有一種美好喚起我作文600字，人世間,有許多種愛(ài),有許多種美,他們或許是無(wú)私的,或是美麗的,每個(gè)人的美好都很簡(jiǎn)單,下面小編整理了幾篇有一種美好喚起我作文，一起來(lái)看看吧。
篇一：有一種美好喚起我滿分作文
楊欣怡
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浪漫星海，我在歲月斑駁深處，聆聽(tīng)到理想綻放的聲音。
以前總覺(jué)得生活在精神上是空虛的，時(shí)間總是枯燥地被補(bǔ)習(xí)班所填滿，就連我自己也一度認(rèn)為自己就是一個(gè)提線木偶，空蕩蕩的。
母親給我在本就繁多的文化課補(bǔ)習(xí)班上加了一個(gè)美術(shù)，除了表示同意，我還能怎樣。
我當(dāng)然知道又是無(wú)趣地、為了考級(jí)而學(xué)的素描?？僧?dāng)我拿出那套鉛筆時(shí)，老師竟朝我擺了擺手，隨后給了我一塊畫板，幾瓶丙烯，一個(gè)調(diào)色盤，刮刀以及幾把刷子。
我問(wèn)，例畫呢？我不會(huì)自我創(chuàng)作和油畫。
她答，你所見(jiàn)到的世間萬(wàn)物，都能成為你筆下的光。何必去畫別人看到的呢？至于怎么畫，創(chuàng)作本身就是自有的，你按照你自己的畫法來(lái)就可以了。
我放眼一望，一盆花進(jìn)了我的眼。
花是那種酒紅色中帶有一些磚紅的，優(yōu)雅又不失低調(diào)。
我將它捧來(lái)，襯在藍(lán)天白云之下，或許那窗子本身就帶有一些檸檬黃調(diào)的濾鏡，亦或許是我本身就向往那些看上去就如同畫的地方，導(dǎo)致那盆花與那背景搭配起來(lái)好像日漫中的世界。
我拿起一支2B鉛筆，在畫布上打了一個(gè)型。
既然這里并不是什么嚴(yán)厲的“興趣機(jī)構(gòu)”，那為什么不嘗試大膽地用色塊畫出那種美呢？我對(duì)自己說(shuō)。
我掘起一勺顏料，是棗紅。這種色澤未免過(guò)于亮眼，我便又加了一些紫檀色進(jìn)去，調(diào)完后發(fā)現(xiàn)這種顏色過(guò)于壓抑，與那冰藍(lán)的天空配起來(lái)總不是那么好看。
老師繞到我身后，問(wèn)我為什么不加一些烏金色進(jìn)去，這樣子可以使顏料的顏色更亮一些，同時(shí)還能帶有一些金色細(xì)閃，讓那盆花看上去更低調(diào)、奢華、甚至神秘。
我試了。果然。
上色時(shí)，我放棄了筆刷，選擇使用刮刀，用刮刀將顏料一層層地砌上去，看上去更有層次感。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，我沒(méi)有一絲疲勞，反而多了一身輕松。
我貌似找到了那個(gè)可以喚醒我空蕩蕩生活的東西。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，我所愛(ài)之物、所愛(ài)之人于我來(lái)說(shuō)，都是值得我跨越山海去奔赴的美好。
我愛(ài)這種美好。
篇二：有一種美好喚起我滿分作文
胡恩澤
在我的印象中，小巷邊的大烤爐，這種美好總能喚起我對(duì)童年的懷念。
“烤地瓜！新鮮的烤地瓜！“這樣的一句吆喝永遠(yuǎn)在入冬時(shí)分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊轉(zhuǎn)角的那個(gè)路口。
制作臺(tái)是以小推車的形式，只有一個(gè)大烤爐，爐上整齊地?cái)[放著玉米，地瓜等食物，冒著騰騰熱氣，香飄幾里。
慈眉善目的老板獨(dú)自在爐前忙活著，穿著樸素，這樣讓老板看起來(lái)更加溫和。
這個(gè)點(diǎn)生意特別好，他忙著添煤，售賣，忙得都有汗珠滴滴落下。
我餓得肚子咕咕叫，趕緊快步上前，大叔見(jiàn)我這種“老顧客”會(huì)心一笑，熱心地招待著。
我一拿到烤地瓜，老板就和善地提醒到“別燙著“，我急不可待地?fù)荛_(kāi)皮，地瓜隨即露出金黃色地肉，甜蜜蜜的香味充斥著整個(gè)鼻腔，我不由自主地湊了上去，咬了一大口，我含糊不清地說(shuō)到，就是這個(gè)味太好吃了！
大叔只一個(gè)勁兒地說(shuō)：”小伙兒，慢點(diǎn)，俺的味錯(cuò)不了，之前只是為了謀生，沒(méi)想到一做，大人小孩都特別愛(ài)吃，現(xiàn)在，離也離不開(kāi)了。”
我看看忙忙碌碌的大叔，不禁想到，是啊！一個(gè)烤地瓜只賣5塊，不知不覺(jué)，我吃了六七年了！
這么多年來(lái)，都沒(méi)有漲過(guò)價(jià)，或許，大叔不只是想掙錢，更多的是想把這份美好的童年回憶留給更多的像我一樣的饞嘴的孩子罷？
媽媽和我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲甘请x心臟更近得地方，吃飯了才會(huì)有安全感，其實(shí)大叔不僅給我胃得滿足，更多的是一份生活的美好，一份童年的美好回憶，我清楚地感覺(jué)到他地身上有種美好在呼喚我。
這是淳樸，更是美好的匠心，讓我對(duì)生活充滿感恩。
篇三：有一種美好喚起我滿分作文
顧婧
曾經(jīng)，我似乎深陷在沼澤里，四周一片灰暗，一片孤寂，我以為自己長(zhǎng)大了，試圖獨(dú)立，想把家人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，卻只是把自己封閉了起來(lái)。
第一次“獨(dú)立”，是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我不知何時(shí)萌生了一個(gè)念頭，不想讓母親送我去上學(xué)，非要自己走過(guò)去，母親拗不過(guò)我，我隨著導(dǎo)航一路走，母親就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)車在后面跟著我。
其實(shí)，那年我也就四年級(jí)，三公里的距離對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)也許太遠(yuǎn)，可我一定要證明給母親看。
那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，路邊枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)，曾經(jīng)秩序有條的道路在那天看來(lái)卻是雜亂無(wú)章的，令人心生厭惡。
沒(méi)有了父母的陪伴，似乎一切都不盡人意。槐古橋上的家長(zhǎng)堵住了整座橋的交通，我不得不縮在角落里躲開(kāi)人群，母親只是在一旁看著我手忙腳亂，見(jiàn)我進(jìn)了校門便默不作聲的離開(kāi)了。
第二次“獨(dú)立”，是在小升初畢業(yè)考的時(shí)候。明明考試的是我，卻似乎所有人都有不小的壓力，考試前一周的某個(gè)晚上，我把自己鎖在了房間里，一個(gè)人坐在床邊抱著娃娃哭，我不想讓母親覺(jué)得我還是個(gè)小孩子，還需要依偎在父母懷中傾訴不滿。
十三歲的年紀(jì)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，希望自己獨(dú)自承受一切，也許就可以真正的獨(dú)立了吧。
窗外的路燈散發(fā)著微弱的光，似乎像條溺水的魚，心中只有海平面上方暗淡的一束光，那年的我真的有能力承受這一切嗎，答案當(dāng)然是沒(méi)有的。
又是一個(gè)夏天，畢業(yè)考結(jié)束母親把我?guī)У教炫_(tái)，和我說(shuō)了幾句話“也許你想和大人一樣，擁有屬于自己的空間，我不反對(duì)，但你要知道，你想回頭的時(shí)候，我就在這里，你想家的時(shí)候，我就在這里，你需要我的時(shí)候，我就在這里。”
那一瞬間，眼淚止不住的流，原來(lái)，我一直理解錯(cuò)了獨(dú)立——
不是把自己封閉起來(lái)，還有家的美好。
旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，回頭便是家，沿河十里，從古亮到今長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
有一種美好喚起我，是家。
篇四：有一種美好喚起我滿分作文
陳杰瑛
有一種溫暖，總是游離甜蜜和擔(dān)憂之中，那滋味便是守候。
——題記
暮色四合，習(xí)慣性地打開(kāi)一盞燈，橘色的光一下子滲進(jìn)了每一個(gè)角落。
墻邊的白凳沐浴著微光，靜靜地守候父親的到來(lái)。
深深地吸了一口空氣里微甜的氣味，那是媽媽特意早下班買回家的蛋糕。
今天是父親的生日。
坐在椅子上微微晃著腿，仔細(xì)辨認(rèn)電梯的上下移動(dòng)。
這電梯“叮”的聲音，有時(shí)聲音會(huì)輕快短暫些，有時(shí)會(huì)緩慢沉重。它們一遍一遍得響起，各自訴說(shuō)著回家的心情，充盈著喜怒哀樂(lè)。
外面，廣場(chǎng)舞大媽們跳起了李翊君的《雨蝶》，回憶好像回到了從前——
“我向你飛雨溫柔的墜，想你的擁抱把我包圍，我向你飛多遠(yuǎn)都不累……”
這是父親的手機(jī)鈴聲，時(shí)常響起。
那時(shí)總會(huì)笑話父親老土，可如今，父親連這老土的愛(ài)好也放棄了。
他哪里還有這心思，每天奔走在家和公司，人累心也累。怎舍得為愛(ài)聽(tīng)的曲子留一片空地。
時(shí)鐘的針已到了朝左的90度。
然而電梯卻無(wú)絲毫反應(yīng)。
我拿起了父親的棉衣，向門口走去。想了想，還是收回了關(guān)燈的手。
剛到門口，就聽(tīng)到了電梯的聲音。
我忙收住腳，小跑著到到門口偷笑，等待父親驚愕的表情。
門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，門上的感應(yīng)燈應(yīng)時(shí)而開(kāi)，如一朵花綻放著，映亮了父親微笑的臉——
“鬼丫頭，我就知道你在等我，老遠(yuǎn)就看到了家里的燈。天天看到家里的燈，就知道我家丫頭還守著呢，也不知道節(jié)約電。”
話是這么說(shuō)，但父親臉上幸福的笑容難以掩飾。
那天晚上我才第一次發(fā)現(xiàn)，這一種美好，一直能喚起我。
我發(fā)現(xiàn)，父親的笑容里竟然還藏著魔法——
那些我本以為大人和孩子之間難以用語(yǔ)言傳遞的情感，原來(lái)不必說(shuō)出口，也能從她的笑里讀懂。
的確，大人們既不擅長(zhǎng)說(shuō)我愛(ài)你，也很少講對(duì)不起。行動(dòng)比解釋有力，深情也無(wú)需言語(yǔ)。只要靜靜地站在那兒，就自動(dòng)接收到了，來(lái)自他們?nèi)康膼?ài)意。
這個(gè)世界上最愛(ài)藏著話的人，就是爸爸，他們把不善表達(dá)的關(guān)懷，藏在溫暖的電燈里，把難以開(kāi)口的鼓勵(lì)，放進(jìn)每一張珍貴的獎(jiǎng)狀里，還有很多很多無(wú)聲的驚喜，都被他們精心地安排在我們向著未來(lái)前進(jìn)的每一天里。
我們就在這樣沉默的父愛(ài)里，被他們堅(jiān)定地愛(ài)著，也堅(jiān)定地愛(ài)著他們。
想到這兒，也會(huì)覺(jué)得世界畢竟美好多一些呢。
篇五：有一種美好喚起我滿分作文
蔣天奕
生活這首詩(shī)里蘊(yùn)藏了太多的美好，那些追求夢(mèng)想的美好引領(lǐng)著我，從渾渾噩噩走向成功。
那次，我提著一張沉重的試卷走回家，靠踢著地上的空瓶子發(fā)泄情緒。
學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我的成績(jī)開(kāi)始有些下滑。前者繼上、后者居上，別人都在往前沖，而我則在原地踏步，甚至倒退。奈我何？！
踢著踢著，不知不覺(jué)到了家門口，我像霜打的茄子一般耷拉著頭，深呼吸幾口氣才躡手躡腳地進(jìn)了家門，一個(gè)人悶悶地吃著飯。母親問(wèn)我問(wèn)題我也只是隨意敷衍了幾句。
晚飯后母親提出讓我陪她出去走走，我不好意思推辭，只能跟在她后面。
嘰嘰喳喳的鳥叫聲就像噪音一樣煩人。
“你是不是有什么心事？”母親的問(wèn)題真的是一針見(jiàn)血，“沒(méi)有，哪有……”“別裝了，我也是從你這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，是不是覺(jué)得最近壓力太大？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親沒(méi)有多問(wèn)，而是在一天后開(kāi)車帶我去了太湖邊。她指著最高大的一塊礁石對(duì)我說(shuō)：“你相信海浪能越過(guò)它嗎？”
我笑著回答：“那么高，人都爬不上去，別說(shuō)海浪了。”
可是，我分明看到一層一層的細(xì)浪，那么小，還沒(méi)碰到礁石就消失了，但漸漸的，浪花越來(lái)越大，拍打在礁石上，濺起無(wú)數(shù)浪花，最終淹沒(méi)了礁石。
啊，即使屢戰(zhàn)屢敗，我也可以屢敗屢戰(zhàn)呀。
因?yàn)?ldquo;人生如跳高，該是以最后一跳的失敗來(lái)宣告自己的成功！”
那天晚上，我將這句話摘抄在了筆記上。我的手里緊緊抱著白巖松的《白說(shuō)》。
那是我十二歲那年母親送給我的生日禮物。
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