讀后感是對所讀書籍進行思考和評價的一種方式，也是與他人分享閱讀心得的途徑。寫讀后感時，可以參考其他讀者的解讀和觀點，拓寬自己的思路和視野。以下是一些優(yōu)秀讀者分享的讀后感，或許能夠幫助您更好地理解書籍和拓寬思維。
十分女生讀后感篇一
這天，我看了《十分女生》的故事，在看之前，我想：“十分女生必須是個很個性的女生，可究竟有什么個性呢”我?guī)е闷嫘膩淼搅藭?，這本書最讓我感動的是“‘愛心’與‘陰謀’”她講的是：一個叫梅小雅的同學，因為家里條件不好，交不起學費，同學們聽了，都十分同情她，紛紛拿出自我的`壓歲錢，可同學們的壓歲錢還是有限的，學費還差好多，梅小雅有一個同學叫冉東陽，她為了幫忙梅小雅，就計劃了一個‘陰謀’，就是等爸爸媽媽出去以后，把家里的活全都干了，爸爸媽媽回來以后說了一些高興的話，可爸爸媽媽才出了冉東陽的用意，把買微波爐的錢去給她交學費。我佩服冉東陽的聰明才智和他爸爸媽媽助人為樂的好品質。
愛是每個人的本能，只要我們去細心感受，在生活中，像冉東陽的同學無處不在，想想自我，平時，老師無微不至的關懷、教育和同學們真誠的幫忙，使我在學習上不斷增加自信，還有媽媽的悉心愛護下，我――必須會成為一棵好苗。
真的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間?！?/p>
十分女生讀后感篇二
起初，我只是報著參與的心態(tài)和大家一起閱讀，心想：每天只有10分鐘的閱讀時間，怎么會起到很好的效果呢?這短短的10分鐘，能看幾頁書呢?隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是完全錯誤的。每天10分鐘，有選擇的，有針對性的晨讀，可以起到很好的效果。
以前，我都是讓孩子自己在家里讀書，而我卻在一邊看手機。在這樣的閱讀氛圍下，孩子往往很難沉下心來、安安靜靜地閱讀。因為他周邊的環(huán)境都在誘惑著他，告訴他有比閱讀更有趣、更好玩的事情。對于他自己感興趣的書，他會閱讀的很用心。而對于那些他不感興趣的，他就會在那里消磨時間，應付家長。
《晨讀10分鐘》這本書，告訴我們只要每天拿出10分鐘的時間，和孩子一起晨讀，滴水穿石，點石成金?？赡茉诂F(xiàn)階段，閱讀好的孩子還看不出來什么巨大的優(yōu)勢，但是隨著年紀的增長，知識逐漸累積，閱讀好的孩子就會在普通孩子們中脫穎而出，出類拔萃。
每個父母都望子成龍，望女成鳳，但是如果只局限于單純課本上的知識，已經不能夠滿足現(xiàn)在考試的需要?，F(xiàn)在的考試是綜合知識和能力的考核，不再是單純的死記硬背。
通過閱讀《晨讀10分鐘》，我們學到了成功實施晨讀10分鐘的78個策略，無論何時何地，只要你用心，選擇適合你和孩子的策略，都可以輕而易舉的做到。我相信，只要我們有一顆堅定的心，想做到就可以做到。從今天開始，從我自己做起，要為孩子樹立好的學習榜樣。
十分女生讀后感篇三
女人像一只青青翠翠的小鳥，早上起來就趴在床上給男人寫情書，一天一封，從不間斷。
男人開著一家鮮花店，女人把情書裝到一個精美的彩色信封里，騎自行車上班，路過這里，停下來，不下車，單腿點地，喊男人出來，塞給男人。
密密麻麻、纏纏綿綿的文字爬滿情書的格子，也爬滿了男人眼睛，總是讓男人眼熱，讓男人心動。
周末，男人把女人的情書拿出來，再讀一遍。女人依偎在男人寬厚的肩膀上，柔柔的秀發(fā)拱在男人耳邊。女人說，這是我們的愛情日報，讀者只有你一個。男人心里像被貓兒舔了一下，猛然抱緊了女人。
愛情日報發(fā)行達到一千封的時候，男人把一枚婚戒戴到女人的手指上。
結婚了，女人依然寫。男人下班回來，先吃女人做好的飯，然后坐在沙發(fā)上閱讀女人寫給自己的情書。
女人的一個朋友和老公打架了，到女人家里來，喋喋不休地訴說自己心里的委屈。
朋友無意間看到女人寫了一半的情書，很驚訝地說，你們不是天天在一起嗎?
女人笑笑，天天在一起就不能寫情書嗎?
朋友說，你們還挺浪漫啊。
女人說，夫妻之間也需要交流，文字是永恒的，有些事兒，寫出來效果更好。你給你老公寫封信吧，告訴他你心里想什么，告訴他該怎么做，不要當面嘮叨。
朋友說，試試看吧。
過一段時間，朋友說，你這一招挺管用。
女人笑了，臉上蕩開漣漪。
這是我們的愛情日報。
愛情日報水一樣滋潤著他們的愛情，日子一天天飽滿充盈。
女人住過一次醫(yī)院，得的是很嚴重的病，痊愈的希望很渺茫。床頭放著潔白的信箋和紅色的圓珠筆。
女人身體不能動，讓男人幫忙，每天在信箋上寫一個大大的愛字，男人讀得淚雨滂沱。
女人居然很快好起來了。醫(yī)生驚訝地說，這樣的怪病，好得這么快，簡直是奇跡。
有時候，女人白天累了，就在晚上寫。男人困了，勸女人睡。女人笑笑，你先睡，一會兒就好。
男人半夜起來，枕邊放著女人的情書。男人有時心里會想女人是不是神經病?又看看酣睡的女人，想到有這樣的女人癡愛著自己，已經是幸福的了。
日子久了，女人把情書收集起來，厚厚的一摞。
孩子生下來，女人又在情書里寫如何養(yǎng)孩子。孩子上學了，女人寫如何教育孩子。女人把自己心里想的，都寫下來讓男人看。男人出差了，總是急著回家讀情書。男人回來，抱著一沓子情書看了兩天。
女人長得很漂亮，有一次和自己的男領導出差去南方。半夜里，男領導約她，拉拉扯扯，女人拒絕了。
女人跑回房間，感覺很委屈，再也睡不著，就寫情書，寫完了給男人打電話，還把情書念給男人聽。
第二天，男人出現(xiàn)在女人住的賓館門前，女人向男領導介紹，這是我老公。
一晃幾十年，兒女大了，他們的頭發(fā)也白了。
有一天，她把這些情書展示給兒女，滿滿的一柜子，碼放得整整齊齊。
女兒說，這才是爸爸和媽媽愛情永遠年輕的秘密。兒子說，我來數(shù)一數(shù)，看看有多少封!
女人的笑拉扯著臉上的皺紋，說，不用數(shù)，到今天正好是一萬封。
2.那個畫素描的女生。
他和她是在大學認識的，彼此都是青澀的十八歲的青春年齡。他來自北方城市大連，而她的家鄉(xiāng)在溫婉的南方城市南昌。
那日，他滿頭大汗地從籃球場跑回宿舍要接一個家里打來的電話。在食堂的拐角處，把一個迎面走來的女孩差點撞倒在地。女孩手里的畫夾重重地摔在地上，里面雪白的畫紙也散落出來。
他慌忙地連說對不起，女孩搖搖頭說沒事，然后低頭去撿散落在地上的雪白的畫紙?？墒撬麍猿忠团⑷バａt(yī)務室。
女孩說真的不用了。然后，她調皮地轉了兩圈。撇撇嘴說：“看，沒事吧。”
他憨憨地站在那里。女孩看他一副窘樣，撲哧地笑了。
像所有的故事里發(fā)生的情節(jié)一樣，后來，他和她戀愛了。男孩是系里的體育部部長，打得一手好籃球，每每比賽，男孩在籃球場上漂亮的投球和轉身，總是引來女孩們的尖叫吶喊。
她遠遠地站在一邊，像是一朵清純的百合，對于那些女孩的吶喊，沒有半點醋意。她只是微微地笑著，把男孩的樣子畫成素描，一張又一張。然后，在中場休息的時候，遞上清甜的純凈水。
男孩很疼愛女孩?？此拼蟠筮诌值乃麉s會起很早跑很遠的路給女孩買她愛吃的三鮮餃。因為那一天，男孩陪女孩逛食品街，在一個賣餃子的小吃店吃餃子，女孩突然高興地對他說：“這餃子很有我老家鄉(xiāng)下的味道?！?/p>
男孩記在了心里，于是每天早上買好餃子在女孩的宿舍樓下等她。女孩嬌嗔地“責罵”男孩傻，男孩還是嘿嘿地傻笑著。
女孩身體不好，男孩經常跑到藥店去給女孩買各種藥，顆粒的，膠囊的，一盒一盒。這個一天吃幾次，那個一天吃幾次，一次吃多少;服藥期間，哪些菜不能吃。男孩都一一仔細寫在紙上。然后，去學校水房排很長的隊給女孩打開水。
宿舍的姐妹無不嫉妒地對著女孩嚷嚷：“素素，能不能把你的苛維借我一天，就一天!”
每每這時，素素都會感到有一種甜蜜的東西在心里涌起。
她知道，那是愛情。
每個周末，這個叫苛維的男生都會騎著單車載著素素去大學附近的青山湖畫畫。素素是個很會打扮自己的女孩，每次外出之前，都會精心搭配自己的服飾，衣服雖然不一定很昂貴，可是穿起來都會讓所有的人感到賞心悅目。
每次在樓下等待多時的苛維看著素素走下樓的時候都會壞壞地對著她故意說：“嘿!美女，看到我女朋友沒有?”素素走過來輕輕地捏著苛維地臉：“神經啊你?！比缓筝p輕地跳上單車抱著苛維的腰去校外寫生。
其實素素愛上苛維是一剎那間的決定。那一次在食堂的相遇，她就喜歡上了那個高高的帥氣而又有點孩子氣的大男孩。而苛維也是在那一次喜歡上這個穿著素凈褶子裙有著清秀臉蛋的女孩?；蛟S，這就是一見鐘情吧。
可是轉眼間，四年就要過去，畢業(yè)在即。素素的父母通過關系已經為她辦好了簽證去德國。她想和苛維一起去杭州工作，父母苦口婆心地勸她，母親甚至以死相逼。
素素沒有辦法，最終還是依了父母。畢竟，父母都是為了她好。從小，她都是一個聽話的乖乖女。
知道女友不能和自己一起工作的那晚，苛維獨自一人在餐館喝悶酒，啤酒一瓶又一瓶。越喝越苦，后來醉了，說著很多胡話，被一個宿舍好友發(fā)現(xiàn)后把他背回了學校。
回到宿舍，朋友幫他清洗干凈，苛維卻放聲大哭起來。那種近乎歇斯底里的男生的哭聲，讓對面宿舍樓的女生都紛紛探出頭來，這個男生究竟怎么了。其實，苛維沒有醉，他心里比誰都要明白，愛情在現(xiàn)實面前，只不過是個玩笑。笑過之后，什么都沒有了。
第二天，素素啟程回家?？辆S還是鼓起勇氣去火車站送她。在候車室他看到了她，她旁邊有一個高大清秀的男孩幫她拿著行李，看得出來，男孩很喜歡素素。
苛維記得素素有和他提起過有個男孩從小就一直喜歡她，他的父親在市里當領導，這次出國就是雙方父母的主意。應該就是他了。
苛維遠遠地望著，沒有走過去。他想起誰說過，如果有人比你給女友更多的愛和幸福，那就放手吧。
苛維兀自地站在那里，拼命地抽煙，抽完最后一根的時候，他狠狠地用腳把煙蒂踩在腳下。然后默默地消失在人群里。終究沒有和素素說一句話。
其實他不知道，素素一直在等他，等他說不要走，等他說叫她留下來。然后她會欣喜若狂地抱著他大哭一場，然后奮不顧身地和他浪跡天涯，任誰勸也不回。
火車啟程的那一刻，素素還是努力地朝車窗外等待那個熟悉的身影出現(xiàn)，可是，她終究沒有等到。她覺得，火車轟隆隆的聲音，同時也碾碎了她的心。
女同事總是有事沒事故意借工作之名跑過來和苛維搭訕，苛維雖然心里很清楚她們的用意，可是出于禮貌，總是耐心地答應著。這樣，更加助長了那些年少青春女孩的野心。其實，仔細看，那些女孩還真的很漂亮，一個個古靈精怪，穿著入時，懂得打扮自己，而且個個都名校畢業(yè)。
此去經年。春節(jié)來臨，苛維終于通過同學打聽到素素在德國的號碼，他鼓起勇氣發(fā)了一個新年祝福短信過去，良久沒有回復。他直接打過去，忙音一片?？辆S心想，她應該早就忘記他了吧。心中不免失落難過。
一枝迎春柳，送走寒冬萬里云。一片丹心，為誰苦追尋?而彼時，素素卻依然在南昌，在一個文化傳播公司做文案策劃。由于她的愛不在德國，她假裝水土不服，什么也吃不下，那個從小深愛她的男孩沒有辦法，他對她說：“素素，要不我送你回國吧?！彼B連擺手，逃也似的從德國飛回來。
回來之后的素素也得不到安寧，幾乎每天都有來家里提親的人。今天來個大學年輕的副教授，明天來個某某局長的兒子，每天每天，絡繹不絕?？墒?，她都禮貌委婉地拒絕了。她的心里，怎么還裝得下別人?!
母親責怪她德國之行泡湯了，不能舍棄其他的幸福，女人一輩子很快就會過去的。她猶如小時候那般調皮地坐在母親腿上，嘟著嘴回答：“媽，我還想在家多陪你幾年呢。這么早把我嫁了，你不心疼啊?”母親摸摸她青春可愛的臉：“這孩子!”
其實她心里滿是愧疚，不論是對那個領導的兒子還是對苛維。她明白不能一錯再錯，得必須作出個正確的選擇。于是回來后，她發(fā)瘋般地去打聽苛維的下落，同學老師，一個一個問過去。
奇怪的是，這個在學校如此討人喜歡的風云人物，畢業(yè)后竟然低調得可以讓誰也不知道他的下落。一番苦尋無果后，她無不悲涼地想：都怪自己背叛在先，可是此時自己明明依然深愛著他的呀!
素素想，或許這就是緣分吧。從此，素素不停地給苛維寫信，可是又不知道他的地址，于是寄回學校，她希望有一天他回到學校能看到那些信，知道她的心里只有他一個。
這年七月，班里那個人緣非常好的叫做小a的同學要出國，可能一去很久。于是他通過學校論壇發(fā)布帖子建議大家聚聚。他打電話給素素，素素答應了。這么一個重友情的可愛男孩，誰會忍心拒絕。雖然在南昌，可是畢業(yè)之后就再也沒有回學校去過了，也是該回去看看了。
這時，她不由想起苛維來，七年前九月在食堂拐角處碰到的那個陽光帥氣的男孩?；蛟S這次聚會能碰到他呢!想到這兒，她像只喜鵲般雀躍起來。
他果然來了，同學們都問他這幾年去哪里了，他笑而不答。她還是遠遠地躲在人群后面靜靜地望著他和他們說話。觥籌交錯之后，他輕輕地來到她的身邊，問她什么時候回來的。
她的淚一下子就出來了：“誰出國了，我到那里就回來了?！?/p>
“怎么了，怎么了。誰欺負你了?”看著女孩眼淚大顆大顆地流下來，那么委屈的樣子，男孩還是像當年一樣不知所措。
女孩依舊是哭。他望著她，依舊是三年前那個美麗可愛的樣子，楚楚動人，讓人心疼。那一刻，他溫柔地把女孩擁入懷里。
女孩酥軟的拳頭輕輕地打在他的胸口，一下又一下。
他終于知道女孩為什么如此委屈了。
女孩那天走后一直就很后悔，她不停地撥打男孩的手機，可是，已經關機。臨走的那一天，她一直在車站等男孩來送他，可是一直沒有等到。
聽到這兒，男孩心里滿是自責。他心疼地為她拭去淚水。之后，女孩帶他去學校傳達室，他一臉疑惑。她從傳達室大爺那里拿出厚厚一疊信，幾乎每星期一封，全是她寫給他的。
男孩感動得流下了眼淚。他打開一封，上面寫著：“苛維，我喜歡在畫素描的時候你這樣靜靜地陪著我，對著我微笑，即便不說話，我們依然是那么的快樂和幸福。你說過我每畫完一張素描的獎勵是你一個深深的吻，可是，苛維，你現(xiàn)在在哪里?”
苛維望著素素，嘴輕輕地吻了下去。手上那疊純白色信封的信件，散落了一地……。
十分女生讀后感篇四
我特別喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。
這部書使我受到許多啟迪，其中一章給我印象最深的是《穿衣服的訣竅》，國慶節(jié)放假三天，今天是最后一天。魅力女生冉冬陽和她的媽媽準備上街買衣服，冉冬陽喜歡穿牛仔褲，媽媽要買套裝，在冉冬陽眼里，媽媽一年四季都穿套裝，所以這次她向媽媽推薦穿休閑裝，本來媽媽覺得自己三十八歲了，穿休閑裝可能覺得很可笑，在冉冬陽勸說下，媽媽動心了，決定買休閑裝，出發(fā)了，媽媽在“獨辮子”店里選中了一條米色的絲麻長褲，又在“亮眼睛”店里選了一件淺褐色、上面鑲有幾何圖案的線衫，這件衣服和那條米色長褲真配吶!
媽媽也對這套很滿意。接下來，買牛仔褲，逛了好幾家，都沒有看見滿意的。最后在“花信風”店里，看了一條很好看的，可穿在冉冬陽身上，那臀部和腿部都走了樣。后來在許多店里試了幾條，都不合適，冉冬陽徹底斷了牛仔褲的念頭。冉冬陽問媽媽是不是自己身材長不好，媽媽給冉冬陽解釋不是長得不好，是還沒定型，你現(xiàn)在正在發(fā)育中，女性的曲線還沒出來，選衣服時不要選貼身的，顯露曲線的，等長到十八歲時，穿什么衣服都好看。所以最后媽媽給冉冬陽選了寬松式背帶牛仔褲，冉冬陽也同意了。
在冉冬陽的主頁里，我最喜歡“十二朵粉紅的康乃馨”這個故事，講述的是：今天是冬至，也就是冬陽的生日。冬陽今上一醒來，就想到了今天是自己的生日，也是媽媽的受難日，想起媽媽生我時的痛苦，變定下了決心，要送媽媽一個禮物。爸爸的生日禮物是一百元錢，冬陽一放學，就立馬拿著錢去學校對面的花店買花了?！鞍⒁?，請給我十二多粉紅的康乃馨。謝謝!”阿姨熱情的說：“不好意思，小妹妹，我們這里只有五朵粉紅色的康乃馨，要不，我給你配幾朵不同顏色的康乃馨?”冬陽堅決的說：“不行，我堅持12朵都要粉紅一色?！?/p>
沒辦法，冬陽只好到鮮花市場去買，回家的時候，已經很晚了，爸爸媽媽在焦急的找她。冬陽安全回家了。媽媽責備道：“你怎么這么晚才回來啊?”冬陽急忙說：“我去給你買禮物了啊!”媽媽感覺很奇怪，問道：“今天是你的生日，干嘛送我禮物?”冬陽連忙解釋道：“今天是你的生日，也是媽媽的受難日，媽媽，你生我的時候辛苦了，這十二朵粉紅的康乃馨，是我送給你的`。以后，我過幾歲生日，就送你幾朵粉紅色的康乃馨!”“那我得準備一個特大號的花瓶!”媽媽欣慰的說。
十分女生讀后感篇五
一本書，我總喜歡從名字來判斷內容是否具有可讀性。這次，《晨讀十分鐘》之所以一下子就吸引了我的眼球，是因為這里有與新教育實驗中的“晨誦”相近的一個詞語“晨讀”，于是，打開后一口氣就讀了一半，后來的部分是斷斷續(xù)續(xù)看完的。
這部韓國作品，語言簡單易懂，幾乎沒有什么生僻的字和難理解的詞，前后更沒有什么需要反復深入思考的內容，所以讀起來特別流暢。其實，我對韓國文化的了解主要是從電視劇中人物的語言開始的，他們的電視劇中，人物對白也是如此簡單，而我們，從盤古開天地直到今天的改革開放，歷史的滄桑與時代的變遷使?jié)h語言文化光輝燦爛，豐富多彩。一想到這里，因中國文化博大精深而產生的自豪感再次油然而生，學好語文、教好語文的愿望也越來越強烈。
雖然韓國的歷史文化比不上我們，但我一直佩服韓國人的執(zhí)著，其實從這本書中就可以看到，為了搞清楚韓國小學生對學習厭倦、痛苦的原因，他們一直在認真地分析和研究，尋找對策。全書從科學、生理、教育機關管理不力等角度，剖析了韓國學生對讀書失去興趣的主要原因，層層推理，反復提出讀書的重要性——既能開發(fā)學生的潛力，又承載著人類心靈的教育，然后結合韓國在晨讀十分鐘的改革中發(fā)現(xiàn)的問題，給韓國孩子帶來的變化等，再次暗示我們，教育改革必須從晨讀開始，學生才能對學習感興趣、變得喜歡寫文章，老師也會因此過上幸福的教育生活。
最可貴的是，作者還告訴我們晨誦操作時需要學會78個戰(zhàn)術，而每一個戰(zhàn)術后，作者都給了我們一個愛心提示，對家長和老師指導孩子讀書提供了最好的參考。值得借鑒的是為孩子制作讀書履歷，這既是對一個孩子讀書量和質的考察，又可以借鑒到我們的整本書共讀中去，運用這種方法，對孩子本期的整本書共讀做一個總結，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，其實效果更好；其次，作者給我們提供的培養(yǎng)孩子推理性思考的方法，對于指導那些剛剛喜歡讀書的孩子，不斷激發(fā)他們的興趣也有很好的借鑒作用。尤其是第五章，作者給我們提供了登上思考坡度的12種方法，讓我們像軍人、畫家、詩人、數(shù)學家等一樣讀書，提法別出心裁、令人耳目一新。
這本書，與當下我們正在進行的新教育實驗倡導的主旨完全相同，在實踐過程中，許多做法我都嘗試過。其實面對博大精深的中華文化，晨讀十分鐘又算得了什么呢？我更渴望讓晨讀成為一項傳承中華文化的律條，高舉中華文明的旗幟，讓中華文化因此更加輝煌。因為，讀書不僅僅是民族的，也是世界的。
十分女生讀后感篇六
《十分女生》這本書是楊紅櫻阿姨寫的，像她寫的其它書一樣，很趣味，資料很純真，說了一些女孩的心里話，我很喜歡。
這是一部學校系列小說中的一本，主要描述許多性格不一樣的女生，比如堅強女生、八赴女生、雙面女生、膽小女生、俠義女生……講述的是這些女生在生活中趣味的故事和經歷。這些女生中我最喜歡的女生就是魅力女生冉冬陽了，她長著一張娃娃臉，卷耳短發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛。她最了不起的地方就是能做出許多好吃的飯菜，比如工藝菜、中餐和西餐，她都會做，我十分羨慕。
嗯!還有很多性格各異的女生，讓人看了感覺就是我們身邊的某一個同學，并且故事情節(jié)也很吸引人。一會兒讓我替某一女生高興，一會兒我又跟著她一塊悲痛，一會兒我又為某人感到生氣。讓我和她們一齊體驗生活中的酸甜苦辣。在生活中，像冉東陽的同學無處不在，想想自我，平時，教師無微不至的關懷、教育和同學們真誠的幫忙，使我在學習上不斷增加自信，還有媽媽的悉心愛護下，我必須會成為一棵好樹苗。
《十分女生》這本書讓我度過了一段歡樂的時光。每當我看這本書時，我的心境無論好或不好都會歡樂起來。我喜歡《十分女生》這本讓我心境歡樂、讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書?！妒峙愤@本書把我心里想說的好多話都寫出來了，好佩服!并且我相信每個班上都有“十分女生”，不是嗎。
十分女生讀后感篇七
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》，其中給我印象最深的一章是《穿衣服的訣竅》。國慶節(jié)放假三天，今天是最后一天。
魅力女孩冉東陽和她的媽媽上街買衣服。冉太陽喜歡穿牛仔褲，所以決定買牛仔褲，媽媽要買套裝，在冉東陽眼里，媽媽一年四季都穿套裝，所以這次她向她媽媽推薦休閑裝。本來她媽媽覺得自己已經三十八歲了，穿休閑裝可能會覺得很好笑，但是在冉東陽的再三勸說下，媽媽決定買休閑裝。
出發(fā)了，媽媽在“獨辮子”店里選中了一條米色的絲麻長褲，又在“亮眼睛”店里選了一件淺褐色，上面鑲有幾何圖形的線絨，這件衣服和那米色長褲真配呀！媽媽也覺得很滿意，很漂亮。接下來，去買冉東陽的牛仔褲，逛了好幾家，冉東陽都沒有找到合適的牛仔褲。最后在“花信風”店里找到了一條很好看的，但是，穿在冉東陽身上，臀部和腿部的線條都走了樣。后來，冉東陽又在許多店時試穿了許多條，都找不到合適的牛仔褲，最后，媽媽給冉東陽選了一條寬松式背帶牛仔褲，冉東陽也同意了。
讀到這里，我得到了一個重要的啟示，那就是：只有適合自己的，才是最美麗的、最好的。
十分女生讀后感篇八
記得我五年級讀過一本書，名字叫《十分女生》。那里面主要寫了六年級女生的故事!
十分女生里一共講了八個女生的故事，這八個女生分別是：魅力女生冉冬陽;雙面女生莫欣兒;兩個小魔女劉楊惠子和秦天月;俠義女生戴安;堅強女生梅小雅;八卦女生羅莉娜;膽小女生歐亞菲。冉冬陽是一個溫柔、善良、正直、樂于助人的一個小女孩，而且她十分的幸福，班里的同學都十分羨慕她。冉冬陽是一個十分樂于助人的人：有一次，冉冬陽的同學馬加，家里沒有大人，就剩下他和弟弟，而且弟弟才1歲，馬加也不明白怎樣辦，冉冬陽就叫馬加怎樣給小孩換尿布，怎樣給小孩喂牛奶，而且冉冬陽放下了去海南島的機會，留下來幫忙馬加照顧這個小孩還做了一會小能人，小媽媽呢!
這本書主要講了八個女孩的成長過長，有酸的，有甜的，有苦的，當然也有辣的!這些同學都十分的好玩，學習又好，這個班大約是全校皆知了。那里面也講了同學與同學之間的友誼，也有同學與同學之間的仇恨，不管遇到什么困難，這些同學都會同心協(xié)力的;這就是五一班的快樂的男生，快樂的女生，我們要是能像她(他)們一樣，那該有多好呀!
十分女生讀后感篇九
上周去市圖書館還書，順便又借了《開心國學》《民俗知識》《晨讀十分鐘》，其中我吸引我最先拿起來讀的是《晨讀十分鐘》，晨讀讀后感。
該書是韓國讀書教育開發(fā)院院長、文學博士南美英的一部著作。
這部書是指導家長和教師怎樣開展和指導孩子讀書的技術性讀本。本書分為兩大部分，共有六個章節(jié)，第一部分作者分析了孩子討厭學習和讀書的原因及教師怎樣在教室里有效引導孩子讀書。第二部分著重介紹了指導家長和教師引導孩子讀書的78個戰(zhàn)術。書后附錄了依據(jù)不同主題、不同狀況、不同年齡的讀書方法以及讀書診療室和不同年齡段要讀的書等內容。
書中有這樣一句話：“學習前的準備活動既不是早餐，也不是音樂，而是讀書。學習的開胃菜就是閱讀有趣的書籍，簡單的讀書就是學習的熱身?！边@句話讓我想起了我們班的早自習。學校每天早上8：20——8：40安排了20分鐘的晨讀時間，可學生有的7：40就來到學校。早來的孩子干什么好呢？我認為自由閱讀最好。孩子們每天都會帶一本自己心愛的課外書來學校，來了以后，給組長檢查完讀背的作業(yè)之后便可以自由閱讀了，可以自己靜靜地閱讀，可以和同學合看一本，看完了自己的還可以與同學換著看。一年多過去了，早晨的閱讀讓班上越來越多的孩子和好書交上了朋友。劉順祥以前學習并不太好，最近我一走進教室就發(fā)現(xiàn)他在看美繪本的《西游記》，看得津津有味，有時看的是新發(fā)的雜志《兒童故事畫報》，他入迷的樣子，連我們班的書蟲劉天冉也忍不住湊過去和他一起看了起來。美好的一天就這樣開啟了，看著這幅圖景，我真為他們感到高興。
晨讀10分鐘成功的78個戰(zhàn)術中介紹了朗讀與口才的關系——朗讀是提高口頭表達能力的最佳方法，中學生作文《晨讀讀后感》。書中這樣寫到：很多同行問我：“韓老師，你的學生不但知識、語言豐富，而且善于口頭表達，輕重緩急、抑揚頓挫掌握得很好。最難得是沒有一個學生口才差。你是不是在‘口語交際’是下了工夫？”對類似這樣的問題，如果能含糊其辭，我不愿明說。因為教材中的口語交際，在我的課堂上幾乎全部刪除，通過各種形式朗讀課文比口語交際效率高得多。學生的口才靠的是朗讀背誦規(guī)范的語言，而不是靠老師的糾正、指導。讓學生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學生的心靈和大腦震蕩在感動和思維中，才是學習語言之道。
對于這種說法，我深有同感。“讓學生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學生的心靈和大腦震蕩在感動和思維中，才是學習語言之道?！泵恐?0分鐘的晨讀是我們最愉快的時光，我和孩子們一起讀著課文，讀著《日有所誦》，優(yōu)美生動的兒童詩、極富節(jié)奏感的晨讀對韻、文質兼美的課文從我們的口中一字字蹦出，遇到孩子們讀得好的地方，我會及其享受地要求他們再讀幾遍，孩子們自豪又高興。文字變成了我們的朋友，是那么親切、那么打動人心。有了積累，傾吐便變得容易起來?？谡Z交際課上，我們發(fā)現(xiàn)愛讀書的孩子比不愛讀書的孩子表達更準確到位，因為他們在書中學到的詞匯能幫助他們。因此，每次開家長會，我都會提到閱讀的重要性，在家長的重視下，孩子們的表達能力借著閱讀能力在一天天提高。
“對那些閱讀能力差的孩子來說，讀書的快樂是水中月、鏡中花。如果老師和家長不引領他們，他們的人生將會變得充滿艱辛，沒有書香的人生將是多么的悲哀！”有的家長常常問我：“林老師，我家也給孩子買了很多書，可他就是不愛讀怎么辦？”讀了南美英的《晨讀十分鐘》，我更有信心和家長來談這個話題了。
書中還談到了很多行之有效的閱讀指導方法，這真是一本好書，讀完之后我還想推薦給家長們讀一讀呢。
讀完這本書，我是那么迫切地希望我們的孩子能每天沉浸在書中美妙的文字中感受讀書的幸福，希望我們的課堂能成為書聲瑯瑯的課堂，我們的.教室成為創(chuàng)造故事不斷的教室。
十分女生讀后感篇十
《十分女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動，《愛心與“陰謀”》和《在需要我的時候》寫的都是幫忙同學的?！妒峙肥恰妒窒盗小防锏囊槐荆€有《十分小男生和小女生》、《十分男生》、《十分教師》、《十分爸爸》、《十分媽媽》。
《愛心與“陰謀”》講的是：“冉東陽的爸爸媽媽要去打網(wǎng)球問東陽去不去她說不去，因為她有一個“陰謀”。她在家里先打掃了衛(wèi)生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。在吃飯時她夸了媽媽夸爸爸最終夸自我，爸爸媽媽沒聽懂原先她同學梅小雅媽媽下崗了準備開店但沒資本。東陽爸爸媽媽了解后決定借同學五千。我覺得冉東陽的爸爸媽媽太有愛心了，冉東陽肯為自我班的同學梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開店，他們只是同學，進一步說他們是好朋友。
冉東陽真是太有愛心了!下一個故事是《在需要我的時候》大概的資料是：馬加爸媽出車禍住進醫(yī)院家里有個小弟弟沒人照顧。每一天放學冉東陽、莫欣兒、吳緬等同學都會到她家?guī)兔τ械?去買菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。大家這種互幫互助的精神十分值得我學習。經過讀文章，我認識到了冉東陽和梅小雅的友誼;我讀懂了同學之間的那份親密的感情。
十分女生讀后感篇十一
今日媽媽給我買了一本書《十分女生》?！妒峙愤@本書里講的是幾種女生的性格。雙面女孩莫欣兒﹑魅力女孩冉冬陽﹑兩個小魔女﹑劉惠子和秦天月。狹義女生戴安，漂亮女孩沙麗﹑艾微﹑不漂亮女生袁小珠，堅強女生梅小雅，八褂女生羅莉娜，還有膽小女生鷗亞菲﹑任思思。
這些女生中最讓我羨慕的是冉冬陽，她的優(yōu)點是聰明﹑寬容﹑友愛﹑善解人意，當然還有她的漂亮。她最了不起的本事是：能夠做出讓父母都驚訝的菜(包括西餐)。
在這本書里我最喜歡的故事是尋找歡樂的理由和陽光燦爛的日子。尋找歡樂的理由講的是冉冬陽來月經前的一些心理變化，以及對媽媽爸爸的態(tài)度。然后媽媽給她寫了一封信，告訴她在心境不好時怎樣樣來調節(jié)自我，真是個好媽媽。陽光燦爛的日子我最喜歡的一句話是朝鏡子里的我笑一笑，以往有很多人夸我笑起來很美。是啊，在生活中不管遇到什么難事，在難過﹑悲痛的時候為什么不能想一下好的事情呢!過多的消極情緒對身體也不好，為什么不能象這樣給自我一個歡樂的理由呢如果一個人擁有進取樂觀的心態(tài)，凡事都往好的方面想，必將會期望無窮。好好享受生活的陽光吧。做一個進取樂觀的人。
總之，這本書里有好多故事，看了能讓人懂的好多，比如如何做一個樂于助人﹑自強﹑可愛的女生，哈哈你們看了這本書也必須放不下了，趕快去買來看吧!
十分女生讀后感篇十二
《十分女生》是兒童文學作家楊紅櫻寫的，這本書幽默中帶著可愛，可愛中帶著新潮!當中的情節(jié)生動趣味，這本書總會讓人沉浸在那些美妙的故事中，仿佛身臨其境?？墒歉幼屛野僮x不厭。
書中介紹了各種各樣的女生：魅力女生冉冬陽，助人為樂、溫柔善良，她有一個愛他的爸爸媽媽，十分幸福;家庭富裕、父母年輕能干，看起來是標準的幸福家庭的雙面女生莫欣兒，別人看得見的一面學習成績優(yōu)秀，聽話乖巧。別人看不見的一面覺得自我不幸福，多愁善感，一些霸道和小自私;兩個小魔女，小魔女之一劉楊惠子很有個性的她喜歡穿一身黑，酷酷的，臉上很少有笑容。小魔女之二她是范曉萱的忠實粉絲，喜歡打扮成“小魔女”的樣貌;俠義女生戴安爽直、內冷外熱。
喜歡依靠自我的力量，度過人生道路上的難關;堅強女生梅小雅住在一棟很舊的紅磚樓里，父母離婚，照顧有哮喘病的媽媽，自力更生、養(yǎng)家糊口。懂事、勤快的她卻很反感別人的憐憫;羅莉娜是一個八卦女生，愛探聽小道消息，喜歡傳播八卦新聞。
喜歡制造效果，故弄玄虛。她一出現(xiàn)，準有爆炸性新聞;最終一個是敏感、膽小，是典型的纖弱型女孩十分害怕打針，一看見打針就臉漲得通紅，喊著要大便。從一年級到五年級，每次都這樣―她就是膽小女生歐亞菲;這就是七個不一樣的女孩。
其中我十分喜歡堅強的梅小雅，冉冬陽是她很要好的朋友，五歲就被爸爸拋棄，母子兩個人相依為命。就在她五年級成績突然名列前茅是，卻要轉學了。冬陽和小雅在一次買東西時偶然的發(fā)現(xiàn)：小雅的媽媽沒有了工作!于是在冬陽的幫忙下，小雅家開了一個小百貨商店，因為小雅媽媽有哮喘病，所以進貨這個重擔只好交給小雅了。在那個狂風暴雨的天氣里，小雅仍然堅持進貨。冬陽和小雅打著一把小紅傘，搭著公共汽車來到了一條小巷里買火腿腸和方便面。在這樣的天氣中，就能夠看出兩個女孩子的生活有多么艱辛。我們更要學習冉冬陽同學那種助人為樂的高尚品質。
《十分女生》這本書讓我度過了一段歡樂的時光，讓我刻苦銘心的記住了這個道理：要對自我的生活感到滿足，不能身在福中不知福，必須珍惜身邊的一切!
十分女生讀后感篇十三
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都風趣幽默，令人回味無窮，這些書小孩子看了會更快樂，大人們看了也會受益匪淺。暑假里，我就閱讀了其中的一本——《女生日記》。
這本書的主人公叫冉冬陽。書中寫的是六年級女生冉冬陽在成長中的各種經歷：有煩惱事，有傷心事，當然也有快樂的事。在這本書里，我懂得了什么叫友情和親情，書中的冉東陽雖不是很漂亮，但她善解人意，情感豐富，所以大家都非常喜歡她，她也是老師父母和伙伴們眼中的魅力女孩。冬陽有一對令人羨慕的開明父母，遇到什么問題總是尊重女兒的決定，也不過于強求考試分數(shù)。畢業(yè)考試之前，他們并沒有像普通家長那樣，把冉冬陽關在她自己房間里，嘮叨著讓她復習看書，而是帶著她去鄉(xiāng)下玩，讓她排除考試的壓力。冬陽考試考砸了，也不會批評她，而是給她分析錯誤原因，叫她做題細心一點，下次努力。
可能我不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。記得我小時候看見別的小朋友彈鋼琴，我就想去學鋼琴，別的小朋友學舞蹈，我就想去學舞蹈，別的小朋友學圍棋，我就想去學圍棋……我親愛的爸媽總是不厭其煩地陪我去體驗。如果我只是一時心血來潮，爸爸媽媽就讓我適時收手；如果我真有興趣，爸爸媽媽就會讓我繼續(xù)學習。爸爸媽媽對我別無他求，只要求我做到有一條：既然決定去做的事，那就要堅持到底。在爸媽的影響下，我學會了堅持喝堅守；我也知道“自古以來，學有建樹的人都離不開一個苦字”。
轉眼我已長大，我成了和冉冬陽一樣大的女孩子，我渴望成功，我渴望被理解，我渴望成為陽光女孩。秋日的午后，我沉浸在《女生日記》中，“我并沒有比別人聰明很多?！?，我也知道“對于成功，堅持的塑造必不可少?！庇浀眯W二年級的時候我語文數(shù)學非常好，有次考試連續(xù)考了4次100分，第五次我粗心了，一個非常簡單的題目卻被我做錯，結果考了96分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我的不高興，令我怎么也想不到的是，那晚老爸竟然還帶我去吃我最愛吃的的麥當勞，去吃的路上爸爸問我：“寶貝女兒，你知道我今天為什么知道你考差了還帶你去吃麥當勞嗎？”?！叭绻郧拔铱?00分的時候帶我去吃是對我的獎勵，可是我考了96分卻帶我去吃肯定是對我的鼓勵。”老爸欣慰的笑了?，F(xiàn)在我可以十分明確的告訴大家，這所有的一切都是受《女生日記》的影響。
在家里我是父母的乖女兒，學校中，我是老師心中的好學生，伙伴們的好朋友，但是我發(fā)現(xiàn)和書中的冉東陽相比較，竟然差得這么多。我要向冉冬陽學習，做一個懂事善良的好孩子，去關心周圍的每一個人。楊紅櫻阿姨把女孩子渴望長大但又害怕長大的矛盾心理刻畫得入木三分，十足十的感動了我這個與書中主人公一般大的女孩。我明白了女孩最寶貴的品質并不是漂亮聰明，而是善良樂觀，我也知道了成長是煩惱的，但我們可以樂觀的去接受它。
我們都是爸爸媽媽媽的心肝寶貝，所以，很多事情爸爸媽媽都幫我們做了，因此我們一旦離開父母，就什么都做不好。同樣冉東陽也是她爸爸媽媽的小寶貝，但她的生活自理能力卻異常好，就憑這個，我們也要向她學習。
冉冬陽的生活有數(shù)不勝數(shù)的酸甜苦辣，但過得充實、豐富、快樂、有趣。我要學習冉冬陽變成一個擁有快樂的可愛女孩，讓幸福張開雙翅向我飛來吧！
十分女生讀后感篇十四
上周去市圖書館還書，順便又借了《開心國學》《民俗知識》《晨讀十分鐘》，其中我吸引我最先拿起來讀的是《晨讀十分鐘》。
該書是韓國讀書教育開發(fā)院院長、文學博士南美英的一部著作。
這部書是指導家長和教師怎樣開展和指導孩子讀書的技術性讀本。本書分為兩大部分，共有六個章節(jié)，第一部分作者分析了孩子討厭學習和讀書的原因及教師怎樣在教室里有效引導孩子讀書。第二部分著重介紹了指導家長和教師引導孩子讀書的78個戰(zhàn)術。書后附錄了依據(jù)不同主題、不同狀況、不同年齡的讀書方法以及讀書診療室和不同年齡段要讀的書等內容。
書中有這樣一句話：“學習前的準備活動既不是早餐，也不是音樂，而是讀書。學習的開胃菜就是閱讀有趣的書籍，簡單的讀書就是學習的熱身?！边@句話讓我想起了我們班的早自習。學校每天早上8：20——8：40安排了20分鐘的晨讀時間，可學生有的7：40就來到學校。早來的孩子干什么好呢？我認為自由閱讀最好。孩子們每天都會帶一本自己心愛的課外書來學校，來了以后，給組長檢查完讀背的作業(yè)之后便可以自由閱讀了，可以自己靜靜地閱讀，可以和同學合看一本，看完了自己的還可以與同學換著看。一年多過去了，早晨的閱讀讓班上越來越多的孩子和好書交上了朋友。劉順祥以前學習并不太好，最近我一走進教室就發(fā)現(xiàn)他在看美繪本的《西游記》，看得津津有味，有時看的是新發(fā)的雜志《兒童故事畫報》，他入迷的樣子，連我們班的書蟲劉天冉也忍不住湊過去和他一起看了起來。美好的一天就這樣開啟了，看著這幅圖景，我真為他們感到高興。
晨讀10分鐘成功的78個戰(zhàn)術中介紹了朗讀與口才的關系——朗讀是提高口頭表達能力的最佳方法。書中這樣寫到：很多同行問我：“韓老師，你的學生不但知識、語言豐富，而且善于口頭表達，輕重緩急、抑揚頓挫掌握得很好。最難得是沒有一個學生口才差。你是不是在‘口語交際’是下了工夫？”對類似這樣的問題，如果能含糊其辭，我不愿明說。因為教材中的口語交際，在我的課堂上幾乎全部刪除，通過各種形式朗讀課文比口語交際效率高得多。學生的口才靠的是朗讀背誦規(guī)范的語言，而不是靠老師的糾正、指導。讓學生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學生的心靈和大腦震蕩在感動和思維中，才是學習語言之道。
對于這種說法，我深有同感?！白寣W生目光浸泡在優(yōu)美文字中，讓學生的耳朵浸泡在瑯瑯書聲中，讓學生的心靈和大腦震蕩在感動和思維中，才是學習語言之道?！泵恐?0分鐘的晨讀是我們最愉快的時光，我和孩子們一起讀著課文，讀著《日有所誦》，優(yōu)美生動的兒童詩、極富節(jié)奏感的晨讀對韻、文質兼美的課文從我們的口中一字字蹦出，遇到孩子們讀得好的地方，我會及其享受地要求他們再讀幾遍，孩子們自豪又高興。文字變成了我們的朋友，是那么親切、那么打動人心。有了積累，傾吐便變得容易起來?？谡Z交際課上，我們發(fā)現(xiàn)愛讀書的孩子比不愛讀書的孩子表達更準確到位，因為他們在書中學到的詞匯能幫助他們。因此，每次開家長會，我都會提到閱讀的重要性，在家長的重視下，孩子們的表達能力借著閱讀能力在一天天提高。
“對那些閱讀能力差的孩子來說，讀書的快樂是水中月、鏡中花。如果老師和家長不引領他們，他們的人生將會變得充滿艱辛，沒有書香的人生將是多么的悲哀！”有的家長常常問我：“林老師，我家也給孩子買了很多書，可他就是不愛讀怎么辦？”讀了南美英的《晨讀十分鐘》，我更有信心和家長來談這個話題了。
書中還談到了很多行之有效的閱讀指導方法，這真是一本好書，讀完之后我還想推薦給家長們讀一讀呢。
讀完這本書，我是那么迫切地希望我們的孩子能每天沉浸在書中美妙的文字中感受讀書的幸福，希望我們的課堂能成為書聲瑯瑯的課堂，我們的教室成為創(chuàng)造故事不斷的教室。
十分女生讀后感篇十五
據(jù)說楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
《女生日記》以日記形式真實而生動的描繪一個六年級女生冉東陽從一個活潑可愛的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識，關照著生活把女孩子可望成長又害怕張大的心理描寫的入木三分，真時而生動的展示了這個時代的兒童成長怎樣才可以成為健康的兒童，《女生日記》以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。
北京師范大學教授，著民兒童文學作家金波說："這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫給小學生的一部成長小說，同時也是給家長和教師閱讀的一部關于愛的教科書。
十分女生讀后感篇十六
讀書，就像一碗濃得化不開，深得沒有底的方便面一樣，令人回味無窮。
我在風兒太陽的陪伴下，從書汲取著知識的精華。我手中捧著《女生賈梅》，與作者一起走進書中，去探討奧秘。
《女生賈梅》------《母女之間》。賈梅，她是一個活潑、成績好的尖子生。賈梅的爸爸天天都要催促賈梅多做練習；而賈梅的媽媽，對賈梅是愛的要命，什么事都依，從未有過拒絕的記錄。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。父母不該這樣慣孩子。
都住著個別人家的孩子，與自己的孩子比，但這并不很重要。適當?shù)卦谏钪?，學幾道菜，長大以后，出去工作，也做了準備。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，自己的事情自己做，為媽媽做些力所能及的事情。
書，一本你喜愛的書，讓你沉醉于其中。
書，一本你喜愛的書，陪伴你一生。
十分女生讀后感篇十七
初讀這本書，感受頗深，把這一本書堅持讀下來，這個過程就已經給孩子做了很好的榜樣。
由于小時候對孩子的陪伴缺席，沒有給孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣。孩子上二年級時我們發(fā)現(xiàn)了這一問題，從那時起我一直都在讀書，就是想給孩子一個好的榜樣。這本書上說人生中只有20%的經歷來自親身體驗，剩下的80%則來自閱讀。當看到別家孩子讀書有聲有色時，我便有種恨鐵不成鋼的感覺，經常帶著有色眼鏡去打擊孩子：“你怎么那么笨，老也讀不好！”急于想讓孩子快點快點進步，快點快點成長。通過讀書我知道了孩子需要的是陪伴，慢慢地和孩子一起成長更重要！現(xiàn)在的我們對孩子要求太高了，一有不滿意，就是打擊諷刺批評。想想，如果我們是孩子，會喜歡哪樣的方式對待我們？鼓勵、允許、接納！鼓勵孩子；允許孩子做他們自己；接納孩子的不完美。
從讀書這件事情上我感悟到：能堅持做好一件事情，便能做好更多的事情。
當遇到問題時重要的并不是問題本身，而是我們面對問題的心態(tài)，孩子也會有情緒、心態(tài)不穩(wěn)定的時候，更需要我們教孩子用什么樣的心態(tài)去面對他們遇到的問題。
當孫老師說讓我們一起讀書時，我內心滿懷欣喜，心想一定堅持下來，給自己一個肯定，也要給孩子做一個好的榜樣！讀書過程中并沒有刻意地讓孩子一起讀，等到孫老師說，讓孩子們也一起讀起來時，孩子拿起書就讀，并且讀得聲情并茂，這是我原來從來沒有聽到的聲音，讀后感.也是我一直想聽到的讀書聲音！我對孩子說：“原來你讀的比媽媽還好！”其實在我每天讀書時，早以潛移默化地影響了孩子，真是無聲勝有聲啊。這是身體力行的力量，教育真的不需要去教育，而是盡管去做就好了。
感謝老師對我們家長和孩子們的大愛，這種教育模式一定會受益很多家庭。讓家長學習成長便是從根本上解決問題，受益的不光是孩子，更是一個大家庭，改變從我做起！
讓我們跟隨老師的步伐和小小少年們一起努力成長吧！一起加油！
十分女生讀后感篇十八
首先非常感謝孫老師倡導的家長們一起來讀書這個舉動，個人感覺是受益匪淺的.。
原本孩子從小家里也比較重視閱讀這個習慣培養(yǎng)的，很小的時候她爸爸每天都會給她讀童話故事，讓她入睡。
孩子漸漸長大，也在不斷地給她買書，看書，但是逐漸發(fā)現(xiàn)一個問題，沒有系統(tǒng)，也沒有計劃，更沒有具體要求，只是孩子隨心所欲地讀書，讀多少，什么內容，有什么感想等等，完全沒有跟蹤，基本也不會過問。包括習作方面一直沒有看到應有的進步，為此給她又報了“約讀書房”（閱讀專題培訓班），希望可以幫助到孩子，但是到目前為止仍然沒有多少進步。
制定閱讀履歷表。
自從開始讀《晨讀10分鐘》后，我才恍然大悟，原來不止是買書，看書，報輔導班那么簡單??！應該是有計劃，有要求，系統(tǒng)地去讀書，里面有一項內容是“制定閱讀履歷表”我感到非常的實用，可以一目了然地了解到孩子讀書進度，完成情況，在一個階段讀了幾本書。還有很多值得我們家長學習和介入的東西，希望自己首先可以嚴格要求自己，給孩子做個好榜樣，把閱讀這個習慣堅持下去！
好習慣，成就幸福人生！
“好習慣，成就幸福人生！”這是小時候孩子幼兒園墻壁上的一句話，至今記憶猶新。和大家共勉！最后再次感謝孫老師提供這樣的機會讓我們家長和孩子們一起讀書，一起成長！同時感謝劉老師和全體老師的辛勤付出，我們一定要和孩子一起努力！
十分女生讀后感篇十九
初讀這本書，感受頗深，把這一本書堅持讀下來，這個過程就已經給孩子做了很好的榜樣。
由于小時候對孩子的陪伴缺席，沒有給孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣。孩子上二年級時我們發(fā)現(xiàn)了這一問題，從那時起我一直都在讀書，就是想給孩子一個好的榜樣。這本書上說人生中只有20%的經歷來自親身體驗，剩下的80%則來自閱讀。當看到別家孩子讀書有聲有色時，我便有種恨鐵不成鋼的感覺，經常帶著有色眼鏡去打擊孩子：“你怎么那么笨，老也讀不好！”急于想讓孩子快點快點進步，快點快點成長。通過讀書我知道了孩子需要的是陪伴，慢慢地和孩子一起成長更重要！現(xiàn)在的我們對孩子要求太高了，一有不滿意，就是打擊諷刺批評。想想，如果我們是孩子，會喜歡哪樣的方式對待我們？鼓勵、允許、接納！鼓勵孩子；允許孩子做他們自己；接納孩子的不完美。
從讀書這件事情上我感悟到：能堅持做好一件事情，便能做好更多的事情。
當遇到問題時重要的并不是問題本身，而是我們面對問題的心態(tài)，孩子也會有情緒、心態(tài)不穩(wěn)定的時候，更需要我們教孩子用什么樣的心態(tài)去面對他們遇到的問題。
當孫老師說讓我們一起讀書時，我內心滿懷欣喜，心想一定堅持下來，給自己一個肯定，也要給孩子做一個好的榜樣！讀書過程中并沒有刻意地讓孩子一起讀，等到孫老師說，讓孩子們也一起讀起來時，孩子拿起書就讀，并且讀得聲情并茂，這是我原來從來沒有聽到的聲音，讀后感.也是我一直想聽到的讀書聲音！我對孩子說：“原來你讀的比媽媽還好！”其實在我每天讀書時，早以潛移默化地影響了孩子，真是無聲勝有聲啊。這是身體力行的力量，教育真的不需要去教育，而是盡管去做就好了。
感謝老師對我們家長和孩子們的大愛，這種教育模式一定會受益很多家庭。讓家長學習成長便是從根本上解決問題，受益的.不光是孩子，更是一個大家庭，改變從我做起！
讓我們跟隨老師的步伐和小小少年們一起努力成長吧！一起加油！
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