讀后感是我們在讀完一本書后,對所閱讀內(nèi)容的心得和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。通過讀后感,我們可以更好地理解書中的情節(jié)和主題,并對自己的思考和感受進(jìn)行反思,進(jìn)一步提高閱讀水平和思考能力。在寫讀后感之前,要先將自己的感受和思考進(jìn)行整理和反思。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望對大家寫作讀后感能夠有所啟迪和幫助。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇一
讀過《神奇校車——水的故事》后,我學(xué)到了許多關(guān)于水的知識。
我知道了水分為淡水和咸水兩種,地球上只有不到百分之一的水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復(fù)使用,使用前要經(jīng)過沉淀、過濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的身體大約三分之二是由水組成的,現(xiàn)在還有許多地方嚴(yán)重缺水。萬物生長都離不開水,水對于我們很重要。所以我們一定要節(jié)約用水!在生活中,我們可以用淘米水澆花,用洗衣服水涮拖把、拖地,還可以用來沖馬桶??傊覀円獜男○B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,珍惜每一滴水!
優(yōu)選神奇校車讀后感篇二
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》,我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界,水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來;
2、水蒸氣在空中形成云;
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書里還講了參觀自來水廠:
1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉。
5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶,我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后,我學(xué)到了水是怎樣來的了解了關(guān)于水的知識,這本書對我有很大的幫助。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇三
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書,我看到這套書很高興,因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容,如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識,其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識了很多巖石,比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石,浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的,地殼下面是什么,巖層里為什么有化石,火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友,他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服,我難以相信那些衣服是人穿的,不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了!
神奇校車這本書給我們很多的知識,我也很樂意的把這套書介紹給大家,相信大家一定會(huì)喜歡。
這個(gè)夏天很熱很熱,媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以,我這個(gè)小不點(diǎn)只能呆在家里了。幸好有《神奇校車》這套書陪我消暑。
當(dāng)讀第一本《神奇校車》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪,比如:去看颶風(fēng)的時(shí)候,她的衣服是颶風(fēng)的符號。
另外,有些事讓我特別羨慕,比如:他們上課在室外,上課的內(nèi)容有趣而生動(dòng)。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女,因?yàn)樗苡赂?,所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢?/p>
這是十一本書我很快就讀完了,我真期待下一期的《神奇校車》!
優(yōu)選神奇校車讀后感篇四
自從我讀了神奇校車——地球內(nèi)部探秘時(shí)候,我便深深的喜歡上了這本書。因?yàn)檫@本書很神奇、很有趣、很生動(dòng)、很富有知識。所以我很喜歡這本書。
這本書講的是一位叫沸瑞斯的老師非常喜歡帶她的學(xué)生出去去觀察許多我們一般沒見過的地方或物品。這本書講的是沸瑞斯老師帶她的學(xué)生去找?guī)r石。神奇校車剛到那里竟然就變成了一輛挖掘機(jī)!神奇校車變完之后就開始挖起土來。過了一會(huì)兒,挖掘機(jī)挖了一個(gè)很大的坑。她的學(xué)生還想多待一會(huì)兒,可挖完坑的挖掘機(jī)又長出了一個(gè)鉆頭,并往下挖了起來。過了一會(huì)兒,她和她的學(xué)生還有神奇校車一塊兒掉到了一個(gè)大坑里面。然后神奇校車顛了一下就著地了,她的學(xué)生出來后發(fā)現(xiàn)這里有很多石鐘乳,有的還往下掉呢!
然后她又帶她的學(xué)生參觀了許多巖石,并告訴了她的學(xué)生關(guān)于這些巖石的知識。最后他們便會(huì)到了學(xué)校。
這本書非常精彩。你們?nèi)绻肟吹脑?,你們就買一本吧。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇五
我看了一本書,書名叫《神奇校車之漫游電世界》。
書中說,電在生活中無處不在,我們的生活中少不了電。如果少了電,我們就要像古人一樣,日出做事,日落休息了。這樣時(shí)間不久變少了嗎?所以我們要節(jié)約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核,電子圍繞著原子核工作,也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘。但我們會(huì)被電電傷,所以要用絕緣體隔絕?;仡^一想,生活中果然有許多絕緣體:塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對了,如果在路上看見斷落的電線,一定要避開它哦~它可能會(huì)要了你的命!
電的重要性不言而喻,所以我們要節(jié)約用電,并且要注意安全。
在生活中,我們要節(jié)約用電。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電,只要節(jié)約用電,也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節(jié)約用電,以后就只能像古人一樣“日出而做,日落而息”了。生活中,我們也缺少不了點(diǎn)電:電視、手機(jī)、空調(diào)……都要用電。不過我們既需要電,也要注意自生的安全,不能在高壓電線下放風(fēng)箏,小心觸電,也不要用雙手觸摸斷了的電線,這一樣會(huì)電傷。
電是最有用的,也是最危險(xiǎn)的,你們記住了嗎?
優(yōu)選神奇校車讀后感篇六
今天下午我讀的書是《神奇校車——愉快飛行》,這本書講的是一些關(guān)于飛機(jī)飛行時(shí)的知識,我學(xué)到了當(dāng)飛機(jī)的前部朝上拉時(shí),像這樣的減速叫做‘失速’、螺旋槳讓飛機(jī)保持前進(jìn),如果沒有螺旋槳把飛機(jī)往前拉,飛機(jī)的速度就會(huì)慢下來,穿過機(jī)翼的空氣就會(huì)越來越少了。
今天晚上,我們一家到大姑家吃飯,二老姑給我推薦了一本書,叫《童年》,這本書講的是高爾基的童年生活。高爾基三歲失去父親,他的童年生活在暴躁的外祖父家里度過,他的童年是悲慘的,不快樂的。
書中是這樣寫的:一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇的難以形容的生活,以驚人的速度開始奔流了,離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。他的外祖父家里充滿了仇恨,親人就像是仇人一樣,高爾基對他的外祖父充滿了畏懼。我們的童年和高爾基的童年是相反的,我們的童年是充滿陽光和愛的,我很慶幸我們這個(gè)生活美好的時(shí)代。媽媽說這本書很好,要和我一起讀,一起分享。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇七
寒假里我看了好幾本書,其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書,講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲,她從不在教室里給學(xué)生講課,而是駕駛著她那獨(dú)一無二的神奇校車,帶著她的學(xué)生到處旅行,認(rèn)識新生物,學(xué)習(xí)新知識。
在這套書中,我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們在北極發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊,最終把它送回了家。這本書還讓我學(xué)到了許多知識,比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我,而且知識豐富,因此我很喜歡。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇八
我有一套知識百科,它的名字叫《神奇校車》。
這套百科共十本,分別是水的故事、奇妙的蜂巢、漫游電世界、海底探險(xiǎn)、穿越颶風(fēng)、迷失在太陽系、追尋恐龍、地球內(nèi)部探秘、在人體中游覽和探訪感覺器官。
其中,我最喜歡水的故事,它講述了一個(gè)班的學(xué)生和全校最古怪的老師———弗瑞斯去自來水工廠的故事。令人感到這個(gè)老師的確很古怪。
其次,是奇妙的蜂巢,這回他們變成了蜜蜂,進(jìn)入了蜂巢,并觀察蜂的成長過程和蜂巢奇妙的設(shè)計(jì)。
電是現(xiàn)代生活中必不可少的東西,在漫游電的世界這冊中,孩子們發(fā)現(xiàn)了發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理,還有一個(gè)“不速之客”,那就是老師的侄女多迪,她也參加了這次旅行。
海底的生物奇特、種類繁多。并且未發(fā)現(xiàn)的種類最多的地方,這次,他們不幸遇上了虎鯊,幸好潛水艇跑得快,否則還真成了它的口中食呢!
颶風(fēng)是最可怕的,他可以對人的生命進(jìn)行破壞。尤其是他風(fēng)雨交加,毫不留情。其中阿偌德還從飛機(jī)上掉下來了,不過還好,有人發(fā)現(xiàn)了他,才使他得救。
迷失在太陽系可不是什么好事,可在他們迷失時(shí),卻不是壞事。他們把太陽系的行星全看了,要是我也在,那多好呀!大家可以飛在太空,感覺一定很好。
最出名的原始生物———恐龍,他們個(gè)頭巨大,被稱作原始生物的霸王。這次,他們?yōu)榱苏业娇铸?,來到了史前,觀看了各種原始生物。
我們生活的地球內(nèi)部什么樣?你一定知道吧!是巖石。他們這回有了眼福,挖到了各種化石,還親自看見了石筍呢!
你知道嗎?我們自己的內(nèi)部其實(shí)可惡心了,讓人想吐。就連舌頭也有小坑呢!如果你在身體里一定會(huì)大吃一驚的。
大家一定有感覺器官吧!看、聽、聞、嘗都要它們呢!它們分別是眼、耳、鼻、舌,大家要記住哦!
我真喜歡這套百科書。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇九
這本書主要講了弗瑞絲小姐開著那輛破校車帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車從沙灘沖向海底,先后變成了潛艇、汽艇、平底船,最后變成了沖浪板,安全返回了沙灘。校車在海底前進(jìn)的過程中,弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對海洋知識進(jìn)行了深刻的了解。
1、地球是七大洲和四大洋組成的。
七大洲:非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲,
四大洋:大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。
2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí),巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里,1立方米海水里大約有35千克鹽,所在海水是咸的。
3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Q蟮囊σ鸬摹?/p>
4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲附在上百萬個(gè)死珊瑚蟲的骨骼上不斷生長形成的。在珊瑚蟲里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻,是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒有海藻所有的珊瑚都是白色的。
5、深海里的植物得不到陽光,所以無法生長。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來的食物生存,有的能靠自己發(fā)光來尋找食物。
6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚,它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物,大多數(shù)魚產(chǎn)卵,哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚是魚,不屬于哺乳動(dòng)物。
7、海洋里的食物鏈:大魚吃小魚,小魚吃小水生動(dòng)物,小水生動(dòng)物吃極小的浮游生物,而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十
暑假,在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎?因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了,可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。
這本書的主人公叫卷毛老師,她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘,鞋子上還有兩個(gè)小小的雪橇。
看老師的裝扮,就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”??墒墙裉鞗]有下雪,怎么辦?這可難不倒卷毛老師,她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪,沒有他們要觀察的雪花,于是卷毛老師掏出大型飛行器,讓大家飛上了云層,觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束,大家下降到雪地上,開始玩了起來,溜冰、滑雪、打雪仗,還有去溫馨小屋喝了熱巧克力,真是太開心了?;顒?dòng)結(jié)束了,神奇校車又變成了巨型大雪橇,帶著大家回到了學(xué)校。
你看這本書,是多么的有趣,還有豐富的知識,你還不把它買回家!
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十一
前幾天,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。
在這本書中,我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪,她的性格跟她的衣服一樣古怪。因?yàn)樗膶W(xué)生每次上完課,都能親身體驗(yàn)一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕,多么離奇,他們都會(huì)很安全的回來。
通過讀這本書,我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識,如:蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等,收獲真不少!
在這本書中,我還積累了很多好詞,比如:蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等,這本書的好詞真多啊,它會(huì)讓我受益一生的!
我真想去蜂巢看看,去探索蜜蜂的世界,去解開這些困擾我的謎題啊。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十二
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》;這本書的封面非常引人注目,并且很有意思,上面畫著一只巨大無比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學(xué)們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師,她尤其獨(dú)特,她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通人大為不同;在她的課上,每天,她班上的學(xué)生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途,讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次,她帶我游覽了人類的感覺器官,在這次旅行中,坐著校車開進(jìn)了一位警察的眼睛里,鉆進(jìn)了一個(gè)名叫里奇的小男孩的耳朵里,鉆進(jìn)了一只狗的鼻子里......
當(dāng)然同學(xué)們也做了許多的筆記,因此,我也學(xué)到了許多科學(xué)知識,比如盲點(diǎn)。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十三
昨天我們講到了大海的深處是一片漆黑,今天我給大家講一下海底深處為什么是黑的,因?yàn)殛柟庹詹坏竭@么深的地方。
黑暗的海底有會(huì)發(fā)光的魚,他們有ck魚、燈籠魚、叉齒魚、胸斧魚,它們就是用自身的光來吸引獵物的。海底還有熱泉,海水通過裂縫流到地球內(nèi)部,通過滾燙的巖漿,就會(huì)立刻沸騰起來,噴射而出,就形成了海底熱泉。我的海底探險(xiǎn)講完了,我明天給大家講《探訪感覺器官》。
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優(yōu)選神奇校車讀后感篇十四
這兩天我讀了《神奇校車之漫游電世界》這本書,書中卷毛老師和同學(xué)們的離奇經(jīng)歷,給我留下深刻的印象。
文中卷毛老師和她的同學(xué)們進(jìn)了火爐,鉆過電線,和比原子還小的電子親密接觸,還對家用電器的另一面——里面,有了新的認(rèn)識。
文中介紹火爐燃燒煤,把水變成水蒸氣,水蒸氣再轉(zhuǎn)到渦輪機(jī),渦輪機(jī)再帶動(dòng)渦桿,渦桿再帶動(dòng)磁鐵,轉(zhuǎn)動(dòng)中的磁鐵就會(huì)產(chǎn)生電流,電流流進(jìn)了一條很粗的電線里,這根線通到發(fā)電廠以外的地方,就形成了我們使用的電。
我認(rèn)為燒煤太浪費(fèi)了,以后我們?nèi)祟惸苷业礁玫姆椒▉慝@取充足的電。
通過對這本書的閱讀,使我對電有了濃厚的興趣。突然在我的腦中有了無數(shù)個(gè)問號,比如說太陽能發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣發(fā)電的?我的點(diǎn)讀機(jī)是怎樣工作的?電腦的工作原理是什么······在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢研究的。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十五
媽媽給我買了一套書,一共有十本,我一看書名就覺得很有意思,叫《神奇校車》,神奇的校車?yán)飼?huì)發(fā)生什么事呢?我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學(xué)生,歷經(jīng)了一場又一場夭翻地覆、驚心動(dòng)魄又剌激精彩的自然科學(xué)大探索。
在自然課的課堂上,給學(xué)生上課的可不是什么一般的老師,而是全美國最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐!弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā),這也不算什么稀奇,最稀奇的是她每夭的穿著和她開的那輛校車。
開著神奇的校車,弗瑞絲帶著她的學(xué)生去一切想去的地方,去海底、去月球,甚至還可以回到恐龍時(shí)代和恐龍交談。真是神奇有趣的.事情呀!
在“海底探險(xiǎn)”一節(jié)中,在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下,神奇校車載著同學(xué)們,直接駛?cè)牒Q?。過程驚險(xiǎn)剌激,同學(xué)們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物!神奇校車先是駛過沙灘“沙岸潮間帶”,再進(jìn)入“巖岸潮間帶”,接著登上“大陸架的淺海域”,又沿著大陸斜坡往下駛?cè)牒诎禑o光的“深海生態(tài)系”,最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅,輕輕松松認(rèn)識了各種不同的海洋生態(tài)系,了解了許多的海洋知識。如果現(xiàn)實(shí)中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車該多好呀,那樣的話學(xué)習(xí)就不再是枯燥的事情,而是一種樂趣。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十六
今天,弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了!
他們要去參觀天文館,天文館沒開門,他們只好回學(xué)校。在路上,校車突然變成火箭,飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽那里,太陽太熱了,他們離開了太陽。接下來他們?nèi)ルx太陽系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星,太陽光把什么都燒死了。水星上沒有空氣和水。不一會(huì)兒,他們被重力往下拉,這股力來自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢?因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的,是一種濃酸氣體。在云的下面,金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山,但是沒有生命。他們想下車參觀參觀火星,突然,一陣沙塵暴向他們刮來,他們只好上車了。他們到了小行星帶,一顆小行星砸碎了車尾,弗瑞絲小姐到車外瞧瞧,啪啦!弗瑞絲小姐的安全繩斷了?;鸺詣?dòng)飛駛而去。突然一顆巨大的'行星出現(xiàn),是木星。木星上有一個(gè)大紅班,是風(fēng)暴漩渦。接下來他們到達(dá)了美麗的土星,土星有一個(gè)光環(huán),是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的,構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒看見冥王星。突然,珍妮找到了自動(dòng)駕駛,返回小行星帶,找到弗瑞絲小姐,安全返回了地球。
我最喜歡這本書里的土星,因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十七
我讀了《神奇校車》這套書后,特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐,她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。
神奇校車帶著我們飛進(jìn)太陽系,去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的史前世界,去看恐龍,在這旅程中我認(rèn)識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識,知道水對人是多重要,希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣,沒有水,還有許許多多大坑。而月亮自己不會(huì)發(fā)光,太陽是太陽系里最大最亮和最熱的星球,太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星,金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。
我要好好學(xué)習(xí),長大后我要成為一名宇航員,駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘!
在今年的寒假里,我讀了《神奇校車之恐龍偵探》之后,學(xué)到了許多的知識,受益匪淺。
比如,以前的陸地是什么樣子的,恐龍生活的時(shí)代和距離現(xiàn)在的時(shí)間等。書里面說,恐龍生活在中生代,中生代又分三個(gè)時(shí)期:三疊紀(jì),侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。還有很多的恐龍檔案和教學(xué)筆記。這本書里面的知識真多呀!
讀了書后,我感覺以后要多讀書,多學(xué)習(xí)知識,我每天都要讀書一小時(shí)。一定去博覽群書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十八
在寒假期間,我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費(fèi)瑞絲老師(同學(xué)們都愛叫他卷毛老師),卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧?shí)地試驗(yàn)。
我最喜歡其中的火山之旅!它主要講了同學(xué)們剛開始接觸火山知識的時(shí)候,同學(xué)們想先從書本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷,在那里,同學(xué)們進(jìn)到火山里,見識了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況!但有一點(diǎn)可以肯定的:這絕對是一次另人難忘的探險(xiǎn)旅程!
我還喜歡其中的奇妙的磁力!他講了卷毛老師為了上科學(xué)課,想出了很多怪主意。但是,跟歐尼老師的班級展開競賽,才真是瘋狂呢。競賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識。這個(gè)單元是新課,卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔(dān)心,同學(xué)們天生就能學(xué)會(huì)這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個(gè)人魅力,或者說是磁力,可這一回,她也太離譜了,看過她是怎么教磁力的,你就會(huì)明白我的話了。
《神奇校車》這系列的書,不僅能讓人遨游在知識的海洋,還能激發(fā)我們的想象力。所以我推薦這本書!
優(yōu)選神奇校車讀后感篇十九
我讀了《神奇校車》這本書后,我最喜歡小藍(lán)企鵝,它住在歐洲和新西蘭的沿岸,它長著一身灰色的羽毛,它身高只有25厘米,體重1千克,肯定很可愛,我真想抱抱它。
我讀了這本書以后,覺得塞西爾舅舅不該發(fā)明這種秘方,萬一人們都發(fā)明這種秘方,全世界的人都會(huì)變成企鵝的.。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇二十
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》,知道了什么是“光合作用”,植物是怎樣生活,怎樣生存的,什么東西才是他們的食物。
大家要演出,需要豆莖,可是小的可憐的豆子,雖然發(fā)了芽,卻怎么也長不大。問題到底出在哪里?為了尋找答案,弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學(xué)被縮小,鉆進(jìn)旁邊的一棵植物里,去瞧瞧植物到底吃什么,于是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來,植物是通過一個(gè)被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量,同二氧化碳和水,制造有機(jī)物并釋放氧氣的過程。這種反應(yīng)發(fā)生在葉細(xì)胞內(nèi)的微小葉綠體中。植物根部的微細(xì)的“導(dǎo)管”把水從根部運(yùn)輸?shù)饺~部,葉的氣孔部分吸進(jìn)二氧化碳,同時(shí),陽光提供了這種作用在進(jìn)行時(shí)所需的能量,植物利用水、二氧化碳和陽光,制成簡單的碳水化合物,也就是糖類。糖又經(jīng)過植物體內(nèi)的“篩管”輸送到植物的各個(gè)細(xì)胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣?我們?nèi)祟愐砍灾参锘蛘叱阅切┮灾参餅槭车膭?dòng)物來獲取能量,而植物自己制造自己的食物。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇二十一
在人體中游覽,到地球內(nèi)部探險(xiǎn),迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞,見所未見?可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書,讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊,主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們,坐著變化多端的神奇校車去探險(xiǎn)的故事。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動(dòng)魄又精彩的自然科學(xué)大探索,使我們看的人仿佛身臨其境,驚喜萬分!
在這套書中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識,比如食物是怎樣消化的?地球內(nèi)部是什么樣的?蜜蜂是怎么生活的?雷聲是怎么形成的?……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》,故事里,卷毛老師把校車變成了奶酪餅?zāi)敲葱?,并被一個(gè)同學(xué)吞進(jìn)了肚子里,同學(xué)們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸,然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管,進(jìn)入血液循環(huán),開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個(gè)噴嚏把校車打出來了,哈哈,想不到吧!在這有趣、神奇的人體旅行中,我終于知道人體內(nèi)部各個(gè)器官的作用啦!
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中,卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去思考,最終探尋自然科學(xué)的奧秘。每一次神奇之旅后,《神奇校車》也許能打開你的精神之窗,讓你不禁想通過自己的不斷學(xué)習(xí),而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家、考古學(xué)家……我想說,大自然中還有許許多多的奧秘,等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個(gè)賴以生存的星球,去保護(hù)她!愛護(hù)她!珍惜她!
通過我的介紹,大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢?那就趕快行動(dòng)吧,讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧!
優(yōu)選神奇校車讀后感篇二十二
在今年的寒假里,我讀了《神奇校車之恐龍偵探》之后,學(xué)到了許多的知識,受益匪淺。
比如,以前的陸地是什么樣子的',恐龍生活的時(shí)代和距離現(xiàn)在的時(shí)間等。書里面說,恐龍生活在中生代,中生代又分三個(gè)時(shí)期:三疊紀(jì),侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。還有很多的恐龍檔案和教學(xué)筆記。這本書里面的知識真多呀!
讀了書后,我感覺以后要多讀書,多學(xué)習(xí)知識,我每天都要讀書一小時(shí)。一定去博覽群書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
優(yōu)選神奇校車讀后感篇二十三
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上,校車翻過來又翻過去,就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的海獺。我覺得海洋真美麗!我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外,我還明白了海洋里有一條鏈子,比如藻類是浮游植物,浮游植物被浮游動(dòng)物吃掉,浮游動(dòng)物被鳳尾魚吃掉,鳳尾魚被體型大些的魚吃掉,例如,金槍魚就是一種很大的魚,它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多海洋里的知識,但我還想看關(guān)于恐龍、蜜蜂等動(dòng)物的`書籍,學(xué)更多的知識。
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