計劃可以將大目標分解為小目標，幫助我們逐步實現(xiàn)自己的追求。一個好的計劃應該具備可行性和有效性，要符合實際情況和資源分配情況。有時候，不完美的計劃也比沒有計劃強，因為計劃可以幫助我們保持前進的動力。
科組長工作計劃篇一
作為小組長來說組員的安全是首要問題，是所有工作的前提條件，只有擁有一個健康的身體，才能精力充沛的投入工作和學習當中，學習到我們所需要的東西，所以作為小組長要時常提醒組員所要注意的安全問題，24小時保持開機狀態(tài)，并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不瞞報。當同學們出現(xiàn)問題時，組長和其他同學要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。
總的來說，具體的工作就是以下內(nèi)容：
首先，制定各種相關的表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，包括每天的工作、學習、生活、紀律、請銷假、安全、出勤、衛(wèi)生等情況，并及時向老師匯報。比如：課程表，以利于巡回指導專家、帶隊教師和小組成員聽課；通訊聯(lián)絡表，以利于實習生與有關人員及部門及時聯(lián)系；值日表，以利于做到分工明確，責任到人。每周工作簡表，記錄校內(nèi)出勤情況、離校請假情況、私自離校情況，記錄在“每周小組會議記錄”中，每月月底一次性上交駐縣教師。以便最后計算每名學生一學期平均每周授課（聽課）時數(shù)、輔導自習課時數(shù)、班主任工作量、其他工作量。
討論共同制定出下一個月的工作計劃。
再次，組長要善于溝通，定期組織本實習點實習生集體備課、教學研討及其他有意義的活動，組織實習點同學及時交流思想、總結工作，讓同學們之間進行交流和討論，幫助實習生提高教育、教學水平。當組員出現(xiàn)情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助；問題嚴重的，要及時向駐縣老師反映，并及時疏導。
最后，組長要帶領全組，搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、服務當?shù)氐壬鐣嵺`活動；實習開始和結束時，小組長要代表實習小組成員妥善做好相關工作，如見面會、告別會等。團結全組、帶領全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實習小分隊。
總的來說，組長要嚴格按照《第十四期頂崗實習饒陽衡中分隊小組長的工作職責》規(guī)定的來執(zhí)行自己的職責。
饒陽二中。
宋慧霞。
科組長工作計劃篇二
1、自己對內(nèi)，首先是作為一名管理者管理好自己的團隊。是公司與當?shù)刂脴I(yè)顧問的一個溝通橋梁。
2、對客戶和甲方（開發(fā)商）作為客戶的置業(yè)顧問，幫助客戶去推薦他所需要的房子，并幫助置業(yè)顧問引導客戶成交。對于甲方，是作為公司與甲方在當?shù)氐臏贤ㄈ宋?，并及時和公司反映甲方的一些問題，保證本公司的利益不受到甲方的損害。
科組長工作計劃篇三
1、在科主任領導下，負責本組的檢驗診斷、儀器維護保養(yǎng)及管理、院感防控、sop制定、員工技術培訓和教學科研等工作。
2、帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故發(fā)生。
3、協(xié)助科主任加強對本組成員、進修生、實習人員的培訓和日常管理工作。
4、參加日常檢驗工作，負責本組檢驗項目的檢驗質(zhì)量，著重解決技術上較復雜的問題，負責室間質(zhì)控工作，監(jiān)督組員開展室內(nèi)質(zhì)控，不斷提高檢驗質(zhì)量。
5、負責常規(guī)年度發(fā)展計劃制定及總結的撰寫，并根據(jù)實際情況做出對應的調(diào)整，負責醫(yī)院內(nèi)部及科室內(nèi)各組之間的關系協(xié)調(diào)。
6、完成主任交代的其他任務。
科組長工作計劃篇四
一、組長由科主任指定專人擔任，負責組室全面工作安排。負責藥品器材的領取、保管、使用、登記、報銷和有關統(tǒng)計報表、計劃、總結工作。保證全組按質(zhì)、按量、按時的正常進行。
二、參加科室組織的會議，聽取上級指示、部署工作任務，匯報本組室工作情況。做到上情下達，下請上報，團結一致，同心協(xié)力搞好工作。
三、負責本組各級人員的工作分工、考核等級和行政管理。
四、嚴格遵守和監(jiān)督執(zhí)行藥政法規(guī)、各項規(guī)章制度，操作規(guī)程、崗位責任制和藥品管理。
五、妥善安排進修及實習人員的培訓計劃、實施和考核。
六、監(jiān)督檢查組室安全和衛(wèi)生制度的實施。
科組長工作計劃篇五
沒有培訓的銷售人員直接上戰(zhàn)場是公司的成本。
1、集體加強對產(chǎn)品知識的學習。經(jīng)常利用早會的時間分享行業(yè)新聞，產(chǎn)品新聞讓每位同事對產(chǎn)品有個深一步的了解，從內(nèi)心對產(chǎn)品認可，只有我們對產(chǎn)品認可了，才能在客戶面前顯出自信。
2、銷售技巧：發(fā)現(xiàn)問題馬上處理。針對不對的員工用不同的方法就解決，理論與實踐并進，針對每個人制定不同的培訓計劃，總之是缺哪補哪。
科組長工作計劃篇六
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。
二、主要工作思路。
1．加強理論學習，轉變教育觀念。
在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。
2．提高課堂效率。
組織全校教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。
三、主要工作。
（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。
1．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。
2．開設教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。
3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。
4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。
（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)。
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1．深入學習，提升素養(yǎng)。
讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向?qū)＜覍W習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2．努力實踐，穩(wěn)步提高。
（1）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。
根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
（2）提高課堂教學質(zhì)量。
組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。
（3）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
四、活動安排。
1、舉行一年級啟蒙教育研討活動。
2、召開各年級組長、科組長會議。
3、每位高小教師進行講課，評課。
4、進行常規(guī)抽查。
1、舉行學科“有效教學”課堂教學比賽。
2、參加縣廣播體操比賽。
3、在高小舉行一年級數(shù)學、四年級語文教學研究課。
1、參加鎮(zhèn)語文說課比賽。
2、對。
二、四、六年級的尖子生輔導。
3、六年級學生參加鎮(zhèn)語數(shù)雙科綜合知識競賽。
1、參加鎮(zhèn)。
二、四年級語數(shù)雙科綜合知識競賽。
2、常規(guī)工作檢查。
2013年一月份：
1、舉行二年級乘法口訣過關比賽。
2、三、五年級書法比賽。
3、三年級背書比賽。
4、高年級作文比賽。
科組長工作計劃篇七
建立一支熟悉業(yè)務，比較穩(wěn)定的銷售團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員。在人員結構形成一個1+8的人員結構，目前團隊人員3人：xx。打造三種類型的員工：思考型，激情型，執(zhí)行型。重點培養(yǎng)有潛力員工，形成金字塔管理。打造團隊執(zhí)行力文化。團隊文化，對團隊執(zhí)行力的強弱有很大的影響。增強團隊的凝聚力，營造競爭氛圍。競爭，能激發(fā)活力，調(diào)動員工的熱情和積極性。建立激勵體系。實現(xiàn)目標，需要團隊建立完善的激勵體系，對員工進行及時的獎勵，激勵的方式有很多種，包括物質(zhì)激勵、精神激勵、培訓激勵。
科組長工作計劃篇八
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。
二、主要工作思路。
1．加強理論學習，轉變教育觀念。
在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。
2．提高課堂效率。
組織全校教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。
三、主要工作。
（一）加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。
1．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。
2．開設教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。
3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。
4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。
（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)。
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
1．深入學習，提升素養(yǎng)。
讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向?qū)＜覍W習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2．努力實踐，穩(wěn)步提高。
（1）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。
根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！
（2）提高課堂教學質(zhì)量。
組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量。
（3）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
四、活動安排。
1、舉行一年級啟蒙教育研討活動。
2每位高小教師進行講課，評課。
1、舉行學科“有效教學”課堂教學比賽。
2、進行常規(guī)抽查。
1、對。
二、四、六年級的尖子生輔導。
1、常規(guī)工作檢查。
2、三、五年級書法比賽。
2013年一月份：
1、三年級背書比賽。
好招樓學校2013年9月。
一、指導思想：
本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析。
學生：本學期開始三年級整體都還不錯，主要是學校和家長加大了對英語的重視程度，英語對于他們又是新學科，學生的興趣比較大。四五六年級的學生希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。有多名下邊學校來的學生，這些學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點及具體措施。
析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。
4、開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
四、具體工作安排。
1、制定英語教研計劃。
2、制定各年級教學計劃。
3、組織教師學習教材。
4、理論學習和集體備課。
1、理論學習。
2、主題研究學習活動。
1、理論學習。
2、籌備英語競賽活動十二月。
1、研討課和評課。
2、開展英語競賽活動一月。
1、制定各年級復習計劃。
2、學生期末單詞默寫比賽。
黃坑學校2013年9月。
科組長工作計劃篇九
上一學期，經(jīng)過全體英語老師的共同努力，我們英語教學取得了一定的成績，但也存在不足。每學期轉進了部分學生，普遍英語基礎較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學工作；中高段越來越多的后三分之一學生，繁重的輔導批改，我們心有余而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學內(nèi)容，逐步縮小學生之間的差距尤為重要，同時給英語教師提出了一個更高的要求。
1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報相關課題，推動教學改革。
2、規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。
3、教學質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。
學科組：以校為本，校際聯(lián)動，區(qū)域推進，整體發(fā)展。
教師：個人反思，同伴互助，專業(yè)引領，整體提高。
科組長工作計劃篇十
本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質(zhì)量為重點，以人員素質(zhì)提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質(zhì)教育，樹立美育觀、新的人才觀和質(zhì)量觀，全面推進高中新課程改革。
以本期學校工作計劃為依據(jù)，本著開拓、務實、改革、創(chuàng)新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質(zhì)量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發(fā)展階段。
本期學科教材以高中音樂鑒賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質(zhì)培養(yǎng)，緊密圍繞高中音樂教學模塊，體現(xiàn)和促進學生個性發(fā)展。
1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經(jīng)驗不夠。
2、合作意識不強，學生個性發(fā)展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關注和參與。
1、規(guī)范音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在——圍繞音樂展開教學。
2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養(yǎng)青年教師，夯實學科組中堅力量。
1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質(zhì)量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續(xù)、有序發(fā)展。
科組長工作計劃篇十一
本學期我們五年級語文科組將在思想上緊跟學校語文教學課程改革的理念，貫徹學?！斑M一步抓好教學質(zhì)量，創(chuàng)一流學?！钡墓ぷ魉枷?，繼續(xù)在學校主管行政的領導下，努力探索活力教育體系下的活力課堂，在課堂上扎扎實實地開展教育教學的實踐活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德情操。調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，全面促進學生發(fā)展的新時代要求。
1、通過各種形式，加強教師之間的交流，此交流不僅僅是指教師聽課后的評價交流，同時也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。學習領會新課程標準，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。
2、全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng)，汲取課改的新精神，新理念，并將其內(nèi)化真正用來指導自己的教學。
3、努力開發(fā)本組教師的教學特色，各取所長，盡可能地發(fā)揮每位教師的特長，使本組教師在整體上有大的進步。。
4、在有獨特見解的情況下，增進對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉化為具體的教學行為。在理論與實踐相結合的基礎上，將自己的心得體會梳理、歸納、整理為學科研究論文。
5、高度重視集體備課，按照學校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動，進一步完善公開課制度，使其能起到對教師教學指導、啟迪的作用。
6、注重教師的業(yè)務學習，努力提高教師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)建一個和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級組。
7、做好多元化一體評價工作，促進語文素質(zhì)評價對學生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進行全程的評價。從培養(yǎng)學生的認真書寫的習慣入手，加大朗讀教學的力度，讓學生自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達。倡導自主閱讀，加大閱讀量，重視學生語言的積累，尊重學生獨特感受，營造書香校園，促進習作的教學。本學期繼續(xù)進行日記的訓練，重視學生寫日記習慣的形成，調(diào)動學生的寫作熱情，努力使本年段的作文教學更上新臺階。
1、加強本組教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。配合學校教導處的工作，積極進行備課、上課、指導學生作業(yè)等方面的有益研究探索。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎上進行有效修改。
2、啟發(fā)老師在教學中轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維，拓展學生的學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。
3、加強教師的教育科研意識，由過去重視知識的傳授轉變?yōu)橹匾晫W生的學習過程，利用課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，積極進行各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時刻記錄自己的教學體會和心得，做教學中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對待模式的情況下，形成個人的教學特色。
4、有效地利用各類教研活動，重視教學研討中教師流露的點滴有效的教學手段，重點落實閱讀作文教學的研討交流，每位教師提出自己的建設性意見，共享教師的智慧。
5、進一步發(fā)揮教研組功能。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。
1、學習學校、教導處，領會精神，組織本科組教師制定本學期的教學工作計劃，布置本學期的工作安排。
2、督促本科組教師創(chuàng)建個人博客，并在個人博客上發(fā)表自己的計劃、教學反思、教學設計等。
3、科組活動時間，共同解讀本冊的教材，共同討論如何實施課堂教學，如何讓課堂活起來。
1、開展“備課—授課—評課”活動。
2、組織本科組教師積極參加校本培訓（集中學習培訓《海南省教師職業(yè)道德》）。
3、科組內(nèi)互聽互評，吸取優(yōu)點，共同進步。
4、組織本科組教師參加校際教研活動。
5、在科組內(nèi)進行常規(guī)檢查。
6、進行本學期第一次月考。
1、利用科組活動時間開展“備課—授課—評課”活動。
2、組織本科組教師參加校本培訓。（集中學習培訓《教師怎樣做課題研究》）。
3、安排期中復習工作，以充足的精力投入復習之中。
4、督促教師作好本學科的學藝競賽工作。
5、組織本科組45周歲以下的教師參加學校的教學設計比賽。
6、進行第二次月考。
1、開展“備課—授課—評課”活動。
2、利用科組活動時間，制定專題，展開討論，形成一定的科研氛圍。
3、組織本科組教師參加校本培訓（集中學習培訓《教師怎樣進行反思與寫案例》）。
4、做好慶“六一”校園普通話演講的準備。
5、督促科組教師做好教學常規(guī)工作，以備學校的檢查。
6、進行第三次月考。
1、利用科組活動時間，對前幾次的月考及中考進行反饋，共同討論如何提高教學質(zhì)量。
2、組織本科組教師參加校際教學案例、反思、論文比賽。
3、檢查本科組的教學進度。
4、促本科組教師做好期末復習工作。
5、科組內(nèi)組織教師自查教學常規(guī).
6、進行第四次月考。
1、組織教師對期末測試進行流水評卷。
2、做好試卷分析和“三率一分”表等工作。
3、組織本科組教師參加學校的教學工作總結大會。
科組長工作計劃篇十二
1、學習介紹東華的高效課堂建設的經(jīng)驗。尋找和克服無效勞動，探究有效教學的路徑和方法。
2、研究培養(yǎng)學生的良好學習習慣和掌握科學的學習方法，提高學生的學習效率。
3、推進校級公開課活動和教師基本功比賽，規(guī)范課堂教學的基本程序。
1、加強備課組建設。
（1）強化備課組長的龍頭核心作用，帶領備課組成員認真研究教材、教綱、考綱，領悟教材內(nèi)容、明確教綱、考綱的要求，抓住考綱這個重點，使教學有的放矢。備課組活動要有計劃、有時間、有地點、常規(guī)化推行。
（2）精誠團結，加強備課組內(nèi)的協(xié)作，資源共享、有計劃、有系統(tǒng)地推進各階段的教學。
（3）積極推動備課組內(nèi)的聽課和教研活動，相互學習、取長補短，對問題班級要群策群力，相互幫扶，共同進步。教學成績優(yōu)異的班級要進行經(jīng)驗交流。
2、教師專業(yè)成長。
（1）加強理論學習，開展課題研究，把握高效課堂和生命教育的內(nèi)涵和實質(zhì)。
（2）堅持教研組和備課組聯(lián)動，抓好備課、聽課和評課。并推示范課、公開課、匯報課、常規(guī)課，營造“比、學、趕、幫”的良性工作氛圍，促進科組教師綜合素質(zhì)提升和全面發(fā)展。
（3）堅持“引進來和走出去”相結合，加強校際交流，開拓視野，了解最前沿的教學動態(tài)。
（4）挖掘優(yōu)質(zhì)資源，在資源共享中進步。收集科組內(nèi)部的優(yōu)質(zhì)課件、教學設計、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)試題，充實科組資源庫，為科組教師的專業(yè)發(fā)展做好鋪墊。
（5）以職稱晉級為抓手，積極推動科組教師在信息技術、論文撰寫、教學競賽等方面取得成果。
1、教研組和各備課組都必須制定好切實可行的工作計劃，并實施好教研計劃。
2、認真開展集體備課和互相聽課、評課活動，加強對高考和學業(yè)水平考試的研究。
3、加強科組網(wǎng)站素材的上傳和積累工作。
4、加強交通安全知識教育。結合必修二公民的權利和義務，引導學生關注日常生活中的交通安全，培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的良好品質(zhì)。
5、加強綠色環(huán)保節(jié)能教育。
以我校創(chuàng)建“綠色學?！睘槠鯔C，貫徹落實科學發(fā)展觀，在各年級開展“綠色學校”宣傳綠色環(huán)保節(jié)能活動，提高學生環(huán)保意識，掌握節(jié)能知識，了解節(jié)能方法，倡導綠色消費、低碳生活理念。
1、要突出培優(yōu)，并使培優(yōu)落到實處，備課組要安排教師專門研究培優(yōu)。
2、結合高中思想政治課的特點酌情開展有利于培養(yǎng)學生思辨能力、提高學生政治敏銳度和政治學習興趣的活動。
科組長工作計劃篇十三
科組是學校的主要組成部分。教學是學校中心工作，自然就是科組的中心工作。所以科組必須認真抓好教學常規(guī)管理和深入開展教學改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
1、課程安排情況。
我科組一共8人。按照本學期教導處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級的王乃金、黎韋忠和九年級的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級周祥賢和八年級周紹文；化學二人：九年級的黎國清和黎公孝。
2、科組各成員周課時情況。
1、教學常規(guī)督促。
上學期我科組在備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考查考試、聽課記錄六項常規(guī)工作工作方面取得喜人成績，數(shù)量和質(zhì)量均達標，其中王乃金還在六項常規(guī)檢查中獲得一等獎。本學期，將繼續(xù)抓好本項工作任務。我科組撰寫教學工作計劃與總結也很及時，沒有遲交未交情況。
2、繼續(xù)做好公開課。
本學期繼續(xù)有組織、有計劃、有目的地組織好本科組成員開展公開課，要求人人至少完成一節(jié)公開課任務。在新課程改革的背景下，公開課必須體現(xiàn)先進的教育教學理念，所以要認真?zhèn)湔n備學生備教學資源，特別是多媒體教數(shù)學。結合課程表的安排，我科組活動定在周三上午第三四節(jié)課時間，其中第三節(jié)上公開課，第四節(jié)作為評課。公開課具體安排為：公開課的安排采取授課教師提前向科組長申請，并由科組長協(xié)助授課教師調(diào)課，其他到場觀摩的科組成員必須認真聽課和作好記錄并就發(fā)現(xiàn)的問題進行有意義的評議，杜絕形式主義。評課的目的為了促進全體組員的教學能力提升，所以評課時必須嚴格遵守評課不評人的原則。
教學過程是在教師的指導下的學生能動的認識過程和自我完善的實踐過程，是促進學生全面和諧發(fā)展。這一過程中的主體是學生，教師應當發(fā)揮主導作用，既要面向全體學生，保證全面發(fā)展，又要注意因材施教，發(fā)展學生的個性特長。
3、人人參與226教研。
我校以往開展的226教研活動，是自愿的試驗階段。那么，按照學校總體部署，明確本學期人人必須參與。所以我科組尚未參與226教研的老師，科組要組織他們邊觀摩學習邊實踐226，并盡快熟悉以“自主、合作、探究式學習”為主的226教學流程。另外跨科組觀摩。
4、教育教學理論學習。
5、法律法規(guī)學習。
6、做好兩考工作。
7、組織科組成員參與學校的其他活動。
科組長工作計劃篇十四
本學年，我校體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和“素質(zhì)教育”的指導思想，以師生發(fā)展為本，堅持面向全體師生，全面提高師生身心健康水平，重點開展豐富多彩的師生體育活動和小型多樣競賽活動；發(fā)揚科學精神，開展科學研究；注意工作質(zhì)量，提高工作效率。為培養(yǎng)德、育、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理論。有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，能力和人格以及實踐能力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識，建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主人。
1、要認真做好集體配課工作，充分發(fā)揮集體智慧，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。
2、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。
3、充分體現(xiàn)教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法。
4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新能力、塑造健全人格的發(fā)展性和隱性目標相結合。
5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育，課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。
6、認真做好公開課工作，大家共同參與、共同學習、共同提高（詳見，體育工作安排）。
針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，結合學校體育場地設施情況，開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每位師生每天有1小時體育活動時間，努力使師生的素質(zhì)得到提高。
1、首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操質(zhì)量。
2、開展豐富多彩，具有時代特色、深受學生喜愛的課外體育活動。（詳見體育組工作計劃）。
1、加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育理論，教學理論，結合自己的教學實踐，領會“課標”、“課改”的理論，把體育教學、體育訓練和體育活動等與科研結合起來，認真做好課內(nèi)教學論文的題材收集整理和寫好論文，成為理論和實踐相結合型的“科研型”教師。
2、各教師要繼續(xù)團結協(xié)作，做好課題的研究和實踐工作，總結課題各階段成果。
青年教師要認真學習體育教學新理論，虛心向老教師學習，老教師要負起指導責任，讓青年教師早日成為教學“骨干”。
加強各運動隊的訓練和輔導，圍繞著今年我市的高、大、中專生田徑比賽的項目進行技術、技能的訓練和輔導，訓練三個月，使隊員上一個新的檔次，爭取在這次比賽中取得優(yōu)異成績；加強校男、女子籃球隊的訓練，組織男子籃球隊參加塘新鎮(zhèn)籃協(xié)杯籃球賽；積極開展興趣小組的活動，充分發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質(zhì)，營造濃郁的校園文化氛圍，進一步發(fā)揮創(chuàng)建學校“體藝”特色中重要的作用，爭取在第七屆體藝節(jié)活動中有新的表現(xiàn)。各運動隊負責教師，要認真制訂訓練計劃、科學訓練、嚴格管理。力爭在各級各項比賽中取得優(yōu)秀成績，為校爭光。
根據(jù)這幾年的體育高考情況分析，術科和文化成績逐年提高，但上線人數(shù)不是很多，有的術科不上線，有的文化科不上線。因此，在訓練術科的同時也要指導他們在文化學習的方法，這樣才能更好的提高上線率。
本學期具體工作安排：
1、傳達上級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。
2、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查。
3、利用體育室內(nèi)課對學生進行安全教育。
4、在高一級開展觸式橄欖球教學。
5、邀請華南農(nóng)業(yè)大學麥教授到我校指導橄欖球運動項目。
6、各備課組開展公開課和聽課、評課等活動。
7、選拔優(yōu)秀學生，組建學校田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。
8、組建學校健身操隊，抓緊訓練，9月28日參加廣州市校園健身操比賽。
9、選拔優(yōu)秀學生，組建學校男、女子籃球隊制定好訓練計劃，著手開始訓練，帶隊參加塘新鎮(zhèn)17屆籃協(xié)杯男子籃球賽。
10、抓好各級的課間跑的質(zhì)量。
11、開展每月一次的校本教研交流活動。
12、抓好男子橄欖球隊的訓練，為下月在增城市進行的全國青年橄欖球比賽做好準備。
1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。
2、抓好田徑隊、籃球隊的訓練工作。
3、南海大瀝中學帶領部分老師到我校進行高三體育術科交流會。
4、第十四屆體藝節(jié)籌備工作會議。
5、組織參加塘新鎮(zhèn)17屆籃協(xié)杯男子籃球賽。
6、組織教師參加市的各級體育教研活動。
7、開展每月一次的校本教研交流活動。
8、上報學生體能測試成績到國家健康網(wǎng)。
9、帶隊參加全國青年橄欖球比賽，力爭好成績。
1、第十四屆體藝節(jié)籌備工作會議。
2、繼續(xù)抓好學校的運動隊的訓練。
3、組織好參加增城市高、大、中專生田徑運動會。
4、組織備課組教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。
5、開展課題研究會議。
6、開展每月一次的校本教研交流活動。
7、組織好到外校學習的教研活動。
1、組織好塘新中學第十四屆體藝節(jié)。
2、開展每月一次的校本教研交流活動。
3、繼續(xù)抓好學校的田徑隊、籃球隊的訓練工作。
4、各備課組繼續(xù)開展公開課和聽課、評課等活動。
5、做好研究課題的結題工作。
1、增城市高三體育生體育術科模擬考試。
科組長工作計劃篇十五
本學期我校體藝科組在上級教育部門領導下，以圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實好《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》，以素質(zhì)教育為核心，以促進發(fā)展為目標，以課堂教學為主渠道，全面提高體藝學科的教學質(zhì)量；以教研組為抓手，不斷提升體藝科組教師的業(yè)務能力；以教育科研為突破口，不斷總結和推廣實小體藝教育的經(jīng)驗。同時根據(jù)學校的特點，開設一系列符合實際的、面向全體學生的體育類、藝術類興趣小組和班級集體活動，使每位學生不僅積極參與，而且學有所得、學有所獲。增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦，為實現(xiàn)教育名校打下堅實的基礎。
1、嚴格執(zhí)行新課改課程計劃，開齊開足體、音、美、信息課程。
2、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。深化體藝教育內(nèi)涵，規(guī)范體藝科組教育管理制度，增強學校體藝教育工作實效性。
3、加強學習，擬召開1—2次體藝科組工作領導小組會議，重點學習“新課改”理論，轉變觀念，使我校體藝科組工作，特別是體育、美術、書法、音樂、信息工作特色鮮明。體藝教學要適應新課程的要求。
4、全面開展環(huán)保教育，亮麗環(huán)境，綠化我校，并建立良好的各人衛(wèi)生習慣，努力提高學生的健康水平。
5、精心組織好本期的各種體藝活動，并從中滲透習慣教育，讓學生的德、志、體、美等得到全面發(fā)展；力求在開學初期全面開展好具有我校特色的校本軍訓活動。
6、及早準備，精心策劃，認真組織好我校第一屆校運會，通過本次運動會激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識和集體向上的團隊凝聚力，促進學生身心健康成長。
7、通過有計劃、有步驟、有階段性地對特長生輔導訓練，使得他們的`特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關比賽中為我校增光添彩。
8、深化藝術類課程的教學改革，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學科學習的全過程，培養(yǎng)學生藝術興趣，激發(fā)學生藝術潛能，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術學科教育教學質(zhì)量。
9、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
10、組織全科組教師各上兩堂評優(yōu)課，并在各組內(nèi)進行互評，做到全科組共同進步，使我校體藝科教師的教學水平有質(zhì)的飛躍。
11、繼續(xù)開展學期綜合考評工作，健全體育科組教師工作制度，提升全員的戰(zhàn)斗力量。
12、繼續(xù)貫徹學?！耙婪ㄖ涡！钡慕逃砟?，增強我們科組教師的法制觀念和依法辦事能力，通過科組會議對全科組教師進行依法教學探討，使得我們科組教師依法執(zhí)教意識得到明顯的提高。
1、面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節(jié)課，做到認真?zhèn)湔n，認真上課。注重培養(yǎng)學生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
2、堅持“健康第一”的指導思想，抓好“兩課兩操”。本學期要進一步強化課間操的訓練，加強兩操的檢查、評比，確保課間操質(zhì)量有新的提高。各班級出操要求做到：快、靜、齊，學生站隊、集合要迅速隊列整齊，做操動作正確、到位、一致，體育教師要按時跟操，加強檢查和督促。
3、抓好特色訓練隊，努力提高體育競技水平。開學后各訓練隊就要制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案，堅持按時訓練，做到教練固定、隊員穩(wěn)定。訓練要程序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化科學化，確保訓練質(zhì)量和學生的安全。
4、認真組織開展好我校第四屆校本軍訓活動，為全面打造的學生剛強體魄和培養(yǎng)學生具有軍人的紀律性，奠定強有力的基礎。
5、校運動會同樣是學校非常重要的工作，代表我校的形象，這就要求全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的支持，做好與科任教師，學生以及學生家長的協(xié)調(diào)工作，保證學生的訓練時間，確保學生在今年的校運動會上取得好成績。
6、加強體育檔案、器材的管理工作。進一步完善體育檔案、器材管理，及時做好統(tǒng)計存檔工作，并將開展活動的一手資料及時上報并存檔。
7、扎扎實實地開展推標工作。認真貫徹兩個《條例》，按要求完成《體質(zhì)健康標準》檢測上報工作。
1、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識為重點，積極開展“六病”防治工作，把衛(wèi)生知識講座、常見病、傳染病預防等基礎工作做好，做扎實。重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。
2、強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強對學生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。堅持個人衛(wèi)生不定抽查制度，以促使學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。校園包干區(qū)、教室衛(wèi)生要明確要求和職責，加強檢查與評比，營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用廣播、櫥窗、黑板報等陣地加強健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。
3、定期對學生進行健康檢查并建立健康卡。
1、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式（名人名言、藝術走廊、藝術講座、建立校園網(wǎng)“藝術苑”欄目）等等，開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。
2、貫徹市局《藝術教育工作思路》精神，組織美術學科的教師參加各類培訓學習、觀摩、教學評比、基本功比賽等活動；積極開展課堂教學研討活動、課題研究活動，引領教師更新觀念，積極探索。美術學科教師人人做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。
3、加強課外興趣小組活動和校外美術教育活動，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則，做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結合。發(fā)揮集體的力量，群策群力，做好各類美術教學以及美術活動的競賽工作。
4、根據(jù)學校美術學科教學的基本要求和有關教學器材的配備目錄，通過多種渠道，逐步配齊美術教學中必備的器材，并不斷地補充和更新。
5、書法從多方面對學生進行教育，課堂上以練習基本筆畫，結合漢字進行練習，采用《書法》廣東省新編教材，另外采用書法課件對學生進行書法史教育，讓學生了解書法家，經(jīng)典名碑名帖，讓學生欣賞優(yōu)秀書法作品。培養(yǎng)學生審美情趣，陶冶情操。
6、進一步提高學生的藝術作品，擴大學生的作品展示特色隊能在學校起模范作用，能在鎮(zhèn)，市，省，或其它地區(qū)比賽獲獎。
7、加強對學生進行環(huán)保教育，寫好書法要注意自身的形象，不要搞臟衣服，地板，注意對污水的處理，不亂仍寫的廢紙，把寫好的書法作品美化校園，定期出好墻報。
1、不斷加強學習，努力提高專業(yè)技能，提高教學水平和修養(yǎng)，上好每一節(jié)課，凸顯音樂教育育人功能，使學生全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
2、結合“好習慣”教育，課堂上努力滲透好習慣教育，讓學生在做人、做事和學習方面進一步養(yǎng)成良好的習慣，營造良好的學習氛圍，形成良好的學風。
3、保持一種積極的、開放的心態(tài)，把社會音樂教育環(huán)境和家庭音樂教育主動納入自己的視野之內(nèi)，使三者形成合力，把學校音樂教育與學生的日常音樂生活有機聯(lián)系在一起。
4、充分利用現(xiàn)代科技成果豐富音樂教材形式，在文字教材的基礎上不斷充實聲像教材、多媒體教材和多種媒體組合教材。
5、結合新課程標準，研究新型的音樂“自主、合作、探究”式的學習方式，重點就學生學習音樂的方法、途徑、模式、內(nèi)容、態(tài)度、興趣和特長等主要問題進行探究。
6、進一步完善學校學生合唱隊、舞蹈隊組建，培養(yǎng)學生合作能力和集體感，發(fā)展學生特長，提高藝術素質(zhì)，營造校園和諧的藝術氛圍，為下學期舉辦全校性文藝匯演做好準備。
7、滲透環(huán)保教育，讓我們的校園更綠，家園更美。
8、結合德育常規(guī)工作，規(guī)范德育方式及內(nèi)容，提高學生的法制觀念和意識。
（一）加強信息技術的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。
（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。
“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養(yǎng)。
（三）信息技術與環(huán)境教育相結合，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的好習慣。
充分利用信息技術與環(huán)保相互整合，對學生進行環(huán)保知識教育。主要工作有：
1、在信息技術課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術與環(huán)境保護的關系，使學生加強環(huán)保意識。
2、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保有關。
3、上網(wǎng)搜索有關環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。
（四）、加強對學生進行依法治校教育。
在平時教學和第二課堂過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創(chuàng)作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（五）加強對特長生的培訓。
在強調(diào)整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。
1、對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品；
2、繼續(xù)對參加市電腦制作活動的學生進行培訓，準備參加4月份的市電腦制作比賽。
2、各專職教師制定好特色隊訓練計劃，并開始帶隊訓練。
3、繼續(xù)加強學生的廣播操練習，重點抓好出操和整隊工作。
4、制定好第四屆校本軍訓計劃，按計劃如期開展各項工作。
5、為樟木頭鎮(zhèn)教師節(jié)文藝演出做好相關準備工作。
6、對各類教學設備進行檢查和維護。
7、對新一屆的綠色體育活動小組進行組建培訓上崗。
8、做好我校第一屆校運會的宣傳準備工作。
9、為全面開展我校體育大課間活動做好準備工作。
1、全面開展我校體育大課間活動。
2、抓好各個特色隊伍的訓練工作。
3、全面開展綠色體育活動。
4、準備好校運會開幕式表演節(jié)目的訓練。
5、組織學生參加鎮(zhèn)每年一度的現(xiàn)場書畫大賽。
6、開始對參加電腦制作的學生進行指導。
7、對參加市信息技術奧林匹克比賽的學生進行培訓。
8、加強對校園網(wǎng)的管理，使之更好地為師生服務。
9、擬好“電腦繪畫”比賽具體方案。
10、做好校運會乒乓球比賽工作。
1、檢查各專職教師備課情況，做好科組優(yōu)質(zhì)課考評工作。
2、開展校運會籃球比賽。
3、抓好校運會開幕式表演節(jié)目的訓練工作。
4、舉辦實驗小學“電腦繪畫”比賽。
5、舉辦實驗小學“中英文打字和賀卡制作”比賽。
6、繼續(xù)對學生進行培訓。
7、信息組繼續(xù)對學生進行培訓。
8、美術組指導興趣小組以客家文化為題進行創(chuàng)作。
1、舉辦我校第一屆校運會。
2、本科組加強課堂教學管理，提高課堂效益，讓“好習慣”伴每個學生健康成長。
3、加強對特色隊訓練。
4、布置藝術特色成果展?；I備第二屆校園現(xiàn)場書畫大賽.
5、撰寫信息技術年會論文，并上交文教辦。
6、組織學生參加鎮(zhèn)“電腦繪畫”比賽。
1、總結體育、藝術特色活動開展情況，同時進行特色展示活動。
2、做好期末總結、評比、歸檔。
3、本年度藝術特色教育工作的總結。
4、做好體藝衛(wèi)工作的期末總結、材料歸檔。
5、清點器材、按要求入庫。
科組長工作計劃篇十六
本學期我校數(shù)學教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導，以學校的工作計劃為依據(jù)，以學校教導處的工作計劃為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學設計的有效性研究和加強教學反思、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關注理論學習，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。
1、抓好教學常規(guī)工作。
抓好教學計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率和學生的成績。
2、教師培訓。
充分運用學科力量，利用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，提高學科教學的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學階段的數(shù)學知識有序全面的了解。
3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。
老師們可將教學計劃、教學反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。
4、教研活動專題化。
結合廣州市數(shù)學科本學期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學期的理論學習、校級研討課等校內(nèi)教研全部圍繞解決問題這個專題進行。
理論學習以集備組為單位負責，發(fā)動全組老師收集更多的學習資料。
科組內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。
5、師徒結對子。
為使新教師的教學能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學業(yè)務，本學期繼續(xù)以師徒結對的形式，進行業(yè)務交流，互助互益共同提高教學水平。結對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。
6、建立科組資源。
每位老師把自己收集到的學習資料，寫的教案、教學反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設，便于老師的參考、交流和學習，做到資源共享。
7、學生學習研究。
加強學困生研究，為研究學生學習建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學論文積累素材。每個年級針對每一單元學生出現(xiàn)的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責組織整理分析資料。另結合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學科組的活動，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問題的能力，并總結、提升相對應的教學策略，努力減少由教學方面造成的學困生。
8、課題促教學。
本學期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關研究材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學困生研究結題工作。
老師可以結合自己的教學需要、教學困惑、教學中的某個知識點研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。
9、學生活動。
本學期根據(jù)不同年段學生的學科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數(shù)學綜合能力競賽，11周要準備好競賽內(nèi)容。
10、配合學校工作。
做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。
科組長工作計劃篇十七
教研組是在學校領導下學校教學工作、教研工作和教師業(yè)務水平提升的重要組織形式和平臺，它對推動學校教學取得成果有一定的作用?，F(xiàn)將**學年第一學期的工作計劃匯報如下。
1．在開學初檢查教師的教案、聽課筆記和學生成績手冊，檢查備課組的計劃，并進行交流和點評。
2．嚴格執(zhí)行學校教研工作制度，做好教研常規(guī)管理。從學校和本組的實際情況出發(fā)，制定適合本學期工作重點的教研活動。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流于形式。
3．加強集體備課。開學初各年級制定好教學計劃，安排好教學進度、各章節(jié)的主備教師、單元考時間。充分調(diào)動教師的積極性，研究教材、研究學生、研究學情、探討教法，突出授課重點，根據(jù)實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點。力圖減輕學生學業(yè)負擔，制定有針對性的教學方案。
4．要求組內(nèi)教師相互聽課，保證每位教師一個學期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于10節(jié)。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每周至少聽一節(jié)課。
1．精心設計教研組會內(nèi)容及方式，認真組織教師學習有關課改、教學、教學研究的最新理論。特別是對新課程提出的提升學科核心素養(yǎng)的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎。
2．積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓，組織教師到校內(nèi)外的聽課。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課，提高青年教師的教學技能和教學設計、教學研究以及駕馭課堂的能力。
3．安排2～3項主題教研活動，計劃是：（1）高考復習工作研討（張安老師關于高考評卷分析專題講座、高三工作交流）；（2）圍繞省級課題的研討；（3）開展“課例研究”，研討如何提升教學技能。
4.指導鼓勵教師撰寫教學論文，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1．我組上學年已結題的省級課題有：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設計研究》。目前張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。
2．鼓勵教師申報新的省級課題。
1．在積極向上、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神。我們將通過開展教研活動，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，例如參加教學比賽、開觀摩課等活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。
2．認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學，發(fā)揮物理教研組的團隊精神，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。
1．開學初請張安老師將高考改卷中發(fā)現(xiàn)的問題以及對高三教學工作的啟發(fā)和指導、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復習工作做準備。集全組之力，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績。
2．專門利用一些組會時間，對高三的教學工作進行探討研究。盡早對《考試說明》進行學習，并請張安老師進行解讀。
3．組織全組老師共同研究今年高考試卷，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流，掌握高考動態(tài)，提高高三工作水平。
1．本學期面臨學期初的物理競賽，我們將在暑假培訓的基礎上，對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助，必要時準備請師大物理教師協(xié)助培訓部分內(nèi)容，爭取競賽工作取得成績。
2．近幾年我組教師指導的創(chuàng)新賽取得一定成績，我們將在原有基礎上挖掘新的創(chuàng)新賽項目，指導更多的學生參加創(chuàng)新賽，繼續(xù)取得成績。
3．結合省級課題研究，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量，努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容，爭取讓不同特長、不同興趣的學生都能有所收獲。
4．創(chuàng)新班、實驗班的教學工作也已經(jīng)開展多年了，期間經(jīng)驗和教訓都不少，對教學的經(jīng)驗進行總結提升對進一步做好尖子生的教學工作，提高學生的高考成績、讓更多的學生上大學有重要意義。我們將在適當時候利用教研組會，對這方面工作進行研討。
1．加強實驗室建設。實驗室兩位老師既有分工負責，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助。隨著省級課題研究的開展、以及舊儀器設備的缺少和破損，已經(jīng)對正常的教學和教研活動的開展產(chǎn)生影響。我們將積極利用各種機會向?qū)W校反映實驗室的實際困難，爭取學校對實驗室工作的大力支持，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準備參加評選。
2．做好教學資源的收集、整理、傳承。我們將繼續(xù)將各個年級的教學資料、視頻、課件等進行整理，為今后各個年級的教學工作順利開展提供支持。
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