總結是我們思考的結果，可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗，并更好地應對未來的挑戰(zhàn)。如何實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)增長和社會公平發(fā)展呢？今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章，希望對大家有所啟發(fā)。
捉魚小學生五年級篇一
秋天來了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅著臉，像一個個害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經(jīng)成熟得咧著嘴對著你直笑的大石榴。秋天是成熟的.季節(jié)，秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風飄向四周，千姿百態(tài)的菊花盛開了，把花園裝點得分外美麗。
我抬起頭，看著那蔚藍的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美??！
捉魚小學生五年級篇二
直到今天，我知道了一些以前不知道的事情。
今天早上，媽媽給我做了一頓飯，但是飯菜很特別：一碗涼了，相反，另一碗熱了。我沒多想，就吃了。
我一邊吃，一邊抬頭看到一個場景：熱碗里的米飯逐漸減少，冷碗里的米飯卻一點也沒有減少?？吹竭@里，我想：這不就是一個人的學習成績嗎？如果他考得好，會受到家人的青睞；但是如果你考不好，你會受到家人的冷落。我們不也是這樣嗎？不，這將是一場考試。我在心里暗暗鼓勵自己做一個陽光的孩子！
捉魚小學生五年級篇三
傳說：很久很久以前，七仙女來到凡間結了婚、生了孩子，卻又被王母娘娘強行接回了天宮，七仙女掉下來的眼淚變成了姐妹潭，落在了長春和臺灣。
落在長春的就是風景如畫的“凈月潭”。那里春天碧波如鏡、夏天綠樹成蔭、秋天楓葉似火、冬天銀裝素裹。
春天的凈月潭萬物復蘇，冰封的水面變得波光粼粼、青青的小草悄悄的探出了頭，枝頭上的牙苞也舒展開了身體，梨花、杏花漫山遍野，好一個花的海洋。
夏天的樹木高聳林立、遮天蔽日，空氣清新無比，吸一口氣已經(jīng)醉了。水中的荷花千姿百態(tài)、亭亭玉立，洽如詩云“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。已經(jīng)開放的荷花碧葉亭亭、玉潔冰清；水面上的荷葉嬌翠玉滴，隨著水波蕩漾輕搖曼舞著。
秋天的樹林五彩繽紛，放眼望去深深淺淺的綠、濃濃淡淡的黃、如云霞一般的紅在其中若隱若現(xiàn)?？罩酗h落的葉子的一會兒飛到南邊、一會兒又飄到北邊，一會兒又直接掉到了地上。地上的葉子厚厚的，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，葉子們奏起了美妙的音樂、就像是會奏樂的地毯一樣，如夢如詩。
冬天的凈月潭遠遠看去白茫茫的一片，真的是銀裝素裹，千里冰封、萬里雪飄；近看又是玉樹銀花、晶瑩剔透。遠處的雪雕鬼斧神工，就像矗立在大地上的城堡，也許里面會有公主、精靈、冰雪女王……一個童話般的世界，給人以無盡的遐想！
這就是我家鄉(xiāng)美麗的凈月潭，我愛我的家鄉(xiāng)、我愛美麗的凈月潭！
捉魚小學生五年級篇四
說到勞動，我是身有感受的。有人說勞動很辛苦，有人說勞動是一件幸福的事，而我的第一次勞動，卻是手足無措的。
每天清晨來到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動手做做看。這可是第一次做饅頭啊!到底要怎么做呢?于是，我靈機一動，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說的，先拿出一個大鍋，再把面粉放進去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘。看著看著，我拿出鍋放了一些面粉，加水，拿起筷子攪和起來。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進去甜甜的，真爽。于是，我又加點糖、奶粉，嗯，有點意思。但是，我越攪越費勁，覺得這個大面團像頑皮的小孩死死固定著不肯動了。我想，大概是因為我力氣不夠吧，我把筷子拿起來，擼起袖子，把手伸了進去，又攪了大約五分鐘，面團的顏色變得很好看，當我正想把手伸出鍋時，天啊!我的手怎么啦?為什么這些面都纏在手上了?我使勁地把手上的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費了九牛二虎之力才把手整干凈的。
這一鍋大面團是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀!接著，我把這些大面團分成好幾個小面團，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤，抹了一點兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢?因為在蒸的時候，面團會膨脹，在底下抹點兒油，這樣面團才不會粘鍋。準備工作做好了，網(wǎng)上說：“最后蒸上十分鐘。”于是，我打開煤氣灶，把面團放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘……哇!自己做的饅頭新鮮出爐了!聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來咬上一口。嗯!雖然沒有媽媽做的好，但是還是不錯的，畢竟也是自己做的嘛!
勞動是快樂的、勞動是美好的、勞動是幸福的，勞動能陶冶情操，讓人無比幸福，而這第一次的勞動更是讓我受益匪淺!
捉魚小學生五年級篇五
每個早晨都是新的一天。樹上的太陽溫暖美好心情，張開雙臂擁抱每一天的來臨。
我總是對每一天充滿著遐想，想著今天又會學到些什么知識，懂得些什么道理，又會收獲些什么東西。
今晨，伴著鳥兒一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我從睡夢中醒了。陽光穿過窗前的樹葉射了進來，就那樣照在我身后，暖暖的。心，也是暖暖的。
收拾好房間，吃了早餐，陽光更好了。家里的院子坐北向南，正是陽光最好的地方，我興奮的搬了把椅子到院子里，又拿起我的那本《紅樓夢》，津津有味的讀了起來。院子很靜，很靜，偶爾會有幾只小麻雀飛到我家院子里，也不怕生，對著我嘰嘰喳喳地叫。我注意到了那些小家伙們，不禁笑了笑，放下書，把旁邊石桌上的一盤小豆子給小家伙們?nèi)隽税选Ｋ鼈兏吲d極了，小腦袋一點一點地啄食。我又笑了笑，拿起書重新看了起來。
不知不覺一個上午過去了，媽媽叫我吃午飯時，我才從書里回過神來。吃飯時，媽媽說下午去公園玩，因為表妹表弟會來家里玩，想一起出去逛逛。這很好啊，我好久也沒去公園了，我很開心的回答道。媽媽只是笑著點了點頭，用筷子指了指碗示意讓我先吃飯。
吃過午飯，我和媽媽去車站接到了表妹表弟還有阿姨，到家休息了會兒，就出發(fā)去公園玩。一路上，最興奮的莫過于表妹和表弟了。公園有好多好玩的和好吃的，我要坐摩天輪吃冰激凌！表妹說。表弟似乎不太滿意不不不，冰激凌確實好吃，但還是海盜船有意思，那多刺激??！摩天輪也就只有你們小女生玩了，因為你們不敢玩海盜船，膽小鬼。嘻嘻！哼！你才膽小鬼呢！我不怕，只是懶得玩海盜船而已。哼，你就怕！
表弟表妹又開始吵了起來。我嘴角輕揚，笑了笑。小孩子的世界總是這么純真。可不知道為什么，我一點也不感興趣，也許是學習太枯燥了吧?？偸怯行?。
到了公園，表弟表妹去玩他們各自想玩的了，他們一路奔跑著，小孩子的天真活潑毫無保留的展現(xiàn)在面前，純真又美好我看著他們的背影遠去，自己慢慢走著，看著路旁盛開的桃花，粉嫩粉嫩的，仿佛輕輕一捏，就會捏出水來。還有一些花骨朵靜靜地等待著，似乎準備在沒有人看到的時候，偷偷的開放。我注意到了一朵花，沒開放的一朵，它有種神奇的力量吸引著我。我一步一步小心翼翼的走進，生怕驚到了它。突然，神奇的事情發(fā)生了，它慢慢的開放了我驚呆了，就那短短的幾秒鐘，我感受到了世間萬物生命的價值，不然它怎可能在一瞬間開放了呢。等我反應過來時，它已經(jīng)是一朵桃花了，我又想起了早上的那群小麻雀，原來它們都象征著生命。我悶悶不樂的心情不知為何立刻散去了，我終于又真正的笑了起來，那笑是沒有一絲疑慮的，沒有一絲虛假的，是發(fā)自內(nèi)心的笑?？粗嵌涮一ǎ睦锔锌f分！
回到了家，送走了表妹和表弟，我回到房間里。暗夜?jié)u漸織上天空，我拿出了日記本今天，我見證了一個生命的出現(xiàn)。
捉魚小學生五年級篇六
我想變成一本歷史書，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個朝代發(fā)生的事情，還有每個朝代的名人，比如開國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關羽等等大家熟知的人物。還讓同學們了解外國的歷史，知道世界上有多少國家，了解它們和中國的不同之處。
我想變成一本故事書。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險的、幽默的、可怕的、知識的，讓小孩子增長許多的知識，伴著我的故事慢慢入睡，慢慢長大。最好我是一本電子故事書，因為這樣就可以按一下播放鍵，就可以聽見我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識字書，里面有漂亮的圖畫，兩三歲的小孩一看圖畫就可以認字，圖畫活動，比如圖上畫了一條魚，你一碰魚就能游動，這樣小孩子還能知道，魚是游的。
我還想變成一本好詞好句書，因為可以讓同學們從好詞好句里學會好句怎么寫，好詞如何引用，讓同學們作文寫得更好、更生動。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書。
捉魚小學生五年級篇七
新的學期到來了，我現(xiàn)在要上五年級了。上學的第一天我才知道我們換了一個班主任。新班主任姓賈，我們都叫她賈老師。她很嚴格，雖然平時對我們很嚴格，但是老師在把她自己的知道一點一滴的傳授給我們。
開學的第一個星期，我被老師表揚了一兩次而得意忘形；然后第二個星期我就被老師批評了，雖然被老師批評了，但是我一點也不氣餒，只要下一次努力、認真一點就行了。
老師，我要感謝您對我的精心培育，我絕對不會忘記您對我們奉獻出心血，我一定會努力！努力再努力的`！在老師心中留下深刻的印象。
捉魚小學生五年級篇八
放暑假了，家里頓頓都是好吃的，紅彤彤的排骨與魚散發(fā)出誘人的香味，饞得我“口水流了三千尺”，那紅燒魚，安靜地“躺在”那里，讓我不禁想起了點什么。
那是一個令人心曠神怡的周末?！鞍?，真噠，哦，好的，好的，等著我們，我們馬上就來！”老媽驚喜的叫聲把我這只“小懶豬”從夢境中拉了出來，“咋啦，這么激動，買彩票中獎啦？”我揉了揉眼睛，問道?！澳憔司思s我們?nèi)メ烎~，快點起床，準備出發(fā)?！?/p>
“太棒啦！”我一蹦三尺高，直接跳下了床，刷牙，洗臉，一氣呵成，風卷殘云一般把食物“吸”進肚子里，“出發(fā)吧，媽媽！”
我坐在車上，按捺不住內(nèi)心激動的心情，在車上上躥下跳的，如同座位上有釘子似的。“有魚桿嗎？”“魚餌長什么樣啊”“舅舅釣魚技術高嗎？”一個個問題不斷地從我的嘴中噴了出來，就像噴泉一般，怎樣也說不完。
到了魚塘，舅舅的動作嫻熟極了，一只手拿著小板凳，一只手在車子后備箱里靈活地穿梭，不一會兒，舅舅便拿著釣魚用品來到了池塘邊，把那些東西逐個擺了出來：小板凳放在地上，魚餌放在小板凳旁邊，魚桿從包裝里拿了出來，遮陽傘悄然無聲地撐開。我不禁大吃一驚，神速啊！
捉魚小學生五年級篇九
寫好學生操行。
評語。
必須堅持實事求是、肯定評價為主、就實避虛、文筆流暢的原則。你知道要怎么樣寫好小學生五年級評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學生五年級評語.供大家分享。
1.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
2.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
3.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
4.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
5.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
6.在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。
7.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
8.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
10.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
11.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。
13.你性格內(nèi)向，常喜歡一個人靜靜地坐在位上看課外書，因此你的。
作文。
比以前寫得流暢。老師和同學們經(jīng)常在背后夸你呢!你作業(yè)書寫認真，但經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，是沒有認真復查的習慣所導致的。信心不足是你學習上最大的“敵人”。愿你在今后的學習中持之以恒，上課更加認真，舉手發(fā)言更積極，塑造一個完美的你!以優(yōu)異的成績告訴老師"我能行"。
15.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
1.活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
2.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
3.你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
4.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!
5.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
6.在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
7.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
8.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
9.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
10.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
11.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!
12.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
14.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
15.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
16.你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
17.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
18.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
19.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。
20.你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
1.陳體周：你尊敬師長、團結同學、勞動積極性高，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。
3.你是一個性格內(nèi)向，辦事認真的男孩，有一顆善良的心。平常話語很少，生活中的你，尊敬師長，能夠與同學友好相處，老師布置的任務總是不折不扣地完成但學習成績還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，不努力學習是不行的，刻苦方能成才。加油吧!希望的大門一定會向你敞開，老師要告訴你的是：只有對自己抱有信心，才能使別人對你萌生信心的綠芽!
4.你有一顆真誠善良的童心，樂于助人，尊敬長輩，勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢?看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔心，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來，完全可以把學習搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學的好孩子。
5.知道同學們背后對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候，邱賢也能認真完成作業(yè)，可有進步了!”“邱賢的作文構思的確妙，要是能再寫具體點兒，就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興，又為你感到可惜!高興的是，邱賢的確進步了，并且得到了同學們的肯定。可惜的是，你的恒心不夠，容易自滿。孩子，要想真正成為學習的主人，得擁有一往無前的勇氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期待著你新學期取得更大的進步!
6.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
7.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
8.你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
9.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。
10.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
11.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
13.你雖然言語不多，可老師卻默默地記下了你閃光的點點滴滴：你是一個聰明大氣的男孩，有很強的集體榮譽感，熱愛閱讀，學習輕松;你也是一個責任心強的男孩，每天都能把份內(nèi)的事做得井井有條;大掃除中，總見你不怕苦、不怕累的身影。不知不覺中，你的作文變得真實感人了，錯別字變少了。老師相信：作為一個懂事而又好學的孩子，你一定會越來越好，用優(yōu)異的成績證明自己是最棒的!
14.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
15.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
捉魚小學生五年級篇十
格言。
有哪些?下面是由小編為大家?guī)淼年P于小學生格言五年級，希望能夠幫到您!
1.今天的我也許不夠精彩，但明天我會讓她更精彩。
2.做一個快樂的女孩，欣賞愛，懂得愛，學會愛。
3.給自己一個燦爛的笑容，一句激勵的語言，一種信任的眼神。
4.命運是自己創(chuàng)造的，屈服命運等于背叛自己!我相信我自己永遠站的最高看得最遠的人!
5.不管你有多么聰明，你又有多么愚蠢，只要你有學好每一科的心，你就能獲得。
成功。
6.在人生的旅途中成功只是在過程中收獲。
7.心靈的美是最純潔的最美麗的，勝過一切的美。
8.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
9.天涯海角有窮時，唯有。
學習。
無窮盡。
10.夜半無人空守房，靜寂勾憶心中傷;寧夏酒意風蜀寒，來世獨飲孟婆湯。
11.健康是智慧的條件，快樂的標志。
12.誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸。
13.與其做名人的翻版，不如做自己的正版。
14.這一秒不失望，下一秒就會有希望!每天對自己說：我能行!
15.虛情對己自不踩，外傳真愛吾難猜;若問其人何為愛，閉門無言深思呆。
16.我不能成為一個完美的人，但我愿永遠追求完美。
17.命運給了你一個酸檸檬，你得想辦法把它做成甜的檸檬汁。
18.學習只是為了讓人們學著別人的路活自己。
19.要看清自己，就必須要有兩面鏡子。一面是自己，另一面是他人。
20.寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。
21.智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
22.生活不會被你的哭泣所威脅，卻會因你的微笑而折服。
23.生活是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
24.今天用心，明天順心;今天用功，明天成功。
25.只要我還是我，那么在遠的“別處”都毫無意義。
26.但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
27.逆風的方向更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
28.與其為自己沒有的而傷懷，倒不如為自己擁有的而開懷。
29.掌握一個解題方法，比做一百道題更重要。
30.人生至境，不外乎兩個：一個是知道，一個是知足。
31.學問學問，想學就要問;成功成功，想成就要攻。
32.愿為蝴蝶破繭而飛，志作鳳凰浴火重生。
33.今日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
34.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只要用心學習，我一定能學好。
35.汗水和淚水融合在一起，溶解了失敗，澆灌了成功。
36.我們要靠自己打出一片“天下”，因為沒有任何人會對寄生蟲保持永遠的熱情。
37.要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
38.人生如銀行，你往里面儲蓄多少，日后便可支取多少。
39.生活依舊繼續(xù)，如往常一樣。風風雨雨中，我?guī)е慈膫矗?/p>
堅持。
下去。
40.只要心中有春天，便能將自己栽成一片綠意。
41.我不愿落為人后，但我永遠——笨鳥先飛!
42.人生富貴駒過隙，唯有榮名壽金石。
43.絲不織不成網(wǎng)，體不練不強壯。
44.人格成熟的重要標志：寬容忍讓和善。
45.成功沒有偶然，一切都是經(jīng)過努力的必然而然。
46.人生是屬于自己的，不要讓主角變成別人。
47.一點一滴，積少成多。成功總與。
勤奮。
的人相伴。
48.以放大鏡看人生，人生是一場喜劇;以望遠鏡看人生，人生何嘗不是一場喜劇。
49.有決心，有牢固的云梯，我可以爬過最堅硬的墻。
50.口頭不是學習，只是一種嘴上功夫。真正的學習在于行動。它才是最好的證明。
51.成功源于行動，行動是成功的必須，必須充滿信心，信心實現(xiàn)成功。
52.只有不失目標地繼續(xù)努力，終將有成功，只要不氣餒，就會有所成就。
53.書是面包。我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
54.學習就像跑馬拉松一樣，貴在堅持和耐久。
55.提煉的含義是用屬于自己的理智區(qū)分開壞言好語，創(chuàng)造不同點。
56.給失敗裝上一雙翅膀，就能飛到成功的天堂。
57.今天沒所“謂”，明天無所“為”。
58.不要在低谷沉淪自己，不要在高峰上放棄努力。
59.人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。
捉魚小學生五年級篇十一
那天下午，無所事事的我跟著老爸一起去釣魚。經(jīng)過半個小時的“跋山涉水”，終于到了湖邊，我們找了個無人的“風水寶地”坐了下來，做好準備工作，等待魚兒上鉤。
正當我冥思苦想時，老爸用力的拍了下我的背說：”再不收竿，你的魚竿就跟魚跑啦!”我聽了馬上以最快的速度使勁提起魚竿，嘩!水花四濺，只見一條魚躍出水面，在空中劃出了一道弧線，著條線的頂端，正是一條十幾厘米的福壽魚。
望著自己的“第一桶金”，我又陷入沉思：為什么我這一次會釣到魚?是老爸的及時提醒?還是“無心插柳柳成蔭”?不，是等待，伺機地等待!想當年姜子牙耐心等待了幾十年，終釣到了皇帝的賞識和一人之下萬人之上的丞相之位。
人云：“機會總是留給有準備的人?！蔽艺f：“機會總是留給有耐心的人?！?/p>
捉魚小學生五年級篇十二
1、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
2、你是個文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。
3、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
4、在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
5、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
6、你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
7、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
8、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
9、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
10、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
捉魚小學生五年級篇十三
泰山的絢麗多姿讓我一生難以忘懷。
山中，只見樹木郁郁蔥蔥，為我們遮起了一把隱形的大傘。偶爾有一點陽光射下來，好像要溫暖大地。瞧！山中還有雪呢！一團團雪宛如一個個棉花糖，把手伸進去，涼絲絲的，沒想到山中還有另一番景象呢！
山頂上，從上往下看，泰山綠油油的一片，就好像下面是一片樹的海洋。山上有小吃，有賣口哨的，還有賣草帽的呢，真是應有盡有。
泰山一年四季雄偉壯觀，有時間你也去玩玩吧！
捉魚小學生五年級篇十四
時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚，捉魚作文。
我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的'流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪里。
“捉魚行動現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來，小學五年級作文《捉魚作文》。
過了一會兒，一只小魚轉(zhuǎn)動著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
捉魚小學生五年級篇十五
端午節(jié)到了，各地方的風俗不同，有在門前掛艾草的；南方是賽龍舟；我們這里的風俗是包粽子。
今天我們要包粽子。
我和媽媽來到了信譽樓買了米和粽子葉，當然。還有棗?；氐郊抑笪覀儼衙缀汪兆尤~分別泡在兩個盆子里，大概泡上十幾分鐘，就可以開始包粽子了。
媽媽告訴我先把粽葉弄成三角形，再放上一顆棗，然后放上米，最后再放上幾顆棗用粽子葉，把它們包住系上繩子一個粽子就完成了，我也學著媽媽包了一個，雖然沒有媽媽包的好看，但是我也挺滿意的。就這樣，我們把粽子包完了。開始在鍋里蒸粽子，大約一個小時后就蒸熟了，在等粽子熟的過時候，我總是急不可耐地揭開蓋子看看，等待的時間總是特別漫長，不一會兒，從鍋里飄出的淡淡香味饞得我直流口水。
粽子終于蒸熟了，我迫不及待地嘗了一口，味道香甜軟膩。真好吃啊。我們大家都吃著香噴噴的粽子談論起了屈原。
今天我真高興啊，我了解了南北方端午節(jié)的風俗，也學會了包粽子。
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