在解決問(wèn)題時(shí)，要積極思考和傾聽(tīng)他人的建議，才能找到最佳解決方案。每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作方式，沒(méi)有固定的模式可循。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些靈感。
我們班的老師九年級(jí)篇一
呂老師的目光是那么多情，在所有的課程中，我最喜歡的就是呂老師的語(yǔ)文課，她講課時(shí)，深情并茂，聲音抑揚(yáng)頓挫，目光里充滿了極強(qiáng)的感情色彩。
五年級(jí)上學(xué)期，她給我們上《圓明園的毀滅》一課。當(dāng)她說(shuō)到，圓明園這一藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被八國(guó)聯(lián)軍付之一炬時(shí)，呂老師的眼神充滿了憤怒，眼睛在眉毛下炯炯發(fā)光，好像是荊棘中的一團(tuán)燃燒的火焰。仿佛在譴責(zé)侵略者野蠻的行徑，那似乎是一種無(wú)聲的控訴。在上《把鐵路修到薩去》一文時(shí)，呂老師的眼神充滿了熾熱，隨著蜿蜒的鐵路曲折向前，她的目光飄向了遠(yuǎn)方，她似乎看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)和民族復(fù)興的希望。我從她的眼神中讀到了一種叫自豪和幸福的東西。知識(shí)的種子在我心中悄然萌芽。
呂老師的目光是那么親切。平常，她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活非常關(guān)心。去年，我有幸代表學(xué)校參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，但天有不測(cè)風(fēng)云，我的腿受傷了，很可惜地與千載難逢的機(jī)會(huì)失之交臂。這段時(shí)間，我的情緒十分低落，做什么事都打不起精神。呂老師洞察秋毫，向我投來(lái)和煦的目光，她的話溫暖如風(fēng)：“不要放棄，下次還有機(jī)會(huì)?！蹦茄凵裣裆焦鹊那迦?，那語(yǔ)言像田野的清風(fēng)。雖然沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但她的眼神匯集了多少關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)?。∨c呂老師相處五年，我感受了太多太多這樣的目光，無(wú)論我失敗還是成功，她的目光總是充滿期待和信任，那是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，賦予我向上的力量。
呂老師的目光是那么犀利。每次有同學(xué)上課開(kāi)小差，思想不集中，或者不團(tuán)結(jié)同學(xué)，她的目光如炬，充滿了威嚴(yán)。上半學(xué)期，有一次語(yǔ)文練習(xí)，我自詡平常語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，結(jié)果大意失荊州，犯了低級(jí)錯(cuò)誤，這都是粗心惹的禍。分析題目的時(shí)候，她的目光與我交匯在一起，呂老師慈祥的目光一下子變得那樣陌生。她嚴(yán)肅的目光讓我羞愧，我想到老師平時(shí)那么辛勞，為了我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高嘔心瀝血，付出一切，我居然這么麻痹大意，驕傲自滿，真對(duì)不起老師?。∥倚睦锓浅ｋy過(guò)，一滴眼淚情不自禁地落了下來(lái)。
親愛(ài)的老師，假如我是搏擊藍(lán)天的鷹，那是您的目光給了我騰飛的動(dòng)力；假如我是沖浪的水手，那是您的目光給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您的目光點(diǎn)亮了我心中不滅的火焰。
謝謝您，老師，您那明亮的目光，將永遠(yuǎn)照耀在我成長(zhǎng)的道路上，永恒閃亮。
我們班的老師九年級(jí)篇二
四十多歲的她，沒(méi)有多漂亮，也沒(méi)有多溫柔，唯一的特點(diǎn)，就只是她那張板起的臉?？偸悄敲磶准液谏囊律?，看著就很壓抑。
她總是兇巴巴地對(duì)著我們，一年多了，很少看見(jiàn)她笑，臉上的肌肉因?yàn)槟且怀刹蛔兊谋砬槎兊媒┯病Ｉ险n時(shí)，她總是惡狠狠地訓(xùn)斥我們，一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)誤也不放過(guò)。
每天總會(huì)抱著一大堆一大堆的試卷讓我們做。小測(cè)驗(yàn)時(shí)，動(dòng)一下都會(huì)被她狠批一頓。
我們恨死她了。上課的時(shí)候，對(duì)于她的“goodmorningeveryone！”我們不予理睬；離下課還有幾分鐘的時(shí)候，我們就一起倒記時(shí)。每次看到她生氣的表情，我們都會(huì)高興得哈哈大笑。
有一次，她正在寫(xiě)板書(shū)，后面同學(xué)砸了個(gè)粉筆上去，正中她的后腦勺。她回頭，憤怒地看著我們，問(wèn)：“誰(shuí)砸的？”全班同學(xué)各做各的事，沒(méi)有人搭理她。不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了句“砸得好”。全班寂靜一片，等待著她的爆發(fā)。她沒(méi)有說(shuō)什么，一個(gè)人靜靜地走出教室，那樣子，看起來(lái)有些落寞。
有一天，小麗的媽媽來(lái)了，一把抓起孫宇就往外走，只因?yàn)閷O宇不小心弄倒了鄧麗。對(duì)著這個(gè)兇巴巴的女人，我們都望而生畏，旁邊的幾個(gè)男老師也不敢招惹，只是無(wú)可奈何地看著孫宇在“魔爪”下掙扎。我們不再抱任何希望，都低下了頭。她突然站出來(lái)的動(dòng)作，讓我們意想不到。她把孫宇一把拉到身后，用手護(hù)住，說(shuō)：“孩子嘛！免不了打打鬧鬧的。教育教育就行了?！彼膭?dòng)作談不上優(yōu)美，像個(gè)母雞護(hù)著身后的小雞，可是在那一剎那，我們這些愛(ài)起哄的孩子，突然特別的.安靜。心中那塊最柔軟的地方被觸動(dòng)，那一刻，她像個(gè)母親。
我們這才意識(shí)到，在她那張總是兇巴巴板著的臉下，其實(shí)是一刻無(wú)限慈愛(ài)的心。
回過(guò)頭看看她，眼角的皺紋好像比以前更深了。頭發(fā)雖然染黑過(guò)，但仍然還有幾根白頭發(fā)向我炫耀。在陽(yáng)光的照耀下，它們一個(gè)個(gè)刺得我眼睛生痛。
再回首，細(xì)尋生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
想起，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她那一遍又一遍不厭其煩的講解。
想起，當(dāng)我們考出滿意的成績(jī)時(shí)，她那一閃即逝的笑容。
想起……。
是??！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，為什么我們以前就從來(lái)沒(méi)有注意到呢！
現(xiàn)在，雖然我們還會(huì)常常惹您生氣，雖然我們還是嘴硬，但我們的心里早已經(jīng)悄悄地喜歡上您。
暗暗地盼望，您能陪著我們走過(guò)初中三年的時(shí)光，有您嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我們才不敢松懈；有您細(xì)心的呵護(hù)，我們會(huì)一路走好！
對(duì)您的愛(ài)，我們羞于表達(dá)，只是在心里默默地祝福：老師，祝您幸福！
從“她”走到“您”，有過(guò)一段漫長(zhǎng)的心路歷程。您用您默默的行動(dòng)，感動(dòng)了我們這群叛逆的孩子。
我們班的老師九年級(jí)篇三
譚老師是我們班的語(yǔ)文老師，他高大，戴著一副黑色的眼鏡，她的作文水平很高。
有一次，我們班上語(yǔ)文課，譚老師一進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)我們班有幾個(gè)男生吵吵鬧鬧，說(shuō)：“現(xiàn)在是上課，你們幾個(gè)男生還在說(shuō)話，欠揍??！你們把第五課抄一次，聽(tīng)了這句話，幾個(gè)男生終于安靜了，梁紅了，有點(diǎn)像哭的樣子，這就是我們班嚴(yán)格的老師。
老師批改我們的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的，無(wú)論少了一個(gè)句號(hào)或問(wèn)號(hào)，譚老師都會(huì)罰我們抄100次，他是一個(gè)專(zhuān)心致志的老師。發(fā)現(xiàn)你有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師也不會(huì)放過(guò)你，這就是專(zhuān)心致志的老師。
一天晚上，街上的人都睡覺(jué)了，譚老師房間里還亮著一盞燈，老師在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，她改到了我們班一個(gè)男同學(xué)的作業(yè)，他笑了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：”小張的文章寫(xiě)的可真好!夜深了，老師房間里還亮著一盞燈。在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。
我們班的老師九年級(jí)篇四
我們的校園真美!有花、有樹(shù)、還有娃娃農(nóng)園。
校園里的花開(kāi)得真歡，尤其是在春天這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，各種各樣的花，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，開(kāi)滿了整個(gè)校園。迎春花第一個(gè)開(kāi)放，它小小的、嫩嫩的、黃黃的，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠色的葉叢間，等待著春天的來(lái)臨。桃花小姐穿上粉紅色的紗裙，在綠葉搭成的舞臺(tái)上綻開(kāi)笑臉，翩翩起舞。月季花也開(kāi)了，有的才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒花苞，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，紅的、粉的、白的，像一個(gè)個(gè)花中精靈，真可愛(ài)。
校園里種著各種各樣的樹(shù)，有欒樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)、樟樹(shù)、紫薇樹(shù)。深秋，銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像一把把小房子，扇來(lái)了陣陣涼意。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇嫩黃的小花，那香味聞起來(lái)像蜜一樣甜。紫薇樹(shù)就更有趣了，它的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子五彩繽紛。它就像個(gè)調(diào)皮的孩子，我們用手去撓它癢癢，它就會(huì)手舞足蹈地舞動(dòng)起來(lái)。
娃娃農(nóng)園是植物們的家。它是校園里的一片平地，被分成很多塊，由不同的班級(jí)管理，有的地是圓形，有的是正方形，有的則是不規(guī)則的。我們班的是一塊“l(fā)”形的地，種滿了油菜苗，在我們的照顧下長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，綠意盎然。娃娃農(nóng)園的籬笆上爬滿了矮牽牛，一朵朵五顏六色的小喇叭旁邊的樹(shù)上掛著幾個(gè)鳥(niǎo)窩，地上擺著幾個(gè)我們用環(huán)保材料做的.動(dòng)物灑壺。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)里面的第一朵花，每一棵樹(shù)，每一處景色。我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)她，努力讓她變得更美麗。
我們班的老師九年級(jí)篇五
這個(gè)學(xué)期我們換班主任了，教我們語(yǔ)文的孫老師不再擔(dān)任我們的班主任，新學(xué)期沒(méi)有再跟進(jìn)我們。暑假前孫老師叮囑的事猶言在耳，這學(xué)期突然換老師了，是我們沒(méi)有想到的。
聽(tīng)到一些消息，我們不愿去相信，無(wú)論何種原因，心中對(duì)孫老師的不舍和想念，好長(zhǎng)時(shí)間揮之不去。
孫老師教我們兩年，都說(shuō)老師桃李滿天下，跟班和不跟班已習(xí)慣。但在我們身上，孫老師投入太多的精力和感情，想必離開(kāi)我們這個(gè)集體老師也有留戀和不舍吧。
孫老師是位老教師，在教我們的時(shí)候已五十多歲了。每天早晨我們還沒(méi)到校孫老師就到了，下午我們放學(xué)她看到最后一個(gè)同學(xué)走她才離校。天天月月，周而復(fù)始。
有次自習(xí)課有個(gè)同學(xué)不舒服，孫老師二話不說(shuō)，饞起這個(gè)同學(xué)打車(chē)就去了醫(yī)院，在同學(xué)爸媽沒(méi)去的時(shí)候，孫老師樓上樓下掛號(hào)取藥，在醫(yī)生確診無(wú)大礙的情況下，孫老師自己掏錢(qián)打車(chē)把同學(xué)送回家，回到自己家就很晚了。同學(xué)爸媽特意到學(xué)校表示感謝，但在孫老師認(rèn)為，這些都是她應(yīng)該做的，是無(wú)足掛齒的事。
我們的各科成績(jī)作為班主任的孫老師都了如指掌，誰(shuí)誰(shuí)偏科了，誰(shuí)誰(shuí)這次沒(méi)發(fā)揮好，誰(shuí)誰(shuí)最近成績(jī)下降了，找同學(xué)談心，成了她的家常便飯，被她找過(guò)的同學(xué)，從她那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的交流中，深深領(lǐng)悟到老師的教誨和關(guān)心，同學(xué)們不但不反感，最后演變成遇到事情主動(dòng)找孫老師分析原因，尋找差距。
孫老師有時(shí)做的也挺過(guò)分的，竟然自己扛著笤帚去替我們打掃衛(wèi)生。記得一次學(xué)校劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，下午五點(diǎn)前要檢查。那天我們剛單元測(cè)試完，數(shù)學(xué)老師在分析卷子，眼看快到學(xué)校檢查的時(shí)間了，孫老師二話不說(shuō)，自己挽著袖子，拿著笤帚去打掃責(zé)任區(qū)了。
夕陽(yáng)下，孫老師那胖胖的背影不斷挪動(dòng)，那揮舞掃帚的身影成了校園別樣的風(fēng)景，讓下課的我們都楞在了教室前。這幅畫(huà)面，像是一個(gè)母親，在替自己的孩子干活。
孫老師從教30年了，在教書(shū)育人的崗位上認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神詮釋著一個(gè)教師質(zhì)樸和忠誠(chéng)的情懷。
即使孫老師已是我們的前任班主任，我們?nèi)阅荏w會(huì)到一個(gè)教師把學(xué)生放在心上的感動(dòng)以及我們這份深深的惦念。
我們班的老師九年級(jí)篇六
開(kāi)學(xué)初，我們班里來(lái)了幾位“新老師”。
瞧，那站在門(mén)口，拿著量角器、三角板的便是我們新的數(shù)學(xué)老師，他臉上掛著和藹的笑，第一眼看見(jiàn)他就平添幾分親切感。他的講課風(fēng)格被大家所認(rèn)同，從不拖泥帶水，不會(huì)拖堂占課。上課時(shí)，他總是一板一眼地講著寫(xiě)著，手時(shí)不時(shí)激動(dòng)地舉起，對(duì)著例題指點(diǎn)著，每當(dāng)我們做對(duì)題時(shí)，他的臉上總會(huì)漫上一絲喜悅。
身著一身俏皮的服裝，臉上洋溢著微笑，第一眼見(jiàn)到她，她的幽默風(fēng)趣就深得大家的喜愛(ài)。她扎著馬尾，一雙眼睛明亮動(dòng)人，渾身散發(fā)著青春的氣息，這個(gè)信息技術(shù)老師一看就只有20多歲，我本來(lái)以為老師這么年輕，又剛來(lái)我們班上課，肯定有些茫然不知所措。沒(méi)想到她一進(jìn)教室，就滔滔不絕地對(duì)我們說(shuō)：“hello，大家好啊，我是你們新來(lái)的信息技術(shù)老師，第一次見(jiàn)到大家有些激動(dòng)，我跟大家也是新面孔，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲彼此認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”在接下來(lái)這個(gè)游戲中，大家個(gè)個(gè)都是捧腹大笑，忍俊不禁。
那站在講臺(tái)前，滔滔不絕地道著我們中華五千年歷史的“滄桑老者”便是社會(huì)老師了，他戴著眼鏡，白發(fā)已經(jīng)悄然爬上他的發(fā)梢了。額頭上的一條條皺紋更顯他知識(shí)的淵博，每當(dāng)他講起人類(lèi)文明的歷史時(shí)，他的眼里似乎迸發(fā)出了一道光芒，整個(gè)人都十分激動(dòng)。他的臉上分明流露出他對(duì)歷史這門(mén)科的喜愛(ài)和對(duì)人類(lèi)文明的自豪，每每講著講著，他額上的皺紋似乎也舒展開(kāi)了。
科學(xué)老師也是20多歲，可與她這個(gè)年齡不符的，是她上課的風(fēng)格。一進(jìn)教室，一聲不容質(zhì)疑的聲音便傳來(lái)：“我上課有一個(gè)要求，就是桌上只能放與科學(xué)有關(guān)的東西，其它東西被我看到馬上沒(méi)收，聽(tīng)到?jīng)]？”一聲令下，大家慌忙整理好課桌，端端正正的坐好，沒(méi)有人敢不從。雖然她看上去很?chē)?yán)厲，可是有時(shí)還是十分溫柔的。每當(dāng)課上我們認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她總會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，語(yǔ)氣和緩、溫柔。
雖然曾經(jīng)教我們的老師轉(zhuǎn)走了，但是我們又迎來(lái)了風(fēng)格各異的新的老師，不管怎樣，我們都應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)在老師的風(fēng)格，和老師融洽相處。
我們班的老師九年級(jí)篇七
1.×××同學(xué)眉清目秀,機(jī)智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,是一位有出息的女孩。聰明的你在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。你的各科都有很大的進(jìn)步!對(duì)于班里的事情總能放在心上,勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影。利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
2.少潤(rùn)遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實(shí)的你熱愛(ài)集體，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)作業(yè)，有較強(qiáng)的吃苦精神。初三的下學(xué)期了，希望你進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的激情，勤思考，多發(fā)問(wèn)，科學(xué)的安排好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。
3.張琳你是一個(gè)尊敬老師勤奮好學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)的女孩。本學(xué)期你刻苦努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但你學(xué)習(xí)上要調(diào)整方法，多獨(dú)立思考，多問(wèn)，希望下學(xué)期能夠抓住機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)，繼續(xù)拼搏，相信優(yōu)秀的你在中考中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，加油!
4.×××同學(xué)課堂上,總是踴躍發(fā)言,留心聽(tīng)講積極思考。自覺(jué)性較強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,喜歡尋找各門(mén)學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。老師相信,只要堅(jiān)持下去,理想大學(xué)之門(mén)會(huì)為你而開(kāi)。
5.雁龍你是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)關(guān)心集體明辨是非的人，老師比較欣賞你的班級(jí)管理能力。本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，取得了較大的進(jìn)步，但還有巨大的潛能。希望你繼續(xù)拼搏，自信的展示自己的能力，相信成功屬于你，努力吧!
6.澤鵬你是一個(gè)為人誠(chéng)實(shí)聰明上進(jìn)的學(xué)生，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，展現(xiàn)了自己的能力。老師希望你初三下期，繼續(xù)努力，發(fā)掘潛能，力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
7.柏康你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)尊敬師長(zhǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的男孩。強(qiáng)烈的責(zé)任心，是老師欣賞你的地方，相信這一點(diǎn)也會(huì)成為你成功的基石。希望你在初三下學(xué)期，一積極地心態(tài)備考，力爭(zhēng)在中考中脫穎而出。
8.×××同學(xué)能與同學(xué)友愛(ài)相處。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
10.趙霖你是一個(gè)聰明大方好強(qiáng)尊敬老師的女孩，本學(xué)期你受干擾較多，學(xué)習(xí)一直未能靜心，成績(jī)波動(dòng)較大。老師希望你下學(xué)期以學(xué)習(xí)為重心，抓住機(jī)會(huì)，調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
11.麗你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)文靜的女孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步，但不夠自信，希望優(yōu)秀的你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，更加積極的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考入理想的高中!
12.×××同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。
13.你聰明，人品好!你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績(jī)。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅(jiān)強(qiáng)的!對(duì)你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)懂事!
14.×××同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)更是能?chē)?yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
15.能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
16.×××同學(xué)能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
17.你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
18.你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。
19.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
20.學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
我們班的老師九年級(jí)篇八
__年中考已經(jīng)結(jié)束了，下面我談?wù)劚緦W(xué)期的班主任工作的一些心得體會(huì)?；旧蟻?lái)說(shuō)我們初三圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，所以我非常認(rèn)真地對(duì)待，付出了許多的汗水?；厥走^(guò)去，有收獲、有欣喜但也有些遺憾，對(duì)未來(lái)也充滿信心。學(xué)生成績(jī)有更大的提高和進(jìn)步，我特別注重抓好五個(gè)方面工作，概括為“五個(gè)注重”：
一、注意加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的心態(tài)。
初三學(xué)生精神壓力比較大，正處在關(guān)鍵的心理培養(yǎng)教育期。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，我還幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。此外，我還幫助讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。
二、注重改善自身形象，建立平等融洽和諧的師生關(guān)系。
原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正。一段時(shí)期的工作以來(lái)，我體會(huì)到：在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長(zhǎng)的架子，和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，套套近乎，師生“打成一片”，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如：一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任，班主任便能更好的開(kāi)展教育工作，學(xué)生也會(huì)更樂(lè)意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。
原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺(jué)大道理已說(shuō)盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過(guò)枯燥，缺少血肉。后來(lái)學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說(shuō)法，動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴，卻恰恰起到“事半功倍”的'效果。
三、注重及早解決問(wèn)題，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。
初三的許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化，不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的x痹松懈。作為班主任，我適時(shí)組織召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。特別是對(duì)早操不到、課上睡覺(jué)、曠課遲到、打架罵人、頂撞老師等行為嚴(yán)格管理，讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。此外，針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，多觀察，多調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生交流談心，排解問(wèn)題，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。
四、注重強(qiáng)化典型提升，抓好“尖子生”的教育培養(yǎng)。
剛接手班主任，我就有意識(shí)地在自己所教的學(xué)科和所擔(dān)任的班主任工作中大膽實(shí)踐，積極探索培養(yǎng)尖子生的經(jīng)驗(yàn)。主要做法如下：一是盡早行動(dòng)。把培養(yǎng)尖子生的工作擺到重要的議事日程上來(lái)，尤其是尖子生的情況，通過(guò)問(wèn)原班主任、任課老師，課堂提問(wèn)，測(cè)驗(yàn)，談心等手段去進(jìn)印證已知的考試成績(jī)、操行評(píng)價(jià)是否屬實(shí)。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。發(fā)揮班干部作用，不限制班干部的日常管理權(quán)力。班干部被授權(quán)可根據(jù)具體情況，經(jīng)集體討論同意，采取各種措施處理日常的班務(wù)工作，大事則向班主任匯報(bào)、請(qǐng)示。這樣，即集中了培養(yǎng)尖子生的精力，又充分調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，建設(shè)起一支民主而高效的干部隊(duì)伍。此外，還注重美化有形環(huán)境，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，適當(dāng)張貼鼓舞人心的警句、圖畫(huà)，擺放小巧的花盆等點(diǎn)綴講臺(tái)，把教室建設(shè)成一個(gè)安靜、整潔、美觀，催人上進(jìn)的場(chǎng)所。三是補(bǔ)足人數(shù)。加緊閉關(guān)“準(zhǔn)尖子生”，把準(zhǔn)尖子生補(bǔ)充到培養(yǎng)的行列，變幾個(gè)尖子生為一個(gè)尖子群，造成“百花怒放滿庭芳”的局面。有計(jì)劃地逐層發(fā)展尖子生，每次考試后都適當(dāng)?shù)匕l(fā)展３－５個(gè)準(zhǔn)尖子生進(jìn)入尖子生的培養(yǎng)隊(duì)伍，擴(kuò)大尖子群，既激勵(lì)其他學(xué)生的上進(jìn)心，又可激活尖子生的競(jìng)爭(zhēng)力，力求達(dá)到高分層的大面積豐收。
五、注重促進(jìn)全面發(fā)展，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我把班里的后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染了一些不良風(fēng)氣，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。針對(duì)以上情況，我采取的主要措施是：在課堂上創(chuàng)造有趣的情景，充分挖掘知識(shí)的趣味點(diǎn)；課外講有趣的故事，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助他們?cè)趹?zhàn)勝困難的實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅，樹(shù)立克服困難的信心。通過(guò)家訪，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，以增強(qiáng)其自信心；少訓(xùn)斥，以免形成消極對(duì)抗情緒。同時(shí)，多和家長(zhǎng)溝通交流，取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，使其轉(zhuǎn)化。
我們班的老師九年級(jí)篇九
20__年_月，當(dāng)時(shí)我還在擔(dān)任初三班主任，兼化學(xué)和生物兩科，跨級(jí)跨科，距離中考的日子也越來(lái)越近，每一天工作極其充實(shí)。而這時(shí)貝教師捎來(lái)了朱校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，受寵若驚的同時(shí)，懷疑自我能否完成這么多工作任務(wù)，更懷疑自我是撐不起“名師”兩字的。在貝教師的鼓勵(lì)下，我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入了工作室。
加入工作室讓我覺(jué)得最意外的收獲是各種參觀活動(dòng)。雖然我們的足跡主要在珠海，但我們參觀的工廠企業(yè)的種類(lèi)繁多，如與發(fā)酵技術(shù)相關(guān)的斗門(mén)的青島啤酒廠，與食品生產(chǎn)有關(guān)的斗門(mén)綠陽(yáng)金針菇廠、斗門(mén)白蕉高昌食品有限公司，與引用水及水處理有關(guān)的汪之洋礦泉水廠、拱北水廠污水處理廠，與植物園林有關(guān)的華南植物園、斗門(mén)六鄉(xiāng)水松林保護(hù)區(qū)，這些豐富多彩的參觀活動(dòng)讓我們把自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和生活實(shí)踐聯(lián)系了起來(lái)，極大的拓展了我們的視野，使我們?cè)诮虒W(xué)中有更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驊?yīng)用，也豐富了學(xué)生的課堂。
教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)課堂，在工作室的這段時(shí)間，我們聽(tīng)了很多研討交流課，給我很多啟迪。朱琦教師的《我們身邊的發(fā)酵技術(shù)》充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，張?bào)闾@教師的《實(shí)驗(yàn)法研究初步探究》借助身邊的植物樂(lè)杜鵑，給我們展示了如何把抽象問(wèn)題具體化，貝麗妍教師的《脊椎動(dòng)物復(fù)習(xí)課》幫學(xué)生理清了系統(tǒng)知識(shí)脈絡(luò)，羅東青教師的《關(guān)注城市環(huán)境》將信息技術(shù)與生物教學(xué)有機(jī)整合……這些課又滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
另外我也參加了香洲區(qū)生物教師課堂教學(xué)比賽和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，教學(xué)比賽的《呼吸作用》主要也是在其中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)比賽《葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官》中我對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實(shí)實(shí)的備賽和參賽過(guò)程中我對(duì)實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗(yàn)。
我們班的老師九年級(jí)篇十
“世間好物不牢堅(jiān)，彩云易散琉璃脆?！边@是楊絳先生在《我們仨》中所用的，出自白居易《簡(jiǎn)簡(jiǎn)吟》：“大都好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。”“一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年，鐘書(shū)去世。我們?nèi)司瓦@么失散了……就這么輕易地失散了?！薄艾F(xiàn)在只剩下我一個(gè)人?！卑拙右自?shī)里的悲傷在這仿佛更加痛徹心扉。
書(shū)記錄了三個(gè)部分，第一部分的夢(mèng)說(shuō);“鐘書(shū)大概是記得我的埋怨，叫我做了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)。”第二部分記夢(mèng)，作者猶在夢(mèng)中，但又感覺(jué)真真切切。如莊周夢(mèng)蝶，卻并不輕靈。作者夜夜夢(mèng)回女兒所在的醫(yī)院，看她日漸消瘦，也看她漸行漸遠(yuǎn)，去一個(gè)沒(méi)有作者的地方。而后看著丈夫那葉小舟隨著瀑布沖出來(lái)，駛?cè)朊ＣＴ坪?，愈?lái)愈小，直至消失。作者無(wú)能為力，只能化為一片黃葉，讓風(fēng)吹回曾經(jīng)的家，如今的客棧。此去經(jīng)年，“我只能一個(gè)人思念著我們仨?！?/p>
這樣的故事讓我想起了過(guò)世的奶奶和爺爺。奶奶個(gè)子中等，慈眉善目，帶人極溫和友善，我的記憶中，她從不曾發(fā)過(guò)脾氣。小時(shí)候，父母不經(jīng)常在家，都是奶奶照料我的生活。她總是很早起床，忙里忙外。當(dāng)她歇下來(lái)，她會(huì)牽著我的手一起去門(mén)口的小街散步玩耍。她是我最?lèi)?ài)的人。記得有一次，我不小心摔倒，回到家后，我坐在椅子上，奶奶在一旁拉著我，爺爺就蹲下給我擦藥，他們都是極其溫柔的人。那時(shí)，爺爺偶爾會(huì)去幼兒園接我。每次他隨身帶一個(gè)小馬扎，坐在園區(qū)里等我放學(xué)。我隔著門(mén)，看見(jiàn)他，喜悅涌上心頭。接到我后，他一手拎著小馬扎，一手牽著我，慢慢往前走，陽(yáng)光打在他臉上，多么美好。那幾年是我最快樂(lè)的日子。，奶奶因病去世。自此，爺爺每天中午都在堂外擺個(gè)小桌子，幾碟小菜，一瓶酒，一人用飯。爸爸告訴我，爺爺是想奶奶了。后來(lái)，爺爺也離開(kāi)了。那時(shí)的我才三四歲，十幾年過(guò)去，我對(duì)他們的記憶大抵只剩這些了。世間美好的事物到底留不住。
書(shū)的第三部分則是楊先生的回憶錄。自1935年，楊絳和錢(qián)鐘書(shū)相識(shí)相知相愛(ài)，奔赴他鄉(xiāng)，到1938年一起回國(guó)去上海，1949年前往北京，一路走來(lái)，地點(diǎn)在變換，時(shí)間在推移，身邊的人一直未變，他們的愛(ài)情讓人贊嘆。初到英國(guó)，錢(qián)鐘書(shū)生活技能為零，后來(lái)，給楊絳做了一輩子早飯。阿瑗出生時(shí)，楊絳一直在醫(yī)院，錢(qián)鐘書(shū)每每提到他做了壞事，楊絳總是笑瞇瞇的說(shuō)：“不要緊?！敝T如此類(lèi)的事還有很多，這些美好的畫(huà)面構(gòu)成了他們的一生。
合上書(shū)，閉眼之間腦海里浮現(xiàn)一個(gè)老人靠在椅背上，輕輕抿一口水，從窗邊拾起一朵殘花，慢慢回述她的一生。
我們班的老師九年級(jí)篇十一
給學(xué)生寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生具有指導(dǎo)學(xué)習(xí)的意義。你想知道九年級(jí)畢業(yè)生老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的九年級(jí)畢業(yè)生老師評(píng)語(yǔ)吧!
1.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年來(lái)?yè)?dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，是一位合格的綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
2.該生聰明懂事，是一個(gè)會(huì)觀察細(xì)心體貼的男孩。在老師的眼里是個(gè)能干的小助手，在父母的眼里是一個(gè)乖巧的孩子。他的興趣愛(ài)好廣泛，尤其酷愛(ài)讀書(shū)和旅游，對(duì)小動(dòng)物充滿愛(ài)心。和同學(xué)相處和睦，對(duì)待長(zhǎng)輩很有禮貌。擔(dān)任班干部期間，不僅對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求，起到帶頭作用，還能監(jiān)督同學(xué)端正態(tài)度。曾被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。希望加倍努力，在各方面提升自己的素質(zhì)。
3.每一門(mén)學(xué)科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開(kāi)了你的風(fēng)采。各科成績(jī)的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰!
4.董欣該生能遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
樂(lè)于幫助老師做一些力所能及的事情。放學(xué)后講臺(tái)衛(wèi)生的清理給人以整潔舒心的感覺(jué)讓我久久難以忘懷?；顫婇_(kāi)朗重視朋友感情。希望在新的學(xué)習(xí)路上能更進(jìn)一步。
5.你是一個(gè)心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，聽(tīng)講專(zhuān)心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過(guò)自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫(xiě)和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!
6.李業(yè)騰該生只要認(rèn)真，無(wú)所不能。擦完玻璃，會(huì)引無(wú)數(shù)飛蟲(chóng)竟折腰;粉筆字一出，讓眾人刮目相看。每次與人爭(zhēng)論到無(wú)賴時(shí)，緋紅的臉，羞澀的微笑，讓人為之動(dòng)容。相信他的下一站，定會(huì)大放異彩，前途無(wú)量。
7.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽(tīng)話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)!孩子，交換蘋(píng)果，手里還是只有一個(gè)蘋(píng)果;交換思想，腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!
8.該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)懂事乖巧的女孩。關(guān)心集體，對(duì)于力所能及的事總是認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的進(jìn)步?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，在之后的學(xué)習(xí)道路上，只要堅(jiān)持與勤奮為伴，相信你在各方面還會(huì)有很多大的提高空間。
9.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好。
10.該生乖巧可愛(ài)，心地善良。對(duì)于問(wèn)題，常常有獨(dú)到的見(jiàn)解，課堂上，敢于發(fā)言，喜歡與他人分享自己的成果。她常常熱心幫助他人，對(duì)于老師布置的任務(wù)總能積極完成。古人云書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。請(qǐng)記得不管是學(xué)習(xí)還是工作，認(rèn)真做事，真誠(chéng)待人。愿她戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走好每一步，更愿她能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
11.孟歌該生聽(tīng)課尤為專(zhuān)注，課后能主動(dòng)和同學(xué)探討問(wèn)題，各學(xué)科均衡發(fā)展;學(xué)習(xí)自覺(jué)性很高，成績(jī)優(yōu)異;課桌能保持整潔，做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，給人干凈利落的感覺(jué)。寫(xiě)一手娟秀的字，讓老師甘拜下風(fēng)。期待她明天會(huì)更好!
12.高榮霞該生能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。謙虛待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，如果能多與同學(xué)探討，掌握合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好。
13.該生紀(jì)律觀念強(qiáng)，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，能與同學(xué)和睦相處，能積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，具有鉆研的精神，是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學(xué)生。
14.你文靜大方秀外慧中，無(wú)論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力，書(shū)法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的豪氣，令大家對(duì)你由衷地信服，從而樹(shù)立威望!
15.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語(yǔ)晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺(jué)踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫(xiě)總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，且學(xué)會(huì)博覽群書(shū)舉一反三，張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的佼佼者!
1.×××同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。課堂上,總是聚精會(huì)神;對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍,你能認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),嚴(yán)格要求自己。踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。老師相信,只要堅(jiān)持下去,理想大學(xué)之門(mén)會(huì)為你而開(kāi)。
2.×××同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生,但竟然做到了提前到校!自覺(jué)性很強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑。踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。
3.鑠迎:你是一個(gè)聰明上進(jìn)團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體的人;本學(xué)期你遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正更加懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉幂^大的進(jìn)步。如果你能夠在學(xué)習(xí)上做到靜心，老師相信你初三下學(xué)期，會(huì)取得更大的進(jìn)步。
4.琦你是一個(gè)大方愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體的人，本學(xué)期你由于某些原因，不能靜心學(xué)習(xí)，課堂集中不了精力，成績(jī)一直不前。但你已經(jīng)是初三的學(xué)生，此時(shí)不拼搏，待何時(shí)?希望你下期調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，力爭(zhēng)中考取得佳績(jī)!
5.瑩你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)組織能力強(qiáng)的好女孩，作為班長(zhǎng)你關(guān)心集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級(jí)良好班風(fēng)的形成做出貢獻(xiàn)。希望下學(xué)期你學(xué)習(xí)更加努力，勇于拼搏，力爭(zhēng)在中考中取得佳績(jī)!
6.培松你上課總是那么認(rèn)真聽(tīng)講，課后總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，你的刻苦學(xué)習(xí)的精神老師很欣賞，希望你能在初三的下學(xué)期，合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高綜合解題的能力，爭(zhēng)取考上理想的高中。
7.你是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起!學(xué)習(xí)中你不畏懼，勇敢地克服學(xué)習(xí)中的困難，做到按時(shí)按質(zhì)完成老師的作業(yè)。你總是默默地自覺(jué)地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家，你卻這么聽(tīng)話。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來(lái)，好好獎(jiǎng)勵(lì)你才對(duì)!
8.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!
9.在每一位老師的記憶中，你都是一個(gè)很稱職的中學(xué)生。你熱愛(ài)我們的班集體，那天你的一個(gè)電話讓老師感動(dòng)了很久。數(shù)學(xué)老師早把你當(dāng)尖子生培養(yǎng)，其他各科也學(xué)得很認(rèn)真?，F(xiàn)今一個(gè)中學(xué)生最缺乏的自覺(jué)性，你卻已開(kāi)始具有，祝賀你!你是上期全班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最大的一位同學(xué)，別忘記了家長(zhǎng)會(huì)上，你母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的笑容!第二學(xué)年由于后來(lái)者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識(shí)。
10.你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主;我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生。我們班的“拾荒”活動(dòng)，由你而掀起;學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺(tái)把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級(jí)的姣姣者。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你!你是一個(gè)名副其實(shí)的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們!相信你一定會(huì)讓家人老師笑到最后!
11.×××同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，成績(jī)良好。更為可貴的是，勞動(dòng)從來(lái)不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。
12.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
13.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
14.×××同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，尋找各門(mén)學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。是個(gè)非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
15.你是我的語(yǔ)文科代表，開(kāi)始你就被老師數(shù)落過(guò)，但你做到了不犯同一樣的錯(cuò)誤。以后，你把這項(xiàng)工作搞得無(wú)可挑剔。更難能可貴的是，你在自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶動(dòng)了其他比你成績(jī)和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師家人同學(xué)的驕傲!
16.×××同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
17.×××同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校!上課時(shí)用心聽(tīng)講專(zhuān)注認(rèn)真。能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，各科都有很大的進(jìn)步!
18.×××同學(xué)對(duì)待同學(xué)熱情大方，課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講積極思考。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)。
19.你尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來(lái)對(duì)付作業(yè)。須知知識(shí)的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想!
20.你聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài);你好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?lái)!
1.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
3.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
4.能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)更大的進(jìn)步。
5.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
6.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊!
7.你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步,其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
8.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，
黑板報(bào)。
中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
9.你性情溫順，純樸大度，待人真誠(chéng)友好，善解人意，樂(lè)于助人，很受大家喜歡。見(jiàn)到你時(shí)，你總是那么寧?kù)o安詳，謙謙有禮，聽(tīng)話專(zhuān)注，做事積極認(rèn)真，細(xì)心有條理。你有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，樂(lè)學(xué)善學(xué)，用心專(zhuān)一，學(xué)習(xí)效率高，各科發(fā)展均衡，期中考試更是接近年級(jí)百名，進(jìn)步迅猛，令大家刮目相看。豬年了，希望你繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，及早闖入年級(jí)百?gòu)?qiáng)!平時(shí)，你也應(yīng)多參加體育鍛煉，多與同學(xué)交流喲。
10.仲雨琪老師對(duì)你有特別的喜歡，喜歡你的溫和善良，喜歡你的懂事文靜，甚至包括你有時(shí)和奶奶耍小性子，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明女孩，稍加用力就可以取得好成績(jī)。但人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而更使它燃燒成熊熊火焰的方法只有一個(gè)就是不懈的追求與奮斗。希望你燃起斗志，克服時(shí)而的懶惰與懈怠。讓智慧的花朵在拼搏中綻放光彩!因?yàn)槲蚁嘈拍阌辛己玫慕甜B(yǎng)，假以時(shí)日，你終會(huì)明白的。
11.進(jìn)入初三，你愈益穩(wěn)重成熟，善解人意，不多話，不多事，有了較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神，待人接物顯得謙謙有禮，頗受大家好評(píng)。你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，工作能盡心盡力，操行表現(xiàn)良好，進(jìn)步突出，值得表?yè)P(yáng)。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，課堂聽(tīng)講課后作業(yè)都很認(rèn)真用心，本學(xué)期進(jìn)步明顯。希望再接再厲，繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，奮勇向前，爭(zhēng)取豬年中考成功!
12.廖尚怡你那么乖，那么踏實(shí)勤懇，總是認(rèn)真地完成每一位老師交給你的工作任務(wù)，所以老師不舍得批評(píng)你，這學(xué)期你的體育鍛煉積極主動(dòng)，衛(wèi)生打掃及時(shí)干凈，反映出你是個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)，值得他人信任。希望提高學(xué)習(xí)效率，加快作業(yè)速度。
13.張力夫雖然到二班的時(shí)間不長(zhǎng)，但基本融入了二班集體，有較好的人緣，這和你不溫不火的性格有關(guān)。從不懂新的校紀(jì)班規(guī)，有時(shí)會(huì)有觸犯，到批評(píng)指出后的改進(jìn)，老師看到了你的進(jìn)步。希望你加快進(jìn)步的步伐，徹底克服遲到漏做作業(yè)的現(xiàn)象，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。背水一戰(zhàn)需要堅(jiān)強(qiáng)的決心和迅速的行動(dòng)。
15.你善良溫順，待人真誠(chéng)友好，謙和有禮;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時(shí)候都顯得安靜困倦，好像很深沉很難懂，與老師也很少交流，一副心事重重的樣子，偶爾露出的笑臉與開(kāi)朗的聲音都令人驚喜。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上更加用心了，雖然有時(shí)顯得節(jié)奏緩慢，但仍然堅(jiān)持筆記和寫(xiě)作業(yè)，字跡工整，一絲不茍，基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確率有較大提高，學(xué)習(xí)整體上有明顯進(jìn)步。希望你堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!平時(shí)務(wù)必多參加體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，增加活力。祝你成功!
我們班的老師九年級(jí)篇十二
1.學(xué)你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來(lái)，你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂，你學(xué)習(xí)積極踏實(shí)認(rèn)真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過(guò)去教過(guò)的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅(jiān)持鍛煉，學(xué)習(xí)與班級(jí)工作中沒(méi)有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅(jiān)守班崗。充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)穩(wěn)定的同時(shí)爭(zhēng)取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
2.你樸實(shí)善良，比較開(kāi)朗活潑，待人友好，能與同學(xué)融洽相處;你尊敬師長(zhǎng)，有較強(qiáng)的自制力，有較強(qiáng)的是非觀念，能自覺(jué)抵制一些不良行為，較好地完成值日工作，作風(fēng)比較正派。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能比較自覺(jué)認(rèn)真地聽(tīng)講和完成作業(yè)，各科發(fā)展比較均衡，成績(jī)比較穩(wěn)定。如果能將目標(biāo)定得稍遠(yuǎn)些，并多一些刻苦勤奮的精神，相信你會(huì)取得較大的進(jìn)步。預(yù)祝你中考能取得理想的成績(jī)!
3.你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦踏實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離中考還有多天，相信你憑借自己的不懈努力和追求，一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。我們期待著你成功的那一天!進(jìn)入初三，你一直在朝著自己的目標(biāo)前行，從未中斷，從未氣餒。前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
4.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5.每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
6.老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
7.還記得那次班會(huì)嗎?你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，你通過(guò)自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書(shū)越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來(lái)越積極，而且你說(shuō)得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話有志者，事竟成!
8.在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績(jī)像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)!愿老師的信任同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)!
9.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能與同學(xué)友好相處，有愛(ài)心，主動(dòng)為有困難的同學(xué)捐款，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，能獨(dú)立思考，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，成績(jī)較好。
10.小巧可愛(ài)的你居然也潛藏著巨大的能量，能堅(jiān)持每天跑米，耐力不錯(cuò)，很有毅力。你不多話，但樸實(shí)純真，真誠(chéng)善良，為人謙遜和氣，樂(lè)于助人，與大家相處很融洽。你嚴(yán)于律己，文明有禮，是文明守紀(jì)的典范。你有理想，勤學(xué)上進(jìn)，聽(tīng)講作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)一絲不茍，整潔美觀;你能堅(jiān)持寫(xiě)作，想像豐富，文筆細(xì)膩生動(dòng)，應(yīng)該小有成就感吧。本學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步很大，各科發(fā)展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厲，馬年再創(chuàng)佳績(jī)!
11.王信你是個(gè)非常難得的好孩子，對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。你是那么優(yōu)秀，老師們都對(duì)你贊不絕口。正直陽(yáng)光責(zé)任感強(qiáng)樂(lè)于助人優(yōu)秀班干部，所有這些褒獎(jiǎng)的詞加在你身上還不夠。你是把學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好兼顧得最好的學(xué)生，能教導(dǎo)你，是老師的幸運(yùn)。望多和同學(xué)探討，同時(shí)注意在練習(xí)時(shí)精心體會(huì)，在理科方面找到更好的學(xué)習(xí)方法，提高理科特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。
12.同學(xué)怎么成為睡仙了，什么原因使你喜歡逛街，自己墜落?你喜歡自己這樣的變化嗎?你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你信心不倒，克服困難，勇往直前!在新的一期里取得好的成績(jī)。
13.同學(xué)你是一個(gè)開(kāi)朗聰明的姑娘，尊敬老師，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，。你聰明機(jī)靈，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
14.你的表現(xiàn)令所有老師和同學(xué)交口稱贊。瞧，你的學(xué)業(yè)成績(jī)一優(yōu)到底，老師為你感到自豪。你知道嗎老師多么希望能在課堂上看到那個(gè)老老實(shí)實(shí)的xx高高舉起的小手啊!
15.你思想純樸，誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫(huà)出如此漂亮的美術(shù)作品呢?只是在學(xué)習(xí)文化課上的潛能還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。其實(shí)，你只要上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的及時(shí)向別人請(qǐng)教，成績(jī)是會(huì)跟上來(lái)的，你并不是笨，只是還沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的方法。你一直很努力學(xué)習(xí)，在逆境中你沒(méi)有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個(gè)人的生活中都有陰影，但也有陽(yáng)光。
16.劉青亮你是一個(gè)聽(tīng)話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科如語(yǔ)文成績(jī)的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)儆兴岣摺?/p>
17.同學(xué)那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。你嚴(yán)于律已，懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
19.鄧午陽(yáng)常能聽(tīng)到你爽朗的笑聲，常能感受到的你的直率坦誠(chéng)，你尊師愛(ài)友，助人為樂(lè)，課堂活躍，勤于思考，樂(lè)學(xué)上進(jìn)，英語(yǔ)科目進(jìn)步突出。但是付出的努力還不夠，這影響了你整體學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;體育成績(jī)有所提高，但你缺乏刻苦堅(jiān)持的意志。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的鄧午陽(yáng)，完美的鄧午陽(yáng)。
20.周依然老師真的非常欣賞你的日記你對(duì)文字的駕馭能力你的情緒的起起伏伏你對(duì)班級(jí)和同學(xué)的細(xì)致描寫(xiě)你偶爾涂鴉的一首首小詩(shī)……這一切，都讓老師相信你是一個(gè)很有文學(xué)天賦的女孩兒。憑著你在課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講和課后作業(yè)的認(rèn)真完成，在這次考試中，你終于邁上了一個(gè)新臺(tái)階。相信你還記得老師曾和你說(shuō)過(guò)的，你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，如果再注入一種刻苦鉆研的勁頭，那么，你的成績(jī)更是會(huì)突飛猛進(jìn)。已到了初三最后的沖刺階段了，向前沖啊!
我們班的老師九年級(jí)篇十三
1.你活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，有一定的號(hào)召力，能把老師交給的任務(wù)完成好。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得勤奮起來(lái)。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己?？粗愕倪M(jìn)步，老師打心眼為你高興!也感謝你的父母對(duì)你的培養(yǎng)!
2.你是我們班上最具天才因素的孩子，同時(shí)又是老師的“痛”。你小小年紀(jì)就很耿直，朋友較多，并且都是比你年級(jí)高的同學(xué)，為此給我添了不少的麻煩，因?yàn)樵S多學(xué)校是不容許隨便竄門(mén)交友的。你最大的毛病是無(wú)法管住自己，不知道究竟自己該做什么?你自己也明白你為我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲后，你說(shuō)你想轉(zhuǎn)學(xué)，照理應(yīng)該高興的我，心卻異常沉重起來(lái)，我深知你那沉迷賭博的母親是不會(huì)來(lái)管你的;更不要說(shuō)你的父親了。結(jié)果是你有可能成為真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看著一個(gè)天才被毀滅!
3.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請(qǐng)教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去，你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
4.你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
5.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
6.在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
7.經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。
8.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
9.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
10.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17439109.html】
