通過(guò)寫讀后感，我們可以更好地反思和尋找自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和改變。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和背景，從多個(gè)角度來(lái)分析和解讀書(shū)中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深受啟發(fā)，對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物性格以及社會(huì)思潮都有了深入的思考。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一本小說(shuō)，更是一部展現(xiàn)人性、觸動(dòng)心靈的藝術(shù)之作。讀完《活著》，我被小說(shuō)中對(duì)人性的深刻思考所震撼，對(duì)生命的珍貴和對(duì)人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。讀完《1984》，我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和權(quán)力運(yùn)作有了全新的認(rèn)識(shí)，也深刻思考了個(gè)人的自由和社會(huì)的控制之間的矛盾。讀完《圍城》，我對(duì)現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關(guān)系的復(fù)雜有了更深層次的思考，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和命運(yùn)做出了更加深刻的反思。讀完《追風(fēng)箏的人》，我對(duì)友情和人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和家庭的傷害有了更加深刻的感受。讀完《平凡的世界》，我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)和人性的善惡有了更全面的認(rèn)識(shí)，也深刻思考了個(gè)人奮斗與命運(yùn)的關(guān)系。讀完《西游記》，我對(duì)勇敢和堅(jiān)持的力量有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)友情和人性的復(fù)雜性有了更加全面的思考。讀完《孫子兵法》，我對(duì)軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)有了更深刻的了解，也深思狡兔三窟的智謀和策略的重要性。讀完《圍城》，我對(duì)現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關(guān)系的復(fù)雜有了更深層次的思考，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和命運(yùn)做出了更加深刻的反思。讀完《活著》，我被小說(shuō)中對(duì)人性的深刻思考所震撼，對(duì)生命的珍貴和對(duì)人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。
大熊星的讀后感篇一
今天早晨，陽(yáng)光明媚。剛起床，忽然，我感覺(jué)到墻角邊有什么東西在發(fā)光，走近一看，原來(lái)是《森林大熊》。這本書(shū)的作者是瑞士的約克·史坦納。
故事的作者是借熊之口，在此批判我們?nèi)祟?，熊是無(wú)辜的，是誰(shuí)把它摧殘成這個(gè)樣子的呢?是誰(shuí)奪走了它的家園，又是誰(shuí)剝奪了它生存的權(quán)利呢?元兇正是我們?nèi)祟愖约骸Ｆ鋵?shí)，那頭可憐的熊當(dāng)然不是熊了，不過(guò)是工業(yè)時(shí)代人的一個(gè)縮影，正是在這種所謂的現(xiàn)代文明的壓迫下，人才會(huì)迷失自我，失去本性，最終還是自己害了自己。
大熊星的讀后感篇二
《森林大熊》是瑞士作家約克?史坦納和插畫(huà)師約克?米勒合作造成的繪本。這是一本書(shū)探討人與自然的不朽杰作。
故事講述了一只從冬眠中醒來(lái)的大熊，看到自己居住的森林消失了，取而代之的是一座工廠。工廠管理員把它帶去動(dòng)物園，可是動(dòng)物園里的熊認(rèn)為真正的熊應(yīng)該和他們一樣待在籠子里。所以他又被帶去了馬戲團(tuán)，可是馬戲團(tuán)的熊認(rèn)為真正的熊應(yīng)該像他們一樣會(huì)表演。熊在回來(lái)的路上想：“我就是一只熊，怎么沒(méi)人相信呢？”最后，熊只能回到工廠上班。
真是一個(gè)悲傷的故事。一只可愛(ài)的大熊在人類文明的發(fā)展過(guò)程中，被同化了。雖然一開(kāi)始他堅(jiān)信自己是一只熊，可是后來(lái)他慢慢地開(kāi)始懷疑自己的身份，以至于都忘記了熊需要冬眠這么重要的事情。雖然作者最后并沒(méi)有明確寫出大熊是走進(jìn)了洞穴，還是被大雪覆蓋了，但是全文的基調(diào)是沉重的，自然在工業(yè)文明下悄悄發(fā)生了變化。
就像是快速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)下為了生存的人們，有時(shí)候也會(huì)像大熊一樣失去自我。在現(xiàn)代文明的快節(jié)奏下，人會(huì)因?yàn)樗说难酃夂涂捶ǘ允ё晕?，?huì)忘記最初的夢(mèng)想，甚至像大熊一樣被茫茫大雪覆蓋，自掘墳?zāi)埂?/p>
如此看來(lái)，《森林大熊》不單單是一本描寫人與自然的繪本，它還提現(xiàn)了工業(yè)文明的快速發(fā)展與人類生存的主要矛盾。
大熊星的讀后感篇三
《大熊有一個(gè)小麻煩》這本書(shū)講的是一個(gè)大熊害怕獨(dú)自一個(gè)，睡在黑乎乎的山洞里面，于是，它想要找到一個(gè)朋友和它一起住在山洞里。
當(dāng)它剛開(kāi)口對(duì)小發(fā)明家說(shuō)：“我有一個(gè)小麻煩……”小發(fā)明家便熱情而又迅速的給大熊的后背綁上了一副小翅膀，大熊什么也沒(méi)有說(shuō)出口，離開(kāi)了……然后它又找到了小裁縫、小帽商、小醫(yī)生、小販、小驗(yàn)光師、雜貨店的小老板娘、鞋店的小店員等，他們都非常熱情、迅速而又熟練的給大熊準(zhǔn)備了紅圍巾、大帽子、藥片、項(xiàng)鏈、眼鏡、蜂蜜、皮靴等物品?？墒牵瑯拥?，大熊什么也沒(méi)有說(shuō)出口，離開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候，大熊雖然得到了很多的物品，但是這都不是大熊需要的。最后，一只很小很小的蒼蠅幫助了大熊，它耐心的聽(tīng)大熊把自己的小麻煩說(shuō)完，真正的`幫大熊解開(kāi)了心里的小疙瘩，還要做大熊山洞里的房客呢。然后，它們就一起有說(shuō)有笑，往回家的方向走去。
這個(gè)故事讓我懂得，在與父母、老師、朋友和同學(xué)們的相處中，自己一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，耐心的傾聽(tīng)是做好的陪伴；在與朋友和同學(xué)們的溝通時(shí)，不要輕易的以自己的習(xí)慣性思維去猜測(cè)朋友和同學(xué)們想要說(shuō)的話或者是需要的幫助，靜靜的聽(tīng)完朋友的需求，才能真正的和朋友們一起解決困難。當(dāng)然，當(dāng)我自己遇到了困難和必能解決的是，我也會(huì)向父母、老師、朋友和同學(xué)們請(qǐng)求幫忙。只有大家互相幫忙，每天才能有好心情！
大熊星的讀后感篇四
今天，我看了《淘氣包馬小跳》系列《尋找大熊貓》。這本書(shū)講的是唐飛的舅舅葉朗博士在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)工作，暑假里，唐飛帶著馬小跳、miss張、美國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的藍(lán)眼睛女兒溫迪去藏龍山尋找大熊貓。在尋找大熊貓途中，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，既增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，也加深了他們之間的友誼。
書(shū)中最有趣的情節(jié)是：他們?cè)谕局杏龅搅司G得像翡翠般的熊貓糞便，熊貓糞便居然還散發(fā)著竹子的清香，而葉朗博士竟然好像見(jiàn)到寶貝似的，一一把它們收集起來(lái)，然后用來(lái)研究熊貓的生活習(xí)性。哈哈！熊貓固然是國(guó)寶，沒(méi)想到它的糞便也會(huì)是寶。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)我們的國(guó)寶熊貓，懂得了不要隨意破壞熊貓的生活環(huán)境，不要為了得到珍貴的熊貓皮而殘忍地殺害可愛(ài)的熊貓。我們要珍惜大自然的一草一木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
在書(shū)中，作者把動(dòng)物描寫得憨厚可愛(ài)，把人物刻畫(huà)得栩栩如生。書(shū)中的三個(gè)孩子非常惹人喜愛(ài)：馬小跳幽默、誠(chéng)實(shí)善良；藍(lán)眼睛的溫迪熱情、活潑；胖墩墩的唐飛雖然膽小卻充滿愛(ài)心。但他們都有一共同點(diǎn)：具有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)大自然。
大熊星的讀后感篇五
假期，媽媽從書(shū)店給我買了《尋找大熊貓》，我非常喜歡它便認(rèn)真地讀了起來(lái)。
唐飛、馬小跳、溫迪、miss張、丁克舅舅和馬歇爾先生一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓拍照。一路上他們興奮不已，現(xiàn)在熊貓稀少，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，要想在短時(shí)間拍到熊貓?jiān)谝巴獾纳钫詹皇羌菀资隆?/p>
他們來(lái)到這里的第一天就看到了一件珍貴的東西“大熊貓屎”，他們像發(fā)現(xiàn)了新大陸跑過(guò)去聞了聞?dòng)幸还蓭в星逑愕闹褡游?。整整一天連大熊貓的影子也沒(méi)看見(jiàn)，卻發(fā)現(xiàn)了許多金絲猴。瞧！它們那神氣十足的樣子，更像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)非常的快活。金絲猴的毛在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。
有一天，生活在保護(hù)區(qū)的藏族小姑娘卓瑪看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，她回家拿了一碗粥給熊貓喝，轉(zhuǎn)眼間卻不見(jiàn)了，他們找了三天三夜也沒(méi)找到。突然他們看見(jiàn)了一顆冷杉樹(shù)，上面有一塊石頭，像是從別的地方移過(guò)來(lái)的，便把它搬走了，一看里面有一個(gè)黑白相間的影子在樹(shù)洞里，卓瑪大聲說(shuō)這就是她看到的那只生病的熊貓。只見(jiàn)它雙眼緊閉，可以看得出還活著，他們馬上把它送到山下的獸醫(yī)室，獸醫(yī)給熊貓檢查了全身，這只熊貓患了牙病，然后，他們用半月的時(shí)間給熊貓拔牙補(bǔ)牙。終于，牙病治好了，它也要被送回藏龍山了。
馬歇爾先生如愿以償?shù)呐牡搅艘粋€(gè)如此珍貴的鏡頭：大熊貓走在通向竹林深處的小道上他驀然回首感激放它回故鄉(xiāng)的人們。馬歇爾先生給這個(gè)珍貴的鏡頭去了一個(gè)題目《回家的路上》。
這是一只知道感恩的大熊貓。所以，我們要從自己做起，動(dòng)物如此，何況我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有一顆感恩的心，我們的生活才更加和諧美好。
大熊星的讀后感篇六
今天我們看了《大熊有一個(gè)小麻煩》，講了一只孤獨(dú)的大熊為了有個(gè)朋友，四處去尋找朋友，可是每當(dāng)他說(shuō)出“我有一個(gè)小麻煩，我能不能……”話還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候就被沒(méi)有耐心傾聽(tīng)的朋友們打斷了，大家只是憑著自己的感覺(jué)去憑空猜測(cè)幫助大熊，卻沒(méi)有真正解決大熊的小麻煩。最后是一只有耐心、愛(ài)傾聽(tīng)的小蒼蠅真正幫助了大熊，成了他的好朋友。
我覺(jué)得我們大家無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都要學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)朋友的`話語(yǔ)，并且能把自己遇到的困難對(duì)朋友、老師和自己的爸爸媽媽及時(shí)交流溝通，大家互相幫助，共同迎接困難，共同戰(zhàn)勝困難，我們生活才會(huì)更加美好。
大熊星的讀后感篇七
我讀了這本書(shū)知道了，溫迪是一個(gè)善良的小姑娘，她爸爸馬歇爾先生是著名的攝影師，溫迪非常喜歡馬小跳呢！唐飛和馬小跳搶miss張當(dāng)舅媽，要知道m(xù)iss張是馬小跳他舅舅的女朋友！他們的目的就是要尋找大熊貓。
首先，他們?cè)诓佚埳降闹窳掷镌昧藥づ?，葉朗博士又叫人設(shè)好了陷阱，保證掉進(jìn)陷阱里的大熊貓不受任何傷害，在晚上，馬小跳聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，大家都跑過(guò)去看，原來(lái)是一只大熊貓掉進(jìn)了陷阱，他們先用兩只麻醉劑把大熊貓麻醉，再拖上來(lái)，檢查一下她的身體有沒(méi)有受傷，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大熊貓沒(méi)有受傷，因?yàn)樗麄円^察大熊貓，所以他們才逮大熊貓的。
第二天，他們竟然又聽(tīng)見(jiàn)了撕心裂肺的叫聲，原來(lái)是一只吃什么都不會(huì)長(zhǎng)胖的雌熊貓，接著他們又繼續(xù)觀察這一只熊貓，觀察一段時(shí)間后，他們就把它放生，就去跟蹤這只熊貓，他們看到雌熊貓正帶著熊貓寶寶玩呢。
我讀了這本書(shū)，讓我知道了熊貓的習(xí)性，熊貓經(jīng)常吃的東西和偶爾吃什么東西，我呼喚人們，熊貓是我們的國(guó)寶，我們要保護(hù)大熊貓！
大熊星的讀后感篇八
這本繪本里講述了一頭大熊，在人類的破壞下失去了自己的家園。無(wú)奈之下，他當(dāng)上了“工人”，在旅途中，他失去了自己，失去了一切，失去了本性，失去了家園，在寒風(fēng)凜冽的大雪中，他甚至差點(diǎn)失去了最珍貴的生命。
仔細(xì)想想，在繪本的最后一頁(yè)，那頭森林大熊，究竟失去了什么呢？他失去的是自己對(duì)于家鄉(xiāng)，對(duì)于本性的那顆心。在人類世界的各種磨練下，那頭大熊漸漸失去了自己那顆質(zhì)樸、純真的心。甚至在垂死的那一刻，他看到了山洞，但他卻久久想不起來(lái)自己到底要做些什么。
在生活中，我也是一個(gè)容易動(dòng)搖的人。比如，在做題時(shí)，我本來(lái)選的是“b”，但在大家的說(shuō)服下，或者因?yàn)橐恍┛陀^的原因，我選擇了錯(cuò)誤的“a”。比如，我想要自己寫一本日記，但是因?yàn)轭櫦案鞣N因素，我放棄了。在讀了這本繪本之后，我在心底深處對(duì)自己吶喊：堅(jiān)持自己的原則，絕不動(dòng)搖！
在這本《森林大熊》淺淺的文字下，我卻從而懂得了，做人一定要堅(jiān)持原則，絕不動(dòng)搖。能做一個(gè)有原則，有信念的人也是一種幸福！
大熊星的讀后感篇九
這本繪本深深地震撼了我。這是一本寓意深刻、心酸悲涼的書(shū)，帶給了我無(wú)限的遐想：人們的嘴邊常常會(huì)掛著一句話“江山易改，本性難移”，今天，我在這本繪本給予的啟示中否定了這一系列的看法，瞧，森林大熊由于飽受同類和人類的嘲笑和否定，信心漸漸地動(dòng)搖起來(lái)，終于從一只躲在山洞里睡覺(jué)的熊變成了一個(gè)在工廠中日復(fù)一日，年復(fù)一年工作的“工人”，是呀，“謊話說(shuō)一千遍也就成了真理”，大熊在揶揄諷刺中漸漸迷失了自我，漸漸熟悉了工作環(huán)境，真正地變成了專職工人。又有什么比迷失自我，苦苦找尋卻毫無(wú)結(jié)果更為悲哀的呢？何為“自我”？我認(rèn)為，所謂的“自我”便是自己的舉止、言語(yǔ)、神態(tài)、思想……大熊被言語(yǔ)和現(xiàn)實(shí)所蒙蔽，要知道，我們的眼睛不會(huì)思考，我們的耳朵也沒(méi)有這項(xiàng)功能，大熊之所以失去了自我，是因?yàn)樗麤](méi)有用自己的大腦思考，盲目地聽(tīng)信別人，他人說(shuō)一便是一，說(shuō)二便是二，以至于大熊最后被解雇，像個(gè)流浪漢似的挑著小包袱，又一次本能地走進(jìn)森林時(shí)，甚至不知道自己是來(lái)冬眠的了?？矗褚蛔袼频拇笮馨肱P在洞口，身上落滿白雪，卻依然盲目、呆呆地仰望蒼天：“我是誰(shuí)？”“我是人還是熊？”“我究竟忘記了什么？”“我是來(lái)干什么的呢？”……我想告訴大熊：“你真正忘記的是你的頭腦，你真正丟失的是你的辨別能力，而你真正迷失的是你的‘自我’！”
我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子就是真正迷失了自我?？荚嚨膲毫?，升學(xué)的忙碌，父母的期望，成天奔波于各類學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班，疲于奔命，似乎沒(méi)有任何一刻可以休息，時(shí)間的緊迫，讓他們失去了孩子的本性，真正的變成了一只只會(huì)整天“打卡”的“熊”！
大熊星的讀后感篇十
今天，我讀了一篇繪本——《森林大熊》。讀完了這篇富含哲理的故事，我開(kāi)始反思了起來(lái)：“在我們的'生活中，我到底遺忘了什么?”
有一天，這位“工人”不再被工廠需要，但他是否還能記起自己曾經(jīng)是熊?他走過(guò)了一個(gè)個(gè)旅館，可沒(méi)有一個(gè)旅館愿意收留這只熊。他坐在雪地里茫然地思考著：“我是不是忘記了什么重要的事?到底是什么?”
我們可能也會(huì)像這只大熊一樣，明明有著自己的人生定位，但往往容易受他人誤導(dǎo)而迷失了自己，俗話說(shuō)：“一切由自己掌控?！蔽覀円鞅媸欠牵畛觥拔易约骸?。
大熊星的讀后感篇十一
樹(shù)木開(kāi)始凋零，大雁紛紛結(jié)伴南飛，一頭棕色的大熊高傲地站在秋天的懸崖上，眺望著南飛的野雁。一陣寒意襲來(lái)，冬天來(lái)了。大熊向它最喜愛(ài)的洞穴走去，開(kāi)始冬眠了。
一覺(jué)醒來(lái)，它卻發(fā)現(xiàn)周圍變成一座現(xiàn)代化的加工廠。整個(gè)森林都不見(jiàn)了，只能看到些枯枝敗葉。它走到工廠里，管理員看見(jiàn)大熊，把它當(dāng)成懶惰的工人，讓它馬上去工作。大熊向周圍的工人解釋自己是一只熊，一只熊，一只真正的熊！可是，工廠里的人怎么會(huì)相信它呢？于是，這只大熊只能在工作人員的嘲笑中無(wú)奈地像人類一樣地工作。
看到了嗎？當(dāng)天氣又一次漸漸變冷，樹(shù)葉又開(kāi)始落下，野雁成群南飛的時(shí)候，那個(gè)把頭抬得高高的大熊，卻像囚犯那樣用爪抓住鐵絲網(wǎng)，茫然地望著外面的天空……它的自信呢?它的自由呢？我手捧《森林大熊》，一遍遍地讀著，一遍遍地想著，幾多傷感和辛酸不禁涌上心頭。
是誰(shuí)奪走了大熊美好的家園，又是誰(shuí)奪走了大熊自由生活的權(quán)利？答案就在我們身邊――人類！為了自己的生活更加富裕，為了自己的居住空間更加寬敞，為了自己的交通更加便利……人類，為了自己的種種“理想”向大自然、向動(dòng)物舉起了屠刀。如果人類不去破壞森林，那么這只熊就不會(huì)一覺(jué)醒來(lái)變成無(wú)家可歸，就不會(huì)失去同類的相伴，更不會(huì)被關(guān)在工廠里像人類一樣地工作，最終忘記了自己是誰(shuí)。
一遍遍地讀著《森林大熊》，一遍遍地看著大熊呆滯的目光，我陷入了沉思……。
大熊星的讀后感篇十二
這本書(shū)是由楊紅櫻阿姨寫的，主要內(nèi)容是：暑假里，唐飛請(qǐng)馬小跳去參觀大熊貓的故鄉(xiāng)，于他們同行的還有溫迪、miss張、馬歇爾先生和葉朗博士，到了藏龍自然保護(hù)區(qū)，他們可碰上了不少有趣的事呢！
楊紅櫻阿姨寫的書(shū)真好看，馬小跳也真可愛(ài)，這么好的書(shū)一定要多看。
溫迪真是太讓人受不了了，老是去親馬小跳，畢竟她是美國(guó)人，習(xí)俗不一樣，換成是我也不會(huì)覺(jué)得自在的。
大熊星的讀后感篇十三
最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》里的《尋找大熊貓》。這本書(shū)寫的是：在暑假的一天，唐飛叫馬小跳去他家，要和馬小跳一起去看大熊貓。馬小跳到了唐飛家才知道，唐飛的舅舅是博物學(xué)家，他找來(lái)了美國(guó)人馬歇爾先生來(lái)拍大熊貓，還帶來(lái)了他的女兒溫迪。馬小跳還請(qǐng)來(lái)了miss張，因?yàn)轳R歇爾先生和溫迪是美國(guó)人，miss張是英語(yǔ)老師，可以當(dāng)作翻譯。
終于開(kāi)始旅行了，剛開(kāi)始葉朗博士就找到了一堆熊貓屎，唐飛的舅舅葉朗博士像看見(jiàn)寶貝一樣。這時(shí)候，溫迪走過(guò)去聞了聞，一股清香就從熊貓的糞便里發(fā)出來(lái)，可能是熊貓吃的竹子還沒(méi)有消化的竹屑。幾天后，馬小跳他們發(fā)現(xiàn)，早上的飯全沒(méi)有了，六根竹筒飯，還有一盒巧克力，一袋朱古力粉，最后才知道是被一只熊貓吃掉的。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他們的旅行也就結(jié)束了，溫迪和馬歇爾先生要回美國(guó)了。
我讀完了這本書(shū)后，明白了我們要保護(hù)動(dòng)物，尤其是很稀少的珍稀動(dòng)物。也要去阻止一些傷害動(dòng)物的人。給動(dòng)物們一個(gè)世界，讓動(dòng)物們擁有自己快樂(lè)的生活。
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大熊星的讀后感篇十四
前幾天，我讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《尋找大熊貓》。
這本書(shū)主要就是寫在暑假里，愛(ài)搗蛋的馬小跳，挺著個(gè)大肚皮的“企鵝”唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生，馬歇爾先生的女兒，當(dāng)然還有專門請(qǐng)來(lái)的翻譯中英文的英語(yǔ)老師miss張。到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，他們了解了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。比如說(shuō)：熊貓的糞便是綠色的，熊貓還有一個(gè)外號(hào)叫做“食鐵怪”！這個(gè)外號(hào)還是馬小跳他們?nèi)〉哪?！嘻嘻，因?yàn)樗鼈冞@些憨厚可掬的大熊貓把miss張帶來(lái)的所有鐵鍋全給吃了。在我的心目中，人類是多么的偉大。是我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的繁榮，現(xiàn)代的文明思想。可是在《尋找大熊貓》這本書(shū)中卻讓我看到了人類那樣的自私，為了自己芝麻大的利益，不惜傷害了那么多昔日曾經(jīng)幫助過(guò)人類的動(dòng)物們，有會(huì)捉害蟲(chóng)青蛙，會(huì)捉田鼠的蛇……想到這里的時(shí)候，我的心不禁一顫，鼻子不禁一酸，手臂上起了雞皮疙瘩，身體上冒出冷汗，盡管政府三令五申地宣布禁止殺害野生動(dòng)物，但是人們?nèi)匀辉诏偪竦夭稓⒅坏貌涣钊诵耐础?/p>
我讀了《尋找大熊貓》這本書(shū)后，深有感觸：我們應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物，與它們做朋友。
書(shū)的主人公是馬小跳、唐飛、葉朗博士等人。這些人到藏龍山尋找大熊貓，途中遇到一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨ⅲ楷斚蛩麄冎v述了，她在公路上看見(jiàn)一只有病的大熊貓，等她回家告訴爸爸又轉(zhuǎn)回公路時(shí)，發(fā)現(xiàn)大熊貓已不見(jiàn)了。大伙都覺(jué)得大熊貓有可能被人抓走了，就一起去尋找大熊貓。他們克服種種困難，終于找到了大熊貓。并把它帶到醫(yī)院進(jìn)行治療。他們像照顧嬰兒似的照料好大熊貓，與大熊貓結(jié)下了不解之緣。
這件事給我感受很深，人們貪圖利益捕殺大熊貓，因?yàn)榇笮茇埧少u很多錢。這真是太令人氣憤！大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，到現(xiàn)在為止，大熊貓的數(shù)量已非常少。如果人們不愛(ài)護(hù)它們，大熊貓遲早會(huì)像恐龍那樣滅絕。所以，我們要加倍珍惜它們，保護(hù)它們才行??！
不僅如此，我們還要愛(ài)護(hù)一切野生動(dòng)物，與它們做朋友。有些人喜歡到森林里獵殺野生動(dòng)物，許多飛禽走獸成了他們的口中美食。他們的野蠻獵殺行為，使一些動(dòng)物越來(lái)越少，連一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)也害怕我們，不敢為我們歌唱了。
hr怎樣尋找適合簡(jiǎn)歷?
尋找身邊的老嚴(yán)征文。
大熊星的讀后感篇十五
今天，我看了“淘氣包馬小跳系列”的《尋找大熊貓》。書(shū)中寫的是馬小跳、唐飛、英語(yǔ)老師miss張、葉朗博士、熱情可愛(ài)的外國(guó)女孩溫迪、還有溫迪的爸爸馬歇爾先生共同踏上藏龍山熊貓保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的'故事。
在尋找大熊貓的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
因?yàn)榇笮茇埵侵袊?guó)珍惜動(dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲薫心的人犯下的種種罪惡：馬小跳他們?cè)谏缴系囊粋€(gè)空樹(shù)洞里找到了一只大熊貓憨憨，可疑的是洞口竟堵了一塊巨大的石頭。憨憨得了牙髓炎，嘴里的牙一半都爛了。馬小跳他們到城里時(shí)已經(jīng)是晚上了，憨憨被抬上了葉朗博士龐大的越野車，他們要把憨憨護(hù)送到成都熊貓基地去。這天晚上沒(méi)有月亮。翻譯說(shuō)大家都無(wú)睡意，都在討論洞口的大石頭，看到憨憨身上的傷，最后被判為憨憨被壞人打傷后抬進(jìn)洞并堵上了石頭，他們想讓憨憨餓死后扒了它的皮。
人啊，貪婪的人！罪惡的人！
經(jīng)過(guò)馬小跳的說(shuō)服，工作人員決定把憨憨送回藏龍山。馬歇爾先生拍下了一個(gè)珍貴的鏡頭：大熊貓憨憨走在通往竹林深處的小道上，它驀然回首給放它回鄉(xiāng)的人們最深情的一瞥。每個(gè)人都可以從這一瞥讀書(shū)太多的感激：“它感激又能走在回家的路上；感激又能看到太陽(yáng)從雪山后面升上來(lái)；感激又能從那個(gè)從那個(gè)高坡上滾下去。”
大熊貓是頻臨滅絕的物種，請(qǐng)保護(hù)它們，保護(hù)大自然，維護(hù)世界和平。
大熊星的讀后感篇十六
暑假里我走進(jìn)了熊貓大世界。
暑假，馬小跳跟隨唐飛的舅舅―一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和她的女兒溫迪，一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還捂住了人和動(dòng)物互相依存的和諧關(guān)系。
因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎У膭?dòng)物，在搶救那只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利于熏心的人犯下的種種罪惡。
所以我們要讓大熊貓?jiān)谖覀兊男闹凶铋_(kāi)心。
大熊星的讀后感篇十七
這個(gè)暑假里，我聽(tīng)同學(xué)介紹了一本書(shū)，那就是淘氣包馬小跳系列里的一本書(shū)，《尋找大熊貓》，下面我就來(lái)介紹一下吧。
在一個(gè)暑假里馬小跳、唐飛和miss張跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家，和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找大熊貓。
在尋找的過(guò)程中，發(fā)生了一些怪事，比如：有一天晚上一只大熊貓把他們的零食和竹筒飯全吃了，還有一口煮竹筒飯的大鐵鍋也被大熊貓吃了。
因?yàn)榇笮茇埵侨澜绶浅Ｕ湎〉男?dòng)物，在搶救一只大熊貓時(shí)馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
在這次需找大熊貓的過(guò)程中馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多知識(shí)還悟出了人和動(dòng)物的互相依存的和諧和關(guān)系。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了，小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害他們。
大熊星的讀后感篇十八
前幾天，我讀了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《尋找大熊貓》。
這本書(shū)主要就是寫在暑假里，愛(ài)搗蛋的馬小跳，挺著個(gè)大肚皮的“企鵝”唐飛，還有唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生，馬歇爾先生的女兒，當(dāng)然還有專門請(qǐng)來(lái)的翻譯中英文的英語(yǔ)老師miss張。到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，他們了解了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。比如說(shuō)：熊貓的糞便是綠色的，熊貓還有一個(gè)外號(hào)叫做“食鐵怪”！這個(gè)外號(hào)還是馬小跳他們?nèi)〉哪兀∥?，因?yàn)樗鼈冞@些憨厚可掬的大熊貓把miss張帶來(lái)的所有鐵鍋全給吃了。在我的心目中，人類是多么的偉大。是我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的繁榮，現(xiàn)代的文明思想?？墒窃凇秾ふ掖笮茇垺愤@本書(shū)中卻讓我看到了人類那樣的自私，為了自己芝麻大的利益，不惜傷害了那么多昔日曾經(jīng)幫助過(guò)人類的動(dòng)物們，有會(huì)捉害蟲(chóng)青蛙，會(huì)捉田鼠的蛇……想到這里的時(shí)候，我的心不禁一顫，鼻子不禁一酸，手臂上起了雞皮疙瘩，身體上冒出冷汗，盡管政府三令五申地宣布禁止殺害野生動(dòng)物，但是人們?nèi)匀辉诏偪竦夭稓⒅?，不得不令人心痛?/p>
我讀了《尋找大熊貓》這本書(shū)后，深有感觸：我們應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物，與它們做朋友。
書(shū)的主人公是馬小跳、唐飛、葉朗博士等人。這些人到藏龍山尋找大熊貓，途中遇到一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨?，卓瑪向他們講述了，她在公路上看見(jiàn)一只有病的大熊貓，等她回家告訴爸爸又轉(zhuǎn)回公路時(shí)，發(fā)現(xiàn)大熊貓已不見(jiàn)了。大伙都覺(jué)得大熊貓有可能被人抓走了，就一起去尋找大熊貓。他們克服種種困難，終于找到了大熊貓。并把它帶到醫(yī)院進(jìn)行治療。他們像照顧嬰兒似的照料好大熊貓，與大熊貓結(jié)下了不解之緣。
這件事給我感受很深，人們貪圖利益捕殺大熊貓，因?yàn)榇笮茇埧少u很多錢。這真是太令人氣憤！大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，到現(xiàn)在為止，大熊貓的數(shù)量已非常少。如果人們不愛(ài)護(hù)它們，大熊貓遲早會(huì)像恐龍那樣滅絕。所以，我們要加倍珍惜它們，保護(hù)它們才行啊！
不僅如此，我們還要愛(ài)護(hù)一切野生動(dòng)物，與它們做朋友。有些人喜歡到森林里獵殺野生動(dòng)物，許多飛禽走獸成了他們的口中美食。他們的野蠻獵殺行為，使一些動(dòng)物越來(lái)越少，連一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)也害怕我們，不敢為我們歌唱了。
大熊星的讀后感篇十九
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《尋找大熊貓》。
書(shū)中講的是馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的.美國(guó)攝影師和他的女兒溫迪，一起在藏龍山研究和拍攝大熊貓，因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在救治一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。通過(guò)尋找大熊貓，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和野生動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
我覺(jué)得不能因?yàn)槿祟惖乃叫?，殺害一條條美麗的生命，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。
大熊星的讀后感篇二十
我讀了淘氣包馬小跳了后我感到這本書(shū)無(wú)比有趣，所以我想為大家分享一下我覺(jué)得很好的一個(gè)片段。
才放暑假不過(guò)三天，唐飛就給馬小跳打電話來(lái)了。
“馬小跳，我上次給你說(shuō)的那個(gè)美國(guó)人；他真的來(lái)啦？”
馬小跳剛睡了午覺(jué)，頭腦還有些不清醒：“哪個(gè)美國(guó)人？”
“就是那個(gè)想拍熊貓照片的美國(guó)人——美國(guó)國(guó)家地理雜志的攝影師……”
馬小跳模模糊糊地記得：唐飛有個(gè)什么舅舅在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)研究熊貓，他還有個(gè)三叔在美國(guó)研究環(huán)境學(xué)，這個(gè)三叔要介紹一個(gè)熱愛(ài)野生動(dòng)物的美國(guó)攝影師到中國(guó)來(lái)拍熊貓?，F(xiàn)在這個(gè)美國(guó)人已經(jīng)來(lái)了，要去找唐飛的舅舅。唐飛家的叔叔舅舅一大堆，遍布地球每個(gè)角落，世界各國(guó)人民在他家常來(lái)常往，馬小跳他們已習(xí)以為常。所以，唐飛今天打這個(gè)電話來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)引起馬小跳格外的重視。
電話那頭，唐飛還在沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。他平時(shí)懶洋洋的，恨不得三句話并成一句話說(shuō)，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。
看了后是不是也喜歡這本書(shū)了呢？我向大家推薦一下，而這本書(shū)主要寫了到在這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅是一個(gè)個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物。
最后我在向大家推薦這本書(shū)。
大熊星的讀后感篇二十一
淘氣包馬小跳系列里深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)暑假里我就看了很多本。我覺(jué)得《尋找大熊貓》這本書(shū)很好看。書(shū)里講述人和動(dòng)物和諧相處的故事。
一個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅———一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅嘗到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的.歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
看了這本人和動(dòng)物自然相處的書(shū)讓我想到了這樣一條新聞：有些人，為了能更簡(jiǎn)單地吃到狗肉，發(fā)明了一種有劇毒的飛鏢，直接射到狗身上，短短40秒，狗就會(huì)被毒死。我覺(jué)得我們?nèi)祟?，?yīng)該和動(dòng)物和諧相處，不傷害它們，它們也有生命。
這本書(shū)中馬歇爾先生給我留下深刻的印象，他是個(gè)非常喜歡動(dòng)物的攝影家。他去非洲的草原拍過(guò)獅子；去撒哈拉大沙漠拍過(guò)野狼；去亞馬孫熱帶雨林拍過(guò)眼鏡蛇----他拍過(guò)很多野生動(dòng)物，他非常喜愛(ài)它們。他動(dòng)物當(dāng)成了他的朋友，動(dòng)物們也喜歡馬歇爾先生。
我想我們要保護(hù)野生動(dòng)物不能因?yàn)槿祟愖约贺澞疃屗鼈兪プ杂缮踔辽?，讓我們和?dòng)物友好和諧的相處。
大熊星的讀后感篇二十二
最近，我看了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)叫《尋找大熊貓》。
這本書(shū)的內(nèi)容是：
暑假里淘氣包馬小跳，大肚子唐飛，唐飛的舅舅葉朗博士，老外馬歇爾先生，他的女兒溫迪，當(dāng)然還有專門請(qǐng)來(lái)翻譯中文的miss張到熊貓的故鄉(xiāng)—藏龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓之旅。
他們經(jīng)過(guò)了許許多多的事情，終于被他們找到了大熊貓的糞便。大熊貓的糞便，散發(fā)著淡淡的清香，為什么呢？葉朗博士告訴我們，因?yàn)樾茇堉怀灾褡?，它們是從?lái)都不吃其他食物的。發(fā)現(xiàn)了熊貓的糞便，博士高興極了。
在尋找熊貓的第二天，miss張帶來(lái)的飯鍋全都不見(jiàn)了，葉朗博士告訴他們，原來(lái)，熊貓還有一個(gè)稱號(hào)叫"食鐵獸".葉朗博士說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)，他們布置的`陷阱捉到了一只比較肥肥胖胖的大熊貓，看起來(lái)是指比較貪吃的熊貓，那只熊貓很正常，走的時(shí)候屁股還搖搖擺擺的。他們找到的熊貓，可不止一只，其中一只是溫迪找到的，那只熊貓好像生病了，樣子疲憊的要命。可是，后來(lái)又不見(jiàn)了。找了很久才找到的，那只生病的熊貓被送進(jìn)了熊貓基地。
這本書(shū)表現(xiàn)了人類是多么的自私。
讀到這里，我的心不由縮成一團(tuán)，心中不停地在吶喊，人們，我們停止對(duì)動(dòng)物的殘殺吧！動(dòng)物也為我們付出了那么多，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥蜒?，給它們留下個(gè)美好的生活吧！
大熊星的讀后感篇二十三
最近，我看了一本書(shū)，名字叫做《尋找大熊貓》。熊貓是我最愛(ài)的動(dòng)物，所以我也格外喜歡這本書(shū)！
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在暑假里，淘氣的馬小跳、“企鵝”唐飛、還有唐飛的舅舅葉朗博士、老外馬歇爾先生和她的女兒溫迪。當(dāng)然，還有當(dāng)翻譯的英語(yǔ)老師miss張。他們一起來(lái)到了熊貓的故鄉(xiāng)―臧龍山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行一次探察尋找大熊貓的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，他們學(xué)到了不少關(guān)于熊貓的知識(shí)。比如說(shuō)，他們還知道了熊貓還有一個(gè)外號(hào)叫“食鐵獸”。因?yàn)檫@些憨態(tài)可掬的大熊貓把miss張帶來(lái)的鐵鍋都吃了！我想問(wèn)一句，熊貓們，你們的牙不疼么？除了這些，馬小跳和唐飛還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系?？墒?，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡，有的偷獵者竟然把大熊貓的'皮扒下來(lái)拿去販賣。讀到這里，我氣憤極了，恨不得自己是是懲罰這些偷獵者的警察，把他們都繩之于法！
同學(xué)們！大熊貓是稀有動(dòng)物，也是我們?nèi)祟惖幕锇椋∷晕覀円湎Т笮茇?、?ài)護(hù)大熊貓，讓我們與這些動(dòng)物們和諧的生長(zhǎng)在這美麗的地球上！
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