總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力，保持持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一份優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇一
時(shí)間流逝，春姑娘輕輕地走了，讓夏妹妹帶來(lái)炎熱的酷暑。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同樣，我們閱讀小組上學(xué)期的活動(dòng)也告一段落，在這7次活動(dòng)中，讓我收獲了很多，感動(dòng)了很多，也讓我知道了自己的不足。
一、活動(dòng)回顧。
上學(xué)期的第一次的讀書(shū)交流會(huì)――聆聽(tīng)春天的腳步由我來(lái)主持。那期讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們圍繞“聆聽(tīng)春天的腳步”這一主題，踴躍發(fā)言，有的朗誦詩(shī)歌、有的吟誦古詩(shī)、還有的自編自誦，熱鬧極了！為了增添些情趣，媽媽還給我們出了一些數(shù)學(xué)題哪！活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們小組成員一起商量，為了更好地辦好我們的讀書(shū)交流會(huì)，讓每個(gè)小組成員都得到鍛煉，我們決定輪流擔(dān)任主持人，在舉行完每一次交流會(huì)后，評(píng)出這一期讀書(shū)會(huì)的閱讀明星（還要發(fā)獎(jiǎng)品呢），選出下一次的主持人。主持人負(fù)責(zé)交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、交流會(huì)的主題和通知成員，交流會(huì)結(jié)束最好寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)。根據(jù)主持人的表現(xiàn)發(fā)紅花，最多的為三朵（組織能力、寫(xiě)總結(jié)、表達(dá)能力）。到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，評(píng)出兩名“最佳主持人”和兩名“閱讀明星”。
在上學(xué)期中，我們小組共開(kāi)展了7次閱讀交流活動(dòng)，大家真是八仙過(guò)海各顯神通，各有個(gè)的特色。你看，在張興上主持的以“清明時(shí)節(jié)話清明”為主體的交流會(huì)中，我們大家知道了清明的來(lái)歷，學(xué)會(huì)了很多描寫(xiě)清明的詩(shī)歌；在邢承志主持的那次交流會(huì)中，我們懂得了什么是地震，怎樣避免地震來(lái)臨時(shí)的慌亂，我們還來(lái)了個(gè)小演習(xí)呢！在呂新龍主持的以“快樂(lè)六一”為主體的交流會(huì)中，我們小組成員在讀書(shū)交流后，舉辦了一個(gè)小聯(lián)歡，我為大家演奏了一首古箏曲，邢承志為我們大家?guī)?lái)了一首優(yōu)美的薩克斯樂(lè)曲，其他的小組成員有的唱歌、有的跳舞，大家真是快樂(lè)極了！在喬予乾舉辦的以“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我健康”的交流會(huì)中，我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，并了解和認(rèn)識(shí)一些著名的運(yùn)動(dòng)員。
二、收獲與不足。
在上學(xué)期的7次活動(dòng)中，我們每個(gè)小組成員都當(dāng)了一回小主持人，過(guò)了一把“主持癮”，使每個(gè)小組成員都得到了鍛煉。通過(guò)閱讀交流活動(dòng)，不僅讓我們都愛(ài)上閱讀，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也讓有些同學(xué)從不同方面得到了改變，比如，琳琳原本是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、不敢發(fā)言、非常靦腆的一個(gè)小女孩兒，但通過(guò)活動(dòng)，她變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)了，上課也能積極發(fā)言了！龍龍?jiān)臼且粋€(gè)調(diào)皮搗蛋、下課跟別人打鬧的男生，但通過(guò)這些活動(dòng)，他變得“文質(zhì)彬彬”了。
在上學(xué)期的活動(dòng)中，有收獲當(dāng)然也有不足。我覺(jué)得我們組在讀書(shū)交流時(shí)，有些成員還存在不太用心的情況，還有的成員在交流時(shí)不會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括所讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容。作為組長(zhǎng)，以后我要帶領(lǐng)大家在這些方面彌補(bǔ)自己的不足，大家一定要加油呦！
三、感動(dòng)。
上學(xué)期的7次讀書(shū)交流會(huì)，讓我收獲的不僅僅是快樂(lè)和鍛煉，更多的是感動(dòng)。在我們小組的7次活動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)小組成員遲到、缺席，大家踴躍參加活動(dòng)，積極支持我的工作，在此我要向他們表示由衷地感謝！最讓我感動(dòng)的是宋老師和媽媽們對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。在我們舉行閱讀交流活動(dòng)時(shí)，宋老師經(jīng)常放棄星期天休息的時(shí)間，來(lái)參加我們的讀書(shū)交流會(huì)，在交流會(huì)上宋老師每次都是仔細(xì)聆聽(tīng)我們的交流，結(jié)束時(shí)認(rèn)真地對(duì)我們的交流活動(dòng)提出建議和鼓勵(lì)；還有我們的媽媽們，她們幫助我們定主題、查資料、定地點(diǎn)……是她們背后默默的支持和鼓勵(lì)，才使得我們的讀書(shū)交流會(huì)越辦越好，在這里，我代表我們組所有成員向尊敬的宋老師和親愛(ài)的媽媽們送上我們最誠(chéng)摯的謝意！
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們上學(xué)期的讀書(shū)交流會(huì)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)在，我們小組暑假閱讀交流活動(dòng)已拉開(kāi)帷幕，相信我們一定會(huì)堅(jiān)持下去，我們是最棒的！
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇二
為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校的工作目標(biāo)，我班環(huán)保小組開(kāi)展了一系列的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，收到了良好的成效。
為使我班環(huán)保活動(dòng)有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個(gè)環(huán)保活動(dòng)小組，同學(xué)們能在參與社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和自身的'責(zé)任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，表現(xiàn)出了極大的熱情。
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)思想，落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！钡奈募瘢岣邔W(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
學(xué)校校園是師生集中從事各種活動(dòng)，是學(xué)生成長(zhǎng)走向社會(huì)的重要通道，一個(gè)高層次，高格調(diào)，高品位的校園環(huán)境，既能對(duì)師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地內(nèi)化師生的自身修養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化為他們的言語(yǔ)和行為，環(huán)保社會(huì)活動(dòng)小組是“綠色學(xué)校”建設(shè)的一個(gè)外延它能為學(xué)生提供一個(gè)更廣闊的活動(dòng)空間，在思想上體現(xiàn)進(jìn)步與創(chuàng)新，行為上表現(xiàn)文明與儒雅，心理上體現(xiàn)健康與愉悅，競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)智慧與合作。
通過(guò)綠色理念的培訓(xùn)，讓同學(xué)們了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識(shí)到自身行動(dòng)的重要意義。
1、環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)在社區(qū)進(jìn)行過(guò)兩次，同學(xué)們制作了標(biāo)語(yǔ)，漫畫(huà)、傳單等受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。
2、在以環(huán)保為主題的班會(huì)上，同學(xué)們指出了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實(shí)，倡議大家都要做環(huán)境的衛(wèi)士。
4、在以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)中，同學(xué)們交上了質(zhì)量較高的作品，在文中同學(xué)們表現(xiàn)了較高的環(huán)保意識(shí)，句句都是真誠(chéng)的感召，號(hào)召人們共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
5、堅(jiān)持定期為學(xué)校門(mén)前的花澆水，保證花卉茁壯成長(zhǎng)。養(yǎng)成學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展的，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為使環(huán)保意識(shí)深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx學(xué)年度即將結(jié)束。棋類(lèi)興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有24人，分別來(lái)自學(xué)校各年級(jí)，他們自覺(jué)按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動(dòng)課都集中在棋類(lèi)活動(dòng)室里開(kāi)展活動(dòng)。他們的年紀(jì)存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣，所以每次的'活動(dòng)，他們都準(zhǔn)時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
向?qū)W生講棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類(lèi)的興趣。棋類(lèi)組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明棋類(lèi)組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇四
青春是什么？有人說(shuō)青春是年輕時(shí)干自己夢(mèng)想的事，也有人說(shuō)青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說(shuō)青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書(shū)，里面有各種各樣的情節(jié)。其實(shí)這本書(shū)的頁(yè)數(shù)好像很多，其實(shí)很快就翻過(guò)去了。
而我們要做的就是為青春增添光彩！
青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險(xiǎn)的魄力；也使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，使我們有勇氣面對(duì)眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦。
青春是一顆心的懵懂,是愛(ài)情的萌動(dòng),童真的時(shí)期逝去，理想建立的季節(jié)。
青春是一段美好而又讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的時(shí)光,多少個(gè)日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢(mèng)想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂(lè)成長(zhǎng)著,不管未來(lái)多么遙遠(yuǎn),我們總昂首挺胸面對(duì)一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象，推動(dòng)著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。它激勵(lì)著著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。它推動(dòng)著人們立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，在奮斗中追求，在追求中奮斗。
疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想與信念密不可分。一個(gè)人的理想，體現(xiàn)著一個(gè)人的信念和追求。信念是對(duì)理想的支持，沒(méi)有信念，理想就可能發(fā)生動(dòng)搖，或者缺乏實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心，也就無(wú)法使理想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，即使在某一時(shí)期轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，也會(huì)因遇到某種困難或挫折而不能堅(jiān)持下去。信念可以使人們?cè)谧非罄硐脒^(guò)程中獲得一種強(qiáng)有力的精神力量，盡管理想的實(shí)現(xiàn)有時(shí)很艱難，但艱難中有希望。正如鄧小平所說(shuō)，為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。在追求崇高理想時(shí)，需要堅(jiān)定的信念，因此在軍隊(duì)里要講信念，在人民中間，在青年中間，也要講信念。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說(shuō)，做人最重要的'莫過(guò)于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺(jué)得，做人還有一件至關(guān)重要的，那就是信念。
堅(jiān)定理想與信念是譜寫(xiě)青春的華章。
我們小組采用了。
ppt、視頻展播、趣問(wèn)游戲問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展辯論賽等形式。
：20xx年11月1號(hào)星期五。
地點(diǎn)：教一404。
袁梓聰，陳東純，黎雪欣，李彩琳，李佩珊。
1、開(kāi)始我們介紹我們展示的主題，介紹我們組活動(dòng)成員與成員的分工。
2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義。播放一段有關(guān)青春的視頻，讓同學(xué)們更好去了解我們的青春。
3、看完視頻后主持人們對(duì)視頻進(jìn)行解釋。
4、接著我們開(kāi)展趣味游戲問(wèn)答。同學(xué)們的積極響應(yīng)，讓。
我們也明白大家都對(duì)青春理解。通過(guò)上面的游戲，我們可以讓同學(xué)知道，理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系。
5、接著我們展示一些成功者對(duì)待青春、理想、信念的名。
言名句。列舉幾位成功者的事例。
6、跟著我們提出一個(gè)小小辯論：當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相悖，我。
們應(yīng)該如何選擇。正方：繼續(xù)堅(jiān)持理想，并為之奮斗。反方：放下理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
7、結(jié)束時(shí)高喊用青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)定信念，讓理想點(diǎn)亮。
人生！
優(yōu)點(diǎn)是人員分工明確，場(chǎng)地布置充分，ppt內(nèi)容豐富，清晰，操作手與ppt播放是一致的，時(shí)間把握不錯(cuò)。開(kāi)場(chǎng)有笑點(diǎn)。主題內(nèi)容豐富，切題。
的樣子，有點(diǎn)搶臺(tái)詞。
建議：主持人主持稿念熟一點(diǎn)，辯論賽要有一個(gè)交鋒辯論，氣氛還可以在活躍一點(diǎn)，配合再好一點(diǎn)。
者沒(méi)有發(fā)揮好，大家都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為大家總體來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的。雖然有不足，但大家也正面面對(duì)，承認(rèn)這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
根據(jù)同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。問(wèn)題一：游戲過(guò)于簡(jiǎn)單。
改善辯論賽這個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)抽取4名同學(xué)，我們小組自己派出兩名，由小組那兩名成員帶領(lǐng)，分成兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行交鋒辯論，最后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾決定輸贏，輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎(jiǎng)品。
問(wèn)題三：氣氛不過(guò)活躍。
改進(jìn)：對(duì)游戲題目里的名人進(jìn)行扮演，增加笑點(diǎn)，主持人進(jìn)行可以用幽默的對(duì)話來(lái)吸引大家。
1、女主持：第一次當(dāng)主持人主持一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，
是一次深刻體驗(yàn)，開(kāi)始我還很恐懼，怕自己的口才不好，不會(huì)主持，說(shuō)錯(cuò)話，導(dǎo)致冷場(chǎng)，可經(jīng)過(guò)排練，看熟ppt，在那天主持時(shí)，總體是成功的，可還是有不足地方，主持稿講得不是很舒暢。
2、男主持：開(kāi)始我還沒(méi)有想當(dāng)主持人，可在與小組成員溝通后，覺(jué)得男女主持是一個(gè)亮點(diǎn)，所以給自己一次鍛煉機(jī)會(huì)，去主持這個(gè)ppt。有點(diǎn)缺憾就是自己還沒(méi)有看熟主持稿，有點(diǎn)忘詞了。
3、操作員;作為這組組長(zhǎng)，我對(duì)小組成員進(jìn)行分工，并做思想工作。并給ppt制作提意見(jiàn)，這個(gè)過(guò)程，讓我體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)分工合作重要性，一起討論問(wèn)題，解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
4、記者：這次活動(dòng)我擔(dān)任一名記者，就是在那天，我問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榍皟蓚€(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，所以同學(xué)們很快就說(shuō)出來(lái)，我還沒(méi)有說(shuō)出我之前準(zhǔn)備講的話，然后后面兩個(gè)就有點(diǎn)難度，我這個(gè)記者也發(fā)揮出了作用。
著手機(jī)來(lái)攝影。在拍攝完后，我感到一些失敗的感覺(jué)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有走上前拍攝，反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機(jī)，沒(méi)有拍照片。經(jīng)過(guò)這次任務(wù)，我認(rèn)真思考過(guò)，希望下次能把這些問(wèn)題改進(jìn)。
錯(cuò)的。雖然有不足，但大家也正面面對(duì)，承認(rèn)這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
另附：課堂展示的ppt、視頻等所有資料、現(xiàn)場(chǎng)演示照片、視頻等。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇五
一直以來(lái)，都有孩子和家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)老師，有沒(méi)有唱歌的興趣班可以參加，我們孩子很喜歡唱歌，我們喜歡唱歌。在班里，也有不少孩子參加了少年宮的合唱團(tuán)。最近得到了一個(gè)合唱比賽的機(jī)會(huì)——上海市“乳加力”杯超級(jí)童聲合唱比賽，于是，很想讓孩子們?nèi)ュ憻捯幌拢谑钦髑罅撕⒆觽兊囊庖?jiàn)，因?yàn)橛辛藥状喂适卤荣惡吞K比賽的基礎(chǔ)，孩子們對(duì)比賽的參與積極性顯得很高，大家一致要求參加比賽，于是決定全班參與。
既然做出了決定，就要大家努力，于是我們進(jìn)行了一次有關(guān)合唱比賽的專(zhuān)門(mén)討論，首先，大家一致認(rèn)同：我們是代表“建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒部大三班”參加比賽，不是代表個(gè)人，所以一定要認(rèn)真排練，爭(zhēng)取好成績(jī)，為幼兒園爭(zhēng)光。第二、我們請(qǐng)參加了少年宮的合唱團(tuán)的高嘉怡小朋友介紹一下合唱訓(xùn)練要注意的事項(xiàng)，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一個(gè)人唱那么整齊好聽(tīng)，要靠大家合作。比賽要取得好成績(jī)，不但要會(huì)用嘴巴唱歌，還要會(huì)用耳朵聽(tīng)音樂(lè)，站在舞臺(tái)上要有很好的“臺(tái)風(fēng)”——就是站在舞臺(tái)上不能東摸西摸，眼睛要看前面，還不能受其他事情的干擾等。第三、我們約定，每天都要抽時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，雖然很辛苦，但是，“堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利”。
于是，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，小朋友很努力，成績(jī)很明顯，他們努力用最好聽(tīng)的聲音來(lái)唱歌，用最好看的“臺(tái)風(fēng)”來(lái)表現(xiàn)，誰(shuí)也不愿被“pk”掉，孩子們學(xué)會(huì)了兩首歌，每天他們還會(huì)主動(dòng)提醒老師別忘了排練，而且精神抖擻，老師很多時(shí)候被他們感動(dòng)著，于是也精神倍增，希望能經(jīng)過(guò)大家的努力看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
又經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的練習(xí)，我們終于在星期二參加合唱比賽了。這次比賽從選歌到學(xué)習(xí)新歌、配伴奏錄音帶、唱詞的分配、表演合排等一共用了10天。由于時(shí)間很緊，老師要求孩子們每次排練都要達(dá)到一個(gè)要求，或完成歌詞的記憶，或記住某一段歌詞的分合唱法，或理解歌曲的感情處理，或增加某些表演動(dòng)作，還有上下舞臺(tái)的臺(tái)風(fēng)，表演中要注意的表情等，孩子們非常配合，每次都能讓老師得到滿(mǎn)意的效果，雖然表演道具直到演出那天才和孩子們“見(jiàn)面”，新鮮感讓孩子們的演唱打了不少折扣，但是，孩子們還是出色的完成了比賽的演唱，當(dāng)時(shí)老師及時(shí)地表?yè)P(yáng)了孩子們，不管最后的結(jié)果如何，孩子們是努力的?？上驳氖牵痪玫玫搅撕孟ⅲ何覀?nèi)雵?qiáng)了。當(dāng)老師把好消息告訴孩子們時(shí)，大家使勁地鼓起掌來(lái)。但是面對(duì)勝利，老師告訴大家，我們并不是最好的，我們還有許多不夠的地方，還沒(méi)等老師講完，朱詩(shī)吟就說(shuō)：“我們上次唱歌時(shí)，有幾個(gè)小朋友在最后一段時(shí)光看前面小朋友的表演，自己忘記唱歌了?！崩顒P悅說(shuō)“還有領(lǐng)唱的小朋友有一句唱錯(cuò)了?！钡拇_，孩子們對(duì)自己的不足很清楚，同時(shí)他們都表示在下次表演時(shí)一定要把這些不夠的地方改過(guò)來(lái)，唱得更好。老師想要表達(dá)的意思孩子們都表達(dá)出來(lái)了，很欣慰。相信他們一定會(huì)唱得更好。
的確，孩子們通過(guò)大型的活動(dòng)得到了鍛煉，他們正在學(xué)著調(diào)節(jié)自己的行為，努力把表演完成得更加完美。通過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到：
1、要給予孩子們各種機(jī)會(huì)，實(shí)踐才能鍛煉孩子的能力。
2、不管做什么。態(tài)度是第一位的，只要認(rèn)真去做，什么事都可以成功的。
3、每天如果可以和孩子們一起流汗、一起快樂(lè)，或許，我們真的會(huì)沒(méi)有煩惱了。因?yàn)楹⒆拥募儩崟?huì)讓我們也跟著純潔起來(lái)。
4、其實(shí)，得獎(jiǎng)與否并不是最重要的，重要的是通過(guò)活動(dòng)孩子們得到了什么：走出去，天地將更寬廣。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇六
為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，同時(shí)為迎接十月份將在xx區(qū)舉辦的中小學(xué)生課前歌比賽，我們xx小學(xué)校以此為契機(jī)，準(zhǔn)備九月三十日首先在校內(nèi)舉辦一次課前歌比賽，這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,主抓藝術(shù)教育的董書(shū)記和大隊(duì)輔導(dǎo)員支老師幾次召集音樂(lè)組商討有關(guān)事宜，制訂切實(shí)可行的比賽活動(dòng)方案，并確定活動(dòng)的主題為“音韻中國(guó)夢(mèng)，歌抒通潭情”，本次活動(dòng)，做到了具體化、明確化，精細(xì)化。
從籌備到校內(nèi)課前歌比賽歷時(shí)近一個(gè)多月，廣大師生投入了極大的熱情，每個(gè)班級(jí)都十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與，音樂(lè)老師也在班主任的配合下，不惜犧牲自己的休息時(shí)間為每個(gè)班安排訓(xùn)練，準(zhǔn)備服裝，傾注了大量的精力。在此期間，我們音樂(lè)出身的董書(shū)記和輔導(dǎo)員支老師也在百忙中抽出時(shí)間，親自進(jìn)入班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生演唱，同學(xué)們也都主動(dòng)參與到排練中，積極備戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。
當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，對(duì)著鏡頭，我們的孩子們表現(xiàn)的神采飛揚(yáng)、信心百倍，她們的表演，讓一直參與本次評(píng)比的唐校長(zhǎng)和董書(shū)記以及各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委贊嘆不已。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诒荣愔谐浞终故玖藞F(tuán)結(jié)的力量，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時(shí)豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，也讓學(xué)生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶，最終在全校二十九個(gè)班級(jí)中評(píng)選出來(lái)十二個(gè)一等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備期末家長(zhǎng)會(huì)給全校學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行展演。
十月二十二日，我校迎來(lái)了進(jìn)修學(xué)校音樂(lè)教研員趙老師帶領(lǐng)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍對(duì)我校課前歌進(jìn)行檢查的時(shí)刻，唐校長(zhǎng)和董書(shū)記以及大隊(duì)輔導(dǎo)員支老師全程陪伴，一共有十個(gè)班級(jí)被抽檢，由于教這些班級(jí)的音樂(lè)老師和班主任都清楚的知道，他們演唱的水平，代表著學(xué)校的整體水平，所以做了非常充分的準(zhǔn)備，最終我校有五個(gè)班級(jí)在初賽中脫穎而出，以他們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聲情并茂的表演，打動(dòng)了評(píng)委的心，這與唐校長(zhǎng)的大力支持和董書(shū)記的精心指導(dǎo)以及三位音樂(lè)老師和各位班主任的不懈努力是分不開(kāi)的，同時(shí)也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)肯定。
歷時(shí)一學(xué)期的課前歌活動(dòng)即將落下帷幕，在此次活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造了健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。只要我們堅(jiān)持，不斷追求不斷創(chuàng)新、開(kāi)闊視野，吸取各方精華，我們相信一定會(huì)創(chuàng)造xx小學(xué)藝術(shù)教育的輝煌明天。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇七
工作思路：為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)不是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我校的網(wǎng)頁(yè)版主，進(jìn)而培養(yǎng)信息技術(shù)方面的特殊學(xué)生，也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。
興趣班活動(dòng)情況：按照學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班由20名學(xué)生組成。興趣班在朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展了15次教學(xué)活動(dòng)，參加了計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。
幻燈片制作：主要涉及軟件應(yīng)用技能和布局規(guī)劃的知識(shí)。
電子報(bào)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)使用文字編輯軟件的技巧，學(xué)生很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并將其應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)編輯制作。
軟件表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成語(yǔ)接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為比賽做準(zhǔn)備。興趣班的大部分同學(xué)都參加了5月份的比賽，結(jié)果還沒(méi)有溝通，同學(xué)們自我感覺(jué)良好。但是既然是第一次參加這樣的比賽，我覺(jué)得不會(huì)很理想。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需求的認(rèn)知傾向，是學(xué)好一門(mén)學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)力。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展可以最大程度地激發(fā)和滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本次興趣班的活動(dòng)中，我們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大力量，讓學(xué)生學(xué)以致用，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，學(xué)完后立即應(yīng)用到自己班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)中，既提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，完成了老師上交的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的制作和維護(hù)。
發(fā)揮“小老師”的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。在學(xué)習(xí)中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)高年級(jí)能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，同學(xué)們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級(jí)之間的軟件表演賽，小報(bào)制作比賽。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇八
為了增進(jìn)本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動(dòng)中來(lái)，在聽(tīng)取了大多數(shù)新生的意見(jiàn)后，本組于12月6日下午開(kāi)展了一次全體成員的交流活動(dòng)——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。
由于當(dāng)天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動(dòng)地點(diǎn)——溫莎ktv。雖然當(dāng)天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動(dòng)的興致，當(dāng)參加拔河比賽的同學(xué)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，“唱所欲言”也隨即拉開(kāi)了序幕。
雖然新生們同名譽(yù)寢室長(zhǎng)之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請(qǐng)每位參加活動(dòng)的新生、名譽(yù)寢室長(zhǎng)以及學(xué)長(zhǎng)（姐）做自我介紹，大家作初步認(rèn)識(shí)。大家頗有幽默天賦，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
接下來(lái)就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對(duì)于特別鐘愛(ài)的歌星的歌，一個(gè)也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛持續(xù)升溫。
為了達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一份有關(guān)英語(yǔ)四、六級(jí)及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動(dòng)成就夢(mèng)想。
似乎時(shí)間如流水，在不經(jīng)意中一個(gè)下午就過(guò)去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長(zhǎng)久保持。
歌詞，是音樂(lè)的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。如在教授《小樹(shù)葉》這首歌時(shí)，我先繪聲繪色地講述：“秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹啊吹，小樹(shù)葉變黃了，要離開(kāi)媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對(duì)媽媽說(shuō)：春天春天我會(huì)回來(lái)，打扮樹(shù)媽媽。”或者將歌曲融入故事情節(jié)當(dāng)中。也可以利用歌詞來(lái)創(chuàng)編謎語(yǔ)，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一個(gè)傳統(tǒng)的謎語(yǔ)：千條線，萬(wàn)條線，淅瀝瀝，淅瀝瀝----幼兒的關(guān)注點(diǎn)一下子都集中到歌曲上來(lái)。
每首歌都有各自所要表達(dá)的不同內(nèi)容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢？這時(shí)就需要教師按照歌曲的情感要求、風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節(jié)課，我進(jìn)行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動(dòng)作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣；第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據(jù)我唱的內(nèi)容展開(kāi)豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長(zhǎng)大一歲的快樂(lè)。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過(guò)情境表演，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚯榫持懈惺芨枨臍g快節(jié)奏。
這樣，使孩子們對(duì)歌曲有了一個(gè)較完整的藝術(shù)形象，從而激發(fā)了幼兒學(xué)唱歌曲、急于表演的欲望。
美術(shù)和音樂(lè)本是藝術(shù)教育的兩個(gè)領(lǐng)域，他們有共同的目標(biāo)，會(huì)帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫(huà)活動(dòng)與歌唱活動(dòng)結(jié)合互動(dòng)。在《小樹(shù)葉》這首歌曲中，我引導(dǎo)孩子們先利用樹(shù)葉進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，再將自己的作品創(chuàng)編成歌詞，創(chuàng)編出“我看像------”的樂(lè)句，將美術(shù)與音樂(lè)融合一起。當(dāng)孩子看到自己的作品變成歌詞，相互傳唱時(shí)，喜悅與興奮溢于言表。
實(shí)踐表明：孩子們通過(guò)互動(dòng)的歌唱活動(dòng)，不僅學(xué)到了一些必要的歌唱知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現(xiàn)力，提高了他們的音樂(lè)素質(zhì)，同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開(kāi)發(fā)。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇九
在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期課外文體興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、教師要提前備課。興趣小組活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。
美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動(dòng)不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而且對(duì)于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，均有重要意義。開(kāi)展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)開(kāi)展美術(shù)課外活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，重視個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，這將會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)工作和生活產(chǎn)生積極的影響?，F(xiàn)將課外活動(dòng)工作安排如下：
每周四、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生，活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書(shū)法國(guó)畫(huà)小組。
(一)紙浮雕小組。
紙雕，也叫紙浮雕。它結(jié)合了繪畫(huà)和雕塑之美。紙雕的制作運(yùn)用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱(chēng)為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無(wú)處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而紙是最常見(jiàn)的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而通過(guò)學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂(lè)。紙雕的制作融合了剪紙、美術(shù)、工藝、制作，不僅僅是對(duì)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自己手中，美就在身邊。
紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實(shí)惠便捷。結(jié)合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈活運(yùn)用。
在活動(dòng)內(nèi)容安排上，選擇學(xué)生最常見(jiàn)的.造型入手，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從幾何形體到真實(shí)場(chǎng)景，循序漸進(jìn)的演示、講解，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力。也可以提高學(xué)生節(jié)約紙張的意識(shí)，變廢為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來(lái)。
(二)書(shū)法、國(guó)畫(huà)小組。
書(shū)法、國(guó)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國(guó)藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。
書(shū)法、國(guó)畫(huà)小組的建立，希望在電腦風(fēng)靡社會(huì)的同時(shí)，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門(mén)藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚(yáng)光大?；顒?dòng)內(nèi)容方面書(shū)法主要是字的點(diǎn)劃筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)，國(guó)畫(huà)主要是學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的水墨小品?！皶?shū)無(wú)百日工”就是學(xué)書(shū)法和國(guó)畫(huà)不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。
我們將通過(guò)美術(shù)課外活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài)及責(zé)任感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，為社會(huì)培養(yǎng)全面的人才做出努力。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十
正月初八，我在蘇州參加了人生中第一場(chǎng)全國(guó)歌唱比賽。
那天早上，我被媽媽早早叫了起來(lái)。吃早飯時(shí)，一想到等會(huì)兒就要比賽了，我的心像小兔子一樣跳得飛快。
早飯過(guò)后，媽媽趕緊帶著我去化妝?；瘖y間門(mén)前擠滿(mǎn)了人，個(gè)個(gè)探著頭朝里看，等著叫號(hào)。都快輪到我唱歌了，可我還沒(méi)化上妝，真害怕趕不上比賽。又等了好一會(huì)，才叫到我的號(hào)，媽媽急忙拉起我擠進(jìn)化妝間。
輪到我唱歌了，當(dāng)熟悉的伴奏響起，我隨著音樂(lè)唱起來(lái)。坐在臺(tái)下的評(píng)委安靜地聽(tīng)著我唱歌。
在唱的過(guò)程中，我一點(diǎn)都不緊張了。也許是我將所有的緊張情緒都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石頭終于落地了。
這次比賽，雖然沒(méi)有拿到想要的金獎(jiǎng)，但我相信只要繼續(xù)努力，以后我一定可以的.。這是我在過(guò)年這段時(shí)間里做的最有意義的一件事情了。
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唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十一
在這次小組活動(dòng)中，我與我的同伴一起完成了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的主題。以下是我的小組活動(dòng)總結(jié)。
首先，我們?cè)谶x擇主題時(shí)進(jìn)行了深入的思考和研究。我們注意到當(dāng)今世界正面臨著種種大規(guī)模環(huán)境問(wèn)題，如全球變暖和極端氣候事件。我們意識(shí)到必須采取積極措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。因此，我們選擇了“環(huán)境保護(hù)”作為我們的小組主題。
然后，我們進(jìn)行了一些調(diào)查和研究。我們了解到，環(huán)保的方法有很多，從日常生活中的小事情到政府層面的大計(jì)劃。我們還考慮到了這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)和可行性。我們的研究使我們更加熟悉了環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題，也使我們更加縝密和清楚地了解如何去解決這個(gè)問(wèn)題。
隨后，我們開(kāi)始了實(shí)際的行動(dòng)。我們創(chuàng)建了一份宣傳單，宣傳單上列出了一些實(shí)用的環(huán)保方法和如何實(shí)現(xiàn)這些方法。它們都是盡可能符合實(shí)際生活和環(huán)境保護(hù)的道德義務(wù)的'。我們把這份宣傳單進(jìn)行分發(fā)，這使得我們能夠聯(lián)系到更多的人，教育和提醒他們做出有益的環(huán)保行為。
最后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。我們討論了我們完成這項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)劣點(diǎn)和取得的成果，這是我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面有所貢獻(xiàn)的象征。我們指出了一些需要改進(jìn)的方面，從而在以后的項(xiàng)目中得到了經(jīng)驗(yàn)和啟示。
通過(guò)這次小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員與其他人合作，研究并解決真正的問(wèn)題。我還學(xué)習(xí)如何將我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際情況中，并與來(lái)自不同背景的同事一起學(xué)習(xí)。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程，讓我的團(tuán)隊(duì)精神和環(huán)境意識(shí)獲得了提高。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，制訂了一份符合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。
計(jì)劃制定之后，我開(kāi)始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用。又因?yàn)榕d趣小組是三至六年級(jí)的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。
存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的.自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣小組時(shí)間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級(jí)之間的軟件表演賽，小報(bào)制作比賽。
在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期很快就要在緊張而繁忙的工作中結(jié)束了。在學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們組建了朗誦活動(dòng)小組，并很快地定制了學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排表，學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動(dòng)小組。在開(kāi)展活動(dòng)的期間，我認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作和教學(xué)工作，學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項(xiàng)工作。在上課的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)，對(duì)于她們提出的疑難問(wèn)題盡量解答。再者，因?yàn)樯羁臻g的局限性，學(xué)生的視野還不夠廣闊，我經(jīng)常充分收集有關(guān)適合兒童朗誦類(lèi)的作品供學(xué)生進(jìn)行欣賞，這樣能使學(xué)生在學(xué)的同時(shí)能夠感受另一種氛圍，并對(duì)朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的朗誦技巧進(jìn)行了培訓(xùn)，主要是從以下幾方面：
1、停頓不管是說(shuō)話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽(tīng)話的人更能領(lǐng)略說(shuō)話者或朗讀者的意思。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的.停頓時(shí)間最長(zhǎng)，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。
2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動(dòng)、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快，悲傷、失望、生并哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過(guò)，跟停頓一樣，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運(yùn)用。
3、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同，感覺(jué)所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義。
4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂(lè)的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對(duì)整句說(shuō)的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。
朗誦是一種美讀，可以刺激聽(tīng)者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能。本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展取得了一些成績(jī)，但也有不足的地方。比如，學(xué)生對(duì)于朗誦的認(rèn)識(shí)，還有少數(shù)學(xué)生普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，尤其是前后鼻音，都影響了我們的教學(xué)活動(dòng)。還有，我想自己對(duì)于怎樣輔導(dǎo)學(xué)生能夠更好地運(yùn)用正確的方法進(jìn)行朗誦還需要去想想更正確更有利的方法。學(xué)生的表現(xiàn)能力不是很好，很容易怯場(chǎng)，所以還要給予學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，一來(lái)可以好好鍛煉一下學(xué)生的膽子。因此，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生朗誦的培養(yǎng)，用朗誦促進(jìn)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)、作文能力的提高，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的思維和想象力。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十四
很高興能夠參加院上的這次活動(dòng)，我打心里高興！雖然6：30就起床了早點(diǎn)匆匆忙忙吃了別人在睡覺(jué)的時(shí)候我們所有的學(xué)生干部就已經(jīng)開(kāi)始忙活了。我雖然只是保衛(wèi)人員中的一名，但是我在這里說(shuō)我已經(jīng)把這份工作做得很好。盡管在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候楊老師和主要領(lǐng)導(dǎo)很不高興，讓原本已經(jīng)疲憊身體又在心里上承受了一次更大的壓力，我心里知道他們是希望我們這些新成員能夠把錯(cuò)誤擺在眼前把優(yōu)點(diǎn)放在背后能把事做得更好，也許這是他們鼓勵(lì)我們的另一種方式吧！說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)大家都挺認(rèn)真的.，特別是那些禮儀，他們?cè)跁?huì)場(chǎng)上是禮儀但是他們更是學(xué)生，有些人甚至還沒(méi)有穿過(guò)高跟鞋但是為了集體的利益硬是嘗試了一次，早上我們穿著西裝都感覺(jué)有些冷可是她們還是在還冷中堅(jiān)持了下來(lái)，我覺(jué)得他們是最值得表?yè)P(yáng)的！
看著別人在舞臺(tái)上在展示著自己我就暢想著什么時(shí)候我也能在這個(gè)舞臺(tái)上展示我自己，回頭想想我在舞臺(tái)上又能展示什么我什么都不會(huì)??！大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了我并非沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)只是舞臺(tái)上扮演的較色不一樣罷了。寶文理雖說(shuō)不是一流院校但是我相信我還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀行列的。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，但是給我留下了深深的烙印，這是我有生以來(lái)第一次以學(xué)生身份穿西裝，我在服務(wù)他人的同時(shí)我心里也是無(wú)限的快樂(lè)，看著學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們忙來(lái)忙去我才知道還有許多要跟他們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們服從安排聽(tīng)從指揮的精神；學(xué)習(xí)他們自我反省敢于承擔(dān)的出事之道；學(xué)習(xí)他們追求完美求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度?？傊谝院蟮墓ぷ髦羞€是會(huì)積極進(jìn)取，虛心請(qǐng)教各種自己解決不了的問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)我總結(jié)了以下這么幾點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)：
1、工作中一定要積極的去干好每一件事，首先要有良好的態(tài)度，其次才是工作；
2、在做每一件事之前都要有充分的心理準(zhǔn)備，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事；
4、頭腦靈活是每一個(gè)干部必須做的，遲鈍只會(huì)讓別人更加討厭你；
進(jìn)步是從點(diǎn)滴的工作中獲取的，我相信組織部就是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最佳平臺(tái)！
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校認(rèn)真組織了興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：
一、開(kāi)展活動(dòng)的一些具體措施。
1、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
二、取得的成效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的灣塘中學(xué)第二課堂操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、存在的問(wèn)題和不足。
1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿(mǎn)足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。
2、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。
3、部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十六
制定人：
一學(xué)期的航模興趣活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這一學(xué)期的航模教學(xué)，深深體會(huì)到同學(xué)們對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛(ài)。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎?，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛(ài)質(zhì)疑，樂(lè)于探索，努力求知的心理傾向。
在航?；顒?dòng)學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了“天馳”、“雷鳥(niǎo)”、“甬飛”等橡筋動(dòng)力飛機(jī)模型，還制作了傘降“火箭”，并學(xué)會(huì)了試飛，在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)制作試飛，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂(lè)。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
然而，由于我們對(duì)航模活動(dòng)的理論研究的缺乏，實(shí)際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點(diǎn)，比如，航?；顒?dòng)的方式和組織形式，航?；顒?dòng)材料的選用、航模工具的選擇等問(wèn)題上都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的探討和系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒(méi)有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于我們沒(méi)有走出去，向兄弟單位的同行學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)太少，信息過(guò)于缺乏等，這些問(wèn)題都限制了我門(mén)對(duì)航?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)與深入展開(kāi)，這些也將成為我們今后活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。當(dāng)然我們也將在活動(dòng)中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年11月27日在東區(qū)九幢9110，麗水學(xué)院教育學(xué)院舉行了首屆十佳歌手比賽。比賽已經(jīng)落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉辦這樣的活動(dòng)，教育學(xué)院文藝部沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，因此在籌備比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)了種種的問(wèn)題。但仍有許多是值得我們表?yè)P(yáng)的。
在比賽的宣傳過(guò)程中，院宣傳部出了很大的力。她們花了空余時(shí)間制作出了兩張宣傳板報(bào)，為十佳歌手比賽的宣傳做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們文藝部的成員也做出了很大的貢獻(xiàn)。一個(gè)好的活動(dòng)一定要有一份好的策劃方案，當(dāng)然，主持人的臺(tái)詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們文藝部成員集思廣益，采納各個(gè)方面的意見(jiàn)，最終制作出了一份令大家滿(mǎn)意的策劃方案和主持人臺(tái)詞。
接下來(lái)，我們的工作是為進(jìn)入比賽的15名選手進(jìn)行抽簽排序，召集各位選手進(jìn)行比賽流程介紹，外出購(gòu)買(mǎi)比賽所需要的材料，聯(lián)系出場(chǎng)的指導(dǎo)老師和嘉賓，收集選手的伴奏帶以及下載比賽過(guò)程中用到的歌曲等等。時(shí)間十分的緊迫，我們文藝部的成員都打起了十二分的精神，為這次的比賽盡自己的一份力。
在比賽的前一天以及比賽當(dāng)天的下午，我們都進(jìn)行了彩排，以求在比賽時(shí)選手能夠有最好的發(fā)揮。當(dāng)然在這其中，各位選手也十分的配合，支持文藝部的工作，使彩排以及比賽都十分的成功。
27日當(dāng)天，我們對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行了布置。教育學(xué)院青志，宣傳部，勞衛(wèi)部，禮儀部的同學(xué)也為我們出了一份力。通過(guò)大家的努力，我們順利而又有效的對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了布置。
比賽在當(dāng)晚如期的進(jìn)行了，雖然受到場(chǎng)地和音響的限制，但現(xiàn)場(chǎng)的'氣氛仍就十分的熱鬧。加油聲，吶喊聲此起彼伏。橫幅，標(biāo)語(yǔ)，熒光棒更是在空中不斷的揮舞，將比賽推向了一個(gè)高潮。不僅是觀眾，才賽的各位選手也賽出了自己的水平，收到了評(píng)委老師的好評(píng)。比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是記歌詞環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，歌曲聲，搶答聲，加油聲不斷地在會(huì)場(chǎng)中盤(pán)旋。這一刻，臺(tái)上臺(tái)下，觀眾選手是如此的和諧。在活動(dòng)的最后是頒獎(jiǎng)儀式，最終獲得十佳歌手稱(chēng)號(hào)的是：童長(zhǎng)錦，張晨，何伊園，鄢燕，金艷芬，張琰虹，鄭樂(lè)樂(lè)小組，孫啟航，李海鴻，倪凱杰。在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，從這次的比賽中，我們學(xué)到了許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們學(xué)會(huì)了做事情不但要顧全大局，還要細(xì)心的留意及觀察細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)可以決定一件事情的成敗。我們還要學(xué)會(huì)與人溝通，因?yàn)槿绻麤](méi)有與人很好的溝通，許多事情是無(wú)法順利完成的。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人或者是一個(gè)部門(mén)是無(wú)法把事情做好的。是因?yàn)橐粋€(gè)集體的共同努力，才會(huì)有我們這次比賽的成功。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十八
2月20日，pmt2&3工會(huì)小組組織項(xiàng)目部全體人員開(kāi)展了一次戶(hù)外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)籌備初期，征求大家意見(jiàn)，提出的活動(dòng)意向有清源山爬山活動(dòng)，到xx旅游，體育活動(dòng)，集體的.文藝活動(dòng)以及xx游等。考慮到時(shí)間有限及活動(dòng)的可操作性，最后統(tǒng)一活動(dòng)方案定為：上午清源山爬山活動(dòng)，下午xx體育館進(jìn)行體育活動(dòng)（籃球比賽為主）及晚上的集體聚餐和文藝活動(dòng)。
活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：
上午清源山爬山活動(dòng)7:30-7:40一輛大巴從xx出發(fā),住xx人員在xx工行準(zhǔn)時(shí)上車(chē)直接到清源山底。另一輛大巴從xx培訓(xùn)基地出發(fā)到清源山底。8:00到達(dá)清源山腳下，統(tǒng)一買(mǎi)票進(jìn)山8:00-12：00爬山爬山結(jié)束后班車(chē)送全體人員回xx培訓(xùn)基地就餐。
下午xx體育活動(dòng)午飯后稍事休息，全體人員到xx華僑體育館開(kāi)展體育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：籃球比賽。整個(gè)籃球比賽以裝置為單位分組循環(huán)比賽，每場(chǎng)比賽以十一分制計(jì)，勝出小組進(jìn)行下一場(chǎng)和另一小組的比賽。加氫聯(lián)合裝置出2個(gè)小組、重整、制氫、硫磺、聚丙烯各出一個(gè)小組。時(shí)間安排：14:30-17：30比賽結(jié)果：比賽中各小組充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神、表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的循環(huán)比賽，硫磺、制氫和聚丙烯分獲前三名。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇十九
在比賽過(guò)程中，舞臺(tái)上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師與班主任、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)自己設(shè)計(jì)的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺(tái)下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準(zhǔn)備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時(shí)要求選手配音樂(lè)表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次，我們邀請(qǐng)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，采取了現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)的形式，按分?jǐn)?shù)高低晉級(jí)，通過(guò)這些，體現(xiàn)了對(duì)本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi);同時(shí)提高了學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的.信任度，激勵(lì)他們?cè)谝院蟮纳钪?，更加積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
另外，還要感謝各部門(mén)的支持與配合，比如：教導(dǎo)處的老師們幫助負(fù)責(zé)宣傳，盡職盡責(zé);大隊(duì)輔導(dǎo)員張銳老師，利用自己午休時(shí)間噴繪主題字體，并幫助布置;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺(tái)，僅僅使用簡(jiǎn)單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺(tái)布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合，并在班內(nèi)積極選取學(xué)生;體育組老師積極幫助剪輯音樂(lè);還有我們音樂(lè)組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。
比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎(jiǎng)狀、口琴、削筆器、書(shū)刊、筆記本等精美獎(jiǎng)品，在田校長(zhǎng)熱情洋溢的主持下，由郝校長(zhǎng)親自頒發(fā)獎(jiǎng)品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的高度重視，使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
通過(guò)此次比賽，我們也意識(shí)到了自己還需改進(jìn)的地方，例如：在初賽時(shí)，由于人手緊缺，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)秩序有些混亂;其次，節(jié)目單上漏寫(xiě)了一組選手的名單等，在今后我們一定會(huì)改進(jìn)這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓(xùn)，作為今后的借鑒。
唱歌小組活動(dòng)總結(jié)篇二十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多操的第二課堂，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，提高學(xué)生的笛子吹奏能力，本學(xué)期成立了笛子小組。現(xiàn)將本學(xué)期工作作日下總結(jié)：
第二階段：吹出的音調(diào)要干凈，少雜音。
第三階段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法第四階段：懂得基本的樂(lè)理知識(shí)，能吹奏簡(jiǎn)單的練習(xí)曲目。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，同學(xué)不但增加了對(duì)笛子這一古老樂(lè)器的喜愛(ài)，吹奏水平也有不同程度的進(jìn)步。
在小學(xué)階段，由于學(xué)生體質(zhì)的原因，笛子幾乎是所有民樂(lè)里最耗費(fèi)體力的，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)通常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)頭暈、耳鳴等不適癥狀，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少練習(xí)，因此，除了培養(yǎng)學(xué)生興趣、加強(qiáng)體育鍛煉外，對(duì)練習(xí)方法的指導(dǎo)非常重要。
1.活動(dòng)中盡量做到輕松活潑，教師的語(yǔ)言盡量要風(fēng)趣幽默，使學(xué)生因?yàn)橄矚g老師而愛(ài)上笛子：
2.加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，避免一味的合奏，防止出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，運(yùn)用單獨(dú)加練，曲目過(guò)關(guān)等多種形式的輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在吹奏過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
3.重視思想教育，要求做到“學(xué)校天天練，家里時(shí)時(shí)吹”，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的良好素養(yǎng)。
吹笛子跟隨學(xué)生的'體質(zhì)緊密相關(guān)，所以笛子興趣小組的同學(xué)大部分都是男生，但男生好動(dòng)，性格活潑，耐性差，對(duì)于在家練習(xí)缺乏自覺(jué)性，致使有些同學(xué)過(guò)了相當(dāng)一段時(shí)間，技藝提高不大。這個(gè)問(wèn)題還需要以后思考解決。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期后幾個(gè)星期的狠抓，學(xué)生們終于能準(zhǔn)確掌握音的指法，尤其是7個(gè)基本音。在學(xué)生們中，陳嶸、克文輝尤為熟練。
在今后，還要繼續(xù)大量練習(xí)一些小樂(lè)曲來(lái)鍛煉學(xué)生的節(jié)奏和試奏能力，如歡樂(lè)頌，賣(mài)報(bào)歌，大鹿等等。使他們能較好的學(xué)生分別可以奏2/43/44/4拍的小樂(lè)曲。樂(lè)感和節(jié)奏感比上這學(xué)期能有所提高。
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