致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字(10篇)

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致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字(10篇)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇一

我是三年級一班的學(xué)生家長,首先感謝您們一直以來對該學(xué)生的教育,您們是孩子的引路人,是孩子的貼心棉襖,更是孩子的心靈雞湯。您們對孩子嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),像春天般溫暖,既嚴(yán)厲又慈祥。對學(xué)生的寫作。閱讀也費盡心思??吹胶⒆拥倪M(jìn)步,我非常感謝您們的努力付出。

時間過得真快,三年級就要過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語故事》等。

父母與孩子共同閱讀,不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感受到讀書的快樂,也能讓孩子更加明白事理。同時親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力,還能讓父母和孩子一起成長,體會到兒童書帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形?。每次孩子閱讀時我們都堅持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》,他會主動和我們一起背誦。清晨起床他會一個人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶,增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。

其實和孩子一起讀書的時候,孩子讀得很認(rèn)真,并且沒有提出任何問題,也不強(qiáng)烈要求再讀一遍,我們認(rèn)為書對孩子沒有什么吸引力。沒想到,有一天我們?nèi)胰ス涑校瑑鹤哟蟀l(fā)感概:“爸爸媽媽,我長大了也給你們買好吃的?!痹趦鹤拥男哪恐校I好吃的就是最好的禮物,說著兒子伸開雙臂緊緊把我們擁抱在一起,讓我們慢慢地蹲下,在我們的臉上來了個深深的吻,我們好感動,顧不上周圍的人驚奇的目光。同時我們也鼓勵兒子好好學(xué)習(xí),天天向上,兒子很高興地挑選自己的東西去了。

孩子和家長之間的溝通困難不是個別家庭的問題,它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成,現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈,只要我們能多抽出點時間和孩子共讀一本書,共做一個游戲孩子就會受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位。通過親子共讀活動我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時,他不認(rèn)識的 生字就會用字典找出拼音給他注上。

在這次學(xué)校開展親子讀書活動中我們深受觸動:我們家長把學(xué)校推薦的書買回來,閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書技巧,形成一個適合我們家庭的讀書方法,孩子完成當(dāng)日作業(yè),預(yù)習(xí)完功課,家長做完家務(wù),關(guān)閉電視和電腦,全家一起來讀書,享受書中的快樂。我們還采取了依偎的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長,家長用手摟著孩子,不時地摸摸孩子的頭,輕輕拍拍孩子的小臉蛋,營造具有農(nóng)郁的讀書氛圍。讀書是心靈的旅行,下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康地成長!

此致

敬禮!

家長:xxx

日期:xxx

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇二

親愛的校長,親愛的老師:

轉(zhuǎn)眼間,我來到xx學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這短暫的三年中,我收獲了知識、收獲了快樂、收獲了健康……在這即將離開母校的最后幾天里,心中充滿了對母校的眷戀,三年的學(xué)習(xí)生活如一幅流光溢彩的畫面,使我難忘。

每天清晨,我與其他同學(xué)一樣,迎著朝陽,坐上校車,趕往學(xué)校。xx學(xué)校的教學(xué)樓沐浴在晨光中,被鍍上了一層金色。旁邊的小花壇里,五顏六色的小花小草上沾滿了露珠,光彩熠熠。空氣也是那么的清新,有一股讓人神清氣爽的好味道。

沿著樓梯往上走,每個樓層的瑯瑯讀書聲都是不同的。一樓的讀書聲是全校最響亮的,聲音是那樣的稚嫩、純樸,又是那樣的認(rèn)真;二樓的讀書聲與一樓唯一的不同便是:吐字更加清晰,節(jié)奏也快了一些……樓層越往上,朗讀的聲音就越沉穩(wěn),到了五樓,早讀聲比一樓小了一些,卻更有感情、更有韻味。

母校的硬件設(shè)備是比較簡陋的,但像詩一般的學(xué)習(xí)氛圍卻是無人能比的。同學(xué)們是每一堂課的主人,老師們給予了同學(xué)們大量的獨立思考、獨立創(chuàng)造的空間。課堂上,老師們用獨特的教學(xué)方法引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。同時,學(xué)校也開展了許多獨創(chuàng)課程,在潛移默化中培養(yǎng)了我們的能力,提高了我們的素質(zhì),使我們成為一個個既有個性,且又充滿自信的學(xué)生。老師的點點教誨如絲絲春雨落在我記憶深處,相伴永遠(yuǎn)。今天我們這些蘇杰的小雛鷹即將告別親愛的母校,展翅高飛,開始初中的學(xué)習(xí)生活,那里等待我們的是一片更為廣闊、競爭更為激烈的藍(lán)天,明天我會將知識的種子播種在祖國的大地上,為祖國的騰飛做貢獻(xiàn)。

花兒以它馥郁的芬芳,作為對哺育它的大自然的回報。我們將以自己的努力與才華,再次見證自己的實力,爭取在眾多佼佼者中脫穎而出,成為精英中的精英,那將是我們對母校最好的回報。二十年后,我們四十六位同學(xué),必定能成為各個領(lǐng)域的成功人士。待那時,我們再一起回歸母校,重逢在昔日學(xué)習(xí)過的教室里,坐在曾經(jīng)坐過的位置上,再次溫故老師的絮語……

祝xx學(xué)校越辦越好,桃李滿天下。

家長:xxx

日期:xxx

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇三

敬愛的曹校長:

您好!

母校是我們童年生活的搖籃。快畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在這所校園里,給我們留下了許多溫暖的回憶,在這里度過的每分每秒,都是難忘的,不知何時才能返回——這可愛的`校園。在即將分離的時刻,為了這可愛的校園更加美麗,為了能使這所校園成為一所全國示范小學(xué),我委婉的提出以下幾點意見:

首先,我校對于圖書館和閱覽室很少開放,使得它只成為一個擺設(shè),并沒有發(fā)揮其作用。這樣,我們在學(xué)校將很難學(xué)到的課外知識。其次,對于我們的服裝統(tǒng)一問題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園,我們好的管理會對學(xué)校帶來好的影響。我建議在每周一早上,要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服,因為我們只有每周一次的升旗儀式。然后,我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動,使得同學(xué)們不要只聽一個老師始終去上課,也讓別的老師代一節(jié)課,讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如:五三班語文老師和五四班語文老師換班代課,四年級英語老師和六年級英語老師換班代課......接下來,我個人認(rèn)為,應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界,傾聽學(xué)生們煩惱和快樂。讓老師和學(xué)生完全融為一體,讓老師知道自己的不足。最后,我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動和校內(nèi)活動。在校內(nèi),讓同學(xué)們在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流,得到的朋友,學(xué)到的知識。在校外,組織公益活動,讓學(xué)生們走進(jìn)社會,走進(jìn)福利院,走進(jìn)敬老院,去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館......去祭拜烈士,使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識,知道中華民族悠久的歷史。

我曾是高新小學(xué)的一員,這可愛的母校使我們難忘,我們不愿分離。但是,天下沒有不散的宴席,在即將分離之際,我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天,我希望曹校長可以采納我的意見。高新小學(xué)是美麗的,我為母校只能盡最后一分力量:祝母校的明天更加輝煌,祝這所學(xué)校培養(yǎng)出對社會、對國家有用的人才!

此致!

敬禮!

家長:xxx

日期:xxx

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我就快小學(xué)畢業(yè)了,在母校學(xué)習(xí)的日子日益減少,為了讓同學(xué)們能全面發(fā)展,有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我提出以下幾條建議,望采納。

1、希望學(xué)校在舉辦第二課堂興趣小組時,不要只讓六年級學(xué)生參加數(shù)奧和語奧。雖說六年級即將畢業(yè),但興趣愛好還是有必要培養(yǎng)的,要不然當(dāng)今社會哪來這么多藝術(shù)愛好者?

2、希望學(xué)校圖書室能盡早對同學(xué)們開放。俗話說得好:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覀冋幵陂L知識的時期,光靠課本上的知識是不夠的,再加上有部分同學(xué)家中經(jīng)濟(jì)條件不好,或是某些大人寧愿去賭博,也不愿拿錢給孩子買書,許多小朋友只能望著書空悲切。圖書室若對我們開放,也圓了許多小朋友的夢。

3、希望學(xué)校能增加電腦室,現(xiàn)在的中國是個競爭性非常強(qiáng)的國家,信息技術(shù)需要每一個新時代人掌握,否則就會被社會淘汰。我們班是個有88個人的超級大班級,一周本來就只有一節(jié)電腦課,由于電腦室容不下這么多人,我們只好分兩次去。

倘若學(xué)校增設(shè)電腦室,情況就有所好轉(zhuǎn)。至于電腦和電腦桌的問題,可以讓同學(xué)們號召社會捐款。

4、希望學(xué)校能減輕老師的負(fù)擔(dān)。要知道一個老師要改這么多作業(yè),非得打夜工不可,若是學(xué)校盡量分班,不僅可以減輕老師的負(fù)擔(dān),還可以使每個同學(xué)學(xué)得更好,豈不是兩全其美?

課桌凳的來源可以讓家境好的同學(xué)捐款。你一定會問,既然要分班,老師哪里來?這個可以跟師范聯(lián)系。

最后,我想對全校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,為相信你們一定會為學(xué)校的明天繼續(xù)努力,把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好。

家長:xxx

日期:xxx

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇五

尊敬的教育部門領(lǐng)導(dǎo):

? ? 作為一名學(xué)生家長,我想在此提出一些具有普遍存在的建設(shè)性問題,懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠重視并予以盡早且積極的做出回應(yīng)和處理。

? ? ?1、關(guān)于學(xué)習(xí)差請家長問題。據(jù)學(xué)生反映和抱怨,高三年級規(guī)定,學(xué)習(xí)成績后20名的學(xué)生要請家長,開辦政治學(xué)習(xí)班,而且是兩次后20名需要家長接回家,三次后20名就要面臨勸退的可能。為此,作為其中一位家長,我僅代表后20名的學(xué)生說說學(xué)生和家長的共同看法。

首先,高三學(xué)生即將面臨緊張且決定一生命運的高考,對于學(xué)生來說,心里壓力幾乎就要到了極點,如果因為成績問題還要牽連到家長,讓學(xué)生的負(fù)面情緒不僅得不到舒緩,反而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的逆反心里,甚至?xí)寣W(xué)生自暴自棄或者促使其心理壓力被迫崩潰,從而無形當(dāng)中會把學(xué)生推到學(xué)校的對立面,這樣會給學(xué)校、家長和學(xué)生本人都將帶來了不可估量的安全隱患。目前得知一些后進(jìn)生,為了逃避請家長問題,已經(jīng)有了放棄高考的想法,如此以來就等于學(xué)校逼迫學(xué)生放棄了學(xué)業(yè),這有悖于上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的初衷。

其次,學(xué)校為了激勵學(xué)生上進(jìn),對每次的大小考試進(jìn)行成績排名,本意是好的,盡管我們經(jīng)常聽到“不提倡成績排名”的呼聲,但是只要對學(xué)生有利,作為家長還是站在學(xué)校一方??扇绻琶哪康暮椭攸c不是為了鼓勵上進(jìn)生,反而當(dāng)作刺激和打擊后進(jìn)生的一種手段和依據(jù),那就有些不太合適了。高中生大多還都是未成年,不僅叛逆心理強(qiáng),而且攀比心理和對事物的認(rèn)識能力也有一定的局限性,即便學(xué)校請家長的初衷是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),但是在學(xué)生和家長看來,弊大于利,至少目前實際反應(yīng)出來的消極回應(yīng)狀態(tài)是這樣的。

再次,學(xué)校規(guī)定三次后20名的學(xué)生還要面臨勸退的可能,這無形當(dāng)中會給本身就壓力山大的后進(jìn)生再次傾倒一盆刺骨冷水。且不說學(xué)校因為成績問題揚言勸退是否違反相關(guān)規(guī)定,單單從學(xué)生的真實心理反應(yīng)來說,如此言行和做法就是極為不合適的。剛才也提到了,這個年齡階段的學(xué)生攀比心理特別強(qiáng),如果學(xué)校以鼓勵為主,后進(jìn)生就會向著尖子生方向看齊,如果學(xué)校以非常手段打擊后進(jìn)生,那么他們只能被迫喪失斗志,隨波逐流,甚至走向極端。如果學(xué)校利用這種方式將后進(jìn)生強(qiáng)行推向社會,那將是極為不負(fù)責(zé)的行為,既然是學(xué)習(xí)和競爭,總是要有名次的前后,學(xué)校不能有那種“嫌貧愛富”的管理思維模式,誰也不是天生就是好學(xué)生,天才畢竟只是絕對的少數(shù)人,成績也不是判斷學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),而學(xué)校更不能因為升學(xué)率高低而擅自決定學(xué)生的命運。都說教書育人,教育的最終目的就是為了育人,而不是形而上學(xué)似得灌輸文化知識。有關(guān)素質(zhì)教育問題早在很多年前就已經(jīng)有了這個概念,所謂“考,老師的法寶,分,學(xué)生的命根”這種陋習(xí)早已不適應(yīng)當(dāng)今教育。

2、對學(xué)生的日常管理問題。俗話說國有國法,校有校規(guī),學(xué)校為了學(xué)生的身心健康制定一些規(guī)章制度,那是必然的,但是有些細(xì)節(jié)方面對學(xué)生的影響還是很大的。比如學(xué)校對于一些違規(guī)入校的學(xué)生進(jìn)行簽名登記,然后進(jìn)行扣除學(xué)分懲罰。關(guān)于對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行一定的懲罰無可厚非,但是關(guān)于簽到登記姓名問題處理的不夠嚴(yán)謹(jǐn),可以說是一個很大的漏洞,因為根據(jù)學(xué)生實際反映過來的消息,很多違規(guī)學(xué)生會隨便登記他人的姓名,以此逃避對自己的懲罰,反而讓那些安分守己的學(xué)生無故受害、躺著中槍,如此以來,不僅嚴(yán)重打擊了老實學(xué)生的積極性,還讓那些違規(guī)學(xué)生更加肆無忌憚、變本加厲。試問這樣的管理漏洞還有存在的意義嗎?為此,懇請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視,讓本制度進(jìn)一步細(xì)化和嚴(yán)謹(jǐn)一些,真正做到獎罰分明、公正公開,避免守紀(jì)學(xué)生再受不白之冤。

3、門口保安擅自侵犯隱私問題。對于一些入校的學(xué)生,門口保安會采取不定向翻看學(xué)生書包舉動,為此,讓很多學(xué)生極為反感。如果是男生還勉強(qiáng)能應(yīng)付過去,但是女生的書包也隨便翻看,相信正常女生都是無法接受的,高中生都已經(jīng)接近成年,每個人都有了自己的小隱私,別說是學(xué)校老師和保安,即便是親生父母也無權(quán)擅自翻看孩子們的書包,相信這個問題不單單是高中生,就連小學(xué)生也對翻書包問題有抵觸心理,如此舉動,怎么能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)?怎么能讓學(xué)生心甘情愿遵規(guī)守紀(jì)?每天進(jìn)出學(xué)校,首先考慮的不是學(xué)習(xí),反而是我的書包安全嗎,豈不形成了一種人人自危的校園氛圍。當(dāng)然了,勤勞的保安們這么做,相信也是為了學(xué)生的健康著想,不讓學(xué)生擅自從校外買飯,可是我們反過來想一想,如果學(xué)校食堂能夠做到讓學(xué)生垂涎三尺的飯菜,學(xué)生們又何必舍近求遠(yuǎn)呢?曾經(jīng)學(xué)生打砸食堂的事件已經(jīng)給我們留下了很深的印痕和教訓(xùn),作為學(xué)校,首先要做到自身條件硬,才能有底氣要求和管理學(xué)生,重壓之下必有反骨,循序善誘才是良策。

為此,家長和學(xué)生共同呼吁,在即將面臨高考這個關(guān)鍵時刻,希望學(xué)校放棄請家長的行為,即便必須要請家長,那也應(yīng)該讓學(xué)習(xí)尖子們把家長請來進(jìn)行大肆表揚宣傳,從而對于后進(jìn)生的激烈和促進(jìn)也會起到事半功倍的效果。同時懇請校方嚴(yán)謹(jǐn)入校登記制度,不要讓專心學(xué)習(xí)的學(xué)生再有后顧之憂。最后希望校方充分尊重學(xué)生隱私的同時努力提高學(xué)校自身硬性條件。

以上幾點僅是家長一方代表部分學(xué)生的一些觀點和看法,對于其中的一些建議和意見也均是善意的促進(jìn),懇請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視起來,真正做到教書的同時育好人,不要讓曾經(jīng)老師與學(xué)生的肢體沖突和因為補(bǔ)課等事件導(dǎo)致的不良后果再次出現(xiàn)。相信學(xué)校、家長和學(xué)生本身都希望能有一個安逸和良性的學(xué)習(xí)環(huán)境,不管是尖子生還是后進(jìn)生都有不斷追求進(jìn)步的意愿,我們學(xué)校要做的就是為每一個學(xué)生提供好這個賽跑奮進(jìn)的舞臺。期待所有拼搏高考的學(xué)生們都能發(fā)揮出一個理想的好成績。

此致!

敬禮!

家長:xxx

日期:xxx

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇六

尊敬的各位學(xué)生家長:

你們好!

當(dāng)今社會,科技文化的空前繁榮,知識更新的急劇加快,信息傳輸?shù)漠惓Q附荩瑹o一不昭示我們:人類社會已進(jìn)入一個高速發(fā)展的新時代;也無一不提醒我們:今天的社會對我們孩子的素質(zhì)提出了前所未有的要求和挑戰(zhàn)。無論我們的孩子將來做什么,他們應(yīng)該具備怎樣的人生基礎(chǔ),才能走向事業(yè)成功、人生幸福?

毫無疑問,作為每一個家長都在思考、都在探索,都想為自己的孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。那么,鋪設(shè)這條大道最優(yōu)質(zhì)的材料就是書籍,最有效的辦法就是培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,最關(guān)鍵的措施就是從小培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。

為此,我們決定在全校開展“蓓蕾讀書工程”活動。整個活動將圍繞“我讀書,我閱報;我成長,我快樂”這一主題,以義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,以激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展為目的。通過活動開展,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,開闊知識視野,豐富情感體驗,陶冶高尚情操,促進(jìn)文化積累,提升文學(xué)素養(yǎng),發(fā)展健康個性,成就健全人格,激發(fā)進(jìn)步動力,增強(qiáng)發(fā)展后勁。

為使本次活動開展得扎實有效,我們特向每一個家庭和每一位家長提出“營建書香家庭,伴孩子讀書成長”的倡議。誠望家長們給予高度關(guān)注和密切配合。

閱讀,不但是學(xué)生終生發(fā)展的需要,也是當(dāng)前學(xué)習(xí)和將來升學(xué)應(yīng)試的需要;不但是學(xué)好語文的需要,也是學(xué)好其他各門課程的需要。隨著綜合課程的開設(shè)、學(xué)科知識的融合性增強(qiáng)和以探究性學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,要求學(xué)生必須具備廣泛的閱讀積累。同樣,無論中考還是高考,命題改革突出強(qiáng)調(diào)的是課本知識的延伸、拓展以及與社會生活、科技文化新成果的聯(lián)系,由此看來,有效的課外閱讀,是學(xué)生必備的、有效的學(xué)習(xí)方式,也是學(xué)生應(yīng)對考試命題改革的法寶。因此,我們必須徹底改變“學(xué)生看課外書會影響學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)觀念,而要積極鼓勵和督促學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

要保證學(xué)生對課外閱讀材料的需求,就是節(jié)省其他方面的開支,也要盡量將指定的精讀書目購買齊全,并堅持給孩子訂閱一、二種適宜的報刊雜志。孩子有許多愿望和要求需要加以限制,唯有買書、讀書的愿望和要求我們應(yīng)不遺余力的加以滿足。我們還應(yīng)當(dāng)為孩子開辟一塊寧靜的家庭閱讀空間,并為孩子提供必要的圖書放置和保管設(shè)施。

一方面家長首先要做營建“書香家庭”的楷模,摒棄生活陋習(xí),勤于讀書看報,對孩子施以良好的影響,做孩子的表率;另一方面要幫助孩子制訂課外閱讀的計劃,并負(fù)責(zé)監(jiān)督落實,要注意采取一些可行的措施,如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動激發(fā)孩子讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣。同時,還要注意通過經(jīng)常帶孩子逛書市、書店,參加“書展”、“書評”等活動,增進(jìn)孩子對書籍的了解,激發(fā)孩子讀書的欲望。

人生因讀書而精彩。尊敬的各位家長,讓我們齊心協(xié)力,共同培養(yǎng)孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求,讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中,贏得精彩的人生。

南門小學(xué)

2013年9月

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇七

xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工:

你們好!

我是初三1014班xx同學(xué)的家長,我首先要感謝xx教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校,讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施,是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊伍,讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。

我的孩子和同學(xué)們在xx中學(xué)長高、長大、長志。我要感謝1014班和少年班的所有老師,他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓(xùn)武老師等等等等。是你們的辛勤付出,培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。李子玉在xx的三年中,每學(xué)期成績優(yōu)異,共獲得獎學(xué)金二萬二千元,在名校高中的選拔考試中,他和其他同學(xué)一起,考中了長郡中學(xué)的理科班,這是xx的驕傲,也是我的希望。子玉的成績就是老師的成績,是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”,我可是“不勞而獲”了,我是享了xx中學(xué)老師的“福”。打開xx的網(wǎng)頁,可以看到,xx的每一天都在刷新新的成績,真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個目標(biāo)是:保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!

我還是要感謝xx的后勤人員,從門衛(wèi)到食堂,到宿舍,到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境,你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的謝冬林老師,子玉有一次感冒厲害,不能上課,謝老師給他送飯、送水、送藥,盡心照顧。在我的請求下,每天給他泡牛奶,經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知,她并不只是對子玉好,她對每個需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做,不給學(xué)生買東西,她說這是學(xué)校的規(guī)定。

今天,李子玉和其他同學(xué)一起,即將從xx起程,步入更高學(xué)府,接受更多知識,讓我們一起歡送他們,祝福他們。等子玉他們長大了,我們再帶著孩子回來看望這里的每一位老師、每一位員工。

感謝了,xx中學(xué)!

學(xué)生家長:

時間:

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇八

尊敬的家長:

您好!

寒假就要開始了{(lán)1月31日(臘月十七)-2月28日(正月十五)正月十六上課}。經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活之后,您將怎樣為您的孩子安排一個既健康有益、又豐富多彩的寒假生活呢?

學(xué)生即將離開校園,而大部分家長又由于各種原因無暇顧及孩子的寒假教育,因此學(xué)校在此向各位家長建議:

1、指導(dǎo)孩子制訂和科學(xué)安排寒假學(xué)習(xí)、生活計劃,培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時按要求完成老師布置的寒假作業(yè)。加強(qiáng)交流,建立和諧的親子關(guān)系。

2、指導(dǎo)孩子的生活常規(guī),避免抽煙、喝酒等偏差行為。不亂花壓歲錢。

3、鼓勵孩子參加公益活動,勞動實踐,做一些力所能及的家務(wù),尊老愛幼。引導(dǎo)孩子投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志,增強(qiáng)孩子自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力。不無節(jié)制的看電視、玩游戲或上網(wǎng)!

1、高度關(guān)注交通安全。加強(qiáng)對子女的交通安全教育,提高交通安全意識,遵守交通法規(guī);要教育子女在外出活動時不乘坐無營運證、駕駛證、保險證、無牌照的“四無”車輛(船只),教育子女任何時候都不要坐在駕駛室副座上。

2、要求孩子不準(zhǔn)私自外出留宿、不參與迷信活動,不玩打火機(jī)、鞭炮等易燃易爆及危險品。冬季到來,特別要教育子女注意防火,嚴(yán)禁野外用火;做到安全用電,洗澡時要特別注意預(yù)防煤氣中毒。

1、加強(qiáng)各種流行性、傳染性疾病的預(yù)防,特別是對甲型h1n1流感的預(yù)防。教育孩子假期加強(qiáng)身體鍛煉,提高身體免疫能力、抵抗病菌能力。

2、要注意孩子飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配,不要大魚大肉。不吃油炸等小攤零食,不挑食,不喝灑,不抽煙。

最后,讓我們共同努力,為您的孩子營造一個健康的成長空間!

祝:全體學(xué)生過一個愉快、充實、有意義的寒假!祝每個家庭健康、幸福、美滿!祝各位家長春節(jié)快樂,吉祥如意!

遙墻中心小學(xué)

xxxx.x.x

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇九

各位舞蹈班家長:

您好!

感謝各位家長這么長時間以來對舞蹈班的支持

少兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個不可缺少的組成部分,它對少兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發(fā),都有著重要的作用。在形象、生動、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下,通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練,將有助于少兒音樂、動作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對少兒走、跑、跳基本動作的協(xié)調(diào)、靈活和動作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)少兒學(xué)習(xí)、感受音樂和舞蹈的興趣,提高對音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過程中可以豐富少兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。在舞蹈教學(xué)中,我們都遵循以下四個原則:

1、教師必須重視對舞蹈教材的分析:分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動作風(fēng)格,協(xié)調(diào)的重點、難點,以及反映舞蹈情緒的動作要點,研究教練的方法。分析好動作要領(lǐng)后,老師再根據(jù)舞蹈動作的規(guī)律:身體的重心與平衡,動作的反作用,動作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練,舉一反三的方法,引導(dǎo)少兒去發(fā)現(xiàn),促進(jìn)少兒多思考,促進(jìn)少兒積極主動學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)舞蹈課的趣味性:激發(fā)少兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識成分參加的智力活動,情感、意志非認(rèn)識成分,也起著重要的作用。因此,必須從激發(fā)興趣入手,激發(fā)少兒的求知欲。少兒教學(xué),就本質(zhì)來講,是一中藝術(shù)熏陶,因此我們要培養(yǎng)個少兒對舞蹈的興趣,要重視培養(yǎng)過程,而不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)結(jié)果。要讓少兒在有趣的音樂活動中發(fā)展能力,掌握一定的粗淺知識和技能后,感到快樂,提高興趣,又促進(jìn)了能力的提高。

3、在教學(xué)中以表揚為主,教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃,少兒才能精神飽滿,使少兒沉浸在愉快的環(huán)境中,享受著音樂的美。

舞蹈需要堅持練習(xí),除了參加學(xué)校的舞蹈興趣班外,家長在家也要對少兒所學(xué)的舞蹈內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時,必須要加強(qiáng)趣味性,家長可與孩子共同做舞蹈游戲,排舞蹈小品,活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛,豐富其想象力。在指導(dǎo)少兒訓(xùn)練過程中,家長容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在,那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機(jī)械組合,而是通過動作來傳情達(dá)意。所以,家長要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會舞蹈藝術(shù)的真諦,用心靈在表現(xiàn)動作,用動作釋放心靈,釋放思想。要鼓勵孩子積極思考,體驗生活,展開理想與想象的翅膀,大膽創(chuàng)新。 當(dāng)孩子取得成績時,家長要及時表揚鼓勵孩子;家長要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境,如時間、場地、服裝、學(xué)習(xí)材料等;鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演。

“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實生活中的壓抑,可在肢體和律動間得到平衡”,如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。

xx舞蹈班

20xx年x月x日

致學(xué)校的一封信200字 致學(xué)校的一封信600字篇十

美麗的學(xué)校:

你好!

我是六(4)班的黃敏瓊,我在這里度過十一個學(xué)期我感到十分自豪,因為我是坑梓中心小學(xué)的一份子。

在2012年11月2日,坑梓中心小學(xué)將迎來建校25周年,在這我們要謝謝你,給了我們這么寬闊明亮的教室,謝謝你,給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康,快樂的學(xué)習(xí),謝謝你,給了我們好老師,讓我們得到豐富的知識都是你所給我們提供的學(xué)習(xí)氣氛。

當(dāng)我踏上校園幽靜的小路——你已經(jīng)為我們鋪上了成才之路,當(dāng)我吸收校園醉人的氣息——那是你釋放的芬芳;當(dāng)你走過25個春夏秋冬時你沒有停下腳步,未來的美好我們來展出。

25年過去了,你在風(fēng)雨中成長,在歲月里展望未來,在春夏秋冬里,教導(dǎo)一個個勤奮的學(xué)子,何為“朝陽氣息、君子風(fēng)范”,正所為我們的校風(fēng):誠信、自勵、勤勉、創(chuàng)新。

今年的秋天,這一刻,你是我愛的學(xué)校,我們祝你更加美麗輝煌。

此致!

敬禮!

家長:xxx

日期:xxx

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