經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結，因為總結是對過去的經(jīng)驗和教訓的反思。充分了解總結的要求和目標，才能寫出一個較為完美的總結。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構思，值得你參考。
以我愛吃蘋果篇一
活動目標：
1．學習蠟筆的正確握法。
2．嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。
3．愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
4．鼓勵幼兒大膽正確的對蘋果上色。
5．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備：
1．實物蘋果若干，自備一段輕快的音樂。
活動過程：
一、圓圓的蘋果。
1．出示實物：蘋果，引導幼兒看一看、說一說。
2．根據(jù)蘋果的實際情況進行描述：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠，有的黃。
1．示范蠟筆正確握法。
2．教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫圓：圓圓一個球。
3．提問：這個球是怎么出來的？剛才老師是怎么畫的？（一圈一圈繞出來的）。
4．示范畫上果柄：頭上扎小辮，變成一個紅蘋果。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果？”（綠色）。
5．請幼兒跟著老師一起空手練習畫綠蘋果，引導幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個球，頭上扎小辮，變成一個綠蘋果。
6．請個別能干的幼兒上前嘗試畫一個黃蘋果，鼓勵幼兒盡量畫得大一些，飽滿一些。
三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。
1．適時指導并糾正幼兒握蠟筆的姿勢。
2．鼓勵幼兒大膽作畫。
四、作品欣賞。
互相欣賞同伴的作品，說說最喜歡誰的作品。
案例反思：
本次活動在環(huán)節(jié)設計上，我先讓孩子們認識了蘋果，知道蘋果是什么形狀，有哪些顏色，有不同大小等等，使孩子們有了認識蘋果的經(jīng)驗，孩子們對于繪畫《大蘋果》這個活動就更加感興趣了。在后面的示范環(huán)節(jié)我也采用了教師范畫、幼兒集體書空練習與個別練習三部曲的形式幫助幼兒逐步掌握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。但在教師范畫蘋果這一步，我在示范用繞圈圈的方法由中間往外畫圓時似乎有點心急了，動作太快，幼兒沒有看清楚，我也沒有強調(diào)一圈一圈繞著畫出圓圓的蘋果，在幼兒自由創(chuàng)作時有的孩子就不會畫，只是簡單的`畫了一個封閉的圓，再在里面涂上了顏色，沒有掌握繞圈圈畫圓的要領。從中我也認識到教師在組織活動的時候一定要抓好活動的重點慢慢引導，切不可操之過急。在幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了我班孩子的繪畫常規(guī)有待培養(yǎng)，有的孩子連蠟筆的擺放都還不清楚，個別孩子的蠟筆握法也需要糾正，在今后的美術活動中還需要時時強調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。
小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。
以我愛吃蘋果篇二
活動目標：
1.通過活動，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌，嘗試改編兒歌。
2.使幼兒懂得吃東西前要洗手。
3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1.食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個。
2.圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。
重點：
在理解兒歌內(nèi)容的基礎上學念兒歌，懂得吃東西前要洗手。
難點：
嘗試改編兒歌。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
教師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？
二、初步理解，學習兒歌內(nèi)容。
1.教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？
3.老師帶軍軍洗洗手。
三、欣賞和學念兒歌。
（1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”
（2）大蘋果唱歌。
2.幼兒學念兒歌。
（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
四、嘗試仿編兒歌。
1.（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。
2.蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）。
3.請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學習仿編兒歌。
4.你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？
5通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。
（1）今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）“這么多好吃的東西，快上來選一個吧?！?/p>
（2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。
6.個別幼兒仿編兒歌。
7.請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。
活動教學反思：
我在兒歌《我是一個大蘋果》這節(jié)教學活動中，從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點（喜歡兒歌，朗朗上口；喜歡角色扮演）和心理特點（活潑、好動；對吃的東西較感興趣），讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學念兒歌，并有興趣地嘗試仿編兒歌，在遷移活動中潛移默化地明白吃東西前要洗手。
以我愛吃蘋果篇三
蘋果大家都很熟悉，喜歡吃蘋果的人很多，我也是其中之一。
蘋果，紅通通的外皮，像小朋友的臉頰一樣紅。削皮后，黃色的果肉便露了出來，像一個黃色的小皮球似的。
蘋果未成熟時是青綠色的，咬一口保證酸掉你的牙。到了秋天，果園里的蘋果掛滿了枝頭，把樹枝壓彎了腰，蘋果的顏色也由青轉黃，一陣濃郁的蘋果香飄來，令人心醉。你摘下一個蘋果，咬上滿滿一大口，甘甜的汁液在你嘴里流淌，一直甜到心窩里，全身上下都舒服極了，你會吃了一個還想吃。
蘋果還含有豐富的營養(yǎng)，有維生素、礦物質等，蘋果汁是很好的飲料，蘋果肉能做成罐頭，多吃蘋果能治好很多疾病呢！
蘋果又好吃又有營養(yǎng)，我喜歡吃蘋果！
以我愛吃蘋果篇四
蘋果大家都很熟悉，喜歡吃蘋果的人很多，我也是其中之一。
蘋果，紅通通的外皮，像小朋友的臉頰一樣紅。削皮后，黃色的果肉便露了出來，像一個黃色的小皮球似的。
蘋果未成熟時是青綠色的，咬一口保證酸掉你的牙。到了秋天，果園里的蘋果掛滿了枝頭，把樹枝壓彎了腰，蘋果的顏色也由青轉黃，一陣濃郁的蘋果香飄來，令人心醉。你摘下一個蘋果，咬上滿滿一大口，甘甜的汁液在你嘴里流淌，一直甜到心窩里，全身上下都舒服極了，你會吃了一個還想吃。
蘋果還含有豐富的營養(yǎng)，有維生素、礦物質等，蘋果汁是很好的飲料，蘋果肉能做成罐頭，多吃蘋果能治好很多疾病呢！
蘋果又好吃又有營養(yǎng)，我喜歡吃蘋果！
說到我愛吃的水果，我可以說出一大串的名字，有甜甜的西瓜、桂圓、荔枝，香甜的草莓、哈密瓜，酸甜的葡萄、菠蘿、橘子，鮮嫩的水蜜桃，還有軟軟可口的香蕉，等等等等。這其中，我最喜歡吃的水果是蘋果。蘋果圓圓的身子，上大下小，頂端有一個結蒂；紅彤彤的外表，有些上面會有幾道豎紋，還有的有些淺淺的斑點，摸上去滑溜溜的，洗的時候稍不留神它就會從你的手中溜走。
我吃的蘋果都是媽媽削的皮，媽媽削的蘋果皮又長又薄，每次我都用它拼成一朵小花。削完皮，媽媽將蘋果切成小塊，放在碗中，我便用牙簽一塊一塊地戳著吃，一個蘋果不知不覺便進到了我的肚子里。
我喜歡吃蘋果，不僅是因為它香脆、酸甜、可口，更因為它還給我提供了許多生長所需的物質。
媽媽告訴我，蘋果在中國人的眼里還寓意著平安，我希望，蘋果能帶給我和我的家人平安，也希望它將平安帶給更多的人。
以我愛吃蘋果篇五
“蘋果呀蘋果，紅得像紅寶石的蘋果呀！別逃別逃！我要吃到你?！边@首趣歌有一個小小的故事。
那一次，在一個炎熱的夏季，我很口渴，嘴唇就像得了白血病一樣，我求爸爸幫我賣蘋果，爸爸說：“不行，賣西瓜吃，爽快！”
“嗯……給我買嘛！”我像別的小女孩一樣撒嬌般說。經(jīng)過我的再三請求，爸爸終于無奈地點頭答應了，我高興得跳了起來。
來到熱鬧的大街上，來往頻繁的人們紛紛買西瓜、梨、龍眼、荔枝，就是看不見蘋果的影兒，終于，找得翻天覆地的我們終于看見了紅通通的蘋果安靜的擺在小攤上。
爸爸滿是不情愿地買下了這一袋袋香噴噴的蘋果。
急匆匆地回到家，洗了洗白嫩的小手，迫不及待地正欲拿一個蘋果時，爸爸語重深長地對我說：“蘋果是我們中國的特產(chǎn)，在以前的舊中國，因欠俄羅斯的錢太多，就是利用著中國特產(chǎn)——蘋果來做彌補?！?/p>
我仔細觀察蘋果，蘋果的外形有點兒像“愛心”，只見蘋果在陽光的照耀下，紅彤彤的外皮仿佛在閃耀著光輝，就像中國革命歷史的紅寶石。
當年就中國把珍貴的“紅寶石”獻給了陌生且素不相識的`俄羅斯，如果現(xiàn)在是舊中國，我才不舍得把我珍貴的“紅寶石”們殘忍地獻給俄羅斯呢。
我嘗了一口，味道又清脆又甜，“哇！這蘋果的味道是那么甜?！?/p>
爸爸說：“是啊，這蘋果的太陽多，太陽有紫外線，可以清除蘋果表面層上的細菌，所以才甜?！?/p>
嚼了一會，突然蘋果從我手上滑落，我又拿了另一塊，又掉了，我再拿了一塊，又掉了，這些蘋果真頑皮，可惹火了當時脾氣旺盛的我，且還牽連了爸爸的“導火索”！
我心想：是老天在懲罰我嗎？
這個故事就講到這里，你們一定要多吃美味的蘋果喲！因為蘋果里含有豐富的營養(yǎng)。
寫后札記：
以我愛吃蘋果篇六
今天，我一連吃了三個小蘋果，吃玩之后覺的有所不同。
一個是紅色的，一個是黃色的，還有一個是綠色的，三個蘋果吃起來感覺不一樣：第一個紅紅的蘋果，看上去就好吃，咬上一口，嗯，真甜！我感覺到了幸福的甜蜜。
第二個是金黃色的蘋果，咬上一口，還不錯，軟軟的，面面的，挺好吃。
最后一個蘋果是翠綠色的，看上去就沒胃口。誰知到這一個蘋果也像第一個蘋果一樣甜，我四五口就把它吃完了！
用我的話來說，就是：不吃不知道，一吃嚇一跳！
以我愛吃蘋果篇七
1、運用已有的數(shù)學知識，探索將數(shù)量10分成兩份的不同方法，進一步感知分合式中兩部分數(shù)之間的互補關系。
2、積極參與操作活動，樂于講述自己的操作過程。
二、活動準備。
1、對9以內(nèi)數(shù)的分解組成有過多次的體驗。
2、幼兒人手10塊花片一張記錄單和水彩筆，大記錄單一張，設置水果店情境，水果分別標1~9元的價錢；幼兒用書《10的組成》。
三、活動過程：
1、復習9的組成。
（1）碰球游戲。（要求兩數(shù)組成9）。
（2）復習9的組成。把9分成兩份，一共有幾種分法？
2、自主探索10的組成。
（1）教師提出操作要求：將10塊花片分成兩份，每次分出來的結果不一樣，試一試有多少種不同的分法。
（2）幼兒自主操作，并在記錄單上記錄操作結果。
3、交流分享。
（1）幼兒分享操作結果。
（2）師幼共同比較、選擇最為有序的記錄單。教師在大記錄單上填寫幼兒的記錄結果。
（3）發(fā)現(xiàn)分合式中的互換、互補規(guī)律。
小結：我們根據(jù)分合式中的互換規(guī)律能記住10的組成。我們還發(fā)現(xiàn)有序記錄10的組成時，左邊的數(shù)逐漸遞增（遞減），右邊的數(shù)就逐漸遞減（遞增），這也幫助我們的記憶10的組成的好辦法。
4、游戲：買水果。
游戲規(guī)則：
（1）水果店里每個水果標有不同的價錢（1~9元）。
（2）每一個幼兒一次可去水果店購買兩種水果（兩個水果裝在一個保鮮袋里，兩個水果的價錢合起來是10元。
（3）購買水果后，幼兒互相檢查兩個水果的價錢合起來是否是10元。
（4）反復進行游戲。
以我愛吃蘋果篇八
活動目標：
1.感受音樂中的行進和停止。
2.分辨行進與停止的信號并做相應的動作。
3.享受扮演司機開車的樂趣。
活動準備：
1.“音樂doremi”：《開車歌》。
2.配套cd。
3.鼓、錄音機。
活動過程：
(2)通常是誰在開車呢？
(3)什么時候車子會停下來呢？
(4)車子遇到交通信號燈時，該怎樣做（紅燈停、綠燈行）。
2.請幼兒扮演汽車司機，一起玩下面的游戲。
(1)幼兒跟隨教師的鼓聲假裝開車行進的動作，車速與鼓聲的節(jié)奏保持一致。
(2)教師說“紅燈”，鼓聲停下來，幼兒停止行進；直到教師說“綠燈”并敲鼓時，幼兒再繼續(xù)開車前進。熟悉玩法后，教師可以不用說紅燈或綠燈，直接用鼓聲表示行進與停止。
3.播放音樂《開車歌》，請幼兒仔細停，然后討論：
(1)樂曲旋律中的哪個地方像是車子遇到紅燈了？
叭叭叭，汽車開來啦！
看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，
（開——停開——）。
叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽車開來啦！
（開——停）。
（2）請幼兒坐下來，隨著樂曲用雙手做開車和停車等待的動作。
（3）教唱《開車個》，并按照歌詞做簡單的動作。
以我愛吃蘋果篇九
蘋果的顏色可好看了。
媽媽在菜場里買了許多，如：紅紅的蘋果、黃黃的橘子、誘人的香蕉，但我最愛吃的還是那紅紅的蘋果。
蘋果的形狀是圓圓的，像一個紅紅的小皮球。
蘋果的顏色可好看了，它是有紅色和黃色組成的，像披上了一件紅黃相間的長袍，好看極了!
蘋果的味道也不錯，它的果肉是乳白色，吃起來甜甜的好吃極了!
聽老師說蘋果還能做水果沙拉呢!先把蘋果切成一小塊，在放點白糖，倒點酸牛奶，這樣蘋果沙拉就做好了。聽老師這一說我回家還真地做一做，解解我的饞。
點評：作文寫的不錯，語句通順，結構合理，詞語運用其黨，在這些方面本文可謂是佳作!難得你還講了個小趣味故事!更增添了本文的閱讀性!
以我愛吃蘋果篇十
培養(yǎng)幼兒學會按數(shù)取同等數(shù)量的東西。
通過教學活動感受合作帶來的快樂。
通過把標記好的食品進行分配訓練。
讓幼兒學會怎樣按種類把食品歸類。
活動準備。
小筐（貼上1——5數(shù)字卡片）。
月餅、粽子、湯圓。
貨臺（小桌子）、食品（袋、盒、罐）。
活動過程。
一、談話導入。
師：寶寶們猜猜今天咱們要做什么游戲那？先看看老師今天給你們準備了什么。
（用語言和物品，激發(fā)幼兒的興趣。）。
二、食品導入。
師：教師拿出月餅、粽子、湯圓。那寶寶們認識這幾樣好吃的不啊？老師要問問您們這幾樣好吃的它們都叫什么名字？都是過什么節(jié)日吃的？答對的小朋友，老師就獎勵品嘗哦！
師：寶寶們知道的好多??！那么下面我們來玩?zhèn)€游戲吧！
（以食品獎勵的誘惑，來激發(fā)幼兒的積極主動回答。）。
三、游戲導入。
1、小超市。
鼓勵幼兒互相討論，仔細觀察，大膽的去擺放或結伴，組隊的方式都可以。
（要求：把食品分類擺好、擺放整齊，并說一說。）。
2、購物。
師：小超市已經(jīng)開業(yè)了。由老師來當售貨員，然后寶寶們來購物好吃的。
（要求：仔細觀察小筐上的數(shù)字卡，按數(shù)取同等數(shù)量的東西，寶寶操作時，老師要注意幼兒操作過程，并指導。）。
師：寶寶們真棒，都按老師要求的買對了，寶寶們買了這么多好吃的，那我們快去一起吃好吃的去吧！
以我愛吃蘋果篇十一
有人愛吃黃黃的`香蕉，有人愛吃紅紅的櫻桃，而我獨愛蘋果。
只見蘋果又大又圓，就像一個圓溜溜的小球，我仔細一看，紅中帶黃，黃中透紅。我湊近鼻子聞了又聞，我迫不及待地削開了蘋果的外皮，我獅子大開口，我阿嗚咬了一口，感覺就像在花叢中采蜜，我忍不住咬了一大口，滿嘴的甜味。不一會兒工夫，這一個大大的蘋果被我消滅了，這時的我心里暖暖的，好像舒適地在床上睡覺呢！這香甜味也一直甜到了我的心窩。
以我愛吃蘋果篇十二
活動目標：
1、觀察了解蘋果的特征。
2、學習運用多種感官感知、認識蘋果。
3、喜歡吃蘋果，知道多吃蘋果身體好。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗吃蘋果的快樂。
活動重點：
學習運用多種感官感知、認識蘋果，了解蘋果的特征。
活動準備：
1、請幼兒每人帶一個蘋果（紅富士、蛇果、青蘋果、黃蕉）。
2、小叉、盤子等若干。
活動過程：
一、觀察蘋果的外形特征。
1、師：小朋友今天都帶來了什么呀？（蘋果）。
2、師：蘋果真多呀！我們一起來看看這些蘋果是什么樣子的？小朋友可以用小眼睛看一看，用小手摸一摸，還可以用鼻子聞一聞？把你的發(fā)現(xiàn)跟旁邊的小朋友講一講，看看誰發(fā)現(xiàn)的最多。
3、師：誰來說說蘋果是什么樣子的？
幼1：我的蘋果是圓圓的。
教師追問：這個圓圓的蘋果象什么呀？（皮球、輪子）那我們一起來玩一玩看看蘋果會怎樣？（蘋果會滾動）。
幼2：我的是紅顏色的。
教師追問：誰的蘋果也是紅色的舉起來給我們看看。還有跟他們不一樣顏色的蘋果嗎？（引出綠色、黃色）。
幼3：上面還有柄。
柄長在哪里呢？（凹進去的地方）。
4、教師帶領幼兒一起小結：蘋果看上去是圓圓的，凹進去的地方有個柄，摸上去光光的、滑滑的，有的是紅色的，有的是綠色的還有的是黃色的，聞起來香香的。
5、師：它們都有好聽的名字呢？（教師介紹蘋果的名稱：青蘋果、蛇果、紅富士、黃蕉等）。
二、觀察了解蘋果的內(nèi)部特征。
1、師：我們看到蘋果的外面是什么？（果皮）那你們知道蘋果的里面是什么嗎？（幼兒猜測）。
2、師：現(xiàn)在我來把它削開，看看蘋果的里面到底是什么呢？它是什么顏色的？
三、品嘗蘋果。
1、師：你們喜歡吃蘋果嗎？蘋果是什么味道的？
2、師：今天老師也帶來了蘋果請小朋友嘗一嘗，說說蘋果吃到嘴巴里是什么感覺？（甜甜的，脆脆的……）。
3、小結：蘋果營養(yǎng)豐富，所以我們小朋友要多吃蘋果，這樣身體才會棒棒的。
活動反思：
由于小班的年齡特點，他們并不是很能理解老師提出的問題及發(fā)出的指令，經(jīng)常會出現(xiàn)一個小朋友說什么，其余的小朋友就會說一樣的這種情況。我們先從了解蘋果的外形特征開始了這次的活動。我首先讓孩子們自己運用多種感官去觀察感知蘋果，用眼睛看一看蘋果像什么？是什么形狀的？是什么顏色的？用鼻子聞一聞有什么味道？用手摸一摸蘋果有什么感覺？引導幼兒邊觀察蘋果邊說一說，并講述自己得發(fā)現(xiàn)，孩子們觀察得非常仔細。
在活動的開展過程中，我提問“發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的嗎？”大多數(shù)小朋友會重復同樣的回答。所以，如何有效的引導幼兒進行思考并回答問題，這一點還值得我去深入的探究?；顒舆^程中，我應該多引導幼兒進行回答，而不是幫幼兒將答案說出來，這樣既沒辦法突破活動的重難點，也沒辦法提高幼兒的思考、表達能力。孩子們在本次活動中不但了解了有關蘋果的內(nèi)部特征和外部特征，同時也掌握了運用不同感官去感知事物的'方法，學會用探索的方法去發(fā)現(xiàn)事物的特征。
蘋果是孩子們喜歡的水果，能在愉快地游戲中和孩子們共同探索出其中的科學秘密，收獲甚豐。對于小班的幼兒來說，掌握科學知識是其次的，對活動感興趣、有探索的精神、探究的欲望、敢于展現(xiàn)自己是我們開展活動的目標。
以我愛吃蘋果篇十三
在水果店里，有很多很多種水果，有牛油果、哈密瓜、蘋果、水蜜桃、西瓜等等，其中，我最喜歡吃的就是蘋果。
蘋果圓溜溜的，它的顏色有的是紅色的；有的是黃色的；有的是綠色的`，像一個個彩色的小皮球，它的果肉則是白黃色的，要是咬上一口，放一小會，它的果肉還會發(fā)生變化咧！你們也猜到了，果肉會變成棕色，知道為什么嗎？我告訴你哦，那是果肉里的酚類化合物接觸到了空氣中的氧氣，才產(chǎn)生的反應。很有趣吧！
蘋果不但外形美，而且味道也非常的可口。在各種蘋果中，我最喜歡的就是紅富士蘋果。它摸上去特別光滑，外表紅彤彤的，它果香四溢，我用鼻子聞一聞，就被紅富士的香味給迷住了。再用嘴巴輕輕地咬上一口，透明的蘋果汁立刻沾滿了嘴唇，用舌頭舔一下嘴唇，滿嘴的香甜呢！有一次，我吃著蘋果看電視，媽媽看見了，說：“你都吃了多少個蘋果了？”我低頭一看，哎呀！已經(jīng)吃了5個了！媽媽說：“你這個小饞貓，都吃飯了，還吃的那么多啊！”
蘋果除了好吃，還有很多功效呢！比如：它富含豐富的維生素c和各種礦物質，多吃還能防止鉛中毒、抗氧化……是非常好的食品哦！同學們，聽完我的介紹，是不是想吃了呢？如果想吃，趕緊去買吧！記得哦！每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我！
以我愛吃蘋果篇十四
在成千上萬中水果中，。
蘋果的種類很多如：紅富士、蘋果、青蘋果、香蕉蘋果等等。紅富士和青蘋果都是又香又脆，不同的是紅富士個頭較大，特別甜，青蘋果個頭較小，稍微帶了點酸味，香蕉蘋果卻與眾不同，松軟可口，入口即化，吃過很久舌尖上還留著甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一樣，所以得名“香蕉蘋果”。
有一次我從商業(yè)街經(jīng)過，水果店里一些奇怪的蘋果吸引了我，那些蘋果的表面上居然長出了很多字，連起來一看，哇！“福如東?！?，“壽比南山”，“萬事如意”，都是些吉祥的字眼呢！什么樣的蘋果樹有這么神奇的功能呢？我百思不得其解。
回到家，我拿出《十萬個為什么》，查找了半天，終于知道了其中的奧妙.原來，只要在蘋果成熟之前還是青色的時候，用黑紙剪成子，貼到蘋果上，到成熟的時候，太陽照到的地方變紅了，黑紙覆蓋的地方就顯現(xiàn)出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客，可真聰明??！
蘋果不但好看，好吃，而且還包含著許多學問呢！
以我愛吃蘋果篇十五
有一天,一只可愛的鼠小弟看到了一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上長滿了好多又紅又大的蘋果，看的鼠小弟直流口水，那口水簡直成了一條小河呀。它想，要是我能吃一個紅紅的蘋果那該多好呀!可是，蘋果樹長的`好高呀。
這時，一只老鷹飛過來了，它叼走了一個蘋果，鼠小弟看著老鷹輕輕松松地就叼走了蘋果，心里想著，要是我也能有一對像老鷹一樣的翅膀那該有多好呀!于是鼠小弟把它的兩只手當翅膀在空中飛呀飛呀，可是飛了半天還是站在原地。
過了一會，來了一只猴子，猴子三下兩下就跳到蘋果樹上去了，美美的吃了好幾個大蘋果，看的鼠小弟好眼饞，又直流口水。猴子吃完蘋果又抱了兩個走了。鼠小弟想，要是我也能像猴子一樣會爬那有多好呀。于是，它在蘋果樹下拼命地爬呀爬，可是爬了半天還是只爬了那么一點點高。
一會兒又有一只大象過來蘋果樹下了，只見長鼻子一伸一卷就把蘋果卷到了嘴巴里吃起來了。鼠小弟想要是我也能有大象一樣的長鼻子該有多好呀，于是它拼命地想拉長自己的鼻子，可是拉了半天，鼻子沒有拉長卻把鼻子拉成了一個紅鼻子。
大象走了后又來了一只袋鼠，只見袋鼠一跳就摘到了一個大蘋果，吃完了也走了。鼠小弟想，要是我也能和袋鼠一樣能跳這么高該多好呀，于是鼠小弟在蘋果樹下跳呀跳，跳了半天也沒夠到蘋果。
接著又來了一只犀牛，犀牛用力的撞蘋果樹，只見蘋果樹抖了兩下掉下了一個大蘋果，犀牛叼著蘋果走了。鼠小弟看著犀牛撞了個蘋果下來，它也學著犀牛的樣子去撞蘋果樹了，他一撞再撞，把頭都撞了個大包，可是蘋果樹卻動也沒動一下，鼠小弟的力氣也太小了。
這時又過來一只長勁鹿，只見長勁鹿脖子一伸就吃到了一個大蘋果。鼠小弟也把自己的脖子拉呀拉，可是脖子還是那么一點長。
鼠小弟垂頭喪氣想，我怎么就吃不到蘋果呢?這時一只海獅過來了，海獅問鼠小弟說：“你怎么了呀?”鼠小弟問：“你會飛嗎?”“我不會飛。”海獅說?！澳悄銜绬?”鼠小弟又問?！拔也粫馈薄澳悄銜扉L鼻子嗎?”“也不會”“那你會跳嗎?”“還是不會”“那你有什么本領呀?”“我會頂球”海獅大聲地回答說?！澳悄隳馨盐翼?shù)教O果樹上嗎?”于是海獅把鼠小弟當球一樣頂?shù)搅颂O果樹上，鼠小弟摘了三個蘋果下來，分給了海獅一個，自己吃了一個，還有一個帶回家給媽媽了。
以我愛吃蘋果篇十六
蘋果長得圓滾滾的，像我胖嘟嘟的小臉蛋。它的外皮是黃里透紅的，像一個害羞的小姑娘在說：人家美美嗎？用臉去碰它，冰冰的，真涼爽??！
你用手去摸它，它的果皮非常光滑，像嬰兒的皮膚。用手掂一掂，有一點點重，“啪啪”拍兩下，發(fā)出一陣清脆的聲音。
洗過的蘋果水靈靈的，我忍不住咬一口，啊，汁水四溢，白色的汁水像泉水爭先恐后地往外冒，聞一聞，真是又香又甜??！我還不信蘋果一定是那么香，那么甜，于是我就嘗了一口，是真的像聞到的味一樣，香甜可口，讓人回味無窮。
我設想，如果蘋果沒有核，我們就不需要那么麻煩，要吐籽，多好！
今天作文課我既吃到了，又學會了觀察的方法，真是一舉兩得??！
以我愛吃蘋果篇十七
現(xiàn)在，蘋果很多，街上到處都是各種各樣的蘋果：紅富士、金帥、國光等。蘋果多得數(shù)不清。我喜歡吃蘋果。
蘋果是圓的。大如小球，全身光滑明亮，有的是綠色，有的是黃色，另一邊是紅色，紅色是黃色，另一邊是黃色，黃色是微紅。色彩很豐富，真的很賞心悅目。
我特別喜歡吃蘋果，因為蘋果味道很好，酸甜可口，越吃越喜歡。而且蘋果可以幫助消化，增強記憶力。而且蘋果含有多種維生素，可以補充人體所需的微量元素。多吃點就好。
蘋果不僅可以直接食用，還可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果罐頭、果醬等。
蘋果很好吃。我喜歡蘋果。
以我愛吃蘋果篇十八
蘋果是四大水果之一，我最喜歡吃蘋果。今天，媽媽給我買回一袋子蘋果。我拿起蘋果，左看看，又瞧瞧，它的形狀是圓的，和橙子一般大小；它穿著青里透紅的外衣。蘋果的氣味很香，我聞一聞，口水都流出來了。我迫不及待地咬一口，??！甜甜的蘋果真好吃。
蘋果不僅外表好看，而且營養(yǎng)價值也很高，我們要多吃！
現(xiàn)在的蘋果真多，大街上到處都是各種各樣品種的蘋果：紅富士、金帥、國光等等，多的都數(shù)不過來。我喜歡吃蘋果。
蘋果圓圓的。像小皮球一樣大小，渾身很是光滑光亮，有的是綠色的，有的是黃色的，還有的一面是紅色，紅里透黃，一面是黃色，黃中帶紅。顏色非常的豐富，真是賞心悅目啊。
我特別的喜歡吃蘋果，因為它味道特別好，酸甜可口，甜甜的越吃越愛吃。而且蘋果能幫助消化，還能增強記憶呢，而且，蘋果含有許多維生素，能補充人體所需的微量元素，多吃有好處。
蘋果不僅可以直接吃，而且還可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果罐頭、果醬等等。
我喜歡吃的水果有香蕉、菠蘿、西瓜、桃子、石榴、蘋果等水果。但是我最喜歡吃蘋果。
蘋果是紅色的，身子圓圓的，果肉白花花的，咬一口，水從果肉里流出來了。聞一聞，一股香味迎面而來。蘋果含有大量維生素c，可以補充人體內(nèi)所需要的營養(yǎng)，聽說還可以美容！
第一次見到媽媽買了這樣一種水果，圓圓的，稍微有點發(fā)紅，我好奇的問媽媽這是什么東東，媽媽說，這是一種水果，名字叫蘋果，就這樣，我第一次接觸到了蘋果，也第一次知道了這種水果的名字。
媽媽讓我用清水先沖洗一下，我按著媽媽說的去做，然后拿著蘋果放到嘴里，使勁的咬了一大口，頓時一種酸爽的感覺沖擊著我的味蕾，我知道了蘋果是酸的。
自從有了那次經(jīng)歷后，我就不再吃蘋果了，因為吃著很酸，不喜歡那種味道，隨著年齡的長大，明白的事情也就多了起來，我知道了蘋果的益處，當然也知道了蘋果還是有好多品種，小時候吃的那種是青蘋果，雖然味道比較酸，但是里面富含多種維生素。
漸漸的，我喜歡上了吃蘋果，喜歡上了這種酸酸甜甜的味道。
我愛吃水果，蘋果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛吃。今天我給大家介紹一種我最愛吃的水果：蘋果。
市場上的蘋果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的蘋果最多。蘋果看起來圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長著一根小尾巴呢，據(jù)說最大的蘋果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋果看起來鮮艷通紅，你輕輕咬開它，新鮮、香甜的滋味就會讓蔓延開來，你的嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。蘋果的果肉就是個白胖胖的小孩；沒有熟透的蘋果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點澀味。
第一次吃水果是我剛學會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來，有一個蘋果微笑地對我說：“小主人，你可不要吃多了，小心我們在你胃里玩，讓你胃痛?！蔽铱刹幌嘈盘O果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來。當天下午，我就開始胃痛，不停地去wc，我后悔地想：“唉，早知如此，何必當初呢？”
聽媽媽說，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營養(yǎng)dd維生素c，多吃蘋果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋果又被稱為智慧之果。
我最愛吃的水果是蘋果。蘋果又大又紅，營養(yǎng)豐富。今天，爸爸在超市里買了許多紅彤彤的大蘋果。我和弟弟樂開了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。蘋果圓溜溜的，像個小皮球。它又大又紅，穿著青中帶紅的衣服，戴著一頂“綠帽子”，紅紅的臉蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有禮的樣子，真討人喜歡。蘋果摸起來非常光滑，冰涼涼的蘋果看起來就像一個害羞的小姑娘?？此@么可愛，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一個蘋果，洗干凈，津津有味地吃起來。里面的蘋果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像許多娃娃抱在一起似的。頓時，整個房間都彌漫著一陣淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得無法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一會兒功夫，蘋果就被我們“消滅”掉了。
爸爸笑著說：“蘋果要多吃。因為里面有大量糖類、維生素與人體需要的.礦物質，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記乙之果?！?/p>
原來蘋果有這么多功效啊!我愛吃蘋果。
今天媽媽給我買了一袋蘋果，我拿了一個又圓又紅的蘋果，我就把它洗干凈了。我咬了一口，我覺得又甜又面的。
媽媽說：“你要多吃點蘋果?！蔽艺f：“為什么？”媽媽說：“蘋果含有多種維生素?！蔽曳浅Ｏ矚g吃!因為蘋果紅紅的很好看，而我最喜歡的顏色也是紅色，我愛蘋果。
有的人喜歡吃彎彎的香蕉，有的喜歡吃大大的石榴，還有的喜歡吃粉紅色的桃子，而我喜歡吃紅紅的蘋果。
蘋果的形狀是圓圓的，沒成熟的蘋果是青色的，味道是很酸很酸的，而成熟的蘋果顏色是紅色的，味道很甜很甜的。蘋果還含有豐富的維生素a和很多營養(yǎng)。
以我愛吃蘋果篇十九
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜在所有水果中，我最愛吃蘋果了。
蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的'，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？
以我愛吃蘋果篇二十
“??！”那個可怕的妖怪咆哮了一聲。
整個蘋果谷的居民們都害怕起來。因為那個妖怪曾經(jīng)要挾居民們說只要哪天不給他送蘋果餅他就要吃人。
就這樣，日復一日，年復一年，居民們每天都烤一塊蘋果餅，送到妖怪的城堡門口。
草菇兒站在自家茅屋前說：”我做的?！把终f：”以后你天天給我做這種餅?！?。
”好，那你得答應我不吃人！“”好?！耙驗檠植⒉徽J為人比蘋果好吃?！边€有，你必需幫我們摘蘋果?！把终胝f不，可是他想自己每天只吃不做都很胖。所以妖怪答應了。只要一有空妖怪就和孩子一起玩?！植辉谀敲纯膳铝?。整天和人們和平相處，因為他把這里當作家了，把市里的人當作家人了！
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