總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。如果你不知道怎么寫一份總結(jié)，不妨參考以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些啟發(fā)。
月下隨想初三篇一
日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺間，時(shí)光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風(fēng)，掠過流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門檻，以最愜意的姿態(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開花落。
曾記否，沐浴在陽(yáng)春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個(gè)神奇、一個(gè)童話，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)在春天里被渲染，被感動(dòng)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！@是春的嫵媚；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！鞘谴旱奈?。是啊！在古人筆下的春總是那番富有詩(shī)意，充滿情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美妙時(shí)，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。不就恰恰表現(xiàn)著詩(shī)人白居易對(duì)春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對(duì)春天虔誠(chéng)的喜愛與眷顧嗎？那不更是對(duì)春天的相見恨晚嗎？當(dāng)我們?cè)阢皭澊喝盏亩虝?，抱怨春光的流逝的時(shí)候，其實(shí)我們的時(shí)光也正在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴地漫滅、消散。
人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個(gè)春天，多少個(gè)花季值得去虛度，去荒蕪呢？請(qǐng)不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴(kuò)散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢(mèng)，讓夢(mèng)在腦海中回味無(wú)窮。
人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。當(dāng)我們?cè)诖禾炖镞€期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時(shí)，事實(shí)上，冬天早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。
十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動(dòng)。青春，猶如春天一般點(diǎn)綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時(shí)代?。∫荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛同行。
當(dāng)我們?cè)卩皣@時(shí)光匆匆溜去的時(shí)候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時(shí)候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無(wú)意義地老去。
于是乎，在成長(zhǎng)的日子里，歷經(jīng)青春的疼痛，我們開始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩(shī)，一曲意味深長(zhǎng)的歌謠。人生若只是初見，恰同學(xué)少年，或許我們沒有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是我們有柳暗花明又一村的堅(jiān)持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會(huì)有一派美景，一縷醇香。因?yàn)槿松蛻?yīng)該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無(wú)論時(shí)過境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩(shī)行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚(yáng)。
所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛是一種幸福，而從被愛中走出，關(guān)愛他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個(gè)春季；也許我們送人一點(diǎn)溫暖，于他就是幸福一生。
如今，每年都有感動(dòng)中國(guó)的十大人物故事，看著電視畫面上的一個(gè)個(gè)令我們感動(dòng)的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅綗o(wú)動(dòng)于衷？從那些優(yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛的天使。他們，把愛播灑人間，讓愛流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛永不消逝。他們，用愛撐起一支長(zhǎng)篙，讓愛心之舟永不停航。
雷鋒在世時(shí)，曾在他的日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛，奉獻(xiàn)愛，世界便綠意常在，處處花開。
假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語(yǔ)，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓每一個(gè)季節(jié)的輪回中都有愛火燃燒，讓青春歲月的每一個(gè)角落中都有愛意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報(bào)予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢(mèng)。
天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長(zhǎng)鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛的顏料，才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時(shí)光荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛的花海，愛由心生而無(wú)憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢(mèng)想。
陽(yáng)春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動(dòng)，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！
教師點(diǎn)評(píng)：恰同學(xué)少年，這是一篇很精美、很悠揚(yáng)的散文。辭藻瑰麗、語(yǔ)言通順、行文流暢。誦讀全文，通過字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對(duì)于人生的感悟更是有自己獨(dú)到的見解和認(rèn)識(shí)。時(shí)光荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長(zhǎng)路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。
月下隨想初三篇二
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
不知不覺，不知不覺，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時(shí)代伴隨著初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧時(shí)一溜煙不見人影的生活。
雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來(lái)得及享受，便看見老師一副嚴(yán)肅的.面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在a，b，c所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。
青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有理想召喚，也有考驗(yàn)；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。
月下隨想初三篇三
初中的生活，像一則豐富多彩的感情故事。它記敘著我們成長(zhǎng)中的曲折，唱出我們心中的白鴿。從開始到發(fā)展直至結(jié)束，每個(gè)階段都需要用心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)其中的美與刻骨銘心，以致我們難以去忘懷。我梳理著這近三年來(lái)的酸甜苦辣。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”。燈下，三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為黑夜中永恒的記憶。
三年前，我們結(jié)束了那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，懷著孩提的懵懂和對(duì)兒時(shí)伙伴的不舍及對(duì)未來(lái)美好的憧憬走進(jìn)了初中。無(wú)法玩機(jī)自己在眾多不熟悉面孔前流露出來(lái)的羞澀，也無(wú)法忘記初次與同學(xué)交談時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的手足無(wú)措……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因?yàn)橛芯墸圆拍芟嗑墼谝黄?。零散的歲月，因?yàn)橛辛吓笥巡挪徊粫?huì)感到孤獨(dú)，而今三年的初中生活即將成為回憶，我們不得不揮手說(shuō)離去。這讓我怎能割舍?！伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思析無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)?！睔q月如無(wú)情的流水，會(huì)把記憶沖刷的模糊不清，希望任時(shí)光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛的朋友們，因?yàn)橛心銈?，我落葉般枯黃的世界才會(huì)有一絲春天的氣息。因?yàn)槲覀儞碛谢貞?，所以我們才可以在?mèng)中與你們相聚?，F(xiàn)實(shí)是一把煩瑣，不愿看著熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?/p>
隨著年華的推移，大家由原先的陌生轉(zhuǎn)為熟悉。漸漸地，我們撇開了約束?，F(xiàn)在我們已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，共同打造屬于我們自己的自由天地。把老師當(dāng)成知心朋友，把同學(xué)當(dāng)成可以依賴的死黨。雖然有時(shí)我們也會(huì)惹老師生氣，讓老師為我們費(fèi)盡心思。但事實(shí)上，我們深愛著老師。
因?yàn)橛袎?mèng)想，我們?cè)陉?yáng)光下呼吸，茁壯成長(zhǎng)，。我們雙手緊握，頑強(qiáng)地追逐著夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四銈?，枯燥乏味的追逐途中，才?huì)出現(xiàn)一絲活力。
故事即將臨近結(jié)尾。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我們不得不離去，三年有太多的回憶，太多的真情，太多的感慨。我們的初中生活承載著太多的回憶，誰(shuí)都不愿關(guān)上初中的大門。名記著那十指緊握的一刻，舉手投足的默契，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
月下隨想初三篇四
“青春是什么？”
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。像一個(gè)剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍(lán)等亮麗的色彩，卻忽略了青?？墒獠恢嗍怯蛇@三色調(diào)和而成的，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，青春的美麗更要我們?nèi)ゾ`放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上不懈的努力，青春就會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光，自然魅力四射，無(wú)懈可擊。
春天，是四季中最美的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃?？茨且黄t，一片柳綠，才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點(diǎn)燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽(yáng)，溫暖、明朗。
春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進(jìn)入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學(xué)會(huì)珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春?！皳]霍青春就是犯罪?！笨蓜e讓自己這么年輕就進(jìn)入人生的“監(jiān)獄”。
……
青春，拆開來(lái)一看就是“青”和“春”?！扒唷笔羌利愑谝簧淼念伾弧按骸笔且荒曛凶蠲赖募竟?jié)；“青春”就是人生中最美的一季！
月下隨想初三篇五
新年期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當(dāng)然不是真槍了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個(gè)氣球，干什么當(dāng)然是打氣球啦!好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。
戶外天氣不錯(cuò)，盡管是在嚴(yán)冬之時(shí)，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲風(fēng)，是打槍的好天氣。
我費(fèi)盡了力氣，才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的`規(guī)則：兩人輪流打，由弟弟先來(lái)打;打中個(gè)頭最大的藍(lán)氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個(gè)頭最小的紅氣球得四分。
弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個(gè)黃氣球應(yīng)聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。
第二槍輪到我了，我瞄準(zhǔn)了一會(huì)兒，一下子打到了一個(gè)紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來(lái)。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個(gè)氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個(gè)瓶子呢!
天氣越來(lái)越熱，我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個(gè)接一個(gè)的炸了，弟弟就在計(jì)分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對(duì)，咦，怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來(lái)弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個(gè)小鬼!本來(lái)說(shuō)好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經(jīng)地說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”結(jié)束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會(huì)兒時(shí)間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國(guó)邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團(tuán)聚，我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用解放軍叔叔的精神來(lái)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
月下隨想初三篇六
在每一年過元旦的時(shí)候，我都會(huì)隨筆寫下自己有關(guān)元旦的想法，我要用筆記下這些美麗的瞬間，將來(lái)有朝一日在看到的時(shí)候有個(gè)念想。
那是在20xx年的第一天，讓我有種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺。每年每月每天都在以一種倒計(jì)時(shí)的方式從我的生活中流逝，可三十而立好久的我順著歲月的軌跡轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛又在不經(jīng)意中回到了日子的起點(diǎn)。
信息的鈴聲響起，一看是我的好友送給我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零點(diǎn)剛過就迫不及待的要讓她的祝福伴我一年好運(yùn)了。心里涌出了陣陣溫暖：我沒有財(cái)富， 可我擁有幸福的家，擁有那么多知心的關(guān)愛我的好友，也是我之幸運(yùn)吧。我追求錢財(cái)，卻又淡漠錢財(cái)，所以雖然我為如何賺取錢財(cái)冥思苦想，但卻不是徹底的拜金 者，至今尚未為此義無(wú)反顧的全身心去投入、去拼、去搏、去賭。
我喜歡一句話：此心安處，便是吾鄉(xiāng)！
新的一年的太陽(yáng)不知何時(shí)明亮了我窗，我一躍而起。推開窗，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)，讓我沐浴在冰涼明亮的陽(yáng)光中。我就是在陽(yáng)光中飛舞的一顆塵埃，有著屬于我自己的快樂，屬于我自己的幸福！
元旦快樂！我對(duì)我自己說(shuō)，對(duì)我身邊的每一個(gè)人說(shuō)。讓我們對(duì)逝去的時(shí)光釋然一笑吧，倒空了往昔所承載的喜怒哀樂，輕松地踏上新的征程，去努力新的明天！
月下隨想初三篇七
總覺得沒有月的夜便不是個(gè)完整的夜，甚至可以說(shuō)是不算夜。夜的靜與美來(lái)自于月，月比日更能反映出真實(shí)的事物，因?yàn)樗热杖岷汀?/p>
“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃?！边@是田隴之上，一層層的梯田，仿佛見證了這片土地的古老滄桑，銀白的月光覆下這些金黃的愿望，田中汩汩流過的水閃耀著它們的淚光，它自上而下，潤(rùn)物無(wú)聲，卻與那屋中的`農(nóng)民形成鮮明的對(duì)比，他們擺著樸實(shí)的睡姿，打著鼾，額頭上的汗珠在月光之下悄悄地逃逸進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶著一天的辛苦，與那甜蜜的夢(mèng)逸散到了空氣之中，其實(shí)農(nóng)民在本質(zhì)上與那潤(rùn)物無(wú)聲的水有何區(qū)別呢？他們面朝黃土背朝天的勞作，血淚汗水皆淌進(jìn)了這片充滿感情的土地之中，他們彎腰這種卑微的站姿被多少人鄙夷，被多少人看不起，誰(shuí)又曾想過，他們用如此“卑微”的站姿，站出了我們的糧食，站出了我們的生命，站出了人類種族的延續(xù)，站出了永恒的光芒，月來(lái)了，他們卻如這厚實(shí)的黃土地般沉沉睡去，嘴角帶著笑容，眼角帶著淚水，上善若水，他們便是滋潤(rùn)我們的水。月，垂淚了，它沒了嗎？你看那晶瑩的露珠不是嗎？只不過當(dāng)金黃的太陽(yáng)升起之后它又消融進(jìn)土中，被根吸收，托起了那一片金黃的希冀，恩，歡樂來(lái)自淚水正如喜悅來(lái)自痛苦。
月，似水，撒下如水的青霜。
月下隨想初三篇八
夜晚仰望星空，給人無(wú)限的遐想，讓人內(nèi)心倍感糾結(jié)和不解。
——題記。
不過在銀河中或是銀河外的許許多多星球中是否還存在著另一種生物呢？它們是否也和人一樣，有著發(fā)達(dá)的四肢，有著精致的面容，還有著聰明的頭腦呢？這一切對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可解的謎，但并不代表以后也是一個(gè)未接之謎，因?yàn)橛兄覀冞@一代還有我們下一代等等。現(xiàn)在的科技也是越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類的衛(wèi)星相繼地飛上天去，我相信這總有一天是可以解的迷！
但這不是說(shuō)可以解就可以解的，我們需要從現(xiàn)在開始努力，發(fā)奮地讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，但是這個(gè)社會(huì)并不需要書呆子，而是需要一個(gè)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，需要有著科技創(chuàng)新的精神的人！
從現(xiàn)在開始努力，利用好每一秒鐘！
世界未解之謎在未來(lái)等待你的解釋和發(fā)現(xiàn)！
月下隨想初三篇九
初三了。初三對(duì)我意味著什么呢？再深遠(yuǎn)些，學(xué)習(xí)對(duì)我意味著什么呢？這是我思考很久的問題。
我曾問過剛中考完的堂哥堂姐：初三是什么樣的？他們說(shuō)：是每個(gè)人突然變得異常緊張，每一個(gè)字都嚼碎研磨，每一本書都視如命懸一線間最后的稻草。不知是不是我突然確立目標(biāo)、堅(jiān)定決心，周圍的一切都變得無(wú)關(guān)緊要了。有時(shí)，我覺得自己是迅捷的獵豹，有時(shí)，卻又成了溫順機(jī)警的綿羊，面對(duì)外敵無(wú)知無(wú)措。思緒像風(fēng)，飄進(jìn)虛空，變成粉筆，變成老師口里吐出的漢字，變成猝不及防迎來(lái)秋天的`青澀果實(shí)。是啊，饒是再遲鈍，初三來(lái)了，我的命運(yùn)之鑰來(lái)了。
有時(shí)我想：學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么？這可真是深?yuàn)W又縹緲的問題。學(xué)習(xí)啊，它可以讓我站在更高的地方——就像攀巖。可是，虛空中的信念使我堅(jiān)持，我所追求的不是一紙文憑，而是真理。真理啊，閃閃發(fā)光！
在初三前，我常想：我的夢(mèng)想是讓更多人看見我的文字?，F(xiàn)在也一樣。有時(shí)候，我趨于追求理性的東西，不像情感、不像文字，它易于捉摸、可以觸碰。也就是說(shuō)，它無(wú)需用心去感受。這時(shí)候，我就會(huì)煩透了盈于黑暗的光，它遠(yuǎn)得很，永遠(yuǎn)摸不著——就像情感，就像世態(tài)炎涼的人心。理性讓我冷靜，讓我趨于安穩(wěn)?？墒菬┩噶藷┩噶藷┩噶恕枋鑫业膲?mèng)想，卻是用這樣一句話。真是矛盾啊。
初三了。雖然我的想法看來(lái)矛盾又混亂，但我并不是無(wú)頭蒼蠅。我有目標(biāo)，它偶爾動(dòng)搖（或被各種瑣碎沖淡），但并不影響我一往無(wú)前的決心。我不會(huì)停下腳步，我有信心，站在更高的地方，俯視蒼穹。
月下隨想初三篇十
相信每一個(gè)愛好寫作的小作者，都會(huì)有專屬于自己的一個(gè)筆名吧，畢竟拿自己真實(shí)大名去寫文章的人，還是比較少的。
當(dāng)然一個(gè)人的筆名，也很有可能或多或少的和自己的真實(shí)名字有一定的關(guān)聯(lián)。就拿自己的筆名來(lái)說(shuō)吧，自己的名字中有一個(gè)云字，然后自己也最喜歡的一個(gè)老媽對(duì)自己的稱呼云兒，上大學(xué)的時(shí)候?qū)?zhí)念這兩個(gè)字特別的感興趣，最后就給自己組了一個(gè)四字筆名，執(zhí)念云兒。
在大學(xué)里也在其他網(wǎng)絡(luò)上有投過長(zhǎng)篇或者短篇小說(shuō)，一直都是用的這個(gè)筆名。后來(lái)在作文庫(kù)寫作文，筆名就起的比較隨意了，甚至有一段時(shí)間直接匿名了。
于是自己的最初的這個(gè)四字筆名，就這一次出現(xiàn)在作文庫(kù)的作者名字上面。
當(dāng)然自己的筆名也有一定的寓意，除了云是自己最喜歡的稱呼之外，執(zhí)念代表了自己的執(zhí)著，更多的是對(duì)寫作的執(zhí)著和堅(jiān)持，希望自己靠著這個(gè)筆名，可以寫出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)。
月下隨想初三篇十一
新年的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，轉(zhuǎn)眼間就走到了08年的最后一天。我靜靜的等待新年的到來(lái)，很安靜的聽自己08年最喜歡的歌曲。不敢回想。
08，對(duì)我來(lái)說(shuō)不知是好是壞。
我長(zhǎng)大了，和朋友絕交。我曾經(jīng)以為只有在小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)就這樣在我的身上上演。我以為我被打垮了，一個(gè)人的生活要怎么堅(jiān)持呢？可是就像《落難的王子》一文中說(shuō)的一樣，也許你以為這些事你承受不了但是當(dāng)某一天這些事降臨到你的身上的時(shí)候你就要承受著并且能夠承受的了。就這樣我學(xué)會(huì)了承受一切不能承受的苦。
我變笨了。排斥身邊所有的同學(xué)。只有一個(gè)原因我反感他們所有的行為。甚至希望所有的人都死掉。我就這樣一個(gè)人孤獨(dú)的討厭這一切，排斥著一切。然而，考試前我坐在書桌前的思考，開始明白也許我錯(cuò)了，其實(shí)那些缺點(diǎn)自己也多多少少有，但卻始終堅(jiān)持排斥，這樣只會(huì)讓自己愈加的孤獨(dú)，我開始嘗試好好的面對(duì)身邊的每個(gè)人，去嘗試發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。
08，太多太多的回憶，太多太多的事情該去回憶......
09，為夢(mèng)想去努力！
月下隨想初三篇十二
初三，每一個(gè)人都要經(jīng)過這個(gè)階段。它，或許給某些人帶來(lái)開心，但又會(huì)給某些人帶來(lái)了痛苦。當(dāng)還沒升上初三時(shí)，望著初三的哥哥姐姐，心里總希望快點(diǎn)升上初三，像他們一樣有這么高，懂那么多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)那么多的作家。然而當(dāng)我現(xiàn)在升上了初三我的感覺卻完全不一樣了。
每天傍晚看著初一初二的小弟弟小妹妹結(jié)伴地騎著單車開心的回家，心里總有一種特別想家的感覺，因?yàn)槲疑铣跞?，我需要晚修，現(xiàn)在不可以回家！晚修時(shí)，我望著天空，沒有一顆星，雖然教室里坐滿了同學(xué)，但是總有一種說(shuō)不出的寂寞在心里。終于放學(xué)了，我騎車單車匆忙的回家，我從沒感覺到家原來(lái)可以令我如此的想念。
月下隨想初三篇十三
今晚有點(diǎn)睡不著，在學(xué)校住了四天，竟再也沒有了從前的厭倦，反而覺得時(shí)間過得很充實(shí)，真的，記得上初一的時(shí)候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過去的，即使當(dāng)時(shí)再不相信，現(xiàn)實(shí)也把真實(shí)告訴了我們！
現(xiàn)在，每天除了背書就是寫作業(yè)，除了寫作業(yè)就是背書，再來(lái)就是聽xx或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽xx說(shuō)幾百年前的陳年往事，雖然我從沒正耳聽過………..
我不知道大家的感受，反正相對(duì)于初一初二，我覺得現(xiàn)在過得很充實(shí)，就算天天一大堆的練習(xí)，就算天天上語(yǔ)，數(shù)，英，物，化，政，歷，我都沒有太多的苦水！初一初二周六日在家里從來(lái)沒有完完整整地把作業(yè)做完，現(xiàn)在也改變了很多，把一大半的作業(yè)都帶回家做了，大家不要懷疑…我在寫這篇日志前就把作業(yè)做完了。我真覺的我很喜歡現(xiàn)在的自己。
初一的無(wú)所謂，初二的漫不經(jīng)心，在現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)可笑，可是時(shí)間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學(xué)都覺得壓力大，作業(yè)多；初三，改變了許多以前覺得空虛的同學(xué)們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。
老師變緊張了，學(xué)生們變痛苦，變無(wú)奈了…..
但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開心的笑容 ！
月下隨想初三篇十四
后之后覺，已到了初3。換了教室才發(fā)覺它的到來(lái)，迷惘以前媽媽說(shuō)：“菲菲，好好考，考完了我們?nèi)惤！闭f(shuō)實(shí)話，麗江是我向往的地方，為了它，我會(huì)發(fā)揮出我自己最大的力量?？涩F(xiàn)在真的很每天，一復(fù)一日的生活，毫無(wú)目的，似乎很消沉。其實(shí)心里很明白，但外表還要裝著很漫不經(jīng)心的樣子?，F(xiàn)在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書，但在學(xué)校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環(huán)境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優(yōu)等生，但也會(huì)不擇手段。真的很累?？忌现攸c(diǎn)高中是我最終的目的，所以也用不著想開始那么多，其實(shí)將這些拋之腦后是個(gè)不錯(cuò)的選擇。什么都不想。
王氏在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫病！娎飳にО俣?，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也?！爆F(xiàn)在，或許，只是一個(gè)過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個(gè)人的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想得的人畢竟只是少數(shù)，毅力可以支撐一切。老師說(shuō)，現(xiàn)在是我們自己往前跑的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)真的很大，我感覺好象不是你死就是我活。一個(gè)人的微笑是建立在另一個(gè)人的哭泣上的。我是想得嚴(yán)重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒改變。這大概就是我的本性吧?。‖F(xiàn)在我知道只能拼命的往前跑，不然將會(huì)被人流拉下。能戰(zhàn)勝自己的也就只有這一丁點(diǎn)的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學(xué)說(shuō)，畢業(yè)了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對(duì)方一個(gè)微笑呢，還是一個(gè)陌生的眼神。聽后，很傷感，天下沒有不散的宴席，這是任何人都無(wú)能為力的。因此，我們能做到的僅僅是那么一點(diǎn)微薄的力量。那我們就更應(yīng)該盡自己最大的可能努力。時(shí)間很短暫。夠我們浪費(fèi)的時(shí)間就更不多，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，我是我的努力。或許，幾年后回頭看看，挺充實(shí)的?；蛟S也會(huì)覺得很頹廢的。更說(shuō)不一定，在我們老了的時(shí)候，也回像魯迅那樣寫個(gè)“朝花夕拾”。
月下隨想初三篇十五
原來(lái)多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實(shí)實(shí)來(lái)得真切。
而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學(xué)會(huì)享受。學(xué)會(huì)享受開花前的發(fā)芽，生長(zhǎng)，成熟……學(xué)會(huì)享受這每分每秒的`歷程。只有學(xué)會(huì)享受這些過程，無(wú)論走多久的路，我們都不會(huì)感到厭倦、疲憊;無(wú)論有多少難以逾越的坎，我們總會(huì)信心百倍的走下去。
所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。
無(wú)論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來(lái)無(wú)悔的初三。
月下隨想初三篇十六
好像從遙遠(yuǎn)的山谷中吹來(lái)的清風(fēng)，吹拂女孩額前的秀發(fā)，揩干男孩頭上的汗水，使夏天這個(gè)悶熱的蒸籠一點(diǎn)點(diǎn)地變得涼爽。猛抬頭，天高了，云淡了，久違的舒暢，人們會(huì)意，秋——翩然而至。
然而匆匆忙忙的莘莘學(xué)子注意她時(shí)，只看到它將隱去的倩影。
落葉，秋日永不退色的風(fēng)景。秋風(fēng)洗過。滿樹的黃蝴蝶翩然起飛，跳著圓圈舞，與樹告別。樹葉靜止，但他的生命之源卻涓流不息，即使是百尺梢頭的樹葉也會(huì)飄落樹根，等待冬日的冰雪將它漚爛，化為泥土，來(lái)年更護(hù)花。在周而復(fù)始的生長(zhǎng)、飄零、歸根過程中，樹葉的生命得以永恒。
詩(shī)人都在歌頌春天孕育生命的偉大，只有有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)才知道種子是在秋日播下。土地沒有沉浸在豐收的喜悅中，而是為種子鋪下了溫床，為幼苗默默蘊(yùn)存營(yíng)養(yǎng)，已備度過寒冷的嚴(yán)冬。
我們莘莘學(xué)子都懂得這個(gè)道理?？?，在落葉滿徑的校園里。一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的晨讀身影，一個(gè)個(gè)燈下奮筆疾書的專注。這就顯示了我們的信念：秋天是收獲的季節(jié)，更是育種的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹落最后一片葉子，當(dāng)秋風(fēng)將秋的倩影鏤空，不要為葉子的飄零而悲嘆，因?yàn)榱硪粋€(gè)新的生命在萌生。
月下隨想初三篇十七
朋友，你是否覺得生活枯燥乏味，缺少生命本應(yīng)有的活躍，你是否覺得自己懶懶散散，缺少青春本應(yīng)有的激情。如果你覺得有，那么，到鄉(xiāng)間的溪邊去吧，去感受大自然所創(chuàng)造的活力與生機(jī)。
好了，朋友，游完了整個(gè)小溪，你還覺得生活枯燥無(wú)味嗎？你還會(huì)每天無(wú)所事事嗎？像小溪一樣吧，低調(diào)做人，樂于助人，給予身邊每一個(gè)人關(guān)心和幫助，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的樂處。
月下隨想初三篇十八
哇！只見天上的星星如寶石、如珍珠，晶瑩璀璨、閃閃發(fā)光，散在這漫無(wú)邊際的夜空之中，彎彎的月亮躲在薄紗似的薄云后面，充當(dāng)著“尋寶船”的角色。
望著這美麗迷人的夜空，我的思緒漸漸回到了金色的童年。記得那時(shí)侯，七八月的夜晚，我們一家人總會(huì)在晚飯后擺張小桌子，放上些個(gè)水果，再擺幾張小板凳兒，用來(lái)納納涼。我是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛坐小板凳，但對(duì)爸爸的肩情有獨(dú)鐘。那時(shí)四五歲的我,常會(huì)坐在老爸的肩上悠然自得地與天上的小伙伴們對(duì)眨小眼睛,還時(shí)不時(shí)唱上一兩句：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飄蕩著我稚嫩、愉快的走了調(diào)的歌聲。沉浸在歌的海洋中，我們一家充滿了幸福與快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也到了該上小學(xué)的年齡了，晚上看夜空的次數(shù)也逐步下跌。不過，每到周末的晚上，我都會(huì)在和爸爸洗完澡回家的途中欣賞欣賞夜空。有時(shí)，我會(huì)一邊看一邊說(shuō)：“爸，我知道我長(zhǎng)大了干什么了?！薄笆裁囱?？”爸爸笑著問。我鄭重其事地說(shuō)：“我要當(dāng)一位偉大的宇航員，去遨游星際，還要到月球上建基地?！薄昂脴拥?！”爸爸拍了拍我的肩說(shuō)道，“好好學(xué)，打好基礎(chǔ)?！薄鞍ィ『玫?！”我暗暗打下決心，一定要夢(mèng)圓太空。為此，我刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，終于以全縣前10名進(jìn)入了全縣最好的初中。
可是，因?yàn)檫@里是群英薈萃的地方，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)也常常把我壓得喘不過氣來(lái)，再加上“周闖關(guān)”、“月考”“期中、期末考試”，更是讓我能夠好好休息甚至只是賞賞皎月、看看繁星的機(jī)會(huì)也快“絕跡”了。唉……作業(yè)作業(yè)你何時(shí)了啊！“哎呀，不好！”我一拍腦門，“作業(yè)還沒做完呢！”我飛快地跑回書房，繼續(xù)我那“艱苦的歲月”。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17476601.html】
