社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。寫總結時，我們可以參考相關的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經驗和技巧?？偨Y是對過去的一個回顧和總結，以下是一些經典的總結范文，供大家參考和借鑒。
小學傳奇老師篇一
說起我的同學，就像蛋糕上的螞蟻一樣多?？山o我印象最深的就是五年級的同學，要問我為什么，你了解了他們后就會知道了。
先說說我班的兩大才女吧。一大才女：郝露盈，她的成績在我班可是名列前茅，人緣也很好，一下課就有許多人圍在她的座位上跟她聊天，不知情的還以為發(fā)生了什么大事呢。二大才女：連新樂，她寫的文章妙筆生花，不過她是語文能手，郝露盈是數學高手。
我的好朋友：林凝慧，所謂凝慧凝慧，凝結智慧。不過她的成績平平，而且還很健忘，有一次她跟我講話，說到一半就上課了，一下課我就去問她，她竟然說忘記要跟我說什么了。我倒!健忘癥晚期!
具有“娘娘腔”這個獨特的昵稱的就是……(還是別說的好，免得他沒面子。)因為他總是和女孩一起玩，行為像個女生似的，所以才有此別名。
鄭少鵬是個很搞笑的男生，他說的話常常把我班同學逗得哈哈大笑。他還善于改編，把歌詞啊，古詩啊……統(tǒng)統(tǒng)都改成讓人看了笑得沒氣的“魔語”。我還記得老師叫我們背誦贈汪倫這首詩的時候,他背不出來,就拿出他的看家本領,繪聲繪色地說:”李白乘舟去拉屎,突然忘了帶草紙。茅廁尿水深千尺，不及汪倫送我紙?！毙Φ梦覀內鄠€個東倒西歪，老師強忍住笑，最后還是笑得上氣不接下氣。(真是好功夫!)。
怎么樣?我們班的學生是不是很有趣啊?同學們，如有得罪之處，我也沒辦法。誰叫你們是我的同學，誰叫我這么喜歡你們呢!
小學傳奇老師篇二
話說中午又跟朋友去吃地攤。
一直喜歡坐街邊吃飯那感覺，看行色匆匆的路人從身邊走過，覺得特有食欲。
西環(huán)路口有個‘三鍋演義’火鍋城，從我們坐下開始就一直響著夸張的'音樂。
終于傳來一段優(yōu)雅的聲音，一聽這歌兒有點熟悉，好像春節(jié)晚會上王菲唱過。
過后想起來叫《傳奇》，不知道為啥我總感覺有點兒別扭。
也可能是意境太不協(xié)調了，跟眼前這車水馬龍有點不搭配。
記得王菲唱這歌時現場靜得跟墳墓似的，人們連魂魄都被勾走了，一曲歌罷掌聲雷動。
還有更不搭配的，迎面走過來一精瘦的小老頭兒，長得跟葛優(yōu)他爹似的。
我掐指一算，至少有六張多了吧！
關鍵他經過我面前竟然搖頭晃腦的，嘴里還大聲哼著歌兒：
想你時你在天邊，想你時你在眼前??????。
我暈！
這大概就是傳說中的潮人吧？
我這正喝湯呢，酸得我差點兒沒吐了。
你說這現代化的小老頭兒，發(fā)花癡呢大街上的？
大白天的說夢話，丫頭發(fā)都快掉光了，還沒停止發(fā)育??！
也可能是觸景生情了，順便想起了哪個小老太太吧。
弄得我胃里一陣翻騰，幸好他走遠了，再聽他唱兩句估計我非哭不可。
多煽情的一首歌啊，就這樣被人糟蹋了！
我發(fā)誓從此再也不聽王菲的歌了，一聽肯定要想起這老頭兒來，然后我還得反胃。
胃里一翻滕感覺是真餓了，沖里面大聲喊了一嗓子，老板，剛那兩小碗面改大碗了！
我撐死算了我！
吃著飯我還在想這茬兒：
假如我是那老頭兒，我猜我一定不會唱這么煽情的歌，最起碼也不能在大街上唱吧。
我覺得我要有他那般滄桑，我就唱個比較銷魂的，比如《春天里》。
如果有一天，我悄然離去，請把我埋在，在這春天里??????。
小學傳奇老師篇三
從小到現在，教過我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您——張老師。
雖然您二年級教過我，可是在這短短一年中，我對您的一切都是那么的驚奇，您寫的字是那么的工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝，您的眼睛是那么炯炯有神。
您每天都帶著微笑給我們上課，每天都給我們批改作業(yè)，對工作一絲不茍。
有一次，我寫的作文忘了加標點符號，您在課堂上對我提出了批評，當時我滿臉羞紅恨不得找個地洞鉆進去。您說：下課到我辦公室一趟。下課了，我到您的辦公室，您對我說：做什么事都不要粗心大意，標點符號是那么的重要，王忘了加標點符號，那句話就不是這個意思了，以后要改正哦。我聽了心里放松了，對老師微笑一下便離開了，老師沒有狠狠地批評我，而是用一句話讓我懂得了標點符號的作用，從此，只要寫作文，我總會想起這句話。
感恩老師，老師就像黑夜間的一團火，領我走上了文學的道路，感恩老師，當我走投無路的時候，老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路，讓我到達了安全的地方。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘！
小學傳奇老師篇四
“今天下午，每人帶一個生雞蛋。”田老師面無表親的丟下了一句，可她哪里知道，暗地里每一個人都把嘴張得或可以充當垃圾桶使用了。
“蛋蛋！蛋蛋！再帶但我可就要變成一個大雞蛋了！”同學甲喊道。“我祝你考試考各大雞蛋！”同學乙對同學甲回道?！吧兜?，咋辦，用啥帶？”沒聽課的.同學并問道。
回家的路上，同學家的媽媽說：“寶貝?。∧阋前训按驂牧嗽趺崔k？”同學乙更倒霉，乙夫人說：“咱家全是本雞蛋，貴。馬上找鄰居張阿姨借一個洋的?！?/p>
回到家中，我左翻翻，右找找就是沒有一個袋子。我的思路突然如滔滔長江般涌來。第一層：餐巾紙，第二層：錢包，第三層：盒子。
下午來到班上，同學們也是八仙過海各顯神通。瞧，同學丁用襪子帶雞蛋，牛，（她也不怕傳染了腳氣？）“哼！你們包那么層，l00k我?！蔽乙谎弁^去，一個xx裸的雞蛋在我的眼前?！拔疫@才叫真本事?！蓖瑢W戊得意揚揚地說著。我正坐在位子上，后面同學已又舍傳來了聲音：“你是母雞，也孵雞蛋??！”我賜予他一個超大號的“衛(wèi)生球”。
嘣！同學戊的雞蛋犧牲了。我終于明白了“真本事”的意思了。
保護一個蛋都是如此不易，更別說一個孩子了，嘮叨是最親切的，也是最動聽的。
小學傳奇老師篇五
在我們班里，有一個傳奇般的人物，她學習好、脾氣好，就連長相也絲毫不差。她在我們班還很有威嚴，學霸的氣場就是不一樣??！她就是我們的班長“劉墨水”！
她是一個學習好的班長。若是有人在班里問起學習，我們班的各位肯定第一個想到的就是班長大人了。為什么？因為這位班長啊，學習非常優(yōu)異，長年累月霸占著班級第一。無論班里局勢怎樣變化，她都不會亂了手腳，哪怕是半路突然殺出一匹黑馬，她班級第一的寶座仍就還是如泰山一樣，屹立不倒。
她是一個肚子里有墨水的班長。你們肯定會奇怪，為什么要把班長叫做“劉墨水”呢？我們這樣叫她，是有兩個因素的。首先，她的名字與姓氏就決定了她的外號，我們這位班長名字里就自帶一個“墨”字，自然而然的就讓人想到墨水了。其次，作為班長，實力肯定是深藏不露啊，如你所料，她的作文就非常好。她寫的文章用詞很合適，還很傳神，有靈性，在優(yōu)美中還透露著幾分俏皮。我們班的人看完她的作品后，都不禁發(fā)出感嘆：“寫得真好！真不愧是我們的班長大人！”既然能寫出好作文，肚子里沒有點墨水肯定是不行。所以，我們就把兩個原因串起來，就有了“劉墨水”這個稱號。
她是一個好脾氣的班長。她在我們班里簡直就是“脾氣好”的代名詞。有的時候，她就是個“和事佬”，兩人生氣了，她就跑過來，一邊安撫一方，一邊對另一方說著“沒事，沒事”。我們也從沒有見過好脾氣班長生氣，就算實在火大也就只會撇撇嘴就過去了，又恢復了笑呵呵的模樣。
她是一個堅強的班長。她有時會有一些心事堵在胸口，但她從來不會表達出來影響他人。她不會哭，只是會在沒人的.時候拍拍自己的胸口，為自己加油打氣。即使被人冤枉了她也很沉著冷靜，會站在那里想出對策，為自己開脫。
她是一個乖巧伶俐的班長。她很安靜，從來不會刻意打擾別人，也從來不在班里惹是生非，很讓老師放心。聽課的時候，她就靜靜地坐在那里，偶爾回答一下老師的問題?？雌饋砗推綍r一樣，可是殊不知，她的內心正進行著翻天覆地的變化。別看她在聽課的時候沒有什么存在感，可是出考試成績的時候她就會一鳴驚人了。她的辦事能力也很強，是老師的好助手，為老師著想，很會照顧人。她的口齒伶俐，辦事能力也是挺強，通常老師一布置下來任務，她人就跑沒影了。
小學傳奇老師篇六
大地需要雨水滋潤，花兒需要陽光的溫暖，我們需要老師的教導。
老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭發(fā)，從我們進入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。
記得有一次，語文考試沒考好，您不但沒有批評我，還對我說這一次有進步，下一次認真一點。您還說，只要你努力，你的成績就會提高，我聽了您的話，忽然覺得信心滿滿。
聽了你的教導，我經過努力學習，這一次考試成績有很大的進步，老師，謝謝您的教誨。您無論是刮風還是下雨都要來到學校為我們上課。就算您生病了，也會來的校園中為我們上課。
老師，是您為我打開了知識的大門，為我打開了知識的天窗。
老師，您就像一根蠟燭，點亮自己，照亮他人，舍己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識。
老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！
小學傳奇老師篇七
傳說4萬年前，傳說的“魔獸之王”魔獸一族從地球的盡頭一直過五關斬六將殺到南天門，天帝見情勢不秒，立即拔出寶劍趁魔獸族的頭領焱龍不注意一刀砍下其頭顱，魔獸一族不得以才退出天庭，天帝忽然大喝一聲“妖怪，南天門是你們想來就來想走就走的地方嗎？”于是便派四大天王瞬間將他們殺死還將他們封印在南天門的“五指山”限期4萬3000年.
衣所以我的攻擊毫無作用。焱龍看準時機，握住我腿，使出“橫掃千軍”我便被打得爬不起來了。媽媽姐姐們跳著肚皮舞接近焱龍但是媽媽姐姐們近幾年吃得太胖所以跳出的舞令人反感焱龍立即開始嘔吐，根據法醫(yī)鑒定焱龍嘔吐過度，失去觀察能力爸爸立刻一個先發(fā)制人，一拳將防彈衣打碎，姐姐和媽媽這時才露出蛇蝎心腸，一個粉身碎骨掌，焱龍當場死亡，回天乏術。
我們勝利的站在南天們向下面的人民揮手。故事結束！
小學傳奇老師篇八
有一天，我很瞌睡，剛睡到床上就睡著了。
突然，我進入了一個美麗的世界，時光老人出現在我的面前，他對我說：“小朋友，你的理想是什么？”我充滿好奇的說：“我的理想是做一名教師，干嘛呀？”時光老人念叨著：“魔法，魔法，快顯靈?！宾畷r間，一道金光閃過，我穿著整齊的`制服，手捧教科書和作業(yè)本走進了一間教室，給學生上課。
很快，一個又一個的問題困擾著我。
有一天，我和一個朋友約好了出去玩，可是有一個學生的作業(yè)沒有寫好，我只好在那兒等，等我過去的時候，比我們約定的時間整整遲了一個小時。那個朋友瞪著眼睛對我說：“你怎么到現在才來呀！你知不知道，人家已經足足等了你一個小時了，這一個小時你到哪里去了？”我連忙解釋道：“我班上有一個學生作業(yè)沒寫好……”可是，她不給我任何解釋的余地。從此，我們之間斷絕了來往。
還有一次，我有一個朋友要我把一份文件給他公司的老板，他還說：“一定要在6點之前送去。”可是我批改過作業(yè)就倒在床上睡著了。后來，我聽說他被老板炒魷魚了。我害怕極了，害怕我的朋友一個個“消失”。
這時，我突然從夢中驚醒，原來是一場夢。
小學傳奇老師篇九
小區(qū)樓前的空地，嚴格說還不叫廣場，不知何時有兩車工程土倒在那里，晨練的大媽們嚷嚷起來：“缺德的，這是誰干的？”
于是，大媽們躲開幾米，照練不誤。一場雨后，空地上因工程土的原因，泥濘不堪，大媽們沒有晨練。可是，雨后的第二天，空地上又多出了很多裝修后的.垃圾。
大媽們不干了，紛紛找到居民委員會，居委會派出幾個清掃馬路的清潔工幫助規(guī)整了一下。大媽們又能在幾米外的地方晨練了。一個月后的某一天，不知誰又倒了很多生活垃圾，大媽們找到居委會，居委會表示無能為力。于是，大媽們又找到街道工作委員會。工委會不知從哪里找來一輛鏟車，將各種垃圾堆得很高，騰出了一塊供大媽們晨練的地方。
半年后，這里簡直就是一個垃圾場了，遇到刮風天氣，五顏六色的塑料兜飛上了天，掛在了周圍的樹木上，電線上，甚至纏繞在樓群住戶的玻璃窗護欄上--蔚為壯觀！據說大媽們找過區(qū)里、市里，可遲遲未能解決，聽說是因為缺少專項清理資金。
五年后，大媽們不得不圍著垃圾山晨練。大媽們很有韌性，都戴起了活性炭過濾口罩，絕不讓垃圾的腐臭氣味影響鍛煉體魄。垃圾逐漸堆積，高過了居民住的六層樓房。市長面對越堆越高的投訴材料，發(fā)了脾氣。突然一副潑墨畫映入市長眼簾：愚公帶著自己的兒孫們，穿戴著防毒面具，拿著最原始的工具，在煙霧繚繞的垃圾山上勞作。
重墨題字耀人眼目--山外有山！
小學傳奇老師篇十
我們照著他的指走進了那百轉千樓，哇！純絲綢綠地毯，純水晶墻壁，純沉香木柜……哇！我們跟著人群走到一個柜臺前，啊！終于到我了，又緊張又開心呀！那人說：“手，伸出來?！蔽曳牡纳斐隽耸郑f：“魂系雙武魂——玉溪龍，赤焰浴火鳳。下一個，（鵬）魂系武魂———蛟龍王。下一個（初）魂系武魂——冰漪龍。下一個，(銘）魂系武魂——冰牙兔仙?！?/p>
測完武魂后，我們走出了百轉大千樓。我對他們說：“真巧??！咱都是魂系武魂?！蔽覀冋ダ夼_看比賽時，一個熟悉的聲音叫住了我們，我們回頭一看，??！真巧呀！又遇到了你——蕭袁峰，他問；“什么武魂呀？”“鵬——蛟龍王，初——冰漪龍，銘——冰牙兔仙，我呢——玉溪龍，赤焰浴火鳳?！蔽野€介紹道。他驚訝了一會問：“你是魂系雙武魂？你們都是魂系武魂？”“呃，我們都是魂系武魂哦！”他說：“你們的魂技是什么呀？”我攤開手無奈的搖搖頭說：“不知道？”他笑著對我們說：“等會我會訓練你們的.，魂技是天生的，你們能感覺到力量的。快走啦！”他熱情的招呼我們。
小學傳奇老師篇十一
說起我的同學，就像蛋糕上的螞蟻一樣多?？山o我印象最深的就是五年級的同學，要問我為什么，你了解了他們后就會知道了。
先說說我班的兩大才女吧。一大才女：郝露盈，她的成績在我班可是名列前茅，人緣也很好，一下課就有許多人圍在她的座位上跟她聊天，不知情的還以為發(fā)生了什么大事呢。二大才女：連新樂，她寫的文章妙筆生花，不過她是語文能手，郝露盈是數學高手。
我的好朋友：林凝慧，所謂凝慧凝慧，凝結智慧。不過她的成績平平，而且還很健忘，有一次她跟我講話，說到一半就上課了，一下課我就去問她，她竟然說忘記要跟我說什么了。我倒！健忘癥晚期！
具有“娘娘腔”這個獨特的昵稱的就是……（還是別說的好，免得他沒面子。）因為他總是和女孩一起玩，行為像個女生似的，所以才有此別名。
鄭少鵬是個很搞笑的男生，他說的話常常把我班同學逗得哈哈大笑。他還善于改編，把歌詞啊，古詩啊……統(tǒng)統(tǒng)都改成讓人看了笑得沒氣的.“魔語”。我還記得老師叫我們背誦贈汪倫這首詩的時候,他背不出來,就拿出他的看家本領,繪聲繪色地說:“李白乘舟去拉屎,突然忘了帶草紙。茅廁尿水深千尺，不及汪倫送我紙。”笑得我們全班個個東倒西歪，老師強忍住笑，最后還是笑得上氣不接下氣。（真是好功夫！）。
怎么樣？我們班的學生是不是很有趣啊？同學們，如有得罪之處，我也沒辦法。誰叫你們是我的同學，誰叫我這么喜歡你們呢！
小學傳奇老師篇十二
1. 班長。工作大膽、認真、負責，組織能力強，班會、活動有你組織老師很放心。你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。尊敬師長，關心集體，我們班的黑板報有你傾注的心血。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習努力，但欠主動，因此成績進步不大。校運會上，你努力拼搏，為班級贏得了榮譽。宿舍評比a等。希望你今后遇到問題敢于大膽向老師請教，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。本學期被評為優(yōu)秀班干部。
2. xxx：你有努力學習的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長時間的浸入在學習狀態(tài)中，上課有時會開小差，在作業(yè)上會出現偷懶行為，這可不好哦!雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解。課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情卻從未啟齒表白。老師希望下學期能在課堂上看到你活躍的身影!
3. 這一年，你還是那么安靜地生活在這個班級中，上課積極發(fā)言不多，校園活動參加得更是少。但是你是一個非常踏實的學生，課上從來都是一絲不茍的態(tài)度。我希望隨著年紀的增長，你可以更加主動地去融入這個學校，這個社會，讓自己真正得成長起來，在與他人的溝通和交流中獲得你未曾體會過的快樂和滿足。
4. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水。學習刻苦，聽課專心，作業(yè)認真，本學期你的成績有了明顯的進步，老師和你一樣高興。高二英語競賽中榮獲二等獎?？墒?一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步。學習時間還要抓緊一點。宿舍內務也要搞好。你頭腦是聰明的，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5. xxx：或許你很調皮，但在老師心里，一直認為你是一位寧靜內向的男孩。每當聽到別人說你課堂上也會受同學的影響，覺得很不可思議。在學習上，如果你能更勤奮一些，認真對待老師布置的作業(yè)，那么這些知識根本不會對你構成障礙?，F在奮起直追完全來的及，加油!
7. 你非常善良、熱情，為班集體無私的奉獻這幾;你思維敏捷，總會有獨特的讓人欽佩的想法;可你上課喜歡發(fā)呆，甚至喜歡說點閑話，注意力很容易分散。希望你能改正這些壞毛病，爭取更大的進步!加油!
8. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
9. 協(xié)鋮：你非常聰明，腦瓜轉的特別快，同時你也是樂于助人的開心果?？稍谡n余時間，你總是能讓老師和班干部繞著你轉。如果把那些壞毛病改了，你將是我們班最棒的。加油!佳怡：你的自覺性和班級管理能力讓老師和同學非常的欽佩。你尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式;你的學習成績優(yōu)秀，還能幫助后進生，為老師解憂。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進步。
10. 你是一個家長放心，老師喜歡的乖乖女，溫順平和的性格使你很快地融入到了新的學習環(huán)境，與身邊的每個人都相處得很好。課間操時你動作標準而優(yōu)美，是大家的榜樣。至于學習，你更是認真，精益求精，你的書寫讓老師和同學都很羨慕。老師要告訴你的是:千萬別松懈，沒有最好，只有更好。
11. 佳怡：你是擁有大智慧的孩子。你的自覺性和班級管理能力讓老師和同學非常的欽佩。你尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式;你的學習成績優(yōu)秀，還能幫助后進生，為老師解憂。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進步。
12. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
13. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
14. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
15. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
小學傳奇老師篇十三
他已經復讀了兩屆，去年的高考失利后，他學了一門特長，因為文化成績上不去，只好找其他突破口，為了考高分什么都要嘗試一下的。高考后等待分數出來是一件特別煎熬的事情，今年高考分數線一出來，又沒過線，一家子很受打擊。突然有傳來消息說降分了，胡南上線了。一家子高興?。】商钪驹敢彩呛荜P鍵的，一朝是否能跨進大學校門，成功與否就在此一舉了。胡南爸說，早知道我屋里幺兒考得起，填志愿時應該報一個醫(yī)科大學??！眾人暈倒。要知道，這分數剛超過線是很難填志愿的'，搞不好就被人家攔在門外。
等學校來錄取通知書更是折磨人啊，學校投檔線下來，一個志愿都沒錄上，來了一個?？茖W校的通知書，他家又不懂，跑來問我，我正好不在家。怎么辦呢，到底上不上了？家里好不容易出了個大學生，再苦再累也得供著上學，這樣一想，痛下決心再苦戰(zhàn)一年。然而家庭條件實在是不允許啊，復讀一年的開支對他家來說還真是一筆不小的數目啊。再說還不知明年他有沒有那么好的運氣。
我假期有一段時間不在家，臨近開學時我回家了一趟。問胡南怎么辦了，媽說去復讀了啊，這次讀的還是貴族學校呢。我說書費怎么辦的。媽說，他爸說學校給免書費??！那學校不是只給高考成績優(yōu)秀有希望考一本的復考生免費嗎？人家做的可是投資??！
胡南的高考真實一波三折啊！嗚呼！希望這次能得高中，完結這段傳奇。
小學傳奇老師篇十四
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。
之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。
在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識。
其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。
在最后的項目中，他也打動了我。
在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。
他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的'項目中。
我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書 ，希望這份自薦信能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!
我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。
漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。
這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。
在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從xx老師系統(tǒng)學習笛子，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。
當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。
在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。
其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。
在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。
實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。
在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習、提高自己的專業(yè)知識技能。
大學三年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。
三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。
但我的未來需要你的支持和厚愛。
懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。
我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
??? 此致
敬禮
小學傳奇老師篇十五
1.文文靜靜的你是個可愛的女孩兒?？赡阒绬?只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你在學習上學的更積極主動些，踏踏實實地走好每一步，勇于表現自己哦!
2.你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的能干，有了你，老師再也不用擔心早讀課學生會不夠認真，再也不用牽掛保潔區(qū)會不夠干凈，你是老師得力的小助手，有了榮譽不驕傲，失敗了繼續(xù)努力，老師多喜歡你呀!希望你在下學期和細心交上好朋友，要更努力哦!
3.作為二班的班長，你總能把自己展示得那么完美：每份作業(yè)，你都能做得工整而正確，常常得優(yōu)加雙星;每天管理班級，你都那么認真而負責;每次班里組織活動，你都能做到積極主動的參與，好成績也總是光臨你正因為如此，你贏得了同學的喜愛，老師的信任，愿你在新的學期有更出眾的表現。
4.你是個聰明能干的小女孩，負責的小隊長，由于你的努力，你們那組的語文作業(yè)總是收得很快。對自己要求越發(fā)嚴格的你總能在課堂上積極發(fā)言，朗讀精彩極了!你還總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業(yè)，所以優(yōu)加星不斷向你招手，好樣的，陳海玲，再勤奮些，爭取下學期有更出色的表現哦!
5.老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學期更加勤奮，有更出色的表現!
6.你常會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你總是默不作聲，是不知道怎么回答嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你善良而懂事，勤勞而樸素，認真起來寫的字挺漂亮，對自己要有信心!下學期要更踴躍的表現自己哦!
7.你是個靈巧能干的小姑娘，老師多喜歡你啊，每次食堂就餐，你總能當好桌長，主動的收拾好碗筷組織隊員排好隊再離開，那份熱心，賀老師看在眼里，喜在心里。要是學習上你在好的基礎上再學的主動積極一些，在班中開展的各項活動中都能踴躍的表現自己，會更出色哦!
8.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面勇于表現自己，就更棒了。
9.踏實而勤奮的你一直是老師心目中的好學生，你講文明懂禮貌，無論見到哪個老師都能主動有禮貌的問好，你還總能用心的完成老師布置的每項作業(yè)，課堂上積極的思考，課后主動的積累，如果你能踴躍的參加班級組織的各項活動，再勤奮些，支持你的同學會更多哦!
10.一直以來你都很努力，努力的學習，努力的勞動，你的真誠友好贏得了很多要好的伙伴，賀老師很高興上課時你總是靜靜的聆聽，從不做與學習無關的事情，在你的管理下，還獲得了先進小隊，真棒!愿你在下學期學的更主動，表現更出色!
11.賀老師特別喜歡聰明能干的你，你總是那么的快樂，學習對你可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會做做小動作，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你的字越寫越漂亮了，真為你高興，如果你能徹底和告別“小拖拉”那該多好啊!
12.你是個聰明能干的小女孩，負責的小組長，由于你的努力，你們那組的語文作業(yè)總是收得很快，由于你的負責，你們那桌吃飯，老師總是最放心。對自己要求越發(fā)嚴格的你總能及時而有質量的完成老師布置的每一項作業(yè)，優(yōu)加星不斷向你招手，好樣的，徐金毅，再勤奮些，爭取下學期有更出色的表現哦!
13.賀老師一直很關注殷潔，你是那么活潑，對每一個同學和老師都是那么的熱情，每天都過的快快樂樂，這多好。老師一直看好殷潔，這學期你課堂發(fā)言很積極，如果你能在課堂踴躍發(fā)言的基礎上認真細心的完成老師布置的每一項作業(yè)，那你一定會更讓老師喜歡，朋友也會更多哦!
14.你是屬于那種能輕松掌握課本知識的聰慧孩子，平日里總能見到你真誠可愛的笑臉，老師很喜歡你，因為你默寫經常拿一百分，還總能及時而有質量的完成每一項作業(yè)，還能當別人負責的小老師呢，如果你能對自己要求再嚴格些，主動求上進，你會有更出色的表現哦!
15.老師和同學是多么喜歡金涵奕啊，你熱情善良，多才多藝，一學期來，你的身影總是跳動在點滴的生活學習中，無論班里組織什么活動，你總能積極主動的參與，勇于表現自己，取得好名次，只是粗心馬虎讓你時常與一百分擦肩而過。多么的遺憾呀，下學期要更加細心哦!
16.你是一個可愛的小女孩，總是穿著漂漂亮亮的衣服，每天都開開心心，你尊敬老師，總能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，朋友特別多，書寫認真時特別漂亮，希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要加快速度，有始有終，一天比一天更進步。
17.你是個聰明伶俐的小女孩，你總是那么的快樂，學習對你來說可是一件很輕松的事，課堂上你偶爾會分一下神，可是這絲毫不影響你對知識的消化，方法的掌握，你愛思考，朗讀課文精彩極了，希望你在下學期更加勤奮，有更出色的表現!
18.老師欣喜的看到束青更加自信了，那次續(xù)編故事比賽就讓老師和所有的同學都刮目相看，你講得多生動啊，老師期待著你在下學期能更踴躍的表現自己，積極參加班級組織的各項活動，另外在學習上也要學的更積極主動些哦!
19.你是個能干的小隊長，我真高興，細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。一學期的努力，換來一個更進步的你!課堂上發(fā)言積極，作業(yè)本整整齊齊，如果能和好書交上朋友，在活動中更加勇于表現自己，相信下學期，你的成績會更令人驚奇!
20.你是個聰慧的小女孩，課堂上偶爾會積極思考有獨到的見解，偶爾認真起來字寫得漂亮極了，偶爾朗讀也總能博得老師的稱贊，可是那只是偶爾，很多時候你對自己要求很松，作業(yè)馬馬虎虎，自習課隨意說話做小動作，這讓你的成績總是徘徊不前，老師希望下學期趙微能更加勤奮哦!
21.當你的書寫一天比一天進步，作業(yè)本上的星星和紅旗一次比一次多時，我看到了你的臉上綻開了甜甜的笑容。老師真為你高興。如果你能改掉在自習課上講悄悄話的小毛病，你一定會有更出色的表現，期待著你下學期更大的進步哦!
全班位小朋友猶如朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草。在課堂上，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，下學期要更努力哦!
小學傳奇老師篇十六
a.本文以深沉凝練的筆觸，全方位的展示了老舍的獨特人生軌跡和思想行為，凸顯了一代大家的人格魅力和藝術影響力。
b.老舍始終堅持稱自己為寫家，還戲謔地稱自己等同于德成糧店的寫賬先生，體現了老舍把自己看得很低，很謙虛。
c.山東大學受一二九運動的影響，開始了學生運動，老舍先生辭去了教職，這表明他追求一種獨立不倚的精神。
d.老舍因為經歷的坎坷，藝術追求的與眾不同，創(chuàng)作理念的獨到，所以他被邊緣化，一度是文壇的邊緣人。
e.本文開頭反復引用老舍的小說，這些引用的文字讓我們了解到老舍能對生活有深刻獨到的感悟都與其人生經歷密不可分。
(2)因創(chuàng)作話劇《龍須溝》老舍被授予人民藝術家的稱號，結合文章說說老舍被授予該稱。
號的原因?
(3)文章最后一段在文中有何作用?
(4)老舍生于寒門，長于貧困，歷經戰(zhàn)亂，從小胡同的苦孩子到蜚聲文壇的作家，從大雜院走向世界文壇。古語云：艱難困苦，玉汝于成。結合文本和生活感悟，談談你的看法。
小學傳奇老師篇十七
1、在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂!
3、你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。
4、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。
5、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
6、在教師的心目中，你始終是一個精彩的學生，你總是認仔細真地做好毎一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。教師盼望你連續(xù)進取，為實現自己的美妙抱負而奮斗。
7、你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取取得更好的成績。
8、你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，你熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你?？墒怯行r候，你上課愛開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信你，你以后一定會認真的，加油啊!
9、超越他人不要得意，被人超越不要失志。
10、你是一個喜愛班集體，樂于助人的好孩子，每天你總能樂觀做值日，教師很感謝你，你有禮貌，懂事。假如你回答下列問題再樂觀些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎？加油！
11、希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
12、高峰：你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。
13、孩子希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
14、你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!
15、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
16、越努力越幸運，相信自己！
17、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
18、你是一個學習優(yōu)秀的好孩子，你關懷集體，喜愛勞動，敬重師長對人很有禮貌。假如你上課回答下列問題再樂觀些，那就更好了，教師知道你肯定能做到的，要加油哦！
19、在新的學期里，寶貝長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！
20、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
21、你是個天真活潑、聰慧懂事的好學生，能仔細完成教師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你連續(xù)努力，爭做班內最精彩的學生，做一個人見人愛的小班長。
22、天行健，君子以自強不息。2、愿你的明天無限燦爛。3、天道酬勤。4、生活是書，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。5、一分耕耘，一分收獲。6、你的努力終有回報！7、愿你是永遠奔騰的千里馬。8、書是全世界的營養(yǎng)品，愿你多讀書。9、相信自己，你可以。10、拼搏的汗水能澆開理想的花朵。
23、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
25、你是位懂事乖巧講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。
26、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
27、人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現志向，就是升華人生。
28、希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
29、老師，我相信等我長大了，先把學校的黑板換了，讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了!
30、該教師上課認真，下課認真批改學生作業(yè)，對學生像慈母般的溫暖。
31、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌!
32、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
33、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。
34、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的。
小學傳奇老師篇十八
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據重要的地位。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮。
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
3.結尾要干脆利落，簡潔有力。
演講稿的結尾，是主體內容發(fā)展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
1、演講時的姿勢。
演說時的姿勢會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。一般而言有比較方便演講的姿勢，即“輕松的姿勢”。要讓身體放松，就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手輕觸桌邊等等。
2、演講時的臉部表情。
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象?？刂颇槻康姆椒ǎ紫取安豢纱诡^”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
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