我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇一
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的'學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學校、濟南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校以及萊蕪市職業(yè)技術學院等，聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業(yè)教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發(fā)達地區(qū)的學校(萊蕪職業(yè)技術學院屬高校)，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發(fā)展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優(yōu)化、課時分配制度等，引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。
就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩(wěn)步開展教科研活動。
在張橋路小學聽了兩節(jié)課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段提供了基礎設施。
但由于能聯(lián)網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節(jié)省很多時間，更利于教學質量的提高。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇二
幼兒園教師外出學習心得體會 今天20xx年x月x日，我有幸參加了xx市五愛幼兒園組織的《幼兒園集體教學優(yōu)質課觀摩交流會》。學習時間不僅安排的緊湊而且內容非常豐富，有上海著名專家xx教授的講座《教學活動設計中德育滲透的真與假》。上海特級教師吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔子找太陽》、大班綜合活動《西游記》。宋燕老師的中班音樂活動《功夫熊貓》、大班音樂活動《走進新疆》等。雖然是短短的一天學習，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領，真是受益匪淺。看的越多，接觸新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學習的東西就越多，現(xiàn)就學習的體會總結如下：
感悟最深的是xxx老師的《小兔子找太陽》，整個課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質，處處滲透著教師的教育機智。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身問“是誰呢？穿的什么樣的褲子呀？尾巴怎么樣啊？”等等。這樣的提問幫助幼兒精準的表述，整個互動強調幼兒仔細觀察認真傾聽習慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒小兔子要找的是什么？并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動的機智、互動的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導孩子去思考“找著找著小圖又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔词菍偛藕⒆觽兊目偨Y，有演繹到另外一個維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當小兔快找到太陽時，佳佳老師用非常激動欣喜的語氣說“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實，一點不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽？”（動物、植物、人類、物品）其中有個孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學問，長大肯定很能干！”這樣的表揚給了這位孩子很大的鼓勵，這時其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動其他孩子的思維能力，這是我應該學的地方。一節(jié)優(yōu)質課時經過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的，滲透著每位老師的辛勤汗水，作為青年教師的我真應該好好學習。
xx教授的講座是《教學活動設計中德育滲透的真與假》圖文并茂，她結合自己的經驗講了很多關于《教學活動設計德育滲透的真與假》。首先讓我明白了幼兒育德是關乎我國發(fā)展先進文化的重要內容。關乎提高公民道德素質（教育是基礎）。是兒童個體全面和諧健康發(fā)展的一個教育標志。嬰幼兒時期是道德行為養(yǎng)成的關鍵期，從娃娃抓起可以事半功倍。家庭和學前教育公共機構是人們接受道德最早的地方。再次，崔嵐教授一一舉例了教學活動的教學目標、教學內容，其中還出示ppt繪本《小蛇散步》，先讓我們老師觀看并說說故事內容。再舉例說出孩子們的想法與我們老師的區(qū)別。其觀點教學內容有點“虛”，追求單一的德育內容，引導“關愛”錯位，體驗落空。
教授還總結了一定意義上：幼兒的“愛在哪里”——關乎幼兒的“情感”與“情趣”。
1、 幼兒的年齡特點決定了他們對情感的理解。
2、 幼兒的生活經驗，尤其是生活實踐（真生活）決定了情感體驗能否得到落實，能否避免教條。
3、 對豐富課程資源精細解讀，有助于教師篩選“情”與“趣”的落腳點。
4、 互動中的情感體驗是教師精心想象與預設，不是走過場。
5、 教師自身的生活信念、態(tài)度與方式，決定他助推幼兒“情”與“趣”的感受與品位。
6、 “情”與“趣”是需要尋常時刻培養(yǎng)的，不是靠一個教學活動或一個節(jié)日就可以建立的。
通過這次外出學習，我開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經驗，我們應該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質量，這就是我此行的最大收獲！
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇三
黨建是一項關乎黨的生命力和先進性的重要工作，也是推動社會發(fā)展和改革的重要力量。為了進一步拓寬視野，提高黨組織建設和黨員素質，本次組織了一次黨建外出觀摩活動。通過參觀學習，我對黨建工作的意義和方法有了更加深刻的認識，也對自身黨員的責任和使命有了進一步的思考。
第二段：觀摩的收獲
在觀摩過程中，我深刻感受到了黨建工作的廣泛性和內外融合的特點。在某企業(yè)基層黨建活動中，我看到了企業(yè)黨組織與員工的緊密聯(lián)系，在企業(yè)文化建設中起到了重要作用。在某學校黨建活動中，我看到了黨組織對教育工作的引領作用，校園文化建設得到了黨員的積極參與和推動。在社區(qū)黨員活動中，我看到了黨員服務群眾的熱情和奉獻精神，黨組織與基層群眾真正實現(xiàn)了心靈的契合。
通過觀摩學習，我深刻認識到黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要黨組織的領導、黨員的積極參與以及社會各界的共同合作。只有通過內外結合，黨建工作才能取得更好的成果。同時，觀摩中我也意識到黨建工作是注重創(chuàng)新和開放的，需要不斷與時俱進，積極借鑒他人的經驗和做法。
第三段：對自身黨員的思考
觀摩學習讓我反省自身的黨員責任和使命。黨員不僅要有過硬的黨性，更要有過硬的業(yè)務能力。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的黨員不僅具備了為人民服務的覺悟和情懷，還需要有廣闊的視野、卓越的能力和有效的執(zhí)行力。作為一名黨員，觀摩學習讓我意識到，只有不斷學習進取，不斷提高自身素質和能力，才能更好地履行自己的黨員職責。
同時，觀摩學習也讓我感受到了黨建工作的復雜性和困難性。在我們所觀摩的事業(yè)中，黨員們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備解決問題的能力和智慧。作為一名黨員，我深感自己還存在很多不足之處，需要在日常工作中不斷錘煉、提高。
第四段：對黨建工作的思考
通過觀摩學習，我對黨建工作的前景和方向有了更深的理解。黨建工作是推動社會發(fā)展和改革的重要力量，也是保持黨的先進性的根本。在日益復雜和多元化的社會環(huán)境中，黨建工作需要注重研究和創(chuàng)新，需要與時俱進，不斷適應和引領社會發(fā)展的需要。
同時，觀摩學習也讓我想到了黨建工作中存在的問題和短板。盡管黨組織創(chuàng)新活動不斷，但有時也缺乏有效的實施和監(jiān)督機制。在部分企業(yè)和基層單位，黨員教育和黨組織建設存在著知識理論脫離實際、宣傳教育不到位等問題。為了更好地發(fā)揮黨建工作的作用，我們需要不斷改進工作方法、加強監(jiān)督機制，提高工作的質量和效果。
第五段：總結感悟
通過本次黨建外出觀摩活動，我深刻認識到黨建工作的重要性和復雜性。作為一名黨員，我們要不斷學習和提高自身素質，不斷踐行黨的宗旨，為黨建事業(yè)貢獻自己的力量。同時，作為黨建工作者，我們要善于總結經驗和借鑒他人的成功經驗，不斷推動黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
只有通過深入研究和不斷實踐，我們才能努力將黨建工作做得更好，為推動社會發(fā)展、促進改革和維護黨的先進性作出更大的貢獻。我相信，在黨組織的正確引領下，黨建工作必將不斷邁上新的臺階，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇四
20xx年11月13號在項目經理周建萌的帶領下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經過這次的參觀學習，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標準化作業(yè)、新技術應用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認識。
這次我們主要對工地建設、安全文明施工、現(xiàn)場質量、綠色施工以及新技術應用等進行學習。
一、工地建設
這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經建好的車庫頂和建筑內的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項目的路面硬化采用模塊化、標準化、可重復使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴格按照前期的規(guī)劃實施，做到有條不紊。
二、安全文明施工
安全文明施工關系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點，那就是在安全防護、除塵降噪方面都有標準化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預算規(guī)定的取費范圍內合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產之間取一個平衡點，也會增加公司的固定資產。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。
三、質量管理
在質量管理方面，他們嚴格遵照質量管理制度，責任落實到人，職責分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質量管理方面也做得很精細，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網與箍筋結合，確?；炷翝仓馁|量。為了確保質量，他們將施工工藝和技術交底制作成標牌，使工人一目了然。引進新工藝、優(yōu)化施工工序，結合施工現(xiàn)場實際確保施工質量。在質量的'標簽上他們結合最新的網絡技術，利用現(xiàn)在的手機掃描功能，將二維碼引進，將各個構件的詳細信息標入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結構的混凝土澆筑方面，他們引進小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運輸過程中的拋灑。
四、新技術應用
新技術的應用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機進行改造，原先一個切割機一次只能切一根鋼筋，而經過改造后的切割機卻一側可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機進行改造，將吸塵器和打磨機進行結合，在進行打磨的同時將粉塵吸收，即保護了環(huán)境也保護了工人。在中天集團的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標準件安裝思路與建筑結合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質量的絕對優(yōu)質，還能縮短工期，降低項目施工成本。在一些微小的細節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質量，而且一次成型。
在材料的管理方面，他們引進超市物品的進出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。
五、綠色施工
在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。
引進智能化粉碎機，將固體廢料按照粒徑大小進行分揀，過大的進行粉碎。然后將這些骨料重新進行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進行混凝土養(yǎng)護、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質隔音墻變?yōu)榭芍貜屠玫能涹w隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。
在這次的觀摩學習中，有很多的新技術新工藝新材料都已經別人率先采用。而且這些新技術新工藝新材料中都有一個共同的特點：那就是提高效率，模塊化，標準化，可重復利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費率取費的范圍內，在利潤和投入之間取一個平衡點。在模塊化和標準化方面公司應該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經發(fā)現(xiàn)標準化、模塊化應經成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇五
黨建外出觀摩是黨組織加強學習交流，提高工作水平的重要舉措。近日，我參加了一次黨建外出觀摩活動，讓我深受啟發(fā)。在這次觀摩中，我從不同角度和視野中感受到了黨建工作的核心價值，也對自己的工作起到了極大的促進效果。
第二段：拓寬視野，汲取經驗
黨建外出觀摩不僅是一個了解他人黨建工作的機會，更是一個拓寬視野，汲取經驗的寶貴時刻。在觀摩過程中，我深切感受到其他地方的黨建工作有許多值得借鑒的經驗和好做法。比如，杭州某單位的黨建工作，他們重視思想建設，通過組織開展主題黨日、座談會等活動，培養(yǎng)了廣大黨員干部的理論水平和思想覺悟。我深感我們在這方面還有很大的提升空間，可以借鑒這種先進的黨建經驗，推動我們的黨建工作更上一層樓。
第三段：增強責任感，激發(fā)工作熱情
黨建外出觀摩讓我在他人的黨建工作中看到了差距，這也讓我深刻意識到自己作為一名黨員干部的責任和使命。當看到其他黨組織的工作成果和辛勤付出時，我不禁反思，我們的黨建工作還需要更多的努力和投入。這種自我反思讓我更加堅定了自己的信念，增強了自己的責任感，激發(fā)了我更加積極地投入到工作中，為黨建事業(yè)做出更多的貢獻。
第四段：破解問題，推動工作進展
黨建外出觀摩活動中，我還看到了一些其他地方存在的問題和困難。比如，某單位的黨建活動過于形式化，參與熱情不高。這給我提醒，我們在推進黨建工作時要注意破除形式主義，注重培養(yǎng)黨員的參與意識和主人翁精神，使黨員更加主動地參與黨建活動，提高工作的實效性。這種發(fā)現(xiàn)和思考，讓我深入思考了自己單位的問題所在，并提出了一些有針對性的解決措施，為推動工作進展起到了積極的作用。
第五段：總結體會，注重質量提升
黨建外出觀摩活動讓我受益匪淺。通過觀摩，我不僅拓寬了眼界，學習了他人的經驗，而且也激發(fā)了我的工作熱情，提醒了我存在的問題，推動了工作的進展。作為一名黨員干部，我們要時刻保持學習進取的態(tài)度，注重質量的提升，通過不斷觀摩交流，不斷反思總結，為黨建事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也意識到，黨建外出觀摩只是一種手段和途徑，真正的關鍵在于將觀摩中學到的好經驗和好做法運用到實際工作中，為黨建工作的提升和發(fā)展做出實際行動。
總之，黨建外出觀摩是開展黨建工作的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以拓寬我們的視野，汲取他人的經驗，更重要的是激發(fā)了我們的工作熱情，推動了工作的進展。通過持續(xù)不斷地開展這樣的觀摩活動，相信我們的黨建工作會變得更加精彩。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇六
第一段：引言（大約150字）
最近，我有幸有機會參加公司的外出觀摩活動。這是一次非常有意義的經歷，不僅擴展了我的眼界，還讓我深刻體會到了合作與創(chuàng)新的重要性。在此，我將分享我在觀摩中所得到的心得體會。
第二段：觀摩過程（大約250字）
在觀摩活動中，我所在的團隊深入到其他公司進行了實地觀摩。我們參觀了他們的研發(fā)部門、生產線以及銷售團隊，有機會與他們的員工進行深入交流。這個過程中，我真切地感受到了他們團結協(xié)作的態(tài)度和高效的工作方式。他們不僅有著創(chuàng)新的思維，而且在實踐中追求卓越。他們采用了一些新的技術和方法來提高工作效率，同時也注重員工的發(fā)展和培訓。
第三段：合作精神的重要性（大約300字）
觀摩過程中，我最深刻的體會是合作精神的重要性。在其他公司的參觀中，我注意到他們的員工之間密切合作、互相支持。他們往往通過團隊形式來完成任務，而不是靠個人努力。在他們的工作中，沒有個人的榮譽感，只有團隊的成就。這種合作精神讓他們能夠更好地解決問題、取得成功，而不是相互競爭、內耗。這使我想起了我們團隊的現(xiàn)狀，我們也需要更好地培養(yǎng)合作精神，讓團隊更加緊密地合作，實現(xiàn)更好的工作效果。
第四段：創(chuàng)新精神的重要性（大約300字）
觀摩過程中，我也深刻認識到了創(chuàng)新精神對公司發(fā)展的重要性。其他公司的員工總是不斷嘗試新的技術、方法和理念來改進工作流程和產品質量。他們對市場的細微變化非常敏感，并根據市場需求調整產品策略。這種積極探索和創(chuàng)新的精神使他們在競爭激烈的市場中保持了競爭優(yōu)勢。而我們同樣需要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷尋找新的方式和方法來提高工作效率和產品質量，以適應市場的快速變化。
第五段：總結（大約200字）
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了合作與創(chuàng)新的重要性。對于一個公司來說，一個團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的團隊是非常重要的，只有這樣才能在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。我們需要不斷地學習和借鑒其他公司的經驗，用他們的經驗啟發(fā)我們的思維，發(fā)現(xiàn)并解決自身存在的問題。只有不斷進步，才能在激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地。
總之，在這次觀摩活動中，我收獲了很多經驗和啟發(fā)，同時也認識到了自身的不足之處。我相信，在公司的關心和指導下，我們團隊會不斷進步，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇七
20xx年10月15日，我省召了開全省新建項目現(xiàn)場觀摩活動總結會，省委書記、省人大常委會主任王三運提出，省委、省政府決定實施“3341”項目工程，即打造三大戰(zhàn)略平臺、實施三大基礎建設、瞄準四大產業(yè)方向，確保到20xx年全省固定資產投資規(guī)模超過1萬億元?！?341”項目工程的實施在全省引起了強烈反響。
省委書記、省人大常委會主任王三運強調，今后五年，我省要實現(xiàn)省第十二次黨代會確定的“三翻番、六提升、兩接近、一縮小”的奮斗目標，必須把項目建設擺在更加重要的位置，突出主攻方向，聚焦著力重點，以項目拉動投資、以項目調優(yōu)結構、以項目改善民生，為推動經濟轉型跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展、生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展提供強大的引擎和動力。
“3341”項目工程切中了我省發(fā)展的脈搏，是項目帶動行動的具體內容和抓手，是全省“十二五”規(guī)劃確定的重大戰(zhàn)略工程的延伸和拓展，涵蓋了工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)和基礎設施、民生建設等方方面面內容的系統(tǒng)工程，是當前和今后一個時期全省經濟工作的著力重點，也是全省項目建設的行動指南。全省上下項目建設的目標任務、工作重點和保障措施，都要緊緊圍繞這個總體框架來確定，通過這項工程的實施，為與全國同步進入全面小康、建設幸福美好新**打下決定性的基礎。
我現(xiàn)在在農村經濟科工作，首先我要深入學習領會會議精神，在“三農”工作和雙聯(lián)行動中全面貫徹落實會議精神，在工作過程中要力爭著眼打造富民多元的產業(yè)，全面落實雙聯(lián)行動中確定的農村基礎設施、產業(yè)發(fā)展和民生等方面項目的實施，把著力改善農村發(fā)展條件，加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，制定優(yōu)惠政策，推進農業(yè)產業(yè)化發(fā)展大力發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè)作為實現(xiàn)目標，進一步拓展農民增收的渠道和空間。更要注重項目建設，為農業(yè)產業(yè)化建設搭建良好平臺，推動農業(yè)產業(yè)化經營向深度和廣度邁進。使我市農業(yè)發(fā)展邁上一個新的臺階。
以上是我對“3341”工程的所聞，所感。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇八
作為一名新入職的員工，我有幸參加了公司的外出觀摩活動。這次觀摩活動給我留下了深刻的印象，讓我對公司的發(fā)展前景有了更深入的了解。在這次觀摩中，我體會到了公司的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神和專業(yè)水平，這些都是公司能夠取得成功的核心競爭力。
第二段：創(chuàng)新能力的展示
在觀摩活動中，我看到了公司在產品研發(fā)方面的創(chuàng)新能力。首先，公司組織了一場創(chuàng)新思維培訓，讓員工們學習如何提出創(chuàng)新的想法。這使得員工們能夠從日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，并給出解決方案。其次，公司還為員工提供了創(chuàng)新基金，鼓勵他們積極參與創(chuàng)新項目。通過這些措施，公司不僅激發(fā)了員工的創(chuàng)新意識，也為公司的發(fā)展注入了新的動力。
第三段：團隊協(xié)作精神的展現(xiàn)
團隊協(xié)作精神在公司的外出觀摩中得到了充分展現(xiàn)。在觀摩期間，我目睹了一個團隊合作完成一個項目的全過程。他們從項目需求的細化、任務的分工、進度的跟蹤，到最終的項目交付，每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了團隊的緊密配合和高效溝通。每個團隊成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同追求卓越。這樣的團隊協(xié)作精神無疑是公司能夠保持競爭力的重要保障。
第四段：專業(yè)水平的展示
專業(yè)水平是公司在外出觀摩中另一個令人欽佩的方面。我所在的公司是一家咨詢公司，參與的案例十分豐富。在觀摩期間，我有機會親身參與幾個項目調研。我看到了公司員工精準的市場分析能力和獨到的解決方案。無論是收集市場信息、競爭對手分析，還是提出企業(yè)發(fā)展建議，每個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了專業(yè)水平。這也是公司能夠贏得客戶信任的重要原因。
第五段：個人收獲與感悟
通過這次外出觀摩活動，我收獲了很多。首先，我深刻認識到了創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性。作為員工，我們應該敢于提出創(chuàng)新的想法，并積極尋求解決問題的方法。其次，團隊協(xié)作精神是公司成功的關鍵，只有團隊成員緊密合作，才能夠取得更好的業(yè)績。最后，專業(yè)水平是員工在職場中立足的基礎，只有不斷學習和提升才能夠適應快速變化的市場需求。
總結：通過公司的外出觀摩，我對公司的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神和專業(yè)水平有了更加深入的了解。這次觀摩不僅讓我認識到了自己的不足與需要提升的地方，同時也激發(fā)了我更加努力學習和工作的激情。我相信，在公司濃厚的創(chuàng)新氛圍、團隊協(xié)作精神和專業(yè)的工作環(huán)境下，我會不斷成長和進步，為公司的發(fā)展做出貢獻。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇九
教師培訓是提高學前教師教學水平、專業(yè)知識和專業(yè)技能，進一步提高學前教育質量的重要途徑。 下面是本站小編為大家整理的幼兒教師外出觀摩
心得體會
.供大家分享。轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
初冬季節(jié)，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，溫暖似春。10月26日我有幸參加了“國培計劃20xx”云南省農村幼兒園“轉崗教師”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓，采取集中培訓與遠程學習相結合的方式進行?，F(xiàn)在我也完成了第一階段的集中培訓，在短短20天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了楚雄州幼兒園、楚雄市鹿城幼兒園、楚雄市西城幼兒園、楚雄新苗幼兒園等州級示范幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結如下：
一、重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。
此次集中教育培訓我聆聽了楚雄師院副教授趙云龍老師的《幼兒健康心理》，鹿城幼兒園園長尹璐老師的《游戲實踐和活動區(qū)活動中幼兒的學習和發(fā)展》和《幼兒園工作規(guī)程的解讀》，廣州教育專家彭奇志老師的《教學活動的設計與實施》和《新時期家長工作策略》，楚雄州幼兒園副園長金鳳瓊老師的《幼兒園保育工作》，楚雄州幼兒園園長徐曉東老師的《幼兒園班級管理》，楚雄東興中學高級講師何勇的《計算機輔助教學》、楚雄東城幼兒園趙梅老師的《幼兒發(fā)展生態(tài)觀》，楚雄市西城幼兒園楊濤老師的《幼兒園的區(qū)域活動》和《教師自制玩教具的展示與交流》，楚雄市教科院王任萍老師的《一游戲為基本活動的理論和實踐》，楚雄州圖書館館長李金華的《教育科研與論文寫作》等專題。讓我這個轉崗教師重新認識幼兒教育，更明確幼兒教師的角色定位。讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協(xié)調各種人際關系的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
二、了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學方法。
在轉崗學習的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創(chuàng)新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
三、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。
經過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
四、幼兒教育與小學教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。
培訓中，我知道了幼兒教育與小學教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
短暫、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。
我參加了江油市教師進修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓班的學習。使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。通過培訓班的學習，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉變角色。
首先教師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段。
二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異
三、教師應注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?！币虼?，幼兒園的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯(lián)系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗。
四、教師要理解孩子、尊重孩子。
孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十
外出觀摩是一種非常重要的學習方式，不僅可以了解公司的運營模式和管理理念，還能夠開拓視野，尋找自己的不足并加以改進。在最近一次公司外出觀摩中，我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，觀摩過程中我最大的收獲是理念的轉變。在訪問一家知名互聯(lián)網公司時，他們給了我一個重要的啟示：要有開放、創(chuàng)新的思維方式。這家公司鼓勵員工參與到各種創(chuàng)新項目中，不怕失敗，鼓勵員工探索自己的興趣和潛力。這讓我明白，要想在競爭激烈的市場中立于不敗之地，就必須順應時代的變化，勇于創(chuàng)新。這次觀摩讓我深深地認識到，擁有一種開放的思維方式是我們在這個變革時代中立于不敗之地的關鍵。
其次，我在觀摩中也看到了許多公司注重員工發(fā)展的重要性。在參觀一家制造業(yè)公司時，我發(fā)現(xiàn)他們非常重視培養(yǎng)員工的技能和素質。他們注重培訓，定期組織各類培訓課程，讓員工不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質。這讓我深感自己的差距，我意識到要不斷學習，不斷提升自己，才能適應社會的發(fā)展變化。同時，公司也重視員工的晉升和發(fā)展機會，他們設立了良好的晉升通道和獎勵機制。這使我明白，在工作中除了要完成手頭的任務外，還要廣泛積累經驗，提升自己的能力和素質。只有不斷努力，才能有更好的發(fā)展前景。
第三，觀摩中我也看到了公司注重企業(yè)文化的重要性。在參觀一家服務型企業(yè)時，他們注重每個員工的幸福感。公司設有充足的員工休息區(qū)和娛樂設施，且經常組織員工活動、團隊建設等，培養(yǎng)員工間的歸屬感和集體榮譽感。這讓我意識到企業(yè)文化的重要性，企業(yè)文化不僅是一個組織的靈魂，也是員工的精神家園。在今后的工作中，我將注重與同事的溝通和合作，共同為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，觀摩過程中我還注意到公司注重社會責任的重要性。在參觀一家大型國企時，他們重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展問題。公司建立了一個完善的社會責任體系，積極參與各種公益活動，并且實施了一系列環(huán)境保護措施。這讓我明白，企業(yè)不僅僅是為了盈利，也要承擔起社會責任和義務。在以后的工作中，我將關注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展問題，積極參與到各種公益活動中，為社會做出貢獻。
最后，觀摩后我也深刻體會到了自身存在的不足之處。訪問一家創(chuàng)業(yè)公司時，他們充滿激情和創(chuàng)新精神，他們克服了各種困難和挑戰(zhàn)，迅速在市場中嶄露頭角。這讓我反思自己對待工作的態(tài)度和思維方式，我認識到只有積極進取、不斷學習，才能在職場中立于不敗之地。同時，我也注意到自己的溝通和人際關系方面的不足，這次觀摩讓我明白，要想在職場中取得更好的發(fā)展，除了努力工作外，還要學會與人合作，建立良好的人際關系。
總之，通過公司外出觀摩，我獲得了許多寶貴的心得和體會。理念的轉變、注重員工發(fā)展、重視企業(yè)文化、關注社會責任以及發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足，這些都將成為我今后工作和發(fā)展的重要依據。我相信，只有不斷學習和進步，才能在激烈的社會競爭中脫穎而出，并取得更好的成績。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十一
2017年9月14—16日，本人有幸參加了威海市骨干教師培訓，培訓期間聆聽了幾為教師的公開課，聽候深受啟發(fā)，獲益良多。我們幾個教師在和各區(qū)縣教研員有意無意的閑聊中，我們聊起了如何聽課的問題，眼見我們這班年輕人茫然的表情及渴求的眼神，威海市教科所懂主任將他多年來的經驗概括成4個環(huán)節(jié)授與我們。雖然言簡意賅，但卻是金玉良言，我默默記在心里，并按照這幾個環(huán)節(jié)去思考接下來的課。
一、挑戰(zhàn)引入
懂主任說：“一節(jié)課開始五分鐘，我便能聽出好壞。”言下之意當然是指引入環(huán)節(jié)的重要性，突然想起一句話：“良好的開端是成功的一半”
引入環(huán)節(jié)能否巧設問題情境，引起學生的興趣，正所謂“興趣是最好的`老師”，所以興趣是至關重要的。有了興趣，才能產生學習的動機。而學生運用已有的知識基礎無法解決問題，產生認知沖突，有了學習的需求，學習的主動性便激發(fā)出來，可以說這節(jié)課已經成功了一半。
二、自主探索
懂主任在談話中提到新課標的提出使整個教育界沸沸騰騰，但是不管教學形式如何變化，最關鍵是看學生是否能主動地參與整個學習的過程。
歷史學習更多體現(xiàn)為自主探究解決模式，因此在教學地過程中學生必須發(fā)揮自主、分析等多方面的能力，主動地建構知識，才能理解解決問題的過程，并形成學習方法，并靈活運用方法解決類似的問題。
因此教師教學的過程要設計各種活動，使學生能通過動手、動腦、動口親自體驗知識的形成過程。各個活動的設計目的要明確，活動前的指導要具體，活動后對于學生的反思活動也要重視，并且善于總結，使學生明確通過這一活動要學到什么知識，學會什么能力，不能只停留在為活動而活動的層次，而要體現(xiàn)活動中的數學味?；顒又R一個手段，不是最終的目的。
三、點撥提升
古話說：授人以魚，不如授人以漁。因此教學不能提留在傳授知識，而應在學法的提升，只有掌握了方法，學生以后才能靈活運用、推理、遷移。
懂主任還提出“水泵引水”原理，他認為做為老師是否有“一桶水”去教給學生，還不如給學生“一瓢水”，像水泵一樣引出源源不絕的水源來得重要。所以做為教師給學生的應該是解決問題的方法，使學生能夠舉一反三；更高層次則是在點撥提升時引發(fā)學生探究的欲望，學生在學習完之后，產生了一個個的問題，引導他們向知識的更深層次探究。
四、鞏固應用
這一環(huán)節(jié)主要作用是檢查、鞏固、提升。除了基礎題，還要有提高題，拓展題，使學生學習新知后，能遷移新知解決基礎題；靈活運用新知解決提高題；綜合運用知識，結合多種能力解決拓展題。在層層遞進的題目中，學生從多個層面再次思考新知識，將新知與舊知建立聯(lián)系，建構自身的知識系統(tǒng)，不同的學生學到不同的歷史。
該環(huán)節(jié)特別能看出一名老師的功底，因為他必須從不同的角度去思考知識點，設計不同的練習突破難點。教師還必須深知日常生活中的歷史問題，在課堂上設計生活情境體現(xiàn)歷史問題，將歷史知識與日常生活緊密聯(lián)系。
以上是我對四個環(huán)節(jié)的一點思考，對于如何聽課我還在不斷的學習、思考。什么時候能夠不就課論課，將注意力關注到學生的學習上，從對學生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)上去思考一節(jié)課，那我就有進步了。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十二
第一段：引言（100字）
近年來，農業(yè)外出觀摩活動逐漸受到人們的關注和重視。此類活動不僅為遠離農田的人們提供了親近自然的機會，還能促使他們更深入地了解農業(yè)生產現(xiàn)狀。本文將分享筆者參與農業(yè)外出觀摩活動的心得體會。
第二段：廣闊農田中的奇跡（250字）
參加農業(yè)外出觀摩活動，我感受最深的就是農田的廣闊和壯麗。在陽光下，金黃色的麥子如波浪般翻滾，綠油油的稻田像一幅巨大的綠色畫卷。更讓我驚嘆的是，農田里有一種特殊的力量，能夠孕育和滋養(yǎng)無數生命。雖然農田看似平靜，但背后的辛勤付出和對土地的愛護可不容忽視。這些耕耘者們，以自己的汗水和智慧，換來了這片土地的豐饒和生機。
第三段：現(xiàn)代農業(yè)的創(chuàng)新（300字）
隨著科技的進步，現(xiàn)代農業(yè)也發(fā)生了巨大的變化。農田中出現(xiàn)了各種各樣的機械裝備，像無人駕駛拖拉機、自動播種機等，加快了作業(yè)效率，降低了人工成本。而農產品的質量和安全也得到了更好的保障。在觀摩活動中，我看到了體積龐大的養(yǎng)殖場，里面飼養(yǎng)著數不清的家禽和肉牛?？茖W的養(yǎng)殖方式、科學的飼養(yǎng)環(huán)境，讓這些農產品更加健康安全。同時，在我參觀的果園里，還了解到用于果樹養(yǎng)護的新型農藥，既能有效殺蟲害，又不會對環(huán)境造成污染。
第四段：農業(yè)外出觀摩的價值（300字）
農業(yè)外出觀摩活動不僅能夠讓我們近距離了解農田生產的現(xiàn)狀，還能讓我們更加深入地認識到農業(yè)的重要性。農田是生態(tài)系統(tǒng)最基本的組成部分，農業(yè)生產關系著人類的糧食安全和生活質量。通過觀摩，我們能夠了解到農民們的艱辛勞作和智慧結晶，更能夠認識到我們每個人都應該尊重和珍惜農田和農業(yè)生產者。此外，農業(yè)外出觀摩活動還能夠促進城鄉(xiāng)交流和融合，推動農村文化的傳承和發(fā)展。
第五段：個人體會（250字）
通過農業(yè)外出觀摩活動，我深刻認識到農田的偉大和農業(yè)的不易。看到農民們在農田中勞作和耕耘的時候，我感到了內心的敬佩和感慨。他們是真正勤勞、智慧和有愛心的人，他們用雙手創(chuàng)造出了我們生活中的各種糧食和農產品。同時，我也意識到農業(yè)現(xiàn)代化的重要性，科技和現(xiàn)代農業(yè)技術可以為農業(yè)生產帶來巨大改變，提高農業(yè)效率，保障農產品的質量安全。通過農業(yè)外出觀摩活動，我們有機會感受到真實的農田和農村，同時也加深了對農業(yè)的了解和對農民的尊重。
總結（100字）
通過農業(yè)外出觀摩活動，我們更深入地了解了農田和農業(yè)生產現(xiàn)狀，認識到農民的辛勤勞作和農業(yè)現(xiàn)代化的重要性。這樣的活動不僅能夠促進城鄉(xiāng)交流和融合，也讓我們更加珍惜我們生活中的食物和農田。希望通過這樣的活動，能夠更多地關注農業(yè)發(fā)展，為農村建設做出更多貢獻。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十三
我們在__老師和__老師的帶領下來到__，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
一、首先幼兒園的'工作一定要注重細節(jié)
在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。
二、充滿童話特色
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
三、展現(xiàn)藝術氣息
幼兒園的環(huán)境設計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。
四、進行廢舊利用
廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。
五、體現(xiàn)辦園特色
在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室?？茖W發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學器材，最夸張的是他們的房頂設計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應有盡有。
六、總的來說
這次學習真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學會廢物利用，把別人認為已經沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風景。
外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十四
在園領導的安排下，本學期我去了許多先進幼兒園觀摩學習，每到一個地方，那里的環(huán)境、游戲和教師組織的活動都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！
一走進東興幼兒園，印入眼簾的便是操場對面的“農家小屋”，那是園內特意請工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內陳立的鄉(xiāng)土資源雖多，但看起來并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現(xiàn)給眾人的是幼兒用農村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現(xiàn)了教師對孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴??！屋內還陳列著許多特地為孩子打造的農具，看起來小小的，易于幼兒操作。在他們園里我觀摩到了一節(jié)科學活動“小小農具秘密多”，活動中老師親切自然地教態(tài)和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當然她設計并組織的活動，選材新穎，激發(fā)了幼兒的探索興趣，從一開始的認識農具，給了幼兒直觀的感受，到后來的比較竹竿、竹片、竹扁擔等農具哪個好使時，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動，在互動的過程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔糧袋時，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔糧袋時，糧袋掛不住不聽使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔，運糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說給幼兒聽效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學的神奇，激發(fā)幼兒探索身邊科學現(xiàn)象的興趣。
佳佳幼兒園是個充滿藝術氣息的幼兒園，走進園大廳，只見墻上掛滿了園內近年來在藝術方面取得的成績，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的音符，樓梯一側的墻壁上掛著許多精致的美術作品，有的具有教育意義，感染力極強，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當然，其中多數出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩情畫意的環(huán)境中，就算沒絲毫藝術細胞的人也會被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內的民間藝術資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動中，如：主題活動“家鄉(xiāng)的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術，到回園開展“我知道的盆景”到最后運用多種材料進行美術創(chuàng)作活動“美麗的盆景藝術”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動“美麗的盆景”，這節(jié)活動教師通過出示實例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學的吹畫和紙團印染的技術完成了創(chuàng)作任務，更讓人驚訝的是幼兒的作品個個與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節(jié)目，讓我們看到了綻放在幼兒園內民間藝術之花。
蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開發(fā)區(qū)的蓮沁小區(qū)內，那里環(huán)境優(yōu)美，寬敞的教學樓內，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網嗎？怎么許多小孩子正從漁網的一頭鉆到漁網的另一頭呢？哦，原來小班的孩子正學小魚，不小心被貪心的漁夫給網住了，正在掙脫漁網的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚的身體，將魚剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對付。這時候，教師拿來了一些工具，讓幼兒進一步發(fā)現(xiàn)泥鰍的秘密。還有他們園內的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運用在美工作品中，聽說這些藝術品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應求，因此，旁邊還有一個專門的.加工廠，顧客可根據需要自選材料，他們幫助加工。環(huán)境是無聲的老師，園內的每一堵墻都會說話，墻飾布置材料也選用了當地的廉價資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長江邊；室內還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開展與船有關的主題活動，這也是利用當地的產業(yè)優(yōu)勢，我們靖江的造船業(yè)就分布在港口?？傊?，他們的課程資源到處透著一股“江”味。
參觀了先進園的設施環(huán)境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問：“我收獲了什么”他們堅持綱要精神“充分利用當地特有的資源作為教學內容，開展富有本地特色的教育活動，促進幼兒個性化成長”的先進教育理念時刻在熏陶我，指引我前進的道路，讓我以飽滿的情緒對待自己鐘愛的事業(yè)，與時俱進，開創(chuàng)未來美好的藍圖！
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外出觀摩心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇十五
農業(yè)外出觀摩是近年來廣受關注的一種參觀農田、農場等農業(yè)生產地的活動。通過親身體驗和觀察農業(yè)生產的全過程，我們不僅可以了解現(xiàn)代農業(yè)技術的應用，更可以感受到農民辛勤勞作和農業(yè)發(fā)展的成就。在這次農業(yè)外出觀摩中，我收獲頗豐，不僅增長了見識，更加深了對農田的贊美。
首先，農業(yè)外出觀摩讓我體驗到了農田的美妙。透過望遠鏡觀察稻田，層層疊疊的稻穗猶如金黃色的大海。微風拂過，稻穗搖曳，仿佛在為我們表演著農田的美麗。充滿著生機勃勃的田野景象，以及陽光和空氣的清新，使我對大自然的美妙之處有了更直觀的感受。農田不僅是農業(yè)生產的場所，更是一片生態(tài)的寶地，我們應該更加珍惜和保護它。
其次，農業(yè)外出觀摩讓我深刻感受到了農民的辛勤勞作。農民是農業(yè)的中流砥柱，是農田的守護者。在觀摩的過程中，我們親眼見證了農民們辛勤耕作和勤勞勞動的場景。他們早出晚歸，不畏艱辛，只為了讓莊稼長得更好。他們的汗水如泉涌般滋養(yǎng)著農田，他們的辛勤勞作人們往往只看到辛苦，卻忽略了他們的付出和貢獻。心懷感激和敬意，我們應該尊重他們的勞動，也應該為他們提供更好的生活條件。
再次，農業(yè)外出觀摩讓我認識到了現(xiàn)代農業(yè)技術的迅猛發(fā)展。在農業(yè)觀摩的過程中，我們目睹了先進的農業(yè)機械、設備及技術的運用。機械化、智能化的農業(yè)生產方式，使農田的生產效率大幅提高。通過流水線作業(yè)、梯田種植等一系列現(xiàn)代農業(yè)技術的應用，不僅減輕了農民的勞動強度，同時也提高了農產品的產量和質量?，F(xiàn)代農業(yè)技術的不斷發(fā)展和推廣，將助力農田的現(xiàn)代化建設，為農業(yè)增產增效提供了良好的空間和條件。
最后，農業(yè)外出觀摩讓我意識到了環(huán)境保護的重要性。作為觀摩活動的一部分，我們參觀了一座生態(tài)農場，這是一個注重生態(tài)環(huán)境保護并開展生態(tài)農業(yè)的示范農場。在農場里，我們看到了不使用農藥和化肥的有機農業(yè)種植模式，也見證了農田與自然生態(tài)的和諧共存。這讓我深刻認識到，保護環(huán)境是農田生產和農業(yè)發(fā)展的前提條件，只有環(huán)境保護與農業(yè)發(fā)展相互促進、相得益彰，才能夠實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，農業(yè)外出觀摩是一次教育意義重大的活動。通過觀摩，我對農田的美、農民的辛勞、現(xiàn)代農業(yè)技術的發(fā)展以及環(huán)境保護的重要性有了更加深入的了解。希望未來有更多的人能夠參與農業(yè)觀摩活動，提高對農田和農業(yè)的認識和尊重，共同推動農村振興戰(zhàn)略的實施，為農業(yè)發(fā)展和農民的生活帶來更加美好的未來。
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