養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。合理安排訓(xùn)練時(shí)間和休息時(shí)間，可以避免過(guò)度疲勞和受傷。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇一
“天地一大窯，陽(yáng)炭烹六月?！瘪R路，被火辣辣的太陽(yáng)曬得開(kāi)裂，散發(fā)出一股濃濃的瀝青味，熾熱的空氣仿佛停止了流動(dòng)，沒(méi)有一絲風(fēng)。
我和母親站在十字路口，望著對(duì)面的紅綠燈，準(zhǔn)備過(guò)馬路。這時(shí)，母親又一次牽起了我的手。也許是因?yàn)檫@熾熱的空氣，我也變得焦躁起來(lái)，我掙脫了母親，手搭在褲兜上，母親仿佛一愣，嘆了一口氣，輕輕地。就這樣，我和母親無(wú)言地走過(guò)了這條馬路。而我的心中，卻仍想著那聲嘆息。
兒時(shí)的情景浮現(xiàn)在腦海里，一條條柏油馬路貫穿著整個(gè)城市，那時(shí)，我最害怕的就是過(guò)馬路。川流不息的車輛似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，接連不斷的鳴笛聲讓人產(chǎn)生可怕的感覺(jué)。再看看人行道上剛栽下去的樹(shù)苗，似乎都與我一般高。這一切，都令我害怕。每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)領(lǐng)著我，一步一步走過(guò)這讓我畏懼的馬路。一雙大手牽著一雙小手，緊緊地。我的心里充滿了對(duì)母親的依戀之情。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般悄然流逝。母親的那雙手，也不如當(dāng)年那么柔軟而有力。如今，我的手竟然比母親的手大出許多。時(shí)間如同一把雕刻刀，總喜歡在人的眼角留下一些線條。
母親可能沒(méi)有對(duì)接上我成長(zhǎng)的腳步，總想像以前那樣竭盡全力呵護(hù)我。就如同那古老的游戲——老鷹捉小雞，雞媽媽身后的小雞早已變成了好斗的公雞，可她還要把他們藏在身后，獨(dú)自一人面對(duì)風(fēng)雨。也許，這就是母愛(ài)吧，深沉而又濃烈的母愛(ài)。想到此，我的心中不禁涌起了一股感激之情。
終于，一陣微風(fēng)吹過(guò)，為燥熱的空氣帶來(lái)了一絲清涼。是啊，生活中的一點(diǎn)一滴都蘊(yùn)含著母親對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)，也教會(huì)了我去感恩。
又到了一個(gè)十字路口，我懷著感激之情，牽起母親的手。
一雙大手牽著一雙小手，緊緊地……。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇二
回憶，說(shuō)不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經(jīng)的美好，那些逝去，如同從未存在過(guò)的輝煌，有如夏季，在那個(gè)冗長(zhǎng)而又沉默的季節(jié)，您終究還是離開(kāi)了我。
無(wú)論我再怎樣的痛哭，無(wú)論我怎么的不舍，在那遙遠(yuǎn)而不再回來(lái)的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開(kāi)讓我迷惘，不知不覺(jué)地沉醉在這個(gè)世界里，變得越來(lái)越沉默，您的離開(kāi)，讓我?guī)捉偪?，努力地尋找著曾?jīng)的軌跡，卻怎地也回不到過(guò)去，隨風(fēng)飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺(jué)得不安和惶恐，接下來(lái)的日子里，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無(wú)關(guān)。
夜，黑的悲涼，來(lái)的落寞，星星閃爍的時(shí)候，心上襲來(lái)一陣悲意，總想驅(qū)趕來(lái)著，卻又來(lái)得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚——夜雨，卻又害怕夜雨，于黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
我會(huì)快樂(lè)醒來(lái)，但愿睜開(kāi)眼時(shí)能見(jiàn)到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇三
我也有一位好媽媽，她外表很樸素，但有一顆偉大的心、純潔的'心。
感恩母愛(ài)是我一直想做的，可是沒(méi)有一次是我感恩媽媽，都是媽媽在無(wú)時(shí)無(wú)刻的付出。
那是一次我發(fā)高燒咳嗽，媽媽的手一摸我的頭：“呀，真燙，走，上醫(yī)院去!”我用了全身的力氣吐出句話：“我沒(méi)事，一會(huì)兒就好了?！蔽叶嗝床幌胱寢寢尀槲也傩陌?可是媽媽怕我抗不過(guò)去，就背著我去醫(yī)生家，在路上，看見(jiàn)媽媽心急的樣子，我好難過(guò)啊!不由地流出了眼淚，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我怎么了，我一把摟住媽媽的脖子，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只說(shuō)了一句：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)你!”媽媽笑了。
事后我下定決心一定要做些感恩母親的事。那晚回到家里，我端著腳盆說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)給你洗腳?！眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用了，我自己洗吧?！蔽艺f(shuō)：“這次媽媽必須聽(tīng)我的。”
媽媽鄂然了，她還從沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢!可是她臉色一紅說(shuō)：“不用我自己洗?！蔽亿s快把手伸進(jìn)腳盆里，媽媽沒(méi)有拗過(guò)我，摸著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活。卻沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少苦，受了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真不應(yīng)該，想到這時(shí)真后悔，不過(guò)我應(yīng)該從現(xiàn)在起，以實(shí)際行動(dòng)感謝母愛(ài)!
感恩母親!
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空，感恩母親，感恩母愛(ài)，你是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?讓我們一起用行動(dòng)感恩母親吧!
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇四
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書(shū)欄目。
感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說(shuō)-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說(shuō)--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇五
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門(mén)票(需設(shè)計(jì))。
3小伙伴邀請(qǐng)門(mén)票(需設(shè)計(jì))。
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來(lái)的小伙伴具體信息。
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址。
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過(guò)活動(dòng)獲取200名新信息收集。
3通過(guò)活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加。
4通過(guò)活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員。
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)舞：快樂(lè)火雞舞。
2.感恩節(jié)的來(lái)歷。
播放視頻介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
講解如何愛(ài)父母，如何愛(ài)身邊的他們!
通過(guò)三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母。
(1)活動(dòng)一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒(méi)完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動(dòng)二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt背景為讓我為您---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
(3)活動(dòng)三我想對(duì)您說(shuō)--請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為我想對(duì)您說(shuō)---同時(shí)播放比較溫馨的音樂(lè))。
4.“愛(ài)心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫(xiě)在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來(lái)，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員。
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過(guò)一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤。
1會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)。
2結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛(ài)。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來(lái)的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
4其余沒(méi)有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來(lái)參加正式的招生試聽(tīng)課。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇六
那是幼時(shí)的我，踩著明麗的春日陽(yáng)光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當(dāng)鼻尖一動(dòng)，嗅到那紫薇花香時(shí)，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當(dāng)拐過(guò)最后一個(gè)灣時(shí)，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無(wú)數(shù)的薔薇，撫過(guò)他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來(lái)張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽(yáng)光遍灑下來(lái)，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時(shí)光總不給人留絲毫情面，那對(duì)背影在花海中漸行漸遠(yuǎn)，最終消失其中。而我，也不再是當(dāng)初無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
當(dāng)我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會(huì)矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽(yáng)光遍灑的光影中，我隱約又看見(jiàn)了那個(gè)身影，只是在陽(yáng)光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點(diǎn)點(diǎn)放大，是他，真的是他。正當(dāng)我要興高采烈地沖上去時(shí)，卻愣住了。我看見(jiàn)路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽(yáng)光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇七
又是一個(gè)溫馨的母親節(jié)，又是一個(gè)粉色的母親節(jié)，又是一個(gè)不同的母親節(jié)。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
我要向我的母親表示感謝。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首詩(shī)，來(lái)描繪我對(duì)媽媽的愛(ài)；假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出我對(duì)媽媽的愛(ài)；假如我是個(gè)作曲家，我就要用每個(gè)音符，譜寫(xiě)著我對(duì)媽媽的愛(ài)，假如我是個(gè)……然而我什么都不是，我只能用我貧乏的文字來(lái)描寫(xiě)我對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)媽媽的感謝。
今天，我想起了一首詩(shī)《愛(ài)的力量》：“有一種愛(ài)是不能缺少的，那就是媽媽的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)限的，也是廣袤的，在我悲傷的時(shí)候，給予我慰藉；在我失望的時(shí)候，給予我信心；在我成功的時(shí)候，給予我祝福；在我怯懦的時(shí)候，給予我勇氣……”
媽媽，謝謝您在我失敗的時(shí)候給我安慰，謝謝您在我努力的時(shí)候給我信心，謝謝媽媽。
我的記憶中突然出現(xiàn)了這樣一幕：在我生病發(fā)燒躺在床上的時(shí)候，是媽媽拿著勺子一口一口喂我吃藥；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽坐在旁邊一直陪伴我到深夜；在我遇到挫折時(shí)，是媽媽給予我勇氣。謝謝媽媽。
媽媽，謝謝！媽媽，謝謝！多少謝謝也回報(bào)不了您對(duì)我傾盡的所有心血。滴水之恩，應(yīng)以涌泉相報(bào)。但是，媽媽給我的何止是一滴水，而是一片汪洋?。∥夷芑貓?bào)媽媽的，只有好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫她干些家務(wù)?？墒?，有時(shí)我的任性、我的調(diào)皮、我的頂撞、我的不懂事，一次次讓媽媽傷心、失望、無(wú)奈、哭泣。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱倪^(guò)錯(cuò)。
媽媽，謝謝您！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇八
小時(shí)候，多少個(gè)早晨，你為我準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的早餐，我在一旁安靜的等；數(shù)不清個(gè)黃昏，你拉著我的小手，在夕陽(yáng)下散步，我掙脫你的手，在你的前面樂(lè)呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你把我抱在懷里，看著天上的星星，輕聲哼唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠，嘴角掛著幸福的微笑；我靜靜地躺在你的懷里，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的童謠，看著天上彎彎的像小船一樣的月亮，甜甜的入睡。
上小學(xué)了，你依舊在早晨為我準(zhǔn)備早餐，為我整理書(shū)包，溫柔的把它掛在我的肩上，柔聲叮囑我路上小心；我總是迫不及待的吃完早餐，在你的叮囑下摔門(mén)朝學(xué)校走去。放學(xué)后，你準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口接我，帶上我喜愛(ài)的零食；下課鈴一響，我便飛奔出來(lái)，撲到你的懷里，拿起零食開(kāi)心地吃；你總是開(kāi)心的看著我吃完，然后抱著我回家。回到家后，你開(kāi)始準(zhǔn)備午餐，我在一旁寫(xiě)作業(yè)，你問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我高興的回答你，溫馨的氣氛回蕩在家的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我想想那時(shí)的所作所為，不禁覺(jué)得好笑。那天我10點(diǎn)回來(lái)后，出來(lái)開(kāi)門(mén)的是你，你什么也沒(méi)說(shuō)，把我拉進(jìn)家里，問(wèn)我冷不冷，幫我鋪好床?；腥婚g，我看見(jiàn)了母親頭發(fā)上的幾縷白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)母親已經(jīng)這么老了！皺紋已經(jīng)布滿了她的臉，手上的老繭也已經(jīng)結(jié)了好幾層，又堅(jiān)硬又粗糙，我不禁為我這些天以來(lái)的無(wú)禮感到愧疚！
母親，對(duì)不起，我不該反抗您，是我的無(wú)禮讓您的青絲變成了白發(fā)，讓那些皺紋有機(jī)可乘，您放心，從今以后，我不會(huì)像以前那樣無(wú)禮，我要看見(jiàn)您笑，我要讓您開(kāi)心，我要讓您以我為驕傲！
母親，謝謝您，我感恩您！
感恩，是銘記心底深處的點(diǎn)滴溫情；
感恩，是縈繞在耳邊最溫柔的話語(yǔ)。
母親，我感恩您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇九
蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇啻旱穆飞希錆M了未知，迷茫，還布滿了荊棘，多虧了老師的幫助和關(guān)照，才讓我沒(méi)逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們正處于青春期，一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們不再是那懵懂無(wú)知的花朵和樹(shù)木。我們是中學(xué)生，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)有自己主見(jiàn)的孩子。我們不再年幼無(wú)知，但我們也不是太過(guò)成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數(shù)時(shí)間我們都在學(xué)校，和老師在一起，她們每天陪伴著我們，給我們講道理，還教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。她們引領(lǐng)我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過(guò)，因?yàn)橛兴齻?，所以我們不在叛逆?/p>
不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹(shù)立吧！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十
愛(ài)，或許是父親的一句關(guān)愛(ài)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，或許是母親的一句叮囑。愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻?ài)我的心因碧波而蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛(ài)，是您讓我們知道，愛(ài)的無(wú)處不在，愛(ài)的無(wú)時(shí)不在。謝謝您，我們最敬愛(ài)的老師們。
隨著與時(shí)間漫長(zhǎng)的約會(huì)，我開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說(shuō)，你是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。慢慢地，我體驗(yàn)了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，是您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)，重新啟程。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我拔開(kāi)云霧，不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著迷惑的心面對(duì)一道道的難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的愛(ài)讓我的精神不再凋零。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十一
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對(duì)父母端上來(lái)的精致菜肴，你無(wú)動(dòng)于衷;面對(duì)父母的關(guān)心詢問(wèn)，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺(jué)得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛(ài)的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛(ài)的呀!
時(shí)光易逝，來(lái)去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒(méi)有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開(kāi)始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對(duì)親情的感動(dòng)以及對(duì)父母真真切切的愛(ài)。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問(wèn)候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對(duì)感恩的詮釋!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的精彩的議論文。文章運(yùn)用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十二
三年前，在被分配到江門(mén)八中的那一刻，我不免有點(diǎn)不情愿，面對(duì)著江門(mén)八中柱了十多年，想起每一次不經(jīng)意地看到穿著八中校服的學(xué)生打架，心中不免有點(diǎn)恐懼。
第一天與朋友踏入江門(mén)八中，真的像一只迷路的小羔羊，到處亂走，胡碰亂撞找到后山操場(chǎng)，幸運(yùn)地被老師編進(jìn)你帶的隊(duì)伍中，看見(jiàn)你，讓我的心稍微安靜下來(lái)，因?yàn)槟愕哪樕峡偸菐е⑿Γ且苍S是你給我們新生的鎮(zhèn)靜劑。在學(xué)前考試后，我總是注意著你的一舉一動(dòng)，當(dāng)時(shí)多么希望以后能分到你的班。
一個(gè)星期過(guò)去了，再次來(lái)到江門(mén)八中，站在人潮擁擠的分班情況表前，心情又激動(dòng)又緊張，不幸的，與朋友分別在兩個(gè)班，但是，到了課室，一張熟悉親近的笑臉映在眼里，是你，是你，我真的分在你的伴里，心中一陣喜悅。你的第一句話，你的第一節(jié)課，你的第一天給我留下了深刻的印象，在回家后拿出日記本，下筆如有神地疾書(shū)了幾頁(yè)紙，那是因?yàn)槟愀淖兞宋覍?duì)江門(mén)八中的印象—其實(shí)，江門(mén)八中也沒(méi)有那么差，沒(méi)有外人說(shuō)的那么黑暗。也不是如外人所說(shuō)的那么紀(jì)錄松散。
現(xiàn)在回想起來(lái)，在江門(mén)八中真的很輝煌，當(dāng)司儀，參加比賽，接受采訪……這些成績(jī)的取得，大都因?yàn)槟?，因?yàn)槟愕陌l(fā)掘。
現(xiàn)在我深感遺憾，以前有一段珍貴的感情放在我面前，我卻不懂得珍惜，今天失去了，我卻后悔。你是一個(gè)多么好的老師，不，你是我們的朋友，你教會(huì)我們?cè)S多，你留給我們?cè)S多，你給我們的回憶，那三年中的每一幕，我都不會(huì)忘記，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。
謝謝你，沒(méi)有你，就沒(méi)有我，沒(méi)有你的推薦，沒(méi)有你的欣賞，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，沒(méi)有我在八中的輝煌，沒(méi)有現(xiàn)在自信的我。
感恩的心，送給我的老師——陳艷。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十三
可以說(shuō)：父母為我們付出了一生的心血，所以對(duì)于父母，我們應(yīng)該存一顆感恩之心。感恩父母，會(huì)使我們變得孝順。老師給了我們知識(shí)，給予了我們又一個(gè)“靈魂”，是他們手把手的指導(dǎo)，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無(wú)私的，他們不曾想過(guò)：吧知識(shí)保留，不讓學(xué)生超過(guò)自己，而是把知識(shí)毫無(wú)保留的教給了我們，希望我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
感恩老師，會(huì)使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的時(shí)候，及時(shí)伸出了援助之手，在我們快樂(lè)的時(shí)候和我們一起分享喜悅，在我們難過(guò)時(shí)，為我們分擔(dān)憂愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽(tīng)我們傾訴苦水。朋友是可以說(shuō)真心話的，感恩朋友，會(huì)使我們擁有友情。陌生人給我們呈現(xiàn)了五彩繽紛的社會(huì)，盡管素不相識(shí)，但我們有困難的時(shí)候，他們還是會(huì)伸出援助之手，而不求回報(bào)。
感恩陌生人，會(huì)使我們擁有博愛(ài)。在我們獲得成功時(shí)，我們不能理所當(dāng)然的認(rèn)為這是我們自己的勞動(dòng)，而要感謝生活給了我們機(jī)會(huì)，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時(shí)候，我們得感謝挫折，感謝災(zāi)難，人類是災(zāi)難之子，在無(wú)數(shù)次的失敗中我們走了過(guò)來(lái)。感恩挫折，因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易：感恩災(zāi)難，因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹的道理。
因?yàn)閼蚜烁卸鞯男?，我們變得毫無(wú)畏懼，倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，直至挫折倒在我們的腳下。無(wú)數(shù)次的磨礪，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。在感恩中成長(zhǎng)，我們的生活會(huì)更美好。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十四
老師們的節(jié)日就要到來(lái)了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了感恩老師作文：向老師致敬，希望大家閱讀愉快。
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺(jué)得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言兩語(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。老師還會(huì)要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績(jī)也一天比一天提高。特別是我，原來(lái)我最怕寫(xiě)作文。現(xiàn)在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。
在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過(guò)qq與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問(wèn)我們作業(yè)有沒(méi)有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，比父母還深切。
在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問(wèn)我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺(jué)。
老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句：感謝您！老師！將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬給我的老師！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十五
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們已從嗷嗷待哺的嬰兒中成長(zhǎng)出來(lái)，如今我們已長(zhǎng)成了活潑可愛(ài)的青少年了。還記得那如釘子般的家長(zhǎng)會(huì)，讓我記憶猶新。
那是初一時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，那天陽(yáng)光照耀大地，小草也在微微的輕風(fēng)中搖擺著，家長(zhǎng)也懷著愉悅的心情來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。這時(shí)，老師讓我們領(lǐng)自己的父母來(lái)到教室。過(guò)了一會(huì)家長(zhǎng)到齊了，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們誰(shuí)都沒(méi)想到，這居然是感恩為題家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我們站在前面手啦著手共同唱了一首《感恩的心》，雖然我們唱的不好聽(tīng)但它凝聚了我們和老師的心血。我們唱完了，只見(jiàn)父母的眼淚直流，也許就是那么小小的舉動(dòng)就讓他們感動(dòng)，那么父母為我們做了多少呢?陽(yáng)光還是那么的溫暖，照耀了我心中。接下來(lái)，老師又讓我們站在操場(chǎng)上用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，我們聽(tīng)了后不知怎么做，老師又說(shuō)：“你們想怎么報(bào)答他們就怎么做”，首先，我先送爸爸一枝花，然后說(shuō)了：“爸爸，您辛苦了?！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了也不害羞了，也紛紛行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)父母有的感動(dòng)的流淚，有的直說(shuō)謝謝兒子我養(yǎng)值了。一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我們父女倆手啦著手消失在這人山人海中。
回到家，我問(wèn)：“爸爸這個(gè)禮物怎么樣”，爸爸說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物?！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。
原來(lái)，行動(dòng)比愛(ài)在人生中還要絢彩，它就像雨后的彩虹一樣，永遠(yuǎn)照耀我心。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十六
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空??！
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十七
我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。我們衷心感激我的父母生養(yǎng)我們。
我的父母是我們生命的來(lái)源。生命是我的父母給予我們的最大恩惠，是我的父母把我們帶到人間。
從母親十月懷胎，到我們降生，我的父母為我們付出了多少辛勞。為了我們夠健康成長(zhǎng)，我的父母又不知花費(fèi)了多少精力，留下了多少汗水。從每日三次到叫我們根據(jù)四季寒暖增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了我的父母撫育我們的心血。
我的父母也是我們生命的最好守護(hù)者。我的父母在精神上，感情上給我們的支撐，是誰(shuí)也代替不了的。是我的父母使我們感受到生命的美好，體味到生命的豐富內(nèi)容。
無(wú)論我們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書(shū)，無(wú)論哭哭啼啼，還是花天喜地，我的父母都陪伴著我們。不僅分享著我們的喜悅和成功，也分擔(dān)著我們的煩惱和憂愁。
我的父母還是我們的第一任老師。我們?cè)趯?duì)我的父母的學(xué)習(xí)和模仿中逐漸走向個(gè)性獨(dú)立。我們從我的父母的愛(ài)中懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。是我的父母愛(ài)的滋潤(rùn)，使我們的心靈中注滿流淌不盡的愛(ài)泉。
我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長(zhǎng)一天夜里不靠我的父母的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。
是爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照料，使我們一天天的健康長(zhǎng)大；是爸爸媽媽的`管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌聰明懂事的學(xué)生。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十八
在生活中有一位偉大的、慈祥的人在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，為們分擔(dān)憂愁，排憂解難，那就是我們偉大的母親！
我們每一個(gè)人都流著母親的血，當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，母親也高興；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，母親也難過(guò)；當(dāng)我們憂傷時(shí)，母親也憂傷。母愛(ài)無(wú)時(shí)不在無(wú)刻不在，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母親為我們鼓起信心勇氣的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，母親耐心地為我們講解。母親如春風(fēng)細(xì)雨般地哺育著我們。
這件事讓我永生難忘。那是在三年級(jí)時(shí)，天下著鵝毛般的大雪，地面都結(jié)上了一層一層厚厚的冰。我早上起來(lái)一看，“啊”，這么冷。這時(shí)我心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這下好了，不用去上學(xué)了。這時(shí)，母親過(guò)來(lái)說(shuō)：“快穿衣服，上學(xué)可要遲到了?！蔽艺f(shuō)：“天這么冷還要上學(xué)??？”我和母親兩個(gè)人走在無(wú)人走過(guò)的小路上，爬過(guò)一山又一山，來(lái)到了一個(gè)陡坡旁的小山路邊，我看了路上的冰塊，又看了母親，說(shuō)：“還是從大路走吧?！蹦赣H回答說(shuō)：“我們走，我背你爬過(guò)去?！蔽覐哪赣H的話中看到了母親的堅(jiān)定毅力和不服輸?shù)臍飧?。?dāng)我們到半山腰的時(shí)候，母親的腳一滑，背著我從山腰飛快地從上往下滑，突然，母親一只手抓住了一條樹(shù)藤，這時(shí)母親的心才放寬一點(diǎn)。母親不顧性命的往上爬，不管前面有多危險(xiǎn)，都沒(méi)有停過(guò)，直到我安全為止。這時(shí)我感到了母愛(ài)的偉大，我深深地受愛(ài)的力量所感動(dòng)。唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的。愛(ài)里面蘊(yùn)含著濃濃的親情。在山上干活時(shí)母親看到了一點(diǎn)兒好東西都拿來(lái)給我們；在家母親什么好吃的東西都留給我們，一點(diǎn)兒都舍不得自己吃；在學(xué)校里，母親不怕長(zhǎng)途跋踄地來(lái)看望我們，我們?cè)跄懿辉谛：煤脤W(xué)習(xí)，還有什么理由不努力呢？有什么理由不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)呢？母親為我們不怕勞累，不怕困難，更不怕?tīng)奚约骸?/p>
每當(dāng)我回家見(jiàn)到母親時(shí)都有好多好多的話想對(duì)她說(shuō)，因?yàn)樗秊槲覀兯腥素?fù)出太多太多，永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。我看到母親日夜為我們操勞，頭發(fā)漸漸變白，眼角出現(xiàn)了皺紋，手也漸漸消瘦，身體也日益變?nèi)酰揖陀姓f(shuō)不出的難過(guò)與憂傷。
母親不僅給我們以愛(ài)，還給了我們勇氣和信心，當(dāng)我們被挫折磨消毅力時(shí)，母親會(huì)給我們精神上的毅力和勇氣。
母愛(ài)深如大海，廣如天空。
古人說(shuō)：“百行孝為先。”我們一定要學(xué)會(huì)孝順父母，感恩母親！
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇十九
無(wú)論你相隔父母多遠(yuǎn)，他們都總有一顆牽掛你的心，父母總是無(wú)私地對(duì)你奉獻(xiàn)他們的愛(ài)。
從我呱呱墜地的那一刻起，父母就多了一份擔(dān)心，添了一絲牽掛。
題記。
小時(shí)候，父母的背是我的搖籃，是我的靠山。
以前，總以為父母愛(ài)我是天經(jīng)地義的，我也就心安理得的享受著父母對(duì)我的精心呵護(hù)，從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得有什么虧欠的，但這次以后，我改變了想法。
長(zhǎng)大了，父母的手時(shí)刻揮舞著：在我得獎(jiǎng)時(shí)，它會(huì)落在我的頭上;在我犯錯(cuò)時(shí)，它會(huì)印在我的臉上。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，父母都非常關(guān)心我，仔細(xì)想來(lái)我又為他們做了些什么呢?記得他們的生日?在意過(guò)他們的病痛?而我卻還抱怨父母對(duì)自己過(guò)分的嚴(yán)厲。
小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗貓?bào)大自然給予了它生命;禾苗之所以茁壯，是因?yàn)樗鼒?bào)答農(nóng)民伯伯培育它的生長(zhǎng);大自然的一切之所以如此美麗，是因?yàn)樗麄冃拇嬉活w感恩的心。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇二十
感恩，一個(gè)可以讓人聯(lián)想很多的詞語(yǔ)。你會(huì)感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個(gè)應(yīng)該是父母吧!
母親總是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會(huì)懂事，只有這樣做你才會(huì)在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會(huì)成長(zhǎng)，母親永遠(yuǎn)不可能幫助你的，母親總會(huì)有老的那一天。
母親的偉大，不是我們說(shuō)出來(lái)的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來(lái)的，感覺(jué)是那么的清新、舒適。
感恩的初三英語(yǔ)英語(yǔ)感恩篇二十一
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“王碧漾，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了?！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆?dòng)了，流下了眼淚。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
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