人生如畫，總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)你有幫助。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇一
老師、同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自八年級(jí)（1）班。我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，上學(xué)期被評(píng)為“王龍團(tuán)隊(duì)”。
今天，恰逢建團(tuán)九十周年之際，我謹(jǐn)代表八（1）班在國(guó)旗下演講，我演講的題目是：青年的責(zé)任，祖國(guó)的未來(lái)。
九十三年前，在中華民族危急關(guān)頭，一群滿腔熱血的青年學(xué)子懷揣救國(guó)思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時(shí)代大旗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，勇敢地站在歷史的長(zhǎng)河中，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。今年是建團(tuán)九十周年，我們不能淡忘“五四”運(yùn)動(dòng)提出的“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的口號(hào)。也不能忘記，他們敢為天下先、關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、肩負(fù)振興民族大業(yè)的責(zé)任和使命，正是這種精神推動(dòng)了后來(lái)的民族解放，才有了今天的幸福生活。
在今天，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二、成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體。我們青年學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任呢？首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，衡量一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，重要的是要看人均國(guó)民生產(chǎn)總值，我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值還不到日本的十分之一，排世界105名。所以，中華民族的復(fù)興之路才剛起步，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的路還很漫長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)接過(guò)先輩的旗幟，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
首先，要努力做一個(gè)合格的公民。有人會(huì)笑，做一個(gè)公民，這個(gè)目標(biāo)太低下了，我們將來(lái)是要做大事的，是要指點(diǎn)江山，揮斥方遒的。但是，要做得大事，就要先成為一個(gè)合格的公民。要從小事做起，遵紀(jì)守法，舉止文明。每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)，國(guó)民的整體素質(zhì)才能提高，國(guó)家才能強(qiáng)大！
其次，要努力做一名合格的學(xué)生。做合格的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能僅為了升學(xué)而學(xué)習(xí)。有人可能不認(rèn)同，學(xué)習(xí)不是為了升學(xué)，是為了什么？當(dāng)你知道我們要出口幾億件襯衫才能換回一架波音飛機(jī)的時(shí)候；當(dāng)你知道中國(guó)雖然被稱為“世界工廠”，但在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中只是處于最末端，只能賺取最低利潤(rùn)的時(shí)候；當(dāng)你知道在互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)方面核心技術(shù)都不在我們手里的時(shí)候，你就知道了“原創(chuàng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”這些詞對(duì)中國(guó)有多重要！你就知道了學(xué)習(xí)還有更重要的目的和意義。
同學(xué)們，讓我們擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任，為中華民族的強(qiáng)大而努力！
謝謝大家！
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
閱讀豐富人生，書香潤(rùn)澤校園。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體同學(xué)、敬愛的師長(zhǎng)和關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì)各界發(fā)出倡議：
在這一天，將這份倡議書讀給別人聽，讓更多的人和我們一起記住這個(gè)特殊的日子；
在這一天，讓電視和網(wǎng)絡(luò)好好去休息，請(qǐng)更多的人和我們一起打開充滿陽(yáng)光的書籍；
在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書，享受醇厚的書香和精神的營(yíng)養(yǎng)；
在這一天，大家熱情互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和思想的啟迪；
從今天起，充分用好學(xué)校的閱讀時(shí)間，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神；
從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書籍，閱讀生活，閱讀社會(huì)，閱讀人生；
從今天起，愿每一個(gè)兒童擁有更豐富的藏書架、閱覽室、圖書館，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)。
駐操營(yíng)小學(xué)全體學(xué)生
2015年4月1日
各位市民、各位公益朋友：
今天（5月25日）是國(guó)際失蹤兒童日。
一個(gè)孩子的失蹤也就意味著一個(gè)家庭的支離破碎。目前中國(guó)還沒有失蹤兒童總數(shù)的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但每一個(gè)失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預(yù)防和識(shí)別拐賣兒童的常識(shí)，提高警惕，不要讓孩子們失去保護(hù)傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的.身邊。
以下9點(diǎn)：
1、不要讓孩子離開您的視線范圍；不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪里。
2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無(wú)暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴的親朋好友；如需聘請(qǐng)保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機(jī)構(gòu)，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照。
3、不要讓孩子獨(dú)自在門外玩耍；不要讓孩子在沒有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。
4、帶孩子外出時(shí)，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車兩跟隨；坐手推車的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車后座時(shí)，注意系好安全帶或讓一名家長(zhǎng)在后面看管。
5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應(yīng)；教導(dǎo)孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。
6、兒童外出時(shí)要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關(guān)信息的物品，教孩子背誦家庭電話號(hào)碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。
7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量靠里走，注意防范后面來(lái)的摩托車、面包車。
8、教會(huì)孩子遇事打110電話求助；教會(huì)孩子辨認(rèn)警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。
9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。
防拐觀察
被拐兒童大多是學(xué)前兒童，人販子很難短時(shí)間內(nèi)和幼兒建立親密情感關(guān)系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護(hù)的成人在較長(zhǎng)時(shí)間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。
發(fā)現(xiàn)以下9點(diǎn)情況請(qǐng)立即打110，幫助寶貝回家。
1、懷抱的兒童長(zhǎng)時(shí)間昏睡不醒，或?qū)和胖迷诒涞孛妫蚍旁谔?yáng)底下暴曬，及對(duì)兒童健康不管不顧。
2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。
3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。
4、僅有兒童躺坐在地上，不見大人蹤影或大人躲在遠(yuǎn)處監(jiān)視觀察。
5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。
6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
7、男人懷抱小孩，沒有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對(duì)孩子的哭鬧不管不顧，長(zhǎng)時(shí)間不喂奶也不喂水。
8、多名女性每人懷抱一個(gè)嬰兒，另有隨行者專門看管行李。
9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽，而隨行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。
防拐要記
在每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣的比例大概占八成。每一個(gè)兒童的失蹤，帶來(lái)的都是一個(gè)家庭的崩潰。“大灰狼”離我們并不遙遠(yuǎn)，日常生活要隨時(shí)提高警惕，尤其在以下這些地方：
1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長(zhǎng)得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。
2、小區(qū)：幾個(gè)人聯(lián)合，一人負(fù)責(zé)故意引孩子走開家長(zhǎng)的視線，另一人則趁家長(zhǎng)和別人說(shuō)話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問路之類的搭訕時(shí)，一定要牽好自己的小孩。
3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過(guò)孩子很快消失。
4、商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)：混在人群中裝做購(gòu)物的人販子會(huì)以極快的速度，趁家長(zhǎng)挑選商品的時(shí)候，抱起手推車中的孩子消失在人群中。購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過(guò)孩子并請(qǐng)周圍的人扭住人販子，打110報(bào)警。
5、學(xué)校門口、上下學(xué)途中：學(xué)齡兒童最好有家人接送上學(xué)、放學(xué)，否則就應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。走路時(shí)最好走與機(jī)車道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車、面包車飛車綁架。
6、公廁門口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點(diǎn)”。專門裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復(fù)返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱老鄉(xiāng)的人，以及自稱是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事。
7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點(diǎn)工身份潛伏進(jìn)雇主家中，再伺機(jī)拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請(qǐng)保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話、地址、家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來(lái)往的人員。
8、快餐店：時(shí)常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長(zhǎng)在結(jié)賬取食物的時(shí)候疏忽了孩子是否在身邊。
9、廟會(huì)和大型晚會(huì)：每年廟會(huì)都是兒童走失的高發(fā)地。此類場(chǎng)所，最大的特點(diǎn)是人多，流動(dòng)性大，孩子很容易因?yàn)槿肆鞯淖韪?，而脫離父母的視線。大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長(zhǎng)最好和孩子手牽手進(jìn)行游覽。
除了以上常識(shí)，我們還需要知道：
3、不要隨意在網(wǎng)上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報(bào)復(fù)或?qū)⒈还諆和D(zhuǎn)移。
最后，我們呼吁全社會(huì)關(guān)注兒童失蹤拐賣事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)厲打擊兒童拐賣事件。
如有需要可以直接撥打當(dāng)?shù)?10報(bào)警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者
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2015.5.25
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇三
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁(yè)。
六除了知識(shí)，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇四
倡議書。
是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作、生產(chǎn)和生活中常用的一種應(yīng)用文體。下面本站小編為大家整理了愛護(hù)圖書兒童倡議書，僅供參考。
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁(yè)。
六除了知識(shí)，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識(shí)，從我做起，堅(jiān)決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的。
規(guī)章制度。
看完書后將書正確歸位并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時(shí)自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園，請(qǐng)珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;。
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;。
尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采;。
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。
從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過(guò)讀書活動(dòng)，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過(guò)幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級(jí)，暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi)，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、抽空學(xué)習(xí)。
3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、班級(jí)圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護(hù)每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：
1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書;。
3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。
4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄，包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
4、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書，我們獲得的.不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度，看完書后將書正確歸位，并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時(shí)自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們共同的精神家園，請(qǐng)珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感？書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠(chéng)信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無(wú)垠書海追求知識(shí)時(shí)，你曾否感懷圖書館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)？圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的`音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起；地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
（一）遵守圖書館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。
（二）保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問題不要影響他人。
（三）同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位，不同時(shí)占讀多本書籍。
（四）閱讀后將書放回原處，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室；不撕毀和污損書報(bào)、不偷撕書頁(yè)、報(bào)刊，不做標(biāo)記；愛護(hù)所借圖書，按時(shí)退還；損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
（五）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
（六）愛惜公共設(shè)施，不損壞公物；尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛的同學(xué)們，文明誠(chéng)信是明鏡，給人以借鑒；文明誠(chéng)信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩；文明誠(chéng)信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天！“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書館美好的未來(lái)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇七
國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的國(guó)際兒童圖書日。
希望能夠幫到大家。
親愛的小朋友們：
為營(yíng)造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長(zhǎng)，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動(dòng)如下：
：營(yíng)造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力及特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過(guò)一個(gè)快樂地暑假生活。
多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以活動(dòng)安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實(shí)踐活動(dòng)：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請(qǐng)請(qǐng)老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動(dòng)：
1、猜。
謎語(yǔ)。
：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場(chǎng)參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場(chǎng)。
1、請(qǐng)圖書館全體工作人員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本期活動(dòng)，并按照分工主動(dòng)協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動(dòng)內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動(dòng)中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書日”由來(lái)和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書香伴隨美好的童年。
20xx年4月6日下午。
應(yīng)思怡鐘澤華。
1.請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。
2.請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書簽，上面寫上“讀書。
座右銘。
”。
3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書到學(xué)校，參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
4.請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書好》。
國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。
3.請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請(qǐng)同學(xué)們回答看書的好處?
2.請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習(xí)慣等)。
3.介紹“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護(hù)書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。
3.請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤(rùn))讀書幸福。
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個(gè)小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學(xué)們，來(lái)讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇八
1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。下面是由本站pq小編推薦的國(guó)際兒童圖書日活動(dòng)。
歡迎大家閱讀。
每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書日。為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班開展了“寶寶愛圖書”系列活動(dòng)。
活動(dòng)一，修補(bǔ)舊圖書。長(zhǎng)時(shí)間地翻看容易造成圖書的破損，特別是對(duì)年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)，缺乏愛護(hù)圖書的這一意識(shí)。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過(guò)、讀過(guò)的舊圖書收集起來(lái)，在老師的幫助下對(duì)殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補(bǔ)，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。
活動(dòng)二，自制圖書。根據(jù)我班近期開展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫形式表現(xiàn)，最后裝訂成冊(cè)，放置在圖書區(qū)或語(yǔ)言區(qū)，供大家閱讀欣賞。
成語(yǔ)。
等，享受表演帶來(lái)的樂趣，許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來(lái)的故事。
活動(dòng)四，分享閱讀。鼓勵(lì)孩子們從家里帶來(lái)自己最喜歡的圖書和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進(jìn)感情。
一系列的合作、分享、閱讀活動(dòng)，相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加珍惜和愛護(hù)圖書，懂得保護(hù)和愛惜圖書的道理。
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!
：20xx年10——12月3個(gè)月。
：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀。
倡議書。
”;。
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述。
日記。
口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇九
通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書日”由來(lái)和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書香伴隨美好的童年。
20xx年4月6日下午
應(yīng)思怡 鐘澤華
1.請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。
2.請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書到學(xué)校，參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
4.請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書好》。
(一)“國(guó)際兒童圖書日”的由來(lái)
1.請(qǐng)同學(xué)們回答“國(guó)際兒童圖書日”是哪一天，怎么來(lái)的?
2.請(qǐng)章月同學(xué)介紹國(guó)際兒童圖書日來(lái)歷。
國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。
1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。
3.請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處
1.請(qǐng)同學(xué)們回答看書的好處?
2.請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習(xí)慣等)
3.介紹“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》
(三)讓我們愛書吧
1.我們們愛護(hù)書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》
2.請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。
3.請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤(rùn))讀書幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱
我有一個(gè)小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學(xué)們，來(lái)讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》
(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十
國(guó)際青少年讀物理事會(huì)(ibby)把每年的4月2日定為國(guó)際兒童圖書節(jié)，邀請(qǐng)世界各國(guó)每年都慶祝這個(gè)節(jié)日。每?jī)赡暌粚玫氖澜鐑和膶W(xué)最高獎(jiǎng);;安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，也在4月2日頒發(fā)。這一天，獲獎(jiǎng)作家發(fā)表熱情洋溢的演說(shuō)，他的名字會(huì)迅速傳遍世界。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)(cbby)、中國(guó)兒童讀物促進(jìn)會(huì)在教育部和團(tuán)中央的共同支持下，將國(guó)際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國(guó)，設(shè)定每年4月2日為中國(guó)兒童閱讀日。
每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，并根據(jù)我園特色活動(dòng)--綠色情境分享閱讀，我園開展了親子自制圖書系列活動(dòng)。活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子的作品各式各樣，材質(zhì)和形式也是多種多樣。
寶寶們從很小的時(shí)候就喜歡聽各種童話故事，而父母?jìng)兙陀酶鞣N方式滿足寶寶們的需求，或者是親自講故事，或者是給寶寶們聽童話故事音頻。在聽故事的過(guò)程中，寶寶是可以學(xué)習(xí)到很多的東西的，當(dāng)寶寶喜歡上聽各種個(gè)的童話故事的時(shí)候，那么他也就開始喜歡上了故事，而故事都是寫在書里面的，那么書也就是寶寶們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)汲取知識(shí)的方式。當(dāng)寶寶長(zhǎng)到4-6歲的時(shí)候就已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字體，也可以自己看一些簡(jiǎn)單的書籍，這就是寶寶成長(zhǎng)的第一步。中國(guó)的著名作家三毛就是在很小甚至連字還都認(rèn)不全的時(shí)候就開始自己抱著一本書一看就是一天，在同齡的孩子還在想看什么書好的時(shí)候，三毛已經(jīng)閱覽群書了，這也給她后來(lái)的寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。
不同的是，每個(gè)父母給孩子提供的環(huán)境不一樣。誰(shuí)都不能想象，一個(gè)父母從來(lái)都不看書的家庭，而孩子天天抱著書看;;這樣的情景是什么樣的。所以培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，就要看爸爸媽媽對(duì)孩子的環(huán)境的給予是什么樣的，在寶寶們還很小的時(shí)候給他們聽各種兒童故事音頻，或者兒童歌曲，寶寶們會(huì)喜歡的;沒聽說(shuō)那個(gè)寶寶是喜歡聽各種流行歌曲，聽言情有聲讀物的;喜歡聽兒童故事音頻，喜歡聽兒童歌曲這就是寶寶們學(xué)習(xí)的良好的基礎(chǔ)。爸爸媽媽們要從最小的做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí)，而不是等寶寶長(zhǎng)大了，你去催著他去看書。爸爸媽媽們先從第一步做起吧，讓寶寶在聽兒童故事的過(guò)程中愛上學(xué)習(xí)，幼兒的教育除了幼兒園和教師，還需要家庭的參與。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了小朋友們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表全校老師向出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎！祝同學(xué)們節(jié)日快樂！同時(shí)我們也向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以誠(chéng)摯的謝意！為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)決定，將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。新中國(guó)成立后，中央政府于1949年12月23日規(guī)定，將中國(guó)的兒童節(jié)與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從此，我們中國(guó)的孩子就真正有了屬于自己的節(jié)日。
待學(xué)生要“關(guān)心、關(guān)愛、賞識(shí)、尊重、發(fā)展”，對(duì)待工作要“淡泊名利、踏實(shí)苦干”。今后一段時(shí)期，我們的工作目標(biāo)是促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，深化常規(guī)工作的精細(xì)化管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置要求，我們將以“五隊(duì)三算四室一班”為載體，即開辦和完善合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲、團(tuán)體操、乒乓球隊(duì)、珠算、心算、口算、書畫室、棋類室、琴房、科技活動(dòng)室、國(guó)旗班等各類活動(dòng)，大力發(fā)展特色辦學(xué)，達(dá)到基礎(chǔ)課和綜合實(shí)踐課均衡發(fā)展的目標(biāo)。而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都離不開各位老師的付出和社會(huì)各界的支持，借此機(jī)會(huì)我向扎根一線的廣大教師和所有關(guān)心關(guān)愛少年兒童健康成長(zhǎng)的各界人士致以崇高的敬意！
看得出，今天同學(xué)們非常高興，眼角和嘴邊都掛上了燦爛的笑容。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)此刻的心情肯定更不一般，因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，今天是和同學(xué)們歡聚在這里一起度過(guò)的小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，所以你們應(yīng)該更加珍惜，為自己即將結(jié)束的小學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。
今天，我們老師的'臉上同樣也漾著笑容，因?yàn)樵趫?chǎng)的每位學(xué)生都在老師們的辛勤培育下，如初升的太陽(yáng)彰顯著生命活力，似新生的樹苗茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興重?fù)?dān)的一代。我國(guó)近代著名思想家梁?jiǎn)⒊芯湓捳f(shuō)的好：“少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”少年時(shí)代是美好人生的開端，更是棟梁之才塑造的關(guān)鍵時(shí)期。在場(chǎng)的每一位同學(xué)一定要好好珍惜和利用好現(xiàn)在的每分每秒，用科學(xué)和知識(shí)武裝自己，不斷取得更好的成績(jī)。
同學(xué)們面對(duì)的21世紀(jì)是全球化、信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，為了你們身心健康成長(zhǎng)，積極應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
一要培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)自尊、自信、自主、自強(qiáng)的小公民。
二要努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，學(xué)好各門功課，奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。
三要鍛煉強(qiáng)健的體魄，做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
四要積極投身社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的“四好少年”。
最后，再一次祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意、幸福安康。
謝謝！
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十二
4月2日是“國(guó)際兒童圖書日”，也是“中國(guó)兒童閱讀日”，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣，徐州市賈汪區(qū)玉龍灣幼兒園開展了“一本書正等著你，找到它”的系列活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)家庭，飄滿幼兒園的每一個(gè)角落。
各班教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際兒童圖書日來(lái)歷、自制圖書、修補(bǔ)圖書、童話故事會(huì)、大手牽小手閱讀、制作讀書宣傳海報(bào)等等。開展“好書共享”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)孩子從家中帶來(lái)自己喜歡的圖書，和小伙伴一同進(jìn)行閱讀，互換閱讀，做到資源共享。
一系列活動(dòng)的開展，讓孩子們更親近圖書，享受閱讀，快樂成長(zhǎng)。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十三
4月2日，是第xx個(gè)“國(guó)際兒童圖書日”，也是洪澤縣蔣壩小學(xué)“150讀書計(jì)劃”讀書計(jì)劃開展一年的日子。為了檢閱“150讀書計(jì)劃”開展情況，該校開展了以“與好書為伴，讓我們共享閱讀的愉悅”為主題的讀書日活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過(guò)專題版面向?qū)W生介紹了“國(guó)際兒童圖書日”的由來(lái)，并對(duì)“150讀書計(jì)劃”開展以來(lái)全體同學(xué)讀書情況進(jìn)行公布，評(píng)選了新一批的校園“讀書之星”，對(duì)一些優(yōu)秀的150讀書計(jì)劃摘記本進(jìn)行了公開展覽。
為了勉勵(lì)學(xué)生愛護(hù)圖書、與好書相伴。各班級(jí)還開展了特色活動(dòng)，低年級(jí)各班開展了童話誦讀活動(dòng)，學(xué)生讀安徒生童話、講安徒生故事，走進(jìn)了美麗的童話世界;中年級(jí)各班開展了“讀書名言征集”、“書簽設(shè)計(jì)制作大賽”，學(xué)生用自己的語(yǔ)言贊美童年、歌唱生活，共享讀書快樂;高年級(jí)各班開展了“與好書為伴，讓我們共享閱讀的愉悅”讀書活動(dòng)，除了閱讀學(xué)校提供的一些經(jīng)典讀物外，每一名學(xué)生還帶來(lái)自己喜愛的圖書，靜心閱讀、互動(dòng)交流，充分感受經(jīng)典圖書的魅力。
學(xué)校還舉行了第二屆“淘書節(jié)”，學(xué)生可以將手中的閑置書籍進(jìn)行交易。學(xué)生們饒有興趣地在“書市”上尋覓、選擇“交易”，高興地淘到自己想得到的好書。
蔣壩小學(xué)校長(zhǎng)管志榮:“通過(guò)活動(dòng)讓全體同學(xué)記住這個(gè)日子，熱愛讀書，享受讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓每個(gè)孩子盡享書香快樂，懂得保護(hù)、愛惜圖書的道理。要讓‘150讀書計(jì)劃’繼續(xù)深入開展下去?！?/p>
此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，豐富和拓展了學(xué)生讀書的空間，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，也將“150讀書計(jì)劃”推向了高潮。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十四
1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來(lái)的國(guó)際兒童圖書日主題。
希望能夠幫到大家。
4月2日是“國(guó)際兒童圖書節(jié)”，一方面為了紀(jì)念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過(guò)讀書活動(dòng)與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過(guò)捐出一本自己讀過(guò)的好書送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識(shí)扶貧”獻(xiàn)一份微薄的力量。
1、一次國(guó)旗下講話。
2、每位同學(xué)在一周內(nèi)選擇一本好書仔細(xì)閱讀，并學(xué)會(huì)做好一份。
讀書筆記。
3、
讀后感。
展評(píng)。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
親愛的小朋友們：
為營(yíng)造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長(zhǎng)，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動(dòng)如下：
營(yíng)造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力及特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過(guò)一個(gè)快樂地暑假生活。
：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以活動(dòng)安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實(shí)踐活動(dòng)：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請(qǐng)請(qǐng)老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動(dòng)：
1、猜。
謎語(yǔ)。
：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場(chǎng)參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場(chǎng)。
1、請(qǐng)圖書館全體工作人員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本期活動(dòng)，并按照分工主動(dòng)協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動(dòng)內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動(dòng)中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基。
好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十五
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書日”由來(lái)和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書香伴隨美好的童年。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月6日下午。
四、活動(dòng)主持。
應(yīng)思怡鐘澤華。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。
2.請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書到學(xué)校，參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
4.請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書好》。
六、活動(dòng)安排。
國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的.生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。
3.請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請(qǐng)同學(xué)們回答看書的好處?
2.請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習(xí)慣等)。
3.介紹“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護(hù)書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。
3.請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤(rùn))讀書幸福。
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個(gè)小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學(xué)們，來(lái)讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書館閱覽活動(dòng)。
2.六一兒童節(jié)方案。
7.讀書節(jié)開幕式策劃書。
8.世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃方案。
9.2016清明祭英烈實(shí)施方案。
10.世界衛(wèi)生日活動(dòng)主題策劃案。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十六
4月2日是“國(guó)際兒童圖書日”，長(zhǎng)春市少年兒童圖書館將開展“好書知時(shí)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”為主題的系列活動(dòng)。
4月2日是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，國(guó)際兒童圖書日由此而來(lái)。少兒圖書館一直以童話圖書為館藏特色，現(xiàn)存42個(gè)國(guó)家9454種童話圖書33650冊(cè)。
4月兒童閱讀月期間，該館將充分利用少兒圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，開設(shè)“經(jīng)典童話圖書”專架和“港臺(tái)繪本圖書”專架，為孩子們精選《安徒生童話集》、《格林童話故事全集》、《阿凡提經(jīng)典故事》、《鄭淵潔四大名傳系列》等經(jīng)典的童話圖書及港臺(tái)繪本圖書冊(cè)，供小讀者們借閱。
同步在“長(zhǎng)春少兒信息港”為小讀者推薦《笑貓日記--從外星球來(lái)的孩子》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ蹲值耐挕?、《二年級(jí)的小豆豆》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等當(dāng)前最新最流行的童話書籍。
為了讓孩子們對(duì)童話故事有更為感官立體的記憶，在本月每周末免費(fèi)向小讀者播放膾炙人口的動(dòng)畫電影，如《龍貓》、《冰雪奇緣》、《機(jī)器人總動(dòng)員》、《瘋狂原始人》等。
此外，該館還將積極推進(jìn)分館建設(shè)，為綠園區(qū)圖書館、省直文化系統(tǒng)幼兒園、迎賓路小學(xué)、浙江小學(xué)、亞泰小學(xué)5家分館配送圖書2500冊(cè)。各分館也將圍繞“好書知時(shí)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”積極開展國(guó)際兒童圖書日主題活動(dòng)。
國(guó)際兒童圖書日倡議書篇十七
為營(yíng)造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長(zhǎng)，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開展兒童圖書日活動(dòng)如下：
一、活動(dòng)目的：營(yíng)造活潑向上的書香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力及特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過(guò)一個(gè)快樂地暑假生活。
二、活動(dòng)主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以活動(dòng)安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實(shí)踐活動(dòng)：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書法：影視專題片或請(qǐng)請(qǐng)老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動(dòng)：
1、猜謎語(yǔ)：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場(chǎng)參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排及要求：
1、請(qǐng)圖書館全體工作人員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本期活動(dòng)，并按照分工主動(dòng)協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動(dòng)內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動(dòng)中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
六、未盡事宜另行通知，并請(qǐng)各位同事、同學(xué)們提出寶貴意見。
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