通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生成功的喜悅篇一
我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份喜悅;我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份堅(jiān)強(qiáng);我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(zhǎng)的背后都需要一個(gè)故事。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)騎自行車的事，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，來到門口時(shí)，就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車，我突然來了興致，我懷著躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車，忐忑是因?yàn)槲也粫?huì)騎，害怕摔倒，可是不試又怎能知道。坐上去之后，沒過幾秒我有掉了下來，因?yàn)槲叶潭痰耐戎尾涣硕嗑谩＿@時(shí)，我就納悶了，沒什么輪子不轉(zhuǎn)呢?于是，就向媽媽問了這個(gè)問題，她說：“你必須踩上腳踏才能夠轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，女兒，只有努力過、付出過才能收獲成功，即使你做到了卻依然失敗，但起碼你努力過了!我說的你要永遠(yuǎn)銘記于心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也放在了心上，即使半知半解。我第一次騎的時(shí)候，不知怎么扭動(dòng)方向，于是，就華麗麗的裝上了竹林，摔得滿身是傷，但我又站了起來重新來過，努力過后我收獲了成功!因?yàn)槟赣H的話，讓我獲得了一個(gè)全新的自己。從那以后，我做任何事都持之以恒、堅(jiān)持不懈。
成功之后的喜悅就像棉花糖一樣甜滋滋的;成功之后的堅(jiān)強(qiáng)就像百年的大叔一樣盡力過風(fēng)吹雨打還依然站立筆直;成功之后的努力像水滴一樣只為了那一刻的石穿!
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小學(xué)生成功的喜悅篇二
我經(jīng)歷了多次成功，每次成功以后內(nèi)心總會(huì)是無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達(dá)出來的，特別是我學(xué)會(huì)騎自行車的那一次，更讓我激動(dòng)不已。
每當(dāng)一想起那次的情景，心里就會(huì)莫名的產(chǎn)生一種興奮、激動(dòng)之感。記得三年級(jí)的時(shí)候，叔叔送了我一輛小型的自行車?？赡菚r(shí)我不會(huì)騎自行車，要怎么辦呢？我抬頭望了望天花板，眼前浮出一片情景－－我和同學(xué)們一同騎著自們一同騎著自行車，迎著風(fēng)，行走在公園里……一想到這個(gè)情景，我就暗暗下了決心，一定要學(xué)會(huì)騎單車。從那時(shí)起，每天我吃完飯，我就會(huì)下去小區(qū)練習(xí)騎自行車。每天的`練習(xí)總避免不了要摔倒，要撞樹。
就這樣，經(jīng)過我多次的訓(xùn)練，我終于可以平穩(wěn)地前進(jìn)了，這時(shí)我激動(dòng)極了，我騎著自行車一路飛奔，邊騎邊喊：“我會(huì)騎單車了，我會(huì)騎單車了！”我整個(gè)人完全沉浸在成功的喜悅之中。現(xiàn)在，每當(dāng)早上7點(diǎn)鐘我迎著風(fēng)騎著車去買早餐，心里別提有多高興了！
其實(shí)，學(xué)一樣本領(lǐng)只有堅(jiān)持才有勝利，只要你為了自己的理想一直堅(jiān)持，困難是會(huì)在你面前屈服的，當(dāng)你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
小學(xué)生成功的喜悅篇三
記得那是一年前的一天，在期末考試的成績(jī)出來之后，我緊張地搓著自己的衣角，聽著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名?！闭f完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。沒想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然只考了一個(gè)第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來，我仔細(xì)的'審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說：“這次你沒考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)。”（中國(guó)作文網(wǎng)）。
聽了老師的這一番話之后我徹底的清醒了，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來更全面，上課聽講時(shí)比原來更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來更用心，考場(chǎng)上也比原來更仔細(xì)。
真是功夫不負(fù)有心人啊，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰，只能怨我自己。
這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
時(shí)間過得真快?。∮值搅似谀┛荚?，我以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過獎(jiǎng)狀，突然覺得捧在我手里的是一份沉甸甸的來之不易的幸福。
小學(xué)生成功的喜悅篇四
對(duì)于某事，某人，某物，都給我們留下一個(gè)感覺。當(dāng)你取得成功的時(shí)候是什么感覺呢?我覺得應(yīng)該是：取得成功的感覺，真好!
每一次成功的背后都有我們的付出，下面就讓我給你們講講，關(guān)于我成功的故事吧。
記得那是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫完了，我心里想：要做點(diǎn)什么呢……忽然，我想起來媽媽給我買的一套數(shù)學(xué)卷子，我就把它拿出來，開始作了。
那套卷子前面的題還算是簡(jiǎn)單，不一會(huì)我就做完了，可是，越往后做題越難。
又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是一臉的沉默。這道題我認(rèn)真的思考了好一陣子，可就是沒有想出答案。難道這次真的到了“山重水復(fù)疑無路”的地方了嗎?不，不會(huì)的，只要認(rèn)真思考，這道題一定會(huì)被想出來的。這一道題我又是查書，又是看資料。
哈哈!皇天不負(fù)有心人，這一道題終于被我給想出解法來了!啊，真是太高興了。
我相信，只要努力一定會(huì)成功，當(dāng)你成功的的時(shí)候，你就會(huì)感覺到：真好!
小學(xué)生成功的喜悅篇五
你一定享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的心酸。回想自己以往經(jīng)歷過的成功和失敗，你一定有許多想說的話吧。那我們就一吐為快吧！
有一次，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們來一次動(dòng)手實(shí)踐課。老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙。我疑惑的問：“紙?jiān)趺茨艽顦蜓?？”老師讓我們自己先想想辦法試試。我就選用三角形，因?yàn)槿切伪容^牢固。我折了一個(gè)三角形試了一次可是搭不上。我就又試了幾次可是還是不行。我就去問老師。老師說：“一個(gè)三角形不牢固那么多個(gè)三角形牢不牢固呢？”我一想也是。一個(gè)m由兩個(gè)三角形組成，我可以折多個(gè)m那樣是不是會(huì)牢固呢？我一試非常管用，并且牢固的`像一座泰山紋絲不動(dòng)。我非常開心。我就把這個(gè)好消息告訴給老師。老師說：“真棒！你真是一個(gè)聰明的孩子?！苯又蠋熜歼@次評(píng)比結(jié)果，我得了第一。我心里非常高興。
有的人勝利時(shí)，會(huì)繼續(xù)努力，有的人勝利時(shí)會(huì)虛心、謙讓?？墒怯械娜藙倮麜r(shí)會(huì)驕傲。有的人失敗時(shí)會(huì)繼續(xù)努力，虛心加油，有的人失敗時(shí)不自信還會(huì)放棄。所以我覺得我們?cè)诔晒r(shí)不要驕傲、自豪，失敗時(shí)要繼續(xù)努力。
小學(xué)生成功的喜悅篇六
成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)友誼賽—拔河。雖然說是友誼賽，但是戰(zhàn)場(chǎng)慘不忍睹，連在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的前夕，我們四二班也迎來了，各種各樣的挑釁。
有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰(zhàn)。我們接下宣戰(zhàn)書，上前迎戰(zhàn)。
大家團(tuán)結(jié)一條心，變成猛虎殺光全場(chǎng)。
每個(gè)人抓住繩索，一只手，那時(shí)我們每個(gè)人都不再是孤軍奮戰(zhàn)。
開始了，陳老師的隊(duì)伍先來個(gè)下馬威，我們才不怕，有用盡力量沖。
我們兩隊(duì)不分上下，不知誰拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰(zhàn)場(chǎng)，ko，他們輸了。“耶”我們大叫，雖不是正式的，但這個(gè)勝利給了我和大家鼓勵(lì)。
那時(shí)嘗到的喜悅是那么天，勝過全世界最美味的甜點(diǎn)。
成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。
小學(xué)生成功的喜悅篇七
成功可以給人帶來快樂和喜悅，你們感受過這種喜悅和快樂嗎？我就感受過成功的這種喜悅和快樂。
每當(dāng)我一看見何老師我就想起了這件事。
記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想?yún)⒓?，但是何老師只叫了我、張?zhí)m天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。
下午，我懷著高興而又緊張的心情來到考場(chǎng)，我為老師給我這次機(jī)會(huì)而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來了，她把題目寫在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫越快，越寫越流暢宛如小溪流水，不一會(huì)兒一篇我認(rèn)為比較滿意的作文寫完了，我輕松的笑了。
我盼望著比賽的結(jié)果，終于有一天收到了獲得二等獎(jiǎng)的通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來，何老師見我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我也相信通過自己的努力我的寫作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì)更加努力，更加用心，爭(zhēng)取更大的成功。
小學(xué)生成功的喜悅篇八
成功，它不是一種感覺，而是一種成就。成就帶給我們的快樂，更是無限的。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，單獨(dú)的跑步比賽沒有令我那么緊張，令我緊張的是接力賽。雖是友誼賽，不會(huì)計(jì)入總成績(jī)，但如果拿不住棒，接不住棒，扔棒，那么我這個(gè)“優(yōu)秀分子”在校級(jí)里就混不下去了。
吹哨的老師戴著墨鏡，說：“各就各位！”我頓時(shí)渾身發(fā)癢，心緊攥著，慢慢抱左腿伸直，放在身后，右腿膝蓋彎曲，手放在桿子的右邊，成一個(gè)“u”字型。對(duì)面的小吳同學(xué)速度飛快，變成跑步的樣子，低垂著頭，使勁抖著雙腿，“預(yù)備——”我把腳緊蹬著地面，左手握緊，不要緊張，要接住棒。我反復(fù)搓著手掌心，“跑！”一聲令下，對(duì)面的小吳同學(xué)把頭一甩，幾乎擦著地面飛速?zèng)_來。近了！近了！他手猛地一擺，棒子如同一只離弦的箭撲到我眼前，我一攔，胳膊被小吳猛然一撞，整個(gè)人往后一仰，如同一匹脫韁的野馬，飛馳出去。身子突然向前一扎，一個(gè)大步，又踉踉蹌蹌繼續(xù)跑。太陽光照耀在我的額頭上，茫茫中，我看到了那溫暖的陽光灑在對(duì)面同學(xué)的眼神上。幾十對(duì)的眼神里充滿了信心和加油的光芒，我放慢了腳步，把棒子傳給了別人。
加油啊，我把勝利送給你們，希望你們小心地捧住它。
小學(xué)生成功的喜悅篇九
有了成功幸福，怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂趣?帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習(xí)著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的父親，一遍又一遍地練習(xí)著，終于打出了11漂的好成績(jī)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到……”讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。
一進(jìn)家門，我就向老爸報(bào)喜，可老爸一邊看報(bào)紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的'，這是應(yīng)該的。”我聽了心里冷了大半截，再也高興不起來了。老爸呀，你可知道?我多么想聽一聽你對(duì)我贊賞啊，哪怕是一句也好呀!記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒!”知道嗎?我覺得比獲獎(jiǎng)還高興，因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂!培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂……”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無味;取得一次成功，如果無人知曉，無人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅!
小學(xué)生成功的喜悅篇十
那次是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來再涂色。”
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個(gè)可愛人物。我把這個(gè)可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來。”
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢?你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
小學(xué)生成功的喜悅篇十一
星期六上午，我做好作業(yè)，心血來潮地對(duì)媽媽說：“我想學(xué)騎自行車?！眿寢岏R上同意了，并把家里一輛破舊自行車推到修車鋪去修理。
修好后，充足了氣，媽媽說：“走，你把自行車推著，我?guī)愕叫^(qū)廣場(chǎng)上去練?！蔽乙詾橥栖嚲褪菑堬w吃豆芽——小菜一碟，沒想到，車龍頭在我手里左搖右晃。還沒推兩步，我就被踏板給絆倒了，摔了一個(gè)狗啃泥。當(dāng)然，車子也倒了。我從地上爬起來拍了拍衣服上的灰，尷尬地望了下媽媽，生怕媽媽嘲笑我。還好，媽媽只是平靜地說把龍頭扶穩(wěn)，掌握平衡。媽媽還告訴我，要想學(xué)會(huì)騎車，首先必須學(xué)會(huì)推車，打好基本功。
來到廣場(chǎng)，我推了五六圈，車子終于不晃，掌控自如了。“好，可以學(xué)著騎了！”媽媽說。我跨上車，踩著踏板，握住龍頭，可我腳踩踏板往前騎時(shí)，車子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，根本不聽使喚。要不是媽媽寸步不離地在車后緊緊扶著，我早就摔倒了。練了一會(huì)后，媽媽說：“你獨(dú)自騎試試，不能總是要人扶。”
獨(dú)自騎上車，搖搖晃晃騎了三米左右，我想拐個(gè)彎，沒想到“咣——”的一聲，我連人帶車重重地摔倒在地。腿還被擦破了一塊皮，血都冒了出來。媽媽趕緊拿來衛(wèi)生紙給我擦，然后又涂上紅汞?！皨寢?，我不學(xué)騎自行車了?！蔽矣悬c(diǎn)沮喪，沒想到騎自行車也這么難?！安恍校又鴮W(xué)。”媽媽用不容置疑的口氣說：“遇到一點(diǎn)挫折，怎么就退縮就放棄呢，你這樣怎么做好一件事？長(zhǎng)大后又怎么面向社會(huì)？”
在媽媽苦口婆心地開導(dǎo)中，我又繼續(xù)練。一遍、兩遍、三遍……在反復(fù)的練習(xí)中，我漸漸摸索出了方法和技巧，然后終于能獨(dú)自騎了，而且還能繞圈騎了?！皨寢尶炜?，我會(huì)騎了！”我興奮地大聲喊著。其實(shí)媽媽早已看見了，正對(duì)著我樂呵呵地笑呢。
學(xué)會(huì)了騎自行車，一種成功的喜悅在我心里蕩漾起來。
小學(xué)生成功的喜悅篇十二
那一天剛回到學(xué)校不久就迎來了一場(chǎng)初考，這讓我不由得大吃一驚！第一天就要考試！面對(duì)這種情況我不禁大喊一聲：“天哪！”但是這么汗又有什么辦法呢？試卷從上緩緩?fù)掳l(fā)了下來，我的心也不禁緩緩緊張起來了，一上一下一上一下，開始答題了，我不想寫，手中的筆卻又飛快的動(dòng)了起來一道道算式列在草稿紙上，一個(gè)個(gè)答案寫在試卷上。
先是語文考試，最讓我頭疼的便是作文了，月考的作文可和期末考試不一樣，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的話哪都不自克哪里去！我認(rèn)認(rèn)真真的思考著，雖然不喜歡初考，但是能考上奧數(shù)b組我也非常的滿意了！
數(shù)學(xué)的難就難在后面的幾道奧數(shù)題目，大多我都做不來，可也會(huì)做一一兩道，做完以后便交了。
終于到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻了，我神情緊張一上一下，飄忽不定，終于抱到我的名字了——八十太好了！
這一天我好開心。
小學(xué)生成功的喜悅篇十三
“女士們，先生們，有請(qǐng)宇仔發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”
“我今天特別激動(dòng)，從“多云”就轉(zhuǎn)“晴”了，我要再接再厲，再走上“六光大道”去，謝謝大家對(duì)俺的支持！”
我總?cè)ヅχ?，追尋著這個(gè)小小的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，我嘗到了成功的滋味。
當(dāng)我登上這成功的舞臺(tái)，內(nèi)心似一望無垠的在海那樣洶涌澎湃，似一朵蓮花綻放出美麗的笑容，似一滴純潔的露水，在陽光下的照下金光閃閃！雙手捧這那來之不易的一百分，發(fā)表自己的內(nèi)心話，是多么光榮的一件事?。】粗_(tái)下那一雙雙投來羨慕的目光，使我回想起了那時(shí)付出的汗水與努力。
一些人夸夸其談，“對(duì)于一百分來說小菜一碟。”可到了考場(chǎng)上，被敵人“槍斃”了一些人，用行動(dòng)來證明“一百分難在自己是否去行動(dòng)?！钡搅丝紙?chǎng)上，打了個(gè)漂亮的“勝仗”。
每一次考試，我的心總是加速跳動(dòng)，像是老鼠見了貓，膽小如鼠。我簡(jiǎn)略一看，“會(huì)知，會(huì)知?！睍?huì)了的題卻總印上了一個(gè)鮮紅的大差號(hào)。每一次都是失敗而歸，垂頭喪氣。
難道我就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者嗎？我到底錯(cuò)在那里？仔細(xì)讀著題，自己的錯(cuò)都是最愚蠢的：有時(shí)把多看成少，有時(shí)把乘號(hào)寫成了除號(hào)。難道我對(duì)這些錯(cuò)誤不感到可恥嗎？不感到悲哀嗎？不感到可惜嗎？考場(chǎng)上民顆焦躁的心不會(huì)似水那樣平靜嗎？為了一百分，我能行的！我能笑到最后的！
這此數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，別看字少，但能壓千斤。寥寥無幾的字就能出個(gè)難題，我不能有驕傲之心，有焦躁之心，有大意之心。心靜如水，水平如鏡。我靜下心來，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走下去。想字之含義，想題之結(jié)構(gòu)，想問之?dāng)?shù)據(jù)，要清清楚楚一部一部地解答。寫完了，開始一次全面大檢查，數(shù)是否精，答是否寫，字是否凈。
最后我取得了一百分，怎么樣，還不錯(cuò)吧？
得了一百分，比攀爬險(xiǎn)峻的山峰還難嗎？比游廣闊的大海還難嗎？比越過茂密的森林要難嗎？不！比這簡(jiǎn)單的很。毛主席說過，做事只怕“細(xì)心”二字，要持之永恒，這樣，成功才能觸手既得。大家可不要向班里的大馬哈魚學(xué)習(xí)喔，一百分換成咸鴨蛋的。在家都捫心自問，有沒有細(xì)心過，886，因?yàn)閵W特曼。艾斯6兄弟即將播放了，大家快來看吧！
小學(xué)生成功的喜悅篇十四
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(zhǎng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的`骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫€有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚€(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒白費(fèi)，我也品嘗到了.
小學(xué)生成功的喜悅篇十五
人生中，會(huì)有無數(shù)個(gè)瞬間，在這一瞬間之中，你也許會(huì)突然明白什么，也許會(huì)失去什么，也許會(huì)得到什么。也許，你會(huì)享受喜悅。
那天，烈陽高照，天藍(lán)透了，可我們卻遲遲待在教室里不肯出去，有幾個(gè)男生到躍躍欲試，想約著下去打球，可仍被那大太陽逼了回來，更何況那時(shí)還是中午。我似乎都能看見水泥地上冒出的騰騰熱氣。“唉，太熱了！”同桌瞇眼看著那天。我們八個(gè)同學(xué)躲在教室里，輪著拿扇子給大家扇風(fēng)，“所以，決定好了沒有，誰去體育館借鑰匙，打開排練的門啊？”一個(gè)女生撇撇嘴說道。我便搖了搖頭。我們之所以雙休日還來學(xué)校，是因?yàn)樵蹅儼藗€(gè)要排練，但排練房的鑰匙在體育老師那里，那老師可是出了名的兇，所以我們才扭扭捏捏地推三阻四。我說：“咱要不一起去吧，撐把傘去不說行了嗎？|”同桌便一拍手，說：“走”。于是，八個(gè)人就一起下了樓。
撐傘是不可能的'，因?yàn)槲覀儔焊矝]帶。只好頂著太陽一路跑過去，我到是拿了個(gè)書包頂頭上，其他人便死命要往我這里蹭，八個(gè)人都擠來中間里頭，還有外面，全摔倒了，我干脆書包背背上，省得再搶過來，我們走到了體育館門口，伸出手推開了門，當(dāng)時(shí)我們才四年級(jí)，膽子還是比較小的，體育館里很涼爽，但也一片漆黑。中午也有許多體育老師在這里休息，“為什么不開燈??？”我微微問了一句，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。同桌立馬拍了拍我的腦袋說：“你是不嚇傻了？大白天的開什么燈，更何況他們?cè)谛菹?！”“唉，話說那辦公室是哪一間?。俊蔽覇柫艘痪?。便沒有人回答我了，只聽見有人從我身邊跑過，我身邊沒人了，便很驚慌，壯著膽子上了樓梯，腳步聲回蕩在這個(gè)體育館，我摸索過去，身后又一陣腳步聲，嚇得我拔腿就跑，一路跑到辦公室，猛地一打開門，一喊：“報(bào)告”就沖了進(jìn)去，對(duì)老師說：“老師，我們要借排練房的鑰匙，一會(huì)兒還給你！”我說的很快，沒會(huì)，就只是拿了鑰匙跑了出去，跑出去的一瞬間，我享受到了。
心里的喜悅莫名地出現(xiàn)，我松了口氣，跑向了教室……。
小學(xué)生成功的喜悅篇十六
人生路上，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，我相信每一份經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。挫折讓我們成長(zhǎng)，失敗也讓我們體會(huì)到成功的來之不易。
那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。太陽公公早早地就出來散步了，我神清氣爽地準(zhǔn)備迎接新的一天的開始。爸爸似乎也有同感，心情美美地說：“女兒，今天天氣好，我們?nèi)V場(chǎng)上玩吧！”我高興地一蹦三尺高。
下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場(chǎng)上熙熙攘攘，可熱鬧啦！我們很快加入到了人山人海的大部隊(duì)。各式各樣的美食，豐富多彩的娛樂設(shè)施，最吸引我的還是那群自由自在的滑冰少年，他們隨風(fēng)飄舞，變換著各種優(yōu)美的舞步?？?！他們還會(huì)滑冰雜技，幾個(gè)人撐在底下，再由兩個(gè)人踩在他們肩膀上，最后一個(gè)站在最上面……人們都在交口稱贊，看得我也心癢癢的。爸爸似乎看出了我的心思，于是提議教我學(xué)滑冰。我的心里雖然很害怕，但很快被那份期待填滿了。
我穿上五彩的溜冰鞋，戴上酷酷的頭盔，就像帶兵征戰(zhàn)的將軍，威武萬分，信心滿滿地準(zhǔn)備開始啦！可是溜冰鞋并不聽我使喚，我想往前，它卻退后；我想往左，它偏往右。急得我滿頭大汗，不知所措。一次又一次，我狠狠地摔倒在地，我席地而哭。我正想放棄時(shí)，爸爸走了過來，安慰我說：“寶貝，沒事的，只要堅(jiān)持不放棄，你一定會(huì)成功的！”聽了爸爸的話，我勇敢地站了起來，抹了抹眼淚，重新迎接挑戰(zhàn)。在爸爸的幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，果然比之前順暢多了，我決定讓爸爸放手，我自己來！滑呀滑，突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全掌控自如了，便加快了腳步，越來越快，像放飛的鳥兒一樣，自由自在地在廣場(chǎng)上滑行，一陣陣春風(fēng)拂面，我的心情格外順暢。此刻，我真想大聲吶喊：“我終于成功啦！”
成功的喜悅竟如此讓人心曠神怡！同時(shí)，我也深刻地明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！此刻，耳邊無數(shù)次回響起那最熟悉的旋律：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑……我會(huì)一路奔跑，直到遇見最好的自己。明天，你好！
小學(xué)生成功的喜悅篇十七
嘿！今天老爸老媽不在家，我就來大顯身手一次把！
哎呀!冰箱里怎么什么東西都沒有了呢?我便心不甘情不愿地去菜市場(chǎng)買菜.終于回到了家,可把我給累死了.
我先把西紅柿那出來清洗干凈,然后就刨了幾個(gè)洋芋.我在菜板上切洋芋,一片就可以花15秒鐘,經(jīng)多時(shí)間的戰(zhàn)斗,我終于將洋芋切完了.我把鍋放在爐子上后,有將菜油倒入了鍋中,等待片刻之后就將洋芋倒入了鍋中爆炒,放入鹽后又放入辣椒,又接著爆炒.一碗洋芋終于炒好了,味道還不錯(cuò).我把飯蒸好了之后就去煮番茄湯,學(xué)著媽媽的樣子把番茄一片一片地切入水里,然后拿出兩個(gè)雞蛋砸碎就使勁地?cái)嚢?等到了一定時(shí)候,就倒入鍋里,放些蔥花,一大碗誘人的番茄湯呈現(xiàn)在我眼前,不禁為自己的才干而感到驕傲.我還炒了一盤白菜肉絲和火腿腸.一大股誘人的味道彌漫在整個(gè)廚房里,我就不由自主的跳起了自己的自創(chuàng)舞蹈......正在我陶醉的時(shí)候爸爸媽媽突然回來了,把我嚇得滾在了地上.他們看見我做的飯菜,都張大了嘴巴.經(jīng)過他們的品嘗之后,都一致認(rèn)為我通過,我的心里不知道有多開心呢!
成功的滋味真好,我真希望自己能永遠(yuǎn)享受!
小學(xué)生成功的喜悅篇十八
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見她拿了一個(gè)餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會(huì)想：原來包餃子這么簡(jiǎn)單啊，我也行。我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你包?！眿寢屨f：“好啊，你去洗洗手來試試吧?！?/p>
我學(xué)著媽媽的樣子，拿一個(gè)餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，里面的餡象調(diào)皮的娃娃伸出頭來探頭探腦，弄的我滿手都是肉餡。我想下一個(gè)肯定能行，又包了一個(gè)，少放了點(diǎn)餡，可包出來的這個(gè)卻扁扁的，和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個(gè)，還是不行，我沒好氣的對(duì)媽媽說：“不包了，不包了，我可能不是這塊料?！眿寢屨Z重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽不進(jìn)去，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室。
躺在床上，可媽媽的話總縈繞在我耳邊，是啊，我怎么可以這么沒恒心，一點(diǎn)小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學(xué)不會(huì)包餃子。
我從抽屜里拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準(zhǔn)備就緒，我開始練習(xí)包……就這樣練了幾天，當(dāng)我再次看到媽媽在包餃子的時(shí)候，我胸有成竹的走到媽媽跟前說：“媽媽，我還想包。”媽媽笑著看了我一會(huì)說：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了?！蔽沂炀毜陌溩?，只見我包出的餃子又勻稱又好看，簡(jiǎn)直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的說：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行。”
晚上吃著我自己親手包的餃子，覺得真是勝過任何的美味佳肴。
包餃子雖然是件小事，可通過這件事我卻還真的悟出了點(diǎn)道理：不管是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都不可能是一帆風(fēng)順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會(huì)被克服，最終嘗到。
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
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