演講稿是在公眾場合用口頭的形式表達(dá)思想觀點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。在寫演講稿之前，我們需要明確演講的目的和受眾，以便更好地選擇合適的主題和內(nèi)容。這些演講稿范文是一份重要的資源，可以幫助我們更好地了解演講的技巧和要領(lǐng)。
面對不成功的人生演講稿篇一
----一場新的戰(zhàn)爭即將開始，其結(jié)果不是成功就是失敗。這是市場游戲的真諦。
----微軟與美國在線。
----和絕大多數(shù)競爭參與者相比，這兩家公司無疑是巨頭。的。微軟與美國在線已經(jīng)使出的這兩手，只是這場新競爭中的.兩個小小配角。在今后幾年里，真正的競爭將圍繞“誰將管理人們的個人信息組合”而展開。這是一種已出現(xiàn)的基于網(wǎng)站的應(yīng)用程序，可以用來管理你的財(cái)務(wù)、娛樂、醫(yī)療紀(jì)錄、日歷以及電話簿等，并最終與你的商業(yè)文件、投資活動等綜合集成。因此，微軟與美國在線之間的競爭其實(shí)是關(guān)于“”和“超動力myaol”戰(zhàn)略之間的競爭。
----微軟公司正試圖將推向企業(yè)領(lǐng)域的“.net”也轉(zhuǎn)向個人領(lǐng)域。其定位可以這樣認(rèn)為：上，。微軟的優(yōu)勢就是擁有絕對的市場占有率，以及領(lǐng)先的技術(shù)，巨額的資本，還有比爾?蓋茨的執(zhí)著。而美國在線的長處在于它的服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入每個用戶的計(jì)算機(jī)中，它還是全球最大的媒體傳播渠道的擁有者；而其弱勢在于缺乏技術(shù)主導(dǎo)、資金不足，以及它自己已經(jīng)意識到的消費(fèi)者忠誠度的不斷下降。
----微軟、ibm與初創(chuàng)公司。
----未來幾年，全球企業(yè)將耗資數(shù)千億美元，用于實(shí)現(xiàn)一個尚未明確卻至關(guān)重要的目標(biāo)。那就是努力成為一個“實(shí)時企業(yè)”（real-timeenterprise）?！皩?shí)時企業(yè)”有時也被稱為“靈活企業(yè)”（agilecorporation），其核心是將一家公司的整個信息系統(tǒng)完全相互鏈接，以具備在任何時候、任何地點(diǎn)、向任何人實(shí)時發(fā)送關(guān)鍵數(shù)據(jù)的能力。
----盡管這一新的企業(yè)概念尚未受到媒體的強(qiáng)力推動，但“實(shí)時”這個詞卻已是企業(yè)界一個全新且聲勢不斷擴(kuò)大的詞匯。事實(shí)上，第一次推介“實(shí)時”概念的會議，近期已在美國的舊金山召開。這次會議吸引了科技領(lǐng)域的各方精英及外界的廣泛關(guān)注。
----如果“實(shí)時”的概念能夠?qū)崿F(xiàn)，企業(yè)將不會是僅有的受益者。軟硬件廠商以及it咨詢公司，都將從這一新穎理念中獲得巨大的收益。
----現(xiàn)在沒有誰能夠比那些擁有“實(shí)時聚合力”、可以將各種系統(tǒng)集成在一起的企業(yè)做得更好。正如“視窗”系統(tǒng)使微軟公司成為pc時代最強(qiáng)有力的贏家一樣，不論是哪家企業(yè)，只要它能夠在實(shí)時操作系統(tǒng)領(lǐng)域獲得成功，它就將在未來的10年里主導(dǎo)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)。
----而現(xiàn)在，以“實(shí)時”為方向的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已分為兩大陣營，為中心；一個以ibm公司為中心，包括sap、peoplesoft等公司的合作聯(lián)盟。還有一些公司介于這兩個陣營中間，諸如siebel公司等等。
----當(dāng)然，這里還應(yīng)該包括一些初創(chuàng)公司。風(fēng)險(xiǎn)投資巨頭kleiner-perkins的投資專家一直以來，都重點(diǎn)投資一些將目標(biāo)定位在“實(shí)時技術(shù)”的不同領(lǐng)域的初創(chuàng)公司?；蛟S在這些初創(chuàng)公司里能夠出現(xiàn)下一個“網(wǎng)景”。對此我們尚無法預(yù)測。
----amazon和ebay。
[1][2][3]。
面對不成功的人生演講稿篇二
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。
它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。
三分鐘演講稿：微笑面對人生。
我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措;這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端!于是，悲劇便產(chǎn)生了!我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。
只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。
其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸ι畹挠職?，更缺乏面對自己的勇氣?/p>
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。
如果你再學(xué)會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)?，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你!
各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對人生》。
生命短暫，但生命的質(zhì)量千差萬別。
有一本叫做《高效能人士的七個習(xí)慣》的書，能夠很好的告訴我們這個問題的答案。
這本在世界上影響很大書，總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣，分別是“積極主動，始終如一，行動優(yōu)先，合作雙贏，知彼知己，統(tǒng)籌安排，善于創(chuàng)新”;而“積極主動”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。
積極人生的至理名言是：命運(yùn)的韁繩掌握在自己手中，只有主動地追求一個目標(biāo)，才可能實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo);您把努力用在哪里，命運(yùn)就會走向哪里。
無論獲得初一年級考試第一名的張凱琳，還是年級進(jìn)步最大、前進(jìn)74名的張珊源，都是以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)的人。
她們能夠掌握自己的時間，安排自己的行動，遇到困難堅(jiān)忍不拔，積極尋找解決辦法，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上無難事，只怕有心人。
對于持有積極心態(tài)的人來說，逆境包含著進(jìn)步，行動才能收獲成功。
同學(xué)們，讓我們用積極的人生態(tài)度面對挑戰(zhàn)、迎接未來吧!積極的心態(tài)能使懦夫變得堅(jiān)強(qiáng)，積極的行動能使落后變成先進(jìn)。
只有積極的心態(tài)，才能帶給我們一生好運(yùn)!
謝謝大家!
大家好!在初三這一個忙碌的學(xué)年里能有這個機(jī)會讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。
我們在初三這個跟革命相似歲月里，開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個對我們來說充滿迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無時無刻地發(fā)出許多問號。
我們走在這個人生的十字路口中，不禁會發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦?”是啊，我們之中很多人無時無刻不在想這個問題，我們覺得很困惑，很無助，很后悔。
困闊自己的前程，無助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時光。
我們又不得不問問自己“現(xiàn)在還來得及嗎?”這真是個嚴(yán)重的問題。
即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來得及，但你還是會原地不動在在那里思考這個問題。
失敗，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對呢?很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)悸犃?，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。
但為什么我們之中很多人還是站在原地不動呢?因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真的去面對每一次的失敗，我們沒有面對失敗的經(jīng)驗(yàn)。
失敗，固然可怕，父母會罵你，老師也會譴責(zé)你，同學(xué)們還會笑你。
這一窩蜂的事一涌過來，我們束手無策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說吧。
但每一個失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。
每一個失敗都讓你很失望，讓你不敢面對。
漫長的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。
假如沒有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會走這條路吧?久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習(xí)慣，過去做錯的事總是那么不堪回首。
當(dāng)上進(jìn)心向我們走來時，我們背著良心去用欺騙它打退它，很多時候它都來了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的`遠(yuǎn)離了我們。
我們在失敗的某時某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進(jìn)心。
提起上進(jìn)心，人人都說它好，它到底好在哪里呢?它給我們自信，讓我們勇往直前面對困難，它是我們忠誠的朋友。
它給我們動力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進(jìn)，再前進(jìn)，是我們通往成功之路的鑰匙。
它給我們無時無刻的關(guān)懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。
它和人類是如么好的一個朋友，我們既然如此對它，實(shí)在是慚愧。
天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當(dāng)我們把最真誠的心留給我們的朋友的時候，別忘了還有這樣一位朋友。
那我們應(yīng)該怎么挽回這位老朋友呢?首先，我們必須重新和它交朋友。
先樹立起共同的愛好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對失敗，面對挫折。
然后再發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是在失敗中認(rèn)真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。
老朋友在你的作風(fēng)下會暗暗留意你，一時它還不會動心，這時我們只要堅(jiān)持在每一次失敗中以同樣的方法對待。
“浪子回頭金不喚!”它肯定會重新回到我們身邊。
這個時候我們還會再令它離我們而去嗎?
上面是簡單介紹這種交友方法，我們必須深入去分析它的進(jìn)行條件。
就是我們還要樹立自信心和廣闊的眼界。
這就意味著你必須用達(dá)觀的心看世界，時代需要達(dá)觀的人，社會需要達(dá)觀的人，祖國建設(shè)就更需要達(dá)觀的人。
俗語說得好“笑一笑，十年少。
愁一愁，白了頭!”時間一天天地過去，心情愉快，時間會逝去，心情愁苦，時間也會逝去，與其愁苦地過日子，為什么不保持心情愉快去過日子呢?初三的學(xué)科很多，很多人都唉嘆說文科繁，理科難。
當(dāng)魔術(shù)師拿出變幻無常把戲變出各種東西時，我們不禁思考這些東西到底是怎么來的?苦思良久依然沒有想出答案，當(dāng)我們認(rèn)真從他們身邊的人和物仔細(xì)研究，或者到現(xiàn)場觀看時，就很容易解開謎團(tuán)。
等到一切真相大白時，才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個答案，但是時間已經(jīng)過去了。
心態(tài)的誤導(dǎo)是一個謎團(tuán)，等我們揭開它時，才發(fā)現(xiàn)原來只不過如此而已，只不過自己當(dāng)初的誤解罷了。
所以要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的心態(tài)，用微笑面對一個嶄新的自己。
高爾基說：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。”
敞開心扉，用微笑去面對世界，你失去的是你自己，你卻贏得了全世界。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要長途跋涉，我不去想身邊是否會襲來狂風(fēng)暴雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是微笑。
面對不成功的人生演講稿篇三
大家好，今天國旗下講話的主題是《我與祖國共成長，爭做小小追夢人》。
彈去五月的風(fēng)塵，我們即將迎來六月的時光，即將迎來一個快樂而又有意義的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)。
大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎？在1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會理事會為保障全世界兒童的權(quán)益，在莫斯科召開會議，確定每年的.6月1日為國際兒童節(jié)。中華人民共和國成立以后，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，國務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，至此六一國際兒童節(jié)是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，讓兒童感到幸福、快樂，為引起我們社會重視與愛護(hù)而特定的節(jié)日。如今，六一兒童節(jié)更是成為了我們每一位少年兒童最期盼最喜愛的節(jié)日。
今年的六一，對于我們少先隊(duì)員來說又有著不同尋常的意義，因?yàn)榻衲暾滴覀冏鎳▏?0周年，還是我們少先隊(duì)建隊(duì)70周年。如此說來，我們少先隊(duì)與祖國同歲，身為少先隊(duì)員的我們更是成為了備受關(guān)愛的焦點(diǎn)，在“六一”兒童節(jié)這樣一個特殊的日子里，我們又該怎樣度過一個難忘而又有意義的節(jié)日呢？其實(shí)，早在今年春節(jié)，我們的習(xí)爺爺就已經(jīng)為我們指引了方向，給出了答案。他在新春賀詞中就提到：“不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人……”
在即將到來的“六一”兒童節(jié)，就讓我們一起去追夢吧，積極參與到“爭做小小追夢人”的實(shí)踐活動中來。我們可以這樣做：
1.尋訪紅色足跡，傳承愛國精神。讓我們一起通過小考察、小發(fā)現(xiàn)、小調(diào)查等形式參與尋訪活動，學(xué)習(xí)新中國從“站起來”“富起來”到“強(qiáng)起來”的光輝歷史，感受紅色基因的傳承，感受黨的關(guān)懷與溫暖，為自己樹立一個遠(yuǎn)大理想，從小懂得聽黨的話，跟黨走。
2．講述榜樣故事，踐行奮斗精神。我們可以搜集、整理為新中國成立和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的革命先烈和先進(jìn)人物的實(shí)際，分享他們的故事，以榜樣的事跡激勵自己，從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
3.舉行入隊(duì)儀式，爭做新時代好隊(duì)員。對于一年級的新同學(xué)，“六一”也是你們加入少先隊(duì)組織的日子，你們要利用好這一契機(jī)，在佩戴上紅領(lǐng)巾后，好好學(xué)習(xí)、向上向善，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動爭做新時代的好隊(duì)員，為隊(duì)旗添光彩。
隊(duì)員們，我們與祖國共成長，我們是祖國未來的希望，就讓我們以一名光榮的少先隊(duì)員的身份來約束自己，爭做小小追夢人，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。
面對不成功的人生演講稿篇四
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
我為大家演講的題是：《帶著微笑上路》。
有人以前說過：應(yīng)對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣;應(yīng)對誤解的仇恨，一笑而過是一種坦然、寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達(dá)觀;應(yīng)對贊揚(yáng)和激動，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;應(yīng)對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后發(fā)奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過”是一種最簡單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂也好、憂懼也罷，請務(wù)必帶著微笑上路。
曾看過這樣一個故事：一天深夜，瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)門外一個持刀的男子正惡狠狠地看著自我，短暫的恐懼之后，瑪麗迅速鎮(zhèn)定下來，靈機(jī)一動，微笑著說：“兄弟姐妹，你真會開玩笑，推銷菜刀也不至選這樣的時刻呀!但是，這把菜刀我鐘愛……”瑪麗邊說邊將男生讓進(jìn)里屋，仍面帶笑意地繼續(xù)說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興……”，滿臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來，他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“多謝……多謝!”瑪麗轉(zhuǎn)身拿錢，果真買下了那把明晃晃的刀，陌生男生拿著錢遲疑著，轉(zhuǎn)身離去的一刻，他應(yīng)對瑪麗的笑臉說道：“多謝你，小姐。你將改變我的生命”。一個善意的微笑，就這樣讓瑪麗化險(xiǎn)為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正，你難道不覺得，微笑果真有無與倫比的魅力嗎?微笑，不僅僅能化干戈為玉帛，而且還能創(chuàng)造巨大的財(cái)富。世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個成功的秘訣：他要求他的每一個員，不管多么辛勞，都要向旅客持續(xù)禮貌的微笑?？偣窘?jīng)理康?！は栴D認(rèn)為，旅館里沒有服務(wù)的微笑，就像花園里失去了春天的太陽與和風(fēng)，他說：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務(wù)員問得最多的一句話就是：“這天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴(kuò)大到200多家，遍及五大洲，你難道不認(rèn)為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎?微笑是財(cái)富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強(qiáng)烈的自信，一種藐視萬難的氣度，是強(qiáng)者的風(fēng)范，因此他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對蒼生，因此他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對父母說：“我要堅(jiān)持寫完!”因此他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實(shí)，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖，只要你持續(xù)那份真誠、堅(jiān)強(qiáng)、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
兄弟姐妹，持續(xù)微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會像穿越厚重烏云的一縷金色陽光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續(xù)晴朗的情緒，人生就沒有雨天。讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與咱們同步!
面對不成功的人生演講稿篇五
----一場新的戰(zhàn)爭即將開始，其結(jié)果不是成功就是失敗。這是市場游戲的真諦。
----微軟與美國在線。
----和絕大多數(shù)競爭參與者相比，這兩家公司無疑是巨頭。的。微軟與美國在線已經(jīng)使出的這兩手，只是這場新競爭中的兩個小小配角。在今后幾年里，真正的競爭將圍繞“誰將管理人們的個人信息組合”而展開。這是一種已出現(xiàn)的基于網(wǎng)站的應(yīng)用程序，可以用來管理你的財(cái)務(wù)、娛樂、醫(yī)療紀(jì)錄、日歷以及電話簿等，并最終與你的商業(yè)文件、投資活動等綜成。因此，微軟與美國在線之間的競爭其實(shí)是關(guān)于“”和“超動力myaol”戰(zhàn)略之間的競爭。
----微軟公司正試圖將推向企業(yè)領(lǐng)域的“.net”也轉(zhuǎn)向個人領(lǐng)域。其定位可以這樣認(rèn)為：上，。微軟的優(yōu)勢就是擁有絕對的市場占有率，以及領(lǐng)先的技術(shù)，巨額的資本，還有比爾?蓋茨的執(zhí)著。而美國在線的'長處在于它的服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入每個用戶的計(jì)算機(jī)中，它還是全球最大的媒體傳播渠道的擁有者；而其弱勢在于缺乏技術(shù)主導(dǎo)、資金不足，以及它自己已經(jīng)意識到的消費(fèi)者忠誠度的不斷下降。
----微軟、ibm與初創(chuàng)公司。
----未來幾年，全球企業(yè)將耗資數(shù)千億美元，用于實(shí)現(xiàn)一個尚未明確卻至關(guān)重要的目標(biāo)。那就是努力成為一個“實(shí)時企業(yè)”（real-timeenterprise）?！皩?shí)時企業(yè)”有時也被稱為“靈活企業(yè)”（agilecorporation），其核心是將一家公司的整個信息系統(tǒng)完全相互鏈接，以具備在任何時候、任何地點(diǎn)、向任何人實(shí)時發(fā)送關(guān)鍵數(shù)據(jù)的能力。
----盡管這一新的企業(yè)概念尚未受到媒體的強(qiáng)力推動，但“實(shí)時”這個詞卻已是企業(yè)界一個全新且聲勢不斷擴(kuò)大的詞匯。事實(shí)上，第一次推介“實(shí)時”概念的會議，近期已在美國的舊金山召開。這次會議吸引了科技領(lǐng)域的各方精英及外界的廣泛關(guān)注。
----如果“實(shí)時”的概念能夠?qū)崿F(xiàn)，企業(yè)將不會是僅有的受益者。軟硬件廠商以及it咨詢公司，都將從這一新穎理念中獲得巨大的收益。
----現(xiàn)在沒有誰能夠比那些擁有“實(shí)時聚合力”、可以將各種系統(tǒng)集成在一起的企業(yè)做得更好。正如“視窗”系統(tǒng)使微軟公司成為pc時代最強(qiáng)有力的贏家一樣，不論是哪家企業(yè)，只要它能夠在實(shí)時操作系統(tǒng)領(lǐng)域獲得成功，它就將在未來的里主導(dǎo)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)。
----而現(xiàn)在，以“實(shí)時”為方向的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已分為兩大陣營，為中心；一個以ibm公司為中心，包括sap、peoplesoft等公司的合作聯(lián)盟。還有一些公司介于這兩個陣營中間，諸如siebel公司等等。
----當(dāng)然，這里還應(yīng)該包括一些初創(chuàng)公司。風(fēng)險(xiǎn)投資巨頭kleiner-perkins的投資專家一直以來，都重點(diǎn)投資一些將目標(biāo)定位在“實(shí)時技術(shù)”的不同領(lǐng)域的初創(chuàng)公司?；蛟S在這些初創(chuàng)公司里能夠出現(xiàn)下一個“網(wǎng)景”。對此我們尚無法預(yù)測。
----amazon和ebay。
----這兩家在“.com時代”獲得巨大成功的網(wǎng)絡(luò)公司，一直在不同的領(lǐng)域里發(fā)展。但是現(xiàn)在，兩個對手正在相互滲透。它們都意識到，在線銷售的未來就是將一個忠誠的社團(tuán)融進(jìn)一個更大的產(chǎn)品與服務(wù)組合之中。最終，大約在之后，其中的一個或者這兩個將成為一種完整的生活模式標(biāo)準(zhǔn)，一個完整的虛擬城市，包括了大賣場、劇院、服裝專賣店以及專業(yè)服務(wù)等內(nèi)容。
----amazon一直在領(lǐng)導(dǎo)著“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”的前進(jìn)之路，該公司已執(zhí)著地將其服務(wù)范圍從書籍和cd擴(kuò)展到現(xiàn)在的電子產(chǎn)品、家具以及服裝等。與之相比較，ebay更傾向于加強(qiáng)與其忠誠用戶的關(guān)系，只是穩(wěn)妥地向其用戶提供一些附加服務(wù)?？梢钥闯?，amazon是創(chuàng)造性的、動態(tài)的，而ebay顯得更為安穩(wěn)：不論競爭對手如何擴(kuò)張，ebay幾乎不受其任何影響。而且，最后的贏家將可能是ebay。這有兩個原因，首先是已有數(shù)以千計(jì)的用戶將他們的商業(yè)甚至生活依賴于ebay；其次，與amazon不同，ebay知道如何贏利。
----惠普、戴爾和sun。
----到目前為止，惠普與康柏公司的合并在業(yè)界仍然被認(rèn)為是一個超常規(guī)思維的舉動。但正如惠普公司所宣稱的那樣，這一合并的整體出發(fā)點(diǎn)就是使公司能夠在pc市場上更具競爭力。就在這兩家公司努力尋求如何更好地融合時，位于美國奧斯汀的戴爾公司，卻一步步地走向更為廣闊的市場。惠普在打印機(jī)市場上也受到了來自日本的同類公司的擠壓。
----不過，惠普并購康柏顯然能在另一個地方大獲全勝，那就是服務(wù)領(lǐng)域。在這一領(lǐng)域，sun會感到有些不舒服。因?yàn)榛萜召徺I了康柏公司后，又重新獲得了其原先失去的tandem計(jì)算機(jī)公司。實(shí)時技術(shù)要求it系統(tǒng)有“容錯計(jì)算”能力，而在“容錯計(jì)算”方面，沒有誰比tandem做得更好。而且，tandem也是所有硅谷公司中與惠普最為相似的一家企業(yè)。如果惠普公司的首席執(zhí)行官卡莉只是購買了tandem而不是整個康柏公司，那么在實(shí)時技術(shù)領(lǐng)域，卡莉就很有可能成為一個新的“杰克?韋爾奇”。
----英特爾與amd。
----可以說，amd公司一直在頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)強(qiáng)大的英特爾公司在微處理器領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。幾乎每隔兩年，amd就會遭遇一次“生死考驗(yàn)”。但每一次，這個有勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的公司都會重新站起來，從英特爾公司那里搶得市場份額。當(dāng)然，近來有了一個有趣的變化。這兩個勢不兩立的公司的領(lǐng)導(dǎo)人――葛魯夫和桑得斯，都離開了各自的公司。與此同時，英特爾公司正被太多的邊緣項(xiàng)目所拖累，而amd公司已開始生產(chǎn)一種更好的芯片。隨著時間的流失，“intelinside”將接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，英特爾公司仍將主導(dǎo)整個芯片市場，盡管其市場份額會有得有失。對于amd來說，還需要公眾對其重新認(rèn)可。
----windows和linux。
----天平正緩慢地傾向linux這一邊。微軟公司的每一次成功都將導(dǎo)致成千上萬的消費(fèi)者為其壟斷地位而感到不安；而它的每一次挫折都會強(qiáng)化其競爭者的信心。未來，微軟面臨著成為另一個“蘋果”的危險(xiǎn)，而后者就是被“兼容、開放”的it產(chǎn)業(yè)潮流所打敗。如今，與微軟對抗的公司，都是選擇pc之外的、微軟不能輕易控制的新興市場領(lǐng)域，如手機(jī)、pda等。
時代已經(jīng)緩慢地走向終結(jié)。
面對不成功的人生演講稿篇六
由于瀝青路面具有表面平整、無接縫、行車舒適、耐磨性好、振動小、噪音低、施工周期短、養(yǎng)護(hù)維修簡便等優(yōu)點(diǎn)，致使它適宜于分期修建，因而日益得到更為廣泛的推廣和應(yīng)用。隨著全國公路交通基礎(chǔ)建設(shè)的高速發(fā)展和各種體制的逐步完善，瀝青混凝土路面已經(jīng)成為高等級公路，特別是高速公路的主要路面結(jié)構(gòu)型式。施工企業(yè)為了在公路工程建設(shè)中追求更高的經(jīng)濟(jì)效益，除做好合同管理、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理和現(xiàn)場技術(shù)管理外，拌合料場管理也非常至關(guān)重要。料場是工程物資的收發(fā)集散地，路面工程建設(shè)中所使用的物資材料都要經(jīng)過料場驗(yàn)收、計(jì)量、拌合和出場，如果料場控制不嚴(yán)或者管理上出現(xiàn)漏洞，其經(jīng)濟(jì)損失將是非常嚴(yán)重的。總結(jié)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和個人體會，如何做好料場的管理與控制應(yīng)該重點(diǎn)抓好以下幾個方面的工作。
一、結(jié)合工程實(shí)際，做好料場規(guī)劃。
在一項(xiàng)路面工程項(xiàng)目建設(shè)中，首先應(yīng)該根據(jù)地理位置、工程建設(shè)情況（建設(shè)等級、工程規(guī)模）、環(huán)境保護(hù)等方面確定料場的位置及占用面積。選址重點(diǎn)要考慮交通運(yùn)輸因素，料場最好選擇在靠近攤鋪現(xiàn)場、而且處于施工標(biāo)段的中間位置，盡量縮短成品料的運(yùn)輸距離，并確保運(yùn)輸便道方便車輛出入，防止行車干攏。必要時進(jìn)出口分開，使車輛分別出行，縮短不必要的運(yùn)輸?shù)却龝r間，從而節(jié)省成品料的運(yùn)輸成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
其次要考慮遠(yuǎn)離村莊和農(nóng)作物的種植區(qū)域，雖然我們采用的拌合設(shè)備都已達(dá)國家環(huán)保要求的規(guī)定，但在生產(chǎn)過程中料場內(nèi)裝載機(jī)械和運(yùn)輸車輛的行駛或多或少都要產(chǎn)生污染，選址不當(dāng)會因污染問題與當(dāng)?shù)厝罕姰a(chǎn)生糾紛，甚至?xí)榇酥Ц栋嘿F的賠償費(fèi)用。將施工的負(fù)面影響降到最低，不僅可以避免不必要的環(huán)保投訴，贏得良好的社會聲譽(yù)，還可以在施工中展現(xiàn)企業(yè)良好的精神面貌，樹立施工單位良好的企業(yè)形象。
然后再依據(jù)具體設(shè)備數(shù)量、原材料的規(guī)格、存貯情況，認(rèn)真對料場進(jìn)行科學(xué)、合理、細(xì)致的規(guī)劃。料場應(yīng)盡可能為拌合站的擺放、儲料和行車運(yùn)轉(zhuǎn)提供足夠的空間，使場地的利用率和有效性最大化，最大可能地滿足生產(chǎn)需求。在規(guī)劃中為保證拌合站的穩(wěn)定性和安全性，瀝青拌合站應(yīng)盡量擺放在料場內(nèi)地質(zhì)比較堅(jiān)實(shí)的地段，以減少場地硬化的工作量。并根據(jù)具體情況對堆料區(qū)地基進(jìn)行適當(dāng)硬化和防護(hù)處理，特別是堆放砂石料的場地，最起碼要用三合土整平壓實(shí)，并要灑水養(yǎng)生保證強(qiáng)度；面積不大且使用時間較長的場地，可以考慮用水泥混凝土硬化。從而一方面可以保證生產(chǎn)進(jìn)度和成品料質(zhì)量;另一方面通過對堆料區(qū)地基的硬化處理，可以防止行車打滑、沉陷，減少揚(yáng)塵。同時，為了防止各種不同規(guī)格的碎石混合堆放，必須在不同堆料區(qū)之間用混凝土澆筑1米高以上的分隔墻，并做好名稱規(guī)格標(biāo)識，這樣避免了不同規(guī)格的碎石交叉堆放，保證了成品料的拌合質(zhì)量。
最后還要考慮水、電等資源是否方便。合理地做好料場的規(guī)劃對減少材料浪費(fèi)，降低機(jī)械費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)效益起著積極的作用。我們有些項(xiàng)目只看到眼前利益不從長遠(yuǎn)考慮，料場不經(jīng)任何處理就直接堆放砂石材料，結(jié)果砂石料被壓進(jìn)地基內(nèi)幾十公分深，最后清理出來的廢料多達(dá)數(shù)千方，浪費(fèi)十分嚴(yán)重。在條件允許的情況下可以對料場周圍進(jìn)行圍護(hù)，這樣一方面可以便于料場管理，防止材料被盜丟失，另一方面可以防止粉塵污染擴(kuò)散，杜絕村民和牲畜進(jìn)入料場，減少經(jīng)濟(jì)糾紛和賠償損失。
二、料場內(nèi)工作人員的配備。
料場管理概括地就是對工、料、機(jī)的管理，如何做好料場管理關(guān)鍵在于工作人員的配備上，料場工作人員必須具備過硬的業(yè)務(wù)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。所以選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的管理、計(jì)量和收發(fā)人員來參與料場管理工作是非常重要的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到這些崗位的重要性，不能隨意安排人員甚至安排民工從事料場管理工作，條件允許的話，料場的負(fù)責(zé)人最好安排物資管理專業(yè)或參加過物資管理培訓(xùn)的人員具體負(fù)責(zé)管理。并在上場前要對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化他們的崗位責(zé)任和素質(zhì)教育，使他們明確各自的崗位職責(zé)，認(rèn)識崗位的重要性，熟悉作業(yè)程序，提高業(yè)務(wù)能力。除此之外項(xiàng)目部還要對從事料場作業(yè)的人員加強(qiáng)監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對那些能力差、素質(zhì)低、私欲嚴(yán)重的人員要果斷調(diào)整。實(shí)踐證明，只要把料場管理和工作人員選對了，就能從源頭上堵住物資管理的漏洞，節(jié)約成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
三、做好拌合設(shè)備管理。
設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，將直接導(dǎo)致整個生產(chǎn)過程的中斷。這樣不僅造成原材料浪費(fèi)、耽誤施工進(jìn)度，而且還會影響路面的鋪筑質(zhì)量和外觀美觀。因此，如何管好用好拌合設(shè)備就成為料場管理工作的又一重點(diǎn)。搞好設(shè)備管理關(guān)鍵要做到：
1、做好潤滑管理。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究表明，大部分的機(jī)械設(shè)備的有形磨損都是由于缺乏必要的潤滑所導(dǎo)致的。為此，要制定相應(yīng)的設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，尤其是要加強(qiáng)做好重點(diǎn)部位的潤滑工作，因?yàn)橹攸c(diǎn)部位一旦出現(xiàn)故障，更換和檢修工作都相對困難。同時，在潤滑脂的選擇上要科學(xué)，對于一般的軸承潤滑選用價(jià)格相對便宜的鋰基脂，而對于振動篩等關(guān)鍵部位的軸承則要選用耐高溫、振動的專用潤滑脂，以保證機(jī)械性能的正常發(fā)揮。
2、制定科學(xué)合理的檢修、維修計(jì)劃，做好預(yù)防性維修工作，盡量將設(shè)備故障消滅在萌芽狀態(tài)。設(shè)備檢修應(yīng)做到有的放矢，重點(diǎn)掌握拌缸、襯板，篩網(wǎng)等易損件的性能狀況，做好定期檢查保養(yǎng)，并根據(jù)其磨損程度結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)合理安排更換時間，以提高設(shè)備的完好率和利用率。除做好機(jī)械部分的.檢修保養(yǎng)工作外，還要對電器元件和用電設(shè)施做好“四防”（即防塵、防雷、防火和防潮）等保養(yǎng)工作，保持電器元件和用電設(shè)備經(jīng)常清潔無污染。
3、做好配件管理工作。拌合設(shè)備通常位于離城區(qū)較遠(yuǎn)的地方，配件的購買相對困難。為了保證設(shè)備出現(xiàn)故障時有充足的配件進(jìn)行更換，必須保證一定的配件儲備量。特別是對于拌缸、襯板、篩網(wǎng)等易損件，其生產(chǎn)、發(fā)貨周期一般都在一個月，通常都要求保證2套以上的庫存配件。
四、做好生產(chǎn)組織和生產(chǎn)調(diào)度。
生產(chǎn)調(diào)度包括原材料調(diào)度、生產(chǎn)班組調(diào)度、運(yùn)輸隊(duì)伍調(diào)度及與攤鋪現(xiàn)場施工人員的溝通協(xié)調(diào)等方面的工作。做好生產(chǎn)調(diào)度的前提是根據(jù)技術(shù)部門提供的施工計(jì)劃，制定材料供應(yīng)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、組織運(yùn)輸隊(duì)伍及附付施工機(jī)械投入生產(chǎn)過程，確保生產(chǎn)運(yùn)輸能力滿足生產(chǎn)要求；對于具有多臺拌和設(shè)備的拌合料場，要根據(jù)生產(chǎn)需要供應(yīng)的成品料的品種，合理安排生產(chǎn)班組和批次，確保成品料的拌合質(zhì)量，以保證工程質(zhì)量達(dá)規(guī)范要求。不論是自有設(shè)備還是外租設(shè)備都要按不同的工作內(nèi)容，制作適宜的表格記錄其設(shè)備型號、工作內(nèi)容、工作時間及工作量。對租用的機(jī)械設(shè)備，項(xiàng)目部必須與提供方簽定設(shè)備租賃合同，明確承租設(shè)備的安全作業(yè)和工程質(zhì)量、租金計(jì)量與支付方式等相關(guān)事宜，并對相關(guān)的違約責(zé)任也必須做到條款清晰，文字簡潔、明了，以便于操作，避免發(fā)生不必要的經(jīng)濟(jì)糾紛。
五、質(zhì)量控制應(yīng)從源頭抓起。
量人人有責(zé)，質(zhì)量管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)絕從原材料抓起，杜絕一切偷工減料，粗制濫造及違規(guī)操作現(xiàn)象，保證有一套完善質(zhì)量保證體系。在施工中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，樹立質(zhì)量意識，做到人人心中有質(zhì)量，個個肩上有責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量目標(biāo)。要從根本上抓好工程質(zhì)量除了完善的質(zhì)量保證體系和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的料場外，還應(yīng)加大料場硬件設(shè)施的投入，從硬件上減少浪費(fèi)損失。工地實(shí)驗(yàn)室作為質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)，應(yīng)具備一定的試驗(yàn)檢測設(shè)備，只有完整的配套設(shè)施才能為工程建設(shè)提供真實(shí)可信的科學(xué)數(shù)據(jù)，才能夠從根本上指導(dǎo)生產(chǎn)。瀝青路面施工所用原材料主要包括瀝青、碎石、集料、燃燒油等，其質(zhì)量控制是根據(jù)材料的性質(zhì)及規(guī)格要求，應(yīng)由材料員和實(shí)驗(yàn)室人員共同控制把關(guān)。對于瀝青原材料在進(jìn)場時首先檢查出廠合格證，然后工地試驗(yàn)室對瀝青進(jìn)行抽樣，檢驗(yàn)其軟化點(diǎn)、針入度、延度等各項(xiàng)性能指標(biāo)。碎石進(jìn)料時先進(jìn)行外觀檢驗(yàn)，檢查其規(guī)格、針片狀含量、是否風(fēng)化，并送試樣檢驗(yàn)其含泥量和壓碎值等；成品料的質(zhì)量由生產(chǎn)班組及實(shí)驗(yàn)室人員共同控制。生產(chǎn)班組應(yīng)嚴(yán)格按級配進(jìn)行生產(chǎn)，并對成品料進(jìn)行外觀檢測和溫度檢測，實(shí)驗(yàn)室人員抽取成品試樣進(jìn)行水泥滴定或馬歇爾等試驗(yàn)，檢測水泥劑量和油石比，以保證給施工現(xiàn)場提供合格成品料。計(jì)量器具的配備，目前來講基本上所有的料場都能做到磅秤衡器的安裝，通過磅秤衡器可以對各種材料實(shí)行計(jì)重收料出料，減少以往估方造成的誤差和人為因素的影響，一臺衡器的投入也就幾萬元，實(shí)行量方收料最少的誤差也不止這些。
六、建立嚴(yán)格的簽收發(fā)制度，杜絕物料流失。
項(xiàng)目部要把料場作為重點(diǎn)，抓好工程物資的收料、儲存、發(fā)料等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，首先建立嚴(yán)密的料場管理制度和作業(yè)規(guī)程，實(shí)行收料計(jì)量和驗(yàn)質(zhì)兩條線的作業(yè)流程，即堅(jiān)持計(jì)量和驗(yàn)質(zhì)分開進(jìn)行、依序簽字的工作程序，質(zhì)量不合格驗(yàn)收員不簽字，票據(jù)上沒有驗(yàn)收員的簽字計(jì)量員不準(zhǔn)計(jì)量。不能一個人既過磅開票又驗(yàn)質(zhì)簽字，從制度上防范內(nèi)外勾結(jié)、損公肥私等不法行為。其次要嚴(yán)肅料場工作人員的崗位職責(zé)和工作紀(jì)律，收料人員要嚴(yán)格實(shí)行現(xiàn)場旁站監(jiān)督驗(yàn)質(zhì)，對每一車料都要認(rèn)真驗(yàn)收，要敢于堅(jiān)持原則，對于不合格的物資材料要堅(jiān)決拒收。可有些時侯因原材料計(jì)劃不周，工期要求又特別緊張。面對這種局面我們好多施工單位不能“忠孝兩全”，也只能為了滿足工期要求采取先收料，而放棄了對質(zhì)量的要求。此時部分材料供應(yīng)商在利益的趨使下，也乘機(jī)以次充好將不合格材料運(yùn)到工地，從而不僅影響了工程質(zhì)量，還不同程度上造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。另外，由于工期緊張，很多料場經(jīng)常夜間收料，這樣勢必會給一些投機(jī)分子提供了鉆空子機(jī)會，因此，料場出口必須設(shè)立檢查崗，建立值班登記制度，對每一臺進(jìn)出料場的車輛進(jìn)行登記和查驗(yàn)，防止貨車不卸車重復(fù)過磅的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)不遵守料場管理制度的人員，必要時還應(yīng)實(shí)行懲罰制度。
項(xiàng)目部要根據(jù)工程實(shí)際情況，完善各種物資的收發(fā)制度和手續(xù)，建立完備的物資帳卡和記錄，每一宗物資都必須做到帳、卡、物相符。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和物資管理人員要經(jīng)常深入料場，了解、巡視、盤查材料的存量和盈虧情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，努力從物料收發(fā)環(huán)節(jié)上減少虧損。尤其是工程接近收尾時，對料場內(nèi)的大宗材料更要認(rèn)真核算、盤點(diǎn)，注意控制進(jìn)料數(shù)量，防止盲目進(jìn)料造成積壓浪費(fèi)。并規(guī)范施工現(xiàn)場的用料行為，如瀝青拌合站每天生產(chǎn)結(jié)束后對熱料倉內(nèi)余料的處理，就要進(jìn)行分類回收，分類堆放。防治各種物資材料的跑冒滴漏現(xiàn)象，努力減少材料的浪費(fèi)和損失。
七、安全生產(chǎn)管理。
為了保證施工的連續(xù)性，有效地促進(jìn)工程進(jìn)度。做好拌合料場的安全生產(chǎn)管理工作也很重要，這就涉及到其它兩種生產(chǎn)要素，為了從根本上杜絕機(jī)械設(shè)備和人員不發(fā)生安全事故，必須采取行之有效的預(yù)防措施：
1、建立各級崗位安全責(zé)任制，將安全責(zé)任層層分解、落實(shí)，并將其與經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)掛鉤。為把安全工作落實(shí)到處，我們應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，采取切實(shí)可行的方式方法和相應(yīng)的措施，堅(jiān)持對機(jī)械設(shè)備操作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可持證上崗，并逐級簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，明確安全職責(zé)，增強(qiáng)安全意識，質(zhì)量意識。嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，保障施工生產(chǎn)中的人身安全和機(jī)械安全。
2、制定相應(yīng)的操作規(guī)程和規(guī)章制度，要求各級人員嚴(yán)格遵守執(zhí)行。機(jī)械化施工安全包括人的安全和機(jī)的安全。人是機(jī)械設(shè)備的直接操作者和駕駛者，人的因素對機(jī)械設(shè)備的使用和安全工作起著至關(guān)重要的作用。為此，我們必須對機(jī)械設(shè)備操作手堅(jiān)持以人為本的原則，實(shí)行人性化管理，堅(jiān)持做好操作人員的思想工作，不斷解決他們的后顧之憂，關(guān)注他們的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們?yōu)槠髽I(yè)、為他人、為家庭，聚精會神做好安全工作。
3、結(jié)合自身實(shí)際，組織開展適宜的安全活動。開展切實(shí)可行的活動，定期不定期對項(xiàng)目全體參建人員，特別是對各勞務(wù)隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行安全常識、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，這樣就能夠在增強(qiáng)他們的安全意識和提高自身防范能力的同時。使廣大職工群眾真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，樹立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的思想認(rèn)識，達(dá)到自覺遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)法令、法規(guī)和規(guī)章制度的目的。
4、平時認(rèn)真執(zhí)行”三工“(工前布置施工程序，提出安全作業(yè)要求;工中堅(jiān)持檢查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除;工后堅(jiān)持總結(jié)講評，針對當(dāng)班工作完成情況，提出改進(jìn)意見教育制度，警鐘常鳴，防患于未然。同時，為了全面做好安全防范工作，為了能夠保證各個施工點(diǎn)做到人員到位及時、標(biāo)志明顯齊全，我們很有必要在項(xiàng)目部設(shè)立專職安全員，對各個施工點(diǎn)每天堅(jiān)持安全巡視，對存在安全隱患、安全員不到位和標(biāo)志不齊全等情況做詳細(xì)的記錄，根據(jù)記錄情況和工程實(shí)際特點(diǎn)，項(xiàng)目部及時制定相應(yīng)的措施，加以整改，力爭將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、加強(qiáng)洪澇災(zāi)害的預(yù)防，減少事故的危害。工程建設(shè)還應(yīng)從人力、物力、財(cái)力等方面制定抗旱防汛應(yīng)急預(yù)案，具體從人員如何調(diào)配、材料準(zhǔn)備調(diào)運(yùn)、機(jī)械的投入和調(diào)運(yùn)及發(fā)生洪災(zāi)時實(shí)施步驟等方面對抗旱防汛的應(yīng)急救援、值班工作做出細(xì)致的安排要求，為工程的順利進(jìn)行做好后防保障工作。
料場管理雖然是一項(xiàng)涉及面廣，內(nèi)容比較繁鎖工作，但只要端正自己的態(tài)度，從大局出發(fā)，想法設(shè)法，認(rèn)真去做了，也會成為一項(xiàng)非常有趣、有意義的工作。為了便于記憶，料場的管理與控制可以用以下24個字概括：管料場，強(qiáng)素質(zhì)，標(biāo)設(shè)施，完制度；兩條線，把好關(guān)，勤盤點(diǎn)，節(jié)為先。本文僅是個人的一點(diǎn)看法，肯定存在著很多不足之處，其目的也只是能夠更好地和大家交流。
面對不成功的人生演講稿篇七
內(nèi)容摘要：新課程背景下的科學(xué)課堂是開放的，精彩往往源于課堂的動態(tài)生成。課前精心的預(yù)設(shè)是課堂獲得成功的前提條件，但科學(xué)課堂中常會充滿不確定因素，面對課堂中臨時產(chǎn)生的學(xué)生“生成性資源”，需要教師泰然迎接，并即時地加以判斷和設(shè)計(jì)，將可利用的生成性資源轉(zhuǎn)化為有效的課堂教育資源，從而將課堂引向精彩。
本文結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，從關(guān)注學(xué)生、課前預(yù)設(shè)和課堂即時設(shè)計(jì)三方面，分析了如何促進(jìn)課堂的有效生成。提倡預(yù)約以生為本；闡述了如何在課前進(jìn)行精心的教學(xué)預(yù)設(shè)，從而讓生成更具有方向感和成效性；針對課堂中產(chǎn)生的與課前預(yù)設(shè)不一致或“節(jié)外生枝”的事件，提出了如何巧妙運(yùn)用靈活多變的教育機(jī)智，將生成性資源融于教學(xué)活動中，讓課堂在動態(tài)生成中得到完善，從而與精彩相約于課堂。
關(guān)鍵詞：新課程背景科學(xué)教學(xué)預(yù)設(shè)有效生成教育機(jī)智。
在我們的課堂上，或者在我們的內(nèi)心深處，總會希望一堂經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)的課，能夠按照事先預(yù)設(shè)的教學(xué)流程進(jìn)行，尤其是希望孩子們在經(jīng)過“熱熱鬧鬧”的過程之后，能順順當(dāng)當(dāng)?shù)氐贸鲆恍┫衲Ｏ駱拥慕Y(jié)論，否則心中總存一些遺憾。殊不知，真正的教學(xué)過程是動態(tài)生成的過程，學(xué)生的參與讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性，尤其當(dāng)師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮時，實(shí)際的教學(xué)過程遠(yuǎn)比事先預(yù)設(shè)的更為有效和精彩。面對開放的、充滿種種不確定因素的科學(xué)課堂，我們該如何把握？重視課前預(yù)設(shè)，著眼于生成，完善生成，才能讓我們的課堂與精彩相約。
一、精心預(yù)設(shè)--預(yù)設(shè)生成的基礎(chǔ)。
解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，并依據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計(jì)教案，這是教師所特有的工作，預(yù)設(shè)教案猶如杜威所說--每一位老師帶著自己的哲學(xué)思想走向課堂，愈是優(yōu)秀的教師，設(shè)計(jì)教案的水平與質(zhì)量愈高，預(yù)設(shè)一個高質(zhì)量的教案，既是教師經(jīng)驗(yàn)的積累，也是教學(xué)機(jī)智的展現(xiàn)，其間蘊(yùn)含著教師的教育教學(xué)智慧。預(yù)設(shè)教案，可以更好地發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，提高教學(xué)效益，一個不爭的事實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)的課堂大多還是預(yù)設(shè)成功的。
記得朱樂平老師曾經(jīng)上過一節(jié)解決問題的課，其中一個環(huán)節(jié)是這樣預(yù)設(shè)的：
在2、4、6、7、10這五個數(shù)中，哪個數(shù)是與眾不同的？
（1）每一個同學(xué)安靜地想，獨(dú)立思考，盡可能從不同的角度想，找出“與眾不同”的數(shù)。
（2）每位同學(xué)整理自己的思路，準(zhǔn)備匯報(bào)（想一想，你在小組中準(zhǔn)備說哪些話？）。
（3）小組輕聲交流（要求輪流說，不明白的問，別人說過的不要重復(fù)說）。
（4）把小組中的成果匯報(bào)在一起。（你們小組認(rèn)為哪個數(shù)與眾不同，理由是什么？）。
（5）全班交流。
生1：7是單數(shù)，7與眾不同。
生2：10是兩位數(shù)。
生3：7和2與眾不同，因?yàn)樗鼈儾荒芊纸赓|(zhì)因數(shù)。
生4：7與眾不同，因?yàn)樗荒鼙?整除。
生5：4不同，可以用兩個相同的數(shù)乘2×2=4。
生6：6與眾不同，可以倒立后成為一個新的數(shù)。
生7：2與眾不同，因?yàn)?是最小的質(zhì)數(shù)。
生8：4是最小的合數(shù)。
生9：6與眾不同，它能被3整除。
生10：7也與眾不同，7象一把鋤子。
生11：10與眾不同，因?yàn)?0能被5整除。
生12：……。
“解決問題”這一課，教師簡單但很精心地預(yù)設(shè)教案，通過學(xué)生的獨(dú)立思考，培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識和求異思維，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
以前，我總以為一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該密不透風(fēng)，滴水不漏，應(yīng)該天衣無縫，無可挑剔，應(yīng)該精雕細(xì)琢，完美無缺。我總是精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個細(xì)節(jié)，牽著學(xué)生按照課前制定的程序進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在看來，這種把學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)假想為零，這種所謂的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，由易到難，只是我們老師從成人視野來預(yù)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，把學(xué)生當(dāng)作被動的接受者，這種小步子乒乓式問答，看上去進(jìn)程流暢，學(xué)生答錯率很低，但這恰恰掩蓋了學(xué)習(xí)的本來面目。《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。這就要求在教學(xué)方案的預(yù)設(shè)中，必須對學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)有所估計(jì)，讓孩子們帶著自己的知識、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈性、興致來參與課堂活動，使教學(xué)成為學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)的邏輯歸納和延伸，增加學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性和生成性，這樣的課堂教學(xué)過程，必定是變化的、動態(tài)的、生成的，所有的教學(xué)預(yù)設(shè)是不可能把學(xué)生的活動一一網(wǎng)羅的。開放對應(yīng)于封閉，生成對應(yīng)于預(yù)設(shè)，教學(xué)是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開放的矛盾統(tǒng)一體。課堂教學(xué)關(guān)注在生長、成長中的人的整個生命。對智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學(xué)也不具有生成性。
那么，我們的課堂預(yù)設(shè)到底要注意什么呢？我認(rèn)為教案預(yù)設(shè)不妨“簡單”一些。當(dāng)然，簡單并不等于可以對課堂教學(xué)不進(jìn)行預(yù)設(shè)，畢竟數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一個有目的、有計(jì)劃的活動，它需要教師在課前對整個教學(xué)活動有一個清晰、理性的思考和安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。但課前的預(yù)設(shè)可以粗線條化，在提煉好教學(xué)主線后，抓重點(diǎn)，輕一般，留主干、去枝葉，教學(xué)環(huán)節(jié)刪繁就簡，給學(xué)生足夠大的發(fā)展空間，讓預(yù)設(shè)成為一個宏觀的大框架，微觀調(diào)控留待學(xué)生活動和師生互動中成型。
曾聽過一節(jié)十分精彩的三年級活動課《排列》，教師就是預(yù)設(shè)了一些看似“簡單”的問題，把關(guān)于排列的樂趣、作用和方法演繹的淋漓盡致。
環(huán)節(jié)一：用“孫行者”這三個字排一排，可以寫出哪些不同的名字？
（在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上介紹你是用什么辦法排的？初步滲透方法。）。
環(huán)節(jié)二：用“讀好書”這三個字進(jìn)行排列，排完后想一想，用怎樣的方法可以把每一種情況都寫下來。
（通過實(shí)踐積累，去發(fā)現(xiàn)并歸納排列的基本方法。）。
環(huán)節(jié)三：每個同學(xué)用自己的名字排一排。
（利用自己的名字來對所歸納的排列方法加以合理應(yīng)用。）。
環(huán)節(jié)四：用“大雨、中雨、小雨”排，可以排出幾種。
（對所學(xué)方法進(jìn)行再次驗(yàn)證，以加深方法的應(yīng)用性和鞏固性。）。
三、敢于開放--不曾預(yù)約的精彩。
曾有人說過：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)唯一正確的方法是讓學(xué)生進(jìn)行“再創(chuàng)造”，也就是由學(xué)生本人將要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來。在這種“再創(chuàng)造”的過程中，學(xué)生自主參與，積極思維，大膽想象，不斷發(fā)展的。這個再發(fā)現(xiàn)再認(rèn)識過程，無疑會面臨困惑，挫折與失敗，很可能會花很多精力和時間卻一無所獲，會走彎路，但這一個探索的過程卻是一個人成長、發(fā)展、創(chuàng)造時的正常經(jīng)歷，是人生一次可貴的難以言說的磨煉，這種經(jīng)歷其實(shí)就是一筆財(cái)富。因?yàn)椋趯W(xué)生探索的過程中，會出現(xiàn)新奇的想法，獨(dú)到的見解及富有個性的創(chuàng)造。這個過程，實(shí)質(zhì)上也是一個動態(tài)生成的過程。
不過，沒有預(yù)設(shè)教案，是說不上動態(tài)生成的。所謂動態(tài)生成，是指教師在課堂上以學(xué)生有價(jià)值、有創(chuàng)見的問題與想法等細(xì)節(jié)為契機(jī)，及時調(diào)整或改變預(yù)設(shè)的計(jì)劃，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)問題展開教學(xué)而獲得成功。倘若教師沒有作好準(zhǔn)備就進(jìn)行施教，可能是無的放矢，也無法上升到動態(tài)生成。可以這樣說，單純的動態(tài)生成的課還比較少，只有在實(shí)施預(yù)設(shè)教案的進(jìn)程中，教師隨時捕捉學(xué)生的疑問、想法、創(chuàng)見等精彩瞬間，因勢利導(dǎo)改變原來的教學(xué)程序或內(nèi)容，自然地變?yōu)閯討B(tài)生成，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。而在動態(tài)生成中，教師還要高屋建瓴，甄別優(yōu)劣，選擇恰當(dāng)?shù)膯栴}作動態(tài)生成的“課眼”，引導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，讓課堂教學(xué)在健康有效的軌道上發(fā)展。
在《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》中曾經(jīng)見過一個典型的動態(tài)生成案例。
用一塊長40厘米，寬20厘米的長方形鐵皮，做一個深5厘米的長方形無蓋鐵盒，要求鐵盒盡可能大的體積是多少立方厘米？（焊接厚度與損耗不計(jì)）。
教師讓學(xué)生獨(dú)立思考后，展開了充分的討論。
第一種結(jié)果：絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為，先在鐵皮的四個角上分別剪去邊長為5厘米的正方形，再焊接成一個無蓋的鐵盒。學(xué)生演示證實(shí)后，匯報(bào)了計(jì)算過程。
（教師問：這個結(jié)果是不是盡可能大的體積？引起反思：如果不浪費(fèi)四塊小正方形鐵皮，把它們想辦法焊接上，容積一定會更大。）。
第二種結(jié)果：想把這四個正方形裁成小長條，焊接在長方體上口的四條邊上，鐵盒不就更深了嗎？體積肯定大了。
（生：我反對，前提是高為5厘米，你這樣做高變大了。）。
（師：剛才幾位同學(xué)的不浪費(fèi)鐵皮的想法盡管和原題矛盾，但是不是又給我們開啟了解決問題的另一扇門呢？）。
第三種結(jié)果：可以將鐵皮左邊剪下兩塊邊長是5厘米的正方形焊接到鐵皮右邊的中間，再焊接起來，體積就更大了。
（馬上就有學(xué)生領(lǐng)會了其中的方法，點(diǎn)頭表示贊同，教師把這個操作過程演示一遍以后，學(xué)生們都發(fā)出了“哦”的聲音，茅塞頓開）。
到目前為止都是預(yù)設(shè)生成，這都是作為教師的我們所能考慮到的幾種方法。大家都沉浸在喜悅當(dāng)中，學(xué)習(xí)環(huán)境更寬松，氣氛更熱烈，人人都激動不已。
第四種結(jié)果：先沿著鐵皮的左邊剪下兩塊長20厘米，寬5厘米的長方形鐵皮，再將這兩塊長方形鐵皮分別焊接在剩下的長方形鐵皮的上下兩條邊上，再焊接起來。
（在這個環(huán)境當(dāng)中，大家你一言，我一語，各抒己見，讓我們充分感受到了百家爭鳴的熱烈場面。）。
問題的升華：（這是問題生成引發(fā)的動態(tài)生成）。
師：你們真了不起，想出這么多切實(shí)可行的方法。最后，我想知道，如果讓你來做一個鐵盒，你最喜歡哪一種？（學(xué)生爭著發(fā)表自己的意見）。
生：……。
生：我剛才看這3種鐵盒子，發(fā)現(xiàn)第三種情況底面正好是一個正方形，它的容積最大。（其他學(xué)生若有所思，隨即有些學(xué)生恍然大悟。）。
生：我想，如果深度不是5厘米，還有沒有更大的體積？
生：肯定有不同的方法。（學(xué)生又陷入了沉思）。
師：這個問題很有價(jià)值，解決這個問題需要用到不等式的有關(guān)知識。同學(xué)們敢于猜想，這很好！
本節(jié)課在設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的問題情景，試圖通過對四類問題的設(shè)計(jì)與思考，努力使學(xué)生處于一種一波未平一波又起的問題情境中，為學(xué)生營造一個又一個跌宕而自由的適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)內(nèi)容一改傳統(tǒng)的封閉題為非常規(guī)開放題，設(shè)計(jì)思維空間較大，要求學(xué)生沖破常規(guī)思路的束縛，改變原來固有的思維定勢，充分展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，多角度、全方位地開展探究學(xué)習(xí)活動，解決問題。
問題空間開放了，課堂的環(huán)境開放了，問題解決的方式開放了，教師教學(xué)思維開放了，學(xué)生探究的時間開放了，不確定的因素多了，可變因素也多了，使課堂教學(xué)有可能更貼近學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，有可能讓學(xué)生思緒飛揚(yáng)、興趣盎然，有可能使師生積極互動，摩擦出創(chuàng)造的火花，才能更好地進(jìn)行自由的、發(fā)散性的、富有創(chuàng)造的思維，從而讓課堂涌現(xiàn)出新的問題和答案，讓我們的課堂出現(xiàn)不曾預(yù)約的精彩。
翻開《課標(biāo)》的首頁，躍入眼簾的是：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！鞍l(fā)展”，一個不確定性的字眼，它體現(xiàn)了動態(tài)生成的全過程。預(yù)設(shè)“復(fù)雜”了，生成的空間就狹窄了；預(yù)設(shè)“簡單”了，生成的空間也就寬廣了。新課程下的課堂，首先是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，解放學(xué)生思想，多方式、多渠道溝通交流的互動課堂；還是開放問題情境、開放課堂環(huán)境，有著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊發(fā)展時空的開放課堂。
面對不成功的人生演講稿篇八
摘要：
隨著公路事業(yè)的飛速發(fā)展，公路建設(shè)的各種體制逐漸趨于完善。在公路建設(shè)中,尤其在高等級公路建設(shè)中料場的管理不論從料場規(guī)劃、工作人員配備、拌合設(shè)備管理、原材料成品料的控制，還是生產(chǎn)調(diào)度、安全生產(chǎn)管理方面都呈現(xiàn)出料場管理的重要性及它與其它相關(guān)工作的密切聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：
面對不成功的人生演講稿篇九
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的正確面對人生成與敗演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好！
我是來自初一八班的周慧穎，今天演講的題目是“正確面對人生的成與敗”。
現(xiàn)代社會中，有一部分青年不能正確面對失敗，他們把暫時的失敗當(dāng)成一種危機(jī)，實(shí)際上，失敗對于我們又何不是一種挑戰(zhàn)呢？美國著名心理學(xué)家馬斯洛說“一個人面臨挫折時，如果你把握住這個機(jī)會，你就成長，如果你放過了這個機(jī)會，你就退化?！闭缢f的，如果一味自責(zé)于曾經(jīng)的失敗，看不到未來，失去了前進(jìn)的動力，那么你就會離成功越遠(yuǎn)。
同理，成功亦是如此，有時候，過多的贊揚(yáng)會使人驕傲，開始浮躁，他會蒙蔽人的雙眼，那么這種成功就會帶來的負(fù)面影響。而我們最缺乏的就是能夠正確面對成與敗時的心態(tài)，也就是“勝不驕，敗不餒”
應(yīng)對挫折時，應(yīng)樹立正確的挫折觀，事實(shí)上，每一次失敗都可以成為自強(qiáng)不息、奮起拼搏、爭取成功的`動力和精神催化劑，迎著它尋找失敗的根源，加以改善、變通，下次會做得更好，有些人因失敗感到的挫折感不在于事情本身，而在于對挫折錯誤的認(rèn)識。在面對失敗后，不妨問一問自己“錯誤的起因何在？有哪些解決的方法？”清楚自己要做什么，這種失敗將為你帶來積極向上的影響。
成功是對能力的一種肯定，但過去的成功，并不能代表現(xiàn)在，更不能預(yù)示將來。只有保持一種淡泊、平靜的心態(tài)正確面對成功，他才會為你打開通向更高峰的階梯，了解自己成功的原因，清楚自己的不足，精益求精才是正確的做法。
許多的成功與失敗，并不是我們所能預(yù)料的，也并不是我們能承擔(dān)得起的。但只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，得到的也是一種快樂！
生活里沒有旁觀者，只有付出努力得到自己成果的人。在另一種意義上成功與失敗都是值得高興的！他們都指向了向更高邁進(jìn)的路，難得的是，清楚地認(rèn)識自己，包容自己的缺點(diǎn)，明晰自己的優(yōu)點(diǎn)，才能找到這條路。
正確面對人生的成與敗，這將是一筆巨大的財(cái)富！
謝謝大家！
面對不成功的人生演講稿篇十
笑，是一種潛質(zhì)，一種不是每人都有的潛質(zhì)，它不是對別人的嘲笑，也不是成功之后的喜悅，它是一種發(fā)自內(nèi)心的，不需要任何理由的笑，而且，只有當(dāng)兩個有同樣潛質(zhì)的人相遇時，這種潛質(zhì)才會發(fā)揮出來。
她，愛笑。我，也愛笑。是上帝把我們安排在一起，發(fā)揮出了自己的潛質(zhì)，得到了真正的快樂。
小學(xué)時光里，我認(rèn)識了她，從此，我們形影不離，只要我們在一起時，就可以沒有理由地笑，直到躺在地上，眼淚都流出來了才停止，媽媽認(rèn)為這是瘋丫頭的行為，很不淑女。但是，我真的很快樂，可我那時還不知道是因?yàn)樗木壒省?/p>
她來參加我的生日聚會，我們可以一見面就笑，直到媽媽把我關(guān)進(jìn)另一間屋子，我們倆看不見對方時才停止。我們一起出去，可以一直趟在草坪上笑得打滾，差點(diǎn)把警察都引來。
回想起那些日子，是多么快樂的時光。
上了初中，我們分開了，我覺得自己心里空落落地，好久都沒有那樣笑了，只以為自己是長大了，成熟了。我曾問初中的同學(xué)，有沒有那種笑的經(jīng)歷，可他們卻問我有沒有發(fā)燒，這使我十分失落。再次和她相見時，我們依然大笑，我這時才明白了，原來不是因?yàn)槲业拈L大，而是因?yàn)樗拇嬖凇?/p>
我與她之間沒有任何秘密，對方都在笑的過程中吐露自己的心事，我們諒解對方，雖然”絕交”之類的話說過，可也不曾履行，也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何，能遇到多少知心朋友，她們與自己性情相投，又有多少人嘗試過那種笑的感覺，愛好相同，也許有人一生都不曾有過真心朋友，更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運(yùn)兒，上帝給了我們笑的潛質(zhì)，又讓我們相遇，幸運(yùn)的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她，她給了我快樂的五年小學(xué)時光，并將這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去。她成就了我的樂園。
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面對不成功的人生演講稿篇十一
每個人的成長道路都不是一帆風(fēng)順的，總會遇到這樣那樣的困難和挫折。只要我們抱著一個良好的心態(tài)，我們就能立于不敗之地。
我想和大家分享一個故事：
有一次，兩個人想去沙漠探險(xiǎn)。一望無際的沙漠直接暴露在陽光下，讓沙子更加刺眼。沒過多久，兩個人走進(jìn)來，又熱又渴，無法呼吸。他們不停地喝水，只看到他們一飲而盡，一飲而盡，還沒走遠(yuǎn)就把水喝光了，這讓他們更渴，更抽煙。他們很累，他們的腳步沉重，仿佛被灌滿了鉛，他們的腳步像沉入了沙子。當(dāng)他們看到前面有一所房子時，他們非常高興，很快就跑了進(jìn)來。他們看到桌子上有兩瓶水，每瓶只有半瓶。其中一個說：“怎么才能用夠水呢？”另一個人說：“太好了，我們有水喝了。”
你認(rèn)為誰能走出沙漠？我覺得是后者，因?yàn)樗３种己玫男膽B(tài)，相信自己能走出沙漠，有著堅(jiān)定的信念。
生活中有很多困難和挫折，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)去面對它們。
最近期末考試快到了。學(xué)校作業(yè)多，作業(yè)一個接一個，試卷一個接一個。所有的學(xué)生都抱怨：“這些作業(yè)真煩人！”我建議大家換個思路。老師布置的作業(yè)也是為了我們好?；A(chǔ)扎實(shí)，題目會做，方法會背?？荚嚨臅r候可以寫的更準(zhǔn)更快，提高成績。一味的抱怨只會讓你每天惡性循環(huán)地重復(fù)自己的壞心情，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處都沒有。
好的態(tài)度就像朋友一樣，帶給我們鼓勵、安慰和掌聲，指引我們走向成功之路。讓我們都有一個好的心態(tài)，珍惜好的心態(tài)，一起奔向更美好的明天！
面對不成功的人生演講稿篇十二
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。
任何一個成功者都回被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個人都經(jīng)歷過失敗考驗(yàn)。
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
所以，如果一個人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒?，如果失敗了呢？
申雪。趙宏博著兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動作中，申雪重重的.摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
面對不成功的人生演講稿篇十三
有人說過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”很多人會以淚水來掩蓋這些，但更多人會用微笑來面對這些，就讓我們帶著微笑出發(fā)。
從小我就是溫室里長大的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。
脾氣倔強(qiáng)的我我從來不和向人認(rèn)錯低頭。
有一次老師組織我們?nèi)ヒ按?，我們高興的又蹦又跳?？赡翘焯鞖飧裢獾臒?，使我們沒走幾步就吃不消了，滿頭大汗，好不容易拖著疲憊的身體到了野炊地點(diǎn)，又要撿柴，燒東西，玩了一天身體累到了極點(diǎn)。
晚上我的身體就不行了，發(fā)燒流鼻血，身體軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都使不上。可那天爸媽剛好都不在家，都出去玩了。第一次覺得自己好無助，放聲大哭了一晚。
第二天，到學(xué)校，同學(xué)們都取笑我說；“我們班什么時候來了一只大熊貓啊?！甭犃怂麄兊脑?，本來就一肚子去的我，更是氣的了極點(diǎn)。我跑過去把他們的書都扔了。剛好老師進(jìn)來看見了，老師非常生氣，叫我把書撿回來。我就是不撿，老師把我叫進(jìn)了辦公室。
老師問“怎么回事，你怎么把同學(xué)的書扔了，還不肯去撿回來？”
我委屈的說“是他們先說我壞話的?！?/p>
老師說；“他們說你壞話，你就去仍他們的啊。不是有人說過，寧可有理讓無理，不可有理對無理嗎？像你這樣得理不饒人只會讓事情鬧的更大，更不可收拾，身為班干部就要樹立以個好榜樣啊。”
我無語，只是低著頭，默默的流淚。
老師笑著說“你是個倔強(qiáng)的孩子，老師知道如果讓你面對面跟他們說對不起，和傷你的自尊心。那你就寫張字條好了，同意嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師說：”看你，哭的像小花貓似的，本人還以為老師欺負(fù)你了呢。好了，擦干淚，從現(xiàn)在開始，帶著微笑出發(fā)?！?/p>
面對不成功的人生演講稿篇十四
相信在這個世界上，沒有一個人是一帆風(fēng)順的，人的一生總會出現(xiàn)這樣、那樣不如意的挫折與困難，就看你以怎樣的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)中的挫折與困難，曾經(jīng)有個問題一直浮現(xiàn)在我的腦海中，世界上為什么會有窮人和富人之分呢?我想應(yīng)該是因?yàn)樗麄兠總€人的思想觀念不同吧!其實(shí)人從生命的開始到生命的結(jié)束。上帝賦予我們每個人的機(jī)會是同等的。唯一的是他們的心態(tài)決定了一切。細(xì)節(jié)決定成敗。一個好吃懶惰的人是沒有什么發(fā)展前途的。一生只能原地踏步的做個貧困人。而一個思想積極向上勇于追求目標(biāo)的人將會改變他一生的命運(yùn)。
保持良好的心態(tài)。去面對身邊的人或事。首先在工作當(dāng)中不管遇到什么樣的挫折與困難。我們要擺正心態(tài)。勇敢的面對。想法設(shè)法的去解決問題。而不是一味著去推卸責(zé)任。埋怨別人。俗話說的好：”成功的人找方法，失敗的人找借口?！彼晕覀儾坏貌蝗タ偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。杜絕犯同樣的錯誤。其次我們在工作當(dāng)中面對身邊的人和事要注重細(xì)節(jié)，不要太過于工作情緒化。尤其是面對我們身邊的客戶也好。同事也好。在溝通和談判方面要注重禮節(jié)和語氣的輕重緩解。最后就是我們每個人面對生活也好，工作也好，其態(tài)度要積極樂觀點(diǎn)。不要老是抱怨什么。要知道很多東西我們是改變不了的。唯一只能改變的就是我們自己?？傊涀∫痪湓捘壳暗氖〔唤惺?，只能是暫時停止成功?？赡苁俏覀冞€沒做好成功的準(zhǔn)備吧!
積極與人交往，不要總認(rèn)為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵，關(guān)鍵還在自己。要有意識地在與周圍人的交往中學(xué)習(xí)別人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多從群體活動中培養(yǎng)自己的能力，這樣可預(yù)防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。
面對不成功的人生演講稿篇十五
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的正確面對人生的挫折演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)們：
上個星期我們進(jìn)行了期中階段練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道成績了吧，考得好的同學(xué)固然開心，父母高興；考得不理想的同學(xué)呢，該怎么對待？其實(shí)，在每個人的生命中，何止是一次次的考試，還有很多的挫折，面對挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。殊不知，我們的人生，正因?yàn)榻?jīng)歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實(shí)。
縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹之人，無一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn)，而鑄造了一個個不平凡的人生的。南朝的祖沖之，在當(dāng)時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。世界偉大的音樂家——貝多芬，一生中幾次瀕臨崩潰的境地，人到中年又不幸雙耳失聰，倍受打擊，但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。中國體操運(yùn)動員桑蘭在跳馬中意外摔傷，高位截癱，但她卻始終微笑面對。
在我們的生活中有很多堅(jiān)強(qiáng)的面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的人。四川大地震中，成百上千的學(xué)生被埋入廢墟，失去了寶貴的生命；活著的很多學(xué)生不是身體傷殘了，就是心靈有了巨大的創(chuàng)傷，他們要面對失去親人的痛苦，在潮濕的帳篷中、板房中頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。災(zāi)區(qū)學(xué)生的頑強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失??；有順利，也有挫折?，F(xiàn)代生活決定了社會競爭和壓力的不可避免，這就需要我們每個人都要具備一種抗挫折的心理，要正確面對挫折。
生活中的挫折既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的'前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對。堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，在挫折面前，毫不畏懼，對自己充滿信心；而懦弱的人，在挫折當(dāng)頭的時候，選擇逃避、退縮，失去了信心和勇氣，甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在遇到挫折時要冷靜分析，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。要學(xué)會自我寬慰，保持健康的心境?！耙环N美好的心情，比十副良藥更能解除身心的疲憊和痛楚?！敝挥姓_面對挫折，珍愛生命，才能做一個生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)我們遇到挫折時，不要垂頭喪氣，要昂首挺胸，你進(jìn)一步，它就退一步，要用“希望”與“勇氣”戰(zhàn)勝它，鑄造一個豐富而充實(shí)的人生！
接下來，我宣布一下本周的導(dǎo)護(hù)輪值：行政總值日是李松林校長，值日老師有嚴(yán)明明老師、王銀老師、楊小林老師。學(xué)生午餐總值日是於十貴校長，三六年級是張小旬輔導(dǎo)員，一、二年級是李愛琴主任、四五年級是季本健主任，各班為科任老師。
今天的國旗下講話就到這里，請各班有秩序地帶回。
面對不成功的人生演講稿篇十六
同學(xué)們：
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷;成功與失敗;幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對生活。
《傅雷家書》中說：人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。我們只要在高潮不過分頹廢就好了。每一個人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會遇上狂風(fēng)暴雨的時侯。但是不管如何，只要我們微笑面對，將嘴角輕輕上揚(yáng)，就能讓人從中獲取無限的力量。
笑對人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)。讓自己心中的希望永遠(yuǎn)閃動。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負(fù)占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆笑著的在失敗面前永不放棄的心。
面對不成功的人生演講稿篇十七
微笑，是生活的糧食。老師、親人信任的微笑，朋友親昵的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
當(dāng)你站在考場上，小鹿調(diào)皮地在你的心中怦怦亂跳時，老師微笑著對你說：“相信自己，你能行!”或許，就是這個甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包裹，讓你帶著滿懷信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活?！边@句話妙極了。是啊，們要有樂觀的態(tài)度，能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞，這些時候都需要我們用微笑去面對。當(dāng)你遇到挫折的時候，倘若你只懂得退縮，沒有勇氣去面對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛。你應(yīng)該微笑著面對挫折，勇敢地跟它搏斗，戰(zhàn)勝它，將它踩在腳下，做它的主人，這樣才是正確的。
當(dāng)你嘗到孤獨(dú)和寂寞的時候，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你可能會因此失去一個朋友，但如果你認(rèn)真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會挽回真摯的友誼。
微笑，就像一杯沁人心脾的茶;微笑，就像夏日里的一陣清風(fēng)。以微笑面對生活，享受美好的人生吧。
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