旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇一
受多種因素的影響，現(xiàn)階段針對(duì)城市公園植物引進(jìn)的檢疫制度還不健全。按照我國(guó)城市公園每年種植、引入植物的數(shù)量來(lái)看，現(xiàn)有的植物檢疫機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求，但是目前人們的植物檢疫意識(shí)非常淡薄，對(duì)植物檢疫重要性的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且城市內(nèi)各公園之間、各城市公園之間、園林綠化公司之間的苗木調(diào)運(yùn)比較隨意，而且缺乏必要的檢疫環(huán)節(jié)，在調(diào)動(dòng)的過(guò)程中，很容易將一些病蟲(chóng)害從一個(gè)地區(qū)帶到了另一個(gè)地區(qū)，其后果非常嚴(yán)重。
一、公園植保人員的素質(zhì)有待加強(qiáng)。
目前，城市公園的植保人員多數(shù)是臨時(shí)工，其流動(dòng)性非常大，而這些植保人員普遍缺乏植物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，不懂得如何在栽培與養(yǎng)護(hù)的過(guò)程中對(duì)不同種類的植物采取相應(yīng)的防范措施，同時(shí)當(dāng)病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)，也不注意觀察其發(fā)生的時(shí)間，不能夠把握病蟲(chóng)害發(fā)生的規(guī)律，特別是在農(nóng)藥使用方面，多數(shù)憑借的是經(jīng)驗(yàn)，不能夠科學(xué)、合理的選擇農(nóng)藥種類，而且噴灑的手法也比較落后，這不但容易造成環(huán)境污染，而且對(duì)資源也構(gòu)成了浪費(fèi)。
二、加強(qiáng)城市公園植物保護(hù)管理的對(duì)策。
1.合理配置城市公園內(nèi)的植物種類。
我們?cè)趯?duì)城市公園植物種類進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須要統(tǒng)籌規(guī)劃、權(quán)衡利弊，對(duì)每一種植物的特性進(jìn)行認(rèn)真分析。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要考慮到不同植物之間的相生相克關(guān)系，如此才能夠在保證植物的觀賞價(jià)值的同時(shí)，遵循植物的生長(zhǎng)規(guī)律，使每一種類的植物都能夠健康成長(zhǎng)。比如有些城市公園主要是依靠翠柏、龍柏以及檜柏等樹(shù)木，這些柏類樹(shù)木雖然是比較優(yōu)良的樹(shù)種，但是我們還要注意到這些柏類樹(shù)木同時(shí)也是蘋果銹病、梨銹病的轉(zhuǎn)主寄主。所以公園規(guī)劃人員在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，可以將種植間距控制在0.5m，這樣有利于對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行有效防治。
2.提高對(duì)對(duì)外來(lái)物種的認(rèn)識(shí)程度。
外來(lái)物種的破壞力是驚人的，不但能夠破壞生態(tài)平衡，還能夠?qū)Φ禺?dāng)?shù)?經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定損失，因此，公園植保人員必須要提高對(duì)外來(lái)物種的認(rèn)識(shí)程度。公園管理層必須要給予外來(lái)物種更多的認(rèn)識(shí)，可以利用宣傳欄、公園網(wǎng)站等媒介提高公園工作人員對(duì)外來(lái)物種的認(rèn)識(shí)程度。當(dāng)公園需要進(jìn)行苗木調(diào)運(yùn)，或者是引入新品種植物時(shí)，必須要上報(bào)給主管部門，并且經(jīng)過(guò)專業(yè)的檢疫機(jī)構(gòu)審核完畢，確定該物種可種植之后，才能夠在公園內(nèi)部進(jìn)行栽培，這樣才能夠有效避免外來(lái)物種對(duì)本地物種的侵害。
3.提高檢疫意識(shí)。
檢疫是防止有害生物進(jìn)入公園的一項(xiàng)重要手段，公園的全體工作人員都必須要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，必須將這種意識(shí)滲透到工作中去。一是城市公園可以成立相應(yīng)的檢疫機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)運(yùn)與引入的植物進(jìn)行檢疫，對(duì)檢疫的植物擁有一票否決權(quán)，即：如果發(fā)現(xiàn)引入植物有病蟲(chóng)害的嫌疑，有權(quán)對(duì)該批次的苗木進(jìn)行罰沒(méi)與銷毀。二是要健全檢疫制度，要規(guī)定凡是沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢疫機(jī)構(gòu)檢疫的苗木，絕對(duì)不允許栽植，對(duì)于擅自栽植的人員必須要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4.加強(qiáng)公園植保隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)。
任何一項(xiàng)工作都是由人來(lái)完成的，因此，加強(qiáng)公園植保隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，對(duì)于提高公園植物保護(hù)管理水平，促進(jìn)我國(guó)綠化事業(yè)發(fā)展，維護(hù)城市生態(tài)平衡都有著非常重大的意義。一是城市公園可以招聘高素質(zhì)的植保人員進(jìn)入植保隊(duì)伍，從而為公園的植保隊(duì)伍提供新鮮的血液。二是定期開(kāi)展培訓(xùn)教育工作，以增加植保人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：植物檢疫相關(guān)知識(shí)、病蟲(chóng)害的防治、農(nóng)藥的選擇與使用以及相關(guān)設(shè)備的使用方法等等。有條件的單位，還可以將培訓(xùn)成果與植保人員的工資待遇掛鉤，從而提高植保人員學(xué)習(xí)的積極性。除此之外，還可以聘請(qǐng)專家、學(xué)者到公園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為植保人員提供更多學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)生活日益富足，到公園休閑、娛樂(lè)，已經(jīng)成為生活的一部分。城市公園的綠化工作，不僅關(guān)系到公園的服務(wù)水平是否到位，同時(shí)還對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的維護(hù)，城市環(huán)境的改善有著巨大意義。因此，我們需要從城市公園的實(shí)際情況出發(fā)，分析植物保護(hù)管理工作的難點(diǎn)所，并且有針對(duì)性的尋找解決措施，如此才能夠?yàn)槿鐣?huì)提供一個(gè)令人賞心悅目、寧?kù)o祥和的游憩空間。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇二
我國(guó)擁有著廣闊的國(guó)土，但是由于不同的地區(qū)存在著不同類型的土地，這些不同類型的土地對(duì)于建筑工程的開(kāi)展有著一定的影響。而其中的軟土地基作為其中的一種類型，存在著抗壓性差、穩(wěn)定性差、承載能力差等問(wèn)題，具有一定的特殊性。如果在進(jìn)行建筑工程施工的過(guò)程中不對(duì)這一問(wèn)題加以重視，就難以保證地基的穩(wěn)固性和實(shí)用性。因此隨著建筑行業(yè)技術(shù)水平的持續(xù)提升及對(duì)軟土地基夯實(shí)工作的重視，建筑行業(yè)逐步將化學(xué)加固法、置換法、強(qiáng)夯法等技術(shù)運(yùn)用到了相應(yīng)的工作中，取得顯著的效果。
1.2建筑防水施工技術(shù)的運(yùn)用。
建筑工程在施工的過(guò)程中，如果出現(xiàn)了滲水、漏水等方面的問(wèn)題，不僅會(huì)影響建筑在完工之后的正常使用，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致建筑出現(xiàn)質(zhì)量方面的問(wèn)題，對(duì)于人們的生命財(cái)產(chǎn)安全有著較為嚴(yán)重的威脅[1]。因此為了避免這種問(wèn)題的出現(xiàn)，將建筑防水施工技術(shù)運(yùn)用到相應(yīng)的工作之中，促使建筑在施工過(guò)程中防水功能的提升是一項(xiàng)重要工作。其中建筑防水材料的使用要符合國(guó)家的規(guī)定，同時(shí)還要考量材料的防水性能是否與建筑需求相符，從而使建筑的防水效果得到提升。
2提高建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平的方式。
2.1進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)管理監(jiān)管制度的建立和完善。
當(dāng)前我國(guó)的建筑企業(yè)在進(jìn)行建筑工程的施工期間，由于工程在開(kāi)展的過(guò)程中需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，因此不采取有效的措施進(jìn)行施工過(guò)程中的有效管理，不僅會(huì)導(dǎo)致工程在施工的過(guò)程中出現(xiàn)巨大的浪費(fèi)現(xiàn)象，同時(shí)還可能會(huì)導(dǎo)致工程完工之后出現(xiàn)巨大的損失，不利于建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)提升[2]。因此為了確保相關(guān)工程的順利進(jìn)行，促使建筑企業(yè)在進(jìn)行工程施工的過(guò)程中管理水平的.持續(xù)提升，確保建筑企業(yè)施工效率和建筑質(zhì)量的提高，就需要進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)管理監(jiān)管制度的建立和完善，使建筑施工工程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)于施工過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題的解決也有著極大的幫助。
2.2提高對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃的重視度。
建筑企業(yè)在進(jìn)行建筑工程的施工期間，為了確保施工的順利、有序進(jìn)行，從而為促進(jìn)建筑企業(yè)在施工過(guò)程中施工效率的持續(xù)提升，還需要做好現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃的制定工作。由于不同的施工現(xiàn)場(chǎng)所處施工環(huán)境有著顯著的差異，因此施工人員在進(jìn)行施工之前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃的制定時(shí)，應(yīng)以建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際狀況為根據(jù)，對(duì)施工標(biāo)準(zhǔn)、建筑施工要求、工程合同、勘察結(jié)果等影響建筑工程正常施工的因素進(jìn)行深入的探究，并且將建筑工程基本概況、施工項(xiàng)目的具體分工、具體施工進(jìn)度安排等方面的內(nèi)容融入到現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃的制定之中[3]。通過(guò)這種方式，確?？茖W(xué)、合理、有效、實(shí)用的施工計(jì)劃書(shū)得以制定，有利于為施工工程的正常開(kāi)展提供更多的保障。
2.3重視施工人員綜合素質(zhì)水平的提升。
建筑企業(yè)在開(kāi)展施工工程期間，為了保證建筑施工和建筑質(zhì)量，都會(huì)選擇合適的管理人員對(duì)相關(guān)工程的開(kāi)展進(jìn)行嚴(yán)格的管理。而在進(jìn)行這方面的工作期間，為了提高建筑工程管理人員在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工管理的過(guò)程中管理水平的持續(xù)提升，就需要采取有效的措施促進(jìn)施工人員綜合素質(zhì)水平的提升。而為了做好這方面的工作，為建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工人員的專業(yè)素養(yǎng)繼續(xù)定期的進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)和考核，為建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工人員安排專業(yè)的施工安全講座等較為有效的措施[4]。只有這樣，才能確保施工人員在開(kāi)展管理工作期間對(duì)安全設(shè)備熟練掌握和使用，有利于提高建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平。
3結(jié)語(yǔ)。
建筑企業(yè)在開(kāi)展工程施工的過(guò)程中，為了保證相關(guān)工程的順利進(jìn)行，一般都會(huì)將相應(yīng)的施工技術(shù)運(yùn)用其中，比如軟土地基處理技術(shù)、建筑防水施工技術(shù)等新型技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)于建筑工程施工質(zhì)量的提升有著極大的幫助。要建立和完善施工現(xiàn)場(chǎng)管理監(jiān)管制度、重視現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃的制定及提升施工人員的綜合素質(zhì)水平，對(duì)我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展及整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，同時(shí)也有利于保障我國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家利益。
參考文獻(xiàn):。
[3]通拉嘎,董明.建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場(chǎng)施工管理措施研究[j].大科技,,5(5):56.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇三
【引言】：城市環(huán)境建設(shè)是市政建設(shè)過(guò)程中的重要內(nèi)容，為了提高城市綠化水平，必須要積極加強(qiáng)對(duì)城市植物的保護(hù)，在植物保護(hù)過(guò)程中要制定統(tǒng)一的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)城市植物進(jìn)行科學(xué)、全面的管理，提高城市植物的耐性和抗性，并且為城市植物生長(zhǎng)提供良好的環(huán)境，促進(jìn)城市綠化水平不斷提升。下面本文將重點(diǎn)介紹植物保護(hù)方面的生物技術(shù)以及信息化技術(shù)。
生物技g主要涵蓋細(xì)胞工程技術(shù)、基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)以及酶工程技術(shù)。植物生物技術(shù)在針對(duì)植物病毒和病源的判別和診斷、植物病蟲(chóng)害防治等問(wèn)題上具有安全、高效、選擇性強(qiáng)、無(wú)污染等特點(diǎn)，被廣泛的應(yīng)用于植物保護(hù)過(guò)程中。
1.1細(xì)胞工程。
每個(gè)植物細(xì)胞的遺傳信息是完全相同的，并且包含該植物體全部遺傳信息。在適當(dāng)條件下，植物細(xì)胞具有全能性，一個(gè)單獨(dú)的植物細(xì)胞可以培育成一個(gè)完整的植株，生物學(xué)家通過(guò)組織培養(yǎng)來(lái)培育名貴花卉，消除植物上的病毒，以及通過(guò)對(duì)細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)進(jìn)行整合，以此來(lái)獲得所需要的品種。研究不利于植物生長(zhǎng)的外來(lái)生物就是保護(hù)植物，如病蟲(chóng)害、雜草等，可以利用細(xì)胞工程來(lái)改善植物，獲取所需要的基因，我國(guó)病原微生物的細(xì)胞工程已經(jīng)取得初步進(jìn)展，在科學(xué)家努力下將會(huì)不斷地完善，培育出優(yōu)良品種。
1.2基因工程。
基因工程是利用生物技術(shù)或物理化學(xué)方法將目的`基因?qū)胫参锛?xì)胞中，獲得人們所需要的轉(zhuǎn)基因生物，有目的的生產(chǎn)植物或農(nóng)產(chǎn)品。通?；蚬こ贪ㄖ苯愚D(zhuǎn)移法和間接轉(zhuǎn)移法：間接轉(zhuǎn)移法原理是把目的基因轉(zhuǎn)移到病毒或霉菌上，通過(guò)病毒或霉菌感染植物來(lái)間接把目的基因轉(zhuǎn)移到植物基因中，以此來(lái)高效表達(dá)；直接轉(zhuǎn)移法是把目的基因直接整合到植物的基因中?？梢岳没蚬こ踢M(jìn)行育種，以此來(lái)獲得抗蟲(chóng)、抗病、抗除草劑、抗倒伏的優(yōu)良品種，不僅可以節(jié)約成本，還可以減少環(huán)境污染，具有很廣的市場(chǎng)前景。
1.3發(fā)酵工程。
發(fā)酵工程在植物保護(hù)中的應(yīng)用主要是通過(guò)生產(chǎn)抗生素來(lái)制造農(nóng)藥，殺死害蟲(chóng)以防對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生危害。目前我國(guó)已經(jīng)廣泛使用抗生素來(lái)制作農(nóng)藥，其優(yōu)點(diǎn)是生產(chǎn)成本低，安全性高，高效、無(wú)污染。在19世紀(jì)60年代我國(guó)就開(kāi)始把蘇云芽孢桿菌用于農(nóng)藥生產(chǎn)，隨后又提練出了bt菌株并應(yīng)于實(shí)際生產(chǎn)，其主要優(yōu)點(diǎn)就是安全性高，為新世紀(jì)綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)提供了契機(jī)，尤其在無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品項(xiàng)目上應(yīng)用廣泛。目前我國(guó)抗生素生產(chǎn)已經(jīng)在國(guó)際上占有一席之地，特別是岡霉素和阿維菌素成為世界上最大的生產(chǎn)國(guó)，其中岡霉素主要用于水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國(guó)的糧食產(chǎn)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，增加了農(nóng)民的收入；阿維菌株主要用于生產(chǎn)殺蟲(chóng)劑，安全高效。
1.4酶工程。
生物技術(shù)在植物保護(hù)的應(yīng)用中，生物學(xué)家利用酶工程來(lái)獲得所需要的物質(zhì)，其原理就是將酶或微生物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)胞器等在一定的條件下，借助酶的催化功能，將相應(yīng)的原料轉(zhuǎn)化成有用的物質(zhì)。目前最先進(jìn)的是利用酶工程來(lái)制作生物農(nóng)藥，主要優(yōu)點(diǎn)是無(wú)公害，并且不易產(chǎn)生抗藥性，生產(chǎn)簡(jiǎn)單、成本低，主要應(yīng)用于病蟲(chóng)害防治。例如把昆蟲(chóng)病毒基因插入到外源基因中，使其在昆蟲(chóng)體內(nèi)得到表達(dá)，通過(guò)擾亂昆蟲(chóng)正常代謝，影響其活動(dòng)，以此達(dá)到滅蟲(chóng)目的。由于無(wú)污染，具有很廣的市場(chǎng)前景。
現(xiàn)代信息技術(shù)在植物保護(hù)工作中是非常重要且極為必要的。對(duì)于新時(shí)期下植物保護(hù)工作而言，其所涉及的信息技術(shù)與信息資源非常多，這些技術(shù)和資源對(duì)于如何優(yōu)化植物保護(hù)、提高植物保護(hù)的成功率非常重要。
現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在植物保護(hù)中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在對(duì)植物信息數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和提煉，在植物保護(hù)問(wèn)題上輔助鑒定和輔助決策上?，F(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建立以后，技術(shù)人員可以在系統(tǒng)中輸入每種植物的習(xí)性、特質(zhì)以及其生長(zhǎng)規(guī)律。這樣，在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，植物發(fā)生任何的問(wèn)題，都可以通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)快速地檢測(cè)出來(lái)。而且，如果植物發(fā)生病蟲(chóng)害，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)就會(huì)顯示至于目前的生長(zhǎng)狀態(tài)、所需的理想狀態(tài)以及需要補(bǔ)充的各種營(yíng)養(yǎng)成分等治理辦法。
多媒體技術(shù)在植物保護(hù)中的作用，主要體現(xiàn)在對(duì)病蟲(chóng)害的模擬以及對(duì)植物病理和植物保護(hù)資料的利用和提煉?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)可以為植物所處的地理環(huán)境、所需的營(yíng)養(yǎng)成分以及植物自身的一些信息進(jìn)行加工研究，分析植物的各種可能出現(xiàn)的狀況，提前做好防護(hù)工作，以免未來(lái)手忙腳亂。而且，植物保護(hù)信息技術(shù)化在一定程度上可以很好的減少勞動(dòng)力的浪費(fèi)，節(jié)約勞動(dòng)力，更好地為農(nóng)民獲得更大的效益，促進(jìn)他們生活水平的提高。
技術(shù)人員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立一個(gè)公開(kāi)的信息平臺(tái)，在這個(gè)信息平臺(tái)上輸入植物保護(hù)的各種數(shù)據(jù)信息。這樣的話，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將植物保護(hù)的信息得到傳播和交流，讓更多的人知道并懂得怎樣對(duì)植物進(jìn)行保護(hù)等問(wèn)題。而且，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，例如病蟲(chóng)害就可以得到世界各地的關(guān)于植物保護(hù)有效利用方法，更好的解決這一問(wèn)題。更為重要的一點(diǎn)就是，這樣的使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以更加的快速便捷，不需要再考慮時(shí)間等來(lái)不及了。由于及時(shí)的解決植物的病蟲(chóng)害，也可以有效的控制病毒，防止其肆意傳播，大大地降低經(jīng)濟(jì)損失。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用當(dāng)中，我國(guó)逐漸建立起了較為完善的科學(xué)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，為植物保護(hù)貢獻(xiàn)了重要作用。
結(jié)束語(yǔ)：
綜上所述，在城市綠化設(shè)計(jì)過(guò)程中，加強(qiáng)植物栽種之后還應(yīng)該要及時(shí)做好養(yǎng)護(hù)管理，對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要加以控制，創(chuàng)新植物養(yǎng)護(hù)理念，對(duì)各種植物保護(hù)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，在保護(hù)過(guò)程中必須要積極加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)和新理念的應(yīng)用，促進(jìn)城市植物健康生長(zhǎng)，從而不斷提高城市植物的生長(zhǎng)水平。
【參考文獻(xiàn)】：
[2]孫旭波.植物保護(hù)中運(yùn)用生物技術(shù)研究[j].現(xiàn)代園藝，（20）.
[3]李玉平.現(xiàn)代信息技術(shù)在植物保護(hù)中的應(yīng)用[j].生物技術(shù)世界，2015（26）.
[4]戴先楓.中國(guó)植物保護(hù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究[j].中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，（25）.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇四
摘要：城市園林植物保護(hù)關(guān)系到園林綠化工作的經(jīng)濟(jì)效益、園林綠化管理措施的合理性，因此是園林綠化建設(shè)工作成效的主要體現(xiàn)。本文從概述園林植物保護(hù)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題入手，隨后針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題、總結(jié)提出園林植物保護(hù)需遵循的原則，最后深入探討、分析當(dāng)前有利于園林植物保護(hù)的各種有利發(fā)展趨勢(shì)。
關(guān)鍵詞：城市園林植物;保護(hù);發(fā)展趨勢(shì)。
1.1園林植物栽種重效果、輕保護(hù)。
不少城市地方官員在政績(jī)觀的引導(dǎo)下，十分注重城市園林綠化的景觀效果，往往不考慮當(dāng)?shù)氐臍夂?、空氣質(zhì)量、水土或流行蟲(chóng)害等方面的特點(diǎn)，指示種植大量不適合當(dāng)?shù)氐闹参?另外，為迎合領(lǐng)導(dǎo)心理或從節(jié)約成本出發(fā)，部分景觀設(shè)計(jì)師在進(jìn)行當(dāng)?shù)貓@林綠化植物配植選擇時(shí)，也會(huì)做出看輕或刻意回避植物保護(hù)工作的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致園林植物后期保護(hù)及相關(guān)管理工作的落實(shí)十分困難。
1.2園林植物管理重栽種、輕檢疫。
在我國(guó)現(xiàn)行的行政架構(gòu)下，園林綠化管理方面相應(yīng)職責(zé)部門為林業(yè)局或綠化局等政府機(jī)構(gòu)，但從這些相關(guān)部門的職責(zé)來(lái)看，其僅限于按照綠地建設(shè)規(guī)范對(duì)城市綠化的用地規(guī)模進(jìn)行總控，缺失后期植物病蟲(chóng)害的防疫職能。加上目前園林植物的養(yǎng)護(hù)工作大部分都采用“市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、公司承包”模式，各園林公司各自為政，造成園林植物的病蟲(chóng)害檢疫工作的隨意性和盲目性較大，因而極大地影響了園林植物保護(hù)的整體效果。
2.1因地制宜，綜合防治。
在園林綠化設(shè)計(jì)方案初期，應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂?、物種等所有可能影響植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行深入的研究分析，在滿足相關(guān)功能、經(jīng)濟(jì)要求的技術(shù)上，進(jìn)行栽種植物的合理搭配。注重對(duì)植物病蟲(chóng)害的防治工作，提倡對(duì)外來(lái)生物在園林植物物種引進(jìn)或者苗木調(diào)運(yùn)的過(guò)程中傳播危害的預(yù)判，避免因其廣泛傳播引起的危害。
2.2功能優(yōu)先，兼具景觀。
應(yīng)優(yōu)先選用抗病性好、成活率高、便于運(yùn)輸和養(yǎng)護(hù)的植物，大面積作為行道樹(shù)等形式栽種。與此同時(shí)，考慮植物培植的'景觀效果及植物成長(zhǎng)的季候特性，進(jìn)行合理的配植，確保一年四季均有景可觀;點(diǎn)綴搭配景觀價(jià)值高的名貴樹(shù)種，滿足園林景觀多樣性的觀賞要求。
3.1病蟲(chóng)害防治手段多樣化。
傳統(tǒng)植物病蟲(chóng)害防治手段以噴灑農(nóng)藥為主，長(zhǎng)期采用這種方式，不僅增加了害蟲(chóng)的抗藥性，而且容易形成對(duì)城市環(huán)境的嚴(yán)重污染，實(shí)不可取。因此，按照防疫檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，采用誘殺法、捕殺法、溫度處理以及超聲波殺蟲(chóng)法等物理手法，同時(shí)加大對(duì)低毒、低害、低殘留農(nóng)藥的研發(fā)使用，是減少環(huán)境污染、提高病蟲(chóng)害治理的有效途徑。
3.2病蟲(chóng)害防疫措施優(yōu)先化。
由于重視力度不夠，過(guò)去對(duì)園林植物的保護(hù)基本以病蟲(chóng)害治理為主，隨著環(huán)境污染加劇，防治成本的提高，越來(lái)越多園林綠化管理者開(kāi)始將關(guān)注終點(diǎn)轉(zhuǎn)移到病蟲(chóng)害的預(yù)防上，例如對(duì)植物載種技術(shù)進(jìn)行改良，根據(jù)植物的不同特點(diǎn)，合理、科學(xué)搭配植物生長(zhǎng)所需的溫度、濕度、水、肥等，通過(guò)認(rèn)真的養(yǎng)護(hù)，提高園林植物自身的抗病能力;同時(shí)加大宣傳力度，使廣大市民理解支持植物保護(hù)工作，通過(guò)多重舉措，有效避免待植物病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)需支付的成本。
3.3園林植物管理規(guī)范化。
改變過(guò)去重載種、輕保護(hù)的城市園林綠化管理理念，通過(guò)建立專門機(jī)構(gòu)來(lái)組織、規(guī)范對(duì)園林植物的各項(xiàng)保護(hù)措施。首先通過(guò)加大對(duì)管理人員專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)力度，使其對(duì)園林植物病蟲(chóng)害的特點(diǎn)、當(dāng)?shù)囟喟l(fā)植物病害、各種防治措施的利弊以及相關(guān)法律法規(guī)等有清晰的認(rèn)識(shí)。另外，落實(shí)責(zé)任，建立責(zé)任追究管理機(jī)制，劃分防疫工作責(zé)任分區(qū)分給個(gè)人，并設(shè)立針對(duì)疫情監(jiān)測(cè)、匯報(bào)、核實(shí)相關(guān)情況的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)園林植物保護(hù)的保障。
結(jié)束語(yǔ)。
為充分發(fā)揮園林植物對(duì)對(duì)城市環(huán)境的凈化、美化等相關(guān)作用，應(yīng)盡量避免采用農(nóng)藥防治的手段，尋求園林植物保護(hù)的新方法。園林植物的保護(hù)應(yīng)明確保護(hù)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，按照“因地制宜、綜合防治，功能優(yōu)先、兼具景觀”的原則，鼓勵(lì)“病蟲(chóng)害防治手段多樣化、病蟲(chóng)害防疫措施優(yōu)先化、園林植物管理規(guī)范化”的發(fā)展趨勢(shì)，使對(duì)城市園林植物的保護(hù)落到實(shí)處，提高城市園林綠化建設(shè)及管理的成效。
參考文獻(xiàn)：
[1]錢興華.城市園林植物多樣性保護(hù)規(guī)劃研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué),2015.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇五
績(jī)效管理是一種非常有前途的管理模式，但這項(xiàng)工作的開(kāi)展卻并不順利。主要的原因是現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)價(jià)存在著不公平性。這種不公平性表現(xiàn)在這些評(píng)價(jià)的結(jié)果往往含有被評(píng)對(duì)象客觀基礎(chǔ)條件的影響，因而評(píng)價(jià)結(jié)果僅僅體現(xiàn)了被評(píng)對(duì)象的實(shí)力，難以反映人們主觀上對(duì)于經(jīng)營(yíng)管理的有效努力程度。用這種帶有客觀基礎(chǔ)條件優(yōu)劣影響的評(píng)價(jià)結(jié)果作為激勵(lì)和約束的依據(jù)是不合理的。如果績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果不公平，不僅不能有助于改善被評(píng)對(duì)象的經(jīng)營(yíng)管理，反而會(huì)造成一定的負(fù)面影響，難以充分調(diào)動(dòng)員工提高效益的積極性。上述評(píng)價(jià)結(jié)果容易引起人們將行為低效的現(xiàn)象僅僅從客觀基礎(chǔ)條件方面尋找原因，而對(duì)自己主觀努力的不足缺少分析，評(píng)價(jià)產(chǎn)生的激勵(lì)作用是有限的。
解決上述評(píng)價(jià)工作中的不公平性，建立一種能夠消除客觀基礎(chǔ)條件優(yōu)劣的影響，真正體現(xiàn)人們基于有效努力及能力所產(chǎn)生的效益是完善與發(fā)展績(jī)效評(píng)價(jià)理論、完善績(jī)效管理工作急需解決的問(wèn)題。
一、搞好績(jī)效管理的難點(diǎn)。
雖然績(jī)效管理的重要性已經(jīng)被絕大多數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)到，但是在具體實(shí)施中似乎總是存在這樣或那樣的問(wèn)題，其中對(duì)管理者的績(jī)效管理尤其是讓人頭痛的問(wèn)題。管理者由于其特殊的地位，往往會(huì)成為績(jī)效管理中最大的阻力。
對(duì)管理者績(jī)效管理的難點(diǎn)可以總結(jié)為“crani”，其中c指關(guān)鍵效標(biāo)(erion)，即評(píng)估采用的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn);r指用主觀去評(píng)判客觀的可靠性(liability)。如果被評(píng)估者的工作存在一個(gè)客觀的“績(jī)效”的話，評(píng)估者能不能較準(zhǔn)確地感知;a指績(jī)效管理系統(tǒng)的可接受性;m指評(píng)估采用的方法(thod)。需要指出的是：幾乎針對(duì)所有對(duì)象的績(jī)效管理都存在“cranf”難點(diǎn)，但是它在對(duì)管理者進(jìn)行績(jī)效管理時(shí)顯得尤為突出。
(一)關(guān)鍵效標(biāo)。關(guān)鍵效標(biāo)應(yīng)該能反映出一項(xiàng)管理工作成敗的界限。對(duì)管理者績(jī)效管理的效標(biāo)大體上分為結(jié)果效標(biāo)和過(guò)程效標(biāo)，兩者都包括數(shù)量和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，這是個(gè)“評(píng)什么”的問(wèn)題。
在實(shí)行mbo(目標(biāo)管理)的企業(yè)中，管理者的目標(biāo)任務(wù)自然地成為結(jié)果效標(biāo)。如果沒(méi)有實(shí)行mbo，那么結(jié)果效標(biāo)的確定有兩種較為可行的辦法：一是從以往同職位管理者的工作分析和績(jī)效記錄中實(shí)現(xiàn);二是采取類似于mbo的辦法，將組織的目標(biāo)層層分解為管理者的.工作任務(wù)目標(biāo)。由于管理者管理部門的不同，管理層次的不同，結(jié)果效標(biāo)是不一樣的。
過(guò)程效標(biāo)主要針對(duì)管理者在工作過(guò)程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力維度。之所以一般要把結(jié)果效標(biāo)和過(guò)程效標(biāo)結(jié)合考慮，主要的原因有以下兩點(diǎn)：一是管理具有強(qiáng)烈的環(huán)境依賴性，一個(gè)有能力的管理者不一定能獲得預(yù)期的目標(biāo)結(jié)果。單純的以結(jié)果效標(biāo)來(lái)評(píng)估，實(shí)際上是一種“成者為王敗者為寇”的思想，對(duì)管理者的評(píng)估不一定公平;二是由于結(jié)果效標(biāo)不考慮管理者是如何達(dá)到目標(biāo)的，屬于一種“黑箱式”的評(píng)估操作，因此，無(wú)法判斷管理者的能力到底如何，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里，也無(wú)法提出進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn)。過(guò)程效標(biāo)的確立需要在工作分析的基礎(chǔ)上，看看企業(yè)中以往同職位管理者在工作中有哪些行為和主要活動(dòng)是最重要的，并把它們提煉成幾個(gè)關(guān)鍵的能力維度。
結(jié)果效標(biāo)和過(guò)程效標(biāo)的數(shù)目不宜太多，考慮到公平和效率的因素，每類效標(biāo)一般在四五個(gè)左右。不同的效標(biāo)偏重的用途也有區(qū)別，一般來(lái)說(shuō)，結(jié)果效標(biāo)更多的和薪資收益聯(lián)系在一起，而過(guò)程效標(biāo)則更偏重于和晉升、培訓(xùn)聯(lián)系在一起。
對(duì)管理人員的評(píng)估主要有兩種類型：(1)直線評(píng)估(管理者的直接上司);(2)360度評(píng)估(通常包括直接上司、下屬、同級(jí)管理者，有時(shí)還包括顧客)。
至于采用什么樣的評(píng)估者，主要是一個(gè)效率和公平的問(wèn)題。管理者的直接上級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，缺點(diǎn)在于如果雙方平時(shí)的溝通不夠，難以對(duì)其行為進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。360度評(píng)估提高了評(píng)估的公平性，但是增大了評(píng)估的文本和分析工作。許多企業(yè)對(duì)管理者正式的績(jī)效考評(píng)往往只是年終進(jìn)行，如果考慮到績(jī)效考評(píng)的本質(zhì)是控制和反饋，這樣的頻率是不夠的，一來(lái)反饋的質(zhì)量不能保證，二來(lái)行為若不能得到及時(shí)地反饋和強(qiáng)化，很難起到行為改進(jìn)和調(diào)整目標(biāo)的作用。這里同樣需要在公平和效率之間做出權(quán)衡。
(三)評(píng)估方法。美國(guó)人力資源管理者的調(diào)查表明：在對(duì)管理者進(jìn)行績(jī)效考評(píng)所采用的方法中，有三種評(píng)估方法使用的頻率最高，它們是描述性的上司評(píng)語(yǔ)(33.9%)、mbo(31.8%)和圖表評(píng)價(jià)法(24%)。這三種方法在實(shí)際運(yùn)用中往往是結(jié)合使用的。其中采用描述性的上司評(píng)語(yǔ)最常見(jiàn)。92%的企業(yè)支持把績(jī)效評(píng)估的結(jié)果反饋給被評(píng)估的管理人員。
(四)評(píng)估結(jié)果的可接受性。如果說(shuō)前面的論述大多集中在對(duì)管理人員績(jī)效評(píng)估的技術(shù)描述上，那么這一點(diǎn)可以看作是對(duì)績(jī)效評(píng)估中人的因素的細(xì)致考慮。關(guān)于績(jī)效評(píng)估能不能真正被評(píng)估的雙方認(rèn)可，以下的因素是至關(guān)重要的：(1)保持績(jī)效評(píng)估設(shè)計(jì)者和未來(lái)使用者之間的溝通。評(píng)估的未來(lái)使用者(評(píng)估者和被評(píng)估者)應(yīng)該參與到績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中來(lái)，只有這樣他們才會(huì)認(rèn)可績(jī)效評(píng)估并實(shí)施;(2)評(píng)估如何做，要和本企業(yè)的管理思想、文化相結(jié)合;(3)評(píng)估者必須自愿去做這件事;(4)評(píng)估者和被評(píng)估者都應(yīng)該了解評(píng)估的方法和過(guò)程。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇六
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：165cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：市場(chǎng)/營(yíng)銷：銷售，汽車銷售/經(jīng)紀(jì)人：
工作年限：0職稱：無(wú)職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：深圳,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：策劃組織。
工作描述：參與協(xié)助組織海南大學(xué)儋州校區(qū)湖北省老鄉(xiāng)會(huì)第一屆籃球友誼賽。同時(shí)我也代表咸寧對(duì)參賽！
活動(dòng)取得良好的效果。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：推廣員。
工作描述：一年中多次給中國(guó)移動(dòng)海南分公司做過(guò)“飛信”、“e拇指”小說(shuō)文學(xué)、“12580”等業(yè)務(wù)的推廣與市場(chǎng)調(diào)查；業(yè)績(jī)顯著，團(tuán)隊(duì)獲嘉獎(jiǎng)。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：家教。
工作描述：?jiǎn)为?dú)在學(xué)校所在市找了兩份家教，成績(jī)顯著。
其中一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)明顯提高，得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，社會(huì)實(shí)踐論文也得到輔導(dǎo)員的.贊許！
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：海南大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：植物保護(hù)（農(nóng)藥方向）專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：較差。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
2、組織委員工作出色，同學(xué)充分信任，在大三下學(xué)期任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，在職期間為同學(xué)辦過(guò)很多實(shí)事，不耽誤重要事件的通知部署，這一年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干。大四上學(xué)期繼續(xù)任團(tuán)支部書(shū)記，勤勤懇懇的為同學(xué)服務(wù)，自己也得到了鍛煉成長(zhǎng)，學(xué)到了很多。
3、我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)的有籃球、羽毛球、乒乓球，游泳，喜歡寫(xiě)字等。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇七
：城市園林植物保護(hù)關(guān)系到園林綠化工作的經(jīng)濟(jì)效益、園林綠化管理措施的合理性，因此是園林綠化建設(shè)工作成效的主要體現(xiàn)。本文從概述園林植物保護(hù)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題入手，隨后針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題、總結(jié)提出園林植物保護(hù)需遵循的原則，最后深入探討、分析當(dāng)前有利于園林植物保護(hù)的各種有利發(fā)展趨勢(shì)。
不少城市地方官員在政績(jī)觀的引導(dǎo)下，十分注重城市園林綠化的景觀效果，往往不考慮當(dāng)?shù)氐臍夂?、空氣質(zhì)量、水土或流行蟲(chóng)害等方面的特點(diǎn)，指示種植大量不適合當(dāng)?shù)氐闹参?另外，為迎合領(lǐng)導(dǎo)心理或從節(jié)約成本出發(fā)，部分景觀設(shè)計(jì)師在進(jìn)行當(dāng)?shù)貓@林綠化植物配植選擇時(shí)，也會(huì)做出看輕或刻意回避植物保護(hù)工作的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致園林植物后期保護(hù)及相關(guān)管理工作的落實(shí)十分困難。
在我國(guó)現(xiàn)行的行政架構(gòu)下，園林綠化管理方面相應(yīng)職責(zé)部門為林業(yè)局或綠化局等政府機(jī)構(gòu)，但從這些相關(guān)部門的職責(zé)來(lái)看，其僅限于按照綠地建設(shè)規(guī)范對(duì)城市綠化的用地規(guī)模進(jìn)行總控，缺失后期植物病蟲(chóng)害的防疫職能。加上目前園林植物的養(yǎng)護(hù)工作大部分都采用“市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、公司承包”模式，各園林公司各自為政，造成園林植物的病蟲(chóng)害檢疫工作的隨意性和盲目性較大，因而極大地影響了園林植物保護(hù)的整體效果。
在園林綠化設(shè)計(jì)方案初期，應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂?、物種等所有可能影響植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行深入的研究分析，在滿足相關(guān)功能、經(jīng)濟(jì)要求的技術(shù)上，進(jìn)行栽種植物的合理搭配。注重對(duì)植物病蟲(chóng)害的防治工作，提倡對(duì)外來(lái)生物在園林植物物種引進(jìn)或者苗木調(diào)運(yùn)的過(guò)程中傳播危害的預(yù)判，避免因其廣泛傳播引起的危害。
應(yīng)優(yōu)先選用抗病性好、成活率高、便于運(yùn)輸和養(yǎng)護(hù)的植物，大面積作為行道樹(shù)等形式栽種。與此同時(shí)，考慮植物培植的景觀效果及植物成長(zhǎng)的季候特性，進(jìn)行合理的配植，確保一年四季均有景可觀;點(diǎn)綴搭配景觀價(jià)值高的名貴樹(shù)種，滿足園林景觀多樣性的觀賞要求。
傳統(tǒng)植物病蟲(chóng)害防治手段以噴灑農(nóng)藥為主，長(zhǎng)期采用這種方式，不僅增加了害蟲(chóng)的抗藥性，而且容易形成對(duì)城市環(huán)境的嚴(yán)重污染，實(shí)不可取。因此，按照防疫檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，采用誘殺法、捕殺法、溫度處理以及超聲波殺蟲(chóng)法等物理手法，同時(shí)加大對(duì)低毒、低害、低殘留農(nóng)藥的研發(fā)使用，是減少環(huán)境污染、提高病蟲(chóng)害治理的有效途徑。
由于重視力度不夠，過(guò)去對(duì)園林植物的保護(hù)基本以病蟲(chóng)害治理為主，隨著環(huán)境污染加劇，防治成本的提高，越來(lái)越多園林綠化管理者開(kāi)始將關(guān)注終點(diǎn)轉(zhuǎn)移到病蟲(chóng)害的'預(yù)防上，例如對(duì)植物載種技術(shù)進(jìn)行改良，根據(jù)植物的不同特點(diǎn)，合理、科學(xué)搭配植物生長(zhǎng)所需的溫度、濕度、水、肥等，通過(guò)認(rèn)真的養(yǎng)護(hù)，提高園林植物自身的抗病能力;同時(shí)加大宣傳力度，使廣大市民理解支持植物保護(hù)工作，通過(guò)多重舉措，有效避免待植物病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)需支付的成本。
改變過(guò)去重載種、輕保護(hù)的城市園林綠化管理理念，通過(guò)建立專門機(jī)構(gòu)來(lái)組織、規(guī)范對(duì)園林植物的各項(xiàng)保護(hù)措施。首先通過(guò)加大對(duì)管理人員專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)力度，使其對(duì)園林植物病蟲(chóng)害的特點(diǎn)、當(dāng)?shù)囟喟l(fā)植物病害、各種防治措施的利弊以及相關(guān)法律法規(guī)等有清晰的認(rèn)識(shí)。另外，落實(shí)責(zé)任，建立責(zé)任追究管理機(jī)制，劃分防疫工作責(zé)任分區(qū)分給個(gè)人，并設(shè)立針對(duì)疫情監(jiān)測(cè)、匯報(bào)、核實(shí)相關(guān)情況的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)園林植物保護(hù)的保障。
為充分發(fā)揮園林植物對(duì)對(duì)城市環(huán)境的凈化、美化等相關(guān)作用，應(yīng)盡量避免采用農(nóng)藥防治的手段，尋求園林植物保護(hù)的新方法。園林植物的保護(hù)應(yīng)明確保護(hù)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，按照“因地制宜、綜合防治，功能優(yōu)先、兼具景觀”的原則，鼓勵(lì)“病蟲(chóng)害防治手段多樣化、病蟲(chóng)害防疫措施優(yōu)先化、園林植物管理規(guī)范化”的發(fā)展趨勢(shì)，使對(duì)城市園林植物的保護(hù)落到實(shí)處，提高城市園林綠化建設(shè)及管理的成效。
[1]錢興華.城市園林植物多樣性保護(hù)規(guī)劃研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學(xué),.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇八
：從植物保護(hù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)入手，從社會(huì)需要和發(fā)展的角度，針對(duì)當(dāng)前高等農(nóng)業(yè)院校植物保護(hù)專業(yè)課程體系存在的不足，提出對(duì)專業(yè)通修課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程體系進(jìn)行優(yōu)化和整合，以期提高植保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
以往的大學(xué)教育為精英教育，本科教育處于教育的頂層，專業(yè)設(shè)置細(xì)適應(yīng)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的要求。在大學(xué)教育逐漸成為大眾化教育的時(shí)期，本科教育位居整個(gè)教育中層，是高等教育的主體和基礎(chǔ)，要求本科專業(yè)口徑要寬，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。這樣要求加強(qiáng)基礎(chǔ)，縮短學(xué)時(shí)，淡化專業(yè)，拓寬口徑。如何合理地利用好傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，打破舊的、固有的、傳統(tǒng)的窄口徑專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的寬口徑的專業(yè)，如何將基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育協(xié)調(diào)好，不能將專業(yè)課程一唯淡化，是當(dāng)前專業(yè)設(shè)置上面臨的、必須立即著手解決的問(wèn)題，以免培養(yǎng)的人才成為不懂專業(yè)的大學(xué)生。
西方發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)類專業(yè)一般口徑較寬，表現(xiàn)在基礎(chǔ)課程體系在同類專業(yè)中通用和學(xué)科間課程的相互滲透，同時(shí)強(qiáng)調(diào)與新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系相吻合，學(xué)生的選修面較大，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如，美國(guó)要求農(nóng)科大學(xué)生應(yīng)該適應(yīng)平均每4～5年改變一次工作崗位的需要，各專業(yè)適當(dāng)拓寬基礎(chǔ)，培養(yǎng)知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才。體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，即教育社會(huì)化、社會(huì)教育化。在美國(guó)依阿華州立大學(xué)，教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容的更新由教師主動(dòng)提出，由學(xué)院的課程委員會(huì)審定。為適應(yīng)培養(yǎng)多樣化人才的要求，發(fā)達(dá)國(guó)家教學(xué)方法更加靈活多樣，探究式、討論式等啟發(fā)式教學(xué)方法普遍應(yīng)用，并且更加重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
日本的大學(xué)絕大多數(shù)是大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和文化教養(yǎng)；三、四年級(jí)進(jìn)入主修課學(xué)習(xí)，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選取一門主修學(xué)科，即為專業(yè)；三年級(jí)逐漸接觸專業(yè)，三年級(jí)下學(xué)期，按其興趣、職業(yè)方向、能力等確定相應(yīng)的研究方向并進(jìn)入相應(yīng)的研究室，四年級(jí)做畢業(yè)論文。日本農(nóng)業(yè)教育課程不斷隨著社會(huì)需要的變化而變化，教育內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際需要，增加了許多新興學(xué)科和特色學(xué)科。各級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)校緊密結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)設(shè)了與地區(qū)緊密結(jié)合型課程，直接為地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)不僅僅局限于面向第一產(chǎn)業(yè)的耕田、畜產(chǎn)等農(nóng)業(yè)直接相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還增加了農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等方面的知識(shí)。農(nóng)業(yè)高中普遍增設(shè)了普通課程和專業(yè)課程，涉及了更廣泛的農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，供學(xué)生從更寬的范圍選擇履修科目。
我國(guó)以往傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)類專業(yè)設(shè)置較細(xì)，重視專業(yè)對(duì)口，強(qiáng)調(diào)專門技術(shù)和知識(shí)的傳授，以適應(yīng)社會(huì)需求。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要求厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力，以適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求。不少高校進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革和教學(xué)研究。諸如生物、生命科學(xué)、信息科學(xué)受到各院校的普遍重視，學(xué)科間交叉融合，提升傳統(tǒng)學(xué)科的水平。農(nóng)業(yè)類專業(yè)開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、土地資源管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理等專業(yè)課程，為人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
隨著社會(huì)對(duì)人才需求，一些專業(yè)被指定了專業(yè)方向。例如，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)：農(nóng)學(xué)(種子方向)、園藝(觀賞植物方向);浙江大學(xué)：農(nóng)學(xué)(種子工程與生物技術(shù)方向、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)兩個(gè)方向)、植物保護(hù)(農(nóng)業(yè)生物及信息技術(shù)方向);貴州大學(xué)：農(nóng)學(xué)(煙草、種子、藥用植物三個(gè)方向);華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：植物保護(hù)(應(yīng)用真菌學(xué)、農(nóng)藥學(xué)兩個(gè)方向);仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院：園林專業(yè)(城市規(guī)劃方向)、園藝專業(yè)(觀光園藝方向)、農(nóng)學(xué)專業(yè)(技術(shù)與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)兩個(gè)方向)、植物保護(hù)專業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用)、草業(yè)科學(xué)專業(yè)(草業(yè)工程與城鎮(zhèn)綠化方向)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(企業(yè)規(guī)劃與形象設(shè)計(jì)、物業(yè)管理兩個(gè)方向);四川農(nóng)業(yè)大學(xué)：生物技術(shù)(植物、動(dòng)物兩個(gè)方向);北京農(nóng)學(xué)院：園林(風(fēng)景園林方向)、森林資源保護(hù)與游憩(旅游管理方向)。
面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人才需求日益增多，綜合素質(zhì)要求提高。拓寬植物保護(hù)人才培養(yǎng)的專業(yè)口徑，提升課程體系、教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，設(shè)置植物保護(hù)寬口徑專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是植物保護(hù)專業(yè)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。同時(shí)，植物保護(hù)專業(yè)處于綜合型大學(xué)建設(shè)中，人才培養(yǎng)出現(xiàn)新的問(wèn)題。比如，生源不足、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生有效需求不足、經(jīng)費(fèi)投入不足、學(xué)科實(shí)力不強(qiáng)、科研基礎(chǔ)薄弱、生源素質(zhì)較差等一系列困難和問(wèn)題。因此，辦學(xué)需要重新定位，尤其是在綜合性大學(xué)的大背景下重新定位，不追求主導(dǎo)學(xué)科，而要努力成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科；不求做大，但求做強(qiáng)。充分利用綜合性大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)多科綜合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，向交叉、邊緣學(xué)科拓展。
在專業(yè)設(shè)置上，堅(jiān)持“大調(diào)整”、“寬口徑”，主動(dòng)適應(yīng)生命科學(xué)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)。從社會(huì)需求看，農(nóng)科大學(xué)生必須具有很高的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。眾所周知，農(nóng)村社會(huì)分工十分粗略，農(nóng)科大學(xué)畢業(yè)生在工作中往往會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，甚至包括社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)科大學(xué)生只有具備方方面面的知識(shí)和能力，才能解決紛繁復(fù)雜問(wèn)題和矛盾，才能得到群眾的廣泛認(rèn)可和支持。單科性的農(nóng)業(yè)高校受辦學(xué)條件的限制，很難培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，而綜合性大學(xué)門類齊全，學(xué)科眾多，有利于拓寬農(nóng)科生的知識(shí)面，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)。因此，綜合大學(xué)農(nóng)科院系要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，將資源優(yōu)勢(shì)切實(shí)應(yīng)用于人才培養(yǎng)中。其次，應(yīng)貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、個(gè)性化”的人才培養(yǎng)方案。拓寬專業(yè)口徑，為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，乃至今后的發(fā)展打下了一個(gè)寬厚的基礎(chǔ)，學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的舞臺(tái)和后勁。在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的設(shè)置和教學(xué)安排上體現(xiàn)“重實(shí)踐、個(gè)性化”，農(nóng)業(yè)科學(xué)具有很強(qiáng)的`實(shí)踐性，通過(guò)加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增加綜合性實(shí)驗(yàn)、鼓勵(lì)學(xué)生參加科技活動(dòng)等措施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，提高實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)行學(xué)分制、選修課制等，使學(xué)生的發(fā)展更具個(gè)性化。培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的精神品格。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著素質(zhì)教育在我國(guó)高等教育領(lǐng)域的廣泛開(kāi)展，為了改變高等農(nóng)林院校偏窄的專業(yè)教育，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)能力，各高等農(nóng)林院校對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了積極的探索，并取得了豐碩的成果。其中主要表現(xiàn)在對(duì)“寬基礎(chǔ)復(fù)合型人才”、“復(fù)合型應(yīng)用型人才”等人才培養(yǎng)模式的探索方面。
在植物保護(hù)專業(yè)人才課程體系改革過(guò)程中，注重“多樣化、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，將課程分為普通教育課程、專業(yè)教育課程、綜合教育課程三個(gè)類別。其中，普通教育課程包括了人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、體育、實(shí)踐訓(xùn)練課程模塊。專業(yè)教育課程包括了學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向和綜合特色、專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練課程模塊。綜合教育課程包括思想教育、學(xué)術(shù)科技、文化體育課程模塊。改革了以往公共課、基礎(chǔ)課、學(xué)科(專業(yè))基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐教學(xué)的課程體系，避免人才培養(yǎng)知識(shí)體系的復(fù)雜性，使學(xué)生明晰如何依托專業(yè)培養(yǎng)平臺(tái)，選擇課程模塊，構(gòu)建自己人才知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理念，滿足社會(huì)需求。
專業(yè)教育貫徹學(xué)生整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，擺脫以往先通識(shí)教育、后專業(yè)教育的模式，使學(xué)生了解專業(yè)，依托專業(yè)塑造自己。專業(yè)課程前移，不僅能夠合理配置學(xué)時(shí)，避免學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的松緊不均性，而且促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)，增加后期自我完善機(jī)會(huì)。棄陳出新，優(yōu)化課程，滿足教育教學(xué)與社會(huì)需求。減少了植物線蟲(chóng)學(xué)、植物細(xì)菌學(xué)、城市綠地病蟲(chóng)害、發(fā)酵工程、生物農(nóng)藥等課程，增加了植保生物技術(shù)、轉(zhuǎn)基因生物安全、綠色食品、農(nóng)藥分析、農(nóng)產(chǎn)品加工、雜草學(xué)、節(jié)水滴灌、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。壓縮學(xué)時(shí)，增加選修課程，加強(qiáng)基礎(chǔ)性，注重系統(tǒng)性，拓寬學(xué)生視野和思路。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考留出了較為充裕的時(shí)間和空間，也為開(kāi)展個(gè)性化培養(yǎng)、雙學(xué)位、特優(yōu)生培養(yǎng)、碩士推免、跨學(xué)科先修和課外活動(dòng)等多種教育形式創(chuàng)造了有利條件。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了改革，形成課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練四位一體的模式。實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)全學(xué)程不間斷，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新精神教育為主線，明確教學(xué)任務(wù)，更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)考核，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，致力于建設(shè)植物保護(hù)實(shí)踐教學(xué)基地。
[3]龔國(guó)淑，黃云，張敏，蔣素蓉，秦蕓。新時(shí)期植保高素質(zhì)人才培養(yǎng)淺析。20xx.
[11]任良玉，劉雪春。地方性農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)科人才就業(yè)狀況分析與培養(yǎng)對(duì)策[j].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版)，20xx，8(3)：12-15.
[13]王峰。兵團(tuán)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀與發(fā)展[j].新疆農(nóng)墾科技，20xx，(5)：3-5.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇九
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們慢慢意識(shí)到了美術(shù)教育的重要性，由于兒童時(shí)期是智力迅速發(fā)展和想象力以及創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)好的美術(shù)教學(xué)方式會(huì)讓兒童在繪畫(huà)過(guò)程中，體會(huì)到美術(shù)帶給他們的樂(lè)趣，同時(shí)促進(jìn)兒童有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，健全的人格以及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。
1學(xué)前美術(shù)教育的作用。
1.1學(xué)前美術(shù)教育促進(jìn)兒童想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
繪畫(huà)是兒童表達(dá)自己內(nèi)心情感以及美好愿望的語(yǔ)言，它是兒童利用線條、形狀、色彩等元素來(lái)反映兒童對(duì)事物的理解，更進(jìn)一步地表達(dá)兒童內(nèi)心的想法。愛(ài)畫(huà)畫(huà)是每個(gè)孩子的天性，而且每個(gè)孩子都有創(chuàng)造的潛力，在學(xué)前美術(shù)發(fā)展過(guò)程中，兒童從涂鴉階段的亂涂亂畫(huà)到最后能夠比較完整加入自己的主觀想法創(chuàng)作出或者模仿出自己滿意的一幅畫(huà)，然后給它賦予名字，并加以說(shuō)明，這都顯示出了兒童的創(chuàng)造力和想象力。例如，當(dāng)我們拿著著實(shí)物模型告訴兒童，這是一種動(dòng)物，是一只小貓，然后問(wèn)兒童這是什么顏色的小貓，它愛(ài)吃什么，它有什么本領(lǐng)，然后讓孩子創(chuàng)作一幅有關(guān)小貓的畫(huà)，兒童就可以盡情地發(fā)揮自己的想象，大家爭(zhēng)先恐后躍躍欲試的發(fā)言，說(shuō)可以畫(huà)一只抓老鼠的貓、一群釣魚(yú)的小貓、一只睡懶覺(jué)的貓、一只正在和小朋友玩耍的小貓等等。我們通過(guò)這樣的方式讓兒童認(rèn)識(shí)了事物，讓他們學(xué)會(huì)了發(fā)散思維，學(xué)會(huì)把自己已知的事物和未知的事物結(jié)合起來(lái)，間接地培養(yǎng)了他們想象力和創(chuàng)造力。
兒童的創(chuàng)造力其實(shí)不僅體現(xiàn)在他們的作品中，還反映在兒童制作美術(shù)作品的過(guò)程中，在兒童的作品中，我們可以清晰地看到成人的許多關(guān)于美術(shù)的條條框框都被打破了，比如說(shuō)畫(huà)面中不合比例的人物造型、大膽主觀的色彩、隨意的空間布置、不合邏輯的構(gòu)思等。例如，當(dāng)一個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)農(nóng)民伯伯，這個(gè)農(nóng)民伯伯占了整個(gè)畫(huà)面，然后在他旁邊畫(huà)一個(gè)很小很小的房子，指出這個(gè)小房子就是農(nóng)民伯伯的'家，如果是我們大人畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，我們就會(huì)按照房子和人的比例去畫(huà)，但是小朋友畫(huà)得就充滿了活力與吸引力，他不會(huì)按照我們的常規(guī)去做，這些獨(dú)特的表現(xiàn)手法體現(xiàn)著兒童奇特的創(chuàng)造和豐富的想象。
1.2學(xué)前美術(shù)教育促進(jìn)兒童具有獨(dú)特的審美感。
(1)引導(dǎo)兒童欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)兒童表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。美是一種藝術(shù)，生活中美無(wú)處不在，但是人的審美能力不是與生俱來(lái)的，是在后天的學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。兒童時(shí)期是培養(yǎng)審美能力的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)前美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)就是培養(yǎng)兒童感受美和表現(xiàn)美的能力。在學(xué)前美術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)中，兒童通過(guò)做創(chuàng)意手工、畫(huà)圖、藝術(shù)欣賞等活動(dòng)，來(lái)感受美的力量。例如，在繪畫(huà)《幸福的一家人》時(shí)，每個(gè)兒童的想象不同，繪畫(huà)重點(diǎn)也不同，有的兒童突出一家人服裝上的各種各樣圖案，有的兒童更強(qiáng)調(diào)一家人幸福的笑臉。他們創(chuàng)作出來(lái)的作品千姿百態(tài)、各有不同。作為一次美術(shù)活動(dòng)，我想教師應(yīng)該注意美的形式對(duì)激發(fā)兒童審美體驗(yàn)的重要作用。在情感目標(biāo)上，我想讓兒童感受情感的美，體會(huì)到一家人在一起幸福的氛圍。
(2)引導(dǎo)兒童接觸生活中美好事物，豐富兒童感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。兒童在日常生活中，在成人的引導(dǎo)下，感受繁花茂盛的花叢，體會(huì)夕陽(yáng)西下的感動(dòng)，聆聽(tīng)滴答的雨點(diǎn)聲，觀看波濤洶涌的大海，這些都可以使兒童感受到大自然中、社會(huì)生活中、藝術(shù)作品中的美好。無(wú)論是街上形形色色人的衣著打扮，還是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都能引起兒童的注意力，激發(fā)他們的審美情感，讓他們感受到美的陶冶。
1.3學(xué)前美術(shù)教育促進(jìn)兒童思想品德的發(fā)展。
學(xué)前美術(shù)活動(dòng)能豐富兒童的文化生活，啟發(fā)兒童對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的認(rèn)識(shí)。其實(shí)對(duì)兒童道德品格的培養(yǎng)可以從兒童自己的作品中就可以清楚地看到，如愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，扶著老奶奶過(guò)馬路，把拾到的錢交給警察叔叔等等，這些都是兒童常畫(huà)的內(nèi)容，雖然他們畫(huà)得稚拙，但是能從畫(huà)面中看出兒童的美好，他們用身心感悟著我們的美好世界。
1.4學(xué)前美術(shù)教育促進(jìn)兒童手、眼、腦的發(fā)展。
大家一提到學(xué)前美術(shù)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，很多孩子在拿著畫(huà)筆在紙上認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，其實(shí)美術(shù)不只是單純地畫(huà)畫(huà)，它的形式也是多種多樣的。例如，用手指畫(huà)畫(huà)，把豆子組合成一幅畫(huà)，在廢棄的瓶子上畫(huà)等，所以學(xué)前美術(shù)不只是用筆在畫(huà)，只要發(fā)散思維，就能創(chuàng)造出不同表現(xiàn)形式的畫(huà)，兒童在操作中親身體會(huì)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，在這期間充分發(fā)揮了兒童的手、眼、腦的發(fā)展。他們用大腦去思考和理解，用語(yǔ)言交流自己的感受，用手操作美術(shù)工具和材料來(lái)表達(dá)自己的想法，用眼睛觀察其他人的做法，激發(fā)自己的創(chuàng)造力。
2學(xué)前美術(shù)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2.1學(xué)前美術(shù)教育要求學(xué)生畫(huà)的像，扼殺孩子的想象力。
在學(xué)前美術(shù)的課堂上老師認(rèn)真地教兒童畫(huà)畫(huà)，以畫(huà)葡萄為例，老師就用幾個(gè)幾何圖形畫(huà)出了，然后讓兒童照著畫(huà)，還要求要的像，兒童很容易就學(xué)會(huì)了這種簡(jiǎn)筆的畫(huà)葡萄，但是在學(xué)之前，他們卻能用很多方法去表現(xiàn)，雖然充滿稚氣，卻體現(xiàn)了兒童創(chuàng)造的活力。模仿是一種固定的扼殺孩子創(chuàng)造性的方式，這會(huì)嚴(yán)重阻礙了兒童藝術(shù)感受和非凡才能的發(fā)展。
2.2學(xué)前美術(shù)教育缺乏兒童情感的培養(yǎng)。
每次當(dāng)兒童完成畫(huà)后，老師和家長(zhǎng)在下課最喜歡做的一件事，就是看看誰(shuí)畫(huà)的最好看，每次看到涂顏色沒(méi)有涂到外面且畫(huà)面干凈的孩子，還有看到你和老師畫(huà)的一模一樣的畫(huà)家長(zhǎng)就大加贊揚(yáng)，其實(shí)這些都是不對(duì)的，我們不應(yīng)該去注重這些，而應(yīng)該更多地去發(fā)現(xiàn)兒童在作品中所表達(dá)的感受以及情緒，這樣做還能發(fā)現(xiàn)孩子心智的發(fā)展是否健康。
3總結(jié)。
雖然現(xiàn)在社會(huì)中的學(xué)前美術(shù)教育出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們國(guó)家的教育都在朝著好的方向發(fā)展，百年大計(jì)，教育為本，學(xué)前美術(shù)教育活動(dòng)不是一種孤立的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)得技能技巧的同時(shí)，我們應(yīng)該更注重兒童在其他方面的全面發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教育對(duì)兒童進(jìn)行的社會(huì)化培養(yǎng)，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并且利用美術(shù)活動(dòng)去推動(dòng)兒童身心的健康發(fā)展，使我們的兒童美術(shù)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十
近年來(lái)，我國(guó)在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，城市園林建設(shè)項(xiàng)目不斷增加，園林工程建設(shè)需要應(yīng)用大量的植被，而植被一旦遭受病蟲(chóng)害的侵襲，不僅成活率會(huì)降低，同時(shí)也將給城市園林工程的整體效果造成無(wú)法彌補(bǔ)的影響。鑒于此，文章首先對(duì)城市園林植物保護(hù)工作中生物防治技術(shù)的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并對(duì)生物防治技術(shù)在城市園林植物保護(hù)工作中的應(yīng)用展開(kāi)了探討，最后對(duì)生物防治技術(shù)的應(yīng)用注意事項(xiàng)進(jìn)行了分析，希望對(duì)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展起到促進(jìn)作用。
生物防治技術(shù)；城市園林；植物保護(hù)；應(yīng)用。
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)在積極進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，對(duì)城市的生態(tài)和環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，這不僅會(huì)嚴(yán)重影響人們的身心健康，更不利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這種情況下，為了改善城市環(huán)境，保護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng)，各地區(qū)開(kāi)始廣泛進(jìn)行城市園林工程建設(shè)，而在保護(hù)植物方面，也開(kāi)始對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，該技術(shù)的產(chǎn)生，極大的推動(dòng)了我國(guó)城市園林綠化事業(yè)的進(jìn)步，值得相關(guān)部門展開(kāi)深入的研究。
在城市園林工程建設(shè)的過(guò)程中，加大植物保護(hù)力度是關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的城市園林植物保護(hù)工作中，工作人員為了對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行有效的防治，通常都會(huì)使用農(nóng)藥，但是農(nóng)藥在去除害蟲(chóng)的基礎(chǔ)上，也會(huì)對(duì)有益生物造成嚴(yán)重的破壞。同時(shí)，害蟲(chóng)在長(zhǎng)期的生長(zhǎng)過(guò)程中形成了一定抗藥能力，在植物病蟲(chóng)害防治的過(guò)程中農(nóng)藥的功能被削弱。更重要的是，農(nóng)藥的使用還會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。為了轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，我國(guó)相關(guān)工作人員開(kāi)始對(duì)生物防治措施進(jìn)行了深入的研究，即在對(duì)植物病蟲(chóng)害進(jìn)行防治的過(guò)程中，對(duì)害蟲(chóng)-天敵以及植物之間的特殊關(guān)系進(jìn)行充分的利用，促使生態(tài)平衡在城市園林工程中充分體現(xiàn)出來(lái)，最終對(duì)植物進(jìn)行有效的保護(hù)。在對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行消除的過(guò)程中，生物防治技術(shù)取得了良好的效果，同時(shí)，其作用相對(duì)持久。更重要的是，在對(duì)這一技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，不會(huì)對(duì)周邊的環(huán)境造成污染。
2.1動(dòng)物防治技術(shù)。
在城市園林綠化工程建設(shè)的過(guò)程中，需要對(duì)多種植被進(jìn)行充分的應(yīng)用，只有這樣，園林工程才能夠形成完美的層次感，給予人們更加良好的視覺(jué)享受。然而，在這一過(guò)程中會(huì)形成復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，為害蟲(chóng)的繁殖和生產(chǎn)提供了便利。在對(duì)動(dòng)物防治技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，可以從以下兩點(diǎn)入手：
第一，以蟲(chóng)治蟲(chóng)。這一生物防治技術(shù)在我國(guó)古代就得到了廣泛的應(yīng)用，古人在對(duì)柑橘樹(shù)中的害蟲(chóng)進(jìn)行消除的過(guò)程中，就會(huì)對(duì)黃蟻進(jìn)行應(yīng)用。而現(xiàn)代城市園林構(gòu)建過(guò)程中，為了對(duì)多種樹(shù)木中的害蟲(chóng)進(jìn)行消除，工作人員可以對(duì)舟蛾科、松夜蛾科等進(jìn)行防治的過(guò)程中使用毛蟲(chóng)赤眼蜂，同時(shí)也可以在對(duì)多種害蟲(chóng)進(jìn)行防治的過(guò)程中，對(duì)捕食性蝽、瓢蟲(chóng)和螞蟻等進(jìn)行充分的應(yīng)用。
第二，以鳥(niǎo)治蟲(chóng)。在這一過(guò)程中，可以將人工鳥(niǎo)掛在樹(shù)上，從而對(duì)有益的鳥(niǎo)進(jìn)行召集，典型的有益鳥(niǎo)包括啄木鳥(niǎo)、灰喜鵲和大山雀等。這些鳥(niǎo)類在日常生活中擁有不同的捕食對(duì)象，可以有效的對(duì)城市園林工程中相關(guān)樹(shù)木中的`害蟲(chóng)進(jìn)行消除，例如，在對(duì)松毛蟲(chóng)進(jìn)行消除的過(guò)程中，可以對(duì)山雀進(jìn)行應(yīng)用，一只山雀每日可以消除的松毛蟲(chóng)包括200只，并且可以對(duì)30只蛾進(jìn)行消除。
2.2微生物防治技術(shù)。
各種微生物在生長(zhǎng)的過(guò)程中，其代謝物中會(huì)包含大量的病毒、真菌以及細(xì)菌等，這些物質(zhì)可以有效的對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行消除，這就是微生物防治技術(shù)的根本。
第一，細(xì)菌農(nóng)藥。明確，燈蛾、毒蛾、松毛蟲(chóng)和枯葉蛾等都可以被bt制劑所消除。此時(shí)可以將0.05%的洗衣粉同1000倍液的bt乳劑進(jìn)行融合，在向植物進(jìn)行噴灑的過(guò)程中，國(guó)槐樹(shù)尺蠖幼蟲(chóng)蟲(chóng)口數(shù)量將明顯減少。
第二，真菌防蟲(chóng)。在對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行消除過(guò)程中使用的真菌常見(jiàn)的有多毛菌、綠僵菌和白僵菌等。其中，我國(guó)城市園林工程植物病蟲(chóng)害消除過(guò)程中最常用的是白僵菌b，其擁有200多種的寄主昆蟲(chóng)種類，可以對(duì)30種植物害蟲(chóng)進(jìn)行有效的防控，其中包括桃小食心蟲(chóng)和馬尾松毛蟲(chóng)等。同時(shí)也包含20多中鐮刀菌，8個(gè)目的昆蟲(chóng)中都可以對(duì)其進(jìn)行寄生，其中包括鱗翅目害蟲(chóng)、棉蚜蟲(chóng)和青羊天牛等。在自然條件下，其可以對(duì)害蟲(chóng)重口密度進(jìn)行有效的控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)平衡的維護(hù)。
在對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，必須首先合理的規(guī)劃園林植物的分布，設(shè)計(jì)以及建設(shè)人員應(yīng)從園林工程當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件以及具體建設(shè)需求出發(fā)，對(duì)綠化植物進(jìn)行合理的選擇，確保綠化植物可以很好的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，從而為植物健康的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在進(jìn)行城市園林工程建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)多種植被進(jìn)行綜合應(yīng)用，避免城市園林景觀過(guò)于單一化的問(wèn)題，所以合理的園林結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。只有在此基礎(chǔ)上對(duì)生物防治技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，才能夠適應(yīng)復(fù)雜的園林生態(tài)系統(tǒng)，為加大植物保護(hù)力度奠定良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活質(zhì)量有所提升，在日常生活中對(duì)生活環(huán)境提出了更高的要求，為了改善城市環(huán)境，我國(guó)各大城市在積極進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，增加了城市園林建設(shè)工程，城市園林構(gòu)建過(guò)程中需要對(duì)多種植被進(jìn)行應(yīng)用，而植物病蟲(chóng)害的防治對(duì)園林綠化工程的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益具有直接的影響。由于傳統(tǒng)農(nóng)藥植物病蟲(chóng)害防治的措施對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境具有不利影響，因此，新時(shí)期相關(guān)工作人員應(yīng)加大對(duì)生物防治技術(shù)的有效應(yīng)用，只有這樣才可以提升城市園林綠化工程的效果，為人們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
[1]雷世鳴.生物防治技術(shù)在城市園林植物保護(hù)工作中的應(yīng)用[j].北京農(nóng)業(yè)，20xx（09）：61.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十一
摘要：糧食是我國(guó)賴以生存的重要物質(zhì)，而糧食安全問(wèn)題也在很大程度上關(guān)乎著國(guó)計(jì)民生。做好植物保護(hù)能夠?qū)τ诩Z食安全起到一定的保障作用，所以需要在明確植物保護(hù)對(duì)糧食安全的影響的前提下采取相應(yīng)的保護(hù)措施、應(yīng)用全新的植物保護(hù)技術(shù)，從而保障糧食安全。
關(guān)鍵詞：植物保護(hù)；糧食安全；影響作用。
目前我國(guó)已經(jīng)能夠高度重視植物保護(hù)對(duì)于糧食安全的重要作用，并且針對(duì)問(wèn)題積極作出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)于植物保護(hù)技術(shù)的良好運(yùn)用，所以下文將以植物保護(hù)與糧食安全的內(nèi)在聯(lián)系為著手點(diǎn)，具體闡述目前植物保護(hù)工作中關(guān)鍵點(diǎn)與控制要點(diǎn)，希望能夠在一定程度上為維護(hù)糧食生產(chǎn)安全提出可行的建議。
在植物生長(zhǎng)的過(guò)程之中，會(huì)伴隨出現(xiàn)較多的有害生物，而這些有害生物及病蟲(chóng)害無(wú)論在糧食產(chǎn)量方面還是糧食質(zhì)量方面都能夠在較大程度上影響目前的糧食作物生產(chǎn)安全。其中最為重要的還是食用后人們的生命健康安全得不到保障。植物生長(zhǎng)過(guò)程中除了自然出現(xiàn)的病蟲(chóng)害之外，也會(huì)有人為的影響因素，比如為了防治病蟲(chóng)害而過(guò)多使用肥料以及農(nóng)藥等，這些藥物在糧食上殘留，也會(huì)對(duì)于糧食安全造成相當(dāng)巨大的影響。
從農(nóng)業(yè)的發(fā)展角度以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度上來(lái)看，糧食生產(chǎn)是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的相對(duì)主要的收入，所以糧食生產(chǎn)的實(shí)際狀況會(huì)在很大程度上影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也能夠較大程度上影響民生；糧食生產(chǎn)之后所形成的產(chǎn)業(yè)鏈都是以糧食安全為核心的，一旦糧食生產(chǎn)安全不能夠得到相應(yīng)的保障，其余延伸的糧食產(chǎn)業(yè)鏈也就無(wú)法較好較快地發(fā)展[1]。這些都是糧食安全與植物保護(hù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，只有充分認(rèn)識(shí)到植物保護(hù)對(duì)于糧食安全的重要作用以及重要影響，才能夠增強(qiáng)植物保護(hù)力度，從根本上保護(hù)糧食安全。
為了從根本上實(shí)現(xiàn)食品生態(tài)化，需要引進(jìn)全新的綠色植物保護(hù)技術(shù)，來(lái)進(jìn)一步推廣作物多樣性控制病蟲(chóng)害的相應(yīng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，其技術(shù)應(yīng)用應(yīng)該向減少農(nóng)藥使用的同時(shí)實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)與農(nóng)民增收的方向發(fā)展。所以除了傳統(tǒng)的植物保護(hù)與病蟲(chóng)害驅(qū)逐手段之外，目前的植物保護(hù)技術(shù)成功利用了作物的多樣性來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于病蟲(chóng)害的控制，這一技術(shù)是從栽培角度進(jìn)行著手的，成果利用了作物多樣性對(duì)病蟲(chóng)害的稀釋作用、阻隔作用以及混淆作用，在明確不同的作物種類、株高株型以及栽培方式之后，有針對(duì)性地配合作物進(jìn)行種植，以此實(shí)現(xiàn)不用依靠農(nóng)業(yè)也能夠?qū)崿F(xiàn)病蟲(chóng)害控制的根本目的[2]。
還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用到植物與糧食種植的過(guò)程之中，提升植物以及糧食作物的抗病性，綜合利用防治方法，比如化學(xué)、生物、物理等，促進(jìn)植物保護(hù)技術(shù)的優(yōu)化。在引用全新的植物保護(hù)技術(shù)的過(guò)程之中，需要能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于技術(shù)的了解與控制，才能夠應(yīng)用到植物保護(hù)之中，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于糧食安全的保護(hù)。
農(nóng)業(yè)部也開(kāi)展實(shí)施了“作物野生近緣植物保護(hù)與可持續(xù)利用項(xiàng)目”，并且得到了良好的進(jìn)展，積累了很多的作物野生近緣植物保護(hù)與可持續(xù)利用的經(jīng)驗(yàn)，所以在引用全新的植物保護(hù)技術(shù)的過(guò)程之中，可以利用其優(yōu)質(zhì)的種植基因，實(shí)現(xiàn)對(duì)于新品種的`培育。
當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門針對(duì)自身的實(shí)際狀況，建立起了完善的植物保護(hù)服務(wù)體系，同時(shí)這也是植保工作現(xiàn)代化進(jìn)程推進(jìn)的重要體現(xiàn)，增強(qiáng)植物保護(hù)與糧食安全維護(hù)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，同時(shí)能夠積極將防治方法以及防治技術(shù)進(jìn)行推廣。
以云南地區(qū)的水稻病蟲(chóng)害防治為例，利用了服務(wù)體系的地區(qū)，在植保專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，大大減少了對(duì)于水稻的農(nóng)藥用量，并且整體的防治效果能夠提高30%，也節(jié)約了農(nóng)藥成本與防治成本，給予了農(nóng)民更大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)空間。并且建立了相應(yīng)的糧食示范區(qū)，來(lái)確保糧食的安全合理生產(chǎn)，從而控制病蟲(chóng)草害的影響，以科學(xué)合理的手段，來(lái)激發(fā)作物的種植潛能，并且多次試驗(yàn)比較，選擇最為適宜的栽種方式，如人工移栽以及機(jī)械移栽等。在完善的植物保護(hù)服務(wù)體系建立過(guò)程之中，政府也需要積極實(shí)現(xiàn)政策的優(yōu)化，促進(jìn)農(nóng)村土地的流轉(zhuǎn)狀況，推動(dòng)農(nóng)作物的規(guī)?；?jīng)營(yíng)[3]，建設(shè)完善的植保隊(duì)伍，同時(shí)加大宣傳力度，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理與格式化建設(shè)。
目前的植物保護(hù)與糧食安全管理上已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，能夠在正確認(rèn)識(shí)到植物保護(hù)與糧食安全管理之間關(guān)系的基礎(chǔ)之上采取積極的應(yīng)對(duì)措施，利用引進(jìn)全新的植物保護(hù)技術(shù)以及建立完善的植物保護(hù)服務(wù)體系的方式，優(yōu)化植物保護(hù)工作內(nèi)容與工作形式，在不斷探索的過(guò)程之中尋求健康完善的、可持續(xù)發(fā)展的植物保護(hù)方法。
[1]韓愛(ài)民。簡(jiǎn)析植物保護(hù)對(duì)糧食安全的影響[j]。農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)與裝備，20xx（08）：112。
[2]顏肇華，羅小玲。植物保護(hù)對(duì)糧食安全的影響研究[j]。鄉(xiāng)村科技，20xx（11）：44—45。
[3]黃雍平。植物保護(hù)對(duì)于糧食安全問(wèn)題的影響分析[j]。福建農(nóng)業(yè)，20xx（07）：219。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十二
對(duì)當(dāng)前世界各國(guó)有關(guān)野生動(dòng)植物保護(hù)培育及利用的整體情況進(jìn)行了概述，介紹了歐美、澳大利亞、非洲和拉丁美洲等地野生動(dòng)植物保護(hù)培育及利用的基本情況，總結(jié)了當(dāng)前世界野生動(dòng)植物保護(hù)、培育及利用的整體特征。
野生動(dòng)植物在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著不可替代的重要作用。為了促進(jìn)我國(guó)生態(tài)平衡，必須合理保護(hù)與正確開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)植物資源。
1.1野生動(dòng)物與人工馴養(yǎng)之間的關(guān)系。
野生動(dòng)物主要指處于自然生存狀態(tài)下，未經(jīng)過(guò)人工馴養(yǎng)的動(dòng)物。野生動(dòng)物主要可以分為瀕危動(dòng)物、有益野生動(dòng)物和經(jīng)濟(jì)野生動(dòng)物3個(gè)類別。野生動(dòng)物被人工馴養(yǎng)首先有其法律上的允許性，例如，經(jīng)過(guò)人工馴養(yǎng)的野雞從法律上來(lái)講不屬于野生動(dòng)物范疇。其次，我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展從根本上說(shuō)是對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行馴養(yǎng)繁殖的產(chǎn)業(yè)。第三，我國(guó)目前鼓勵(lì)人民群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)類的野生動(dòng)物進(jìn)行馴養(yǎng)，有效開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)物資源。第四，國(guó)家鼓勵(lì)對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行馴養(yǎng)的同時(shí)，嚴(yán)格明確了對(duì)瀕危野生動(dòng)物的保護(hù)原則，制定并實(shí)施了極為細(xì)致的保護(hù)措施，對(duì)破壞野生動(dòng)物行為給予嚴(yán)厲打擊。
1.2保護(hù)野生植物穩(wěn)定性與開(kāi)發(fā)的關(guān)系。
首先，野生植物正以一種可再生的資源進(jìn)入人們的視野，其在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位與作用更加突出。其次，野生植物資源有著不可替代性，某些綠色食品、花卉樹(shù)木等野生植物資源有著廣闊的市場(chǎng)前景。第三，維護(hù)野生植物資源的多樣性是國(guó)家的重要政策，利用野生植物資源應(yīng)以保護(hù)性開(kāi)發(fā)為基本原則和前提。第四，目前我國(guó)正通過(guò)采用高科技手段對(duì)野生植物資源進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)利用。
2.1保護(hù)中開(kāi)發(fā)原則。
首先，應(yīng)對(duì)即將滅絕的野生動(dòng)植物資源進(jìn)行必要而充分的保護(hù)，避免因保護(hù)方式的錯(cuò)誤而帶來(lái)物種的滅絕或基因的喪失。其次，在開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)植物資源時(shí)，必須以保護(hù)為前提，切實(shí)保證對(duì)資源的合理不過(guò)度開(kāi)發(fā)，在發(fā)揮野生動(dòng)植物資源經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，更好地滿足野生動(dòng)植物資源的生態(tài)穩(wěn)定需要。
2.2可持續(xù)發(fā)展原則。
野生動(dòng)植物始終是人類社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，野生動(dòng)物資源與土地、水、礦藏等有同等重要的地位。特別是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，野生動(dòng)植物資源的可持續(xù)發(fā)展也變得越來(lái)越重要和更加具有可行性。首先，野生動(dòng)植物資源雖然可再生，但不是無(wú)窮的，野生動(dòng)植物資源中的大部分都不可用其它物質(zhì)代替。其次，應(yīng)盡量避免人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)野生動(dòng)植物生態(tài)空間的破壞，在人類的開(kāi)發(fā)中要注重對(duì)野生動(dòng)植物的保護(hù)。第三，應(yīng)不斷繁榮人與大自然和諧相處的文化，從而維護(hù)動(dòng)植物的多樣性特征。
3.1建立完善的監(jiān)測(cè)體系。
我國(guó)至今沒(méi)有全面掌握我國(guó)境內(nèi)的野生動(dòng)物資源信息，還沒(méi)有建立全覆蓋的監(jiān)控體系，只能到對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，這在一定程度上制約了野生動(dòng)植物保護(hù)與開(kāi)發(fā)的效率。為了進(jìn)一步探明我國(guó)野生動(dòng)植物資源的總體儲(chǔ)量，制定科學(xué)有效的發(fā)展規(guī)劃，必需建立完善的野生動(dòng)植物資源監(jiān)控體系。首先，加強(qiáng)各省重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控，做到進(jìn)一步探明全國(guó)天然林、天然牧場(chǎng)、森林公園的野生動(dòng)植物資源的`具體情況。其次，積極提高監(jiān)測(cè)技術(shù)水平，加強(qiáng)科技投入，采用當(dāng)前先進(jìn)的衛(wèi)星監(jiān)控方式進(jìn)行必要監(jiān)控。第三，對(duì)野生動(dòng)植物的生存空間、棲息地環(huán)境的變化進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控。
3.2加強(qiáng)必要的宏觀管理。
雖然我國(guó)幅員遼闊，但我國(guó)野生動(dòng)植物資源的總量并不十分豐富，再加上歷史存在的過(guò)度使用問(wèn)題以及自然環(huán)境的破壞，導(dǎo)致我國(guó)有限的野生動(dòng)植物資源的浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象嚴(yán)重，有不少動(dòng)植物正面臨著瀕危滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。為了保護(hù)好有限的野生動(dòng)植物資源，必須進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀管理。首先，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊盜捕盜采行為，從嚴(yán)懲處不法犯罪分子。其次，對(duì)瀕危野生動(dòng)植物實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)，加快國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)力度。第三，促進(jìn)野生動(dòng)物的馴養(yǎng)繁育和科技種植野生植物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，適當(dāng)給予相關(guān)企業(yè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)惠政策，不斷提高企業(yè)的技術(shù)水平。
3.3優(yōu)化動(dòng)植物產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
首先，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立一批上檔次、上規(guī)模的大型企業(yè)，進(jìn)快促進(jìn)我國(guó)野生動(dòng)植物資源的集約化生產(chǎn)。其次，盡快關(guān)停一批設(shè)備傳統(tǒng)陳舊、以消耗野生動(dòng)植物資源為主的企業(yè)，使經(jīng)濟(jì)效益低下的加工企業(yè)逐步退出野生動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)行列，或是采用關(guān)停并轉(zhuǎn)模式，不斷對(duì)企業(yè)的水平進(jìn)行升級(jí)換代。
為了正確的處理好野生動(dòng)植物的保護(hù)與合理利用，應(yīng)建立適合我國(guó)野生動(dòng)植物管理標(biāo)準(zhǔn)的體系，加強(qiáng)科學(xué)、法律、管理、生產(chǎn)及市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的全面協(xié)調(diào)，提高野生動(dòng)植物保護(hù)與開(kāi)發(fā)的力度，起到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目的。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十三
摘要：在高校課程的設(shè)置中，公共課主要是培養(yǎng)學(xué)生全方面能力的重要課程，而對(duì)于學(xué)生個(gè)人思想的熏陶及學(xué)生人文思想的養(yǎng)成而言，公共課音樂(lè)教育必不可少。音樂(lè)是人類文化中重要的藝術(shù)形式，主要是供人欣賞并陶冶情操的重要表現(xiàn)形式。很多高校為了提高非音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)及全方位能力，在學(xué)生素質(zhì)教育中實(shí)施了公共課音樂(lè)教育。但是，該課程在很多學(xué)校內(nèi)部并未得到應(yīng)有的重視，導(dǎo)致課程教育質(zhì)量出現(xiàn)明顯的下降。因此，對(duì)高校內(nèi)部公共課音樂(lè)教育自身存在的重要價(jià)值進(jìn)行分析極為必要，筆者將在分析此問(wèn)題的基礎(chǔ)之上提出相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展策略。
關(guān)鍵詞：高校；公共課；音樂(lè)教育；重要性；創(chuàng)新；探討。
在人類發(fā)展的歷程中，音樂(lè)一直都是人類知識(shí)的重要構(gòu)成因素之一，音樂(lè)對(duì)于人類而言，不僅可以陶冶人的情操，更可以對(duì)人類的文化結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化處理。因此，音樂(lè)教育就存在其自身重要的內(nèi)在價(jià)值，目前，我國(guó)已經(jīng)有很多優(yōu)秀的音樂(lè)院校，對(duì)于音樂(lè)人才的培養(yǎng)起到了積極的影響。但是，如果想對(duì)所有人的知識(shí)結(jié)構(gòu)及音樂(lè)素養(yǎng)等進(jìn)行完善，就需要相關(guān)院校重視音樂(lè)教育在公共課中的重要作用，并且重視公共課中音樂(lè)教育相關(guān)課程的優(yōu)化改革處理，這樣才能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育自身價(jià)值的最大化體現(xiàn)。
一、高校公共課中音樂(lè)教育自身的重要價(jià)值。
1、培養(yǎng)學(xué)生的人格。
高校公共課中的音樂(lè)教育課程主要的目的就在于提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，并且培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。音樂(lè)作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其自身存在極為明顯的互通性，將其與任何事物相結(jié)合都可以帶來(lái)一種凈化效果，可以直擊人們內(nèi)心深處，而這對(duì)于高校開(kāi)展相應(yīng)的人文教育有重要的推動(dòng)作用。與電影、話劇等觀賞性藝術(shù)不同的是，音樂(lè)的重點(diǎn)就是“聽(tīng)”，以此感染學(xué)生的每一處神經(jīng)，讓學(xué)生理解創(chuàng)作者等的真實(shí)想法。高校公共課中的音樂(lè)教育課程基礎(chǔ)性很強(qiáng)，可以幫助學(xué)生提高個(gè)人鑒賞能力，進(jìn)而提高學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)，加速完善型人格的形成。
2、實(shí)現(xiàn)文化的合理傳承。
每一個(gè)民族都有其自身獨(dú)特的文化，這是民族發(fā)展中最為珍貴的無(wú)形資產(chǎn)，在中國(guó)幾千年的發(fā)展歷程中，音樂(lè)一直是中華民族文化寶庫(kù)中的重要藝術(shù)形式，更是一種寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。因此，若想將這種寶貴的文化遺產(chǎn)世世代代傳承下去，就需要高校發(fā)揮其自身的作用，利用公共課中的音樂(lè)教育課程，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行傳承。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)教育的相關(guān)知識(shí)，可以對(duì)中華民族的.音樂(lè)有更為深刻的了解，更會(huì)掌握中國(guó)音樂(lè)的相關(guān)發(fā)展歷史，并且會(huì)在此基礎(chǔ)上掌握世界音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。這樣一來(lái)，我國(guó)音樂(lè)就可以得到有效傳承，并發(fā)揮其自身價(jià)值。
3、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
在民族發(fā)展中，創(chuàng)新是一個(gè)民族賴以生存的重要基礎(chǔ)，而創(chuàng)新的重要前提就是需要具有相應(yīng)的靈感。因此，高校為了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)在公共課中利用音樂(lè)教育課程的相關(guān)價(jià)值。音樂(lè)課程不僅可以幫助學(xué)生提高個(gè)人的鑒賞能力，更可以不斷完善學(xué)生的自身素質(zhì)。最為重要的意義在于，學(xué)生通過(guò)音樂(lè)教育課程的相關(guān)學(xué)習(xí)，可以使自己的靈感得到更好地培養(yǎng)及迸發(fā)。目前，社會(huì)對(duì)于高校學(xué)生的要求越來(lái)越高，十分看重學(xué)生個(gè)人的綜合實(shí)力及創(chuàng)新能力，因此，高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育課程的重要價(jià)值，利用音樂(lè)來(lái)幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。
二、如何對(duì)高校公共課中音樂(lè)教育課程進(jìn)行創(chuàng)新。
1、重視音樂(lè)教育。
高校在掌握到音樂(lè)教育的重要性之后，就一定要更為重視這門課程。高校應(yīng)當(dāng)參照我國(guó)教育部出臺(tái)的相關(guān)指導(dǎo)方案等，全面貫徹具體的教育方針計(jì)劃，有效推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育的養(yǎng)成，并加強(qiáng)相應(yīng)的音樂(lè)教育課程建設(shè)。高校應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃中，針對(duì)公共課音樂(lè)教育課程的相關(guān)內(nèi)容、具體形式及相關(guān)設(shè)施等進(jìn)行更為清楚的規(guī)定，還要選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)曲目等。很多高校在音樂(lè)教育課程的開(kāi)展中，未能形成系統(tǒng)化理論，這一點(diǎn)需要高校注意，以免給音樂(lè)教育課程開(kāi)展帶來(lái)不利影響。
2、舉辦實(shí)踐活動(dòng)。
高校應(yīng)當(dāng)在音樂(lè)教育課程開(kāi)展的同時(shí)，多在校園內(nèi)部開(kāi)展必要的實(shí)踐活動(dòng)等，吸引學(xué)生參加，這樣也可以使院校內(nèi)部公共課中音樂(lè)教育課程更為豐富。某高校在認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育課的自身價(jià)值之后，在公共課中開(kāi)設(shè)了相關(guān)教學(xué)科目，并且在院系和學(xué)校的內(nèi)部開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)，包括歌唱比賽、歌舞劇的編排及演出、音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽等，并積極邀請(qǐng)廣大師生共同參加。該院校的師生在參加上述活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)于音樂(lè)理論知識(shí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)于音樂(lè)教育課程的相關(guān)興趣。這樣一來(lái)，學(xué)生更愿意投入到公共課音樂(lè)教育的學(xué)習(xí)中，不僅陶冶了個(gè)人情操，也培養(yǎng)了學(xué)生更為完善的人格和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮了音樂(lè)教育的實(shí)際價(jià)值。
3、提高教師素質(zhì)。
高校若想實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育的自身創(chuàng)新發(fā)展，還需要不斷提高教師的個(gè)人素質(zhì)。音樂(lè)教育教師需要在日常教學(xué)之外，多學(xué)習(xí)一些新的音樂(lè)知識(shí)，包括我國(guó)各類型音樂(lè)的發(fā)展變化、世界范圍內(nèi)音樂(lè)的類型編排等。只有這樣，教師才會(huì)不斷更新理論知識(shí)，在音樂(lè)教育的實(shí)際教學(xué)中才能達(dá)到得心應(yīng)手的效果。與此同時(shí)，學(xué)校也可以組織音樂(lè)教師定期參與各類培訓(xùn)，豐富音樂(lè)教師的個(gè)人觀點(diǎn)等，在進(jìn)行培訓(xùn)之后，高校還應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行必要的考核。只有考核情況達(dá)標(biāo)的教師，才能被安排進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，不達(dá)標(biāo)教師需要接受深層培訓(xùn)。
三、結(jié)語(yǔ)。
在高校公共課中開(kāi)設(shè)音樂(lè)教育課程的基本目的就在于切實(shí)完善高校教育中相關(guān)科目的學(xué)科建設(shè)，并不斷提高非音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，完善學(xué)生的全方面能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的整體發(fā)展。但是，在很多因素的影響之下，高校公共課中的音樂(lè)教育課程存在相應(yīng)的問(wèn)題，其自身重要價(jià)值也未能得到較好的重視，導(dǎo)致教育質(zhì)量出現(xiàn)明顯下降。在此背景之下，就需要相關(guān)院校及教師能夠充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育的重要性，并且對(duì)其內(nèi)在價(jià)值進(jìn)行把握分析，并且以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展策略，確保音樂(lè)教育課程的整體質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):。
[1]彭藝芳.淺析高校公共課音樂(lè)教育的重要性[j].學(xué)術(shù)探索,（11）.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十四
現(xiàn)代植物保護(hù)以農(nóng)業(yè)技術(shù)措施為基礎(chǔ)，所以應(yīng)充分發(fā)揮生物防治技術(shù)措施的`優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地采取各種物理機(jī)械技術(shù)措施，最大限度地減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，積極研制開(kāi)發(fā)新型農(nóng)用藥物，從而使植物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)相容協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。對(duì)于農(nóng)業(yè)職業(yè)中專的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)植物保護(hù)知識(shí)是非常必要的，能夠使其從本質(zhì)上了解病蟲(chóng)草害，掌握病蟲(chóng)草害的防治措施。
有害生物對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害：1.產(chǎn)量降低。僅1845年馬鈴薯晚疫病在愛(ài)爾蘭造成數(shù)十萬(wàn)人饑餓死亡；1943年水稻胡麻斑病引起孟加拉邦饑荒。死亡人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)人。2.品質(zhì)下降。3.產(chǎn)生有毒物質(zhì)，引起人畜中毒。麥類麥角病使人畜中毒流產(chǎn)（促進(jìn)子宮收縮）。麥類赤霉病引起的中毒現(xiàn)象也很嚴(yán)重。4.限制一種植物在某一地區(qū)繼續(xù)種植。銹病使當(dāng)時(shí)斯里蘭卡廣泛種植的咖啡改種茶樹(shù)。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十五
為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及植物保護(hù)，在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過(guò)程中必須主動(dòng)踐行生態(tài)理念，主動(dòng)采取新技術(shù)和新手段，推動(dòng)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，要把保護(hù)生態(tài)環(huán)境及植物作為首要前提，通過(guò)具體問(wèn)題具體分析，制定出具體的植物保護(hù)方案，確保發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)不違規(guī)自然生態(tài)規(guī)律[3]。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源和資源的供給變得越來(lái)越緊張，給能源、資源有效利用提出了更高的要求。加強(qiáng)植物保護(hù)，合理利用資源和能源，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，已成為社會(huì)各界人士高度關(guān)注的話題，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要影響。
2.2加大宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
為了真正落實(shí)我國(guó)植物保護(hù)及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，國(guó)家必須加大宣傳力度，提高農(nóng)民的植物保護(hù)意識(shí)，并且在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持以可持續(xù)發(fā)展為基本原則，改善我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，從粗放型經(jīng)營(yíng)向集約型轉(zhuǎn)變，有效保護(hù)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中不以損害植被為前提。所以，只有國(guó)家加大了宣傳力度，通過(guò)廣播、電視、媒體等方式有效宣傳植物保護(hù)及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義和作用，才能夠全面提高社會(huì)各界人士植物保護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)，相關(guān)部門必須充分發(fā)揮職能作用，提高農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，在有效保護(hù)環(huán)境的前提下，采取最合適的植物保護(hù)措施，不斷提高農(nóng)作物的抵抗能力和自我調(diào)節(jié)能力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[4]。
2.3加大科技投入，增強(qiáng)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。
為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技的研究，通過(guò)引進(jìn)新技能、新技術(shù)，有效減少農(nóng)藥、化肥等化學(xué)藥劑的使用量，減少對(duì)環(huán)境、土地和農(nóng)產(chǎn)品帶來(lái)的污染，也能夠保護(hù)植物不被破壞。同時(shí)，要注重采用先進(jìn)的生物技術(shù)、物理技術(shù)，引進(jìn)綠色農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，注重生物技術(shù)、物理技術(shù)和綠色農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品的培養(yǎng)和應(yīng)用，才能使有害生物侵入情況得到有效控制，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3結(jié)語(yǔ)。
可持續(xù)發(fā)展作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，通過(guò)采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)的科技含量，減少在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)植被造成的破壞。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐，在保護(hù)植被的同時(shí)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外，必須加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)保理念的宣傳，提高全民的環(huán)保生態(tài)意識(shí)。
參考文獻(xiàn)。
[3]徐文遠(yuǎn).植物保護(hù)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)系分析[j].農(nóng)業(yè)科技與信息，2016（31）：87.
[4]劉瑞光，李芹.植物保護(hù)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)系[j].南方農(nóng)業(yè)，（9）：84.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十六
近些年來(lái)，我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了一定的成績(jī)，不但保障了農(nóng)作物的產(chǎn)量，同時(shí)還對(duì)環(huán)境和植物起到了的良好的保護(hù)效果，這對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。本文將就植物保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之間關(guān)系進(jìn)行深入探究。隨著生態(tài)環(huán)保理念在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不斷落實(shí)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)受到了更多的重視。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和植物保護(hù)之間存在著十分緊密的聯(lián)系，因此應(yīng)當(dāng)良好的協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
通過(guò)大量的實(shí)踐證明，植物保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之間是相互促進(jìn)和影響的關(guān)系，具體可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.1植物保護(hù)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
植物保護(hù)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。一段時(shí)間以來(lái)，由于存在濫用農(nóng)藥的情況，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)地面植物造成了嚴(yán)重的破壞。而隨著植物數(shù)量和規(guī)模的減少，土壤的肥力不斷下降，反過(guò)來(lái)阻礙了我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)，只有進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)植物的保護(hù)才能使我國(guó)的土地資源最大程度的發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物產(chǎn)量的提升，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.2實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是植物保護(hù)的有效手段。
為了保障我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域投入科技的力度不斷提升，隨著先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的廣泛推廣和應(yīng)用，我國(guó)農(nóng)業(yè)各項(xiàng)資源也得到了合理的應(yīng)用，極大的減少了農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響，有效的保障了植物的安全性。因此，推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程實(shí)際上就是植物保護(hù)的過(guò)程，既能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)能，又能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)環(huán)境的良好保護(hù)，最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
2.1在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過(guò)程中落實(shí)綠色生態(tài)理念。
為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和植物保護(hù)的有效協(xié)調(diào)，必須深入貫徹落實(shí)綠色生態(tài)理念，加強(qiáng)對(duì)新型技術(shù)方法的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增效。再具體實(shí)施的過(guò)程中，要將植物保護(hù)貫穿在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中，針對(duì)其中存在的問(wèn)題制定科學(xué)有效的植物保護(hù)方案，盡可能的減小農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的危害。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，社會(huì)發(fā)展對(duì)能源和資源的需求量不斷提高，通過(guò)植物保護(hù)以及資源和能源的合理利用能夠有效的推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)注入更多的.動(dòng)力。
2.2強(qiáng)化宣傳力度，提升人們的環(huán)保意識(shí)。
為了創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為我國(guó)的植物保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，我國(guó)必須進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳力度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民植物保護(hù)意識(shí)的提高，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的革新，由粗放型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型，避免在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中植物遭到破壞。再具體實(shí)施的過(guò)程中，地方政府可以通過(guò)廣播、電視以及新媒體等渠道進(jìn)行全方位宣傳，使農(nóng)民深刻的意識(shí)到植物保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。此外，政府相關(guān)部門應(yīng)該充分發(fā)揮自身的職能，一方面提升的農(nóng)民群眾的文化水平，另一方面做好的新型技術(shù)的推廣工作，強(qiáng)化農(nóng)民的技術(shù)水平，采取最合適的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和植物保護(hù)措施，增強(qiáng)農(nóng)作物的抵抗能力和自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3加強(qiáng)科技投入，提升我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平。
我國(guó)一方面要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技的研究，另一方面也可以適當(dāng)?shù)膹膰?guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，這樣不僅可以有效的減少農(nóng)藥和化肥的用量，降低化學(xué)藥劑對(duì)土地資源的污染，同時(shí)也可以減少對(duì)植物的破壞，如此才能為我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供充分的動(dòng)力。此外，我國(guó)還要在生物技術(shù)、物理技術(shù)以及綠色農(nóng)產(chǎn)品培養(yǎng)等方面加大投入力度，并對(duì)有害生物的入侵進(jìn)行嚴(yán)格的控制，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)許多行業(yè)發(fā)展的主旋律，尤其是在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處的必然手段。對(duì)此，我國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)含量，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，減少對(duì)植物的破壞。此外，還需通過(guò)有效的宣傳提升農(nóng)民的生態(tài)環(huán)保技術(shù)，如此才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十七
我國(guó)是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，5000多年的農(nóng)耕文明傳揚(yáng)海內(nèi)外。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，糧食仍然是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)同時(shí)關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展以及人民的幸福生活與溫飽問(wèn)題。近幾年來(lái)，國(guó)家為了保障糧食產(chǎn)量能夠平穩(wěn)增長(zhǎng)，保障農(nóng)產(chǎn)品的安全，能讓人民“吃得放心，吃的安心”，對(duì)農(nóng)作物與植物的保護(hù)工作與檢查工作提出了更高的發(fā)展要求，從而“綠色食品”及“綠色植物保護(hù)”的理念逐步深入農(nóng)業(yè)工作中。本研究總結(jié)現(xiàn)階段我國(guó)植物保護(hù)工作存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策，并分析植物保護(hù)的重要作用，以期提高我國(guó)的糧食產(chǎn)量和提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。
我國(guó)是一個(gè)病蟲(chóng)害等災(zāi)害極易發(fā)生的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)常見(jiàn)且能夠?qū)r(nóng)作物造成嚴(yán)重影響的病蟲(chóng)災(zāi)害總計(jì)1600多種，其中能造成大面積作物受損、嚴(yán)重?fù)p害經(jīng)濟(jì)發(fā)展的災(zāi)害更是多達(dá)100多種。這些病蟲(chóng)災(zāi)害的.頻頻發(fā)生使農(nóng)作物大量受損，威脅農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全。一旦這些病蟲(chóng)災(zāi)害爆發(fā)就會(huì)一發(fā)不可收拾，每年可使我國(guó)損失糧食1000多億kg，棉花作物損失2億kg，水果蔬菜等更是數(shù)不可數(shù)，直接對(duì)經(jīng)濟(jì)造成的損害高達(dá)5000億元。因此，對(duì)于植物保護(hù)的工作刻不容緩，需要進(jìn)一步開(kāi)展。
1.1氣候異常導(dǎo)致病蟲(chóng)害的發(fā)生條件更為復(fù)雜近年來(lái)，由于工業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致全球氣候變暖，全球各地均出現(xiàn)了氣候異?，F(xiàn)象，各種復(fù)雜的極端天氣頻頻發(fā)生，并且發(fā)生的規(guī)律及病蟲(chóng)害的種類也有所變化。另外，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，農(nóng)作物的種植方式與栽培方式也在不斷更新，從而也改變了許多病蟲(chóng)害發(fā)生的規(guī)律，許多不存在危害的病蟲(chóng)都因?yàn)檗r(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律被改變而成為新出現(xiàn)的病蟲(chóng)災(zāi)害。這給病蟲(chóng)害的監(jiān)測(cè)與預(yù)防工作帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。
1.2農(nóng)產(chǎn)品存在安全隱患隨著人們生活水平的不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在不斷發(fā)生改變。由于物質(zhì)水平的提高，人們更加關(guān)注飲食的健康，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生。因此，食品安全問(wèn)題與食品質(zhì)量好壞都成為了社會(huì)上廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題。隨著“毒大米”等一些飲食安全問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，社會(huì)上對(duì)食品安全隱患問(wèn)題更為關(guān)注。同時(shí)，在國(guó)際上農(nóng)作物產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，許多國(guó)家都對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量提高的準(zhǔn)入機(jī)制，規(guī)定了農(nóng)藥殘留指標(biāo)，這就增加了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的難度。因此，在今后的植物保護(hù)工作中應(yīng)嚴(yán)格控制好病蟲(chóng)害，保障農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量，這更需要植物保護(hù)工作人員的配合與努力。
2運(yùn)用生物技術(shù)為綠色植物保護(hù)提供科學(xué)技術(shù)保護(hù)。
現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于植物保護(hù)中涉及到許多科技領(lǐng)域的內(nèi)容，如可以有效抵抗各種病蟲(chóng)災(zāi)害、除草劑的研發(fā)、植物病原監(jiān)測(cè)與病害診斷技術(shù)等。生物技術(shù)應(yīng)用于植物保護(hù)中預(yù)防病蟲(chóng)害最有效的手段，一定能成為新時(shí)期植物保護(hù)科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。
2.1轉(zhuǎn)基因抗性作物地位顯著上升經(jīng)過(guò)多年的科學(xué)實(shí)踐證明，防治農(nóng)作物病蟲(chóng)害的最有效的方法就是不斷培育出新型的植物品種。植物的轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)為人們提供了培育農(nóng)作物抗性品種最有效果、目的性最強(qiáng)的途徑之一。
自20世紀(jì)90年代以來(lái)，轉(zhuǎn)基因抗病蟲(chóng)害作物的發(fā)展進(jìn)程明顯加快，全球的轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)面積不斷擴(kuò)大，數(shù)量不斷增多。轉(zhuǎn)基因抗病蟲(chóng)害作物在預(yù)防植物病蟲(chóng)害過(guò)程中起到顯著效果，取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益。近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度的加快，國(guó)際上針對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性展開(kāi)了激烈的探討。時(shí)至今日，轉(zhuǎn)基因生物對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞作用仍沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因食物也不會(huì)對(duì)人體造成任何的危害，因此在新時(shí)期下，轉(zhuǎn)基因生物將會(huì)對(duì)植物的保護(hù)起到重要的推動(dòng)作用，也會(huì)被全方位的推廣開(kāi)來(lái)。
2.2生物工程技術(shù)成為微生物農(nóng)藥創(chuàng)新的重點(diǎn)工作隨著人類對(duì)于生存環(huán)境的重視，開(kāi)始倡導(dǎo)實(shí)行“綠色生態(tài)”，人們開(kāi)始重視自身的生活環(huán)境，其中作為農(nóng)作物生產(chǎn)最重要的輔助工具之一的“農(nóng)藥”，受到了人們的普遍關(guān)注，人們更期待“綠色食品”的普及，但是微生物農(nóng)藥的藥效慢、藥效期限短、作用也比較小。而近幾年生物技術(shù)帶來(lái)了傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)的重大突破，為微生物農(nóng)藥的創(chuàng)新發(fā)展提供了技術(shù)支持，從而進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)植物保護(hù)的發(fā)展。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十八
一、營(yíng)銷物流的定義所謂營(yíng)銷物流，是指在營(yíng)銷活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)品經(jīng)過(guò)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、儲(chǔ)存、訂購(gòu)、運(yùn)輸和簽收等流轉(zhuǎn)服務(wù)活動(dòng)最終到達(dá)顧客手中，同時(shí)又將顧客的需求和相關(guān)產(chǎn)品信息反向傳遞給企業(yè)的循環(huán)過(guò)程。營(yíng)銷物流是一個(gè)全新的概念，也是市場(chǎng)需求鏈和企業(yè)供應(yīng)鏈的交集中最具活力的環(huán)節(jié)。它的使命是圍繞市場(chǎng)需求，計(jì)劃最可能的供應(yīng)，在最有效和最優(yōu)經(jīng)濟(jì)的成本前提下，為顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷與物流管理一體化。
1.產(chǎn)品策略與物流活動(dòng)一體化從產(chǎn)品策略的角度看，物流活動(dòng)中的采購(gòu)、推銷、顧客服務(wù)與之關(guān)系最為密切。物流系統(tǒng)的銷售人員對(duì)產(chǎn)品成熟期的到來(lái)最為敏感，能及時(shí)將這一信息反饋給營(yíng)銷策劃部門。在策劃開(kāi)發(fā)研制新產(chǎn)品時(shí)，由于銷售人員經(jīng)常與顧客接觸，最了解顧客的需求是什么，對(duì)開(kāi)發(fā)何種新產(chǎn)品，系列產(chǎn)品應(yīng)達(dá)到怎樣的廣度及深度最有市場(chǎng)潛力，新產(chǎn)品應(yīng)具備什么功能，銷售人員能為開(kāi)發(fā)人員提供最有價(jià)值的信息。企業(yè)應(yīng)該將這些反饋信息作為基礎(chǔ)，將物流與營(yíng)銷結(jié)合為一體，以便為制定產(chǎn)品策略提供可靠的依據(jù)。同時(shí)，物流系統(tǒng)自身要不斷地調(diào)整，以適應(yīng)新產(chǎn)品或產(chǎn)品系列的變化。
2.價(jià)格策略與物流活動(dòng)的一體化價(jià)格策略對(duì)物流系統(tǒng)及其所提供的服務(wù)也具有重要作用。價(jià)格策略的'正確與否將影響著物流活動(dòng)的廣度和深度以及其順暢性。價(jià)格策略中對(duì)顧客的數(shù)量折扣結(jié)構(gòu)將影響顧客的訂貨規(guī)模，適宜的折扣優(yōu)惠，將吸引顧客加大訂貨量，倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)將趨向于處理大宗貨物，搬運(yùn)和運(yùn)輸作業(yè)都將變得簡(jiǎn)單而高效，在實(shí)行配送制時(shí)尤為突出。
因此，只有從營(yíng)銷和物流兩個(gè)角度綜合考慮，才能制定出一個(gè)能夠滿足營(yíng)銷和物流綜合需求的定價(jià)策略。
3.銷售渠道策略與物流活動(dòng)的一體化不同的產(chǎn)品策略，配合有相應(yīng)的價(jià)格策略及促銷策略，要實(shí)現(xiàn)最終將產(chǎn)品交到顧客手中，離不開(kāi)一定的銷售渠道即產(chǎn)品分銷。某種產(chǎn)品能否成功還取決于顧客對(duì)其有需求時(shí)能否及時(shí)得到滿足，所以銷售渠道是否合理、暢通，對(duì)產(chǎn)品能否獲得成功至關(guān)重要。不論企業(yè)是否利用代理商、批發(fā)商及零售商，必須按產(chǎn)品的特征、價(jià)格、顧客需求的大小及地點(diǎn)來(lái)綜合考慮自己的分銷渠道，保持從生產(chǎn)到顧客這一物流通道的暢通快捷。物流活動(dòng)中有關(guān)需求量預(yù)測(cè)、訂單處理、包裝、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)都與銷售渠道策略密切相關(guān)。只有將這些環(huán)節(jié)與營(yíng)銷實(shí)行一體化的策略，并嚴(yán)格在各個(gè)層次中執(zhí)行，特別是在那些直接與顧客打交道的環(huán)節(jié)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，使?fàn)I銷策略成功地付諸實(shí)施。
4.促銷策略與物流活動(dòng)的一體化促銷活動(dòng)也影響物流系統(tǒng)。對(duì)廣告、公共宣傳等促銷活動(dòng)大量投資是對(duì)推銷人員提高銷售量的一種支持。
但是，如果物流系統(tǒng)不能及時(shí)把產(chǎn)品供應(yīng)到顧客手中，銷售量將得不到如期地?cái)U(kuò)大。所以，需要在物流部門與營(yíng)銷部門之間建立便于信息快速傳遞的信息系統(tǒng)，不斷溝通并協(xié)調(diào)促銷活動(dòng)的規(guī)模與庫(kù)存、運(yùn)輸、顧客服務(wù)等物流環(huán)節(jié)。
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇十九
摘要：從植物保護(hù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)入手,從社會(huì)需要和發(fā)展的角度,針對(duì)當(dāng)前高等農(nóng)業(yè)院校植物保護(hù)專業(yè)課程體系存在的不足,提出對(duì)專業(yè)通修課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程體系進(jìn)行優(yōu)化和整合,以期提高植保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量.
以往的大學(xué)教育為精英教育，本科教育處于教育的頂層，專業(yè)設(shè)置細(xì)適應(yīng)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的要求。在大學(xué)教育逐漸成為大眾化教育的時(shí)期，本科教育位居整個(gè)教育中層，是高等教育的主體和基礎(chǔ)，要求本科專業(yè)口徑要寬，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。這樣要求加強(qiáng)基礎(chǔ)，縮短學(xué)時(shí)，淡化專業(yè)，拓寬口徑。如何合理地利用好傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，打破舊的、固有的、傳統(tǒng)的窄口徑專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的寬口徑的專業(yè)，如何將基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育協(xié)調(diào)好，不能將專業(yè)課程一唯淡化，是當(dāng)前專業(yè)設(shè)置上面臨的、必須立即著手解決的問(wèn)題，以免培養(yǎng)的人才成為不懂專業(yè)的大學(xué)生。
一、國(guó)外農(nóng)業(yè)類專業(yè)改革現(xiàn)狀比較。
西方發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)類專業(yè)一般口徑較寬，表現(xiàn)在基礎(chǔ)課程體系在同類專業(yè)中通用和學(xué)科間課程的相互滲透，同時(shí)強(qiáng)調(diào)與新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系相吻合，學(xué)生的選修面較大，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如，美國(guó)要求農(nóng)科大學(xué)生應(yīng)該適應(yīng)平均每4～5年改變一次工作崗位的需要，各專業(yè)適當(dāng)拓寬基礎(chǔ)，培養(yǎng)知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才。體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，即教育社會(huì)化、社會(huì)教育化。在美國(guó)依阿華州立大學(xué)，教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容的更新由教師主動(dòng)提出，由學(xué)院的課程委員會(huì)審定。為適應(yīng)培養(yǎng)多樣化人才的要求，發(fā)達(dá)國(guó)家教學(xué)方法更加靈活多樣，探究式、討論式等啟發(fā)式教學(xué)方法普遍應(yīng)用，并且更加重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
日本的`大學(xué)絕大多數(shù)是大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和文化教養(yǎng);三、四年級(jí)進(jìn)入主修課學(xué)習(xí)，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選取一門主修學(xué)科，即為專業(yè);三年級(jí)逐漸接觸專業(yè)，三年級(jí)下學(xué)期，按其興趣、職業(yè)方向、能力等確定相應(yīng)的研究方向并進(jìn)入相應(yīng)的研究室，四年級(jí)做畢業(yè)論文。日本農(nóng)業(yè)教育課程不斷隨著社會(huì)需要的變化而變化，教育內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際需要，增加了許多新興學(xué)科和特色學(xué)科。各級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)校緊密結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)設(shè)了與地區(qū)緊密結(jié)合型課程，直接為地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)不僅僅局限于面向第一產(chǎn)業(yè)的耕田、畜產(chǎn)等農(nóng)業(yè)直接相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還增加了農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等方面的知識(shí)。農(nóng)業(yè)高中普遍增設(shè)了普通課程和專業(yè)課程，涉及了更廣泛的農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，供學(xué)生從更寬的范圍選擇履修科目。
二、國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)類專業(yè)改革現(xiàn)狀比較。
我國(guó)以往傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)類專業(yè)設(shè)置較細(xì)，重視專業(yè)對(duì)口，強(qiáng)調(diào)專門技術(shù)和知識(shí)的傳授，以適應(yīng)社會(huì)需求。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要求厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力，以適應(yīng)多變的市場(chǎng)需求。不少高校進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革和教學(xué)研究。諸如生物、生命科學(xué)、信息科學(xué)受到各院校的普遍重視，學(xué)科間交叉融合，提升傳統(tǒng)學(xué)科的水平。農(nóng)業(yè)類專業(yè)開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、土地資源管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理等專業(yè)課程，為人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
隨著社會(huì)對(duì)人才需求，一些專業(yè)被指定了專業(yè)方向。例如，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)：農(nóng)學(xué)(種子方向)、園藝(觀賞植物方向);浙江大學(xué)：農(nóng)學(xué)(種子工程與生物技術(shù)方向、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)兩個(gè)方向)、植物保護(hù)(農(nóng)業(yè)生物及信息技術(shù)方向);貴州大學(xué)：農(nóng)學(xué)(煙草、種子、藥用植物三個(gè)方向);華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：植物保護(hù)(應(yīng)用真菌學(xué)、農(nóng)藥學(xué)兩個(gè)方向);仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院：園林專業(yè)(城市規(guī)劃方向)、園藝專業(yè)(觀光園藝方向)、農(nóng)學(xué)專業(yè)(技術(shù)與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)兩個(gè)方向)、植物保護(hù)專業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用)、草業(yè)科學(xué)專業(yè)(草業(yè)工程與城鎮(zhèn)綠化方向)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(企業(yè)規(guī)劃與形象設(shè)計(jì)、物業(yè)管理兩個(gè)方向);四川農(nóng)業(yè)大學(xué)：生物技術(shù)(植物、動(dòng)物兩個(gè)方向);北京農(nóng)學(xué)院：園林(風(fēng)景園林方向)、森林資源保護(hù)與游憩(旅游管理方向)。
三、重新定位植物保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人才需求日益增多，綜合素質(zhì)要求提高。拓寬植物保護(hù)人才培養(yǎng)的專業(yè)口徑，提升課程體系、教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，設(shè)置植物保護(hù)寬口徑專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是植物保護(hù)專業(yè)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。同時(shí)，植物保護(hù)專業(yè)處于綜合型大學(xué)建設(shè)中，人才培養(yǎng)出現(xiàn)新的問(wèn)題。比如，生源不足、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生有效需求不足、經(jīng)費(fèi)投入不足、學(xué)科實(shí)力不強(qiáng)、科研基礎(chǔ)薄弱、生源素質(zhì)較差等一系列困難和問(wèn)題。因此，辦學(xué)需要重新定位，尤其是在綜合性大學(xué)的大背景下重新定位，不追求主導(dǎo)學(xué)科，而要努力成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科;不求做大，但求做強(qiáng)。充分利用綜合性大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)多科綜合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，向交叉、邊緣學(xué)科拓展。
在專業(yè)設(shè)置上，堅(jiān)持“大調(diào)整”、“寬口徑”，主動(dòng)適應(yīng)生命科學(xué)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)。從社會(huì)需求看，農(nóng)科大學(xué)生必須具有很高的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。眾所周知，農(nóng)村社會(huì)分工十分粗略，農(nóng)科大學(xué)畢業(yè)生在工作中往往會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，甚至包括社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)科大學(xué)生只有具備方方面面的知識(shí)和能力，才能解決紛繁復(fù)雜問(wèn)題和矛盾，才能得到群眾的廣泛認(rèn)可和支持。單科性的農(nóng)業(yè)高校受辦學(xué)條件的限制，很難培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，而綜合性大學(xué)門類齊全，學(xué)科眾多，有利于拓寬農(nóng)科生的知識(shí)面，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)。因此，綜合大學(xué)農(nóng)科院系要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，將資源優(yōu)勢(shì)切實(shí)應(yīng)用于人才培養(yǎng)中。其次，應(yīng)貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、個(gè)性化”的人才培養(yǎng)方案。拓寬專業(yè)口徑，為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，乃至今后的發(fā)展打下了一個(gè)寬厚的基礎(chǔ)，學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的舞臺(tái)和后勁。在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的設(shè)置和教學(xué)安排上體現(xiàn)“重實(shí)踐、個(gè)性化”，農(nóng)業(yè)科學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增加綜合性實(shí)驗(yàn)、鼓勵(lì)學(xué)生參加科技活動(dòng)等措施，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，提高實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)行學(xué)分制、選修課制等，使學(xué)生的發(fā)展更具個(gè)性化。培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的精神品格。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著素質(zhì)教育在我國(guó)高等教育領(lǐng)域的廣泛開(kāi)展，為了改變高等農(nóng)林院校偏窄的專業(yè)教育，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)能力，各高等農(nóng)林院校對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了積極的探索，并取得了豐碩的成果。其中主要表現(xiàn)在對(duì)“寬基礎(chǔ)復(fù)合型人才”、“復(fù)合型應(yīng)用型人才”等人才培養(yǎng)模式的探索方面。
在植物保護(hù)專業(yè)人才課程體系改革過(guò)程中，注重“多樣化、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，將課程分為普通教育課程、專業(yè)教育課程、綜合教育課程三個(gè)類別。其中，普通教育課程包括了人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、體育、實(shí)踐訓(xùn)練課程模塊。專業(yè)教育課程包括了學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向和綜合特色、專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練課程模塊。綜合教育課程包括思想教育、學(xué)術(shù)科技、文化體育課程模塊。改革了以往公共課、基礎(chǔ)課、學(xué)科(專業(yè))基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐教學(xué)的課程體系，避免人才培養(yǎng)知識(shí)體系的復(fù)雜性，使學(xué)生明晰如何依托專業(yè)培養(yǎng)平臺(tái)，選擇課程模塊，構(gòu)建自己人才知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理念，滿足社會(huì)需求。
專業(yè)教育貫徹學(xué)生整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，擺脫以往先通識(shí)教育、后專業(yè)教育的模式，使學(xué)生了解專業(yè)，依托專業(yè)塑造自己。專業(yè)課程前移，不僅能夠合理配置學(xué)時(shí)，避免學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的松緊不均性，而且促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)，增加后期自我完善機(jī)會(huì)。棄陳出新，優(yōu)化課程，滿足教育教學(xué)與社會(huì)需求。減少了植物線蟲(chóng)學(xué)、植物細(xì)菌學(xué)、城市綠地病蟲(chóng)害、發(fā)酵工程、生物農(nóng)藥等課程，增加了植保生物技術(shù)、轉(zhuǎn)基因生物安全、綠色食品、農(nóng)藥分析、農(nóng)產(chǎn)品加工、雜草學(xué)、節(jié)水滴灌、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。壓縮學(xué)時(shí)，增加選修課程，加強(qiáng)基礎(chǔ)性，注重系統(tǒng)性，拓寬學(xué)生視野和思路。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考留出了較為充裕的時(shí)間和空間，也為開(kāi)展個(gè)性化培養(yǎng)、雙學(xué)位、特優(yōu)生培養(yǎng)、碩士推免、跨學(xué)科先修和課外活動(dòng)等多種教育形式創(chuàng)造了有利條件。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了改革，形成課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練四位一體的模式。實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)全學(xué)程不間斷，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新精神教育為主線，明確教學(xué)任務(wù)，更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)考核，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，致力于建設(shè)植物保護(hù)實(shí)踐教學(xué)基地。
參考文獻(xiàn)：
[3]龔國(guó)淑，黃云，張敏，蔣素蓉，秦蕓.新時(shí)期植保高素質(zhì)人才培養(yǎng)淺析..
[13]王峰.兵團(tuán)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀與發(fā)展[j].新疆農(nóng)墾科技，，(5)：3-5.
植物保護(hù)相關(guān)論文植物保護(hù)論文篇二十
[3]唐子涵.淺談我校開(kāi)展音樂(lè)公共課教育的重要性[j].科技視界,2013（22）.
[4]孫濤.高校音樂(lè)公共課發(fā)展現(xiàn)狀的思考[j].學(xué)周刊,2016（16）.
[5]單麗.從藝術(shù)教育課程現(xiàn)狀透析民辦高職院校公共音樂(lè)教育[j].音樂(lè)時(shí)空,2014（07）.
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17549314.html】
