人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。通讀整篇總結(jié)后，要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤色，確保語句通順，內(nèi)容連貫。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇一
今天我讀了《名人傳》這本書，文中有三大類，有貝多芬傳、米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。
貝多芬是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，可是他的童年并不幸福。在他13歲的時(shí)候，媽媽就因肺病而去世，當(dāng)時(shí)他感到十分痛苦，此外還有比病魔更殘酷的憂郁。但是貝多芬并沒有因此而沉淪，而是將痛苦化為動(dòng)力，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他這種堅(jiān)強(qiáng)的品格是值得我們學(xué)習(xí)的。
文中還介紹了貝多芬在給他的朋友的'信中寫到：“我的祖國，我出生的美麗的地方，在我眼里，始終與我離開它時(shí)一樣美麗、一樣的明亮?！痹谶@里可以看出貝多芬是多么地思念自己的祖國，想早日回到祖國的懷抱。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇二
寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無私——包拯”。
這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強(qiáng)權(quán)，判案公正嚴(yán)明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰?，為正義而戰(zhàn)，他的法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求，包拯，被人民譽(yù)為包青天，并永遠(yuǎn)活在人民心中。
今天的社會(huì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會(huì)環(huán)境，人際交往開始越來越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，一些社會(huì)的污穢，陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng)，社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿意度自然就上不來。這時(shí)，時(shí)代呼喚“包青天”，只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部，多一些敢于擔(dān)當(dāng)，嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，多一些斷案如神的公安干警，社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì)，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。
作為還是小學(xué)生的我們，只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在生活中多學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長，早日成才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇三
在國慶期間，我讀了一本名叫《名人傳》的書，這本書講述了三位偉人――貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)；米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動(dòng)人的文章。
他們一生追著真，善，美，他們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達(dá)出他們對人生的崇敬和愛，他們的`成功就是因?yàn)橛谐绺叩男拍?，偉大的理想。面對質(zhì)疑他們堅(jiān)持真理，面對疾病，他不屈不擾，再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍?，像猛虎一樣難以馴服。他們的精神與意志，像頑石那樣堅(jiān)不可摧，這樣高尚的人格和偉大的思想，持之以恒的精神是我們終生學(xué)習(xí)的楷模。
《名人傳》為我介紹了三位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是都是等閑之人。但他們之所以成為了三個(gè)不同領(lǐng)域的偉人，是因?yàn)樗麄儞碛谐绺叩睦硐?，對人類的愛，頑強(qiáng)有意志，堅(jiān)持不懈的決心，如果我們具備了這些品德我們就一定能夠成為有用的人。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇四
世上無難事只怕有心人許多名人的盛名時(shí)期都是極其艱辛的在成長的過程中經(jīng)歷了許多磨難這本書向我們講述了幾十位名人遵義的簡單最終取得了偉大的成就故事讓我體會(huì)到了世上沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想關(guān)鍵在于你是不是努力去實(shí)現(xiàn)它。也就是我們經(jīng)常說的，態(tài)度決定高度。
這得梳妝寫了許多讓人成長的故事博學(xué)多才的孔夫子那是中國古代偉大的思想家教育家以及儒家學(xué)派的創(chuàng)始人她的言行和思想被他的地址變成了如家斯的經(jīng)典著作論語文學(xué)大師曹雪芹以堅(jiān)持不拔的毅力經(jīng)歷了多年的艱辛，終于創(chuàng)造出極具思想性藝術(shù)性的偉大作品紅樓夢兩任美國總統(tǒng)羅斯福與林肯出生不同長久相同羅斯福出行出生在一個(gè)富裕的家庭父親是一位百萬富翁兒靈感卻恰恰相反他自幼喪母家境貧寒卻最終依靠自己的努力當(dāng)上了美國總統(tǒng)。名人有名人的執(zhí)著明江有名字么風(fēng)采才子又有才子的風(fēng)范他們的成長經(jīng)歷各不相同卻都已經(jīng)人的成就名垂千有時(shí)這些都讓我懂得了態(tài)度決定高度。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇五
曾經(jīng)，有這樣三個(gè)人。
一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家，還有一個(gè)是作家。他們身處不同的領(lǐng)域，卻有著內(nèi)在的一致性，雖然生活給他們帶來了真實(shí)的苦難，但唯有苦難，才能驅(qū)散陰霾遮蔽的整個(gè)天空。
貝多芬，一個(gè)從小就被苦難纏繞的人。惟一愛他的爺爺死后,他的生活只剩下爸爸無盡的打罵.逃離了父親后又不幸失去聽力，這對熱愛音樂的他是無盡的打擊。
1505年，米開朗琪羅被新教皇朱利葉斯二世召到了羅馬，這位雄心勃勃的教皇一心想的是建立霸業(yè)和永垂不朽。他召來米開朗琪羅，是要他給自己修建一座舉世無匹的陵墓。正當(dāng)米開良琪羅興奮于這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)時(shí)，他的兩個(gè)勁敵一個(gè)是建筑師布拉曼特，另一個(gè)就是拉斐爾。從中作梗，米開朗琪在這期間受盡刁難和侮辱，最終使得米開朗琪羅不得不離開，而他準(zhǔn)備的所有東西都被洗劫一空。
托爾斯泰，一生寫作無數(shù)，而最后命運(yùn)帶給他的，卻是默默的死在一個(gè)小小的火車站內(nèi)。
如果是我，早已崩潰。而三位世紀(jì)偉人，人生憂患困頓的征途上，不斷的渴求真理，去尋找生活中的樂趣，去追求那崇高無尚的精神境界，他們不因苦難而一味的沉淪，即使他們身陷深淵，也能發(fā)出最雄厚的咆哮。
令我映象最深的便是貝多芬了。一個(gè)熱愛音樂的人，卻失去了聽覺。音樂的靈魂便是一個(gè)個(gè)音符，而接收音符的便是我們的耳朵，一旦失去耳朵，音樂便失去了靈魂。貝多芬就是在“失去靈魂”的狀態(tài)下，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒有朋友，他活在自己的世界里，但是他卻讓自己的世界，變得光明無限。
同貝多芬一樣，米開朗琪羅和托爾斯泰一樣，遇到的命運(yùn)的擺弄，似乎命運(yùn)注定他們能在無休止的干涉中替別人干活。不僅如此他們愛情也不太理想，多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。
我國著名翻譯家博雷先生說過：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)自私的民族！”是啊，在物質(zhì)富饒和生活悠閑的今天，仔細(xì)回想，名人傳到底給我們帶來了什么，在這個(gè)五顏六色的社會(huì)，我們能否真正做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，羅曼羅蘭把一個(gè)個(gè)英雄的形象展現(xiàn)在我們的面前，為的就是讓我們在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，會(huì)有一個(gè)個(gè)崇高的人們出現(xiàn)。
“心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾?。
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！薄组_朗琪羅。
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——列夫·托爾斯泰。
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讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇六
這個(gè)寒假，我閱讀了一部歷經(jīng)漫長時(shí)間考驗(yàn)，在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)侵蝕卻終未能泯滅它的亮光的一部巨著——《名人傳》。
從這本書中，我們可以深切感受到：名人的精神是震撼人們心靈的!名人的精神是永不磨滅的!
《名人傳》一書講述了三位偉人：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的生平事跡。貝多芬為他所熱衷的音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，為后世留下了享用不盡的精神食糧；米開朗琪羅把純潔的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動(dòng)人的文章，刻化了萬千生命渺小與偉大。這些偉人他們一生雖然經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，但是卻從未停下為事業(yè)，為夢想而努力奮斗的步伐。
說起貝多芬無人不曉。貝多芬的一生，一直備受著疾病、窮苦以及情感上的折磨。貝多芬出生于德國的一個(gè)貧窮普通的家庭。他的父親碌碌無為，嗜酒如命，母親婚后備受折磨。
因?yàn)樨惗喾覐男”阌幸魳诽熨x，所以使他的父親產(chǎn)生了，讓貝多芬成為音樂神童的念頭。他打罵貝多芬，逼迫貝多芬。從四歲起，貝多芬便整天練習(xí)小提琴。八歲便開始了他的舞臺(tái)首秀，這一次舞臺(tái)首秀取得了巨大的成功，人們稱貝多芬為第二個(gè)莫扎特。不幸也隨即到來，1996年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，最終他的耳朵徹底失聰!在情感上，貝多芬依舊是個(gè)失意者。與兩位女性的感情，接連以失敗告終。貝多芬精神上的傷害接連表現(xiàn)他的這一階段的作品上，《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》……可以說，厄運(yùn)一直折磨著這位偉人，可他人從坎坷艱難的路上爬了起來，跌跌撞撞奔向成功。
讀了《名人傳》我才知道，可能原本有些我們以為自己已經(jīng)經(jīng)歷了的天大的磨難，時(shí)常掛在嘴邊的。在現(xiàn)在看來不免有些無知幼稚，那些可能真的只是我們“為賦詩詞強(qiáng)說愁”罷了。因?yàn)?，從古到今這三人，他們所震撼到我們的，不僅僅是那些磨難，實(shí)則是他們面對磨難，不屈不撓，堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄睹藗鳌愤@本書告訴了我們這些道理。名人風(fēng)光的背后，隱藏著常人難以想象的艱辛。在將來的學(xué)習(xí)，生活中我們應(yīng)該向這些名人學(xué)習(xí)。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇七
我手中拿著這本充滿著書香味的《紹興名人故事》，翻開它，就像走進(jìn)了先賢們的心靈世界，閱讀它，就像與先賢對話，它能使我洞察人生，豐富閱歷，磨練心志。這本書主要講述了八十三位名人的八十八個(gè)故事，品讀這些故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備感愜意。我不僅被故事中的生動(dòng)而又動(dòng)人的情節(jié)所吸引了，也深深地為故事中透出來的名人的非凡精神和人格所折服，所激奮。
最讓我感動(dòng)的是智永和尚的故事。智永很小的時(shí)候就做了和尚，學(xué)寫書法，他閉門苦練堅(jiān)持了幾十年，光是寫壞的毛筆整整裝了五大籮筐。冬天，智永早早地起床練字，一雙手凍得又紅又腫。炎熱的夏天，他又在閣樓上大汗淋漓地苦練書法。由于智永的認(rèn)真刻苦，他的字越來越有長進(jìn)，許多人都來拜訪他，人永欣寺的門檻都被踏壞了。讀到這里，我內(nèi)心覺得很羞愧，是啊，我也在學(xué)書法，可有時(shí)常常要找理由偷懶，有時(shí)寫字好像是為了完成任務(wù)，總是草草了事。我們現(xiàn)在的條件比起那時(shí)來好多了。可是，我總不能像他那樣勤學(xué)苦練，想到這兒，我不禁滿臉羞澀，暗下決心也要像智永和尚那樣勤練書法，無論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷，用心去領(lǐng)悟每一件事的內(nèi)涵。
有“學(xué)界泰斗，人世楷?！敝Q的蔡元培，雖然家里貧窮，但這不能改變小元培好學(xué)的志向。他經(jīng)常去親戚家的私塾館中拼讀，他從小尊師勤學(xué)，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，讀書時(shí)十分專心。一次樓下失火了，而正在樓上讀書的他卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，直到家里人把他拉下樓去。還有一次，蔡元培夜里讀書，蚊子特別多，他邊打邊趕，影響讀書的效果，無奈之下，他找來一只壇子，把自己的兩條腿伸進(jìn)去，壇口再捂上報(bào)紙，這樣蚊子就不會(huì)再來打擾他了，這事成了鄰里間流傳的勤學(xué)佳話。蔡元培在這么艱苦的條件下都能有所成就，我就更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書，在學(xué)習(xí)的道路上，不畏艱辛，勇往直前，立言立德，用自己的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。
八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑，八十八個(gè)故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。一沙一世界，一花一境界。小故事，大道理，如同一抹云彩，恰似生活與人生的美好；如同一縷陽光，釋放著生命與智慧的光芒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)名人精神，弘揚(yáng)名人精神，讓名人精神鼓勵(lì)我們健康地快樂地成長，讓名人成為我們奮力前行的精神動(dòng)能。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇八
在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇九
“困難”一詞包含了無數(shù)的無奈與艱辛，在困難面前，有兩種人，第一種人一遇到困難便說“我不行！”連一丁點(diǎn)余地也不留，一味的退縮；第二眾人敢挑戰(zhàn)、敢奮斗，面對困難毫不懼色，毅然凌駕于困難之上。前者是懦弱者而后者才是堅(jiān)強(qiáng)的人，是最終的勝利者。
今日我所說的勝利者的代表便出自于法國著名作家羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。
他主要講述的是意大利著名雕塑家和畫家米開朗琪羅、俄國著名作家列夫·托爾斯泰和德國音樂家貝多芬苦難和坎坷的一生。
貝多芬26歲時(shí)不幸患了中耳炎，到1802年兩耳完全失聰。這對于一個(gè)音樂家來說，是個(gè)沉重的打擊，但是貝多芬并沒有屈服。為克服失聰帶來的困難，貝多芬曾用小木桿，一端插入鋼琴箱里，一端安在牙齒中間，在作曲時(shí)用來聽音。他曾說過“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！?/p>
列夫··托爾斯泰出生于貴族家庭，一生積極探索人生的意義，尋找改造社會(huì)的良方。當(dāng)時(shí)的我國社會(huì)充滿樂貧困和不幸，國家動(dòng)蕩不安，面對種種不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)托爾斯泰完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》和《復(fù)活》等不朽名作。
米開朗琪羅是偉大的雕塑家和畫家，無論遇到怎樣的磨難罵他都不屈不撓，最終為后人留下不朽的杰作。
三位偉人遭遇人生最苦的災(zāi)難，反倒成就了他們輝煌的功績。
人生不也是如此嗎？人類在發(fā)展的過程中，困難是避免不掉的。你可以選擇退縮，選擇逃避，但是這樣的人能夠成就什么大事呢？而唯有不畏懼困難，勇敢向困難挑戰(zhàn)的人才能真正成為偉人。
偉人可敬，但他們頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)更值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指。我們是平凡人，從來不會(huì)吸引太多的目光，面對困難，假如你是平凡人中的第一種人，那你才是真正的失敗者。所以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對困難！
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十
你若問我最佩服誰？我便毫不猶豫地說：貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。
羅曼·羅蘭筆下的這三位名人各有各的特點(diǎn)、精神、與意志。
德國音樂家貝多芬，他的眼睛令人難忘“閃爍著野性的光芒”。貝多芬最突出的便是他對于命運(yùn)的不屈，他雖然雙耳失聰，但他仍就不肯舍棄自己的愛—音樂，他面對愛情的痛苦，命運(yùn)的捉弄，他選擇了反抗，創(chuàng)造了一系列的作品，在他生命末日還創(chuàng)造了《歡樂頌》這一不朽之作。
意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，他被迫為教皇服務(wù)，并且沒從事一項(xiàng)工程，必然有一批卑鄙小人出于嫉妒、怨恨對他進(jìn)行惡毒污蔑和攻擊，但是面對這些，米開朗琪羅堅(jiān)定信心與信念去創(chuàng)作。盡管米開朗琪羅一生坎坷無數(shù)，但他挺過來啦并做得很出色，留下了傳世杰作。
列夫·托爾斯泰，這位俄國作家，長相平平，可以說丑陋，但是他的精神是可貴的，在看透了暴政、丑惡、虛偽的時(shí)候傾盡畢生努力去改變，晚年時(shí)離家出走，擺脫貴族生活。
這三位名人經(jīng)歷了生活中的種。種苦難，但他們都共同選擇了要不屈不撓的抗?fàn)?，雖然羅曼·羅蘭筆下有對這三個(gè)人的負(fù)面寫作，但絲毫不影響我對他們崇拜的心。
讀了《名人傳》，也看了人物經(jīng)歷，我想我們該明白：命運(yùn)的坎坷，生活的磨難，以及情感失利這些東西都不可避免，我們應(yīng)向這三位主人公一樣與命運(yùn)抗掙，要樂觀自信勇于斗爭。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十一
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。
傳記里的三人，雖然一個(gè)是音樂家，一個(gè)是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師，另一個(gè)是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
在《名人傳》中，令我印象最深的是米開朗琪羅。米開朗琪羅的遭遇悲慘，仍然堅(jiān)持雕塑.他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工，成為整個(gè)時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考，而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的`高峰。
羅曼·羅蘭把這位偉大的天才稱為“英雄”。他的英雄觀點(diǎn)，不是通常所稱道的英雄人物。羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過是“人類的忠仆”，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮钠犯?，他之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡軆A心為公眾服務(wù)。羅蘭自己也說：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。”
《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦、失?。灰卜窒硭麄兊恼\摯、成功。
《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗?fàn)帲约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來的生命激情。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：“古今之立大事業(yè)者，不謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
《名人傳》寫作目的崇高，創(chuàng)造精神世界的太陽，呼吸英雄的氣息，使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐。《名人傳》洋溢著一股旺盛的激情。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十二
正如歌德說的：“讀一本好書就如同與一位品德高尚的人說話”。這個(gè)假期我讀了《名人傳》，受益頗深?！睹藗鳌肥怯煞▏骷伊_曼·羅蘭寫的。羅曼·羅蘭總共記敘了三個(gè)人——德國音樂家魯特維克·范·貝多芬、希臘雕塑家米開朗基羅、俄國作家托爾斯泰，他們?nèi)齻€(gè)人雖然生活在不同的國家，從事著不同的職業(yè)，但他們似乎又做著同一樣的事，那就是用一生的時(shí)間和命運(yùn)抗?fàn)?，譜寫自己生命的贊歌！
天堂？地獄？
1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
崛起的巨人。
1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠(yuǎn)地離開了人間。
生命還須前進(jìn)。
他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄藝術(shù)，他是俄羅斯文學(xué)之父，想必他這一生，一定榮華富貴，順順利利或是眾星捧月。他的一生也是不幸的。德國音樂家魯特維克·范·貝多芬、希臘雕塑家米開朗基羅、俄國作家托爾斯泰。這三個(gè)人似乎沒有什么相同之處。但他們有一點(diǎn)是相同的，不臣服于一切，向藝術(shù)獻(xiàn)身。譜寫自己生命的贊歌。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗基羅的“愈受苦愈使我歡喜”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
有了一個(gè)定位，無論站在世界哪個(gè)位置，讓大家都彼此清醒著，不要再自欺欺人。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十三
羅曼·羅蘭是法國著名作家，舉世聞名的反戰(zhàn)主義者，他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。他為此寫作了《名有傳》，敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾期泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神——正因?yàn)橛羞@樣的精神，才創(chuàng)造了生命的奇跡。
當(dāng)我看到貝多芬的聽覺越來越衰退時(shí)，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。精神的痛苦再加上肉體的痛苦，那才是世上最大的痛苦，而貝多芬卻以他頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的苦難。這讓我不由想到，當(dāng)我們面對一道道難題時(shí)，我也會(huì)感到痛采編苦，可這種痛苦和貝多芬的痛苦比起來，是多么的微不足道。貝多芬就是在這樣的痛苦中，創(chuàng)造了許多美好的作品，他的一生完全是穿著痛苦的衣裝走過來的，上帝給了他生的機(jī)會(huì)，卻沒有給他美好的一天。可能他的美好的就在這痛苦里。所以，無論面對怎樣的苦難，只要相信自己能闖過去，你就能戰(zhàn)勝苦難。惟其痛苦，才有歡樂！
在工作中與人斗爭，遭到卑鄙小人的算計(jì)，受教皇的控制，但他仍然堅(jiān)持工作，在痛苦的環(huán)境里，造就了他一生的輝煌業(yè)跡，因而，這種痛苦是偉大的，神圣的。米開朗基羅一生就在這樣的痛苦中拼搏、創(chuàng)造，進(jìn)行著他神圣的事業(yè)。
托爾斯泰從小就不那么幸運(yùn)，他不僅常為思想苦惱，還常自己丑陋的相貌感到絕望。他同情下層民眾，可又對他們?nèi)狈π判模虼?，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂。他得不到人們的支持，在精神上，他一直是孤獨(dú)的，但他用自己的藝術(shù)與智慧，說出了普通人所共有的思想。面對整頓秩序個(gè)上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪采編教徒和叛教者”而開除了教籍，可他沒有打退堂鼓，而是勇敢的面對，在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
在這么巨大的痛苦之中，在這么巨大的精神壓力之下，托爾斯泰仍然在頑強(qiáng)的拼搏、奮斗，并最終為了自己的理想而拋棄一切，為社會(huì)、為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，從中我們可以感受到托爾斯泰多么強(qiáng)大的精神力量！
一個(gè)遭受生活的不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死去，要么不屈不撓地進(jìn)行抗?fàn)?，而《名在傳》中的三位偉人則都屬于后者。他們都從痛苦中磨煉出來了，都對人類作出了巨大貢獻(xiàn)，這對我們中學(xué)生是很有教育意義的。這本書讓我學(xué)會(huì)了怎樣在困境中磨煉自己，讓我知道痛苦并不可怕，讓我學(xué)會(huì)利用痛苦，在痛苦中成長，在痛苦中鍛煉自己！
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十四
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《名人傳》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我讀了一本書，書名叫《名人傳》，這本書是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家﹑音樂史學(xué)家和社會(huì)家——羅曼羅蘭的偉大作品，羅曼羅蘭出生在一個(gè)律師家庭，上大學(xué)的時(shí)候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰對他產(chǎn)生了深刻影響；羅曼羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。
20世紀(jì)30年代之前，羅曼羅蘭的作品主要有英雄傳記“名人三傳”，長篇巨著《約翰克里斯朵夫》，中篇小說《哥拉布勒尼翁》，以及一系列反對戰(zhàn)爭﹑反對暴力﹑主張個(gè)人“精神獨(dú)立”的作品等等。后期的作品有長篇小說《母與子》四部和一系列散文﹑回憶錄﹑論文等。特別是1931年，他發(fā)表了《向過去告別》一文，批評(píng)了自己過去所走過的道路。從此以后，他便積極參加反對帝國主義戰(zhàn)爭﹑保衛(wèi)和平的，成為進(jìn)步的反帝反法西斯的文藝戰(zhàn)士。
“名人三傳”包括《貝多芬傳》﹑《米開朗基羅傳》﹑《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個(gè)是音樂家﹑一個(gè)是雕塑家﹑一個(gè)是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途中，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真﹑善﹑美的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍?音樂，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛的種子。面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的英姿是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飆風(fēng)，不住地吹響歡快的號(hào)角。他們從來就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來又是難以想象的。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”
讀了這本書，我不由得十分感慨，這些名人將自己的畢生精力用在了全人類的身上，他們面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一些的惶恐與顫抖。??！他們是英雄的代表，是偉人的楷模，我真佩服他們的刻苦堅(jiān)忍不拔的精神！
我在學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這些名人的精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，把自己的學(xué)習(xí)成績提高上去！
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十五
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”，這是意大利畫家。
雕塑家米開朗琪羅說過的一句名言。
正因?yàn)檫@句充滿哲理的話，使我走進(jìn)了米開朗琪羅的心房，品嘗到了《名人傳》的真理。
咀嚼著《名人傳》，我感受到了貝多芬面對著懷有敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，而他的困難卻幾乎無人問津的酸;也感受到米開朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外，他每從事一項(xiàng)工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊的苦;更感受到了托爾斯泰面對整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至于被教會(huì)宣布為“邪教徒和判教者”而開除了教籍的辣。
但他們在種種酸，種種苦，種種辣面前，并沒有被打倒，反而對他們心目中的“春”更加堅(jiān)持，并為之而奮斗的時(shí)候，我也感受到了一絲絲的甜，因?yàn)樗麄兂绺叩男撵`給了受苦受難的人們安慰和鼓舞，也告訴了我在困難面前不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并為自己心中的理想奮斗。
回想起以前的我，每次媽媽問起：“孩子，你有理想嗎?”我總是大聲的回答道：“有!”然而每次回答的.理想都不一樣，每次都會(huì)因?yàn)樵谀菞l理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。
自從感受到《名人傳》中三位偉人帶給我的“酸甜苦辣”后，我才明白到：人生本來就是艱苦的，人一生下來就不是為了享樂，而是在有限的生命中給人們造就“無限的財(cái)富”，而這“無限的財(cái)富”只有在堅(jiān)持并為之努力奮斗才能形成。
是《名人傳》，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就像那站在巖石上的樹，任憑風(fēng)和雨吹打它的肌膚，也依然挺拔，不輕言放棄。
是《名人傳》，讓我學(xué)會(huì)了為理想而奮斗，不管一路上有多么坎坷，都要前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
如今，我正在堅(jiān)持和奮斗中成長。
剛讀這本書時(shí)，在一年級(jí)，不理解它的意思，三年級(jí)在讀時(shí)略懂，而今年五年級(jí)在讀時(shí)，就領(lǐng)悟了這本書的含義。
這本書主要講貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。
從誕生之日起，它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。
羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
我十分佩服羅曼·羅蘭，把書中的人物詳細(xì)的寫了出來，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)偉大的人格對討厭的人也會(huì)忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng)造幸福給予世界。
《名人傳》這本書告訴我要向偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們引以為榮的地方，要成為可以給社會(huì)奉獻(xiàn)的人，一個(gè)有用的人。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十六
貝多芬，是人們耳熟能詳?shù)闹魳芳?，這是一個(gè)悲劇的開始--貝多芬從小受父親逼迫學(xué)琴，這幾乎令他與音樂擦肩而過，在苦難中長大的貝多芬又被上帝戲弄一把—他的聽力開始下降，這無疑是棒頭一擊，沒有聽覺該如何創(chuàng)作？但他沒有退縮，還創(chuàng)作出更舉世聞名的作品！想想那要多大的毅力?。∑鋵?shí)貝多芬也是脆弱的，他渴望人間情感，他是孤獨(dú)的。也許是“用痛苦換取歡樂”，在孤獨(dú)中迸發(fā)出力量，貝多芬不斷向命運(yùn)抗?fàn)幗K成為偉人。
不了解米開朗基羅的為人，只為他的作品驚嘆，卻不知背后的故事。他比貝多芬幸運(yùn)，但他一生坎坷，天才是孤獨(dú)的，他的天賦造就了他的自負(fù)蠻橫、孤芳自賞，使他把黑暗作為調(diào)料品，不屈地活下去。
托爾斯泰是一顆星，光線雖微弱，卻照亮了整片俄國漆黑的夜空。但他蔑視自己擁有的一切，不享受生活，不虛度年華，他一生造福人類，臨死前還說："大地上千百萬的生靈在受苦；你們?yōu)楹未蠹叶荚谶@里只照顧一個(gè)列夫。托爾斯泰？"我不禁潸然淚下，一個(gè)真正的偉人！
三人不論職業(yè)、性格都不盡相同，也許令他們成為永恒的原因就是有一顆把命運(yùn)踩在腳下的赤子之心！也許是一只孤獨(dú)的狼，傷口激發(fā)血性，勾起殘留的野性，無法低頭！
現(xiàn)時(shí)代的人們只追求曇花一現(xiàn)的功名利益，卻忘了精神上的永恒，沒有人愿意奮斗，愿意打破枷鎖的禁錮。我們是生活的主人，卻是精神的囚徒，是人生的快活，歷史的悲哀。沒有人一帆風(fēng)順，哪怕是穿梭航行于河中的船也會(huì)顛簸。偉人們只是精神的英雄，卻輸給了生活，擁有光明的我們難道不應(yīng)雙贏嗎？即使上帝沒有賦予我們雄心壯志，我們也該度過無悔的青春，拼搏人生。
原來漫天花雨，祭奠著偉人高貴靈魂，人們卻看不透。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十七
“樂圣”貝多芬出生于德國，曾經(jīng)有過一個(gè)悲苦的童年。長大以后耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對于一個(gè)音樂家來說，失聰是多么可悲的事??！然而，他又曾為情所困，先后愛上三個(gè)人，可又離他而去。其間貝多芬創(chuàng)造出了許多動(dòng)人的樂曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動(dòng)，洶涌起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見貝多芬的用情之深。也寫出了他的不幸的一生，一直對外界社會(huì)強(qiáng)烈的不滿。一個(gè)偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可嘆的！可是他堅(jiān)忍不拔、不向黑暗社會(huì)低頭的表現(xiàn)卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂才能，也是令人贊嘆的！
米開朗琪羅，同一時(shí)代的偉人，他將一生奉獻(xiàn)給事業(yè)，天才的雕塑家兼畫家卻被孤獨(dú)、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢財(cái)?shù)男值芩破?。他一生接了三件大作品，可都只完成了一半，身處黑暗里的他再次被他軟弱的`性格所折磨。他的一生是活在工作當(dāng)中，活在被折磨中，活在壓迫當(dāng)中，我深感同情。最后米開朗琪羅遇到愿喜愛他藝術(shù)的教皇，可他卻拒絕教皇的錢財(cái)，使自己處于困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時(shí)代造就了米開朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人贊嘆的作品。
斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運(yùn)，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。
羅曼羅蘭精讀他們一生，寫下了這部傳記，讓我認(rèn)識(shí)了三位巨人及他們不朽的一生。
讀名人傳有感小學(xué)讀名人傳有感篇十八
假期里，我懷著敬佩的心情，閱讀了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》，《名人傳》讀后感初二(1)劉暢。這本書使我強(qiáng)烈地感受到了那些偉人身上巨人般的毅力與堅(jiān)韌。
《名人傳》一共由《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。每一篇傳記都記錄了相應(yīng)的坎坷的一生。其中，樂圣貝多芬是我印象最深刻，也是我最了解的一位人物。
貝多芬小時(shí)候，他的父親為了讓能他成為搖錢樹，逼迫他日日夜夜不停地練習(xí)彈琴，并且時(shí)常將其打罵。在這慘白的童年中，疼痛與折磨時(shí)時(shí)刻刻伴隨著他。幾年后，他終于成為了一位響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳芳遥镁安婚L，雙耳失聰這一毀滅性的災(zāi)難又降臨在他頭上--他也許再也無法創(chuàng)作樂曲了！
這一事實(shí)深深刺痛了他的心。一位音樂家失去了聽力，正好比品嘗師感受不到味道，失去了生活的能力。但盡管如此，他還是強(qiáng)忍著痛苦，用血與汗書寫了他余下的生活。貝多芬就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的人，他不愿被命運(yùn)所屈服，他要用頑強(qiáng)的生命去改變它！貝多芬的一生是崎嶇的，也是輝煌的。他曾說過："卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。"沒錯(cuò)，他的百折不撓改變了命運(yùn)，他用自己的力量，證明了命運(yùn)是可以顛覆的。
貝多芬他得毅力與堅(jiān)韌深深感染了我，讀后感《《名人傳》讀后感初二(1)劉暢》。劉偉10歲時(shí)因一次觸電事故失去了雙臂，從此以后，他便用雙腳來吃飯、洗漱、看書…雖然命運(yùn)奪去了他的雙手，但是他仍然樂觀地活著。傷愈后，他加入了北京市殘疾人游泳隊(duì)，多次獲得全國冠軍。19歲時(shí)，他又開始了鋼琴生涯，彈得比一般人要好得多。"我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。"這是他常說的一句話。他的堅(jiān)忍定能戰(zhàn)勝命運(yùn)，引導(dǎo)他走向成功。
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