總結(jié)是一種反思的過程,可以幫助我們更好地認識自己,提高自我管理能力。使用簡練的語言表達,言之有物,言簡意賅。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以提高對總結(jié)的認識和理解。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇一
月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。
通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇二
20xx年11月xx日晚7:00,由計算機科學與技術(shù)學院5個班級合辦的“奉獻你我,共同感恩”xx大型感恩節(jié)系列活動的“愛的回饋”晚會在xxxx舉辦。
晚會以一段街拍視頻拉開序幕,視頻中,街拍的同學們對著鏡頭,說出了隱藏在內(nèi)心深處的愛。動人的街拍視頻讓同學們對晚會充滿了期待。而后一場感人又幽默的話劇表演告訴了我們,父母雖不能給我們最好的,但他們能給我們他們的一切;朋友雖不能一直陪在我們身邊,但他們能在最需要的時候現(xiàn)身。
此時一場《感恩的心》的手語表演上演,看著同學們虔誠的動作,不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣溫暖。隨后的現(xiàn)場手語教學中,參加晚會的各位同學,懷著感激與期待,用無聲的語言,默默地表達在自己的感情。
一場詩歌朗誦更是讓同學們體會到了母愛的深沉與偉大,那難以割舍的情感羈絆,是作為孩子的.我們最珍貴的東西。
無論是現(xiàn)場連線父母,還是視頻中的連線,爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}永遠都是孩子們的身體健康,爸媽們也從沒想過子女們會這么直白的表達他們的愛。媽媽是個美人,歲月,你別傷害她。爸爸是個超人,歲月,你別打敗他。別讓愛太遲,晚會在一場歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動之后,便是行動。
感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人,因為他們使你渡過難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖;感恩鼓勵你的人,因為他們給你力量;感恩教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。打開心房,敞開內(nèi)心。將這藏在心里的感激,大聲地向全世界宣告。別讓你的愛說得太遲。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇三
現(xiàn)在,有趣的活動已經(jīng)結(jié)束,相信大家從中學到了很多。把它們寫在你的總結(jié)中,并記在心里。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的工作總結(jié),下面小編給大家整理了感恩節(jié)幼兒園班級活動工作總結(jié)精選,希望大家喜歡!
本我園開展了“感恩節(jié)”系列活動,其的是為了讓幼了解感恩節(jié)的意義,學會感恩。并通過知識問答了解科學常識、政治常識來拓展幼的知識。以開展助餐的形式讓幼從中學會感恩,講規(guī)則,懂得謙讓,講衛(wèi)節(jié)約的好習慣。
(1)班要求孩幫母洗碗,母激動的拍下孩洗碗的過程。
(2)班的感恩主題抄報,把為國家做貢獻的每個崗位的都畫了下來。使孩明我們要感謝邊的每個。
在助餐的活動中,師為孩精布置教室,把桌擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氛。每樓層廳都擺了孩們愛吃的餐點,孩們開極了。在師們有序的組織下進就餐。在此活動中,孩們表現(xiàn)的常出,沒有個浪費的,并保持著地、桌、上都是凈的??傊?,通過這次活動,不僅使幼了解感恩節(jié)的意義還學會感恩,也懂得了守規(guī)則、互相謙讓,養(yǎng)成良好節(jié)約的好習慣。
今年的.感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣,努在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓師幼及家長積極主動地參與活動,潛移默化地受教育和舞。從總體上看較成功。
探索中的收獲。
(1)加強宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性,邀請了家長參與進來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟母互換,為遠道來的母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。稚嫩的為母做下按摩,母感覺孩長了。
(3)實效性。通過這次活動,母看到了孩的成長,看到了他們幼的靈懷有顆感恩的。
存在的問題。
此次活動雖有成效,但有很多不。準備倉促張貼的標語不,宣傳度還缺,還有活動過程中有些孩潛意識還存在著“別為我服務(wù)”的思想。
三、活動體會。
本次活動,家進了深刻反思,致認為,要把個活動開展的有聲有,宣傳作必須到位,以此來號召家積極參與,將感恩教育滲透到?;罨顒又校L久進下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴之恩,涌泉相報”、“誰草,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際,__幼園中班級部進了“與愛同,感謝有你”——感恩節(jié)系列活動。
活動:展宣傳活動。
1115上午家長、朋友在__化公園舉了“與愛同,感謝有你”型公益宣傳活動?;顒又?,孩們準備了語表演“感恩的”,使我明沒有陽光,就沒有溫暖;沒有源,就沒有命;沒有母,就沒有我們;沒有親情友情和愛情,世界就會是孤獨和暗,為了擺脫它,我們需要顆感恩的.
活動:快樂是種情緒。
當你覺得快樂時,你的活就會綻放,陽光般笑容將浮出;快樂是當個在追求標時達成的理想狀態(tài)和內(nèi)喜悅的激情;快樂是個對美好活的次次的滿;快樂是種持續(xù)的狀態(tài)。朋友們精為家準備的舞蹈“快樂你懂得”,“快樂的零零后”,給家?guī)砜鞓泛们椤?/p>
活動三:詩朗誦《感恩》。
朋友們深情的朗誦,感恩母及家、師、朋友學會了感恩,學會了感激。母的養(yǎng)育師的教侮朋友的`關(guān)幫助,給我們提供安全的庇護和依靠,輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
活動四:“與愛同,感謝有你”
最后環(huán)節(jié),朋友稚嫩的雙傳遞愛,家的雙緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏渲染美好的童年。
孩眼睛去看,朵去聽,靈去感受,從在的中培植種感恩的情感,論對待母或者師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以顆感恩的去對。
那么,他們就會明,活是鏡,你哭她也哭;你笑她也笑。當你存感恩,活也將賜予你燦爛的陽光。
11是感恩,為了讓孩們理解感恩節(jié)的意義,學會感恩邊的,我們開展了系列的活動。從愛的體驗,到愛的表達再到愛的動。讓孩們在情境中學會感恩邊的,學會表達的愛。1123感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進來,通過半觀摩活動,在了解孩們幼園活的同時,感受感恩活動給孩們帶來的成長和快樂。
【園長來引領(lǐng)讓家園共育】。
展。最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)讓家長們受益匪淺,讓家園共育深每位家長的中!
【家長進課堂精彩美麗綻放】。
九點家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學活動。家長們在為孩們園以來的成長變化感到興的同時,也對師們的精細服務(wù)和苦付出感動著。在親活動環(huán)節(jié),家長們和孩們起由的創(chuàng)作著,在享受親時光的同時也被孩們的藝術(shù)表現(xiàn)熏陶著。
【感恩聯(lián)歡歡樂總動員】。
戶外活動時間,所有的朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到廳,開始我們的聯(lián)歡活動。先以中班所有師和朋友給家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和朋友跳起了熱情的把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅、尋寶貝、找物、搶話筒中,家長和孩們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風俗習慣,體驗了親同樂的樂趣。最后所有的家長和孩們起唱起了感恩的。家起擁抱,感謝爸爸媽媽的勤付出,感謝師的關(guān)愛,感謝孩們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了潮。
此次半觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩們的幼園活,還通過家長會,集體教學,感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元化理念,相信在家園合作的共同努下我們的孩們會更加健康快樂的成長!
感恩你我他,快樂共成長。20__年11__,__幼園舉辦了以“存感恩,快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動,共持續(xù)了五天時間,活動流程分為七個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)氛濃厚,為了幼提供了充分展才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能的機會。感恩,從我做起。幼利周末時間,幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時,將親做好的黃絲帶戴到母的腕上,說上句感恩的話:thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達,讓母們倍感欣慰。
感恩,從成做起。都應(yīng)存感恩,不僅是孩,更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學之時,每個班級門多了個的影,他們維持家長們接送的秩序,持卡排隊,有序接送。這是請家長們對師感恩,也是對幼的濡染。
感恩,從關(guān)勞動者做起。存感恩,除了感恩邊的,我們還要出去。中班級部,出校園,感恩那些勞動者們:區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)等等。為他們獻上的祝福,傳遞關(guān)愛。
感恩,從互助做起。班的幼抽出天時間,幫助班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫服,幼的弟弟妹妹,雖然不會表達,但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存中。
感恩,從快樂做起。我們感恩,我們快樂,我們成長。伴隨著歡快的樂,幼們隨著律動起舞,扭扭跳跳,可愛、認真的表演,惹得家長和師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!
感恩,從溝通做起。我們感恩邊所有,更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際,劉__園長召集家委會、伙委會的成員,與他們誠溝通,熱忱交流,將我園的理念化講與家長們,并頒發(fā)聘書,感恩你我,共同守護孩的童年。
感恩,從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于般的節(jié),它不是天過完就完了,是貫穿于整年甚的的節(jié),它連綿不絕,滲透在活的點點滴滴中,所以,傳遞感恩,長存感恩,我們才能活的更快樂更滿。
此次活動,重在讓幼感受西節(jié)——感恩節(jié)的樂趣,通過感恩節(jié)氛的營造和特造型的體驗,幫助幼更加全、深地了解感恩節(jié)的意義,進步體會西化,更好的激發(fā)幼學習英語的樂趣,豐富園所化,凸顯我們的辦園特。同時,充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵,通過系列活動的開展,有的有選擇的把感恩教育融到活動中去,從激發(fā)幼對活的美好情感和感激之情。
每年的11的最后個星期四是個特殊的----感恩節(jié)。古以來,中華民族就樂于助、知恩圖報,“受滴之恩,當以涌泉相報”度傳為名句。
現(xiàn)在的孩基本上都是獨,家的溺愛導致孩覺得別的關(guān)懷是理所當然,不少孩不懂得感謝、感激,只知道索取;甚對太過關(guān)的家產(chǎn)逆反、厭煩情緒。
為了培養(yǎng)孩懂得珍惜別的愛,懂得感恩,做個富有愛的。借這個節(jié),瑤頭幼園開展了感恩節(jié)活動,起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個班都以的特開展活動:
班讓孩了解感恩節(jié)的由來及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他等,師還帶領(lǐng)孩們給家長畫了幅畫,感謝母祖輩的勤付出。
中班請孩回家對母說句感恩的話,動給家長制作幅花束等。
班在幼園師共同表演了“感恩的”,并且每個朋友都制作了張形卡,回家請母在卡上寫句話。
各班都組織朋友進了系列的活動,請孩回家做件感恩的事情,如:為母進門時拿雙拖鞋、為母遞上杯溫暖的茶等。讓孩了解母養(yǎng)育孩的艱,了解母之愛的私。
通過這次活動,讓孩們學會了珍惜朋友,理解母,真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會,知道感謝,懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的,快樂成長吧!
在感恩節(jié)來臨之際,__幼園開展了“聲說謝謝”園本特節(jié)活動,期望通過主開放的感恩節(jié)系列活動,激發(fā)幼主動感受周圍對的關(guān)、關(guān)愛,并樂于表達中的感恩,對愛的聲地說出中的感謝。
在活中,師們運“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑,引導孩了解感恩節(jié)的由來,引發(fā)孩主動關(guān)注周圍對的關(guān)愛;和師、同伴起討論、收集,形成各班“愛的宣”,并實際動為感謝的做件事,多元的式膽表達中的感謝。
各班級根據(jù)特開展多樣化的區(qū)活動,孩們把要感謝的和事的照布置在感恩,看看、想想,都來說說的感恩計劃;家同演演,歌表演表達中的愛;動來制作,多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
1123,悠揚的樂聲彌漫在校園,led屏幕上輪動播放著“中有愛學會感恩”專題,記錄下了孩們感恩動及愛的宣,到處散發(fā)著濃濃的節(jié)氛。
“拉,連,聲說出我的愛,讓愛住進我們!……”,祝愿孩們懷著顆感恩的,健康快樂地成長!
中華民族古就有樂于助、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,感恩節(jié)這特殊節(jié),其教育意義對當前提倡要學會理解、尊重,倡導感恩的理念有很的借鑒價值。
為了讓孩深刻理解感恩的意義,讓幼學會感恩分享,愿意伸出愛援,誘發(fā)幼感恩的意識,促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚,__幼園結(jié)合家長開放開展了“相連,愛飛揚”為主題的感恩節(jié)活動,中班幼、教師及家長參與了本次活動。
感恩節(jié)活動開展前,園長馬師就“感恩節(jié)”進了次國旗下講話,與幼討論感恩的話題,讓幼知道感恩節(jié)的意義。教師們也結(jié)合幼年齡特點進了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實施,與幼分享感恩的故事,制作感恩海報,布置家園聯(lián)系版,營造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動前天,各班級之前進了制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過程中也讓幼感恩分享。
感恩節(jié)活動當天,幼與家長早早來到幼園,在愛樹上寫上感恩卡,表達的感恩之情。接著各個班級開展游戲、運動、早操律動活動,并圍繞感恩主題開展相關(guān)學習活動,有的制作感恩卡,有的講感恩故事,有的評選“熱家長、愛幼”等等,內(nèi)容豐富多彩。
最后,借助感恩節(jié)契機,全園舉辦了場愛義賣活動。在教室、在廊和在多功能廳為孩們營造出輕松富有童趣的愛義賣會場,為孩搭建起了個教室外的愛課堂,對孩進了次動的愛教育。
各個班級義賣點的商品琳瑯滿,有玩具、圖畫書、有飾品、有物、有常品等等,種類豐富。義賣活動現(xiàn)場熱鬧凡,孩們忙得不亦樂乎,選購氛熱烈、愛奉獻更是分踴躍。
義賣活動結(jié)束后,在操場上進了簡單的捐贈儀式,最終義賣錢款16394元將由幼園家委員會負責作為助學基全額捐贈給__市紅字基協(xié)會。同時,本次義賣活動也是由幼園家委會成員全程監(jiān)控,保證義賣活動公開、公正,所得的善款??顚H烤栀?。
本次感恩節(jié)活動,通過創(chuàng)設(shè)感恩義賣活動的平臺,引導教師、家長及幼以顆感恩的思考并動制作愛作品,關(guān)注愛的表達與傳遞,培植感恩的情感。讓孩們體會了感恩的幸福感,培養(yǎng)了孩樂于分享、樂于助、樂于奉獻的品質(zhì)。
這系列感恩活動,引導幼運多種感官去發(fā)現(xiàn)活美,在交流互動中感受幫助他的快樂,培養(yǎng)珍惜資源、關(guān)愛護他的情感,體會感恩的幸福感,萌發(fā)關(guān)愛他的良好品質(zhì)。
班感恩節(jié)活動順利結(jié)束,先,和各位家長說聲對不起!由于幼園絡(luò)故障,感恩節(jié)活動的視頻、照和字今天剛剛傳到博客,讓家久等啦!
在此,要感謝要為班級準備裝飾品的家長們,本次活動的環(huán)境布置主要采的是在玻璃窗上彩繪的式,所以您們的意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班,班級布置完畢,我們選擇了鮮艷的顏來勾勒出我們班孩的快樂。每個班級都要畫出棵許愿樹,我們把許愿樹畫的五顏六,就像孩們的世界,五彩繽紛,神奇!其他班級的師還給我們的許愿樹起了個名字————花怒放!哈哈,就是這意思,我們班的朋友何師要起快快樂樂!花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照帶到班級,我們進了簡單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩們看著的照,臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當天,孩們表演了語舞蹈《感恩的》,雖然他們年紀尚,但我相信,他們懂得。在他們幼的埋下顆感恩的種,希望這種美好的情懷他們過幸福的每天!
讓我們懷著顆感恩的過好每天吧!
為了讓孩懂得感恩,學會感謝他,感受到的成長需要家的持、師和同伴的幫助,將感恩的種播撒在幼的,1123,____幼園開展了:“愛在搖籃,感恩永相伴”的系列活動。
系列活動:感恩在中,將感恩的種播撒在每個幼的中。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛樹》《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種播撒在每個幼的中。
系列活動:感恩在動,通過實際動感恩邊的。
班級部以“與愛同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼園精彩的活動瞬間,每張照都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)湍缸黾拢鲇浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^實際動感謝母的故事,我?guī)蛬寢寬邟叩?,我?guī)桶职窒聪茨_,我給爺爺奶奶捶捶背。
班則通過繪畫和的形式感恩母和邊的,感恩師教我們學本領(lǐng),感謝伙伴與我們起玩耍,感謝母的苦付出。張張照,篇篇述記,幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來寶貝內(nèi)深處的感恩動。
系列活動三:感恩在傳遞,將感恩的傳遞出去。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向最潮,感恩節(jié)當天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,全體英教組師穿著代表形象的服裝給幼和家長傳遞感恩節(jié)祝福。班的孩們歡聚在多功能廳,通過欣賞師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi),給孩們展業(yè)的特點,讓孩們在體驗中感受各各業(yè)帶給們的便利,培養(yǎng)孩們的感恩之情。班級部帶領(lǐng)全體幼出幼園,進____超市,通過語表演《感恩的》《讓愛更多點》開場,寶貝們整齊有愛的表演引來了路的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,“阿姨,你好,我們是搖籃班的朋友,祝您感恩節(jié)快樂?!焙冋嬲\的祝福與感謝,深深地打動了在場的每個。
通過此次系列活動,使孩們在濡染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之”,讓孩們學會了珍惜朋友,理解母,真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會中,知道感謝,懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的,快樂成長!
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇四
201x年11月24日,我班于教學樓a404進行了一場以“一路不易,感謝有你”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學對感恩這個舊名詞有了新的思考。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠??也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學們提供用一個用英語表達心意的平臺,讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。同時,對于一個英語專業(yè)的學生,給大家提供了一個練習英語口語的機會。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。為大家提供一個敞開心扉,大膽表達,展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的同學試著表達自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學的團結(jié)和集體榮譽感。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇五
在xx月xx日——xx月xx日感恩節(jié)期間,xxx幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經(jīng)驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,xx園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習,各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。
此次活動,我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標,也大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達,更學會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)過園長審核改進方案,再由各教研組長負責落實,在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整,力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標進行有序開展,工作細致入微,并且使目標得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
感恩節(jié)活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機,一連打了十幾個電話聯(lián)系老師,直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。
感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇六
在此,要感謝要為班級準備裝飾品的家長們,本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班,班級布置完畢,我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹,我們把許愿樹畫的五顏六色,就像孩子們的世界,五彩繽紛,神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字——心花怒放!哈哈,就是這意思,我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級,我們進行了簡單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩子們看著自己的照片,臉上洋溢著幸福。
感恩節(jié)當天,xx孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》,雖然他們年紀尚小,但我相信,他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子,希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇七
初一(3)班:
擁有感恩的心,做感恩的事,成為感恩的人。(趙玉輝)。
用寬容去看世界,用感恩的心去包容萬物,愛會永遠陪伴你。(何美欣)。
云兒為我高興,花兒為我燦爛,樹兒為茂盛,因我擁有一顆感恩的心。(黃玉婷)。
感恩不僅是一種品德,更是一種責任。(劉端聰)。
飲其泉思其源,食其果憶其樹。(杜光輝)。
感恩從心開始,從行動傳播。(偉聰)。
如果每個人都有感恩的心,世界就沒有破壞與戰(zhàn)爭。(朱俊文)。
人人都需要真心,愛心,善心,還有感恩之心。(羅健瑜)。
感恩從心出發(fā),讓愛關(guān)愛他人。(劉淑儀)。
用一顆感恩的人,去溫暖這個世界。(張偉健)。
初一(5)班:
感恩不僅是一種品德,更是一種責任。(梁偉嵐)。
知恩是福,知恩是金。(張子健)。
感恩是一種美德,更是一則芬芳的誓言。(甘淑婷)。
語由口出,恩從心涌。(鄧偉倫)。
感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。(鄧偉倫)。
感恩生活從感謝母親開始。(鄧成洲)。
感恩于心,回報于行。(何靖)。
父母之恩,兒女要勤。(楊凌銳)。
感恩,從我做起,從小事做起。(黃素貞)。
引領(lǐng)孩子感恩,播撒和諧種子。(劉子汶)。
一日為師,終身為父。(金鑫)。
鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。(劉松)。
初一(13)班:
1、師恩難忘,師情永存。
2、感恩生活從感謝母親開始。
3、語贊偉大母親,報答似水母恩(鄧穎琳)。
4、鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。
5、人家?guī)臀?,永志不?我?guī)腿思?,莫記心上?徐曉彤)。
6、母親,人生的第一任老師。
7、誰言寸草心,報得三春暉。
8、感恩于心,回報于行(梁嘉盈)。
9、啟蒙之道,恩師之情;師恩難忘,師情永存。
10、學會感恩學會做人。
11、知行合一,讓我們在體驗中學會感恩。
12、常懷感動之情,常為感恩之行(梁嘉盈)。
13、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼道德準則。
14、擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。
15、感恩于心,回報于行。
16、社會關(guān)愛我們,我們感動;我們回報社會,我們行動。
17、心懷感恩,共創(chuàng)溫馨(潘紫佩)。
18、感恩,從小事做起!
19、感恩是一種美德,也是一種責任!
20、只有懂得感恩,才能成為一個有用的人!
21、感恩是人心底最柔軟也是最堅強的部分!
22、注意觀察身邊的事,感恩就在你身邊!(李惠心)。
23、孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。24、感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴。
25、感恩是一種方式,感恩更是一種境界。只有學會感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴。
26、感恩是世界上最美好的東西!(王賽)。
27、母愛是一種巨大的火焰。
28、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。
29、誰言寸草心,報得三春暉。
30、在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。
31、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
34、感恩不僅是一種品德,更是一種責任。
35、誰言寸草心,報得三春暉。
36、滴水之恩,當涌泉相報。(王賽)。
37、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼道德準則。
38、擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。
39、擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。
40、感恩生活從感謝父母開始!
41、感恩生活從悅納他人開始!
42、感恩生活從尊敬師長開始!
43、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
44、學會感謝,感謝讓你變成堅強的人。
45、學會感恩,感恩讓你的世界充滿陽光。(劉傳富)。
初一(14)班:
感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。
感恩不僅是一種品德,更是一種責任。
常懷感動之情,常為感恩之行。
人人學會感恩家家充滿溫馨。
父恩比山高母恩比海深。
父母恩情大過天。
學會感恩受益一生。
滴水之恩當涌泉相報。
感恩父母――人人有責。
師恩難忘師情永存。
初一(18)班:
1、鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩(鄧文彤)。
2、人家?guī)臀?,永志不?我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>
3、誰言寸草心,報得三春暉。
4、感恩于心,回報于行(劉嘉泳)。
5、啟蒙之道,恩師之情;師恩難忘,師情永存。
6、學會感恩學會做人。
7、知行合一,讓我們在體驗中學會感恩。
8、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼道德準則(林顯熙)。
9、擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。
10、滴水之恩當涌泉相報。
初二(14)班:
(袁仲恩)。
1、你忘記了感恩,上天就會把“孤獨”施舍給你。
2、感恩你我他,溫暖傳萬家。
3、你失去的'只是一句“謝謝”,但是得到的是無價的愛!
4、不懂得感恩,你只是個沒有靈魂的軀體。
5、學會感恩,你將會成為世界上最幸福的人!
(何遠智)。
1、學會感恩,學會做人。
2、感謝滿天下,幸福千萬家。
3、感恩如白云點襯藍藍的天空。
4、感恩是花草,讓世間變得更加美麗。
5、常懷感恩之心;世間更加美麗。
(胡緯)。
母愛像冬天里的熱茶,給我數(shù)不盡的溫暖。
母愛像夏天里的冰水,讓我感受到那清爽。
母愛像春天里的細雨,帶給我絲絲綢棉。
母愛像秋天里的樹葉,飄飄撒撒無處不在。
母親在我最失落的時候安慰我,她是我的精神支柱。
(彭貞)。
(1)不要吝嗇一句“謝謝”,不要無視他人的恩情。
(2)即便是一個小小的恩惠,我們也應(yīng)該銘記于心。
(3)只有懂得感恩,才能真正體會到幸福的存在。
(4)感恩生活中的點點滴滴,也會在點點滴滴中找到快樂。
(5)一句謝謝,一個微笑,都是感恩的表現(xiàn)。
(宋志勇)。
1、父母之恩,是人生路上動力的源泉。
2、學會感恩,你將會成為世界上最幸福的人。
3、懂得感恩,生活變得更精彩。
4、我們要以一顆感恩之心來面對生活。
5、你忘記了感恩,上天就會把孤獨施舍給你。
8.2015年教師節(jié)感恩活動倡議書大全。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇八
一、活動主題:“學會感恩,與愛同行”。
二、活動時間:
三、活動步驟:
(一)宣傳動員。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”,讓同學們在潛移默化中學會感恩。
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩,要讓學生每天學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動。
活動達到的目的:
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取,進一步促進和諧校園建設(shè)。。
(三)總結(jié)。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇九
古人說“滴水之恩,當涌泉相報”感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日,幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動,中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動,讓孩子從小懂得珍惜朋友,理解父母,感知父母對自己學會關(guān)愛和尊敬長輩!現(xiàn)就根據(jù)活動內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
活動當天下午3:30,家長們早已來到教室門口等待,孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒,我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié),通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等,并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片,讓孩子感受到護蛋的不易,體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻,感受愛住我家。接下來,老師家長和孩子共同宣誓:愛自己,愛家人,愛同伴,愛愛我的人,我們相親相愛永遠在一起。第二個環(huán)節(jié),黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望,通過家長和孩子之間相互系黃絲帶,來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個環(huán)節(jié),幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備,精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個環(huán)節(jié),親子游戲—《小手牽大手》,家長用眼罩蒙住眼睛,幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物,告訴爸爸媽媽,我一定會照顧你們的。
最后,感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物,還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物:南瓜餅,糕點還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時,還不忘給爸爸媽媽分享,說一聲:“爸爸媽媽辛苦了,我愛你們?!辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具,表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人。感恩不僅感恩親情,也感謝師恩,還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人,同時感謝自然,感謝國家,感謝時代。
為了讓同學們懷有一顆感恩的心善待周圍的人,我班在10月23日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班35位成員的積極響應(yīng)下,班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動,使同學們懂得感恩之心,化感恩為學習的動力,今后回報他人,回報社會。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩他人,感恩自然。
班委們積極負責,熱心參與,活動之前在班內(nèi)大力宣傳,他們對這次活動給予高度重視,精心組織,突出重點,在班委們堅持不懈的努力下,這次班會活動達到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動,通過感恩教育讓同學們明白“知恩”,提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩伙伴,讓同學們知道如何用實踐去報答父母。通過同學們講述的最感動的身邊人、事,同學們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中,同學們對這次活動都積極參與,竭盡全力用自己的行動去打動別人,手語小合唱非常感人,同學們用手語表達自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會總的來說是成功的,但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學生家長參加會更加完美的。班會活動結(jié)束后,大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結(jié)束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學們都有,不少的收獲,在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學們更加團結(jié)一致。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十一
x年11月24日,我班于3號教學樓3707進行了一場以“感恩他人,收獲自我”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學對感恩這個舊名詞有了新的思考。
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學們提供一個表達心意的平臺,讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。同時,為大家提供一個敞開心扉,大膽表達,展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的同學試著表達自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學的團結(jié)和集體榮譽感。
本次活動具體內(nèi)容有:
(一)、感恩同學:猜猜他/她是誰?(根據(jù)之前收集的同學對周圍某位同學的評價,猜出他/她是誰)。
這個活動的意義在于促進同學之間的了解度,增加同學之間的熟悉度和親密度,為大家提供一個敞開心扉,大膽表達的機會。有利于增進同學之間的感情,讓同學們在對他人的了解中認識感恩,學會感恩。
(二)、感恩父母:由副班長帶來感恩父母專題學子講臺。
學子講臺大致內(nèi)容:觀看關(guān)于感恩父母的短片,學習感恩的詩詞,講述感恩父母的小故事,批判現(xiàn)實中存在的不懂得感恩父母的行為,呼吁大家對父母的感恩——現(xiàn)場發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂!
這期學子講臺告訴我們,首先我們要感謝父母,是他們給了我生命,讓我們體驗到了生命的美好,殘酷,讓我們體會到百味人生,生命的意義,生命的價值。有了生命,我們才會有親情·友情。
再一次讓同學感受到父母的偉大,喚起內(nèi)心中對父母的思念與感動。
(三)、感恩老師:1、談?wù)勛钭屇愀袆拥睦蠋煛?、觀看《讓世界充滿愛》演講。
感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負父母的期望;感恩社會,你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩,收獲別樣的人生!
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十二
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
我召開班委會,制定了“心存感恩,學會做人”活動方案,并精心組織開展了系列教育活動。
具體開展了以下活動:
對學生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
另外,讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。
2、概括怎樣感恩。
3、學會感恩父母。學生紛紛說說家長關(guān)心、愛護自己的感人事跡。
我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個年紀時和父母相處的點點滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛??蓱z天下父母心,世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完。”
3、讓學生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學生說的最多的是老師。接著我讓學生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學生說說如何感恩老師,我聽后很感動。
最后,學生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻》、《感恩的心》等歌曲,表達對父母的感激之情。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十三
主題一:活動背景:在感恩節(jié)來臨之際,讓我們的孩子學會感恩、學生感謝,懂得回報。
活動目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
活動準備:
活動過程:
一、序幕:
“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會,大家歡迎。
二、活動開展:故事準備。
詩
甲:大家好,我是***。
乙:大家好,我是***。
合:今天,由我們主持今天的班隊活動。
甲:****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國****年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;。
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;。
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;。
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲:下面請大家一起來聽一個感人的故事:《蘋果樹和小男孩》有請***,大家歡迎。
蘋果樹和小男孩。
小男孩家的院子里有一棵蘋果樹,當小男孩很小的時候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了,也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天,他來到蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動她柔軟的枝葉,溫柔地對小男孩說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”
小男孩只是遠遠地站在那里,對蘋果樹說:“我長大了,要去學校學習,現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包?!?/p>
蘋果樹抖落下所有的蘋果,對他說:“把我的蘋果拿去,到市場上賣掉,得來的錢可以給你買一個書包?!?/p>
小男孩拿走了蘋果,于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。很久以后,小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前,他已經(jīng)長大了,不應(yīng)該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼里,他永遠都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對小男孩說:“來吧!來吧!來和我玩吧!”
小男孩還是遠遠地站在那里,對蘋果樹說:“我很忙,沒有時間和你玩,不過,我要結(jié)婚了,需要蓋一幢房子,可是沒有材料?!?/p>
蘋果樹毫不憂郁地對他說:“把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子?!?/p>
小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,走了,又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。過了很久,小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前,他顯得那么頹廢,那么萎靡。蘋果樹心疼問:“怎么了,我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”
“我工作很累,沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到很疲勞了,我想去航海,去遠行,放松一下自己的神經(jīng)??墒俏覜]有船?!毙∧泻⒄f?!澳惆盐抑鞲煽诚?,它很結(jié)實,可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠行?!?/p>
小男孩砍下了蘋果樹的主干,用它做了一艘船,離開了蘋果樹,于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久,好久,男孩的每一次離去的時間都比前一次長,這次特別長,使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種活力,那種青春。班白的雙鬢,疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說:“來吧,來吧,來和我玩吧!”
小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說:“經(jīng)過了那么多年的風雨滄桑,我感到累了,現(xiàn)在我什么都不想要,只想靠在你這里,和你說說話,因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,最溫暖的港灣?!?/p>
蘋果樹像以前那樣,用溫柔的聲音對他:“可惜我已經(jīng)沒有蘋果,沒有枝葉,沒有樹干了,唯一能給你的就是這結(jié)實的樹樁,你累了,就在這里好好的休息,好好地依靠,你知道無論何時,我永遠都是在你身邊,我的孩子。”
就這樣,小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢里他會回憶起兒時的快樂。
甲:大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!
媽媽的愛。
有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,
媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,
一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。
啊,媽媽的愛是滴落的淚。
有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,
媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。
啊,媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句,
我說:“我最愛媽媽?!?/p>
媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,
祖國是我們所有人的媽媽?!?/p>
甲:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
乙:下面,我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者:
掌聲有請。
甲:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情,請大家發(fā)表自己的想法。
(同學發(fā)言)。
甲:其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學和朋友。
乙:在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂θ魏我粋€人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙:我們也應(yīng)該學會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。
同學發(fā)言。
甲:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會......這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,請同學們按照順序上來簽名,表達自己對父母,對老師,社會的感謝之情。
(放fkash音樂:《感恩的心》,同時學生上來在簽名板上簽名)。
在這次班隊活動的最后,我們請我們的班主任老師發(fā)言。
老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母、老師、同學,感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語:
主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布:“感恩班隊活動到此結(jié)束!”
活動反饋:通過這一次感恩節(jié)主題活動,家長反映,孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來,對學生進行這樣的主題活動是很有必要的。
主題二:一、活動主題:“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會。
二、活動目的:中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當涌泉相報?!薄罢l言寸草心,報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動時間:11月1日。
四、活動地點:小區(qū)活動室。
五、活動形式:演奏會和感恩互動。
六、活動內(nèi)容:1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》,《小烏鴉愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當中感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜?學會將心中的愛表達出來。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十四
為了讓孩子懂得感恩,學會感謝他人,感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,11月23日,xx幼兒園開展了:“愛在金搖籃,感恩永相伴”的系列活動。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動瞬間,每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?,用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事,我?guī)蛬寢寬邟叩?,我?guī)桶职窒聪茨_,我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學本領(lǐng),感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,一篇篇口述日記,一幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向最高潮,感恩節(jié)當天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi),給孩子們展示行業(yè)的特點,讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,走進xx超市,通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場,寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節(jié)快樂?!焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝,深深地打動了在場的每一個人。
通過此次系列活動,使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長!
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十五
九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第xx教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學們11月份是學校的感恩教育月,提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學生進行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸福快樂的人生。
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十六
20xx年x月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。
通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。范文3:
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的'精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:"生命因感恩而豐盛"。希望通過這次活動,孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學會感恩。
早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時,老師也開始著手準備美味的南瓜湯。
爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候,孩子們還是很認真地開始欣賞表演了!先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號??雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰淼矫乐薮箨懙那褰掏絺凁嚭黄?,但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們,"喔呼,喔呼"上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動。
爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十七
每年十一月最后一個星期四是西方的“感恩節(jié)”,雖然我們沒有過這個節(jié)日的傳統(tǒng),但這是給孩子進行“感恩”教育的時機。xx幼兒園用自己的方式表達了“對世界的感謝”。
《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事,讓孩子們理解了感恩。
中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意?!拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”,“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”,“我要謝謝老師教我唱歌”,“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護我”,并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家,這些簡單的表達將孩子們的感恩傳遞給了每一個人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信,感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下,大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長,回到家中小班的寶寶也伸出小手擼起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩,表達著感謝。
表達感恩的方式不一定是昂貴的禮物,這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對感恩節(jié)的詮釋。
教會孩子感恩對他一生的發(fā)展非常重要,一個懂得感恩的人,往往有謙虛之德,有敬畏之心。讓我們從我做起,從感激身邊的親人做起,體會人間最濃厚的情感。朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!
感恩節(jié)班級活動總結(jié)篇十八
xxxx年11月24日,我班于3號教學樓3707進行了一場以“感恩他人,收獲自我”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學對感恩這個舊名詞有了新的思考。
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學們提供一個表達心意的平臺,讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。同時,為大家提供一個敞開心扉,大膽表達,展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的同學試著表達自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學的團結(jié)和集體榮譽感。
本次活動具體內(nèi)容有:
(一)感恩同學:猜猜他/她是誰?(根據(jù)之前收集的同學對周圍某位同學的評價,猜出他/她是誰)
這個活動的意義在于促進同學之間的了解度,增加同學之間的熟悉度和親密度,為大家提供一個敞開心扉,大膽表達的機會。有利于增進同學之間的感情,讓同學們在對他人的了解中認識感恩,學會感恩。
(二)感恩父母:由副班長帶來感恩父母專題學子講臺。
學子講臺大致內(nèi)容:觀看關(guān)于感恩父母的短片,學習感恩的詩詞,講述感恩父母的小故事,批判現(xiàn)實中存在的不懂得感恩父母的行為,呼吁大家對父母的感恩——現(xiàn)場發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂!
這期學子講臺告訴我們,首先我們要感謝父母,是他們給了我生命,讓我們體驗到了生命的美好,殘酷,讓我們體會到百味人生,生命的意義,生命的價值。有了生命,我們才會有親情·友情。
再一次讓同學感受到父母的偉大,喚起內(nèi)心中對父母的思念與感動。
(三)感恩老師:
1、談?wù)勛钭屇愀袆拥睦蠋煛?/p>
2、觀看《讓世界充滿愛》演講。
感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負父母的期望;感恩社會,你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩,收獲別樣的人生!
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17555359.html】