報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),應(yīng)遵循簡(jiǎn)明扼要的原則,不做過(guò)多的廢話,以便讀者能快速獲取核心信息。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到不同類(lèi)型報(bào)告的特點(diǎn)和要求。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇一
我叫***,擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作,任五(2)班班主任。xx年評(píng)為中學(xué)二級(jí)職稱,xx年平套為小學(xué)一級(jí)。
工作十年來(lái),我把“做一名好老師”作為我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,堅(jiān)持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。下面把自己一年來(lái)的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié):
我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己:先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
xx年上半年,我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文;在迎奧運(yùn)促和諧講故事比賽中,我班鄭月同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎(jiǎng);在校六一文藝表演中我指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎(jiǎng);我的研究課題“以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì)”被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)立項(xiàng)。
xx年下半年,在“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”講故事比賽中,我班王鑫同學(xué)所講的《含淚的微笑》獲校三等獎(jiǎng);寫(xiě)字比賽中,李明輝孫丹等同學(xué)獲二等獎(jiǎng),在跳繩比賽中,張帥同學(xué)獲一等獎(jiǎng),班級(jí)總成績(jī)年級(jí)第一;在“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”征文中趙健凱同學(xué)的《08記事》獲校一等獎(jiǎng),并送往區(qū)里參評(píng);我參加了區(qū)“綜合實(shí)踐與創(chuàng)新”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),我設(shè)計(jì)的《當(dāng)家學(xué)理財(cái)》已獲區(qū)級(jí)前十名,現(xiàn)以送往市立參評(píng);我還參加了小學(xué)教師素質(zhì)大賽,通過(guò)我的努力,和領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心幫助,我順利闖入了第四關(guān),我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《珍珠鳥(niǎo)》《二泉映月》分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:面對(duì)新課程改革,我多鉆研,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教育工作中:我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績(jī)也是喜人的。我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是年級(jí)第一。紀(jì)律方面多次摘得流動(dòng)紅旗。最令一個(gè)班主任欣喜的是,班級(jí)同學(xué)良好的自我管理能力,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長(zhǎng)是我最大的欣慰。
我始終堅(jiān)持為人清廉,在每個(gè)節(jié)日到來(lái)之前,我都會(huì)叮囑學(xué)生“誰(shuí)也不準(zhǔn)給我花錢(qián)買(mǎi)禮物,老師最想要的禮物是你們的進(jìn)步、你們的收獲、你們的快樂(lè)?!币陨鲜俏疫@一年來(lái)的工作情況,今后我還要一如既往地搞好本職工作,爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的人民教師。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇二
在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了__年級(jí)__班的班主任工作和__年級(jí)__班到__班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體述職如下:
一、思想政治學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),熱愛(ài)本職工作,責(zé)任心較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力。
在日常工作中,能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。主動(dòng)、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng),并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,努力提高課堂教學(xué)的效益。
三、考勤方面。
本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的制度,能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,按時(shí)簽消到,有事履行請(qǐng)假制度,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。
四、班主任工作。
在擔(dān)任__年級(jí)__班班主任工作中,結(jié)合本班學(xué)生情況,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
五、努力方向。
1、充分向骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作,想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
本學(xué)期,我擔(dān)任9.8,9.9班英語(yǔ)教學(xué)和9.8班班主任工作。在我可愛(ài)可敬的同事們的幫助下,我圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。前幾天,感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個(gè)孩子》的報(bào)告。今天我還想做這個(gè)報(bào)告的續(xù)集,借本次述職,我想繼續(xù)和大家匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)做法:
臨近中考很多學(xué)生緊張焦慮,除了一周兩次晚點(diǎn)之外,我?guī)缀趺總€(gè)早上都7點(diǎn)20前趕到學(xué)校,到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。和孩子一起早讀時(shí),我面帶微笑,平時(shí)在走廊遇見(jiàn)孩子打招呼,也要報(bào)以溫馨的笑容。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),在學(xué)校里,沒(méi)有什么比老師的笑容更讓他們覺(jué)得安心和溫暖。另外,我還用課前時(shí)間或者晚點(diǎn)時(shí)間,給學(xué)生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學(xué)生一起大笑,不僅緩解了他們的壓力,自己也心情舒暢。
今年我有幸與我班的高琳同學(xué)過(guò)招,這個(gè)大男生,不愛(ài)穿校服,不愛(ài)戴校牌,課間打鬧,留時(shí)尚發(fā)型,這些對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是小問(wèn)題。他的問(wèn)題在于打架,玩手機(jī),頂撞老師,甚至還向膽小的學(xué)生索要錢(qián)財(cái),真有點(diǎn)五毒俱全,十惡不赦。我曾無(wú)數(shù)次感慨,班里要是沒(méi)有他,我該多輕松,多幸福啊。平時(shí),我委托班委同學(xué)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)防死盯。我也時(shí)不時(shí)地訓(xùn)他幾句。春運(yùn)會(huì)時(shí),臨近中午了,他背著個(gè)大黑書(shū)包走到我跟前,小心翼翼地,憨憨的笑著對(duì)我說(shuō)“老班,我從小學(xué)那邊偷偷出去給你買(mǎi)了零食,差點(diǎn)讓老鐵逮著我,你餓了吧?快吃吧!”就在那時(shí),我忽然覺(jué)得自己心胸狹窄,無(wú)比慚愧,他只是個(gè)孩子,能壞到哪里去,他居然知道為我的饑腸轆轆考慮。我感動(dòng)地當(dāng)即表示“吃你的嘴短了,老師再也不訓(xùn)你了”。接下來(lái)就是持久戰(zhàn),當(dāng)他大毛病沒(méi)有,小毛病不斷時(shí),我使出渾身的招數(shù),連哄帶騙,軟硬兼施,讓他和成績(jī)好的學(xué)生同桌,并讓他們幫他補(bǔ)習(xí),并做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰(zhàn),這塊頑石終于被我感化了,有一次和他談話,他居然感動(dòng)地淚流滿面。他接過(guò)我遞給他的面巾紙,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)我說(shuō)“老師,我錯(cuò)了,你看著吧,我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分,在我班排18名,破了他在我班最好成績(jī)22名的記錄。那天,他和他媽媽輪流給我打電話,激動(dòng)地非要請(qǐng)我吃飯道謝,而我則高調(diào)的說(shuō)“這是我應(yīng)該做的!”
下半年,我班成績(jī)有過(guò)幾次起伏,我一次次在班里安撫學(xué)生,給他們打氣。我和他們說(shuō),別去想結(jié)果如何,只要我們靜下心來(lái)努力,上天會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候照顧我們。我和學(xué)生們一起定目標(biāo),貼在后墻上,讓老師們監(jiān)督。我給他們定的目標(biāo)是-----中考爭(zhēng)取考出自己在全級(jí)的最佳成績(jī)。為了給他們打氣,我讓他們大唱班歌《我是最棒的》,并給他們每人唱歌時(shí)錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢(shì),我給他們拍了照片,并發(fā)到網(wǎng)上。6月6號(hào)那天,我給他們每人買(mǎi)了一個(gè)日記本,并寫(xiě)下鼓勵(lì)的話,發(fā)給他們,我說(shuō)祝他們一切順利!幸運(yùn)之神伴著我們的努力悄然而至,我班的中考參加考試的35人,錄取26人,位居全級(jí)第一名。
對(duì)于我的英語(yǔ)教學(xué),我更是不敢懈怠。面對(duì)一套套試題,重點(diǎn)題目,我會(huì)給學(xué)生反復(fù)練習(xí),不斷重復(fù)。今年課很多,常常一天講到六節(jié)課,嗓子疼了就戴上小喇叭,把倆班的學(xué)生集中到一個(gè)教室,繼續(xù)講。就在考英語(yǔ)前的那個(gè)晚自習(xí),由于中考帶隊(duì),加上晚上在學(xué)生宿舍沒(méi)睡好,實(shí)在很累。但我繼續(xù)戴上小喇叭,繼續(xù)上合堂,把做每個(gè)題的注意事項(xiàng),以及可能會(huì)出現(xiàn)的基礎(chǔ)題和學(xué)生預(yù)測(cè)。慶幸的是,考完英語(yǔ)孩子們從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí),每個(gè)人都激動(dòng)地的對(duì)我說(shuō)“老師,你真是太厲害了了,昨晚你給我們講到了很多基礎(chǔ)知識(shí)題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力,越幸運(yùn)!”我無(wú)比欣慰的是,我所任教的兩個(gè)班的英語(yǔ)均取得了讓我很滿意的成績(jī)。
雖然和學(xué)生相處了不到一年,但卻覺(jué)得和他們很親。前幾天,班里的幾個(gè)孩子一起來(lái)看我,他們像小大人一樣給我女兒買(mǎi)了四大包零食,還給我買(mǎi)了一盆漂亮的榕樹(shù)。中午還請(qǐng)我吃飯,但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結(jié)了。錢(qián)不算什么,他們能想著我,我就無(wú)比欣慰和幸福。
去年接任班主任時(shí),我擔(dān)心我會(huì)學(xué)生,女兒兩頭沒(méi)一頭。但是我無(wú)比慶幸的是,我的班級(jí),我的英語(yǔ),我的女兒都取得了最好的成績(jī)。我感謝生活的恩賜。親愛(ài)的同事們,一年的相處,一年的磨合,讓我們從陌生走到了熟悉,謝謝你們一年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,和你們同事真好,和你們共事真好,希望下學(xué)年我們還能一路同行!
最后預(yù)祝大家暑假快樂(lè),闔家幸福!
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx小學(xué)的一位語(yǔ)文教師,現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十一年,二零xx年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體述職如下:
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體。幾年來(lái),班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。所以,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事,越有創(chuàng)造力。所以,在小學(xué)語(yǔ)文教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班,各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn),在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任,還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任初一(6)班的在工作中,同時(shí)作為年級(jí)備課組長(zhǎng),還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步搞好工作,現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
擁護(hù)黨的路線,方針,政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,經(jīng)常自覺(jué)加班加點(diǎn)任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。
在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到不遲到,不早退,不缺課,小病堅(jiān)持,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,持久。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,就是:首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有情可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。我認(rèn)真批改《周記》,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái),拉近了我和學(xué)生的距離。
2、制定合理的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo),訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。
3、抓出班級(jí)管理特色,努力營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)。
在班主任工作中,要求學(xué)生做到的,我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任,我們天早晚兩個(gè)6:30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任,基本上早晚兩個(gè)7:00都是先于學(xué)生趕到班級(jí),這樣無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了,同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的08年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開(kāi)平市地理科的分,并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開(kāi)平市單科前三十名,因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng);在這個(gè)學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績(jī)我們班有出色表現(xiàn),大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò),也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先,我在班級(jí)設(shè)置了學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)事本,記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn),并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無(wú)比的信心,增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的辦法,給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限,而班干部之間又互相管理。這樣一來(lái),每個(gè)班干部也有權(quán)力,也被其他班干部管理,形成了無(wú)形的管理圈,班級(jí)管理井井有條。
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、不計(jì)較個(gè)人得失,做任勞任怨的標(biāo)兵。
工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失,任勞任怨,努力做到無(wú)私奉獻(xiàn),爭(zhēng)做對(duì)教學(xué)有益的工作。對(duì)老師提出的各種問(wèn)題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解,從不忌諱“教會(huì)徒弟,餓死師傅”,同時(shí),年級(jí)、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成。
1、作為備課組長(zhǎng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2、帶頭研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我勇于大膽創(chuàng)新。
3、帶頭深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究,爭(zhēng)取做到教齡變老,而心態(tài)不老,在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇六
尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!
一學(xué)期以來(lái),我擔(dān)任初一(1)班的班主任。在班主任期間,我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。所以,我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開(kāi)端是建立優(yōu)秀班群眾的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取了幾個(gè)措施,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí),通常有一種陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué),群眾的力量是無(wú)限的。群眾主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,所以,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班群眾。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)的群眾核心,是班群眾建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要透過(guò)群眾活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員僅有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。透過(guò)活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有潛力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自我選取班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,職責(zé)心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力。
班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自我的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作潛力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。一方面,我透過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
3、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。
4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。有好處的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開(kāi)展“xx”主題班會(huì)公開(kāi)課,深受師生的好評(píng)。
5、以遠(yuǎn)大的夢(mèng)想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)用心創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行夢(mèng)想教育。因?yàn)閮H有讓學(xué)生明確了自我的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與夢(mèng)想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可透過(guò)自我的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)夢(mèng)想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,萬(wàn)事開(kāi)頭難,但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō),在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半。總的來(lái)說(shuō),一學(xué)期來(lái),我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自我專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
多謝大家!
述職人:xx
20xx年x月x日
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇七
xxxx年的假期是我難忘的日子,這里面包含了淚水汗水痛苦,但更多的包含了我的歡聲笑語(yǔ),這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白了很多,也讓我長(zhǎng)大了!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
招生期是最累的,每天是早起晚歸,睡不上懶覺(jué),還要跑步,很多年沒(méi)跑過(guò)步了說(shuō)實(shí)話還不習(xí)慣。吃過(guò)自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開(kāi)始下鄉(xiāng)招生,中午可沒(méi)早上有口福了,只能饅頭加咸菜了,在樹(shù)蔭下等別人午休結(jié)束,雖然很累我們沒(méi)有一個(gè)想著回去,只想著你能不能多招收幾個(gè),最幸福的時(shí)刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經(jīng)過(guò)一天的奔波那是個(gè)累呀!還要開(kāi)會(huì),開(kāi)完會(huì)還要算賬,看著別人都睡覺(jué)去了,只能咬咬牙再熬會(huì)了,有時(shí)也用阿q精神勝利法。說(shuō)實(shí)話,還真沒(méi)體會(huì)過(guò)這樣的生活,那是最大的愿望就是能睡個(gè)飽覺(jué)。剛開(kāi)始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降,在街上走一趟就過(guò)敏了,那叫個(gè)難受?。⊙勰[的睜不開(kāi),渾身都是大疙瘩羅小疙瘩,我當(dāng)時(shí)很想放棄,看著隊(duì)員們都很賣(mài)勁,他們對(duì)我的關(guān)心,我打消了這個(gè)念頭,我們是一個(gè)整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨,這也沒(méi)有阻止我們下鄉(xiāng)招生,雨中人們都回到了自己溫暖的家,唯有我們?cè)谟曛小百p雨中獨(dú)有的風(fēng)景”還會(huì)放幾首歌曲,好不愜意!我們沒(méi)有抱怨,我們把這當(dāng)做是歷練,還記得宋總說(shuō)過(guò)一句話:“合理的是鍛煉,不合理的是磨練”這些困難不算什么,最讓人著急又無(wú)能為力的是,招生到的人數(shù)不理想。唯一能做的就是堅(jiān)持走下去,用我們的毅力誠(chéng)意搶他們相信我們不是騙子,用我們的細(xì)心關(guān)心真心愛(ài)心打動(dòng)他們,雨中送傘,幫助救火等等。剛開(kāi)始這的人有點(diǎn)排斥我們,是我們感染了他們,慢慢的對(duì)我們好了,這讓我們很欣慰,心里暖暖的。
招生期讓我體會(huì)到了什么是生活,人活著實(shí)在不易,生活更是不易,我們要好好的生活,這期間教會(huì)了我生活不是現(xiàn)成的,我們要去創(chuàng)造自己想要的生活!教會(huì)了我要堅(jiān)持,不怕困難的精神,教會(huì)了我要有團(tuán)隊(duì)精神,不能自私,懂得關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)就是力量!只要我們團(tuán)結(jié)一致,一定能夠克服困難,達(dá)到目標(biāo)!招生期鍛煉練了我,成長(zhǎng)了我!
終于盼到了授課期,這與想象的完全不一樣,原以為可以放松一下不會(huì)再那么辛苦了,不是那樣的,比招生期還累!
擔(dān)任六年級(jí)班主任工作中,我深刻的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的,晚上還要備。孩子還非常淘氣,每天都是事,我只要一離開(kāi)教室,總會(huì)弄出來(lái)點(diǎn)事,全班都喊:“老師她哭了,老師他打我了,老師他拿我的東西了,”太多了我的耳朵都裝不公,每天都是處理不完的事。還有每天和他們?cè)谝黄?,我也快變成醫(yī)生了,一會(huì)他肚子疼一會(huì)他發(fā)燒一會(huì)他吐了,唉,沒(méi)辦法,我這是身兼幾職。還有的家長(zhǎng)添亂,有的說(shuō)教的慢了,還有說(shuō)教的快了,眾人口味難調(diào)呀!陳賓校長(zhǎng)每天要處理很多事,還要和這些不明事理的家長(zhǎng)解釋?zhuān)菐滋礻愋iL(zhǎng)幾乎沒(méi)吃過(guò)飯,嘴上面虛的都是泡。
授課期讓我學(xué)會(huì)了忍耐,讓我學(xué)會(huì)了照顧小孩,這也算是為以后積累經(jīng)驗(yàn)吧,陳校長(zhǎng)的為讓我感動(dòng),有什么事他都第一個(gè)沖在前面,無(wú)怨無(wú)悔,從不抱怨,他教會(huì)了我“責(zé)任”二字。感受頗多,受益匪淺!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,同事的熱情幫助下,我完成了我的教學(xué)工作。我認(rèn)真完成學(xué)校不值得各項(xiàng)工作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生遵守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上富有朝氣的班集體。課下家訪,和家長(zhǎng)溝通交流,為孩子改進(jìn)提高共同努力!家長(zhǎng)非常支持我們的工作。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)月有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,學(xué)生水平有了很大的提高,不僅在學(xué)習(xí)文課方面,在習(xí)慣態(tài)度方面也有不小改進(jìn)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的風(fēng)采!在這期間,我自己做的尚有不足,還需改進(jìn),我會(huì)繼續(xù)努力,改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn),以及他們好的教學(xué)方法,改變自己的不足!
xxxx,是讓人成長(zhǎng)的地方!選擇xxxx,我不后悔?。?/p>
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇八
時(shí)間總是匆匆而過(guò)。經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí),是時(shí)候自我總結(jié)了?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅,也有過(guò)遺憾,但看到學(xué)生們?cè)谑『统晒χ忻髑斑M(jìn),我還是感到欣慰的。這是我作為這個(gè)班班主任的第六個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理取得了必要的成效,學(xué)生行為規(guī)范基本納入正軌,班級(jí)情況相對(duì)正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者和負(fù)責(zé)人,是班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,是道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)者。做好一個(gè)班主任真的不容易。作為班主任,首先要熱愛(ài)這份工作,把這個(gè)崗位當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè),要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,很少的物質(zhì)回報(bào)。但它會(huì)贏得更多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)在你的生活中留下許多難忘的回憶。根據(jù)本學(xué)年班主任的經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先做好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門(mén)課程。其次,采取相應(yīng)的措施和獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生學(xué)會(huì)及時(shí)傾聽(tīng)和控制課堂秩序。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在書(shū)上做一些筆記,提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時(shí),加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),由紀(jì)律委員會(huì)和組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況,以便及時(shí)了解反饋。違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰,學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該得到肯定,以提高他們的注意力。最后,了解學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,為個(gè)人制定措施,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)和建立有責(zé)任心的班干部,在工作中實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2.班主任工作很努力,事務(wù)繁忙。怎樣才能做好班主任工作,多抽出時(shí)間學(xué)習(xí)備課,學(xué)習(xí)課堂,有更多的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我認(rèn)為作為一名班主任,我們必須充分信任學(xué)生,讓他們做大量的工作,這不僅培養(yǎng)和鍛煉了他們的潛力,也使他們從復(fù)雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這就需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行指導(dǎo)。比如班長(zhǎng)和協(xié)調(diào)檢查的組長(zhǎng);衛(wèi)生委員會(huì)成員的職責(zé)安排和檢查;學(xué)習(xí)委員會(huì)成員每天的早讀和課外作業(yè)的收集和發(fā)放;體育委員會(huì)的無(wú)線電練習(xí)和眼保健操;檢查文藝委員的活動(dòng);組長(zhǎng)等的主角。與學(xué)生協(xié)商班級(jí)的一切事務(wù),實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。
2、充分發(fā)揮班委的作用。班主任每周至少召開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)每周的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),多鼓勵(lì),多引導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)打開(kāi)。還要注意做到,每個(gè)學(xué)年進(jìn)行班干部輪崗,至少要進(jìn)行三分之一。其他班干部工作時(shí)間無(wú)特殊情況不超過(guò)兩個(gè)學(xué)年。要做好輪崗班干部的思想工作。為了調(diào)動(dòng)他們的意圖,班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪崗為藍(lán)隊(duì)的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督;也可以每個(gè)月抽出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)干部工作,調(diào)動(dòng)雙方的意向。在這個(gè)學(xué)年里,我真的覺(jué)得當(dāng)班主任也可以擺脫瑣碎的班級(jí)工作,過(guò)上舒適的生活,而所有的班級(jí)工作仍然可以照常進(jìn)行:這學(xué)期,學(xué)生們?cè)谠S多小干部的領(lǐng)導(dǎo)下,每月舉行一次生動(dòng)活潑的主題小組會(huì)議,每個(gè)人都努力成為一次標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校組織的所有活動(dòng)都能用心參與,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1、除了正常的教學(xué)和其他班級(jí)事務(wù)外,重要的工作是組織和指導(dǎo)各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注重有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,多關(guān)注各方面的培訓(xùn)信息,與家長(zhǎng)做好溝通,做好家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作,讓他們用心參與培訓(xùn)。有了這些小才華,無(wú)論是出版黑板報(bào),還是舉辦文藝演出,還是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我都有了很多安心,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中取得了突出的成績(jī),這是全校所有班級(jí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
2、注重學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)其他各方面都感興趣的同學(xué)組織一些小班活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流,互相學(xué)習(xí)。要互相學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),互相提高。
作為一名班主任,在很多情況下都需要早早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和老師的幫助和支持。要經(jīng)常和他們溝通,獲得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生家訪很重要,可以和家長(zhǎng)好好溝通。課堂上的一切活動(dòng)和工作都會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,問(wèn)題也就迎刃而解了。家訪形式多樣。我提前聯(lián)系家長(zhǎng)直接家訪,做好家訪的準(zhǔn)備,多聊聊學(xué)生的好表現(xiàn),提高期望值,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道老師有多重視他,對(duì)他有多高的期望。面對(duì)面交談是很有效的,但是因?yàn)閷W(xué)生多,住處分散,學(xué)生都是在家里參觀,占用了很多時(shí)間。我一般都是電話溝通,方便及時(shí)。我堅(jiān)持家訪:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活),有問(wèn)題的學(xué)生,有波動(dòng)的學(xué)生,有特長(zhǎng)的學(xué)生,新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,家庭有裂痕的學(xué)生,有疾病的學(xué)生等。這樣,我們就可以和父母相處得很好,工作也方便了。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好,我是李娥。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我從肥城四中調(diào)入河西小學(xué)已經(jīng)三年了,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下,我由一名高中英語(yǔ)教師成功轉(zhuǎn)型,成為了一名語(yǔ)文教師兼班主任。當(dāng)看到家長(zhǎng)滿意的笑容時(shí),更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。我現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,認(rèn)真研究教材教法和大綱。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)。我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。上的每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他們一定有很大的進(jìn)步。
誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,而且我主要是以家訪為主。本學(xué)期,我通過(guò)和部分家長(zhǎng)的交談,或者是家長(zhǎng)主動(dòng)打電話過(guò)來(lái)等方式相互了解了學(xué)生在在家,在校的表現(xiàn),也互相配合教育好學(xué)生,使得家校緊密的聯(lián)系。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十
今天,能夠站在這里發(fā)言,我既感到幸運(yùn),同時(shí)又感到很有壓力,感到幸運(yùn)。是今天我能有幸跟大家在這里開(kāi)這個(gè)年會(huì)。這一點(diǎn)我很高興,平時(shí)表現(xiàn)我感覺(jué)并不算特別出色。但我的工作仍然得到了大家的認(rèn)同和支持。因此,我想我是幸運(yùn)的。而感到壓力,是因?yàn)榻裉斓某煽?jī)將是我明天的起點(diǎn),我要努力做得更好。才能實(shí)現(xiàn)不斷提升自我,創(chuàng)造更好的成績(jī)。所以對(duì)我在公司未來(lái)的成長(zhǎng)。我感受到了壓力。但是呢。未走過(guò)的路總是令人充滿希望,我期待著未來(lái)。期待公司獲得更大成功,以便能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
回顧我們沙龍店全體員工備戰(zhàn)開(kāi)業(yè)的那段日子,至今難忘,相信在坐的每位老員工都深有同感。從咱們沙龍店前期裝修到后來(lái)盛大營(yíng)業(yè),從每個(gè)活動(dòng)的隆重舉行到各項(xiàng)管理工作的順利開(kāi)展,所有這些我相信都與我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),各位管理者,以及我們每一位可愛(ài)員工的努力是密不可分的!
從培訓(xùn)期到現(xiàn)在,我對(duì)自己的工作做了一個(gè)小小的總結(jié)。
我是xx年5月23來(lái)到貴公司的,到現(xiàn)在算算已有半個(gè)年頭。來(lái)到麥克瘋,我認(rèn)識(shí)了很多兄弟姐妹。也經(jīng)歷了好多以前從未碰到過(guò)的事,這一點(diǎn)我很高興。當(dāng)然了。在工作中我覺(jué)得無(wú)論職務(wù)的高低,工作量的多與少,我們都應(yīng)該保持積極認(rèn)真的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)交辦的每一件事,努力讓每一件事都完成得很完美,很漂亮。很成功。因?yàn)槲蚁嘈?,不管在哪個(gè)工作崗位上,能為自己的公司作出貢獻(xiàn),我想這也是對(duì)我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好,做細(xì),以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
身處服務(wù)行業(yè),作為一名服務(wù)人員,有時(shí)候我們可能會(huì)不可避免的碰到一些挫折和無(wú)奈,但是我認(rèn)為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì).可能有些人會(huì)覺(jué)得小小的一名服務(wù)生是微不足道的,有些人認(rèn)為我們這個(gè)職業(yè)是底下而不為人尊重的,可我要說(shuō)的是,條條大路通羅馬,我為服務(wù)別人而快樂(lè),我為能在這里工作而幸福,我為能在這個(gè)集體做事而自豪,我認(rèn)為我的職業(yè)就像一塊表,表面轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針能給大家?guī)?lái)時(shí)間和快樂(lè),能夠給大家?guī)?lái)方便,而里面轉(zhuǎn)動(dòng)的微小的零部件則是大家難以看到的,但這些卻是必不可少的,就算你不做,也總是會(huì)有一個(gè)人要做的。人往高處走,水往低處流,我不相信大家會(huì)永遠(yuǎn)心甘情愿的做一名服務(wù)生一輩子,反正我是不想。人總是要向前看,向上看嘛,在這里呢,借用愛(ài)伊斯坦的一句名言,在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。--我相信,只要大家勤奮,努力,總有我們成功的一天。
工作這么久,我總結(jié)了我們服務(wù)人員應(yīng)該掌握的幾點(diǎn),
2.精通,我們每位員工對(duì)自己所從事工作的每個(gè)方面都要精通,并盡可能的做到完美。
3.準(zhǔn)備,就是要隨時(shí)準(zhǔn)備好為客人服務(wù)。
4.重視,就是要把每一位客人都視為上帝來(lái)看待而決不能怠慢客人。
5.細(xì)膩,主要表現(xiàn)于服務(wù)中的言行舉止,察言觀色。揣摩客人的心理,預(yù)測(cè)客人需要,并及時(shí)提供服務(wù),甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前服務(wù)意識(shí)。
6.創(chuàng)造,為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)服務(wù)前的環(huán)境衛(wèi)生,友善態(tài)度等,掌握客人的嗜好和特點(diǎn),為客人營(yíng)造家的感覺(jué)。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十一
xx學(xué)年即將結(jié)束,一年來(lái),我認(rèn)真,勤懇,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下:
多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高,因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人,考了20個(gè)本一,23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣,應(yīng)該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個(gè),大大地超標(biāo),最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開(kāi)始到上半年結(jié)束,我擔(dān)任班主任xx年了,運(yùn)氣一直很好,所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列,所以班主任當(dāng)上癮了,突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了,前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng),心里空落落的。
下半年我依然在高三,依然是用心對(duì)待工作,用心對(duì)待同學(xué),與學(xué)生的關(guān)系特別好,問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的'評(píng)價(jià)也相當(dāng)高,連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。
對(duì)于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績(jī)突出,教學(xué)常規(guī)檢查,教案,聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀,月考評(píng)價(jià),一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班,一個(gè)提高班,還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少,所以為了準(zhǔn)備充分,我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。
委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào),聽(tīng)課記錄分類(lèi)與歸檔,進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩,我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。
下半年,我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修,因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余,月假時(shí)間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大,
醴
陵官莊水庫(kù),江西銅鼓,東門(mén)古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹(shù)橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽(yáng)光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。一年來(lái)的工作不足之處還很多,有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實(shí)、做細(xì),朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任工作,在本學(xué)年中,我踏實(shí)努力,默默奉獻(xiàn),忙的充實(shí),做的扎實(shí)。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),忙里偷閑,多讀書(shū),認(rèn)真研修教育教學(xué)專(zhuān)著,為自己充電,不斷提升自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。現(xiàn)對(duì)這一年的教學(xué)歷程做一回顧。
學(xué)生是課堂的主人,只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體性,他們才能全身心地參與課堂,這樣的學(xué)習(xí)才是有效的課堂、高效的你堂。于是我精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)步。教學(xué)采用興趣教學(xué)法,讓學(xué)生多練筆,從身邊小事寫(xiě)起,重寫(xiě)后講評(píng),修改,使學(xué)生們的寫(xiě)作水平不斷提高。
班級(jí)管理上,實(shí)行責(zé)任分包和量化集分制度。由班長(zhǎng)到組長(zhǎng),再到每一位學(xué)生。達(dá)到人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做的目的,并用量化集分及時(shí)地評(píng)價(jià),正確地引導(dǎo)他們的行為。形成了一個(gè)文明團(tuán)結(jié),積極向上的班集體。
本學(xué)期,我忙里抽閑不斷地為自己充電。首先參加了學(xué)校組織的讀書(shū)小組,按要求認(rèn)真研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書(shū),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日志,同時(shí)這一學(xué)年我還讀了竇桂梅的《優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的7件事》、萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、管建剛的《我的作文教學(xué)革命》、孫雙金的《詩(shī)意語(yǔ)文》等等十多本教學(xué)著作,努力提升自己的文化修養(yǎng)和教學(xué)思想。有幸參加了《全國(guó)中小學(xué)生德育管理與班主任創(chuàng)新研修班》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在我努力工作的同時(shí)也獲得了點(diǎn)滴的成績(jī)。論文《作文教學(xué)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)合作雙贏的一點(diǎn)嘗試》獲省二等獎(jiǎng),《探索給力“新能源突破作文習(xí)作難”》在報(bào)刊上發(fā)表。被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科技教師,輔導(dǎo)的學(xué)生作品多人次獲獎(jiǎng),在區(qū)市舉行的《“中華魂”頌歌獻(xiàn)給黨》演講比賽中,先后獲區(qū)市一等獎(jiǎng)等等。
這只是我本學(xué)年工作的縮影,有總結(jié)才會(huì)有提高,我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
我是七(7)班班主任兼英語(yǔ)老師——冉x。今天很榮幸在此做班主任述職報(bào)告。感謝大家百忙之中的傾聽(tīng),不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,回首這段時(shí)間,百感交集,五味雜陳。班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,需要面面俱到。在班主任工作中,我注重以下幾點(diǎn):。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,持久。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方,就是:首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有情可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展工作。
學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束自己。在班上開(kāi)設(shè)信息欄,定期公布全班學(xué)生成績(jī),有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次考試后,我教學(xué)生對(duì)比成績(jī),做好各個(gè)科目的考試分析,總結(jié)丟分的原因,依據(jù)本次考試的情況,調(diào)整目標(biāo),重新給下次考試制定一個(gè)目標(biāo)。我教導(dǎo)學(xué)生,每次考試我們的目標(biāo)就是要有進(jìn)步,目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),不要只局限在班上,要把目光放到全校、全縣,從現(xiàn)在起培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力做到更好。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手,我努力做到:
1、樹(shù)立威信,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。
2、培養(yǎng)班干部的辦事能力。
對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任做他們的后盾,為他們排憂解難。班干部工作主動(dòng),敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,順利地開(kāi)展工作。
3、召開(kāi)會(huì)議。
定期召開(kāi)班干部會(huì)議,讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
(1)、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。
在課堂上,我關(guān)注后進(jìn)生,每次有發(fā)言的機(jī)會(huì),我都會(huì)點(diǎn)后進(jìn)生,以便考察他們上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,如果回答正確,我會(huì)微笑地說(shuō)句“verygood”,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們臉上會(huì)浮現(xiàn)自信的笑容。原來(lái)一句微笑一句表?yè)P(yáng)對(duì)他們的鼓勵(lì)作用那么大。我還給他們建立一幫一的幫教小組,請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)做他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
(2)、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較下的家長(zhǎng),對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此,我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),共同教育好孩子們。
每個(gè)周末,總有那么幾個(gè)學(xué)生不能完成作業(yè),起初我都是教育學(xué)生,但是后面我發(fā)現(xiàn)他們屢教不改,學(xué)習(xí)情況每況愈下。我著急也沒(méi)用,于是我想到把周末作業(yè)發(fā)到群里,讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),并隨機(jī)打電話抽查學(xué)生周末在家的學(xué)習(xí)情況,回校后再對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,并把完成情況通報(bào)到群里,告知家長(zhǎng),引起家長(zhǎng)重視。我在班級(jí)群發(fā)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的一段話,號(hào)召家長(zhǎng)再忙都要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,只有家校密切合作,才能讓孩子學(xué)有成效。我發(fā)現(xiàn)這樣有效果,有家長(zhǎng)給我發(fā)私信:冉老師,以前我只是口頭問(wèn)下他作業(yè)做完沒(méi)有,并沒(méi)有檢查,您一通報(bào)我才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有完成,我以后一定認(rèn)真督促他完成作業(yè),支持您的管理。家長(zhǎng)的支持讓我更有底氣也更有信心對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。
(3)、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理,善意的懲戒。
有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面裝出接受批評(píng)的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見(jiàn),重振其鼓。作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),我認(rèn)為沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育,當(dāng)然采取什么樣的懲戒方式,卻也需要花費(fèi)一些心思。大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)適當(dāng)做出“懲戒”,比如:各科老師有反映某些學(xué)生不完成作業(yè)的,上課不認(rèn)真的,科任老師處理完之后,我會(huì)再次找那些“慣犯”談話,對(duì)他給予些“懲戒”,以引起重視。我會(huì)時(shí)常深入班級(jí),監(jiān)督本班課間紀(jì)律情況,還有那些偶爾罵人打架不守紀(jì)律的學(xué)生,我都會(huì)給他們一些適當(dāng)?shù)摹皯徒洹?,比如做值日,多留作業(yè),為班級(jí)做好事等來(lái)警醒他們。而且我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,指望一次兩次就教育成功是不可能的,只有耳提面命,反復(fù)教育,長(zhǎng)期教育,才能防微杜漸。
我努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:(1)對(duì)人有禮貌,講文明,不說(shuō)臟話,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢;(2)站有站樣,坐有坐樣,起立時(shí)要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,大膽舉手回答問(wèn)題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。(4)做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,樂(lè)于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣(5)有良好的作息習(xí)慣,按時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。(5)做好值日打掃。(6)不大聲吵鬧和喧嘩。(7)排隊(duì)講秩序守紀(jì)律。(8)睡午覺(jué)不講話,熄燈后不做與睡覺(jué)無(wú)關(guān)的事情。(9)不帶垃圾食品。(10)積極參加競(jìng)賽和集體活動(dòng)。
我將這些行為習(xí)慣整理成獎(jiǎng)懲細(xì)則,做得好的同學(xué)加分,違反的同學(xué)扣分,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,積分高的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種積分制,旨在激發(fā)同學(xué)們自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。剛開(kāi)始運(yùn)行的時(shí)候,問(wèn)題重重,比如誰(shuí)來(lái)監(jiān)督和執(zhí)行每項(xiàng)細(xì)則,加分扣分的界限和程度,通報(bào)的頻率和時(shí)間,少數(shù)同學(xué)一時(shí)間難以改掉已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣,頻頻扣分……但是我堅(jiān)信辦法總比困難多,道路越曲折,前途越光明,只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣一定會(huì)有進(jìn)步。事實(shí)上,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的督促和引導(dǎo),同學(xué)們的行為習(xí)慣的確有了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),爭(zhēng)取好成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我有意的引導(dǎo)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),努力拼搏,為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。體育好的同學(xué)積極參加各種項(xiàng)目并自發(fā)地組織訓(xùn)練,體育不好的同學(xué)毛遂自薦給同學(xué)們做好后勤服務(wù),端茶倒水,營(yíng)區(qū)衛(wèi)生和班級(jí)宣傳稿,人人有事做,事事有人做。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我們班秩序井然,有條不紊,集體項(xiàng)目更是激發(fā)了同學(xué)們的凝聚力,參加項(xiàng)目的同學(xué)拼盡全力,加油助威的同學(xué)聲嘶力竭,贏了大家一起歡呼慶祝,輸了大家一起哭,并相互安慰鼓勁。也是在那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子們是如此可愛(ài),我也真正明白每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。如何發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,則是個(gè)任重道遠(yuǎn)的話題。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班取得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。孩子們,好樣的!更讓我感動(dòng)的是,孩子們也給了我一個(gè)驚喜,他們用棒棒糖、奶茶、ad鈣奶等零食制作了一個(gè)“包”,他們把這個(gè)包稱作“冬天的第一個(gè)包”,當(dāng)他們把它拿出來(lái)給我戴上的時(shí)候,我熱淚盈眶。因?yàn)槲乙恢睂?duì)他們很?chē)?yán)厲,我以為他們不會(huì)喜歡我,原來(lái)他們懂得我的良苦用心,而且他們懂得感恩。孩子的世界如此單純,孩子的感情如此質(zhì)樸。之后每當(dāng)他們做錯(cuò)事惹我生氣的時(shí)候,我的腦海都會(huì)浮現(xiàn)他們送我“包”時(shí)的表情,我都暗暗告訴自己:不要生氣不要生氣,想想“包”。然后控制好自己的情緒,耐心地對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo)。
1、不斷向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任請(qǐng)教,借鑒他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理班級(jí)的辦法。
3、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)凝凝聚力,構(gòu)成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、把微笑送給學(xué)生。為了給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)威嚴(yán)的形象,我大多數(shù)時(shí)間都是不茍言笑。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)微笑的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快。在學(xué)生取得成功時(shí),用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),用微笑送去寬容。
總之,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天創(chuàng)新,每一天反思,每一天積累,就一定能取得進(jìn)步。
最后,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我彷徨無(wú)措時(shí),給予我的關(guān)心和幫助。感謝指導(dǎo)我班主任工作的向緒庚老師,為我指點(diǎn)迷津。感謝高xx老師和余xx老師,在我為班主任工作焦頭爛額時(shí),為我排憂解難。感謝我的同事和科任老師,初當(dāng)班主任,有很多不足,感謝你們的理解和支持。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十四
我于20__年9月被認(rèn)定具有小學(xué)高級(jí)教師資格,在20__至今的幾年中,我一直擔(dān)任班主任工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度積極向上,工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎。下面對(duì)我這幾年的工作情況報(bào)告如下:
一、思想進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè)。
要做一個(gè)合格的教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),做好筆記。我深知要教好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格,行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,理論水平,業(yè)務(wù)能力得到提高。
二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身文化修養(yǎng)。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,對(duì)教師的要求也越來(lái)越高,新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中,明確規(guī)定教師要終身學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面也對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求,所以我在平時(shí)很注意為自己“充電”。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我按時(shí)參加,并認(rèn)真做好筆記,業(yè)余時(shí)間經(jīng)常讀一些書(shū)籍,久而久之,受益非淺,尤其是對(duì)于提高我語(yǔ)文教學(xué)水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學(xué)習(xí),憑著扎實(shí)的理論知識(shí),使我在20__年市長(zhǎng)杯大賽中成為_(kāi)_區(qū)入圍決賽的教師。
隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了課堂,并在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。為了熟練的把這門(mén)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,開(kāi)闊學(xué)生的視野,我不但參加了學(xué)校組織的各類(lèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并圓滿地通過(guò)了考試,還利用課余時(shí)間自學(xué)了flash動(dòng)畫(huà),用flash制作出來(lái)的課件更加精美,能充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于自己的不斷努力,20__年應(yīng)用信息技術(shù)“四個(gè)一”教育教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。20__年在區(qū)信息技術(shù)整合課中獲獎(jiǎng),設(shè)計(jì)的電子教案被評(píng)為優(yōu)秀案例。
三、深入鉆研教學(xué),積極參加教研、教改活動(dòng),教學(xué)能力得到提高。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在語(yǔ)文教學(xué)中,我改變傳統(tǒng)的一問(wèn)一答的教學(xué),在充分創(chuàng)設(shè)情境的情況下,引導(dǎo)學(xué)生自主讀文,尊重學(xué)生個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題,教師幫助其進(jìn)行歸納總結(jié),引導(dǎo)他們?cè)俅巫哌M(jìn)文本,尋找答案。在不斷的引導(dǎo)過(guò)程中,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。由于我的不斷鉆研,教育教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步。20__年4月我講的《__》被評(píng)為校一等優(yōu)質(zhì)課,并在全區(qū)觀摩。7月代表黨員教師為全校老師做觀摩課《__》。9月為“三新競(jìng)賽”培訓(xùn)研討會(huì)做觀摩課《__》。12月執(zhí)教的《__》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力,我被評(píng)為20__——20__年度__市語(yǔ)文教研教改先進(jìn)個(gè)人。今年又申報(bào)了市級(jí)骨干教師。
四、細(xì)致做好班主任工作,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
從上班至今,我一直擔(dān)任班主任工作,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我能貫徹教書(shū)育人的原則,針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的管理措施。強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不放松對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并轉(zhuǎn)化了一些后進(jìn)生。幾年來(lái),我努力與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,在日常工作中,我總是用一種寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,記得董大方老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)孩子不可愛(ài)時(shí),正是他們最需要愛(ài)的時(shí)候?!碑?dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我總能心平氣和的幫他們分析原因,講道理幫助他們改正錯(cuò)誤,就這樣,我們班形成了一種平等的氛圍。
這學(xué)期由于動(dòng)遷的原因,我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了十多名學(xué)生,成為學(xué)校人數(shù)最多的班級(jí)。看著一下子擁擠起來(lái)的教室,說(shuō)心里話覺(jué)得壓力挺大的。尤其是這寫(xiě)孩子無(wú)論是行為規(guī)范,還是學(xué)習(xí)成績(jī)都不太盡如人意。開(kāi)學(xué)第一周,我每天都在思考著,怎樣讓這些孩子早日熟悉學(xué)校的正常生活呢?于是我首先發(fā)動(dòng)全班學(xué)生共同行動(dòng),用自己的方式迎接新同學(xué)。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,有的辦班報(bào),有的寫(xiě)歡迎信,有的主動(dòng)領(lǐng)新同學(xué)參觀學(xué)校,熟悉環(huán)境。同時(shí)我利用班會(huì),對(duì)新生進(jìn)行教育,很快的這些孩子便適應(yīng)了學(xué)校的生活?,F(xiàn)在我們班雖然人很多,但是一切井然有序。看著孩子們認(rèn)真上進(jìn)的狀態(tài),我感到十分欣慰。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況??隙ǖ恼f(shuō)取得了一些成績(jī),這些成績(jī)中包含著我辛勤的汗水,是我智慧的結(jié)晶。當(dāng)然更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促、幫助,各位同事的關(guān)心,鼓勵(lì),在這里我衷心的對(duì)你們.
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十五
本學(xué)年我?guī)У氖撬哪昙?jí)社會(huì)課,由于原來(lái)一直當(dāng)班主任帶的是語(yǔ)文課,所以在社會(huì)課方面還是有些薄弱,為了在最短的時(shí)間里駕馭社會(huì)課,在課堂上得心應(yīng)手,我翻閱資料、鉆研教材,遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,力爭(zhēng)在課堂上把知識(shí)給學(xué)生講的更豐富一些。尤其是把安全知識(shí)和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中,讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為,把感恩和獻(xiàn)愛(ài)心教育與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái),給學(xué)生布置作業(yè)回家為父母做一件事兒,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),讓孩子們懂得感恩父母、知道回報(bào)社會(huì)。大家都知道四年級(jí)班容量最大,每班八十多名學(xué)生,再加上四年級(jí)又是小學(xué)階段的過(guò)渡期,所以要想讓他們把社會(huì)課上好,就得付出更多的精力。此外,在教好本科目的同時(shí),我還努力配合班主任做好班級(jí)其它的日常工作,使得他們平穩(wěn)地度過(guò)過(guò)渡期。
安全維系著學(xué)校的一些正常工作,學(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班,20xx多名學(xué)生,每天上下樓梯,上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重。“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”在接受這項(xiàng)工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心。如果沒(méi)有特殊情況,我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校,看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái),看看是否有老師忘了值班。放學(xué)了,我要看一下明天該誰(shuí)帶班,有沒(méi)有人督促靜校。尤其是新生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我更是每天早早到校迎接學(xué)生進(jìn)校門(mén),放學(xué)送學(xué)生出校門(mén)。此外,還要時(shí)刻根據(jù)天氣變化和突發(fā)事件隨時(shí)調(diào)整家長(zhǎng)接孩子的地點(diǎn)。這些看起來(lái)不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)榘踩俏业墓ぷ?,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,迎送學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,成了我學(xué)校生活中的一部分。在校長(zhǎng)、書(shū)記的大力支持下,在全體師生的共同努力下,在法制辦、政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處全力配合下,20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天,在此我感謝大家對(duì)安全工作的支持。
八月份我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到xx路與中華大街交通崗,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全文明教育,第二天《xx晚報(bào)》第二版刊登了交警們耐心講解,我校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。十一月份我校迎接xx省交通廳安全交通文明檢查,我安排部署迎檢工作,并代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的安全交通文明工作。自甘肅正寧縣校車(chē)發(fā)生交通事故以來(lái),我兩次起草有關(guān)交通方面致家長(zhǎng)的一封信,并組織法制辦印發(fā)到每一位家長(zhǎng)手中,組織政教處舉辦交通安全文明主題班會(huì),讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全。依照上級(jí)文件,我多次組織法制辦排查全校學(xué)生交通安全隱患,組織班主任和門(mén)衛(wèi)清理小太陽(yáng)車(chē)、小三輪車(chē),無(wú)證、無(wú)照、報(bào)廢及存在安全隱患的車(chē)輛,保證了學(xué)生上、下學(xué)路上的安全。
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門(mén)衛(wèi)人員在校門(mén)口進(jìn)行綜合治理。嚴(yán)禁小商小販在校門(mén)口賣(mài)三無(wú)食品,規(guī)范門(mén)口車(chē)輛的擺放,規(guī)范家長(zhǎng)接孩子的等候區(qū)域,規(guī)范車(chē)輛進(jìn)、出校內(nèi)的時(shí)間以及校內(nèi)各種車(chē)輛的擺放。
學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)也越來(lái)越多,這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難。學(xué)生之間劫錢(qián),學(xué)生從家里偷錢(qián),甚至有的同學(xué)在班里拿別人的錢(qián)。學(xué)生之間的矛盾,家長(zhǎng)之間的矛盾,以及家長(zhǎng)與老師之間的誤會(huì),甚至有的學(xué)生在校外打群架等等,一學(xué)期下來(lái)我自己都不知道到底處理過(guò)多少件這樣讓老師頭痛、使家長(zhǎng)煩心的棘手難辦的事情。為了不給學(xué)生、老師、學(xué)校帶來(lái)不良影響,每次我都積極和班主任一道調(diào)查處理、協(xié)調(diào)解決,盡量把事情扼制在初期階段。除此之外,我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,預(yù)防惡性打架斗毆事件,協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!
時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!回顧一學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)限感慨!開(kāi)學(xué)初,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為xx班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了很多美好的日子。很喜歡**的話語(yǔ)——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,我為語(yǔ)文而來(lái)!是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué),是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想,是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情,是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩!”
短短的五個(gè)月濃縮在述職報(bào)告里無(wú)非一些文字的組合。回顧我自己的每一天,我不覺(jué)得虛度。展望未來(lái),每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話講得好——在教育你的學(xué)生的時(shí)候,也要最自己進(jìn)行教育。
那么,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí),做一名真摯的良師,慈愛(ài)的長(zhǎng)者,知心的朋友,不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
班主任評(píng)優(yōu)的述職報(bào)告篇十七
班主任述職報(bào)告班主任是班級(jí)管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任七(16)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開(kāi)展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,不愛(ài)學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買(mǎi)零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)比,利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)于助人的'文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過(guò)這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束學(xué)生。如徐某,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說(shuō)話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓?zhuān)ハ鄨F(tuán)結(jié)、合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。
1、樹(shù)立威信,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。
2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,順利地開(kāi)展工作。
3、召開(kāi)會(huì)議。
定期內(nèi)召開(kāi)班干會(huì)議,讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
(1)首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),多提問(wèn)他,建立一幫一的幫教小組,請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
(2)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家訪,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
(3)及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面。
裝出接受批評(píng)的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見(jiàn),重振其鼓。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:
(1)對(duì)人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢。
(2)站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上。
(3)大膽舉手回答問(wèn)題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
(4)做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,樂(lè)于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。
(5)有良好的作息習(xí)慣,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),并定期更新內(nèi)容,增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)聞,在班上開(kāi)設(shè)信息欄,定期公布全班學(xué)生成績(jī),有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(1)協(xié)調(diào)學(xué)校——家庭——社會(huì)。
(2)協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時(shí)交流班中情況。
(3)積極及時(shí)做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,所謂近朱者赤,近墨者黑,通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。
為此,我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,從一切為了孩子的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),共同教育好下一代。一個(gè)學(xué)期以來(lái),雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競(jìng)爭(zhēng)性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
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