光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇一
xxxx年幼兒園工作的主旋律為勇于承擔(dān),敢于突破,和諧互助,共同成長。圍繞區(qū)教育局和學(xué)前教育科的xxxx年工作計(jì)劃的指示精神,在xxxx年建設(shè)平安美麗校園、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養(yǎng)和家庭社區(qū)教育水平的基礎(chǔ)上,深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,重點(diǎn)在常規(guī)工作微創(chuàng)新、大膽課程改革、提升文化內(nèi)涵、美化綠化幼兒園和創(chuàng)辦家長學(xué)校五大方面進(jìn)行突破。
工作目標(biāo):
在保持幼兒園各優(yōu)良工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上,常規(guī)工作管理在微創(chuàng)新中逐漸突破,達(dá)到循序漸進(jìn)、逐步提升的目標(biāo)。
實(shí)施措施:
1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員團(tuán)員的輻射引領(lǐng)作用
提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整體素養(yǎng),提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。發(fā)揮黨支部和團(tuán)支部的輻射引領(lǐng)作用,提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、重視日常工作評(píng)價(jià)
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,在原有日常工作評(píng)價(jià)和量化的基礎(chǔ)上,將宣傳報(bào)道納入班級(jí)學(xué)期工作量化,增加評(píng)價(jià)和反饋的廣度和深度。
3、加大研究交流的力度
在上學(xué)期取消幼兒評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,取消師幼日常所有的評(píng)比評(píng)選活動(dòng)和年終考核中獲獎(jiǎng)成果賦分,加大研究、交流的力度,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,為全體教師和幼兒提供更多展示和交流的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:趙**
項(xiàng)目組成員:張**劉**張**黃**朱**
工作目標(biāo):成立幼兒園課程改革小組,以大膽進(jìn)行課程改革,探討幼兒園游戲化、生活化課程體系,達(dá)成對(duì)生活化、游戲化課程的共識(shí),促進(jìn)幼兒身心健康、愉悅發(fā)展。
實(shí)施措施:以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),增加游戲課程、生活課程比重,生活活動(dòng)注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,游戲課程關(guān)注幼兒的自主發(fā)展,形成生活化、游戲化的新課程體系。幼兒園課程體系融基礎(chǔ)課程、園本課程和特色課程于一體,基礎(chǔ)課程包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域保教活動(dòng)和游戲活動(dòng),園本課程包括分享閱讀和科學(xué)種植課程,特色課程主要指全園幼兒的室內(nèi)外區(qū)域自選交流活動(dòng)課程。課程體系體現(xiàn)了整合理念和創(chuàng)新精神。注重培養(yǎng)教師反思意識(shí)和能力,鼓勵(lì)教師每月書寫教育筆記、教學(xué)反思、生活活動(dòng)觀察記錄和游戲活動(dòng)觀察記錄各一篇,養(yǎng)成樂學(xué)善思的良好習(xí)慣,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和幼兒健康成長的教育目標(biāo)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:劉**項(xiàng)目成員:徐**單**謝**宮**
工作目標(biāo):
1、豐富幼兒園環(huán)境文化、制度文化和精神文化,深化“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,形成園本文化特色,促進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵向縱深方向發(fā)展。
2、多渠道多角度宣傳幼兒園亮點(diǎn)工作,傳播教師團(tuán)隊(duì)、家長和幼兒的正能量。
實(shí)施措施:
(一)環(huán)境文化提升。主要包括三個(gè)層面,一是通過綠化美化童化幼兒園室外環(huán)境,營造溫暖書香、快樂游戲和綠意盎然的育人環(huán)境;二是通過創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)環(huán)境,不斷融入幼兒園辦園理念中七大習(xí)慣的養(yǎng)成;三是通過設(shè)計(jì)卡通形象,使幼兒園標(biāo)識(shí)更貼近幼兒生活,豐富標(biāo)識(shí)文化。
(二)制度文化呈現(xiàn)。整理幼兒園各項(xiàng)制度,分類、細(xì)化并裝訂成冊(cè),形成具有幼兒園特色的制度冊(cè),突出師德和民主。
(三)精神文化深化。加大園本教研和外出培訓(xùn)的力度,發(fā)揮集團(tuán)辦園中領(lǐng)銜園的輻射引領(lǐng)作用,組織教師幫帶村辦園發(fā)展。充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部和工會(huì)組織的輻射作用,豐富教師的精神生活,為師幼、家長及社區(qū)的居民服務(wù)。充分利用校園廣播,播放經(jīng)典樂器名曲,陶冶師幼情操;播放教師和幼兒朗誦的散文詩或小故事,為教師和幼兒朗誦表演的提供機(jī)會(huì)。
(四)宣傳力度加大
充分利用幼兒園網(wǎng)站、教育局辦公平臺(tái)、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體加大幼兒園宣傳力度,充分運(yùn)用外墻對(duì)外向社區(qū)居民宣傳幼兒園新的教育理念和教育動(dòng)態(tài)。發(fā)動(dòng)家長參與宣傳媒體報(bào)道,將教師寫稿、投稿和中稿情況納入日常量化和年終考核。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:黃**
項(xiàng)目成員:段**王**劉**張**朱**杜**李**
四、建設(shè)富有童趣的花園式幼兒園
工作目標(biāo):有效使用有限資金,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)和采購制度,做到地面軟化美化,確保師幼活動(dòng)安全,提升室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地質(zhì)量。努力讓室外環(huán)境綠化兒童化,建設(shè)園所生態(tài)環(huán)境。建設(shè)錯(cuò)落有致、富有童趣、四季常綠、季季有花的花園式幼兒園。幼兒戶外活動(dòng)設(shè)施與綠化有機(jī)融合,達(dá)到體格鍛煉和休閑娛樂一體化。
實(shí)施措施:
1、整體綠化工程突出安全、美觀、童趣,綠化帶以防腐木木樁砌邊,院中植物突出多樣性,增加銀杏、廣玉蘭、紫薇、紅楓等具有欣賞價(jià)值的樹種。設(shè)置沙池、滑草坡,鋪設(shè)防腐木小路、石板路、鵝卵石路。院中放置蕩橋、爬網(wǎng)等中小型戶外玩具,設(shè)計(jì)趣味灌木迷宮,建設(shè)集攀爬、娛樂、休憩為一體,紫藤盤繞的攀爬長廊。幼兒在綠樹紅花掩映中,或鉆,或爬,或與細(xì)沙嬉戲,童趣十足,身心兩健。后院開心農(nóng)場(chǎng)注重發(fā)揮師幼和家長的主人翁精神,鼓勵(lì)自主管理和大膽創(chuàng)造。
2、地面軟化工程使用健康環(huán)保的懸浮式拼裝運(yùn)動(dòng)地板,四條彩色跑道環(huán)繞,中心場(chǎng)地以綠色為底色,黃色點(diǎn)綴,既讓幼兒明確做操位置,又提升了美觀度,園門口及跑道外側(cè)輔以小花造型,軟化后的地面將對(duì)幼兒戶外活動(dòng)起到更好的保護(hù)作用,讓幼兒享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張**
項(xiàng)目成員:朱**李**王**謝**杜**李**閆**白**
五、創(chuàng)辦家長學(xué)校,達(dá)成科學(xué)育兒共識(shí)
工作目標(biāo):
1、通過家長學(xué)校的課程實(shí)施,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,更新科學(xué)的育兒知識(shí)及教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,形成教育合力,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
實(shí)施措施:家長學(xué)?;久吭陆M織一次主題活動(dòng)。由外聘專家、優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀家長代表根據(jù)主題內(nèi)容采用專題講座、沙龍座談、自主活動(dòng)等多種形式。主要進(jìn)行衛(wèi)生保健講座、習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)、禮儀交往、安全教育、語言藝術(shù)表演、創(chuàng)造力培養(yǎng)、入園適應(yīng)、幼小銜接等方面的內(nèi)容。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張**
項(xiàng)目成員:劉**張**,各班班長,各領(lǐng)域組長,優(yōu)秀家長
附
xxxx年上半年重點(diǎn)工作配檔表
二月份:
1、規(guī)劃建設(shè):充分研討,形成幼兒園各部門工作計(jì)劃
2、教師活動(dòng):好書推薦和自制體育器械交流
三月份:
1、幼兒活動(dòng):幼兒防踩踏安全演練
2、教師活動(dòng):工會(huì)慶三八活動(dòng)
3、黨員活動(dòng):社區(qū)早教咨詢活動(dòng)
4、建設(shè)項(xiàng)目:綠化美化工程實(shí)施
5、家長學(xué)校:春夏季傳染病預(yù)防和生活習(xí)慣養(yǎng)成講座
四月份:
1、幼兒活動(dòng):幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和防火安全演練
2、團(tuán)支部活動(dòng):創(chuàng)編園歌征集活動(dòng)和讀書月活動(dòng)
3、教師活動(dòng):生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專題研討
4、整體工作:小班招生工作和綠化美化工程實(shí)施
5、家長學(xué)校:讀書沙龍“做個(gè)樂學(xué)善思的好家長”
五月份:
1、教師活動(dòng):室內(nèi)外區(qū)域自選游戲活動(dòng)研討
2、幼兒活動(dòng):“幸福童年”童話劇和防震安全演練
3、家長學(xué)校:“如何提高幼兒的語言表演藝術(shù)”
4、建設(shè)項(xiàng)目:監(jiān)控設(shè)施完善和電教設(shè)備配備
六月份:
1、幼兒活動(dòng):慶“六。一”大型游戲活動(dòng)和防汛安全演練
2、教師活動(dòng):教師特色領(lǐng)域保教活動(dòng)研討會(huì)
3、家長學(xué)校:幼小銜接工作專題會(huì)
4、建設(shè)項(xiàng)目:閱覽室建設(shè)
七月份:
1、整體工作:各部門和重點(diǎn)項(xiàng)目組亮點(diǎn)工作展示
2、教師工作:暑期教師輪休值班安排
3、家長學(xué)校:緩解幼兒入園焦慮,順利適應(yīng)幼兒園生活
幼兒的工作計(jì)劃中班篇二
指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神,緊緊圍繞上級(jí)關(guān)工委工作重點(diǎn)和教育局中心工作,開拓創(chuàng)新,結(jié)合本園工作實(shí)際,以開展孝敬教育為切入點(diǎn),探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”,努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面。工作重點(diǎn):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,深入貫徹實(shí)踐《浙江省公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,不斷提高教師的素質(zhì),提倡“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神,以開展孝敬教育為切入點(diǎn),發(fā)揚(yáng)中華民族互助互愛的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。二、以孝敬教育為主題,開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。兒童是祖國的未來,民族的希望。幼兒園教育最根本的目的是為培養(yǎng)人的終身素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。因此,我們要對(duì)各班進(jìn)行講孝敬教育故事,利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“母親節(jié)”、“全國助殘日”等節(jié)日契機(jī),教育幼兒愛父母長輩,愛祖國,愛人民等教育。開展愛媽媽系列活動(dòng):“給媽媽說句話”、“給媽媽唱一支歌”、“為媽媽做一件事”、“為媽媽畫一張像”等等,教育幼兒:我們的進(jìn)步,媽媽付出的最多,媽媽辛苦了,我愛媽媽等。結(jié)合勞動(dòng)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,教育幼兒自己的事情自己做,從小做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。其次,我要充分利用“六一”節(jié)全鎮(zhèn)幼兒文藝匯演,讓幼兒感受節(jié)日的快樂,從小培養(yǎng)孩子表演的才能。三、堅(jiān)持開展環(huán)保教育。我們要利用“植樹節(jié)”、“世界地球日”前后一段時(shí)間,在全園開展植樹護(hù)綠活動(dòng),開展“我和小樹一起成長”、“環(huán)保小先鋒”等活動(dòng),是幼兒在環(huán)保宣傳、愛綠、護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)中接受教育,陶冶情操,并圍繞幼兒園各個(gè)主題教育活動(dòng),全方位地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等各種能力的培養(yǎng)。四、堅(jiān)持開展“助殘日”及“關(guān)愛弱勢(shì)群體”的活動(dòng)。五月份的第三個(gè)星期日是全國的第十七個(gè)助殘日,我們關(guān)工委要配合市殘聯(lián)、紅十字會(huì)開展好“助殘日”活動(dòng)。繼續(xù)做好對(duì)貧困幼兒的獻(xiàn)愛心、送溫暖工作,繼續(xù)對(duì)敬老院孤寡老人進(jìn)行慰問。五、堅(jiān)持辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校工作是關(guān)工委工作的重要內(nèi)容,我們要進(jìn)一步做好家長工作,辦好家長學(xué)校,按計(jì)劃完成新生家長授課任務(wù),并做好學(xué)員結(jié)業(yè)工作。家訪工作要做到經(jīng)?;?、制度化,繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,發(fā)揮家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家教園地等作用,向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)知識(shí)。班主任平時(shí)要多與家長聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長對(duì)幼兒園教育的關(guān)心、支持和參與,使家庭教育和幼兒園教育同步發(fā)展。我們幼兒園關(guān)工委要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真探究新形勢(shì)下如何保護(hù)孩子的自尊心、自信心,從小擁有健康的心靈,如何針對(duì)課程教育改革,創(chuàng)造出新的適應(yīng)現(xiàn)代教育觀的教育方法,開發(fā)幼兒的智能和潛能,使幼兒全面地發(fā)展,為培養(yǎng)幼兒的終生素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每月工作安排:
二月份:
1、制訂幼兒園關(guān)工委工作計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
3、表彰優(yōu)秀班級(jí)。
三月份:
1、“三八節(jié)”、植樹節(jié)、安全教育日等開展活動(dòng)。
2、加強(qiáng)各班區(qū)域活動(dòng),自然角的創(chuàng)設(shè)與使用。
四月份:
1、各班組織幼兒近距離徒步春游。
2、家長學(xué)校授課活動(dòng)。
3、青年教師會(huì)議。
五月份:
1、“母親節(jié)”開展活動(dòng)。
2、全國的第十七個(gè)“助殘日”——“健殘同行”手拉手活動(dòng)。
3、慶?!傲弧惫?jié)開展多種形式的活動(dòng)。
六月份:
1、召開家長委員會(huì)會(huì)議,新生家長授課并做好學(xué)員結(jié)業(yè)工作。
2、組織一次大班幼兒參觀小學(xué),做好大班幼小銜接工作。
3、參與園級(jí)“雙高課”評(píng)選。
七月份:
1、協(xié)助搞好教師聘任工作。
2、協(xié)助組織好教職工暑期療養(yǎng)活動(dòng)。
八月份:
1、參與暑期師德教育和繼續(xù)教育活動(dòng)。
2、關(guān)心教師暑期生活。
九月份:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高工作的能力和水平。
2、調(diào)查了解特困幼兒,平時(shí)多給予關(guān)懷和幫助。
3、配合上級(jí)關(guān)工委做好“爭(zhēng)做合格家長培養(yǎng)合格人才”征文活動(dòng)工作。
4、收集有關(guān)孝敬長輩方面的照片。
5、家長學(xué)校第一次授課。
十月份:
1、配合領(lǐng)導(dǎo)開展慶?!皣鴳c節(jié)”。
2、孝敬教育:“重陽節(jié)”慰問敬老院老人。
3、中、大班家長開放日。
十一月份:
家長學(xué)校第二次授課幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座。十二月份:
1、“先進(jìn)小組群體”活動(dòng)評(píng)比。
2、小班家長開放日。
3、關(guān)工委年度工作總結(jié)。
4、元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
**鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)工委
幼兒的工作計(jì)劃中班篇三
配合教師進(jìn)行招生工作,組織保育員清掃衛(wèi)生,清理藥品柜,購置新藥,幼兒保健員每月工作計(jì)劃。
結(jié)合本園實(shí)際情況,計(jì)劃將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。
同時(shí),根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查,計(jì)劃有針對(duì)性的改進(jìn)工作如下:
1、膳食委員會(huì)每月定期開,深入討論,留有記錄。
2、伙食每餐留樣24小時(shí),廚房有專人負(fù)責(zé),并有包括簽名記錄,每日一次。
3、消毒留有記錄,有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名。
配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。
全園組織秋游,積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生。
迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。
本學(xué)期為幼兒測(cè)身高、體重2次。
整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔。
學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,準(zhǔn)備放寒假。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇四
本學(xué)期班級(jí)設(shè)置及教師配備情況仍與上學(xué)期一樣,全園共有17個(gè)班(小班6個(gè),中班5個(gè),大班6個(gè)),共計(jì)幼550名。帶班教師(含保育教師)53名(其中機(jī)動(dòng)2名)。在上學(xué)期的保教工作中,大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,形成了積極向上、你追我趕的良好氛圍,在幼兒園、培訓(xùn)中心、河南省舉辦的各類專業(yè)競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)期末教育教學(xué)活動(dòng)的測(cè)查,我們看到幼兒各方面發(fā)展較為均衡,性格開朗,思維活躍,班級(jí)教學(xué)常規(guī)和活動(dòng)各有特色,教師精神面貌佳,保教隊(duì)伍呈現(xiàn)出一片和諧進(jìn)步的局面。
1、保教管理制度還需進(jìn)一步修改、細(xì)化與完善。
2、班級(jí)一日常規(guī)教育教學(xué)(特別是常規(guī)課)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,部分教師的教育觀念和行為需與時(shí)俱進(jìn),有更大的轉(zhuǎn)變。
3、教研活動(dòng)雖然初具規(guī)模和效果,但在內(nèi)容和質(zhì)量上還可以繼續(xù)提高。
4、幼兒活動(dòng)區(qū)材料的豐富性、層次性不夠,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng)。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),以《幼兒園和諧發(fā)展課程》為載體,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,通過提升教師素質(zhì)、規(guī)范教學(xué)管理、提高教研實(shí)效等手段不斷提高保教質(zhì)量。
1、以師德建設(shè)為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng),樹立團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的良好師風(fēng)與形象。
2、繼續(xù)抓常規(guī)管理,不斷細(xì)化和完善保教管理制度,高質(zhì)高效地完成學(xué)期日常教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,進(jìn)一步細(xì)化和完善教研量化考核標(biāo)準(zhǔn),提高教研質(zhì)量。
4、扎實(shí)做好省級(jí)數(shù)學(xué)課題研究工作。
5、開展形式多樣的幼兒活動(dòng),搭建教師專業(yè)成長平臺(tái),促幼兒健康全面地發(fā)展和保教隊(duì)伍水平整體提高。
(一)合理安排與組織活動(dòng),促幼兒全面發(fā)展
1、各班級(jí)及教研組根據(jù)實(shí)際情況制定適宜可行的學(xué)期工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。
2、安排豐富多彩的體能活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體能力的發(fā)展。組織“幼兒春季鍛煉”、“幼兒藝術(shù)體操展演”、“百優(yōu)拍球小能手”、“百優(yōu)跳繩小能手”等活動(dòng),鼓勵(lì)師生積極參與到體育活動(dòng)中來;重點(diǎn)研討與創(chuàng)設(shè)體育區(qū)角,豐富體育游戲材料,提高幼兒戶外鍛煉的質(zhì)量。
3、開展“優(yōu)育游戲創(chuàng)編與評(píng)比”、“開心淘寶”、“六一游園”、“快樂小電影”、“我的活動(dòng)我作主”等慶六一系列活動(dòng),為幼兒獻(xiàn)上節(jié)日禮物,營造溫馨幸福的家園氛圍。
4、將“幼小銜接”工作循序漸進(jìn)地安排到每個(gè)月的活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自覺養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為走進(jìn)小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
(二)規(guī)范教學(xué)管理,使一日教學(xué)質(zhì)量更加高效
1、強(qiáng)化計(jì)劃管理。細(xì)化教師備課要求,通過計(jì)劃的指導(dǎo)、批閱、展評(píng),使各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃更加合理規(guī)范,符合幼兒實(shí)際能力水平及幼兒的興趣、需要。
2、注重過程管理。扎實(shí)做好月工作考核與評(píng)價(jià),嚴(yán)格執(zhí)行保教管理工作常規(guī),保障計(jì)劃的落實(shí)以及常態(tài)工作的質(zhì)量;加強(qiáng)教研,堅(jiān)持每周教師例會(huì)、每月教研組長例會(huì)、課題組交流會(huì)議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,完善工作、提高質(zhì)量。
3、運(yùn)用評(píng)價(jià)手段,促保教質(zhì)量提高。陸續(xù)整理和制定出適合本園實(shí)際的幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)操作流程與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),便于教師進(jìn)行自我約束和評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)做好園本課程資源整理。本學(xué)期結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)收集整理數(shù)學(xué)和體育教學(xué)優(yōu)秀案例、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀案例、教育隨筆案例等。
(三)以提升觀念、豐富專業(yè)知識(shí)為基點(diǎn),提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)保教管理干部及教研組長的管理與培養(yǎng),提高其指導(dǎo)能力和執(zhí)行力。
(1)認(rèn)真落實(shí)《中心幼兒園保教管理工作常規(guī)》,保證保教人員每周深入班級(jí),及時(shí)與班級(jí)教師進(jìn)行溝通交流,提高指導(dǎo)的實(shí)效性。
(2)業(yè)務(wù)園長和保教人員進(jìn)入班級(jí)開展課題實(shí)踐活動(dòng),在保教實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,促進(jìn)課題研究工作有效開展。
(3)保教管理人員積極撰寫各類心得筆記,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力,不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)。
(4)為保教處、教研組長配備一定量的專業(yè)雜志與書刊,通過外出學(xué)習(xí)、精讀教育理論書目提高保教管理人員及教研組長的自身素質(zhì),鼓勵(lì)大家開展小型交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研工作,提高教育質(zhì)量。
(1)組織《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研討系列活動(dòng),理解其倡導(dǎo)的教育理念,通過尋找關(guān)鍵詞、理解關(guān)鍵詞掌握五大領(lǐng)域教育的核心價(jià)值、兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)。
(2)組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育反思案例,通過案例分析,轉(zhuǎn)變觀念,提高對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。
(3)結(jié)合省級(jí)數(shù)學(xué)課題的研討與展示活動(dòng),開設(shè)幼兒園數(shù)學(xué)情景教學(xué)專題培訓(xùn)。
(四)以落實(shí)《綱要》《指南》為核心,優(yōu)化半日活動(dòng)質(zhì)量
1、加大一日保教工作檢查指導(dǎo)力度,鞏固上學(xué)期取得的成績,以養(yǎng)成教育為日常教育重點(diǎn),保障幼兒自主活動(dòng),在培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升生活活動(dòng)的教育價(jià)值。
2、戶外體育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持陽光體育活動(dòng),加強(qiáng)檢查指導(dǎo)力度,使戶外體育活動(dòng)組織合理,幼兒護(hù)理細(xì)致、科學(xué)。
3、區(qū)域活動(dòng)。通過專項(xiàng)課題的教研,提高教師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)(特別是體育區(qū))活動(dòng)的水平;通過相互學(xué)習(xí)、專項(xiàng)評(píng)比解決活動(dòng)區(qū)材料不夠豐富以及材料層次性問題。
4、集體教學(xué)活動(dòng)。通過《指南》的學(xué)習(xí),更新教育理論與觀念;加強(qiáng)每日教學(xué)指導(dǎo)和溝通,提高集體教學(xué)質(zhì)量;本學(xué)期結(jié)合教研活動(dòng)和六一節(jié)日在教師中開展“幼兒體育游戲的創(chuàng)編與評(píng)比”。
(五)家園一體教育,促幼兒全面發(fā)展
1、在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,豐富家園共育的方式。繼續(xù)開展家長開放日活動(dòng)(每月一次),舉辦家長專題講座等,轉(zhuǎn)變家長觀念,豐富和技能。
2、按照家長學(xué)校工作計(jì)劃保質(zhì)保量開展多種形式的家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng),保障早教指導(dǎo)率不低于90%。
(六)完成好其它臨時(shí)性工作。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇五
教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的`重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活,營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,使幼兒獲得良好發(fā)展。
大班教研組現(xiàn)有教師6名,都有十多年教齡以上,上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。
2、對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng),加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn),通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò),積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷吸收新信息,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。
3、一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
5、做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實(shí)施的隨意性。
6、為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
7、把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,滲透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中,使課題研究常態(tài)化、有效化,注重課題研究成果的總結(jié)提煉,引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作,以隨筆、論文等形式記錄自己的思考,并鼓勵(lì)教師積極參加投稿。
8、開展班級(jí)交流活動(dòng),要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。
9、做好幼小銜接工作,與家長進(jìn)行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”知識(shí),適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì),為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
本學(xué)期,我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。
二月份
1、制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。
2、做好課程審議工作。
3、組織幼兒參觀小學(xué)。
4、做好環(huán)境布置。
三月份
1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動(dòng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
3、進(jìn)行環(huán)境布置評(píng)比。
3、參加骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。
四月份
1、開展安全主題活動(dòng)。
2、區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。(園內(nèi))
3、勤練基本功。
4、組織幼兒踏青活動(dòng)。
五月份
1、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。(園內(nèi))
2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動(dòng))
3、家長半日開放活動(dòng)。
4、組織幼兒慶“六一”活動(dòng)。
5、參加太倉市教學(xué)研討活動(dòng)。
六月份
1、班主任工作交流活動(dòng)。
2、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作。
4、參加暑假繼續(xù)教育。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇六
由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的'自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達(dá)能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對(duì)有的角色扮演方面,還不能完全進(jìn)入角色,針對(duì)以上的這些情況,對(duì)本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃:
1、 在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。
2、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。
3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
4、 讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。
5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。
九月份:餐廳
1、 教學(xué)目標(biāo):模仿餐廳工作人員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
2、 指導(dǎo):
1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映,服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。
2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動(dòng)腦筋豐富材料。
3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場(chǎng)所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動(dòng)空間。
十月份:市場(chǎng)、商場(chǎng)
1、 教學(xué)目標(biāo):豐富幼兒對(duì)各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí),通過模仿顧客與售貨員之間的對(duì)話,提高幼兒的語言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計(jì)算。
2、 指導(dǎo):
1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn):通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場(chǎng)、商場(chǎng),傾聽有關(guān)人員的對(duì)話。
2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。
3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場(chǎng)地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位。
十一月份:娃娃家、幼兒園
1、 教學(xué)目標(biāo):
1) 模仿家庭成員的勞動(dòng),懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動(dòng),使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),增進(jìn)師生感情。
2、 指導(dǎo):
1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn):要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個(gè)學(xué)習(xí),生活環(huán)節(jié),通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局,通過讓幼兒交談、談?wù)摗⒒貞?、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。
2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。
3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識(shí)到行為的責(zé)任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。
十二月份:銀行、發(fā)廊
1、 教學(xué)目標(biāo):
1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。
2) 模仿理發(fā)員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)
1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識(shí),從而豐富幼兒的知識(shí)。
2) 鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。
3) 幼兒在這兩種游戲的場(chǎng)地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。
一月份:醫(yī)院
1、 教學(xué)目標(biāo):模仿醫(yī)生、護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識(shí)。
2、 指導(dǎo)
1) 豐富幼兒對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng),通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2) 收集幼兒平時(shí)吃藥的各類廢舊物品,動(dòng)員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。
3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會(huì)協(xié)商解決同伴間的糾紛。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇七
1、繼續(xù)做好新生入園的接待工作,督促個(gè)別未返校的.老生返校。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
3、主題活動(dòng)“我愛我的幼兒園”、“我是小主人”、“開學(xué)了”。
4、學(xué)習(xí)新操。
5、做好家訪工作。
6、協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好幼兒的體檢工作。
7、新聘教職員工考核工作開始。
8、國慶文藝演出各班節(jié)目籌備。
9、全園英文日常用語學(xué)習(xí)。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇八
以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),積極推進(jìn)園本研修工作,促進(jìn)每一位教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施幼兒園保教工作的能力,從師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)水平提升、課程改革實(shí)施等多個(gè)維度分層培訓(xùn),依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手,快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng),為園所發(fā)展提供有力保障,高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。
(一)規(guī)劃制定符合我園當(dāng)前實(shí)際需要,保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。
1.與保教部、教科研部協(xié)作,科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容
2.培訓(xùn)規(guī)劃的擬定切實(shí)符合教師實(shí)際需要與保教工作的實(shí)際困難。
3.緊密圍繞“課程游戲化”項(xiàng)目研究與幼兒園十三五課題,設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題。
(二)流程規(guī)范,保障園本培訓(xùn)工作的落實(shí)。
1.一名副園長專門負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)工作,從規(guī)劃擬定要過程實(shí)施,全程跟進(jìn),保障園本培訓(xùn)的落地。
2.嚴(yán)格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報(bào)道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律。
3.會(huì)議通知及時(shí)有效,做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管,保證園本培訓(xùn)的出席率。
4.主持會(huì)議人員做到準(zhǔn)備在先,預(yù)設(shè)在前,以參與體驗(yàn)式培訓(xùn)為主,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)后及時(shí)整理、上交相關(guān)資料,并向區(qū)級(jí)發(fā)送高質(zhì)量報(bào)道。
(三)選修與必修相結(jié)合,保障教師個(gè)性化成長。
1.依托青藍(lán)結(jié)對(duì)、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學(xué)習(xí)社群等,提升青年教師的專業(yè)能力。
2.在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上,開展教工社團(tuán)活動(dòng),提高教職工職業(yè)幸福的體驗(yàn)。
(四)教研管理機(jī)制健全,保障教研活動(dòng)質(zhì)量。
教研組長責(zé)任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長學(xué)期初規(guī)劃詳實(shí),過程監(jiān)管到位,教研資料整理規(guī)范,并提高學(xué)期末教研組展示力度。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇九
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的.意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展:
1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。
本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂。
2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。
幼兒的工作計(jì)劃中班篇十
看著日歷又掀過一頁,感嘆時(shí)間過的真快,五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧五月份總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
1、細(xì)致耐心的`做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求,進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小,提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育:大班幼兒自控力相對(duì)比較好,一日生活的自理能力也是比較好,但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人,在家時(shí)跑出去很晚才回家等情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
二、保育工作
因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥,提醒幼兒多喝水,根據(jù)天氣變化增減衣服,給幼兒準(zhǔn)備汗巾,戶外活動(dòng)時(shí)給愛出汗的幼兒墊上毛巾,并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作,按時(shí)按量喂藥,給幼兒擦汗,換衣服,提醒幼兒洗臉,洗手時(shí)卷好袖子,別弄濕了衣服,注意餐前要用消毒毛巾擦桌子,督促幼兒飯后漱口,使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,不在教室打鬧,走路要輕輕,說話要輕,擺放物品要輕,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、家長工作
家長工作為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長??傊?,在今后的工作中,我會(huì)揚(yáng)長避短,做好每一件事。
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