寫心得體會可以讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。寫心得體會時(shí)，我們可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例，更有助于突出自己的體會和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。
安康杯競賽心得體會篇一
參加競賽是一種能夠激發(fā)自我潛能、提升自身能力的途徑。通過參與不同類型的競賽，我深刻體會到了競爭的激烈、學(xué)習(xí)的樂趣以及個(gè)人成長的重要性。本文將結(jié)合我在各類競賽中的經(jīng)歷和體會，分享我對于競賽的理解和心得，希望能夠?qū)V大參賽者有所啟發(fā)。
段落一：勤于準(zhǔn)備，才能贏得勝利。
在參加競賽之前，充足的準(zhǔn)備是必不可少的。競技比賽如體育賽事、文化類競賽等需要充分了解規(guī)則和細(xì)節(jié)，投入大量時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和備戰(zhàn)。而學(xué)術(shù)類競賽更需要廣泛涉獵科學(xué)、文學(xué)、歷史等領(lǐng)域的知識，同時(shí)還要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的分析能力。通過不斷地鉆研和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力，也更加自信地參與各類競賽。
段落二：與他人競爭，促進(jìn)個(gè)人成長。
競爭之所以能夠激發(fā)個(gè)人潛能，其中一個(gè)重要原因是與他人的競賽。在團(tuán)隊(duì)競賽中，合理的分工和有效的溝通能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。團(tuán)隊(duì)集體智慧的發(fā)揮，既能彌補(bǔ)個(gè)人的不足，也能借助他人的優(yōu)勢去更好地完成任務(wù)。即使是個(gè)人競賽，與其他選手的切磋也能帶來新的靈感和提升。與別人較量，看到自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，這是非常寶貴的成長機(jī)會。
段落三：接受失敗，積極反思。
雖然我們都希望能夠通過競賽獲得勝利，但失敗也是不可避免的一部分。在競爭的過程中，常常面臨著強(qiáng)手如云、對手不斷提高的情況。當(dāng)我們遭遇失敗時(shí)，積極的態(tài)度對我們來說很重要。接受失敗，及時(shí)反思自己的不足，找到失敗的原因，然后去努力彌補(bǔ)，這是幫助我們在競爭中取得突破的關(guān)鍵。
段落四：注重技巧，優(yōu)化競爭策略。
除了專業(yè)知識和能力，競賽中的技巧與策略也是非常重要的。首先，了解比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉對手和題型特點(diǎn)，可以幫助我們把握關(guān)鍵并提升勝算。其次，靈活運(yùn)用自己的長處，避開對手的弱點(diǎn)，從而獲得更大的優(yōu)勢。同時(shí)，善于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)也能給我們帶來意想不到的收獲。這些技巧和策略在競爭中發(fā)揮了非常重要的作用。
段落五：競賽經(jīng)歷對個(gè)人的積極影響。
總結(jié)我多年參加各種競賽的經(jīng)歷，我意識到競賽不僅僅是為了獲得名次和獎品，更重要的是在這個(gè)過程中，我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有通過與他人的較量和不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能更好地認(rèn)識自己，不斷改進(jìn)和提高。更重要的是，競賽使我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作、承受壓力和應(yīng)對挫折，這些都是我在日后的工作和生活中受益匪淺的品質(zhì)。
結(jié)語。
參加競賽類活動不僅能夠激發(fā)個(gè)人潛力，提高專業(yè)能力，也能夠帶來成長和成功的喜悅。勤于準(zhǔn)備、接受失敗、優(yōu)化競爭策略都是在競賽中必要的環(huán)節(jié)。通過競賽，我們能夠更加成熟地面對挑戰(zhàn)、鍛煉反思能力，并為日后的工作和生活提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我鼓勵更多的人積極參與各類競賽，從中獲得最大的成長與收獲。
安康杯競賽心得體會篇二
即將來臨的競賽，讓人有些慌亂。擺在面前的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，更是個(gè)人的心態(tài)。自信、緊張、恐懼、欣喜，一切都在沖擊自己的內(nèi)心深處。如何把握競賽前的心態(tài)，讓自己發(fā)揮出最好的水平，是每個(gè)參賽者都需要掌握的一門課程。
第二段：正文一。
競賽前的準(zhǔn)備是非常重要的，包括綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升。在考試之前，我們要充分了解考試的內(nèi)容和形式，制定科學(xué)的備考計(jì)劃。如果有必要，可以參加培訓(xùn)班、做專題講解、看視頻等方式提高自己的競爭力。同時(shí)，我們也需要結(jié)合自身的特點(diǎn)和時(shí)間安排，做好個(gè)人的調(diào)整和準(zhǔn)備。這樣才能更好地面對緊張的競賽。
第三段：正文二。
除了積極備戰(zhàn)，我們還需要關(guān)注自身的情緒波動。在競賽前，我們可能會出現(xiàn)緊張、焦慮等心理狀態(tài)。面對這些情況，我們可以通過呼吸練習(xí)、深度放松、正向心理暗示等方式來調(diào)整自身的情緒。這些方法有助于緩解焦慮、保持平靜和集中注意力，有利于我們在競賽中發(fā)揮出自己的水平。
第四段：正文三。
遇到困難和挑戰(zhàn)是必然的，我們需要用正確的態(tài)度來面對。在競賽中，我們可能會遇到不熟悉的題型、緊張的時(shí)間限制、出現(xiàn)失誤等情況。這時(shí)候，我們需要保持冷靜、沉著，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找出問題所在并解決。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀向上的心態(tài)，不要把一次挫折當(dāng)做全局性的失敗。
第五段：總結(jié)。
競賽前心態(tài)是競爭過程中的一部分，對于我們的表現(xiàn)和成績有著很大的影響。如果我們能夠正確地處理自己的心態(tài)問題，借助科學(xué)的備考方法和積極的調(diào)整，那么我們就有機(jī)會在競賽中取得好的成績。盡管困難和挑戰(zhàn)難以避免，但只要我們保持平和的心態(tài)，不斷努力和提高，我們就能夠克服一切阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
安康杯競賽心得體會篇三
競賽是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，從學(xué)生時(shí)代的課堂競賽到職場上的工作競爭，我們時(shí)刻都在與他人進(jìn)行著一場場的較量。而參加競賽，無論是在勝利中嘗到甜頭，還是在失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，都會給我們帶來一些寶貴的體會。下面，我將分享一些我參加競賽所得到的心得體會。
首先，我認(rèn)為參加競賽的過程是一個(gè)不斷提高自己的過程。比如，我曾參加過一場辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我不僅需要對題目進(jìn)行深入的研究，而且還需要了解對手的觀點(diǎn)和思路。這讓我意識到，要在競爭中脫穎而出，對自己的知識儲備和思考能力都有了很高的要求。同時(shí)，我還學(xué)會了如何組織語言，如何運(yùn)用邏輯和論證，這些能力都對我在日常生活和工作中非常有幫助。
其次，競賽讓我認(rèn)識到“失敗即成功之母”的道理。在經(jīng)歷多次競賽后，我深刻體會到失敗的痛苦和打擊。但是，正是這些失敗經(jīng)歷，讓我檢視自己的不足，找出問題所在。我開始審視自己的技能和知識水平，不斷提升自己的能力。通過不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提升了自己的競爭力，并在以后的競賽中取得了成功。這讓我認(rèn)識到，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐氖≈形〗逃?xùn)，并堅(jiān)定地走向成功。
再次，競賽教會了我要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)競賽或合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互幫互助，才能達(dá)到更好的成績。通過互相傾聽、有效溝通和合理分工，我們凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量，在困難面前化解了分歧，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這讓我認(rèn)識到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，與他人合作合力更加重要，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。
另外，競賽給我?guī)砹俗孕排c勇氣。通過參加競賽，我的自身價(jià)值得到了驗(yàn)證和肯定。在競爭中克服困難、取得好成績，讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識，并且增強(qiáng)了自信心。這種自信心不僅在競賽中發(fā)揮作用，在生活中也讓我更加積極主動地面對挑戰(zhàn)。競賽還培養(yǎng)了我的勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。無論是面對學(xué)業(yè)上的難題，還是遇到工作中的困難，我都能勇敢面對，找到解決問題的方法。
綜上所述，參加競賽不僅能夠提高自己的能力和知識水平，還能教會我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)自信心和勇氣。競賽是一次次鍛造我們的機(jī)會，它讓我們更加全面發(fā)展，成為更好的自己。無論是在學(xué)生時(shí)代還是職場中，我們都應(yīng)該積極參與競賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
安康杯競賽心得體會篇四
1.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》于（）第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過。
a.2007年8月30日b.2007年7月10日c.2007年9月20日。
2.第一次明確規(guī)定了從業(yè)人員安全生產(chǎn)的法定義務(wù)和責(zé)任的是（）。
a.《勞動法》b.《安全生產(chǎn)法》c.《工會法》。
3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門應(yīng)當(dāng)建立舉報(bào)制度，以使舉報(bào)監(jiān)督（）。
a.公開化、制度化b.制度化、法定化c.公開化、法定化。
4.按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位將生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目、場所、設(shè)備出租給不具備安全生產(chǎn)條件的單位，導(dǎo)致發(fā)生生產(chǎn)安全事故，給他人造成損害的，賠償責(zé)任由（）。
a.承租單位承擔(dān)b.雙方承擔(dān)連帶責(zé)任c.出租單位承擔(dān)。
5.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)。取得特種作業(yè)()證書,方可上崗作業(yè)。
a.操作資格b.許可c.安全。
7.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，（）級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門制定本行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援體系。
a.縣b.市c.省。
9.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營場所和（）應(yīng)當(dāng)設(shè)有符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持暢通的出口。
a.員工宿舍b.廠區(qū)每個(gè)路口c.每個(gè)辦公室。
11.突發(fā)事件分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、（）和社會安全事件。
a.地質(zhì)災(zāi)害b.森林火災(zāi)c.公共衛(wèi)生事件。
12.對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理人員的能力要求，《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應(yīng)的（）。
a.安全生產(chǎn)管理資格b.安全生產(chǎn)管理學(xué)歷c.安全生產(chǎn)知識和管理能力。
13.國務(wù)院辦公廳設(shè)置（），是應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)。
a.國家應(yīng)急救援指揮中心b.國務(wù)院應(yīng)急管理辦公室c.國家災(zāi)害預(yù)防中心。
15.《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，國家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、（）的應(yīng)急管理體制。
a.預(yù)防為主b.屬地管理為主c.政府主導(dǎo)。
16.突發(fā)事件應(yīng)對工作實(shí)行（）的原則。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合b.預(yù)防為主、防治結(jié)合c.預(yù)防為主、預(yù)防與。
18.《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，公民參加應(yīng)急救援工作或者協(xié)助維護(hù)社會秩序期間，（）。
a.其在本單位的工資待遇和福利不變b.其損失的工資待遇和福利由被救。
援單位或人員補(bǔ)償c.其損失的工資待遇和福利由被救援單位或人員所在地民政部門補(bǔ)償。
22.生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故造成人員傷亡、他人財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任，拒不承擔(dān)或者其責(zé)任人逃匿的，由（）依法強(qiáng)制執(zhí)行。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門b.人民法院c.公安機(jī)關(guān)。
23.生產(chǎn)經(jīng)營單位未制定應(yīng)急預(yù)案或者未按照應(yīng)急預(yù)案采取預(yù)防措施，導(dǎo)致事故救援不力或者造成嚴(yán)重后果的，由縣級以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，責(zé)令（），并依法給予行政處罰。
a.限期整改b.停產(chǎn)停業(yè)整頓c.關(guān)閉或取締。
24.生產(chǎn)經(jīng)營單位與從業(yè)人員訂立的（），應(yīng)當(dāng)載明有關(guān)保障從業(yè)人員勞動安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會保險(xiǎn)的事項(xiàng)。
a.工資合同b.養(yǎng)老保險(xiǎn)c.勞動合同。
26.生產(chǎn)經(jīng)營單位不得將生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目、場所、設(shè)備發(fā)包或者出租給不具備（）的單位或者個(gè)人。
a.生產(chǎn)能力b.相應(yīng)規(guī)模c.安全生產(chǎn)條件或相應(yīng)資。
質(zhì)
27.生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。
（）。
a.本單位負(fù)責(zé)人b.當(dāng)?shù)卣踩块Tc.所在行業(yè)安全負(fù)。
責(zé)人。
28.生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時(shí)，（）應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
a.單位的主要負(fù)責(zé)人b.安全管理人員c.管理人員。
30.（）以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決。
a.省級b.市級c.縣級。
31.（）的最終目的之一，是為保證生產(chǎn)經(jīng)營單位不出或少出事故，從而保證其生產(chǎn)經(jīng)營活動正常進(jìn)行。
a.安全生產(chǎn)措施b.安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查c.安全生產(chǎn)監(jiān)。
察
32.國務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照《安全生產(chǎn)法》，對全國安全生產(chǎn)工作實(shí)施（）。
a.落實(shí)整改意見b.綜合監(jiān)督管理c.有關(guān)法律的制定。
33.負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門實(shí)施監(jiān)督管理，除了主動進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營單。
位進(jìn)行檢查外，建立（）也是一種有效的監(jiān)督方式。a.舉報(bào)制度。
b.監(jiān)督制度c.控告制度。
37.生產(chǎn)安全事故的（）是保證生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作順利實(shí)施的組織保障。
a.應(yīng)急救援體系b.應(yīng)急救援信息系統(tǒng)c.應(yīng)急救援。
組織。
38.從事特種作業(yè)的人員，未取得特種作業(yè)操作資格證書而上崗作業(yè)，依《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，逾期未改正的，應(yīng)（）。
a.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓b.處2萬元以下的罰款。
c.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并可以并。
處2萬元以下的罰款。
39.《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，危險(xiǎn)化學(xué)品（）企業(yè)必須為危險(xiǎn)。
化學(xué)品事故應(yīng)急救援提供技術(shù)指導(dǎo)和必要的協(xié)助。a.經(jīng)營b.生產(chǎn)。
c.儲存、銷售。
40.（）應(yīng)持證上崗。a.特種作業(yè)人員b.新入廠人。
員c.復(fù)崗人員。
41.用人單位發(fā)生工傷后，申請工傷認(rèn)定前應(yīng)在單位顯著位置公示（）天。
a.7b.5c.10。
42.從業(yè)人員經(jīng)過安全教育培訓(xùn),了解崗位操作規(guī)程,但未遵守而造成事故的,行為人應(yīng)負(fù)()責(zé)任。
a.領(lǐng)導(dǎo)b.管理c.直接。
二、多項(xiàng)選擇題。
1.對從業(yè)人員健康帶來不良影響的職業(yè)病危害因素，其來源主要有：（）。
a.作業(yè)環(huán)境b.尾氣排放c.生產(chǎn)工藝過程d.勞動過程。
2.決定職業(yè)病危害因素對人體健康影響的主要有：（）。
a.工作場所b.安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)c.接觸水平d.接觸時(shí)間。
4.以下評價(jià)內(nèi)容，屬于安全生產(chǎn)管理評價(jià)的有：（）。
a.特種作業(yè)人員培訓(xùn)b.安全生產(chǎn)管理組織結(jié)構(gòu)c.防雷、防靜電系統(tǒng)。
d.安全生產(chǎn)管理制度。
5.大量事故統(tǒng)計(jì)表明：（）是引發(fā)事故發(fā)生的三大原因。
a.環(huán)境的不良b.工藝設(shè)備故障c.人的誤操作缺陷d.安全管理缺陷。
c.傷亡事故和職業(yè)危害管理d.對嚴(yán)重有害作業(yè)場所的監(jiān)察。
8.目前，我國安全生產(chǎn)工作格局是()。a.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)b.部門依法監(jiān)督。
c.企業(yè)全面負(fù)責(zé)d.群眾監(jiān)督。
參與、社會廣泛支持。
9.重大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案通常包含一系列支持附件。下列資料中，應(yīng)作為應(yīng)急預(yù)案支持附件的是：（）。
三、簡答題。
請問“十看十查”的主要內(nèi)容是什么？
安康杯競賽心得體會篇五
為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定發(fā)展，推動公司建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，公司根據(jù)南寧市總工會和南寧市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于2013年度開展南寧“安康杯”競賽活動的通知》(南工發(fā)【2013】14號)文件精神，結(jié)合具體實(shí)際，繼續(xù)廣泛、深入、扎實(shí)地開展“安康杯”競賽活動，活動緊緊圍繞南寧市“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和市委、市政府的工作部署，大力開展安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動，牢固樹立安全發(fā)展理念，積極組織實(shí)施群眾性安康工程，不斷提高廣大職工的安全健康意識和素質(zhì)，增加安全健康知識，掌握安全健康技能，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動紀(jì)律，不斷加強(qiáng)公司員工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動性、積極性和自覺性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。經(jīng)過“安康杯”競賽活動，安全生產(chǎn)總體工作水平有了新的提高，公司安全防范措施進(jìn)一步得到加強(qiáng)和完善，公司安全生產(chǎn)狀況有所好轉(zhuǎn)，全年未發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)將“安康杯”競賽活動總結(jié)如下：
一、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)工作職責(zé)。員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，“安康杯”作為一項(xiàng)長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能真正把活動抓細(xì)、抓實(shí)。公司工會與行政齊抓共管，通過宣傳、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立廣大員工的安全生產(chǎn)意識，調(diào)動廣大員工參與的積極性和自覺性，讓員工認(rèn)識“安康杯”，自覺投入“安康杯”活動，在企業(yè)內(nèi)部形成了人人講安全，人人要安全的濃厚氛圍。
員工，從制度上加強(qiáng)了安全管理，明確職責(zé)分工。同時(shí)，在生產(chǎn)現(xiàn)場和各作業(yè)點(diǎn)推行“一法三卡”，加強(qiáng)對危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)源、有毒有害物質(zhì)的監(jiān)督和檢查，制作安全檢查卡，解決了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中“查什么，怎么查”的問題。
二、圍繞“安康杯”競賽活動，加強(qiáng)員工教育和宣傳，提高員工的安全生產(chǎn)意識和能力。
為順利開展“安康杯”競賽活動，公司結(jié)合安全生產(chǎn)年活動和“安全生產(chǎn)月”活動，深化“三項(xiàng)行動”和“三項(xiàng)建設(shè)”。通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語，觀看電教片，學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)安全生產(chǎn)輿論，使“安康杯”深入人心。工會通過《工會簡報(bào)》宣傳陣地，廣泛宣傳和提醒監(jiān)督。公司的安全例會每月必開，形成了長效機(jī)制，主要通報(bào)近期安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)和精神，探討當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的新思路、新途徑、新辦法。各部門結(jié)合工作實(shí)際，合理調(diào)配時(shí)間，分別開展了以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的群眾性安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動，暨讀一本安全生產(chǎn)的書，參與率100%；提一條安全生產(chǎn)建議；查一起事故隱患或違章行為；寫一點(diǎn)安全生產(chǎn)體會；做一件預(yù)防事故的實(shí)事；看一場安全生產(chǎn)錄像或電影，組織全體員工觀看《交通事故案例》；接受一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，公司組織各部門負(fù)責(zé)人、安全員、職工代表及相關(guān)從業(yè)人員252人次開展安全培訓(xùn)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全檢查員，現(xiàn)有安全員二十余名，還鼓勵員工自發(fā)做一天“安全員”，通過親身體會感受到安全思想時(shí)刻都要植入心里；開展一次安全生產(chǎn)簽名活動。通過“十個(gè)一”活動，讓廣大職工積極參與，使群眾性勞動保護(hù)檢查監(jiān)督行之有效。
三、加強(qiáng)安全檢查監(jiān)督，狠抓整改落實(shí)，消除事故隱患。
勵的效果。各班組利用班前班后和交接班間隙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早整改，切實(shí)把隱患消除在萌芽狀態(tài)。在檢查中，還要做到“回頭看”，對于不能及時(shí)整改或整改不徹底的要予以批評指正和經(jīng)濟(jì)處罰，結(jié)合獎懲制度嚴(yán)格把好安全檢查關(guān)。我們將職業(yè)病防治工作與安全生產(chǎn)工作相結(jié)合，制定了公司參與職業(yè)病防治工作模式推廣實(shí)施方案，成立了聯(lián)合職業(yè)病安全衛(wèi)生委員會，加強(qiáng)對職工的勞動保護(hù)，不斷提高廣大職工的安全健康維權(quán)意識和素質(zhì)，掌握安全健康技能，切實(shí)保護(hù)勞動者身體健康。
四、做好檢查考核和總結(jié)表彰工作。
每年12月下旬，我公司都開展安全生產(chǎn)目標(biāo)管理檢查考核評比活動，對司屬各部門的全年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面檢查。安全檢查工作組在董事長譚樹華、副董事長廖小安的帶領(lǐng)下分兩個(gè)小組開展年度考核評比工作，對司屬各部門、分支機(jī)構(gòu)及部門所轄出租場點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)全面檢查，按照廣西南寧達(dá)尊食品有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核評分細(xì)則，對管理機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任制、安全生產(chǎn)控制目標(biāo)等十個(gè)方面進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、對照、評比，對各單位的消防安全管理及各項(xiàng)安防設(shè)施的定置管理進(jìn)行重點(diǎn)檢查。從檢查情況看，公司的安全生產(chǎn)總體形勢較好，組織有序，制度健全，安全生產(chǎn)管理、檢查、監(jiān)督、制度落實(shí)不斷規(guī)范和完善，公司的安全管理水平、全員的安全防范意識有所提高。公司安全檢查工作組對各部門全年安全工作進(jìn)行客觀的評價(jià)和打分，對達(dá)到優(yōu)秀的部門領(lǐng)導(dǎo)給予安全獎兌現(xiàn)。安全生產(chǎn)與經(jīng)營業(yè)績掛鉤，實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決制，結(jié)合年終的評先工作樹立典型，表彰先進(jìn)。
通過“安康杯”競賽活動，公司的全員安全生產(chǎn)意識和安全管理水平得到了穩(wěn)步提升，有力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作，為企業(yè)的安全運(yùn)營、穩(wěn)定發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但我們還應(yīng)當(dāng)清醒的看到某些工作中的不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還偶有發(fā)生。今后，我們還要繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充分依靠廣大員工和調(diào)動廣大員工，發(fā)揮群策群力除隱患，群防群治保安全的主動性、積極性和創(chuàng)造性，確保員工的生命健康安全，促進(jìn)企業(yè)安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2013年12月16日。
安康杯競賽心得體會篇六
第一段：導(dǎo)入競賽的背景和重要性（200字）。
競賽是當(dāng)今社會中普遍存在的一種活動形式，無論是學(xué)術(shù)競賽、體育競賽還是其他領(lǐng)域的競賽，它們都在為參與者提供了一個(gè)錘煉自己技能、展示才華的平臺。競賽不僅僅是一場勝負(fù)之間的較量，更是一次提升自我、挑戰(zhàn)極限的機(jī)會。參與競賽可以鍛煉自己的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及面對失敗時(shí)的心理承受能力，這些都是成功人士所必備的素質(zhì)。因此，競賽經(jīng)歷不僅能夠檢驗(yàn)個(gè)人能力，也能夠幫助個(gè)人成長，獲得寶貴的心得體會。
第二段：競賽的挑戰(zhàn)和成長（250字）。
每次參加競賽都伴隨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。競賽的本質(zhì)就是與其他人在同樣的領(lǐng)域中比拼，因此參賽者需要克服自己的心理障礙，努力提高自己的實(shí)力以獲得成功。在這個(gè)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，這些不足逼迫我們不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。通過與其他選手的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷成長、提高自己的競爭力。
第三段：競賽中的收獲和價(jià)值（300字）。
參加競賽不僅僅是為了追求優(yōu)勝，更是為了獲得各種收獲和價(jià)值。首先，競賽能夠培養(yǎng)我們的自信心。通過在眾人面前展示自己的才能，我們可以感受到自己的價(jià)值和能力，從而樹立起自信的心態(tài)。其次，競賽能夠提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多競賽都是團(tuán)隊(duì)合作的形式，參與者需要與隊(duì)友密切配合、協(xié)力攻關(guān)，這無疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，競賽也有助于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在競賽的過程中，我們會面臨各種未知的情況和挑戰(zhàn)，通過不斷思考、嘗試，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：競賽中的心理戰(zhàn)（250字）。
競賽不僅是技術(shù)上的較量，也是一場心理上的戰(zhàn)爭。競賽的環(huán)境緊張，參賽者需要在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，而這需要很強(qiáng)的心理承受能力。在競賽中，我們經(jīng)常會遇到意外的失誤，這時(shí)候保持冷靜和淡定就顯得尤為重要。同時(shí)，我們還需要學(xué)會控制自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、克服困難。
第五段：總結(jié)競賽的意義和對我個(gè)人的影響（200字）。
從小競賽到大競賽，我逐漸領(lǐng)悟到競賽中的重要意義。競賽不僅僅是為了排名名次，更重要的是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升我們的自信心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過競賽，我不僅驗(yàn)證了自己的實(shí)力，也增強(qiáng)了自己的勇氣與決心。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，成為我人生中寶貴的財(cái)富。無論成敗，我都會從競賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。競賽，是我不斷追求極致的路上，永遠(yuǎn)的動力和信念。
總結(jié)：通過競賽，不僅可以鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)，更能培養(yǎng)出自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維以及承受挫折的能力。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，這些是取得成功的重要品質(zhì)。無論是在學(xué)術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域的競賽中，我們都可以不斷努力、追求卓越，并從中獲得寶貴的心得體會。
安康杯競賽心得體會篇七
各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)工會：
為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和市總工會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的部署和指示，確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)濟(jì)南市總工會《關(guān)于2011年度開展全市“安康杯”競賽活動的通知》，區(qū)總工會和區(qū)安監(jiān)局決定在全區(qū)聯(lián)合開展“安康杯”競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求和目標(biāo)。
（一）總體要求。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國和省市區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示精神，以“安康杯”競賽為載體，組織全區(qū)職工投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動，實(shí)施群眾性安康工程，全面推進(jìn)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理，安全文化建設(shè)，職工安全培訓(xùn)教育。以建筑、建材、商業(yè)、化工等勞動密集型企業(yè)為重點(diǎn)，以開展各種安全文化活動為手段，吸引更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位和職工參加到活動中來，不斷提高廣大職工的安全健康意識和素質(zhì)，增強(qiáng)杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動紀(jì)律的主動性和能力，促進(jìn)基層單位安全管理水平提高，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定和“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施發(fā)揮積極作用。
（二）總體目標(biāo)。在去年的基礎(chǔ)上，2011年力爭實(shí)現(xiàn)參賽單位和參賽職工數(shù)分別增長5%，參賽企業(yè)班組100%參賽，參賽單位死亡、重傷事故有所下降，企業(yè)安全管理明顯提高。
二、競賽主題、參賽范圍、活動方式和內(nèi)容。
（一）競賽主題。抓班組，提高管理水平；重教育，推進(jìn)安全文化。
（二）參賽范圍。各類企事業(yè)和機(jī)關(guān)單位。
（三）活動方式。面向基層社區(qū)、企事業(yè)單位生產(chǎn)一線，整合社會資源，爭取社會支持，開展各種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動。
（四）活動內(nèi)容。各大企事業(yè)單位可結(jié)合各自實(shí)際，通過活動進(jìn)一步促進(jìn)基層單位加強(qiáng)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督，進(jìn)一步建立健全工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查組織，加強(qiáng)安全健康經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，加強(qiáng)女職工勞動保護(hù)，加強(qiáng)民營及非公有制企業(yè)參賽力度，加強(qiáng)先進(jìn)安全生產(chǎn)工作方法的推廣及實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)職工安全健康教育，加強(qiáng)“安康杯”競賽相互學(xué)習(xí)和檢查力度。發(fā)動職工積極投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動，爭創(chuàng)安全先進(jìn)班組，爭當(dāng)優(yōu)秀班組長，協(xié)助企事業(yè)完善和強(qiáng)化企事業(yè)安全管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。圍繞“安全生產(chǎn)月”和“職業(yè)病防治法宣傳周”活動，有針對性地開展各種形式的安全文化活動。繼續(xù)深入開展“十個(gè)一”、職工安全健康知識培訓(xùn)教育、職工安全衛(wèi)生知識競賽等活動。
三、競賽活動的組織實(shí)施。
（一）組織報(bào)名。各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格程序，積極組織所轄區(qū)域和系統(tǒng)的企、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位參加到競賽活動中來，在廣泛發(fā)動本地區(qū)、本行業(yè)、本單位積極報(bào)名的基礎(chǔ)上，落實(shí)相關(guān)安全管理制度，確保競賽活動取得實(shí)效。
（二）檢查考核指導(dǎo)和評比表彰。區(qū)總工會“安康杯”競賽組委會將擇時(shí)對競賽過程中的參賽單位進(jìn)行抽查，總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法，解決遇到的問題，提出指導(dǎo)性意見和建議。各單位要切實(shí)加強(qiáng)開展“安康杯”競賽活動的信息上報(bào)工作，及時(shí)反映活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)事跡。本次競賽活動將和我區(qū)“五一”前夕舉辦的全區(qū)首屆“十大金牌工人”“五一勞動獎?wù)隆保í劆睿┰u選表彰活動結(jié)合起來，在競賽中脫穎而出的企事業(yè)單位和個(gè)人，將作為“五一勞動獎?wù)隆保í劆睿┖汀笆蠼鹋乒と恕痹u選的主要參考人選。年度末，將按照2011年度“安康杯”競賽考核標(biāo)準(zhǔn)（附件1）對擬推薦全國、省、市表彰的參賽單位，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，提高“安康杯”競賽活動的實(shí)效性，確保表彰工作的客觀、公平、公正。
安康杯競賽心得體會篇八
為確保競賽活動的順利進(jìn)行，成立了由公司負(fù)責(zé)人任主任的“安康杯”競賽組織委員會，并設(shè)立了安全檢察小組和活動辦公室，負(fù)責(zé)活動具體工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規(guī)的同時(shí)，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，開展以“落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)、和諧發(fā)展。
競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工。
競賽目標(biāo)：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個(gè)提高，兩個(gè)為零、三個(gè)加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)認(rèn)識;死亡事故為零，重傷事故為零;加強(qiáng)各車間、各部門安全管理，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn)。
5月份：各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，不遺余力的宣傳競賽的目標(biāo)、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。主動投身“安康杯”競賽活動中，當(dāng)一天安全檢查員，主動學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責(zé)，確保安全的優(yōu)良的安全生產(chǎn)氛圍。
6月份：制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
7月份：組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會，各競賽單位進(jìn)行了一次人身安全和健康事故演習(xí)。
8月份：競賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的認(rèn)識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。
9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進(jìn)行核實(shí)、評選，評選結(jié)果報(bào)公司“安康杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。
通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機(jī)制，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)認(rèn)識，在競賽活動期間，加強(qiáng)了合車間、部室安全管理，加強(qiáng)了工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn);提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)認(rèn)識;無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們與其它先進(jìn)兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒訄?jiān)持不懈的開展下去。
安康杯競賽心得體會篇九
近期，我參加了一場關(guān)于公共衛(wèi)生的比賽，即世界衛(wèi)生組織（WHO）主辦的CPHO競賽。在比賽過程中，我不僅學(xué)到了更多的衛(wèi)生知識，還體會到了其中蘊(yùn)含的道理。在此，我將分享我參加CPHO競賽的心得體會。
第一段：比賽內(nèi)容。
CPHO競賽的內(nèi)容是關(guān)于公共衛(wèi)生的考題，主題涉及傳染病的控制、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人健康、健康政策等多個(gè)方面。考試形式主要是選擇題和簡答題，其中許多考題需要結(jié)合具體材料進(jìn)行解答。參加比賽的隊(duì)伍均來自全球各地，比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。
第二段：比賽經(jīng)驗(yàn)。
在比賽中，時(shí)間非常關(guān)鍵。考題數(shù)量眾多，但考試時(shí)間卻很短，所以要保持高效率地答題。平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)、積累知識和快速搜尋資料的能力是必須的。而且，英語水平至少要達(dá)到基礎(chǔ)能力，否則閱讀及理解題目將是一個(gè)巨大的障礙。
第三段：取得經(jīng)驗(yàn)。
參加CPHO競賽的體驗(yàn)讓我意識到，在現(xiàn)實(shí)生活中，衛(wèi)生和健康是與經(jīng)濟(jì)、社會、政治和文化等諸多領(lǐng)域密切相關(guān)的。公共衛(wèi)生事業(yè)在全球范圍內(nèi)得到高度重視，需要各級政府、機(jī)構(gòu)和組織的共同努力。通過參加比賽，我體會到了衛(wèi)生事業(yè)的走向是國際化和社會化的。在這個(gè)全球化的時(shí)代，正是社會化和國際化建設(shè)的需要，能夠更好地發(fā)揮各個(gè)國家和地區(qū)之間的互動作用，乃至領(lǐng)袖與跟隨者之間、全民與個(gè)體之間的互動作用。
第四段：競賽感想。
參加CPHO競賽，我深深地感到了自己的不足和不完善。對于準(zhǔn)備衛(wèi)生管理方面的問題、掌握衛(wèi)生相關(guān)的知識點(diǎn)，我也有了更深的了解。同時(shí)在競賽中，我學(xué)到了如何表達(dá)自己的想法和表述，如何結(jié)合證據(jù)和背景說明自己的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，使自己的語言更加準(zhǔn)確和清晰，論述的邏輯性更加嚴(yán)密、清晰和簡潔。
第五段：未來展望。
CPHO競賽讓我更加重視and理解公共衛(wèi)生，同時(shí)也教給我如何結(jié)合科技和文化來促進(jìn)公共衛(wèi)生的發(fā)展。今后，我會繼續(xù)關(guān)注公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)定地繼續(xù)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。我希望通過更多實(shí)踐，學(xué)習(xí)和了解公共衛(wèi)生的知識和技能，更好地為社會和人民的健康服務(wù)。
安康杯競賽心得體會篇十
從上周參加十八屆五中全會精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。
2、 背誦題庫的時(shí)候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長分工，各期組長協(xié)調(diào)，每周五的讀書會，綠色環(huán)保，我們在網(wǎng)上組織讀書會，無需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對每個(gè)成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。
3、 比賽中的感悟
比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們原來準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語言表達(dá)出來，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在做中學(xué)，在學(xué)中做。
十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
安康杯競賽心得體會篇十一
“園丁杯”課堂教學(xué)競賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過去，但我的內(nèi)心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動、個(gè)性特點(diǎn)到上課細(xì)節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個(gè)競賽準(zhǔn)備過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計(jì)算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計(jì)算問題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計(jì)算面積來解決數(shù)學(xué)問題”這樣一條主線，這是一個(gè)較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時(shí)接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達(dá)峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計(jì)算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時(shí)，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個(gè)反應(yīng)快點(diǎn)的同學(xué)掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個(gè)共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門為我設(shè)計(jì)了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達(dá)不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個(gè)設(shè)計(jì)重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時(shí)間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時(shí)間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個(gè)大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計(jì)算巧妙解決數(shù)學(xué)問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個(gè)建議就是講透利用面積計(jì)算解一元二次方程這個(gè)問題。于是我突然來了一個(gè)靈感：先通過欣賞學(xué)過的利用計(jì)算面積解決數(shù)學(xué)問題的妙用，再重點(diǎn)講透利用面積計(jì)算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個(gè)利用面積解決數(shù)學(xué)問題的例子。得到這個(gè)構(gòu)思后我又向遠(yuǎn)在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時(shí)還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達(dá)很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。
此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個(gè)準(zhǔn)備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個(gè)字，都精心審查，細(xì)心雕琢?！皥@丁杯”比賽對于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財(cái)富。
回顧整個(gè)歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達(dá)峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。
安康杯競賽心得體會篇十二
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?/p>
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
安康杯競賽心得體會篇十三
競賽，是人類自古以來獨(dú)特的一種活動形式，它代表著拼搏、努力和進(jìn)取。參與競賽，無論取得最終的勝利與否，都能夠讓人收獲許多。我曾經(jīng)參加過一次學(xué)校的演講比賽，這一次的競賽經(jīng)歷給我?guī)砹松钌畹乃伎己腕w會。在這篇文章中，我將分享我對競賽的心得體會。
首先，競賽讓我對自己有了更深入的認(rèn)識。參加演講比賽的過程中，我不僅要準(zhǔn)備演講稿，還需要有一定的臺風(fēng)和表演技巧。在整理稿件的過程中，我仔細(xì)審視自己的觀點(diǎn)和思路是否合理，是否能夠打動人心。在臺上表演時(shí)，我要注意自己的語言表達(dá)和身體語言，力求將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾。通過競賽，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更清晰的認(rèn)識，這對我的成長和進(jìn)步非常有幫助。
其次，競賽讓我體會到了努力和付出的意義。為了一場演講比賽，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間。每天晚上，我都要花費(fèi)大量的時(shí)間來整理稿件，查找資料，并且反復(fù)排練。有時(shí)候我會覺得很辛苦，但是我知道，只有通過付出和努力，才能夠取得好的成績。正是通過這段時(shí)間的努力，我最終在比賽中獲得了好的名次。這讓我深刻體會到了努力和付出的重要性，也讓我對自己的能力有了更大的信心。
第三，競賽讓我學(xué)會了承受失敗和接受挑戰(zhàn)。比賽中，不可能每個(gè)人都能取得好的成績。在之前的一場比賽中，我并沒有獲得稱心的結(jié)果。我感到很失望，但我沒有氣餒。相反，我反思了自己的不足，并且向優(yōu)秀的選手學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在下一場比賽中，我經(jīng)過更加充分的準(zhǔn)備，取得了不錯(cuò)的成績。通過承受失敗和接受挑戰(zhàn)，我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四，競賽讓我認(rèn)識到合作的重要性。雖然競賽是個(gè)人間的較量，但是在整個(gè)過程中，與他人的合作不可或缺。在準(zhǔn)備演講稿件的過程中，我經(jīng)常會與同學(xué)們討論觀點(diǎn)和互相提出意見。在比賽的舞臺上，我與臺下的觀眾進(jìn)行互動，與評委交流。這些合作交流的經(jīng)歷讓我更加明白，只有與他人合作，才能夠取得更好的成績。
最后，競賽讓我體會到了成長和進(jìn)步的喜悅。通過一次次的競賽，我不斷接受挑戰(zhàn)，并且不斷完善自己。有時(shí)候，我會從比賽中學(xué)到新的知識，掌握新的技能。有時(shí)候，我會從比賽中遭遇挫折，但是通過思考和總結(jié)，我能夠更好地改進(jìn)自己。每一次參加競賽，都讓我感到自己在不斷成長，這種成長帶給了我巨大的滿足感和成就感。
總之，競賽是一次鍛煉和成長的機(jī)會。通過競賽，我對自己有了更深入的認(rèn)識，并且學(xué)會了努力和付出。我也認(rèn)識到了承受失敗和接受挑戰(zhàn)的重要性，以及合作的價(jià)值。最重要的是，在競賽中，我不斷地成長和進(jìn)步。競賽是一個(gè)檢驗(yàn)和錘煉自己的平臺，我相信，通過不斷參加競賽，我會在未來的道路上取得更大的成就。
安康杯競賽心得體會篇十四
在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
對教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對社會的責(zé)任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負(fù)責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二
社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行。
安康杯競賽心得體會篇十五
通過這次微課比賽，我覺得自己真的收獲很多，現(xiàn)就和大家分享一下我的心得體會。
首先，選題角度要準(zhǔn)而小。微課是近幾年興起的一種教學(xué)方式，所以首先要理解什么是微課。微者，短也，小也。微課對時(shí)間控制非常嚴(yán)，短到5分鐘左右。在最初選題的時(shí)候，對微課不太了解，選的課題比較大，這樣在5分鐘的講解下，只能是泛泛而談， 不能起到突破重難點(diǎn)的作用。所以設(shè)計(jì)時(shí)一定要選準(zhǔn)課題，盡量選擇教學(xué)中的一個(gè)小知識點(diǎn)，而且最好是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)探究的片段，因?yàn)檫@樣的微課才能讓學(xué)生觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。
第二，微課也是課。微課雖然時(shí)間短，但也是一個(gè)小小的課堂，所以微課的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)一堂課的完整性。比如說對于一個(gè)知識點(diǎn)，要有講解，有分析，有總結(jié)，有練習(xí)，這也是成功突破重難點(diǎn)必須的步驟。而且，雖然沒有學(xué)生在你面前，但是微課制作出來是要給學(xué)生看的，所以在講解知識點(diǎn)的時(shí)候眼前要有學(xué)生。
第三，課件設(shè)計(jì)要簡而美。制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以ppt最好用3—5張講解知識點(diǎn)，一張小結(jié)，1—2張鞏固練習(xí)。而且，微課的目的是突破重難點(diǎn)，所以相對于公開課的ppt，微課的ppt要盡量簡單，不要有太多花里胡哨的東西。
最后，就是錄制。千萬別小看這個(gè)步驟，這可是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。我在錄制時(shí)就遇到了很多問題，不是聲音太雜就是圖像太暗，所以在錄制的時(shí)候最好使用擴(kuò)音器，而且要去光線較好的地方錄制。
在此，感謝教研組長尹為志老師的支持和我的師傅蘭曉春老師的指導(dǎo)和陪伴。
安康杯競賽心得體會篇十六
班級里的競賽活動在每年學(xué)期末都會進(jìn)行，每個(gè)人都可以選擇自己擅長的項(xiàng)目參與，無論是學(xué)科競賽還是體育競賽，參與其中都需要付出一定的努力。在經(jīng)歷了幾次競賽后，我深深地體會到了競賽帶給我的成長和收獲。下面我將從參與競賽的動機(jī)、競賽中的困難、怎樣克服困難、競賽的收獲和今后的打算五個(gè)方面來談?wù)剬Ω傎惖男牡皿w會。
首先，參與競賽的動機(jī)是我愿意接受挑戰(zhàn)。每次活動之前，老師都會向我們展示各種競賽的獎杯和證書，這些榮譽(yù)激發(fā)了我參賽的動機(jī)。我相信通過自己的努力，也能夠取得好成績。此外，參加競賽還能提升自己的能力，展示自己的才華，從而增加自信心。
然而，參與競賽并非一帆風(fēng)順，競賽中的困難也讓我倍感壓力。首先是時(shí)間緊迫，每個(gè)競賽的時(shí)間都是有限的，而且競賽內(nèi)容通常都很龐大，需要掌握大量知識。其次是競爭激烈，每次競賽都有很多來自各個(gè)班級的優(yōu)秀選手參與，他們的實(shí)力可能比我更強(qiáng)。再次是自身能力的不足，參與競賽需要具備一定的基礎(chǔ)，如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，可能無法發(fā)揮出自己的水平。
為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在競賽之前，我會提前安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，并合理安排作息時(shí)間，保證自己有足夠的精力和時(shí)間來備戰(zhàn)競賽。其次是積極參加學(xué)習(xí)小組。小組學(xué)習(xí)不僅可以互相監(jiān)督，還可以互相幫助解決問題，通過大家共同的努力，提升整個(gè)小組的實(shí)力。最后是尋求老師的幫助。老師有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，他們能夠給我提供正確的指導(dǎo)和建議，幫助我在競賽中取得更好的成績。
競賽不僅給我?guī)砹死щy，更給我?guī)砹嗽S多收獲。首先是對知識的深入理解。通過參加競賽，我不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識，還學(xué)習(xí)了許多新知識。這些知識不僅僅停留在書本上，通過實(shí)際運(yùn)用，我更能夠理解和掌握。其次是培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競賽中，我與隊(duì)友一起合作，互相幫助，共同努力。這不僅增強(qiáng)了我們之間的默契，還讓我學(xué)會了如何與他人合作。
最后，參與競賽也讓我對今后的發(fā)展有了更明確的打算。通過參與一次次的競賽，我逐漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)和英語特別感興趣，也有一定的天賦。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)和研究這兩門學(xué)科，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，競賽帶給我的遠(yuǎn)不止一次榮譽(yù)和成績，更重要的是競賽給我?guī)淼某砷L和收獲。通過競賽，我不僅僅提高了自己的能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和合作精神。未來，我將繼續(xù)參與各類競賽，不斷進(jìn)步，追求更高更優(yōu)秀的自己。
安康杯競賽心得體會篇十七
第一段：引言（大約150字）。
近年來，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。為了提高學(xué)生在CAD領(lǐng)域的能力，我所在的學(xué)校組織了一場CAD競賽。我參加了比賽，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我在這次比賽中的心得體會。
第二段：為什么參加了這場競賽（大約250字）。
首先，我參加這場競賽的原因之一是為了挑戰(zhàn)自我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在CAD方面已經(jīng)積累了一定的知識和技能，但對于實(shí)際應(yīng)用還有所欠缺。參加這場競賽給了我一個(gè)機(jī)會，可以將我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，這對我個(gè)人的成長具有重要意義。其次，我也看到了參加這場競賽可以提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我需要與其他隊(duì)員共同協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。通過這樣的合作，我能夠?qū)W會與人溝通，明確分工，提高團(tuán)隊(duì)效能。
第三段：準(zhǔn)備過程（大約250字）。
在參加這場競賽之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我細(xì)致研究了往年CAD競賽的題目，了解了比賽要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。然后，我結(jié)合各種學(xué)習(xí)資源，包括課本、網(wǎng)上教程和實(shí)際操作，不斷提升自己的CAD技能。我也主動參加了學(xué)校舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和講座，向?qū)I(yè)人士請教，進(jìn)一步擴(kuò)展了我的視野和知識面。此外，我還與隊(duì)友進(jìn)行了多次的討論和實(shí)踐，不斷完善我們的設(shè)計(jì)方案。
第四段：比賽經(jīng)歷和體會（大約350字）。
在比賽的過程中，我才真正體會到了CAD的魅力和挑戰(zhàn)。面對有限的時(shí)間和復(fù)雜的任務(wù)，我必須高效地利用每一分鐘，將我的設(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的模型。在與隊(duì)友的合作中，我們遇到了許多問題和困難，如材料的選擇、尺寸的把握和設(shè)計(jì)的合理性等。然而，我們通過互相傾聽、積極討論和不斷改進(jìn)的方法，逐漸解決了這些問題，并最終完成了一個(gè)令我們非常滿意的作品。通過這次競賽，我學(xué)會了如何在有限的條件下做出最佳的決策，并培養(yǎng)了面對挫折時(shí)持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)和啟示（大約200字）。
總結(jié)起來，參加這場CAD競賽是我個(gè)人成長的一個(gè)重要的過程。通過準(zhǔn)備、比賽和反思，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，更明白了堅(jiān)持和努力的重要性。這次比賽不僅對我的職業(yè)規(guī)劃有所幫助，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不論結(jié)果如何，我深信這場競賽對我而言都是一次寶貴的機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我會繼續(xù)努力，追求更高的成就。
注：以上文字由AI助手生成，僅供參考，實(shí)際寫作時(shí)可能需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
安康杯競賽心得體會篇十八
全市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽在贛三中進(jìn)行，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)教研組給我這次參賽的機(jī)會。時(shí)間是這樣安排的：20日報(bào)名及考試，21日說課，取兩項(xiàng)總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說一說我的體會。
首先，最重要的是準(zhǔn)確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準(zhǔn)確地理解教材，這是根本問題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學(xué)素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺得在這方面我還有待提高。四，多爭取支持，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，何況身邊的同事個(gè)個(gè)是諸葛亮呢。
這是我的一點(diǎn)不成熟的見解，如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)與同仁批評指正?？傊诮窈蟮墓ぷ髋c學(xué)習(xí)中，我將在自己的教學(xué)素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅(jiān)持的人是有奶吃的。
安康杯競賽心得體會篇十九
xx年10月18日由教導(dǎo)處xx帶隊(duì)的11位教師，前往xx縣直屬小學(xué)聽課。其中有6位是老教師，5位是中年教師。
此次聽課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是，《普洱市20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)競賽》。這次學(xué)習(xí)是來之不易的，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和照顧。通過這次的學(xué)習(xí)，會使自己的舊傳統(tǒng)教學(xué)觀念逐步改進(jìn)。
聽了幾位老師的課后，獲益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了教學(xué)目的，明確了教材的本質(zhì)，明確了現(xiàn)代教學(xué)手段，使我感到自己在教學(xué)工作中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，相比之下，差距很遠(yuǎn)。
幾位教師，在教學(xué)過程中，主要有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)是自主。沒有自主學(xué)習(xí)，就沒有探究，因此，在本節(jié)課中，幾位教師始終注意激發(fā)學(xué)生的欲望。教師所起的作用是組織、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中，具有創(chuàng)新的教學(xué)理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)設(shè)計(jì)中無不閃爍著創(chuàng)新的火花，從教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)生自主合作，都洋溢著濃濃的創(chuàng)新熱情。尤其對學(xué)生的設(shè)計(jì)和大屏幕的展示，使小學(xué)生一目了然。在這幾節(jié)課里，幾位老師還充分展示了學(xué)生的巨大潛力，還將本節(jié)課推向高潮，使小學(xué)生有獨(dú)特思維，大膽設(shè)想，獲得了老師們的贊賞。
3、在教學(xué)中，老師還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合能力，此外，還設(shè)計(jì)了本節(jié)課應(yīng)注重的生活問題，緊密的聯(lián)系在一起，還設(shè)計(jì)了課外延伸。通過講故事，使同學(xué)知道了怎樣動腦。同時(shí)，還進(jìn)行評獎活動，這樣就能促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
4、以后自己在教學(xué)中，要逐步改變觀念，吸取精華，去其糟粕，努力提高教學(xué)水平。
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