報(bào)告的撰寫過(guò)程需要有計(jì)劃性和組織性，合理分配時(shí)間和資源。為了保持報(bào)告的客觀性，要避免夸大或縮小事實(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)的解讀要慎重。每篇報(bào)告都有其獨(dú)特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇一
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬(wàn)余冊(cè)，其中綜合類11859冊(cè)，政治科技工具類1146冊(cè)，文學(xué)類6000冊(cè)，新增圖書205冊(cè)，人均30余冊(cè)；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué)校籌備資金近萬(wàn)元對(duì)原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
1、我校做好對(duì)圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過(guò)開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇二
8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的.圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對(duì)陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理，并做好詳細(xì)登記。
所有問(wèn)題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對(duì)于后期采購(gòu)圖書嚴(yán)格審核，在規(guī)范采購(gòu)流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)圖書內(nèi)容的審核，對(duì)不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購(gòu)買。對(duì)現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇三
為貫徹教育部《關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教基司【2019】55號(hào)）和省教育廳《關(guān)于開展山東省中小學(xué)圖書館（室）圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(魯教基函【2019】31號(hào))文件精神要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，xxx小學(xué)自x月x日起開展了全校圖書的清理工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
本次成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的館配圖書適宜性評(píng)價(jià)委員會(huì)，明確了工作職責(zé)，落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人工作機(jī)制，制定了詳細(xì)的工作方案，明確工作責(zé)任和工作辦法。
定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。
把好新增圖書入口關(guān)，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購(gòu)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制，把好選用關(guān)。
一是通過(guò)書目篩查，將存在問(wèn)題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)單核查清理；二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查，對(duì)圖書館全庫(kù)、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；三是問(wèn)題圖書復(fù)查，將全部問(wèn)題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒(méi)有被清理。
對(duì)問(wèn)題圖書進(jìn)行分類清理，相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門。加強(qiáng)工作指導(dǎo)，堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的`圖書剔除。一是要將全部問(wèn)題圖書建檔造冊(cè)，做好記錄，立即下架，另庫(kù)分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫(kù)保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊，復(fù)本量過(guò)大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫(kù)保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。
認(rèn)真總結(jié)，掌握基本情況，完善相關(guān)政策，落實(shí)有關(guān)要求，完成了本校圖書清理工作。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇四
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況作如下匯報(bào)：
我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來(lái)，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習(xí)聽故事不少于十分鐘。
2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無(wú)窮的，教師自己對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。
3、減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。
4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時(shí)以上。
目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊(cè)的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。
首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時(shí)在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用知識(shí)的能力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn)。如果放任自流，肯定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測(cè)評(píng)的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式?！爸v”即講述，采用讀書匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)等形式；“展”即展評(píng)，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊(cè)、手抄報(bào)等；“賽”即競(jìng)賽，可采用成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)、美文誦讀等形式?！爸v”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)課外閱讀步步深入。
四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力
課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。
1、要求學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃一定要循序漸進(jìn)，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。
2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。
3、對(duì)學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來(lái)說(shuō)，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的'、自己喜歡的文章來(lái)逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，一定要學(xué)生認(rèn)真揣摩。要求學(xué)生每人都準(zhǔn)備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫或摘錄，這一過(guò)程實(shí)際上就是積累靈感的過(guò)程；其次，讓學(xué)生努力寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生寫心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以“成名立家”，無(wú)不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過(guò)寫作經(jīng)驗(yàn)，他也這樣說(shuō)，哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無(wú)非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識(shí)豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀(jì)人才？那么，我們?cè)撟鲂┦裁?？答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們?cè)诤棋臅Ｖ绣塾巍?/p>
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇五
11月26日，圖書館根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于在全校開展消防安全自查的通知》（校保衛(wèi)〔2010〕2號(hào)）精神，分別在三個(gè)校區(qū)的四座館舍同時(shí)組織人員進(jìn)行了安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結(jié)合的方式，即一方面借助檢查時(shí)機(jī)將近期全國(guó)發(fā)生的兩起典型火災(zāi)事故進(jìn)行通報(bào)宣講，以引起全體職工對(duì)消防工作的重視。另一方面清查消防設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行情況，全面掌據(jù)圖書館所有消防設(shè)施、設(shè)備的性能狀況。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
學(xué)校消防安全自查通知下發(fā)之后，館主要領(lǐng)導(dǎo)立即通知分管安全的二級(jí)安全負(fù)責(zé)人盡快組織自查工作，并就相關(guān)工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)人人講安全、人人保安全的積極氛圍。二是設(shè)備要始終保持良好的運(yùn)行狀態(tài)，在圖書館經(jīng)費(fèi)有限的情況下，該投資的時(shí)候會(huì)毫不猶豫。三是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正，努力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在檢查過(guò)程中，檢查組堅(jiān)持了五個(gè)到位。即：檢查內(nèi)容落實(shí)到位；事故通報(bào)宣講到位；檢查對(duì)象走訪到位；對(duì)責(zé)任人提醒到位；設(shè)備維護(hù)督促到位。如：為做好對(duì)消防滅火器的日常維護(hù)，在2010年全館性業(yè)務(wù)質(zhì)量大檢查時(shí)，將滅火器外部維護(hù)列入了各部室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查的范圍；11月29日組織專人對(duì)逸夫館消防補(bǔ)給泵進(jìn)行了檢驗(yàn)性運(yùn)行；聯(lián)系煙霧報(bào)警系統(tǒng)維護(hù)商按照年度維護(hù)協(xié)議最近組織力量對(duì)主校區(qū)兩套煙霧報(bào)警探頭進(jìn)行性能檢驗(yàn)性測(cè)試。
經(jīng)過(guò)多年的不間斷努力，使消防工作的防范意識(shí)深入人心。近年來(lái)，每年我們都會(huì)組織力量對(duì)全館進(jìn)行數(shù)次的例行性安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在有安全隱患，基本都能盡快得到解決。如：上半年，為徹底消除閱覽室照明燈具存在的安全隱患，利用暑假期間各閱覽室內(nèi)部裝飾的時(shí)機(jī)又對(duì)燈具進(jìn)行了一次大范圍檢修；醫(yī)學(xué)分館建成并投入運(yùn)行后，原有的消防器材已滿足不了要求，突顯消防器材分布不均的薄弱環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)分館針對(duì)需增補(bǔ)滅火器的問(wèn)題曾于9月上旬向館里提出了亟需補(bǔ)充的請(qǐng)示，在校保衛(wèi)處的大力支持下，當(dāng)月即解決了此問(wèn)題；11月上旬，主校區(qū)圖書館在清查館舍滅火器分布狀況及工作指標(biāo)性能時(shí)，共查出需要重新灌裝的干粉滅火器8具，亟需盡快增加的25具（其中，含擬將1211產(chǎn)品淘汰更新的滅火器7具，新增的18具）。該批新增及更換的滅火器購(gòu)置問(wèn)題，需要根據(jù)新館擴(kuò)建工程是否在近期動(dòng)工而定。若近期動(dòng)工，由于老館書庫(kù)拆除，清理收回的滅火器完全可以重新進(jìn)行補(bǔ)充性調(diào)整；若近期可以確定擴(kuò)建工程不再動(dòng)工，圖書館將盡快解決滅火器不足的問(wèn)題。
1、完善老館樓頂防雷設(shè)施。老館原有的避雷設(shè)施，
由于年久銹蝕，早已失效。近年來(lái)，曾遇到幾起因雷雨造成老館煙霧報(bào)警系統(tǒng)被燒壞的事件。據(jù)煙霧報(bào)警系統(tǒng)設(shè)備廠家維修人員分析，系統(tǒng)燒壞與雷電有關(guān)，但該系統(tǒng)必須有接地線路，由于老館無(wú)正規(guī)的接地線，很難保證以后不發(fā)生類似情況。而小靈通所敷設(shè)的是一個(gè)簡(jiǎn)易地線，很難在瞬間將雷電釋放到大地。這也是造成這一事件的直接原因。為避免這一事件的再次發(fā)生，我們認(rèn)為消極的措施是遷移小靈通，積極的措施是在老館建立起配套的避雷設(shè)施。
2、逸夫館消防給水系統(tǒng)改造后尚未進(jìn)行檢驗(yàn)性性。
能測(cè)試。上半年，在學(xué)校的大力支持下，全部更換了地表下面的消防管道，解決了樓頂蓄水箱因?yàn)橐粯堑乇硐旅嫦拦艿缆┧疅o(wú)法開啟供水閘閥的問(wèn)題。但在11月29日，圖書館啟動(dòng)試運(yùn)行消防給水泵時(shí)，發(fā)現(xiàn)雖然管道更新了，但更新后的電磁閘閥控制電線并沒(méi)有與聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)對(duì)接，我們擔(dān)心該系統(tǒng)一旦遇到緊急情況能否投入使用？另外，逸夫館后庭院消防蓄水池水質(zhì)變濁，經(jīng)查記錄核實(shí)：該蓄水池最近一次清潔是在20xx年11月中旬。據(jù)此已有6年的時(shí)間，為確保消防給水設(shè)施的完好，圖書館將于近日啟動(dòng)蓄水池的清淤工作。但消防供水系統(tǒng)能否正常投入使用，還需要學(xué)校組織力量進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇六
以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展，緊密聯(lián)系教育工作和個(gè)人思想實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù)，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、理論-功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。
二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，""導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。
一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，""缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
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問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇七
為了確實(shí)保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對(duì)全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、首先召開安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)。園長(zhǎng)與各班級(jí)教師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。
二、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，消除不安全隱患。
三、根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。
四、對(duì)食品衛(wèi)生管理情況進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對(duì)幼兒健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。
五、對(duì)幼兒安全常識(shí)教育，各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的'了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，下山鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的“戶外公益廣告集中排查整治”領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)要求各村(居)要在集中排查整治行動(dòng)中負(fù)起主體責(zé)任，確定整治思路，合理布局本轄區(qū)公益廣告的設(shè)置、刊播，杜絕不規(guī)范廣告，大力營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。
二是及時(shí)安排部署。接到縣文明辦通知后，下山鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣文明辦《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案，并下發(fā)了下山鎮(zhèn)《關(guān)于開展戶外公益廣告集中排查的通知》，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署。
三是加大廣告監(jiān)管清理。對(duì)影響鎮(zhèn)容、過(guò)期、違章、失去存在價(jià)值的戶外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點(diǎn)商品的廣告進(jìn)行全面檢查。清理工作中，重點(diǎn)清理公路沿線、街道干線兩側(cè)、超市、集貿(mào)市場(chǎng)等有關(guān)場(chǎng)所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮(zhèn)容觀瞻、過(guò)期、廢舊、殘缺、違章或失去價(jià)值的各類戶外廣告，對(duì)各類亂涂亂畫、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。
四是強(qiáng)化督促檢查。為確保全鎮(zhèn)戶外公益廣告集中排查整治工作落到實(shí)處，下山鎮(zhèn)對(duì)各村(居)清理不規(guī)范不文明標(biāo)語(yǔ)廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求限期整改。對(duì)行動(dòng)遲緩、沒(méi)有按期完成任務(wù)的村(居)，下發(fā)整改通知書，責(zé)令限期整改到位。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇八
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的.要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。
1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書目，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過(guò)借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊(cè)、登記齊全，賬冊(cè)相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的`讀書活動(dòng)，如組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過(guò)開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇九
為了更好的貫徹執(zhí)行縣教育局3·14會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，從而確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
幼兒園主管安全領(lǐng)導(dǎo)與各班級(jí)教師，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，真正做到每個(gè)幼兒憑卡入園、憑卡離園。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。同時(shí)做好幼兒入園帶藥等，不安全隱患記錄工作。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。
結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十
我校與20xx年11月29日對(duì)校園安定環(huán)境進(jìn)行了拉網(wǎng)式當(dāng)真排查，現(xiàn)將排查環(huán)境報(bào)告如下：
1、校園內(nèi)各室、圍墻、廁所等無(wú)安定隱患，無(wú)縫隙、傾斜、斷裂等現(xiàn)象，各室房頂?shù)拇印⑿袟l等無(wú)斷裂。微機(jī)室、圖書室、防盜窗健壯、安定，別的室防護(hù)辦法到位，無(wú)安定隱患。
2、學(xué)校建立了教師24小時(shí)輪番值班軌制，學(xué)校采取封閉式辦理，外來(lái)人員掛號(hào)準(zhǔn)入軌制、教師值周軌制等；確保了門生在上課期間無(wú)外來(lái)由素干擾。
3、加強(qiáng)門生各種安定教誨，特別是交通安定、食物安定，制止門生帶零用錢到校，制止門生在上校期間購(gòu)買物品（特別是小食物）。
4、加強(qiáng)了門生上學(xué)、下學(xué)的辦理。門生進(jìn)入學(xué)校，不準(zhǔn)在校門口擱淺，午時(shí)、下午下學(xué)時(shí)候我校別離在校門口每天安排了年級(jí)教師進(jìn)行疏導(dǎo)、護(hù)送門生下學(xué)。
5、因我校緊靠xx路，每天有幾十論理門生上學(xué)、下學(xué)，為此，我校特別珍視門生的安定工作，每天上學(xué)、下學(xué)時(shí)候，值日教師在路邊指導(dǎo)確保門生順利、安定入校、離校安定。
1、經(jīng)排查，學(xué)校周邊異國(guó)發(fā)覺高危人群、精神病等簡(jiǎn)單風(fēng)險(xiǎn)本校及學(xué)校安定的人員。
2、學(xué)?；鹁€設(shè)有“火線學(xué)校、加速慢行”標(biāo)記，xx路口有斑馬線。
1、xx路口斑馬線已經(jīng)不太明顯，必要從頭革新。
2、我校一年級(jí)講堂西北角槐樹壓房頂必要去除，我校已于村委獲得關(guān)聯(lián)立刻清除。
3、校門外必要一塊非本校人員制止入內(nèi)的警示牌、一塊溫馨提醒牌。
4、校門外小攤點(diǎn)有點(diǎn)猖狂，有待中間校和派出所出面幫忙料理。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十一
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，澗西區(qū)廠北小學(xué)根據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，于近期開展了教材、教輔及校園課外讀物等排查整改工作。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)了思想教育，明確了工作要求。本次排查活動(dòng)全體教師共同參與，對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對(duì)不符合規(guī)定的`圖書予以清理，及時(shí)下架并登記，還下架了部分陳舊書籍。
此次專項(xiàng)活動(dòng)，不僅規(guī)范了學(xué)校的圖書，凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢了課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，同時(shí)也優(yōu)化了我校的`圖書結(jié)構(gòu)，提高了圖書質(zhì)量和適宜性。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十二
按上級(jí)教育主管部門的要求，合肥市第四十八中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會(huì)議部署此項(xiàng)工作，按會(huì)議要求，政教處、校團(tuán)委于6月11日和6月15日組織道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對(duì)圖書館的學(xué)生讀物和黨員書籍進(jìn)行自查清理。
活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對(duì)圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過(guò)大家2個(gè)半天的.辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對(duì)書籍進(jìn)行了人文和科技的分類，對(duì)破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對(duì)部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對(duì)圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)富錦市教育局清查“毒教材”的`指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部特開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查行動(dòng)。
學(xué)校成立了清查專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。時(shí)寶升校長(zhǎng)、武征書記掛帥，中學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長(zhǎng)統(tǒng)籌部署。
中學(xué)部召開排查工作小組專項(xiàng)會(huì)議，江校長(zhǎng)要求各組要集中精力、時(shí)間、人力開展排查工作，確保對(duì)排查對(duì)象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報(bào)。所有成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
三大處室主任帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)富錦市教育局清查“毒教材”的會(huì)議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進(jìn)行全面清查。年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任對(duì)各班級(jí)圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價(jià)值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對(duì)未成年人的嚴(yán)重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級(jí)細(xì)致排查我校教師學(xué)生現(xiàn)使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價(jià)值觀扭曲、人物畫風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語(yǔ)粗俗不當(dāng)?shù)那闆r；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯(cuò)別字、排版等問(wèn)題。所教學(xué)科教師逐頁(yè)細(xì)查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報(bào)。同時(shí)要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，未經(jīng)逐級(jí)申報(bào)批準(zhǔn)，不得向?qū)W生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中中學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí)，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
今后學(xué)校還要完善長(zhǎng)效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核機(jī)制，定期開展有害圖書自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材、教輔問(wèn)題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)及營(yíng)造安全的育人文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十四
為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)全園教師和幼兒以及幼兒家長(zhǎng)的安全職責(zé)意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對(duì)幼兒園規(guī)范管理情景進(jìn)行專項(xiàng)檢查的緊急通知》要求，針對(duì)我園實(shí)際情景，對(duì)我園學(xué)校校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、保教保育安全接送等方面進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改?，F(xiàn)將整改情景匯報(bào)如下：
我園成立了以園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園教師專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
1、對(duì)學(xué)校校舍的安全檢查。根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園團(tuán)體對(duì)活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
3、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情景管理的檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識(shí)教育情景各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的安全工作。
嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)職責(zé)制。嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入學(xué)校。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門口接送，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校門，異常是針對(duì)無(wú)人接送的幼兒，園里將安排專人集中看護(hù)。
總之，經(jīng)過(guò)本次自查整改工作，對(duì)幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查重點(diǎn)抓好幼兒園接送班車的安全整改工作。我園在管理制度、學(xué)校設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，我園幼兒將會(huì)在一個(gè)更加安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十五
“書乃物中精華，善求者必博?！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)課外讀物管理，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，江陵縣西湖小學(xué)于11月1日上午9時(shí)在群團(tuán)活動(dòng)室召開了課外讀物排查工作專項(xiàng)會(huì)議。
副校長(zhǎng)王方對(duì)本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會(huì)干部分成六組進(jìn)行圖書檢查。圖書檢查小組對(duì)各班級(jí)學(xué)生自帶的課外書籍進(jìn)行了審查清理，嚴(yán)格把關(guān)班級(jí)課外讀物的價(jià)值取向。經(jīng)過(guò)排查，各班級(jí)及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。各班級(jí)課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
會(huì)后，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會(huì)干部的陪同下對(duì)教室學(xué)生書包里的教輔資料和有害讀物進(jìn)行搜查，并以學(xué)生座談會(huì)的`形式開展了關(guān)于教師有償補(bǔ)課問(wèn)題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把師德師風(fēng)關(guān)口。
西湖小學(xué)表示，通過(guò)此次活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課外讀物管理的重要性，也進(jìn)一步加深了對(duì)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》內(nèi)容的理解，在“清凈校風(fēng)”的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營(yíng)養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十六
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各處室主任、級(jí)部主任、備課組長(zhǎng)為小組成員，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴(yán)把圖書入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書館及時(shí)召開專項(xiàng)工作會(huì)議。會(huì)議由愛東主任主持并對(duì)具體工作進(jìn)行安排，昝國(guó)防副校長(zhǎng)做總結(jié)講話，再一次強(qiáng)調(diào)排查工作的重要性與深遠(yuǎn)意義。
圖書館成員將采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高圖書質(zhì)量。文件學(xué)習(xí)過(guò)程中，一要堅(jiān)持精準(zhǔn)思維的觀點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機(jī)聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的`目的，切不可一知半解。三要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)。在對(duì)政策依據(jù)的引用和對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，為使工作做實(shí)做細(xì)，責(zé)任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽(yáng)；秘書：張曉杰；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對(duì)我校圖書進(jìn)行初選、復(fù)選、終選，切實(shí)做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結(jié)束后，圖書館將采用《中小學(xué)圖書館復(fù)選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十七
“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！睍械膬?nèi)容對(duì)未成年人價(jià)值觀的形成會(huì)產(chǎn)生重要影響，尤其是中小學(xué)教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的精神養(yǎng)料，一字一句、一圖一文都容不得半點(diǎn)馬虎。
為深入貫徹上級(jí)部門關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強(qiáng)教材育人功能，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省大中小學(xué)教材專項(xiàng)排查工作的通知要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開展全縣中小學(xué)教材專項(xiàng)排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴(yán)格按照文件通知要求開展了認(rèn)真細(xì)致地自查自糾，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生教材、教師用書和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
學(xué)校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校園讀物審查清理專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處各主任和全體班主任為組員的專項(xiàng)排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專項(xiàng)排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
20xx年7月20日，學(xué)校召開了“教材、教輔和校園課外讀物專項(xiàng)排查工作”會(huì)議。劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求。
本次專項(xiàng)排查工作的重點(diǎn)是對(duì)教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國(guó)家安全、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容，堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。
暑假期間，教導(dǎo)處xxx主任帶領(lǐng)教導(dǎo)處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對(duì)學(xué)校圖書室、讀書保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
在排查過(guò)程中，各小組成員認(rèn)真細(xì)致地審查清理，把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書進(jìn)行反饋與報(bào)備，各班各室將篩選出來(lái)的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導(dǎo)處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的中小學(xué)生課外讀物專項(xiàng)排查問(wèn)題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開展教材、教輔、課外讀物排查報(bào)告》，上交到區(qū)教體局基教科和區(qū)教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
20xx年8月8日下午，xxx校長(zhǎng)，xxx副校長(zhǎng)攜教導(dǎo)處的部分主任迎接了xxx區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)組的教材、教輔和校園課外讀物專項(xiàng)排查工作檢查，其中區(qū)教師發(fā)展中心主任一組在學(xué)校會(huì)議室查驗(yàn)了相關(guān)材料，詢問(wèn)了學(xué)校有關(guān)情況，提出補(bǔ)充意見。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還巡查了教師活動(dòng)閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，校園的文化布置，仔細(xì)檢查了源頭活水池旁的中國(guó)地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線”的完整性。
通過(guò)本次自查工作，我校將以查促建，補(bǔ)齊短板，建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核工作，定期開展有害圖書自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教材、教輔問(wèn)題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內(nèi)容，確保小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，為青少年閱覽營(yíng)造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯(lián)合市文化市場(chǎng)行政綜合執(zhí)法支隊(duì)開展小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)逸夫、南山、大陸3所小學(xué)及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進(jìn)行全覆蓋檢查，同時(shí)對(duì)墨香圖書、青檸圖書2家網(wǎng)絡(luò)書店開展線上專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點(diǎn)排查3所小學(xué)，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問(wèn)題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權(quán)盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。檢查中，執(zhí)法人員對(duì)違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過(guò)此次檢查，深入廣泛的進(jìn)行思想教育宣傳，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)政策，提高各小學(xué)，書店、印刷廠對(duì)問(wèn)題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學(xué)校和行業(yè)經(jīng)營(yíng)者、相關(guān)人員主體意識(shí)觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場(chǎng)秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
問(wèn)題圖書排查報(bào)告篇十九
根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對(duì)照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉(cāng)庫(kù)均具備，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長(zhǎng)2人，取得專科學(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。
老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎(jiǎng)懲明確。
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的'良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(zhǎng)滿意。
幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日?qǐng)?jiān)持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對(duì)保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對(duì)陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
我園環(huán)境整潔，安全無(wú)污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(zhǎng)，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂(lè)場(chǎng)所。
我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對(duì)幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計(jì)投入資金30萬(wàn)元，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。
對(duì)照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì)借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過(guò)以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手；愛幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
其次，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
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