大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)（優(yōu)秀16篇）

透過(guò)總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇一

隨著支教籌備工作的開(kāi)展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)對(duì)之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開(kāi)展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書(shū)》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動(dòng)策劃方案)。

二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

1、項(xiàng)目名稱(chēng)：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，愛(ài)心奉獻(xiàn)。

3、活動(dòng)時(shí)間：初定于7月10至8月10日(待審)。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)。

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)。

6、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)開(kāi)展勵(lì)志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識(shí)、法律常識(shí)等講座。

(2)組織活動(dòng)，如歌唱、繪畫(huà)、書(shū)法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動(dòng)。

(3)課程輔導(dǎo)，針對(duì)孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板。

(4)定期家訪，詳情請(qǐng)看支教工作開(kāi)展。

三、前期準(zhǔn)備。

1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)。

(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)已報(bào)名志愿者進(jìn)行面試選拔，對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動(dòng)機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。

(2)審核：面試通過(guò)的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書(shū)籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開(kāi)始備課，我們?cè)诔霭l(fā)前一個(gè)星期會(huì)進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過(guò)的，取消支教資格。

2、募捐的募集、運(yùn)送和分配。

(1)募集：募集主要通過(guò)三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐活動(dòng)，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動(dòng)正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱(chēng)募集到的'物資很多，待6月10號(hào)之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐活動(dòng)正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開(kāi)敏負(fù)責(zé)?；顒?dòng)的基本流程為寫(xiě)出策劃，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后組織開(kāi)展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動(dòng)周?chē)娜四季瑁總€(gè)志愿者都盡量捐出一些對(duì)孩子們有用的圖書(shū)、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來(lái)自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個(gè)新籃球。三是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界愛(ài)心人士參與。

(2)運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車(chē)隊(duì)直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽(yáng)還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過(guò)去。其他地方的募捐物資盡量通過(guò)郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過(guò)去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計(jì)和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅(jiān)決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

(3)分配：募捐基本結(jié)束后對(duì)募捐物資加以統(tǒng)計(jì)，根據(jù)物資的數(shù)量、種類(lèi)等具體情況擬出分配方案。

3、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問(wèn)題。

總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個(gè)教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問(wèn)題。

具體方案及各方責(zé)任為：

(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個(gè)方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對(duì)住的要求不高，能睡覺(jué)就行，但要保障住處安全，對(duì)伙食好壞也沒(méi)有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

(2)各學(xué)校安排志愿者住宿，因?yàn)槭罴龠h(yuǎn)處老師回家，他們?cè)瓉?lái)的辦公室騰空了出來(lái)，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因?yàn)槟沁呄募練夂虮容^好，對(duì)鋪蓋這些沒(méi)有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個(gè)志愿者可以自己買(mǎi)一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動(dòng)通知，通知到每個(gè)老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。

(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實(shí)支教各方面細(xì)節(jié)問(wèn)題，并做實(shí)地考研調(diào)查，以保障安全問(wèn)題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實(shí)。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對(duì)方要求寫(xiě)成報(bào)告，以便于開(kāi)展工作，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備。

4、志愿者交通工具的選用及路上安全。

志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽(yáng)統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽(yáng)志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽(yáng)坐車(chē)到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動(dòng)的，必須有書(shū)面申請(qǐng)并得到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。

注：

(1)在整個(gè)出行過(guò)程中所有志愿者不坐黑車(chē)、不坐摩托車(chē)、不能單獨(dú)行動(dòng)、不能與無(wú)關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。

(2)如果暈車(chē)，需提前買(mǎi)暈車(chē)藥，抗暈車(chē)水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。

(3)因?yàn)槲覀兪侨硇耐度霝樯絽^(qū)孩子們服務(wù)，所以堅(jiān)決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見(jiàn)附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。

(1)本次支教活動(dòng)并不是為了要教給孩子們多少書(shū)本知識(shí)，而是開(kāi)闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長(zhǎng)，同時(shí)，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價(jià)值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

(3)以下是我們的課程一覽：

勵(lì)志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識(shí)講座法律常識(shí)講座。

(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級(jí)做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過(guò)的，取消支教資格。

必須在制原則選拔結(jié)束后開(kāi)始準(zhǔn)備，并以教案或者ppt(只限于中學(xué))的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個(gè)星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開(kāi)展。

5、資金籌備。

因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見(jiàn)《財(cái)務(wù)預(yù)算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來(lái)源主要來(lái)自三個(gè)方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽(yáng)的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過(guò)傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛(ài)心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。

6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護(hù)及活動(dòng)宣傳。

(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號(hào)之前發(fā)布，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊(duì)及這次支教活動(dòng)的宣傳，用于發(fā)布團(tuán)隊(duì)的各種動(dòng)態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動(dòng)。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊(duì)報(bào)銷(xiāo)。

(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊(duì)內(nèi)材料等，通過(guò)郵件發(fā)送給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，包括團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊(duì)活動(dòng)宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過(guò)有效途徑使之內(nèi)化為每個(gè)志愿者的行為規(guī)范，比如通過(guò)組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。

7、團(tuán)隊(duì)管理(詳情參見(jiàn)附件《組織結(jié)構(gòu)》)。

(1)為了便于開(kāi)展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、法律顧問(wèn)、財(cái)務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門(mén)職責(zé)如下：

隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類(lèi)重要協(xié)議。

活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)子活動(dòng)的規(guī)劃和策劃。

活動(dòng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動(dòng)。

募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開(kāi)展募捐活動(dòng)，為我們的支教活動(dòng)募集到更多資金和物資。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫(xiě)，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動(dòng)。

財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個(gè)人支教開(kāi)支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)。

各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本地各項(xiàng)活動(dòng)。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng))。

四、支教工作開(kāi)展。

1、指導(dǎo)原則。

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

2、活動(dòng)流程。

(1)開(kāi)學(xué)典禮。

派一個(gè)負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開(kāi)學(xué)典禮，并做好場(chǎng)景布置。

(a)場(chǎng)景布置：開(kāi)學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊(duì)9號(hào)到化作，休整一天，10號(hào)早上參與場(chǎng)景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

(b)所邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書(shū)記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)和各副鄉(xiāng)長(zhǎng)(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛(ài)心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動(dòng)的有關(guān)愛(ài)心人士或贊助商，以及活動(dòng)指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺(tái)、貴州民族報(bào)、貴州都市報(bào)等能邀請(qǐng)到的媒體，若媒體不能親自到場(chǎng)，可以自己寫(xiě)出新聞稿發(fā)給他們。

(c)開(kāi)學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團(tuán)隊(duì)里面選取，預(yù)先寫(xiě)好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持)，給大家介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場(chǎng)地。

(d)下午化作中學(xué)正式開(kāi)展課程(最好為一次勵(lì)志演講)，分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

(2)課程安排。

(a)因?yàn)橹Ы袒顒?dòng)分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長(zhǎng)-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長(zhǎng)對(duì)本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。

(b)所開(kāi)課程如下(課程表見(jiàn)附件)。

大班講座：勵(lì)志講座心理健康教育講座醫(yī)學(xué)常識(shí)講座法律常識(shí)講座。

(c)審核和總結(jié)。

教案審核：大班講座的演講稿由隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)進(jìn)行審核，需提前一天(24小時(shí)前)審核通過(guò)，小班教案需提前12小時(shí)由組長(zhǎng)審核通過(guò)，也就是說(shuō)每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過(guò)的，請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過(guò)方可開(kāi)展教學(xué)。

總結(jié)：

每個(gè)志愿者課后做好課后總結(jié)，每個(gè)班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個(gè)組于當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右召開(kāi)總結(jié)例會(huì)，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)并進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)安排開(kāi)展第二天工作，每個(gè)組周六召開(kāi)本周總結(jié)大會(huì)，匯報(bào)和總結(jié)本周教學(xué)工作開(kāi)展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開(kāi)展。

注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團(tuán)隊(duì)，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個(gè)志愿者必須保證所寫(xiě)的東西屬實(shí)。

(d)課時(shí)安排，大班講座每個(gè)志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長(zhǎng)每周10節(jié)。

(e)根據(jù)班級(jí)數(shù)、課時(shí)數(shù)初步計(jì)算，除大班講座巡回進(jìn)行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個(gè)小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊(duì)長(zhǎng)，共計(jì)需要40名志愿者。

(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)。

閉幕式場(chǎng)景布置及活動(dòng)流程與開(kāi)幕式大同小異，用于活動(dòng)總結(jié)和成果反饋。順序與開(kāi)幕式相反，于支教活動(dòng)結(jié)束后先在兩所小學(xué)開(kāi)展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車(chē)到貴陽(yáng)，由此結(jié)束此次支教全過(guò)程。

3、宣傳工作。

由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)，網(wǎng)站維護(hù)和更新，微博、博客更新，邀請(qǐng)媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—3人，可兼任。

五、安全。

安全問(wèn)題是本次支教活動(dòng)中最大的問(wèn)題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨(dú)提出來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。

1、志愿者安全。

(1)在培訓(xùn)期間，我們就會(huì)貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，(具體個(gè)人需要帶的物品請(qǐng)看附件《個(gè)人所帶物品清單》)。

(4)志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣(風(fēng)俗習(xí)慣見(jiàn)附件)。

(5)必須服從團(tuán)隊(duì)管理和分配，必須保證全程參加支教活動(dòng)。

(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處置，若違反《安全管理?xiàng)l例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返校或回家。

注：具體各條參見(jiàn)附件《安全管理?xiàng)l例》。

2、學(xué)生安全。

(1)學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開(kāi)學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。

(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒(méi)有學(xué)生隨便走動(dòng)，隨意曠課早退。

(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問(wèn)題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)。

(4)定期家訪，學(xué)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

(5)學(xué)生安全問(wèn)題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強(qiáng)保障。

六、活動(dòng)的可行性分析。

1、客觀方面：

(1)近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

(2)通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(3)通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(3)保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

七、項(xiàng)目后續(xù)工作。

1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。

八、考核制度。

九、注意事項(xiàng)。

(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》(詳情見(jiàn)附件)，要有組織紀(jì)律性。

(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

(4)對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇二

：(航海世紀(jì)) sohu(刀劍) 等(參與游戲廠商仍在征集中)

一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國(guó)市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場(chǎng)上占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長(zhǎng)起來(lái)。

二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個(gè)龐大的群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見(jiàn)證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時(shí)代對(duì)于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。

三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動(dòng)上，專(zhuān)門(mén)征對(duì)校園的宣傳幾乎沒(méi)有，主要原因是沒(méi)有找到一個(gè)很好的磨合點(diǎn)。

四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過(guò)游戲文學(xué)還處在一個(gè)萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)這塊也關(guān)注不多。

一、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進(jìn)校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成。

二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。

三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。

四、加強(qiáng)沈陽(yáng)各高校電子競(jìng)技及文學(xué)協(xié)會(huì)和各媒體的聯(lián)系。

一、活動(dòng)前期宣傳：

活動(dòng)前期宣傳分為兩個(gè)階段，第一階段主辦方將制作一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁(yè)面，在參與活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報(bào)宣傳和各高校bbs宣傳。

第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競(jìng)技以及文學(xué)協(xié)會(huì)共同負(fù)責(zé)。

在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報(bào)形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競(jìng)技協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

二、活動(dòng)具體實(shí)施：

1、本次活動(dòng)由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競(jìng)技協(xié)會(huì)和文學(xué)協(xié)會(huì)具體實(shí)施。

2、本次活動(dòng)在每個(gè)高校有一次宣講活動(dòng)，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動(dòng)將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過(guò)程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒(méi)有提供的主辦方將為其酌情制作)。

3、本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報(bào)刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。

4、本次活動(dòng)將以主贊助商品牌冠名，活動(dòng)具體時(shí)間將由主辦方確定后公布。

5、活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動(dòng)過(guò)程以及報(bào)道的圖文資料提供給所有參與媒體。

1 由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計(jì)全新征文平臺(tái),供用戶(hù)投稿.

2 由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳.

3 做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專(zhuān)題

xx年為什么被稱(chēng)為"國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"

原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上)

2d為王還是3d為王

國(guó)產(chǎn)游戲的開(kāi)發(fā)實(shí)力

在服務(wù)方面國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)與代理運(yùn)營(yíng)的對(duì)比

4 由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評(píng),最終交由相關(guān)方終審

5 由我看看遞交最終活動(dòng)調(diào)查報(bào)告.

共計(jì) 6500元

一等獎(jiǎng)xx 一名

二等獎(jiǎng)500 五名

三等獎(jiǎng)100 二十名

(高校宣傳費(fèi)用)：

按學(xué)校計(jì):每所學(xué)校海報(bào)與宣傳品費(fèi)用為500元*16所學(xué)校=9000元.

原作者：阿龍 策劃書(shū)由“”整理

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇三

活動(dòng)參與者：資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生。

四、活動(dòng)背景：

1、隨著城市化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民紛紛涌入城市，而其中大部分子女也跟隨在其身邊。中國(guó)目前大約有七千萬(wàn)農(nóng)民工子女，這個(gè)龐大的數(shù)字使得農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題十分突出。此外，父母迫于生計(jì)，很少有時(shí)間去關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和身心健康。又由于農(nóng)村與城市差異懸殊，導(dǎo)致這些孩子們內(nèi)心的自卑、迷惘與孤獨(dú)等眾多心理問(wèn)題。

2、河北師大青年志愿者協(xié)會(huì)正進(jìn)入活動(dòng)月，為豐富同學(xué)們的課外生活，讓學(xué)生深入基層去充分了解和關(guān)注社會(huì)。

五、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)對(duì)農(nóng)民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識(shí)，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望能夠吸引社會(huì)中更多人的關(guān)注。

2、為了增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻(xiàn)出她們的一份愛(ài)心與關(guān)心。

六、活動(dòng)步驟。

（一）前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備，活動(dòng)申請(qǐng)。

2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級(jí)數(shù)量以及孩子們的實(shí)際情況，根據(jù)反饋回來(lái)的信息著實(shí)安排志愿者人數(shù)。

3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)展牌，放置學(xué)院門(mén)口，以便所有學(xué)生觀看。

4、各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。

5、確定好志愿以及她們的授課內(nèi)容保證質(zhì)量。

6、選擇合適的路線、公交車(chē)，以防交通擁擠并保證及時(shí)到達(dá)目的地。

（二）授課內(nèi)容：

文藝類(lèi)：書(shū)法、繪畫(huà)、十字繡、聲樂(lè)、舞蹈、手語(yǔ)、折紙等。

體育類(lèi)：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。

語(yǔ)言類(lèi)：英語(yǔ)、演講、詩(shī)歌朗誦等。

話題類(lèi)：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長(zhǎng)、感恩等。

社會(huì)知識(shí)類(lèi)：地震知識(shí)、野外探險(xiǎn)知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)等。

（三）活動(dòng)開(kāi)展：

1、召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者在資環(huán)學(xué)院門(mén)口集合，爭(zhēng)取4點(diǎn)抵達(dá)目的地。

2、到達(dá)之后，負(fù)責(zé)人與在校校長(zhǎng)級(jí)及老師接洽，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程。

3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。

4、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。

（四）注意細(xì)節(jié)：

1、上課時(shí)，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。

2、遇到不懂之處，及時(shí)與所在班級(jí)班主任進(jìn)行交流與溝通。

（五）資源需要：

體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫(huà)板、繪畫(huà)紙、折紙等。

（六）后續(xù)方案：

1、精選照片制作成展牌，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。

2、召集此次活動(dòng)的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會(huì)，干事們講講此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。

3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會(huì)采取輪周方式進(jìn)行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。

4、由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。

七、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過(guò)對(duì)小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對(duì)教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

3、志愿者的授課獲得校長(zhǎng)及老師的支持，得以能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持這種支教活動(dòng)。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇四

五、活動(dòng)背景: 組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

六、活動(dòng)目的：一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。

七、前期準(zhǔn)備 ：

1、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào);

2、準(zhǔn)備工作

積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);

準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料;

事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)開(kāi)展：

首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)

1、第一節(jié)課：

a、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi))，在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對(duì)父母說(shuō)的話(志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě))。

b、游戲(你來(lái)表演我來(lái)猜)：(15分鐘)

c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的)。

c、畫(huà)鼻子游戲(10分鐘)

a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉(沒(méi)有鼻子);

b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子;

c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準(zhǔn)。

2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開(kāi))：

3、

a、 開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)(15分鐘)

以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1)、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們;

2)、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

b、前線告急(10分鐘)：

a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;

b、

c、志愿者說(shuō)出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺(tái)上。

d、

e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。

f、

c、吟詩(shī)或唱歌傳花(10分鐘):

a、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似;

c、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。

(備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。)

九、可行性分析：

1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。

2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用(路費(fèi)自付)。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：

車(chē)費(fèi)：每人2元。

活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

xxxx年10月29日

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇五

目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在一定的差異，主要問(wèn)題在于城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教育發(fā)展水平的不一致。孩子們的教育培養(yǎng)應(yīng)該要從小抓起，特別是中小學(xué)的教育。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們能夠做些什么呢？我們是未來(lái)教師隊(duì)伍里的生力軍，必須具備較強(qiáng)的。

教學(xué)。

實(shí)踐能力、較高的綜合素質(zhì)以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的孩子。因此我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)所在支教小學(xué)的師資力量，同時(shí)也為我們提供一個(gè)綜合實(shí)踐的平臺(tái)，為以后從事教育工作奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.將所學(xué)的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛(ài)好，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。

2.激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的態(tài)度，讓孩子們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信、自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口。

3.拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4.鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。讓志愿者通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。同時(shí)在支教教育中感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

三、

活動(dòng)意義。

1.有一段感情，我們渴望過(guò)，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了在溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來(lái)感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富少年兒童的文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的精神。

2.幫助小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，樹(shù)立自己的理想，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)能力，也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使他們感受到來(lái)自支教志愿者老師的關(guān)心和幫助,與此同時(shí)也讓我們支教的志愿者體會(huì)到自身的價(jià)值。

3.樹(shù)立起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中。這不僅提高我們支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們學(xué)業(yè)自身的一個(gè)挑戰(zhàn)。我們不僅僅在教學(xué)生們，也在鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且能夠不斷的提高自己各方面的知識(shí)。

4.大學(xué)生志愿者也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的能力。也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

5.增進(jìn)志愿者與小學(xué)生之間的師生情誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。6.利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

四、活動(dòng)主要內(nèi)容。

活動(dòng)主題：“愛(ài)心成就夢(mèng)想，我們與你同行”-愛(ài)心支教活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月25至5月末每周星期。

二、星期。

三、星期四（下午4：00～6：00）。

活動(dòng)地點(diǎn)：三亞市第五小學(xué)。

主辦單位：瓊州學(xué)院理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：李騰現(xiàn)陳繼利2.外聯(lián)部：

（1）負(fù)責(zé)與三亞市第五小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，并了解學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。

（2）負(fù)責(zé)與三亞市第五小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，確定此次支教活動(dòng)對(duì)象的年級(jí)，班級(jí)，人數(shù)，教室，上課時(shí)間，課程教材等。

3.宣傳部：在活動(dòng)得到允許的情況下，負(fù)責(zé)招募志愿者宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)制作和張貼工作，做好校內(nèi)和校外的宣傳工作。4.秘書(shū)部：

（1）在全校范圍內(nèi)招募志愿者。要求招募的志愿者必須是成績(jī)優(yōu)異，性格外向，有耐心，有較強(qiáng)責(zé)任感，有愛(ài)心并擅長(zhǎng)與小朋友們交流。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。整理招募的志愿者他們專(zhuān)業(yè)的課程表安排，安排他們空閑的時(shí)間安排支教。每次安排10名志愿者前往三亞市第五小學(xué)進(jìn)行支教。

（2）開(kāi)展活動(dòng)前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識(shí)和需要注意的問(wèn)題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單（用來(lái)存檔）。5.項(xiàng)目部：

（1）策劃活動(dòng)的整體流程，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行可能性分析，對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

（2）確定市五小的班級(jí)上課時(shí)間和課程安排，并及時(shí)通知支教志愿者做好備課。

六、活動(dòng)流程：前期活動(dòng)。

（一）、通過(guò)各方面初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）。

（二）、與三亞市第五小學(xué)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求該校對(duì)此次支教活動(dòng)的意見(jiàn)與要求并作好記錄。

（三）、做好活動(dòng)前相關(guān)宣傳工作，在理工學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1、以海報(bào)的形式，在食堂門(mén)口及宣傳欄粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求.

2、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間（待定）：要求有一專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō),解答關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問(wèn)。

3、進(jìn)行志愿者的選定。

（1）支教志愿者要求:有扎實(shí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)知識(shí)；有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力；有親和力以及耐心；性格開(kāi)朗，具備團(tuán)隊(duì)精神，并且能吃苦耐勞；有支教經(jīng)驗(yàn)或者是講課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。（2）篩選方法:面試。面試時(shí)讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

（四）、支教志愿者的培訓(xùn)。

（1）對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

（2）請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。（秘書(shū)部人員申請(qǐng)教室（或者用辦公室），支教負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的介紹。（3）辦公室負(fù)責(zé)志愿者的任務(wù)分配，具體到哪個(gè)志愿者負(fù)責(zé)哪個(gè)班及下次的所教課程，將課程安排及時(shí)通知各個(gè)志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備。基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)。

（五）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工中期活動(dòng)1.與接受支教的三亞市第五小學(xué)商定具體的支教時(shí)間。2.確定支教志愿者名單及教案。

3.支教當(dāng)天，于下午3點(diǎn)40分在食堂正門(mén)口準(zhǔn)時(shí)集合，到場(chǎng)后找負(fù)責(zé)人簽到，集合完畢后（3點(diǎn)50分）集體去農(nóng)墾中專(zhuān)門(mén)口坐三路車(chē)前往三亞市第五小學(xué)。

4.到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進(jìn)行交流和課程交接后才開(kāi)始教課。

5.講課時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)，講課過(guò)程中要注意互動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與到課堂中去，活躍課堂氣氛。

6.下課后請(qǐng)?jiān)撔ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生和我們?nèi)w志愿者合影留念。7.活動(dòng)結(jié)束后志愿者們集體在校門(mén)口集合，確認(rèn)全體支教志愿者到齊后組織一起坐車(chē)回校。

（三）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

課前：每天4：40～4：50交流互動(dòng)（主要是相互間的熟悉和建立孩子對(duì)我們的信任感），安排如下：

1、召集參加支教活動(dòng)的同學(xué)開(kāi)個(gè)見(jiàn)面會(huì)，讓同學(xué)們作下簡(jiǎn)單的自我介紹。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵(lì)他們開(kāi)口說(shuō)話。因?yàn)檗r(nóng)村的少數(shù)民族孩子可能會(huì)比較害羞，在普通話發(fā)音上也有困難。這樣一來(lái)可以發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，給他們一些建議和指導(dǎo)。

2、教同學(xué)們簡(jiǎn)單的英文歌。

教同學(xué)們一首英文歌，大家一起學(xué)唱。如果孩子們可以教我們唱歌也很不錯(cuò)。

課后：即興游戲。

例如唱歌、下棋、苗族舞蹈學(xué)習(xí)等，負(fù)責(zé)的志愿者可以根據(jù)自己的情況和孩子的參與度來(lái)安排活動(dòng)。與此同時(shí)我們還會(huì)在課堂開(kāi)展以下教育：

1、勵(lì)志教育：

互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句。

互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的文化知識(shí)，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問(wèn)。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。

互動(dòng)：讓孩子們談?wù)撟约旱睦硐?，并銘記自己的理想?/p>

3、陶冶情操：

互動(dòng)：

（1）.由于本地人的說(shuō)話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了繞口令這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

（2）.現(xiàn)在社會(huì)，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了跟讀英語(yǔ)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們的語(yǔ)感，根據(jù)他們瞬時(shí)記憶的多少，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、安全知識(shí)教育：

自然災(zāi)害我們無(wú)法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們教授一些較為簡(jiǎn)單的逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也是有限的，但我們此次的支教活動(dòng)不僅僅只是讓他們學(xué)到知識(shí)，更多的是希望他們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，導(dǎo)致他們只能學(xué)習(xí)，每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，因此我們的支教任務(wù)還包括讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。我們將在講課結(jié)束后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)并參與其中。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

1.吹乒乓球，要帶桶子。2.拼英語(yǔ)單詞。3.擺數(shù)字形狀。

4.我們將準(zhǔn)備畫(huà)板，便利貼，布置好畫(huà)板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫(xiě)上祝福語(yǔ)以及他們的希望粘在畫(huà)板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心并給他們無(wú)限的希望。我們將。

總結(jié)。

他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

1、聽(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。并且讓每個(gè)志愿者完成一份支教感悟和報(bào)告，做好活動(dòng)的后期宣傳工作。召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

3、開(kāi)展總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。

4、確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。

七、注意事項(xiàng)：

1．注意和學(xué)生相處中的態(tài)度、情緒和表情，要有親和力，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。

2．講課的思維和邏輯以及準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。4.每位成員在保證活動(dòng)有序進(jìn)行的同時(shí)，要確保參與者和自身的安全，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。在實(shí)踐過(guò)程中盡量發(fā)揮所長(zhǎng)，使活動(dòng)具有意義。各成員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

5.志愿者要統(tǒng)一服裝，支教的工作人員要佩戴工作證。

八、活動(dòng)的可行性分析：

(1)本次活動(dòng)可以得到學(xué)校和同學(xué)們的大力支持，團(tuán)隊(duì)成員的積極配合及當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎。支教隊(duì)員的安全都會(huì)得到保障。此外還將爭(zhēng)取得到社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)孛襟w的支持，我們相信在社會(huì)各界的幫助下本次活動(dòng)一定會(huì)取得成功。

(2)本次支教人員有一定的確定性。知識(shí)水平較高、思想端正、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)。使得支教的人員有比較可靠的保證。

(3)支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)間和輔導(dǎo)對(duì)象有確定性。團(tuán)隊(duì)將利用自己多余時(shí)間展開(kāi)活動(dòng)，學(xué)生有充裕的時(shí)間配合教學(xué)活動(dòng)，支教團(tuán)隊(duì)將為學(xué)生注入新的生機(jī)。

在新的一年里，青協(xié)將不斷地健全體制，在青年志愿者指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在全體青協(xié)成員的共同努力下，我們會(huì)為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，將志愿精神根植于每個(gè)人心中，為青年志愿展示出青春的舞臺(tái)，營(yíng)造出互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。

九、活動(dòng)物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

六米長(zhǎng)橫幅一條60元簽名筆五支10元。

海報(bào)40元×4=160元。

車(chē)費(fèi)40元（每次）×16=640元（從4月25號(hào)至5月末，一星期3次，總次數(shù)為16次）。

其它費(fèi)用50元，相機(jī)二臺(tái)，理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)旗一面。

共計(jì)2520元。

十、活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

這次活動(dòng)成功舉辦之后，我們會(huì)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交支教活動(dòng)報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

同時(shí)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)會(huì)認(rèn)真討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將以課題論文、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等形式，展示此次活動(dòng)的重大意義，發(fā)展和延續(xù)支教活動(dòng)。也呼吁更多的大學(xué)生組織這種活動(dòng)，給我們的教育事業(yè)提供源源不斷的推動(dòng)力。讓我們的愛(ài)心不斷的發(fā)揚(yáng)光大。

瓊州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)理工學(xué)院青年志愿者分會(huì)二〇一二年四月十六日。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇六

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實(shí)。揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門(mén)，以關(guān)注山村孩子成長(zhǎng)，力爭(zhēng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開(kāi)設(shè)科目設(shè)計(jì)各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠(chéng)摯地希望揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚揭陽(yáng)大學(xué)生的力量，決心為推動(dòng)家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。

xx年2月（具體教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)校而定）。

揭陽(yáng)市華粵學(xué)校。

由各高校關(guān)注社會(huì)關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會(huì)責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)能力的揭陽(yáng)籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的`新隊(duì)員。（可通過(guò)@揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)頂置微博所述方式報(bào)名參加）。

主要由文化課和特色課兩部分組成。

（1）文化課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

（2）特色課：包括手工、音樂(lè)、美術(shù)、戶(hù)外拓展（主要是通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野、健美操、話劇、手語(yǔ)、生理衛(wèi)生課等等。（在確定了支教隊(duì)員后將根據(jù)隊(duì)員的特長(zhǎng)來(lái)決定開(kāi)設(shè)哪些特色課程）。

（3）課時(shí)設(shè)置：每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，下午15點(diǎn)40分課程結(jié)束后有半小時(shí)課余活動(dòng)的時(shí)間，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時(shí)間表如下：

上午：

第一節(jié)課：8:30—9:10。

第二節(jié)課：9:20—10:00。

課間活動(dòng)20分鐘。

第三節(jié)課：10:20—11:00。

下午：

第四節(jié)課：14:20—15:00。

第五節(jié)課：15:10—15:50。

課后回家。

若每個(gè)年級(jí)參與人數(shù)達(dá)到20人以上則按年級(jí)開(kāi)班，如果一個(gè)年級(jí)人數(shù)不到20人，則兩個(gè)年級(jí)合并。如一年級(jí)15人，二年級(jí)13人，則將一二年級(jí)并班上課。

單獨(dú)開(kāi)班的情況：每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每個(gè)班設(shè)兩名班主任。

并班的情況：考慮增加人數(shù)多的班級(jí)的班主任人數(shù)。

決策層（揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)理事會(huì)+正副部長(zhǎng)+正副隊(duì)長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)支教期間支教部及所屬支教隊(duì)的對(duì)外交流聯(lián)系（與當(dāng)?shù)卣?、村委、支教學(xué)校、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系），()和支教隊(duì)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理，并于支教后做好財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)報(bào)表。

宣策組：負(fù)責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照。開(kāi)班儀式、文藝匯演的電子設(shè)備使用和維護(hù)。通過(guò)微博、博客等方式及時(shí)向外界發(fā)布支教動(dòng)態(tài)。做好會(huì)議記錄，及支教期間的文案整理。

教務(wù)組：負(fù)責(zé)檢查隊(duì)員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況，建立支教課程庫(kù)。

物資組：負(fù)責(zé)支教期間的物資采購(gòu)和管理。

班主任職責(zé)：班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學(xué)工作之外，要負(fù)責(zé)維護(hù)本班的秩序，團(tuán)結(jié)凝聚班級(jí)，并做好教學(xué)個(gè)案和個(gè)別輔導(dǎo)（如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo)，對(duì)特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵(lì)等，要求班主任盡量記住自己班上每一個(gè)孩子的名字。）。

教師職責(zé)：主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)，讓學(xué)生有所收獲。

開(kāi)班儀式與文藝匯演：開(kāi)學(xué)第一天將舉行開(kāi)班儀式，由支教隊(duì)員準(zhǔn)備具體工作；最后一天舉行文藝匯演，由各個(gè)班級(jí)出節(jié)目表演。（每個(gè)班的班主任給每個(gè)孩子準(zhǔn)備點(diǎn)兒紀(jì)念品，比如小卡片等）。

我們對(duì)于支教活動(dòng)的預(yù)期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會(huì)進(jìn)行，以使短期支教活動(dòng)獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部都會(huì)組織會(huì)內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊(duì)到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛(ài)激起，為知識(shí)所引導(dǎo)。我們希望可以通過(guò)我們的支教活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的興趣，提高當(dāng)?shù)貙?duì)教育的關(guān)注度。此外，我們也要主動(dòng)和當(dāng)?shù)亟處煂?duì)接，與他們學(xué)習(xí)并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

支教前一天：抵達(dá)學(xué)校，并安排好住宿。

支教第一天：開(kāi)班儀式，主題班會(huì)。

支教期間：平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo)，家訪，課余活動(dòng)。

支教最后一天：文藝匯演，離開(kāi)學(xué)校。

其中家訪項(xiàng)目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點(diǎn)之一，亦是我們每次支教活動(dòng)的重點(diǎn)。

支教結(jié)束后，我們將舉行支教活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)支教期間的收獲與不足之處，進(jìn)而為日后的支教活動(dòng)不斷改善提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊(duì)，擴(kuò)大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。

支教成員在支教期間的平攤生活費(fèi)（預(yù)計(jì)100元/人），宣傳物資，支教物資由揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)尋找贊助商解決。

xxx。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇七

xx年6月日――6月28日(階段i：前期準(zhǔn)備)。

xx年8月1日――8月14日(階段ii：活動(dòng)實(shí)施)。

xx年8月15日――8月20日(階段iii：活動(dòng)結(jié)束、成果整理)。

xx年暑期――不定期，志愿者單方面為永久性(詳見(jiàn)計(jì)劃第四部分“活動(dòng)內(nèi)容與形式”)。

湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。地點(diǎn)的選擇是通過(guò)中國(guó)鳳凰助苗網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)當(dāng)?shù)卣o的相關(guān)資料確定。按項(xiàng)目組所確立的選點(diǎn)原則，以下地點(diǎn)已被網(wǎng)絡(luò)資料、當(dāng)?shù)卣峁┑馁Y料、熟人資源等確認(rèn)為“適合于本項(xiàng)目組活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)”，并已經(jīng)過(guò)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)匦７郊敖逃姓块T(mén)的確認(rèn)，并已收到了都里鄉(xiāng)中學(xué)的邀請(qǐng)函。此次支教調(diào)研志愿活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)乜h、州教育局及團(tuán)委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和湖南教育臺(tái)等媒體單位的大力支持。

都里鄉(xiāng)中學(xué)(九年一貫制)。

團(tuán)隊(duì)介紹。

指導(dǎo)教師。

團(tuán)隊(duì)共聘請(qǐng)了4名指導(dǎo)老師，分別是：

xx數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的管理，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暑期實(shí)踐方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。郝書(shū)記將為我們團(tuán)隊(duì)在安全注意事項(xiàng)、成員的訓(xùn)練等方面提供有力的指導(dǎo)。

呂xx教授科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，呂教授是教師教學(xué)領(lǐng)域的，在此領(lǐng)域頗有建樹(shù)，呂教授將為團(tuán)隊(duì)成員在支教教學(xué)技巧、教學(xué)理論等方面提供有效地指導(dǎo)。指導(dǎo)我們?cè)诮處熃虒W(xué)方面的調(diào)研。

曲xx副教授教育科學(xué)學(xué)院講師，研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾?，教育政策與法律，對(duì)農(nóng)村教育有較深入的研究。指導(dǎo)我們?cè)卺槍?duì)義務(wù)教育普及與留守兒童問(wèn)題方面的調(diào)研。

吳xx老師中國(guó)鳳凰助苗網(wǎng)創(chuàng)建人，站長(zhǎng)，全國(guó)志愿者工作優(yōu)秀個(gè)人。長(zhǎng)期從事公益事業(yè)，接待過(guò)三十多所學(xué)校的八十多個(gè)支教團(tuán)隊(duì)。鳳凰縣第二民族中學(xué)語(yǔ)文教師，從事初中語(yǔ)文教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。吳健輝老師將會(huì)積極幫助我們熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的狀況，幫助團(tuán)隊(duì)成員迅速、有效地融入當(dāng)?shù)氐闹Ы躺睢?/p>

宗旨：

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識(shí)視野，傳授學(xué)生文化知識(shí)。立足于長(zhǎng)期定點(diǎn)教育支援對(duì)接，盡心做到。

成員信息：

我們的團(tuán)隊(duì)由來(lái)自不同年級(jí)不同院系的18名成員組成，團(tuán)隊(duì)具有跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)等優(yōu)勢(shì)。

1.跨年級(jí)優(yōu)勢(shì)。

我們的團(tuán)隊(duì)有博士生兩名，研究生一名，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域都有一定的建樹(shù)，為我們團(tuán)隊(duì)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)站制作方面提供了技術(shù)保障。來(lái)自11級(jí)和12級(jí)的成員16名。11級(jí)和12級(jí)的成員普遍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，他們具備較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和厚實(shí)的教師技能基礎(chǔ)，具備了較強(qiáng)的支教教學(xué)能力。團(tuán)隊(duì)還有4位13級(jí)的成員，他們也已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一定量的專(zhuān)業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，同11、12級(jí)的成員相比，他們更具備活動(dòng)激情，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

2.跨專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

我們團(tuán)隊(duì)成員分別來(lái)自文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)學(xué)院、歷史與文化學(xué)院、政法學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、和計(jì)算機(jī)學(xué)院等十個(gè)學(xué)院的不同專(zhuān)業(yè)，也覆蓋了本碩博六個(gè)年級(jí)，他們?cè)诟髯缘膶?zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異，專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，因此具備此次支教教學(xué)活動(dòng)的能力。這也為這次支教活動(dòng)的順利成功地進(jìn)行提供了人員基礎(chǔ)。此外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的很多成員都具有暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。如12級(jí)文學(xué)院的xx、化學(xué)學(xué)院的蔣xx等同學(xué)都在xx年的暑假組織或參與過(guò)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。而如宋京(物理學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)、社聯(lián)督導(dǎo)注冊(cè)部部長(zhǎng))、蔣xx(化學(xué)學(xué)院宣傳部長(zhǎng))等很多同學(xué)都有在學(xué)生社團(tuán)任職的經(jīng)歷，具有很強(qiáng)的策劃能力和組織能力。而計(jì)算機(jī)學(xué)院13級(jí)碩士研究生陳少風(fēng)與計(jì)算機(jī)學(xué)院12級(jí)謝xx、吳xx等同學(xué)具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)功底，這位我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)自己的公益性網(wǎng)站提供了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院11級(jí)博士生王國(guó)強(qiáng)與12級(jí)博士生周彥的研究方向?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)，這為我們?cè)跀?shù)據(jù)處理方面提供了技術(shù)保障。此外，我們還獲得了已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的指導(dǎo)與援助，如教育科學(xué)學(xué)院12級(jí)研究生王文碩士，已就業(yè)于xx自治州發(fā)改委，對(duì)xx地區(qū)比較了解，并在教育學(xué)領(lǐng)域有一定的研究成就。教育科學(xué)學(xué)院10級(jí)宋xx，原e翔工作室負(fù)責(zé)人，在網(wǎng)站制作方面非常有經(jīng)驗(yàn)。還有當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，他們?cè)诤笄诜矫婕罢{(diào)研方面給我們提供幫助。團(tuán)隊(duì)支教的對(duì)象是九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，其中初中階段的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂(lè)等課程，小學(xué)階段開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì)、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門(mén)課。大課保證專(zhuān)業(yè)對(duì)口，小課保證專(zhuān)業(yè)對(duì)口或?qū)ｉL(zhǎng)對(duì)口。在調(diào)研方面，我們側(cè)重于當(dāng)?shù)亟處熍c教學(xué)資源分配狀況、義務(wù)教育普及和留守兒童問(wèn)題三方面展開(kāi)調(diào)研。我們還將開(kāi)展夏令營(yíng)，不分年級(jí)的招募當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的知識(shí)視野。

3.地域優(yōu)勢(shì)。

團(tuán)隊(duì)所有成員均來(lái)自湖南，對(duì)湖南的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等狀況自然比較了解。另外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)還有3名來(lái)自支教目的地地區(qū)的成員。他們對(duì)支教目的地的民俗民風(fēng)、自然地理環(huán)境等的特點(diǎn)有深刻的了解，并且他們都能夠流利地應(yīng)用當(dāng)?shù)氐拿缱逭Z(yǔ)言進(jìn)行日常交流，這為我們團(tuán)隊(duì)快速地熟悉當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、快速順利地進(jìn)行支教活動(dòng)創(chuàng)造了有力的條件。

活動(dòng)紀(jì)律。

1、基本紀(jì)律。

1..吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，友愛(ài)互助，聽(tīng)從安排。

2.踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，做好備課、授課和調(diào)研等工作。

3.注意飲食和生命財(cái)產(chǎn)安全，禁止去野外游泳，有需要去時(shí)，一定要像團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)明。禁止亂吃野外食物。

4.尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，盡量不介入地方矛盾，保持客觀冷靜的頭腦。

5.注重保持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人形象，注意言談舉止，不拿群眾一針一線。

6.活動(dòng)期間不飲酒，因當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不便拒絕時(shí)少飲不醉。

7.遵紀(jì)守法，遵守活動(dòng)的基本紀(jì)律。

2、安全制度。

(1)為保障全體人員的安全，所有支教團(tuán)成員的一切活動(dòng)均遵循“安全至上”的原則，盡量在集體中活動(dòng)，不得擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。

(2)支教團(tuán)成員須保管好個(gè)人財(cái)務(wù)及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應(yīng)：公共財(cái)務(wù)主要由負(fù)責(zé)人管理和照看，其他成員協(xié)助負(fù)責(zé)。

(3)支教期間有事外出須向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，歸隊(duì)須報(bào)到。并且須兩人或者兩人以上結(jié)伴同行，夜間女生外出須男生陪同。

(4)支教期間所有成員的活動(dòng)服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。

(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現(xiàn)不適須及時(shí)報(bào)備，方便就醫(yī)和治療。

(6)支教團(tuán)成員在支教期間應(yīng)盡量避免接觸易燃易爆等危險(xiǎn)物品，注意人身安全，不做容易造成損害人身安全的事。

(7)團(tuán)隊(duì)各位成員須簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，購(gòu)買(mǎi)人壽或意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。

詳細(xì)計(jì)劃：

活動(dòng)時(shí)間：6月5日——9月1日。

外出實(shí)踐時(shí)間：7月30日——8月21日。

第一階段：前期準(zhǔn)備(6月13日—7月14日)。

6月5日--6月9日了解情況，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，初步確定支教地點(diǎn)，并聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校。

6月9日-6月14日志愿者招募，進(jìn)行筆試，面試及相關(guān)教師技能的考核，并確定最終教師人員。

6月14日-6月20日正式支教成員及內(nèi)部成員結(jié)構(gòu)組建的工作。討論支教相關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題，明確分工，完善部門(mén)設(shè)置，初步制定各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)及確定調(diào)研方向和草擬調(diào)查問(wèn)卷及訪談表。

7月5日-7月14日活動(dòng)準(zhǔn)備階段總結(jié)及動(dòng)員大會(huì)。制作條幅、隊(duì)旗，統(tǒng)一隊(duì)服。各教學(xué)人員備課，準(zhǔn)備教案。

第二階段：暑期活動(dòng)實(shí)施。

實(shí)踐安排：

7月29日組員網(wǎng)上討論及確定次日見(jiàn)面地點(diǎn)及時(shí)間。

由于支教時(shí)間在八月，支教人員都已回家，需在網(wǎng)上我們組建的qq群內(nèi)進(jìn)行相關(guān)討論，確定能一起去的人的路線，方案及到達(dá)時(shí)間，地點(diǎn)并在吉首市集合一起到達(dá)xx苗族土家族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。

7月30日晚——7月31日啟程到達(dá)xx并調(diào)整適應(yīng)當(dāng)?shù)貭顩r。與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)聯(lián)系，并招募不限年級(jí)、以“提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)視野”為宗旨的夏令營(yíng)。

規(guī)定在到達(dá)后由xx本地支教成員吳金躍接應(yīng)到達(dá)的各個(gè)支教成員，并一起到達(dá)目的.地，以確保每個(gè)人的安全到達(dá)。到達(dá)都里鄉(xiāng)中學(xué)，安排支教成員的住宿及了解學(xué)校的基本情況，并準(zhǔn)備第一天的教學(xué)內(nèi)容。主要科目有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，體育及課外實(shí)踐活動(dòng)，周一正式上課。

8月1日——8月5日步入真正的課堂，正式開(kāi)始第一周的課程，并進(jìn)入正式的為期三個(gè)教學(xué)周的教學(xué)過(guò)程。

8月20日，教學(xué)工作結(jié)束。與兩個(gè)教學(xué)年級(jí)及夏令營(yíng)的同學(xué)一起舉行總結(jié)會(huì)議，對(duì)在支教期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，并與同學(xué)們合影留念，留下聯(lián)系方式，建立長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系。并舉行一個(gè)捐贈(zèng)儀式，進(jìn)行我們力所能及的捐贈(zèng)，盡我們一份綿薄之力。聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)，建立長(zhǎng)期的暑期支教社會(huì)實(shí)踐基地，簽訂合作意向書(shū)。

8月21日，組織支教志愿成員安全返家、返校。

8月22日——9月1日，對(duì)整個(gè)志愿活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯總材料，對(duì)調(diào)研所獲得的數(shù)據(jù)與信息進(jìn)行處理，形成調(diào)研報(bào)告和論文。各成員作個(gè)人總結(jié)和心得體會(huì)。在學(xué)校內(nèi)通過(guò)各種途徑進(jìn)行成果展示，制作海報(bào)、展板，籌建屬于我們支教調(diào)研志愿團(tuán)附屬的公益性網(wǎng)站，鼓勵(lì)更多的人來(lái)投身到公益事業(yè)中來(lái)，為有志于公益事業(yè)的各方人士提供一個(gè)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各方愛(ài)心力量的有機(jī)聯(lián)合與對(duì)接，促進(jìn)貧困地區(qū)教育的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家的興盛。

在調(diào)研方面，我們采取的是教學(xué)與調(diào)研相結(jié)合，同步進(jìn)行?？刹扇∠蚯皝?lái)的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，由學(xué)生陪同進(jìn)行家長(zhǎng)訪談，另外可前往附近一些學(xué)校的教工宿舍進(jìn)行調(diào)研，還可走家串戶(hù)，除此之外，可走訪相關(guān)教育行政部門(mén)。以及查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。

中期計(jì)劃。

xx年9月——xx年6月，申請(qǐng)創(chuàng)建團(tuán)委下屬的長(zhǎng)期的公益性支教調(diào)研志愿團(tuán)隊(duì)，以定點(diǎn)教育支援為宗旨，與xx土家族苗族自治州建立長(zhǎng)期的教育支援對(duì)接關(guān)系。

長(zhǎng)期計(jì)劃。

xx年9月——無(wú)止期，在全國(guó)范圍內(nèi)多點(diǎn)開(kāi)花，將xx自治州的教育支援對(duì)接模式推廣到全國(guó)其他的貧困地區(qū)與教育落后地區(qū)。在條件允許的情況下，面向社會(huì)及其他高校招募教育支援志愿者。動(dòng)員所有有志于貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的愛(ài)心人士投身到這一公益性志愿行動(dòng)中去，以我們的附屬網(wǎng)站作為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育支援的有效對(duì)接。

活動(dòng)實(shí)施目的：

1、活動(dòng)宗旨。

關(guān)注xx教育在改革中的發(fā)展?fàn)顩r，并提出團(tuán)隊(duì)的相關(guān)建議。

致力于支教的實(shí)踐意義，在教學(xué)的實(shí)踐中感悟教學(xué)。

向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)教育及管理學(xué)生的方法。

給當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生相關(guān)幫助，并與他們結(jié)下友誼。

投身于支教，實(shí)現(xiàn)振興中華的使命。

作為第一支赴湖南支教的志愿團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大東北師大在湘影響力，加深當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)東北師大、對(duì)免費(fèi)師范生的了解。

2、具體目標(biāo)。

(1)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并作相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，最后整理并提出團(tuán)隊(duì)的建議。xx土家族苗族自治州是湖南省一個(gè)少數(shù)民族自治州，也是湖南省進(jìn)入“西部大開(kāi)發(fā)”的地區(qū)。位于湖南省西北部、云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省接壤，臨近重慶市，處于數(shù)省交界地帶，境內(nèi)居住著土家、苗、漢、回、瑤、侗、白等43個(gè)民族，少數(shù)民族占人口總數(shù)的75.3%，人民生活貧困，教育文化落后，義務(wù)教育普及率不到80%。而我們將去支教與調(diào)研的xx州鳳凰縣都里鄉(xiāng)，位于云貴高原的延伸帶，崇山環(huán)繞，道路曲折，人均年純收入765元，生活水平低下。苗族占人口總數(shù)的90%以上，日常交流語(yǔ)言為苗語(yǔ)，在文化教育方面也是相對(duì)更落后。在調(diào)研和平時(shí)的生活中，分析并整理當(dāng)?shù)亟逃恼鎸?shí)現(xiàn)狀，并提出有用且實(shí)踐性強(qiáng)的相關(guān)建議。

(2)致力于支教。我們團(tuán)隊(duì)人數(shù)較多，教學(xué)范圍涉及初中和小學(xué)，教學(xué)中的技能要求較高，需在教學(xué)中不斷改進(jìn)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，并在一起討論研究課程內(nèi)容及教學(xué)思路。要在支教的期間內(nèi)專(zhuān)注于教學(xué)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去知識(shí)和智慧。xx說(shuō)：“善之本在教，教之本在師”。所以我們的這次支教要真正落實(shí)教師的神圣任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們正確的人生觀，價(jià)值觀。

(3)走訪當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，并向當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與學(xué)生管理的方法。在調(diào)研的過(guò)程中，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行相關(guān)交流，了解教師在當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，工資，學(xué)歷，教齡及對(duì)于教學(xué)的真實(shí)態(tài)度。教師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的職業(yè)，只有在不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和方法的過(guò)程中，才能更好的在短時(shí)間內(nèi)提高我們的教學(xué)水平，從而更好的服務(wù)于同學(xué)們。

(4)支教的目的就是給當(dāng)?shù)氐慕逃龓ヒ恍┯幸娴膬?nèi)容，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展做出自己的一份綿薄之力。不僅要帶去我們的知識(shí)，更是要帶給他們關(guān)愛(ài)和幫助，才能在實(shí)質(zhì)上改善他們的教學(xué)水平并提高學(xué)習(xí)的興趣。不僅要認(rèn)真做好教學(xué)的本職工作，而且還要在課余多與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，了解他們，并與他們做朋友。在周末還進(jìn)行相關(guān)的課外活動(dòng)，在實(shí)踐中了解熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，才能較好的因材施教。

(5)投身于支教，實(shí)現(xiàn)振興中華的使命。無(wú)論是建立一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，還是建立一個(gè)政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)人民，最重要的就是教育，教育為先。唯有教育才能夠提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在這樣豐富資源環(huán)境之下，還過(guò)著貧窮、落后的生活，這是不應(yīng)該的。對(duì)于xx教育相對(duì)落后的地區(qū)，更需要我們共同努力去改善，去發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃?，為振興中華做出自己的貢獻(xiàn)。

要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的科教興國(guó)大業(yè)，就必須建立良好的教育發(fā)展基礎(chǔ)。我國(guó)早已將九年義務(wù)教育的實(shí)現(xiàn)作為教育的首要任務(wù)，也已經(jīng)在全國(guó)的絕大部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了九年義務(wù)教育的普及?？墒?，在xx，在鳳凰，在都里，義務(wù)教育普及率依然不到80%，境況堪憂。而隨著以都里鄉(xiāng)為代表的近年興起的外出打工、勞務(wù)輸出更是使適齡兒童的接受義務(wù)教育問(wèn)題變得復(fù)雜化，留守兒童問(wèn)題等新的問(wèn)題也日益凸顯。青少年的教育是民族的未來(lái)，我們將通過(guò)我們的行動(dòng)去為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”而不懈奮斗。

由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、教師待遇不高、教育設(shè)施的欠缺、語(yǔ)言障礙等因素的綜合影響，也造成了在教師與教學(xué)上的困境。我們想通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的形式了解當(dāng)?shù)氐慕處煚顩r。

我們這次支教與調(diào)研相結(jié)合的志愿活動(dòng)，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)，在一定的程度上以我們的努力去促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們有書(shū)讀，有學(xué)上，并讀好書(shū)，上好學(xué)。

作為大學(xué)生的我們，到農(nóng)村支教，不僅要帶去書(shū)本上的知識(shí)，促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí)，更重要的是拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。增加他們對(duì)大學(xué)以及未來(lái)學(xué)習(xí)生活的興趣，使他們對(duì)他們未來(lái)學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)，增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)的信心，陶冶他們的思想情操。在另一方面，也讓作為免費(fèi)師范生的我們用所學(xué)知識(shí)服務(wù)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)所從事的基礎(chǔ)教育事業(yè)的歸屬感與認(rèn)同感。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，是我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難、磨礪意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。讓我們大學(xué)生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)基層的精神。

一個(gè)人的努力是有限的，幾個(gè)人的努力是有限的，幾個(gè)人一個(gè)月的努力更是有限，所以我們籌劃建立一個(gè)長(zhǎng)期性的定點(diǎn)支教團(tuán)，鼓勵(lì)更多的人長(zhǎng)期的投入到這項(xiàng)事業(yè)中去。而此模式，大可放諸四海，在其他亟需教育援助的偏遠(yuǎn)地區(qū)以此為范例，進(jìn)行推廣。一個(gè)點(diǎn)是很小的，但當(dāng)被推廣，集點(diǎn)成面，又何愁教育不興，大業(yè)難成。

“湘約邊城”鳳凰支教調(diào)研團(tuán)人員安排方案。

團(tuán)長(zhǎng)：張繼軍。

副團(tuán)長(zhǎng)：xx。

部門(mén)。

宣傳部：制作隊(duì)旗，攝影(服裝)以及其他宣傳。

負(fù)責(zé)人：蔣xx組員：尹xx。

秘書(shū)處：聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)材料匯總會(huì)議記錄。

負(fù)責(zé)人：彭xx。

后勤部：基本生活(采購(gòu)以及餐飲)。

負(fù)責(zé)人：吳xx。

組員：宋xx。

調(diào)研部：(1)教師與教學(xué)組負(fù)責(zé)人：彭xx。

組員：隆xx。

(2)學(xué)生及義務(wù)教育組負(fù)責(zé)人：鄒xx。

組員：蔣xx。

數(shù)據(jù)處理中心：王xx。

教學(xué)部：初中教學(xué)組隆xx。

小學(xué)教學(xué)組宋xx。

網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)部：陳xx。

活動(dòng)內(nèi)容安排。

1.禮物募捐。

想要為孩子們帶去更多的知識(shí)，為他們帶去更多的歡樂(lè)，僅憑我們的力量是不夠的。們將組織募捐活動(dòng)，只要是募捐更多的書(shū)籍，為他們帶去這份大家都渴望的禮物。近期，我們將在校園內(nèi)進(jìn)行募捐，帶動(dòng)在校的大學(xué)生們關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士通過(guò)網(wǎng)絡(luò)捐書(shū)，送禮物，也可以利用郵寄的方式把溫暖送給他們，以豐富他們的視野，讓他們更健康的成長(zhǎng)。我相信，廣大人士的力量是無(wú)限的。

2.課程輔助。

3.開(kāi)展課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)包括兩部分：戶(hù)內(nèi)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。

戶(hù)內(nèi)活動(dòng)為在班級(jí)內(nèi)舉行歌唱比賽，美文展示，自主創(chuàng)意個(gè)性板報(bào)，記單詞比賽等。

戶(hù)外活動(dòng)可以將初中班與小學(xué)班融合在一起，讓年長(zhǎng)的哥哥姐姐們幫助小學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和互幫互助精神。

4.進(jìn)行家訪。

了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，做出調(diào)研報(bào)告。

5.總結(jié)大會(huì)。

總結(jié)大會(huì)，既是我們者群教師的總結(jié)，也是孩子們的這段特殊日子的總結(jié)，了解孩子們學(xué)到了什么，了解他們獲得的快樂(lè)。并對(duì)此次支教活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

活動(dòng)實(shí)施的可行性和必要性的論證。

1、活動(dòng)的可行性。

(2)本次活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，我們將自己想辦法，選取最經(jīng)濟(jì)、最有效的方式來(lái)解決支教過(guò)程中遇到的各種困難。更重要的是本次支教隊(duì)員來(lái)自湖南本省，可利用暑期回鄉(xiāng)之便，從而大大減少旅途花費(fèi)。

(3)本次活動(dòng)的考慮周全，時(shí)間、目標(biāo)明確，分工細(xì)致，在整個(gè)活動(dòng)中都制定好了詳細(xì)的步驟，并且靈活機(jī)動(dòng)，能夠隨機(jī)應(yīng)變。

(4)本次活動(dòng)將得到學(xué)校、廣大同學(xué)、當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)、支教學(xué)校，當(dāng)?shù)鼐用褚约皞€(gè)人的廣泛支持，有著堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

(5)支教的大學(xué)生來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，他們可以利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)到的知識(shí)經(jīng)過(guò)自身整合、貫通，能夠有效地傳遞給家鄉(xiāng)的中小學(xué)生們，并能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)作為優(yōu)秀的大學(xué)生，我們自身的素質(zhì)與能力都比較高，能夠作為在讀中小學(xué)生的榜樣，起著很好的導(dǎo)向作用。

2、活動(dòng)的必要性。

(1)xx土家族苗族自治州是湖南省一個(gè)少數(shù)民族自治州，也是湖南省進(jìn)入“西部大開(kāi)發(fā)”的地區(qū)。人民生活貧困，義務(wù)教育普及率不到80%，教育文化很落后。其基礎(chǔ)教育存在各種困難，師資力量薄弱，教學(xué)硬件和軟件嚴(yán)重短缺。本次活動(dòng)，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。在一定的程度上以我們的努力去促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們讀好書(shū)，上好學(xué)。并呼吁更多的人來(lái)關(guān)注、支持貧困地區(qū)的教育，提高貧困地區(qū)教育水平。

(2)由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)教育的認(rèn)識(shí)還不夠深入，家庭教育存在嚴(yán)重的缺陷。本次活動(dòng)將對(duì)此進(jìn)行調(diào)研，提高當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)教育的認(rèn)識(shí)。

(3)本次活動(dòng)能使我們大學(xué)生學(xué)以致用,將課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師積累經(jīng)驗(yàn)。

(4)本次活動(dòng)在偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，條件艱苦，有利于培養(yǎng)我們吃苦耐勞的意志品質(zhì),并能培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)精神，憂國(guó)憂民的品質(zhì)，始終不忘貧困地區(qū)的教育。在具體的實(shí)踐中，還能通過(guò)和自己的學(xué)生及其家長(zhǎng)交流與溝通，在生活與學(xué)習(xí)中與他們建立起濃厚的感情，能不斷提高自身素質(zhì)和品德修養(yǎng)，獲得自身靈魂的升華。

(5)舉辦本次活動(dòng)的同時(shí)還能弘揚(yáng)志愿精神，帶動(dòng)更多的志愿者投身邊遠(yuǎn)落后地區(qū)教育事業(yè)。

(6)本次活動(dòng)是解決邊遠(yuǎn)落后地區(qū)學(xué)生信息閉塞，眼界狹窄等問(wèn)題的有效途徑。支教大學(xué)生可以通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和感受，可以給家鄉(xiāng)的學(xué)生傳遞外面的信息，開(kāi)闊他們的眼界，激發(fā)他們積極進(jìn)取，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。

(7)通過(guò)本次活動(dòng)可以建立一個(gè)大學(xué)生支教長(zhǎng)期有效的機(jī)制。不斷推動(dòng)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇八

目前，社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)比較多，支教模式單一，課程設(shè)計(jì)基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ)，沒(méi)有形成明顯的.支教特色。

社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)大賽是針對(duì)社會(huì)實(shí)踐中針對(duì)支教課程內(nèi)容及方式而開(kāi)展的競(jìng)賽，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)大賽能進(jìn)一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強(qiáng)我校各支教團(tuán)之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當(dāng)?shù)氐恼畬?duì)學(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)競(jìng)賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計(jì)形成良好的支教課程體系，保障社會(huì)實(shí)踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。

大學(xué)生可以體驗(yàn)生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠?yàn)橐院蟾玫娜谌肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

散發(fā)正能量。通過(guò)支教團(tuán)隊(duì)的不懈努力與宣傳，通過(guò)支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。

有利于從實(shí)踐中開(kāi)拓眼界，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成良好的支教課程設(shè)計(jì)方案，提高大學(xué)生自己動(dòng)手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。

舉辦社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)大賽可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)賽中提升自我，同時(shí)為支教事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

組織競(jìng)賽咨詢(xún)會(huì)，對(duì)有意參加本次活動(dòng)的團(tuán)體或個(gè)人提供更為清晰的競(jìng)賽指導(dǎo)，使之對(duì)此次競(jìng)賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案。

參賽的團(tuán)隊(duì)代表準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競(jìng)爭(zhēng)形式更為多樣化。

1.活動(dòng)前期宣傳：4月22日--4月25日

2.活動(dòng)中期團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)方案：4月25日--5月5日

3.團(tuán)隊(duì)評(píng)比：5月6日--5月10日

4.表彰總結(jié)：5月11日

比賽當(dāng)天（初賽為5月6日 決賽5月8日），組織實(shí)踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放ppt無(wú)誤。主持人熟悉比賽流程，做好準(zhǔn)備。各參賽團(tuán)隊(duì)到大賽地點(diǎn)為比賽順序抽簽，進(jìn)行ppt演講。

待評(píng)委、參賽團(tuán)隊(duì)和觀眾入場(chǎng)后，主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次比賽評(píng)委，比賽規(guī)則及其評(píng)分細(xì)則，社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案評(píng)比正式開(kāi)始。

參賽團(tuán)隊(duì)按照抽簽順序上臺(tái)展示團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的支教社會(huì)實(shí)踐方案，比賽時(shí)把策劃書(shū)交給評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合ppt配合播放（要求講明支教社會(huì)實(shí)踐的支教課程具體方案、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備、可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。

評(píng)委對(duì)社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案提出問(wèn)題，參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍的演講及答辯和項(xiàng)目的可行性給予一定的分?jǐn)?shù)。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)，記分員統(tǒng)計(jì)各支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)委與參賽隊(duì)伍頒獎(jiǎng)合影留念。

7、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。

課程設(shè)計(jì)方案（30分）

1、答辯內(nèi)容切合題意，主題鮮明，10分；

2、答案真實(shí)可信，充實(shí)有說(shuō)服力，5分；

3、回答要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，5分；

1、答辯人員有自信，對(duì)于評(píng)委提出的問(wèn)題，全面及時(shí)作答，5分；

2、答辯人員應(yīng)變能力強(qiáng)，表達(dá)自然，沉穩(wěn)大方，5分；

3、答題過(guò)程條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論明確，5分。

社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案優(yōu)勢(shì)（15分）

本次競(jìng)賽依據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)；所有獲獎(jiǎng)項(xiàng)目可優(yōu)先評(píng)選暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)精品團(tuán)隊(duì)，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。其余團(tuán)隊(duì)獲院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇九

向陽(yáng)鄉(xiāng)是位于泉州南安市北部的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，高海拔的特色使得這個(gè)古樸的小鄉(xiāng)村難以沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)。幾十年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，城市化進(jìn)程腳步加快，而高海拔的向陽(yáng)并沒(méi)有緊跟上時(shí)代的步伐，向陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)相對(duì)封閉。但是，向陽(yáng)這個(gè)充滿陽(yáng)光、希望和溫暖的地方并沒(méi)有放棄它的夢(mèng)想，向陽(yáng)開(kāi)始定位出了海西慢城的戰(zhàn)略目標(biāo)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，向陽(yáng)正朝著海西慢城的宏遠(yuǎn)目標(biāo)前進(jìn)著，在現(xiàn)今鄉(xiāng)政府的帶領(lǐng)下，向陽(yáng)發(fā)展了慢山莊農(nóng)場(chǎng)等產(chǎn)業(yè)。

向陽(yáng)，從來(lái)就是充滿傳奇的`地方。今年，向陽(yáng)鄉(xiāng)的狀元村再傳佳績(jī)，林子晗同學(xué)勇奪省高考文科狀元，為向陽(yáng)平添了許多榮耀。此時(shí)，正值中國(guó)人民大學(xué)主辦暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)期間，為傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)展向陽(yáng)特色。我們聯(lián)合中國(guó)人民大學(xué)夏雨雨人夏令營(yíng)開(kāi)展了為期12天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。旨在與中小學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，考察我鄉(xiāng)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。

鄉(xiāng)村，可以是我們揮灑汗水和尋找夢(mèng)想的凈土！

大學(xué)生，可以有對(duì)自己、對(duì)家鄉(xiāng)更賦主體性的行動(dòng)！

大學(xué)生，到鄉(xiāng)村生活去！

二．必要性：

1.政治因素。

由全國(guó)婦聯(lián)等13個(gè)部委共同推出的“共享藍(lán)天”全國(guó)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)啟動(dòng)電視電話會(huì)議在北京召開(kāi)。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮出席會(huì)議并講話。顧秀蓮在講話中闡述了做好農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作的重要意義。全國(guó)婦聯(lián)書(shū)記處書(shū)記、農(nóng)村留守兒童專(zhuān)題工作組組長(zhǎng)張世平介紹了“共享藍(lán)天”全國(guó)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)的實(shí)施方案。上，有全國(guó)人大代表表示，在一些勞務(wù)輸出大省，一些地區(qū)留守兒童比重已經(jīng)達(dá)到當(dāng)?shù)貎和陌俜种呤?/p>

2.社會(huì)因素。

留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，大批農(nóng)民涌入城市充當(dāng)新型勞動(dòng)群體的同時(shí)，農(nóng)民工背后的留守兒童問(wèn)題近年來(lái)日益凸現(xiàn)。作為農(nóng)民工進(jìn)城后的最大牽掛和未來(lái)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的重要力量，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村留守兒童在監(jiān)護(hù)模式、成長(zhǎng)過(guò)程等方面存在著諸多薄弱環(huán)節(jié)，如果處理不當(dāng)，將給這一群體的健康成長(zhǎng)帶來(lái)一系列問(wèn)題，從而給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)不良影響。解決或緩解我國(guó)農(nóng)村留守兒童面臨的種種問(wèn)題，對(duì)維護(hù)社會(huì)安定、建設(shè)和諧社會(huì)具有重要意義。

向陽(yáng)鄉(xiāng)作為一個(gè)勞務(wù)輸出地，留守兒童問(wèn)題比較突出。留守兒童學(xué)校具有較高的典型性，在那里，孩子們的生活條件亟待改善，心理問(wèn)題也急需排解。只有物質(zhì)援助和心理援助雙管齊下，才能從根本上解決留守兒童問(wèn)題，保障他們生理和心理的健康發(fā)展。

三．實(shí)踐人員、時(shí)間、地點(diǎn)。

【指導(dǎo)】向陽(yáng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記蔡映輝先生。

【參與人員】以向陽(yáng)鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。

【活動(dòng)時(shí)間】xx年7月20日——8月2日。

【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)以及向陽(yáng)各個(gè)農(nóng)場(chǎng)。

四．活動(dòng)宣傳。

1.活動(dòng)前期利用微博、微信、qq、優(yōu)習(xí)網(wǎng)等形式號(hào)召各路學(xué)生參加；

2.活動(dòng)期間及時(shí)總結(jié)每日活動(dòng)內(nèi)容，并把相關(guān)照片、總結(jié)上傳至網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享交流；

3.活動(dòng)后期，進(jìn)行活動(dòng)匯總工作，并利用網(wǎng)絡(luò)將我們的成果進(jìn)行展示。

五．特色活動(dòng)。

六.項(xiàng)目意義：

1.積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，肩負(fù)民族使命的具體體現(xiàn)。通過(guò)我們一系列的募捐、宣傳活動(dòng)，不僅會(huì)使越來(lái)越多的人了解到向陽(yáng)鄉(xiāng)兒童教育問(wèn)題，通過(guò)心理輔導(dǎo)、人文地理認(rèn)知、海洋知識(shí)講座等課程，會(huì)使孩子們接觸到更多的外界信息，在很大程度上開(kāi)拓孩子們的眼界，幫助他們樹(shù)立對(duì)生活的信心，激發(fā)他們對(duì)外界的渴望。

2.履行當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)使命，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚是我們青年人義不容辭的責(zé)任。奔赴家鄉(xiāng)，到最需要幫助的人中間去，有助于增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感，并激勵(lì)我們通過(guò)自身實(shí)踐去回饋家鄉(xiāng)，反哺家鄉(xiāng)。

3.活動(dòng)結(jié)束后，我們還將進(jìn)行后續(xù)的宣傳工作，并將活動(dòng)成果及當(dāng)?shù)貎和l(fā)展?fàn)顩r真實(shí)的反映給政府及昭陽(yáng)教育公益基金，有望建立更加完善的合作項(xiàng)目，成為一個(gè)延續(xù)性的活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和图亦l(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)更多的福利。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十

活動(dòng)背景：20__年春天，春機(jī)盎然，景色宜人。在這春暖花開(kāi)的時(shí)刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)妍的美麗，讓我們聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。

三月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔€漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。三月的春風(fēng)是溫暖的，三月的陽(yáng)光是和煦的。開(kāi)學(xué)后短暫而又忙碌一個(gè)月過(guò)去了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?？梢?jiàn)一個(gè)好的開(kāi)始對(duì)我們的生活是多么的重要。這次是以班級(jí)為單位組織一次春游踏青活動(dòng)。現(xiàn)在是暖春的開(kāi)始，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)。

活動(dòng)主題：走出校園，走進(jìn)自然，勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書(shū)。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍?hù)外活動(dòng)來(lái)放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。

2.大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的將來(lái)也是很有用的。

3.在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)的意義：

可以達(dá)到增進(jìn)友誼，交流感情的目的?？梢宰屛覀?cè)谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧?kù)o，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒(méi)有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì)滿足我們一時(shí)沖動(dòng)的需求，精神的享受才是會(huì)讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓我們自己懂得愛(ài)別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛(ài)的路上不止我和你。大愛(ài)無(wú)疆，讓我們?nèi)ンw會(huì)生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛(ài)你的人。

當(dāng)然這次活動(dòng)也可以讓我們更好的珍愛(ài)自然，珍愛(ài)自己。

活動(dòng)時(shí)間：20__-3-24(星期六)。

活動(dòng)地點(diǎn)：艾溪湖。

活動(dòng)形式：以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，(宣傳以旗)另外，游玩過(guò)程中，進(jìn)行各種娛樂(lè)比賽以及各種有意義的游戲。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、由于艾溪湖附近風(fēng)比較大，所以作為團(tuán)支書(shū)，我會(huì)提醒他們多穿點(diǎn)衣服，以防感冒。

2、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲(chóng)和細(xì)菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

3、活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們不得隨手丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)注意初等教育學(xué)院學(xué)生的形象及素質(zhì)。

4、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動(dòng)紀(jì)律，使此次活動(dòng)順利圓滿地完成。

5、如有其他人員參加此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。能更合理的安排車(chē)輛及其他事項(xiàng)。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

一、活動(dòng)背景：

學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展了近四十年，在取得重大成績(jī)的同時(shí)，人們認(rèn)識(shí)和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價(jià)值、注重實(shí)惠，急功近利，缺乏遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。因而在新時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神就顯得十分必要。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)立正確觀念。

三、活動(dòng)目的：

雷鋒精神經(jīng)過(guò)40多年的考驗(yàn)，它的方向，過(guò)去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過(guò)自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來(lái)，四月走”的情況。我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢(qián)至上，拜金主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、參與人員：

數(shù)理學(xué)院物理0911班全體團(tuán)員。

六、活動(dòng)形式：

召開(kāi)班會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在宿舍進(jìn)行大掃除活動(dòng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)。

時(shí)間：3月12日。

地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院。

具體內(nèi)容：雷鋒是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事感動(dòng)著每一個(gè)人。學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部召開(kāi)“看雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的主題活動(dòng)，并號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

(二)。

時(shí)間：3月18日。

地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院3組團(tuán)、5組團(tuán)宿舍樓。

具體內(nèi)容：物理0911班的全體同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下來(lái)到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行大掃除。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

寓教于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)單位：

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

北郄馬小學(xué)。

五、活動(dòng)背景：

組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

六、活動(dòng)目的：

一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。

七、前期準(zhǔn)備：

1、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào)；

2、準(zhǔn)備工作。

積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；

準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料；

事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)開(kāi)展：

首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)（5分鐘）。

1、第一節(jié)課：

a、感恩教育（15分鐘）。

本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi)），在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對(duì)父母說(shuō)的話（志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě)）。

b、游戲（你來(lái)表演我來(lái)猜）：（15分鐘）。

c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的）。

c、畫(huà)鼻子游戲（10分鐘）。

a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉（沒(méi)有鼻子）；

b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子；

c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準(zhǔn)。

2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開(kāi)）：

3、

a、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（15分鐘）。

以互動(dòng)的形式展開(kāi)：

1、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們；

2、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

b、前線告急（10分鐘）：

a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表；

b、志愿者說(shuō)出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺(tái)上。

c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。

d、吟詩(shī)或唱歌傳花（10分鐘）：

e、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似；

g、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。

（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）。

九、可行性分析：

1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。

2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：

車(chē)費(fèi)：每人2元。

活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，對(duì)全面深入貫徹__重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

開(kāi)展系列學(xué)雷鋒教育活動(dòng)，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動(dòng)安排如下：

1、"雷鋒精神在閃光"活動(dòng)(3月3日——3月9日)。

每班利用黑板報(bào)、手抄報(bào)(3月9日中午，組織老師對(duì)各班黑板報(bào)、手抄報(bào)教室后墻無(wú)黑板的出手抄報(bào)進(jìn)行打分各評(píng)出前三名)以及內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會(huì)，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營(yíng)造教育氛圍。讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到雷鋒就在我身邊。

2、“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)3月7日下午，組織學(xué)生到大嶺村五保護(hù)家開(kāi)展幫撫慰問(wèn)活動(dòng)。

3月11日組織學(xué)生代表到榮和新城慰問(wèn)“安琪之家”殘疾兒童。(經(jīng)費(fèi)由各支部及團(tuán)委籌集)。

3、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”活動(dòng)(整個(gè)學(xué)期)。

組織各支部輪流開(kāi)展美化校園環(huán)境，負(fù)責(zé)校園公物清洗和保潔，協(xié)助清潔工開(kāi)展校園保潔工作。

4、“從我做起，從身邊的小事做起”(3月3日——3月31日)。

要求同學(xué)們本月能為社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)做三件以上力所能及的好事。

5、“為城市美化做貢獻(xiàn)”(3月11日)。

組織校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)隊(duì)成員到大學(xué)路兩側(cè)綠化區(qū)開(kāi)展清除白色垃圾志愿服務(wù)活動(dòng)，為南寧的城市美化做貢獻(xiàn)。

6、評(píng)選"雷鋒標(biāo)兵"(學(xué)期末)。

活動(dòng)結(jié)束后，各班班主任針對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神情況，每班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，申報(bào)三名“雷鋒標(biāo)兵”，要求據(jù)實(shí)上報(bào)，并附推薦材料，于本學(xué)期末上交校團(tuán)委。校團(tuán)委將對(duì)上報(bào)事跡進(jìn)行審查，審查通過(guò)者將活動(dòng)學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育體系。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者91人，共計(jì)100人。（附件1）。

1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；

2、志愿者選拔；

3、志愿者培訓(xùn)；

4、根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的要求分配志愿者；

5、志愿者與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

6、志愿者進(jìn)入家庭進(jìn)行義務(wù)家教；

7、召開(kāi)志愿者會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行；

未來(lái)時(shí)間策劃：每周星期六、星期天下午約4個(gè)小時(shí)。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)考慮志愿者的時(shí)間）。

1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對(duì)象；

2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；

3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即四節(jié)課（一個(gè)月）；

4、確定志愿者人數(shù)及名單；

5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽；

7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)開(kāi)會(huì)，并不斷改進(jìn)；

8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)、建議及評(píng)價(jià)；

9、最后活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見(jiàn)評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、參加人員每人每次發(fā)純凈水一瓶（1×103=103）；

2、參加人員每人發(fā)紀(jì)念筆記本一本（103×5＝515）。

3、給優(yōu)秀志愿者發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)品（2×25=50元）；

經(jīng)費(fèi)合計(jì)：668元。

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大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

好的活動(dòng)策劃，要適合團(tuán)隊(duì)的`建設(shè)發(fā)展需要，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。

二、活動(dòng)題目。

春季分組登山比賽。

三、活動(dòng)意義。

通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，___負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，___負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作。

五、活動(dòng)形式。

分組，每組自主選出隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

六、活動(dòng)目的。

通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

七、活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們社團(tuán)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配時(shí)的不足，對(duì)以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的借鑒意義。

大學(xué)生的愛(ài)心支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十六

為慈善公益活動(dòng)籌集善款（暫定）

1、為“自閉癥學(xué)校”募集經(jīng)費(fèi)

2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

3、以義賣(mài)的形式宣傳和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等

1、以慈善義賣(mài)為主

2、個(gè)別適合的義賣(mài)品，采取拍賣(mài)形式

3、義賣(mài)品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值（總價(jià)）低于100元的義賣(mài)品收入為提供者捐助的義賣(mài)善款，高于100元的義賣(mài)品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣(mài)收入的5%作為義賣(mài)善款。

9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)（暫定）

金河灣會(huì)所（暫定），與物業(yè)管理公司合作開(kāi)展

1、征集義工隊(duì)伍，物資組（含拍賣(mài)組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人

3、公布活動(dòng)方案，發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹

4、發(fā)動(dòng)參加義賣(mài)的善友和社會(huì)單位

5、按既定流程實(shí)施

6、活動(dòng)總結(jié)

1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組負(fù)責(zé)

2、征集的義賣(mài)品集中地點(diǎn)：金河灣會(huì)所，由物資組負(fù)責(zé)

3、發(fā)布義賣(mài)品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組負(fù)責(zé)

4、后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組負(fù)責(zé)

5、核準(zhǔn)參加義賣(mài)義工名，由常務(wù)組負(fù)責(zé)

6、聯(lián)系參加義賣(mài)的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組負(fù)責(zé)

未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣(mài)活動(dòng)策劃方案》和《義賣(mài)流程圖》。

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