我們經常會在學習和工作的過程中進行總結和概括。總結自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力。參加一些總結交流和分享的活動，可以借助他人的意見和建議來提升自己的總結能力。
校園談話類節(jié)目策劃書篇一
一、創(chuàng)辦宗旨：
二、欄目定位1.內容定位：細心觀察留意身邊一些新鮮特別的有趣活兒，在同學們空閑無聊的課外之際，以輕松好玩的娛樂、學習方式，來讓同學們接受，教同學們在課外時間如何充實生活，怎樣豐富自己的大學生活。
4.主持人定位：
1.要求主持人符合這檔欄目的輕松的風格，要求主持人落落大方，自然親切。
2.能與嘉賓真誠溝通，深入交流達成共識。
3.應變能力強，不僅能正確的引導嘉賓暢所欲言，而且能以不變應萬變應對嘉賓的各種問答。
三、欄目板式：通版型。
四、風格樣式：
主持人、演播室背景、字幕、等節(jié)目外圍統(tǒng)統(tǒng)打造成，輕松活潑的風格。
五、運作方式：編導核心制。
欄目運行機制是欄目運行的靈魂，這檔欄目以編導為核心，編導負責開發(fā)節(jié)目，整合利用各種資源，使其發(fā)揮的效能盡可能最大。
六、欄目內容。
1.播出時間：每周五18:30--19:00,每周六上午9:30--10:00(重播)。
2.播出形式：錄播，屬與電視新聞綜合式談話節(jié)目，無需現(xiàn)場觀眾。
七、欄目宣傳。
1.片花：主持人拿著一個放大鏡，在身邊尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察事物，整個片花控制在10s內，要短小精悍。
后期的剪輯技巧給受眾留下懸念，給受眾一個收視期待，增加下期節(jié)目的可看性。3.欄目形象宣傳片：宣傳片控制在20s內，利用畫面與音樂的整合，對觀眾的視覺和聽覺形成雙重沖擊，最重要的是，立意要高，要濃縮本欄目的個性與特點。
主題：我愛收藏、廢物利用diy、我與晨跑有個約會、勵志音樂是首小情詩、我們的晨讀團隊。
校園談話類節(jié)目策劃書篇二
以全面推進素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化，批評陋習和不文明現(xiàn)象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養(yǎng)講文明守道德的公民意識，為廣大學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。
尊重學生權益。
支持學生發(fā)掘自身潛能。
引導學生健康成長。
讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。
（一）、負責。
1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質量。
（二）、制片。
1、負責校園電視臺人員管理，協(xié)調格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風格及發(fā)展方向。
3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
（三）、導播。
崗位職責：1、負責更新節(jié)目到電視臺主頁；2、負責維護電視臺主頁；
任職要求：1、熟悉網(wǎng)頁設計軟件；2、學習積極性高、有經驗者優(yōu)先；
（四）、編導。
1、制定本欄目本學期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
（五）、攝像。
1、承擔節(jié)目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創(chuàng)作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節(jié)，并按編導要求和規(guī)定進行攝制。
2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節(jié)目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓。
（六）、記者。
文字記者。
采訪記者。
（七）、主持。
1、形象良好、健康，男女不限；
2、普通話標準；
3、勤奮敬業(yè)，良好的團隊合作能力，能夠承受較大的工作壓力。
新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類：《校園訪談》——學校內發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。
《師生風采》——展現(xiàn)師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。
英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣。
欣賞類：《音樂快遞》——播放優(yōu)美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養(yǎng)。
科技類：《異想天開》——是一個學生創(chuàng)新平臺。讓學生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會，推向市場。
實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發(fā)掘潛能。
1、非本臺工作人員未經允許不得入內。
2、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。
3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。
4、保持室內清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。
5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。
6、各崗位工作人員應互相配合，互相協(xié)調。
7、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺工作人員考核條例（在校內講求的電視臺與師生的互動，我建議考核可以簡單，最重要的是有具體的獎勵制度，學生都是喜歡拿獎狀的，每個學期舉行一個電視臺頒獎，能鼓勵學生參與電視臺工作，活躍校園氛圍）。
1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據(jù)編導要求在規(guī)定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。
2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。
3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產生出名候選人名單（此比例為全體小記者的20％左右），再經過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環(huán)節(jié)，最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續(xù)開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產生，三星級在二星級中產生，初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發(fā)給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優(yōu)秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規(guī)定，則即時取消星級稱號和相應待遇。
4、每學期期末根據(jù)以上總體考評評選出優(yōu)秀記者、優(yōu)秀攝像、優(yōu)秀主持人。
校園談話類節(jié)目策劃書篇三
近年來,無論是語用學還是邊緣語言學都為我們提供了不少的理論知識,使得我們對那些看似簡單的'自然對話有了進一步的認識.而一系列優(yōu)秀談話類節(jié)目的大量涌現(xiàn),更是從實踐層面為我們提供了難得的語料,使得我們能嘗試全面地、宏觀地洞悉會話結構的整體過程.下面,我將從會話結構的語用學基本原理入手,以中央電視臺《實話實說》和香港鳳凰衛(wèi)視《楊瀾工作室》為主要語用案例,對談話類節(jié)目的主持人會話作一簡要的語用研究.
作者：陳佳作者單位：復旦大學中文系,上海,33刊名：修辭學習pku英文刊名：rhetoriclearning年，卷(期)：“”(6)分類號：h1關鍵詞：
校園談話類節(jié)目策劃書篇四
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。下面是校園節(jié)目。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
一、午間節(jié)目安排：
周一午間14：10—14：20《音樂時間》。
(設置有鋼琴之戀海外金曲中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現(xiàn)，伴有少量解說)。
周二….周四午間14：10—14：20《英語聽聽》。
(英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現(xiàn)主持人)。
指導老師：
二、下午節(jié)目安排：(下午17：05—17：40)。
周一《英語新風尚》。
指導老師：
學生：
周二《文學百草園》。
指導老師：
學生：
周三《成長風景線》。
格言。
為主;成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節(jié)目要求注重自然，明快、活潑，注重節(jié)目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。
指導老師：
學生：宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現(xiàn)成長風采，記錄成長風景，
我們的精彩，我們的成長風景線，(我的成長我做主)。
周四《陽光快樂吧》。
指導老師：
學生：
三、每天固定欄目：
1、新聞快捷鍵。
設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現(xiàn)在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。
指導老師：
宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》;。
讓信息更及時，讓新聞更好聽;是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。
2、非常點播站。
天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。
一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇。
二、鼓勵老師點歌。
三、每周一課間操時公布點歌單。
節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒。
節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目。
節(jié)目長度：30分鐘。
播出時段：筆架山信息平臺視頻播放。
選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網(wǎng)絡上更是引發(fā)了熱烈的討論。
節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的“1+2”(即一個主持人加兩個被采訪嘉賓)訪談節(jié)目。
節(jié)目構想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
受眾定位：
節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。
節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現(xiàn)場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)。
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的了解。
節(jié)目流程：
1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓(如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作)]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最后播放視頻和圖片(有關閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響)主要突出普天同慶的感覺。
一、策劃書名稱:。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;。
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
校園談話類節(jié)目策劃書篇五
活動背景：
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
主辦方簡介：
此次活動由學院社團聯(lián)盟及本校樂隊聯(lián)合共同策劃主辦。社團聯(lián)盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內大型文藝晚會及校外活動，組織經驗豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領導組織機構，是二外學生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數(shù)已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
活動內容：
主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
形式內容：
全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內樂隊出演，力求表現(xiàn)學生特色的音樂，其中穿插本校內知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的`宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
宣傳工作：
（一）戶外視覺宣傳：
1.精致展板*3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5m*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
2.宣傳海報*50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內容，突出活動主題。放置于學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
3.條幅*1，標注活動主題及副主題。尺幅1.5m*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內媒介宣傳：
1.校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
校園談話類節(jié)目策劃書篇六
節(jié)目長度：30分鐘。
播出時段：筆架山信息平臺視頻播放。
選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網(wǎng)絡上更是引發(fā)了熱烈的討論。
節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的“1+2”(即一個主持人加兩個被采訪嘉賓)訪談節(jié)目。
節(jié)目構想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
受眾定位：
節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。
節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現(xiàn)場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)。
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的了解。
節(jié)目流程：
1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓(如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作)]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最后播放視頻和圖片(有關閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響)主要突出普天同慶的感覺。
校園談話類節(jié)目策劃書篇七
誠如前文所述，新時期談話類電視節(jié)目策劃不僅要堅持一些必要的原則和理念，還應該掌握一些有效的策劃技巧，從而不斷提升策劃質量，進而拉高談話類電視節(jié)目成功的概論。與其他電視新聞節(jié)目不同的是，電視談話節(jié)目的特點是坐在演播室里“談”，這就要求談話的內容必須能吸引住人，否則觀眾會調換頻道。一檔電視談話節(jié)目能不能吸引住人，關鍵在于能否做好前期的策劃，比如選題策劃、主持人策劃、嘉賓策劃、現(xiàn)場策劃等。
例如，選題的策劃是一檔電視談話節(jié)目成功的最關鍵之處。談話節(jié)目要讓人看上半個小時甚至一個小時不換臺，這樣的節(jié)目必然有很強的吸引力。怎幺吸引人？首要的就是選題。俗話說“眾口難調”，選題策劃有時顯得較難操作。其中的一個選題策劃技巧就是：走進老百姓的家中，走進千家萬戶的客廳里，談論他們茶余飯后關注的東西，貼近普通人的心靈，努力把電視談話節(jié)目平民化、通俗化、大眾化。
再如，關于主持人的策劃，必須強化主持人的策劃意識，每期談話節(jié)目的主題、結構氣氛乃至服裝發(fā)型等，都要經過精心策劃，著意包裝，并通過主持人表現(xiàn)出來。主持人不僅是整個現(xiàn)場的中心，同時也起著穿針引線的作用，協(xié)調嘉賓和現(xiàn)場觀眾的情緒，協(xié)調整個現(xiàn)場的氣氛，主持人正如萬綠叢中一點紅，感染影響嘉賓和觀眾，用自己的語言和思想的火花，引發(fā)嘉賓和觀眾的語言和思想之光。
此外，關于現(xiàn)場的策劃、嘉賓的策劃等，都要求策劃人員根據(jù)選題情況進行有效的處理和設計。如，對于談話嘉賓的策劃，可以預先設計和制定關于嘉賓基本資料、概況的方案，交由主持人進行熟悉，便于現(xiàn)場訪談的開展；對于現(xiàn)場的策劃，要制定一般性方案與應急方案，隨機選擇，與主持人形成良好的溝通。只有這樣，電視談話節(jié)目才不至于顯得“干巴巴”、“死氣沉沉”，才能調動和活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)起嘉賓與主持人的互動熱情，從而提升整個節(jié)目的收視效果。
參考文獻。
[1]金鑫.試論我國電視談話節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[j].理論界，（2）.
[2]李明.淺談電視談話節(jié)目的策劃文本[j].新聞愛好者，2009（16）.
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[4]劉娜，陳曉識.淺析電視談話節(jié)目中主持人的聽知素養(yǎng)[j].貴州師范大學學報：社會科學版，2009（2）.
[5]袁存金.電視談話節(jié)目的策劃技巧[j].青年記者，2010（8）.
校園談話類節(jié)目策劃書篇八
近年來,河南專題策劃類大型電視節(jié)目亮點頻現(xiàn),在國內外引起了巨大的轟動,好評如潮,成為河南電視節(jié)目發(fā)展的典型案例,筆者試圖以河南專題策劃類電視節(jié)目的策劃制作為典型案例,對其呈現(xiàn)出來的`各大亮點進行分析,以期對今后河南電視節(jié)目的制作應用有所借鑒.
作者：李楨青作者單位：河南電視臺刊名：新聞愛好者（下半月）英文刊名：journalismlover年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g22關鍵詞：
校園談話類節(jié)目策劃書篇九
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摩爾百盛專柜12月24日-1月3日。
會展專柜12月24日-1月3日。
北京華聯(lián)12月24日-1月3日（滿省部分產品可全部參加商場活動，顧客二選一）。
南門專賣店12月24日-1月3日。
1.x架各店1個，計6個，各店促銷期間放在店鋪前區(qū)。
2、立牌pop各店2張，計12張，各店放在有機立牌中放置于店鋪顯眼處。
3、小pop單張各店20張，計120張，各店用小pop夾放置于貨架桿上。
4、贈品登記表，各店10張，計60張，用于贈品登記。
5、贈品毛刷，德陽50綿陽40摩爾50華聯(lián)40會展30專賣店40合計250個。
6、視頻圖片促銷活動視頻圖片，專賣店在電視上顯示。
1.12月23日各店鋪電話向vip顧客邀約。
3、大衣類、裙褲類不參加滿省活動。
4、買滿省類產品達1500元以上可送毛刷禮品。
顧客購物就可送毛刷禮品。
6、毛刷一人限贈送一把，不可多得，送完即止。
校園談話類節(jié)目策劃書篇十
選6人圍著5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3.運排球：全體師生。
班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規(guī)定的時間內看哪組運的排球數(shù)量多，多者為勝。
4.猜詞語：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規(guī)定時間內猜出成語多者為勝。
5.歌曲：林意飛、董德昊。
伴奏演唱《大地》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據(jù)同伴的指示來找到同伴。
7.成語接龍：全體學生。
班級分為女生組和男生組，班主任說頭語“新年快樂”，男生接完之后，女生順承著接龍，在規(guī)定的時間內看哪組說的多，多者為勝。
8.變魔術：苑鵬、彭宏超。
9.三句半：宋文泉、李曉慶、李詩睿、高晶晶。
關于元旦的三句半。
10.羽毛球拍托氣球：全體學生。
根據(jù)實際情況分組，分為兩大組。在規(guī)定時間內運球多數(shù)組為勝。
八、結束語。
主持人宣布聯(lián)歡會結束。
一、活動目的。
在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學生展示自己的舞臺，讓每一個學生都有展示自己的機會。
二、活動特色。
本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
活動過程。
1、四季同話(20分鐘)。
內容：由主持人出一個四字聯(lián)語，如萬事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺得難度過大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調也不變。下一位接語的人必須在規(guī)定時間內(如10秒)接語，如果十秒之內沒有接上可以在下一個十秒內采取補救，補救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開頭唱一段歌，如規(guī)定時間內未接上歌則領罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。
意義：考驗每位成員的反應能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。
2、南水北調(20分鐘)。
道具：紙杯8只;容器兩個，同等大小，容器選用容易測量的;大盆兩個，盛2/3盆水。
內容：8個隊員分成2對，成隊列站立，沒人嘴銜一個紙杯，一人負責用嘴銜杯盛水，兩人負責用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以限度接住來水，最后一人負責接水之后送入容器。規(guī)定時間內哪一隊容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)。
要求：活動過程中不允許笑，發(fā)出笑聲會影響嘴上的杯子和杯里的水?？梢糟暠拥撞炕虮?，活動過程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意義：培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作精神和自制力，同時增進同事間的感情。
同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責任，要共同奮斗。通過這樣的活動，同學相互之間有了更多的了解，許多學生的才能也在活動展現(xiàn)出來。相信他們不會忘記共同度過的每一天;不會忘記共同迎接新年的這個日子。
活動宗旨：
根據(jù)學校大隊部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關的慶祝要求和精神，四(5)班將根據(jù)班級的實際情況和隊員們的實際要求，舉辦一個內容豐富、富有意義的元旦慶祝活動。通過活動，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進同學們之間的感情，并且讓他們學會與他人協(xié)作，進一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時感受成長的快樂。
活動地點：本班教室。
活動內容和說明：
游戲一：讓我說聲“謝謝你”
讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。
游戲二：雙人同足。
兩個學生為一對，7對為一個比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標點物，終點為紅線。方法：學生和學生單腿綁在一起，在20米距離處起點折返回起點競速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰。
讓一組同學依次站好，然后請出一位小朋友(蒙好眼睛)，請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。
游戲四：成語接龍。
表演者為全體小朋友，成語由一個孩子起頭，然后其他小朋友開火車接下去。
備注：本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。
活動目的。
為迎接20_年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，進一步增強學生活力，展示學生個性特長，建立良好班風，營造團結向上的氛圍，激發(fā)學生的學習熱情、激情，迎接新的一年。
活動主題。
安全，文明，和諧，低碳安全熱鬧迎新年。
活動思路。
堅持祥和、文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會;要以宣揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神為主題，達到教育學生、提高素養(yǎng)的目的，讓健康積極和低碳環(huán)保內容成為活動主旋律。
活動相關事宜。
1.選送節(jié)目上一定要本著對聯(lián)歡會負責，本著新、變、精的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保節(jié)目內容多樣化，編排形式匠心獨運，對所有節(jié)目的基本要求是健康向上、形式新穎。
2.活動要緊扣主題，創(chuàng)意新、構思巧、品位高、質量優(yōu)，且要提前準備好，有內涵，有品位，有質量。
3.活動在教室舉行，不準外出租借場地，活動食品不得帶有酒精的飲品。
4.布置教室本著節(jié)約和環(huán)保，適當營造氣氛，不準用噴涂類材料，以免造成污染。使用電教設備要適度。
5.活動中要注意安全，不得使用明火，注意用電、飲食安全。
6.不得有外校人員參加聯(lián)歡會。班主任要全程跟班，不允許場面失控。
7.活動結束，各班要清掃整理好教室和環(huán)境。
活動安排。
時間：
地點：
本班教室。
內容：
樂器表演，小品，魔術，唱歌，武術，脫口秀，雙簧，有關低碳的廣告，游戲，老師表演的節(jié)目等。
校園談話類節(jié)目策劃書篇十一
時間如白駒過隙，轉眼間2015年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自己風采和勇氣的舞臺。2015年元旦晚會暨校園文化藝術節(jié)閉幕式。將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對2015屆的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
全院師生。
xx生物機電職業(yè)技術學院“大禮堂”
第一階段:前期宣傳工作（十一月底十二月初）。
1.院團委宣傳部與各系團總支宣傳部利用海報、展板張貼公布等方式進行全院性宣傳。
2.院團委廣播站利用廣播等方式進行宣傳。
3.院團委各部門和各系文娛部組織人員下班宣傳。
4.由院團委外聯(lián)部拉的贊助商進行橫幅宣傳。
第二階段:系部初選（十二月中旬）。
由各系團總支文娛部自行決定具體時間，以系為單位組織報名進行初選，并于12月16日將參演元旦晚會的名單上交院團委文娛部，不得遲交，如有超過表演比例則再進行院團委文娛部刪選。
第三階段:院團委文娛部刪選（十二月下旬）。
12月22日由院團委文娛部和院團委藝術團統(tǒng)一組織元旦晚會前刪選，挑選優(yōu)秀的節(jié)目進行元旦晚會演出。
第四階段:元旦晚會演出（12月28日晚6:30在馬坡嶺大禮堂）。
（一）時間18：30—21：30。
（二）流程。
1.主持人竄說(18:00正式開幕）。
2.主持人介紹到場領導老師及嘉賓。
3.請學院領導致詞并宣布校園文化藝術節(jié)閉幕式即“元旦”晚會正式開始。
5.會場清理(表演完畢21:30之后)。
第五階段：（活動結束后）。
以網(wǎng)頁或文字的形式對本次活動進行回顧報道或。
1.現(xiàn)代管理工程系3名。
2.機械系3名。
3.信息技術系3名。
4.植物科技系2名。
5.動物科技系1名。
6.人文科學系1名。
7.院團委藝術團（東湖）1名。
8.院團委（馬坡嶺）1名。
注：各系部根據(jù)節(jié)目質量，可再多推1-2個節(jié)目進行演出前院團委刪選。
1.此次活動以晚會表演的形式，表演情況將記入《大學生素質拓展認證》證書。
2.表演人員必須服從安排，如有問題可以向院團委提出。
3.主辦單位工作人員要認真對待自己手中的工作、熱情的解決表演者提出的問題。
4.表演人員必須提前15分鐘到達表演現(xiàn)場，否則取消其表演資格。
5.表演者著裝及形體表演必須健康文明且有一定藝術功底。
6.表演人員的服裝、碟片及其他道具等由學院統(tǒng)一租借。
7.本次活動的最終解釋權歸院團委。
主辦單位：共青團xx生物機電職業(yè)技術學院委員會。
承辦單位：院團委文娛部、外聯(lián)部、宣傳部。
協(xié)辦單位：全院各系部團總支。
活動贊助：
活動策劃:。
1.舞臺設計:贊助商、院團委宣傳部。
2.會場布置:院團委辦公室、組織部、心理部、素質拓展認證中心。
3.后勤:院團委辦公室、文娛部。
4.會場清理:院團委全體考干。
5.活動秩序:院學生會紀保部。
6.活動迎賓:院團委藝術團禮儀組。
7.聯(lián)系贊助:院團委外聯(lián)部。
校園談話類節(jié)目策劃書篇十二
二.晚會宗旨。
主要對象是即將畢業(yè)離校的學生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。
三.晚會對象。
文史系全體師生。
演出時間：_年5月26日。
演出地點：科技樓演播廳。
五.前期工作。
1.申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽審批。
2.審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批。
3.宣傳：發(fā)出通知并開始在文史系公告欄打出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業(yè)班的文娛委員著手準備晚會的節(jié)目，做到保質保量。
4.節(jié)目要求：形式不限，構思新穎，符合主題。
5篩選節(jié)目：邀請系部領導老師參與節(jié)目決選。
選拔地點：文c103。
6.主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調，節(jié)目內容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單，(領導，各系學生會代表等。)(提前發(fā)出請柬)。
7晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。
1.領導致辭。
2.開場節(jié)目：舞蹈。
3.主持人上場致開場詞，晚會開始。
4.演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品……)。
5.晚會游戲(具體游戲待定，采取畢業(yè)生與非畢業(yè)生，畢業(yè)生與老師互動的形式，增進畢業(yè)生與兩者之間的感情)。
6..尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結大學的旅程，跳上人生的征程。在此我們文史系的的全體師生們真誠祝愿你們一路順風。
七、主辦單位:湖南第一師范學校文史系團委會。
承辦部門：文史系文娛部。
會場布置：宣傳部編輯部組織部。
秩序維持：體育部紀檢部。
燈光、音響管理：網(wǎng)絡部。
迎賓：禮儀部。
后勤：文娛部辦公室。
八.節(jié)目應急方案：
(1)一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。
(2)任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責人迅速組織演員重演。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)其它緊急情況發(fā)生時，由文娛部負責處理。
注：1.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。
2.晚會結束后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。
3.晚會結束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場。
4.如不能馬上歸還的物品(表演服，樂器等)，先搬回負責人寢室，并在其后的一天內由原定負責人送還。
后期工作。
將晚會的留念照片發(fā)布到學校網(wǎng)站上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自己的祝語互相交流!
文史系文娛部。
_年4月20日。
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