通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法和路徑。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保表達(dá)的準(zhǔn)確和連貫。以下總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，希望大家能夠從中找到適合自己的寫(xiě)作思路和方法。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇一
"遲日江山麗，春風(fēng)花草香"，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節(jié)，小（二）班的老師們精心組織了一次春游活動(dòng)。2013年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開(kāi)展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè)。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。
活動(dòng)前幾日，我們的老師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開(kāi)展說(shuō)明和規(guī)則，讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對(duì)小朋友也是開(kāi)展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
23日一早，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤?lái)到廣場(chǎng)集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦！），首先開(kāi)始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長(zhǎng)開(kāi)展接下來(lái)的游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(zhǎng)能在孩子們天真好奇的"睽睽"注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的"加油"聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們?。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐叮抟?！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(zhǎng)，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱(chēng)"編花籃"吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng)，最后一個(gè)家長(zhǎng)游戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃，看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇二
春風(fēng)和煦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。3月25日,幼兒園組織了幼兒去“東湖磨山櫻花園”春游活動(dòng)。
春暖花開(kāi)，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心早已按捺不住了。孩子們?cè)缭绲貋?lái)到幼兒園，穿著整齊的校服,背著統(tǒng)一的書(shū)包，來(lái)到班級(jí)集合。8：20分,我們出發(fā)啦，一路上孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，唱著春天的歌―《去郊游》，歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了東湖磨山櫻花園。
走進(jìn)櫻花園，依著青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開(kāi)著，雪白一片。微風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，落英繽紛。木塔水影，波泛幽香，徐徐春風(fēng)中，讓我們陶醉其中。此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發(fā)出贊美的`聲音，“春天真美，花兒真漂亮，特別是隨風(fēng)飄舞的櫻花……”
活動(dòng)中，孩子們玩得不亦樂(lè)乎，積極踴躍參加活動(dòng)的場(chǎng)景好熱鬧。在櫻花園里，孩子們一邊欣賞著道路兩旁的景色，一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)。在老師的引導(dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、河岸邊的柳樹(shù)，都是他們討論的對(duì)象;樹(shù)上的櫻花、草地里的昆蟲(chóng)都會(huì)成為他們探究的目標(biāo);飄落的花瓣、草叢里的樹(shù)枝都會(huì)成為他們的玩伴。
孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息，找到了春天的秘密。孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下玩了許多好玩的游戲，櫻花園里處處留下了孩子們快樂(lè)的笑聲。
隨后，孩子們來(lái)到草坪上休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情地享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，在老師的引導(dǎo)下孩子們一起爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動(dòng)場(chǎng)地的垃圾清理干凈。
櫻花園春游活動(dòng)使孩子們親近自然，感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，愉悅了身心，增進(jìn)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇三
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是孩子們感受自然、親近自然的大好時(shí)光。以下是小編整理的幼兒園春游。
范文，歡迎借鑒參考。
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀(guān)察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀(guān)察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，xx中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶(hù)外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒?、觀(guān)光、野炊體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂?、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
為了拓展孩子們的視野、引導(dǎo)孩子感受春天的美好、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展以及親子之間的交流。4月x日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園在xxxx遺址博物館廣場(chǎng)開(kāi)展了“攜手同行，歡樂(lè)隨心”親子春游活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，該園園長(zhǎng)向家長(zhǎng)和孩子們告知了本次活動(dòng)的內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)。隨后各班分區(qū)有序開(kāi)展親子活動(dòng)。大班的孩子在老師的引導(dǎo)下一起發(fā)現(xiàn)、觀(guān)察、感受春天的美，了解春天的特征，拿起畫(huà)筆與家長(zhǎng)一起描繪出春天的模樣;中班的孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了有趣的夾球、傳球游戲;小班的孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作，有創(chuàng)意拼搭的、有剪紙的、有粘貼布置的等等，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜相宜，廣場(chǎng)氣氛熱烈，引得游客駐足觀(guān)望?；顒?dòng)最后，孩子們一起分享了自己帶來(lái)的食物，并在結(jié)束時(shí)，自覺(jué)地整理了休息的場(chǎng)地，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。
該園園長(zhǎng)表示，這次活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)走出校園去感受春天的氣息，愉悅了身心;使孩子和家長(zhǎng)享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè)，親子關(guān)系更加親密和諧;也讓孩子們?cè)谟螒颉⒂^(guān)光、體驗(yàn)的同時(shí)，拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇四
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機(jī)勃勃的景象，也是出游的好時(shí)節(jié)。5月8日與班上的小朋友組織了一次春游活動(dòng)，為了開(kāi)拓孩子們的視野，我們來(lái)到了長(zhǎng)沙海底世界。
的身體情況，有些暈車(chē)的孩子，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了老姜與一些防暈車(chē)的藥物。體質(zhì)比較弱的孩子我們把名單列出來(lái)，春游時(shí)會(huì)把他們安排在隊(duì)伍的最前面，以免脫離自己的隊(duì)伍。我們老對(duì)自己也有要求，春游時(shí)一定打起十二分精神，時(shí)刻保持著眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方的精神狀態(tài)，保證孩子們不能出任何一點(diǎn)意外。
9：30準(zhǔn)備出發(fā)了，我們清點(diǎn)好人數(shù)，讓每個(gè)孩子找到自己的好朋友手拉手，一個(gè)跟著一個(gè)走到了旅游大巴車(chē)門(mén)口，然后一個(gè)一個(gè)的上了車(chē)。這一路孩子們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，別提有多高興，有些暈車(chē)的孩子都已經(jīng)忘記了暈車(chē)。沒(méi)多久就達(dá)到了目的地，我們有序的組織孩子們下了車(chē)，然后繼續(xù)找到了自己的好朋友手拉著手。到了海底世界里面，孩子們都興奮的叫了起來(lái)，大家還互相與同伴們交流自己發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物，數(shù)一數(shù)、比一比看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物多。我與曾老師也利用一切空閑的時(shí)間拍下了孩子們一張張高興的笑臉。這里面的動(dòng)物大多數(shù)孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以每個(gè)孩子都非常好奇，但因人數(shù)太多，我們不能讓他們自由觀(guān)察。不過(guò)為了滿(mǎn)足孩子們的好奇心，我們選擇了一個(gè)場(chǎng)地較大的區(qū)域，四位老師堵住四個(gè)出口，讓孩子們?cè)诶锩孀杂捎^(guān)察，讓孩子們自由觀(guān)察時(shí)，他們能結(jié)伴一起觀(guān)察，更近距離的觀(guān)察那些海洋動(dòng)物，也是他們最放松的時(shí)候。由于時(shí)間的原因，還有一些表演未能看到，只看到了白鯨的表演，這個(gè)表演時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但卻讓孩子們受益很深哦。這是人與白鯨之間接觸的表演，孩子們非常驚訝：一個(gè)小小的人與那么龐大的動(dòng)物能與諧相處，讓孩子們感受到了動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
活動(dòng)快結(jié)束了，在我們大人看來(lái)，這次春游路途雖然不是與遙遠(yuǎn)，但對(duì)僅四五歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，寶貝們實(shí)在是太棒了，比我們?cè)认氲囊煤芏?，很?tīng)話(huà)，能時(shí)刻緊跟著老師的隊(duì)伍，還能有說(shuō)有笑。在反園的車(chē)上孩子們才表現(xiàn)出了累意，一個(gè)個(gè)都安靜了不少，大部分都睡覺(jué)了。
這次春游活動(dòng)也算圓滿(mǎn)的結(jié)束了，但活動(dòng)中也存在了很多的不足。由于天氣太炎熱，在活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)了多次口渴的情況，因?yàn)樗麄兓顒?dòng)量比較大，出了很多汗，所以會(huì)需要補(bǔ)充水分，其實(shí)想這樣的活動(dòng)，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備飲用水。在活動(dòng)中，還遇到一些問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì)走很多重復(fù)的路，有時(shí)會(huì)有很多孩子問(wèn)老師：這是什么?我們也只能找到旁邊的資料介紹，在告訴他們，有些字也不認(rèn)識(shí)。其實(shí)在活動(dòng)之前如果我們能多了解關(guān)于海底世界的信息，比如海底世界的地圖、與一些動(dòng)物的名稱(chēng)等信息，這樣我們不僅能節(jié)約一些的時(shí)間，還能為孩子們減少一些路程的。
總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的，希望明年的春游活動(dòng)我們能做得更好。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇五
春暖花開(kāi)，春風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)!新安幼兒園組織全園的小朋友開(kāi)展了春游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一齊來(lái)到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣、滿(mǎn)眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘?！袄蠋?，春姑娘藏在小草里呢!”“老師，春姑娘在樹(shù)上?！毙∨笥阎钢鴺?shù)上發(fā)出的嫩芽說(shuō)?！袄蠋?，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來(lái)?！按汗媚镌谖疑砩希业囊路酱┰奖×??！痹谧杂?、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語(yǔ)言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都為孩子準(zhǔn)備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過(guò)的紙巾等垃圾，自覺(jué)地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時(shí)找不到垃圾箱的時(shí)候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起?？粗⒆觽?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢!
在這樣的群眾活動(dòng)中，可見(jiàn)孩子們不單是玩得開(kāi)心，而且懂得更多的是要注意保護(hù)我們的環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
幼兒園親子春游活動(dòng)總結(jié)，春游活動(dòng)圓滿(mǎn)的召開(kāi)了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗(yàn)，關(guān)于這次的春游活動(dòng)我們總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便于更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇六
春暖花開(kāi)的三月是讓孩子們接觸大自然和開(kāi)拓孩子視野的最好機(jī)會(huì)。3月9日，中心幼兒園組織開(kāi)展了以“親近自然，戶(hù)外野炊”為主題的大班親子春游活動(dòng)。
上午8點(diǎn)30分，在各班教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)手拉手排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地前進(jìn)。沿途的風(fēng)景美不勝收!
田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長(zhǎng)交流著自己的發(fā)現(xiàn)，大聲喊著“春天真美!”。
到達(dá)目的地之后，所有的孩子與家長(zhǎng)便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作：找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動(dòng)的場(chǎng)面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)“果實(shí)”，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，分享著成功的喜悅。飯后，幼兒與家長(zhǎng)、老師一起收拾場(chǎng)地，做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，文明野炊。離開(kāi)時(shí)家長(zhǎng)們紛紛表示，開(kāi)展這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們?cè)谟螒颉⒂^(guān)光、野炊體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了分享，鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子感情，希望幼兒園以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
這次春游活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的精神，還進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂?、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇七
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本非常好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情的。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
再次，感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持，謝謝你們!
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇八
在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠安靜有序的坐車(chē)，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。
在統(tǒng)一參觀(guān)中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地觀(guān)看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂(lè)臺(tái)喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便。
在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管準(zhǔn)備較為充分，但并沒(méi)有按原定計(jì)劃進(jìn)行。在春游活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能夠按照老師的要求，快速回家。
二．衛(wèi)生方面。
在車(chē)上，孩子和家長(zhǎng)都能自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)的整潔。
在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流，增強(qiáng)彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇九
今天，我參加了班級(jí)組織的親子活動(dòng)。我參加了一些游戲，讓我覺(jué)得最好玩的游戲是揪尾巴。玩游戲的時(shí)候我很激動(dòng)。游戲開(kāi)始后，爸爸跑的飛快，他一邊跑一邊喊，要我把尾巴管好，并且還迅速地?fù)屍渌∨笥训奈舶?。爸爸跑的太快了，我被他拖著都快變成真的牛尾巴了，不過(guò)還好我沒(méi)有摔跤。雖然我沒(méi)有得到第一名，但是我覺(jué)得參與才是最重要的.。
今天最讓我激動(dòng)的是，我被抽中了二等獎(jiǎng)，獲得了一個(gè)可愛(ài)的削筆刀，上面還有時(shí)鐘呢!今天我覺(jué)得非常的開(kāi)心，真希望這樣的活動(dòng)多組織幾次啊!
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十
今天，我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng)，在這個(gè)溫暖和煦的下午我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園。
這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒(méi)有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見(jiàn)孩子們要比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。我們年級(jí)組老師都感到孩子們今天玩的很開(kāi)心，活動(dòng)中由趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng)，各班的老師比較負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于幼兒的安全教育體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的，而且也沒(méi)有出現(xiàn)孩子走丟等情況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較積極。
草地上午點(diǎn)及游園活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的，孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)是多么的放松，每個(gè)孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點(diǎn)心結(jié)束每個(gè)班級(jí)都沒(méi)留下一片垃圾，可見(jiàn)孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下已逐步養(yǎng)成。游園環(huán)節(jié)有的是兩個(gè)班結(jié)伴，有的是一個(gè)班獨(dú)往，帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨?、看郁金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠(yuǎn)處看像是一幅美麗的畫(huà)面，我們和孩子一樣感到無(wú)比的幸福！
我們的春游活動(dòng)完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)磨練了孩子們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)，老師們也愉悅了身心回歸了童年。最后，要謝謝園長(zhǎng)、保教處、總務(wù)處工作人員及每個(gè)班配來(lái)的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助！我們期待下一次的春游活動(dòng)！
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十一
4月12日，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)出游的好日子，小班小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長(zhǎng)們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來(lái)到了昆蟲(chóng)館，家長(zhǎng)和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場(chǎng)館參觀(guān)。一進(jìn)門(mén)，孩子就被水池里歡騰的魚(yú)兒吸引，興致勃勃的觀(guān)賞五彩斑斕的魚(yú)穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購(gòu)買(mǎi)魚(yú)食喂養(yǎng)，開(kāi)心的看著魚(yú)游弋，笑聲一片。孩子們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的引導(dǎo)下觀(guān)察了竹節(jié)蟲(chóng)，娃娃魚(yú)，蜥蜴，各種國(guó)家的兔子，增加了孩子的知識(shí)性，直觀(guān)的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的美妙。孩子們還在昆蟲(chóng)館里開(kāi)展釣魚(yú)比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂(lè)融融。參觀(guān)昆蟲(chóng)館后我們還帶家長(zhǎng)和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會(huì)到來(lái)的歡騰氣氛。下午我們來(lái)到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車(chē)，射擊游戲，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地追逐著那高飛的'風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)一起做“抓小雞”的親子游戲，通過(guò)讓孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到的昆蟲(chóng)外型，習(xí)性和生活的環(huán)境，家長(zhǎng)也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義！
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十二
一大早，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下懷著興奮的心情，排著整齊的隊(duì)伍走出教室，融入自然，去感知春天、體驗(yàn)春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉，一邊走一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥(niǎo)兒……當(dāng)我們來(lái)到目的地———大片的油菜花地，孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型，要求老師給他們拍照，老師也抓住了契機(jī)，引導(dǎo)小朋友擺出了各種造型，并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛(ài)的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲，孩子們?cè)谟螒蛑锌?、摸、聞、滾，與小草有了親密的接觸，老師也引導(dǎo)幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽，多抬抬頭去看看樹(shù)上的花朵樹(shù)葉，感受春天的變化，并嘗試用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)春天的美麗景色，在說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中體驗(yàn)到與老師、同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。大家三三兩兩圍坐在一起，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊與同伴分享美食，草地上留下了孩子們一串串快樂(lè)的笑聲。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次春游活動(dòng)，既給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，在真實(shí)生動(dòng)的情境中感知、感受春天景色，也使孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，從而萌發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十三
xx年10月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的春游戶(hù)外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的.支持和批準(zhǔn)下，于xx年10月29日星期六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找媽媽”、包餃子、春游午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀(guān)了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的`沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話(huà)題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次春游活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的春游交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十四
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的大寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和大朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。大朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十五
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
三月的xx河畔——文史公園草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時(shí)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。近日，xx區(qū)xx幼兒園開(kāi)展豐富多彩的親子春游活動(dòng)，讓小朋友和家長(zhǎng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的聲音。
為了確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，該園提前制定活動(dòng)方案。特召開(kāi)了春游安全會(huì)議，強(qiáng)調(diào)出行的各類(lèi)注意事項(xiàng)，讓各位教師都將安全意識(shí)牢記在心。
活動(dòng)中，該園大、中班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，感受著河道兩岸的如畫(huà)春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構(gòu)成一幅最美的畫(huà)卷。如茵的綠草，清新的柳樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)鳴，潺潺的流水，宜人的春風(fēng)，無(wú)一不讓孩子們新奇、歡樂(lè)。孩子們還充當(dāng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，給小樹(shù)們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。文史公園里歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長(zhǎng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓小朋友走進(jìn)大自然，感受大自然、體驗(yàn)大自然帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了小朋友熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也促進(jìn)了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒春游活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)篇十六
五月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。
同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了“黑龍江省科技館”半日游，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的.只有美好的回憶。
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。
4月18日周六上午，我園組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園附近的梅蘭山森林公園。
讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀(guān)察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。
來(lái)到梅蘭山，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。
青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。
和美景合影，感受大自然的美。
也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和爸爸媽媽做游戲，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。
當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。
最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。
親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。
同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了《渭水源》一日游，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，一百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。
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