健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。小編找到了一些非常有價值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
新聞策劃文案新聞策劃文案篇一
1.生命重于泰山!
2.生命第一，愛護(hù)生命，珍惜生命!
3.不出門在家里，就是的防護(hù)!
4.不圖聚會熱鬧，全家健康重要!
6.強防護(hù)，不恐慌，信科學(xué)，不傳謠!
7.大家共同努力，疫情定可防治!
8.健康你我他，關(guān)鍵靠大家!
9.今年過年不聚會，你我平安最寶貴!
10.抗擊疫情，人人有責(zé)!
11.疫情當(dāng)前不添亂，待在家里莫亂轉(zhuǎn)。
12.阻擊疫情，人人有責(zé)。安心居家，利我利他。
13.只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙!
14.疫情肆虐需警惕，防范措施要牢記。
15.用各級黨員干部和醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出換來廣大人民群眾的幸福安寧。
16.不圖一時熱鬧，但求平安健康!
17.不食野味，防范病毒。
18.如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹(jǐn)遵醫(yī)囑!
19.疫情就是命令，防控就是責(zé)任!
20.防范新型肺炎，從我做起，人人有責(zé)。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇二
文案：以前你們保護(hù)90后長大，現(xiàn)在90后保護(hù)你們。
文案：沒有一個春天不會到來，愛和希望比病毒傳播得。
文案：原來國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸。
文案：我們誰也別說人間不值得了。
文案：黑夜即使漫長也阻擋不了曙光冬日已去暖春即來。
文案：如果萬事開頭難那請結(jié)尾一定要圓滿。
文案：致敬，奮戰(zhàn)在一線的逆行者;期待，看到你們摘下口罩的笑臉。
文案：安全距離可以有，人間溫暖不能無，等春暖花開，我們再見。
文案：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。
文案：更快!相信疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇三
1、面對失敗，微微一笑是一種人生豁達(dá)。面對困惑，坦然面對是一種態(tài)度。加油。
2、人間有愛，春暖花開。山川無恙，人心無衰，勝利一定會屬于我們!加油。
3、每個人多一份理智，全社會多一份平安!
4、只愿這“火”與“雷”，早日蕩滌這病與災(zāi)。
5、面對疫情，心情平靜，提升免疫，保護(hù)好自己就是對國家最大的支持。
6、一場疫情，讓我們明白：賺錢是為了吃喝玩樂，不是為了看病買藥?；钪菫榱讼硎苌睿皇菫榱松”疾?。拿命賺錢，就是笨，透支健康，就是蠢!
7、眾志成城共抗疫情，寒冬終將過去，希望就在眼前，讓我們靜待春暖花開時!
8、關(guān)鍵時刻顯擔(dān)當(dāng)，危急時刻見境界。
9、我們要相信，眾志成城，戰(zhàn)勝疫情!因為世間的美好還是會和我們環(huán)環(huán)相扣。我們一起加油。
10、一場疫情，讓我們明白：家永遠(yuǎn)最溫暖，家人永遠(yuǎn)最重要。不管發(fā)生什么事情，只要和家人在一起，心就不會害怕，人就不會孤單。
11、面對困難，要一笑而過，然后勇往直前，因為這是一種力量!戰(zhàn)疫必勝，感謝每一個平凡又偉大的中國人!
12、疫情面前，沒有人是孤島。
13、一場疫情，讓我們明白：人生無常，生命短暫，一定要好好珍惜，珍惜活著的每一天，珍惜身邊的每個人，因為下輩子，誰也不會出現(xiàn)，再也不能遇見!
14、黑夜即使漫長，也阻擋不了曙光，冬日已去，暖春即來。
15、面對疫情，我們明白：別把時間，浪費在爭吵、賭氣、猜疑上!
16、春暖已到，花期未遠(yuǎn)，待花開時，白衣天使，輪到我們守護(hù)你們。加油。
17、懂得珍惜，才配擁有。人生世事無常，并無來日方長，想做就去做，想見早點見，不要等，不要盼，讓自己留下遺憾。把握機會的人，才能成功，懂得珍惜的人，才配擁有。一場疫情，讓我們瞬間醒悟，一場災(zāi)難，讓我們看輕所有。人生只有一次，生命只有一回，好好珍惜自己的生命，把有限的人生過得精彩，讓短暫的一生了無遺憾。
18、經(jīng)歷疫情洗禮，我們開始反思人生，管他什么愛恨情仇，活著最重要。
19、豁得出來、頂?shù)蒙先ァ?/p>
20、生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進(jìn)。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。
21、希望四月_櫻花爛漫時，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人。
22、我想等災(zāi)難結(jié)束，穿越人海去擁抱我愛的人。
23、這是誰的兒子?又是誰的父親?這是誰的妻子?這是誰的丈夫?他們很普通卻不平凡，他們是血肉之軀，筑起的卻是長城堡壘。
24、疫情無情不可怕，只要我們有情，病毒肆虐不恐懼，只要我們團(tuán)結(jié)。希望這一次可以挺過去，病毒早日消亡，疫情快點結(jié)束。
25、愛我的人和我愛的人，都好好活著就行。
26、每個人做好力所能及的事，理性認(rèn)識，認(rèn)真防護(hù)，主動減少聚會扎堆，就是與前方“戰(zhàn)士”比肩同行。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇四
1.報道核心：
國慶新聞具體操作：國慶每天簡略地轉(zhuǎn)載一些國慶期間國家的重大新聞;著重報道本地的國慶新聞(注重深度報道、對重要的、讀者感興趣的進(jìn)行跟蹤報道)。
2.國慶旅游路線、旅游地點推薦、
3.愛國電影推薦及觀眾影評專欄。
4.抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭烈士事跡回顧(注意人物突出、注重評論)。
7.國慶記憶回顧建國前后國家的發(fā)展、個人生活的變化。
8.世界各國國慶慶祝方式(選取有代表性的國家比較與我國慶祝方式的異同)。
一、策劃書名稱國慶校園十大新聞人物評選活動。
二、活動背景：
為深入實施我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，我院第四屆“校園十大新聞人物”評選活動即日起正式啟動。此次評選活動人物的推薦對象為我院全日制在籍在校學(xué)生，表彰對象為思想積極向上，成績良好，在學(xué)院、社會上有一定的新聞效應(yīng)和良好影響的學(xué)生。候選人分為在學(xué)習(xí)、社會工作、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面表現(xiàn)突出的團(tuán)隊和個人。此次評選活動堅持公平擇優(yōu)原則，候選人由各系各學(xué)生組織根據(jù)評選要求開展相關(guān)活動，并廣泛征求意見，組織材料上報。個人也可自薦，交由院團(tuán)委組織部審核，提交學(xué)院審定。5月24日下午4：3，第四屆“校園十大新聞人物”候選個人及團(tuán)隊代表見面會在學(xué)生工作處會會議室舉行，會議由院團(tuán)委胡業(yè)權(quán)老師主持。會上，胡老師簡單介紹了“十大新聞人物”候選人的入選原因和相關(guān)情況。他指出，希望本次評選活動能引起廣大同學(xué)的更多關(guān)注，展現(xiàn)我校青年學(xué)生的風(fēng)采。他還向同學(xué)們提出了幾點要求，期待大家在今后要珍惜榮譽，各方面都做出表率，做出榜樣，引導(dǎo)我院學(xué)生奮發(fā)成材，積極進(jìn)取。
此次評選活動候選人及其事跡將在學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站和中心花壇正式公示，并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進(jìn)行為期一周的現(xiàn)場投票工作，結(jié)果交院團(tuán)委審核報送學(xué)院。在此，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
為加強我院校園文化氣息，激勵同學(xué)們向上進(jìn)取，完善自我，樹先進(jìn)典型，促整體發(fā)展，我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。
本次活動本著公開、公平、公正的原則，由院監(jiān)察部在青年志愿者服務(wù)隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4：3分別在中心花壇，男、女生公寓及大學(xué)城設(shè)立投票點，過往同學(xué)們紛紛熱情參與，并當(dāng)場做出評選，以確保活動從一到終的公開、公平、公正。
每日兩千份左右的評選單由院監(jiān)察部、青年志愿者服務(wù)隊成員于當(dāng)晚7：進(jìn)行唱票，評選結(jié)果如何讓我們拭目以待。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
參與者：全校師生。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇五
揚州疫情會影響到本地學(xué)校、本地學(xué)生的正常開學(xué)。
一.揚州市最新疫情。
8月9日，揚州市新增確診病例48例。截至8月9日24時，揚州市累計確診病例394例，超過了當(dāng)日南京市確診病例(233例)和鄭州市確診病例(116例)之和。揚州市疫情，是國內(nèi)這波疫情中，疫情最嚴(yán)重的城市。
二.揚州市疫情對本地學(xué)校、本地學(xué)生的開學(xué)影響是必然的。
1.揚州市處在疫情防控的艱難階段。
此前，江蘇省領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這樣說，揚州市疫情仍處在“集中暴發(fā)期”，也就是說，揚州市疫情的控制，仍需要全體揚州市人民的繼續(xù)努力，需要江蘇省各地醫(yī)護(hù)人員的支援，同時，疫情的控制也會有一個走出困境的階段。
2.揚州市疫情得到控制可能要到月底前后。
揚州市疫情的防控，目前要做的，是借鑒南京市疫情和鄭州市疫情的防控經(jīng)驗，把核酸檢測落實到每一個人，以盡快隔斷新冠病毒的傳播鏈。病來如山倒，病去如抽絲，即使這樣，此次疫情要控制住，也要到月底前后了。
3.揚州市所有學(xué)校、所有學(xué)生的開學(xué)都會受到影響。
揚州市疫情在完全控制之前，本地學(xué)校開學(xué)會受到影響，去外地大學(xué)上學(xué)的本地學(xué)生一樣會受到影響。就前者而言，在疫情控制之后，疫情高中風(fēng)險地區(qū)要解除封閉措施，仍需要一個至少14天的觀察期;就后者而言，各地的大學(xué)已經(jīng)發(fā)出通知：中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)生暫不返校。
結(jié)束語：對于包括所有學(xué)生在內(nèi)的揚州市居民來說，目前要做的是全力抗疫，只有早日取得抗疫的勝利，才能恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和工作。揚州加油!
新聞策劃文案新聞策劃文案篇六
3在新聞類型整合的節(jié)目上，之前已經(jīng)有了發(fā)展，但在新聞教育類型整合中還是有發(fā)展的空間。而且。這一類節(jié)目發(fā)展針對的群眾，缺少著對青少年觀眾群體的吸引力，浪費了一份極大的市場。
二、企劃動機。
1為了讓每日新聞成為大眾得到知識的平臺。
3發(fā)揮新聞的正效用，規(guī)避負(fù)面影響。
第二部分：節(jié)目設(shè)定。
一、節(jié)目名稱。
《y界新聞》。
二、節(jié)目類別。
綜合新聞類節(jié)目。
三、節(jié)目主旨。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇七
一·采訪目的:。
響應(yīng)我校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目，通過采訪各學(xué)院心理部部長或?qū)W生會主席，借鑒和吸收其管理、組織經(jīng)驗，為自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升和發(fā)展提供引導(dǎo)，并吸納整合至協(xié)會的發(fā)展建設(shè)中，為協(xié)會的發(fā)展建設(shè)提供全新的視角和廣闊的途徑,并提升協(xié)會內(nèi)部凝聚力和向心力，提升成員認(rèn)同感和歸屬感。二、采訪意義：
契合心理協(xié)會“陽光心態(tài)，成功人生”的活動主題，本次采訪活動將使學(xué)生在采訪的籌備、實施和反思過程中實現(xiàn)組織、表達(dá)、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，在實踐中提升個人能力，并藉此提升協(xié)會的凝聚力和向心力。擴(kuò)大協(xié)會的影響范圍，促進(jìn)協(xié)會的進(jìn)一步發(fā)展，樹立協(xié)會的形象。
三、采訪對象：
管理學(xué)院、光電信息與計算機學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、理學(xué)院、機械工程學(xué)院、醫(yī)療器械與食品學(xué)院、外語學(xué)院、環(huán)境與建筑學(xué)院學(xué)生會心理部部長或主席。
四、采訪方案前期：
1、采訪團(tuán)分組：（負(fù)責(zé)人：各部門部長）。
各部門參加活動者均分為2組，每組3人之內(nèi)（需要錄制dv的小組由組織部分配一名宣傳部同學(xué)攜dv隨行）各小組選定負(fù)責(zé)人，并上報組織部。
2、聯(lián)系相關(guān)受訪人以及商定相關(guān)采訪時間：
各部門部長負(fù)責(zé)3、小禮品的準(zhǔn)備：
由受訪團(tuán)小組討論決定，金額限制在20元之內(nèi)。
中期：
采訪思路設(shè)置：（注：紅色字體部分為必問問題）第一篇章:領(lǐng)導(dǎo)物語（傾聽心語，感悟成功）。
要求：圍繞受訪人對“領(lǐng)導(dǎo)力”這個概念的認(rèn)識情況。
問題示例：
1、怎樣認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)力”這一概念/領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)包括哪些？2、培養(yǎng)積極心態(tài)的必要性？
3、結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力？
4、對于主席這一職位的職責(zé)和義務(wù)是怎樣看待的是如何看待？第二篇章：領(lǐng)導(dǎo)心路(重拾舊憶，輝煌再現(xiàn))。
要求：結(jié)合受訪人的實踐經(jīng)驗，深入探討“領(lǐng)導(dǎo)力”的培養(yǎng)。
第三篇章：領(lǐng)導(dǎo)感悟：（放眼未來，追求卓越）。
要求：圍繞受訪人領(lǐng)導(dǎo)力提升過程的感悟，以及自身感悟設(shè)置內(nèi)容。
1、作為學(xué)生干部，對于以下幾方面重要性的排序以及原因：
1、積極的心態(tài)。
2、決策能力。
3、言語溝通能力。
4、人文藝術(shù)修養(yǎng)。
5、禮節(jié)儀態(tài)。
2、經(jīng)歷三學(xué)年工作后的改變？
3、作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，什么精神是最為重要的，怎樣在實踐中貫徹這種精神？
附注：1、采訪時間限制在60分鐘之內(nèi)（采訪時長由采訪人據(jù)情況和采訪計劃自行決定，上限為60分鐘）。具體時間和地點由各組負(fù)責(zé)人與受訪人聯(lián)系自行商定。
2、采訪時間與地點的商定需盡量遷就受訪人。
3、采訪時可不必直入主題，可用輕松活躍的問題活躍氣氛。4、采訪時舉止大方言行得體，盡量回避私人問題。
后期：1、2、3、新聞稿撰寫影像資料編輯整理。
與受訪人做好聯(lián)系，影像資料反饋。
五、人員安排：
組織部：
1、2、宣傳部：
1、2、秘書處：
六、活動預(yù)算：
小禮品。
200元。
采訪資料的整理。
將后期影像資料反饋給部分受訪者。
錄制dv、拍攝照片后期影像材料的處理。
七、應(yīng)急預(yù)案：
1、若與部分學(xué)院協(xié)商出現(xiàn)問題，則兩小組合并為一大組，共同采訪。
2、若與受訪人時間沖突不好協(xié)調(diào)，盡量遷就受訪人時間，采訪者不可少于2人2、dv機若臨時借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。
上海理工大學(xué)大學(xué)生心理協(xié)會。
2012年4月15日。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇八
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應(yīng)對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經(jīng)驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預(yù)知的新聞現(xiàn)場準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現(xiàn)新聞點，擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉(zhuǎn)化為一種實踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
xx年4月22日——4月24日。
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。
a、活動的主題報道：重點關(guān)注；女子田徑1000米賽事(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報道上來)。
b、采訪內(nèi)容的計劃安排:。
（一）開幕式的采訪安排：
運動會前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時間地點等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內(nèi)容，號召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當(dāng)天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現(xiàn)場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊進(jìn)場時，口播記者繼續(xù)播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學(xué)，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續(xù)性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)。
（二）賽事采訪）（備選主題報道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進(jìn)行采訪；賽中，重點關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。
4、預(yù)備1—2個人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）。
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）。
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
組長：焦志新。
成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露。
1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；
突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動內(nèi)容中的各個流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
暫無。
xx.4.16。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇九
茂名學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)。
為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，同時借助文化節(jié)的良好氛圍活躍校園文化，激發(fā)廣大同學(xué)對新聞播音的興趣，發(fā)掘具有播音潛質(zhì)的人才，為其提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的機會。不僅如此，這個活動的舉辦也豐富了同學(xué)們的課余生活，在比賽中不斷提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，鍛煉了自己的膽量，同時在比賽期間也可以交到興趣相同的朋友。
初定于五月八日至二十三日，本活動從開始宣傳到正式比賽結(jié)束大約需要三個星期。
校內(nèi)多媒體教室。
包括大學(xué)生記者團(tuán)全體成員及廣大茂名學(xué)院全體在校學(xué)生在內(nèi)，只要對此活動感興趣、有展現(xiàn)自我欲望和想交到興趣相同的朋友的同學(xué)均可報名參加。
1、為擴(kuò)大宣傳力度，讓同學(xué)們對本活動有充分的理解和準(zhǔn)備，我們將提前一周在一飯?zhí)谩⒍執(zhí)们皺淮百N醒目海報進(jìn)行宣傳，同時，我們將派發(fā)一些傳單進(jìn)行一些具體說明。
2、在宣傳的同時，我們將于每天的中午飯和晚飯時間在一飯?zhí)们皫づ裣略O(shè)點接受全校有興趣參加的同學(xué)報名，在報名的同時，同學(xué)們也可以咨詢這個比賽的相關(guān)事宜，報名結(jié)束后擇期通知比賽選手參賽的時間和地點，讓參賽者做好充分準(zhǔn)備。
1、選手選取近一段國內(nèi)或者國際熱點時事話題模仿電視里的新聞播音員進(jìn)行播音（參賽時朗讀材料在報名時收集），選擇適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行初賽。從初賽選手中選出前十六名優(yōu)秀同學(xué)于一星期后進(jìn)行決賽，決賽后將進(jìn)行排名及頒獎。
2、比賽分為初賽和決賽兩個階段。
（1）、初賽階段各參賽者提前提交播音材料，材料要積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)下，如果為了充分體現(xiàn)播音效果，也可以下載相關(guān)視頻作為播音時的視頻材料。
（2）、決賽時由大學(xué)生記者團(tuán)選取材料，參賽者隨機抽取進(jìn)行播音。
（3）、評委由我社團(tuán)的正副會長、部長及邀請的其他相關(guān)協(xié)會的會長等人員組成。
（一）初賽。
1、賽前集中，抽簽決定參賽順序。
2、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹、自備稿件，進(jìn)行新聞播音比賽。
3、決出前十六名進(jìn)入決賽。
（二）決賽。
1、開場：
參賽者抽取大學(xué)生記者團(tuán)事先準(zhǔn)備的材料，做好準(zhǔn)備。隨后進(jìn)行抽簽決定上場順序。
主持人上場：開場白，介紹到場評委，嘉賓，觀眾及比賽流程。
2、大學(xué)生記者團(tuán)提供新聞，選手自選類型（國際/國內(nèi)時政，教育、衛(wèi)生、文化、娛樂、體育、特別報道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進(jìn)場，抽取相應(yīng)類型后可先熟悉備選稿件，比賽開始后現(xiàn)場抽取新聞進(jìn)行播音。
附：比賽進(jìn)行時，安排本社團(tuán)工作人員拍攝比賽進(jìn)行時精彩瞬間的照片。
3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
4、頒獎。
5、結(jié)束語和領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、語音（普通話）：40分。
2、播音氣質(zhì)：35分。
3、現(xiàn)場應(yīng)變能力：15分。
4、參賽形象（正裝）：10分。
每個選手的最終得分為參加評分的評委當(dāng)中去掉最高分和最低分所剩下的分?jǐn)?shù)求平均分得出。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
最佳人氣獎1名。
決賽后頒發(fā)獎狀、證書及適量實物獎品。
在活動結(jié)束后三天內(nèi)寫出通訊稿并附上賽時相關(guān)精彩照片一并上交大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會發(fā)布的網(wǎng)站上。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十
這一報道把“張王戀”描述得有鼻子有眼：張藝謀與王海珍相識于198月，當(dāng)時張藝謀為一家口服液產(chǎn)品拍廣告，需要找?guī)孜簧聿母咛舻呐?。而王海珍?dāng)時剛在成都奪得全國模特兒大賽冠軍，被公司高層推薦試鏡。就在見面那一刻，張藝謀立即驚為天人。并在面試當(dāng)晚便邀請王海珍欣賞歌劇，散場后親自開車送王海珍回家，更盛贊王海珍純情可愛，勝過許多影星。當(dāng)時雙方互留了聯(lián)絡(luò)方式，“足見當(dāng)時張藝謀已有意發(fā)動追求攻勢。”
報道還說，張藝謀電影《一個都不能少》在威尼斯電影節(jié)奪獎之后，他首先便打電話給王海珍。而兩人感情升華則在澳大利亞墨爾本拍攝廣告之時。王海珍不小心患上感冒，張藝謀為此非常心痛，親自端水送藥極盡呵護(hù)，令其他工作人員羨慕不已。
報道稱，王海珍對張藝謀“心甜不已”，表示早前她的母親生病，張藝謀更足足打來兩小時電話進(jìn)行安慰，十分體貼。
由于張藝謀所具有的知名度，這一“事件”第二天就被內(nèi)地各大媒體在顯著位置，接下來關(guān)于這一事件的追蹤報道更是連篇累牘，使原來名不見經(jīng)傳的王海珍一夜之間名聲大振，身價倍增，成為最被人關(guān)注的娛樂人物。
203月4日，對這一消息已忍無可忍的張藝謀借著到北京開兩會的機會，向媒體就“王海珍緋聞案”作了澄清——有關(guān)他與王海珍戀情的炒作純屬編造，是徹頭徹尾的假新聞!
其實，在這一轟動性的八卦新聞出現(xiàn)后，就有媒體判斷這是一個假新聞，并一直在猜測誰是幕后策劃人。后來焦點都集中到了以善于炒作而著稱的廣東巨星公司的老板鄧建國身上。理由是：“巨星”在香港《東方日報》刊出“張王戀”新聞的當(dāng)天，鄧建國就打電話提醒《南方都市報》報記者注意此事。如果“張王戀”與“巨星”無關(guān)，“巨星”又何必對這事如此敏感呢?香港《東方日報》天天有新聞，卻從未見過“巨星”如此主動、及時地向媒體“報料”啊!隨后，有媒體不斷推出系列補充材料：“舊料”有去年金雞百花電影節(jié)，鄧建國當(dāng)眾說過“下一步我要簽的就是王海珍”;“新料”則是“巨星”公司用100萬元將王海珍簽為旗下藝員，讓她出任正在積極籌備的一個娛樂節(jié)目《娛樂口香糖》的主持人。從“誰得益，誰策劃”的角度來看，這一事件的策劃者也應(yīng)該是“巨星”公司，因為原本王海珍在演藝圈只是一個無名小輩，簽約之后對“巨星”難有太大貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在則不同了，王海珍已被炒成一個熾手可熱的人物，將給“巨星”帶來經(jīng)濟(jì)效益。
在策劃實施過程中，王海珍可說配合得相當(dāng)好：針對“張王戀”傳聞，最初她是“口氣顯得很輕松而且略含羞澀”地說“不知道”、“不好說”等模棱兩可的含糊之詞，一再重復(fù)“我不想就這件事對別人說什么，也不想發(fā)表什么看法。”還說“誰愿意炒作就讓他們炒去吧”，“我不愿多說，時間會澄清事實的?！逼浜缶褪遣灰娵櫽?、關(guān)閉手機，任由新聞界爆炒;等過了三四天，炒作的熱浪到達(dá)頂點，她又突然現(xiàn)身，態(tài)度與最初也有了一百八十度的改變——聲淚俱下地極力否認(rèn)“張王戀”并“控訴”香港報紙胡編亂造“太惡毒了”，結(jié)果媒體因此又掀起新一輪炒作狂潮。
對于這一假新聞事件，有媒體以《鄧建國使“詐”全體娛記“中招”》為題作了總結(jié)：“鄧建國是最大的贏家，全國的娛記們又被他“娛”了一把?！?/p>
【案例】“假英雄”，虛構(gòu)只為療傷。
207月，一個為籌集醫(yī)療費而虛構(gòu)“救人英雄”故事以騙取社會捐款的行為，在深圳被揭露了出來。
(1)以身擋火成了“英雄”
程晉峰是河南商城人，退伍后到深圳打工，后來被一家公司聘用，月薪500元，吃住都在公司老板熊紅兵的家里，并與熊紅兵的父親同住。2001年9月24日晨5時許，位于羅湖區(qū)桂園路紅圍坊3棟2單元202室的熊家突然起火，住在屋內(nèi)的程晉峰和熊父被嚴(yán)重?zé)齻?。程晉峰的燒傷面積達(dá)85%，為一級傷殘，熊父的燒傷面積為35%。
火災(zāi)發(fā)生后，程晉峰和熊家向外界宣稱，起火時程將老人救往僅供一人容身的防盜窗口上這一相對安全處，而他自己則用身體擋住無情的火焰，致使從頭到腳被燒成重傷。直到消防人員鋸開防盜網(wǎng)，兩人才獲救。
程晉峰傷勢太重，雖然保住了性命，卻落下了終身殘疾，生活完全不能自理。程晉峰的“見義勇為”之舉被各家媒體披露后，他開始受到社會的廣泛關(guān)注，成為轟動一時的“救人英雄”。社會各界紛紛伸出援手，捐款源源不斷。
(2)“英雄”向被救者索賠70萬。
但到了年初，事情發(fā)生了戲劇性的變化。程晉峰稱自己已經(jīng)無錢治療，以和熊紅兵存在雇傭關(guān)系和實施了救助行為為由將“老板”告上法庭，要求對方支付醫(yī)療費、誤工費、護(hù)理費、殘疾生活補助費、繼續(xù)治療費共計30萬元，并要求殘疾撫慰金40萬元。
程晉峰在起訴狀中解釋了打官司的理由，他稱自己自住院至今，被告熊紅兵除一開始拿出1萬元治療費以外，再沒掏過一分錢。此事發(fā)生在熊紅兵家中，自己與被告是雇傭關(guān)系，老板熊紅兵負(fù)有保護(hù)自己生命健康不受侵犯的職責(zé)與義務(wù)，因此熊紅兵有不可推卸的責(zé)任。而且，是他把生的希望留給了熊父，而將危險和痛苦給了自己，熊紅兵一家是最大的受益人，理應(yīng)對此糾紛承擔(dān)所有賠償責(zé)任。訴狀還提到，熊紅兵一家不僅知恩不報反而拒付醫(yī)療費，于情、于理、于法都不容!
2002年6月27日，羅湖法院一審開庭審理此案，被告熊紅兵未到庭應(yīng)訴。
經(jīng)過庭審后，法院采信了程晉峰的訴訟理由，當(dāng)庭作出缺席判決：被告熊紅兵賠償原告程晉峰醫(yī)療費、殘疾補助金311638.2元，精神損失費20萬元。程晉峰對這個判決結(jié)果表示滿意。
(3)“虛構(gòu)英雄”為籌醫(yī)療費。
但接下去的故事，開始變得更具傳奇色彩。
熊紅兵先是不能接受法院的一審判決，表示將會提出上訴。接著透露了一個大秘密：程晉峰這個“英雄”是個虛構(gòu)的英雄，完全是雙方策劃出來的!目的很簡單，就是為了籌措醫(yī)療費。
據(jù)了解，雙方當(dāng)時還專門簽訂了一份合同，指明捐款由程晉峰和熊父共同使用。
面對媒體的追問，程晉峰本人對這份合同并沒有否認(rèn)，但他說當(dāng)時為了活命什么都不管了，自己的父母又沒有文化，熊紅兵說什么就是什么。
但熊紅兵指出，程晉峰當(dāng)時為了自己逃命沖向大門，試圖開門逃走，但火正是在門口燒起的，而老父親則自己爬到防盜窗口，兩人燒傷程度不一是這樣造成的。
熊紅兵還說，當(dāng)初為了救程晉峰和老父，傾家蕩產(chǎn)，無奈才想出“制造英雄”的辦法，而今對方竟然反過來告自己，感到非常心寒。
這一“傳奇故事”的最后結(jié)局不得而知，但靠策劃假新聞來騙取捐款的行為，卻已受到輿論和道德的譴責(zé)。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十一
當(dāng)前社會發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國際國內(nèi)的熱點、焦點問題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒一些有價值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時地把有較高新聞價值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。
一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計、維護(hù)等各個環(huán)節(jié)、各個部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個問題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。
值最高的方案——吸取落選方案中的亮點引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨家——完成。
關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強，在策劃上是被動的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。
其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見的主題，宣傳性、服務(wù)性較強，在策劃上是主動的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運會專題等等。
其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為“含金量最高”，是因為該類專題從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。
其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同。
一個主題，持續(xù)周期往往是長期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時間相當(dāng)之長或者某些特定報道適合于長期播出，最終演變?yōu)橐粋€專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊》、《自駕車指南》等屬于此類。
其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個好的專題必須要有一個思路清晰、巧妙或獨特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競隱藏了什么。
海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們在專題處理上沒有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。
其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個欄目的主次，然后按照主次合理安排各個欄目位置。
處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運用散發(fā)性的思維，從新聞實際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個欄目的重要性合理分配欄目位置。
其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個道理:報紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。
其四，維護(hù)及時。網(wǎng)絡(luò)媒體的報道是實時的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。
其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動內(nèi)容的傳播。無論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。
其一，多角度。一個事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對同樣一個新聞事件，媒體之間的報道不同、甚至是沖突。作為沒有原創(chuàng)權(quán)的我們來說，我們無法從實證的層面辯解真?zhèn)?，但是我們有一個得天獨厚的優(yōu)勢，是可以同緯度的展現(xiàn)。
例如，對廣州崗頂爆炸案的報道，南都和新快的報道是沖突的，我們可以在同一個頁面上，同時展現(xiàn)二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對立報道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實，是非自有公斷。
其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的超鏈接語法、24小時滾動和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實，也應(yīng)該提供觀點;不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十二
一節(jié)目名稱：
新聞早讀。
二策劃背景分析：
新聞事件每天都在發(fā)生，在我們的身邊必不可少要去關(guān)注我們身邊所發(fā)生的事。去了解當(dāng)今各個國家各個地方所重要的新聞事件，給受眾在足步出戶的情況下去了解現(xiàn)在社會上發(fā)生的最新鮮的新聞事件。
三節(jié)目宗旨。
播報最新的新聞資訊，使聽眾及時獲得新鮮資訊。
四受眾定位：
廣大受眾，集中于早起的上班族和中大學(xué)生。
五節(jié)目播出時間:。
每天早晨的8：00-8：20。
六欄目長度。
每期均為20分鐘。
七播出頻率。
每周一至周五。
八欄目性質(zhì)。
《新聞早讀》為一檔新聞類專題節(jié)目，旨在為聽眾提供最新的新聞資訊，適當(dāng)配以評論。其次，該節(jié)目播報的內(nèi)容以及時新聞為主，并附帶一些健康類和娛樂類的版塊，為上班途中的人們營造一種輕松的氣氛。
九欄目構(gòu)成元素。
新聞資訊播報（及時的新聞資訊，娛樂類資訊，民生類資訊融合，適當(dāng)?shù)呐湟栽u論，和聽眾進(jìn)行短信平臺的交流)。
健康小貼士。
天氣資訊。
十節(jié)目風(fēng)格。
傳播有效信息。
與聽眾進(jìn)行互動交流。
給聽眾帶去輕松舒適的聽感。
十一欄目來源。
1.報紙上的即時本埠新聞。
2.網(wǎng)絡(luò)上更新的新聞和評論。
3.對新聞上的事件上進(jìn)行論壇和短信平臺上的討論。
十二主持人的選擇和條件。
有親切感，交流能力強，判斷能力強。
十三制作時間安排:。
每早的6：30錄制播出。
十四節(jié)目的可行性報告。
本檔節(jié)目定于早晨播放，將主要聽眾群定位上班族和學(xué)生，擁有廣大的聽眾群。節(jié)目在輕松的氣氛中播報新聞，既讓要讓受眾獲得一定的信息和資訊，又要給受眾帶去輕松的心情。
十五欄目錄制要求以及經(jīng)費。
1.錄制場地（設(shè)備齊全的房間）。
2.具體設(shè)備等。
十六節(jié)目的預(yù)期效果：
播放片頭：
片頭詞：
清新的早晨，讓我們一起共享新聞資訊，開始新一天的旅程。（片頭結(jié)束后播放固定的音樂，背景音樂漸淡出）。
主持人開場：
聽眾朋友們，大家好，歡迎大家收聽本期的新聞早讀。新聞早讀，讓我們在晨光中一起讀新聞，聊新聞。今天的節(jié)目依然包括三個版塊。資訊整合，麻辣點評，和健康小貼士。歡迎大家通過短信平臺和我進(jìn)行交流。今天××我又給大家?guī)砹嗽鯓拥男迈r資訊呢，下面就讓我們一起走進(jìn)今天的資訊整合。
插入第一個版塊的片頭。
片頭詞：資訊整合，整合資訊?？焖倭私庑侣勑畔?。
主持人：
資訊整合，整合資訊。
資訊1青海格爾木市發(fā)生4.7級地震震源深度6公里。
據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時間2011年4月20日0時27分在青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市（北緯34.3,東經(jīng)90.0）發(fā)生4.7級地震,震源深度6公里。
資訊2我國擬修法規(guī)定醉駕一律吊銷駕照，五年內(nèi)禁重考。
資訊3財政部部長：個稅起征點將提至每月3000元。
個人所得稅法修正案草案今日審議，財政部部長表示草案擬將個人所得稅免征額由現(xiàn)行的每月2000元提高到每月3000元，并將現(xiàn)行稅率分檔由9級縮減為7級。
資訊4第95屆普利策獎獲獎名單公布紐約時報獲兩獎項。
第95屆普利策獎獲獎名單18日在紐約哥倫比亞大學(xué)公布?！堵迳即墪r報》獲得公眾服務(wù)獎，突發(fā)新聞獎今年缺失，調(diào)查性報道獎為《薩拉索塔先驅(qū)論壇報》獲得，《紐約時報》分獲評論獎和國際報道獎，《芝加哥太陽報》記者獲得地方報道獎。
資訊5三聚氰胺限值范圍擴(kuò)大到所有食品。
衛(wèi)生部、工信部、農(nóng)業(yè)部等部門就我國三聚氰胺在食品中的限量值發(fā)布公告，明確了上述內(nèi)容并于本月6日起實施。根據(jù)公告，嬰兒配方食品中三聚氰胺的限量值為每千克1毫克，其他食品中的限量值為每千克2.5毫克，高于上述限量的食品一律不得銷售。
片頭詞：麻辣點評，家長里短說新聞。
主持人：家長里短話新聞，今天我們來聊一聊有色饅頭的問題。上海多家超市銷售違法使用色素的饅頭產(chǎn)品被媒體曝光后，迅速引起公眾的質(zhì)疑?！坝蒙鼗瘖y的饅頭，居然能夠堂而皇之?dāng)[上大超市的貨架”，食品安全領(lǐng)域頻頻拉響警報，企業(yè)的道德底線和政府的監(jiān)管力度都成為拷問的對象。國務(wù)院總理溫家寶近日在同國務(wù)院參事和中央文史研究館館員座談時也說，近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。現(xiàn)在外面還有什么可以放心大膽的吃呢？最近有新聞報道稱法國要求運動員到中國參賽不得吃中國肉制品，以免無法通過興奮劑的檢測。中國的食品安全問題讓外國人對中國的形象大打折扣。但面對這種情況，許多相關(guān)部門互相推諉責(zé)任，警告消費者要加強警惕，但食品安全問題應(yīng)該不是加強警惕就可以解決的，還需要有關(guān)部門加大管理力度和懲處力度，從根源上解決食品安全問題。下面讓我們看看短信平臺上的聽眾是怎么說的。
大家說的都很有道理啊，不過我們要相信政府會給我們的食品安全一個有力的保障。聊完這個話題，大家是不是有點累了呢，讓我們聽一首歌放松一下，然后進(jìn)入第三個版塊。健康小貼士。
第三個版塊。
立夏將至，在暮春立夏交接的時節(jié)，我們應(yīng)該怎樣保重自己的健康呢？今天的健康下貼士，xx我將為大家介紹幾樣適合春季養(yǎng)生的食物療法，如果有聽眾有自己的獨家秘方，也可以通過短信平臺和大家交流。
春天對大家困擾最大的可能就是惱人的春困，昏昏欲睡的狀態(tài)對學(xué)習(xí)和工作都帶來了很大的影響，這是人體的生理功能隨著季節(jié)的變化而出現(xiàn)的一種正常的生理現(xiàn)象。那么你知道預(yù)防春困的飲食法則嗎？下面我們就教你防困春季的飲食療法。
1、吃蔬菜和水果：春季多吃一些富含維生素的時令蔬菜和水果，保證膳食結(jié)構(gòu)平衡，這對人體維持正常功能，保持旺盛精力有積極的作用。
2、吃魚和瘦肉：多吃魚對學(xué)習(xí)和記憶都有好處，魚肉不會增加脂肪的堆積，還有健腦作用?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類進(jìn)化與吃魚有關(guān)。牛肉、雞肉等瘦肉富含蛋白質(zhì)，它們的能量高、脂肪少，經(jīng)常食用能使人有效保持旺盛的精力，西方人吃牛肉多，所以歐美運動員相比東方運動員更善于長時間的對抗性運動項目。
3、飲食要清淡：食用了過于油膩的脂肪類菜肴后，人體消化脂肪時血液就要聚集到消化道上，這勢必影響大腦的血液供應(yīng)量，從而使人飯后產(chǎn)生疲憊現(xiàn)象，工作效率下降。
4、吃姜：姜有辛辣味，能使身體從內(nèi)部生熱，增強免疫能力，提神健身。
5、喝加入茶或咖啡的牛奶：不能單獨喝牛奶，否則越喝越困。應(yīng)在加熱的牛奶中加入茶或咖啡，也可放入提神的薄荷葉，薄荷油有助于血液循環(huán)。
春季注意調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，預(yù)防春困對生活學(xué)習(xí)的干擾。
結(jié)束語。
今天的新聞早讀就要結(jié)束了，很高興和大家分享早晨的美好時光。讓我們在這首《拂曉》中結(jié)束本期的節(jié)目。歡迎大家明天同一時間繼續(xù)收聽新聞早讀。再見。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十三
生命科學(xué)學(xué)院新聞部隸屬于廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委，是由熱愛新聞工作在校大學(xué)生成立的學(xué)生組織的記者團(tuán)發(fā)展而來，是學(xué)院學(xué)生會的子部門，新聞部干訓(xùn)策劃書。其主要任務(wù)是收集并處理各種新聞線索，撰寫各種新聞稿件，為院內(nèi)外的各級媒體供稿。工作目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有新聞意識和較高新聞寫作能力的學(xué)生，為學(xué)院的對內(nèi)、對外宣傳作貢獻(xiàn)。
報道生命科學(xué)學(xué)院所組織開展的一系列活動；以社會或?qū)W校的熱點為切入點，在學(xué)部網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件以及將生命科學(xué)學(xué)院有價值有影響力的新聞投稿到學(xué)校里面。配合學(xué)部分團(tuán)委、學(xué)生會的活動開展，以文字報道或全程跟蹤采訪報道的形式進(jìn)行活動宣傳。與其他部門通力合作，構(gòu)建新聞合作平臺，讓生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們以及校內(nèi)外各界人士充分了解生命科學(xué)學(xué)院，提高我院在師大校園乃至在社會各界的知名度。
11月1日晚七點。
待定。
（一）對學(xué)生會08級新助理的培訓(xùn)。
1、word、excel、ppt等一些基本常用軟件文檔進(jìn)行培訓(xùn)，工作計劃《新聞部干訓(xùn)策劃書》。
2.請做過相關(guān)工作的師兄師姐來講實踐經(jīng)驗，邀請校外職場人員來講經(jīng)驗，并通過他們親身實踐，獲得提高。
3.第一周：劃新聞，看新聞，讓新成員廣泛、大量接觸新聞；
第二周：劃新聞，看新聞，講解通訊稿的寫法、新聞內(nèi)容及進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；
第四周：報紙的策劃、編輯等內(nèi)容。
新生每周都必須固定完成4則報紙評論、1則時事評論、1篇自選文章，最后一周還將獨立完成1份《院刊》欄目設(shè)計書，1份專題策劃書。新生按人數(shù)分為三組，由新聞部老生以輪流形式進(jìn)行培訓(xùn)，這樣促進(jìn)了新生與老生間的互動交流，也提高了新生的培訓(xùn)效果。
（二）對各班信息宣傳委員培訓(xùn)。
1、新聞寫作的基本知識講座。讓各班信息宣傳委員掌握基本的班級新聞寫作，以及怎樣投稿。
2、信息知識的采集，對班級舉辦的各種活動進(jìn)行相關(guān)的信息采集。
4、如何通過后臺賬號進(jìn)行班級的錄入，排版等。
1、各個班級的活動能在學(xué)院網(wǎng)站上及時更新，讓各個班級豐富多彩的活動得以呈現(xiàn)，促進(jìn)各班級之間的認(rèn)識和交流。
2、編輯：思維靈活，有較強的的語言組織和文字編輯能力。學(xué)生記者：具有敏銳的觀察力，文字表達(dá)能力突出。
3、部門內(nèi)部成員提高了自身的同時漸漸熟悉部門工作，著手新聞部的日常工作，增進(jìn)新成員對新聞的敏感度，提高他們的版面設(shè)想，欄目設(shè)計，文字寫作，實際采訪，文字編輯能力，使他們開闊視野，鍛煉自己的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力和組織能力。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十四
一、活動的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應(yīng)對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經(jīng)驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
二、活動的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強預(yù)見性，可以確定后期編輯的——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預(yù)知的新聞現(xiàn)場準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
三、活動的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現(xiàn)新聞點，擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉(zhuǎn)化為一種實踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
四、活動的時間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動的地點：
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
六、活動中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
七、人員安排：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。
a、活動的主題報道：重點關(guān)注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報道(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報道上來)。
b、采訪內(nèi)容的計劃安排:。
（一）開幕式的采訪安排：
運動會前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時間地點等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內(nèi)容，號召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當(dāng)天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現(xiàn)場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊進(jìn)場時，口播記者繼續(xù)播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學(xué)，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續(xù)性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)。
（二）賽事采訪）（備選主題報道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進(jìn)行采訪；賽中，重點關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。
4、預(yù)備1—2個人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行。
總結(jié)。
和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動成果：
1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）。
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）。
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
十、活動負(fù)責(zé)人及參與者：（12人）。
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；
突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動內(nèi)容中的各個流程，做好事先的材料收集、了。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算：
暫無。
活動前言。
公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導(dǎo)，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。
其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會是一個新起的實踐性學(xué)術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進(jìn)一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進(jìn)協(xié)會的發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。
一、活動簡要。
二、活動程序及內(nèi)容。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
（一）活動程序。
（二）活動內(nèi)容。
三、活動對象及報名方案。
1．活動參與對象。
2．活動宣傳。
3．報名方案。
四、活動時間、地點預(yù)案。
五、獎項設(shè)置。
六、活動經(jīng)費預(yù)算。
附件。
一、活動簡要。
本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔(dān)任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應(yīng)變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）。
二、活動程序及內(nèi)容。
（一）本次活動動程序：（細(xì)節(jié)安排見附件）。
1.積極籌備，活動申請;。
2.賽制擬定，分工安排；
3.大力宣傳，選手招募；
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
4.評委邀請，活動開展；
5.初賽決賽，交流留念。
（二）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：
2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進(jìn)入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。
3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進(jìn)行。
4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。
三、活動對象及報名方案。
1.活動參與對象。
本次活動只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。
2.活動宣傳。
宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會深入到班級學(xué)生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。
3.報名方案。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考于活動報名負(fù)責(zé)人。同時將專門設(shè)立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。
四、活動時間、地點預(yù)案。
1活動宣傳及報名工作（預(yù)計一周時間）；
2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場(預(yù)計一天)；
3初賽視參賽人數(shù)分批進(jìn)行（預(yù)計1—2天）；
4決賽（預(yù)計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進(jìn)行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進(jìn)程待定）。
五、獎項設(shè)置。
本次活動為鼓勵學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎?wù)咧活C發(fā)證書）。
六、資源支持及經(jīng)費預(yù)算。
1)打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預(yù)計20元。
2)設(shè)置活動熱線通信費用預(yù)計80元；
3）評委茶水錢預(yù)計80元；
4）攝影設(shè)備由協(xié)會自行解決。
5）活動教室可向?qū)W校申請。
九月二十六日。
附件：
賽制規(guī)則：
選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。
人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會安排人員）。
比賽流程：
賽前由后勤部布置賽場。（并在全過程協(xié)助紀(jì)檢部維持會場紀(jì)律）比賽正式開始后主持人致開場詞及介紹評委。進(jìn)入比賽之后計時員計時并提醒選手及主持人和評委，個人陳述完后即進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績，賽后主持人宣布進(jìn)入決賽的選手名單，協(xié)會后勤部協(xié)同學(xué)生會收拾會場。
決賽流程同預(yù)賽。
評分細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)：
計劃邀請五位評委，評委打分制度在10—0分，最后取平均分即選手的比賽成績。
1)著裝及印象。
2)語言是否得體。
3)是否輔之以ppt。
4)答辯是否自圓其說。
5)是否脫稿。
6)有無創(chuàng)新。
7)表現(xiàn)力。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考新聞傳播系新生文化節(jié)辯論賽策劃書。
一．活動主題：新聞傳播系新生辯論賽決賽。
二．活動目的：為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的應(yīng)變能力，增強新生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學(xué)生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。
三．活動主辦：新聞傳播系團(tuán)委。
活動承辦：新聞傳播系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
活動協(xié)辦：新聞傳播系學(xué)生會宣傳部、影像部、文編部。
活動負(fù)責(zé)人：學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長。
四．活動內(nèi)容：新生辯論賽決賽。
決賽辯題：
正反：解決誠信問題的根本方法在于法律手段。
反方：解決誠信問題的根本方法在于道德手段。
活動時間：10月16日晚。
第一場7：00。
第二場8：20。
活動地點：篤行214。
活動形式：班隊與班隊比賽，學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌安排。在復(fù)賽中的兩個勝隊進(jìn)行冠軍爭奪賽。在復(fù)賽中兩個負(fù)隊進(jìn)行季軍爭奪賽。
1.參賽對象：09級新生。
參賽班級：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
復(fù)賽第二場的兩個勝隊。
復(fù)賽第二場的兩個負(fù)隊。
2.評委：
3.嘉賓:。
五．活動流程：
1.選手、評委、觀眾親友團(tuán)入席。
2.主席開場白，介紹學(xué)生評委及嘉賓。
3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員.參賽隊員自我介紹。
4.介紹比賽規(guī)則、賽制、計時提示，宣布比賽開始。
5.辯論結(jié)束后評委評議。
觀眾質(zhì)詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內(nèi)，總時間控制在5分鐘左右）。
6.評委點評比賽。
7.主席宣布比賽結(jié)束。
8.雙方辯手握手。
六.辯論賽賽制。
1.立論階段。
1.正方一辯開篇立論，3分鐘。
2.反方一辯開篇立論，3分鐘。
2.駁立論階段。
1.反方二辯駁對方立論，2分鐘。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
2.正方二辯駁對方立論，2分鐘。
3.質(zhì)辯環(huán)節(jié)。
1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
3.正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘。
4.反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，2分鐘。
4.自由辯論。
自由辯論，每隊各4分鐘。
5.總結(jié)陳詞。
1.反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
2.正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。（時間總計32分鐘30秒）。
七．比賽結(jié)果：
第一輪比賽結(jié)果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考風(fēng)尚”校園新聞作品大賽評分標(biāo)準(zhǔn)一、作品總分：100分二、基本標(biāo)準(zhǔn)1．指導(dǎo)思想明確，輿論導(dǎo)向正確，報道公平、客觀、真實；2．立意新穎，特色鮮明，表現(xiàn)手法靈活；3．圍繞中心，主題突出，標(biāo)題準(zhǔn)確鮮明、生動簡潔；4．結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，言簡意賅，生動感人；5．圖片視頻表現(xiàn)力強、富有感染力。三、具體評分標(biāo)準(zhǔn)（一）文類新聞作品印象10分、語言與結(jié)構(gòu)20分、主題30分、深度30分、特色10分。（二）圖片類新聞作品印象10分、技術(shù)20分、主題30分、深度30分、特色10分。（三）微記錄新聞作品1.專業(yè)性（100分*50%）（1）文類：格式10分、主題30分、深度30分、語言20分、特色10分；（2）視頻類：技術(shù)30分、主題30分、深度30分、特色10分；（3）圖片類：技術(shù)30分、主題30分、深度30分、特色10分。2．影響力（100分*50%）：以轉(zhuǎn)發(fā)量、回復(fù)量為標(biāo)準(zhǔn)，篩選出得分高的作品入圍，作品得分規(guī)則為轉(zhuǎn)發(fā)量*系數(shù)0.6，回復(fù)量*系數(shù)0.4，并折合成百分制計分。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十五
今年剛剛經(jīng)過“黑色七月”洗禮的高中生，在眾人羨嘆中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。盡管，這里是知識的圣殿，卻非夢想的樂園。這里，機會與挑戰(zhàn)并存，這里成功與失敗同在；這里他們擁有很多，同時，他們也缺乏很多……從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單，而是攀上了一個更高的'臺階，這個臺階上，我們還需要學(xué)習(xí)更多的東西。通過我們的新聞主題講座對大學(xué)生在新聞編輯方面進(jìn)行一次細(xì)致的指導(dǎo)，讓他們能夠盡快提高新聞?wù)砑熬庉嬆芰?，為社會培養(yǎng)更多更好的人才。
二、活動主題。
三、活動目的。
（一）指導(dǎo)學(xué)生如何對新聞進(jìn)行編輯整理。
（二）介紹新聞寫法及技巧。
（三）提高學(xué)生對新聞的認(rèn)知程度。
（四）提高新聞撰寫和編輯能力。
四、活動對象。
主辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院。
策劃承辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
參與對象：xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生。
五、講師介紹。
……。
六、活動前期準(zhǔn)備。
（一）對活動所需經(jīng)費進(jìn)行申請。
（二）對活動所需場地進(jìn)行申請。
（三）邀請新聞老師針對大學(xué)生新聞方面內(nèi)容進(jìn)行知識講座。
（四）布置會場。
（五）干部干事注意維持現(xiàn)場秩序。
（六）活動結(jié)束后，工作人員打掃好清潔衛(wèi)生。
七、活動時間和地點。
時間：1某月某日。
地點：……。
八、活動內(nèi)容。
對新聞相關(guān)知識進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
解答同學(xué)的問題和疑惑。
九、活動流程。
（一）學(xué)生開始進(jìn)入現(xiàn)場（引導(dǎo)新生入場）。
（二）請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場。
（三）新聞指導(dǎo)老師開始講座。
（四）學(xué)生提出相關(guān)問題，新聞指導(dǎo)老師進(jìn)行講解。
（五）講座結(jié)束，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，學(xué)生依次退出會場。
（六）全體工作人員清理會場。
（七）部門討論，對本次活動進(jìn)行簡單總結(jié)，汲取活動優(yōu)點，找出活動中的不足并予以改正和完善。
（八）寫總結(jié)和通訊稿。
十、活動和經(jīng)費預(yù)算。
項目。
金額（元）。
申請場地。
打印資料及其它不可預(yù)計費用。
合計。
十一、注意事項：
（一）每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解。
（二）每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù)，以便提高工作協(xié)調(diào)性、工作效率。
（三）現(xiàn)場工作人員必須提前入場，做好各方面準(zhǔn)備工作。
（四）新生入場時，干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，并且在接待同學(xué)時應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問題。
（五）講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及新聞講座老師先行離場，同學(xué)們才能有秩序的離開會場。
（六）活動結(jié)束后應(yīng)及時完善相關(guān)材料，并及時上報。
xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十六
地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運量城市軌道交通模式。
20xx年前將建設(shè)44條線路，全長102.7公里。
洛陽市修建地鐵調(diào)查。
全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對地鐵修建的看法和認(rèn)識，分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題，并展望洛陽市的發(fā)展前景。
1、報道洛陽市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。
2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。
3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。
4、從文物保護(hù)層面采訪些文物保護(hù)工作者。
5、展望下地鐵修建的前景。
1、市民。
2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。
3、洛陽市文物管理局局長。
（一）市民：
1.你認(rèn)為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通?
2.就洛陽當(dāng)前的出行狀況來看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？
3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護(hù)哪個更重要？
（二）洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：
1.洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的，最高運營時速多少公里？
2.洛陽軌道建設(shè)是否會對洛陽的財政狀況帶來巨大壓力？
3.如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開發(fā)？
4.地鐵工程的建設(shè)是否會對地下文物產(chǎn)生不良影響？
（三）、對洛陽市文物管理局局長的提問。
1、很多人質(zhì)疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物，對此你的看法呢？
2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會采取什么保護(hù)措施？
3、在地鐵路線規(guī)劃時有沒有提前對這些路線進(jìn)行過勘測？
1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長協(xié)調(diào)安排采訪時間和采訪地點。
2、提前去地鐵修建沿線踩點。
記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。
記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實，對于需要核實的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時間、術(shù)語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實清楚。采用微型錄音機、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。
新聞策劃文案新聞策劃文案篇十七
《記編觀察——大學(xué)生考證熱》。
二．背景資料。
近年來，大學(xué)生中出現(xiàn)了一股考證熱。對很多大學(xué)生來說，證書甚至成了衡量大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的主要指標(biāo)，要想在畢業(yè)后找到一份心儀的工作，就必須提前考取五花八門的資格認(rèn)證。大學(xué)生考證熱引起了社會各界關(guān)注，有人說這是為應(yīng)對找工作"唯證時代"的積極舉措，也有教育專家分析認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)切忌盲目考證，在校期間應(yīng)以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為主，只有提高綜合能力，才能最終被社會所認(rèn)可。
三．節(jié)目主題。
了解和探討“考證熱”這一現(xiàn)象。
四．節(jié)目定位。
電視新聞評論節(jié)目。
五．節(jié)目目標(biāo)。
喚起對“考證熱”這一社會現(xiàn)象的思考，引導(dǎo)大學(xué)生理性對待考證。
六．節(jié)目時長。
十分十九秒。
七．拍攝前期準(zhǔn)備。
1.確定節(jié)目大概方向和主要框架結(jié)構(gòu)。
2.聯(lián)系采訪對象，確定采訪時間安排。
3.列出采訪問題的大概清單。
4.借攝像機和演播室。
八．節(jié)目流程。
1.片頭。
2.主持人一出演播室（配畫框）。
觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期記編觀察。最近有位北大的女生在網(wǎng)上大曬證書，并且說“炒房不如考證，拜金不如拜知”，被網(wǎng)友戲稱為“曬證姐”。其實，像她這樣瘋狂考證的例子在如今的大學(xué)校園中也并不罕見。那么為什么大學(xué)生考證熱會愈演愈烈呢，記者走訪了四川的幾所高校。
3.采訪大學(xué)生（記者出鏡）。
路人大學(xué)生5-6個。
a.你在大學(xué)里考取了哪些證。
b.那你認(rèn)為你考的這些證對你有什么幫助呢。
4.配音（采訪畫面）。
小張是一位西南交大的研究生，經(jīng)過大學(xué)四年的努力，她考取的計算機二級證書，普通話等級證書，c加加，英語四六級證書，我們的記者也對小張進(jìn)行了采訪。
5.專訪人物（深入提問）。
a.同學(xué)，你好，請問你讀的是什么專業(yè)？
b.你從讀大學(xué)開始考了哪些證了？
c.聽起來有些證跟你的專業(yè)相差很遠(yuǎn)，那你最開始是為什么會選擇考這些證呢。
d.你在考證上花費了多少的財力和精力呢，有沒有報培訓(xùn)班來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
f.那么你認(rèn)為你考取的這些證對你有什么幫助呢？
6.配音（采訪畫面），餅狀圖趨勢圖。
（趨勢圖）2010年成都市報考教師資格證的有13255人，2011年15318人增長了2000多人，2012年成都市報考教師資格證的有18541人，比2011年增長了3000多人，而且并沒有減緩增長的跡象。
（餅狀圖）從大學(xué)生的問卷調(diào)查中我們統(tǒng)計出了大學(xué)生考證主要原因的數(shù)據(jù)：百分之五十五的人是因為就業(yè)壓力，百分之二十五的人是為了豐富大學(xué)生活，充實自己，百分之十五的人是因為跟風(fēng)，同學(xué)去學(xué)也跟著去學(xué)，百分之五的人是其他原因。
7.主持人二出演播室。
8.配音（采訪畫面）。
9.采訪小李。
a在大學(xué)4年里，你擁有了那些證？
b當(dāng)初考取這些證是抱有什么樣的心態(tài)？
c你現(xiàn)在在做什么工作？
d那你曾經(jīng)考取的這些證對你起到了什么作用呢？
10.配音（采訪畫面）。
11.教授采訪(電話連線)。
a.你所接觸的學(xué)生中去參加考證的有多少？
12.主持人三出演播室。
分析社會的需要及社會現(xiàn)象的影響，給自己一個合理的定位，理性得對待考證。
九．人員安排。
小組成員：李健，盛雨，張林楠，張馨元。
策劃：李建，盛雨，張林楠，張馨元。
文稿：張馨元。
拍攝：李健。
出鏡記者：張林楠。
主持人：盛雨。
配音：李健。
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