做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。良好的人際關(guān)系對于個人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護人際關(guān)系。范文中的寫作技巧和語言表達可以為我們寫好一篇總結(jié)提供一些借鑒和參考。
一個女孩兒的成長錄篇一
一低頭，一縷碎發(fā)垂在我的眼前，遮住了我的視線，于是隨手捏起，輕輕地別在耳后。然而每天重復(fù)許多次的這個普通的動作，卻忽然讓我記起了以前的事。
幼兒園的時候，我不習(xí)慣扎辮子，頭發(fā)上所有扎上的頭繩、別上的發(fā)卡都會幾乎在五分鐘之內(nèi)被抓狂的我迅速扯下來。媽媽無奈，只好帶我去理發(fā)店剪成了短發(fā)。后來上了小學(xué)，我才開始隱隱約約明白我也算是個女孩子，就開始要求留長發(fā)。經(jīng)過幾個月，額前的頭發(fā)長長了一點卻仍然扎不起來，而且越發(fā)地不方便，經(jīng)常會擋住眼睛。于是每天早上，我都坐在客廳里高高的木椅子上，奶奶在我身后，拿著大木梳，沾一點水，左一下，右一下，把我睡得毛毛糙糙的頭發(fā)梳得服服帖帖，然后一點點攏在腦后，用一根頭繩扎起來。然后再繞到我面前，用她那雙會做家務(wù)活、會做飯做菜、會織毛衣、會做小玩意兒的神奇的手，輕輕地撩開我眼前的碎發(fā)，一手捏住，固定，另一只手“咔吧”一聲，將發(fā)卡別上去，然后送我出門上學(xué)。
而后的記憶，大約是一個寒假，我與好友出行。走著走著鞋有一點松，低頭一看，鞋帶散了。扯一扯好友的衣角讓她等我一下，然后蹲下解鞋帶，她就轉(zhuǎn)過身來等我。我一低頭，碎頭發(fā)就擋住了眼睛，手里的鞋帶系了一半，一松手肯定就散掉了。我嫌麻煩，就使勁地搖頭希望碎頭發(fā)能到一邊去。我的好朋友就看著我一邊系鞋帶一邊搖頭，于是哈哈大笑。然后她彎腰，用她被凍得有一點涼的手，替我捏住頭發(fā)，撥到一邊去，眼中還帶著笑意。我系完鞋帶，站起來，拍拍衣服也笑：“謝了。”她說：“嗯，走吧?！?/p>
在接下去的.記憶，是前幾日，晚上我寫作業(yè)，媽媽在一邊看著我寫。寫著寫著碎頭發(fā)就遮住了視線。媽媽就自然地伸出她那雙纖細漂亮的手，幫我撩開頭發(fā)，別在耳后，并且叮囑一句：“快點寫，寫完早點睡。”我愣了一下，應(yīng)道：“嗯，知道了?！?/p>
撩頭發(fā)這個動作，是陪伴著我長大的。小時候的我，對于人與人之間的交流，溝通，關(guān)愛，是有一點點遲鈍的，我不明白，也不懂得去回應(yīng)。但是漸漸地，每當(dāng)有人替我撩開我的碎發(fā)別在耳后，我都會一陣莫名感動，我會覺得我是受到了關(guān)愛的。不論是奶奶、媽媽，還是好友，都給了我足夠的關(guān)注與愛。而后，漸漸地，我學(xué)著說謝謝，我學(xué)著感恩，我學(xué)著回應(yīng)，再接著，我學(xué)會了去關(guān)注別人，而不是只顧著自己。
在小學(xué)畢業(yè)很久的以后，我與一個小學(xué)同學(xué)見面，他每到冬天耳朵后面都會因為天氣干燥而裂開一道傷口。而這次我只是無心地隨口問起他冬天耳朵后面是不是好一點了，卻換來他一個充滿著驚喜、感動的笑容：“原來你還記得啊!”他的反應(yīng)讓我有點吃驚。以前的我雖然覺得小細節(jié)被人注意到是一件讓人愉快的事，卻從沒想過這能給人帶來這么大的驚喜與滿足感，并且這樣的驚喜也能感染我，使我覺得滿足與快樂。
我想，是別人替我撩開頭發(fā)這一個小小的動作，使我成長了。
一個女孩兒的成長錄篇二
想要有人可以陪我，寵我，愛我。
一個人的時候，我總愛幻想，幻想會不會有一天也會有一個屬于我的童話般的王子。
一個人的時候，我總愛幻想，幻想著會不會有一天我在乎的人都會離我而去。
一個人的時候，我總愛幻想，會不會有一天上帝予我一雙翅膀，許我去擁抱太陽。
一個人的時候，我總愛幻想，我的未來是否會布滿荊棘，刺得我遍體鱗傷。
一個人的時候，我真的很愛很愛幻想，幻想未來的一切。
原諒我，我只是一個女孩，一個愛幻想的女孩。
一個女孩兒的成長錄篇三
生命，是一個不斷成長的過程。在這個過程中，我們總要經(jīng)歷那么一些人、一些事，才能從稚嫩走向成熟，從無為走向有為。作為一名80后女孩，我的成長，得益于發(fā)生在身邊的幾件真正切切的經(jīng)歷。
2006年，我畢業(yè)了，應(yīng)聘進入秦皇島市中醫(yī)醫(yī)院ccu病房，從事護理工作。在這里，我親眼目睹了身患疾病的痛苦，也切身體會到了醫(yī)護人員的辛勞與委屈。當(dāng)我不堪忍受這一切，想要脫離這個行業(yè)時，一場搶救，拖住了我的腳步。
那是一個冬天的夜晚，寒風(fēng)凜冽。凌晨一點鐘，ccu病房收治了一位心臟驟停的老人。在連續(xù)除顫8次，持續(xù)心肺復(fù)蘇40分鐘后，老人沒有出現(xiàn)任何的生命跡象。無奈充斥了整個病房，值班醫(yī)生趙楊不忍地宣布患者已經(jīng)死亡。痛哭，哀嚎，幾位家屬留著淚開始為老人穿衣，準備后事。而就在這時，老人的孫女匆匆趕到，見此情景，撲通一聲跪倒在老人的床前，聲淚俱下：“這不可能，這不可能，前天他跟我說話時，還好好的。怎么可能就這樣說走就走。奶奶，你醒一醒。奶奶，你醒一醒啊。醫(yī)生，護士，求求你們了，不要停下了，救救她，救救她啊”。說完，女孩竟自己伸手準備為老人做心臟按壓，趙楊看到后，立即迅速地走到女孩身邊，目光堅定地對她說：讓我來。于是，早已疲憊不堪的我們又開始了新一輪的搶救，即使知道我們的努力毫無結(jié)果。搶救持續(xù)了近半個小時，老人終究還是沒能活過來。女孩卻逐漸平靜下來，抽泣著說：謝謝你們，真的謝謝你們，我知道你們已經(jīng)盡力了。
2011年，網(wǎng)絡(luò)中報道了多起醫(yī)護人員無辜被傷的惡性事件，丈夫看到后，忍不住地勸我說：“換個工作吧，不能為了工作把命給搭上?！笔前?，我還有丈夫，還有孩子，如果不幸的事發(fā)生在我的身上，那他們以后該怎么辦。那一刻，我開始動搖了。去還是留，糾結(jié)在腦中，不得分明。
幾天后的一個下午，一位懷疑為主動脈夾層的大叔被緊急送到了ccu病房。因為血管病變范圍較大，疾病給他帶來了巨大痛苦，強烈的疼痛使他煩躁不安，甚至對醫(yī)護人員又打又罵。而就在科主任劉艷軍打算為他檢查身體時，他突然一個胳膊揮過來，重重的巴掌打在了劉主任的臉上，她當(dāng)場跌倒，頭撞到了旁邊的暖氣片，周圍的同事立即將她扶起，卻見鮮血順著臉頰慢慢地流了下來。病房內(nèi)一片躁動，劉主任立即作了個讓大家不要驚慌的手勢，到治療室進行簡單包扎后，繼續(xù)回到病房組織救治。自始至終，沒有多說一句話。而同時令人不可思議的是，這位大叔安靜了下來。后來，大叔的病情逐漸好轉(zhuǎn)，有一天，他拿了一個厚厚的紅包，找到劉主任，愧疚地說：“孩子，都怪大叔啊，那天頭腦不清，沒想到把你打傷了，聽我老伴說，傷口那還縫了幾針。大叔啊，謝謝你，要不是你忍著疼，堅持帶著大家搶救，我這條命早就沒了。我啊，沒別的意思。這一千塊錢，你收下。算是我的一點心意”劉主任微笑著搖搖頭說：“您的心意我心領(lǐng)了。那點傷算不得什么，不過是個小小的皮外傷，您老別總放在心上。您能安全度過危險期，我們也就知足了。今天，我若收下您這紅包，那就是給我們科室醫(yī)護人員抹黑，我可擔(dān)當(dāng)不起這個責(zé)任啊。大叔聽后，感動不已。后來，他親自為劉主任寫下這樣一幅字：大醫(yī)有道，民患擁之、愛之。
作為一名醫(yī)護人員，我相信我們每個人都在工作中，受到過或多或少的委屈，甚至于身體上的傷害?？墒牵瑢ξ覀兌?，請問各位，什么是對我們最大的安慰，什么又是對我們最大的獎勵？我相信，答案不是金錢，不是權(quán)勢，而是患者對我們的認可與信任。
如今，隨著閱歷的豐富，我逐漸成長了起來，曾經(jīng)的迷茫不在，曾經(jīng)的傍徨也不在，恍然間，我已經(jīng)成長為一名對未來充滿信心、對工作充滿熱情的業(yè)務(wù)骨干。我要感謝我身邊的同事，感謝他們平凡的工作給我?guī)砹瞬黄椒驳母形?，讓我找準了人生目標，看到了人間的大愛與美麗。
在此，向每一位值得尊重的醫(yī)護人員，道一聲：謝謝。
一個女孩兒的成長錄篇四
這是一個活動營銷策劃，給你一個案例，對你有幫助就加分?。?/p>
超市啤酒營銷策劃－－啤酒狂歡夜活動策劃。
加入時間:2006-7-14點擊:86次。
啤酒狂歡夜。
一、活動目的：通過對夏季旺銷商品——啤酒的促銷，帶動人氣，掀起淡季促銷的高潮。以啤酒買贈和貫穿整個啤酒節(jié)的“啤酒之夜”為兩大促銷主題，提出超市消夏夜市、活躍社區(qū)文化生活的概念。
二、啤酒總體營銷策劃方案：
1、促銷活動形式：
時間：2003年7月1日至7月30日。
地點：賣場內(nèi)通道促銷區(qū)和賣場外贈品區(qū)（如圖示）商品促銷組織：
（1）促銷期間要求各廠商提供商品特價支持。
2）開幕式、閉幕式超市承辦，廠方協(xié)助?；顒有麄?。
2、主題：啤酒狂歡夜。
3、主體廣告語：喝杯啤酒交個朋友買得多，實惠多。
4、媒體推廣：
5、dm。
1）推出dm啤酒節(jié)專版廣告，將各品牌啤酒以買贈形式和啤酒之夜的活動安排詳盡告之。
2）dm價格需體現(xiàn)啤酒全市最低價的策略發(fā)行二萬份，進行廣泛宣傳。
6、氣氛布置。
1、可免費在主促銷通道獲堆位一個。
2、中廳促銷活動可享受最優(yōu)租金。
3、可獲在中廳進行本品牌“啤酒之夜”當(dāng)晚的販售品嘗活動。
4、可免費在中廳背墻播放廣告（“啤酒節(jié)期間”）“啤酒節(jié)”大型中廳活動。
活動時間：7月20日……8月12日活動主要內(nèi)容：
（一）“啤酒節(jié)”開幕式。
（二）“啤酒之夜”
（三）“啤酒節(jié)”閉幕式“啤酒節(jié)”開幕式。
活動時間：7月20日晚7：00……8：30活動形式：晚會。
活動組委會成員：副店長及各大區(qū)經(jīng)理總指揮：店長。
活動內(nèi)容：由四個主題內(nèi)容構(gòu)成。
一、宣布“啤酒節(jié)”開幕，并介紹如下內(nèi)容：
1、本次“啤酒節(jié)”的時間。
2、參展的啤酒品牌。
3、活動期間的優(yōu)惠政策。
4、“啤酒之夜”中廳活動及白天的賣場活動。
二、啤酒傳說，介紹如下內(nèi)容。
1、啤酒的釀制工藝。
2、啤酒的起源。
3、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績。
三、啤酒表演：啤酒的幾種喝法、魔術(shù)、雜技。
四、歌舞表演：美聲、民族表演藝術(shù)要求：
1、幾種活動自然的融會在一起，突出“啤酒狂歡夜”這一主題。
2、表演格調(diào)高藝術(shù)性強，題材新穎時尚，文化內(nèi)涵深。場地：
1、中廳前設(shè)表演臺。
2、前方設(shè)貴賓席，右邊設(shè)觀眾席。
3、冰吧設(shè)為雅座具體實施細則：店長負責(zé)事項：
1、聯(lián)系、組織演出人員及主持人。
2、聯(lián)系新聞媒體進行報導(dǎo)。
3、邀請貴賓：市領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)、超市領(lǐng)導(dǎo)。
4、整個活動現(xiàn)場導(dǎo)演。食品區(qū)經(jīng)理負責(zé)事項：
1、安排、確定中廳背墻的廣告。
2、提供現(xiàn)場供應(yīng)的酒水飲料。
3、邀請經(jīng)銷商代表觀看演出。
4、收集啤酒資料：啤酒的釀制工藝、啤酒的起源、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績等有關(guān)資料。
人事部經(jīng)理負責(zé)事項：
1、賣場內(nèi)廣播宣傳。
2、安排優(yōu)秀員工參加員工席觀看表演。
3、禮儀接待工作。
4、收場工作。
防損經(jīng)理負責(zé)事項：維持現(xiàn)場秩序策劃部經(jīng)理負責(zé)事項：會場效果布置。
采購部經(jīng)理負責(zé)事項：方案策劃及會場場地安排分配啤酒之夜。
活動主題：由一家啤酒公司冠名。
活動時間：2003年7月20日至8月12日晚19：00——20：30活動內(nèi)容：
一、開獎。
二、啤酒傳說。
三、啤酒表演。
四、啤酒知識搶答。
五、各種飲啤酒競技。
六、啤酒品評。
七、趣味游戲開獎。
活動2：啤酒傳說（以下兩種形式）。
1、由主持人介紹品牌啤酒的歷史、釀酒工藝、口味、業(yè)績等。
2、舞劇的形式。
啤酒表演活動3：啤酒舞（文娛表演）活動4：現(xiàn)場釀酒表演活動5：斟酒表演……（由廠方提供節(jié)目）。
活動6：啤酒知識搶答，請現(xiàn)場顧客參與活動，答對的獎啤酒一瓶。
啤酒競技比賽。
活動7：超級酒仙賽：請現(xiàn)場顧客參與活動。
比賽規(guī)則：1）選出10名顧客參與，分為兩組，每組5人。2）每位選手桌前各放3杯啤酒。
活動8：酒王爭霸賽：請現(xiàn)場顧客參與活動。
參與獎：設(shè)8名，獎啤酒半箱。
活動9：啤酒品評（請現(xiàn)場顧客參與活動）。
規(guī)則：1）分別在幾個杯內(nèi)倒入不同牌子的啤酒，參與者進行品嘗2）看誰能分別出來。
3）結(jié)果公布后請專業(yè)人士講評趣味游戲（請顧客參與活動）。
3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的顧客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4）擊鼓十次后，比賽結(jié)束。
5)比賽結(jié)果：桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可獲參與獎。
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：獎啤酒一箱鼓勵獎：獎啤酒半箱參與獎：獎啤酒兩瓶。
3)主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走近一步，6步后擊長鼓交杯4)結(jié)果決出優(yōu)勝獎及參與獎。優(yōu)勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者設(shè)獎：優(yōu)勝獎：獎啤酒2件（每人1件）參與獎：獎啤酒1件（每人半件）。
活動方案：
1、由各展賣品牌提交承辦啤酒之夜的企劃活動及時間地點申請。
2、由行銷課進行各場次次序安排。
3、活動期間每晚由一啤酒品牌承辦啤酒之夜外場促銷活動，以舞臺為中心，外場促銷售賣為主要形式、穿插免費品嘗、有獎競喝、有獎參與、文藝演出等活動，將外場夜市氣氛充分調(diào)動。
4、賣場內(nèi)食品、生鮮區(qū)、美食街等課配合夜市進行相應(yīng)的促銷活動。
三、活動宣傳。
1、主題：啤酒狂歡夜。
2、主體廣告語：．喝杯啤酒爽一“夏”．買得多，更實惠。
3、媒體推廣：．電視專題促銷廣告。
．利用現(xiàn)有媒體如心動二五八等進行專題報道，邀請其它省市媒體對“啤酒之夜”進行報道。
4、氣氛布置：
．賣場內(nèi)外整體氣氛布置，渲染熱烈火爆的購物氛圍。．朝陽店賣場外懸掛廠家祝賀汽球條幅、放置啤酒氣模。
門店：負責(zé)確定廠家堆頭位、贈品位、啤酒之夜安全保衛(wèi)、舞臺布置、音響等企劃課：負責(zé)出具啤酒節(jié)企劃方案包括店內(nèi)外氣氛布置設(shè)計，店內(nèi)統(tǒng)一展牌設(shè)計、有關(guān)啤酒淵源、啤酒知識等的看板效果；市場課：負責(zé)出具啤酒節(jié)媒體推廣方案包括硬性廣告創(chuàng)意文本、投放規(guī)劃和軟性廣告。
四、費用預(yù)算：
a、可供廠家選擇的項目：dm專版廣告位（十二萬冊）封面4000元/版內(nèi)頁3000元/版dm單品廣告800元/支賣場內(nèi)堆頭位（0.8*2米）400元/堆/店啤酒之夜500元/晚4促銷臺20元/天外場汽球、模型（待定）b、超市承擔(dān)費用：
1、媒體費用（待定）。
2、dm費用。
一、活動主題：光芒太陽能湖州地區(qū)招商會暨“節(jié)能減排在行動”萬人簽名活動。
二、主推產(chǎn)品：光芒太陽能系列產(chǎn)品。
三、活動時間：2007年4月10日-12日。
四、活動范圍：湖州市下轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
五、活動地點：湖州浙北大廈廣場及會議室。
參加人員：馬巍菲、范庭偉、湖州市場業(yè)務(wù)人員、新老代理商、公司內(nèi)部策劃人員共計600余人。
六、媒體支持：當(dāng)?shù)貓蠹埣半娨暸_。
七、活動目的：
1、利用國家節(jié)能減排、建設(shè)節(jié)約型社會宏觀環(huán)境與消費者及媒體，形成互動，擴大光芒品牌美譽度。
2、利用活動現(xiàn)場銷售氣氛感染下級經(jīng)銷代理，讓其自愿投入、敢于投入，做大做強太陽能。
八、活動內(nèi)容。
1、廣場造勢。
1.1廣場出樣：5臺太陽能熱水器，分別為光芒藍金鋼a8（24管）、藍金鋼a6（20管）、藍色金鱗-5（18管）、橙色金鱗-12（20管）、橙色金鱗-12（18管）、集熱管展架及各類型集熱管一套、藍金鋼內(nèi)膽小樣及展架一套。
1.2拱門一個：商場門口豎立拱門一個，拱門字樣一面為“節(jié)能減排建設(shè)節(jié)約型社會我們在行動”另一面為“光芒太陽能與湖州人民共建節(jié)約型城市”。(需湖州市場現(xiàn)做)。
1.3音響一套：現(xiàn)場布置音響設(shè)備，循環(huán)播放光芒宣傳車內(nèi)容（短版本）。
1.4現(xiàn)場物料：大型噴繪背景一個。內(nèi)容：“節(jié)能減排建設(shè)節(jié)約型社會我們在行動”——光芒太陽能與湖州市民共建節(jié)能環(huán)保城市（需公司現(xiàn)做）。
太陽能帳篷兩個、休息桌椅兩套。光芒藍金鋼a6/a8全套物料（看板、x展架、地貼、臺卡）共一套、沐浴增壓器展板、光芒太陽能畫冊2本（只看不發(fā)）、光芒集團畫冊2本（只看不發(fā)）、光芒太陽能系列產(chǎn)品單頁共500份現(xiàn)場專人發(fā)放、太陽能科普知識展板兩塊（需公司現(xiàn)做）、選擇太陽能的八條標準展板兩塊（需公司現(xiàn)做）。
2、招商會議。
2.1現(xiàn)場橫幅兩條。橫幅內(nèi)容“熱烈祝賀光芒太陽能湖州市代理商會議隆重召開”、“選準行業(yè)、選對品牌，搭乘新能源快車”。(需湖州市場現(xiàn)做)。
2.2會議現(xiàn)場所在大樓進口處橫幅一條，內(nèi)容“熱烈歡迎參加光芒太陽能招商會議的經(jīng)銷商朋友”。(需湖州市場現(xiàn)做)。
2.3桌面臺卡3套.2.4光芒紙杯100個。
2.5會議室門口x展架一套。
2.6投影儀及屏幕一套。
2.7資料袋60套（廣告筆、記事本、產(chǎn)品單頁、光芒報紙、《科技日報》光芒報道?？?、活動流程安排說明、其他資料）。
3、會前造勢。
3.1商場活動之前在電視上發(fā)布流動廣告字幕，簡述商場活動主題及優(yōu)惠內(nèi)容。(需湖州市場現(xiàn)做)。
3.2商場活動之前在湖州當(dāng)?shù)貓蠹埌l(fā)布1次硬廣告，主題以商場活動為主，具體內(nèi)容增加招商會議安排。(需公司現(xiàn)做)。
九、活動流程1、4月9日、10日在湖州日報刊登商場活動廣告及招商信息，在湖州本地電視臺碗8點鐘-9點發(fā)布流動字幕廣告。2、4月12日之前，提前組織好經(jīng)銷商和目標經(jīng)銷商，通知商場活動及招商會議的事宜，確保到會率。3、4月12日上午9點，在浙北大廈廣場開展“節(jié)能減排建設(shè)節(jié)約型社會我們在行動”萬人簽名大行動，簽名者贈送廣告筆一支。邀請媒體參與。組織經(jīng)銷商參觀浙北大廈產(chǎn)品展示，參觀商場終端銷售情況。
制作橫幅，供簽名用。內(nèi)容如下：“節(jié)能減排建設(shè)節(jié)約型社會我們在行動”
簽名活動期間，開展“你參與、我送禮”免費抽獎活動，簽名即可抽獎。
獎項設(shè)置為：
一等獎1名光芒電壓力鍋一臺。
二等獎5名光芒電水壺一臺。
三等獎10名光芒太陽能抵扣卷價值200元。
紀念獎1000名光芒圓珠筆一支4、4月12日點。招商會議開始，會議流程如下：
會議由主持。
介紹江蘇光芒集團基本情況，重點介紹光芒太陽能產(chǎn)業(yè)鏈情況。
介紹光芒集團在湖州地區(qū)的銷售情況，以及營銷發(fā)展意向。
代表公司就08年及以后的營銷策略、市場機遇、發(fā)展愿景等向準經(jīng)銷商朋友介紹。
就“如何運作農(nóng)村市場”做報告。介紹光芒在農(nóng)村市場拓展上的方向、政策、方法，并給出一系列農(nóng)村市場拓展技巧等。
互動環(huán)節(jié)。
（要求：以上報告、發(fā)言必須有發(fā)言稿，并制作成ppt幻燈片）5、4月12日會議結(jié)束之后，一星期之內(nèi)組織經(jīng)銷商朋友參觀公司廠房。
6、持續(xù)跟進，抓緊促成。
十、本次活動是為拓展湖州地區(qū)二三級市場舉行的重要招商活動，對于探索光芒會議招商模式具有重要意義，需要湖州地區(qū)及公司內(nèi)部相關(guān)人員共同努力。
一個女孩兒的成長錄篇五
姓名：李芾指導(dǎo)教師:高李。
在春風(fēng)的和煦中，在花朵的芬香中，我們學(xué)校迎來了今年的春季運動會。訓(xùn)練多日的同學(xué)們將在這里展風(fēng)采。同學(xué)們在朝陽下鼓足精神，昂首挺胸，顯然，他們已經(jīng)為這次運動會做好了準備，為迎來的對手抱以挑戰(zhàn)到底的堅強的信念，有足夠的勇氣。隨著運動開幕式的展開，田徑類比賽也拉開帷幕。在同學(xué)們的歡歌笑語，在頒獎臺上一個個開心的笑臉下，田徑類比賽隨之結(jié)束，接下來，一個要往后退的比賽，一個要靠團結(jié)努力的比賽，-------拔河，即將進行，全場激動萬分。
在拔河比賽已經(jīng)準備完畢時，在大家的議論聲中，夾雜著陣陣哭聲。那哭聲連續(xù)不斷，讓人猜不透哭者的心思；那哭聲十分無助，讓人對哭者感到同情；那哭聲帶有凄慘，似乎讓人想到了哭者的噩運，讓人心痛?？蘼暫龃蠛鲂?，好像是山的那一邊，一個人無聲的呼喚。
我們的班主任隨著哭聲走了過去，愛湊熱鬧的同學(xué)們和老師也走了過去。這里是一個操場的轉(zhuǎn)彎角，在眾多的人群中，我們發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)，坐在操場邊的是一個七、八歲的小女孩。她的頭朝地面，雙腳踩地，彎著腰頭埋在雙腳上抽泣。小女孩好像并沒有注意到我們在她身邊，仍舊哭泣著。
許多老師發(fā)現(xiàn)了小女孩，安排學(xué)生安靜下來，整個操場，一片寂靜，小女孩的哭聲在操場上回蕩，這哭聲讓每一個同學(xué)，每一位老師的心涼了。
我們的班主任老師輕輕走到小女孩旁邊，觀望著她：亂蓬蓬的頭發(fā)，一件洗得發(fā)白的黑棉襖上布滿了補丁，鞋子很多地方也被磨爛了?？粗屓诵纳鷧拹褐?。小女孩那窈黑的皮膚，好像很久沒有洗澡了似的，看起來就好像一個貧苦人家的孩子。
“我問你話呢，孩子，你為什么哭呢？”老師很有耐心，可以看得出來，她在開導(dǎo)孩子。
“我???我????”
“你的爸爸媽媽打你了嗎？”
手疼，我聽了女孩的話，心里想;手疼還裝可憐，讓老師關(guān)懷，真讓人討厭，不像話。
可接下來的一番話讓在場的所有人大為驚訝。
小女孩說;“不久前，爸爸帶我到公園玩，公園里許多的爺爺奶奶，常常和我爸爸拉家常，下圍棋?？赡翘?，幾個強壯的年輕人逼迫老人們交錢，爸爸見了，十分氣憤，為了討回公正，幾個年輕人要和爸爸拔河，爸爸哪兒拉得過他們，他們可真壞。”
說著說著，小女孩又抽泣起來了。
小女孩接著說：“那幾個年輕人硬拉我爸爸，結(jié)果??結(jié)果。
??他們把我爸爸打了一頓，還把我手打骨折了，爸爸成了重傷住了院。“。
小女孩講完，全場人熱淚盈眶，都對小女孩爸爸的勇氣感到敬佩。
老師終止了這場拔河比賽，和小女孩緊緊擁抱在一起??。
一個女孩兒的成長錄篇六
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。
要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！
再讀《鷹的重生》，讓我仍然深深感動！
我們自己何嘗不因無法逾越的無奈與制肘而痛苦、掙扎！人生旅程又何嘗不是一次又一次重生的考驗！我們經(jīng)常講敬業(yè)、職業(yè)和專業(yè)，今天，僅僅這些已經(jīng)遠遠不夠，還有對自己的否定、對過去習(xí)慣的否定、甚至是革命性的變革。曾經(jīng)不止一次有人問我，你這樣堅持是為什么？我回答，是一種精神、是一種人生態(tài)度；也曾有人問我，支持你工作下去的動力是什么？我回答，是激情、是對自己負責(zé)；也曾經(jīng)有各種各樣的機會、機遇和誘惑，很不幸又很幸運的，已經(jīng)走到了今天。無論多么美好的記憶或輝煌成就，昨天，都已經(jīng)成為過去，必須有勇氣面對今天的變革、今天的挑戰(zhàn)、今天的無奈、今天的掙扎，或者去選擇面臨新的挑戰(zhàn)、新的突破！
生命是寶貴的，這是人人共知的真理。生命是一種過程，這個過程里必然會有高潮、有低谷，有生命就會有周期性。就如自然界的一朵花，會有萌芽、茂盛、開花、怒放，也會有凋零、枯萎。一個企業(yè)同樣也存在著生命的周期。
30多年前，在我們腳下的曾經(jīng)只是一片荒涼的低洼地。是勤勞的**人用智慧和青春創(chuàng)造出了一個又一個驕人的業(yè)績，創(chuàng)造出了數(shù)額可觀的家產(chǎn)。然而，世上從來就沒有一勞永逸的事，輝煌也會成為歷史，曾經(jīng)籠罩在**頭上的頂頂光環(huán)并不能成為今日**的護身符。
今日的**，正處于企業(yè)生命周期中的低谷，多年積累下來的缺陷或者錯誤如老鷹那逐漸厚實累贅的長喙重羽。**猶如亟待蛻變的老鷹，面臨著艱難的抉擇：要么等死，要么下決心做一只斷喙拔羽的雄鷹，經(jīng)歷劇痛以換取繼續(xù)展翅翱翔藍天。鷹的故事寓意深刻，鷹的重生歷程觸目驚心，鷹的堅韌意志讓我肅然起敬。切膚之痛會讓懦夫止步，也更彰顯出勇士的英姿。我們要從痛苦的另一面去發(fā)掘其中的價值，感悟鷹志當(dāng)存高遠的哲理，將目光直視前方更高、更遠、更廣闊的神秘空間。
化。對**而言，這是我們的幸運，也是對我們固有的企業(yè)體系的一次全面沖擊，不可避免地會觸及到方方面面的利益。革新是一個自我否定，自我學(xué)習(xí)，自我提高的過程，沒有鷹斷喙拔羽的勇氣，就會放棄或者毀滅我們的將來。
**人能夠創(chuàng)造昨日的輝煌，也有能力延續(xù)明日的傳奇。為了企業(yè)的生存，為了我們職工更加美好的生活，為了早日實現(xiàn)****的二次騰飛，正如****領(lǐng)導(dǎo)指明的“我們唯一的出路是，勇敢正視新機制下大刀闊斧的革新，理智承受觸及眼前利益的舉措?！蔽覀冇袥Q心經(jīng)歷像鷹一樣的蛻變，我們有信心在**的旗幟下，開啟****新的生命周期，奮發(fā)圖強，繼往開來，從一個勝利走向另一個勝利！
疼痛的磨練——讀《鷹的重生》有感。
在鷹的一生中，將經(jīng)歷一件重大意義的事。這件事發(fā)生在它們40歲時，鷹的生命將走到盡頭，而拯救自己的方法只能是用喙啄掉羽毛，再忍著巨大的疼痛讓自己重生。
鷹在經(jīng)歷磨練后，長出了更豐滿的羽翼，重新成為空中之王，延長了30歲的生命。如欲火仍鎮(zhèn)定自若的鳳凰，經(jīng)歷火焰的狂暴卻在灰燼中重生。
人也是如此，要想獲得重生，必然要經(jīng)歷磨練、痛苦，在痛苦中奮發(fā)圖強，在逆境中不屈而上。
一些逆境是自然天生的，如鷹的初始壽命只有40歲。要想延續(xù)生命，就要沖破逆境，為重生而準備。鷹的祖先因為吃尖刺的果子感到痛苦從而被迫學(xué)會吃魚，磨練出又長又尖的喙，而習(xí)慣了吃果子的長喙鳥最終滅絕，因為它們的長喙在果子消失后捉不了魚。
懼怕痛苦的人將步步退縮，而堅強向上的人將走向成功——因為他們會從痛苦的磨練中找到人生的啟迪、教訓(xùn)，從而提升自己。
面對重生帶來的疼痛，膽怯的鷹不配獨傲天空——它們的尸骨留在了荒野上，面對磨難而退縮的人是沒有尊嚴的，他們將被寫在歷史的恥辱史上。想當(dāng)年岳母刻字成就了岳家軍的光榮，劉光世的退縮使他在敵人面前被恥笑，而史鐵生在輪椅上創(chuàng)作了不朽著作令人震撼。
人生道路上的一些磨練其實是一種恩惠，它在人沮喪時開始反思自己，令人如獲新生，向新的生活邁進。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。
要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月！
老鷹的故事可以帶給我們什么啟示？
這篇有關(guān)鷹的文章讓我感觸頗深，由此更加深深體會到變革創(chuàng)新的必要性和緊迫性。
變革是生存的基礎(chǔ)；
變革是痛苦的抉擇；
變革是重生的起點；
《鷹》的故事告訴我們：在企業(yè)的生命周期中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程。我們必須把舊的、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，可能要放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我們可以重新飛翔。這次蛻變是痛苦的，對企業(yè)，對全體員工，對我本人都一樣。但為了企業(yè)的生存，為了實現(xiàn)我們發(fā)展目標，我們必須要經(jīng)歷這場歷練！像鷹的蛻變一樣，重新開啟我們企業(yè)新的生命周期，在實現(xiàn)我們的愿景——“成為受人尊敬和最具創(chuàng)新能力的領(lǐng)先企業(yè)”的過程中，找回我們的信心、尊嚴和榮譽！面對員工反省和改進過往那些不符合企業(yè)價值觀言行的勇氣。只有這樣，才能獲得員工的信任和尊重，才能實現(xiàn)脫胎換骨般的自我超越；也只有這樣，我們才有可能承擔(dān)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重任。要從自己做起，要保證自己不要成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸，要改變心態(tài)，改變作風(fēng)，要成為這次變革創(chuàng)新活動的表率，各級主管積極主動地參與推動是成功的關(guān)鍵?！睆淖约鹤銎穑眢w力行！
一個女孩兒的成長錄篇七
2008年五月，是我最終下定決心邁入這一行的日子，這一天，距離我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)7年。7年的輪回，我又回到了起點，一個零的起點。從最初級的營銷做起，這是另一個偉大而毅然的決定。經(jīng)歷了太多，沉淀了太多，我不再是一個普通的人。給我面試的是一位容易給人親近感的女經(jīng)理，年紀比我稍長?；蛟S是她的態(tài)度感染了我，我選擇了這家券商，第二天，我就出現(xiàn)在柜臺前實習(xí)。我只需要熟悉開戶的流程就足夠了，因為別的基礎(chǔ)我都具備。做這一行，我是有野心的。但我很低調(diào)。我記得第一次和營業(yè)部的老總談話，我說，我決定做這一行，但我不知道公司能給我提供多大的舞臺，比如，我打算先做分析師。他笑了笑，說：那你先考過從業(yè)資格吧。我說，我已經(jīng)報了六月份的，三科：證券投資基礎(chǔ)、證券投資基金和證券投資分析。我清楚地記得他當(dāng)時說，如果你有資格，并且有能力，我馬上在辦公室給你安排位置。結(jié)果一咬牙，非常順利的，三科一次性全過了。八月份時，另外的兩科：證券交易和證券發(fā)行和承銷也順利通過了。九月份，期貨從業(yè)資格考試的兩科也一次性順利通過。我永遠記得在營業(yè)部領(lǐng)到的第一筆薪水830元。拿到那筆錢時，如果內(nèi)心有那么一點點感覺的話，就是羞辱。我想不到畢業(yè)7年以后，居然領(lǐng)到的薪水還不如大學(xué)剛畢業(yè)的第一個月多。當(dāng)年我是多么的意氣風(fēng)發(fā)。即使我離開以前服務(wù)6年的那家公司時，也依然是躊躇滿志的。歲月磨人，而我，所有的一切都是自己鋪就的。我沒敢告訴妻子我的實際薪水。我說試用期是1200元。這已經(jīng)是她能勉強忍受的最低標準了。實際卻比這還低。但這是我能忍受的。我知道我要的是什么?；氐郊依?，恰好妻子無意間打開了我的錢包?！澳銈儼l(fā)工資了呀？”她問?！笆堑摹！蔽矣悬c支支吾吾?！斑祝趺床?00元，你另外的錢到哪里去了？”她有些奇怪。女人，尤其是結(jié)了婚的女人，對自己男人的控制一定先從錢包開始。我看著她不說話。她愈發(fā)好奇，追問的更緊：“到底到哪里去了嘛？你現(xiàn)在剛領(lǐng)工資就少了幾百塊錢，也不告訴我怎么回事，再不說我生氣了??！”實在也沒更好的理由。沉默吧，哪怕后面是爭吵，但也比讓她知道真相更好。后來她看我不愛說，也沒再繼續(xù)追問下去，但兩個人都覺得有點怪怪的感覺。第二個月，我一次性通過了從業(yè)資格考試。營業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)也很開心，很爽快地給我加薪到了1500元。但我依然毫無滿足可言。這還遠遠不夠在北京的基本開銷。房租，餐費，電話費，上網(wǎng)費，交通費，等等，我們兩個人的開支加起來每個月起碼也在4000元左右。我的目標是盡快達到收支平衡。
展業(yè)；
等等等等。他因為老家不是北京人，一下子不能馬上提供這些必須的證件，所以公司就拒絕和他簽合同。然后原來答應(yīng)的工資也沒了.所以一下子就很被動，3個月一分錢收入沒有。最后他說，我反復(fù)考慮了，還是先回老家吧！不然春節(jié)我連車票錢都沒了！在北京奮斗真的很不容易，雖然我沒怎么吃苦，但吃苦的人很多，特別記錄下這件事，勉勵所有在北京的、奮斗在艱苦中的朋友們！
困難，一定是人生的財富！人人都能成功，老天不生孬種！
職業(yè)培訓(xùn)12月26日和27日，緊張的一個周末。北京昌平九華山莊。要參加公司組織的“證券營銷實戰(zhàn)技巧”培訓(xùn)，講師是夏船，第一次聽這位老師講課，網(wǎng)上搜了一下，好像挺有名。周五下班后沒回家，和幾個同事，以及另外一家兄弟營業(yè)部的同事，直接登上了公司開往九華山莊的大巴。我坐在靠窗戶的位置，看著車外，這個城市的燈火闌珊。北京，就是這么一個城市，生存成本不低，但又有極大的包容性，什么層次的人都可以接納，都可以存活下來。有錢人過富裕的生活，沒錢人過清淡的生活，雖然生活質(zhì)量明顯不同，但起碼都可以生，可以活。證券營銷行業(yè)，也具有極大的包容性，無論什么層次的人，只要你考過從業(yè)資格這道檻，都可以邁進這行，一般證券公司都不會拒絕。就好比家里來客人，無非是多添一雙筷子的問題，證券公司招聘新人，也無非是多一個拿最低工資的人，這個成本，雖然需要節(jié)約，但還是可以浪費的。所以，大浪淘沙，剩者為王。很多人跨入這行是無知者無畏，也有一些抱著試試看的心態(tài)，還有是看著別人高薪眼紅。也有一些大學(xué)畢業(yè)確實找不到別的更體面的工作，只能邁入這個門，我是比很多人幸運的。我幸運，因為我有備而來。一點點的睡意襲來，還沒到入睡的程度，車已經(jīng)到了，停在了九華山莊的某一區(qū)。很多公司會議都選擇這里，也是一些人泡溫泉的所在，但我的行程里沒有溫泉。安排了住宿，會務(wù)人員簡單分發(fā)了第二天的課程及時間安排。我就匆匆到房間打開了電腦，熬到一點多鐘，今天提前休息。第二天早上的課程，還算吸引人。夏船老師還是蠻有實力的，一個身材魁梧挺拔的男人。一個典型的培訓(xùn)師。他也是能在開場前3分鐘抓住聽眾人心的培訓(xùn)師之一。這是鑒別培訓(xùn)師好壞的直接指標。如果一個老師，在前3分鐘沒能有效調(diào)動學(xué)生的興趣，那基本上就算開局失敗了。培訓(xùn)主要還是圍繞證券營銷開展，內(nèi)容相當(dāng)豐富，雖然理想性的成分不少，但或多或少，一些必要的啟發(fā)，是少不了的。古人講：開卷有益。接受培訓(xùn)，要先清空自己的心。只有空杯子，才能容得下新鮮的東西。有一些人，聽著別人的，想著自己的，本能地排斥，不停地挑剔，這樣的人，本來就不需要參加培訓(xùn)，就任其固步自封就是了。
晉升。
安排了一個新人，自己開始在負責(zé)的幾個銀行網(wǎng)點之間游走，也開始去奔波新的渠道。今天在營業(yè)部，面對我招聘的那幾個新人，莫名其妙的一種責(zé)任感。這個月其實是最忙的一個月。忙著擴充團隊，忙著面試、培訓(xùn)，忙著準備營業(yè)部的股民學(xué)校的講義，忙著應(yīng)付每天無窮無盡的客戶咨詢（當(dāng)然都是我自己的客戶），忙著看每天的上市公司公告，忙著瀏覽無數(shù)的研究報告，忙著所有能忙碌的一切。每天早上我的鬧鐘是7點，偶爾睡個懶覺的話，最晚也要7：30起床，不然就遲到，盡管我往往是晚上2點－3點才睡覺。雖然我從家到營業(yè)部公交只有3站地，也就20多分鐘的路程。公司要求8點半以前必須到營業(yè)部開晨會。每天下午下班后，我要給我招聘的新人培訓(xùn)，一般6點才結(jié)束。然后在營業(yè)部略微耽誤一下，我基本上每天都是最后一個離開公司的人。比所有的內(nèi)勤都離開的要晚，常常是保安伴隨我一起下樓，為我打開已經(jīng)鎖上的大門。每天的勞累，讓我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每天晚飯后，點多鐘，8看完新聞聯(lián)播和經(jīng)濟信息聯(lián)播，倒在床上就睡。先睡它一兩個小時。然后再起來，洗一把臉，接著和客戶在qq上交流，10點多鐘，兩個交易所第二天的上市公司公告也差不多都公布了，就看公告，試著從里面淘第二天的有價值的資訊，偶爾抓到一兩匹黑馬，客戶也樂，我也欣喜，所有的努力便都有了意義。盡量維持一個良好的心態(tài)，這是一個好的營銷人員，所應(yīng)具備的第一個素質(zhì)。工作和公司總不會盡如人意，要積極地思考，盯著它有利的一面，然后想辦法扭轉(zhuǎn)不利的一面。永遠不要自暴自棄。無論面對多少的不公平，我相信一點，只要努力，總有收獲，只要付出，總有回報。一個人的成績，并不總是用薪水來衡量的。
工作計劃。
一個女孩兒的成長錄篇八
程點點在陸凌濤離開酒店之后不久，簡單收拾一下便一路閑逛。
程點點和陸凌濤是大學(xué)同學(xué)，戀愛談了四年，沒有紅過一次臉，相敬如賓。知道他倆的人，都說他倆這戀愛最幸福，身邊那么多因為戀愛而臉紅脖子粗的事，他們好像從來沒有發(fā)生過。
只是有一次，那是之前的故事。陸凌濤剛畢業(yè)分到現(xiàn)在工作的這個城市。程點點突然有段時間接不到陸凌濤的電話了，早上打沒有，晚上打也沒人接。程點點的頭腦倒是簡單，想著可能陸凌濤工作剛接手有點忙，看到了總會給她打電話的，也就沒有當(dāng)回事。不過一連過了兩天陸凌濤都沒有再打電話過來，這時程點點的心才忐忑起來，心里某個角落里仿佛在有個聲音在那里醞釀著，但卻始終不肯說出來，這讓她心里難受得想吐。
程點點簡單卻又好強，不肯在外人面前表現(xiàn)出軟弱的樣子?？鄵沃玖艘惶斓墓ぷ?，迷迷糊糊總算下了班。她拖著那雙有點摁腳的高跟鞋，一瘸一拐得回到暫住的宿舍，還好舍友秦悅還沒回來，她大概要準備新的考試，還在不停得趕功課。
程點點坐在床頭，在狹小的空間里頭，播響了陸凌濤的電話，電話沒有關(guān)機，有彩鈴，“小薇啊，你可知道我多愛你，帶你飛到天上去……”這個彩鈴是當(dāng)初姚點點一再堅持，陸凌濤設(shè)下來的。
“就設(shè)這個吧，我挺稀罕”“娘了點。”
“還好，聽習(xí)慣就好，比較流行?！?/p>
程點點對陸凌濤的生活干預(yù)不多，這算其中之一。
所幸，陸凌濤接了電話。“……”
程點點發(fā)現(xiàn)自己竟然緊張到失聲了。
“喂……”陸凌濤的聲音聽不出來有什么變化，仿佛什么也沒發(fā)生，只是像平時一天三個電話時的聲音是一樣的。
“你在干嘛？”程點點盡量使自己聲音平和，手心里卻在冒汗，她搞不清這樣的狀況，卻又不得不面對。
“沒什么啊，就是有點忙”
“我給你打了電話，你沒接”這算是程點點的抱怨了。“哦，不方便接”沒有程點點想的解釋?！澳隳怯惺裁词聠?？”“沒有。”
不淡定的是程點點了。
“我們離得這樣遠，”她的聲音有點哽咽，眼淚斷了線一樣無聲地留下來，可是她不想讓陸凌濤知道，眼淚止不住，她便盡量控制著鼻音，“我想跟你交流，你有什么事，記得要跟我說”，她停了下來，咬了咬牙，淚水流到了嘴里，咸的，無論感動還是委屈，味道總一樣，可是姚點點卻注意不到，她只想著自己不能失態(tài)，不能抱怨，這么遠，這么遠，他們不能出問題的，出現(xiàn)問題真的就沒辦法修復(fù)了。她甚至不知道這算不算愛，她只是死死攥著床上的被罩，仿佛攥著遠在天邊的陸凌濤的一角。
“真的沒什么，點點，你別瞎想。”陸凌濤還是什么都不肯說。程點點仿佛松了一口氣，大概是一個死刑犯被判了死緩，總還是有希望在的，“你有事情，一定要跟我說啊，我們這么這么遠，沒了交流肯定要出現(xiàn)誤會……”后面的話她說不下去，也不敢再說下去。
這大概是第一次程點點對陸凌濤有些許微詞。當(dāng)時的她只是單純地相信這只是個意外，卻不知道這只是個開始。
如眾人所想，在后面的日子里，陸凌濤依舊不在給程點點打電話，程點點打過去，接起來還有些勉強，可是他們兩個又真的相處太多，每次電話由最初的尷尬開始，在程點點的攤開心靈的引導(dǎo)下，最終也都是以相談甚歡結(jié)束，陸凌濤把他新生活里的點滴的快樂和驕傲都分享給他這個遙遠的女朋友。
直到那天，再也打不通電話。
半個月之后，程點點拖著疲憊的心笑著跟領(lǐng)導(dǎo)請了假南下，請假的時候她不敢抬頭看領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，怕看到她不愿意看到的同情和事實，她這是倒真想成為一只鴕鳥。
二擁抱親吻和愛。
門口站崗的是個不大的小伙子，瘦瘦的身材，眼睛很有神，程點點選擇性忽略了他的那雙探尋的眼睛。
陸凌濤出來的時候眼神有些復(fù)雜，發(fā)型邋遢?？吹竭@樣他程點點不知道怎么地就把所有的委屈都忘掉了，換成一肚子的溫柔。
“你怎么來了？”“。。?！背厅c點又無語了，她來不是吵架的，而且也吵不出來。就這樣被赤裸裸地蔑視了，她有點麻木。
頂著明晃晃的太陽，程點點亦步亦趨地跟在陸凌濤地后面，陸凌濤給她定了房間，放下行李又帶她去簡單吃了午飯，巴掌大的小碟子里要了兩個素菜一個葷菜。程點點幸福和不安交織著，吃不下去?？粗懥铦峭袒⒀实爻苑ǎ腋Ｒ稽c點回來，程點點覺得自己很沒用，面對陸凌濤連發(fā)脾氣都不會，他做什么都是好的。飯后陸凌濤回單位工作，程點點無事可做，只好回了酒店睡覺。
酒店里拉上窗簾黑洞洞的，仿佛是黑夜。程點點埋在微涼的酒店白色大被子中，腦子里一片空白，接下來怎么做，會發(fā)生什么，她沒有預(yù)料，她只是忍受不了人生里沒有他，這想一個吸食鴉片的癮君子，她沒辦法控制自己對未來的恐懼。屋子里真冷，像她坐了二十幾個小時的空調(diào)車，來得時候她沒準備，不想空調(diào)車那么冷，又不懂買臥鋪票，生生坐著來了這里，一路上她覺得自己快要死了。在真實和夢境的寒冷中，程點點睡著了。
陸凌濤敲門的時候大概已經(jīng)是晚上了，程點點睡得有些暈，頭暈暈的，開門進來陸凌濤一身的精神，他眼里帶著笑，直接撲上了他的晚餐。程點點沒有掙扎，開始并不舒服，相隔太久的彼此有些陌生，之后她卻陷入了無休止的yw的漩渦中，一遍一遍的渴求著，她多么渴望他的擁抱，緊緊的，對抗這黑暗的屋子，對抗這屋子里的冰冷，他身上的那溫度給了她最大的安全，她希望他就這樣緊緊地抱著，一遍一遍帶她去眩暈，在這最美好的時光里頭?？墒撬桓腋嬖V陸凌濤，怕他嘲笑她鄙視她不信任她，像對待他的那些緋聞女同事一般。有一次，陸凌濤和程點點煲電話粥，這個時候大多是陸凌濤喝過了酒，晚上十一點多時候，他一路上哼哼唧唧，膩膩歪歪地講著他最近的一些故事。陸凌濤說有個師妹想撩他，總是找他聊天，聊心事。程點點個奇葩竟然仿佛在聽別人的故事一樣，說“你被撩到了嗎？”
“當(dāng)然沒有，她太多人了”程點點有些理解不了，什么是太多人。
陸凌濤說他的小師妹和他們一起去喝酒，半路幾分鐘就能搞定一個男人，然后消失。他說這話的時候，有點獵奇的成分。但程點點卻記住了他說話時候的那份語氣，此時躺在床上忍受欲望煎熬的她，只希望這份不尊重永遠也不要出現(xiàn)在她的身上，她還不能理解愛，理解身體的愛。欲望的魔障被她縫在一個深深的口袋里，在那里這份魔障只能燃燒程點點一個人。
晚上他們一起看了電視，然后抱著睡，陸凌濤呼出的氣息噴在她的臉上，搞得她有些缺氧，卻依舊舍不得放開，今天晚上的這些一直都是她的渴望，是她期待的未來。擁抱，親吻，和愛。但心里卻有個感覺告訴她這些都是沒有未來的，她雙手無措得抱著陸凌濤，緊貼著他，黑暗中的她早已淚流滿面。
早上陸凌濤離開后，程點點簡單收拾一下，決定去逛一下。陽光慘白慘白，照在石頭砌成的街道上晃眼得很，走在陌生的城市里，程點點有些分不清南北，程點點沒有說，可是她心里卻想如果能在這里找到工作，自食其力起來，離她的愛人近一些，會不會離未來更近一些，自己努力爭取，不再依賴陸凌濤的安排。
一路走過來，沒什么門道，這里實在和她所知道的城市職業(yè)不一樣，小店鋪里頭倒是買著一樣的東西，可是卻找不到印象中高大的寫字樓。她看了幾個職業(yè)，工廠里頭的裝配工人，男人的工作，一路上沒什么收獲。突然傳來一陣音樂，往前邊看是一個裝飾很有情調(diào)的店鋪。里頭有女孩子在工作，穿著熱褲短裙，明晃晃的身材甚是扎眼，這就是陸凌濤說的啤酒妹吧，她們臉上漾起來的笑，程點點覺得自己好像是笑不出來。
她最后坐在河邊的欄桿上，看著粼粼的波紋，眼睛里的淚水就在那里集聚。沒有希望了，她心里說，她什么都不能做，什么都不能期待，只能回去繼續(xù)自己的生活，跟這里的一切說再見，陸凌濤他知道他自己也只是個小角色，無法負擔(dān)他們的未來，可她怎么辦，她覺得河水晃起來，像是她的腦子。她絕望得沒了知覺的時候，陸凌濤打電話過來說晚上跟朋友一起吃飯，讓她一起。
三離別。
去赴宴之前，程點點刻意去買了衣服，打扮了一下，忐忐忑忑等著陸凌濤來接她。時間不久陸凌濤電話過來，程點點和陸凌濤一路走著去赴宴。
宴席上人不多，七八個人，看起來年紀都不大，卻顯得很是穩(wěn)重。
其中有一個女孩，看起來眼睛大大的，短發(fā)燙了小湯卷，顯得俏皮很多，只是不知道怎么地程點點覺得她看她的眼神有點犀利。面對這樣的一個姑娘，她有點心虛?？粗砑t艷艷的嘴唇，程點點下意識地咬了咬唇，她還沒有化妝的意識，今天來只選了衣服，整理了頭發(fā)，卻沒想著給自己加個唇色，她一直覺得自然美很美，就是化妝也喜歡把嘴唇涂成自然色，真是沒有對比就沒有傷害，看著小湯卷的唇色她很是自慚形穢。
陸凌濤介紹身邊的幾個人認識，到小湯卷的時候，卻簡單一帶而過，糖糖，名字很甜，程點點禮貌地點點頭，沒有發(fā)覺什么，她還沉浸在自己的自卑里頭不能覺醒。如果她能有感知的話她會發(fā)現(xiàn)他們身邊的氛圍有些不一樣。
“姐姐，你跟我們濤哥認識好久啊？他都沒有跟我們介紹過呢，濤哥給大家介紹一下嘛”大家剛剛坐下，小湯卷便有點迫不及待了，陸凌濤的臉有點僵，不過傻子程點點卻看不出來。
“這是我女朋友，程點點”陸凌濤在桌子底下拉過程點點的手，程點點心里的小甜蜜布靈布靈地冒了出來，這姑娘太容易知足了。陸凌濤的朋友們紛紛叫嫂子，叫著鬧著讓交代戀愛經(jīng)過，程點點的臉有點木，腦子有點麻，不知道怎么應(yīng)付，最后大家非得鬧著讓他們兩個親吻，程點點的臉紅地用力推著陸凌濤，她真的不想在這么多人的面前表現(xiàn)他們的親密。陸凌濤最后意思地親了程點點的臉勉強過關(guān)。幾個人一起吃飯，沒多久便散了。出來之后，程點點才發(fā)覺陸凌濤有點不對勁，他不說話，仿佛呼吸里有長長的嘆息。一整晚，陸凌濤都沒有在說笑，酒店隔壁的動靜竟然都沒有鼓舞到他，程點點抱著他蹭蹭，陸凌濤轉(zhuǎn)過來，抱了抱她。
“我家人可能安排相親了?！?/p>
“你的意思？”程點點的心不知道怎么地竟然有一種洞明的感覺，仿佛黑夜里的那種不帶光的亮，可怕的亮，她靜得有些奇怪。
“我沒有意思啊，只是大家都這么認為”“怎樣認為？”
“你知道的，我們太遠了，沒有根基，以后也許還會有變化。”“我可以過來”
‘住哪里？難道你要像定南一樣租房子，我們要租到什么時候？再說工作也不好找?！斑@些都是問題。”程點點不得不承認這都是問題。她說不出來話，因為這些問題她解決不了，她有一個弟弟一個妹妹還在讀大學(xué)，家里雖不用她出學(xué)費，可再拿出錢來給她買房子，大概是絕不可能的。
兩個人都沒有了說話的欲望，程點點能理解陸凌濤的困難，她恨自己沒辦法解決，也恨他愛得不夠深，她沒有任何感覺，仿佛在處理別人的事物，站在上帝的角度上，她覺得她應(yīng)該分手，不應(yīng)該祈求，至少能保留意思尊嚴。
“我要分手禮物?！?/p>
“什么？”陸凌濤有些忐忑地望著程點點，怕她說出什么過分的要求來。“你，我要你?！?/p>
陸凌濤愣了，接著眼睛里笑起來?！斑€有要分手禮物的。呵呵”當(dāng)天晚上陸凌濤大爆發(fā)，抱著程點點的手臂也格外有力，程點點在陸凌濤的懷里流淚，隨著起伏淚水仿佛決堤的河一樣，她不知道陸凌濤知道不知道，可是他不提，只是一味得運動，這是他們最后一次再一起，再也沒有以后。
四
晚上火車通過長江大橋時候的聲音巨響，呼龍呼龍呼龍呼龍……程點點的耳朵里頭卻聽不到，她腦子里完全了沒有了依依不舍的愛，反而充滿了綿長的恨，像這長江水一樣，渾厚又綿長，仿佛藏著無窮的力量。
一個女孩兒的成長錄篇九
那一年六月，西寧的丁香花開得真艷。而他也即將要離開這所學(xué)習(xí)和生活過四年的大學(xué)校園。他迷茫，也彷徨。不知道接下來的路該往哪里走，該怎么走。
他獨自走在，校園的小路上。不知不覺，有雨落下。但他不去躲避，任由雨滴隨意的打在身上，這樣他才覺得好過一點。也希望這場雨能洗去他這一段時間以來滿心的迷茫和希望，也希望這場雨后便是彩虹，是希望。就這樣漫無目的的走；雨，隨心所欲的下著。
他從小就有一個小小的夢想，這個夢想不知什么時候在他心里生根發(fā)芽，以至于過了這么多年，見過那么多的人，遇過那么多的事，也從沒有改變，反而現(xiàn)在更加堅定了自己的信念，自己的理想——對，當(dāng)老師！
這是一個由來已久的夢想。這應(yīng)該感謝他曾經(jīng)的那位班主任老師吧，如果沒有她的偏見，也許就不會有他今天的夢想。
在他很小的時候，就隨父母遠走他鄉(xiāng)謀生。走到哪里就到哪里讀書。那時他該是三年級了，他隨父親來到一個陌生的學(xué)校，陌生的教室。迎接他的是一位年輕美麗的女老師，然而她卻板著個臉，一臉嚴肅的樣子，指著最后一個位置生硬地說：那就是你的位置！之后別無二話，后來才知道她就是他的班主任。父親走了，丟下孤零零的他，他感到害怕極了，不知道以后的日子會怎么樣。
日子久了，也就是熟悉了班里所有的同學(xué)，也就習(xí)慣了新學(xué)校里的一切生活，慢慢也發(fā)現(xiàn)這個班級像他這樣的“旁聽生”不只一個，而是十多個，他們統(tǒng)一被安排在一組內(nèi)。后來才知道老師眼里的“旁聽生”原來就是沒有戶籍，沒有學(xué)籍，只是借這個學(xué)校平臺，在這里讀一段書罷了，在這期間，只要不犯錯老師們都會很“寬容”。相反，犯了錯，那便沒那么好說話了。
那是他們剛搬入新教學(xué)樓不久的事情。學(xué)校要求他們每人準備兩雙鞋子，一雙臟鞋子出了教學(xué)樓穿，一雙干凈鞋子進入教學(xué)樓再穿。那天，也下著雨，但是不大。三年級的孩子應(yīng)該正是貪玩的時節(jié)罷，那天他也跑下去，但卻忘了換鞋子。等上課坐定位置后，一陣高跟鞋的腳步聲回蕩在教室外是長廊里，腳步越來越近，直到走進教師，才看清楚班主任老師赫然板著個臉，瞪著眼睛環(huán)視一周，目光最后落在了他的腳底下，而他恰巧又坐在門口第一位。他也發(fā)覺班主任老師等著他看，他不知所措的低下頭，也發(fā)現(xiàn)了腳下的一些泥土。他心里開始忐忑不安。果然班主任三步并作兩步向他快速走來，不由分說抬起穿著高跟鞋的腳狠狠地跺了下去。他嚇的兩腳一縮，只聽地板發(fā)出“咣咣”兩聲。然后不由分說就是兩巴掌并厲聲喝道：看你下次還敢不敢了！又惡狠狠地說“還不收拾了去？”他嚇得趕緊拿出早已放在抽屜里的抹布，趴在地上擦得干干凈凈。這件事就此作罷。但在他心里發(fā)誓暗暗發(fā)誓，長大了也一定要當(dāng)個老師，但一定是個和她不一樣的老師。
班主任老師是上數(shù)學(xué)的，每一次她的課，他都會聽得很認真，希望班主任不會因為這件事而遷怒與他，也希望班主任老師能原諒他。因此他一直努力的去聽。記得那節(jié)課是講四則混合運算題，她要求大家提前預(yù)習(xí)并背誦四則混合運算的概念。他已經(jīng)把這概念都背的滾瓜爛熟了，他想象著老師如何如何的夸獎他一番，并心里默背著：“在一道沒有括號的算式，有加減法，又有乘除法，先算乘除法，再算加減法，如果只有加減法或只有乘除法，要從左到右計算。再有括號里的算式里要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的。”班主任老師開始她一貫式的提問法“開火車”，她開始從靠窗的那一組開始。每一個同學(xué)背完時候，她總是笑瞇瞇地說“很好！”“不錯！”。他既心奮又緊張的等著，終于輪到他了。他興奮的即將要站起來和前面的同學(xué)一樣流利的背誦的時候。班主任老師的臉立馬變得嚴肅起來，還是惡狠狠的樣子。瞪著眼睛指著他所在的一組說道：“以后，你們這一組，可以不交作業(yè)，不參加考試，沒有成績單，只要你不搗亂，上課睡覺都行，只要你不聽話，我揍死你！”尤其在說那個“揍”字的時候微微歪著嘴角，咬著牙齒，狠狠地蹦出來。恨不得把他們一組全部嚼在咬里，嚼碎了。他微微離開板凳屁股，在這一刻不知道是要站著，還是要坐著。僵硬了好一會兒，他才反應(yīng)過來，以后學(xué)不學(xué)都是無所謂了。從那以后不管他學(xué)的再怎么賣力，班主任老師的微笑從來都沒有跨過第三組，他所在的小組徹底被遺忘在一個小小的角落里，沒有作業(yè)，沒有考試，沒有成績單。從那以后和他一樣的孩子們有人開始自暴自棄，有人為此結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯。也從那以后他沒有了學(xué)習(xí)的動力，害怕去上學(xué)，甚至害怕回家父親過問學(xué)習(xí)成績情況。每到這時他總會以沒發(fā)成績單為由，瞞過未曾入學(xué)的父親。也從那以后，他發(fā)誓以后要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名和她不一樣的老師。他發(fā)誓要把所有的愛和公平都平均分配給自己的每一位學(xué)生，讓他們的學(xué)習(xí)生涯中不再有“旁聽生”，也不再有“學(xué)不學(xué)無所謂”。他發(fā)誓要當(dāng)一名老師，一名好老師。他發(fā)誓要在他的教學(xué)生涯中，把責(zé)任留下，把擔(dān)當(dāng)留下，把愛留下。也希望能把愛的種子播撒在每一位教過的學(xué)生心田。
電話鈴聲響起，才發(fā)現(xiàn)衣服濕的也差不多了。雨還在下，但是比先前小了許多。
是他舅舅打來的電話。內(nèi)容很簡單，只是說最近有一次青海省組織的農(nóng)村特崗教師招聘考試，時間不長就報名，要盡快準備，最好報考民和的。他沒有多少話，只是一味地“嗯”。只有那么一句是他舅舅問他有沒有教師資格證的時候，他才說了一句話：“考了，是初中的教師資格證?！比缓髵炝穗娫?。
雨，似乎停了。偶爾有陽光從烏云縫隙直射下來。照在身上暖暖的。
這通電話似乎是一場及時雨，又似乎是這雨后的彩虹。也好像是指路的明燈，讓他有了奮斗的目，他內(nèi)心的迷茫與彷徨此刻也黯淡了許多。這正是他想要的，也正是他想做的。
考試很快結(jié)束了。最后通知體檢，然后進行崗前培訓(xùn)。
這意味著他被民和縣教育局錄取，喜不自勝。終于如愿以償了！終于如愿所償了！不知道他心里有多開心。真想大聲地喊出來，并且告訴世界的每一個人，也包括他曾經(jīng)的班主任，要告訴她，我也要當(dāng)老師啦，而且要當(dāng)一名和你不一樣的老——師——！
當(dāng)幾位舅舅聽說我報的是轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)，一下開始七嘴八舌的說我傻，說怎么就挑了這么一個貧窮的鄉(xiāng)呢，轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)是民和縣最偏僻的一個鄉(xiāng)而且還最窮，你才畢業(yè)去了能行嗎？這時，他也開始后悔為什么沒打個電話問問呢。不過都要去報到上班了，還能怎么辦？既然選擇了，就要勇敢的面對，堅強的走下去。
九月一號正式到轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)報到，送他去的是二舅。
到轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)才知道，他幾位舅舅所言不虛。單看道路的泥濘程度和兩邊的房屋建筑就一目了然。
接待他們的是轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)校長，一副和藹的樣子。校長簡單詢問了他的姓名之后，告訴他被分在了一所小學(xué)里。他很驚訝，不是初中嗎？怎么會在被分在小學(xué)里？校長看出了他的疑慮，笑著說：中學(xué)人員已滿，現(xiàn)在小學(xué)人員緊缺，沒辦法只能先暫時分配到小學(xué)里任教，再說了，給你分配了我們鄉(xiāng)一所最好的小學(xué)，老師多，不用擔(dān)心，只要以后有成績，再把你調(diào)入中學(xué)”。校長這樣一說，他也不好再說什么，簡單詢問了小學(xué)地址后，上車出發(fā)。
好一陣顛簸，仍不見學(xué)校，見路上有小學(xué)生。于是下車詢問，才知道還要爬半天的坡，還好車可以通行。好不容易到了校門口，下車，找校長報道。
簡單介紹之后的他走出辦公室，重新打量著這所要陪伴她不知多久的校園，他舅舅走了。只留下孤零零的他。他看到兩扇大門打開著，像打開的書頁一樣，內(nèi)里兩顆粗壯挺拔的酸梨兒樹站著，像威武的士兵一樣守護著校園。樹上掛滿了紅丟丟的小果子，樹葉灑滿一地，幾個小孩子相互拉著手，是不是有一個跳起來掐上一顆，放進嘴里。一時酸的那孩子雙肩一收，臉上堆起一道道的褶子。剩下的孩子看著酸成一堆的另一個孩子笑著跑開了。四排平房整齊而平行的立在兩棵大樹的兩邊。
他站在離酸梨兒樹不遠的平房墻根下，手足無措地看著追逐打鬧的孩子們，他很難想象自己心中那一群可愛的孩子竟然是這樣的：陰冷潮濕的九月里，儼然穿著短袖，臉上臟兮兮的，衣服是臟兮兮的，鞋子也是濕濕地，并且沒有襪子。
來報名的學(xué)生越來越多。顯然有學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校里多了一副陌生的面孔，膽大的學(xué)生在旁邊說說笑笑。就這樣他們看著他，他看著他們。他揣摩著自己會遇上一群什么樣的學(xué)生呢，希望乖一點，年齡大一點。
正式分配任務(wù)，劉校長告訴他，五年級缺一個語文老師，還要帶班主任。而且這個五年級是全鄉(xiāng)出了名了差生，搗蛋鬼，要嚴肅，不能給好臉面。我們需要一位男老師，就交給你了，劉校長指著他說，并不好意思的問候他叫什么名字，說之前沒記住。
他內(nèi)心一怔，最差的，最搗蛋的，能管得住嗎？畢業(yè)之前別說當(dāng)班主任，就是講臺也沒好好站過。他抱歉的向劉校解釋，劉校卻不以為然地笑著說：五年級的學(xué)生沒關(guān)系，年輕人有精力，相信你！他暗下決心，一定努力實現(xiàn)自己的目標——當(dāng)一名好老師。
第一天，也是第一次上講臺。他緊張至極，剛上講臺，看到黑壓壓的一群學(xué)生，他不知所措。于是走下講臺，在過道里來回走著。學(xué)生的眼睛一刻不離的看著他。他覺得這樣總不是個辦法，萬事開頭難嗎!他試著和每一位同學(xué)交流，了解他們的家庭情況，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡老師什么樣的上課方式……一節(jié)課很快結(jié)束了，到下課時間依然那么多學(xué)生圍在身邊，問東問西，看著他們一張張求知的臉不忍拒絕，遂一一解答。
記得《師說》中韓愈這樣定位“老師”的概念：師者，所以傳道授業(yè)解惑者也！
老師最基本的職責(zé)有三，其一：傳道：上課教會學(xué)生的不僅僅是課本知識，最重要的是為人處世之道。其二：授業(yè)。完成課本中的教學(xué)任務(wù)。其三：解答學(xué)生所有的疑惑。這也正是他當(dāng)老師的必須要遵守的職業(yè)守則。
在教學(xué)期間，他陪學(xué)生玩耍，給學(xué)生講故事，講為人處世之道。周末不回家的時候，有學(xué)生找他玩耍，有時候他看著孩子們臟兮兮的樣子，便把他們拉過來兌上熱水在太陽底下洗頭。上課時他盡量征求孩子們的意見，希望能把愛分享給每一個學(xué)生，上課他是一個有趣老師，下課他是一個“好玩兒”的大哥哥。兩年下來，他們也證明了他們不是全鄉(xiāng)最差的學(xué)生。相反，六年級升學(xué)考試全縣排名第八，全鄉(xiāng)第一。劉校長笑呵呵直說“好！好！好！”
也許是成績突出，學(xué)區(qū)校長并沒有食言。
開學(xué)初，便把他調(diào)到中學(xué)上課，期間擔(dān)任過團支部書記。接任八年級（1）班語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任工作。此時的他不再像當(dāng)初那樣羞澀，膽怯。相反，把自己的想法大膽的告訴校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過同意后便大膽實施。他始終牢記：教書的目的在于育人。因此走到哪里他都喜歡認認真真，勤勤懇懇。
他愛這個行業(yè)，在他眼里，這是事業(yè)而不是職業(yè)。
他帶初二那年暑假，有一天突然接到一個陌生電話。對方自稱是和他一同共事過的同事的老公，在縣委組織部上班，正好辦公室缺一名秘書，打聽之后，覺得他很適合，希望他能去上班。對方在電話那頭禮貌而又客氣的詢問他的意見。他稍作停頓后說：“不了！謝謝”“為什么？”對方不解地追問道！
他長嘆一口氣，說：“當(dāng)老師是我這一輩子的理想，我喜歡這個教師這個職業(yè)。其次這個班我才帶上不久，和同學(xué)們剛剛熟悉，又要換班主任，對孩子們的成長來說非常不利，再者說了，我也是第一次帶初中生，一要看看他們一年后會考成什么樣子，同時也想檢驗下自己的能力，我不想半途而廢，謝謝您的好意！如果有機會，我一定會去。”他一口氣說了那么多。
“不再考慮下嗎？你再想想，機會難得！”對方依然不解地追問！
“不了，真的。謝謝您的好意！”他依然堅定地回答。
對方只好作罷！
確實，有付出就有回報。那一屆他所帶的學(xué)生都如愿以償進入了自己理想高中校園。
轉(zhuǎn)眼，他參加工作快十年了。工作環(huán)境在變，學(xué)生在變，但不變的是他那顆最初的心愿——當(dāng)一名好老師！
他不知道一名好老師該有多好。也不知道在教師行業(yè)的道路上能走多久，但他覺得即使做不到“人類靈魂的工程師”般高雅，也要做最好的自己。
教育，是十年樹木百年樹人！更是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
一個女孩兒的成長錄篇十
學(xué)期初，老師就讓她擔(dān)任了英語課代表一職，高興的她更是幸福的不得了。
“這真是氣煞我也！”她總是這么說。
有一次，作業(yè)收了三十幾本就沒人交了。快上課了，她只好把那小小的一疊兒交了上去。她以為老師會理解她，事實卻證明――沒有！有的只是那一句句的“有你這樣的課代表的嗎？”“以后作業(yè)收齊后再交上去！”之類的話。她的大腦一下子亂了套，呆坐著。大家都來看她，她恨不得刨個洞鉆下去，她不知道自己的臉色如何，直至帶――那是第一次老師那樣的批評他！
福無雙至，禍不單行。又一次的，因為沒有按時畫四線三格，她又一次的挨批了，她多想再上一次小學(xué)，或者，再當(dāng)一回沒有官職的`“老百姓”也好呀！
她來到了范老師的辦公室。她說：“我再也不想當(dāng)課代表了！那活兒太累了！”
范老師沒有說什么，看了她一會兒，又想了想說：“要努力，努力。就算你遇到了許多困難也應(yīng)該克服才對呀！你說，我是你們的班主任，如果我不想當(dāng)7。3班的班主任了，那怎么可以就這樣放棄你們呢？要記住，這是一種責(zé)任，你有責(zé)任這樣做，那樣才會成功得呀！”
那是一次非常重要的對話，如今她還清楚的記得那幾分鐘內(nèi)老師的神態(tài)，動作，語言。她從次再也沒有過“辭職”的念頭。
后來的英語課，成了她最喜歡的課程之一，老師經(jīng)常表揚她：“瞧，課代表的字多么工整！”“看，課代表多么認真！學(xué)習(xí)多好！”之類的話。她又成了大家羨慕的對象了！
大家都夸她：“你多好?。∶刻於己孟駴]煩惱似的！”
她說：“我也有煩惱呀！只不過克服了而已。我是在一次次的煩惱中成長起來的?！?/p>
小草經(jīng)過出土?xí)r的磨難才展現(xiàn)了他的生機；花兒經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘才展現(xiàn)了其芳香。如今，她可以無不自豪地說：“我長大了！”
有時候，煩惱也是一種享受。
一個女孩兒的成長錄篇十一
嫻靜的觀察者，是我對簡的第一印象。她身上有一種能夠讓人安靜下來并感到安寧的氣息。
她在學(xué)校頗受歡迎，在班干部的競選中，她或以全票或以當(dāng)票獲選。這位姑娘簡直就是一本活生生的教科書，教你怎么觀察課堂，怎樣在同學(xué)的沖突中自處，如何有技巧地助人，以及什么叫溫暖與可靠。
一、小安與簡。
其實安一點也不“小”，只是跟jane在一起的時候，她就“小”了起來。小安同學(xué)對簡的喜歡呀，那種撒嬌，那種幸福，洋溢一臉。我常?？匆娦“沧谝巫由希^蹭上簡的肩膀，嬌滴滴、黏糊糊、嗲兮兮一聲“媽媽”。做完游戲之后也一定借機到簡的身邊蹭啊蹭。簡表情平靜，任由小安蹭著，有時會提醒小安聽課。坐在簡身邊的人有福了，她自己聽課，也經(jīng)常提醒別人聽課。她的提醒啊，眼睛注視著老師，食指放在嘴邊，輕輕地一聲“噓”。
小安在聽音拼單詞的環(huán)節(jié)頗為生疏，簡一秒就拼出來，小安則是愣啊愣，滿眼左掃右掃，試試這個，不對，拼拼那個，也不行。這時，簡先看看我在做什么，然后走到小安那邊幫忙。她蹲在小安旁，面龐溫柔平靜，聲音輕柔，提醒“那個字母就在你旁邊?！被蛘?，擺出兩個字母，請小安選一個。
每逢選擇同伴做活動，小安都選擇簡，跟著簡一起，不用擔(dān)心自己不會，反正簡都會，也不用恐懼自己是不是會出錯，簡不責(zé)備同學(xué)。
二，小史與簡。
小史是個可愛的皮膚白皙的男孩，瓷娃娃般的肌膚，比女孩的都白皙細膩。小史起先有玩伴，后來玩伴走了。我想，小史一個人了啊，沒別的男孩了，他怎么玩?結(jié)果，還沒過兩周，就看到小安、簡、還有艾米同學(xué)在課間邀請小史跟她們一起踢毽子。她們先告訴小史規(guī)則，大家一起踢毽子，每個人五條命，逢三六九就少一條命，幾人合作提到一百個過關(guān)。
大家十分愛護小史同學(xué)，知道小史不會踢毽子，在簡的建議下，三個女孩默契地將安全數(shù)字留給小史，比如一個女孩踢了24個，小史只需要踢一個，到25個，這是個安全的數(shù)字。
簡跟小史并不直接接觸，她的一雙慧眼卻始終關(guān)注著課內(nèi)發(fā)生的方方面面。小史和其他同學(xué)做英語游戲時，簡觀察到小史對單詞的直覺和敏感，她說“小史是千里眼嗎?”因為小史總是能夠第一個猜出對方背后的單詞，站在我的角度看去，我都不知道小史同學(xué)到底是怎么看出別人的單詞的。經(jīng)簡這么一說，我再看，發(fā)現(xiàn)的確如此，別的同學(xué)在躲閃著，主動出擊著，或看別人的單詞，或護著自己的單詞，在這“混戰(zhàn)中”，小史站著，忽然就瞄到一個同學(xué)的單詞了，眼疾嘴快，一下子就說了出來。
簡不參與這種運動類或?qū)诡愑螒?，她坐著，一雙妙目凝神觀察，總結(jié)經(jīng)驗，或提醒一個，或建議另一個。身體不在游戲之中，雙眼和大腦卻始終跟隨著同學(xué)的一舉一動。
三、簡與我。
跟簡在一起感覺很舒服，我常常是先感覺一下我跟她在哪個距離會讓我覺得自在，然后就順著這個感覺跟她對話。
班里有一個女生，我認為她是個磨人精。一次，和學(xué)生講作業(yè)，一個學(xué)生問了問題，我被問住，簡自然而然接口說，“我知道為什么，因為她是lee最喜歡的學(xué)生?！蔽耶?dāng)時一愣，“沒有吧，”我心想，“最喜歡的學(xué)生?”簡說完之后，那個姑娘一臉開心，我的臉上估計只有詫異了。
最喜歡的學(xué)生?最喜歡的學(xué)生?我念叨著，我怎么不知道?后來，驗證這個喜歡的感覺，的確如此。咦，奇怪，簡是怎么看出來的?連我自己都未曾察覺到的情感，簡一語道破。
簡的情緒相當(dāng)穩(wěn)，又透著女孩的溫柔和姐姐般的溫暖。她的溫暖內(nèi)斂而有度，讓你接受了她的幫助卻沒有絲毫要再報答她點什么的壓力。這樣想來，她做事適度，行為舉止有分寸。
這位美麗的姑娘，如一朵靜靜綻放的百合，吸引迎著我們這些小蜜蜂呀，花蝴蝶呀，循香而來，自在起舞。
作者|李萍。
一個女孩兒的成長錄篇十二
從一九九四年我第一次登上講臺成為一人民教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時間了，在這短短的十年時間里，我從一個剛剛走出校園的學(xué)生漸漸適應(yīng)了教師這個角色，也漸漸明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。
讀初中時，英語成績特棒，每次考試都是90幾分（那時滿分是一百分，且不考聽力與寫作）。初中畢業(yè)，進入師范普師專業(yè)學(xué)習(xí)，語數(shù)政物化，音體美勞都開設(shè)的有，就是沒有英語課，一向特別喜歡英語的我還失落了好一陣子。（也許當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)專家們都沒想到現(xiàn)在小學(xué)生也學(xué)英語哦）。
師范畢業(yè)后，分配到一所小學(xué)任教，語文數(shù)學(xué)都教過。2004年，上面來精神：小學(xué)也要開設(shè)英語課。還要求每個學(xué)校派一名教師參加小學(xué)英語教師上崗培訓(xùn)。我被光榮的選派去參加培訓(xùn)，次年就開始了我的英語兼職教學(xué)生涯。帶兩個班的英語，同時還帶一個畢業(yè)班的語文。2006年秋，由于班級增加，于是領(lǐng)導(dǎo)決定把英語這門課專起來。我又受到了領(lǐng)導(dǎo)的“器重”，一下就變成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小英語專職教師，帶三個年級六個班的英語。我也得急啊，就我這么點知識儲備怎么能勝任這份工作呢？我害怕讀錯單詞，害怕把某一個知識點講錯，那樣的話我就是誤人子弟，要遭世人唾罵啊！。因此，我除了特別認真地備好課以外，還加強了自學(xué)。
還好，在這幾年里，我的努力沒有白費，學(xué)生的成績雖說不是特別好，但還是過得去。自己也在英語教學(xué)這一領(lǐng)域也獲過一些小獎，就是這樣，經(jīng)過幾次培訓(xùn)，我就從一個小學(xué)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變成了一位英語教師。
我一直信奉一位哲人說過這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功”。在那段時間里，我經(jīng)常聽老英語教師的課，與他們之間進行專業(yè)切磋，取長補短。在學(xué)校進行的聽課、評課、上研討課、觀摩課、同課異構(gòu)當(dāng)中，我與同事多溝通交流，寫教學(xué)反思，觀看課例，給了我一個自我反思交流的平臺，在自我反思中提升了我的教學(xué)水平，促進了我專業(yè)的成長。備課時我精心的備，設(shè)計好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，走進學(xué)生，了解學(xué)生。平時聽專家講座、報告、吸收其教育教學(xué)之精華。功夫不負有心人，很快我的英語課受到了老師和學(xué)生的一致好評。
有了良好的師生關(guān)系，我的英語課就一節(jié)接著一節(jié)，一個學(xué)期接一個學(xué)期，一年接一年講了下去。其間，有成功，也有失敗，有微笑，也有淚水。但我都本著在成功中積累經(jīng)驗，在失敗中吸取教訓(xùn)的想法不斷地完善自己，盡最大的努力使自己不愧對“教師”這個職業(yè)。十年的時間，僅僅是我教育生涯的一小步，在教師這個崗位上，我還有更長的路要走，我會不斷地完善，不斷地積累經(jīng)驗，我要問心無愧地走完這條漫長的教育之路。
我們在培養(yǎng)、教育學(xué)生時，強調(diào)興趣為先導(dǎo)，而作為教師本人，讓自身的激情燃燒，讓自己的課堂充滿激情，同樣重要，一個充滿激情的引導(dǎo)者，必然會引導(dǎo)一堂充滿激情的精彩課時。首先我們要熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的講臺，熱愛自己的學(xué)生，沒有教不好的學(xué)生，只有不適合的教法，在你揮發(fā)自己的激情時，也會一石激起千層浪，在孩子們的眼里，你的一滴水將是他們的一片湖泊。在快樂教學(xué)的同時，你也收獲了快樂，正如人生如一面鏡子，你對他笑，他也對你笑。因而在每一堂課我都懷著快樂，快樂地教，快樂地收獲！雖然我的崗位很平凡，但平凡的快樂我認為是一種永恒的快樂，雖然我很平凡，但我很快樂，雖然我的學(xué)生不一定各個成為狀元，但他們在我的眼里各個都很優(yōu)秀，這種平凡的快樂充實著我從教的每一個日子，也讓我收獲著每一份快樂。
人的一生在歷史的長河中只是滄海一粟，彈指一揮間，在這短暫的時光里，我不可能改變所有學(xué)生的命運，讓所有的學(xué)生都有其輝煌的一生，也許我也不能讓每一位學(xué)生記住我的名字，讓我對他的教悔窮其一生享用不盡，但我會盡己所能，正如郭簃校長說的“讓校園激情燃燒，讓教育終身難忘”。窮其我的一生，不斷的追求教育的真諦，不斷的提升我們民族的素質(zhì)，快樂地教學(xué)，快樂的人生，讓我與孩子們分享快樂的每一天。
要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。
在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實自己。當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
為了使自己盡快的進步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會，10年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進而提高自己的授課水平。我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在08年盱江小學(xué)的示范課中，我執(zhí)教了《whatcanyoudo？》一課，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在教育教學(xué)中提高自己。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)中，我充分運用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，因為我們有交互式一體機，我在上課時，精心準備課件和視頻，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)；我始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。由于自己的認真負責(zé)和學(xué)生的共同努力，所教班級的英語取得了優(yōu)異的成績。
在師徒結(jié)對中共同成長?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。作為縣級骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在過去的學(xué)年里與年輕教師余慧云老師結(jié)成師徒對子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使她在短時間內(nèi)迅速成長。我倆是工作中的好伙伴。我跟余慧云老師還是很幸運的，我們一起教同年級英語，這便于我們進行溝通。當(dāng)想到好的方法，我們會共同去嘗試，當(dāng)遇到問題時，我們也會討論。余老師是位悟性很好的老師，頭腦靈活，工作也很認真，所以，我也常能從她身上學(xué)到不少新的東西。我常開玩笑說我們倆能互補。我們遵循著同一教學(xué)理念，同一教學(xué)目標，我們常常取長補短，共同提高。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以后的路，一定鋪滿了荊棘，惟有學(xué)習(xí)。
才能使這條路越走越寬，越走越遠。
一個女孩兒的成長錄篇十三
我，一個男孩，卻總是喜歡李請照的詞，喜歡那點點滴滴的雨，喜歡夕陽中的梧桐，喜歡蓮葉里的嬉笑，更贊賞“志經(jīng)思項羽不肯過江東”一樣的豪情。
時常思考一個奇怪的問題c小時候總是想長大，大了又總是抱怨人為什么要長大呢，不禁的盟發(fā)了人是個很奇怪生物的念頭，他們總是思想著占有，而是毫不珍惜自己現(xiàn)在擁有的。不喜歡現(xiàn)在社會的勾心斗角，不愿隨污流流逝，可到頭來還是屈服了，于是懷念自己天真的日子，可我明明記得那曾是自己極力追求得呀；厭倦了自己的多愁善感，拾起了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，可又缺少了什么。
細細思考了自己的成長歷程，大致可以風(fēng)成三個時期吧。
第一時期，也許就是我在上高中前，一個不管別人的任何對自己不利的評論，只是嫣然一笑解千愁，在別人眼里永遠是個傻小子，我也認為我是丑小鴨我不怕你笑話。
下階段就是高中的三年了，遇到一群與自己志同道和的同學(xué)，與他們一起打鬧學(xué)習(xí)，我開始漸漸顯露活潑的一面，如此的放縱如此的隨意，說話直來直去，不會害怕我的話是否惹到了誰，正是我是老大我怕誰呀。
人生是不定的，誰又知道我的下各階段是什么呢，渺茫，渺茫……。
一個女孩兒的成長錄篇十四
如果生命的崛起注定是渾渾噩噩，我企盼那里有大海，用鋪天蓋地的滄海之力去撫平那原始的創(chuàng)傷。
如果生命的發(fā)芽注定是放蕩不羈，我希望那里有雪山，用曠古絕今的冰雪之力去澆灌那叛逆的于涸。
如果生命的成長注定輾轉(zhuǎn)彷徨，我夢想那里有森林，用彌天蓋地的千年蒼茫去支持于年后的徘徊。
大海，生命常從這里出發(fā)。
也許是一個不經(jīng)意的失足，讓我在這片土地悄悄成長，我不記得那段記憶是否有燈光。偶爾皺起眉頭冥思苦想，也只是能望見那亙古的黑暗。或許從生命崛起的那一刻起就注定了那片蒼白。讓那段稚嫩的記憶無力支撐。
我卻仍記得那兒曾有一波汪洋，用欣喜的陽光去撫摸面龐。我想那時我應(yīng)當(dāng)是躺在一條小船上。一條滿載著愛、滿載著歡喜的小船上，睜不開眼。依稀記得那抓斷的一縷縷長發(fā)，依稀記得那年輕的臉龐貼著無知的臉龐，讓藏在心底的一朵朵笑靨豁然開朗。
我不記得在那里漂泊了多久，我只知道那里很快樂。
我不記得那兒是否有方向，我只知道我不需要方向。
雪山，生命總在這里重生。
不知什么時候，個頭又高了一截，于是便揮霍著年輕的羽翼，讓青春與美麗備受蹉跎。仿佛是生命的等待，一座雪山便橫亙在路上。我望不見它的兩端，只用傲然的眼光去仰視刀削的峰頂，卻迎來了一陣彌天大雪，懲罰著放蕩的年華。凝住了揮霍，凍住了癡狂，吹散了奢華，吞沒了罪惡。
春風(fēng)，濕潤我疲憊的心靈。
森林，生命總在這里接力。
我不曾走過去探尋藏在心底的孤獨與凄涼，或者說是不愿打擾。我假裝默默地走過，而那久違的淚水的雙眼卻向這里投擲了炙熱的目光。那是激勵，那是支持，那是數(shù)千年前種下的一股動力，讓那里綠了又黃，黃了又綠。那是生命的接力。
想到這里，突然涌起一股使命感，猶如發(fā)現(xiàn)了千年古跡的那般沉重。不是過去解釋的是否完美，而是千年之后，歷史又將從何處出發(fā)，一旦走錯，隕落千年，一旦走錯，萬劫不復(fù)。
如果理想是個歸宿，我愿是藍天讓我借大風(fēng)讓那翻騰的海水從此不息讓我的身影永遠映在了她的懷里，讓她的顏色永遠在我身上明亮。
如果理想是個歸宿，我愿是藍天，讓我借白云讓那屹立了許久的山峰有些依舊，讓那棱角化作春風(fēng)，吹綠那凍絕的大地。
我一路走過，大海，雪山，森林。有今地方終將到達，藍天！
一個女孩兒的成長錄篇十五
一直都想寫篇日志，但是總是沒有時間安靜下來好好想想自己自從從事了這個行業(yè)之后的情況，因為這是我的第一篇日志，所以我格外重視。
總是在想著歲月如梭，卻不曾想自己轉(zhuǎn)行已經(jīng)三年的時間了。
10月，我從事了7年旅游之后在27歲那年毅然決然的改行做了hr，很多同行都不理解，認為我是心血來潮的一時興起。因為沒有人事相關(guān)經(jīng)驗，幾經(jīng)周折才進入一家裝飾公司做人事助理。我從一個自由行很強的崗位換到了一個我時時處處都要嚴格要求自己，身先士卒的崗位。工作的第一個月，我為了能在公司順利轉(zhuǎn)正并留下來，每天晚上1點半之前從來沒有休息過，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過了一個月，終于順利轉(zhuǎn)正，那時我開心的笑了，即使拿著微博的工資、做著超負荷的工作我依然感到很安慰。后來，因為公司裁員，我一個人承擔(dān)三個人的工作，那段時間真的不知道是怎樣熬過來的。當(dāng)時我加入了一個hr共享群，群主規(guī)定每個月至少要分享三個文件，當(dāng)時因為我沒有完成任務(wù)被踢出了群，我很遺憾：因為我珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機會。后來，因為不想卷入公司幫派之爭我提出了辭職。
5月份我來到了現(xiàn)在就職的企業(yè)，至今將近兩年的時間，無數(shù)的經(jīng)歷是我今生寶貴的財富。我以人事助理的職位入職，公司的人力資源部從零起步，開始人員組建、制度擬定、企業(yè)文化建設(shè)。
3個月的時間我晉升為人事主管，在此之后的時間里，除了人力資源部的基本建設(shè)，我完成了薪資的修訂，績效考核方案的出臺，社保的完善，人員的招聘、篩選，企業(yè)年會的組織籌備。
然而，靜下心來想想：這一年的時間，我成長了很多，成熟了很多，面對這個紛繁復(fù)雜的世界，我的內(nèi)心平靜、安詳，強大了很多。
感謝給我們這個交流的平臺，也感謝考魚對我剛開始打卡時不能連續(xù)性學(xué)習(xí)的容忍!
一個女孩兒的成長錄篇十六
編者按：一個班級里總有令人印象深刻的學(xué)生，作者觀察到班級里有個安靜的女孩子，下面我們來看看作者對她的成長記錄吧!
嫻靜的觀察者，是我對簡的第一印象。她身上有一種能夠讓人安靜下來并感到安寧的氣息。
她在學(xué)校頗受歡迎，在班干部的競選中，她或以全票或以當(dāng)票獲選。這位姑娘簡直就是一本活生生的教科書，教你怎么觀察課堂，怎樣在同學(xué)的沖突中自處，如何有技巧地助人，以及什么叫溫暖與可靠。
其實安一點也不“小”，只是跟jane在一起的時候，她就“小”了起來。小安同學(xué)對簡的喜歡呀，那種撒嬌，那種幸福，洋溢一臉。我常常看見小安坐在椅子上，頭蹭上簡的肩膀，嬌滴滴、黏糊糊、嗲兮兮一聲“媽媽”。做完游戲之后也一定借機到簡的身邊蹭啊蹭。簡表情平靜，任由小安蹭著，有時會提醒小安聽課。坐在簡身邊的人有福了，她自己聽課，也經(jīng)常提醒別人聽課。她的提醒啊，眼睛注視著老師，食指放在嘴邊，輕輕地一聲“噓”。
小安在聽音拼單詞的環(huán)節(jié)頗為生疏，簡一秒就拼出來，小安則是愣啊愣，滿眼左掃右掃，試試這個，不對，拼拼那個，也不行。這時，簡先看看我在做什么，然后走到小安那邊幫忙。她蹲在小安旁，面龐溫柔平靜，聲音輕柔，提醒“那個字母就在你旁邊。”或者，擺出兩個字母，請小安選一個。
每逢選擇同伴做活動，小安都選擇簡，跟著簡一起，不用擔(dān)心自己不會，反正簡都會，也不用恐懼自己是不是會出錯，簡不責(zé)備同學(xué)。
小史是個可愛的皮膚白皙的男孩，瓷娃娃般的肌膚，比女孩的都白皙細膩。小史起先有玩伴，后來玩伴走了。我想，小史一個人了啊，沒別的男孩了，他怎么玩?結(jié)果，還沒過兩周，就看到小安、簡、還有艾米同學(xué)在課間邀請小史跟她們一起踢毽子。她們先告訴小史規(guī)則，大家一起踢毽子，每個人五條命，逢三六九就少一條命，幾人合作提到一百個過關(guān)。
大家十分愛護小史同學(xué)，知道小史不會踢毽子，在簡的建議下，三個女孩默契地將安全數(shù)字留給小史，比如一個女孩踢了24個，小史只需要踢一個，到25個，這是個安全的數(shù)字。
簡跟小史并不直接接觸，她的一雙慧眼卻始終關(guān)注著課內(nèi)發(fā)生的方方面面。小史和其他同學(xué)做英語游戲時，簡觀察到小史對單詞的直覺和敏感，她說“小史是千里眼嗎?”因為小史總是能夠第一個猜出對方背后的單詞，站在我的角度看去，我都不知道小史同學(xué)到底是怎么看出別人的單詞的。經(jīng)簡這么一說，我再看，發(fā)現(xiàn)的確如此，別的同學(xué)在躲閃著，主動出擊著，或看別人的單詞，或護著自己的單詞，在這“混戰(zhàn)中”，小史站著，忽然就瞄到一個同學(xué)的單詞了，眼疾嘴快，一下子就說了出來。
簡不參與這種運動類或?qū)诡愑螒?，她坐著，一雙妙目凝神觀察，總結(jié)經(jīng)驗，或提醒一個，或建議另一個。身體不在游戲之中，雙眼和大腦卻始終跟隨著同學(xué)的一舉一動。
跟簡在一起感覺很舒服，我常常是先感覺一下我跟她在哪個距離會讓我覺得自在，然后就順著這個感覺跟她對話。
班里有一個女生，我認為她是個磨人精。一次，和學(xué)生講作業(yè)，一個學(xué)生問了問題，我被問住，簡自然而然接口說，“我知道為什么，因為她是lee最喜歡的學(xué)生?！蔽耶?dāng)時一愣，“沒有吧，”我心想，“最喜歡的學(xué)生?”簡說完之后，那個姑娘一臉開心，我的臉上估計只有詫異了。
最喜歡的學(xué)生?最喜歡的學(xué)生?我念叨著，我怎么不知道?后來，驗證這個喜歡的感覺，的確如此。咦，奇怪，簡是怎么看出來的?連我自己都未曾察覺到的情感，簡一語道破。
簡的情緒相當(dāng)穩(wěn)，又透著女孩的溫柔和姐姐般的溫暖。她的溫暖內(nèi)斂而有度，讓你接受了她的幫助卻沒有絲毫要再報答她點什么的壓力。這樣想來，她做事適度，行為舉止有分寸。
這位美麗的姑娘，如一朵靜靜綻放的百合，吸引迎著我們這些小蜜蜂呀，花蝴蝶呀，循香而來，自在起舞。
作者|李萍。
一個女孩兒的成長錄篇十七
1991年從重慶一師畢業(yè),我被學(xué)校分配任教數(shù)學(xué).當(dāng)時,我心里多少有些不平,因為我自認為口頭表達能力強且愛好文學(xué)的我更適合當(dāng)語文老師.就是這樣的不平,使我在第二學(xué)年終于鼓起勇氣向校長提出申請.校長被我的熱情折服,當(dāng)即滿足了我當(dāng)語文老師的愿望.于是,從92年開始,我開始了真正意義上的課堂人生.任教三年級的語文不過一學(xué)期,我才感到語文的吃力難教.盡管每篇課文只四五百字,但課堂秩序的組織,教學(xué)目標的實施,教學(xué)程序的運行,都成了一個個攔路虎.真的,有那么一段時間,因墨守成規(guī)于課本,又那么迷信教參,再加上教案不熟,教法模糊,經(jīng)驗缺乏，我站在三尺講臺上,常常被折騰得大汗淋漓,.所幸一問到底,或是借助于自身朗讀的功底,還能在顛三倒四不知所云中牽著幾個學(xué)生鼻子勉強維持課堂.我不知道在最初教學(xué)的四五年間,自己是如何尷尬地走過?但有一點讓我一想起來就不由得悲哀,那就是前三年任教的兩個班級,我從來不敢問一個學(xué)生是否喜歡語文課，后來沒有學(xué)生真正地記得我,在學(xué)校從不向我主動行禮問好，以至于到他們畢業(yè)時邀請我參加他們的畢業(yè)合影，我都沒有勇氣。
多年以后,我不得不承認這就是誤人子弟該得的報應(yīng).即使這樣,我還固執(zhí)地認為自身素質(zhì)不錯，常常自我感覺良好.終于，94年的一堂研究課，讓我的傲氣第一次遭遇冰山。是的，這應(yīng)該是一堂我終身都無法忘記的糟糕課，課題是巴金先生的《繁星》。試講時，由于我對語文教學(xué)一知半解，再加上剛愎自用，接連預(yù)講了兩次都是一團糟。當(dāng)聽到教研組同仁的一片批評之語，而身邊又沒有一個智者能明確地指名方向，面對著《繁星》，我是心亂如麻。不過，在正式講讀時，我還是排除了眾多的干擾，堅持著自己最初的設(shè)計.沒想到，一走進課堂，當(dāng)我的問題一提出，學(xué)生答不上來時，我就一下子亂了方寸。為了讓啞場的課堂繼續(xù)下去，我就將大的問題隨意地開始細化，到學(xué)生能回答時才收手。這樣下去的后果是可想而知，四百來字的課文，我僅分析了一小半就下課了，預(yù)定的教學(xué)目標以及教案上的教學(xué)過程設(shè)計也只完成了小半。在后來的教研會上，校長不僅聲色俱厲地點名批評了我這堂雜亂無章的課，而且教研組長還在會上做了深刻的檢查。面紅耳赤中，我第一次那么真實地感受到來自課堂的強大壓力，并郁郁寡歡了好一陣子。就在那一年，由于我所任教的班級在期末考試中遭遇慘敗，家長反映強烈，學(xué)校就強行將我換了下來。當(dāng)我那么誠懇地向校長要求再給我一個機會，校長是那樣斷然地拒絕了我。
94年9月，經(jīng)歷了陣痛的我在眾多異樣目光的“燭照”下開始了我中年級的第三次運行，這樣沒有任何選擇的屈辱運行，可能在學(xué)校的歷史上都不曾有過先例，因為自告奮勇地當(dāng)了三年語文老師，竟尷尬得一年就換一個班，與其說是變相的流放，不如說是在彰顯我教學(xué)的無能。還好，面對著這鋪天蓋地而來的強勢阻力，盡管心里填滿了不滿與委屈，但我終究沒有選擇逃避，而是頂著壓力摸著石頭過河。由于缺少引領(lǐng)，我行走的每一步都感到格外艱難。96年4月，魏書生來重慶講學(xué)，僅兩天的時間，我的心靈遭遇到了從未有過的震撼。
是的，活了這二十多年，我還從未見到過如此灑脫如此激情滿懷的老師。整整一天的報告，我同在場的兩千多老師被一個強大的磁場誘惑，不僅沒有感受到一絲的累與苦，而且內(nèi)心里始終涌動著真正屬于教師的溫?zé)崤c激動。當(dāng)我觀摩完魏書生執(zhí)教的語文課。我真的從來沒有想過語文課竟然可以這樣從容而自由的上：課前，請一個學(xué)生代表做時間記錄員；一上課，讓學(xué)生站起來進行五分鐘的自由作文訓(xùn)練；教學(xué)過程中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，老師都要同學(xué)生商議，學(xué)生的每一個感悟與發(fā)現(xiàn)都讓學(xué)生寫在黑板上??。如此這般，老師在課堂上是何等的輕松與自在。
俗話說得好，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。對于語文教學(xué)當(dāng)時的我只能算是外行，因而對于魏書生所倡導(dǎo)的民主課堂也就品不出多少有價值的味來，除了頂禮膜拜，就生成不出一分批判的非分之想。由于我的思想第一次遭遇這般強烈的碰撞，我就開始模仿著魏書生的套路將其引入自己的課堂。因沒有領(lǐng)悟到魏書生教育教學(xué)的思想實質(zhì)，單一機械的模仿理所當(dāng)然就起不到多大的作用。但模仿的過程畢竟有著對原有課堂的背叛與改造，再加上魏書生那“享受課堂，享受教育，享受生活??”的理念燭照，又那么強烈地點燃我的教育熱情。于是，我終于能夠沉下心來，不斷地參與嘗試，真切地品味到了改革的力量。
96年10月，學(xué)校要舉行首屆青年教師教學(xué)大賽，不管是選課，還是備課，以及到最后的課堂實施，一切都由參賽老師的全權(quán)自主。
為了真正證明自身的實力，為了徹底擺脫兩年前的恥辱，我忘情地投入其中。在一個多月的準備中，我一遍又一遍地修改著教案，一遍又一遍地立于講臺上樂此不疲地對著空空如也的教室試講。到最后，《你們想錯了》這篇課文我能倒背如流，教案也熟悉得能一字不差地默寫，這樣沒有任何外力干擾地傾情于課堂，我渾身充滿了從未有過的自信的力量。是的，正是這自信的力量，使我只拿著一支粉筆就那么瀟灑地走上講臺。
一堂課，盡管書不在手，教案不在旁邊，但我卻始終面帶微笑激情奔放。第一次在語文課堂上打破原有逐段串講的模式，直奔重點引導(dǎo)學(xué)生理解感悟，學(xué)生的思維就這樣被我的揮灑自如給激活了。那么多雙小手高高舉起，一個個躍躍欲試暢談著感悟，最后，當(dāng)我和學(xué)生共享激情誦讀，完全超越自己預(yù)想的教學(xué)效果，我的心底頓時蕩漾起了從未有過的高峰體驗。由于我滿懷激情行云流水般地在課堂上展示出了個性豐滿的自我，不僅奪得了此次大賽的桂冠，一時間令同行刮目相看，而且連一向?qū)δ贻p教師很苛刻的校長都嘖嘖稱贊：“兩年不見，你真是創(chuàng)造了奇跡！”的確，我創(chuàng)造了為師以來的奇跡，讓自己的激情在課堂得到了最充分的發(fā)揮。那么到底是什么使自己第一次享受到煥發(fā)活力的課堂呢？說實話，當(dāng)時因眼界的狹隘理論的缺乏，從沒有理性的思考和追問過。因而，這堂課除了增添了我的自信，并沒有帶來更多的東西。如今，當(dāng)我面對曾經(jīng)遺失的追問，終于得到了答案：高峰的體驗主要來自于我忘情地投入，正是這種忘情使我挖掘到自信的力量，從而游刃有余地打破固有的常規(guī)，對課堂進行大膽地改造，讓激情在自我的覺醒中奔放流淌。
金布。
帶著“應(yīng)試”與“素質(zhì)”教育的雙重成功走進新千年，被動接受了偽教改實驗時代盛行的爛尾工程。之所以這般言語，是因為這項實驗開始之初曾被塑造為地區(qū)教育改革的典型，大小媒體也爭相報道熱炒過。但幾年下來，因?qū)嶒炁嘤?xùn)、資料等嚴重短缺，最初給家長眾多承諾又全成了空頭支票，因而到我接手時已經(jīng)沒有了任何感召力，僅僅處于勉強維持期。
不過，由于實驗只有教材，而沒有現(xiàn)成的教輔教參資料可用，這對一直以來把教參奉為“圣經(jīng)”的我來說，具有很大的挑戰(zhàn)性。盡管我同參與此項實驗的老師常常對此抱怨不休，但都得學(xué)會摸著石頭過河。于是，憑著近十年教育探索所積蓄的底氣和膽識，尤其是當(dāng)時正是創(chuàng)新教育叫囂得振聾發(fā)聵之時，我便以一種感性的沖動開始嘗試著同傳統(tǒng)教學(xué)“決裂”。這種“決裂”在于試圖將平等的對話引入課堂，改變老師講學(xué)生聽，老師問學(xué)生答的固有模式。2000年4月，學(xué)校承擔(dān)了全國實驗學(xué)校年會，作為青年教師的佼佼者，我承擔(dān)了此次年會的獻課任務(wù)。雖然此次獻課任務(wù)關(guān)系重大，但由于老校長的氣度，不管是選課還是備課，甚至課前不作試講都完全尊重了我的意愿，只是鼓勵我要上出特色。
說實在的，當(dāng)初我對這特色二字的理解，僅僅只停留在與眾不同上，并沒有尋到相應(yīng)的理論及思想來澄明認識的模糊，好為實施教學(xué)尋找到厚實的支撐點。不過，因為有了熱情，靈性的火花依舊在我腦海中飛舞。當(dāng)我興奮地挖掘到一個點，即破天荒地想改變插秧式的課桌排列，并給四人小組一塊小黑板以便隨時“公示”感悟與思考，同大家探討交流。我把這個想法剛向校長亮出，結(jié)果就被自己否決了。
兩年后，當(dāng)新課程倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，我再回望曾有過超前的大膽建構(gòu)，不由得遺憾，因為我終究沒有能夠?qū)㈧`性的火花點燃。盡管如此，我還是富有創(chuàng)見性地將辯論首次引入課堂，為師生、生生間的交流搭建起了一個平等對話、思辯的平臺。
課堂一開始，我就走出了先前固有的套路，在簡單揭示了課題后，針對學(xué)生理解文章中心片面的弱點，我就用小黑板出示所執(zhí)教課文的《梅花魂》的一個膚淺“中心”，既課文只要表現(xiàn)外祖父喜愛梅花，并聲稱這是老師的觀點。
頓時，反對者和隨聲附和者很快就分成了對立的兩派。見此情景，我因勢利導(dǎo)，請學(xué)生自主閱讀探究課文，找出具有說服力的語句駁倒對方。結(jié)果，課堂頓時活躍開來，大家紛紛投入到自主探究中。
在隨后進行地集體交流中，雙方唇槍舌戰(zhàn)各不相讓，在緊張激烈的辯論中將課堂一次又一次推向高潮。在對方強有力的事實面前，隨聲附和者紛紛“叛變”。當(dāng)我低頭認輸時，也站在大家的一方，認為這課的中心不是表現(xiàn)外祖父喜愛梅花，而是表達外祖父赤誠的中國心時，全體學(xué)生竟歡呼雀躍擊掌相慶，因為他們靠自己的努力第一次打敗了我這個“權(quán)威”。
現(xiàn)在想來，當(dāng)初的設(shè)計雖然顯得有些幼稚，并多少有幾分“愚弄”學(xué)生和作賤自己的味道，但能從形式上沖出傳統(tǒng)，學(xué)會和學(xué)生平等的對話，并大膽地將思辯引入課堂，喚醒學(xué)生自主探究的意識，讓課堂活力飛揚，又不能不說是一次富有成效的嘗試。
是的，正是和學(xué)生平等對話，讓我嘗到了改造課堂的甜頭，所以在以后的很長一段時間，我對三尺講臺和橫在師生間的講桌表示出了極大的反感。2000年11月，由于我教學(xué)上形成了“風(fēng)格”，學(xué)校就選派我參加區(qū)里的教學(xué)大賽。由于校長相信我的實力，從選課到備課，以及簡單的一次試講，都沒有過多的干預(yù)。這就使得我能在寬松而自由的狀態(tài)中，繼續(xù)尋找探索著課堂新的突破點。
在預(yù)案設(shè)計時，除了沿用多年積累下來的激情引導(dǎo)、直奔重點、對話思辯等著力點，我又再此基礎(chǔ)上增多了和學(xué)生共同完成板書這一新的亮點。盡管是我第一次借班上課，也是第一次參加區(qū)里的比賽，但我卻沒有絲毫的緊張。
課前，當(dāng)我主動要求搬掉擋在我和學(xué)生間的講桌時，我更多了幾分從容與坦然。由于《我的戰(zhàn)友邱少云》情感豐富，正適合我的個性。于是，學(xué)生很快就在我激情感召下進入到思維的情場中，在引領(lǐng)學(xué)生理解感悟邱少云烈火焚身這一重點內(nèi)容時，我就順勢拋出了一個思辯話題，既讓學(xué)生判斷邱少云在烈火中選擇犧牲是否值得。當(dāng)學(xué)生異口同聲地說值得的時候，我卻故意站在了學(xué)生的對立面說這樣的選擇不值得，并羅列出諸如人最寶貴的生命，邱少云選擇了犧牲就意味著再也回不到祖國，再也見不到生養(yǎng)他的父母，再也享受不到生活的快樂等理由來強化自己的觀點。當(dāng)我振振有詞的說完之后，學(xué)生先是面面相覷，而后高高地舉起了手，列舉大量的事實，證明邱少云的選擇是值得，諸如邱少云如果不選擇犧牲，將會有更多的戰(zhàn)友回不到祖國，更多的戰(zhàn)友見不到在祖國的親人，不僅如此，還會丟掉一個軍人的尊嚴??就這樣，思辯不僅激活了課堂，而且更加深了對人物的理解和感悟。
最后，當(dāng)我要求學(xué)生用一些詞句贊揚邱少云并要求寫在黑板上時，課堂再次掀起高潮。因這堂課亮點不斷，富有創(chuàng)意，真正激活了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，因此一舉奪得了此次大賽的第一名。
現(xiàn)在細細想來，這堂課盡管亮點不少也給自己帶來了美好的聲名，但依舊是感性有余而理性不足，缺少課堂所必須的智力與情感融合的厚實厚重感。
不過，我知道從那時起，我面對課堂已經(jīng)不再循規(guī)蹈矩，我開始了真正的“背叛”。正是這樣的“背叛”，我擁有了先前所沒有的獨特經(jīng)歷與感悟。2000年年底，我的第一篇教學(xué)隨筆《同學(xué)生唱對臺》見報發(fā)表了，這對我來說，應(yīng)該是一個全新的起點。因為從94年發(fā)表第一篇文章后的六年間，我雖然有兩百來篇各類文章見諸報端，但沒有一篇是涉足課堂教學(xué)的。
金布。
在學(xué)校賽課一舉奪魁后，帶著成功后的振奮與自信，我進入到為師以來真正意義上的探索時期。
不管是班級管理還是對課堂教學(xué)，幾乎每隔一段時間，我就有推陳出新的舉動。比如現(xiàn)在班級沿用的班級周刊、班級名言、班級日記、特色朝會、杰出學(xué)生、名人名言，也就是從那個時候?qū)嵺`總結(jié)出來的。
而在教學(xué)上，最有特色的，就是“發(fā)明了”百字文。所謂白字文，就是以靈活多變的自由形式，讓課堂與課外相通，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，鼓勵學(xué)生每天將自己的所思、所想、所悟真實的記錄下來，字數(shù)達到百字即可。百字文一經(jīng)推出，由于字數(shù)要求不過百字，不僅極大地激發(fā)起了學(xué)生的寫作熱情，而且也無形地填補了我教學(xué)中眾多空白，如學(xué)生平日的練筆有了平臺，課堂上需要引領(lǐng)理解、感悟、想象的地方也可以用百字文來及時的補充。于是，課堂內(nèi)外的讀寫結(jié)合也就從那時起走進了我的教學(xué)。比如，每次上完一篇講讀課文，我就要有意識的留下十分鐘左右的時間讓學(xué)生動筆完成百字文，及時寫完的，就可以當(dāng)堂展示。這不但將寫的訓(xùn)練經(jīng)?；?，同時也把讀向深處和廣度延伸。
現(xiàn)在還記得，我上完《桂林山水》曾給學(xué)生出過這樣的一個片段訓(xùn)練，既“我來到了風(fēng)景如畫的桂林??”，請學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容想象續(xù)寫，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生在十分鐘內(nèi)就把自己的情感融入筆端，任想象的翅膀馳騁，那么真切地抒發(fā)對桂林山水的神往，讓我讀了不禁感慨萬千。多年以后，我才知道，國內(nèi)小學(xué)語文讀寫結(jié)合法開創(chuàng)者丁有寬老師早就對此進行了卓有成效的研究，只是當(dāng)時因我眼界狹小，無從體悟到自主學(xué)習(xí)的妙處，而錯過了將百字文提升到科學(xué)、系統(tǒng)、智慧的訓(xùn)練高度。
99年6月，當(dāng)我親手把受恩于百字文的53個學(xué)生送出小學(xué)校園，百字文從此就消失了。進入新世紀，當(dāng)新課程強調(diào)打破學(xué)科邊緣并注重激發(fā)學(xué)生的想象力，我才知道曾經(jīng)有過的探索無形地同課程改革的思路不謀而合。遺憾的是由于缺少理性的支撐，而把它輕易地丟在了探索的路上。
98年12月，因我的課堂教學(xué)在區(qū)屬小語界有了一定的影響。于是，地區(qū)課堂教學(xué)研究的重任就第一次落到了我的肩上。面對著一篇課文現(xiàn)場展示兩課時的挑戰(zhàn)，雖說是我教學(xué)生涯的頭一遭，但我竟沒有一絲怯意。興許是研究課，不管是學(xué)校還是區(qū)教研室都沒有給我下過多的套子，我所選的《一夜的工作》，經(jīng)一次試講過后，我就進入到完全自主的狀態(tài)中。為了能上好這堂課，我將從教八年來所有的底本細數(shù)搬了出來，尤其是我還第一次借鑒引入了“初讀——創(chuàng)設(shè)情境抓全篇激發(fā)動機；細讀——強化情境，理解關(guān)鍵詞句段；精讀——憑借情境品嘗語感，欣賞精華”的教學(xué)模式，并將自己實踐了四年多的百字文融合其中，在忘情投入中，富有創(chuàng)見地預(yù)設(shè)出了直奔重點、精讀多練、亮點展示為教學(xué)策略。
興許一切都是自己的，因此走上講臺，我充滿了自信。第一課時是初讀課文，從了解課文大意，認讀課文生字，理清課文層次，一切循規(guī)蹈矩并無什么出彩的地方。第二課時，在復(fù)習(xí)引入中，當(dāng)學(xué)生說了課文的大意，并找到了課文的中心句“多么簡樸，多么勞苦”，學(xué)生就進入到自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。到集體討論交流的時候，我在課堂上第一次靠教學(xué)機智打破了原有教案的設(shè)計，當(dāng)一個學(xué)生起來匯報先說他感悟最深的是課文中描寫總理的勞苦的語句時，我并沒有就此慌張，把他強扭到課文先講的也是我預(yù)設(shè)的先引導(dǎo)學(xué)生理解感悟總理的生活簡樸中，而是充分尊重學(xué)生的意愿，順勢引導(dǎo)學(xué)生先感悟重理勞苦。
這一臨時的富有智慧的變更，不僅沒有讓課堂褪色，而且還把課堂帶入到自由思維的狀態(tài)，以至于使我和學(xué)生都進入到先前不曾有過的情感體驗狀態(tài)。當(dāng)然，課堂最精彩的部分還是最后讀寫結(jié)合的百字文練習(xí)。
由于我緊扣單元訓(xùn)練重點——表達真情實感，結(jié)合下午就要召開家長會，我就出了“爸爸或媽媽，我想對你說??”的訓(xùn)練題目。因為學(xué)生在理解感悟課文中積蓄起了真實的情感，再加上家長會又同他們的生活息息相關(guān)，所以學(xué)生很快就進入到寫作的磁場中。僅七八分鐘，不少學(xué)生的百字文順利完成，紛紛舉手要求展示。
李舟是第二個起來讀，也許是用情太真，讀著讀著自己的心里話，她竟哭了起來?！斑@就是真情實感的表達?。 碑?dāng)我情不自禁地為李舟感動時，下課鈴響了。就在這時，在場所有的老師為我和我的學(xué)生熱烈鼓掌。這是我第一次獲得如此高的獎賞。遺憾的是那堂感動了學(xué)生，也感動自己和在場聽課的老師的被奉許多同行奉為經(jīng)典的《一夜的工作》，由于當(dāng)時沒有感悟到反思和積累的可貴，我沒有留下任何文字資料。就這樣把它丟進了記憶的風(fēng)景里。如今想來，《一夜的工作》之所以贏得了空前的成功，最主要的還是對課堂的改造，這種改造表現(xiàn)在課堂程序從機械的運行走向了靈動的展開，在為學(xué)生營造起了一個可以自由表達的情感場后，能結(jié)合他們的生活實際，大膽地將課堂延伸向孩子們的生活，源頭活水自然就擁進學(xué)生的心田。
李連杰。
我上小學(xué)的班主任一般都是語文老師。向語文老師致敬。
偶然。
以下是引用樹袋熊717在2005-5-2710:54:00的發(fā)言：
哈哈，就像偶們的語文老師，對不當(dāng)然拉。
別再和我爭拉。
金布。
2002年11月，我在三峽學(xué)院參加了重慶市小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)。16天的大學(xué)生活，因有了眾多思想者的點撥和啟發(fā)，我頓覺閉塞的心境豁然開朗，才感十多年的為師路實在是走得毫無價值，從沒有站在人的高度以生命的眼光接近教育放遠課堂?！敖滩闹皇抢印！薄敖虒W(xué)在于價值引領(lǐng)貴在自主建構(gòu)。”“完美的教學(xué)在于真誠與深刻?！薄敖處熓瞧降戎械氖紫！薄皫熒?、生生間應(yīng)該在平等中組成學(xué)習(xí)共同體?！薄盁òl(fā)生命活力的課堂需要蘊涵著人文的陽光?！薄皩υ?，走向真正的學(xué)習(xí)?！薄敖逃剿鳎簭淖晕曳此奸_始?！薄敖虒W(xué)：認知、交往與審美”“教師素養(yǎng)：文化底蘊、教育追求與教育智慧?！??當(dāng)一個又一個的新鮮詞條激蕩碰撞著我魂靈的時候，理性思考的種子植根在我精神的原野上?！跋Ｍ欠?，理想是船，我是水手/我們信奉勤勞、勇敢、誠實、善良/我們追求勇氣、智慧、思想、信念?！边@是由我發(fā)明的，每天要求學(xué)生高誦的班級名言，以激勵學(xué)生追求卓越。而當(dāng)我經(jīng)過了骨干的培訓(xùn)，重新審視著這句名言，這時才幡然頓悟，為什么不用它來激勵自我呢？是的，倘若我這個老師都對這句名言表現(xiàn)冷淡，而不身體力行，又如何能引領(lǐng)學(xué)生呢？因為教育畢竟是激情碰撞激情，真誠感動真誠，生命滋潤生命的事業(yè)。于是，懷揣著勇氣、智慧、思想、信念，我挺直了脊梁，開始了全新的路。即使面對著《十年僅有兩堂課》的尷尬，我都以直面的坦然笑對。
金布。
2003年3月，骨干班要求學(xué)員上真實的研討課，所謂真實的研討課，就是執(zhí)教老師前一天選課事先不作試講，不與學(xué)生見面，第二天走進課堂與學(xué)生熟悉十分種就開始上課。面對著這樣的挑戰(zhàn)，120多個學(xué)員就我一人自告奮勇，選擇執(zhí)教《豐碑》一課。之所以我有如此大的勇氣直面挑戰(zhàn)，因為我想用勇氣去征服自己的怯懦。在晚上獨立備課的時候，當(dāng)怯懦重新在心中滾動的時候，是軍需處長的那超人的勇氣與信念感召著我?？梢哉f，這是我第一次同文本如此真實的對話，也是第一次以普通人的視野去面對著一個遠去的英雄人物，并從解讀人物的身上獲取了力量。第二天，當(dāng)我走上講臺，面對著陌生的學(xué)生和兩三百個教師，我異常自信地將自己信奉地“勇氣、智慧、思想、信念”寫在了黑板上，并結(jié)合親身體驗進行了簡短有力的解讀，算是與學(xué)生課前的交往。
當(dāng)學(xué)生和我共同高誦著“勇氣、智慧、思想、信念”走進課堂的時候，激情就開始在課堂上燃燒。為了讓軍需處長挺立在學(xué)生和我的心中，我站在一般人的視角，提出了這樣一組層層深入地探究性問題“軍需處長有機會穿棉衣嗎？”“軍需處長想穿棉衣嗎”“軍需處長穿上一件棉衣別人回指責(zé)他嗎？”“既然軍需處長完全有機會穿棉衣，并想穿，而且穿上一件也無可厚非，那他為什么不穿呢？你認為他這樣做是不是傻？”?！拔覀兏静荒苡檬浪椎哪抗鈦碓u價軍需處長傻與不傻，他在我心中就是一座永遠晶瑩而高大的豐碑，因為他用他的生命告訴了我，只要我們能擁有勇氣和信念就能夠?qū)崿F(xiàn)生命的超越！”這是一個學(xué)生對最后一個問題的精彩解讀，也是我第一次為學(xué)生生成而出的智慧而久久的感動。當(dāng)這堂課在一片掌聲中結(jié)束的時候，老師們用“個性”“血性”“真誠”“厚重”等字眼來評價了這堂敢于挑戰(zhàn)自我的課。
從三峽學(xué)院學(xué)習(xí)歸來，因遭遇非典，在家里隔離觀察了一個多月才得以回到學(xué)校上課，面對著不到一個月學(xué)生就要參加嚴酷的升學(xué)考試的競爭，我積蓄起勇氣頂著巨大的壓力，以關(guān)注生命的態(tài)度，帶著學(xué)生舉行“別了，母校”為主題的系列活動。在距升學(xué)考試還有四天的時候，我沒有找任何借口拒絕學(xué)校的公開研究課，將一個月來學(xué)生在“別了，母校”系列活動中創(chuàng)作的詩歌散文集中起來上了一堂作文講評課。由于這堂課在一個特定的時間，而且學(xué)生和我都親身體驗經(jīng)歷過，所以學(xué)生在課堂上朗誦他們的詩歌與散文特別的投入，其中有兩個同學(xué)面對著即將告別的母校，竟激動得熱淚盈眶，引起了在場所有師生的強烈共鳴。
上完這堂意義非凡的公開課，眼見著學(xué)生那發(fā)亮而溢滿依戀的目光，我溫?zé)岬男撵`第一次滋生了感恩課堂的沖動。而這份沖動來自于我學(xué)會了對脆弱與虛假的解讀，從而積蓄起了直面真實的勇氣，挺立著行走，朝著求真、向善、智慧、思想的課堂邁出堅實的一步。為此，我結(jié)合這段改造課堂的親身體驗與感悟總結(jié)并發(fā)表了論文《讓課堂成為學(xué)生享受生活的樂園》，在這篇文章中，我談到要使課堂成為樂園應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：一是課堂應(yīng)處處體現(xiàn)人本主義的思想；二是課堂應(yīng)與學(xué)生的生活接壤；三是讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
小滋。
靜靜聆聽這份成長，自嘆不如。
不過有一點感覺是一樣的，有時候確實有點感恩課堂。
金布。
小滋老師，你還算有自己思考的人，還算能夠想想自己的人。
我這樣說你可不要生氣哦，因為我看到的老師（包括社會上各種各樣的人）許多都是在混日子，就是缺乏自己的思想，人家怎樣說，他就怎樣做。
一個女孩兒的成長錄篇十八
自92年參加工作以來，我先后任教阜鳴中學(xué)和羅龍中學(xué)，在每一個學(xué)校，我都認真工作，嚴格要求自己，不斷提高和完善自己，下面我就把這些年的一些工作的情況總結(jié)下：
爭取用從07年到10年，在這三年的時間里，我在羅龍中心校，任兩個10級班級的數(shù)學(xué)課和一個班的班主任，下面我就把這三年的教學(xué)經(jīng)歷、過程及成績簡要的作如下介紹：
2007年我擔(dān)任的是初中10級1、3班（初一）數(shù)學(xué)教學(xué)工作和10級3班班主任。由于現(xiàn)在是普及的義務(wù)教育，部分來自村小的學(xué)生，基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差，紀律特別不好，上課經(jīng)常講話，老師講的各科內(nèi)容，他們幾乎都聽不懂，在這種情況下，要改造班級，難度可想而知——工作量大，任務(wù)重，打算和家長溝通，但是很多家長，卻在外地打工．．．．．．但是，再大的困難沒有難倒全班老師、同學(xué)，經(jīng)過一年的耐心、細致的工作，我的班級在各個方面都取得了突飛猛進的成績：學(xué)校的詩歌朗誦比賽，獲全校一等獎；接力賽，全校一等獎；體操比賽，全校一等獎；運動會，二等獎；第一期的期末考試成績，在總共計入總分的七科科目中，我班就分別有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、生物等五個科目考全年級四個平行班的第一名，在年級前10名中，我班有6個，年級前20名中，有13個在我班。其中班主任工作在07年下期在全?？己酥辛械?名（其中有三個快班），08年上期在全校班級評比中獲第1名，并且被羅龍鎮(zhèn)政府評為07——08年優(yōu)秀班主任，也被南溪縣文教局評為先進班集體，當(dāng)然，我也被評為了縣優(yōu)秀班主任——這對于一個平行班來說是極其不容易的。
另外，我教的兩個班級的數(shù)學(xué)學(xué)科也取得較好的成績，07年下期，10級1班的成績在在全片區(qū)的排名中（包括劉家、石鼓、仙林、桂溪等學(xué)?！@期沒有進行全縣排名），25個班中列11名，3班列12名（其中有近10個快班——就是所謂的住校班），而且兩個班級的數(shù)學(xué)平均分都比本校的同年級的另外兩個平行班高近20分；2008年上期，是南溪縣很多年以來的第一次全縣成績的統(tǒng)排，在全縣100多個班級中，有包括南實驗學(xué)校、南四中等實力強勁的將近30個快班，最后，10級1班成績排名全縣37名，3班排名29名（如果按原來的片區(qū)的排名，一班從11名上升到9名，三班從12名上升到片區(qū)6名），這個名次，在我所在的年級的各個科目里面，是絕無僅有的，因為我們的生源素質(zhì)很差（全年級小學(xué)畢業(yè)，雙優(yōu)生只有兩個，另外，我教的兩個數(shù)學(xué)班級，小學(xué)畢業(yè)會考數(shù)學(xué)連及格的才分別有17個和13個，班上大多數(shù)學(xué)生的成績都是考的d），所以很多科目在全縣的名次基本都是在70名左右，一個平行班的成績能夠進前30名，連本校最好的幾個住校班（快班）的很多科目都達不到。
2008年上期，由于班上各方面都很好，學(xué)校的很多老師、或者是部分領(lǐng)導(dǎo)，就把他們的子女，或者親戚，都從南溪實驗學(xué)校、南二中、南四中等學(xué)校轉(zhuǎn)回到我的班級來讀書，在這個階段，我現(xiàn)在還能夠記起的從外校轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生就有：本校教師田潤的弟弟田家源，從南溪四中轉(zhuǎn)到我的班級（而這個學(xué)生的戶籍卻是南溪城關(guān)鎮(zhèn)的）；從南溪實驗學(xué)校轉(zhuǎn)到我班讀書的學(xué)生有：本校教師劉小蘭的女兒翁鈺；本校校長徐全銀的兄弟徐宇；龍得瓊校長紅光廠的好朋友的孩子齊勁松；政教處主任、工會主席牟小平的紅光廠的親戚李宏偉；俞培毅校長的兩個紅光廠的表侄女向舟、向帆；本校老校長何德昭的親戚李金洪，另外還有如在南溪實驗學(xué)校讀書的體育成績在南溪運動會上都是數(shù)一數(shù)二的朱彥蓉、朱思燕雙胞胎姐妹等，當(dāng)然，這時的班級由于幾乎是各方面都進入了良性循環(huán)，包括班級管理、學(xué)習(xí)等很多方面，老師幾乎都可以放手讓學(xué)生來自己處理，班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師們都愿意上我班的課，本的歌詠比賽獲全校一等獎，健美操比賽，全校二等獎，運動會全校二等獎，新的廣播體操，我班也是名列全校第一名，獲得一等獎，在第三期的期末考試中，在總共八個科目中，在我校的四個初一的平行班中，我班有語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、政治共計六個科目名列全年級第一名，總分列年級的前10名、20名，我當(dāng)班主任的3班都是遙遙領(lǐng)先其他班，同時，我的數(shù)學(xué)成績，一班列全縣32名（比原來進步5名），三班比原來進步一名（28名，總共有大約30個左右的快班，說明我的入學(xué)基礎(chǔ)很差的平行班級至少考贏了其他的兩三個快班）。
08——09學(xué)，鑒于我所在的班集體在各個方面都取得了很突出的成績，按學(xué)校的班級積分算，我班又是名列初中部第一名，當(dāng)然最后，我班再次成為了08——09的縣先進班集體，我也成為了縣優(yōu)秀班主任。同時，我所在的初二年級數(shù)學(xué)組被評為優(yōu)秀備課組，并獲500元縣級獎勵，我也獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，并獲得300元縣級獎勵。
09——10，我被學(xué)校任命為初三住校班10級1班班主任，在這一年中，為了全班60個學(xué)生的前途，也為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我?guī)缀醴瞰I了我全部的精力，我的家雖然在南溪，但是，在這一年中，我?guī)缀鹾苌倩丶遥际亲≡趯W(xué)校，目的就是為了更好的管理好班級，學(xué)生們有什么問題、困難，我好隨時加以及時的處理，包括他們身體上的如生病等、心理上的一些問題，學(xué)習(xí)上的一些困惑等，當(dāng)然，這一年由于是學(xué)校分出來的快班，所以，成績好點、優(yōu)秀點，也是天經(jīng)地義的，所以，在這里我也就不說班上的具體成績了，總之，包括在中考的時候，我們是想方設(shè)法克服種種困難，使我們的班級在各方面都有很出色的表現(xiàn)，當(dāng)然，也算是為這一個年級打上了一個比較圓滿的句號。
回顧過去的這三年，我雖然取得了一定的成績，但是依然還有很多的不足，以后，我一定會加倍的努力，認真工作，多向同行們學(xué)習(xí)，同時加強自身的學(xué)習(xí)和深造，為爭取成為一個有利于國家和社會的人，發(fā)出自己的光和熱。
2010年7月15日。
一個女孩兒的成長錄篇十九
最近報了一個一級人力資源管理師培訓(xùn)班，無意間得到一份報名登記表。據(jù)統(tǒng)計55人報名，學(xué)歷方面：博士1人，碩士4人，本科31人，大專18人，中專1人;性別方面：男10人，女45人;年齡方面：60后5人，70后26人，80后24人。通過這份登記表看出，現(xiàn)在hr同行女性居多占82%，學(xué)歷以本科(占56%)、?？?33%)為主，年齡段以70后(占47%)、80后(占44%)為主。
看了之后，還挺震撼的。不學(xué)習(xí)真的不行了，未來本科學(xué)歷逐漸普及化，不能固守著本科學(xué)歷，是時候考慮深造了，都有博士生了，這個行業(yè)競爭還是挺激烈的。70、80成為hr行業(yè)的主力軍，60后逐步退出，很快會被90后填補上，更新?lián)Q代速度很快。高層次人才，男性多于女性，有可能男性的諸多方面還是優(yōu)于女性的，比如抗壓能力，無后顧之憂，而女性多為家庭為子女所累，不能經(jīng)常出差，不能天天加班，既要顧工作又要顧家。今天看到某集團公司招聘行政經(jīng)理，年薪15萬，注明要男性，可能就是出于這方面的考慮吧。想想咱女同胞還真是不容易，經(jīng)濟上要獨立，生活上要會照顧人，家務(wù)活一樣沒落下，真夠累的。但是沒辦法，人還是要面對現(xiàn)實的，工作不能落后，要擠出時間學(xué)習(xí)，要讓自己變得更專業(yè)，才能被大多數(shù)人所認可，才能面對學(xué)歷貶值，知識、能力貶值的形勢。
[隨想感慨hr要不斷學(xué)習(xí)]。
一個女孩兒的成長錄篇二十
ceo法則-林正剛。
企業(yè)發(fā)展很好的時候才有條件去改革，可惜通常人都沉醉在自己的成功里面，不知到危機就在拐彎處，所謂昨天的成功是今天的失敗，居安思危真是至理名言。
到今天，我相信很多企業(yè)還是在犯這個錯誤。
在企管的時候，我養(yǎng)成了一個“健康危機感”習(xí)慣，當(dāng)我看不見問題時候，我反而會擔(dān)心，記得當(dāng)年我們隊伍負責(zé)奧運會網(wǎng)絡(luò)安全時候，我不斷要求隊伍不能做被動安全措施，一定要主動出擊去尋找安全漏洞，其實做人也是一樣，千萬不要怕問題，問題很多時候也是機會，看不見問題或避開問題才是真正的問題。
溝通與協(xié)作。
在國外受教育時候，我發(fā)現(xiàn)一個新的挑戰(zhàn)，特別是入大學(xué)之后，那就是你的成績在某程度上要看你的做人做事的能力，閉門念書絕對做不好。很多的考題都是要求你小組合作，如果不能溝通，不能合作，成績就很有限，這個要求跟現(xiàn)實的工作環(huán)境就很接近了。
作為一個職業(yè)經(jīng)理人，協(xié)作的能力與做事的能力基本是成正比的，
《ceo法則-林正剛》()。
這段時間我看過不少企業(yè)，發(fā)覺很多企業(yè)的問題都是一樣的，只是出現(xiàn)在不同時間與地點，我相信原因是問題都是源自部門之間的協(xié)調(diào)與溝通而來的，所謂的管理機制就是將這些協(xié)調(diào)與溝通固化，但固化會容易僵化，解決了一些問題，別的問題又出現(xiàn)了，所以人的協(xié)作心態(tài)與溝通才是解決問題的根本。
ceo法則。
有一個ceo問我，要修煉到什么程度才算是到家，我說：當(dāng)你真心承認一切的問題都是你引起的，一切的錯誤都是你犯的，下屬表現(xiàn)不好是你引導(dǎo)不好，成功都是別人的，到你有這個能容宇宙的心態(tài)時候，那就差不多了。
ceo要先懂得管好自己，他要授權(quán)給管理團隊的成員管好企業(yè)不同部分，他要授權(quán)給cfo來管好財務(wù)，自己也是受管理的一部分，只有這樣才能發(fā)揮管理團隊的力量，才能用各人的長處來互補，這樣才會真正有一個團隊，不讓人管的ceo只會累死自己，悶死別人。
ceo需要找生意，但同時也要“管理”成本。管理成本一定先開始有一個預(yù)算，一切都要根據(jù)預(yù)算來執(zhí)行，預(yù)算一經(jīng)定下來，就應(yīng)該是神圣不可侵犯，不能越界，這是負責(zé)任企業(yè)最基本的行為標準。
剛進入職場的十年一直都是在做“無兵司令”，開始就認為只能靠自己去做事，但很快就知道原來事情還是要靠很多人合作一起來做的，既然沒有權(quán)利指揮別人，只能學(xué)會影響別人，過程中以為受了很多“委屈”，其實都是歷練的機會，所以當(dāng)你以為你是受委屈的時候，好好的珍惜，以后你會感恩的。
委屈是磨練。ceo應(yīng)該是最受委屈那位，受夠委屈才能心胸廣闊，成大事業(yè)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17634060.html】
