有時(shí)候,我們需要換個(gè)角度看待問題,或許會(huì)有不同的收獲。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能為你的寫作提供參考。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
教育強(qiáng),則國強(qiáng)。當(dāng)代的。
中國。
在壯大,要做到真正的大國崛起,其根本在于:xxx。今天,“xxx”的春風(fēng)吹遍了中華大地,我們xxx市的教育強(qiáng)市夢(mèng)也在這xxx大潮中滾滾向前。創(chuàng)教育強(qiáng)市,建和諧xxx,是每一個(gè)xxx教育工作者不可推脫的責(zé)任。
我們身邊從來不缺乏為xxx默默奉獻(xiàn)的教育工作者。他們懷揣樸實(shí)無華的xxx夢(mèng),無怨無悔地默默奉獻(xiàn),日復(fù)一日地添磚加瓦。
xxx市第二幼兒園建立至今xxx年,而她,也整整為幼兒園服務(wù)了三十年,xxx年如一日,她把自己最美的青春、最好的年華奉獻(xiàn)給了我們幼兒園。這位一心為民辦滿意教育、樂于奉獻(xiàn)的教育工作者,就是xxx市二幼園長:徐昭媛。
徐園長深知xxx,需要一支有素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。她重教,也重才。
我們市二幼的xx。
x老師。
年底父親患上了重病xx。
x老師。
家有年幼的兒子,老父臥病在床,又不想耽誤班上孩子的學(xué)習(xí);為了盡孝,她動(dòng)了辭職念頭。徐園長知道后,馬上勸她說:第一:你父親治病需要錢,沒了工作,經(jīng)濟(jì)就更加困難了。第二:放心去照顧你的父親,我安排老師給你頂班。開會(huì)時(shí),徐園長眼泛淚光,心痛憐惜地對(duì)全體教職工說:xx。
x老師。
是一位善良的母親、也是一位孝順的女兒,但更是一個(gè)有才華的好老師,我們二幼不能輕易放棄她?,F(xiàn)在她有困難。我們一定得幫。xx。
x老師。
請(qǐng)假時(shí),幼兒園人手緊缺,徐園長一邊兼顧幼兒園的管理工作,一邊按時(shí)到班上頂班,走在了一線,代替xx。
x老師。
照顧起了孩子。如今,xx。
x老師。
的父親康復(fù),她也回到了自己的工作崗位。她在教育筆記中寫道:在我的十年執(zhí)教生涯中,換好幾所幼兒園。我曾經(jīng)以為,二幼也只是我其中的一站。但在我最困難時(shí),這里卻讓我感受到了溫暖。我想我再也離不開二幼這個(gè)大家庭。徐園長總是這樣為我們排憂解難,讓我們?nèi)硇牡赝度氲浇逃ぷ髦腥ァ?/p>
幼兒園里的工作繁雜瑣碎,大到搞幼兒園大型活動(dòng),小到幫助孩子如廁更衣,這樣的工作,吃苦、吃虧在所難免此外,我們必須要學(xué)會(huì)“吃氣”幼兒園孩子年齡小,頑皮搗蛋,任性不講理,面對(duì)這些孩子,你不能生氣,你要付出百倍的耐心,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),挖掘他們的潛力面對(duì)因誤會(huì)而態(tài)度不好的家長,你更不能生氣,你必須用細(xì)心的工作,真誠的付出,去換回家長的理解和支持我問她:怎樣才能做到“三吃”呢?她笑意盈盈地說:把夢(mèng)想播種在孩子心中,用心守護(hù)
也許,你會(huì)為徐園長逝去的年華而惋惜,也許,你會(huì)為江老師繁重的工作而感到不值,但是她們卻是幸福的,因?yàn)樗齻冊(cè)谒齻兊膲?mèng)想而奮斗。在xxx的滾滾洪流中,她們只是其中一朵璀璨的小浪花,同樣的追夢(mèng)人,還有很多很多。
各位老師,創(chuàng)教育強(qiáng)市,全民有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來,共同成為那幸福的追夢(mèng)人。
我們相信,只要我們始終把“為人民辦滿意的教育”擺在首位,就能實(shí)現(xiàn)中華人民的xxx夢(mèng)。我們相信,只要我們始終把愛崗奉獻(xiàn)永藏于心底,就能實(shí)現(xiàn)xxx的教育強(qiáng)市夢(mèng),我也相信,只要我始終堅(jiān)持我的學(xué)前xxx夢(mèng),永不言棄,就能托起xxx明天的太陽。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
參加過的培訓(xùn)不少,但這次xx年省級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)卻給我留下了深刻的印象。六天來,既有名師的精彩講座,又有一線教研員的理論指導(dǎo),更有互動(dòng)的評(píng)課時(shí)間和熱點(diǎn)課題研討,學(xué)術(shù)沙龍等等,總的來說,這次培訓(xùn)給我的感受是充實(shí)和幸福的。
通過這次培訓(xùn),我對(duì)《課標(biāo)》的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),通過專家講座,知道了課程標(biāo)準(zhǔn)改稿的特點(diǎn),變得更加客觀、全面和理性,知道了“四基”,即基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本思想方法,基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)課程的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),而不是只看到一個(gè)點(diǎn),而要知道它在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的地位。
通過幾位專家的講座,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了所教的教材知識(shí)體系以及所做的調(diào)整。同時(shí)又對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率、空間與圖形兩部分內(nèi)容有了詳細(xì)的了解。知道了它們的背景和詳細(xì)的內(nèi)容編排以及如何實(shí)施教學(xué),為以后的教學(xué)打下了理論基礎(chǔ)。
通過黃曉學(xué)教授的講座,我認(rèn)識(shí)到了評(píng)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,在現(xiàn)在還存在著這樣的現(xiàn)狀:說“好”,不說“不好”,缺少信度;只“評(píng)”不“議”,缺少民主;就“課”說“課”,缺乏深度。在知道了評(píng)課的內(nèi)容和方法后,通過教學(xué)觀摩課和評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)的開展,使我對(duì)這些理論有了一定的消化和吸收。
教師的專業(yè)化發(fā)展需要鞏固專業(yè)動(dòng)機(jī),擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),更新專業(yè)思想,形成專業(yè)精神。所以我要以終身教育理念來更新自己的觀念,強(qiáng)化“教師即研究者”的意識(shí),依托“教育研究”,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先,我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項(xiàng)目實(shí)施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實(shí)施項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的江蘇省跟崗實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意!同時(shí)向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀!
“省培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部于20xx年開始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。對(duì)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一,共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個(gè)地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作,制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實(shí)施方案及管理制度,努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢(shì),使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升,成為適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項(xiàng)目開展的第一階段——理論研修階段,我們充分調(diào)動(dòng)和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課,其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項(xiàng)目開展的第二階段——跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下,通過學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思,全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。接下來將進(jìn)入項(xiàng)目開展的第三階段----實(shí)踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對(duì)前兩個(gè)階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行,由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等,進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個(gè)月時(shí)間里,各位學(xué)員肩負(fù)重任,珍惜機(jī)會(huì),嚴(yán)守紀(jì)律,克服各種各樣的困難,認(rèn)真聽課,虛心求教,合作研討,其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn),各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識(shí),拓展了視野,轉(zhuǎn)變了思路,樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀,專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了很大的提升,順利的完成了各項(xiàng)研修任務(wù),取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財(cái)富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會(huì),將所學(xué)到的知識(shí)帶回去,并結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際,將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,帶動(dòng)河南省中小學(xué)音樂教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
誠然,我們省培計(jì)劃的實(shí)施肯定還存在很多不足之處,在此敬請(qǐng)各位學(xué)員諒解。今后,我們將進(jìn)一步按照“省培計(jì)劃”的相關(guān)要求,總結(jié)此次培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn),不斷探索培訓(xùn)規(guī)律,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性,為兄弟省市音樂師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
最后,祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成!
謝謝大家!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同仁們:
大家上午好!
我是來自河北省邢臺(tái)市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師位曉攀。今日,我們相聚在人杰地靈的'石家莊,相會(huì)在充滿人文氣息的河北師范大學(xué),參加“國培計(jì)劃20xx”河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn),我作為本次學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言,深感榮幸!
在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員對(duì)教育部和河北師范大學(xué)為我們供給這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感激!教育發(fā)展,教師為本。雖然我們都獲得了各級(jí)各類的教師資格,但在教育飛速發(fā)展的今日,我們?nèi)匀簧罡性诰C合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當(dāng)今社會(huì),惟有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能堅(jiān)持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今日,如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),掌握新技能,拓展新視野,必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識(shí)和提高我們的專業(yè)技能的時(shí)候,我們獲得了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),它為我們供給一個(gè)相互了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然這次培訓(xùn)僅有短短二十天,但我們必須把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì),交流溝通的平臺(tái),開闊眼界的場所,提升自我的舞臺(tái),切實(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
(一)提高思想認(rèn)識(shí),倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷提高教育教學(xué)水平。
(二)相互交流,盡情分享,取長補(bǔ)短,共同提高,增進(jìn)友誼,加深了解,構(gòu)成互幫互助,團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(三)要學(xué)以致用,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓(xùn),為我們配備了強(qiáng)有力的師資,將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我們必須要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。(四)勤奮學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,做好筆記,進(jìn)取發(fā)言,配合教師完成各專業(yè)課程任務(wù),要轉(zhuǎn)變主角,做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考,按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。
(五)自覺遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活紀(jì)律及管理制度,服從培訓(xùn)中心的各項(xiàng)安排,尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公用設(shè)施,嚴(yán)格規(guī)范一言一行。
同仁們,平臺(tái)已經(jīng)搭建,讓我們以此為起點(diǎn),出發(fā)吧,相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里!最終,我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們!
預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!
多謝大家。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位教師表示衷心的感激!“溯初班”,一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,一個(gè)讓我們揚(yáng)帆圓夢(mèng)的舞臺(tái)。兩年來,我們不斷努力,為成為優(yōu)秀的教師打下知識(shí)的基礎(chǔ)。如今我們進(jìn)入“溯初班”,這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定,也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。個(gè)人的本事有限,團(tuán)體的智慧卻無窮,我們相信融合大家的智慧,每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的更加迅速,變得更加成熟。這也是開展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學(xué)習(xí)中,我們不僅僅需要扎實(shí)各專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ),更需要學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,并把他運(yùn)用到教學(xué)中去,把“學(xué)好知識(shí)”轉(zhuǎn)換成“教好知識(shí)”,從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今,我們?cè)谶@樣一個(gè)充分展示自我,深入實(shí)踐的平臺(tái),我們將會(huì)更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾:
我們會(huì)明確目標(biāo),端正態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中做到嚴(yán)格要求自我,遵守紀(jì)律,服從管理,課上尊重教師,虛心求教,班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫忙,課后進(jìn)取交流,靈活運(yùn)用。經(jīng)過學(xué)用結(jié)合,使自我學(xué)有所得,學(xué)有所獲。
同學(xué)們,成功最重要的在于它的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)。讓我們?cè)诮逃飞?,腳踏實(shí)地,留下我們堅(jiān)定的腳步。今日,我們?cè)谀抢锲鸩?;伴隨汗水,我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風(fēng)景。最終用一句話與大家共勉:“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人,但我們卻能夠成為最優(yōu)秀的自我?!毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠?huì)成為優(yōu)秀的教師,給學(xué)校、教師、自我一份滿意的答卷。
多謝大家!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對(duì)我的培養(yǎng),也感謝我們學(xué)校把“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)授予了我,在座的一些是我的長輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們?cè)谶@里,我的家也就在這里。
的關(guān)懷備至與悉心教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長成熟起來。特別是那些學(xué)生們,孩子們,他們雖然沒有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動(dòng)。對(duì)我來說,只要看到滿課堂的學(xué)生,我就有動(dòng)心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽,沐浴陽光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長。
還記得,有一次在縣影劇院看一場晚會(huì),期間有一場是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺(tái)上那駝了背的爺爺奶奶,那沒日沒夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時(shí)候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒有真真切切和他們?cè)谝黄鹗菬o法體味到這人間別離的苦楚。我想對(duì)我的學(xué)生們說:“爸爸媽媽在外打工,很快就會(huì)回來的,回來的時(shí)候會(huì)給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成績才是對(duì)父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽?!蓖瑫r(shí)也要對(duì)爸爸媽媽們說:“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長大啦?!碧依畈谎?,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠(yuǎn)的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個(gè)清晨,每一朵向日葵,每一個(gè)笑臉都將短暫的歲月無限拉長為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長流不息。
值此教師節(jié)即將來臨之際,就讓我代表全體學(xué)生,向在座的各位老師說一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂”。
謝謝大家。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道,參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成,培訓(xùn)時(shí)間12周(其中行業(yè)實(shí)踐4周),共480學(xué)時(shí)。針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式,采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)改革,提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,探索旅游(酒店)管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向,交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方,邀請(qǐng)了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r,先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師,在參加國培的這些天里,有充實(shí)和快樂,也有緊張忙碌之后的想家。盡管對(duì)重慶的生活不是很適應(yīng),時(shí)有想家、困惑和疲憊,但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)快樂。
引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,現(xiàn)就培訓(xùn)和學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
“知識(shí)也有保質(zhì)期?!弊鳛橹新毥處?,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培,對(duì)于一個(gè)中職教師來說是很有必要,也是很有價(jià)值的。
中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生,信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地設(shè)計(jì)提問,引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,也可以圍繞某一個(gè)問題深入展開辯論,使教學(xué)做達(dá)到完美的融合。
通過這次國培班的學(xué)習(xí),從整體上了解到當(dāng)前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題,對(duì)旅游職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),專業(yè)、課程、教材,旅游教育需要怎樣的教師,旅游教育與行業(yè)、企業(yè),致力于國際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個(gè)大問題有更深的理解和把握。培訓(xùn)時(shí)授課老師同時(shí)也介紹了國內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況,特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史,詳細(xì)介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點(diǎn)、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢(shì)。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項(xiàng)目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團(tuán)總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長聶海英等在授課時(shí)提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師,從理論思考方面向?qū)W員詳細(xì)介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法,特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況,介紹了旅游類專業(yè),特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理、訂單式(定向)培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐、國家合作辦學(xué)、國外研習(xí)等,極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),對(duì)于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義,對(duì)于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況,讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯,本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠,開始愛抱怨,抱怨每天寫不完的教案、計(jì)劃和總結(jié),抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長的難纏,學(xué)生的厭學(xué),領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。但通過這些天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生,怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。通過這次國培班的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任中職教育這項(xiàng)工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影,但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學(xué)習(xí),我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。
在學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題,了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn),認(rèn)識(shí)了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁,特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認(rèn)識(shí)和熟悉的,進(jìn)一步增強(qiáng)了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對(duì)旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作,為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學(xué)習(xí),我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對(duì)我的支持,感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織,感謝班主任周春燕老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出,才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我將加倍努力,以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報(bào)他們,回報(bào)社會(huì)。
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下,在承載無數(shù)希望的期待中,xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20xx年3月16日下午5:00拉開了帷幕。在此,我謹(jǐn)代表在會(huì)的全體學(xué)員對(duì)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝,感謝您為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提供了一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地。
時(shí)不待我,只爭朝夕。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)刻降臨的時(shí)代,許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去實(shí)踐;許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。在20xx年12月經(jīng)歷了換屆之后,我們土建系學(xué)生會(huì)組織在各級(jí)黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個(gè)部門里存在著變動(dòng)與調(diào)整,但是我們相信一個(gè)平臺(tái)它只是一個(gè)媒介物。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位,如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心,盡職還是盡責(zé)!
學(xué)員們,我們來自不同的系別,來自不同的組織部門,承擔(dān)著不同學(xué)科、不同專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在我們走到了一起,因?yàn)橛辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo),把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的學(xué)生“干部”。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)、掌握技能,成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù),跟上時(shí)代的步伐。
經(jīng)濟(jì)和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展,而作為當(dāng)代大學(xué)生,全面綜合發(fā)展,提高自身內(nèi)涵是一個(gè)非常重要的課題。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者,更要起到模范帶頭作用。為此,我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài):
1、作為學(xué)生“干部”,在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān),不落后,爭取獎(jiǎng)學(xué)金,提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì)。
2、將本職工作做活,搞出“激情”,搞出特色,搞出“品牌”。同時(shí)注重通過溝通加強(qiáng)對(duì)部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng),因?yàn)橹t遜的語言是人與人之間最結(jié)實(shí)的橋梁。
3、在今后的工作中我將堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良性的方向發(fā)展,例如:上課不遲到、不早退,不用違章電器等,切實(shí)做好學(xué)生工作。
4、對(duì)于今后開展的各項(xiàng)活動(dòng),充分做到“公平、公正、公開”,讓每一個(gè)有才能的同學(xué)都能擁有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在工作中要做到絕不將個(gè)人情緒帶到工作中。實(shí)事求是是我的工作方針,在活動(dòng)開展過程中若出現(xiàn)相關(guān)問題,絕不推諉。
5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中,我將一如既往地懷著一腔熱血,以高度的責(zé)任心踏踏實(shí)實(shí)高效率地完成各項(xiàng)工作,讓每一項(xiàng)工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里,在做好分內(nèi)工作的同時(shí)時(shí)刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后用一句話與大家共勉:
“工作中的熱情跟積極性要時(shí)刻具備,工作的方式方法要靈活多變。”
在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功!
此外,我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用,為xx的輝煌明天添磚加瓦!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇九
大家好!很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我謹(jǐn)代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各位教師表示衷心的感激!”內(nèi)容地圖溯初班“,一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,一個(gè)讓我們揚(yáng)帆圓夢(mèng)的舞臺(tái)。兩年來,我們不斷努力,為成為優(yōu)秀的教師打下知識(shí)的基礎(chǔ)。如今我們進(jìn)入”溯初班“,這既是學(xué)校對(duì)我們的肯定,也有學(xué)校對(duì)我們的期望。古人云:”獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞“。個(gè)人的本事有限,團(tuán)體的智慧卻無窮,我們相信融合大家的智慧,每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上成長的`更加迅速,變得更加成熟。這也是開展”溯初班“的重要意義。
在”溯初班“學(xué)習(xí)中,我們不僅僅需要扎實(shí)各專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ),更需要學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法,并把他運(yùn)用到教學(xué)中去,把”學(xué)好知識(shí)“轉(zhuǎn)換成”教好知識(shí)“,從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今,我們?cè)谶@樣一個(gè)充分展示自我,深入實(shí)踐的平臺(tái),我們將會(huì)更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾:
我們會(huì)明確目標(biāo),端正態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中做到嚴(yán)格要求自我,遵守紀(jì)律,服從管理,課上尊重教師,虛心求教,班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫忙,課后積極交流,靈活運(yùn)用。經(jīng)過學(xué)用結(jié)合,使自我學(xué)有所得,學(xué)有所獲。
同學(xué)們,成功最重要的在于它的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)。讓我們?cè)诮逃飞?,腳踏實(shí)地,留下我們堅(jiān)定的腳步。今日,我們?cè)谀抢锲鸩?;伴隨汗水,我們將創(chuàng)造生命中最靚麗的風(fēng)景。熱門思想?yún)R報(bào)最終用一句話與大家共勉:”雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人,但我們卻能夠成為最優(yōu)秀的自我?!跋嘈艃赡旰蟮奈覀儠?huì)成為優(yōu)秀的教師,給學(xué)校、教師、自我一份滿意的答卷。
多謝大家!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同仁們:
大家上午好!
我是來自河北省邢臺(tái)市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師位曉攀。今天,我們相聚在人杰地靈的石家莊,相會(huì)在充滿人文氣息的河北師范大學(xué),參加“國培計(jì)劃20xx”河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn),我作為本次學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言,深感榮幸!
在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員對(duì)教育部和河北師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!教育發(fā)展,教師為本。雖然我們都獲得了各級(jí)各類的教師資格,但在教育飛速發(fā)展的今天,我們?nèi)匀簧罡性诰C合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當(dāng)今社會(huì),惟有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天,如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),掌握新技能,拓展新視野,必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識(shí)和提高我們的專業(yè)技能的時(shí)候,我們獲得了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然這次培訓(xùn)只有短短二十天,但我們一定把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì),交流溝通的平臺(tái),開闊眼界的場所,提升自己的.舞臺(tái),切實(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
(一)提高思想認(rèn)識(shí),倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷提高教育教學(xué)水平。
(二)相互交流,盡情分享,取長補(bǔ)短,共同提高,增進(jìn)友誼,加深了解,形成互幫互助,團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(三)要學(xué)以致用,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓(xùn),為我們配備了強(qiáng)有力的師資,將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學(xué)習(xí),我們一定要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。 (四)勤奮學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,做好筆記,積極發(fā)言,配合老師完成各專業(yè)課程任務(wù),要轉(zhuǎn)變角色,做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考,按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。
(五)自覺遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活紀(jì)律及管理制度,服從培訓(xùn)中心的各項(xiàng)安排,尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公用設(shè)施,嚴(yán)格規(guī)范一言一行。
同仁們,平臺(tái)已經(jīng)搭建,讓我們以此為起點(diǎn),出發(fā)吧,相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里! 最后,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們!
預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家。
10月11日
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
很高興與大家相聚于福州,相聚于福建師范大學(xué),相聚于“中職國培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,讓我有機(jī)會(huì)在這里跟大家面對(duì)面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無限歉意,因?yàn)槲抑涝谧母魑焕蠋煻际歉髯詫W(xué)科的帶頭人和骨干教師,而我只是一位普通的中職教師,卻要在這里談感想,我深感惶恐!感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦,感謝大家對(duì)我的理解和捧場。
xx年金秋時(shí)節(jié),我懷揣幸福,揚(yáng)帆起航,來到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué),參加了“xx年中職前教育專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)”。此時(shí)此刻,我心潮澎湃、感慨萬千,感謝“國培”的歷史性使命,給我提供了成長的機(jī)遇;感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn),使我“知明行篤,立誠致廣”;感謝教授們的諄諄教誨,愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師,我深感教育使命責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。
三個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,在這三個(gè)月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家,都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們,他們把真知灼見化為深入淺出的講解,使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng),茅塞頓開,使我們通過短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀念、增長了知識(shí)、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì)把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn),把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,傳給同行,真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用,力爭為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員們:
大家好!
值此培訓(xùn)結(jié)束之際,我能代表xxx學(xué)院國培學(xué)員在這里發(fā)言,深感榮幸!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參加培訓(xùn)的同仁(全體體育學(xué)員)向組織這次骨干教師培訓(xùn)的國家教育部表示誠摯的感謝!向落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃的xx師范大學(xué)表示誠摯的感謝!向這三個(gè)半月以來在講臺(tái)上嘔心瀝血向我們傳授知識(shí)的各位教授、專家表示誠摯的感謝!特別是向培訓(xùn)期間一直陪伴著我們、兢兢業(yè)業(yè)管理我們這個(gè)班級(jí),和藹可親又平易近人的體育學(xué)院李吉慧院長和班主劉宏超老師表示我們由衷的感謝!
10月11日,我們25名農(nóng)村小學(xué)體育教師來到xx師大體育學(xué)院里,開始了為期三個(gè)半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,體育學(xué)院給我們提供了舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們創(chuàng)造一切可以學(xué)習(xí)實(shí)踐的條件,雖然有一些地方不盡人意,但院領(lǐng)導(dǎo)總是能像朋友一樣為我們排憂解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。老師們更是十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí),達(dá)到了更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。對(duì)于本期培訓(xùn),我認(rèn)為有以下幾個(gè)特點(diǎn)值得肯定:
在培訓(xùn)實(shí)施階段,體育學(xué)院的李吉慧院長、王彤副院長及教務(wù)科馮瑞科長,和負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的班主任劉宏超老師在第一時(shí)間深入培訓(xùn)課堂和學(xué)員宿舍,組織召開座談,了解學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)教學(xué)的建議、對(duì)食宿安排和業(yè)余生活的意見等,從各個(gè)方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)員。為我們安心進(jìn)行培訓(xùn)做好了保障服務(wù)工作。
按國培辦的要求,學(xué)院精心設(shè)計(jì)了教學(xué)實(shí)施方案,遴選省內(nèi)外知名的'體育專家、教授,如北京體育大學(xué)的魏博士、xx省體育高級(jí)教師潘榮慶、鄧建成、柴增溫等知名的一線專家對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),觀點(diǎn)精深,對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥,提出并闡述了上好體育課的觀點(diǎn),特別是鄧建成老師就教師最關(guān)心的評(píng)職稱要進(jìn)行的說課進(jìn)行示范表演,激情洋溢,語態(tài)親切自然,過程清晰流暢,受到了學(xué)員的熱烈歡迎。
體育學(xué)院上至院長下至普通教授都在講授中為我們平時(shí)體育教學(xué)的一些教法學(xué)法進(jìn)行現(xiàn)身說法,為我們體育教學(xué)疑難案例進(jìn)行劈荊斬棘。如李吉慧院長的足球基本素質(zhì)拓展案例教學(xué);鄭旗教授的《新課改視域下的體育教師專業(yè)發(fā)展》;樊臨虎教授的《體育課程資源開發(fā)與利用》,馮瑞科長的體操教法中的保護(hù)與幫助及學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作形成的原因及糾正方法;每位專家名師們都親自為我們做示范,為我們解疑答難,就像李吉慧院長所說,我們不因該只關(guān)注大的政策,更應(yīng)該注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題。
學(xué)員自培訓(xùn)開始就對(duì)培訓(xùn)寄予很高的期望,并做了大量的工作,包括配合訓(xùn)前調(diào)研、培訓(xùn)需求、撰寫學(xué)習(xí)心得,培訓(xùn)簡報(bào)等。各位同仁主動(dòng)克服了地域差異帶來的生活上的困難,迅速適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,以飽滿的激情投入到培訓(xùn)活動(dòng)中,充分發(fā)揮自己作為主體的作用。在課堂上,認(rèn)真傾聽,積極互動(dòng);在課后,書寫心得總結(jié),分組聚談等。在短暫的戀家后,忘情地依戀在其樂融融的培訓(xùn)大家庭中。
通過培訓(xùn)老師們普遍認(rèn)為,學(xué)習(xí)收獲很大。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、開拓了視野,增強(qiáng)了信心。
這次培訓(xùn)的體育教師人數(shù)不多僅25名學(xué)員來自全省6市區(qū),都是農(nóng)村第一線的普通體育教師,在以往的教學(xué)中基本沒有外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)更不用說這沒高級(jí)別的培訓(xùn)了。加上這次授課的教師都是理論實(shí)踐功底深厚的專家、學(xué)者。因此老師們不僅開拓了視野,而且更增強(qiáng)了做好一名最基層體育工作者的信心。
2、增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
小學(xué)體育教師是學(xué)校體育教學(xué)的核心力量,體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系著體育教育改革和發(fā)展的成敗。通過理論學(xué)習(xí)與分組交流、觀摩考察等,老師們感到了沉甸甸的責(zé)任和使命。當(dāng)然同時(shí)我們又感到這次培訓(xùn),是對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)體育工作者的肯定,更是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們既要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)者,又做一個(gè)真誠的布道者,把自己取得的真經(jīng)帶回去,做一個(gè)基層體育工作的培訓(xùn)者,使自己成為星星之火。
3、改善了體育教師知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了理論水平,增強(qiáng)了工作能力。
通過理論講授和互動(dòng)交流,老師們不僅掌握了豐富的理論知識(shí),改變了已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新了理念,而且從同行的身上學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了基層體育工作的能力。
明天,各位就要帶著平安與收獲回家回校。在此,我向大家提出幾點(diǎn)希望與大家共勉。
第一,每位學(xué)員應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我們的崗位是一個(gè)需要經(jīng)常反思的充滿挑戰(zhàn)性的工作。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是開端,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。努力追求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。
第二,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,是我們做好教育工作的基本要求。改革創(chuàng)新是我們教育工作永遠(yuǎn)追求的永無止境的發(fā)展方向。各位老師要將自己的所學(xué)、所悟、所思化為行動(dòng)。
第三,保持友誼與聯(lián)系,加強(qiáng)交流,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
培訓(xùn)即將結(jié)束,離別的鐘聲已經(jīng)響起,但我想這不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。此時(shí)此刻我想起了李吉慧院長的一句話教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人潛能發(fā)展的需要、遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于時(shí)代發(fā)展的需要。抱怨、等待沒有用,唯有從我做起、從現(xiàn)在做起,才能從每一個(gè)具體的地方打碎傳統(tǒng)教育的桎梏!
是的,此次回去,我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)理念與先進(jìn)方法在教學(xué)實(shí)踐中去反思,要向廣大同仁去傳播,讓更多的人能受益。同時(shí)我希望我們廣大學(xué)員能在今后工作中加強(qiáng)聯(lián)系與互動(dòng),也強(qiáng)烈邀請(qǐng)師大的領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)能到我們學(xué)校指導(dǎo)工作,陽泉?dú)g迎你們!長治歡迎你們!大同歡迎你們所有的學(xué)校歡迎你們!
已為人師心不悔,再做學(xué)員情更堅(jiān);取得真經(jīng)滿行囊,化作春雨灑杏園。
最后,祝各位老師身體健康,節(jié)日愉快,一路平安,事業(yè)上新臺(tái)階!
祝愿師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教授身體健康,工作順利!
祝愿xx師大、體育學(xué)院越辦越好!
骨干教師開班學(xué)員代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:
早上好!
在這個(gè)黃金季節(jié),作為一名農(nóng)村基層中學(xué)教師,帶著對(duì)發(fā)展、進(jìn)步和進(jìn)步的期待,帶著激動(dòng)的心情,來到了沙湖之濱;湖北大學(xué)。我早就聽說湖北大學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚??磩儆诼?。我一進(jìn)大學(xué)就深深地意識(shí)到了這一點(diǎn)。真誠的笑容,細(xì)心熱情的幫助,周到的服務(wù),讓每一位同學(xué)都感到親切!我叫xx。我是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學(xué)的數(shù)學(xué)老師。作為本培訓(xùn)班的一員,我感到非常榮幸能作為代表在這里發(fā)言。在此,我謹(jǐn)代表這一時(shí)期的學(xué)生,向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家,向?yàn)榕嘤?xùn)班辛勤工作的老師們,表示衷心的感謝!
本次培訓(xùn)將為我們所有的學(xué)生提供一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著新課程改革的深入,無論是觀念的更新、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,還是教學(xué)的實(shí)際操作,都對(duì)廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師是專業(yè)人員,需要繼續(xù)成長。他們應(yīng)該擁有廣泛的專業(yè)知識(shí),有能力思考、學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)行為,并對(duì)我周圍的同行產(chǎn)生專業(yè)影響。就在這個(gè)時(shí)候,我們得到了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),這為我們提供了一個(gè)思考、學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)充電、交流和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)三個(gè)人走路時(shí),一定有我的老師。不管一個(gè)人能走多遠(yuǎn),他都需要有人陪他走。無論一個(gè)人多么優(yōu)秀,他都需要有人來指導(dǎo)他。無論一個(gè)人多么成功,他都需要有人陪伴。在那里,我們可以聆聽專家和教授的精彩講解,并與同事學(xué)習(xí)、比較和交流。我們將在那里過上充實(shí)的生活,必須學(xué)習(xí)一些東西。因此,我堅(jiān)信,參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員都將抓住這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)自身發(fā)展。
在培訓(xùn)期間,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的領(lǐng)導(dǎo)角色,即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生,端正自己的位置,自覺集中精力,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,全身心投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí),我們還將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律、管理規(guī)定和作息時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取老師講課,做創(chuàng)業(yè)筆記,加強(qiáng)自我管理,深入?yún)⒓优嘤?xùn)和討論,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我的學(xué)習(xí)和工作方法。努力把師德修養(yǎng)與師德修養(yǎng)結(jié)合起來,把師德修養(yǎng)與自我理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把師德修養(yǎng)與自我課堂教學(xué)結(jié)合起來,把師德修養(yǎng)與自我教學(xué)、研究與教學(xué)改革結(jié)合起來。通過這次培訓(xùn),我們可以鞏固我們的理論基礎(chǔ),改變我們的教學(xué)觀念,拓寬我們的知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,廣泛吸收理論與實(shí)踐的結(jié)合,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高我們的教學(xué)、科研能力,實(shí)踐與創(chuàng)新。
這里所有的學(xué)生都是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。他們熱愛我們的教育和我們的學(xué)生。他們?cè)陂L期的教育實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們要充分利用這一學(xué)習(xí)交流平臺(tái),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn),提出實(shí)踐中形成的良好做法,提出實(shí)踐中遇到的困惑和問題,向老師請(qǐng)教,向?qū)<覍W(xué)習(xí)。在今后的工作中,我們將依托這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí),繼續(xù)用心教書育人,在自己的工作中腳踏實(shí)地,演繹精彩的教育生活。
簡而言之,這次培訓(xùn)對(duì)我們來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們將珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以此為契機(jī),在教師專業(yè)成長的道路上努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,在未來的教育教學(xué)中發(fā)揮骨干教師的作用,為湖北教育的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗!
最后,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,向所有為我們搭建學(xué)習(xí)和提高平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!祝你身體健康,工作順利。祝我們所有的學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,學(xué)業(yè)成功!
謝謝!
此致
敬禮
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