全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿范文（20篇）

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。總結(jié)應(yīng)當具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學習。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇一

各位老師，同志們：

新學期開學以來，學生軍訓、開學典禮、南山集團30周年南山學院20周年慶典等大的活動頻繁。現(xiàn)在我們坐下來認真研究教學工作。20xx年我們開過一次教學工作會議，但今年的這次教學工作會議卻不同尋常，尤其特殊：因為我們明年就要迎接國家教育部本科教學工作水平評估。這次會議的主題突出，緊緊扣住“教學質(zhì)量與教學改革”這個重心，認真總結(jié)經(jīng)驗，找出差距和存在的問題，發(fā)揚民主、群策群力、集思廣益，共同研究提高教學質(zhì)量的對策。

上次會議，我們下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教學改革提高教學質(zhì)量的若干意見》;這次會上，我校將下發(fā)“煙臺南山學院關(guān)于深入實施質(zhì)量工程的意見”?！皩嵤┮庖姟币蕴岣呓逃虒W質(zhì)量為目標，對教學工作的各個環(huán)節(jié)都提出了具體的措施和要求。希望各單位認真學習領(lǐng)會本次會議精神，積極發(fā)揮廣大教師的主觀能動性，將精力和活力投入到教學工作中去，投入到提高教育教學質(zhì)量上來，努力開創(chuàng)我校本科教學工作的新局面。

下面我就教學工作講六個問題，供大家參考。

一、突出教學中心地位，提高教學管理水平。

為什么要突出教學中心地位?

學校以教育教學為根本任務(wù)，學校各方面的工作圍繞教學展開，服務(wù)于教學。對于高校而言，教學、科研、社會服務(wù)是學校的三大職能，而教學是中心、是基礎(chǔ)。教學工作成為學校工作的重中之重，這是顯而易見的。

怎樣突出教學中心地位?

一是要領(lǐng)導(dǎo)重視教學。要牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命線的意識，切實加強對本科教學工作的領(lǐng)導(dǎo)。一方面建立健全本科教學工作組織保證體系，另一方面始終圍繞提高質(zhì)量，認真研究解決本科教學中存在的問題。主要領(lǐng)導(dǎo)作為教學質(zhì)量的第一責任人，不僅要提出先進的辦學理念和明確的工作思路，而且要親自抓教學條件建設(shè)、制度建設(shè)和教育教學改革。分管領(lǐng)導(dǎo)則要全身心地靠上抓教學工作。

二是要政策強化教學。在人力資源配置上向教學一線傾斜，教學機構(gòu)設(shè)置合理，崗位設(shè)置科學，職能、職責明晰，人員配備到位。在教師管理與評價方面，設(shè)立教學質(zhì)量獎、教學優(yōu)秀獎、教學名師獎勵體系;深化人事分配制度改革，校內(nèi)津貼分配向教學人員傾斜，建立有效的激勵機制。

三是要制度保障教學。堅持從嚴治校、嚴格管理的辦學思想，健全和完善教學管理制度，嚴格學生管理制度，堅決防范和處置各類違紀現(xiàn)象，確保良好的教學秩序。

四是要科研促進教學。教師通過科學研究，提高學術(shù)水平，豐富課堂教學內(nèi)容，促進教材建設(shè)，并為學生的畢業(yè)設(shè)計(論文)提供實踐性課題，促進科研與教學相長;學生參與科研有效地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

五是要管理服務(wù)教學。以提高決策水平、管理效率和服務(wù)質(zhì)量為目的，不斷深化校內(nèi)管理體制改革與建設(shè)，使管理更好地服務(wù)于教學工作。各職能部門要制定具體措施，強化為教學服務(wù)的意識，經(jīng)常了解教學過程中存在的困難和問題，不斷增強為教學工作和為教師、學生服務(wù)的主動性和積極性，保證教學工作的正常進行。

從全面質(zhì)量管理的觀點來看，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量必須從全方位、全過程、全員來抓，所以全校各部門、各個單位和廣大教職工都需要關(guān)注教學工作。

二、追求公平、適切性及質(zhì)量三大目標，加強質(zhì)量文化建設(shè)。

不論公立還是私立高校，高等教育必須同時追求公平、適切性及質(zhì)量三大目標。

在教育公平、適切性上，我們受到社會的肯定。為了增加入學機會和促進教育公平，我們付出了巨大的努力。我們?yōu)槁浒裆峁┝司妥x大學的機會，體現(xiàn)了教育的公平性。我們實行校企合作，適應(yīng)用人單位的需求，調(diào)整課程，改革教學，使培養(yǎng)的人才具有很好的適切性。中國網(wǎng)大大學排名把我們排在民辦學校第一名，就是最有力的證明。下一步，如何進一步提高辦學質(zhì)量，這是我們追求的主要目標。

現(xiàn)在我校工作的基本思路是穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、辦出特色，這是擺在我們面前的重要任務(wù)。穩(wěn)定規(guī)模，我們已經(jīng)做到了;調(diào)整結(jié)構(gòu)，我們正在進行;提高質(zhì)量辦出特色，需要做大量的工作，所以我們要有決心和信心。今年投入了一千多萬元強化了校園文化建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，要加強質(zhì)量建設(shè)。以前我們關(guān)注學生規(guī)模，注重機會公平，現(xiàn)在要強調(diào)質(zhì)量是第一位的。

高等教育發(fā)展到今天，教育教學質(zhì)量上升到“工程”的戰(zhàn)略高度。實施“質(zhì)量工程”，我們要繼續(xù)深入貫徹教育部20xx年“2號文件”精神，進一步深化教學改革，全面提高高等教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的高等教育。

如何提高教學質(zhì)量?

一要強化教學質(zhì)量是學校生命線的認識。提高教學質(zhì)量是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是教學工作永恒的主題。必須進一步強化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。大學的榮譽，不在他的校舍和規(guī)模，而在于他對人的全面自由發(fā)展所提供的支持，在于它的一代一代人的質(zhì)量。

二要強化質(zhì)量道德觀、質(zhì)量價值觀、質(zhì)量行為觀教育。質(zhì)量文化建設(shè)包括：質(zhì)量意識、質(zhì)量標準、質(zhì)量保障體系、質(zhì)量評價體系、質(zhì)量監(jiān)督體系。一個不容忽視的問題是個別教師質(zhì)量道德缺失太厲害，有的不看卷子胡亂打分，這樣對教學評估影響不好。一個大學質(zhì)量上不去難以持久發(fā)展。因此要踏踏實實把質(zhì)量提上去。

三要建立各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準。教學質(zhì)量是教學過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量的總和，課堂教學質(zhì)量和實踐性環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量都需要進一步提高。要不斷加大教學管理規(guī)章制度的建設(shè)，進一步加強教學過程管理,優(yōu)化教學秩序,規(guī)范教學要求,提高我院教學質(zhì)量,使各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量有標準可依可查。

四要形成科學、完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，要健全嚴密的校、系、教研室三級質(zhì)量保障體系，實行督教督學和網(wǎng)上評教制度，建立任課教師、指導(dǎo)教師資格審核程序和制度，實行暫?；蛉∠谡n資格制度，實行教學事故認定與處理制度，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高。

三、實施人才興校戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè)。

高質(zhì)量的師資隊伍是人才培養(yǎng)的保證，要建立一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊伍。

學校教學工作的主體是教師，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。

要把師資隊伍建設(shè)作為頭等大事來抓。我們需要建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的、能夠滿足學校教學科研需要的教師隊伍，需要一批學科帶頭人、專業(yè)到頭人、課程帶頭人和教學骨干。為實現(xiàn)這一目標，應(yīng)從以下幾個方面努力：

1、下更大決心引進優(yōu)秀人才。要對學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教學需要三個方面的教師，以及所需教師的專業(yè)、年齡、學歷、職稱、數(shù)量全部作全面剖析。根據(jù)評估要求，1:18的生師比。我們要按照27:1來配備專職教師，按27:1配備兼職教師。缺額大的，可以就近在半島地區(qū)聘請相關(guān)大學院系教師來擔任兼職教師。他們的課程，可以集中幾周幾個月;可以讓名師講核心部分，余下部分我們自己的老師輔導(dǎo)。這個問題我講過，現(xiàn)在下面的動靜不大。各二級學院要盡快行動起來。

2、加強在崗教師的進修、學習和提高?，F(xiàn)在晉升副教授，省里要求必須有碩士研究生學歷。我們校內(nèi)也要修訂職稱晉升辦法，有自己的破格晉升的條件標準。我校將來引進教師的條件要求就應(yīng)該是博士+教授。因此要加強青年教師培訓和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，認真實施“中青年教師能力提升計劃”。提升青年教師學歷，安排教師在職深造、外出進修，對碩士博士給予學位補貼;提升中青年教師科研能力，對有科研成果的給予獎勵;提升中青年教師的教學能力，對新教師聽課計入工作量。安排教師到企業(yè)、到社會、到實際當中去學習、交流和實踐，提高教師的實踐能力，這是與我校人才培養(yǎng)定位相吻合的。

3、重視教師教學能力、教學水平的提高。各教學單位要把教師教學水平、教學能力的提高作為重要職責來考慮。提高教學質(zhì)量教學水平，要從培養(yǎng)青年教師做起。要通過沙龍、論壇、交流講評等多方面推動青年教師的成長。青年教師課堂教學競賽是一種很好的方式。教師一定要過好教學關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)和教書育人關(guān)。我們提倡看文憑重水平，看學歷重能力?，F(xiàn)在有一些名校畢業(yè)的研究生講課一塌糊涂。反而有一些本科畢業(yè)的教師講課很受學生歡迎。當然，講課好不能代表一個教師什么都好，但講課好不好，這個教師就是不稱職的。

4.提高教師科研水平?，F(xiàn)在的大學必須強調(diào)教學與科研統(tǒng)一的原則，教學與科研在相當程度上出現(xiàn)重疊關(guān)系，這一點在本科的畢業(yè)設(shè)計和研究生培養(yǎng)中尤為明顯?？蒲惺窃?、教學是流，沒有科研怎么能提高教學水平?要使我們的學生具有創(chuàng)新精神，教師不搞科研，學生不介入科研，是不可能的。作為一個好的大學教師，應(yīng)該除了傳授知識之外，還要把科研方法教給學生，使學生善于探索、善于思考、善于分析問題，這是很重要的。另外，高明的大學教師不應(yīng)該是學生從事科研的“擺渡人”，而應(yīng)該是“引路人”，去指點他、啟發(fā)他，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的形成或者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就是這樣一點一滴積累起來的。所以說，要搞好教學離不開科研。我們的教學科研，要根據(jù)“面向縣域經(jīng)濟和民營中小企業(yè)，與人才培養(yǎng)和社會實踐相結(jié)合，推動高新技術(shù)應(yīng)用，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的科研定位，堅持“貼近市場、學研結(jié)合、效益顯著”的科研特色，注重技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新。

5、提高教師待遇。我們不僅要引進人才，更重要的是留住人才，用好人才。讓大家充分感覺到在這里有用武之地，待得舒心。教師流動性大，這是民辦大學的共性，是私立高校面臨的挑戰(zhàn)。我們要下決心吸引和留住我們需要的教師，留住人才。學校必須留住合格的有才能的教學和研究人員。一個學院，一個專業(yè)，一定要選配好教師，有幾個過硬的好教師，這個專業(yè)就可以辦好。今年我們?nèi)耸路峙渲贫雀母铮匠暝O(shè)計做了調(diào)整，教師待遇有所提高。以后，學校將進一步改進薪酬設(shè)計，提高教職工待遇。我們的目的是希望不斷地改善教職工的經(jīng)濟待遇、生活環(huán)境、工作環(huán)境，要用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，進一步激發(fā)大家的工作熱情和調(diào)動積極性。

6.加強師德師風建設(shè)。

南山學院內(nèi)在的優(yōu)勢，過去是、今后也將依然是師生員工對學院教育事業(yè)的摯愛和無私奉獻。

要健全《教師道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》、《學術(shù)道德管理辦法》等制度;加強對教師的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育以及學術(shù)道德教育;要通過舉辦教育培訓班、師德教育專題講座等措施，強化教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人觀念。

要在教職員工中深入開展熱愛南山、服務(wù)南山、扎根南山教育，弘揚崇尚奉獻、追求卓越的南山精神，秉承忠誠、責任、勤奮、敬業(yè)的企業(yè)精神。

要切實加強教師師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神的培養(yǎng)，促進教師嚴格履行崗位責任，嚴謹治學，從嚴執(zhí)教。要以愛心和賞識教書育人，以嚴謹和尊重關(guān)愛學生，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，注重培養(yǎng)學生的終身學習能力、創(chuàng)新能力、學術(shù)批判性思維的能力，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

要經(jīng)常開展師德師風檢查，認真組織課堂聽課，聽取學生對任課老師的意見，促進良好師德的形成與發(fā)展。

四、科學設(shè)置專業(yè)，加強課程建設(shè)。

專業(yè)和課程建設(shè)是教育教學的中心環(huán)節(jié)，是實施質(zhì)量工程的核心和重點。

教育部20xx年(教高)1號文件《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》，對專業(yè)和課程建設(shè)做出具體規(guī)劃和要求。提出：資助15000名學生自主開展創(chuàng)新性試驗;建設(shè)10000種高質(zhì)量教材、3000門國家級精品課程和3000個特色專業(yè)點;資助3000名教師和管理干部開展對口支援交流;遴選1000個國家級教學團隊;建設(shè)500個實驗教學示范中心、500個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和500門國家級雙語教學示范課程，獎勵500名國家級高等學校教學名師。為專業(yè)和課程建設(shè)指明了方向。

為貫徹教育部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見，根據(jù)我校深化內(nèi)涵建設(shè)的需要，確定特色專業(yè)建設(shè)要在已有的8個特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要完成在建的10個特色專業(yè)，以后每年新建5個特色專業(yè)。要瞄準南山集團和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)航空、新材料、管理、旅游等專業(yè)。

在專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整上，要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學校定位，確立專業(yè)設(shè)置標準，做出專業(yè)合理建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和本校實際調(diào)整專業(yè)，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

在精品課程建設(shè)上，要在現(xiàn)有21個精品課程的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要完成在建的34個精品課程，以后每年新建10個精品課程。要通過課程改革和引進，新建本科專業(yè)課程20個，其中，精品課程5個，校本(特色)課程8個，要試點建設(shè)2個雙語教學示范課程。

在課程建設(shè)上，課程要突出基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性、先進性，要體現(xiàn)傳授知識與綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的融合、人文知識與科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的融合、教學與科研和生產(chǎn)的融合。根據(jù)不斷發(fā)展變化的社會需求和學生成才需要，創(chuàng)新課程建設(shè)，加快課程開發(fā)，建設(shè)特色課程。特別是要根據(jù)南山集團和半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展，吸收行業(yè)和企業(yè)參與教學內(nèi)容和課程體系改革，建設(shè)一批區(qū)域經(jīng)濟需要、特色鮮明的校本課程。

要在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出20名校級教學名師、建設(shè)10種高質(zhì)量校本教材、建設(shè)5支校級優(yōu)秀教學團隊。

要通過專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，使我校的每一個院系都有自己的特色專業(yè)、品牌專業(yè)，每一個專業(yè)都有自己的精品課程和教學名師，要充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，使全校的教育教學水平邁上一個新臺階。

五、加強學風建設(shè)，培育高素質(zhì)人才。

學風有廣義狹義之分，廣義的學風包括學習之風、考試之風、教學之風。狹義的學風是學生在學校學習、生活等活動中逐漸形成并通過其言行表現(xiàn)出來的對學習、生活的態(tài)度和風尚。優(yōu)良學風是一種無形的教育力量，是學校教育質(zhì)量的基本保證和管理水平的具體體現(xiàn)，更是全面推進素質(zhì)教育、確保學生身心健康發(fā)展的需要。優(yōu)良的學風對于學生成長成才具有至關(guān)重要的作用。

我校學風建設(shè)狀況，總的評價是：南山比東海好，小學院比大學院好。

為保障人才培養(yǎng)目標的真正實現(xiàn)和落實，必須建立良好的學風。要制定全面調(diào)動學生學習積極性的政策與措施，開展行之有效的學風建設(shè)活動。

一要認真落實教育部下發(fā)的《高等學校學生行為規(guī)范》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》和學院學生管理工作和教學管理工作的有關(guān)規(guī)定，修訂管理細則，從制度上保證廣大學生遵守校紀校規(guī)。

二要完善學生管理工作機制，形成黨、政、班、團、學齊抓共管的良好格局，有效保證各項管理制度的落實。

三要強化思想政治教育。營造健康向上的校園文化，引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀、成才觀、就業(yè)觀，調(diào)動學生學習積極性。大學是一個人未來人生的重要基礎(chǔ)時期。學生要處理好基礎(chǔ)課、專業(yè)課學習的關(guān)系，更重要的是要養(yǎng)成厚實的學習習慣，構(gòu)建一個有利于繼續(xù)學習的知識、能力體系，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四要完善學生獎學助學管理制度，推進學生“學習之星”、“科技之星”、“才藝之星”、“自立之星”、“實踐之星”、“就業(yè)之星”評選獎勵工作。深入開展名生工程，注重學生升本、考研的考核和獎勵，激勵學生刻苦學習發(fā)奮成才。

五要加強文明校園、和諧校園、綠色校園、陽光校園建設(shè);強化以依法辦學、民主管理為特征的學院制;以自主選課、個性發(fā)展為特征的學分制;以教授治學、嚴格管理為特征的監(jiān)事制;以校企合作、工學結(jié)合為特征的雙元制建設(shè)，促進優(yōu)良學風形成。

要以學風建設(shè)推進校風建設(shè)。校風、學風是密切相關(guān)的。校風影響學風，良好校風是良好學風的基礎(chǔ)。校風指引著學風建設(shè)的方向，良好的學風建設(shè)又推動著良好的校風建設(shè)。

六、以大學精神引領(lǐng)質(zhì)量工程。

我們的大學精神就是“以真理為伍、與時代同步”的校訓和“自主、自由、自律、自強”的校風。

“自由”在學術(shù)上有些爭議，在生活層面自由散漫被批評，政治上自由化也被批判，因而大家不敢講自由。在大學里講自由，應(yīng)該從哲學層面來理解，第一、自由意味著責任，這就是為什么多數(shù)人懼怕自由的原因。這是上一世紀大文豪蕭伯納說的。第二、自由以自律和他律為背景。第三、自由是人類智慧的根源。哈佛商學院的《管理與企業(yè)未來》一書中提到：自由是人類智慧的根源。書中有這樣一段話：“在知識經(jīng)濟時代，財富不過是在自由價值觀普及的社會里，無數(shù)個人活動的副產(chǎn)品。在個人自由得到最大保障的社會，民眾的智慧空前活躍，創(chuàng)新的東西也會不斷被提出，財富作為副產(chǎn)品也會像火山爆發(fā)般噴涌而出。管理則沒有這樣的功能，管理可以聚攏現(xiàn)有的智慧和力量，會創(chuàng)造一時的強盛，但會使智慧之源枯竭，為強盛的土崩瓦解埋下伏筆，而且無一例外地都導(dǎo)向死亡。”只矚目科技與財富的繁花，卻忽略了它賴以生存的自由土壤，甚至鄙視仇視自由，這是其他文化模仿西方文化屢敗屢犯的通病。人生就是一個追求自由同時享受自由的過程。第四、哥德認為“真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么?！钡谖濉白杂墒菍Ρ厝坏恼J識和改造”。正如毛澤東所說：人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史?？朔つ啃?，認識客觀規(guī)律，從而獲得自由，在認識上實現(xiàn)一個飛躍，到達自由王國。我們說學者要有獨立的人格，自由的思想，這里的自由亦包含此意。

大學是一個知識共同體，是我們共同的精神家園。學術(shù)自由是人類智慧的源泉，是大學的核心理念。深入推進質(zhì)量工程，需要大學精神的引領(lǐng)。我們要在“以真理為伍、與時代同步”的校訓和“自主、自由、自律、自強”的校風的引領(lǐng)下，深刻理解民辦高等教育和應(yīng)用型本科教育，遵循高等教育規(guī)律和市場規(guī)律，開掘智慧之源，拓展創(chuàng)新之路，創(chuàng)造性地開展工作，全面推進質(zhì)量工程，使我們的教學工作達到一個新的水平。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇二

同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年的重點工作;結(jié)合市教育局新精神,全面部署20xx年教育教學的工作，確保園滿完成新一年的各項工作任務(wù)。下面,我就具體工作談三個方面的意見：

一、20xx年重點工作回顧。

在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學工作取得了一定的成績。

一是隊伍建設(shè)卓有成效。過去的一年,我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師行風整頓、教育人事改革、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實了學校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)了學校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型，今天表彰的單位和個人就是在師德師風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。

二是德育工作穩(wěn)步推進。在學校管理中，我們始終堅持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動育人。

我們根據(jù)不同時期的特點，有的放矢的開展教育活動，如：三月份開展的“學雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進校園”活動;九月，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶，愛中華”歌詠比賽;十一月，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比、“良輝杯”作文競賽活動。

這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風貌，促進了學生全面發(fā)展，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中，分水中學的胡瀟涵同學的小制作獲中學組二等獎，分水小學、彭湖中學、播義中學12名同學獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8位同學分獲市一、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15位同學獲一、二、三等獎。分水中學在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項目分獲孝感市一、二等獎，被評為漢川市德育工作先進單位。

三是有效教學增效顯著。首先，我們?nèi)ν七M“分層目標教學法”，以面向全體學生，開展“分層目標教學法”下的情境設(shè)計、課堂教學問題設(shè)計、課時與單元作業(yè)的設(shè)計與批改、學生良好學習習慣的培養(yǎng)活動，有序地推進各項實驗工作，促進了學生全面發(fā)展，學校教學質(zhì)量、教師教學水平、學生學習成績明顯提高。

10月，市教研室對新農(nóng)小學進行教育教學視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學的做法。

其次，狠抓校本研修的實效性，促進中小學教師專業(yè)化成長。分水中學、分水小學、新農(nóng)小學、彭湖中學、播義中學確立了教研日制度，精心組織，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學和分水小學的業(yè)務(wù)骨干，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評議和交流，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化。如在分水小學開展的小學三年級語文作文、小學四年級英語同課異構(gòu)等活動，都取得了良好的效果。

這些研討活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累。20xx年我鎮(zhèn)教師有5篇論文、2篇案例、4個課件獲得國家級獎勵，21件作品獲省級獎勵，50件作品獲孝感市級獎勵。

11月份孝感市化學優(yōu)質(zhì)課競賽中，彭湖中學吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎、漢川市特等獎;分水小學教師王志剛、新農(nóng)小學何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學榮利、新農(nóng)小學陳俊等五名教師獲漢川市級一、二等獎;分水中學李翠芳、彭湖中學、新農(nóng)小學、紅旗小學、勝利小學等15位教師分獲課件、論文一、二等獎。

四是后勤管理日趨規(guī)范。

學校的工作是以教學為中心，而后勤工作則是教學工作的保證。20xx年，我們加強了對財務(wù)的管理工作，落實了后勤工作人員崗位責任制，嚴格遵守國家財經(jīng)制度，堅持勤儉辦學的方針，做到專項資金，專款使用，認真做好財產(chǎn)清查，按時記帳、報帳，核銷，帳目清楚。

分水中學、勝利小學、播義中學結(jié)合自身校園面積的特點，力求精致，把綠化工作從細節(jié)做起，不論身處何處，均有花草相伴，均有標語警示。播義中學“蔬菜基地”通過市級驗收。紅旗小學、播義小學進行了無公害廁所改造，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學校稱號。余臺小學校舍翻修，面貌煥然一新。

五是黨風廉正建設(shè)步入正軌。

建立健全了各種規(guī)章制度，學校黨員干部照章辦事，嚴格自律，勤儉治校;推行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會、教代會的作用，實行民主監(jiān)督，對評先、考核評優(yōu)等工作，公開方案、公開指標、公開工作程序、公開考評結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會，下發(fā)征求意見書，收到建議50多條，扎實搞好五個基本建設(shè)的學習活動;認真做好教育宣傳工作，各級各類新聞報道收獲頗豐，20xx年國家級1篇、省級1篇、孝感市級19篇、漢川市級23篇，孝感行政完網(wǎng)44篇，計88篇;關(guān)心教師生活與疾苦，20xx年走訪慰問大病教師和特困教師12戶，41名貧困生，捐助29700元;辦理養(yǎng)老保險12人。

回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。借此機會，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻的同志們，表示衷心地感謝和崇高的敬意!

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學前教育發(fā)展相對滯后;學校德育工作效果不明顯，無特色;教學質(zhì)量還需有效提高，特別是在薄弱學科建設(shè)和有效教學的研究和實踐上，還沒有真正解決實質(zhì)性問題;中小學生課業(yè)負擔過重，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學水平差距較大，有的學校辦學特色不鮮明，甚至有的學校辦學質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊伍整體素質(zhì)有待于進一步提升，有的教師能力較低，不能勝任本職工作，有的教師師德不端，存在有償補課、亂收費、亂訂資料，打罵、體罰學生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決。

二、20xx年的工作思路與措施。

20xx年是貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃實施的開頭年、起步年。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20xx年我鎮(zhèn)教育教學的工作思路：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實市局“強化管理，提高質(zhì)量，面向全體，全面發(fā)展”的辦學理念;以加強隊伍建設(shè)為突破口，提升中小學校長、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心，促進學生良好習慣的形成;以深入實施“有效教學”為中心，全面提升我鎮(zhèn)教學質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進學校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化，促進均衡發(fā)展”兩個難點，堅持做到不動搖，不懈怠，不折騰，把既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。

近三年我鎮(zhèn)教育教學的工作目標是：確保我鎮(zhèn)教育教學居全市強鎮(zhèn)地位。

下面，我想就如何達到目標談?wù)劙藗€方面的工作：

一、貫徹精神，科學規(guī)劃，謀劃教育事業(yè)藍圖。

我們要認真學習貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》和市教育教學工作會議精神，進一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

學校要科學確定本校的發(fā)展藍圖，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實際的前瞻性、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的如期實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范辦學，精致管理，營造和諧校園亮點。

在學校管理上，我們要繼續(xù)走科學發(fā)展之路，規(guī)范辦學，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學校的高位發(fā)展。

我們要繼續(xù)實行校長負責制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進“競爭上崗、末位待崗培訓制”，逐步建立和完善“能進能出、能上能下”的教師良性流動制度，進一步完善績效考核獎懲制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事、獎勵、財務(wù)等方面的事務(wù)，都及時公示于眾，接受校內(nèi)外的監(jiān)督。

加強后勤管理，進一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費管理，加強學校預(yù)算管理，積極探索和試行學校后勤社會化管理模式。加大“放心食堂”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”、“學農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度。

推進“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體，以分水中學、分水小學為兩翼，分別與其他薄弱學校成相互對應(yīng)、相互協(xié)作的辦學共同體，共同發(fā)展，推進“教育一體化”工程。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學校對口支教、走教活動，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

倡導(dǎo)“教育全時空，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學校管理的時效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”，實行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日，有班主任的常規(guī)管理，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學生的自主管理。

真正做到時時有管理，處處見管理，全程跟蹤，全面服務(wù)，為學生的發(fā)展營造了一個和諧的教育空間。

三、凸顯德育，關(guān)注細節(jié)，激勵全體學生成長。

堅持育人為本，把德育工作放在學校工作的首位，把“構(gòu)建學生健全人格，培養(yǎng)學生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點，采取“德育為首，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用。

要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營造優(yōu)良校風教風學風為突破口，以主題教育活動為抓手，以班會課和各種活動為載體，以學生自主管理為依托，充分發(fā)揮校廣播站、宣傳櫥窗、標牌的作用，把德育工作滲透到校園的每一個角落。通過打造“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動，以春風化雨、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學生有志負責、熱心公益、明禮誠信、愛校愛家、勤奮進取、頑強樂觀等良好品質(zhì)。

大力加強師德師風建設(shè)。一方面，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗，另一方面，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學困生，讓先進生與學困生結(jié)對，從品行到學習給予全方位的關(guān)照，使得原本落后的同學也能跟上班級整體前進的步伐。

陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生”。當我們舉起教鞭的時候，請考慮一下，我們的教鞭下沒準有中國的瓦特，他也許就在我們教鞭下成長，沒準的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準有中國的牛頓，當我們漠視的目光投給他的時候，他弱小的心靈在震撼，沒準我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學生的時候，要想到他沒準是未來的愛迪生，我們譏笑的時候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷。教師是神圣的，形象永遠在人的成長中是高尚的，是受人尊重的。

四、追求高效，培養(yǎng)素質(zhì)，促進教學質(zhì)量飛躍。

質(zhì)量是永恒的主題。今年，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認認真真抓質(zhì)量。不斷強化質(zhì)量核心意識，認真開展教研活動，強化管理，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程，多渠道激發(fā)學生學習興趣，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教育教學質(zhì)量，要講實干，重實績，求實效。

1、高度重視課堂教學效率的提升。構(gòu)建備、講、練、研“四位一體”的管理模式，追求課堂教學的有效、高效。

一是抓集體備課、建教案庫，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程，強化教師的整體提升。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達標”活動，落實備、講、練的效果。

在課堂教學的有效性評價標準上，講求“目標定位有效、教學流程有效、手段方法有效、教學結(jié)果有效”，在目標定位上關(guān)注到每一個學生，追求“讓每個學生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學流程上講究簡潔連貫實用，關(guān)注細節(jié)和課堂機智;手段方法上堅決摒棄花架子，培養(yǎng)學生的能力;教學結(jié)果上不只看知識技能的落實，還關(guān)注學生興趣、潛能的激發(fā)和良好習慣的養(yǎng)成，關(guān)注學法指導(dǎo)的有效與到位。練習作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學生發(fā)展狀況布置分層次作業(yè)。

2、認真實行分級管理。提高質(zhì)量，小學、初中是一個整體，必須堅持“抓實小學、抓強初中”，抓小學質(zhì)量，要立足于“學得牢”，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學生良好的讀、寫、算習慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學的好”。學的好，才能留的住，能畢業(yè)，想升學。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項指標為內(nèi)容的質(zhì)量評價。要切實轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，真正面向全體抓質(zhì)量、強質(zhì)量。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點是培養(yǎng)學生的能力。“學校不講分數(shù)，活不了今天;可學校只講分數(shù)，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學習能力”。

各校要認真進行課改模式的探索，要形成本土化、特色化、實用性強的教學模式，提高教學的有效性。

4、落實好教育教學分類評價和質(zhì)量評價。推行學生行為習慣養(yǎng)成教育評價和音體美教學評價，落實“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的要求，解決當前存在的“重智育，輕德育，弱體育美育”的問題。加強對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學生的個性化發(fā)展。開設(shè)信息、寫作、奧數(shù)、器樂、舞蹈等興趣班，加強管理、指導(dǎo)和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學生特長，打造學校素質(zhì)教育的亮麗風景。

5、進一步強化教育研修工作。不斷完善合作互助、課題牽動、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學的有效性，開展專題研修活動;強化實踐探究，突顯研修實效。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓，加強對幼兒教師的崗前培訓和提高培訓;加強班主任培訓，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗，提高班主任專業(yè)能力。

五、消除薄弱，發(fā)展幼教，提高校園文化品位。

一是推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進中小學校舍建設(shè)與改造，核心和關(guān)鍵是落實資金、加強管理，保證質(zhì)量和進度。對于新建的項目，要及早進行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù)，該招標的必須要招標，確保所有工程都能按時開工，如期完工。

二是推進公辦幼兒園建設(shè)工程。從今年開始，相關(guān)學校要將學前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點工作之一，進一步滿足適齡幼兒入園需要。早做準備、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設(shè)成教學設(shè)施好、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園。

三是推進校園文化建設(shè)。校園文化是學校之魂，文化是學校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合，要與校風、學風、教風相結(jié)合，與學校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、教師文化建設(shè)等密切接合。20xx年各校要打造亮點，提升品位，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌，力爭“一校一特色”、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度。

六、強化師德，錘煉師能，加快教師素質(zhì)提升。

我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價、師德監(jiān)督及評價結(jié)果有效運用的機制，持續(xù)抓好師德師風建設(shè)的基礎(chǔ)，圍繞校長和教師能力的提升，突出抓好三項工作。

一是開展校長、教師“亮劍”活動。從今年起，每年7、8月份都要組織所有中小學校長就本年工作亮點和下一年度工作思路進行交流，選出優(yōu)秀個案進行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學科全體教師進行一次以學科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體的交流活動，通過主題講座、課例實踐、點評提升，評選出優(yōu)秀教師進行學科教學展示，壯大學科帶頭人隊伍，不斷打造品牌學科。平臺有了，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗。

二是開展全員大練教師基本功活動。今年的全員大練教師基本功活動，重點放在兩個方面。一方面，加強教師基本技能訓練。要扎扎實實地開展粉筆字、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等方面的訓練，強化提升教師的基本技能。另一方面，加強課堂教學基本功訓練。各校要把提高教師課堂教學能力作為學科培訓、校本研修的重點內(nèi)容，從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學生輔導(dǎo)等教學基本技能抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學設(shè)計和課前準備，提高教學內(nèi)容展示、課堂教學技巧、學生活動指導(dǎo)的能力。今年，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學大賽，教師要全員參加，從年級組開始，層層推薦，精選出課堂教學的先進典型，在全鎮(zhèn)進行展示。

三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓計劃。要根據(jù)本校實際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓計劃。要把好入口關(guān)，補充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊伍質(zhì)量。

七、強力控輟，發(fā)展遠程，夯實“普九”教育成果。

1、加強措施，堅決制止學生輟學。一是落實目標責任,層層簽訂目標責任書,將“控輟”任務(wù)目標責任到人。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,增強家長送子女上學的法律意識。三是制定落實幫扶計劃，確保貧困生不輟學。四是加強管理制度，建立“制止輟學生談話室”，扎實做好“輟學生”的返校工作。五是積極推行落實“教改防輟”工程，點燃厭學生的學習熱情。力爭小學100%入學，初中輟學率在2%以內(nèi)。

2、利用硬件設(shè)備，充分服務(wù)教學。充分利用遠程教育設(shè)備，不斷加強和改進教育信息化裝備水平，加強硬件設(shè)施更新配套工作，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益，進一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念，全力提高教師教育管理和教學技能。加強實驗室“建、管、用”建設(shè)。各項設(shè)備寧可用壞，不可放壞。

3、規(guī)范普九表冊，加強檔案建設(shè)。各校要組建專業(yè)隊伍，努力搞好表冊和檔案建設(shè)。

八、綜合治理，警鐘長鳴，維護教育安全穩(wěn)定。

主要做好三項工作：一要做好人防工作。開展好全鎮(zhèn)中小學“安全教育活動月”(3月和9月)、“5月12日”地震應(yīng)急疏散和“11月9日”消防應(yīng)急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴格禁止外來人員進入校園，嚴防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強化安全常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行幼兒園和小學低年級學生上學、放學定時、定點、定人接送制度，堅決制止非法營運車輛接送學生，切實保障乘車安全。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預(yù)警機制，定期排查安全隱患，對出現(xiàn)的問題進行及時整改;中心初中將加大對學校安全工作的檢查力度，保證校園安全。同時，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮部門合力，提升安全保障水平。三是要抓好責任追究。在責任追究上不含糊、不手軟。

三、20xx年工作要求。

分水能否確保教育強鎮(zhèn)地位的一個關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊伍、一支踏實型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍和一支學習型的教師隊伍。在此，我給各位提三點要求：

1、做一個“學得進去、沉得下去、擺得開來，立得起來”的校長。

“學得進去”就是要求各位校長排除影響學習的各類因素，增加有效的學習時間，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計提高學習效率?！俺恋孟氯ァ本褪且蟾魑恍ｉL心思要靜下來，身體要沉下去，耐得住寂寞，認認真真辦學?！皵[得開來”就是要求各位校長具有同時扮演教師、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力，既適應(yīng)社會，又做好教育，守侯校園的靈魂?！傲⒌闷饋怼本褪且蟾魑恍ｉL業(yè)務(wù)上叫得響，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意，人際關(guān)系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先。

2、做一個“承上啟下、相互協(xié)調(diào)、相對獨立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。

“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準確傳達校長要求，保證政令暢通，反饋教師心聲?！跋嗷f(xié)調(diào)”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、教學、后勤等方面的工作，做好校長的參謀?！跋鄬Κ毩ⅰ本褪且笾袑宇I(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，要學會擺脫依賴，在自己的職責范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作。

3、做一個“即時學習、終身學習”的教師。

繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學工作中，師徒“共讀、共教、共研、共成長”，形成良好的學習氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風采;青年教師要做研究型、科研型教師，對于不同的教學內(nèi)容，不同形式的個案，虛心向師傅學習，相互交流、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往，既要傳經(jīng)送寶，又要學習并接受新的教學理念。

在各項工作中，我要強調(diào)的一句話是：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

同志們，溫在20xx年7月13日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長，可以成就一所好學校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”。

教育涉及千家萬戶，教育關(guān)系國計民生。做好新一年的教育工作，任務(wù)艱巨，責任重大。讓我們進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇三

尊敬的張副縣長、魯副縣長，同志們：

根據(jù)安排，我就全國教育大會、全國教育工作會議、縣委第十二屆四次全體(擴大)會議和剛剛勝利閉幕的縣“兩會”主要精神作傳達，安排部署20xx年春季學期開學及20xx年的主要工作。接下來，張副縣長要作重要講話，魯副縣長要提工作要求，鄧組長要作案例警示通報并提紀律要求，請大家務(wù)必認真學習，一并抓好貫徹落實。

下面，我講三點意見。

領(lǐng)會精神，提高站位，找準全縣教育改革發(fā)展方向。

20xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。指出，教育是“黨之大計、國之大計”，思想政治工作是學校各項工作的生命線，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，要讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望。強調(diào)，教育工作必須做好“九個堅持”，即堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。要求，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)“六個方面下功夫”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

20xx年1月18日，全國教育工作會議在北京召開，要求教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。一是把“兩個大計”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實際行動，在強化組織領(lǐng)導(dǎo)上多想辦法，在超前規(guī)劃上多出主意，在資源保障上多下功夫，使教育優(yōu)先發(fā)展真正成為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。二是從薄弱處著手落實立德樹人根本任務(wù)。德育要朝著體系化努力，教育教學改革要深下去，體育美育要有剛性要求，勞動教育要有效開展起來，家庭教育要高度重視起來，以新的方式推進立德樹人工作。三是在全社會重振師道尊嚴。抓好師德師風建設(shè)，加大對鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的傾斜和支持力度，持續(xù)提升教師能力素質(zhì)，下大力氣為教師減負。四是打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)要取得決定性進展。牢牢兜住底線，抓緊補齊短板，加快縮小差距，實現(xiàn)“發(fā)展教育脫貧一批”任務(wù)進入關(guān)鍵階段的決定性進展。五是克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙。把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進，繼續(xù)大力度深化教育管理方式改革，瞄準服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展深化改革，破解繼續(xù)教育發(fā)展難題，深化開放促進改革，在一些標志性、引領(lǐng)性、支柱性改革上取得突破。六是加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把黨的政治建設(shè)放在首位，加強思想政治工作，加強黨的基層組織建設(shè)，確保教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。

20xx年1月23日，中國共產(chǎn)黨xx縣第十二屆委員會第四次全體(擴大)會議召開;2月14日至17日，xx縣第xx屆人民代表大會第三次會議和中國人民政治協(xié)商會議xx縣第九屆委員會第三次會議召開。全會提出了20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展的目標建議。全會指出，20xx年是新中國成立70周年，也是脫貧攻堅最為關(guān)鍵的一年。全縣上下要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真落實中央系列會議及省委十屆六次全會、市委四屆四次全會精神，精準聚焦、盡銳出征，堅持標準、保障質(zhì)量，全面打好脫貧攻堅大決戰(zhàn)，為20xx年摘掉貧困帽子、實現(xiàn)同步小康的歷史性目標打牢堅實基礎(chǔ)。會議還對教育工作提出要求，要深化教育改革創(chuàng)新，全面提升教育保障水平，全面優(yōu)化教育資源配置，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估認定。

全縣教育系統(tǒng)要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻領(lǐng)會新形勢對教育工作的新要求，充分認識發(fā)展教育的重大意義，準確把握教育改革發(fā)展的要求，厘清學校發(fā)展的思路，找準全縣教育改革的方向。

統(tǒng)籌謀劃，主動作為，推動教育各項工作落地見效。

20xx年是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣教育系統(tǒng)要按照“堅持兩個統(tǒng)領(lǐng)、緊盯一個目標、抓實兩項重點、深化兩項改革、實現(xiàn)六項提升”的“21226”工作思路，突出“早”字統(tǒng)籌謀劃，突出“硬”字壓實責任，突出“真”字務(wù)實作為，突出“嚴”字追責問效，全力抓好各項工作落實。

(一)堅持“兩個統(tǒng)領(lǐng)”，實現(xiàn)黨的建設(shè)和教育扶貧“雙推進”

堅持“兩個統(tǒng)領(lǐng)”，就是堅持以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展謀篇布局，以教育扶貧統(tǒng)領(lǐng)教育工作落實。全縣教育系統(tǒng)要以鐵的紀律和硬的作風作為保障，實現(xiàn)黨的建設(shè)與教育扶貧雙推進。

一是加強黨的建設(shè)。學校黨組織是黨在學校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要全面提升學校黨組織建設(shè)水平，創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和方式，把黨組織工作融入學校教育教學工作中。要把思想政治工作作為學校黨組織的重要任務(wù)，做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)教職工增強政治認同和教書育人責任感。要推進師德師風建設(shè)管理，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，培育宣傳師德標兵、教學骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進典型，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。要以更加嚴格的工作紀律、更加嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、更加認真的工作態(tài)度和高昂的精神狀態(tài)，落細落小落實學校工作。

二是推進教育扶貧。我縣20xx年實現(xiàn)全縣脫貧摘帽，教育扶貧主要任務(wù)是：加快學前教育發(fā)展、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進普及普通高中階段教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、加大貧困家庭學生高等教育資助力度、關(guān)愛特殊教育群體、支持技能人才培養(yǎng)與培訓、加強教師隊伍建設(shè)、提升教育信息化水平、建立和完善精準化貧困生資助體系、落實立德樹人根本任務(wù)。要針對建檔立卡學齡前、義務(wù)教育階段、高中教育階段、高等教育階段和學齡后五個階段教育群體分類施策，扎實抓好“四項重點任務(wù)”。一是夯實教育脫貧根基，聚焦學前教育和義務(wù)教育兩個人生起點階段，以及教師隊伍建設(shè)、特殊群體等薄弱領(lǐng)域，為建檔立卡等貧困家庭子女未來發(fā)展奠基。二是提升教育脫貧能力，緊緊圍繞中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓兩個教育脫貧的重要抓手，通過辦好職業(yè)教育、到省內(nèi)外經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)接受職業(yè)教育、開展公益性職業(yè)培訓等方式，幫助建檔立卡等貧困人口不會因缺少技能無法就業(yè)而陷入貧困。三是拓寬教育脫貧通道，通過積極發(fā)展普通高中教育、完善資助服務(wù)體系等措施，拓寬建檔立卡等貧困家庭子女就學渠道。四是集聚教育脫貧力量，從精神動力、財政支持、教育幫扶、信息技術(shù)、社會力量五個層面，構(gòu)建多方參與、協(xié)同推進的教育脫貧大格局。全縣教育系統(tǒng)務(wù)必提振精神，一如既往地繼續(xù)扛起教育扶貧責任，聚焦突出問題，明確攻堅目標，鼓足攻堅氣勢，細化攻堅措施，完成工作任務(wù)?？h教育局駐村扶貧工作隊要發(fā)揮工作積極性和主觀能動性，對照清單一個問題一個問題解決、一個項目一個項目推進，做到“村村清、戶戶清、一口清”，帶動所掛聯(lián)幫扶村順利實現(xiàn)脫貧。

(二)緊盯“一個目標”，確保全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗收。

緊盯“一個目標”，就是緊盯義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗收這一目標。20xx年，義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗收是我們必須交出的答卷。義務(wù)教育均衡發(fā)展要順利通過驗收，十項指標是門檻、五個“一票否決”是底線、校園風貌是門面、檔案建設(shè)是支撐、群眾滿意是根本。目前，義務(wù)教育均衡發(fā)展已進入決戰(zhàn)決勝階段，全縣教育系統(tǒng)要以時不我待、只爭朝夕的精神，齊心協(xié)力謀發(fā)展，凝心聚力抓落實。

一是理清“四個清單”。2月底前，請善勇副局長牽頭，掛片領(lǐng)導(dǎo)配合，機關(guān)全員出征，按照分片聯(lián)系督查實施方案的要求，及時深入學校指導(dǎo)，結(jié)合年初統(tǒng)計報表，一校一校仔細算，一項一項找差距，全面盤清十項指標情況和檔案欠缺情況，列出問題清單、措施清單、責任清單、時限清單，掛片領(lǐng)導(dǎo)簽字負責，中心學校校長簽字接單，轄區(qū)學校校長簽字抓整改落實。

二是建好縣級展室。要及時完善檔案材料、整理文件資料匯編、策劃畫冊制作、撰寫特色材料、制作專題片、準備申報材料。3月中旬，由均衡辦牽頭，機關(guān)各股室配合，按照“立體式、成規(guī)模、有亮點”的要求，全方位打造縣級展室。要彰顯工作成效與亮點，彰顯窮縣辦大教育的不易，彰顯教育的日新月異，力爭做到“人無我有，人有我優(yōu)”。

三是繼續(xù)強化宣傳。各學校要在各類會議中，在學?；顒又?，在校園建設(shè)中，繼續(xù)突出義務(wù)教育均衡發(fā)展這個主題。要借助校園廣播、校訊通、班級微信群、微信公眾號等媒介，利用板報、壁櫥、專欄等形式，通過更新維護增加永久性標語，繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。均衡辦要及時策劃全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展模擬問卷調(diào)查工作，立即組織全縣模擬問卷調(diào)查，提升群眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉率和滿意度。

四是抓好迎檢工作。全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收3月初要完成縣級自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“國考”。各學校要配齊配強分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員具體負責。要完善檔案建設(shè)，規(guī)范裝檔，規(guī)范編號，做到一查就有、一核就實，確保各類檔案材料翔實，經(jīng)得起推敲。要持續(xù)開展示范學校、平安校園等創(chuàng)建活動，規(guī)范學校辦學行為，提升學校辦學水平。進一步強化學校常規(guī)管理，修訂管理制度，做好學生養(yǎng)成教育、大課間、校本課程研發(fā)、課外興趣小組活動，開齊課程、開足課時，規(guī)范使用功能教室，關(guān)愛特殊群體學生。要因地制宜，確立辦學理念、辦學目標，挖掘?qū)W校本土特色，開展特色教育，彰顯特色品牌效應(yīng)，全面提升校容校貌、師生風貌，提高驗收“印象分”。

(三)抓實“兩項重點”，全力夯實學生就學保障。

抓實“兩項重點”，就是抓實教育項目工程建設(shè)和“控輟保學”兩項重點，確保學生有學上、全上學、上好學。

一是抓教育項目工程建設(shè)。“喜得廣廈千萬間，師生盡歡顏”。20xx上半年是我縣教育項目工程大推進、大竣工時期，屆時無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，學校將是當?shù)貥酥拘越ㄖ?，面貌將煥然一新，成為最靚麗的風景。20xx年，要按照“未建項目抓開工、在建項目抓進度、完工項目抓驗收”的思路，抓實教育項目工程建設(shè)。第一，未建項目抓開工。要聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)，對教育項目工程進行再排查、再梳理，確保所有項目及時開工建設(shè)。要積極協(xié)調(diào)和會商相關(guān)部門，爭取在資金撥付使用、土地落實、項目審批等方面獲得指導(dǎo)和支持。各學校要主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)匯報，確保施工單位能夠在預(yù)定時間節(jié)點進場開工建設(shè)。同時，要盡快啟動xx縣中等職業(yè)技術(shù)學校和烏峰初級中學等重點項目建設(shè)工程，力爭今年取得建設(shè)性的階段成果。第二，在建項目抓進度。要以義務(wù)教育均衡發(fā)展測算學校的項目建設(shè)，云師大附屬xx中學、縣第一中學、赤水源高級中學的后期工程建設(shè)為重點，督促施工方和學校逐個制定項目工程推進方案，逐一明確項目工期，細化到每一季度、每一個月、每一個周、每一天工作任務(wù)。強化對施工單位的合同工期管理，落實教育局掛片領(lǐng)導(dǎo)、職能股室、項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)三位一體教育專項工程建設(shè)督查機制，執(zhí)行工程進度月通報制度，督促施工單位抓工期、促進度。進一步規(guī)范工程監(jiān)理單位行為，認真落實教育局項目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個到位”，嚴格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計量和安全措施落實“四個關(guān)口”，確保按時間節(jié)點完成建設(shè)任務(wù)。第三，完工項目抓驗收。要做好項目收尾工作，組織開展好質(zhì)量“回頭看”，有問題要迅速落實整改。要嚴格按規(guī)定做好項目工程款劃撥和竣工驗收決算工作，確保項目專項資金高效、安全運行。嚴格執(zhí)行工程質(zhì)量保證制度和責任追究制度，明確有關(guān)責任單位、責任人的職責，建立健全工程建設(shè)檔案，嚴肅查處工程質(zhì)量問題，確保建設(shè)一所、合格一所、達標一所。

二是抓實“控輟保學”?！翱剌z保學”是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作驗收的“一票否決”內(nèi)容，是脫貧攻堅的硬任務(wù)、硬指標。要深入貫徹落實全縣20xx年“控輟保學”工作會議精神，進一步完善動態(tài)監(jiān)測機制，落實月報制和月通報制，強化督查指導(dǎo)，嚴肅追責問效，確保“控輟保學”工作取得實效。第一，迅速開展大排查。要迅速組織教師開展“大排查”，建實建準學校、年級、班級“三級”“控輟保學”臺賬，做到情況清、底數(shù)明。要理清并建準建實適齡學生、小升初學生、在校學生、異地就讀學生和特殊群體學生臺賬。要根據(jù)臺賬明細，制定問題清單、包保清單、措施清單，壓實責任。要將摸底排查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)層層把關(guān)簽字后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣教育局，確?！翱剌z保學”工作層層有抓手。第二，扎實開展大勸返。要主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)匯報，動員和組織好全體鎮(zhèn)村力量，及時召開“控輟保學”工作動員會，組織簽好承諾書。要壓實包保責任制，將任務(wù)分解到村到組、落實到人，把卡戶適齡子女、殘疾人子女、留守和流動兒童、服刑人員子女、少數(shù)民族女童、超齡學生等特殊群體作為重點，全面進行大勸返，努力消化輟學“存量”。第三，多措并舉保好學。各學校要在保學上下狠功夫，堅決防止一邊勸返、一邊輟學的現(xiàn)象。要按照年齡和失學原因，對未入學適齡兒童統(tǒng)一安排到相應(yīng)年級就讀;在初中學校開設(shè)職初班，對厭學、輟學傾向嚴重的學生，適當降低文化知識課難度，讓學生接受文化知識的同時，學習一些職業(yè)技能。要豐富校園生活，激發(fā)學生興趣，發(fā)揮學生特長，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位吸引學生。要落實學困生、貧困生、留守兒童“手拉手”“一對一”幫扶責任，依托“留守兒童之家”“鄉(xiāng)村少年宮”等，開展“獻愛心，送溫暖”活動。要針對無法隨班就讀、無法到特殊學校就讀的肢體殘疾學生和早戀結(jié)婚生子的學生群體，組織教師送教上門。要實行“劃片招生”，落實小學、初中“雙邊”交接責任，確保小學六年級畢業(yè)學生一個不少進入七年級。

(四)深化“兩項改革”，促進全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

深化“兩項改革”就是深化學前教育和高中教育改革。一段時間以來，我們著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，導(dǎo)致學前教育滯后，高中教育優(yōu)質(zhì)資源緊缺，今后，我們要以規(guī)劃建設(shè)、管理提質(zhì)、改革發(fā)展為主線，著力發(fā)展學前教育和高中教育，促進全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是深化學前教育改革。要圍繞“一縣一示范、一鄉(xiāng)一公辦、一村一幼”目標，堅持建設(shè)與質(zhì)量并重、公辦與民辦并重、城市與農(nóng)村并重，嚴格學前教育機構(gòu)的審批和監(jiān)管，著力解決“入園難、入園貴”問題，力爭20xx年全縣學前三年入園率達80%。要實施“校改園”“班改幼”“村改幼”項目，統(tǒng)籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，加大“一村一幼”建設(shè)力度，確保每個行政村辦好一所幼兒園。要抓好中心園規(guī)范辦園，抓好示范園引領(lǐng)幫扶。要積極探索“集團化”辦學模式，深入研究鄉(xiāng)村“黨支部+集體經(jīng)濟+幼兒園”辦園模式，抓好五德大水溝、芒部松林、牛場高橋三處以村委會集體經(jīng)濟模式舉辦村級幼兒園試點工作。

二是深化高中教育改革。持續(xù)培育云南師范大學附屬xx中學，將云師大附屬xx中學打造成一所市級、省級示范性學校，引領(lǐng)輻射全縣教育教學管理水平的提升。要高標準、高起點興辦縣第一中學和赤水源中學，借助縣第一中學“百年老?！逼放?，整合品牌和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)化教育資源，夯實辦學基礎(chǔ)，提升辦學實力，積極探索將縣第一中學、赤水源中學與全國名校聯(lián)合辦學，全力推進芒部中學等完全中學擴容提質(zhì)，著力引進優(yōu)質(zhì)民辦教育，努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓百萬群眾子女在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

(五)抓好“六項工作”，實現(xiàn)“六項提升”

抓好“六項工作”，實現(xiàn)“六項提升”，就是抓好教學科研、提升教育質(zhì)量，抓好隊伍建設(shè)、提升執(zhí)教能力，抓好學生資助、提升資助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范創(chuàng)建、提升辦學水平，抓好陽光招考、提升規(guī)范程度。

一是抓好教學科研，提升教育質(zhì)量。提升教育教學質(zhì)量是教育工作永恒的主題，是教育系統(tǒng)長期堅持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要積極組織開展全縣性教學研討工作，指導(dǎo)各級各類學校開展教學科研。強化教研團隊管理，指導(dǎo)9個“名師”工作室出成果、見成效。牽頭完善教學質(zhì)量獎懲辦法，進一步完善學校評價體系。各學校領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，圍繞“教育教學質(zhì)量、課程課堂改革、教師專業(yè)成長”等重大命題，從“小”入手找準課題，從“點”開始深入研究，扎實開展校本教研工作。要認真組織開展中高考備考研討會，做好各類統(tǒng)測及成績分析工作。要讓學前教育“玩起來”，有效防止“小學化”傾向，讓孩子們在“玩”中幸福成長。讓義務(wù)教育“活起來”，豐富校園生活，提升課堂教學吸引力，讓學生個性得到張揚，特長得到發(fā)揮。繼續(xù)保持初中學業(yè)水平考試的良好勢頭，力爭20xx年全市前1000名(近三年分數(shù)為556-557之間)突破500人關(guān)口，540分以上優(yōu)生人數(shù)達到1600人。讓高中教育“優(yōu)起來”，結(jié)合實際建立健全特長生培優(yōu)制度，做好單科和全科特長生培優(yōu)工作。從1月17-18日全市統(tǒng)測的成績情況來看，我縣文科480分以上人數(shù)為125人，理科440分以上為536人(統(tǒng)測總分為720分，英語聽力30分，學業(yè)水平考試22分沒算在內(nèi))，我縣20xx年高考一本人數(shù)可望達700人，力爭超過800人大關(guān)。

二是抓好隊伍建設(shè)，提升執(zhí)教能力。教育大計，教師為本。要致力于教師隊伍建設(shè)，推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。加強師德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不忘初心、為人師表，以德施教、依法執(zhí)教，以文化人、以德育人。以活動為載體，廣泛開展文藝活動、讀書活動、體育活動、爭先活動等，以活動凝聚人心，用活動激發(fā)干勁。加強教師培養(yǎng)培訓，完善評價激勵機制，組織骨干教師、教學名師、名班主任、教壇新秀等評選，大力表彰宣傳優(yōu)秀教師，樹立標桿，激勵教師比學趕超、勇立潮頭。依托云南師范大學附屬xx中學教學研究基地，繼續(xù)開展中學學科教師跟崗培訓，重點學習教學管理經(jīng)驗和模式。把城區(qū)縣直5所小學和2所幼兒園逐步打造成為小學、幼兒教育教師培訓基地，組織教師輪流到基地學校進行跟崗培訓學習。大膽探索，聘請全國知名教育家到我縣進行學術(shù)交流和教師培訓。積極推進東西部教育扶貧協(xié)作交流，選派優(yōu)秀校長(園長)、教師、教研員去上海、浙江和廣東等教育強省(市)跟崗培訓。做好中山市名師走進昭通市開展的教育幫扶學科研討交流活動，和東莞名師走進開展高考復(fù)習備考研討交流活動的前期準備工作。落實鄉(xiāng)村教師生活補助，繼續(xù)選派部分骨干教師與鄉(xiāng)村學校開展結(jié)對幫扶支教活動，分期分批安排鄉(xiāng)村學校校長和骨干教師到優(yōu)質(zhì)學校進行跟崗培訓。

三是抓好學生資助，提升資助水平。資助工作是教育扶貧的重要內(nèi)容。要認真組織貧困學生排查工作，動態(tài)追蹤學生貧困情況，精準掌握貧困學生信息。通過電話詢問、短信聯(lián)系等方式了解學生家庭貧困情況，排查貧困學生信息，實現(xiàn)貧困學生信息動態(tài)更新。積極開展情感關(guān)愛工作，對貧困學生開展生活關(guān)懷、思想疏導(dǎo)及有針對性的心理輔導(dǎo)，全體教師要與貧困學生交心談心，鼓勵貧困學生堅守夢想，戰(zhàn)勝困難，排除干擾，努力學有所成。要通過網(wǎng)絡(luò)、微信、家長會等形式，向建檔立卡貧困戶及其在校學生大力宣傳資助政策，積極回應(yīng)學生資助政策咨詢。要推進學生營養(yǎng)改善計劃提質(zhì)升級，建立學校食堂供餐督查督辦制度，對完成建設(shè)或改造任務(wù)，具備供餐條件而不實行供餐的學校，要限期供餐。要強化管理，堅守食品安全底線，把食品安全放在重要位置，進一步明確校長是學校食品安全的第一責任人。要規(guī)范操作，筑牢資金安全堤壩。進一步規(guī)范營養(yǎng)餐大宗食品集中分學校、分片區(qū)采購制度，做到陽光采購，保質(zhì)保量。進一步規(guī)范學校食堂財務(wù)管理，實行獨立建賬，日清周核月結(jié)，年終納入學校財務(wù)大賬管理，食堂財務(wù)信息每周向師生和家長公示，保證營養(yǎng)膳食補助資金全額用于學生營養(yǎng)改善。要向?qū)W生普及營養(yǎng)科學知識，讓學生掌握科學飲食方法，增強厲行節(jié)約反對浪費的意識，樹立科學的營養(yǎng)觀念，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

四是抓好安全管理、提升保障水平。學校安全工作事關(guān)師生的切身利益，事關(guān)學校的改革發(fā)展穩(wěn)定，是學校工作的前提和基礎(chǔ)。學校校長(園長)、黨組織書記要切實承擔起學校安全“第一責任人”的責任，其他管理干部和教職工要切實承擔起“一崗雙責”的責任。要重視學校安全風險防控工作，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，牢固樹立“安全無小事”的思想。進一步增強學校管理干部和教職工的責任意識，采取有效措施，排除各類安全隱患，落實責任制度。要開展安全教育月活動，有針對性地開展安全主題教育，定期研究和及時解決學校安全工作中的突出問題，積極化解校園矛盾，完善各類風險防控體系，層層簽訂安全工作責任書。要定期開展校園安全隱患排查工作，對檢查出的安全隱患要建立臺賬，明確整改時限，安排專人進行整改。要落實“一天一個溫馨提示、一月一個主題活動、一期一次安全講座、一周一次安全排查、一月一次安全總結(jié)、一校一本安全臺帳、一期一次家校專題、一生一份安全保險、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校級應(yīng)急指揮機制建設(shè)，制定安全工作預(yù)案，完善值班值守制度。

五是抓好示范創(chuàng)建，提升辦學水平。繼續(xù)按照“一校一特色，一校一品牌”的發(fā)展思路，以“示范創(chuàng)建”為抓手，努力辦有特色的教育。要把示范學校創(chuàng)建與黨建示范創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建有機結(jié)合起來，從黨組織建設(shè)、校園風貌、常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面進行打造，規(guī)范學校常規(guī)管理。對已創(chuàng)建的示范學校要進行全方位、深層次打造，對未創(chuàng)建的學校要遍地開花，著力打造有特色、有內(nèi)涵、有文化、有品質(zhì)的學校。把“立德樹人”作為根本任務(wù)，樹立健康第一的教育理念，弘揚勞動精神，突出規(guī)范發(fā)展，增強法治意識，以法治思維和法治方式推進和保障教育領(lǐng)域綜合改革，解決教育管理上的熱點和難點問題，努力讓法治精神成為一種習慣和常態(tài)。突出內(nèi)涵發(fā)展，找準學校價值文化的生長點，科學規(guī)劃好學校的文化設(shè)計，引領(lǐng)學校師生的精神意志、行為準則、行為方式，為全體師生描繪發(fā)展愿景、指明發(fā)展方向。動員教師、學生發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧和雙手來點亮校園，用師生的作品裝扮校園，讓校園里到處都有師生的功績，處處流淌著師生朝向美好生活的影像，共同構(gòu)筑更好的學?？臻g。

六是抓好陽光招考，提升規(guī)范程度?？硷L考紀是學風建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學生對考試認識與態(tài)度的集中反映，也是學風狀況的綜合展示。要強化考風考紀建設(shè)，突出考試導(dǎo)向，找準存在問題，找出解決辦法，規(guī)范考試流程。要強化宣傳，對師生進行誠信教育。規(guī)范招考程序，落實主考、監(jiān)考教師和巡視員的職責，加強考務(wù)人員教育培訓，加大巡查力度，確保各級各類考試公平、公正，持續(xù)實現(xiàn)“零事故”目標。要規(guī)范招生行為，繼續(xù)實施城鄉(xiāng)小學和初中劃片招生，推進陽光招生、陽光入學、陽光編班，有效緩解“擇校熱”“大班額”現(xiàn)象。要深入開展調(diào)研，根據(jù)學校布局、辦學規(guī)模、人口分布等情況，綜合考慮教育資源配置、特殊群體子女和殘疾兒童少年情況，廣泛征求學校、學生、家長及社會各界的意見和建議，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學劃片招生方案，確保學生“應(yīng)入盡入”。要采取優(yōu)化校舍就地分流、鄰近學校異地分流、租賃校舍就近分流等方法，多方發(fā)力，確保本月底前全部消除“超大班額”，今年秋季學期不得再新增“大班額”，20xx年基本消除“大班額”。要抓好職教招生，組織實地考察，落實指標分配，強化督查指導(dǎo)，規(guī)范招生秩序，高效有序推進職教招生工作?？h職業(yè)中學和各生源地學校務(wù)必突出招生這個中心，提早擬定職教招生工作思路，著力謀劃春招“開門紅”，全力做好全年職教招生工作。

提前籌備，迅速行動，扎實做好春季學期開學工作。

一年之計在于春。各學校要立即從休假狀態(tài)進入工作狀態(tài)，充分利用開學前的黃金時間，抓早抓實抓好各項工作，做到忙而不亂、有條不紊，確保全年工作開好局、起好步、有成效、上臺階。

(一)提前籌備，抓好開學準備工作。

一是做到“六個到位”。即教師到位、學生到位、宿舍食堂準備到位、教材到位、安全排查、衛(wèi)生清理到位，營造干干凈凈、喜氣洋洋的開學氛圍，迎接新學期的到來。二是開好“三個會議”。即開好班子會，全面安排部署新學期工作;開好師德師風教育會，對教師進行一次深刻的思想教育;開好學生入學教育大會，抓好學生養(yǎng)成教育和校風校紀教育，營造良好的學習氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學秩序。三是要做好抓開學第一天供餐。各供餐學校要及時清理食堂衛(wèi)生，炊具全面消毒，更新維護食堂用具，全面做好供餐準備。資助中心要提前謀劃，指導(dǎo)學校制定食譜，指導(dǎo)學校食品采購，確保抓開學第一天正常供餐。實驗中學、九棵樹學校、五小、三小要積極創(chuàng)造供餐條件，盡快完善供餐方案，力爭在3月份之內(nèi)啟動供餐。

(二)迅速行動，抓好近期重點工作。

一是及時啟動控輟保學工作。一方面，要深入貫徹落實2月16日召開的全縣20xx年控輟保學工作會議精神，全面摸清底數(shù)，及時核實建準卡戶學生、留守學生、輟學學生“三個臺賬”。另一方面，要立即開展“控輟保學”工作，扎實做好“四個一批”，確保輟學學生大幅下降。第一，完善手續(xù)減少一批。將16周歲及其以上的輟學學生，采取短期培訓合格后發(fā)放畢業(yè)證書，將其從輟學學生數(shù)據(jù)庫中篩除。第二，送教上門化解一批。針對無法隨班就讀、無法到特殊學校就讀的肢體殘疾學生和早戀結(jié)婚生子的學生群體，各學校要充分利用好自編教材，組織教師送教上門，解決他們的學習問題。第三，分類安置消化一批。要按照年齡和失學原因，對未入學適齡兒童統(tǒng)一安排到相應(yīng)年級就讀;在初中學校開設(shè)職初班，對厭學、輟學傾向嚴重的學生，適當降低文化知識課難度，著力增強學科趣味性，讓學生接受一定文化知識的同時，學習一些職業(yè)技能，培養(yǎng)學生就讀職業(yè)院校的興趣。第四，依法控輟勸返一批。主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府工作，依法擬發(fā)控輟勸返相關(guān)行政文書，催促學生監(jiān)護人履行法律義務(wù)，主動送其子女入學就讀。2月25日，市教育局要求上報勸返情況，請各學校會后及時啟動，按時上報開展工作情況。

二是及時開展職教春招工作。今年的春招工作要把握好“兩個重點”。一個重點是以縣職中電焊專業(yè)短期、中期和三年學制為重點吸納招收一批;另一個重點是以云南工業(yè)技師學院和城建學校為重點分流送出一批。

三是及時催促項目工程建設(shè)。會后，項目辦和各學校要及時催促還沒有進場的施工單位，責令其及時組織工人進場施工。已經(jīng)納入規(guī)劃的“班改幼”“校改園”工程，要加快改造進度，盡快投入招生辦園。各學校要落實一師一校整改，各中心學校要按照上個月17日義務(wù)教育均衡發(fā)展推進會要求，全面清理、整頓、撤銷“一師一?！鞭k學點，能撤的要做好群眾的思想穩(wěn)定工作，暫時不能撤的，要對校舍進行一次刷新，要硬化一定面積的活動場地，要保證有足夠課桌椅，要有公辦教師任教，確保社會穩(wěn)定。

四是及時啟動均衡迎檢工作。各學校要搶抓綠化節(jié)令，及時啟動校園綠化美化凈化工程，及時開展自查工作?？h均衡辦要牽頭做好縣自查工作，全面清查各學校均衡辦是否設(shè)立，人員是否到位，學校簡介是否準備好，宣傳工作是否到位，臺賬是否建立，檔案是否規(guī)范，常規(guī)管理是否落實，迎檢準備是否做足。

五是做好學前教育招生工作。已經(jīng)建成可以投入使用的幼兒園，各學校要統(tǒng)籌整合資源，配備足夠的課桌椅、師資等，充分利用村組力量開展招生宣傳，及時啟動招生辦園。

(三)強化督查，確保工作有序推進。

3月15日前，教育局將采取局班子成員包片區(qū)、股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的方式，組成督查組深入全縣各學校進行督查。主要督查各學校的工作作風、開學氛圍、精神面貌、校園文化、內(nèi)務(wù)管理、紀律、衛(wèi)生等情況。對好的做法、好的經(jīng)驗要發(fā)現(xiàn)、總結(jié);對突出問題，要記載、分析，提出可行的指導(dǎo)意見;對工作不力、效果差、履職不到位的校長必須追責問責;對工作被動、影響惡劣的，堅決實行“一票否決”。

同志們，貫徹好縣委縣政府對教育改革發(fā)展提出的新部署新要求，落實好張副縣長的講話精神，執(zhí)行好鄧組長作的紀律要求，扎實做好20xx年春季學期開學工作和今后一段時間全縣教育各項工作，切實把“窮縣辦大教育、實現(xiàn)跨越趕超”的理念落到實處，辦好人民滿意的教育，需要我們秉承新時代精神，更加自覺地扛起教育新使命，立足新起點，致力新作為，全力推進全縣教育工作再上新臺階!

謝謝!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇四

全縣教育發(fā)展面臨著新的形勢和任務(wù)，機遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況、新問題，需要我們以永不懈怠的精神狀態(tài)去面對，需要我們用一往無前的奮斗姿態(tài)去解決。我們必須清醒地看到，義教均衡差距依然較大。盡管教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示納入測算學校已全部達標，但需要“補的課”還很多，亟需完成的任務(wù)異常艱巨。我們必須清醒地看到，控輟保學形勢依然嚴峻。盡管目前失學輟學學生人數(shù)相比20xx年3月的數(shù)據(jù)已大幅下降，但是按照省市要求，我縣“控輟保學”工作的現(xiàn)狀與目標、問題與任務(wù)之間仍存在巨大差距。我們必須清醒地看到，項目建設(shè)任務(wù)依然艱巨。盡管項目建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，但要在4月份前全面完工，任務(wù)還非常艱巨，進度十分令人擔憂，還需要進一步加快。我們必須清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。盡管各類教育獲得長足發(fā)展，但要解決“入園難，入園貴”“大班額”、高中優(yōu)生外流等問題，依然任重道遠。我們必須清醒地看到，教育質(zhì)量提升依然艱難。盡管人民群眾對教育的獲得感顯著增強，但學校發(fā)展后勁挖掘、教學研討深入開展、教師用心用情投入等工作還需要下狠功夫。我們必須清醒地看到，學生資助落實依然粗放。盡管資助資金、人次數(shù)額巨大，但貧困寄宿學生生活補助發(fā)放、“雨露計劃”實施等仍不夠精準，政策宣傳還不到位。我們必須清醒地看到，輿情引導(dǎo)把控依然不夠。盡管積極向上、風清氣正的育人環(huán)境成為主旋律，但網(wǎng)上輿情時有發(fā)生，信訪案件居高不下，個別學校領(lǐng)導(dǎo)和教師站位不高，負能量還有生存空間。我們必須清醒地看到，學校安全防線依然脆弱。盡管20xx年安全工作風調(diào)雨順，沒有重特大安全責任事故發(fā)生，但部分學校安全教育管理思想防線有所放松，“如履薄冰”的憂患意識沒有牢固樹立。我們必須清醒地看到，師德師風問題依然不少。盡管大部分教師履職盡責、愛崗愛生的意識普遍增強，但仍然存在個別校長“行政味”過重，熱衷于各類名目繁多的公務(wù)活動，責任心不強，當甩手掌柜、搞遙控指揮;部分教師教育觀念滯后，消極怠工、敷衍塞責，更有甚者，嚴重挑戰(zhàn)法律和道德底線，嚴重敗壞教師整體形象。

這些問題的存在，有客觀的制約，更有主觀的差距，需要我們主動面對、積極化解。這些實實在在的問題，就是當前全縣教育改革發(fā)展的問題導(dǎo)向，就是教育改革發(fā)展的著力點和主攻方向。要解決好這些問題，需要站在新時代歷史方位的思想高度，把握我縣教育發(fā)展的新使命、新要求、新路徑。

一是深刻把握我縣教育時代方位新使命。20xx年，全縣要實現(xiàn)脫貧摘帽，義務(wù)教育均衡發(fā)展通過國家和省市評估驗收是前置條件之一;義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收通不過，全縣脫貧就摘不了“帽”，我們不能輸、不敢輸、也輸不起，20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展必須通過驗收。同樣，20xx年全縣正在開展省級慢性病綜合防控示范區(qū)及國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，這是縣委縣政府立足當前、著眼長遠作出的一項重大決策部署，是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升區(qū)域競爭力的現(xiàn)實需要，教育系統(tǒng)在創(chuàng)建中負有主要職責、承擔重要任務(wù)，務(wù)必以強烈的政治擔當，積極參與創(chuàng)建工作。時代賦予教育沉甸甸的使命，讓我們實實在在地感到使命神圣、責任重大、任務(wù)艱巨。

二是深刻把握我縣教育后發(fā)趕超新要求。近年來，我縣教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，基本解決了“有學上”的問題，正朝著“上好學”的目標邁進。但教育改革發(fā)展的理念還要不斷更新，教育體制機制改革還需深入推進，教育發(fā)展活力還需充分激發(fā)，教育現(xiàn)代治理體系還需不斷完善。教育還不能很好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的需求，人民群眾關(guān)心的“大班額”“擇校熱”等問題還沒有得到很好解決。教育信息化建設(shè)相對滯后，教師特別是農(nóng)村教師整體素質(zhì)有待進一步提升等等。我們要時刻保持清醒，堅持問題導(dǎo)向，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，努力走出教育后發(fā)趕超新路。

三是深刻把握教育健康發(fā)展新路徑。今年1月，教育部黨組書記、部長陳寶生在20xx年全國教育工作會議上明確指出，教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，要求把“兩個大計”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實際行動、從薄弱處著手落實立德樹人根本任務(wù)、在全社會重振師道尊嚴、打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)要取得決定性進展、克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙、加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。我們必須認真分析形勢，花大氣力，用新思維，統(tǒng)籌謀劃教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略步驟和發(fā)展思路，把“跟跑”和“趕超”結(jié)合起來，切實擔負起教育工作新使命，努力交出一份讓黨和人民滿意的答卷。

聚焦重點，全力提升教育改革發(fā)展的質(zhì)量和水平。

教育事業(yè)是民生之首。全縣各級各類學校要從自身實際出發(fā)，著眼于解決人民群眾關(guān)心的“上好學”等實際問題，著眼于推進教育改革發(fā)展，著眼于當前重點工作，謀劃好新一年教育改革發(fā)展各項工作，繼續(xù)保持窮縣辦大教育、窮縣辦好教育的良好態(tài)勢。

(一)聚焦教育扶貧，強化扶智治愚。

扶貧必扶智，治貧先治愚;扶貧既要富口袋，也要富腦袋。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困的重要途徑，在脫貧攻堅中肩負著扶智治愚富腦袋的重要使命。全縣教育系統(tǒng)要認真貫徹全國扶貧開發(fā)工作會議精神，聚焦“發(fā)展教育脫貧一批”和“義務(wù)教育有保障”，以更過硬的作風、更強大的力度、更精準的措施，推進教育脫貧攻堅。

一是要抓好資助政策落實。要以保障義務(wù)教育為核心，加強與扶貧部門和“扶貧大數(shù)據(jù)”的有機銜接，建好教育扶貧數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，精準識別、動態(tài)管理建檔立卡貧困家庭在校生，全面落實各項資助政策，實施精準資助，杜絕因貧輟學，不讓貧困家庭的孩子輸在成長起跑線上。

二是要大力推進職教扶貧。要深入推進東西部教育幫扶協(xié)作，強化宣傳動員，做好職教招生工作，特別要高度重視、認真做好建檔立卡貧困戶學生的思想轉(zhuǎn)化工作，讓不能上大學的學生都能到職業(yè)院校就讀，習得一技之長，實現(xiàn)就業(yè)一人、脫貧一戶的目標?？h職業(yè)中學要切實增強內(nèi)生動力，鍛造自有品牌專業(yè)，促進產(chǎn)教深度融合，提升學校辦學活力。要及時啟動中等職業(yè)技術(shù)學校及實訓基地建設(shè)，超前謀劃，及早準備，高質(zhì)量、高標準、快速度建好學校，實現(xiàn)全縣職業(yè)教育提質(zhì)擴容。

三是要繼續(xù)抓好素質(zhì)提升。要繼續(xù)實施好人口較少民族推普脫貧攻堅工程，通過“語言扶貧app”、集中培訓、“小手拉大手，推普一起走”、結(jié)對幫扶等方式，加快推進青壯年普通話培訓力度，抓好學前學會普通話工作。

四是要努力辦好特殊教育。要實施特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，通過特殊教育學?；蛱亟贪嗑妥x、隨班就讀、送教上門等方式，切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。

五是要強化特殊群體關(guān)愛。要進一步加大“留守兒童之家”等建設(shè)，落實對留守學生、學困生、單親或離異家庭學生、勞教人員子女、孤殘、極度貧困少年兒童等特殊群體、弱勢群體學生的關(guān)心關(guān)愛，以不同方式、不同方法，在不同方面給予關(guān)心愛護，讓他們“同處一片藍天、共沐陽光雨露”，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧文明。

(二)聚焦資源配置，促進教育均衡。

推進教育均衡發(fā)展是一個動態(tài)的過程，是一項系統(tǒng)工程，更是一項長期的任務(wù)。全縣教育系統(tǒng)要以資源重組、重新配置作為培育優(yōu)質(zhì)教育的突破口，著力改善學校辦學條件，奮力推進教育內(nèi)涵發(fā)展，全力維護學校安全穩(wěn)定，穩(wěn)步推進縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展。

一是全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收在即，全縣教育系統(tǒng)要切實增強工作緊迫感，掰著指頭算、數(shù)著時間干，要進一步明確教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)股室掛包聯(lián)系責任，加強督導(dǎo)，集中力量、重點攻堅、補齊短板，逐一對照評估內(nèi)容和認定標準，一項一項地做好達標工作，全力做好迎檢準備工作，確保順利通過評估驗收。要抓實項目建設(shè)，采取超常規(guī)手段，倒排工期，標旗推進，確保20xx年4月全面完成項目工程建設(shè)任務(wù)。要狠抓控輟保學，圍繞“底數(shù)清、工作實”，建立最精準、最嚴實的義務(wù)教育控輟保學數(shù)據(jù)，繼續(xù)下大力氣狠抓控輟保學，進一步落實聯(lián)控聯(lián)保責任體系，用好依法控輟保學“四個程序步驟”，確保適齡孩子百分之百完成義務(wù)教育，特別是建檔立卡戶適齡青少年兒童全部接受并完成義務(wù)教育。要強化部門聯(lián)動，加大綜合執(zhí)法力度，突出抓好重點鄉(xiāng)村、重點人群的“控輟保學”工作，把“控”的關(guān)口前移，“控”的方法措施實化細化、責任具體化，切實解決輟學打工、早婚輟學、厭學輟學等問題，實現(xiàn)義務(wù)教育“一個都不能少”的目標。要在質(zhì)量保學上作文章，增強教學趣味性，讓復(fù)學孩子“留得住、學得好、有自信”。

二是加快推進學前教育普及攻堅。要加快校點撤并步伐，盡快摸清底數(shù)，結(jié)合資源現(xiàn)狀，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園園點布局，著力解決學前幼兒“有園上、上好園”問題。要統(tǒng)籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，做好“校改園”“班改幼”“村改幼”工作，確保每個行政村辦好一所幼兒園。我們將推動出臺縣委縣政府關(guān)于學前教育三年行動計劃，研究制定民辦普惠性幼兒園認定標準、民辦園分類管理實施辦法、規(guī)范幼兒園一日活動指導(dǎo)意見，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。支持民間資本以租賃、租借、劃轉(zhuǎn)等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業(yè)單位創(chuàng)辦幼兒園，利用農(nóng)村閑置安全校舍和鄉(xiāng)村中小學富余安全校舍，按照“應(yīng)建盡建”“民辦優(yōu)先”的原則，完成幼兒園空白行政村新建園工作，實現(xiàn)“一村一幼”全覆蓋。要完善普惠性民辦幼兒園政策支撐，通過購買服務(wù)、綜合獎補、結(jié)對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全力提升學前教育普及率。

三是著力推進高中教育提質(zhì)升級。要大力培育優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)推進云南師范大學附屬xx中學打造升級，進一步加大支持力度，不斷改善辦學條件，打造標準化省一級完全中學;要高標準、高起點興辦縣第一中學和赤水源高級中學，借助縣第一中學“百年老?！逼放?，整合品牌和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)化教育資源，夯實辦學基礎(chǔ)，提升辦學實力，積極探索將縣第一中學、赤水源高級中學與全國名校聯(lián)合辦學，全力推進芒部等鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中擴容提質(zhì)。要努力擴大辦學規(guī)模，通過新建、整合、改擴建、置換等方式，引進優(yōu)質(zhì)民辦教育，擴大辦學資源，提供更多學位、創(chuàng)造更多機會，讓更多初中畢業(yè)生升入高中階段學校。要推進普通高中擴容，實施完全中學擴容提質(zhì)工程，將完全中學里的初中逐年剝離出來，騰出一批優(yōu)質(zhì)高中學位。要完善投入保障機制，落實好普通高中生均經(jīng)費撥款制度，建立生均公用經(jīng)費動態(tài)調(diào)整機制，推進高完中標準化建設(shè)，提高辦學效益。要盡早適應(yīng)高考改革，未雨綢繆，把課堂教學作為主戰(zhàn)場，以科學的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，認真組織各種教學研討活動，努力適應(yīng)新高考改革帶來的變化，提升教育教學質(zhì)量。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇五

近期，聽了我校杜老師的一節(jié)研討課“部編版教材七年級歷史下冊《第9課宋代經(jīng)濟的發(fā)展》”，感觸良多，深刻地認識到只有精心的設(shè)計才能有靈動的課堂。

導(dǎo)入，點燃學生學習的激情。視頻播放動態(tài)的《清明上河圖》，讓學生從歷史上的名畫中感受北宋繁華的都市景象，形成強烈的視覺沖擊，通過學生對名畫上面的內(nèi)容進行描述和概括，很自然的導(dǎo)入到新課的學習。

教學步驟完整，教學思路清晰，教學重點突出。教師正確理解教材，準確把握教材的重難點，將教材整合成北宋經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)、北宋經(jīng)濟發(fā)展的原因、北宋經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，跟容易操作。

圖文并茂，環(huán)環(huán)相扣，保持學生學習的激情。通過了解宋代經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，提煉了新品種、新技術(shù)、新區(qū)域、多種類、新工具、新工藝、新城市、新足跡、新貨幣等關(guān)鍵詞，很好地理解這些因素在宋代經(jīng)濟發(fā)展中的作用，對“經(jīng)濟重心南移”做了很好的鋪墊。.精心制作課件，史實材料豐富，充分運用圖片、視頻等激發(fā)學生興趣，調(diào)動學習積極性，做到課件為教學服務(wù)，培養(yǎng)了論從史出的意識。

豐富的活動，多維的互動，強化學生學習的激情。精心設(shè)計問題，有目的性和針對性，能夠涵蓋課文的主要知識點。

很好地體現(xiàn)了歷史學科的核心素養(yǎng)之“家國情懷”和“時空觀念”。通過播放“南海一號沉船”、鏈接“安慶建城800周年”、經(jīng)濟重心南移動畫示意圖等，引導(dǎo)古今聯(lián)系體驗歷史、感知歷史，激發(fā)學生熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

板書設(shè)計重點突出，方便學生整理知識。

總結(jié)時給出的四段材料，留給學生思考的時間不夠，未達到效果。

一點想法：“結(jié)果”這一部分，教材側(cè)重介紹經(jīng)濟重心南移到宋朝時最后完成這一結(jié)論。教學中，教師可從體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性和問題的探究性的要求出發(fā)，引導(dǎo)學生總結(jié)經(jīng)濟重心南移的過程，進一步探究南方經(jīng)濟發(fā)展的基本特點。從區(qū)域發(fā)展來看，除東南地區(qū)外，湘江以西的西南地區(qū)、兩廣地區(qū)也得到了開發(fā)。從發(fā)展狀況來看，最顯著的變化表現(xiàn)為茶樹、棉花等經(jīng)濟作物的種植得到了發(fā)展，絲織業(yè)、瓷器制造業(yè)、造船業(yè)等手工業(yè)技術(shù)領(lǐng)先世界。從南移結(jié)果來看，南方經(jīng)濟在中國經(jīng)濟中的地位已經(jīng)超過了北方、對朝廷的財政收入起著至關(guān)重要的作用，表明中國古代經(jīng)濟重心南移的進程最后完成。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇六

尊敬的各位校長、園長，各位老師：

大家上午好!首先，請允許我代表教育局黨委對大家一年來的辛勤工作表示衷心的感謝和崇高的敬意!

今天，我們表彰了7個先進單位，67個先進個人，五個單位進行了典型發(fā)言。對受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀!

廣金同志帶領(lǐng)大家學習了《莘縣教育局關(guān)于加強學前教育工作的意見》，這是一個討論稿，希望大家認真學習，提出修訂意見。會議還下發(fā)了《莘縣學前教育工作評估方案》(試行)，請大家認真學習。

剛才，世忠主任總結(jié)了一年來的工作，分析了存在的問題，安排了本學年的工作。

我們還參觀了實驗幼兒園，相信大家一定有了一個很深的感受。就我本人來說，每次到實驗幼兒園，都有新的感受，說明他們在不斷地發(fā)展著。

我想講兩個問題：

一、當前存在的主要問題。

1、幼兒園數(shù)量多，規(guī)模小，布點不合理。

2、辦園條件差，與全縣整體教育形勢不相稱。

3、師資數(shù)量少，專業(yè)素質(zhì)差，整體水平不高。

4、辦園不規(guī)范。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是小學化傾向比較嚴重，二是還不同程度地存在著體罰或者變相體罰學生的現(xiàn)象。

二、下一步工作思路。

1、抓住“一個中心”。這一個中心就是“辦綠色學前教育”，記住三個關(guān)鍵詞：健康成長，快樂成長，未來負責。我們的實驗幼兒園做得就很好。今天我們參觀中，有三點感受深刻：一是環(huán)境育人(“破窗理論”，雅斯貝爾斯的理論等)，二是科學意識的培養(yǎng)(省人大副主任溫孚江，市長林峰海)，三是良好習慣的培養(yǎng)(諾貝爾獎獲獎?wù)呓邮懿稍L，小和尚剃頭)。

2、突出“兩個重點”。一是糾正小學化傾向，先抓縣城幼兒園，再抓農(nóng)村幼兒園;二是抓教師專業(yè)水平的提高，總體思路：上掛，下聯(lián)，橫穿。

3、強化“三大途徑”。一是抓好幼兒園硬件建設(shè)，二是抓好師資招聘和培訓，三是提升管理水平。

4、堅持“四個原則”。一是務(wù)實原則，二是創(chuàng)新原則，三是拼搏原則，四是和諧原則。

最后，大家要在工作、生活中唱好“三首歌”：《國際歌》，要靠自己!《敢問路在何方》，路就在腳下，自己的路自己走!《愛拼才會贏》，只有拼搏才能走向成功。

謝謝大家!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇七

各位代表：

20xx年是我校建校60周年暨合校10周年校慶之年，也是我校全面落實“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第一次黨代會精神的關(guān)鍵一年。在喜迎召開之際，我們在這里隆重召開西安財經(jīng)學院20xx年教育教學工作會，本次會議的主題是：深化本科教育教學改革，加快人才培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)型，全面提升本科教育質(zhì)量和水平。

圍繞會議主題，我講三個方面的問題。

一、20xx年以來本科教學工作回顧。

(一)明確應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，積極探索與之適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式。

明確清晰的人才培養(yǎng)目標是高校人才培養(yǎng)模式改革的前提和基礎(chǔ)。20xx年我校召開了以“加強應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，努力提高教學質(zhì)量”為主題的教育教學工作會議，將我校人才培養(yǎng)目標調(diào)整為“應(yīng)用型創(chuàng)新人才”，即“具有深厚的基礎(chǔ)理論知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，以及較強的科研能力、實踐能力、專業(yè)技術(shù)的操作技能等相關(guān)技術(shù)綜合能力，并善于在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新的人才”;20xx年學校第一次黨代會提出了“推進辦學類型定位和人才培養(yǎng)目標定位‘兩個轉(zhuǎn)型’，建設(shè)特色鮮明的教學研究型財經(jīng)大學”的奮斗目標。

近年來，學校遵循高等教育教學規(guī)律，依據(jù)教育部相關(guān)文件精神，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，結(jié)合學校自身條件及發(fā)展?jié)摿?，不斷轉(zhuǎn)變教育思想觀念，按照應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵和特征，針對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，在校內(nèi)外廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織編寫了《地方財經(jīng)類院校本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索》專著，分析了財經(jīng)類相關(guān)本科專業(yè)國內(nèi)外人才培養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢，對地方財經(jīng)類院校本科應(yīng)用型創(chuàng)新才培養(yǎng)模式改革進行了系統(tǒng)探討。

(二)專業(yè)建設(shè)成效顯著，課程改革不斷深化。

近年來，學校以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標為導(dǎo)向，結(jié)合高等教育改革發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求的實際，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)內(nèi)涵和特色建設(shè)，推進課程改革，深化課程資源和教學內(nèi)容的優(yōu)化整合，大力提升人才培養(yǎng)水平。

20xx年以來，我?！氨ｋU”、“廣告學”、“數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學”、“行政管理”及“軟件工程”5個專業(yè)順利獲批學士學位授予權(quán)?！巴顿Y學”、“工程造價”、“審計學”、“廣播電視編導(dǎo)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“戲劇影視文學”和“日語”7個新增本科專業(yè)獲批并招生，我校的專業(yè)總數(shù)達到39個，其中，經(jīng)濟、管理類專業(yè)達到23個，占專業(yè)總數(shù)的60%，使我校專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局更趨合理。20xx年“財政學”和“統(tǒng)計學”專業(yè)獲批陜西省“專業(yè)綜合改革試點”項目;統(tǒng)計學專業(yè)被陜西省推薦參評國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目。按照教育部新頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，完成我?，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)新舊目錄轉(zhuǎn)換整理工作;組織開展20xx年度普通高等學校本科新設(shè)專業(yè)的申報工作，擬新設(shè)“應(yīng)用統(tǒng)計學”、“新聞學”、“貿(mào)易經(jīng)濟”三個本科專業(yè)。

依據(jù)《西安財經(jīng)學院雙語教學課程管理辦法》及學校開設(shè)新課的有關(guān)規(guī)定，完成了各學期雙語教學課程和首次開設(shè)新課的認定工作。在大力加強課程管理的基礎(chǔ)上，堅持以精品課程建設(shè)為突破口，不斷更新課程建設(shè)內(nèi)容，加快課程建設(shè)步伐，使先進的教學經(jīng)驗和教改成果及時融入課程建設(shè)之中。完善我校精品課程建設(shè)管理系統(tǒng)平臺建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)課程教學資源開放共享。

(三)“質(zhì)量工程”項目建設(shè)有序推進，教學改革成果突出。

根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》精神，扎實有序地推進“質(zhì)量工程”項目建設(shè)，取得了良好成效。20xx年以來，我校“會計學”專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)，“金融學”、“信息管理與信息系統(tǒng)”和“經(jīng)濟學”3個專業(yè)獲批省級特色專業(yè);《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》、《國際貿(mào)易》和《足球》3門課程獲批省級精品課程;“會計學教學團隊”獲批省級教學團隊;“統(tǒng)計學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);“貿(mào)易與經(jīng)濟實驗教學中心”和“信息管理化實驗教學中心”獲批省級實驗教學示范中心。

不斷更新教育教學思想觀念，強化教學改革研究，教學研究項目和教學成果獎均獲得較大突破。20xx年我校《地方財經(jīng)類院校本科實驗實訓教學改革研究》、《讀寫固本與知行合一：培養(yǎng)中文學生學術(shù)能力的教學改革》獲批省級教學改革重點項目立項;《中國近現(xiàn)代史綱要問題教學模式的實踐與研究》、《經(jīng)濟類特色專業(yè)實驗教學體系構(gòu)建的實證研究》、《地方財經(jīng)院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學質(zhì)量保障體系的研究與實踐》獲批省級教學改革一般項目立項?！段鞑康胤截斀?jīng)類院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革與實踐》榮獲省級教學成果特等獎，填補了我校省級特等獎項的空白;《財經(jīng)類院校工程管理專業(yè)實踐教學體系創(chuàng)新研究》榮獲省級教學成果二等獎。

(四)實踐教學條件得到改善，實踐教學管理進一步規(guī)范。

在進一步推進校外實習基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，組建了5個校級大學生校外實踐教育基地，其中，推薦“西安財經(jīng)學院-中國人壽西安分公司金融保險創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐教育中心”等3個校級實踐教育基地申報了省級大學生校外實踐教育基地項目。在原有23個實驗室基礎(chǔ)上，投資400余萬完成了“柔性制造實驗室”、“多媒體藝術(shù)設(shè)計實訓中心”、“新聞與傳播實訓中心”等實驗室的新建、擴建項目;投資150余萬元新增了20余套實驗教學軟件;目前，我校實驗室布局合理，設(shè)置科學，功能齊全，設(shè)備先進，能夠充分滿足不同專業(yè)實驗教學的需要?！百Q(mào)易與經(jīng)濟實驗教學示范中心”和“管理信息化實驗教學示范中心”獲批省級實驗教學示范中心，實現(xiàn)了省級實驗教學示范中心零的突破。完成了“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目”的申報工作，三年來，“教學實驗平臺建設(shè)類項目”與“科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)類項目”共獲得財政支持共計1600余萬元。

依據(jù)《西安財經(jīng)學院本科生實施“實踐教學活動周”原則意見》，將“實踐教學活動周”納入日常教學安排，20xx年首次組織全校37個本科專業(yè)的11986名學生集中開展了實踐教學活動，有效解決了理論課教學和實踐教學在時間上的沖突，保障了各項實踐教學任務(wù)的落實。制訂的《西安財經(jīng)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案》報教育部批準通過，獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報資格，經(jīng)校內(nèi)申報、評選等程序，推薦了50項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。制訂《西安財經(jīng)學院本科班級導(dǎo)師制實施辦法》，該制度的實施有效促進了師生之間的溝通與交流，加強了對學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。規(guī)范了實踐教學指導(dǎo)性文件，修訂了37個本科專業(yè)實踐教學大綱，健全了實驗室及實驗教學管理制度，編印了《西安財經(jīng)學院本科實踐教學管理制度匯編》。

回顧兩年來的本科教學工作，在學校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師和教學管理干部的積極努力下，在各部門的大力支持配合下，學校的教學工作取得了顯著的成績。在此，我代表學校向長期奮斗在教學一線的老師們和同志們表示衷心的感謝!

二、本科教學工作面臨的挑戰(zhàn)及存在的主要問題。

高等教育的核心任務(wù)是提高質(zhì)量，全面提高高等教育質(zhì)量的核心是大力提升人才培養(yǎng)水平。面對高等教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，我們在總結(jié)成績的同時，也應(yīng)該清醒地認識到，與實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)型”，建設(shè)“特色鮮明的教學研究型財經(jīng)大學”的奮斗目標相比，與全國同類院校相比，我校的本科教學工作外部面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，內(nèi)部存在一些影響教學改革推向深入的突出問題。

(一)學校本科教學工作面臨的挑戰(zhàn)。

(1)高等教育競爭格局已經(jīng)形成，競爭態(tài)勢日趨激烈?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出對高等學校實施分類管理的政策，每所高校所處的類別、層次和地位不同決定了自身獲取政府財力支持的能力及獲得教育市場大小的差異，從而形成了高校的基本競爭格局。面對高等教育發(fā)展的新形勢，各個高校搶抓機遇加快發(fā)展，競爭日趨激烈。

(2)辦學特色和創(chuàng)新能力形成高校的核心競爭力，決定了高校的生存和發(fā)展空間。國家在加強地方本科高校建設(shè)方面，“以扶需、扶特為原則，發(fā)揮政策引導(dǎo)和資源配置作用，支持有特色高水平地方高校發(fā)展”?！啊逼陂g，陜西省實施“高水平大學建設(shè)工程”，重點支持一批基礎(chǔ)良好、特色鮮明、與陜西經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的省屬本科高校，建成在國內(nèi)有廣泛影響的高水平大學。因此，我們學校只有創(chuàng)新發(fā)展、突出特色才能快速形成比較優(yōu)勢，快速提升核心競爭力，獲得未來的生存和發(fā)展空間。

(二)學校本科教學工作存在的一些問題。

學校第一次黨代會明確提出“推進辦學類型定位及人才培養(yǎng)目標定位轉(zhuǎn)型，建設(shè)特色鮮明的教學研究型財經(jīng)大學”的奮斗目標。這一目標要求本科人才培養(yǎng)模式必須進行系統(tǒng)的改革，這次改革不是漸進式的改良而是一場教學革命，當前教學工作中存在的一些問題直接關(guān)系改革的成敗。

一是師資隊伍建設(shè)需要進一步加強。師資隊伍是取得教育教學改革成功的保障因素，推進“兩個轉(zhuǎn)型”，首先要完成教師自身的轉(zhuǎn)型。我們一些教師學術(shù)視野狹窄、學術(shù)范式陳舊、學術(shù)能力弱化、學術(shù)語言老化、教學方法落后，崗位適應(yīng)能力和崗位遷移能力跟不上教學改革的形勢;個別教師沒有正確處理好個人發(fā)展與學校發(fā)展、教學與科研的關(guān)系，對教學工作精力投入不足;在教學改革的內(nèi)容方面，普遍存在重宏觀教學“模式”改革，輕具體課程改革和教學方法與手段改革。這些問題直接影響了全校教學改革的進程。

二是人才培養(yǎng)特色不夠鮮明?！督逃筷P(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》提出，要“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”、“促進高校辦出特色”。目前，我校本科人才培養(yǎng)模式相對單一，部分專業(yè)特色不突出，優(yōu)勢不明顯，直接影響到了“兩個轉(zhuǎn)型”的順利推進。

三是學生創(chuàng)新能力有待進一步提高。在課程設(shè)計上，傳統(tǒng)理論教學過多，實踐教學環(huán)節(jié)相對薄弱;校內(nèi)實踐課主要以演示型為主，綜合型、設(shè)計型不夠;校外實踐形式單一，還停留在傳統(tǒng)的實習層面;畢業(yè)論文(設(shè)計)很少產(chǎn)生于實際生活中，題目大而空;各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與學生應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)結(jié)合不緊，從而使學生創(chuàng)新能力難以得到有效提高。

四是實踐教學改革有待進一步深化。實踐教學是培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，目前我校實踐教學方面還存在著實踐教學師資隊伍力量薄弱、實踐教學內(nèi)容體系尚不完善、實踐教學管理運轉(zhuǎn)不順暢、實踐教學資源利用效率較低、開放性實驗教學網(wǎng)絡(luò)化平臺建設(shè)步伐緩慢、跨專業(yè)綜合型實驗教學活動開展難度大等問題，實踐教學改革進程不能滿足人才培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)型的需要。

三、本科教學工作的總體思路和主要任務(wù)。

依據(jù)國家高等教育改革精神及學校“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今后一段時期，我校本科教學工作的總體思路是：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以社會需求和學生就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞學?！皟蓚€轉(zhuǎn)型”，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學的基礎(chǔ)地位，堅持內(nèi)涵發(fā)展、穩(wěn)定本科教育規(guī)模、強化辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，努力提升本科教育質(zhì)量和水平。

圍繞這一思路，要重點做好以下幾方面的工作。

(一)提高認識，不斷更新教育教學理念。

當前，中國高等教育進入了新的歷史時期，我們要充分認識到當前高等教育的形勢和任務(wù)，不斷更新教育教學理念，熟悉高等教育教學發(fā)展的規(guī)律，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，鞏固本科教學的基礎(chǔ)地位，樹立科學的高等教育發(fā)展觀，將教學工作的重要性落實到具體的政策和行動上。學校的一切工作都要圍繞教學工作這個中心來展開，各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學一線，及時研究解決教學工作中的問題。要統(tǒng)籌教學工作與學校其他各項工作的關(guān)系，切實保障學校教學工作的順利進行，保證教學工作的中心地位。各教學單位和教學管理部門的第一責任人，要把主要精力放在教學工作上，把質(zhì)量意識落實到具體工作中去。同時，廣泛開展各種教學研討和學習活動使廣大教職工不斷更新教育觀念，跟上高等教育發(fā)展的新形勢，引導(dǎo)廣大教職員工樹立全員育人、全過程育人的育人理念，全身心投入教學工作，自覺地為教學工作服務(wù)。

(二)以人才培養(yǎng)方案修訂為抓手，推動人才培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)型。

人才培養(yǎng)方案是學校人才培養(yǎng)的總體藍圖，集中反映學校人才培養(yǎng)的目標定位、指導(dǎo)思想、整體思路、具體過程，同時也是學校組織教學活動和從事教學管理的主要依據(jù)，是“兩個轉(zhuǎn)型”在人才培養(yǎng)方面的頂層設(shè)計。

本次人才培養(yǎng)方案修訂工作的基本原則是：知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展原則，知識結(jié)構(gòu)和課程體系整體優(yōu)化原則，理論學習與實踐能力、創(chuàng)新精神培養(yǎng)有機結(jié)合原則，統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合原則以及符合專業(yè)規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特色原則。通過人才培養(yǎng)方案的修訂，進一步明確各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，精選教學內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的作用，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的本科人才培養(yǎng)體系。

(三)以“專業(yè)綜合改革試點”項目為突破口，推進專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。

一是以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強專業(yè)綜合改革和特色建設(shè)。各專業(yè)要明確專業(yè)培養(yǎng)目標和建設(shè)重點，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。按照準確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色的原則，設(shè)計建設(shè)方案，推進培養(yǎng)模式、教學團隊、課程教材、教學方式、教學管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進人才培養(yǎng)水平的整體提升，形成一批有競爭優(yōu)勢的特色專業(yè)。

二是通過精品開放課程建設(shè)，引領(lǐng)和提升我校課程建設(shè)水平。課程建設(shè)按合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品開放課程三個層次推進。不斷推進課程體系改革，構(gòu)建模塊化課程群，優(yōu)化課程教學內(nèi)容。校級精品課程要按照精品開放課程的內(nèi)涵要求升級改造，爭取建成省級精品課程。省級精品課程要早做準備，不斷積累，爭取建成國家精品開放課程。

(四)強化實踐教學環(huán)節(jié)，提高本科實踐教學水平。

以提高學生綜合素質(zhì)、實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為實踐教學的目的，按照“本科教學工程”相關(guān)項目的要求，對實驗教學內(nèi)容、方法、手段、隊伍、管理及實踐教學模式進行改革和創(chuàng)新，構(gòu)建與應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實踐教學體系。

一是利用修訂人才培養(yǎng)方案的契機，統(tǒng)一規(guī)劃理論教學和實踐教學，力求把“知識、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)融為一體，增加實踐教學的比重，保證實踐教學活動的時間，加強實踐教學基本建設(shè)，切實提高實踐教學質(zhì)量。

二是成立實驗實訓教學管理中心，從整合和優(yōu)化實驗教學資源入手，建立獨立的實驗實訓教學管理平臺，破解多年來困擾實驗實訓教學的難題，理順實驗教學管理體制，切實提高實驗實訓教學管理效率和水平。

三是合理安排實驗教學內(nèi)容和實驗項目的順序，保證實驗教學的系統(tǒng)性、課程之間和實驗項目之間的連貫性，按照由淺入深、由簡單到綜合、由基礎(chǔ)到創(chuàng)新的原則，構(gòu)建“課程內(nèi)實驗-獨立設(shè)課實驗-集中性綜合實驗”三個模塊組成的實驗教學課程體系和“基礎(chǔ)型實驗-專業(yè)綜合實驗-跨專業(yè)模擬創(chuàng)新實驗”三個層次的實驗教學內(nèi)容體系。

四是以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，注重電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學手段在實驗教學過程中的綜合應(yīng)用，把包含不同信息的教學內(nèi)容整合成一個有機整體，創(chuàng)設(shè)問題產(chǎn)生情境、問題解決情境，并創(chuàng)造學生協(xié)作學習和交流的環(huán)境;在教學方法上，重視“啟發(fā)式、情景式、自主式”等教學方法的應(yīng)用，創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境，為學生自主學習提供相應(yīng)的支持與服務(wù)，積極探索適應(yīng)學生能力培養(yǎng)要求的多元化實驗教學模式。

五是加強畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的過程管理，嚴把畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量關(guān)。要精心安排畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，做好學生的選題指導(dǎo)、導(dǎo)師配備以及管理、考核工作，加強對畢業(yè)論文(設(shè)計)的全過程監(jiān)控，特別要加強對優(yōu)秀和中等以下畢業(yè)論文(設(shè)計)的檢查工作。

(五)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

為適應(yīng)高等教育提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的需要，學校結(jié)合應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，將學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于學生培養(yǎng)全過程，通過優(yōu)化課程體系，開展系列創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。學校根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》(教高函〔20xx〕5號)精神，出臺《西安財經(jīng)學院實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》(試行)，目的是認真實施國家級、省級、校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

(六)加強師德師風建設(shè)，著力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學能力。

提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在于建設(shè)高水平的教師隊伍。

一是加強師德師風建設(shè)。制定高校教師職業(yè)道德規(guī)范，加強職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師潛心教書育人;健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。

二是根據(jù)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標要求，召開學校人才工作會議，以“四項工程”建設(shè)(教學團隊建設(shè)工程、科研團隊建設(shè)工程、博士化率提升工程、國際化學術(shù)背景培訓工程)為載體，努力打造一支符合學校發(fā)展目標要求、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有一定競爭力的高水平師資隊伍。

三是加強國家級、省級、校級優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度，構(gòu)建優(yōu)秀教師培養(yǎng)梯隊，建設(shè)和完善國家、省(部)、校和院級教學科研創(chuàng)新團隊。

四是加大對中青年教師培養(yǎng)力度，完善訪學研修制度，組織選派中青年教師到一流大學和研究機構(gòu)研修深造。鼓勵中青年教師攻讀博士學位，提升學歷學位層次。有計劃地開展教師培訓、教學咨詢等工作，提升中青年教師專業(yè)水平和教學能力。

經(jīng)過幾年努力，逐步形成一支教育理念先進，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學科知識結(jié)構(gòu)合理，理論基礎(chǔ)扎實，教學科研能力強，實踐經(jīng)驗豐富，綜合素質(zhì)高，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。

(七)強化教學管理，進一步加大教學質(zhì)量監(jiān)控力度。

一是嚴格期初、期中、期末教學檢查工作;完善領(lǐng)導(dǎo)干部、教學督導(dǎo)、教學管理人員聽課、查課制度，深入課堂、深入學生、深入教師，及時了解教學情況，發(fā)現(xiàn)并及時解決教學中的問題。

二是繼續(xù)推進“四分一發(fā)展”教師課堂教學質(zhì)量評價，保證分層分類評教指標體系與教學管理系統(tǒng)完全融合運用，強化對評教結(jié)果的有效應(yīng)用與及時反饋。

三是進一步加強制度建設(shè)，及時做好各項制度的廢、改、立，形成自我監(jiān)控、自我發(fā)展、良性循環(huán)的教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，保證教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定的提高。

同志們，新一輪高等教育改革的浪潮已經(jīng)掀起，在新的形勢下，深化教育教學改革，辦好讓人民滿意的高等教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是黨和政府對高校的要求，也是我校生存發(fā)展的必由之路。讓我們以這次教育教學工作會為契機，以高度的責任心，滿腔的熱忱，發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的西財精神，進一步深化本科教育教學改革，努力推進“兩個轉(zhuǎn)型”，全面提升學校綜合實力，為建設(shè)特色鮮明的教學研究型財經(jīng)大學而努力奮斗!

謝謝!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇八

同志們、大家上午好：

在胡村鄉(xiāng)中心校的邀請下，今天我有幸參加了胡村鄉(xiāng)20xx年教育工作會議。這是我到局里以來第一次參加新胡村鄉(xiāng)中心校的年度教育工作會議，也是胡村鄉(xiāng)中心校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來第一個全體教師會，同時也是胡村鄉(xiāng)中心校為“”開局之年夯實基礎(chǔ)的一次重要會議。從這個意義上講，這次會議既是一個工作部署會，又是一個思想動員會，對于做好今年的工作和今后一個時期的工作，促進全鄉(xiāng)教育改革發(fā)展再上新水平具有重要意義。下面就我個人的意見結(jié)合王校長的講話和區(qū)里今后幾年的安排我講以下幾點內(nèi)容：

一、胡村鄉(xiāng)中心校在新的形勢下提出了《胡村鄉(xiāng)“”教育發(fā)展規(guī)劃》。

新的胡村鄉(xiāng)中心校在“”的開局之年，旗幟鮮明的推出了適合自己的五年發(fā)展規(guī)劃，這使我看到了胡村教育的春天，《五年規(guī)劃方案》是新時期胡村鄉(xiāng)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對指導(dǎo)今后一個時期的教育工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。我建議全鄉(xiāng)各小校一定要利用春季開學前幾周的時間認真學習一下這個文件精神，為自己學校的發(fā)展提出新的思路。

二、胡村鄉(xiāng)中心校為全鄉(xiāng)的教育發(fā)展指明了方向。

我們到底需要什么樣的教育?高新區(qū)教育究竟應(yīng)該朝哪個方向發(fā)展?要真正弄清楚這些問題，首先應(yīng)該明確三點：

一是教育應(yīng)該尊重規(guī)律。教育是有規(guī)律的，這個規(guī)律就是任何教育教學都應(yīng)該凸現(xiàn)學生的主體性，讓學生在教師的合理引導(dǎo)下，通過自覺的學習找到學習的樂趣和學習的方向，并促進個體的健康成長。

二是教育應(yīng)該溝通社會。一方面，任何時代的教育都無法脫離社會，這個世界從來沒有閉門造車的教育。教育應(yīng)該充分理解這個日新月異的世界，把教育放到經(jīng)濟社會的大背景下去討論教育、理解教育和實施教育，并不斷地審視和反思自己的教育價值意義。另一方面，教育應(yīng)該秉承社會的良知，堅守道德底線，不能一味地向社會退讓。

只有這樣，教育才能夠滿足學生個性發(fā)展、精神成長的內(nèi)在需求。

胡村鄉(xiāng)的五年教育規(guī)劃就是在這三點的基礎(chǔ)上推出來的，它使得我們進一步懂得，我們需要的應(yīng)該是更加公平均衡的教育、更具人文情懷的教育、更富激情活力的教育、更為個性多樣的教育和更趨開放融合的教育。

三、師德師風建設(shè)貴在平時，重在建立長效機制。

胡村鄉(xiāng)中心校以“弘揚三平精神、爭做三平教師”為主題，以愛崗敬業(yè)、扎根胡村為主線，以做志存高遠、師德高尚的教師為重點，開展豐富多彩的師德教育活動。使師德師風教育活動成為胡村鄉(xiāng)今后幾年的常規(guī)教育活動。同時建議要建立師德考評辦法，師德考評長效機制。為師德師風建設(shè)的長足發(fā)展開創(chuàng)條件。

四、加大教研教改力度，以“四環(huán)節(jié)”教學為重點和核心，推動新課改在胡村鄉(xiāng)小學的深入開展。

“四環(huán)節(jié)”教學模式，是高新區(qū)20xx年重點推廣的一種高效課堂教學模式，要把“四環(huán)節(jié)”真正落到實處，不能落俗套、走過場，要根據(jù)胡村鄉(xiāng)小學的實際情況，確定有效的落實方案。中心校教研員要深入一線蹲點磨課，逐步落實“以點帶面、全鄉(xiāng)推廣?！币欢ㄒ獔猿帧白叱鋈?，請進來”的方法，經(jīng)常組織校長、老師到其他先進的兄弟學校進行學習、考察，不斷在實踐中豐富“四環(huán)節(jié)”內(nèi)涵。

常規(guī)教學嚴抓狠管，以狠抓課堂教學和質(zhì)量檢測為重點，落實教學常規(guī)，實現(xiàn)教學規(guī)范化管理。要建立教學常規(guī)管理辦法，對教學環(huán)節(jié)和相關(guān)活動進行正常性的檢查、督促，特別是加強課堂教學和質(zhì)量檢測教學環(huán)節(jié)的管理。以聽課、評課為載體，定目標、提要求，圍繞課堂教學開展教學活動;以質(zhì)量檢測為目標，每學年都要組織規(guī)范的質(zhì)量檢測，以考風糾教風正學風，查漏補缺，督促學校和教師，加強教學管理和改進教學方法，不斷提高教學質(zhì)量。通過質(zhì)量檢測，督促常規(guī)教學的發(fā)展。

五、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

學校安全無小事，落實安全目標責任制，人人、事事、時時、處處都有人負責學校和師生安全。安全工作要落到實處，中心校要經(jīng)常組織安全演練和安全排查，組織開展豐富多彩的安全教育和安全管理活動。今年春天除了正常的學校安全檢查外，校車仍是最近一個時期的重點整治工作，中心校要在治理校車方面加大力度。

六、進一步推進學校建設(shè)，不斷改善辦學條件。

20xx年高新區(qū)對胡村鄉(xiāng)班店小學、賈田婁小學進行改建，20xx年對莊胡村小學、大村小學進行改造，20xx年對北豆固小學、張堆小學、王什小學進行了改造，經(jīng)過兩三年的校舍改造，胡村鄉(xiāng)小學的校容校貌有了很大的改觀，今后高新區(qū)還要不惜余力的進一步加大這方面的投資。

以上是我講的幾點內(nèi)容，下面就今后的發(fā)展我再談幾點。

1、凝心聚力，進一步營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。面對新形勢、新任務(wù)，要進一步增強緊迫感，盡心竭力地經(jīng)營教育事業(yè)。要以良好的精神狀態(tài)投身工作。在座的各位都要肩負干好教育的責任，要不斷改進方法，以扎實的工作贏得尊重，以優(yōu)異的業(yè)績獲得支持。要穩(wěn)定思想，不負重托，全心投入，全力以赴，帶領(lǐng)干部職工心往一處想，勁往一處使，圍繞重點工作，思想上同步，目標上同向，工作上合拍，共同完成好各項工作任務(wù)。要堅持依法從嚴治教。要正確處理好人性化管理與依法治教、依規(guī)管理、嚴格要求的關(guān)系，不能回避矛盾，怕得罪人，從而導(dǎo)致管理無序，工作無起色，學校無生機。對內(nèi)部管理制度，必須堅決執(zhí)行。校長要帶頭遵守，率先垂范，要杜絕把制度掛在墻上，管理落實在嘴上的消極思想。要進一步健全完善管理制度，使學校內(nèi)部事事有規(guī)可依、人人照章辦事。要加強教育宣傳工作。要緊緊圍繞中心工作，弘揚主旋律，進一步加大教育法規(guī)宣傳力度，展示教育新成果，樹立教育新形象，加強對熱點問題的研究和宣傳，贏得社會和家長對教育工作的理解和支持，營造有利于教育改革發(fā)展的良好社會環(huán)境。

2、求真務(wù)實，進一步發(fā)揚實干巧干的工作作風。好的工作作風是凝聚人心、做好工作的前提。要注重學習調(diào)研。在學習型社會，誰注重學習，誰就能不斷提高駕馭全局的能力、處理復(fù)雜矛盾和問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)和管理學校的能力。各校要建立學習制度，規(guī)定學習時間，強化學習措施，保證學習效果，把學校建設(shè)成學習型校園。要通過學習強素質(zhì)、理思路、促發(fā)展。要注重真抓實干。真抓實干的工作作風是干工作、出成績的關(guān)鍵。要說實話、辦實事、求實效，把“嘴上說的、紙上寫的、會上定的”變?yōu)榫唧w行動。要做明白人，吃透上情，理清工作思路和工作重點，善于在工作中發(fā)揮特長優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，做實、做細、做出效應(yīng)。要堅守崗位，對工作親歷親為，和教師一道研究措施，實施措施，不遙控指揮，不做表面文章。要勤于思考，甘于奉獻，自我加壓，不斷打造出工作亮點。要注重服務(wù)為生。

進一步樹立“服務(wù)第一”的思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改進服務(wù)方式，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。各學校要精心管理，強化服務(wù)，認真解決好違背教育規(guī)律、影響正常教育教學秩序、損害教育形象的問題，盡快解決師生普遍關(guān)心、家長反響強烈的問題，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的資源、更優(yōu)化的服務(wù)。

3、爭先創(chuàng)優(yōu)，進一步增強加快發(fā)展的進取意識。不發(fā)展沒有出路，慢發(fā)展就是落后。工作要進步，就必須始終保持爭先進取、不甘落后地熱情。要增強責任意識。我們要本著對全鄉(xiāng)教育、全體教師、全體學生高度負責的精神，盡心盡力搞工作，一心一意抓管理，學校展示出負責任的形象，教師成為負責任的群體。不能但求無過，不求有功，平庸工作，得過且過。要經(jīng)常教育職工明確責任使命，用心教書，用愛育人，為學生成長奠基，為社會發(fā)展負責。要增強憂患意識。要居安思危，多想想工作中存在的問題和差距，多思考影響教育質(zhì)量的因素和工作中的薄弱環(huán)節(jié)。要善于把握方向性、全局性的問題，引領(lǐng)教育和學校在科學發(fā)展的軌道上前進。要多想想教育究竟向什么方向發(fā)展，學校要辦成什么樣的學校，怎樣分步實現(xiàn)學校的發(fā)展，增強教育的發(fā)展后勁。要增強進取意識。危機磨練意志，困難磨礪品格。越是在困難多、挑戰(zhàn)大的時候，越要銳意進取、奮發(fā)有為，越要更加主動、自覺地加強學習、提升能力。不要當稀里糊涂、沒有教育思想的校長，人云亦云、沒有獨特見解的校長，不思進取、無奮斗目標的干部。要克服只防出錯、不求出新，只求保險、不擔風險，只循成規(guī)、不探新路的思維定勢。要倡導(dǎo)多講主觀、少講客觀，多在怎么做、怎么做好上下功夫，不要在叫困難、提條件、推責任上動腦筋。

4、獎優(yōu)罰劣，進一步落實督查考核工作機制。今年要更科學更全面地開展督查考核工作，真正體現(xiàn)“干與不干不一樣，干好干壞不一樣，干快干慢不一樣”的思路。各校要進一步完善考核體系，改進考核辦法，抓好教師的考核工作。要把發(fā)展業(yè)績作為考核的重點，作為晉升晉級使用的重要依據(jù)。要科學設(shè)置考核細則，強化對重點工作、全局性工作的監(jiān)控考核，使目標管理更加有效。要改革目標考核辦法，將定性考核與定量考核結(jié)合，全面考核與專項考核結(jié)合，橫向?qū)Ρ扰c自身發(fā)展評價結(jié)合。要強化目標責任，完善工作運行機制。各學校要明確自己的工作思路和工作重點，做到一項重點工作一套有力班子、一套目標體系、一套工作方案、一套方法措施。學校一班人要有明確的責任分工，要提出目標要求及完成時限，讓每個人都有壓力、有動力。

同志們，我們要在區(qū)教育局和地方黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部職工，振奮精神，開拓創(chuàng)新，推動胡村鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇九

同志們：

這次全省群眾體育工作會議是在全省體育系統(tǒng)認真落實全省體育局長會議精神，奮力開創(chuàng)現(xiàn)代化體育強省建設(shè)進程中召開的一次重要會議。當前和今后一個時期，是我省群眾體育事業(yè)發(fā)展的寶貴時期、關(guān)鍵時期。黨的xx大以來，高度重視體育事業(yè)的發(fā)展，對體育工作作出了一系列重要指示批示，提出了一系列新理念、新思想、新觀點，為做好新時期體育工作指明了方向。孫春蘭副總理到國家體育總局開展了群體工作專項調(diào)研，要求下大力氣解決群眾“健身去哪兒”的問題，并對群體工作給予了肯定和鼓勵。省委、省政府加強頂層設(shè)計和謀篇布局，形成了以“走在前列、全面開創(chuàng)”為目標，以八大戰(zhàn)略布局為支撐，以全面深化改革為保障，以全面從嚴治黨為統(tǒng)領(lǐng)的整體發(fā)展格局，奮力推進新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)，對全省體育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。今天，李政局長又在全省群眾體育工作會議上作了講話，充分體現(xiàn)了局黨組對群眾體育工作的高度重視。李政局長從建設(shè)現(xiàn)代化體育強省的戰(zhàn)略高度，闡述了推動群體事業(yè)發(fā)展的重要意義，指明了全省群體事業(yè)的發(fā)展方向和工作重點。我們一定要認真學習，深刻領(lǐng)會，抓好落實。臨沂市體育局等6個單位做了典型發(fā)言，講得都很好，有思路有辦法，大家要學習借鑒，共同提高。下面，我講四個方面的意見。

一、創(chuàng)新發(fā)展，整體推進，20xx年全省群體工作取得新成績。

20xx年，全省廣大群體工作者認真貫徹落實全民健身和健康中國建設(shè)國家戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)群體強省的奮斗目標，以“六邊”工程建設(shè)為主線，不斷完善全民健身公共服務(wù)體系，豐富全民健身賽事和活動內(nèi)容，激發(fā)社會體育組織活力，深化科學健身指導(dǎo)，增強健身文化建設(shè)，推動我省群體事業(yè)實現(xiàn)了新的發(fā)展。

(一)堅持調(diào)查研究，提高工作質(zhì)量。按照局黨組的部署，制定“大學習、大調(diào)研、大改進”工作方案，圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、新舊動能轉(zhuǎn)換、工程建設(shè)、賽事活動、體醫(yī)結(jié)合等事項，到青島、濟寧、濰坊、菏澤、日照等市進行針對性調(diào)研，總結(jié)出了城陽區(qū)“六個堅持”、嘉祥“合力發(fā)展”、高密“建機制促融合抓創(chuàng)新”、菏澤“十個一工程”、日照“體醫(yī)結(jié)合”等模式，并將成功做法和經(jīng)驗及時在全省推廣，各地紛紛學習提升，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

(二)堅持典型引領(lǐng)，提高示范效應(yīng)。推廣日照、淄博等市強化基層體育組織建設(shè)的經(jīng)驗做法，體育總會覆蓋到市縣鄉(xiāng)村四級，社會組織實現(xiàn)了從“城市”向“農(nóng)村”的延伸。在青島城陽召開了全國“六邊工程”建設(shè)現(xiàn)場會，推廣“城陽經(jīng)驗”，得到國家體育總局和與會代表的一致好評。在第24屆省運會上，對全省253個先進集體、367名先進個人給予了表彰，劉家義書記等省領(lǐng)導(dǎo)親切接見了群先代表，并作了重要講話。在濟南、威海、濟寧嘉祥、泰安寧陽等市縣開展體醫(yī)結(jié)合試點并面向全省推廣，全省科學健身服務(wù)能力和水平進一步提升。聯(lián)合省總工會、山東廣播電視臺等9家省直部門單位，組織開展了“尋找群眾身邊最美”系列活動，評選出眾多我省群體戰(zhàn)線的典型人物、典型事跡，講好群眾身邊的健身故事，在齊魯大地掀起關(guān)注、宣傳、推廣全民健身的新熱潮。積極開展全國全民運動健身模范市、縣(市區(qū))創(chuàng)建工作。日照、青島城陽、威海環(huán)翠、棗莊滕州一市三縣勇于爭先，率先提出創(chuàng)建意愿，將創(chuàng)建工作作為推動本區(qū)域全民健身工作大發(fā)展、大促進的有力舉措。日照市委市政府高度重視，專題研究創(chuàng)建工作，確定了“建立五項機制，提升五項能力”的創(chuàng)建工作思路，編制了《日照市創(chuàng)建全國全民運動健身模范市操作手冊》，以標準引領(lǐng)創(chuàng)建工作，并將創(chuàng)建工作列入經(jīng)濟社會發(fā)展綜合考核指標體系，確保創(chuàng)建工作責任明確、任務(wù)具體、路線清晰、督查可依。

(三)堅持規(guī)范標準，提高工程建設(shè)質(zhì)量和數(shù)量。結(jié)合國家體育總局關(guān)于體育公園、體育健身廣場、戶外體育活動營地、縣級公共體育場、登山步道、健身步道等12項健身設(shè)施建設(shè)技術(shù)標準和服務(wù)規(guī)范的研制，突出我省實際，聯(lián)合省質(zhì)監(jiān)局又研制了縣級移動式健身館、拼裝式游泳池、仿真冰場建設(shè)技術(shù)規(guī)范，并列為省級地方性標準。統(tǒng)籌中央和省級體彩公益金，加快推進城鄉(xiāng)全民健身設(shè)施建設(shè)。資助建設(shè)全民健身設(shè)施7類119個，扶持1443個省扶貧工作重點村建設(shè)健身廣場，全省行政村(社區(qū))健身設(shè)施覆蓋率達95%以上。順利完成淄博市國家大型體育場館智能化監(jiān)管系統(tǒng)試點建設(shè)工作。開展了全省109個大中型體育場館免費低收費開放工作，建立信息化管理系統(tǒng)，跟蹤督導(dǎo)場館開放情況。指導(dǎo)菏澤市創(chuàng)建“全民健身超市”，建立便民健身服務(wù)綜合體，免費為廣大市民提供多元健身服務(wù)。

(四)堅持主體多元，提高活動競賽人群參與度。省市縣舉辦大型賽事形成新高潮，品牌賽事創(chuàng)建持續(xù)發(fā)力。第八屆全民健身運動會圓滿成功，全年共舉辦賽事、活動5159項次，參與總?cè)藬?shù)達438萬人次。首屆冬季全民健身運動會成功舉辦，參賽隊伍達到136支，參與人數(shù)1012人次。全省各類馬拉松賽事達到122場，參與群眾超過42萬人次。全省健身氣功站點聯(lián)賽品牌效應(yīng)不斷凸顯，帶動健身氣功習練人群不斷擴大，全省習練人數(shù)達到55萬多人。家庭、區(qū)域、人群賽事不斷涌現(xiàn)，菏澤家庭趣味運動會、嘉祥等縣區(qū)“慶豐收農(nóng)民健身運動會”、“百鎮(zhèn)千村”全民健身展示活動、臨沂美麗鄉(xiāng)村馬拉松、紅色沂蒙騎行、百萬老年人打太極、全省健身氣功站點聯(lián)賽等一批區(qū)域特色活動成為新亮點。首次將社會體育組織、體育運營機構(gòu)舉辦的活動，通過公開評估的方式，納入全民健身運動會賽事平臺，為擴大賽事活動數(shù)量，滿足群眾多元化參賽需求提供了有效途徑。

(五)堅持模式創(chuàng)新，提高健身組織效能發(fā)揮。創(chuàng)新社會體育指導(dǎo)員培訓方法，推動健身項目多元化、健身站點發(fā)展規(guī)范化。鼓勵具備有條件的省級單項協(xié)會開展專項社會體育指導(dǎo)員培訓，完善“職業(yè)指導(dǎo)員助推公益指導(dǎo)員”發(fā)展模式，全省新增各級指導(dǎo)員1萬余人，總量達到23萬人，健身站點達到6萬多個，健身氣功站點達到3593個。圍繞扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，會同省農(nóng)業(yè)廳組織開展省扶貧工作重點村體育骨干培訓，培訓農(nóng)民學員1600余人。成立了全民健身志愿服務(wù)總隊，分赴全省137個縣市區(qū)進行科學健身志愿宣講，組織開展各類全民健身志愿服務(wù)活動400多次，極大地豐富了廣大群眾的文體生活。

(六)堅持行業(yè)脫貧攻堅，確保目標任務(wù)完成?；I措省級體彩公益金8654萬元，扶持1443個省扶貧工作重點村建設(shè)健身廣場，基本完成省扶貧工作重點村“村村建有健身廣場”的目標任務(wù)。委托第三方對扶貧工程進行跟蹤檢查，確保扶貧工程建設(shè)質(zhì)量。在菏澤、臨沂、德州、聊城等省扶貧工作重點地區(qū)開展健身設(shè)施使用維護專項培訓班，有效地提高了場地設(shè)施的使用管理效益。

(七)堅持規(guī)范化建設(shè)，制定全民健身發(fā)展指標體系。委托社會中介機構(gòu)，圍繞基礎(chǔ)指標、特色指標和群眾滿意度測評等，研制《山東省全民健身實施計劃(20xx-20xx年)評估指標體系》中期評估標準。圍繞建設(shè)群體強省目標，本著體現(xiàn)適用性、先進性、規(guī)范性和可操作性的原則，組織開展了群眾體育強省指標體系先期調(diào)研，為有效評價各地全民健身事業(yè)發(fā)展水平提供依據(jù)。

總之，在過去的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省廣大群體工作者凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展，干事創(chuàng)業(yè)，全省群體工作邁上了一個新臺階。在此，我代表省體育局黨組向大家的辛勤付出表示衷心的感謝!同時，也應(yīng)清醒地看到，我們工作中還存在一些問題和不足。一是全民健身運行機制、“大群體”格局還不完善;二是“群眾去哪兒健身”的問題還沒有得到根本性的解決;三是科學健身指導(dǎo)水平，體醫(yī)結(jié)合廣度和深度有待進一步加強;四是農(nóng)村體育工作薄弱，解決農(nóng)民健身問題還有許多深層次的工作要做。以上這些問題，都需要在今后工作中認真研究解決。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，準確把握群體事業(yè)面臨的新形勢新任務(wù)。

當前，中國特色社會主義進入新時代。我省群體事業(yè)面臨新的發(fā)展形勢和發(fā)展任務(wù)，也迎來了新的發(fā)展機遇和發(fā)展動力。

(一)深刻把握對體育地位和作用的論述，進一步增強做好群體工作的責任感和使命感。明確指出，體育在中國是神圣的事業(yè);體育承載著國家強盛、民族復(fù)興的夢想;實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與中國體育強國夢息息相關(guān);以人民為中心，要廣泛開展全民健身活動，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內(nèi)涵，是每一個人成長和實現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)，要辦人民滿意的體育;對中華體育精神必須繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大。我們要準確理解把握重要論述的精神實質(zhì)和對體育工作提出的新要求，激發(fā)強烈的自豪感、責任感和使命感，武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動全省群體事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。

(二)急人民所需，認真貫徹落實全民健身國家戰(zhàn)略。強調(diào)，沒有全民健康就沒有全面小康，要把人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。面對新時代新要求，我們要把全民健身的工作目標提升到“與全民健康深度融合”上來，從滿足人民群眾的健身需要、實現(xiàn)人的全面發(fā)展出發(fā)，做到人民群眾關(guān)心什么、期盼什么，我們的工作就要抓住什么、推進什么，讓人民群眾真真切切地感受到群眾體育的發(fā)展成效。

(三)豐富完善公共體育服務(wù)供給，不斷實現(xiàn)人民群眾對美好生活的共同追求。目前，我省城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、區(qū)域經(jīng)濟差異較大等問題仍然客觀存在，人民日益增長的體育健身需求與不平衡不充分的公共體育服務(wù)供給之間的矛盾，是我們當前工作面臨的主要矛盾。這些年，我省一直致力于增加公共體育服務(wù)供給，加大投入，推進公共體育場地設(shè)施的建設(shè)與開放、廣泛開展全民健身賽事活動、培育社會組織、提升公共服務(wù)水平，不斷滿足我省群眾多樣化、多層次的健身需求。面對新任務(wù)和新需求，各市和各單位要以更大的投入、更有效的組織、更務(wù)實的服務(wù)，為廣大群眾提供更多更好的健身資源，真正解決群眾便利健身、科學健身、文明健身、安全健身等問題，不斷提高人民群眾的健康水平和生活品質(zhì)，不斷實現(xiàn)人民對美好幸福生活的追求。

(四)深化改革創(chuàng)新、推進融合發(fā)展，不斷構(gòu)建完善大群體格局。要堅定不移地推進群體改革，不斷深化改革力度，進一步發(fā)揮群眾體育在建設(shè)健康山東、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、增強民族凝聚力和文化競爭力等方面的獨特作用，不斷推進群體事業(yè)與其他領(lǐng)域的融合發(fā)展，尤其是與衛(wèi)生、教育、科技、旅游、文化等領(lǐng)域的融合，圍繞“體育+”和“+體育”的工作思路，不斷完善“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同，社會支持，百姓參與”的“大群體”工作格局。要建立全民健身與全民健康融合發(fā)展機制，利用現(xiàn)代科學技術(shù)推動全民健身運動項目普及發(fā)展。要把群體事業(yè)融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的大格局中，把群體工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中，精心謀劃，全力推進，不斷提升群眾體育的發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

(五)全面落實“八個助力”戰(zhàn)略，不斷加快群體強省建設(shè)步伐。李政局長在全省體育局長會議上提出，山東體育工作要謀劃和推進好“八個助力”，主動在山東和全國體育的大局中找準定位、全面融入，在服務(wù)大局、貢獻大局中加快推進現(xiàn)代化體育強省建設(shè)。我們要完善群體強省的構(gòu)建要素，夯實現(xiàn)代化體育強省的建設(shè)基礎(chǔ)。要探索建立健身和健康深度融合理論體系、人才培養(yǎng)體系、服務(wù)機制、管理機制。要發(fā)揮群眾體育在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的動力源作用，推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進體育消費，提供優(yōu)質(zhì)增量供給，推動新舊動能轉(zhuǎn)換。要堅決完成體育扶貧任務(wù)，推動農(nóng)村體育快速發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，讓更多的農(nóng)民共享群體事業(yè)發(fā)展成果。要不斷豐富完善全省冬季項目全民健身運動會辦賽和參賽模式，搞好冰雪項目的普及推廣。要充分利用我省海洋資源，舉辦豐富多彩的健身活動，建設(shè)形式多樣的健身設(shè)施，推動海洋體育實現(xiàn)大的發(fā)展。

新方向引領(lǐng)新作為，新形勢賦予新使命，新要求需要新?lián)敗Ｈ∪后w工作者要牢記使命，奮發(fā)有為，推動各項工作不斷實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

三、統(tǒng)籌兼顧，突出重點，全面做好20xx年全省群體工作。

今年是新中國成立70周年，也是我省的“工作落實年”。全省群體工作者要深入落實全省體育局長會議精神，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化體育強省的奮斗目標，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，遵循“八個助力”的工作思路，圍繞中心，主動融入，深化改革，積極作為，不斷構(gòu)建完善全民健身公共服務(wù)體系，使人民群眾有更多的獲得感、幸福感。重點做好以下工作：

(一)制定群眾體育強省建設(shè)指標體系并組織實施。

群眾體育強省是體育強省建設(shè)的重要組成部分。李政局長在今年的體育局長會議上，明確提出了建設(shè)現(xiàn)代化體育強省的奮斗目標，并著重提出了抓好全民健身五項重點工作，首當其沖的就是聚焦建設(shè)群眾體育強省這個目標。要堅持以創(chuàng)強工作為引領(lǐng)，樹立目標導(dǎo)向，不斷提升全民健身公共服務(wù)能力。在去年開展指標體系調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞“全民健身與全民健康深度融合”要求，深入推進指標體系的研制工作。在內(nèi)容上，要突出意識強、設(shè)施強、組織強、活動強、服務(wù)能力強等五個方面;在標準上，要參考借鑒江蘇、浙江等省市的評價體系標準，并與國家全民運動模范市、模范縣創(chuàng)建指標相銜接;在覆蓋區(qū)域上，要涵蓋全領(lǐng)域，重點是縣市區(qū);在調(diào)研方式上，要注重到基層一線，掌握第一手情況，務(wù)求與實際發(fā)展水平相一致;在績效評價上，要力爭具有前瞻性、引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和規(guī)范性。今年要選定2-3個市、縣進行試點，通過試點，對指標體系進行修正完善并出臺創(chuàng)強工作指導(dǎo)意見，加快推進群眾體育強省建設(shè)步伐。

(二)開展《“十三五”全民健身實施計劃》中期評估。

對《實施計劃》進行評估的目的有三個，一是全面總結(jié)《實施計劃》目標任務(wù)的完成情況和實施效果;二是總結(jié)“十三五”時期我省全民健身工作取得的成就，并發(fā)現(xiàn)存在的不足;三是為制定新周期《實施計劃》奠定基礎(chǔ)。省體育局在征詢國家體育總局評估專家委員會和參考部分省市意見的基礎(chǔ)上，委托第三方制定了我省《實施計劃》評估工作的總體思路、評估指標和工作方案，明確了通過各級政府和體育部門、省體育局各有關(guān)單位、社會力量和第三方機構(gòu)等多個渠道開展評估的總體思路和操作路徑。下發(fā)了關(guān)于開展實施效果中期評估的通知,對市及以下各級政府發(fā)布的《實施計劃》評估工作提出了指導(dǎo)意見。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)全民健身發(fā)展水平、程度以及存在的問題，圍繞群眾體育強省創(chuàng)建工作，著手研制《“十四五”全民健身實施計劃》。

(三)開展全民運動健身模范市、縣創(chuàng)建。

為進一步調(diào)動各地開展全民健身工作的積極性，國家體育總局在20xx年下發(fā)了創(chuàng)建通知，我省各地高度重視此項工作，積極開展了第一批申報和創(chuàng)建工作。根據(jù)工作部署和安排，國家體育總局今年將對首批申報的單位進行集中調(diào)研和摸底，制定并公布模范市、縣的評價指標和標準、評定方法和評估程序。請日照市、青島城陽區(qū)、威海環(huán)翠區(qū)和滕州市做好迎接初評的準備工作。按照創(chuàng)建工作評選周期，省體育局已下發(fā)了第二批模范市、縣創(chuàng)建的通知，今年的創(chuàng)建工作不再受數(shù)量的限制。各地要堅持標準，嚴格要求，嚴格把關(guān)，認真篩選，務(wù)必于5月20日前，將具備創(chuàng)建條件的市、縣推薦上來。省體育局將對申報單位進行逐一核查，確保創(chuàng)建質(zhì)量和效果。

(四)開展山東省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測。

根據(jù)國家體育總局部署安排，結(jié)合我省實際，今年將組織開展我省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測。全面了解我省國民體質(zhì)現(xiàn)狀和變化規(guī)律，為科學制定發(fā)展群眾體育事業(yè)、增強國民體質(zhì)的相關(guān)政策提供依據(jù);充實完善我省國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，促進監(jiān)測數(shù)據(jù)、成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用;并作為評估全民健身實施計劃效果、評價健康山東建設(shè)成效的重要內(nèi)容，為我省經(jīng)濟文化強省建設(shè)提供動力支撐和保障。本次國民體質(zhì)監(jiān)測工作由省體育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，省國民體質(zhì)監(jiān)測中心(省體育局科研中心)具體負責組織實施。主要做好三個方面的工作，一是5月份召開全省動員大會和專項培訓班，對監(jiān)測工作作出統(tǒng)一部署安排，對各市監(jiān)測骨干人員進行培訓，明確全省監(jiān)測任務(wù)、監(jiān)測流程及標準。二是指導(dǎo)各市成立測試隊伍，規(guī)范有序地開展各類人群監(jiān)測，足額高質(zhì)量完成6萬個監(jiān)測樣本。按照國家體育總局要求，圓滿完成濟南、煙臺、濱州三個國家監(jiān)測點的監(jiān)測任務(wù)。三是加強對監(jiān)測數(shù)據(jù)的研究分析，撰寫山東省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測報告，并面向社會發(fā)布。我省還將同步開展第三次全民健身活動狀況調(diào)查。各級體育部門要扎實推進各項具體工作，嚴控調(diào)查質(zhì)量，確保調(diào)查結(jié)果真實反映全民健身工作的開展情況。

(五)實施農(nóng)村體育兩年行動計劃。

今明兩年是開展體育扶貧和深化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵兩年。全面完成體育扶貧攻堅工作是硬任務(wù)，不能打任何折扣。今年省體育局將資助建設(shè)1000個農(nóng)民體育健身工程，實現(xiàn)行政村健身工程全覆蓋。同時，委托第三方對20xx個省扶貧工作重點村、省派第一書記幫包村和易地扶貧安置區(qū)健身廣場進行逐村驗收。今年省里要制定出臺扶持政策，一方面繼續(xù)搞好農(nóng)民骨干培訓，發(fā)揮他們的示范帶動作用，組建農(nóng)民身邊的健身團隊，動員更多農(nóng)民加入健身隊伍;另一方面，要引導(dǎo)支持省扶貧工作重點縣舉辦村民運動會，推廣濟寧嘉祥縣的經(jīng)驗做法，組織開展“百鎮(zhèn)千村”全民健身示范活動(比賽)，打造一批能帶動鄉(xiāng)村旅游的品牌體育賽事和健身休閑村，延伸農(nóng)村體育旅游產(chǎn)業(yè)，推動貧困地區(qū)農(nóng)民創(chuàng)收致富，鞏固脫貧成效。

(六)切實加大場地設(shè)施的建管力度。

堅持“量的擴張、質(zhì)的提升”的工作思路，加強場地設(shè)施的建設(shè)和管理，積極解決“群眾去哪里健身”的問題。一是推進重點工程建設(shè)。省里將統(tǒng)籌中央和省級體育彩票公益金，改進資助扶持辦法，注重示范引領(lǐng)，重點加大對體育公園、健身步道、自行車騎道和農(nóng)村行政村(社區(qū))場地設(shè)施的建設(shè)力度。進一步細化公共體育設(shè)施配置標準和內(nèi)容，著力解決工作機制不順暢、規(guī)劃建設(shè)標準缺失、用地得不到保障、社會力量參與不夠等問題，切實增加健身場地設(shè)施數(shù)量，滿足群眾健身需求。推廣濟南、煙臺等試點地區(qū)經(jīng)驗，研究制定城市主城區(qū)“15分鐘”健身生活圈地方標準。二是推進智慧化體育設(shè)施建設(shè)，利用現(xiàn)代信息科技提升體育場地設(shè)施管理服務(wù)水平。全面總結(jié)體育場館信息化監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)試點經(jīng)驗做法，推動二代室外健身器材、智慧化健身場所等技術(shù)規(guī)范落地，指導(dǎo)推進智慧化健身場所建設(shè)管理，全面提升我省場館設(shè)施的智能化水平，建立全民健身設(shè)施建設(shè)使用管理新模式。三是積極推進大中型場館免費低收費開放。國家體育總局今年將會同財政部對大中型體育場館免費低收費辦法進行修訂，改變原先以場館座位數(shù)為主要依據(jù)進行補助的做法，轉(zhuǎn)為主要依據(jù)場館開放綜合績效進行補助。去年，國家體育總局在我省淄博市進行了以能源消耗、參與人數(shù)為主要指標的試點工作，并將于近期召開總結(jié)工作會議，探索推行新的補助辦法。對此，各級體育部門要高度重視，對已納入中央和省級補助的場館進行技術(shù)改造升級，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實可靠，以此作為補助資金的重要依據(jù)。同時，要按照場館開放的有關(guān)要求，在本級網(wǎng)站公開本地區(qū)享受中央和省級財政補助的體育場館的對外開放方案，接受社會監(jiān)督。要切實負起責任，完善本地區(qū)場館開放監(jiān)督檢查機制，組織專門力量對受補助場館開放情況逐一檢查，并向社會公布檢查結(jié)果，對存在問題的場館要限期整改，確保場館開放工作落實到位、不出問題。四是委托第三方，對20xx年以來中央和省級扶持資助的健身設(shè)施進行全面驗收。目前，仍有部分市、部分項目未完成建設(shè)或沒有招標，希望你們主動加強與當?shù)刎斦块T的溝通，采取切實有效的措施，落實資金，強力推進，確保年底前完成建設(shè)任務(wù)。

(七)全面打造全民健身活動體系。

廣泛開展全民健身賽事活動是做好群眾體育工作的重要標志。要堅持“大型示范、小型多樣”和“長流水、不斷線”的工作思路，以兩個全民健身運動會為引領(lǐng)，積極構(gòu)建符合我省實際的全民健身活動體系。一是在數(shù)量上要多。省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級體育部門或體育協(xié)會組織，要層層發(fā)動、多級聯(lián)動，同時廣泛動員婦聯(lián)、工會、教育等部門，積極開展婦女、職工、學生、農(nóng)民等各類人群賽事活動。項目選擇上，要注重聽取民意，開展喜聞樂見、便于參與、形式多樣的賽事活動，總體上力求實現(xiàn)地域、人群、項目、時間四個全覆蓋，進一步提升賽事活動的規(guī)模效應(yīng)。二是在質(zhì)量上要精。著力打造一批具有山東特色、在全國甚至國際上具有一定影響力的品牌特色活動。要結(jié)合各地自然條件和人文積淀打造當?shù)睾诵膇p賽事，比如青島、煙臺、威海、日照等可以圍繞山海特色和省里的“海洋強省建設(shè)”，策劃組織海上精品賽事;臨沂可以圍繞“沂蒙精神”、“紅色文化”，設(shè)計紅色主題賽事活動;還要“借好外力”，積極承辦一些口碑良好、影響較大、示范帶動作用強的國內(nèi)、國際賽事活動，比如青島市的國際帆船周、淄博的“起源地杯”國際青少年足球錦標賽、日照市的中國(日照)國民休閑水上運動會。三是在形式上要活。要建立健全群眾性品牌賽事活動獎勵制度、群眾體育運動等級達標制度和群眾性賽事聯(lián)賽制度，通過聯(lián)賽制、分站賽、達標賽等各種賽制，延展賽事時長;運用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，完善報名、參賽等信息管理，方便群眾就近就便參加賽事活動。制定體育項目業(yè)余鍛煉等級(段位)標準，提升群眾參與體育鍛煉的榮譽感、獲得感和科學健身水平。四是在眼界上要寬。要進一步拓展辦賽思路和視野，為社會力量參與舉辦全民健身賽事活動創(chuàng)造條件。研制《體育彩票公益金資助開展全民健身賽事和活動的辦法》和《向社會力量購買全民健身賽事和活動的辦法》，推動社會力量參與全民健身賽事活動的組織舉辦。五是在宣傳上要亮。要充分發(fā)揮宣傳工作在促進全民健身賽事活動中的重要作用，發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型，深入梳理健身賽事活動及群眾體育其他領(lǐng)域的典型案例，運用好報紙、電視、“兩微一端”、“自媒體”等各類媒體資源，搭建起聲勢浩大的“媒體宣傳矩陣”，進一步擴大社會影響力和知曉度，吸引更多的組織和群眾參與到全民健身活動中來。六是在安全保障上要細。今年的賽事活動點多面廣，又恰逢新中國成立70周年。各地體育部門要高度重視，精心組織，圍繞競賽組織、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保障等工作，制定賽事活動工作方案，做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，合理安排賽事活動時間，確保賽事安全、有序、順利舉行。今年，國家體育總局聯(lián)合機關(guān)工委、教育部等6部委，下發(fā)了《關(guān)于廣泛推廣普及廣播體操的通知》。各市要高度重視此項工作，把推廣普及廣播體操和落實工間健身制度列入重要議事日程，加大廣播體操的培訓、比賽和宣傳力度，迅速掀起學、做廣播體操的熱潮，不斷提高廣大群眾的體育健身意識和體質(zhì)健康水平，在全社會營造全民健身人人參與的濃厚氛圍。

(八)不斷增強全民健身組織活力。

構(gòu)建遍布城鄉(xiāng)、規(guī)范有序、富有活力的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)是推動全民健身工作落地實施的重要保障。要強化各級體育總會的龍頭作用，推動建立各層級的單項體育協(xié)會和俱樂部，發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的骨干作用，推動建立群眾身邊的健身組織。一是支持各級體育總會結(jié)合實際，指導(dǎo)本轄區(qū)建立社會體育指導(dǎo)員協(xié)會、農(nóng)民體育協(xié)會、老年人體育協(xié)會和其他各類體育項目協(xié)會，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級體育健身組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。二是著力加強健身站點建設(shè)，嚴格執(zhí)行社會體育指導(dǎo)員掛靠制度，實施健身站點年度評估和經(jīng)費補助政策，完成7萬個健身站點注冊登記任務(wù)。三是創(chuàng)新指導(dǎo)員培訓和使用管理模式，鼓勵具備條件和資質(zhì)的省級單項體育協(xié)會、健身俱樂部和山東省高校，組織開展一級社會體育指導(dǎo)員培訓，推動健身項目多樣化和普及化。我省的“職業(yè)助力公益”工作得到了國家體育總局的肯定，省人才中心要繼續(xù)深化思路，抓好落實，深入推進結(jié)對子活動，利用健身俱樂部組織開展一線指導(dǎo)員健身技能再培訓、日常健身互動、健身賽事策劃指導(dǎo)等活動。四是組建以健身技能傳授、運動康復(fù)知識宣講、《山東省全民健身條例》宣講、新時代文明傳習為主題的四支健身志愿服務(wù)隊伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。

(九)深入推進全民健身融合發(fā)展。

圍繞“體育+”和“+體育”的工作思路，深入推進群體事業(yè)與其他領(lǐng)域的融合發(fā)展，尤其是與衛(wèi)生、教育、科技、旅游、文化等領(lǐng)域的融合。今年的重點是，探索開展“體醫(yī)融合”的新模式，培訓師資力量，指導(dǎo)16市建立運動康復(fù)專家隊伍，深入農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、學校，開展健康保健、運動康復(fù)知識宣講，開展醫(yī)療診斷治療，傳授運動康復(fù)手段和方法。同時，積極探索體育、衛(wèi)生、社會力量三方協(xié)作的新路子，圍繞慢病人群進行健康干預(yù)這一課題開展試點。

(十)升級完善我省全民健身公共信息服務(wù)平臺。

信息數(shù)據(jù)是提供服務(wù)的基礎(chǔ)和保障。根據(jù)省政府《數(shù)字山東發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》和《數(shù)字山東20xx行動方案》要求，省體育局將在原有數(shù)據(jù)庫平臺的基礎(chǔ)上，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+智慧體育”，手機app、微信公眾號、手機微網(wǎng)站等研制公共體育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，著力解決信息平臺的便捷性和功能性不全的問題。為此，省體育局將制定出臺信息平臺升級改版實施方案，有步驟、有重點地推進信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。各級體育部門要按照省里統(tǒng)一部署，明確專人負責，積極參與，共同做好平臺應(yīng)用和推廣工作。

(十一)扎實做好健身氣功工作。

各級體育部門要提高對健身氣功工作重要性的認識，設(shè)立專項經(jīng)費，配齊配強專兼職工作人員，為健身氣功發(fā)展提供強有力的人財物支持。一是不斷加強健身氣功協(xié)會建設(shè)。逐步建立市縣兩級健身氣功協(xié)會，完善體制機制，規(guī)范日常運作，協(xié)助各級體育部門做好工作，不斷提升服務(wù)能力。二是創(chuàng)新健身氣功培訓推廣模式。堅持以“健身氣功進農(nóng)村”為重點，組織開展“健康山東·健身氣功在行動”巡回推廣活動，在群眾身邊舉辦形式多樣的專項培訓班，推動健身氣功普及開展。加強裁判員隊伍建設(shè)，重點做好國家級和一級裁判員培訓工作，培養(yǎng)高水平執(zhí)裁人員。圍繞省直機關(guān)、省高校和體育傳統(tǒng)項目學校各類人群，組織開展健身骨干培訓。三是組織舉辦豐富多彩的健身氣功賽事活動。組織舉辦省級站點聯(lián)賽分站賽、電視總決賽和省直機關(guān)比賽等省級賽事活動，指導(dǎo)鼓勵各市縣舉辦本級賽事活動，形成“層層有展示，級級有比賽，人人可參與”的梯次賽事體系。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，推動各項工作高效規(guī)范開展。

20xx年是完成“十三五”實施計劃至關(guān)重要的一年。各級體育部門要切實加強對群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，撲下身子，真抓實干，確保各項任務(wù)目標落到實處。

(一)堅持政治自覺。全省群體工作者要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，尤其是身為黨員干部的群體工作者，必須樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”。要深刻把握全面從嚴治黨的新部署新要求，自覺踐行“忠誠干凈擔當”，切實做到履職盡責，始終嚴格自我要求，不斷提高工作的針對性、科學性、有效性。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，積極作為，不懈奮斗。

(二)加強調(diào)查研究。今年，省里將圍繞群體強省創(chuàng)建指標研制這一重要課題，到市、縣、鄉(xiāng)、村開展系列調(diào)研，堅持走下去，接地氣，變自上而下的決策為問需于民、問計于民的決策，為制定新思路、采取新舉措提供科學依據(jù)。各市也要重視工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，搞好調(diào)查研究，提出指導(dǎo)性意見，推動工作取得新進展。

(三)強化督促檢查。省里將根據(jù)今年的工作重點，采取多種形式，了解各地工作進展。各市要進一步完善工作目標責任制，將各項工作層層細化分解，進一步明確各級各方責任和完成時限，確保優(yōu)質(zhì)高效地完成各項任務(wù)目標。

(四)總結(jié)推廣先進典型。按照局黨組的要求，今年我省要認真學習兄弟省市的先進經(jīng)驗，同時結(jié)合自身工作實際，搞好工作創(chuàng)新，積極探索和總結(jié)經(jīng)驗，面向全省和全國推出一批先進典型和先進經(jīng)驗。近年來，各地創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)出了許多成功經(jīng)驗，豐富了群體事業(yè)的發(fā)展思路。要繼續(xù)加強工作創(chuàng)新，總結(jié)新經(jīng)驗，指導(dǎo)新實踐，通過典型推廣，展示我省在群體事業(yè)方面取得的新成就。

同志們，群體事業(yè)承載著國家強盛、民族振興的夢想，關(guān)乎人民幸福和民族未來，群體事業(yè)使命光榮，前景遠大。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，腳踏實地，狠抓落實，勇于擔當，砥礪前行，為加快建設(shè)現(xiàn)代化體育強省和健康山東做出新的、更大貢獻!以優(yōu)異的成績慶祝中華人民共和國成立70周年!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。

今天參加會議的是學校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。

20xx年的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務(wù)重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學習，以學習應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應(yīng)盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

謝謝大家！

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十一

在全國農(nóng)村教育工作會議上的講話:最近，國務(wù)院認真分析了當前農(nóng)村教育形勢，就進一步加強農(nóng)村教育工作作出了決定。今天，召開全國農(nóng)村教育工作會議進行部署。這次會議的主要任務(wù)是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，推進農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。至立同志將代表國務(wù)院做工作報告。下面，我先講幾點意見。

教育是現(xiàn)代文明的基石。

提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。

農(nóng)村教育影響廣泛，關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局。

改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。

農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大解放了生產(chǎn)力。

農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農(nóng)村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，其中一個根本原因，就是有數(shù)以億計受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動力作為基礎(chǔ)和支撐，農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績，功不可沒。

當前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的擴大，農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移等，都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。

世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會的推進，對廣大農(nóng)村人口科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。

沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。

我們必須充分認識農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。

農(nóng)村義務(wù)教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。

我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。

農(nóng)村教育面廣量大，中小學在校生多達1.6億。

從小學到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習慣往往影響一生，學校和老師的影響有時超過家庭和父母。

因此，農(nóng)村中小學教育質(zhì)量的高低，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關(guān)系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高。

新中國成立以來，一大批來自農(nóng)村的高級專門人才活躍在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學家、工程師、醫(yī)生、教授和文學藝術(shù)家，他們的成才同青少年時代在農(nóng)村接受的良好基礎(chǔ)教育是分不開的。

今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務(wù)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，離開農(nóng)村教育的發(fā)展，根本無從談起。

普及農(nóng)村義務(wù)教育，有利于縮小社會差距和實現(xiàn)社會公平。

沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。

誰能享受良好的義務(wù)教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機會，否則就難以融入現(xiàn)代社會。

特別是在欠發(fā)達的中西部地區(qū)，擺脫經(jīng)濟貧困首先必須改變教育落后。

“今天的輟學生，就是明天的貧困戶”，這是農(nóng)民群眾從現(xiàn)實生活中得出的結(jié)論。

目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機會明顯落后于城市和發(fā)達地區(qū)。

我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。

發(fā)展農(nóng)村教育，有助于積累國民經(jīng)濟增長的后勁。

縱觀世界各國現(xiàn)代化進程，發(fā)達國家都是在經(jīng)濟欠發(fā)達時期就開始普及義務(wù)教育，而且對農(nóng)村教育給予特別關(guān)注，正是由于這樣做，才有爾后的經(jīng)濟騰飛。

我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標，必須從現(xiàn)在做起，進一步動員全黨全社會的力量，把農(nóng)村教育扎扎實實搞上去。

否則，就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。

今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責任感和緊迫性，務(wù)必牢牢抓住機遇，全力以赴，發(fā)展農(nóng)村教育。

到20世紀末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，人均受教育年限達到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。

但是，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。

全國還有431個縣沒有“普九”，已經(jīng)“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎(chǔ)不穩(wěn)，不少地方存在學生因貧輟學、拖欠教師工資、學校危房年久失修、公用經(jīng)費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關(guān)注。

同時，農(nóng)村教育辦學體制、運行機制以及教學內(nèi)容與方法等，也存在與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。

解決這些問題，辦好農(nóng)村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。

今后一個時期，我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體目標是：在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

普及義務(wù)教育，仍然是當前農(nóng)村教育工作的重點。

要堅持積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現(xiàn)高質(zhì)量高水平“普九”。

這里，我要著重談?wù)勎鞑俊皟苫惫詥栴}。

國務(wù)院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務(wù)教育普及率達到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。

承擔西部“兩基”攻堅任務(wù)的372個縣，國土面積達345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。

在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務(wù)，有利于在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育的目標，并將對推進西部扶貧開發(fā)、促進民族團結(jié)、維護邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。

同時，要清醒地看到完成這一任務(wù)的復(fù)雜性和艱巨性。

這些地區(qū)經(jīng)濟落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎(chǔ)薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數(shù)群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學率、控制輟學率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。

中央已經(jīng)作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。

一是國務(wù)院有關(guān)部門和西部各省區(qū)市要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定工作規(guī)劃，設(shè)立專項經(jīng)費，認真組織實施，每年督促檢查一次。

二是縣級政府要負起主要責任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務(wù)教育法》，動員和幫助貧困家庭農(nóng)民子女入學。

三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學質(zhì)量，幫助困難學生完成學業(yè)。

四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學校，資助家庭經(jīng)濟困難學生，做好少數(shù)民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學資源開發(fā)工作。

總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務(wù)。

已經(jīng)實現(xiàn)“兩基”的中部地區(qū)，農(nóng)村人口眾多，經(jīng)濟和教育基礎(chǔ)薄弱，不少是糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務(wù)相當繁重。

各地要保持和發(fā)揚當年實現(xiàn)“兩基”迎難而上的進取精神，采取得力措施解決前進中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。

深化農(nóng)村教育改革，是推動農(nóng)村教育發(fā)展的強大動力。

農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域，增強教學的針對性和實效性，從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學習需求。

當前，深化農(nóng)村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進教學改革。

農(nóng)村中小學在實現(xiàn)國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育基本要求時，要緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，突出農(nóng)村特色。

職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，成人教育以農(nóng)民技能培訓為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式，切實培養(yǎng)能真正服務(wù)于農(nóng)村的各類人才，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

要充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

二要推進辦學體制改革。

在我國廣大農(nóng)村，教育資源不足同農(nóng)民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。

各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農(nóng)村辦學。

辦好農(nóng)村義務(wù)教育，是各級政府義不容辭的責任;農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局。

三是推進農(nóng)村中小學人事制度改革。

辦好農(nóng)村學校，關(guān)鍵是要有好校長、好教師。

中小學人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農(nóng)村師資隊伍的質(zhì)量，提高有限教育資源的利用效率。

當前迫切需要建立健全同社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)、能進能出、富有活力的教師管理制度。

要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。

四是推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。

要進一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。

要徹底轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。

這里，我要強調(diào)城市教育資源為農(nóng)村服務(wù)的問題。

城市和農(nóng)村是有機統(tǒng)一的整體，應(yīng)該相互促進、共同發(fā)展。

地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務(wù)，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。

要擴大城市各類職業(yè)學校面向農(nóng)村的招生，開展進城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓。

一定要讓進城務(wù)工農(nóng)民的子女有書讀、有學上，和城里孩子同在藍天下共同成長進步。

發(fā)達地區(qū)城市應(yīng)進一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。

農(nóng)村教育新情況、新事物層出不窮。

各地要在總結(jié)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想、實事求是，與時俱進、大膽改革，推出一批有效服務(wù)“三農(nóng)”的辦學新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有農(nóng)村特色的教育新經(jīng)驗。

辦好農(nóng)村教育，是各級政府一項最重要的職責，也是各級黨委加強對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的一個十分重要方面。

發(fā)展農(nóng)村教育，有經(jīng)費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強領(lǐng)導(dǎo)問題。

這個問題解決了，其他問題就好解決。

只要各級黨政領(lǐng)導(dǎo)真正重視，有決心、辦實事、求實效，農(nóng)村教育的形勢就一定會越來越好。

地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并且結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十二

同志們：

大家好！今天，我們又一次召開全市中小學體育藝術(shù)教育工作會議，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進提高，更有效地加強學校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進全市中小學生身心健康全面發(fā)展！

xx年我市中小學藝術(shù)教育工作座談會和xx年全市中小學體育工作會議以來，全市中小學進一步落實《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學體育工作規(guī)范》，學校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：（一）全市廣大教育工作者認識不斷統(tǒng)一，理念進一步更新。

學校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，提升學校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進學校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學生體育藝術(shù)個性特長，讓學生走向操場，走到陽光下，走進大自然，已經(jīng)成為我市中小學教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經(jīng)過我市廣大教育工作者的努力，學校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。

（二）我市中小學體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學高中最好，初中次之。小學段大課間活動和課外文體活動從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動模式、活動內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學，是一所只有10個班的小學校，他們有一支對學校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學思想，以陽光體育活動為載體，著眼學校實際，因地制宜開拓活動場地，為學生創(chuàng)造了“人人有場地、個個有器材”的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評價的：“溪華小學的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項目，學校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學加強教師責任意識教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評價、強化激勵，保證了學校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”為辦學思想，制定了《繡湖小學體育工作規(guī)范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學重視學校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調(diào)動了學生參加體育活動的積極性。

當然，在中學，也有很多學校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學生每天一小時活動時間，在巨大的升學壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學的良好校風校貌；賓王中學依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學校整體工作。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十三

自改革開放以來，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟獲得了長足發(fā)展，很多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟已經(jīng)成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵力量。下面是本站小編給大家整理的全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署，今天召開全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作會議.這次會議，主要有兩個方面的任務(wù)：一是總結(jié)回顧xx年全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作運行情況;二是貫徹落實12月7日靈川縣經(jīng)濟工作會議精神，部署我鄉(xiāng)xx年各項工作任務(wù)，明確今年的指導(dǎo)思想和奮斗目標，動員和團結(jié)全鄉(xiāng)各級干部，統(tǒng)一思想，抓住機遇，明確重點，與時俱進，扎扎實實的開創(chuàng)我鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)工作新局面。下面，我就去年全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作運行情況做一個簡單的回顧，并對今年的經(jīng)濟工作講幾點具體意見。

一、xx年工作回顧。

xx年，全鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的xx大和區(qū)黨委八屆三次全會精神，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的發(fā)展預(yù)期目標，以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，克服困難，團結(jié)拼搏，全鄉(xiāng)經(jīng)濟形勢呈現(xiàn)持續(xù)、健康、穩(wěn)固發(fā)展態(tài)勢。xx年，我鄉(xiāng)第一產(chǎn)業(yè)完成增加值357萬元，同比增長5%，第二產(chǎn)業(yè)完成增加值586萬元，第三產(chǎn)業(yè)完成增加值421萬元，同比增長76%。全鄉(xiāng)完成財政收入367.7萬元，同比增長15.3%，全鄉(xiāng)社會固定資產(chǎn)投入完成410萬元，同比增長19.5%;城鄉(xiāng)居民存款余額達3300萬元，同比增長3%。

(一)堅持把“三農(nóng)”工作放在經(jīng)濟工作的突出地位。

xx年是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；七M的一年，我鄉(xiāng)緊緊圍繞農(nóng)民增收這一主旋律，嚴格按照縣委、縣政府的工作部署，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，大力推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，使農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作呈現(xiàn)一些新特點。

1、堅持“錢糧并舉、效益為主”的原則，在確保糧食豐收的同時，加大大田種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，全年完成農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值7440萬元，同比增長5%。今年糧食生產(chǎn)在洪澇災(zāi)害和干旱十分嚴重的情況下，積極推廣旱育稀植技術(shù)和水稻免耕拋秧技術(shù)，種植優(yōu)質(zhì)稻20586畝，完成經(jīng)濟作物種植面積3052畝。并且切實加強了稻瘟病、紋枯病、細條病、稻癭蚊的綜合防治，綜合防治面積達10000畝，通過綜合防治，全年沒有出現(xiàn)病蟲害流行和明顯的危害現(xiàn)象，今年糧食總產(chǎn)量達12386噸，完成反季節(jié)西紅柿種植面積7769畝，完成春夏辣椒種植面積3189畝;特早熟豌豆6000畝;其次是畜牧業(yè)生產(chǎn)得到健康發(fā)展，一年來狠抓了牲畜防疫防檢工作，防檢率達97%以上，同時加大了牲畜市場管理，進一步繁榮市場，并引進優(yōu)良品種，成功與桂林正大集團簽訂訂單。

合同。

引進二元雜交母豬養(yǎng)殖200多頭。截止年底共有養(yǎng)豬專業(yè)戶3個養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶5個牲豬出欄27305頭較去年同期增長2209頭增長13.3%家禽出籠166292羽。

2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效，優(yōu)質(zhì)水果種植初具規(guī)模。一是鄉(xiāng)黨委、政府緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“東片桃，中北片脆皮橘，山區(qū)羅漢果”的發(fā)展思路，對我鄉(xiāng)的水果生產(chǎn)進行大幅度調(diào)整，把適宜于我鄉(xiāng)發(fā)展的天津水蜜桃、新華油桃、新久梨等為“龍頭”的優(yōu)質(zhì)水果作為重頭戲來抓，去年，我鄉(xiāng)實施旅游和農(nóng)業(yè)互動戰(zhàn)略，按照縣委、政府的要求，大膽調(diào)整3800多畝水田種植優(yōu)質(zhì)水果，在江尾、巖口、新民等公路沿線建成了七個百畝以上的優(yōu)質(zhì)水果示范帶，帶動全鄉(xiāng)掀起了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整高潮，使水果生產(chǎn)向規(guī)模化，優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，逐漸成為我鄉(xiāng)又一支柱產(chǎn)業(yè)，大大地增強了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)又一新的經(jīng)濟增長點;二是繼續(xù)努力實施我鄉(xiāng)科技工作的“十百千萬”工程。通過科技普及，我鄉(xiāng)水果又迎來了一個豐收年，xx年，我鄉(xiāng)白果幼樹掛果超過2萬株，白果總產(chǎn)量達810噸，春夏熟水果產(chǎn)量20xx噸，科技對國民經(jīng)濟的貢獻率不斷提高。同時，一年來認真抓好了全鄉(xiāng)退耕還林工作，共完成退耕還林1200畝，并通過了驗收。

3、超額完成沼氣建設(shè)任務(wù)。xx年，縣委、縣政府下達我鄉(xiāng)800座沼氣池的建設(shè)任務(wù)，我鄉(xiāng)通過帶領(lǐng)群眾代表到外地參觀，組成工作隊進村入戶開座談會宣傳等手段，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓點，干部具體聯(lián)系，后盾單位支持等方法，多渠道籌集資金及物資20多萬元對建池農(nóng)戶予以扶持。經(jīng)過努力共發(fā)動建成沼氣池834座，超額完成34座，并全部通過縣檢查組的逐一登記驗收。隨著沼氣池的建設(shè)和投入使用，我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力得到進一步解放，生活環(huán)境也得到了較大的改善。

4、進一步強化了對農(nóng)副產(chǎn)品流通的服務(wù)工作。一年來，鄉(xiāng)黨委、政府把流通工作列入重要議事日程，為使農(nóng)副產(chǎn)品能集中銷售出去，在海洋上街建成了農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場，并健全了流通網(wǎng)絡(luò)，成立信息小組，強化信息工作，利用網(wǎng)絡(luò)進行信息收集。其次是加強組織建設(shè)，壯大流通隊伍：一是有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓流通;二是經(jīng)常召開有關(guān)流通人員座談會，傾聽他們對包括如何加強流通隊伍在內(nèi)的有關(guān)我鄉(xiāng)信息流通工作的意見和建議;三是成立農(nóng)副產(chǎn)品監(jiān)察大隊，設(shè)立監(jiān)察人員聯(lián)系卡及公布投訴電話，并實行值班責任制，有效地打擊和防范了欺行霸市行為，切實解決了流通客戶在經(jīng)營運行中出現(xiàn)需要政府解決的各類問題。

5、自然村“村村通”機耕路建設(shè)取得了可喜成績。去年，按照縣委、縣政府年內(nèi)基本實現(xiàn)自然村村村通機耕路的決定，在時間緊、任務(wù)重的情況下，鄉(xiāng)黨委、政府帶領(lǐng)國清焦力山、安太眼龍界、紅巖嶺、度思嶺、江嶺五個自然村的干部群眾，發(fā)揚艱苦奮斗，愚公移山的精神，在縣領(lǐng)導(dǎo)劉佩龍副縣長的親切關(guān)懷與幫助下，在縣直后盾單位和鄉(xiāng)直單位的大力支持下，通過鄉(xiāng)“三家班子”和鄉(xiāng)村二級干部群眾的努力，經(jīng)過四個多月的艱苦奮戰(zhàn)，投入資金40多萬元，將總長19.5公里的五個未通機耕路的自然村全部修通。使我鄉(xiāng)成為全縣第一個自然村村村通機耕路的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。尤其值得一提的是安太眼龍界自然村，需修公路總長8.5公里，有5公里是石方工程，且大多是2.5米以上的石壁，修路條件十分艱難，但負責此路的工作隊和自然村的干部群眾沒有被困難嚇倒，而是迎難而上、真抓實干，仍然按照縣委要求的時間提前完成了修路任務(wù)。機耕路的修通，極大地方便了偏遠山區(qū)群眾的生產(chǎn)生活，為使他們早日脫貧致富奔小康創(chuàng)造了條件。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

一年來，我鄉(xiāng)解放思想、搶抓西部大開發(fā)的良好機遇，知難而進，堅持以市場為導(dǎo)向，以效益為中心，本著“老板發(fā)財，我發(fā)展”的原則，竭誠為企業(yè)做好服務(wù)。通過抓項目、抓管理，使我鄉(xiāng)企業(yè)得到持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。一是做好原有企業(yè)服務(wù)工作，深入企業(yè)，為企業(yè)排憂解難，保證原有企業(yè)滿負荷生產(chǎn);二是切實抓好了安全生產(chǎn)工作，嚴格按照市委要求，對礦山、廠礦進行安全檢查、整頓。與企業(yè)簽定安全生產(chǎn)目標責任狀，協(xié)助企業(yè)完善安全生產(chǎn)管理制度上墻;一年來，全鄉(xiāng)共實現(xiàn)營業(yè)總收入4937萬元，同比增長9%，實現(xiàn)總產(chǎn)值3863萬元，同比增長10%，其中工業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)2730萬元，同比增長11%，實現(xiàn)增加值1010萬元，同比增加10.6%，實現(xiàn)本地入庫稅金230萬元。

(三)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。一年來，我鄉(xiāng)在抓好農(nóng)業(yè)、工業(yè)的同時，努力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以旅游、房地產(chǎn)開發(fā)為主的新興服務(wù)業(yè)發(fā)展勢頭較好，僅“銀杏秋色”一項就接待攝影愛好者、旅游團體5000多人次，比去年增長40%;隨著新市場一期土地開發(fā)的成功，商貿(mào)小區(qū)建設(shè)步伐進一步加快，二期土地開發(fā)正在籌劃當中;為解決全鄉(xiāng)干部職工住宿條件艱苦，而開發(fā)建設(shè)的“銀杏福園小區(qū)”已跟老板簽定合同，拆遷工作正在進行，預(yù)計今年可全面完工。

(四)招商引資成績顯著。為確保完成縣委下達的招商引資任務(wù)，自加壓力求發(fā)展，我鄉(xiāng)充分利用縣委、縣政府給予的招商引資優(yōu)惠政策，成立招商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負責協(xié)調(diào)招商工作。一年來，共引進項目4個，其中一個是海洋村委的桂林正大飼養(yǎng)基地;另三個是異地招商項目，分別是大圩的獨峰膠合板廠;八里街的中元楓葉管業(yè)有限公司銷售中心;三街的桂林毅信機械制造有限公司。四個項目計劃總投資額約1450萬元，xx年投資655萬元，實現(xiàn)產(chǎn)值200萬元。

(五)財政工作形勢不容樂觀。

一年來，鄉(xiāng)黨委、政府認清形勢，在積極培植稅源和做好企業(yè)稅收的同時，大力進行稅費改革，并強化了農(nóng)業(yè)稅收征管力度，進一步加強和完善了預(yù)算外資金的管理，嚴格“收支兩條線”政策。由于鄉(xiāng)黨委、政府對財政工作的高度重視，措施得力。特別是稅費改革后，農(nóng)民的納稅意識大大提高。xx年共完成財政收入367.7萬元，其中兩稅148.8萬元，農(nóng)業(yè)四稅80萬元，地方工商稅收入138.9萬元，有效地保證了全鄉(xiāng)機構(gòu)運轉(zhuǎn)和工資發(fā)放。但由于我鄉(xiāng)全年支出達431萬元，財政形勢仍然十分困難。

(六)城鎮(zhèn)建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速。

一是抓好了集鎮(zhèn)商業(yè)街暨海洋鄉(xiāng)大宗農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的建設(shè)工作。通過發(fā)動上街群眾自拆自建，占地6000平方米，投資約300萬元，規(guī)劃設(shè)計80個門面的農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場于xx年7月10日建成并正式開市營業(yè)。鄉(xiāng)黨委政府多方籌措資金，先后投資約30多萬元，完成了批發(fā)市場380米的排水設(shè)施及2800平方米的道路硬化工程。為促進舊城改造暨商業(yè)街的二期工程奠定了基礎(chǔ)。

二是成功地開發(fā)了商貿(mào)小區(qū)一期和“銀杏福園小區(qū)”工程安居。商貿(mào)小區(qū)是我鄉(xiāng)xx年啟動xx年進入建設(shè)期的第一個新區(qū)開發(fā)工程，地處鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場旁，桂興公路穿梭而過，地位優(yōu)勢十分明顯，占地4.5畝，建筑面積6670平方米，規(guī)劃商住門面28個，目前大部分房屋主體已完工，進入了外墻粉飾階段，集鎮(zhèn)面貌已初見“新”意。“銀杏福園小區(qū)”工程是鄉(xiāng)黨委、政府為盤活集鎮(zhèn)閑置土地，進一步推進我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，同時也是為解決我鄉(xiāng)干部職工住宿困難條件差，而進行的一項安居工程、民心工程。小區(qū)占地約6500平方米，建筑面積5000平方米，設(shè)計各式商品住房門面76套，目前已有大全部被預(yù)訂。小區(qū)建設(shè)前期工作已全部完成，現(xiàn)在正進行拆遷，預(yù)計3月份可全面動工，國慶節(jié)交付使用。

三是加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，完成了年初擬辦的幾件實事。一是籌措資金對小平樂、國清公路進行了維修和養(yǎng)護。二是完成了空連山、大廟塘街上兩個人畜飲水工程項目;三是完成了大宗農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的排水和地面硬化工程及海洋村委辦公樓建設(shè)。

同志們，回顧過去的一年，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽?，這得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全鄉(xiāng)上下各級干部擰成一股繩，奮發(fā)努力的結(jié)果，成績來之不易。在取得成績的同時，但我們也必須清醒地認識到，我們還存在著一些困難與不足，主要表現(xiàn)在：1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，抵御自然災(zāi)害的能力還不強，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)還不穩(wěn)定，農(nóng)產(chǎn)品銷售力量尚需不斷加強，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整仍需加大力度;2、工業(yè)企業(yè)基礎(chǔ)薄弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)屈指可數(shù)，仍需加大招商引資力度;3、財稅工作任務(wù)艱巨，后繼財源嚴重不足;4、社會治安綜合治理任務(wù)艱巨，依法行政，確保社會穩(wěn)定仍是壓倒一切的工作。存在的這些問題，需要我們在今后的工作中予以重視和解決。

同志們，xx年是全面實現(xiàn)“十五”計劃的關(guān)鍵一年，也是全面落實xx大和xx屆三中全會精神，創(chuàng)新工作，擴大開放，加快發(fā)展的重要一年;更是落實靈川縣第十次黨代會決策繼往開來的一年，做好今年的經(jīng)濟工作意義十分重大，今年縣委、縣政府工作的總體思路和要求是：以鄧小平理論和“”指導(dǎo)，全面貫徹xx大、xx屆三中全會和中央、自治區(qū)經(jīng)濟工作會精神，堅持發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù)，堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，按照“工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、三產(chǎn)活縣、項目興縣”的思路，突出抓好工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、旅游、招商引資以及爭取中央、自治區(qū)有關(guān)政策和項目資金支持十大工作，進一步優(yōu)化投資環(huán)境，加快縣城經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟發(fā)展，加強基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目建設(shè)，深化改革，擴大開放切實抓好就業(yè)和再就業(yè)，不斷提高城鄉(xiāng)人民生活水平，充分調(diào)動全縣干部群眾加快發(fā)展的積極性，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟和社會持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。我們要認真領(lǐng)會縣委、現(xiàn)政府的工作重點，并結(jié)合我鄉(xiāng)實際認真抓好貫徹落實。

今年我鄉(xiāng)工作的總體要求是：以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹xx大和xx屆三中全會精神，堅定不移地按照縣委、縣政府經(jīng)濟工作的總體要求和部署，按照“多引項目求發(fā)展，力保工業(yè)穩(wěn)財政，抓好‘三農(nóng)’保穩(wěn)定，搞活旅游促‘三產(chǎn)’”的工作思路，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以加快“三化”進程和加大招商引資力度為重點，深化改革，擴大開放，加快社會主義精神文明和民主法制建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展和進步，扎實開創(chuàng)海洋鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)工作新局面。

(一)“多引項目求發(fā)展”，以項目建設(shè)推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。

今年全鄉(xiāng)經(jīng)濟增長主要靠項目投資推動。有項目就有財源，沒有項目就沒有希望，尤其是工業(yè)企業(yè)項目。因此我們必須按縣委、縣政府的要求，把項目建設(shè)作為事關(guān)全局的重要工作做來抓緊抓好。

1、大力扶持現(xiàn)有的項目建設(shè)。在總結(jié)去年推進項目建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要進一步摒棄不利于企業(yè)發(fā)展的思想，努力改進工作方法，做到有計劃、有步驟地推進我鄉(xiāng)重大基礎(chǔ)設(shè)施項目和工業(yè)企業(yè)項目的建設(shè)，形成項目建設(shè)與擴大投資的良性互動。今年我鄉(xiāng)的重點建設(shè)項目：一是洪源天然植物制品廠的擴建項目;二是桂興公路集鎮(zhèn)范圍內(nèi)的亮化、美化工程建設(shè);三是商貿(mào)小區(qū)二期開發(fā)和“銀杏福園小區(qū)”安居工程項目;四是小桐木灣公路擴寬和生態(tài)休閑農(nóng)家樂建設(shè)項目;五是“銀杏秋色”攝影基地建設(shè)項目;六是桂興公路至明心寺、大桐木灣旅游公路建設(shè);七是明心寺、龍母廟景點建設(shè);八是在群眾自覺、自愿的基礎(chǔ)上搞好大宗農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的二期開發(fā)。

2、積極向上級爭取資金和項目，合理規(guī)劃布局，盡快形成我鄉(xiāng)具有特色的產(chǎn)業(yè)帶，充分利用中央國債和國家資金重點向“三農(nóng)”傾斜，向西部大開發(fā)傾斜的政策，想方設(shè)法向上級爭取各種項目資金，以加快我鄉(xiāng)各項事業(yè)的發(fā)展。并及時做好項目建設(shè)的前期工作，在農(nóng)貿(mào)市場規(guī)劃建立商貿(mào)小區(qū)帶，以發(fā)展房地產(chǎn)、百貨交易、餐飲業(yè)等為主。以大宗農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場為起點，進一步深化舊城改造工作?？傊?，在項目建設(shè)中，我們要采取規(guī)劃引導(dǎo)、因地制宜的做法，吸引各類老板到海洋投資。

(二)“力保工業(yè)穩(wěn)財政”，推進全鄉(xiāng)穩(wěn)定發(fā)展。

我們大家都知道，農(nóng)業(yè)富民，工業(yè)活鄉(xiāng)，沒有工業(yè)的基礎(chǔ)就沒有穩(wěn)定的財政收入，保證原有企業(yè)滿負荷生產(chǎn)，加大招商引資力度，加快推進我鄉(xiāng)工業(yè)化進程，改變工業(yè)腿短的局面仍是今年乃至今后一個時期最為緊迫而艱苦的任務(wù)。因此，我們要努力做好招商引資工作，積極為企業(yè)營造良好的政策環(huán)境，行政環(huán)境和市場環(huán)境，為企業(yè)服務(wù)。一是要繼續(xù)抓好洪源廠、林化廠、長城磚廠和異地招商的桂林毅信機械制造廠、浙江楓葉管業(yè)八里街銷售中心、桂林獨峰膠合板廠等企業(yè)的服務(wù)工作，使之發(fā)揮更大效益;二是抓好重點項目的洽談和落實工作，繼續(xù)引進一批項目。今年要努力引進洪源廠二期擴建和百丈帶水電站等項目建設(shè)。三是實行重點項目領(lǐng)導(dǎo)跟蹤制度，鄉(xiāng)三家班子領(lǐng)導(dǎo)分別盯住重點投資項目，做好服務(wù)，做好重大問題的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，集合多方力量促進我鄉(xiāng)工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

(三)抓好“三農(nóng)”保穩(wěn)定，力求從根本上解決農(nóng)民“增收難”問題。

黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工作，各級經(jīng)濟工作會議都把“三農(nóng)”問題提到了空前重要的高度，把他作為全黨工作的重中之重，要求我們更加關(guān)注農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)民、支持農(nóng)業(yè)，全面開創(chuàng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工作的新局面。我鄉(xiāng)是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，我們要把解決農(nóng)民增收問題工作主旋律，不斷推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民收入在實質(zhì)上有較大幅度的增長。

1、以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，大力培植特、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，特色就是優(yōu)勢，特色就是生產(chǎn)力，特色就是競爭力。我們要在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中進一步擴大農(nóng)業(yè)特色，形成具有競爭力的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。在抓好去年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的水果管護工作的前提下，重點在提高科技含量上下功夫，加大科技對農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)力度。糧食生產(chǎn)以種植優(yōu)質(zhì)稻為主，在提高糧食產(chǎn)量，穩(wěn)定糧食總產(chǎn)的基礎(chǔ)上，再調(diào)整部分水田來改種水果、蔬菜等經(jīng)濟作物。蔬菜生產(chǎn)方面以種植無公害西紅柿和特早熟豌豆為主，確保全年蔬菜種植面積達2.2萬畝，重點抓一個無公害示范點。水果生產(chǎn)方面，根據(jù)縣委、縣政府確定的“東片桃、中北片脆皮桔、山區(qū)羅漢果”的發(fā)展思路，我鄉(xiāng)在鞏固白果支柱產(chǎn)業(yè)，抓好速生早結(jié)和老樹管護的同時，要把國慶桃、蟠桃等名特優(yōu)品種作為我鄉(xiāng)水果生產(chǎn)的主攻方向來抓。今年，我鄉(xiāng)計劃擴種優(yōu)質(zhì)水果xx畝，其中在小平樂等山區(qū)片發(fā)展國慶桃、蟠桃1000畝，重點抓好一個100畝以上的蟠桃示范點。另外，在水頭石堰灣開發(fā)一個130畝的翠冠梨示范點，并對大廟塘的梨樹進行品種改良。

2、加大養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高畜牧產(chǎn)品商品率。今年重點抓好涼亭雞“公司+農(nóng)戶+基地”的養(yǎng)殖模式推廣工作，推動我鄉(xiāng)養(yǎng)雞業(yè)的發(fā)展。重點在九連、新民等村委抓四個示范點，每個示范點年出籠涼亭雞5000羽以上。各村委及獸醫(yī)站要切實宣傳推廣工作，促進全鄉(xiāng)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的調(diào)整。同時抓好二元雜交母豬和三元雜交瘦肉型豬的推廣養(yǎng)殖。并且扶持發(fā)展2個黑麥種草養(yǎng)羊示范點。

3、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進一步加強農(nóng)產(chǎn)品流通工作。重點是抓好唐家、堯家等水庫的除險加固和水毀渠道的建設(shè)工作，抓好旱區(qū)治理，提高農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害的能力，為社會穩(wěn)定打下基礎(chǔ)。同時，繼續(xù)抓好農(nóng)副產(chǎn)品流通工作，在去年的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范市場，改善流通環(huán)境，促進農(nóng)產(chǎn)品銷售和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

(四)搞活旅游促“三產(chǎn)”

(五)大力推進小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。

圍繞建設(shè)美麗海洋這一主題，加快全鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化建設(shè)進程，推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，改善鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。今年一是抓好村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)，加快城鎮(zhèn)化進程。認真搞好新村示范點規(guī)劃建設(shè)工作;二是在新市場一期土地開發(fā)的帶動下，做好二期開發(fā)的規(guī)劃，并具體實施好主街的亮化、美化工程;三是開發(fā)好“銀杏福園小區(qū)”安居工程，搞活房地產(chǎn)業(yè);四是做好桂興公路至明心寺旅游公路旁的土地開發(fā)規(guī)劃工作。

(六)切實抓好財政工作。

1、我們要牢固樹立圍繞財政抓經(jīng)濟，抓好經(jīng)濟促財政的思想，認真抓好財政工作。采取“養(yǎng)雞下蛋，放水養(yǎng)魚”的措施，積極培植財源，拓寬增收渠道，抓好能夠盡快產(chǎn)生財政稅收的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)項目，以項目促經(jīng)濟發(fā)展，以經(jīng)濟促進財政增收。

2、加強征管力度，強化依法納稅。加大對農(nóng)業(yè)稅的依法清收力度，做到應(yīng)收盡收，足額入庫。切實加強對財政資金和預(yù)算外資金的管理，嚴格實行“收支兩條線”的規(guī)定，增強財政宏觀調(diào)控能力。

(七)統(tǒng)籌兼顧，積極推進社會各項事業(yè)的發(fā)展。

1、加強計生工作，積極廣泛開展“三好一滿意”活動，全面推行計劃生育村民自治，開展以技術(shù)服務(wù)為重點的順利開展。

2、切實抓好教育、文化、衛(wèi)生、體育、廣電等各項社會事業(yè)。協(xié)助完成初中教師宿舍樓和中心校綜合樓的建設(shè)工作，做好全鄉(xiāng)疾病預(yù)防控制和突發(fā)事件的救護工作。

3、加強精神文明建設(shè)，狠抓干部作風建設(shè)，進一步落實“”重要思想，切實加強基層組織建設(shè)，努力增加村級集體經(jīng)濟收入;堅持不懈地抓好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，完善村務(wù)、政務(wù)公開，深入開展民主行風評議活動。

4、加強民主法制建設(shè)。堅持依法治鄉(xiāng)，深入開展“四五”普法，提高全民法制意識，深入開展各種專項斗爭，依法嚴厲打擊刑事犯罪，經(jīng)濟犯罪和黑惡勢力。強化社會治安綜合治理，鞏固“打防控”一體化成果，及時調(diào)處各種糾紛，認真解決群眾反映的熱點、難點問題，維護全鄉(xiāng)穩(wěn)定。

5、抓好民政、武裝、共青團、婦聯(lián)工作。把訪貧問苦、擁軍優(yōu)屬工作作為實踐“”，為民辦實事的重點來落實。

同志們，今年經(jīng)濟工作的總體目標和各項任務(wù)已十分明確，關(guān)鍵是抓好落實。面對機遇與挑戰(zhàn)，我們信心百倍，斗志昂揚。讓我們緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會和區(qū)、市、縣經(jīng)濟工作會議精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，同心協(xié)力，開拓進取，與時俱進，真抓實干，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)三個文明建設(shè)新局面。

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全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：

大家好!

首先，請允許我代表新處鄉(xiāng)中心小學四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!

近幾年來，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。

20xx學年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設(shè)的項目，同時也是第二批省扶貧結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結(jié)對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應(yīng)該說，最高興的要數(shù)學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設(shè)走在了山區(qū)小學的前列。

借著學校硬件設(shè)施逐步改善的契機，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學、助學、助教等各類經(jīng)費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉(xiāng)學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。

隨著學校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學質(zhì)量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為麗水市教育強鄉(xiāng)。

另外，我校又注重從細節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導(dǎo)學生從點滴開始，撖實基礎(chǔ)，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導(dǎo)、學生行為規(guī)范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。

近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉(xiāng)中心小學》為題報道了我校苦干、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。

歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關(guān)于樹立和全面落實科學發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚苦干、實干的新處小學精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學習型校園，按時保質(zhì)完成學校各項工作。

薪火相傳，力鑄輝煌?；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學這艘經(jīng)歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!

我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!

謝謝大家!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十五

各位老師、同志們：

今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第31個教師節(jié)暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過去工作取得的成績，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。

首先，我謹代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進單位、先進個人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！

下面，我圍繞大家關(guān)注的問題，講三個方面的意見。

去年以來，我們立足縣情實際，認真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進了教育質(zhì)量大突破進程，在以下四個方面取得了顯著成績。

一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓，認真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會多次聽取教育工作進展情況的匯報，及時協(xié)調(diào)解決教育推進過程中存在的困難和問題?？h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬元，用于兌現(xiàn)中小學班主任津貼和邊遠地區(qū)教師補貼以及中小學校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學、幼兒園xx名教職工進行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統(tǒng)的先進典型。同時，我們?nèi)媛鋵嵏黜椊逃菝裾?，搶抓國家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設(shè)項目，新建、續(xù)建和維修中小學校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學條件有了更大改善。

三是教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學畢業(yè)檢測“雙科”合格率達到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業(yè)會考“七科”合格率達到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業(yè)會考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價指標，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學、初中、高中教育質(zhì)量指標，是歷年來提升幅度最大的一年。

四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學任教。通過這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長期以來中小學教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。

這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。

從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標看。到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標值10.5年還差2.4年，大學入學率僅占11.7%，比全面小康標準20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的矛盾還比較突出。

從教育教學質(zhì)量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學校質(zhì)量高，農(nóng)村學校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學水平，切實解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問題，十分嚴峻地擺在我們面前。

從教育教學管理看。我們的管理還不到位，一些學區(qū)、學校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學校校長和管理人員對教育教學工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，既反映了我們的辦學吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學生帶動力的缺失。中小學，特別是初中在校生輟學流失的問題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。

從教師隊伍現(xiàn)狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業(yè)精神、教學業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)更新、教育教學方式方法，還與實現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標有很大差距；城區(qū)高中語數(shù)外等重點學科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學體音美教師及邊遠山區(qū)的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀，不堪為人師表，嚴重損害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。

總體來看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學上”的基本需求，但與“上好學”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準確把握這一現(xiàn)狀，進一步明確今后的發(fā)展目標和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進步、再發(fā)展。

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十六

各位同志們：

今天的會議規(guī)格很高，我們、縣政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，有關(guān)部門的一把手都參加了會議；內(nèi)容也很豐富， 宣讀了《關(guān)于進一步做好迎接省政府教育“ ”復(fù)查準備工作的通知》，并代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責任狀， 鄉(xiāng)、 鎮(zhèn)做了典型發(fā)言，大家講的都很好，我完全同意。

年我縣教育工作的大事多、喜事多:高考重點本科上線率12.5%，本科上線率 %，?？粕暇€率 %，萬人上線率 %，均居全市首位；依法治校 現(xiàn)場會勝利召開，成為全省教育法制工作的里程碑。這些成績的取得，是全縣教育工作者充分發(fā)揮克服困難、勇于創(chuàng)新、辛勤耕耘、無私奉獻、不懈努力的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界關(guān)心、支持的結(jié)果。在此，我謹代表、縣政府向全縣廣大教育工作者崇高的敬意！向關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！

年我們的任務(wù)更加艱巨，我們要達到“ ”的工作目標，我們要迎接省政府的檢查驗收，我們要克服建設(shè)任務(wù)重、資金緊張等重重困難，所以要實現(xiàn) 教育事業(yè)在今年實現(xiàn)新跨越、實現(xiàn)大發(fā)展就必須超常規(guī)的、創(chuàng)造性的開展工作。為此，我講三點意見。

一、認清形勢，振奮精神。

剛剛閉幕的 屆 次全會對我省科教事業(yè)的發(fā)展進行了專題研究，作出了關(guān)于加強科技工作和加強教育工作的兩個重要決定。省全會后，市縣兩級還要相繼召開會議來貫徹落實。因此，今天這次會議也可以說是我縣落實會議精神的具體舉措之一。專門召開一次全會研究科技教育工作在 省的歷史上還是第一次，這充分顯示了對科技教育事業(yè)的高度重視，也說明了加快科教事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性。

1、加快教育發(fā)展是建設(shè)社會主義事業(yè)的必然要求。學生時代是人的基本素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)形成的重要階段。正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚，共同理想和精神支柱的形成都離不開教育?，F(xiàn)在的中小學生再過十年八年都將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)狀況，不僅是社會文明程度的重要標志之一，而且對未來的民族精神、社會風貌和社會發(fā)展都將產(chǎn)生直接影響。中央提出加強對未成年人和大學生的思想道德教育，就是為了保證我們黨的事業(yè)后繼有人，保證國家社會主義、共產(chǎn)主義的性質(zhì)永遠不變。我們知道，現(xiàn)在因為日本修改歷史教科書問題，中國、韓國及一些亞洲周邊國家都提出了強烈抗-議，為什么?就因為日本在通過教育手段抹煞歷史，對他們的后代進行洗腦，擺脫對外侵略的負疚心里。這變相說明了教育對統(tǒng)一全民思想的重要性。

2、加快教育發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的必然要求。中央反復(fù)強調(diào)，要堅持以人為本，做好關(guān)系人民群眾利益的各項工作，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護群眾利益，促進社會公平。教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，胡錦濤、溫家寶多次強調(diào)，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。要構(gòu)建社會主義和諧社會，教育公平問題就更加重要，更為人民群眾所關(guān)注。什么是教育公平，就是人人有平等受教育的權(quán)利。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，廣大人民群眾對教育的需求和熱情越來越高，他們都希望自己的子女能進條件更好、師資更強的學校，接受更加優(yōu)質(zhì)、更高層次的教育，都希望自己的子女能夠成為適應(yīng)時代、符合社會需要的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者。這就要求我們必須努力解決貧困生學習問題，解決農(nóng)村學校師資問題，扎扎實實地抓好教育，辦好學校。只有這樣，才能更好地滿足人民群眾的教育需求，促進社會和諧。去年，我們通過認真執(zhí)行“兩免一補”政策，落實資金 萬元，受益學生 人，有效緩解了貧困學生的家庭困難。今年在這方面還要加大力度。

教育促進社會和諧的另一個功能就是提高人口素質(zhì)，促進就業(yè)。就業(yè)對和諧社會建設(shè)是至關(guān)重要的。人人都有事干，人人都有錢掙，社會也就穩(wěn)定了、和諧了。目前，我縣農(nóng)業(yè)人口占到總?cè)丝诘?%，文化素質(zhì)和技能水平偏低，成為制約就業(yè)，尤其是高層次就業(yè)的瓶頸。年，我縣共對 余人進行了技能培訓和引導(dǎo)性培訓，今年我們爭取把培訓人數(shù)提高到 萬。我們要依靠對農(nóng)村勞動力的培訓，促進農(nóng)村勞動力由體力型向智力型轉(zhuǎn)變，低層次就業(yè)向高層次就業(yè)轉(zhuǎn)變，這不僅是解決好“三農(nóng)”問題，把人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本途徑，也是提高全民整體素質(zhì)、促進社會和諧的必然要求。

3、加快教育發(fā)展是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。當今世界，國民素質(zhì)的提高、智力資源的開發(fā)、人力資本的積累，已成為實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。尤其是科技和人才更是國家之間、地區(qū)之間競爭的焦點和關(guān)鍵。能否在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和勞動者素質(zhì)提高上有所作為，贏得競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，關(guān)鍵取決于教育的水平和質(zhì)量。可以說，今天的教育，決定著明天發(fā)展的水平，決定著明天綜合實力的.強弱。過去一直被視為“歐洲農(nóng)村”的愛爾蘭，由于超前意識到科教興國的重要性，大力投資教育，在過去10年中公共教育開支在整個國民收入中所占的比例一直維持在19%左右，在發(fā)達國家中高居第二位。到2000年愛爾蘭人均國民收入一舉超過英國，經(jīng)濟競爭力也由1996年的第22名躍居至第5名。愛爾蘭目前是世界第一大軟件及相關(guān)產(chǎn)品出口國，出口額達260億美元以上，超過了美國和印度，享有“歐洲的硅谷——世界軟件王國”之美譽。由此可見社會要發(fā)展，經(jīng)濟要騰飛，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、突出重點，創(chuàng)新發(fā)展。

剛才我說過，為落實六屆七次全會精神，、縣政府還要進行具體的研究，在此我先點幾個題。

第一要抓投入。這是最基礎(chǔ)的，也是最實際的，沒有可靠的投入作為保障，我們今年確定的“三普”、“兩提高”、“一達標”的就無法實現(xiàn)。委、縣政府對教育的投入始終是不含糊的。2000年我縣財政性教育投入是 萬元，占當年全縣財政收入的近 ，年財政性教育投入達到了 萬元，5年又增長了 。去年，我們投資 億元建設(shè)的新 中也將建成投入使用。今年，為落實省全會精神，我們還將進一步加大投入力度，確保財政性教育經(jīng)費的“三個增長”，確?！叭铡钡挠布度胄枰?，確保勞動就業(yè)培訓資金投入，確保建設(shè)學習性社會投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分發(fā)揮作用，從自己的職能特點出發(fā)，支持、參與學校教育和職教、黨校、農(nóng)廣校等成人繼續(xù)教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認識到，農(nóng)村教育實行“以縣為主”的管理體制，并不意味著弱化乃至取消鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學責任。要按照《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》要求，依法承擔農(nóng)村義務(wù)教育辦學責任，積極籌措資金加大教育投入。同時，要積極鼓勵民間資本興辦教育，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人在自愿的基礎(chǔ)上捐資助學。要認真組織宣傳、廣泛發(fā)動企事業(yè)單位、公民個人關(guān)心支持教育特別是對基礎(chǔ)教育的捐贈，對貢獻突出的予以表彰，努力營造辦學有功、捐贈光榮的良好社會氛圍。

第二要抓隊伍。這包括兩個方面，一個是管理隊伍，一個是員工隊伍。管理隊伍中最主要的是校長。為什么這么說？因為校長是一所學校的靈魂。李嵐清同志曾說過：“一個好校長，帶領(lǐng)一批好教師，就能辦出一所好學校”。一所學校最重要、最寶貴的資源不在于硬件設(shè)備，而在于有好的校長。學校之間的差距解夠反映出校長之間水平的差距，校長水平影響著學校的教育質(zhì)量和水平。古往今來，一所好的學校的出現(xiàn)，必定是由于有一位好的校長，人們一提起北京大學、南開中學這些名校，自然而然即聯(lián)想到蔡元培、張伯苓這些著名校長。年，我縣進行了學校領(lǐng)導(dǎo)班子大調(diào)整，實現(xiàn)了校長的年輕化、專業(yè)化。新班子、新隊伍，就要有新氣象。今天在座的有全縣各級學校的校長。在此，對大家講幾句話。一要認清責任，勤于學習。用現(xiàn)代教育思想武裝頭腦，用先進的辦學理念指導(dǎo)學校工作。二要奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新。要把心思和精力用在工作上，肯干實事，敢干大事，會干難事，在崗位上成就一番事業(yè)。三要謙虛謹慎，廉潔自律。要講原則，干正確的事，正確的干事，不做違反原則的事。要講民主，堅持民主集中制，不獨斷專行。要言行謹慎，遵規(guī)守紀。既要有本事，更要守本分；既要會干事，又要干干凈凈。講這一點，既是對校長的要求，更是對校長的愛護。

員工隊伍，主要是教師。教育大計,教師為本。加快建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、品格高尚、知識淵博、數(shù)量充足、質(zhì)量一流、精于教書、勤于育人、樂于奉獻的教師隊伍，是建設(shè)教育強縣的要求。一要依法執(zhí)行教師資格制度。嚴格掌握教師資格認定條件，嚴禁聘用不具備教師資格的人員擔任教師，嚴把教師進口關(guān)，并下決心分流不具備教師資格的人員。二要繼續(xù)深化中小學用人制度改革。實行教師職務(wù)聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進能出、崗位能上能下”的機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理。三要加強師德師風建設(shè)。對這個問題我想多談兩句。我們把教師比作園丁，辛勤耕耘，呵護花草；比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；比作母親，象照顧子女一樣，教書育人。所有這些比喻，都說明了教師工作的光榮、神圣?？梢哉f， 縣 余名教師，絕大多數(shù)是無愧于以上稱號的，、縣政府對你們是滿意的，全縣人民對你們是滿意的。這里我說絕大多數(shù)教師合格，就點明了還有極少數(shù)不合格的。有的教師，不鉆研業(yè)務(wù)，整日考慮如何賺錢，賺學生的錢，上課不好好講課，業(yè)余時間在家里給自己任課班的學生辦所謂的補習班、輔導(dǎo)班，向?qū)W生伸手要錢，造成了非常不好的影響，這是典型的不正之風，誤人子弟。縣教育部門要切實加強師德修養(yǎng)建設(shè)，制定具體可行的措施，對此類敗壞教師形象的行為堅決嚴肅查處，決不姑息遷就。四要加大培訓力度。要加大師資培養(yǎng)培訓力度。積極構(gòu)建教師終身教育體系，切實抓好以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點的新一輪教師全員培訓和繼續(xù)教育，使之牢固樹立素質(zhì)教育思想，更新教育觀念，改進教育教學方法。

第三要抓治理。一是堅決治理教育亂收費行為。當前，端正教育行業(yè)風氣的焦點是教育收費。亂收費加重了群眾負擔，嚴重損害了教育聲譽和形象，也助長了腐敗風氣。治理教育亂收費是維護廣大人民群眾切身利益的需要，是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。今年，國務(wù)院第三次廉政會議和國家七部委第三次全國治理教育亂收費電視電話會議，對規(guī)范教育收費提出了明確的要求。我們要從教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的全局出發(fā)，旗幟鮮明、態(tài)度堅決的規(guī)范教育收費行為。要嚴格執(zhí)行收費政策，不該收的，堅決不收。義務(wù)教育階段必須嚴格執(zhí)行“一費制”，高中招生必須執(zhí)行“三限”政策，決不允許違規(guī)收費，決不允許任何變通。要強化收費領(lǐng)導(dǎo)責任制和違規(guī)責任追究制，對擅自設(shè)立收費名目、提高收費標準的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅追究學校校長和相關(guān)責任人的責任。二是認真排查治理各類安全隱患。安全無小事。要加強學校管理,建立健全保障師生安全的各項規(guī)章制度和中小學安全工作責任制、事故責任追究制,確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。今年，我縣的安全生產(chǎn)工作很不樂觀，第一季度因各類安全事故已死亡13人，相當于去年全年的2倍，這必須引起我們的高度驚醒。學校是人群密集場所，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設(shè)想，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要時刻繃緊安全這根弦，把安全防范作為第一位的大事來抓，要把工作落實到每個人、每個環(huán)節(jié)。今天明確一點，全縣那個單位、那個學校出現(xiàn)安全事故，首先追查你行政一把手的責任，你沒問題了再往下查，這要作為一條鐵的紀律，不折不扣的執(zhí)行。三是治理校園周邊環(huán)境。孟母“三遷”教子，使孟子終成一代大儒。這說明環(huán)境對青少年成長十分重要。公安、工商、城-管、文化等部門要切實加大對校園周邊飯店、網(wǎng)吧、音像店、書報攤的清理和整頓，中小學校周邊環(huán)境一定要凈化，形成一片凈土。同時，各單位體要積極配合教育部門，拓寬教育渠道，搞好社區(qū)教育，在提高學生思想道德素質(zhì)、營造良好社區(qū)教育環(huán)境、預(yù)防青少年違法犯罪等方面盡責盡力，作出貢獻。

三、齊抓共管，支教興教。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心支持教育事業(yè)是全社會的應(yīng)盡職責。加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強縣，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全縣形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

第一，突出政治職責,強化領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立為官一任、興教一方的責任意識，把教育工作作為事關(guān)全局、影響長遠的大事，列入領(lǐng)導(dǎo)干部的責任范圍和實績考核的重要內(nèi)容。各級領(lǐng)導(dǎo)同志要切實轉(zhuǎn)變作風,深入基層,了解掌握教育改革與發(fā)展中的熱點、難點問題和突出矛盾,認真加以解決,真正把加快教育發(fā)展的各項任務(wù)落實到具體工作中去。

第二，突出工作職責,注重落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要密切配合，齊抓共管，形成合力抓教育。教育部門要主動適應(yīng)時代發(fā)展和新形勢需要，牢固樹立大教育思想，強化服務(wù)，謀劃思路，制定規(guī)劃，完善政策，當好黨委、政府的參謀和助手；計劃部門要切實把教育改革與發(fā)展納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,放在優(yōu)先地位加以安排,在關(guān)系教育改革與發(fā)展的重大項目規(guī)劃建設(shè)上加大支持力度；財政部門要充分發(fā)揮主渠道作用，積極籌措教育經(jīng)費，確保教職工工資按時發(fā)放和直屬學校所需建設(shè)經(jīng)費；稅務(wù)部門要按政策規(guī)定，加大教育費附加收繳力度，確保收齊收足教育費附加；規(guī)劃、建設(shè)、國土等部門要在布局規(guī)劃、土地審批、校舍設(shè)計等方面開綠燈，辦實事，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；公安、工商、城-管、文化等部門要切實加強對文化娛樂場所和音像市場的管理，特別要加強對網(wǎng)吧、音像店、書報攤的管理，確保青少年學生在健康的文化環(huán)境中成長；新聞宣傳部門要大張旗鼓地抓好宣傳工作，為教育事業(yè)加油助威，使全社會形成關(guān)心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。

第三，突出法律職責,依法治教。隨著改革的不斷深入,教育工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題、新矛盾,都需要更多地運用法律手段予以調(diào)整、規(guī)范和解決。各單位要樹立發(fā)展教育是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)的思想，堅定不移地推進依法治教的進程。要增強法制意識,認真貫徹落實《教育法》、《教師法》和有關(guān)教育的法律、法規(guī),增強依法治教意識,嚴格履行法律賦予的職責。教育行政部門要依法治教,依法治校，加強和完善教育督導(dǎo)制度,做好對基礎(chǔ)教育熱點難點問題的專項督導(dǎo)檢查。

同志們，百年大計，教育為本，教育是一個國家、一個民族興旺發(fā)達的希望所在。我們一定要深入貫徹落實六屆七次全會精神，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以只爭朝夕的拼搏精神，大力推進全縣教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟騰飛和全面建設(shè)小康社會做出新的、更大的貢獻！

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十七

同志們：

每年召開一次普通高中教學工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機制，對提升我市普通高中辦學水平起到了極大地促進作用。剛才，會議對去年高中辦學水平的先進單位進行了通報表彰；三位教研員就如何應(yīng)對明年高考全國卷進行了全方位的解讀，提出了復(fù)習迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎(chǔ)上，我再強調(diào)三點意見。

近年來，我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設(shè)、一如既往地深化教學改革、一往情深地推進學校文化，全市高中教育持續(xù)快速發(fā)展，質(zhì)量建設(shè)取得豐碩成果。今年我市高考成績持續(xù)攀升，連續(xù)6年穩(wěn)居全省第二（具體數(shù)據(jù)剛才庹局長進行了分析，這里我不再重復(fù)）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升，安鄉(xiāng)、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢進一步發(fā)揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學校學考合格率達100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學校、鼎城朗州高級中學、西湖管理區(qū)一中等學校，無論高考還是學考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進、生機煥發(fā)的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內(nèi)外許多兄弟單位的注目，基礎(chǔ)教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！

回顧近些年來我市高中教育的發(fā)展，有幾條經(jīng)驗值得我們認真總結(jié)和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應(yīng)，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問題、債務(wù)問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學校、建立全市教育獎勵機制、將市直高中補課和高考獎勵經(jīng)費列入財政專項、各地高中債務(wù)實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學新建調(diào)整高中布局、安鄉(xiāng)大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質(zhì)改造工程，等等，這些舉措充分體現(xiàn)了各級黨委政府對高中教育的特別關(guān)愛，為推動高中教育的跨越發(fā)展提供了堅強保障。二是得益于質(zhì)量建設(shè)的持續(xù)推動。各高中學校把質(zhì)量作為學校的生命線，始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，深入推進學校文化建設(shè)，涌現(xiàn)出了以常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學校為代表的優(yōu)質(zhì)群體，為我市高中教育爭先進位打下了堅實的基礎(chǔ)；始終堅持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點，積極拓展教學科研，極大地促進教學互動、教學相長、教與學的質(zhì)量同步提高；始終堅持科學的質(zhì)量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機制，極大地激發(fā)了學校和教師“育尖子、抓后進、促均衡”的積極性和創(chuàng)造性，造就了全省乃至全國聞名的區(qū)域內(nèi)重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現(xiàn)象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經(jīng)驗都值得我們認真總結(jié)，并不斷完善和深化。

雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的目標長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒有一批優(yōu)質(zhì)學校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態(tài)勢將會更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學習追趕的重點目標，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實現(xiàn)彎道超越，一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復(fù)高考制度。如果我們不能準確把握此次改革的實質(zhì)是促進學生健康成長成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育，從而未雨綢繆、提前應(yīng)對的話，就有可能在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上迷失方向，失去發(fā)展先機，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認識，各位校長更要有清醒認識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進，充分做好各項應(yīng)對準備，確保我們未來一個時期質(zhì)量不下滑，位置不落后。

目前，我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點上，既需要發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷更新辦學理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內(nèi)涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。

1.要追求當一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質(zhì)最高、能力最強的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結(jié)來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進教育理念的捍衛(wèi)者”。一些時候，我經(jīng)常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質(zhì)教育，有些事情不想做但不得不做，比如應(yīng)試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規(guī)補課的現(xiàn)象還是屢禁不止？是我們的校長認識水平不高、辦學理念低下嗎？我看不是，出現(xiàn)種種違背教育規(guī)律的辦學行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環(huán)境所左右，被教育功利思想所主導(dǎo)。魏書生這個優(yōu)秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也。”作為一名校長，要時刻保持強大的教育定力，始終秉承先進的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進教育理念的捍衛(wèi)者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，作為學校的基本價值取向；要讓不要過度的教學，不要過剩的分數(shù)，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業(yè)操守，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學校文化的引領(lǐng)者。這幾年，我們持續(xù)推進學校文化建設(shè)，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創(chuàng)新校園，有效地促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續(xù)推進學校文化，大力建設(shè)“書香校園”，極大地提升了學生的人文素質(zhì)。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統(tǒng)考科目語數(shù)外中由于外語多次參考、數(shù)學難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區(qū)分度會更大、最容易拉開學生檔次?？梢赃@樣說，得語文者得高考。我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)閱讀，就是希望培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，既利當下，更利長遠。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設(shè)的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學習上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導(dǎo)廣大教職員工養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學生家長歡迎的好教師。

2.要追求有溫度的學校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學生畢業(yè)后，往往稱曾經(jīng)的學校為母校，是因為學校給學生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉(xiāng)一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據(jù)我了解和觀察，現(xiàn)在有些學生走出學校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？有一個重要原因，就是當初學校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當前，高中學生學習任務(wù)重、升學壓力大、學習時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學校還是傳統(tǒng)守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進行恐嚇和管理，極易引起學生的反感和抵觸，嚴重的還可能讓一些學生心理壓抑扭曲，甚至引發(fā)極端事件，這樣的例子在我市也曾出現(xiàn)過。所以，當前高中學校亟需轉(zhuǎn)變管理方式方法，盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉(zhuǎn)變到關(guān)注“活生生的人”，了解學生的心理感受，尊重學生的人格尊嚴，呵護學生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強調(diào)一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發(fā)了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經(jīng)驗。各個學校要繼續(xù)把心理健康教育作為生命教育的重點，進一步加強心理咨詢室和師資隊伍建設(shè)，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學生、離異家庭子女、家庭變故學生等特殊群體，給予特殊的關(guān)愛；對學習壓力大、心理不穩(wěn)定等個別學生，要及時做好心理疏導(dǎo)，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學生的健康成長保駕護航。

3.要追求可持續(xù)的高質(zhì)量。分析此次高考改革，我認為，當前基礎(chǔ)教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質(zhì)量標準仍然不能擺脫考試分數(shù)的評價，高考仍然關(guān)系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現(xiàn)實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學教育、分數(shù)價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續(xù)的教育質(zhì)量”。在我看來，這種“可持續(xù)的教育質(zhì)量”應(yīng)該是輕負高效的教學、規(guī)范有序的學校管理、對學生終身負責的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的教育，是以人為本的“素質(zhì)化”的高分數(shù)，而不是急功近利的“應(yīng)試型”的高分數(shù)。實現(xiàn)”可持續(xù)的高質(zhì)量”，一要教學高效。要充分發(fā)揮教研部門的自身優(yōu)勢，有一些學校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導(dǎo)，準確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準教學”和學生“精準練習”，從而實現(xiàn)教學增值減負，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學特色多樣。要結(jié)合學校文化建設(shè)，遵循教育規(guī)律，積極探索走班制、小班化的教學模式改革，開設(shè)學生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團組織，為不同類型、不同層次的學生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進學生多元個性化發(fā)展。

同志們，教育是介于理想和現(xiàn)實之間的事業(yè)，既需要尊重現(xiàn)實，更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉(zhuǎn)折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學校在上級組織的關(guān)懷支持下，學校建設(shè)取得長足進步，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進，“三風”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。

我們將以新的班子調(diào)整為起點，以學校標準化建設(shè)為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：

一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。

二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學校的標準化學校建設(shè)工程。以此為前提，進一步加大規(guī)模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負責按相應(yīng)標準進行翻修或擴建。

三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。

四、在進一步加強支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發(fā)展的靈魂依托。

六、指導(dǎo)并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設(shè)，建立長效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。

通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學校建設(shè)成為有高品位文化底蘊，高質(zhì)量辦學水平的特色學校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。

謝謝大家！

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇十九

加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。下面是愛走學網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。

同志們：

今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認真學習領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。

水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標中，國家教育信息化標準選標率達90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。

(一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負責人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

(二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。師生計算機配備。

和學校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學的生機比達8：1，遠遠高于全國平均水平，校均計算機擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學建成校園網(wǎng)，所有中小學實現(xiàn)較高水準的校校通，蘇南地區(qū)許多學校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標準化考點和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。

過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學提供的電子圖書達l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學資源庫，全省高等教育多媒體教學資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學資源共建共享方面邁出了新的步伐。

以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進行授課，多媒體教學成為當前各高校日常教學的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行輔助教學。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學校信息化教學大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學校信息化教學大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。

群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。

二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。

信息技術(shù)是當今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學習方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進，務(wù)求取得實效。

定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標準，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學習、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學習型社區(qū)，終身學習體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機制體制建設(shè)等方面的主要目標，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)?！兑?guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進度表，認真抓好貫徹落實工作，要認真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學模式和學習力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標、任務(wù)和重點工程落到實處。

息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學傾斜，保證農(nóng)村中小學信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴格執(zhí)行標準，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進，同時，要加強與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護機制，研究制定學校使用公用經(jīng)費購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標準，采取服務(wù)外包，成本分攤、利益共享等市場化辦法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標，蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的水準要領(lǐng)先全國。

容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學習系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學等方式，幫助農(nóng)村中小學教師提高教學水平，培養(yǎng)農(nóng)村學生的自王學習能力。有條件的學?？梢越ㄔO(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學點配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學點與中心學校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學生都能有平等的機套享受到優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源班班通。

研活動，20%以上的職業(yè)學校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學校要加大網(wǎng)絡(luò)學習空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達地區(qū)、有條件的學校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。

要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。

三、努力為推進教育信息化工作提供有力保障。

全省教育信息化的主要目標、工作思路和重點任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機構(gòu)，明確工作職責，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責任部門抓推進.有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進，確保教育信息化水平與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機構(gòu)、安排專門人具負責教育信息化工作，避免多共管理、無人負責。

(二)健全管理機制。要完善教育信息化管理機制，加強。

對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強教育信息化標準研究.建證牽省教育信息化標準體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓和應(yīng)用等提出科學的量化指標。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學資源準八標準，攆常教育資_胛共建共享機制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機制，把教育信息化作為各級各類教育和學校目標營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強建設(shè)項目管理，促進規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

(三)完善經(jīng)費保障機制。要完善政府為主的投入保障機制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護。鼓勵學校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進步加強與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。

(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細化的教育信息化建設(shè)指標，把教育信息化向縱深推進。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻求發(fā)展。

同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻。

同志們：

育信息化工作。剛才，張館長傳達了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認真抓好落實。下面，我講四點意見。

一、全市教育信息化工作有明顯進展。

近年來，市、縣認真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進，在以下五個方面有明顯進展。

1.縣域推進有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校教學班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學校的班班通建設(shè)目標。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進教育信息化發(fā)展長效機制并取得了階段性成果。5所試點學校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓模式以及有效教學新模式在全市推廣。

導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實施、學校應(yīng)用的推進教育信息化工作機制基本形成。

3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學校中888所學校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學?？倲?shù)的%;8685個教學班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進教育信息化的責任主體地位進一步明確，學校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機制初步形成。

訓。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。

5.教學應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學校普遍重視實際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進教學應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學的機器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。

成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機構(gòu)、中小學校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!

忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學率，把教育信息化當做可有可無的教學輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴重影響了當?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低。縣區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學校與城鎮(zhèn)學校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學校實現(xiàn)了校校通目標，但多數(shù)學校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進，學校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強，學校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓的針對性和實效性需要及時跟進。

這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。

二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強加快推進教育信息化工作的責。

任感。

當前，我市教育信息化工作已進入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標準查漏補缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認識，做到四個必須適應(yīng)：

1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學生被動的學習方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學形式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。

2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進步伐。黨的十八大報告提出。

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習近平總書記強調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標體系的重要組成，甚至是標志性指標之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師零距離接觸先進教學方法，提高教學能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學體系，使學習方式由被動式向主動式、互動式學習轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進行扁平化管理，使教育管理更加科學精準。通過構(gòu)建泛在學習環(huán)境，使學習主體由在校學生向全體國民擴展、學習階段由在校學習向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學習型社會。

4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延東副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補、以獎代補的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標準。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。

認識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進則退的危機感、時不待我的責任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進展。

三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。

推進教育信息化工作，機制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。

1.加快完善教育信息化管理體制與機制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機構(gòu)標準化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴格要落實創(chuàng)建責任，強化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。

影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學校普通教室互動式多媒體教學設(shè)備普及率達到50%以上，城鎮(zhèn)學校普通教室互動多媒體教學設(shè)備普及率達到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進展。

3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進教育信息化的著力點。

一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓工作。今年，教育部啟動了中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓工作，我市有9000名教師參加了該項培訓。各縣區(qū)要做好培訓的組織管理工作，督促參訓教師按時、高質(zhì)量完成培訓任務(wù)。市縣教研、電教等培訓機構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。

經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學等5所學校承擔著今年的試點應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機制及教師發(fā)展、學生學習和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進人人通應(yīng)用工作。

三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達到讓每一位中小學教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進信息技術(shù)與教學融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔教學指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學校，合理分配各學校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓工作明天也將在安康中學開展，培訓結(jié)束后，各縣區(qū)和學校也要開展相應(yīng)的培訓工作，力爭達到廣大教師人人參與培訓，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府數(shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學校。市局從明年起啟動教育信息化示范學校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學校認真準備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。

4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責任，也是職責所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護規(guī)范和相關(guān)制度，細化網(wǎng)絡(luò)接入、機房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學習交流空間。

四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進展。

教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機構(gòu)，建立工作機制，賦予相應(yīng)職能，加強人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責明確、分工合作、協(xié)同推進的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。

政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。

3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強、均衡發(fā)展等機遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。

4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學校在推進信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進典型，提高全社會對教育信息化重要性的認識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展營造良好氛圍。

作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。

同志們，我市教育信息化工作已進入加快推進、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻。

同志們:。

今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認真學習借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟寧市教育信息化推進意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。

一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。

入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標準化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化的目標，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學點資源全覆蓋工程，使包括教學點在內(nèi)的所有學校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學教學點數(shù)字資源全覆蓋項目高標準通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學計算機總量達到14萬臺，多媒體萬套，生機比12:1，師機比:1，776所學校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。

二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學遠程教育資源、全市中小學課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學共享,目前，大部分農(nóng)村學校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學資源進行教學，節(jié)約了教學成本，提高了教學效率，解決了偏遠農(nóng)村學校師資力量薄弱和部分學科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學生自主學習能力，大大增加了學習容量和效率。促進了教育理念、教學方式和學習方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學深度融合。

三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學校積極推進數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機器人教育實驗室269口。完成了中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學生管理、學生資助、學前教育管理、學校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。

萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強。目前，全市中小學95%以上的一線教師都能熟練使用計算機和多媒體進行備課和教學。

五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進信息技術(shù)在教育教學中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學成果獲濟寧市科技進步獎和山東省軟科學成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學生開展中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學生參加電腦作品和機器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學機器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位，受到全國組委會的表彰，走進人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。

在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強，信息技術(shù)與教育教學的深度融合還不夠，農(nóng)村學校、薄弱學校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強。一些單位安全意識不強，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機制，資金支撐能力不強。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。

二、明確重點任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)。

黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進教育改革、提升教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟寧市教育信息化推進意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點?；舅悸房梢愿爬樗膫€著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學習和學習型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學生和學習者提供個性化學習、終身學習的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制?？偰繕耸牵旱?020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學校持續(xù)使用的機制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學校配備多媒體教學設(shè)備。目前，全市中小學班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機，學生機滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學習空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學習空間，促進教學方式與學習方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學習、教研互動平臺，引導(dǎo)學生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學生學習，引導(dǎo)學生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展自主學習，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及化。

(二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。

按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標準開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。

掌握學生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學生一生一號、學校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。

(四)加強教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓和校本培訓等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓與融合培訓相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓提檔升級。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。

(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學電腦制作和機器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。

三、完善保障機制，確保教育信息化建設(shè)順利推進。

(一)進一步強化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進教育信息化的機制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。

應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學生成長的重要指標。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強化應(yīng)用的長效機制，轉(zhuǎn)變教學和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學全過程。

(三)進一步強化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機制。需要強調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓、推進應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進教育發(fā)展的持續(xù)動力。

(四)進一步強化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認識，加強網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學習，自覺使用正版軟件，強化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護水平。

同志們，加快推進教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學校要充分認識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進全市教育信息化進程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻!

全鄉(xiāng)教育工作會議講話稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目?，F(xiàn)在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。

去年臘月24夜，我校已經(jīng)召開了創(chuàng)建動員大會，本學期開學第一天，我們已經(jīng)召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。

下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。

xxxx年，我們工作的總體原則是：

1.守住基礎(chǔ)基本（教學質(zhì)量）；

2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；

4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學質(zhì)量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。

xxxx年，我們工作的總體要求是：

大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)，市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學校對二中的關(guān)心指導(dǎo)，并將這種感謝化為工作的動力和落實領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動。

開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進來”戰(zhàn)略。不斷強化年級組管理和質(zhì)量責任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個一”（向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分數(shù)、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習慣，打好基礎(chǔ)，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎(chǔ)，學基礎(chǔ)，練基礎(chǔ)，考基礎(chǔ)”。語數(shù)外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強化雙語教學和數(shù)學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業(yè)校本化。

1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應(yīng)該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產(chǎn)生影響力。

2.深入開展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系，扎實推進課堂教學方式的轉(zhuǎn)型，大力開展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學結(jié)構(gòu)變革研究，讓教學改革擁抱互聯(lián)網(wǎng)，跑出加速度。

3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴大試點，向“選師”方向推進。

4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。

5.突出國際教育和藝術(shù)體育教育。進一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關(guān)系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術(shù)體育特長生、高考生，把藝術(shù)教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。

要發(fā)揮團結(jié)之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。

對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個工作小組，11個工作組已經(jīng)全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經(jīng)分別召開了協(xié)調(diào)會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成，我們力求體現(xiàn)的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現(xiàn)儀式+，課堂教學彰顯新結(jié)構(gòu)，教學管理呈現(xiàn)走班制，拓展課程體現(xiàn)精氣神，體育藝術(shù)展示多樣化，后勤接待注重小細節(jié)，匯報總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。

作為校長，我現(xiàn)在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。總體而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機遇，因時而動、順勢而為，已經(jīng)成為我們每一個二中人的自覺行為。

請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現(xiàn)夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗！

謝謝大家！

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