在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改善自己。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
生日初中初二篇一
耳畔是無聊的講課，筆下是枯燥的abc，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊!
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬的我，把衰老的父母領(lǐng)出來，攙扶進高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內(nèi)的每一個著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚松眨眼而過，一陣陣鳥鳴傳進雙耳，停下車，找個湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好啊!
光芒萬丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動著這上帝的禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過，小鳥，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風拂過我的臉頰，這一刻我感到無比愜意。低下頭去，一會兒就是巍峨挺拔的的高山，一會兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無際的海洋了，前面是可望不可及的地平線，下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺，真美妙!
幻想，真好啊!
老師此時把我叫了起來，讓我陷落入了尷尬，但是……。
不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物;它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的!這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么??？吹叫≌f中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。
生日初中初二篇二
20xx年，我成為舉世聞名的科學家，而地球生態(tài)環(huán)境卻被嚴重破壞，所以，我要拯救地球。
要想拯救地球，可不簡單，于是，我決定去外星，看它們是怎么處理垃圾的。我坐上“導彈”號飛船飛往火星。兩位頭戴金星帽，身穿紅肚兜，腳蹬船形靴的全身紅色的火星人米米吉和米吉米迎接了我。我剛下飛船，腳就感覺火辣辣的.，連忙穿上他們給外星客人專門訂做的“海上飄靴”，果然好多了。我們乘坐了太陽車，見到他們的國王----齊的隆咚鏘先生：“國王你好，我是來自地球的科學家，想問一下你們是怎么樣處理垃圾的？”
“啊哈，我們這兒有先進的‘豆?jié){機’、‘榨汁機’、‘電冰箱’、‘儲物柜’……”
“哎，我想讓你告訴我怎樣處理垃圾，你怎么說了一大堆家里的用具呀？”
“別小看了這些用具，它們的作用大著呢！豆?jié){機其實榨出來的是清新粉；榨汁機榨出來的是可以讓樹快快發(fā)芽的快樹種子；儲物柜可以放所用的工具……”接著，我又去了水星、土星、金星、木星各個星球才回到了地球。
回到地球之后，綜合了各個星球，我發(fā)明了“2b型愛因斯坦號”處理機器人和它的控制器。它是一個方形機器人，身上各個部位的顏色都不一樣，頭是白色的，身體是綠色的，胳膊是藍色的，腿是灰色的，腳是棕色的。并且每個身體部位都有一至二個功能?？刂破魃嫌邪?、綠、藍、灰、棕幾個顏色的按鈕，分別連著各個部位。
如果公園里的草坪或者郊區(qū)的樹林、森林里有垃圾，按一下綠色按鈕，機器人身體就會分開，里面就豆?jié){機榨出來的清新粉就會自動散向草坪、樹木、森林里，讓那里變得香香的，很清閑。然后再按灰色按鈕，機器人的腿就變成了一個大吸垃圾器，不到5分鐘，垃圾就從草坪上、樹木里、森林里消失了。
如果小河里有垃圾，按一下藍色按鈕，胳膊就變成了一個大鑷子，把垃圾從水中撈上來吃掉，然后再消化成二氧化碳。再按一下白色按鈕，從里面的儲物柜里拿出一個藍色藥丸，放入水中，小河就變得和以前一樣清澈，另外還可以使用，香甜可口。
如果道路上有垃圾，按一下灰色按鈕，讓吸垃圾器把道路吸得干干凈凈，一塵不染。另外，還可以散一點清新粉，讓空氣中蕩漾著清閑的味道。
如果沙漠里有垃圾，那么先按下藍色按鈕，一個巨大噴水管就會把沙漠上散上一層水，不讓沙土飛揚。再按白色按鈕，儲物柜里的追蹤器就能判斷的準確位置，再按一下藍色按鈕，就可以用攝子按照指定位置把垃圾找出來消化掉。最后，按一下白色按鈕，從儲物柜里拿出黃綠粉白四種顏色的樹種，黃色的是杏樹種，綠色的是柳樹種，粉色的是桃樹種，白色的是李樹種。把這些樹種種在沙漠里，讓沙漠變綠洲，空氣更清新。
地球是我們共同的家，我們是地球最寵的孩子，讓我們攜起手來，共同保護我們的地球媽媽。
生日初中初二篇三
不要讓我們的大陸沉到海里去。
――題記。
當我們發(fā)動汽車時，當我們?nèi)紵禾繒r，當我們把一本才寫了幾頁的本子扔掉時……你知道嗎？我們這些不經(jīng)意做出的舉動，正在一步步地威脅我們地球的生命。
我們周圍的氣候在悄悄地發(fā)生變化。人們感到冬季沒有以往那樣冷了，仿佛自然界里有看不見的火爐在釋放熱量，是環(huán)境溫度升高。人們的這種感覺是對的，全球氣象觀測的記錄表明，冬季的平均氣溫正在緩緩地升高，從1860年到20xx年的140年間，全球地面平均溫度上升了大約0.6℃。有人把全球氣候變暖形象地比喻為地球“發(fā)低燒”了――也就是科學界的特稱――“溫室效應”。
地球發(fā)低燒對我們有影響嗎？
答案是肯定的。
最近幾年，世界很多地方，包括我國許多城市，夏天出現(xiàn)高溫現(xiàn)象，給人們的生活帶來極大的不便，甚至危及人們的生命安全。20xx年夏季，法國、意大利、荷蘭、葡萄牙、英國合西班牙等國有2.1萬人因酷暑而死亡。在歐洲有些地區(qū)，連鐵軌在高溫下都變形了。
這是誰導致的？――二氧化碳。
二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。但由于人類盲目地燃燒煤炭，隨意砍伐能吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的樹木，使得大氣中的二氧化碳越來越多，“溫室效應”也隨之增強，導致地球溫度上升。地球溫度的上升將會使地球南、北兩極的冰川和高山冰川部分融化。20xx年9月，北極最大的一座冰架，在冰天雪地上堅守了3000多年后，終于耐不住酷暑崩塌了?？茖W家說，冰架崩塌將會引起海平面上升，更可怕的是――冰架減少使得太陽的光和熱不能被有效地反射回太空，使地球氣溫越來越熱。如今，有許多島嶼已經(jīng)被海水淹沒?！按箨懗恋胶＠锶ァ?，不要讓這個噩夢成為現(xiàn)實！
這一切，罪魁禍首是誰？人類！
我們要想彌補自己犯下的過錯，就應該盡早地、共同面對困難，解決困難，拯救地球！
為減少大氣中過多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒煤），少開汽車；地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其是熱帶雨林。所以，另一方面我們要保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材），不踐踏草坪等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。
同學們，讓我們從小做起，保護環(huán)境――為“拯救地球”獻出自己的一一份力量！
拯救地球！拯救地球！
生日初中初二篇四
躺槍雖是近日新詞，但中國可謂是“躺槍高手”?！爸袊教蓸尅痹趪鈱乙姴货r，國外常用漢語標示“不要踐踏草坪”、“便后請沖水”等字樣，中國人在“犯法”之前就被冠上“嫌疑犯”的稱號。我們雖感到尊嚴盡失，因常被冤枉而義憤填膺，但深省之“中國式躺槍”確實反映了中國人整體素質(zhì)的一個縮影。個別國人不良習慣加之在從眾心理的推動下，使中國屢屢躺槍，為中國抹了不少黑。對此國人常有“哀其不幸，怒其不爭”的焦慮與惆悵。要想拯救“中國式躺槍”需要每個國人的覺醒與良好行動。同樣利用從眾心理，蔚為風尚，“中國式躺槍”便會減少許多。
“中國式躺槍”不僅是對國人整體素質(zhì)的一個披露，更對國家如何引導國民正確對待輿論，拋出了一個尖銳的難題。輿論就像一輛行駛在山間的車，能正確引導就會開向大道，若不加以控制，就會跌向懸崖。國家要引導公眾理性看待、對待社會問題，避免情緒消極化、偏激，避免盲目從眾和跟風。同時“中國式躺槍”也暴露了人本缺憾，國家應更加強思想道德建設(shè)，提高國民的責任感。同時樹立源于公民平等自由參與的良好規(guī)則，而非強者的邏輯，弱者的服從。
中國人躺著也中槍的又一原因便是有些人總是戴著有色眼鏡看待中國人。雖然中國人有些“前科”，但這并不能成為“中國式躺槍”頻發(fā)的理由，更不能因此而盲目的對全體中國人下定義，使其成為靶心，眾人抨擊懷疑的對象。前不久在巴黎盧浮宮前中國游客在噴泉池中泡腳的案件又引起許多人的炮轟。而當?shù)鼐用穹Q：因天氣炎熱，許多外國游客和當?shù)鼐用褚渤Ｔ趪娙刂信菽_，而并非中國一國所為。中國人又一次成為靶心再次證實了“中國式躺槍”頻發(fā)的原因。中國人以前或許的確因不良行為而造成了惡劣影響。但面對當今正在飛速進步的中國，人們應拋棄“有色眼鏡”用平等的眼光對待。古人云：“士別三日，當刮目相看?！笔澜鐟獮橹袊母淖?、進步提供一個更加平等、尊重、友好的空間。
“中國式躺槍”讓我們看到了自身存在的眾多問題，拯救“中國式躺槍”需要每個國人的努力。如果國民素質(zhì)能夠跨上一個新的臺階，那么，中國將不再“躺槍”，而是以“大國”姿態(tài)屹立于民族之林。當每個國人深刻反省并為之行動時，便可以杜絕“中國式躺槍”的發(fā)生。讓我們攜手拯救“中國式躺槍”，杜絕“躺槍”的再次發(fā)生！
生日初中初二篇五
家，是一個既美麗又神圣的地方，沒有任何一個地方比它更美，更溫馨！我，小兔聰聰，也曾有一個幸福美滿的家，但因為人類，而永遠毀滅了，忍無可忍的我們―動植物家庭的全體成員，將人類告上了“森林法院”。
開庭那天，所有上訴的成員都來了，人類代表也來了，他們把頭抬得高高的，傲氣地坐著，連瞧也不瞧我們一眼，這，使身為律師的我心里憤憤不平。身著法袍的大象和公正無私的獅子陪審員走上座位，大象抬了抬眼鏡，嚴肅地說：“請原告訴說原因。”大樹爺爺先說了起來：“尊敬的法官，您，可不知道呀！有一天，人類來到森林游玩，我們當然很歡迎，但是，他們隨地踩踏草坪，把小草弟弟疼得‘哇哇’直叫，把小花妹妹的腰給折了，但他們無動于衷，不僅這樣，他們還亂扔垃圾，扔得小草弟弟直不直腰，小花妹妹滿臉瓜子殼……沒想到，他們不但不道歉，還有人抽煙。煙氣滿天飛舞，讓我直咳嗽。這時，他們把沒滅火的煙頭隨手一扔，揚長而去……火星借著晚風，奸笑著，我感到死神的魔爪漸漸逼近了。霎時間，火苗沖天而起，‘救命，救命??！’我大喊到，沒有人理睬我。熊熊大火像一只怪物，我仿佛看到他可怕的面孔?！。 一璧沽?。當我醒來的時候，周圍除了哭聲還是哭聲，我的朋友都離開了我……這場人為的災難，既讓我失去了朋友，又讓我失去了賴以生存的家園?！闭f到這里，他的眼淚已經(jīng)奪眶而出。
可人類的答詞是：“這也不能怪我們?！薄霸僬f了，那些人不是已經(jīng)受到懲罰了嗎？”人類七嘴八舌地說。我反駁說：“懲罰？懲罰能讓空氣更清新嗎？能讓大樹爺爺?shù)呐笥褟突顔?？能讓森林變得更美嗎？”被告啞口無語，“人類啊，快醒醒吧，別讓金錢蒙蔽了你們的雙眼，別讓貪欲涌入你們的心頭！你們的行為使大自然的生態(tài)平衡受到了破壞。沙丘吞滅了萬頃良田，洪水沖走了可愛的家園，疾病奪走了鮮活生命，融化的冰山斷決了生命之水。這，是大自然的報復，會讓你們無家可歸的！你們雖然是高級動物，但我們也是你們必不可少的朋友呀！植物能釋放氧氣，像個‘制氧廠’，它們能大量吸收塵埃，像個‘吸塵器’，它們能殺滅環(huán)境中的細菌，像個‘滅菌器’，有了它們，才有了潔凈的空氣，新鮮的氧氣。不僅如此，它們還能減少噪音污染10-15分貝呢！你傷害我們，就等于在慢性自殺！”此刻，全場鴉雀無聲，我接著說：“大自然已經(jīng)在向你們敲警鐘了，覺醒吧，人類，遲早有一天，你、我、他都會在地球上消失！”大象很贊同我的意見，他與陪審成員商量了一會兒，最后做出決定：“大家都應該愛護我們共存的家園―地球。根據(jù)《世界環(huán)境保護法》，第21條。人類殺死了他們的‘朋友’―動、植物，破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，判人類終身、世代綠化環(huán)境，保護環(huán)境?！比祟惔砻鎺Ю⑸娜煌藞?。
這場不尋常的官司打贏了，我們高興得一蹦三尺高，暢想那綠樹濃蔭，溫暖快樂的和諧之家！
生日初中初二篇六
王君老師呈現(xiàn)給我們一個沉甸甸的教學案例。她在這次作文教學活動中的復雜心理，總結(jié)起來有這樣幾點：
一是追求真實。從學生一篇日記中寫到的黑眼圈，想到一群心靈里承載著重壓的少年，從而試圖引導學生釋放出郁積的濁氣。于是她的學生才有了這次真實的情感宣泄。
一是追求了真實以后，難以消解真實傾吐以后翻騰起來的各種思緒。核心問題是現(xiàn)行教育秩序無法躲避，似乎終究要九九歸一：順著那根通天的應試之繩往上爬吧。別的，請先不要褒貶了，那是沒有用的。這一點透露出教育者深深的憂慮和失落。
一是將追求生命的真實與追求作文教學的真實融合在一起，憑借生命的真達到了教學的實，情感的洪流在造就文字的河道，如奔騰不止的江河，讓我們看到了海的蔚藍和遼闊。
依我看，至少這最后一條還是個未知數(shù)。畢竟平時練筆和最后的選拔性考試，不是同一個概念。
學生進行書面表達的練習，基本上有兩種樣式：一是挖好渠道引水，渠道便是具有示范和規(guī)范作用的知識、樣板；一是由洪水去選擇和造就河道，洪水便是學生積壓在心里想要傾吐的內(nèi)容，具有比較大的勢能。前者適合演練為文的局部技術(shù)，寫作對技術(shù)的要求非常高，技術(shù)乃是需要反復演練才能熟練掌握的，這層意思葉老早就強調(diào)過；后者適合演練為文的綜合技術(shù)，全面提升語文素養(yǎng)。特別重要的一條是這兩種基本樣式應該在漫長的教學過程中相機交錯采用，發(fā)生相輔相成的內(nèi)在聯(lián)結(jié)關(guān)系。這是就練習作文、培養(yǎng)文字表達能力的教學過程而言的，應該服從于語文學科的基本規(guī)定性。但是，就最終目的和一個練習階段終結(jié)處的目標來說，第二個樣式應該是主要的，是符合作文的本質(zhì)特征的。
采摘蘋果與種植蘋果樹，當然不是同一個概念，這正如九年的義務教育過程與中考不是同一個概念一樣。現(xiàn)在的問題是：如何讓每一片葉子自由健康地生長。用王君老師的話說，即怎么實現(xiàn)寫作，開掘一條情感奔涌的生命河道。她提出拯救作文之后，用真誠的教學行動去呼喚真實，回應真實，并清醒地思考這份教學與生命重合著的真實，去探究語文教學的原理。這次成功的教學改革嘗試，引發(fā)學生情感奔涌的，不就是她那行閱讀學生日記時流下的淚水嗎？一切源于那行淚水融化了心靈之冰。從這里，我體會到了青春之語文的含義：即便還有殘冰，也要努力讓語文教學的一江春水奔流不息，因陽光的指引而回歸蔚藍色的海洋。
生日初中初二篇七
今年，爸爸媽媽又帶我到爺爺家玩。天空是那么高，那么藍。藍色的天空中飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。不知不覺我們到了爺爺家，故鄉(xiāng)一派迷人的秋色展現(xiàn)在我眼前。
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來?！弊钭屓舜瓜讶叩氖悄且粋€個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!一個個沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風的吹拂下，不住的向我點頭。
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的?？墒呛舆叺乃砂剡€是那么挺拔，那么綠。清清的河水倒映著紅葉、綠樹，多么美麗啊!河對岸遙遠的蒼翠山巒把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。
啊!我愛秋天的景色，因為它象征著成熟和絢麗。
生日初中初二篇八
過了一整個綿長的夏天，太陽也慵懶得束起了自己的光芒，換上了暖橘色的紗衣。
我又來到了這棵老樹下，又坐到了這個秋千旁，輕輕。
閉上眼睛。我仿佛又在空氣中嗅到了你的氣息，但當我用心去捕捉他的的時候卻又不見了。好像是老樹枝葉上有一滴露珠落到了我的臉上，順著我的臉頰流了下去。
回憶里還記得你說，我們要一直在一起，還記得你牽起我的手，指尖殘遺的溫度似乎尚未散去，也還記得，你甩開我離開時的背影。我不知道對你來說那是不是一種解脫。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。
我想，還要去見你最后一面。
我看見你的她偎依在你的懷里很幸福的笑著，你也很幸福的笑著。就像回憶里那時的我和你那么的幸福，可是現(xiàn)在呢？你的幸福已經(jīng)不屬無我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永遠是我幸福的理由。
我又回到了那個曾經(jīng)屬于我們的地方。閉上眼睛，最后一次回憶出你的臉龐；你的微笑；你的一切。從一開始，到最后的結(jié)束。
我們都沒錯，只是命運里的過客。
刀尖在手腕上舞出華麗麗的曲線。
我說過的，我會愛你一輩子。如今我終于做到了。
誰在歡笑。誰在憂傷。
生日初中初二篇九
我讀了這本書以后讓我明白了一些道理現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了好多家庭都裝上了電腦上了因特網(wǎng)在這個空間里雖然是自由的但是我們還得當一個合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。
因特網(wǎng)上的內(nèi)容可豐富了我們可以在上面學習在上面看新聞在上面娛樂……現(xiàn)在我們用了因特網(wǎng)還可以節(jié)能源就比如說吧每逢過年過節(jié)我們都會互相贈送明信片或者賀卡以表示節(jié)日的問候但這樣就會浪費資源還不能重復使用浪費錢財現(xiàn)在有了因特網(wǎng)我們就可以在上面發(fā)送賀卡郵件了上面不但能發(fā)普通的文字還可以發(fā)送圖片、動畫、歌曲等等的東西真是即時尚又美觀一般的賀卡和電子賀卡比起來可就徇私多了！
過去我們出去旅游非得自己出去不可真是即浪費時間又浪費錢財現(xiàn)在可好了在因特網(wǎng)上旅游只要動動手指就可以去世界各地旅游了我們即能看到精彩的文字也可以看到有趣的圖片還可以下載下來仔細的看。因為因特網(wǎng)上是一個自由的空間所以有時會收到一些有損國家形象的郵件那我們必當要做到這些要求1、我們要不收不看2、不信不傳3、我們要向有關(guān)部門反映。在因特網(wǎng)上可不止這些功能我們在網(wǎng)上還可以瀏覽最新的電影和書刊如果我們在網(wǎng)上看的還不過癮那還可以買下來再細細的品味在網(wǎng)上購物的話還比現(xiàn)實生活中便宜的多。原來在找資料時還得去東找一本書西找一本書現(xiàn)在在網(wǎng)上只要打開“搜狐”網(wǎng)打上關(guān)鍵字一按確認鍵就會有一大堆網(wǎng)站給你挑揀真實搜遍天下的角落??！
我們在上網(wǎng)時不能沒完沒了的玩不然會得上網(wǎng)綜合癥。說了這么多上網(wǎng)關(guān)鍵要講文明禮貌發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
生日初中初二篇十
今天天氣變化無常，陰晴不定。奈何，奈何！雖是昨夜雨過，地面凹陷處仍有積水。
上課了，窗外，與悄然無聲的從天空中跑下來，如牛毛，似針尖，形成串串珠簾。
臨近中午，我還擔心到時放學無傘回家，想與同學結(jié)伴而行。然而此時，窗外那雨又不知什么時候慢慢地變小，漸漸地沒了蹤跡。不下了？呵呵！放學回家，踏著染了一層濕意的馬路，路旁的樹葉小草還掛著一顆顆珍珠，真是神清氣爽??！
飯后，回校，仰望廣闊天際，沒有陰霾籠罩，一定是雨過天晴，就決定不帶傘了。但世事難料啊，我才走到距離學校不足三分之一的路程時。哎！豆大的一滴雨從天而降，猛然砸在我的身上，讓我不禁打了一個寒站。緊接著的是大把大把的如豆似的雨珠打在我的身上，我趕緊戴上帽子，拔腿就跑，以100米沖刺的速度向?qū)W校飛奔。雨水沖擊著我的面頰，侵入了我的外衣。僅僅三分鐘，三分鐘我就跑到了學校，三分鐘我的外套就淋濕了，三分鐘窗外就傾盆大雨，“嘩啦，嘩啦”的下著。若說上午的雨是絲絲細線，那這時的雨就是根根銀柱。可憐的我呀，被淋得像個落湯雞，還被有些同學嘲笑，真郁悶。
時光匆匆，如白駒過隙，稍縱即逝，竟才發(fā)現(xiàn)昨個已經(jīng)立夏了，夏天又要來了。
生日初中初二篇十一
在那個飄夢追夢的季節(jié)，我們心中都有一個純真的夢。或許只在自己內(nèi)心蕩漾，或許是嚷道全世界都知道，或許……可是在你尋找他們的時候，有沒有注意到身邊的梔子花開的很絢爛很絢爛，爬滿了一個少年的心。
身邊會有一些朋友，在你擦黑板夠不著時一把搶過黑板擦嘲笑你還沒過一米六然后幫你擦;在你上廁所時彈你一臉水;在你吃飯時和你聊天然后一起笑到噴飯;在你回答不上問題時一邊狂笑一邊幫你找答案……我的人生中重要的事，就是在最美的時間，遇到了最美的你們!
看看梔子花在開，花朵一片又一片的枯萎，是對我們一季又一季青春的贊美!如今，我已看不到梔子花在開，身邊的朋友也少了好多，難道是我做錯了嗎?我很仁慈了，你們終究有一天也會嘗到背叛是什么滋味!辣的?咸的?苦的?酸的?都不是，是把他們?nèi)炕煸谝黄?，想象就知道什么樣了?只有這樣才會讓你們記得還有我這個人存在嗎?我不想然你們記住我是因為吃過我給的苦頭，所以，別逼我!
梔子花最后一片花朵已經(jīng)枯萎，我們的友情也枯萎了。
對不起，別怪我太狠，是你們逼我的……。
生日初中初二篇十二
今天，爺爺帶我去散步，他給我介紹了一個新奇的東西。其實，這個新奇的東西就是茭白的葉片。我們先要挑茭白葉片，好的茭白葉片必須得既要筆直，又要厚實。挑好了茭白葉后，就制作“箭桿”了，我們先把茭白的葉尾給折掉，然后讓茭白的葉脈凸起的部分朝下，同時，把葉脈兩邊的葉面朝下撕開，最后就是“射箭”的部分了，我們先用右手拿住撕開的葉子下半部分，左手拿住撕開的上半部分，再用左手用力向前一拉，葉脈就像一只離弦的箭“嗖”的一聲就飛向了“目的地。下面就是我和爺爺比賽了，奶奶當裁判員，先是爺爺射，老手就是老手，爺爺?shù)摹凹币簧涑鋈?，好久才落下來，我看了看，說：“哇，這…這…至少也有三十多米遠吧！
”該輪到我了，我盡管使盡了全力，也只有十幾米遠，爺爺見我的灰心喪氣的臉，就對我說：“捷宇，你不能光使蠻力，你也得用些技巧?。?/p>
生日初中初二篇十三
這天真是一個特殊的日子，我又踏上了寫日記的旅途。五六個月前，我失望極了，因為我丟失了我的第一個日記本，那本日記中的記載了我四個月的生活，最少一萬多字。丟失了日記本，丟失了即將成為初中生的興奮情緒，丟失了暑假的無所束縛，丟失了剛成為初中生的忐忑，丟失了我這四個月來用時間凝聚成的比金錢還有價值的`東西……這天，我又拿起了手中的筆，把一天記憶中的點點滴滴演化為濃釅的筆墨，甘暢淋漓的記錄到日記本上。氣餒，我堅決不會；堅強，我會努力去學會；成績，我會努力去擁有。
而且，這天我又開始寫我上學期就已經(jīng)寫的短篇小說《天使的眼淚》這篇小說講了一個凄美的故事。小天使莎莎是個聾啞天使，自幼性格孤僻，之后解開了自己心靈的束縛，用微笑應對每一天。之后來到地球，它被地球壯美的景色深深吸引，但地球發(fā)生了災難，小天使莎莎使出全身所有的精力，最后拯救了地球，但它的身體卻支離破碎，變成了一朵祥云……整個故事情節(jié)曲折，人物形象刻畫周密。嘻嘻，但是這只是個構(gòu)思，但我相信總有一天會寫出來的。我真是太有才了！
堅持吧！從此刻開始，腳踏實地。愛拼才會贏！
生日初中初二篇十四
正月十五元宵節(jié)到了，我多么?望早點到來啊，終于盼到了20xx年的元宵節(jié)了。
元宵節(jié)時，都會有猜燈謎話動，當然呢，也少不了湯圓。當天，爸爸、媽媽和我一起去買湯圓，走到一家店鋪時，我看見了水味的湯圓，因為覺得好奇極了，便買了一盒菠蘿口味的湯圓。
天黑了，我迫不及待的搬來一張小椅子，要親眼目睹炸湯圓的全部過程。從不下廚的爸爸自告奮勇。爸爸先從冰箱里拿出湯圓解凍。緊接著拿出筷子，系上圍裙，再倒油，然后用筷子夾起湯圓，放進鍋 里炸，“絲絲絲”鍋中的油不停的冒泡兒，爸爸怕我被噴到，把我趕出廚房，讓我去看課外書，沒辦法，只能照辦。
終于，湯圓炸好了，我急忙跳上椅子等待湯圓“走”過來(爸爸端過來)，湯圓端來了，我快笑破肚皮了，只見有的陷都露出來了，被炸成一條大尾巴，有的完好無損，有的變成小姑娘的“沖天辮”。
爸爸見了，笑道：“凡事都有第一次嘛，人家都不好意思了!”還用那種娘娘腔的聲音，更是把我肚子笑壞了。
這次元宵節(jié)真有意恩，我盼望著下次的到來。
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