旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
我真不舍小學(xué)篇一
光陰似箭，一去不復(fù)返，小學(xué)畢業(yè)了，我們看看下面的寫小學(xué)畢業(yè)不舍的。
作文。
哦！
轉(zhuǎn)眼間六年。
小學(xué)生活。
即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。??時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們?cè)絹碓浇?，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！
要畢業(yè)啦！
我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”
卻忽然意識(shí)到自己再也沒有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車失靈的汽車，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來的好朋友，我們是從小并肩長(zhǎng)大的兩棵小樹，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(zhǎng)的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來積攢的情啊！
人們總說“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來沒有鬧翻過，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。
緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來一起聊過的八卦。不禁兩眼淚水模糊……。
班級(jí)，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門衛(wèi)趕出來，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
我真不舍小學(xué)篇二
六年級(jí)敘事作文題目：不舍母校。每個(gè)人都有兒時(shí)的母校記憶。這篇六年級(jí)敘事作文600字的不舍母校的敘事小練筆表達(dá)了作者不舍母校的感情。
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會(huì)舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。
春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭(zhēng)奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽?jī)海孱伭幕ň透?jìng)相開放了，綠樹紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。
同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)谝黄鸲冗^了金色童年，時(shí)常可以聽到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏?？墒欠謩e的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記？不，不會(huì)的！我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆?，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來呀！讓我們?cè)诙嗾f一會(huì)兒話呀……再見了，母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我真不舍小學(xué)篇三
要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
雖然我知道初中代表著一個(gè)新的開始，在那里，將又會(huì)是一個(gè)嶄新的我。在那里，我也會(huì)有許許多多的好朋友，但是，面對(duì)“分開”，我的心里還是有點(diǎn)失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們?cè)谝婚g教室里共同學(xué)習(xí)了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學(xué)的喜怒哀樂。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。
前幾天，我聽說有好幾個(gè)同學(xué)都要跟我考同一所學(xué)校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個(gè)班，希望我們還是能夠成為同學(xué)。如果可能的話，我真的希望我永遠(yuǎn)只有這么大，永遠(yuǎn)享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的'，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的學(xué)習(xí)生涯讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。我要把這些最珍貴的回憶，永遠(yuǎn)保存在我的心間。這是我最寶貴的財(cái)富。
我真不舍小學(xué)篇四
三年級(jí)，我們班級(jí)轉(zhuǎn)走了兩個(gè)同學(xué)，其中有一位是我的好朋友。我和她在電腦課的時(shí)候，經(jīng)常聊到第五人格游戲，但有好幾次我們聊天的時(shí)候，她說話都被老師看到，被扣分了。課間休息的時(shí)候，我們有時(shí)間就在一起玩，中午吃飯，課后放學(xué)都與我在一起聊天，她做了一個(gè)小本子，里面有好多漫畫，居然還把我寫了進(jìn)去。
我經(jīng)常到她家去玩，有空的時(shí)候發(fā)一條微信，只要她回答說：“你可以來我家玩呀?！蔽揖蜁?huì)帶上我的手機(jī)，跑去媽媽跟前說：“媽媽我要去小y家里玩了，行不行嗎？”媽媽都會(huì)答應(yīng)，“好??！去玩兩個(gè)小時(shí)吧，到時(shí)候我去接你?！蔽胰ニ彝娴臅r(shí)候，她和她家的小狗會(huì)熱情地跑出來迎接我呢。
現(xiàn)在，我們最多也只能周末在微信里聊聊，在學(xué)校里，我失去了一個(gè)好朋友，她在微信里跟我說，四年級(jí)了他們班的作業(yè)變多，恐怕以后我們?cè)僖矝]時(shí)間在一起玩了。
希望在今年寒假的時(shí)候，我們能再次回到從前那個(gè)美好的時(shí)光！
我真不舍小學(xué)篇五
我有一個(gè)粉紅色的水壺，是超輕版的，按一下會(huì)自動(dòng)開，還有安全扣，我非常喜歡它，無(wú)論是去學(xué)習(xí)還是出游包里都裝著它。
可是那天去上學(xué)，媽媽幫我背書包的時(shí)候，水壺掉到了地上，壺蓋裂開了，原本防水的小水壺變濕了，漏水了。我急忙拿起水壺，媽媽說：“這個(gè)水壺漏水了，你不要用了，給我吧。”我一聽急了，它每天陪著我，估計(jì)它也不會(huì)愿意給你用的。媽媽溫柔地提醒：“要不然你的包就濕透了?！?/p>
我不想讓自己的包濕透了，只好把水壺給媽媽用了，反正又不能自已封牢那個(gè)口?？晌腋械椒浅２簧幔?yàn)閹缀趺刻焖佳b著水給我喝，我跟它是有友情的，可是現(xiàn)在它是媽媽的了，都沒有時(shí)間去看它了。
最近，連媽媽也不用那個(gè)水壺了，把它放在一個(gè)盒子里，我有時(shí)會(huì)去打開那個(gè)盒子，去看一看它摸一摸它，還跟它說：“你好啊，老朋友，又見面了?！?/p>
如果那個(gè)水壺可以復(fù)活，我又能帶著它一起上學(xué)，又能摸到它，該有多好。我不喜歡它現(xiàn)在冷冰冰的，多沒意思。
我真不舍小學(xué)篇六
馬上，寒假就過完了，接著就會(huì)迎來六年級(jí)的下學(xué)期，這意味著馬上，我們就要畢業(yè)，馬上，我們就要分離，各奔東西了。
雖然，大家表面上天天吵吵鬧鬧的，一旦遇到大事就會(huì)十分團(tuán)結(jié)十分講義氣。班上誰(shuí)被欺負(fù)了，總有許多人站出來幫忙。
時(shí)間過得飛快，和大家在一起的6個(gè)春秋過去了，現(xiàn)在，我才明白，只有真正的.離開才會(huì)不舍。、在3，4，5年級(jí)的時(shí)候，每天和大家玩，有時(shí)會(huì)想到畢業(yè)后我們會(huì)如何的歡呼，高興?？?，一旦真正快到來或到來的那一天，我們就會(huì)笑不起來了。
六年級(jí):藍(lán)調(diào)girl。
我真不舍小學(xué)篇七
生命中會(huì)遇見不同的人，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)不舍得同學(xué)的隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
今天是個(gè)特殊的日子，我們育才二小六年級(jí)85名同學(xué)匯聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮。因?yàn)槲覀兪怯哦〉氖讓卯厴I(yè)生，所以我們見證了育才二小的起航，創(chuàng)造了育才二小開篇的歷史，我們作為育才的一員，在學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)河中留下了深深淺淺的足跡。首先，讓我們用掌聲為我們自己的圓滿畢業(yè)表示熱烈的祝賀，向悉心栽培我們的老師和母校表示衷心的感謝！
孩子們，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)；學(xué)校的每一個(gè)角落，留下了你們的歡場(chǎng)笑語(yǔ)。田徑場(chǎng)上有大家健步如飛的練習(xí)，有大家辛勤汗水贏來的枚枚獎(jiǎng)牌；長(zhǎng)沙晚報(bào)上留下了你們的篇篇佳作；校園文化藝術(shù)節(jié)上回響著孩子們清脆的鼓點(diǎn)；芙蓉區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考中，傳來你們的聲聲捷報(bào)。孩子們，讓我們?cè)僖淮螢樽约旱某砷L(zhǎng)進(jìn)步喝彩！
同學(xué)們，相同的夢(mèng)想讓我們相聚在育才二小，在不到一年的相處中，留下了太多美好的回憶。我們有太多的不舍與留戀。不舍大家課堂專注的眼神；不舍大家課余活潑的身影；不舍體育節(jié)上大家的精彩表現(xiàn)；不舍圖書超市上大家有模有樣的導(dǎo)購(gòu)與分享；不舍跳繩比賽時(shí)那可貴的堅(jiān)持與勝利的喜悅。還記得校門口六年級(jí)那群神氣的值日生；還記得舞蹈隊(duì)中你們這些可愛的小精靈……這些溫馨的場(chǎng)景、溫暖的畫面都將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，永遠(yuǎn)定格在育才二小全體師生的記憶里。
孩子們，明天，你們即將離開母校，將從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，放飛理想，放飛希望。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿老師們工作順利，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！
今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加春苑小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)盛典，感到非常榮幸。此刻，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)春苑小學(xué)全體教師、職工致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
六年級(jí)的同學(xué)們，六年來，老師的關(guān)懷像一把傘，為你撐起一片藍(lán)天，為你遮風(fēng)蔽雨，風(fēng)雨過后，讓你擁有了湛藍(lán)而廣闊的天空，讓你飛的更高，看的更遠(yuǎn)。
六年來，老師的教誨像一盞燈，為你照亮前程，曾嘔心瀝血，任勞任怨，用心良苦。鼓勵(lì)你在力所能及的范圍內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)，哪怕你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步與成功，老師們都會(huì)像從黑夜中看到明燈一樣驚喜！
六年來，我欣喜地看著孩子一步步成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有我們敬愛的老師的身影。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝春苑小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：春苑小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛心。親愛的老師們，您們是最值得尊敬的人。
作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。
同學(xué)們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信春苑小學(xué)的學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的！
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)——。
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望！
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！
衷心希望：春苑小學(xué)越辦越好！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已踏上畢業(yè)的列車，證明我們將告別小學(xué)，踏上中學(xué)的路程。我謹(jǐn)代表全校六年級(jí)畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
還記得六年前，我們離開幼兒園，背上小書包，在爸爸媽媽的陪同下走進(jìn)了校門；還記得我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們光榮地成為了少先隊(duì)員；還記得我們?cè)诶蠋熃虒?dǎo)下健康、快樂、地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)許多知識(shí)；還記得大家一起在校園內(nèi)快樂地嬉戲、玩?！覀?cè)谀感６冗^了六年的快樂時(shí)光。
現(xiàn)在，我們身為六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，我們將踏出在這成長(zhǎng)了六年的母校，去中學(xué)接受更多的陽(yáng)光和雨露！雖然，我們即將畢業(yè)可大家肯定都忘不了在這成長(zhǎng)了六年的母校，是母校讓我們充滿陽(yáng)光，是母校讓我們健康成長(zhǎng)，是母校讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中。我們要感謝母校。
我們最忘不了的，一定是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這六年之中，敬愛的老師們是多么辛苦、努力地培育我們這群祖國(guó)的花朵，灑下了多少辛勤的汗水。是他們的勤勞，才有了今天我們的成長(zhǎng)；是他們的辛苦，才有了今天我們的優(yōu)秀；是他們的努力，才有了今天我們的知識(shí)。六年來，是他們帶著我們翱翔在知識(shí)的天空，漫步在文字的王國(guó)中。所以，我們忘不了老師們對(duì)我們的教育之恩。傾向老師們說一聲：“謝謝您，敬愛的老師。”
我們也忘不了身邊的同學(xué)。大家一起朝夕相處了六年。在這六年中大家一起歡笑、嬉戲、玩耍、吵鬧，身邊的同學(xué)是我們最好的伙伴，是他們的存在，才使我們有了喜、怒、哀、樂。你們說，這深厚無(wú)比的友誼，我們?cè)趺茨芡?？雖然現(xiàn)在要各奔四方，可大家永遠(yuǎn)是好伙伴。
最后，我要祝大家在中學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，天天向上！并擁有好的成績(jī)！
回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日期。我們共同走過六年，走過兩千個(gè)白晝，日子很長(zhǎng)卻又過得如此之快。開心時(shí)一起笑，難過時(shí)一起哭，我們相約走過生命中最美的花季。
還記得，我們第一次走進(jìn)學(xué)校的場(chǎng)景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學(xué)，一切一切都是那樣的新奇。六年來，老師在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，悉心地呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為花季少年。也正是在六年的學(xué)習(xí)與生活中，我們建立起了無(wú)比珍貴的友誼。
還記得，我們一起上課的場(chǎng)景嗎？沉寂了一夜的校園，立即回響起我們瑯瑯的讀書聲。幽默風(fēng)趣的課堂，生動(dòng)有趣的講解，五花八門的答案，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑。在輕松的氛圍中，我們迫不及待地拿起課本吮吸著知識(shí)的甘霖。
還記得，我們一起玩耍的場(chǎng)景嗎？明媚的陽(yáng)光下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厣㈤_，操場(chǎng)上回蕩起我們銀鈴般的笑聲。跑道上，陽(yáng)光投下斑駁的影子，我們手拉手跑著笑著，腳印劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，那是成長(zhǎng)的痕跡。
還記得，校園里的一草一木嗎？六年來，它們見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草叢里，大樹下，藏了多少小秘密。我們無(wú)數(shù)次看著窗外的樹葉，看它們從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
今天，我們就要從這里畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門。讓我們用飽滿的熱情，書寫飛揚(yáng)的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進(jìn)永遠(yuǎn)壞不了的保鮮盒里，永遠(yuǎn)珍惜、永遠(yuǎn)珍藏我們相處的每分每秒。作為一名富源學(xué)子，我們一定會(huì)在中學(xué)努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們?yōu)闃s！
同學(xué)們，上午好。
今天，我?guī)е浅＜?dòng)的心情來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先我代表新安街小學(xué)的全體干部教師祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)光榮的小學(xué)畢業(yè)了。很圓滿的邁出了人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步。
我從事教育工作已經(jīng)有22個(gè)年頭了，期間也帶過六年級(jí)畢業(yè)班，也經(jīng)歷過很多畢業(yè)年級(jí)。但是讓我最感動(dòng)最佩服的就是我們?cè)谧倪@一屆新安街小學(xué)的畢業(yè)班的教師和同學(xué)。因?yàn)椋銈冇米约旱那趭^書寫了奇跡和輝煌。
在僅僅65名學(xué)生中，就有12名學(xué)生進(jìn)入了全區(qū)300強(qiáng)，在第一次全區(qū)統(tǒng)一考試中數(shù)學(xué)列全區(qū)第一，語(yǔ)文列全區(qū)第二。成績(jī)均在全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的位置。在此次畢業(yè)考試中，你們有考出了數(shù)學(xué)均分97。5分，語(yǔ)文87分的優(yōu)異成績(jī)。可以說，我們每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的畢業(yè)生。學(xué)校以你們?yōu)闃s。
如此優(yōu)異的成績(jī)離不開同學(xué)們的努力，更離不開我們教師們的汗水和智慧。他們?yōu)椤?/p>
同學(xué)們的成長(zhǎng)付出了很多很多。再次，我代表學(xué)校向我們的熊老師、汪老師、費(fèi)老師表示衷心的感謝。謝謝你們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生。你們有你們的佳績(jī)最好的詮釋了“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的教育格言。我想同學(xué)們能遇到這么優(yōu)秀的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是你們一生的幸運(yùn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛭覀兊睦蠋焸儽磉_(dá)衷心的感謝。
從今天開始，我們同學(xué)們就將正式的告別小學(xué)生活，離開大家熟悉的新安街小學(xué)和你們的老師。再次，我代表學(xué)校，衷心的希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，在初中學(xué)校老師的培養(yǎng)下，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們新安街小學(xué)的老師們期待聽到你們的好消息。
我真不舍小學(xué)篇八
最后一次班主任上課，上課鈴聲己響起，老師卻遲遲未到……終于，那一張熟悉的，平日里嘴角總是上翹的老師，此時(shí)卻是滿臉沮喪，老師站在講臺(tái)上深吸了一口氣，卻遲遲沒有開口……當(dāng)我們用疑惑的目光看著老師時(shí)，老師卻匆忙走出教室，不一會(huì)兒，手里拿著一個(gè)口袋，里面裝滿了各種小玩具，看來老師是打算把它們“物歸原主”了。
老師拿出了一把漆黑锃亮的小，對(duì)一位同學(xué)說：“這是你的小，到了中學(xué)之后別再玩這些玩具了，會(huì)影響學(xué)習(xí)！”
那位同學(xué)眼里泛著淚光，羞愧地低下了頭。
老師又拿出一個(gè)皮筋說：“這是你的皮筋，上次你在數(shù)學(xué)課上因?yàn)橥嫠Y(jié)果連最簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題都算錯(cuò)了，到了中學(xué)可不要粗心啊！”
……。
最后，老師拿出了一張精美的郵票：“這是你的郵票，嘖，真漂亮！上次語(yǔ)文課……話沒說完，他的同桌突然站起來：上次是我搶他的郵票，是我不對(duì)……”
畢業(yè)季來臨了，我們眼中滿是留戀與不舍。
我真不舍小學(xué)篇九
在信息高速化發(fā)展的今天，學(xué)歷已成為學(xué)問的代言詞?？捎钟姓l(shuí)能猜到：一個(gè)默默無(wú)聞的年輕人，通過自己的不懈努力，取得了今天不凡的成就。
金克木本是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)者，卻因?yàn)橐晃淮髮W(xué)者的一份借書單，就此改變了命運(yùn)。正如冰心所說：當(dāng)初的芽?jī)簗浸滿了血與淚的雨泉。但凡一個(gè)成功者的背后，都離不開他的努力與堅(jiān)持，這份堅(jiān)定的信念，正是他一生中最大的閃光點(diǎn)。
說起堅(jiān)持，這可是求學(xué)之路必不可少的基本準(zhǔn)則。
我想，大自然給了我一些啟示。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币安萦萌崛醯纳碥|撐起了一片自己的藍(lán)天，它們做到了人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法想象的事情。即使是狂風(fēng)暴雨或冰霜嚴(yán)寒，它們也絕不會(huì)屈服，而這種求生的欲望，正來自于他們從內(nèi)心深處散發(fā)出來的魅力和從骨子里透露出來的韌性。
下雨天時(shí)，你或許會(huì)常?？吹轿蓍艿膬蓚€(gè)棱角間有一張碩大的網(wǎng)，你或許不會(huì)引以為奇，而是若無(wú)其事般地走過。其實(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是蜘蛛辛勤勞作的結(jié)晶。因?yàn)橐獙⒕W(wǎng)織在兩檐之間，蜘蛛需要從地面上來回穿梭，還要爬上爬下，移動(dòng)時(shí)必須格外小心，防止網(wǎng)掉到地上。假如一不留神，便會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)千軍”，只得卷土重來。但是，蜘蛛從未放棄，因?yàn)樵谒闹校幸环N精神叫做堅(jiān)持。
記憶乘著時(shí)光之舟，蕩漾在歷史之河上，帶著我回到了那個(gè)振奮人心的時(shí)刻。
隨著倒計(jì)時(shí)結(jié)束，“神舟七號(hào)”如一支箭射向太空，逐漸消失在視野。盡管只有短短的十幾秒，我的心卻受到了莫大的震撼。與地球相比，“神舟七號(hào)”只是滄海一粟，可它卻凝聚著幾千名航天人員的心血。他們中大多數(shù)人都只是蕓蕓眾生中最普通的那一個(gè)，但他們堅(jiān)韌不拔的精神已經(jīng)被銘刻在人們的心中。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。做一個(gè)像金克木一樣的人，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
我真不舍小學(xué)篇十
今天放學(xué)，媽媽來接我，我想，今天媽媽怎么下班這么早呀？過了一會(huì)兒，媽媽問我“想吃什么？”我就說：“冰激凌！”“就這個(gè)？”“嗯！”
過了馬路，我就吃到冰激凌，高興得笑了。
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我真不舍小學(xué)篇十一
想必大家對(duì)‘畢業(yè)’不陌生吧，但是真的了解與昔日的同學(xué)依依相別是什么樣的感受嗎？這些同學(xué)伴隨著我成長(zhǎng)，玩耍，陪我度過我最艱難的時(shí)光，這種陪伴就好像一盞燈，撕破了黑暗，把我內(nèi)心的寂寞，孤獨(dú)拋到了九霄云外，那一天的分離，我真不舍，我多么希望我們還能繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，還能繼續(xù)做‘好朋友’！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)匆匆忙忙的快到盡頭了，我們也是時(shí)候要在小學(xué)的終點(diǎn)站下車了，大家都想在畢業(yè)典禮上展現(xiàn)自己的才華，都匆匆忙忙的排練自己的表演，不知為何這一幕讓我感到十分熟悉，落日的余輝灑在大地上，寂寞的影子讓我不禁的嘀咕‘也許我們真的長(zhǎng)大了吧’，同學(xué)們排練著在里面我看到了童年的‘影子’，想起那時(shí)為了給班級(jí)增光，在學(xué)?；顒?dòng)開始前，我們都會(huì)日復(fù)一日練習(xí)，一陣風(fēng)吹過帶走了身上的汗水，給我們擦汗，晚霞像羞澀的姑娘，紅彤彤的臉美麗極了，太陽(yáng)緩慢得下山好像在依依不舍的和我們告別，鳥兒落在欄桿上嘰嘰喳喳的在給我們加油，雖然那時(shí)很辛苦，但是會(huì)想起來竟然有些懷念。
時(shí)間是抓不住的，我無(wú)力挽回我的六年時(shí)光，終究那天還是到了—小學(xué)的最后一天，在那天的下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，階梯教室的走廊擺滿了氣球，大大的屏幕上寫著‘我們畢業(yè)了’這五個(gè)字好像有什么神奇的力量一樣讓大家更加興奮，上臺(tái)的緊張感一下就消失的無(wú)影無(wú)蹤，上臺(tái)表演的同學(xué)越來越好，優(yōu)美的歌聲伴隨著風(fēng)傳到了10里外，優(yōu)美的舞姿就像在草地上紛紛起舞的花朵，每個(gè)同學(xué)表演完之后，同學(xué)們都會(huì)絡(luò)繹不絕的鼓掌，拍手叫好，馬上就到我們表演了，雖然我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了所以，但是我還是難以掩蓋住我內(nèi)心的緊張，在那一刻深呼吸已經(jīng)在我的腦海里做了上萬(wàn)遍，但是還是藏不住內(nèi)心深處的一絲緊張，心想‘大事不妙，不能因?yàn)槲业脑驓У糁暗呐?，沒辦法了只能硬著頭皮上了，登上舞臺(tái)時(shí)，好像深處有只手輕輕推了我一把，因?yàn)槲姨o張導(dǎo)致我大腦一片空白，我用力的掐了自己的大腿試圖叫自己清醒，我努力的無(wú)視臺(tái)上的觀眾，在大腦里迅速的想了一遍動(dòng)作，表演開始我緩慢的張開雙手，挪了挪腳上的站位，行云流水，一氣呵成的完成了表演’，緊繃的內(nèi)心才得以松口氣。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了，當(dāng)主持人說‘到此結(jié)束’時(shí)，我的內(nèi)心不知是開心還是心酸，在那時(shí)我是多么的煎熬，我無(wú)力的坐在座位上，內(nèi)心的聲音像海浪一樣，退回去，又撞擊回來，結(jié)束了，結(jié)束了，結(jié)束了……那時(shí)我情不自禁的回憶以前的往事，因?yàn)槲蚁朐谖彝浿?，在‘看’一遍他們的笑容，老師我們即將去征服另外的難關(guān)，即將跨越另外一片海洋，登頂另一座高峰，俗話說‘一日為師，終身為父’，老師您的教育之恩我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，我不會(huì)忘記您對(duì)我說的一言一語(yǔ)，老師謝謝你對(duì)我們的六年教育之恩！
我真不舍小學(xué)篇十二
往日的時(shí)光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵(lì)著我。
老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)，您揮灑著汗水，譜寫我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的見證嗎？為了我們，您付出了多少時(shí)間與精力?。?/p>
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場(chǎng)的笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來我們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音就像一首動(dòng)聽的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地刻在我心中，無(wú)法抹去。
時(shí)光如同一個(gè)淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來了成長(zhǎng)；它帶走了歡歌，帶來了記憶。它讓那些美好的過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留存在我們的生命里。
我真不舍小學(xué)篇十三
那次的畢業(yè)典禮，讓我第一次體會(huì)到即將與同學(xué)分別的不舍。
躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，總覺得心中有些煩躁。不由得想起，明天就是畢業(yè)典禮了。不知道明天會(huì)是什么樣的呢？我會(huì)很開心嗎？就像曾經(jīng)天天掛在嘴邊的：趕快畢業(yè)吧！的愿望實(shí)現(xiàn)了一樣開心嗎？還是會(huì)像電視上的那樣？幾個(gè)人哭成一團(tuán)呢……漸漸地，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鬧鐘響了起來，將我從夢(mèng)中喚醒。來到學(xué)校，同學(xué)依舊如同從前那樣，三五成群地聚在一起聊天。大家井然有序地走進(jìn)多媒體。我走在隊(duì)伍中，一邊走，一邊看向主持人的方向，主持人小謝正仔細(xì)地看主持稿呢！我再抬頭，就看見了那大屏幕上播放著的音樂相冊(cè)。
那里面，記錄了我六年的小學(xué)生活：有一年級(jí)時(shí)的第一張集體照，照片里的小人們，個(gè)個(gè)嘟著嬰兒肥的小臉，露出燦爛的微笑。再回頭看看身前身后，照片里的小人，現(xiàn)在帥的帥，長(zhǎng)得不起眼的也漸漸變美了，可卻沒有了相片里的稚氣，而是變得成熟了。再看看那二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片，那一次的團(tuán)體競(jìng)賽，我們班拿了第一名。在那之前，我們都為之付出了許多努力。接著，就是屬于那一張張照片所記錄的每一刻的記憶，像是被召喚了一般，沖進(jìn)了我的腦海。那些美好，就像一部電影，一幀一幀地從我眼前播放著，牽動(dòng)著我的心緒。在一陣哄鬧聲中，我停止了繼續(xù)回想的念頭。
四下張望過后，看大家都在聊天，心也慢慢又靜了下來，我問我自己：你之前不是最期待畢業(yè)了嗎？怎么這會(huì)兒，又成了這樣？這才發(fā)現(xiàn)，我的雙眼中滾動(dòng)著熱淚。為了不讓大家發(fā)現(xiàn)，我趕緊用手遮住了臉，悄悄地抹去眼淚?！肮?jié)目開始了！”不知何處叫了起來，我抬起頭，臺(tái)上的主持人開始講話了。
一個(gè)個(gè)節(jié)目和活動(dòng)，順利的進(jìn)行著，它們有的都得你笑出眼淚，有的讓你陷入感動(dòng)之中，無(wú)法自拔。最令我難忘的，就是那首詩(shī)了吧！臺(tái)上的同學(xué)們進(jìn)行著朗誦，而最后一段，則要由我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生來參與?！拔覑勰?！親愛的老師：是你為我們默默付出，獨(dú)自守候；我愛你！親愛的母校，是你造就了我們今天的展翅翱翔。今天離別，是為了下次美好的重逢。我們會(huì)再回來看你們的！我們不會(huì)忘記你們的！”朗誦結(jié)束后，這段結(jié)束語(yǔ)一直在我的腦海里，耳邊上重復(fù)著，一遍一遍地?fù)軇?dòng)我的心弦。
在這時(shí)，我也才明白了自己的內(nèi)心，我面對(duì)這場(chǎng)畢業(yè)的心情是沉重的、傷感的、不舍的。因?yàn)?，只要想到要與他們分離。
我真不舍小學(xué)篇十四
那間我住了十年的老屋，在空置了幾年之后，終究還是賣了。
一個(gè)晴朗的日子，媽媽叫上我一同去收拾老屋里剩余的物件，我知道那將是我最后一次重回老屋了。
我又看見了滿墻的涂鴉。小時(shí)候的我特別喜歡畫畫，每次上街，都會(huì)纏著媽媽買各種畫筆，水彩筆，油畫棒，噴噴筆……一股腦兒地統(tǒng)統(tǒng)都要買下。買回來后就瘋狂地在墻上涂畫，海綿寶寶，七個(gè)小矮人，哆啦a夢(mèng)，阿拉丁神燈等等就全在我的身邊了。為此，沒少挨爸媽的訓(xùn)斥，但我依舊執(zhí)著地把墻當(dāng)作畫板，從東墻到西墻，從南墻到北墻，一發(fā)而不可收拾。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)批評(píng)無(wú)效之后索性閉口不提了，從此墻上便五顏六色，內(nèi)容也更加豐富多彩。童年的日子，只要望向墻上的它們，就覺得幸福、絢爛無(wú)比。
可如今，老屋沒了，從今往后，那些畫，會(huì)被覆蓋在厚厚的油漆下面，然后被埋在歲月的最底處了。
我又看見了窗前的那只小板凳。兒時(shí)我放學(xué)早，媽媽下班晚，爸爸便把我先接送到家里。一個(gè)人在家里能干什么？我百般無(wú)聊，便會(huì)搬來一只小板凳趴在窗臺(tái)上，看著樓下綠油油的樹，風(fēng)中搖頭晃腦的花，看樓下鄰居奶奶家的孫子騎在小凳子上“駕——駕——駕——”得意地叫喚，看路上走過的不認(rèn)識(shí)的漂亮阿姨，邊看邊安心地等媽媽回家。有時(shí)鄰居奶奶看見了我，便會(huì)笑著朝我招手，喚我下去玩，我就會(huì)一下子跳下凳子，讓鄰居奶奶看不見我，等她走了，我會(huì)再站上去，繼續(xù)看花，看樹……等媽媽。
可如今，老屋沒了，從今往后，窗臺(tái)前將不再有一個(gè)傻乎乎的孩子趴著等待的身影了，窗臺(tái)前小板凳上留下的記憶，會(huì)被風(fēng)刮到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很難再尋見了吧。
可如今，老屋沒了，從今往后，那張小桌子會(huì)被丟棄吧，涼風(fēng)，月色，爸爸的歌聲，我們的笑聲……將隨同它一起消失不見了。
我又最后看了看那面角落破碎的鏡子。此時(shí)，陽(yáng)光正好，直射在窗戶上，反射出一道光，變成了一道很美的弧線，又把光投射到地上。我似乎看見了相隔十年前，自己站在這里的畫面：我努力踮起腳尖，對(duì)著干干凈凈的鏡子，刷牙，洗臉，梳頭，踩著滿地細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光?；秀?，原來，十年竟如此之快！
我真不舍小學(xué)篇十五
我拿著鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的泥土，就開始動(dòng)手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動(dòng)不動(dòng)。我見搬不動(dòng)大石塊，就想：既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想：難道就這樣放棄了嗎？我抱著解除疑難的`希望來，難道又夾著尾巴回去嗎？我實(shí)在不甘心。就在這時(shí)我想起了上課時(shí)，科學(xué)老師說：“在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，能撬起重物的硬干叫‘杠桿’。杠桿是一種常用的簡(jiǎn)單機(jī)械。在生活中，我們可以用杠桿來撬起重物。”于是，我深受啟發(fā)：我們也可用杠桿的原理來搬走這大石塊。
于是，我從家里找來一根鋼釬，把鋼釬的一端插進(jìn)石塊底部與土的縫隙中，做為阻力作用點(diǎn)，找來一個(gè)小石塊放在離阻力作用點(diǎn)較近的位置作為支點(diǎn)。我在鋼釬的末端一用力，大石塊便有了些動(dòng)靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到一邊，并在大石塊留下的坑里添滿土，路面變得十分平坦。
我真不舍小學(xué)篇十六
在這樣一個(gè)陽(yáng)光高照的一天，學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)—拔河比賽。帶著滿懷的激動(dòng)和興奮開始比賽，比賽開始就“使出吃奶的力”拉起，首先占了上風(fēng)，但到了后來手心漸漸發(fā)酸，發(fā)痛，一旁有人在為我們加油，我們的老師當(dāng)然也在其中，最后時(shí)刻，我們不管疼痛拼命，我們想讓老師知道我們真的很棒，很厲害。比賽結(jié)束了，把緊攥著的雙手張開不經(jīng)一陣疼痛，手被擦破皮了，鮮紅的血被流出來了，在這彈指一瞬間，老師突然飛快地跑向辦公室，不過許久，又回來了，跑到我面前，在我的傷口上貼上了創(chuàng)口貼，還幫我們擦過了頭上的汗水，而她的頭上卻多了幾晶瑩的汗珠，我真的很感謝她，我的班主任。
6月21日星期一晴。
在夏日炎炎中在操場(chǎng)上聽演講，是一件痛苦的事，你只要摸摸操場(chǎng)的沙地都會(huì)燙地把手縮回，來到操揚(yáng)便感覺自己像一只快被烤焦的雞，在炎熱的太陽(yáng)下，頭漸漸開始犯暈，旁邊的同學(xué)發(fā)覺我有點(diǎn)不正常，便向老師說明我中暑了，經(jīng)過老師同意，他將我扶回了教室，給我倒了水，老師已經(jīng)通知過我的家長(zhǎng)了，在我被爸爸接走的時(shí)候，猛一下回頭，竟從他們眼里看到了同情和關(guān)心。
4月20日星期四晴。
副課老師帶我們?nèi)ビ^察落葉或其他樹木，之后再畫，教學(xué)樓旁的那棵桂花樹，是學(xué)校的向征，陪伴我們一同成長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)，不管春夏秋東，滿滿桂花香令人神清氣爽，讓我們更加快樂，我們喜歡這桂花樹，愛這棵樹。
六年了，我們將要畢業(yè)了，雖然很不舍得，就像一棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹雖然傷痕累累，卻刻滿自豪。
盒上相冊(cè)，一陣心酸，但又想到了過去美好的時(shí)光，又讓自己重新燃起快樂！
我真不舍小學(xué)篇十七
想必大家對(duì)‘畢業(yè)’不陌生吧，但是真的了解與昔日的同學(xué)依依相別是什么樣的感受嗎？這些同學(xué)伴隨著我成長(zhǎng)，玩耍，陪我度過我最艱難的時(shí)光，這種陪伴就好像一盞燈，撕破了黑暗，把我內(nèi)心的寂寞，孤獨(dú)拋到了九霄云外，那一天的分離，我真不舍，我多么希望我們還能繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，還能繼續(xù)做‘好朋友’！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)匆匆忙忙的快到盡頭了，我們也是時(shí)候要在小學(xué)的終點(diǎn)站下車了，大家都想在畢業(yè)典禮上展現(xiàn)自己的才華，都匆匆忙忙的排練自己的表演，不知為何這一幕讓我感到十分熟悉，落日的余輝灑在大地上，寂寞的影子讓我不禁的嘀咕‘也許我們真的長(zhǎng)大了吧’，同學(xué)們排練著在里面我看到了童年的‘影子’，想起那時(shí)為了給班級(jí)增光，在學(xué)?；顒?dòng)開始前，我們都會(huì)日復(fù)一日練習(xí)，一陣風(fēng)吹過帶走了身上的汗水，給我們擦汗，晚霞像羞澀的姑娘，紅彤彤的臉美麗極了，太陽(yáng)緩慢得下山好像在依依不舍的和我們告別，鳥兒落在欄桿上嘰嘰喳喳的在給我們加油，雖然那時(shí)很辛苦，但是會(huì)想起來竟然有些懷念。
時(shí)間是抓不住的，我無(wú)力挽回我的六年時(shí)光，終究那天還是到了—小學(xué)的最后一天，在那天的下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，階梯教室的走廊擺滿了氣球，大大的屏幕上寫著‘我們畢業(yè)了’這五個(gè)字好像有什么神奇的力量一樣讓大家更加興奮，上臺(tái)的緊張感一下就消失的無(wú)影無(wú)蹤，上臺(tái)表演的同學(xué)越來越好，優(yōu)美的歌聲伴隨著風(fēng)傳到了10里外，優(yōu)美的舞姿就像在草地上紛紛起舞的花朵，每個(gè)同學(xué)表演完之后，同學(xué)們都會(huì)絡(luò)繹不絕的鼓掌，拍手叫好，馬上就到我們表演了。
心想‘大事不妙，不能因?yàn)槲业脑驓У糁暗呐?，沒辦法了只能硬著頭皮上了，登上舞臺(tái)時(shí)，好像深處有只手輕輕推了我一把，因?yàn)槲姨o張導(dǎo)致我大腦一片空白，我用力的掐了自己的大腿試圖叫自己清醒，我努力的無(wú)視臺(tái)上的觀眾，在大腦里迅速的想了一遍動(dòng)作，表演開始我緩慢的張開雙手，挪了挪腳上的站位，行云流水，一氣呵成的完成了表演’，緊繃的內(nèi)心才得以松口氣。
我真不舍小學(xué)篇十八
不知道為什么，我補(bǔ)習(xí)班的外國(guó)英語(yǔ)老師總是在不停的換，上一堂課，一位叫“小卷毛”（我和同學(xué)給她取的外號(hào)）的女教師在跟我們互動(dòng)，下一堂課就被一位男老師替代。
可是，那個(gè)男教師嚴(yán)厲無(wú)趣，有一個(gè)同學(xué)還悄悄地跟我說：“我都快被那個(gè)男教師弄出抑郁癥了，還是'小卷毛'好。”上課時(shí)，我總是想起“小卷毛”教師跟我們的互動(dòng)：她在白板上講課，總是有一種奇怪的“獨(dú)家配方”讓我們專心聽講，“小卷毛”教師好像是有魔法的人，她把知識(shí)變成一個(gè)個(gè)美味的甜點(diǎn)，我們伸手一抓就能抓到甜點(diǎn)，然后吃掉。有時(shí)候時(shí)間太早了，她給我們玩游戲，我們個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，而“小卷毛”老師在一旁笑著，看我們玩。
可如今，“小卷毛”老師走了，我舍不得她走，就連班里的“四大天王”都很想她，還記得，她曾經(jīng)帶了一只超級(jí)大的馬克筆來，說是“知識(shí)筆”呢！她金黃色的卷發(fā)在身后飄揚(yáng)，散發(fā)著淡淡的清香……希望還能再見到她！
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