給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信(實(shí)用13篇)

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給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-12-06 13:42:07     小編:筆舞

作為一種重要的文字表達(dá)形式,總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇一

新春快樂!對(duì)面人家的窗戶上,已經(jīng)掛上了紅燈籠,在黑夜中放著光芒;一扇扇門上,換上了春聯(lián)和門神,那兩位門神各各威風(fēng)凜凜,仿佛要把“年”趕走……新春已經(jīng)來(lái)到家家戶戶,人們張燈結(jié)彩,天地間一片火紅。

除夕夜,我們正在吃年夜飯,窗外的爆竹聲猶如一聲聲響雷,穿透玻璃,傳入我和弟弟的耳朵。這聲音仿佛是雞血一樣,讓我們一起丟下筷子,不約而同地跑向窗邊,只見一只紅色的火球像火箭一樣,“嗖”——飛入天空,在天空中形成一小朵橘花,從一個(gè)花苞變成一朵怒放的橘花,花瓣漸漸舒展開來(lái),在它那短暫的幾秒鐘展現(xiàn)瞬間的美麗;還有的煙花更美,在天空中綻放成一朵梅花,由那些大花瓣又開出一朵朵橘花,仿佛天上的七仙女樂歡了,不停地撒花。站在13樓高的地方往外望,外面煙花爭(zhēng)芳斗艷,夜空已經(jīng)成了花兒的'樂園,時(shí)不時(shí)東邊一朵紅的,西邊一朵綠的。

“兩個(gè)小家伙,吃完飯我們就去放煙花!”我和弟弟隨意扒了幾口飯,就抱著一大堆煙花往下跑。

我拿著香,剛剛接近導(dǎo)火線,可是又急忙縮了回去,心想:萬(wàn)一煙花綻放開來(lái),我不是就要傷著了嗎?這可有點(diǎn)危險(xiǎn)??!我與煙花離開一步遠(yuǎn),漆黑的夜里,借著微弱的光芒,總算看到了導(dǎo)火線,把香點(diǎn)著了煙花,只見它突然噴出了一團(tuán)火花,我拔腿就跑躲在一邊。煙花變成了一片白樹林,穿著紅色、綠色衣服的小人,在中間來(lái)回跳躍,仿佛在捉迷藏,到了最后,火光慢慢變小,消失了,真令我回味無(wú)窮。我又試著點(diǎn)燃了一根,煙花從口子中盤旋而上,彎彎曲曲,一條龍的模樣展現(xiàn)在我眼前,我不禁想到了今年是龍年,也是我的本命年,代表著龍年快樂,新春的祝福吧?!芭榕榕椤?,鞭炮雖然放完了,但是換來(lái)的卻是我享用不盡的樂趣。

這些都是關(guān)于我和一家人過(guò)春節(jié)的樂趣。朱老師,也希望您和您的家人能度過(guò)一個(gè)快樂的春節(jié)。

祝:工作順利、身體健康!

此致

敬禮!

您的學(xué)生蔣xx。

20xx年2月10日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇二

朱老師:

我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假,我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。

我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫,一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊,有長(zhǎng)角的、沒長(zhǎng)角的,有大的、小的,應(yīng)有盡有,像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。

在山頂上有一片方形菜地,有白菜、花生、芝麻、黃花菜……。最漂亮的還是菜地右邊的`蓮花池,蓮花池很大,約一畝見方,中間有一座小橋。春天,我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過(guò)來(lái),再摘掉吃里面的籽;夏天,蓮花盛開,白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡;秋天,蓮藕終于在我們的盼望之中出生了,瞧,它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的,多么可愛呀!

“哎喲”,誰(shuí)在碰我?哦,原來(lái)是蜻蜓。哇!有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣,像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。

怎么樣,聽了我的介紹,您是不是動(dòng)心了?我家鄉(xiāng)的美景是不會(huì)讓您失望的!

祝您生活愉快,身體健康!

您的學(xué)生:王子璇。

2xxx年10月19日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇三

您好!

一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在新學(xué)期即將到來(lái)之際,我------昔日調(diào)皮的“搗蛋鬼”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話。

朱老師,我坦率承認(rèn),我不是一個(gè)好學(xué)生;不聽話,上課搗蛋、笨。您教給我的知識(shí),教給我的“笨鳥先飛”的方法我全忘了。朱老師,我真對(duì)不起您,我的學(xué)習(xí)讓您操盡了心。朱老師,您就像園丁,澆開我們這些祖國(guó)的花朵,澆灌我們用的水,就是您教給我們的知識(shí)。朱老師,您像一枝點(diǎn)明的蠟燭,燃燒了您自己,卻照亮了別人。還有朱老師,這個(gè)期末考試成績(jī)我之所以考得90分以上,完全是你的功勞,朱老師,如果我沒有您指點(diǎn)迷津,我怎么可能考得過(guò)90分。不過(guò)班里總分和平均分太差了,讓你失望了。朱老師,對(duì)不起,這個(gè)學(xué)期里我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律下降得很快,也做錯(cuò)了許多事讓您傷心、讓生氣。朱老師,我們?cè)谛聦W(xué)期里,請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)及時(shí)“消毒”,絕不讓“毒素”隨便“繁殖”。朱老師,我在假期里經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如:擦桌子、洗碗、掃地、拖地板等等。朱老師,我在假期里練好了字,到了新學(xué)期開始時(shí),我要讓您看我的好字。

還有一個(gè)月就開始是新學(xué)期了,我一定改正過(guò)去的缺點(diǎn),重新做一個(gè)好學(xué)生。

此致

敬禮

龐中堅(jiān)。

20xx年7月23日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇四

您好!

我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩,當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。

記得那是三年級(jí),您才教我們班的時(shí)候,以前教我們語(yǔ)文的唐老師,對(duì)我們和藹可親,這一次的分別讓我們對(duì)唐老師依依不舍,同時(shí)也對(duì)這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想,我看這老師的.年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了,我聽別人說(shuō),越老的,就越有經(jīng)驗(yàn),越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠,越兇狠就越會(huì)打人……想到這,我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽到“朱”這個(gè)字,我就想到了那個(gè)牲畜,心里發(fā)笑,可對(duì)老師的尊敬壓控住了這份對(duì)老師的名字的嘲笑,老師聽了只是微微一笑,沒有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了,同時(shí)同學(xué)們對(duì)您的畏懼心也沒了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生,我愛上了這位老師,這位老師就是您。

愿您心想事成,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

您的學(xué)生:xx。

20xx年6月7日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇五

時(shí)維九月,序?qū)偃?。高二伊始已一個(gè)月,班級(jí)迎來(lái)了新的氣象和新的風(fēng)貌,日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。

對(duì)您而言,我們就是您的子女,可您對(duì)我們的關(guān)照卻卻勝過(guò)自己的子女。一個(gè)月來(lái)無(wú)數(shù)次早出晚歸和半夜三更的操勞,我們看在眼里更是記在心中。對(duì)于我們而言,您是一位有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師更是一位慈祥的父親!在學(xué)校與您相處的點(diǎn)滴,無(wú)不洋溢著幸福,您用無(wú)微不至的關(guān)懷和慈愛輕撫我們,用知識(shí)澆灌我們,溫暖著每一位學(xué)生的心。您用虛弱的身體托起整個(gè)班級(jí),微弱的聲音還得鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位莘莘學(xué)子,我們?cè)谧顭o(wú)能為力的年紀(jì)遇上了最美的您,感激涕零。

期盼了很久的月考終于如期而至,不敢有太多奢望,因?yàn)楦冻隽硕嗌俳K究回報(bào)多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績(jī)單上,紅色,血液的顏色,只是流經(jīng)我心臟的那一瞬間,已經(jīng)凝固了。

高二,整個(gè)高中乃至人生的價(jià)值所在地。我沒有勇氣回首過(guò)去,因?yàn)槟抢餄M目瘡痍……已經(jīng)迷糊懵懂跌跌撞撞走過(guò)了一個(gè)月,有幸遇到了最好最優(yōu)秀的老師,卻未曾認(rèn)真規(guī)劃好自己的時(shí)間。深深地活在別人眼中的世界里沒有回頭,各種借口欺騙自己,然而現(xiàn)實(shí)卻殘酷地打破了這片虛幻的寧?kù)o:我上高中是為了奔大學(xué)而來(lái),是為了美好前途而來(lái),是為了報(bào)答父母老師的恩情而來(lái)!

我迷茫了,徘徊許久,不知道屬于自己的路該怎樣走下去才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò),同樣是三年的光陰,有的人能走向頂級(jí)大學(xué),有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進(jìn)底層階級(jí),原因在于對(duì)時(shí)間的掌握度和勤奮度。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。盡管失敗的痛苦勝過(guò)雷電一擊,可困難終究要面對(duì)。我害怕等待,成功卻又不能揠苗助長(zhǎng),一天之際眨眼間就消失在了身后,甚至都來(lái)不及反省,第二天已經(jīng)過(guò)去了一半,匆匆忙忙地一個(gè)來(lái)回又一個(gè)來(lái)回,對(duì)于一個(gè)不會(huì)把握時(shí)間的人來(lái)說(shuō)上帝是多么冷酷無(wú)情,以至于沒有時(shí)間去重溫昨天和迎接明天。我終于醒悟了,不過(guò)是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人,問題源于自己。

曾經(jīng)一度輝煌的走了過(guò)來(lái),看到的是天之廣闊地之遼遠(yuǎn),直至現(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)自己竟是如此渺小,渺至滄海一粟??紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)鼓在前線擂響,而我卻還像一個(gè)摸不著槍的士兵,有些突如其來(lái)的不知所措。

依然很清晰的記得開學(xué)時(shí)您問我們每一個(gè)人能為班級(jí)做些什么,我一臉茫然,也許勤能補(bǔ)拙把弱科趕上來(lái)為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量,星星之火可以燎原??闪钗倚牢康氖?,您竟然親自把管理班級(jí)衛(wèi)生的重大任務(wù)很放心的交給我,同學(xué)們又是把自己手中那神圣的一票投向了我,那時(shí)的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。無(wú)法拒絕感動(dòng),您和同學(xué)們的信任讓我更加堅(jiān)定了信念,一舉一動(dòng)都小心翼翼……后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)身為班干,除了領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)改善風(fēng)貌之外,學(xué)習(xí)竟也顯得格外重要。身為語(yǔ)文課代表兼衛(wèi)生委員的我時(shí)間顯得如此倉(cāng)促,盡管曾幾何時(shí)是有多么地渴望為自己班級(jí)做出貢獻(xiàn),可在學(xué)習(xí)面前,這一切又顯得多么蒼白無(wú)力,作為學(xué)生,也許最大的貢獻(xiàn)莫過(guò)于有一份令人滿意的成績(jī)單,那是對(duì)家長(zhǎng)和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來(lái)忠孝不能兩全,魚和熊掌不可兼得,也許這是一個(gè)勉為其難的決定,可我面對(duì)考試失敗帶來(lái)的更多是自卑和內(nèi)疚之感。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!如今,知識(shí)即王道,我終于體會(huì)到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機(jī)會(huì)的痛苦,現(xiàn)在的我需遨游于書海,用知識(shí)為班級(jí)構(gòu)建美好橋梁,創(chuàng)建良好氛圍,成功的人生需要過(guò)程,一個(gè)拼搏與奮斗的過(guò)程!

老師,感謝您給了我一個(gè)體驗(yàn)的平臺(tái),我將昂首挺胸“馳騁疆場(chǎng)”,練就成德才兼?zhèn)渲恕?/p>

您的學(xué)生:

易旭聰。

201*年10月21日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇六

在我們這個(gè)“小雞群”中,一只“母雞”在這“小雞群”中,像一位母親一樣對(duì)待我們,教育我們。

她一頭棕色的短發(fā),每天都會(huì)帶著愉快的神情,可卻很少笑,每一次笑都會(huì)給她的臉上添加許多光彩、美麗。

朱老師在生氣時(shí)有些兇。每當(dāng)老師對(duì)一個(gè)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候,在旁邊聽得我,也會(huì)時(shí)不時(shí)寒顫,感覺不祥之運(yùn)降臨到了自己的頭上。

但是,朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游,大家都帶著滿懷的心情游玩,朱老師也不例外,一直把笑容掛在臉上,讓朱老師更加光彩動(dòng)人、美麗。

朱老師,兇起來(lái)像潮水,向你涌來(lái);笑起來(lái),像春天的花一樣美。不過(guò),希望朱老師能把頭發(fā)留長(zhǎng)一點(diǎn)。

朱老師對(duì)于愛犯錯(cuò)誤的學(xué)生,更是比海浪還要猛,可比“龍卷風(fēng)”還要猛。上次我和其他同學(xué)在操場(chǎng)上玩危險(xiǎn)游戲,被朱老師抓住,被當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥。只見朱老師雙眼瞪大,神情嚴(yán)肅,嘴巴彎的像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發(fā)麻,雙耳鳴叫,本就不敢看朱老師,這下更不敢看。

朱老師,不僅是我心中的好老師,還是我們班里的好老師。

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給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇七

您不僅帶我走向知識(shí)的寶庫(kù),還把金閃閃的鑰匙給了我!

當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫的教我寫字,當(dāng)汗水從您兩頰流過(guò),您卻只是揮手擦去??赡橇鬟^(guò)的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過(guò)我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽不懂普通話,不知道您布置了什么作業(yè)的時(shí)候,您卻把您布置的作業(yè)寫在一本本子上,叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)?!癮oe”您一個(gè)一個(gè)字母的教我讀,還教我說(shuō)普通話。漸漸的我普通話說(shuō)得準(zhǔn)了,你才放下?lián)囊丫玫男摹?/p>

當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時(shí)候,是您對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,要有做少先隊(duì)員的范,要已善良之心去對(duì)待他人,對(duì)于別人的錯(cuò)誤要給予原諒,盡可能去幫助需要幫助的人。”

您的每個(gè)字,每句話都深深地烙印在我心里。

還記得我四年級(jí)的時(shí)候。在課堂上的時(shí)候,您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說(shuō)出喜歡它的原因。我那時(shí)就直接拿出教材死板的念,從未思考過(guò)任何問題。到期中考的時(shí)候,語(yǔ)文盡考到70多分,連獎(jiǎng)狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室,拿起尺子就往我手心打,我還一頭霧水,不知道您為什么打我,只知道哭,流淚。您說(shuō):“只知道照著答案來(lái)念,什么都不思考,你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的`原因嗎?”我當(dāng)時(shí)只惦記得手很痛,您說(shuō)的什么一句都沒聽進(jìn)去,反而還在心里怨恨您,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)自己是多么天真啊!

在我當(dāng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員的時(shí)候,您吩咐過(guò)我把沒教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測(cè)試的時(shí)候您叫我把本子拿出來(lái),我低著頭說(shuō)沒,您二話不說(shuō),拿起細(xì)細(xì)的棍子,重重的揮了下來(lái)。頓時(shí),整個(gè)手掌燃起了一團(tuán)火。從那時(shí)起,我便不敢再馬虎起來(lái)了。

在進(jìn)入中學(xué)階段的時(shí)候,你把我逼得緊緊地,總是叫我做這做那,逼得我喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)知道自己得了高分的時(shí)候,才知道您的用心良苦。回過(guò)頭發(fā)現(xiàn),白發(fā)已爬滿你的兩鬢,黑眼圈已包圍你的眼睛。

老師,謝謝您!

謝謝您!

真的很謝謝您!

此致

敬禮!

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇八

朱老師:

您好!

時(shí)間流逝的真快,漫長(zhǎng)的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了(還好,還剩2天)。不瞞您說(shuō)(還是說(shuō)了),這兩個(gè)月來(lái)的暑假生活我還沒有過(guò)夠呢!要知道,這個(gè)暑假我可在忙著為自己“充電”,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……上得我腦袋都快大了,沒辦法,這是為以后的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嘛!

經(jīng)過(guò)20天來(lái)“挑戰(zhàn)自我”夏令營(yíng)的活動(dòng)培訓(xùn),我的收獲可真不小,讓我記憶憂新的那場(chǎng)別開生面的辯論賽——兒童吃補(bǔ)品好還是不好?我有幸被選中為正方的二辯,唉,雙方選手的實(shí)力真是旗鼓相當(dāng)呢。反方辯友有能說(shuō)會(huì)道的鮑愷欣(不好意思“欣”字確不準(zhǔn)),摩拳擦掌的胡愷之,滿腹經(jīng)綸的高宇清,知識(shí)淵博的周東亮。不過(guò),辯論賽的結(jié)果還是我方贏了,這是為什么呢?那是因?yàn)槲曳接形疫@個(gè)辯論高手出場(chǎng)呢。在辯論賽進(jìn)入高潮時(shí),我抓住“日本的學(xué)生喝牛奶后身體長(zhǎng)高的科學(xué)依據(jù)”來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn),使對(duì)方辯友個(gè)個(gè)啞口無(wú)言、目瞪口呆,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,我方辯友一陣歡呼,就這樣我們登上了冠軍的寶座。嘿嘿!看來(lái)在辯論賽中,拿科學(xué)事實(shí)做“武器”進(jìn)行辯論還是很有效的嘍。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽,我不但懂得了兒童宜吃補(bǔ)品,但不宜過(guò)量的.道理,還被同學(xué)們?cè)u(píng)為了“最佳小辯手”,我別提有多高興呢!

還記得了嗎,那天我們學(xué)“牛吃草”問題,其中有一道題目,我怎么算最后的結(jié)果都會(huì)多出半頭牛,后來(lái)您與我一起算,我還強(qiáng)辯說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)算錯(cuò)的,用計(jì)算器一驗(yàn)算,我竟然把最后一步:1.6×26.25的結(jié)果算成了42.5,正確答案應(yīng)該是42??磥?lái)是我太粗心了,我決心改掉這個(gè)毛病。

8月10日,我參加了一年一度的古箏考級(jí),我彈了一首7級(jí)曲《彝族舞曲》,便順利地通過(guò)了考級(jí),這次考級(jí)我知道了“山外有山,樓外有樓”,強(qiáng)中有強(qiáng)呢。我還要繼續(xù)努力,再創(chuàng)新高!

好了,今天就匯報(bào)到此,祝您快樂!

此致

敬禮!

您的學(xué)生xx。

20xx年x月x日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇九

尊敬的老師:

您好!

時(shí)光飛逝,日月如梭,您已經(jīng)陪伴著我們走過(guò)了兩個(gè)春秋,您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng),您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田,您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。

在我們這個(gè)大家庭中,您是個(gè)慈愛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng),您處處關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,若有誰(shuí)身體不適,您總會(huì)噓寒問暖。您很疼愛我們,就像疼愛自己的孩子一樣,您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想,您為了我們一定也花了不少的心思吧,為了做得更好,不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。

上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒,您每天為了我們的`學(xué)習(xí)也是忙里忙外的,要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次,您上課上的呀了喉嚨,其實(shí)我們真的也好心疼您的身體,您一直不知疲倦的工作,怎么會(huì)不累呢?是的,那句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò):老師就像那辛勤的園丁啊!為了我們這群祖國(guó)的花朵,你付出的太多太多,我們已無(wú)法回報(bào)。因此,希望您以后也要多多休息,注意好自己的身體,我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

每當(dāng)大掃除時(shí),總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見您忙碌的背影,您已我們一起勞動(dòng)一起流汗,一起打造我們潔凈的教室,應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的!您為了我們一定也頭疼過(guò)吧,有時(shí)候,這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾,您就當(dāng)起了“和事佬”,您總細(xì)心的調(diào)查清楚后,耐心的調(diào)解,仔細(xì)的分析其中道理,最后大事化小小事化了,大家庭又變得和睦了!

此致

敬禮!

你的學(xué)生:xx。

20xx年x月x日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇十

有句話是這么說(shuō)的“教師是人類靈魂的工程師”。的確是??!老師給予我們知識(shí),讓我們學(xué)有所成;老師給予我們精神食糧,孕育我們的靈魂。而您就是這樣的一位老師。您在當(dāng)教師幾十年的歲月里,哺育了多少嫩芽,使他們欣欣向榮;澆灌了多少枝葉,使他們綠意盎然。而我,就是這些草葉中的一株。

您雖不是我的啟蒙老師,也不是教我最久的老師,卻是我最愛的老師,對(duì)我的恩情最深、影響最深的老師。五年級(jí)您來(lái)到班上時(shí),全班同學(xué)的作文那就是唱戲的騎馬不行,只能寫二、三百字。而您卻毫不猶豫地開始了針對(duì)作文的訓(xùn)練,手把手教我們寫作技巧,日復(fù)一日地訓(xùn)練。萬(wàn)事功到自然成,現(xiàn)在,全班同學(xué)都在您的教導(dǎo)下有了很大進(jìn)步,許多同學(xué)也愛上了寫作文。

您告訴我們的許多道理,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入我們心靈的土壤。您的容貌和聲音、語(yǔ)言和舉止,無(wú)不一次次讓我們銘記。教不嚴(yán),師之惰。您又把早晨背詩(shī)、中午閱讀、傍晚運(yùn)動(dòng)、晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣給大家養(yǎng)成。您從不偏袒任何同學(xué),對(duì)我們一視同仁。同學(xué)們沒有一個(gè)不這么說(shuō)的:朱老師雖然嚴(yán)厲,可是她對(duì)同學(xué)們的態(tài)度好讓人喜歡呀,她的課也好棒,老大英明!”同學(xué)們給您起的外號(hào)叫朱老大”,覺得您無(wú)所不能。

光陰似箭,日月如梭,隨著時(shí)間的流逝,我們都變了。您的面容有了一絲絲皺紋,卻活力四射;您的雙手有了一個(gè)個(gè)繭子,卻仍哺育著一代代學(xué)生。這皺紋,這繭子,中間一定有為我們而生的,包含的`是老師的心血。我又想對(duì)您說(shuō)一聲:辛苦了,親愛的朱老師!

天空托起了繁星,漸漸暗了;而一顆顆星星的光,又照亮了天空。您就是那不惜自己、用自己的力量點(diǎn)亮星星的天空,而我們,正是那被天空點(diǎn)亮、又要點(diǎn)亮天空的星星呀!我的光也許微不足道,但一定會(huì)發(fā)亮。親愛的老師,我一定會(huì)用這點(diǎn)亮光來(lái)回報(bào)您!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇十一

大家都說(shuō),老師像一盞燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!

您是我最喜歡的老師,您是一個(gè)咽喉炎患者,每次您在課上都會(huì)端一杯熱茶,有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽,有一次,說(shuō)了幾句話就咳嗽,我看著您通紅的臉,心里就默默地想:“朱老師,別講了,快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒有停下來(lái)。有時(shí)聽到您的咳嗽聲,我會(huì)覺得喉嚨癢癢的,眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn),甚至有時(shí),我都想幫您分擔(dān)一下,您把您所有的一切,不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。

記得有次拔河比賽,您忍著痛,和我們拉拉隊(duì)一起喊一,二,三,我看著您的神情,不禁喊得更加起勁,好像有一股神力在幫助我,賽后,我們知道我們得了第二名,您對(duì)我們說(shuō),努力過(guò)了就好,第二名已經(jīng)很好了,我們跟自己比,重在參與嘛。我聽了您的話,不禁肅然起敬了。

再過(guò)一個(gè)月,我們就要離開母校,離開朝夕相處的老師同學(xué),我很不舍,特別是離開您,我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了三年,誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,這三年說(shuō)短很短,說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng),反正這三年是我最難忘的三年,是我生命中最重要的三年。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā),一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛,一張出口成章的嘴巴,一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,朱老師,我愛您。

祝您。

工作順利。

身體健康。

合家歡樂。

xxx。

日期:

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇十二

您好!

記得有一次,我寫課外作文的時(shí)候,雖然文章寫的優(yōu)美生動(dòng),但是作文寫得很慢,而且字也寫得很差。后來(lái)我等啊等,盼啊盼,終于等到發(fā)作文的時(shí)刻,作文發(fā)到手上,得了個(gè)優(yōu)星。過(guò)了一會(huì)兒,您走到我的課桌前,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“你的這一作文寫得非常好,可是寫的太慢了,必須繼續(xù)加快速度,改掉慢這個(gè)習(xí)慣?!蔽衣犃?,臉紅撲撲的像成熟的蘋果,說(shuō)不出話來(lái),像雕塑似的立在那里,一動(dòng)不動(dòng)。一股暖流在我內(nèi)心激蕩,從那以后,我努力加快速度,果然在期考得到了好成績(jī)。語(yǔ)文成績(jī)得了九十五分。

敬愛的老師要不是你的鼓勵(lì),我可能有事七十幾分了。老師我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”雖然只有這三個(gè)字,卻表達(dá)了我對(duì)您的一番謝意。您時(shí)常對(duì)成績(jī)差的同學(xué)說(shuō):“笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙?!弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這句名言吧!

老師您猶如春雨隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師你好比蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路,自己卻被燒得焦黑;老師您仿佛一位辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻培育著我們的未來(lái)。謝謝您辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們的心田,謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長(zhǎng)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺(tái),您用自己的愛把我們培養(yǎng)成棟梁之才。老師我在這里想對(duì)您說(shuō)一句話:“謝謝您老師!”

您是一位善解人意的.好老師,我們?cè)谀臏嘏碾p手中長(zhǎng)大。我似茫茫大海中的一扁舟,您便似海上的燈塔。有了您,我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业搅顺隹?;有了您,我們的天空變得更加明朗,我們的?mèng)幻變得更加美麗。是您把我那顆幼小的心靈,帶到自信的天空,帶到知識(shí)的海洋。是您伸出您那雙溫暖的手,給了我巨大的鼓舞。此時(shí)我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您老師!”

以后,您可能會(huì)忘記我,了我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進(jìn)!我想向您表示心聲,老師,我是像喜歡媽媽一樣喜歡您,我多么希望您喜歡我和永遠(yuǎn)記著我。

祝您身體健康!工作順利!生活愉快!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:林xx。

20xx年3月19日。

給朱老師的一封感謝信給朱老師的一封信篇十三

朱老師:

我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假,我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。

我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫,一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊,有長(zhǎng)角的、沒長(zhǎng)角的,有大的、小的,應(yīng)有盡有,像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。

在山頂上有一片方形菜地,有白菜、花生、芝麻、黃花菜……。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池,蓮花池很大,約一畝見方,中間有一座小橋。春天,我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過(guò)來(lái),再摘掉吃里面的籽;夏天,蓮花盛開,白中帶粉的'“皮膚”讓人心曠神怡;秋天,蓮藕終于在我們的盼望之中出生了,瞧,它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的,多么可愛呀!

“哎喲”,誰(shuí)在碰我?哦,原來(lái)是蜻蜓。哇!有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣,像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。

怎么樣,聽了我的介紹,您是不是動(dòng)心了?我家鄉(xiāng)的美景是不會(huì)讓您失望的!

祝您生活愉快,身體健康!

您的學(xué)生:xxx。

20xx年10月19日。

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