學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇一
虎年春節(jié)，武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國人的心，也勾起我對(duì)十七年前sars的慘痛記憶。然而，這次新冠肺炎比上次的sars來的更加兇猛，不知是那時(shí)的年少無知，還是網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的原因，總感覺當(dāng)時(shí)的sars很快就過去了。
抗擊新型冠狀病毒，任何人都無法置身事外，所有人都要行動(dòng)起來才能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。每天看著朋友圈、微信圈幾乎都是疫情的各種消息，還有身邊的“小人物”他們做出的“大舉動(dòng)”(貧困戶、老人、孩子、還有愛心人士為疫區(qū)捐錢、捐物，為抗戰(zhàn)在一線的黨員干部們捐物的事跡)都讓我感動(dòng)不已，這些行為證明全國人民行動(dòng)起來了。
疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。疫情發(fā)生以來，一些人為了個(gè)人利益，在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播散布謠言營(yíng)造恐怖氛圍，利用消費(fèi)者焦慮哄抬物價(jià)獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會(huì)秩序。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者，提倡疫情面前相互提醒，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，謠言的危害會(huì)被成倍成倍的放大，尤其是在現(xiàn)在抗擊疫情的緊急時(shí)刻，對(duì)社會(huì)的危害也是無法想象。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
抗擊疫情考驗(yàn)著我們每個(gè)人，疫情防控不僅僅是一場(chǎng)醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)全國人民的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。我們要眾志成城，才能形成合力戰(zhàn)勝疫情。武漢，加油!中國，加油!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇二
20__年的4月1日，新聞報(bào)道：“四川涼山大火30名失聯(lián)撲火隊(duì)員全部遇難”，我的淚水不自覺的涌了出來，我多么希望這只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑。
人們常說消防是和平年代最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。
日常工作中，你們談的最多的話題是責(zé)任重于泰山;最忙的時(shí)刻是節(jié)假日的守護(hù);最高的獎(jiǎng)賞是確保無重大火災(zāi)事故;最好的作品是萬家燈火平平安安!在你們心里，人民的生命財(cái)產(chǎn)永遠(yuǎn)是第一位，而自己的安危永遠(yuǎn)排在第二位。
你們是一群時(shí)刻備戰(zhàn)的人，每當(dāng)警鈴響起，你們迅速批上橙色的戰(zhàn)甲，踏上紅色戰(zhàn)車，拉響警笛呼嘯而去。大火熊熊燃起時(shí)，人們都紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)，只有你們義無反顧地逆行而上，沖向濃煙與烈焰，身后是生命，面前是死亡。就因?yàn)檫@樣，我們都稱呼你們?yōu)椤白顜浀哪嫘姓摺?，你們是人民群眾的期盼和驕傲，我崇拜你們的英勇?/p>
我知道你們很辛苦，每天重復(fù)著辛苦且枯燥的訓(xùn)練，但這訓(xùn)練卻關(guān)乎著生命，你們肩負(fù)著危難時(shí)群眾的希望。因?yàn)檫@份負(fù)責(zé)，讓你們擁有堅(jiān)韌與勇氣，你們是與時(shí)間賽跑的“消防戰(zhàn)士”，我敬佩你們的無私。
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前進(jìn)!”
我們祥和安寧的生活背后，是你們這一群這樣可愛的人在堅(jiān)守，哪里有災(zāi)難，哪里就有為你們負(fù)重前行的身影。
我為你們的犧牲感到惋惜，在我的眼里，你們是這世間最神圣的守護(hù)神，沒有你們，世間將少了安寧、少了平靜，也少了許多鮮活的生命。你們?cè)谝簧凶蠲篮玫哪昙o(jì)，甘愿奉獻(xiàn)自己的余生歲月。山火已撲滅，你們卻一去不復(fù)返了。
落日的余暉撒滿了大地，一條金色的道路通向天堂。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇三
的4月1日，新聞報(bào)道：“四川涼山大火30名失聯(lián)撲火隊(duì)員全部遇難”，我的淚水不自覺的涌了出來，我多么希望這只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑。
人們常說消防是和平年代最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。
日常工作中，你們談的最多的話題是責(zé)任重于泰山；最忙的時(shí)刻是節(jié)假日的`守護(hù)；最高的獎(jiǎng)賞是確保無重大火災(zāi)事故；最好的作品是萬家燈火平平安安！在你們心里，人民的生命財(cái)產(chǎn)永遠(yuǎn)是第一位，而自己的安危永遠(yuǎn)排在第二位。
你們是一群時(shí)刻備戰(zhàn)的人，每當(dāng)警鈴響起，你們迅速批上橙色的戰(zhàn)甲，踏上紅色戰(zhàn)車，拉響警笛呼嘯而去。大火熊熊燃起時(shí)，人們都紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)，只有你們義無反顧地逆行而上，沖向濃煙與烈焰，身后是生命，面前是死亡。就因?yàn)檫@樣，我們都稱呼你們?yōu)椤白顜浀哪嫘姓摺?，你們是人民群眾的期盼和驕傲，我崇拜你們的英勇?/p>
我知道你們很辛苦，每天重復(fù)著辛苦且枯燥的訓(xùn)練，但這訓(xùn)練卻關(guān)乎著生命，你們肩負(fù)著危難時(shí)群眾的希望。因?yàn)檫@份負(fù)責(zé)，讓你們擁有堅(jiān)韌與勇氣，你們是與時(shí)間賽跑的“消防戰(zhàn)士”，我敬佩你們的無私。
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前進(jìn)！”
我們祥和安寧的生活背后，是你們這一群這樣可愛的人在堅(jiān)守，哪里有災(zāi)難，哪里就有為你們負(fù)重前行的身影。
我為你們的犧牲感到惋惜，在我的眼里，你們是這世間最神圣的守護(hù)神，沒有你們，世間將少了安寧、少了平靜，也少了許多鮮活的生命。你們?cè)谝簧凶蠲篮玫哪昙o(jì)，甘愿奉獻(xiàn)自己的余生歲月。山火已撲滅，你們卻一去不復(fù)返了。
落日的余暉撒滿了大地，一條金色的道路通向天堂。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇四
眾志成城，共抗疫情!
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒感染，疫情防控阻擊戰(zhàn)吹響了號(hào)角。各縣級(jí)黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，農(nóng)民群眾也紛紛響應(yīng)國家號(hào)召，自覺的保衛(wèi)起自己的家園。
為保衛(wèi)村民的安全很多人報(bào)名當(dāng)了志愿者。我家鄰居陳大爺就是其中一員，他是一名60多歲的老黨員，別看他年紀(jì)大，事事跑在前頭。他和村上的十幾位年輕志愿者，跟著村委會(huì)成員進(jìn)行宣傳，調(diào)查，排摸，設(shè)崗，物資準(zhǔn)備等工作。
為了防止村民外出，村子的各個(gè)路口都拉了條幅，設(shè)了崗哨。陳大爺不怕冷堅(jiān)持跟著年輕人一起站崗，一起為村民發(fā)放口罩。遇到有人外出，他就耐心的跟著講解疫情的危害。甚至拿出了他兒子做買賣用的小喇叭，呼吁勸誡村民們少出門，不聚集，多喝水，勤洗手，出門戴口罩?？粗先思艺J(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，村民們都自覺自發(fā)的保衛(wèi)起了自己的家園。
疫情當(dāng)前，全國各地都涌現(xiàn)出了很多像陳大爺一樣的愛國志士，我們的祖國一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情。加油!加油!武漢加油!中國加油!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇五
今天，學(xué)校進(jìn)行了消防演練，我們有先迫不及待想看看當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
在下午第一節(jié)課，快下課前，忽然響起了一聲急促的警報(bào)聲，我們趕忙抄起桌子里事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，急匆匆的排隊(duì)下樓，奔向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，煙霧彈的氣體在整個(gè)操場(chǎng)上漫游散步，那邪惡的笑，好想想再吞掉一人似的。我被一個(gè)更加響亮的聲影迷住了，我向四處望去，之間在我背后有幾輛消防車就在眼前。小時(shí)，我只玩過玩具消防車，可從來沒有這么細(xì)致的觀察過消防車，何況在眼前的這一輛呢。
在時(shí)間的催足下，演練正式開始，一輛云梯消防車伸出云梯，云梯上站著兩名消防員叔叔，向三樓“進(jìn)攻”，云梯看似容易控制，其實(shí)很難，消防員叔叔是經(jīng)過一次次調(diào)整才好的。為了時(shí)間不在拖延，消防員叔叔直奔大樓，救出一名女孩。過后用木頭梯子救出一名男孩。最后用云梯救出在頂樓的一名老師和三位小同學(xué)順利完成解救任務(wù)，場(chǎng)上的同學(xué)和老師不禁鼓起掌來。我抬頭望著云梯，正想做做感受在空中的滋味。
消防工作是一項(xiàng)充滿危險(xiǎn)的工作，年輕的消防員叔叔總在國家與人民最需要他們的時(shí)候出現(xiàn)，伸出援助之手，列如那次震驚全國的天津港大爆炸事件，發(fā)生在8月12日23時(shí)30分，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬危險(xiǎn)物品倉庫發(fā)生大爆炸，造成173人死亡，其中最年輕的消防員不滿18歲，還只是一個(gè)大孩子，這是多么令人悲痛?。?/p>
消防員兵用生命i衛(wèi)的財(cái)富，用生命換去他人的生命，他們以最悲壯的方式，向世界宣告，我們?cè)?jīng)來過，我們是最帥的逆行者！
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇六
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好!
今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
那么，在匆匆而過的時(shí)間里，你收獲了些什么呢?
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過一個(gè)開心的寒假呢?
我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!
那么，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒面子的事情，所以誠實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說“20__清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時(shí)的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇七
各位家長(zhǎng)：
一、三年級(jí)孩子的性格有哪些特點(diǎn)?
1、個(gè)性差別大：三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心;有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過低，對(duì)自己失去信心。
2、情緒不穩(wěn)定：容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。
3、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開始，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。
二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?
從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來。常聽有些家長(zhǎng)說：我孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要各位家長(zhǎng)和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。
數(shù)學(xué)和其他科目不一樣，就計(jì)算題來說吧，幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)分成和組成，是為了一年的10以內(nèi)的加減，10你內(nèi)的加減是為了后來2年級(jí)學(xué)習(xí)的20你內(nèi)加減打基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)的減價(jià)，進(jìn)位或者退位的要用到20以內(nèi)加減，不進(jìn)位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)生一定好跟上趟。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，到三年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢?其實(shí)，三年級(jí)從各方面來說都不能與一、二年級(jí)相提并論，三年級(jí)臺(tái)階高，知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長(zhǎng)經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說確實(shí)有一定的困難。
俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。
三、學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?
1.上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大?聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力!如果上課時(shí)專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫作業(yè)時(shí)，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管，寫完為止。就拿面積單位和長(zhǎng)度單位來說，很多題是問面積，很多孩子竟然寫成長(zhǎng)度單位，或是把長(zhǎng)度單位寫成面積單位。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
5.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
四、我們家長(zhǎng)如何配合老師的教和孩子的學(xué)?
我提幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：
1.重視檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。
2.重視小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時(shí)題目只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除，這個(gè)時(shí)候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆]審清題目扣了分很可惜。
支持，謝謝大家!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是四(4)中隊(duì)的劉玉瑩。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)》。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來臨了，考出優(yōu)異的成績(jī)，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高，成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，在這里，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。
第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析，讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習(xí)題就很有必要了，只要多加練習(xí)，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，一定要去問老師，直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì)，那也不會(huì)，長(zhǎng)期堆下去，可就麻煩了。
第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上，可以做一些試卷，不過，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科，更應(yīng)該多做多練，慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來，只要多做一些試題，大家一定會(huì)更加熟練的。
如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績(jī)過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負(fù)有心人，只要我們刻苦努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇九
愛的老師，親愛的少先隊(duì)員們：
大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng)。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著?？蔀槭裁从械娜撕艹晒Γ械娜撕芷匠?，而有的人卻失敗了呢?關(guān)鍵在那里?關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國家是興旺發(fā)達(dá)的國家。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是未來，學(xué)習(xí)就是成功。
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過去學(xué)習(xí)沒努力，從今天開始吧。怎么努力?刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。
少先隊(duì)員們，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人，祖國的未來強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧!樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)取得進(jìn)步.讓我們都來做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國的--華誕獻(xiàn)禮!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十
當(dāng)太陽落山，夜幕降臨時(shí)，您跟往常一樣穿好警服，戴好口罩去上夜班了。此時(shí)疫情來勢(shì)洶洶，傳染性極強(qiáng)，每個(gè)白班、夜班送您出門，我就有些擔(dān)心，叮囑您一定加倍小心，做為一名110民警，您和同事們除了平時(shí)的接警工作還要嚴(yán)格排查過往人員和車輛。
一次，一輛外地車輛過高速路口時(shí)，車主因體溫過高，需要馬上隔離，然而此人不但不配合還駕車逃走，您和同事立即駕車追趕，最終將他的車逼停，送往隔離點(diǎn)。我知道此事后，不禁為您捏把汗，同時(shí)也知道了什么叫責(zé)任。
在新冠病毒疫情蔓延全國時(shí)，有多少像您一樣的，醫(yī)護(hù)工作者，熱心志愿者等等勇敢無畏的中國人毅然堅(jiān)守在防控一線，守護(hù)著我們的安好。正是你們的努力，全國人民上下一條心，擰成一股繩。確診和疑似病例每天都在遞減。一切向好的方向發(fā)展。相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這次戰(zhàn)“疫”。很快我和同學(xué)們就會(huì)回到課堂大聲地晨讀，在操場(chǎng)上追逐……今年的春天一定是個(gè)最絢麗的季節(jié)。
爸爸，您是我的大英雄，我為您感到驕傲，為我生在華夏是個(gè)中國人而無比自豪!
期待疫情過后，碧海藍(lán)天，紅瓦綠樹的青島又是一派生機(jī)勃勃的景象，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們?nèi)ペs海!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都獨(dú)一無二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，謝謝大家!
(5)班四.最后一點(diǎn)我想說的是我平時(shí)上課和課后對(duì)學(xué)生的態(tài)度及看法，上這個(gè)班的課也快一年了，對(duì)班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時(shí)候。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個(gè)班的學(xué)生考慮。對(duì)于一些比較頑皮的小孩，很聰明，也很活潑，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué)。當(dāng)然上課時(shí)我和他們是師生關(guān)系，離開課堂，我和他們就是朋友關(guān)系。我個(gè)人認(rèn)為，小朋友在兒童時(shí)都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么，讓他們學(xué)什么，只要他們愛動(dòng)腦。每個(gè)孩子有他自己的個(gè)性，教育的時(shí)候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng)，去找到他的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自信，給孩子一個(gè)充滿快樂充滿愛的環(huán)境。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都獨(dú)一無二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝您對(duì)孩子成長(zhǎng)給予的關(guān)注!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來，和我們一起召開這次特殊的會(huì)，可以說，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。今天在這兒我主要講以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣。
1.專心聽講的習(xí)慣。
2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣。
讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下;激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。
4.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
5.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6.檢驗(yàn)習(xí)慣。
二、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)輔導(dǎo)。
家庭作業(yè)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
2、正確對(duì)待孩子的作業(yè)。
1)、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2)、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣，能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，最后動(dòng)手做。
3)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
4)、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
孩子做錯(cuò)題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛，錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。
5)、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。
6)、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。
不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計(jì)算機(jī)無法代替的。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算,這對(duì)計(jì)算能力提出了更高的要求。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為”“因?yàn)樗浴?。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。
5、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī)。
每次的家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)查閱后簽字，另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。
三、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)"低級(jí)錯(cuò)誤"。
有的小朋友作業(yè)準(zhǔn)確率一直不是很高，他的考試的成績(jī)也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長(zhǎng)認(rèn)為不是。事實(shí)上，平時(shí)，對(duì)于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。如果我們從心理學(xué)的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如------"低級(jí)錯(cuò)誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時(shí)，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實(shí)際的計(jì)算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如----之類的"低級(jí)錯(cuò)誤"，首先，家長(zhǎng)朋友在設(shè)法為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。如果說，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會(huì)被分散。因此，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是這種條件的一個(gè)重要內(nèi)容。在保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序?qū)⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練：1、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子在家里的學(xué)習(xí)活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長(zhǎng)的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。對(duì)于這些活動(dòng)，家長(zhǎng)要和孩子根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了這份計(jì)劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。2、讓孩子養(yǎng)成按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣.有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么他們的注意力就會(huì)集中到當(dāng)時(shí)要做的事情上去。3、要求孩子自己對(duì)作業(yè)進(jìn)行復(fù)查。孩子完成作業(yè)以后，家長(zhǎng)應(yīng)該讓他們自己進(jìn)行復(fù)查。家長(zhǎng)代他們進(jìn)行復(fù)查的做法對(duì)孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因。而家長(zhǎng)代為復(fù)查，孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和出錯(cuò)的原因，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動(dòng)反省的意識(shí)。這在考試過程中就要"吃虧"。4、結(jié)合家庭生活對(duì)孩子進(jìn)行集中注意力的訓(xùn)練5、讓孩子考家長(zhǎng)。讓孩子出題考家長(zhǎng)，孩子很感興趣，他們會(huì)成心出些容易錯(cuò)的題，把家長(zhǎng)考住。家長(zhǎng)成心"低級(jí)錯(cuò)誤"，讓孩子批評(píng)，這時(shí)對(duì)孩子也是一種教育，將來他們做題時(shí)也會(huì)防止"低級(jí)錯(cuò)誤"。
孩子的"低級(jí)錯(cuò)誤"雖然出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，但家庭生活對(duì)此也有相當(dāng)大的影響。例如，在吃飯的時(shí)候要專心，不要多講話;游戲的時(shí)候，不要一會(huì)兒玩這，一會(huì)兒玩那;看電視的時(shí)候，頻道亂開。
四、另外還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。
數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、抽象性決定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，具有極大的可塑性，培養(yǎng)小學(xué)生良好的思維習(xí)慣，是我們的重要的任務(wù)。良好的思維習(xí)慣包括很多，概括起來，我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面：一是愛思維，二是會(huì)思維。所謂“愛思維”是指學(xué)生主動(dòng)積極、獨(dú)立地思維;“會(huì)思維”是指學(xué)生能憑借掌握的思維方法，正確、靈活地思維。
尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十二
面對(duì)疫情，醫(yī)務(wù)工作者就像走向火海的消防員一樣，讓人敬佩，不計(jì)較報(bào)酬，響應(yīng)國家號(hào)召，走向抗擊病毒的第一線，在這當(dāng)中有位前曾經(jīng)抗擊非典的醫(yī)生，向單位寫下了請(qǐng)戰(zhàn)書。
封請(qǐng)戰(zhàn)書就是武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科女醫(yī)生張旃副教授寫的，請(qǐng)戰(zhàn)書中既有戰(zhàn)勝疾病的決心，也有柔情的掛念;既有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪情，也有沉著冷靜、科學(xué)應(yīng)對(duì)的膽識(shí)。
信中寫到“此事我沒有告知明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場(chǎng)!”這句話包含著信念一定，也以著將面對(duì)一場(chǎng)艱難的決斗。個(gè)人感覺如果告訴丈夫，會(huì)讓丈夫?yàn)樽约簱?dān)心，還是讓自己承擔(dān)這樣的壓力為好。
她曾經(jīng)參加過抗擊非典。當(dāng)年她承擔(dān)大量sars病人救治工作，為戰(zhàn)勝非典做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又請(qǐng)戰(zhàn)新型肺炎病毒，確實(shí)令人佩服，當(dāng)代的戰(zhàn)士。
技術(shù)被封鎖了，就想到科學(xué)家;火災(zāi)來了會(huì)想到消防員，遇到困難了會(huì)想起警察，戰(zhàn)爭(zhēng)來了會(huì)想起軍人，疫情來了就想到了醫(yī)生。消防員來了，火災(zāi)就會(huì)被撲滅;遇到困難，警察來了，困難就會(huì)迎刃而解;國家被侵略了，軍人會(huì)維護(hù)著每一寸土地;現(xiàn)在疫情來了，希望醫(yī)生來戰(zhàn)勝病魔，他們就是當(dāng)今國家的脊梁，國家的支撐，讓我們平時(shí)對(duì)他們好一點(diǎn)，理解他們的工作。
在疫情面前，好有很多像張旃副教授這樣的醫(yī)生，其中最令我們感動(dòng)的就是現(xiàn)年84歲的鐘南山院士，他學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，敢當(dāng)敢為，17年前為抗擊非典做出了卓越貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又為了國家的需要，走向了抗擊新型肺炎的第一線，實(shí)在令我們感動(dòng)，不能忘記他們，是我們的幸運(yùn)。
除了這些專家醫(yī)生，還有其它醫(yī)務(wù)工作者和后勤人員，為了這場(chǎng)看不見的斗戰(zhàn)默默戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的第一線，向他們致敬!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十三
首先，我想向你們表達(dá)最真誠，最崇高的敬意，你們是最美的逆行者。感謝你們，舍了小家，為了大家;感謝你們，讓患者有了重生的希望;感謝你們默默無聞，堅(jiān)守在抗疫第一線。
新冠病毒初始，看到快速增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，心里真的很害怕，因?yàn)椴幻靼椎降装l(fā)生了什么，大家不敢輕舉妄動(dòng)，本應(yīng)該熱熱鬧鬧的春節(jié)，突然變得很安靜：路上空蕩蕩的，人們都封閉在家，不敢出門，有事必須出門的，都用口罩把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人們盡量不碰面，老遠(yuǎn)都繞道走......這種氛圍，真的讓人們有些恐慌。
在這種情況下，我們天天看新聞聯(lián)播和積極參加山東教育電視臺(tái)的“新課堂--同心戰(zhàn)役”活動(dòng)，對(duì)新冠病毒的防控有了了解，也就不怎么恐慌了。我們知道：疫情爆發(fā)于武漢，蔓延到全國，這是一場(chǎng)全國人民共同參與的沒有硝煙的戰(zhàn)役。保護(hù)武漢，保護(hù)中國，是我們每個(gè)中國人心中所發(fā)出的共同心聲。新型冠狀病毒發(fā)生以來，習(xí)近平總書記親自指揮抗疫戰(zhàn)役，提出了堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策的號(hào)召。每一名中國人積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，馬上行動(dòng)起來。在除夕夜，一批批逆行者們已經(jīng)啟程，來自人民軍隊(duì)和全國各地的醫(yī)務(wù)工作者，從多個(gè)方向出發(fā)，支援武漢，他們告別父母，告別孩子，告別戰(zhàn)友，顧不上和家人道別，逆行在了支援武漢的陣地。只要我們相信政府，相信國家，相信科學(xué)，我們一定會(huì)贏，我們一定能贏。
在無數(shù)的醫(yī)療救助者中，84歲的鐘南山爺爺，在得知病毒疫情后，忙碌了一天，顧不上休息，坐在火車餐廳一角，匆匆趕往武漢，而他卻一直提醒大家：不要再往武漢了。在疫情面前，您讓大家盡可能不去武漢，而您在第一時(shí)間卻奔赴武漢，與疫情抗?fàn)帯Ｂ牬笕藗冋f，在2003年非典爆發(fā)時(shí)，是您領(lǐng)著醫(yī)務(wù)工作者長(zhǎng)期努力，戰(zhàn)勝了非典。今年在新冠病毒猖狂之時(shí)，您再次上任，為了國家，為了人民，繼續(xù)奮斗在抗戰(zhàn)第一線。您是我們最尊敬的人!此時(shí)，我似乎明白了，知道了一直縈繞在我心頭的問題“為什么要學(xué)習(xí)?”的答案，那就是------學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人，當(dāng)國家需要我們的時(shí)候，有能力沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。謝謝您還在為我們努力奮斗，相信我們長(zhǎng)大了一定會(huì)做像您一樣的人。
還有很多不知道姓名的白衣天使，她們年紀(jì)不大，踴躍報(bào)名，抗?fàn)幵诳挂叩谝痪€。我想對(duì)她們說：“哥哥姐姐，你們很年輕，在最美的青春時(shí)光里，做了一件一生為榮的事情，我們替你們驕傲!”
疫情無情人有情。在抗擊疫情的過程中，有一些醫(yī)務(wù)工作者也被感染，看到同事被感染，他們顧不上太多的問候和傷心，只能繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)，繼續(xù)......。在新聞聯(lián)播中出現(xiàn)了一個(gè)采訪醫(yī)務(wù)工作者的鏡頭，采訪過程中，他接到一個(gè)電話，泣不成聲，他的最親密的同事不幸被感染了，現(xiàn)在病情加重，哭過之后，他說：“沒有辦法，還得繼續(xù)戰(zhàn)斗呀，因?yàn)椴∪诵枰覀??！边@時(shí)我的眼淚流了下來，心里很難過，希望醫(yī)務(wù)工作者們一定要保護(hù)好自己，照顧好自己，帶疫情，結(jié)束平安回家。
從全國各地啟程的醫(yī)務(wù)人員奔赴武漢，在關(guān)鍵時(shí)刻站在一起。讓我們深深的感受到：世界充滿愛，愛和幸福比病毒傳播的更快，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相信一定會(huì)贏，一定能贏，中國精神在不斷延續(xù)下去，愛不會(huì)被隔離，只會(huì)更加濃烈。
武漢的哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶們，別怕，現(xiàn)在我們都來幫你們，別怕，武漢一定會(huì)好起來的。武漢是英雄的城市，武漢是青春的城市。在小學(xué)的時(shí)候，我隨父母去過武漢，那碗熱干面讓人流連忘返，還有武大的櫻花、黃鶴樓，一切似乎都在眼前。武漢人爽朗的笑聲，幸福的模樣，還會(huì)再讓我們看到的。別怕，封城不封愛，全中國人們都在幫助你們!
陽光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，相信中國一定可以渡過難關(guān)的!武漢加油，中國加油!現(xiàn)在還是怡情防控關(guān)鍵期，我們一定要加強(qiáng)防護(hù)，保護(hù)好自己，也是為疫情做貢獻(xiàn)!加油吧!中國!加油吧，武漢!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十四
的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情，像是蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我們發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)！當(dāng)大家還沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中時(shí)，它已經(jīng)開始大張聲勢(shì)地恐嚇著每一個(gè)人！一夜之間，各大新聞媒體滿屏的都是疫情進(jìn)展的情況，周圍的人們不斷地尋找著抵抗疫情的各種辦法。藥店人滿為患，口罩、酒精成了一價(jià)難求的精貴物；商場(chǎng)、馬路人可羅雀，人人戴著大口罩，用戒備的眼神互相掃視著對(duì)方，冠狀病毒給大家的生活蒙上厚厚的陰影。
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控，醫(yī)務(wù)人員義無反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人，救死扶傷的社會(huì)重任。84歲的鐘南山院士，本該退休頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂的時(shí)候，卻在國家最需要他的時(shí)候，人民最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，抗擊新型冠狀病毒?？粗v的身影，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。全國各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風(fēng)景！
寒風(fēng)瑟瑟，路上人煙稀少，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”“小藍(lán)人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們的只是一個(gè)個(gè)逆風(fēng)騎行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖！
還有一群背影，我看不到他們真實(shí)的面目，只知道他們是新聞報(bào)道的書寫者，
他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北甲?，為城市建設(shè)悉心戮力，為國家發(fā)展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會(huì)有他們的背影，他們不是不懼危險(xiǎn)，只為傳播最真實(shí)的聲音！
還有許多背影，警察、城管、清潔工、出租車司機(jī)……不同的職業(yè)，共同守護(hù)著這座城，屬于我們的城！不同的身份，共同溫暖著城里的`人，有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！北緫?yīng)是一片歡樂海洋的中國，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。
201月30日，一陣可怕的“病毒風(fēng)”以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷整個(gè)武漢，并向全國蔓延。一時(shí)間“新型冠狀病毒”這個(gè)詞仿佛烏云般籠罩在中國上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時(shí)候，一群不計(jì)報(bào)酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。
是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，自動(dòng)請(qǐng)?jiān)格Y援一線？是為了能讓患者盡早康復(fù)出院；是為了中國10多億人民的安全；是為了堅(jiān)守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴(yán)重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。看著一封封請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅(jiān)固的“長(zhǎng)城”。
愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護(hù)士單霞卻動(dòng)手剪掉了自己及腰的長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。當(dāng)她的朋友知道后為她哭時(shí)，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個(gè)發(fā)型了，只是與預(yù)期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長(zhǎng)?，F(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護(hù)好自己的同時(shí)，能救更多的人?！笨吹竭@里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。
當(dāng)然，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國人抹不掉的共同記憶。面對(duì)非典疫情，鐘南山主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂之久的瘟魔再次叩響了中國的大門，向中國發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測(cè)體溫，進(jìn)行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的參與者。
我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們舍小家為大家的精神，面對(duì)突如其來的疫情，盡獻(xiàn)自己的綿薄之力。
爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共！
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十五
2020年伊始，在這個(gè)本該歡度新年的日子里，一場(chǎng)疫情讓人們猝不及防，每日提心吊膽。幾乎所有人都將自己封閉在家里，盡量不出門?？删陀羞@樣一群人，他們告別孩子，告別愛人，告別友人，毅然決然踏上征程。他們沖到最前線，與疫情做著生死較量，他們是醫(yī)務(wù)人員，是白衣天使，是中國最美逆行者!
在疫情故事中，有這樣一句話，深深地觸動(dòng)了我的心弦。是許多醫(yī)務(wù)人員說的最多的一句話：“因?yàn)槲覀兪轻t(yī)務(wù)人員!”這似乎一句普通而又平凡的話語，令人感受到其中所飽含的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樗麄兪轻t(yī)務(wù)人員，所以救死扶傷便是她們認(rèn)為的責(zé)任。那么責(zé)任究竟是什么?顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”歌德說：“責(zé)任即是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！边@是名人學(xué)士對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)來說且從個(gè)人角度而言，責(zé)任是擔(dān)當(dāng)是付出。有責(zé)任就會(huì)有壓力，不然怎么叫做“責(zé)任重于泰山”呢?人的一生會(huì)承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，有時(shí)，人們普遍認(rèn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹁湍苡兴鳛?，?dān)當(dāng)不起就只有逃避或被壓垮其實(shí)不然。無論是大的責(zé)任，還是小的責(zé)任，又或是我們不能把握能否承擔(dān)的責(zé)任，我們都應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)。此次疫情中的醫(yī)務(wù)人員之所以”逆行”，就是因?yàn)樗齻冇幸活w責(zé)任心，勇于擔(dān)責(zé)，不怕人們的質(zhì)疑，不懼生死，只為救在此次新冠病毒肆虐期間，你是否時(shí)刻關(guān)注新聞?是否關(guān)注著疫情變化?是否為祖國擔(dān)憂?其實(shí)這也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。
對(duì)于我們普通人來說，身上所要承擔(dān)的責(zé)任可能并沒有那么重大，但關(guān)鍵是我們樂不樂意承擔(dān)。責(zé)任，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，可以改變對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，也可以是人的立足之本?，F(xiàn)在，疫情仍在蔓延，救治患者是醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任，少出門，戴口罩，勤洗手，杜絕野味，保護(hù)環(huán)境便是我們要承擔(dān)的責(zé)任。
最后，讓我們?cè)俅螢獒t(yī)務(wù)工作者”最美逆行者”點(diǎn)贊，感謝您們，為我們遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航!相信不久的將來，我們定會(huì)迎來更美好的明天!
小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十六
2020年，中國武漢爆發(fā)了一場(chǎng)空前的流感。在這次疫情中，讓我們深受感觸的是千千萬萬的白衣天使以及建筑工人。正如習(xí)近平主席說的那句話：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔，讓青春之花綻放在祖國最需要你的地方!”
隨著疫情的發(fā)展，越來越多的醫(yī)護(hù)人員動(dòng)身前往武漢。越來越多的愛心人士為武漢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在困難面前，這一份份溫暖，讓人不禁熱淚盈眶。
在病人越來越多的情況，1月24日至1月25日，武漢市決定建筑火神山、雷神山兩座醫(yī)院。工地上無數(shù)工人晝夜不停、爭(zhēng)分奪秒。他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，與病魔賽跑。10天之后，兩座醫(yī)院陸續(xù)完工。這兩項(xiàng)工程見證了中國的速度!同時(shí)，我們各城市的許多人都紛紛獻(xiàn)出愛心，資助國家。正所謂：“一方有難，八方支援?！?/p>
而此時(shí)的我只是宅在家中，可每當(dāng)我打開電視見到如此多舍己為人的英雄事跡時(shí)，我便熱淚盈眶。他們都是舍小家為大家!沖在最前面!我無法用言語表達(dá)對(duì)他們的敬畏。他們都是愿意犧牲自己成全別人的，這樣的逆行者怎么不叫人肅然起敬!哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行罷了。我發(fā)誓我一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人!讓青春之花綻放在祖國最需要的地方!
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小學(xué)生最美逆行者消防員學(xué)習(xí)心得篇十七
春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)檫^春節(jié)時(shí)我們可以放鞭炮、收壓歲錢，可以和哥哥、姐姐們一起吃美味的大餐。然而，今年春節(jié)期間，武漢一種名叫“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”突然造訪，打破了這份歡樂祥和的節(jié)日氣氛。殘酷的病毒威脅著廣大人民群眾的健康和生命安全，它的傳播速度異常迅速，使人們一度陷入焦慮、恐慌之中，家家戶戶都大門緊閉，昔日繁華熱鬧的街道變得冷冷清清。
一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也悄然拉開了帷幕，在這生死攸關(guān)之際，全國各地涌現(xiàn)出了很多令人敬佩的醫(yī)護(hù)工作者，他們惜別家中團(tuán)圓的老小，義無反顧地奔赴在抗疫第一線。他們，每天穿著厚厚的防護(hù)服去治療病人，由于防護(hù)服不透氣使他們?nèi)泶蠛沽芾欤麄儧]有半句怨言，他們用血肉之軀為人民鑄就著生命的安全防線。
榜樣的力量激勵(lì)著我們前行，我們青少年也要發(fā)奮讀書，用知識(shí)和學(xué)問來武裝自己的頭腦，將來做一個(gè)像鐘爺爺一樣頂天立地的國家棟梁。
我堅(jiān)信，從現(xiàn)在起，只要我們每個(gè)人都聽從鐘爺爺?shù)姆揽胤酪咧笓]，同舟共濟(jì)，勇往直前，疫情一定會(huì)逐步抑制，勝利的曙光一定屬于我們!加油中國!加油武漢!
抗擊疫情，心系武漢。
忙忙碌碌送走了期末考試，滿懷欣喜地迎來降至的春節(jié)。心中已籌劃無數(shù)遍的出行計(jì)劃呼之欲出。
誰知，12底，和同學(xué)聊了回天，那時(shí)都知道類似非典的病毒已經(jīng)發(fā)生。我半開玩笑的說，網(wǎng)絡(luò)傳的太夸張了，不會(huì)有這么嚴(yán)重的。我們相互打趣后便都沒放在心上。
1月20日，和媽媽去超市、菜場(chǎng)買各種各樣的東西備年貨，那天所有的人都一如既往，沒有戴口罩，不知道疫情在背后會(huì)是如此兇猛，感覺離我們太遙遠(yuǎn)。路上的車越來越少，爸爸感慨的說，今年過年不回家覺得好冷清，我打趣的說，不然初一我們開車回去，給奶奶一個(gè)驚喜吧!
1月22日，我開始和媽媽在廚房各種忙，各種洗。這時(shí)回老家過年的表妹發(fā)給我一條微信，告訴我說疫情很嚴(yán)重，估計(jì)武漢要封城了。我怔了好一會(huì)兒，才回復(fù)她說，在家別到處跑了，少去市區(qū)。放下手里的事情，趕緊撥通了奶奶的電話，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)，不要出門，不要串門......
1月23日，從電視上看到，武漢真的封城了。在家什么事也做不安心，給奶奶通了好幾次電話，千叮囑萬囑咐的讓她不要出門了。又給武漢的同學(xué)發(fā)微信詢問情況，得知她們一切都安好，心里方才平靜一點(diǎn)。從那天起，電視一直是我了解疫情真實(shí)情況的主要出處，數(shù)字增加的越來越快，也越來越多，不安的心又開始懸了起來。我什么也做不了，默默的在心里祈禱著家鄉(xiāng)快點(diǎn)好起來。
武漢，這座城市，對(duì)于我來說，是陌生的。盡管宜昌和武漢相隔不遠(yuǎn)，盡管每次回家必定經(jīng)過，但從未走近它。我只知道黃鶴樓，也一直想去一睹它的風(fēng)采，究竟是怎樣的一棟建筑，讓古代眾多詩人對(duì)它情有獨(dú)鐘?留下那么多膾炙人口的詩句：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！薄拔羧艘殉牲S鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>
1月24日，武漢周邊很多縣市也封閉了起來。我心里暗暗祈禱宜昌不要再添疫情。拿起電話，再次跟奶奶確認(rèn)，再次囑咐她不要串門拜年，奶奶告訴我說，村口的路，以及鎮(zhèn)上的路也相繼都用大石頭封起來了，村里面的干部挨家挨戶的敲門囑咐不要出門，不要串門，感謝政府想得如此周到!
1月25日，張浦環(huán)保局打來電話問我們，身體是不是健康?過年有沒有回家?有沒有返程回來的朋友?填好表格后，他表示歉意，特殊時(shí)期，請(qǐng)理解。1月26日，學(xué)校班主任發(fā)來消息詢問情況?1月27日，張浦派出所也打來電話詢問?1月28日，派出所再次打電話確認(rèn)，我們都一一回復(fù)，并積極配合，我知道，疫情不光是一個(gè)人的事情，在這背后有千千萬萬的英雄舍棄小家，奔赴在一線保大家的安全。
每天都看新聞1+1、共同關(guān)注和戰(zhàn)疫情特別報(bào)道，對(duì)數(shù)字從不敏感的我，每看一次，揪心一次，百度里的小視頻，特別讓我感動(dòng)。有一晚，武漢市民打開窗戶唱國歌，喊武漢加油，那里面稚嫩的童音，沙啞的喊聲，讓我紅了眼眶，武漢加油!湖北加油!生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)一定可以過關(guān)的!如同鐘院士說的那樣：武漢是一個(gè)英雄的城市，它一定會(huì)好起來的。謝謝您對(duì)武漢的肯定，也謝謝您不辭辛苦的付出。哪有什么歲月靜好，只不過是一群比我稍大的哥哥姐姐換上白大褂，學(xué)著前輩的樣子，做著他們的工作。一個(gè)個(gè)感動(dòng)故事的背后，都是一份責(zé)任，一份使命，和一份守護(hù)!向你們致敬!希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，好讓辛苦的人兒都舒舒服服的睡個(gè)好覺吧。
疫情路上，我們都在努力!感謝那些可愛的人!感謝那些堅(jiān)守在崗位的人!感謝背后默默支持的人!抗擊疫情，我們一直在一起!
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