演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論證的文體，在各類(lèi)場(chǎng)合中被廣泛使用，它通過(guò)演講者的語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧來(lái)影響和引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點(diǎn)更加鮮明、緊湊，同時(shí)也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會(huì)生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。想寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾群體。無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，演講能力都是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
我的名字是xxx。今天，老師選擇我說(shuō)話。我感到自豪和不安。如果說(shuō)我取得了一些成績(jī)，那也是老師和家長(zhǎng)精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果。事實(shí)上，我和其他孩子一樣有許多小缺點(diǎn)。下面我將從四個(gè)方面報(bào)告我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。首先，做人是根本。這是我國(guó)著名教育家陶行知的名言。老師教我們做一個(gè)“真實(shí)的人”。
一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真誠(chéng)的人和一個(gè)真誠(chéng)的人。做人是根本。從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好品質(zhì)和健全人格的人是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的道德教育。他們給了我八個(gè)字大度、大度、大膽和慷慨。氛圍意味著一個(gè)人應(yīng)該寬宏大量，接受從海洋到河流的一切，并從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看一切。我的父母從小就教我設(shè)定目標(biāo)，并一步一步地朝著目標(biāo)努力?？犊馕吨S和，不斤斤計(jì)較。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我總是盡力保持謙虛。每次我媽媽看到我受傷或我的學(xué)習(xí)設(shè)備損壞，她都會(huì)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我總是說(shuō)：哦，沒(méi)什么！因?yàn)槲也幌胱屛业耐瑢W(xué)認(rèn)為我媽媽在學(xué)校有任何特權(quán)。我和其他人是同一個(gè)孩子。大膽意味著在工作中要大膽，不要太擔(dān)心，而是放手?？犊馕吨鴮?duì)人和事要慷慨，要有禮貌，要主動(dòng)向每個(gè)人問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀?，所以在遇到陌生人和重大?chǎng)合時(shí)，我會(huì)怯場(chǎng)。我父母對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多?，F(xiàn)在我每天都走進(jìn)辦公室，一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)候每個(gè)老師。當(dāng)我參加市電視臺(tái)小主持人的試鏡時(shí)，我可以自信而慷慨地面對(duì)鏡頭和觀眾。其次，身體是干燥的老師們經(jīng)常說(shuō)我們班有很多小胖子和近視。他們要求我們參加更多的體育鍛煉。只有當(dāng)我們身體健康時(shí)，我們才能談?wù)搶W(xué)習(xí)。學(xué)校每天的.“陽(yáng)光時(shí)刻”也給了我們更多的時(shí)間鍛煉。我父母非常關(guān)心我體質(zhì)的培養(yǎng)。從小，我父親就教我游泳。周末，他們會(huì)帶我去爬山。去年，我報(bào)名參加了一對(duì)一的乒乓球訓(xùn)練，這不僅鍛煉了我的視力，還鍛煉了我的身體，一舉兩得。雖然他們不主修體育，但他們可以全年陪我參加體育活動(dòng)。羽毛球、籃球、乒乓球和跑步都是我最喜歡的。僅僅因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，我的身體素質(zhì)也很好。每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都能拿到名次。在這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得了持球和跳遠(yuǎn)的第一名。我參加了8個(gè)集體項(xiàng)目，都得到了排名。我們家每年都會(huì)去旅游一次，這樣我就可以看得更多，更多的是鍛煉我的意志，鍛煉我的體質(zhì)。
第三，學(xué)習(xí)是一個(gè)分支每位家長(zhǎng)都希望孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異。事實(shí)上，優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)的取得是教師、學(xué)生和家長(zhǎng)密切合作的結(jié)果。在這次期中考試中，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)得了100分，語(yǔ)文得了95分。在每次考試中，我的成績(jī)總是在班上名列前茅，我的三個(gè)科目齊頭并進(jìn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，理解老師說(shuō)的話，徹底理解，自然快速地做作業(yè)。我每天做作業(yè)不超過(guò)40分鐘，有時(shí)我在學(xué)校完成作業(yè)。不管我媽媽每天有多忙，她都會(huì)檢查我的作業(yè)。每次我作文中的錯(cuò)誤單詞都會(huì)被我細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)，并被改到一邊，這樣我就能更好地記住它們。教科書(shū)中的知識(shí)很容易學(xué)。我父母也讓我參加作文訓(xùn)練。我也很高興學(xué)習(xí)。我在“楚天杯”、“楚材杯”、“三峽杯”和“我愛(ài)科學(xué)”作文比賽中獲獎(jiǎng)。我還在全國(guó)、省、市、區(qū)英語(yǔ)水平競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我媽媽已經(jīng)獨(dú)自陪我去了01030110多個(gè)班。每篇課文都可以背誦。老師們都稱(chēng)贊我良好的語(yǔ)感和純正的發(fā)音。雖然我沒(méi)有參加校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)，但我媽媽讓我每天做3個(gè)問(wèn)題，我愉快地接受了。雖然有時(shí)我也想玩電腦，但我仍然堅(jiān)持贏得下一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》!
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.'縱觀中華上下五千年，也的確如此。若沒(méi)有車(chē)胤囊英燈下苦讀，也就不可能有他后來(lái)的大官；若沒(méi)有蘇東坡的“破萬(wàn)卷”也就不可能有它的“如有神”；若沒(méi)有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí)，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對(duì)書(shū)籍的感情，可謂是“桃花潭水深千尺”作文
一本小書(shū)中自別有一番天地。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧。我們只要慢慢去品味，慢慢去思考，留給你的，是人生寶貴的財(cái)富與成長(zhǎng)。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑，和他一起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情，正如：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂，恰似：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。
像青蓮居士詩(shī)句的積極與浪漫，那一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡莱隽硕嗌賯€(gè)懷才不遇的人的心聲！
“練字字為精華，融物物于書(shū)中”我愛(ài)書(shū)，不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí)，而是因?yàn)樗?，整個(gè)世界才為之向前推動(dòng)。我們要踏著書(shū)本壘成的階梯，一步步成長(zhǎng)，一步步攀登，永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)
書(shū)籍可以給予人們知識(shí)，書(shū)籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了?！端锬竞拥纳倌辍贰ⅰ短鴦?dòng)的火焰鼠》……，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。
過(guò)去一會(huì)，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。“哎呀，我的媽呦！”我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶，心想這下可完了，都怪那書(shū)太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：“怎么搞的，我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險(xiǎn)嗎？……”媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是“為了一本書(shū)，惹了一身禍”！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè)，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩，我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè)，是最美好的快樂(lè)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。
中國(guó)素有“文明古國(guó)”之稱(chēng)，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”《三字經(jīng)》的開(kāi)篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
早在一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著自己那懦弱無(wú)能的兒子，一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要因?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義；“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢？其實(shí)善也很簡(jiǎn)單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背；在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛(ài)幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些都是很簡(jiǎn)單的事，只不過(guò)我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到！在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，天天有善舉，處處興善行。
我的演講就到這里，謝謝大家！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)三班的xxx，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。
還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小熊和最好的爸爸》，書(shū)中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛(ài)好讀書(shū)的大門(mén)便從此打開(kāi)，從那本書(shū)里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買(mǎi)了畫(huà)冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫(huà)面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買(mǎi)的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫(huà)里到底寫(xiě)了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開(kāi)始，我便從聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書(shū)欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開(kāi)學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。
隨著時(shí)間的'流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這些書(shū)中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也就沒(méi)有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書(shū)，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書(shū)氛圍而更美麗。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書(shū)里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子?！?；岳飛，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過(guò)癮！
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的`心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
因?yàn)樽x的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》，因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂(lè)道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂(lè)地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng)，建設(shè)我們更美好的家園。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇六
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我國(guó)著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”，做一個(gè)真實(shí)的人，做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)真心的人。做人是根，一個(gè)人從小沒(méi)有培養(yǎng)好的品質(zhì)及健全的人格，就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育，他們送我八個(gè)字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說(shuō)做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。父母教育我要從小樹(shù)立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)一步步努力;大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計(jì)較。我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，總是盡量謙讓?zhuān)看螊寢尶吹轿沂軅嘶蛘邔W(xué)習(xí)用具損壞了，就問(wèn)我怎么回事，我總是說(shuō)：哎呀，沒(méi)什么!因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們覺(jué)得我的媽媽在學(xué)校就擁有什么特權(quán)，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時(shí)要有魄力，不要顧慮太多，要放得開(kāi)。大方就是說(shuō)待人接物要大方，要講禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀?，?jiàn)到陌生人和大場(chǎng)合我會(huì)怯場(chǎng)，爸爸媽媽對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多，現(xiàn)在我每天進(jìn)入辦公室，都會(huì)和每個(gè)老師一一問(wèn)好，參加市電視臺(tái)小主持人海選時(shí)，我能自信大方地面對(duì)鏡頭，面對(duì)觀眾。
老師常說(shuō)我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛煉，只有身體好，才能談學(xué)習(xí)。學(xué)校每天的“陽(yáng)光一小時(shí)”也讓我們有了更多鍛煉的時(shí)間了。我的父母非常關(guān)注對(duì)我體質(zhì)的培養(yǎng)。從小，爸爸就教會(huì)了我游泳，周末，他們會(huì)帶我爬山。去年，又為我報(bào)名參加一對(duì)一的乒乓球培訓(xùn)，既鍛煉視力，又鍛煉身體，一舉兩得。雖然他們都不是學(xué)體育專(zhuān)業(yè)，但他們能一年四季陪伴我運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最?lèi)?ài)。正因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，我的身體素質(zhì)也格外好，每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿到名次，這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我又取得了抱球立定跳遠(yuǎn)第一名，我參加的集體項(xiàng)目有8次，均取得了名次。每年我們家都會(huì)旅游一次，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更多的是磨煉我的意志，鍛煉我的體格。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，其實(shí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者間密切配合的結(jié)果。
這次期中考試我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文95分，每次考試我的成績(jī)始終是班級(jí)前列，三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的訣竅在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的聽(tīng)懂，理解透，做作業(yè)自然就會(huì)，速度也就快了。我每天做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)40分鐘，有時(shí)還在學(xué)校里完成了。媽媽每天不論多忙，都會(huì)檢查我的作業(yè)，每次我的作文中的錯(cuò)別字都會(huì)被細(xì)心的媽媽找出來(lái)，改在旁邊，讓我多記。
課本上的知識(shí)學(xué)得很輕松，爸媽也讓我參加了作文培優(yōu)，我也很樂(lè)意去學(xué)。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛(ài)科學(xué)”作文競(jìng)賽中我都獲過(guò)獎(jiǎng)。我還獲得了全國(guó)、省、市、區(qū)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，現(xiàn)在媽媽陪我自學(xué)到《新概念英語(yǔ)》100多課，每篇課文都能背誦，老師都夸我語(yǔ)感好，語(yǔ)音純正。雖然我沒(méi)有參加校外數(shù)學(xué)培優(yōu)，但媽媽要求我每天做3道題，我也欣然接受，雖然有時(shí)我也想玩電腦，但我也在堅(jiān)持，下一步的目標(biāo)爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
遠(yuǎn)東有一條河。它的名字叫長(zhǎng)江。遠(yuǎn)東有一群人。都是龍的傳人。是的，我們是龍的傳人，是中國(guó)人的傳人，是中國(guó)的孩子，我們的祖國(guó)在我們心中！
我的祖國(guó)是壯麗的。泰山雄壯；黃山怪石；珠穆朗瑪峰直插云霄，像一把利劍，屹立在青藏高原；美麗的長(zhǎng)江，像絲帶一樣，落在大地上，閃著銀光，伸向地平線。桂林的風(fēng)景是世界上最好的，桂林的水凈化率，桂林的山像一個(gè)學(xué)者。當(dāng)你乘船在這座山上玩耍時(shí)，你可以說(shuō)人們?cè)谝粋€(gè)畫(huà)報(bào)世界里旅行，我的祖國(guó)和山川壯麗！
我的祖國(guó)日新月異。神舟六號(hào)在2005年成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)的航天工業(yè)將寫(xiě)入世界前列。神舟六號(hào)的發(fā)射揭開(kāi)了中國(guó)航天史和世界航天史的新篇章。2001年7月13日，北京成功申辦奧運(yùn)會(huì)。這一刻，全國(guó)沸騰了。人們擁抱跳舞，仰望鮮艷的紅色五星紅旗?，F(xiàn)在，這四項(xiàng)新發(fā)明再次展示了我們?nèi)嗣竦闹腔酆涂茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展。
我們的歷史和文化可以追溯到古代。著名的長(zhǎng)城宏偉壯觀。像一條矯健的巨龍，是我們勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它在人類(lèi)歷史上獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比。東起河北山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，縱貫七省。它是三萬(wàn)李龍，所以它被稱(chēng)為長(zhǎng)城。
我的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)。我的祖國(guó)在我心里！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇八
我叫xxx，今天老師選擇我發(fā)言，我感到既自豪又不安，如果說(shuō)我取得了一些成績(jī)，那也是老師與家長(zhǎng)精心教育、悉心培養(yǎng)的結(jié)果，其實(shí)，我也和別的孩子一樣，有許多小缺點(diǎn)。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
一、做人是根。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我國(guó)著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”，做一個(gè)真實(shí)的人，做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)真心的人。做人是根，一個(gè)人從小沒(méi)有培養(yǎng)好的品質(zhì)及健全的人格，就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育，他們送我八個(gè)字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說(shuō)做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。父母教育我要從小樹(shù)立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)一步步努力；大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計(jì)較。我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，總是盡量謙讓?zhuān)看螊寢尶吹轿沂軅嘶蛘邔W(xué)習(xí)用具損壞了，就問(wèn)我怎么回事，我總是說(shuō)：哎呀，沒(méi)什么！因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們覺(jué)得我的媽媽在學(xué)校就擁有什么特權(quán)，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時(shí)要有魄力，不要顧慮太多，要放得開(kāi)。大方就是說(shuō)待人接物要大方，要講禮貌，見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀?，?jiàn)到陌生人和大場(chǎng)合我會(huì)怯場(chǎng)，爸爸媽媽對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多，現(xiàn)在我每天進(jìn)入辦公室，都會(huì)和每個(gè)老師一一問(wèn)好，參加市電視臺(tái)小主持人海選時(shí)，我能自信大方地面對(duì)鏡頭，面對(duì)觀眾。
二、身體是干。
老師常說(shuō)我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛煉，只有身體好，才能談學(xué)習(xí)。學(xué)校每天的“陽(yáng)光一小時(shí)”也讓我們有了更多鍛煉的時(shí)間了。我的父母非常關(guān)注對(duì)我體質(zhì)的培養(yǎng)。從小，爸爸就教會(huì)了我游泳，周末，他們會(huì)帶我爬山。去年，又為我報(bào)名參加一對(duì)一的乒乓球培訓(xùn)，既鍛煉視力，又鍛煉身體，一舉兩得。雖然他們都不是學(xué)體育專(zhuān)業(yè)，但他們能一年四季陪伴我運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最?lèi)?ài)。正因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，我的身體素質(zhì)也格外好，每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿到名次，這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我又取得了抱球立定跳遠(yuǎn)第一名，我參加的集體項(xiàng)目有8次，均取得了名次。每年我們家都會(huì)旅游一次，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更多的是磨煉我的意志，鍛煉我的體格。
三、學(xué)習(xí)是枝。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，其實(shí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者間密切配合的結(jié)果。
這次期中考試我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文95分，每次考試我的'成績(jī)始終是班級(jí)前列，三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的訣竅在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的聽(tīng)懂，理解透，做作業(yè)自然就會(huì)，速度也就快了。我每天做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)40分鐘，有時(shí)還在學(xué)校里完成了。媽媽每天不論多忙，都會(huì)檢查我的作業(yè)，每次我的作文中的錯(cuò)別字都會(huì)被細(xì)心的媽媽找出來(lái)，改在旁邊，讓我多記。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)三班的xx，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。
還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小熊和最好的爸爸》，書(shū)中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛(ài)好讀書(shū)的大門(mén)便從此打開(kāi)，從那本書(shū)里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買(mǎi)了畫(huà)冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫(huà)面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買(mǎi)的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫(huà)里到底寫(xiě)了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開(kāi)始，我便從聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書(shū)欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開(kāi)學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。
隨著時(shí)間的`流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這些書(shū)中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也就沒(méi)有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書(shū)，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書(shū)氛圍而更美麗。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們每日的學(xué)習(xí)中唯獨(dú)不能夠缺少的東西應(yīng)該就是書(shū)了吧，在我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段我們都是與書(shū)分不開(kāi)的，從書(shū)中汲取知識(shí)來(lái)促成我們的成長(zhǎng)，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。
我們所收獲到的知識(shí)不單單源于老師，源于生活，源于家長(zhǎng)，而更多的是從書(shū)本上進(jìn)行了解。從我們剛剛開(kāi)始識(shí)字，父母就拿著書(shū)向我們講解字、詞、拼音；隨后的課堂上也是在老師的帶領(lǐng)下慢慢認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，開(kāi)始讀書(shū)上的小故事。慢慢的我們才發(fā)現(xiàn)我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書(shū)本了。
書(shū)為我們帶來(lái)的東西不僅僅只是讓我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)的不慌張，更是在教會(huì)我們?nèi)松牡览?，我們能夠從?shū)中領(lǐng)悟到的東西都是相當(dāng)?shù)闹匾?，并且更是能夠讓我們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨。在我們成長(zhǎng)的每一階段都是由書(shū)將我們堆積起來(lái)的，是書(shū)的慢慢累積才有了如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績(jī)的我們，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書(shū)籍在我們的成長(zhǎng)路上不斷地陪伴我們，更是書(shū)籍讓我們感覺(jué)到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。
在我們的生活中，我們慢慢的從書(shū)本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，更開(kāi)始憧憬著這個(gè)世界。我們從書(shū)本上收獲到的東西雖說(shuō)還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，這就是書(shū)籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。
我們的成長(zhǎng)歷程中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是利用書(shū)本的知識(shí)來(lái)豐富自己的腦子。書(shū)本上的東西都是前人通過(guò)自己的經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的精髓之處，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍，正好就是在以捷徑的方式在了解整個(gè)世界，在前人的經(jīng)驗(yàn)上慢慢成長(zhǎng)，小心地避開(kāi)一些簡(jiǎn)單的障礙，從而向前行走達(dá)到更高的成就。未來(lái)我們的成就都是通過(guò)我們不斷的閱讀書(shū)籍，不斷地在生活中去磨煉才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書(shū)本帶給我們的。書(shū)本教會(huì)我們的東西是非常重要的'，所以書(shū)本才是我們最好的導(dǎo)師，是需要我們仔細(xì)研讀的。
在之后我們的成長(zhǎng)道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進(jìn)的方向，多多去閱讀書(shū)籍，讓書(shū)籍上那些前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)促成我們未來(lái)的成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻都多多讀書(shū)，不斷地充實(shí)自己的腦子，更是在自己的成長(zhǎng)道路上都留下每一本書(shū)的痕跡，我相信每一本書(shū)都會(huì)推動(dòng)我們不斷地前行，更印著我們成長(zhǎng)的腳印。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《法在我心中》。
每天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射大地，我們能夠乘著徐徐微風(fēng)，邁著輕盈的步伐，快樂(lè)地走在上學(xué)的路上。這一切，源于我們生活的世界有一把標(biāo)尺，它規(guī)范著我們的行為，告訴我們什么事可以做，什么事不能做，它像一把撐開(kāi)的大傘時(shí)刻保護(hù)著我們成長(zhǎng)。它的名字叫‘法則’。 從我有記憶起，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子：未經(jīng)他人允許，不能隨便拿別人東西；小朋友在一起玩耍不能動(dòng)手打人；時(shí)刻記得尊老愛(ài)幼。上學(xué)后，法在我心里慢慢生根發(fā)了芽。學(xué)校的老師們，每天會(huì)用活生生的例子教育我們遵紀(jì)守法。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)法的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻的同時(shí)，疑惑也在心里滋生，我心中的法開(kāi)始搖擺不定。
那一天，我在路上看見(jiàn)一位叔叔，隨手就把煙頭扔到地上，其實(shí)走幾步就有垃圾桶了；那一天，我和爸爸坐地鐵，高峰期人特別多，但當(dāng)?shù)罔F門(mén)打開(kāi)時(shí)，外面的人還沒(méi)等里面的人出來(lái)就急忙往里沖，結(jié)果里面的乘客出不來(lái)，越堵越擠，差點(diǎn)擠倒了好幾個(gè)人，看著真鬧心啊；那一天，爸媽帶我去公園玩耍。我看見(jiàn)湖邊有一群大哥哥大姐姐在燒烤，可是他們走的時(shí)候，卻把垃圾扔在了湖邊，有的人甚至還把飲料瓶扔進(jìn)了湖里。當(dāng)時(shí)我真想上去提醒他們，可又害怕人家罵我，最后，我和爸爸一起把他們留下的垃圾扔到了垃圾桶里；那一天，在等待紅路燈過(guò)馬路時(shí)，一位阿姨拉著一個(gè)小妹妹。紅燈還亮著，小妹妹猶豫了一下，不敢邁步。那位阿姨拉著她的小手，催促說(shuō)“走吧走吧”，滿不在乎地橫穿馬路。
多少次，我把我的疑惑告訴爸爸和老師，為什么我看到的一幕幕都偏離了我心目中法的標(biāo)準(zhǔn)？他們都笑著鼓勵(lì)我勇敢堅(jiān)持心中的法。我明白了，我的疑惑是我的不自信。法，是人生的行為準(zhǔn)則；法，是每個(gè)人的行為標(biāo)桿；法，是神奇的矯正器，他能讓我們站得直行得正。它，永遠(yuǎn)在那里，不偏不倚。我希望我看到的世界，沒(méi)有那么多的不守法，不道德，也希望越來(lái)越多的人能夠遵守心中的法，那么我們將會(huì)在法庇佑的藍(lán)天下，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我想起一首詩(shī)里這樣寫(xiě)：我曾經(jīng)一遍遍閱讀，閱讀那人生的準(zhǔn)則，事該怎么做，心該怎么想，話給怎么說(shuō)。從此，法，在我心中，像慈母，又像嚴(yán)父，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo)，指點(diǎn)迷津，答疑解惑，帶我走過(guò)一段段成長(zhǎng)的日子。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二
每當(dāng)踏進(jìn)二實(shí)小的大門(mén)，一股知識(shí)的力量迎面撲來(lái)，處處充滿朝氣。是??！校園給我知識(shí)，校園給我快樂(lè)，校園催我?jiàn)^進(jìn)，校園教我做人。校園是我成長(zhǎng)的地方，是我接受新知識(shí)的地方。下面我就來(lái)介紹一下我的校園。
二實(shí)小座落于繁華的汶陽(yáng)大街上，一年四季都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，校園里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧，柳樹(shù)姑娘則在池塘邊伴隨著微風(fēng)翩翩起舞，小鳥(niǎo)在歡快的鳴唱，花兒在競(jìng)相開(kāi)放。
夏天，一棵棵威武的大樹(shù)充當(dāng)著校園的守護(hù)神，它們忠實(shí)的監(jiān)守著各自的崗位，不讓外人侵入我們的學(xué)校。
秋天，一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的落了下來(lái)，回到了大地媽媽的懷抱。同學(xué)們爭(zhēng)著采集樹(shù)葉作標(biāo)本，豐富課外生話，培養(yǎng)科學(xué)興趣。為我們的學(xué)校教育錦上添花。
冬天，大樹(shù)草坪都披上了閃閃發(fā)光的銀裝，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。校園變成了一片潔白的天堂。
教室里，多媒體電腦為我們帶來(lái)了許多方便，使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。桌椅板凳在同學(xué)們的齊心協(xié)力下保護(hù)的是那樣干凈整潔，沒(méi)有一絲劃痕。墻壁上沒(méi)有一塊印記，地面上沒(méi)有一片廢紙。同學(xué)們也許就是在這一點(diǎn)點(diǎn)小事中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。
學(xué)校讓我經(jīng)歷過(guò)許許多多的酸甜苦辣，也經(jīng)歷過(guò)成功的。喜悅、失敗的悲傷。但每當(dāng)再次踏進(jìn)大門(mén)，就感到新的一天又開(kāi)始了，過(guò)去的已都成為往事。學(xué)校讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難，平靜的接受成功，讓我邁出了人生美麗的第一步。
我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗o我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三
有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的殿堂，有人說(shuō)書(shū)籍是精神的食糧，有人說(shuō)書(shū)籍是靈魂的寄托，有人說(shuō)書(shū)籍是知識(shí)的源泉，但我要說(shuō)的是，書(shū)籍是我不可或缺的最好的朋友，也是通往成功的階梯。正是書(shū)的芬芳引領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)的曲折，正是書(shū)的芬芳陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的春、秋、冬、夏。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天做完作業(yè)后都有幾個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。那是我最珍惜和最喜歡的時(shí)光。我總是輕輕地從小書(shū)架上拿出幾本書(shū)，然后靜靜地看著桌子。我貪婪地掃視著書(shū)頁(yè)，仿佛我想把它們拖下來(lái)，塞進(jìn)我的腦海。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡讀故事書(shū)，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫·凱勒》、《玫瑰樹(shù)》等等。我從不厭倦讀它們。即使我真的讀了一百遍，當(dāng)我讀到第101遍的時(shí)候，我也會(huì)被吸引。在被故事深深吸引的同時(shí)，無(wú)數(shù)好話好句帶著書(shū)香飄進(jìn)我的腦海。在滿屋子書(shū)的場(chǎng)景中，我不知不覺(jué)地得到了很多好的單詞和句子。是我最好的朋友擔(dān)任了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)從一個(gè)剛上小學(xué)的“小種子”成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”。在短短的六年里，書(shū)籍不斷地將知識(shí)傳遞到我的大腦，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的細(xì)節(jié)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)讓我暫時(shí)做一次演講。當(dāng)我第一次試著用牛刀時(shí)，我的心亂七八糟，喜悅和擔(dān)憂相互碰撞。我輕輕地拿起筆，準(zhǔn)備起草我生命中的第一篇演講稿。我知道演講的成敗很大程度上取決于演講。如果演講稿寫(xiě)得不好，無(wú)論多么激動(dòng)。我可以寫(xiě)什么樣的演講稿?我小心翼翼地拿起筆，仔細(xì)地寫(xiě)下第一段。令我驚訝的是，幾乎是出于本能，我的筆停不下來(lái)了。一句接一句，我寫(xiě)個(gè)不停。第一次，我覺(jué)得寫(xiě)作很容易。下課后我只花了大約十分鐘就完成了我原本計(jì)劃在一節(jié)課上寫(xiě)的`演講稿，這節(jié)省了我大量的背誦時(shí)間。畢竟，五分鐘、十分鐘和十五分鐘都是我自己寫(xiě)的。一般意義在我心里。我很快就記住了。演講非常成功，因?yàn)槲矣谐渥愕谋痴b時(shí)間。我背誦得很流暢，幾乎忘不了我說(shuō)的話。我知道這是這本書(shū)的功能。正是他在我的潛意識(shí)里播下了知識(shí)的種子，從那時(shí)起，這顆種子才真正開(kāi)始生根發(fā)芽。
進(jìn)入初中后，我的中文能力，特別是寫(xiě)作能力逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。我?guī)缀跄闷鹆宋野嘈枰氖指濉Ｔ谖业陌嗌?，我也成為了領(lǐng)頭羊；“小作家”。這些是閱讀帶給我的禮物。我讀得更認(rèn)真了，閱讀的范圍也擴(kuò)大了。從天文學(xué)到地理學(xué)，我不拒絕各種各樣的書(shū)。我的小書(shū)柜也逐漸豐富起來(lái)，甚至有被淹沒(méi)的微弱跡象。書(shū)房里一直飄著淡淡的書(shū)香。書(shū)的香味中有熟悉的和剛剛添加的味道。這不有趣。
可以說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直沉浸在書(shū)香中，一直被書(shū)香滋潤(rùn)著。正是書(shū)籍的芬芳讓我一個(gè)接一個(gè)地朝著目標(biāo)前進(jìn)，我最好的朋友不斷地給我寶貴的知識(shí)。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為課，我追隨書(shū)籍的腳步，踏上成功之路！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫(xiě)滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！我們的明天會(huì)更輝煌！
好習(xí)慣親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我......在我心中有一個(gè)信念----認(rèn)真做好每一件事，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě)，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字，總是寫(xiě)不好，我為這件事以前哭過(guò)，我就不信我寫(xiě)不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書(shū)法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一向堅(jiān)持在此刻，因此找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛(ài)惜，不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)《未解之謎》，直到此刻那本書(shū)還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣，因此從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來(lái)的很早，因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作...好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè);書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母?！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴?！敝灰?，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”與書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!
謝謝大家。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣f(shuō)的這一句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
曾經(jīng)，那年幼無(wú)知的我，一頁(yè)頁(yè)翻著看不懂的童話書(shū)，只天真地，傻傻地對(duì)著精美的插圖癡笑。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我，走過(guò)了那個(gè)恬靜，悠閑，充滿了暖陽(yáng)味道的童年。
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！睗u漸地，我開(kāi)始品讀唐詩(shī)宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的鄉(xiāng)思情；了解“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景，體會(huì)“感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心?！钡陌椤?/p>
在唐詩(shī)宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進(jìn)了青澀的初中。
探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船?！蔽议_(kāi)始走向那只船。《畢淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……我一本有一本的看著，只為一掠過(guò)岸的風(fēng)景。
對(duì)我而言，此時(shí)，“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐?！蔽矣植煌５脑陂喿x，如同在享受美食一般的閱讀者?！八臅?shū)五經(jīng)”這一頓實(shí)在是難以下咽，沒(méi)關(guān)系，美食需要慢慢享受。
書(shū)，就像通往天堂的道路；
書(shū)，就像打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙；
書(shū)，就像沙漠中的一泓泉水；
書(shū)，就像迷航中的燈塔；
書(shū)，不僅是階梯，不僅是營(yíng)養(yǎng)品，航船，還是我們的人生中無(wú)言的導(dǎo)師，幫助我們了解自己的益友！
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現(xiàn)，比如老師教導(dǎo)我們見(jiàn)到老師家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認(rèn)真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！
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