一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)決策，從而降低錯(cuò)誤和壓力的風(fēng)險(xiǎn)。制定計(jì)劃需要充分考慮資源的可利用性，如人力、物資和技術(shù)等。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇一
題目：學(xué)生與老師共同商議選定，同班小組題目不得重復(fù)。
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。2．。
結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。3．。
能圍繞感點(diǎn)具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能使用修改符號(hào)修改。二類文：81—89分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。2．。
結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)比較具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點(diǎn)。3．。
能表達(dá)自己的感受。
4．語言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四類文：60—89分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。3．。
有自己的感受。
4．語言不夠通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五類文：0—59分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。3．。
沒有自己的感受。
4．語言不通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．。
思想不健康。
附件1：
毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論。
實(shí)踐調(diào)研論文。
論文名稱：
年級(jí)專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
評(píng)閱教師：
課程實(shí)踐調(diào)研參考題目。
一、社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)查（思考分析問題，提出解決問題的方法）。
1、大學(xué)生對(duì)金融危機(jī)的看法調(diào)查。
2、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。
3、農(nóng)村稅費(fèi)改革對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的影響。
4、肯德基與麥當(dāng)勞為何能吸引廣大消費(fèi)者。
5、當(dāng)前學(xué)校亂收費(fèi)問題調(diào)查研究。
6、可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究。
7、城市居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為狀況調(diào)查。
8、博客的產(chǎn)生、發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響。
9、超前消費(fèi)現(xiàn)象現(xiàn)狀及原因調(diào)研。
10、洋快餐與本土快餐競(jìng)爭與比較。
11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查與研究。
12、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究。
二、感受市場(chǎng)脈動(dòng)——大學(xué)生預(yù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
1、用人單位對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與要求。
2、高等學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)情況調(diào)查與分析。
3、大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析。
4、大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。
5、大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查。
6、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。
7、大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查分析。
8、當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。
9、社會(huì)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力調(diào)查分析。
10、新形勢(shì)下，社會(huì)（企業(yè)）對(duì)人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析。
三、關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)弱勢(shì)群體行動(dòng)。
1、大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查。
2、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對(duì)子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查。
3、高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查。
4、城市農(nóng)民工生活狀況調(diào)查。
5、城市中農(nóng)民工子女生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考。
6、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)政策和社會(huì)救助工作調(diào)查與研究。
四、“我的大學(xué)”宣傳活動(dòng)（可在高中學(xué)校向自己的學(xué)弟學(xué)妹介紹）。
1、當(dāng)前大學(xué)生中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
2、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析。
3、高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查。
4、大學(xué)生防火及逃生知識(shí)的調(diào)查。
5、高校學(xué)生自由式支配學(xué)習(xí)時(shí)間之調(diào)查——晚自習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的調(diào)查。
6、大學(xué)生安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考。
7、家長及學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)的看法。
五、大學(xué)生思想、行為、個(gè)性調(diào)查。
1、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析。
2、大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)調(diào)查。
3、對(duì)學(xué)生考試中“槍手”的認(rèn)識(shí)與反思。
4、大學(xué)生使用電腦的利與弊。
5、大學(xué)生校外租房問題的調(diào)查。
6、老百姓心中的大學(xué)生。
7、當(dāng)前學(xué)生群體精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究。
8、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析。
9、當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考。
六、開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)”調(diào)查。
1、社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度。
2、口頭傳說和表述的保護(hù)活動(dòng)。
3、傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)。
4、社會(huì)風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶的傳承。
5、傳統(tǒng)的手工藝技能的保護(hù)與流傳。
6、自然界和宇宙的獨(dú)到認(rèn)識(shí)與特殊實(shí)踐活動(dòng)。
七、專業(yè)的社會(huì)應(yīng)用調(diào)查。
1、普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，提高農(nóng)村學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、普及基層網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)。
3、義務(wù)幫助基層單位維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)實(shí)踐水平。
4、義務(wù)幫助政府、企業(yè)培訓(xùn)合格辦公軟件應(yīng)用人才，提高基層辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平。
5、推廣普及實(shí)用數(shù)碼產(chǎn)品使用知識(shí)。
6、到工廠實(shí)習(xí)或利用所學(xué)專業(yè)為社會(huì)服務(wù)。
八、補(bǔ)充題目。
1、大學(xué)生在學(xué)校圖書館搶占座位原因調(diào)查。
2、新校區(qū)往返老校區(qū)交通車上，學(xué)生不給教師讓座位情況調(diào)查。
3、大學(xué)生通識(shí)課選擇狀況調(diào)查。
4、大學(xué)生通識(shí)課滿意程度調(diào)查。
5、大學(xué)生在校讀書期間，英語學(xué)習(xí)所占整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間比重調(diào)查。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇二
要求如下：
（1）字?jǐn)?shù)：個(gè)人實(shí)踐論文要求3000字以上，營隊(duì)實(shí)踐論文要求5000字以上（營隊(duì)。
（2）電子文檔或文件夾以“班級(jí)-姓名”命名，論文封皮以：班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名聯(lián)。
系電話輔導(dǎo)員姓名（小四號(hào)黑體，右對(duì)齊）；正文（四號(hào)，宋體）；行間距。
1.5倍。論文正文要求排版整齊（標(biāo)題（小二，黑體，居中，加粗））。
（3）論文中要求明確寫出此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的日期、地點(diǎn)、人員及行程。
（4）內(nèi)容真實(shí)，要求有自己的切身體會(huì)。
（5）個(gè)人實(shí)踐論文要求有照片（照片必須插入word中）營隊(duì)要求有圖像資料及相。
關(guān)單位證明圖片統(tǒng)一640*格式，并對(duì)照片內(nèi)容作簡要說明。
示范、重點(diǎn)營隊(duì)5分。
系級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐營隊(duì)4分。
院級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人4分。
系級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人3分。
良好2分。
合格1分。
不合格0分。
不交-5分。
注：希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)實(shí)踐的態(tài)度完成本次的實(shí)踐論文，實(shí)踐論文于學(xué)期開學(xué)一周后上。
交，校團(tuán)委以及實(shí)踐部將根據(jù)各班實(shí)踐論文的上交率、優(yōu)秀率、平均分以及各班實(shí)踐委員的到會(huì)情況等綜合評(píng)定出校優(yōu)秀實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部。
不符合以上標(biāo)準(zhǔn)的視為不合格論文。
班級(jí)團(tuán)隊(duì)匯報(bào)表見附件1。
班級(jí)實(shí)踐論文打分表見附件2。
社會(huì)實(shí)踐證明格式見附件。
3校分團(tuán)委以及實(shí)踐部全體成員祝愿各位老師、同學(xué)們假期快樂!
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇三
一、推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣戰(zhàn)略。
承擔(dān)自治縣質(zhì)量強(qiáng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。組織全縣各部門共同開展質(zhì)量強(qiáng)企各項(xiàng)工作任務(wù)，形成“大質(zhì)量”工作合力。20xx年9月結(jié)合質(zhì)量月活動(dòng)，由買買提副縣長召開質(zhì)量強(qiáng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議專題研究、部署質(zhì)量工作，成員單位共28人參加，集中研究《貫徹實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)縣戰(zhàn)略20xx年質(zhì)量提升行動(dòng)工作要點(diǎn)》（木縣質(zhì)強(qiáng)辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）和關(guān)于組織開展20xx年全國“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知（木縣質(zhì)強(qiáng)辦發(fā)〔20xx〕2號(hào))。組織企業(yè)開展質(zhì)量提升專題視頻培訓(xùn)班3期，建立質(zhì)量提升第二、三梯隊(duì)企業(yè)各3家，積極培養(yǎng)各行業(yè)推進(jìn)全縣企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
二、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督管理工作。
1.制定產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)工作計(jì)劃下發(fā)縣質(zhì)檢所（包括滴灌帶、紅磚、砂石、煤質(zhì)等），全年開展各類產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查檢查，對(duì)不合格的產(chǎn)品配合稽查股進(jìn)行立案處罰。上級(jí)轉(zhuǎn)辦不合格產(chǎn)品的后處理完成率達(dá)到100%（績效考核指標(biāo)）完成84消毒液產(chǎn)品質(zhì)量案件1個(gè)。
2.根據(jù)州局下發(fā)的文件，實(shí)施市場(chǎng)監(jiān)管局“產(chǎn)品質(zhì)量提升工作方案”，開展質(zhì)量提升行動(dòng)1次，我縣無?；?、工業(yè)生產(chǎn)許可證和食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。20xx年開展農(nóng)資、建材、墻體材料、口罩、鋼筋、線纜、兒童玩具、水泥、煤質(zhì)管控、成品油、車輛銷售、機(jī)油和滴灌帶產(chǎn)品等專項(xiàng)整治工作，開展農(nóng)村改廁工作產(chǎn)品摸排檢查工作，檢查節(jié)水器具銷售單位2家。
3.9月組織開展全國“質(zhì)量月”活動(dòng)1次，開展小微企業(yè)質(zhì)量管理體系認(rèn)證提升行動(dòng)，選取1家恒發(fā)原面粉廠完成質(zhì)量管理體系認(rèn)證提升任務(wù)；全年通過各類產(chǎn)品質(zhì)量整治幫扶、提質(zhì)升級(jí)活動(dòng)，對(duì)質(zhì)量問題突出的企業(yè)進(jìn)行集中整治，我局在檢查中要求企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量安全進(jìn)行自查,嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)主體責(zé)任,明確生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的崗位職責(zé)、管理規(guī)程、操作規(guī)程,提高管理水平,保證產(chǎn)品質(zhì)量,企業(yè)開展產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn),并將生產(chǎn)的產(chǎn)品委托檢驗(yàn)，結(jié)果合格方可銷售。結(jié)合質(zhì)量月活動(dòng)，對(duì)兩家滴管帶廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，利用檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，對(duì)2家滴灌帶產(chǎn)品進(jìn)行委托檢驗(yàn)，對(duì)關(guān)鍵工藝指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)分析，降低產(chǎn)品不合格率。
三、提高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)作用（對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化科）。
圍繞支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。培育發(fā)展技術(shù)先進(jìn)的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)國際提高國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)整體水平，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)。強(qiáng)化企業(yè)主體作用，年內(nèi)制定發(fā)布農(nóng)業(yè)地方標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)品牌綜合競(jìng)爭力；全年內(nèi)以標(biāo)準(zhǔn)化促木壘羊肉產(chǎn)業(yè)升級(jí)。制定昌吉回族自治州地方標(biāo)準(zhǔn)《木壘羊全產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)體系》，通過對(duì)木壘羊全產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行研究與構(gòu)建，并提供實(shí)施木壘羊全產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)體系的技術(shù)指導(dǎo)和咨詢,開展標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和培訓(xùn)，以支撐木壘羊全產(chǎn)業(yè)鏈的建設(shè)、運(yùn)營、管理的標(biāo)準(zhǔn)需求，實(shí)現(xiàn)木壘羊的優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。，加強(qiáng)我縣服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定與標(biāo)準(zhǔn)化管理。全面實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)自我聲明公開和監(jiān)督制度，在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息公共服務(wù)平臺(tái)上完成生產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)聲明公開。
四、提高計(jì)量的基礎(chǔ)作用。
1.負(fù)責(zé)全縣計(jì)量監(jiān)督管理工作，開展520世界計(jì)量日活動(dòng)。
2.加強(qiáng)民生計(jì)量工作。建立健全全縣各行業(yè)使用單位的強(qiáng)檢計(jì)量器具臺(tái)帳。開展強(qiáng)制檢定計(jì)量器具檢定及備案工作。統(tǒng)計(jì)每月強(qiáng)檢計(jì)量器具的檢定數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。強(qiáng)化計(jì)量服務(wù)水平。
3.強(qiáng)化商品計(jì)量監(jiān)管，進(jìn)一步組織好質(zhì)量與計(jì)量檢測(cè)所對(duì)全縣醫(yī)療衛(wèi)生、交通領(lǐng)域、金銀器、加油機(jī)及“民用四表”等計(jì)量器具強(qiáng)制檢定工作、定量包裝抽檢工作。集貿(mào)市場(chǎng)和大宗農(nóng)副產(chǎn)品收購用計(jì)量器具受檢率、合格率要達(dá)到100%。查處計(jì)量器具未經(jīng)檢定、弄虛作假等違法行為6起。
5.開展對(duì)自愿性認(rèn)證活動(dòng)的'監(jiān)督檢查，覆蓋率不低于5%，已檢查5家。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇四
工作計(jì)劃對(duì)人的工作有一定的方向性，但是標(biāo)準(zhǔn)的工作計(jì)劃如何制定?《標(biāo)準(zhǔn)工作計(jì)劃格式》是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編推薦提供，供您閱讀和借鑒，本站時(shí)刻更新文章，您可以常登陸工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目搜素您要的內(nèi)容。
1、計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。
2、計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。
3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的`，可以省略。
4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問題。
5、計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。
6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
7、如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上署名。
正文。
1、情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。
結(jié)尾。
1、主要交待執(zhí)行要求，同時(shí)提出希望、號(hào)召等，激勵(lì)大家(或個(gè)人)去完成計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，一般用一個(gè)段落完成，署名。
2、工作計(jì)劃書在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱，這里應(yīng)一并注明)。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。
工作計(jì)劃范文匯總?酒店工作的總結(jié)與計(jì)劃匯總??
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇五
擁有一份工作計(jì)劃，可以讓您的工作有更高的效率，可以讓您的工作進(jìn)程更加順利，早早達(dá)到您想要的預(yù)期效果。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)格式，歡迎閱讀與收藏。
1、計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。
2、計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3、最后寫訂立計(jì)劃的日期。
1、情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。
2、工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3、工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三）制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過的步驟。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2、認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3、根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5、根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6、計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
7、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇六
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
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一類文：54—60分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能使用修改符號(hào)修改。
二類文：48—53分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)比較具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點(diǎn)。
3．能表達(dá)自己的感受。
4．語言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
四類文：36—41分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．有自己的感受。
4．語言不夠通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
五類文：0—35分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．沒有自己的感受。
4．語言不通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．思想不健康。
附件2：
調(diào)研論文。
論文名稱：
年級(jí)專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
評(píng)閱教師：任課教師姓名。
提交時(shí)間：（學(xué)期）2012—2013—。
2附件:2調(diào)查報(bào)告題目：
1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）外出務(wù)工情況現(xiàn)狀調(diào)查。
4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）人口城市化生活融入現(xiàn)狀調(diào)查。
6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。
9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場(chǎng)圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個(gè)項(xiàng)目按實(shí)際情況可任選）。
10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查。
12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。
13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。
14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)查。
15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。
16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動(dòng)權(quán)益等問題調(diào)查。
二、一般題目。
18、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查及思考。
19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考。
20、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考。
21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會(huì)心理變遷狀況的調(diào)查與思考。
22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
24、城市流動(dòng)商販生存權(quán)益保護(hù)與市政管理的問題調(diào)查。
25、對(duì)某市落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。
26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ?、生活狀況調(diào)研。
27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析。
28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。
29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。
30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展瓶頸。
31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。
32、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。
33、××地區(qū)農(nóng)民收入來源與消費(fèi)支出類型調(diào)查研究。
34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。
35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。
36、農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。
37、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。
38、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。
39、以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究。
40、現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究。
41、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。
42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。
43、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。
44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。
45、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。
46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。
47、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀典型案例調(diào)查。
48、xx村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。
49、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)查。
50、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
51、全面建設(shè)小康社會(huì)指標(biāo)體系與社會(huì)實(shí)踐地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。
52、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究。
53、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。
54、加強(qiáng)和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。
55、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查。
56、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我國人民代表大會(huì)制的調(diào)查研究。
57、當(dāng)代民間信仰的調(diào)查與研究。
58、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。
59、我國政府信息公開制度化與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
60、基層政府機(jī)關(guān)及村組織工作人員法制意識(shí)調(diào)查。
61、農(nóng)民法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
62、大學(xué)生法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
63、基層干部與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的調(diào)查研究。
64、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家與我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度研究。
65、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。
66、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。
67、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。
68、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。
69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。
71、社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。
72、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
73、農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研。---以××地區(qū)為例。
74、青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考。
74、××地區(qū)文物保護(hù)與旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研。
76、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)非物質(zhì)文化存續(xù)現(xiàn)狀調(diào)研。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇七
根據(jù)公司統(tǒng)一部署，合成車間20xx年2月安全標(biāo)準(zhǔn)化工作布置如下：
1、對(duì)各崗位現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施的檢查與整改，完善安全設(shè)施檢查、維護(hù)、登記臺(tái)賬，規(guī)范記錄。
2、對(duì)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備進(jìn)行規(guī)范管理；并且建立監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備臺(tái)賬；
定期進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)；
3、保存校準(zhǔn)和維護(hù)活動(dòng)的記錄；對(duì)風(fēng)險(xiǎn)較高的系統(tǒng)或裝置，要加強(qiáng)在線檢測(cè)或功能測(cè)試，保證設(shè)備、設(shè)施的完整性。
4、建立特種設(shè)備臺(tái)賬和檔案，包括特種設(shè)備技術(shù)資料、特種設(shè)備登記注冊(cè)表、特種設(shè)備及安全附件定期檢測(cè)檢驗(yàn)記錄、特種設(shè)備運(yùn)行記錄和故障記錄、特種設(shè)備日常維修保養(yǎng)記錄、特種設(shè)備事故應(yīng)急救援預(yù)案及演練記錄。
5、對(duì)在用特種設(shè)備及安全附件、安全保護(hù)裝置、測(cè)量調(diào)控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表進(jìn)行定期校驗(yàn)、檢修，并保存記錄。
6、建立關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位檔案；建立企業(yè)、管理部門、基層單位及班組監(jiān)控機(jī)制，明確各級(jí)組織、各專業(yè)的職責(zé)；定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，并形成記錄。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇八
新的學(xué)期就要開始了，為了能鞏固良好的'班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理工作順利開展，特制定工作計(jì)劃如下。
本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成績優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學(xué)成績尚好；有14名同學(xué)成績?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來量化教育學(xué)生的言行。
提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
（一）自我充電：
1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)起來，形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。
5、抓兩頭促中間，對(duì)成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
（四）清潔衛(wèi)生。
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。
（五）后進(jìn)生教育。
1、德育教育。
經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。
（六）管理措施。
2、不斷完善06---3班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。
3、與家長密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長。
4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生。取得好成績（包括：學(xué)習(xí)成績、活動(dòng)成績、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等），班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)（有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等）。
同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會(huì)實(shí)踐，文藝匯演，詩歌演講、學(xué)科競(jìng)賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇九
大部分單位安排學(xué)生面試都把自薦書（或求職信）和簡歷作為依據(jù)之一，對(duì)他們來說，自薦書（或求職信）和簡歷就是你的工作能力的體現(xiàn)。因此撰寫有說服力并能吸引讀者注意力的自薦書（或求職信）和清晰的簡歷是擇業(yè)成功的第一步。同時(shí)，一份成功的求職申請(qǐng)要做到：書面整潔，文字端正；格式準(zhǔn)確，布局合理；量體裁衣，精心設(shè)計(jì)；條理分明，簡明達(dá)意。習(xí)慣上，求職申請(qǐng)都采取打印的形式，有一定的篇幅限制：求職書信一般不超過一張a4規(guī)格的純白色標(biāo)準(zhǔn)紙，而簡歷最好也能控制在三張a4紙內(nèi)。自薦書沒有統(tǒng)一格式，但一般包括以下三個(gè)方面：
1、你有哪些專業(yè)知識(shí)和特殊才能，對(duì)這些領(lǐng)域有何研究和成就。
2、參加過哪些課外活動(dòng)，受過哪些培訓(xùn)和特殊訓(xùn)練，有哪些工作經(jīng)驗(yàn)。
3、告訴用人單位，你對(duì)所申請(qǐng)的工作如何感興趣。
簡歷要簡潔明了，主要包括三個(gè)方面：
1、學(xué)歷，工作經(jīng)歷及立功受獎(jiǎng)情況。
2、曾寫過的論文、發(fā)表過的文章及譯作或參加過的項(xiàng)目及取得的成就。
3、由于外語及計(jì)算機(jī)已成為必要的'工具，寫出你所掌握的外語及計(jì)算機(jī)水平。
在自薦書（或求職信）和簡歷后，還應(yīng)附有成績單，輔導(dǎo)員的評(píng)語，獲獎(jiǎng)證書以及發(fā)表文章的復(fù)印件，如果本專業(yè)是比較特殊的，還應(yīng)附一份本專業(yè)介紹。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十
協(xié)辦單位：臺(tái)州市仙居慈善總會(huì)。
臺(tái)州市關(guān)心下一代委員會(huì)。
陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司(臺(tái)州中心支公司)。
臺(tái)州市聾啞學(xué)校。
臺(tái)州市椒江殘聯(lián)培智學(xué)校。
臺(tái)州學(xué)院臨海棋社。
資助對(duì)象：青海玉樹州孤兒院(慈行喜愿會(huì))。
青海蘭彩鄉(xiāng)小學(xué)。
臺(tái)州黃巖寧溪貧困家庭。
前言。
暴風(fēng)雨過后，有許多被卷上岸的小魚困在沙灘的淺水洼里，無法回到大海。一個(gè)小男孩不停地將小魚撈起，并使勁扔進(jìn)大海。路過的男人忍不住說：孩子，這里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。我知道。男孩回答。那你為什么還要扔?誰在乎呢?這條小魚在乎!男孩一面回答，一面撈起一條小魚扔進(jìn)大海，這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條這是美國《讀者文摘》講的一則故事。
有一條魚被困在一個(gè)快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個(gè)好心人路過，便向他求救，希望能馬上給自己斗升之水以救命。那人回答說：我準(zhǔn)備從長江開一條水渠到這里，那時(shí)你需要的水就應(yīng)有盡有了。魚嘆息一聲說等你的水渠修到時(shí)，我恐怕早成一條魚干了。這是《莊子》里講的一個(gè)寓言。
被困在小水洼里的魚，就像弱勢(shì)群體，他們希望得到的只是我們的斗升之水，不是驚世駭俗的引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。
開始行動(dòng)吧!你的一筆募捐可以鑄就一個(gè)求學(xué)孩子的夢(mèng)想，一元錢會(huì)給他們帶來很大的財(cái)富;一支筆，一個(gè)本子可以讓小孩子畫出美麗的圖畫;一件許久不穿的衣服可以暖和一個(gè)人;一床被褥可以溫暖全家。涓涓細(xì)流匯成大海，無論你的能力大小唆捐物品的多少，我們都會(huì)為他們點(diǎn)亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實(shí)的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心集合在一起，改變這個(gè)世界，我們能夠點(diǎn)亮天空，看到愛在飛翔!真誠能讓他們感受到你，在關(guān)注著他們。
要愛有愛，托起明天的太陽。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十一
3、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡報(bào)》等進(jìn)行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、理解、支持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，積極為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校要將本?！八幕苯ㄔO(shè)目標(biāo)和辦學(xué)思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳。
4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查
領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對(duì)學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督察，及時(shí)掌握實(shí)際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機(jī)制，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)市教育局對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。
六、建設(shè)內(nèi)容
按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè)，主要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè)：
（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計(jì)按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，達(dá)到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場(chǎng)地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計(jì)要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無危房。
（3）技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。
（4）隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達(dá)到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。
七、工作步驟
1.20xx年一月：完成20xx年12月市教育督導(dǎo)室檢查我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題的整改；研究制訂學(xué)校綠化、粉刷工作計(jì)劃；制定體育藝術(shù)2+1工作計(jì)劃；創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校。
2.20xx年二月:廣泛宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)，清理固定資產(chǎn)，辦理報(bào)廢手續(xù)。
3. 20xx年三月:召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢工作動(dòng)員部署大會(huì)，分解細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，充實(shí)工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務(wù)處做好學(xué)生到校和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
4. 20xx年四月：完成辦公室、學(xué)校大門及值班室維修招投標(biāo).配合教育局開工硬化籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案。接受市教育局專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
5. 20xx年五月：進(jìn)一步配備儀器設(shè)備，完善制度，進(jìn)一步搞好校園綠化工作，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，綠化300平方米，開設(shè)一個(gè)班一塊兒勞動(dòng)基地（每班10平方米左右），針對(duì)四月市教育局檢查情況全力整改。
6. 20xx年六月：加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動(dòng)，關(guān)于校園文化的項(xiàng)目招投標(biāo)。接受地區(qū)教育督導(dǎo)室專項(xiàng)檢查，接受市教育局四化建設(shè)專項(xiàng)檢查。
7. 20xx年七月：辦公室、學(xué)校大門、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設(shè)專項(xiàng)檢查存在的問題。
8. 20xx年八月：完成校園文化建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專項(xiàng)檢查；做好20xx年教育統(tǒng)計(jì)前期準(zhǔn)備工作。
9. 20xx年九月：自查自評(píng)，完善、充實(shí)檔案建設(shè)，撰寫匯報(bào)材料，拍攝匯報(bào)專題片，合理配置教師，提升教育內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量。
10. 20xx年十月：1637平方米的綜合教學(xué)樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關(guān)工作；完成學(xué)生體制體能測(cè)試，查擺不足，全方位的做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一切準(zhǔn)備工作。接受市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作驗(yàn)收。
11. 20xx年十一月：接受地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十二
1、在主管的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行考核。崗位要求。
1、身體健康，具有大專及以上學(xué)歷，熟練使用各種常用辦公軟件。
2、熟悉公司井生產(chǎn)、煤質(zhì)管理及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，熟悉安全生產(chǎn)方面的政策、法規(guī)。
3、具有較強(qiáng)的理論水平和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
1、掌握年季月的指標(biāo)和完成情況。2、按時(shí)提供煤質(zhì)日?qǐng)?bào)。
3、按時(shí)收集煤質(zhì)資料,并整理記入臺(tái)帳。
4、及時(shí)做好工資分配工作和各種獎(jiǎng)項(xiàng)的報(bào)批工作。檢查與考核。
由所在部單位按崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查與考核。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十三
公司保潔員崗位職責(zé)提要：清擦辦公場(chǎng)所（辦公桌、沙發(fā)、辦公用具、門窗等），保持公共場(chǎng)所門窗玻璃干凈，辦公桌臺(tái)無積灰。
1、工作時(shí)間：上午：7：30—10：30下午：13：00—16：00。
2、嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔工作制度，堅(jiān)守崗位，掌握保潔用品、用具的使用方法，出現(xiàn)突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)。
4、負(fù)責(zé)管理好衛(wèi)生潔具，做到衛(wèi)生潔具整潔、擺放整齊。
5、參照《公司環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求表》做好日常保潔工作。
6、保潔工作在上班前（8:30前）完成，不能影響公司正常工作。
8、巡檢公司設(shè)施、設(shè)備、電器、物品是否有損壞或異常情況，并及時(shí)匯報(bào)。
9、不允許因個(gè)人情緒降低保潔質(zhì)量。
10、保潔員請(qǐng)假事先申請(qǐng)，獲準(zhǔn)后方可離開。
11、保潔員出入公司各個(gè)場(chǎng)所，嚴(yán)禁發(fā)生偷竊行為。
12、保潔員與員工禮貌相待，互相尊重。
13、有權(quán)制止員工的各種破壞衛(wèi)生、污染環(huán)境的行為。
14、保潔員的衛(wèi)生負(fù)責(zé)范圍有：
（1）負(fù)責(zé)辦公室、會(huì)議室、大廳、過道及衛(wèi)生間的清掃。
（2）清倒辦公室和公共走道之垃圾，做到通道"五無":無垃圾、無蛛網(wǎng)、無積灰、無痰跡、無雜物。
（3）清擦辦公場(chǎng)所（辦公桌、沙發(fā)、辦公用具、門窗、扶手等），保持公共場(chǎng)所門窗玻璃干凈，辦公桌臺(tái)無積灰。
（4）定期檢查衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)備狀況，確保良好使用；及時(shí)增添衛(wèi)生間內(nèi)洗手液、衛(wèi)生紙。
（5）定期維護(hù)盆景植物衛(wèi)生，做到其葉面、花瓣無明顯積灰。
（6）放置藥物、除四害，做好蚊蠅消殺工作和滅鼠滅蟑螂工作。
（7）完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。
公司保潔員崗位具體要求：
1、各走廊過道每三天徹底打掃一次，每周打掃兩次。過道上如有任何雜物、紙屑等須全部清理干凈。
2、用拖把拖地時(shí)，要用手?jǐn)Q干拖把，拖把以不會(huì)滴水、拖地時(shí)沒有水痕為準(zhǔn)；洗拖把的水要勤更換，看到水泛灰色，就應(yīng)及時(shí)更換。每天8：30分以前要完成拖地，地上不能有積水、水痕、污漬。
3、每天在8:30前需用抹布擦拭大門玻璃，要勤洗抹布，要求大門透明、無灰塵、污漬、水漬、劃痕，平時(shí)保持清潔無污漬。
4、辦公區(qū)域的地面、茶水臺(tái)保持清潔干凈；天花板、窗臺(tái)每周打掃1次，天花板、窗臺(tái)表面上無塵土、蜘蛛網(wǎng)。
5、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的沙發(fā)、茶幾、地面、窗臺(tái)等每天必須清潔一次，物品擺放整齊，確保沙發(fā)、茶幾、地面、窗臺(tái)等沒有灰塵、污漬。
6、董事長辦公室：辦公桌、茶幾、沙發(fā)、衛(wèi)生間需每天清潔；垃圾桶每天都需重新更換垃圾袋；辦公桌上的茶杯擦完桌后需重新泡上茶水；茶幾上的水果每兩天更換一次；擺放照片的臺(tái)面每周需清潔兩次，保證其臺(tái)面無灰塵；地毯每半月或一月需吸塵一次，保證地毯上無雜物；衛(wèi)生間要保證手紙充足、馬桶清潔干凈、水池臺(tái)面不得有水痕。
7、廚房平時(shí)使用的物品擺放規(guī)整，臺(tái)面無水漬痕跡，水池垃圾定時(shí)清理，清理后按規(guī)定要求在表格簽字。
8、大廳衛(wèi)生間每天要求打掃三次，早上、中午、下班前各打掃一次，并用潔廁劑徹底清理便池一次，平時(shí)每日保證清潔衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。定點(diǎn)巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時(shí)清掃整理。
9、衛(wèi)生間地面、門、洗手臺(tái)、水籠頭、鏡面、大小便池表面光亮、無污漬；室內(nèi)無異味；燈光明亮、空氣通暢；天花板、窗臺(tái)表面上無塵土、角落無蜘蛛網(wǎng)；垃圾無溢出。
10、公司各種標(biāo)示牌及其他公共設(shè)施表面無污漬、灰塵、水痕，擺放位置正確。每個(gè)星期清潔一次。
11、多次并及時(shí)補(bǔ)充大廳茶水臺(tái)的茶水，不得補(bǔ)充一次后不管不顧。
12、每天按時(shí)打掃定點(diǎn)巡視定點(diǎn)檢查，若不合格，每項(xiàng)扣除10分（處罰10元），按檢查時(shí)間單次累積開具罰單。
以上標(biāo)準(zhǔn)要求，請(qǐng)保潔崗位人員嚴(yán)格遵守，做好公司環(huán)境衛(wèi)生工作。
保潔崗位人員確認(rèn)簽字：日期：
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十四
(1)居中打印“摘要”二字(三號(hào)黑體)，字間空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容(小四號(hào)宋體)。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三個(gè)字(小四號(hào)黑體)，其后為關(guān)鍵(小四號(hào)宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開，最好一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)居中打印“abstract”，再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容;。
(2)摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)空字符;。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“keywords”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.目錄。
目錄二字為小二號(hào)黑體，居中打印;下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及開始頁碼(小四號(hào)宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字一次標(biāo)出。
4.前言。
“前言”二字為三號(hào)黑體，居中打印;二字之間控一字符。
5.正文：
1xxx--章級(jí)層次。
三號(hào)黑體居中排，段前段后各0.5行;。
1.1xxx--節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)黑體左起排，段前段后各0.5行;。
1.1.1xxx--小節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)楷體左起排，段前0.5行;。
--條款層次。
小四號(hào)宋體左起;。
(1)xxx(小四號(hào)宋體，接排)。
畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書正文用小四號(hào)宋體，行間距為22磅，標(biāo)準(zhǔn)字距。
6.圖。
圖題采用中文，中文字體為5號(hào)宋體。引用圖應(yīng)在圖題右上方角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。標(biāo)號(hào)在圖下方。
7.表格。
表格按章順序編號(hào)，表格必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。標(biāo)號(hào)在表上方。
8.公式。
公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序排列。標(biāo)號(hào)在公式同行右對(duì)齊。
9.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
現(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價(jià)的一代。他們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場(chǎng)競(jìng)爭中;他們的下一代，將因?yàn)樯鐣?huì)的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動(dòng)保障;而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國社會(huì)最悲慘的人。這是時(shí)代的代價(jià)，沒有辦法的。
大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，從個(gè)人方面來講，關(guān)系到自身的發(fā)展成才和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn);從社會(huì)方面來講，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
有人說大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對(duì)是極其錯(cuò)誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)相當(dāng)一部分人造成了無可挽回的損失!大學(xué)生就業(yè)選擇，是對(duì)一個(gè)人十年內(nèi)的.生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。那么找怎么樣的工作比較好?什么樣的行業(yè)算好?大公司好還是小公司好?如何正確的理解當(dāng)前工資和未來發(fā)展?一系列的問題擺在大學(xué)生的面前。
中國現(xiàn)階段職場(chǎng)利益集團(tuán)劃分這才是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要知道的大問題。學(xué)校的主任不會(huì)和你說的，公司招聘時(shí)也不會(huì)和你說的，因?yàn)槔嬷挥猩俨糠秩四軌蚍值?你父母也不一定會(huì)和你說的，因?yàn)樗麄兒芸赡芤彩呛康摹?/p>
我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來說，我國的大學(xué)畢業(yè)生還不能完全滿足社會(huì)需求。但是，我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實(shí)問題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無用武之地”;一方面，社會(huì)各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
中國的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導(dǎo)思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴(kuò)大招生規(guī)模這三項(xiàng)重大舉措，使得整個(gè)高等教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的新氣象。在這種形勢(shì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也出現(xiàn)了一些值得認(rèn)真研究的新問題。
畢業(yè)生就業(yè)制度改革：1.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國家對(duì)大學(xué)生“統(tǒng)招統(tǒng)分”2.從80年代中期開始“共需見面”逐步向“雙向選擇”過度。3.從90年代初開始推廣“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方式，這是人力資源配置在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的必然，使人才分布集中在具有優(yōu)勢(shì)的地域和行業(yè)。
高職(高專)院校在校生427萬人。這些數(shù)字表明，高等職業(yè)教育已成為我國高等教育的重要組成部分。
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢(shì)：1.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國勞動(dòng)力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。2.高校擴(kuò)招使人才市場(chǎng)上大學(xué)生供給量增大，國民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達(dá)國家水平，在相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生需求仍然短缺。3.高職高專大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)：類型特征鮮明、整體走勢(shì)明朗、社會(huì)認(rèn)可又認(rèn)證、難度初見緩解、產(chǎn)學(xué)途徑漸趨暢通、人才市場(chǎng)趨理性、觀念得以改變。4.大學(xué)生就業(yè)難的原因：1大學(xué)生難在傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域或崗位就業(yè)。2就業(yè)體制存在障礙。(3)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和評(píng)估方法有待完善。(4)促進(jìn)大學(xué)教育與就業(yè)市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)加強(qiáng)大中小學(xué)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。(6)大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。而不少大學(xué)生對(duì)此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對(duì)他形成足夠的工作激勵(lì)，結(jié)果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。(7)用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān)，誰知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺得大學(xué)生不誠信而喪失信心。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻，短期內(nèi)不會(huì)緩解。高職(?？?畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)則更加嚴(yán)峻，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2005年全國高校畢業(yè)生338萬人，截至9月1日，全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%，高職高專為62.1%。由此可以看出我們當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，有待進(jìn)一步改善。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求：1.知識(shí)、人才是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。2.高等職業(yè)教育是高等教育的重要主成。3.高等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)：教育目標(biāo)的明確導(dǎo)向、教學(xué)方法的實(shí)踐性、辦學(xué)體制的靈活性、教學(xué)考評(píng)的技術(shù)技能。4.高等職業(yè)教育的發(fā)展前景：目前高等職業(yè)教育的發(fā)展還落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;轉(zhuǎn)變觀念，改變高等教育結(jié)構(gòu)不合理狀況;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求旺盛。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十五
2、所有信息都是有組織的，都有通俗易懂的標(biāo)題便于閱讀和發(fā)現(xiàn)事實(shí)。簡歷必須能夠?qū)⒛募寄芎湍芰εc未來雇主的`需要相配合。
4、要有個(gè)性，而不是跟其它人的一樣，抄書、模仿、編造沒有用。
5、讀起來有熱情有力度，朗朗上口，而不是枯燥乏味。簡歷創(chuàng)作要力求避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。含混不清和泛泛而談只會(huì)產(chǎn)生一份無用的簡歷。
6、簡歷應(yīng)當(dāng)是正面性的材料。它應(yīng)當(dāng)告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。您不能說謊，但您不需要全部都說出來。負(fù)面的內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷。
簡歷的段落格式要求。
1、沒有長的段落，而是分成幾個(gè)小的段落。
2、只有1頁和2頁，沒有半頁和1頁半，否則會(huì)給人想到哪寫到哪的感覺，沒有計(jì)劃性。
3、3頁以上是垃圾，草稿可以是3頁，但正式的簡歷應(yīng)根據(jù)招聘要求，裁剪成1頁或2頁;短的用來日常發(fā)送，長的用于特殊要求。
4、用詞謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。
5、干凈整潔，沒有錯(cuò)字、白字，留邊充足，不要出現(xiàn)任何拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯(cuò)誤。
6、用詞簡明，一般不用完整的句子，而是采用鮮明的、動(dòng)感的詞組;數(shù)字盡量用阿拉伯?dāng)?shù)字，除非數(shù)字很大，才用萬/百萬/億計(jì)數(shù);最好不要用縮略語。
7、以第三人稱寫簡歷，避免使用代我。
8、簡歷的表達(dá)方式必須職業(yè)化，并且與您謀求進(jìn)入的行業(yè)協(xié)調(diào)一致。
9、小心地選擇您的用語，這會(huì)帶來天壤之別。
工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要求工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)篇十六
中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1、了解自我。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。
當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的`目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣。
理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能；具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。二、年度學(xué)校工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)小組：**。
組長：**。
成員：各年級(jí)班主任。
實(shí)施方案。
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育；
5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；
6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;。
8、助人與自助相結(jié)合；
9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。
根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：
（一）心理健康教育。
這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。
（二）心理咨詢。
心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：
1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。
初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長評(píng)價(jià)體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
證明標(biāo)準(zhǔn)。
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