深入分析寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達(dá)。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇一
那天，月白風(fēng)清，我做完作業(yè)，風(fēng)一般地沖下樓，在樓下和同學(xué)們玩的不亦樂乎。直到滿頭大汗，我們一個(gè)個(gè)還樂在其中。
忽然，媽媽的身影映入了我的眼簾，我沖媽媽揮了揮手，可媽媽隨即扔下的一句話，卻讓我墜入了“萬丈深淵”?！翱旎丶揖毲伲∫牙蠋煵贾玫那烤毷?！”
時(shí)間一分一秒地過去，有句話說的好：好事多磨。不一會(huì)兒，我就在一曲“攔路虎”前停了下來，這首曲子我彈了n遍都沒有辦法熟練，我正想放棄，想換一首簡(jiǎn)單的曲子。但我的面前似乎顯現(xiàn)出媽媽對(duì)我失望的表情和不滿的嘮叨。“我都已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，必須要履行承諾。只有堅(jiān)持，才能換來每一次的榮譽(yù)?！庇谑牵铱酥谱⌒闹心侵淮来烙麆?dòng)的“惡魔”，接著一遍又一遍地不斷練習(xí)。期間，我好幾次想出去玩玩心愛的電腦，想去騎騎漂亮的單車，最終這些念頭都被我一一打消，努力讓手指在黑白琴鍵上跳動(dòng)。其過程艱難得像倆人在身體里打架，而自己卻不能去勸架一般，我全力克制自己心中想偷懶的念頭，讓手指不停在琴鍵上“舞動(dòng)”，一切壞念頭都煙消云散，漸漸地，我沉浸在了音樂的世界里；漸漸地，噪音變成了樂音……勝利的音符象征著榮譽(yù)，在我的腦海里有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)，讓我因?yàn)閼T性連貫地彈出了完整的曲子。
當(dāng)我彈得流暢又動(dòng)聽時(shí)，媽媽表揚(yáng)了我，那一刻，我比玩幾個(gè)小時(shí)電腦還要開心。我用堅(jiān)持，換取了信任與榮譽(yù)！我想，這種普通的事情如果我們堅(jiān)持不懈，最終取得成功那也是一種榮譽(yù)，雖然過程十分糾結(jié)和煎熬，但只要堅(jiān)持，最終一定會(huì)品嘗到獲得榮譽(yù)的喜悅。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇二
最先上場(chǎng)的就是二年級(jí)的小朋友，你看他們踏步時(shí)那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸?shù)木?，有的班還帶了白手套，效果也沒什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔(dān)心報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)了，或是做操時(shí)對(duì)列不整齊……當(dāng)我們邁著整齊的步伐踏上操場(chǎng)的時(shí)候，我們高聲喊出了我們的口號(hào)，當(dāng)徐浩文喊：“向右轉(zhuǎn)，向前看齊，向前看”的時(shí)候，我的下巴突然有點(diǎn)癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機(jī)里傳出了我們熟悉的旋律，全班動(dòng)作一致，有的同學(xué)做的動(dòng)作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結(jié)局是悲慘的還是高興的，只好聽天由命了。我們一系列動(dòng)作結(jié)束，由校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，我們激動(dòng)的.聽著，怕錯(cuò)過了這一激動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說：“這是我們這個(gè)集體共同獲得的榮譽(yù)，我們班的每一個(gè)人都是這榮譽(yù)的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們?cè)俚霉谲姡?/p>
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇三
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)?，我們班中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級(jí)三班而感到無比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
在我們的班級(jí)中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場(chǎng)上跑步。苗圣群跑過來說：“田慶濤，你沒帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒說，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒有說，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的六年級(jí)三班的人，都急壞了，都想沖過去把她扶起來，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的陽光集體！別看只有49人，但我的班級(jí)我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇四
我們學(xué)校就在昨天下午，舉行了一場(chǎng)激烈的體操對(duì)列隊(duì)形比賽。這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)是很難得的，一年才只有一次。
最先上場(chǎng)的就是二年級(jí)的小朋友，你看他們踏步時(shí)那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來各班的表演中，我看到了他們勇于拼搏，不服輸?shù)木瘢械陌噙€帶了白手套，效果也沒什么呀。
左等右等終于到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔(dān)心報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)了，或是做操時(shí)對(duì)列不整齊……當(dāng)我們邁著整齊的步伐踏上操場(chǎng)的時(shí)候，我們高聲喊出了我們的口號(hào)，當(dāng)徐浩文喊：“向右轉(zhuǎn)，向前看齊，向前看”的時(shí)候，我的下巴突然有點(diǎn)癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機(jī)里傳出了我們熟悉的旋律，全班動(dòng)作一致，有的'同學(xué)做的動(dòng)作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結(jié)局是悲慘的還是高興的，只好聽天由命了。我們一系列動(dòng)作結(jié)束，由校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，我們激動(dòng)的聽著，怕錯(cuò)過了這一激動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，我們得第一了！
回到教室，老師說：“這是我們這個(gè)集體共同獲得的榮譽(yù)，我們班的每一個(gè)人都是這榮譽(yù)的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們?cè)俚霉谲姡?/p>
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇五
我認(rèn)為寫周結(jié)不是寫日記，更不是記流水賬，應(yīng)該寫出過去一周中發(fā)生在班級(jí)或個(gè)人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
當(dāng)我靜下心來，認(rèn)真地思索這個(gè)問題，我想通了。因?yàn)槲覀儼嗍且粋€(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒有一個(gè)人可以置身其外。我們應(yīng)該問自己的.是：當(dāng)有人在不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，你在干什么？你為什么不勸阻？你為什么事不管己，高高掛起？如果我們每一個(gè)人都把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位，如果我們?cè)诓涣硷L(fēng)氣剛露頭時(shí)，就加以制止，如果我們對(duì)暫時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，類似星期二的事情就不會(huì)再發(fā)生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，共同為爭(zhēng)取文明班級(jí)而努力。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇六
我有一個(gè)漂亮的班集體，我十分熱愛它，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級(jí)體十分漂亮，在教室外墻上有一個(gè)書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個(gè)大字：主動(dòng)勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外，我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師，細(xì)心溫柔，對(duì)待學(xué)生，就像對(duì)待自己的子女一般，我們遇到難題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會(huì)出幾個(gè)例題來讓我們來做……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學(xué)發(fā)生了什么事，我們便會(huì)馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因?yàn)槲业陌嗉w既可愛又美麗，所以我想對(duì)我的班集體說一聲：“班集體，我愛你！”
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇七
在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹荛L(zhǎng)沒有受到老師的管教，上課說話的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老師撤掉了我的班長(zhǎng)職位，還把我換了位置，換到了墻角邊。經(jīng)過老師的管束，我表現(xiàn)好了很多，上課也很少說話了。李老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，又把我換回到以前的位置，還讓我官復(fù)原職。但得到了老師的夸獎(jiǎng)，我的尾巴又翹上了天——上課看漫畫，李老師又一次發(fā)威，對(duì)我也又一次失望了。盡管現(xiàn)在我表現(xiàn)好了很多，但再也得不到班長(zhǎng)的職位了。
作為一名七年一班的學(xué)生，我們要時(shí)刻注重班級(jí)的榮譽(yù)，為班級(jí)著想，千萬不能只為自己著想啊！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇八
我們班級(jí)男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時(shí)候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級(jí)里都回蕩著歡歌笑語，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級(jí)生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！
下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時(shí)不時(shí)地投著什么東西，一看原來是在投乒乓球呢！這個(gè)同學(xué)傳給那個(gè)同學(xué)，井然有序?？磥斫€是老的辣，區(qū)區(qū)下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動(dòng)呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，偶爾地還出現(xiàn)幾個(gè)女生。
女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽話的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著，在談笑風(fēng)生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著，大大咧咧的?！昂呛恰毙β曉诮淌依锘厥帯Ｋ齻兪职ぶ?，肩靠著肩，一副親密無間的情景。
男生的投球，投出生活的精彩，贏得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級(jí)生活就是這么豐富多彩、爭(zhēng)奇斗艷。我愛我那和諧的班集體。
我愛我的班級(jí)，班級(jí)就是我的第二個(gè)溫馨的家。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助，好似一對(duì)姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發(fā)現(xiàn)字的顏色越來越淡，終于，寫不出來了。她握著鋼筆，盡力的畫，只見紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槲覀儼嗍莾?yōu)秀的。我們學(xué)校每一周在評(píng)五彩中隊(duì)。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級(jí)六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時(shí)也忘不了我們班。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的地方。我做錯(cuò)了事，老師提醒我、同學(xué)提醒我、監(jiān)督我，我在那里慢慢長(zhǎng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槟鞘刮腋械綔剀?。每次同學(xué)過生日，都會(huì)帶蛋糕來。班級(jí)在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校，同學(xué)們都很高興，我也很高興。因?yàn)槲夷芎屯瑢W(xué)一起慶祝我的生日。在活動(dòng)中，同學(xué)們給我唱生日歌，那時(shí)真想哭，那么多人給我過生日。同學(xué)們還不忘說上一句：“祝你生日快樂?！边€有同學(xué)送我生日禮物。
我愛我的班級(jí)，永遠(yuǎn)都忘記不了。我永遠(yuǎn)都是這個(gè)家庭的一員。
學(xué)生會(huì)發(fā)出了“構(gòu)建和諧校園環(huán)境”的倡議，作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境應(yīng)從構(gòu)建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了，班級(jí)才有創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能對(duì)和諧校園建設(shè)起帶動(dòng)和示范作用。
構(gòu)建和諧的班級(jí)環(huán)境。
和諧班級(jí)環(huán)境的基本要求應(yīng)該是幽雅，衛(wèi)生。班級(jí)的主要活動(dòng)人群是學(xué)生和老師，有良好的衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生制度，不僅保證了師生的人身健康，同時(shí)也能從思想上，行動(dòng)上帶動(dòng)同學(xué)積極地建設(shè)和諧的班集體。而幽雅，寧靜的班級(jí)環(huán)境，不僅給同學(xué)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能減少同學(xué)的激動(dòng)情緒和同學(xué)之間的摩擦，緩和師生的工作和學(xué)習(xí)的緊張氣氛。因此，幽雅、衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境是建設(shè)和諧班集體的客觀條件。良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，衛(wèi)生制度需要同學(xué)自覺遵守。
構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
班集體，是學(xué)習(xí)知識(shí)的舞臺(tái)，是學(xué)習(xí)做人的舞臺(tái)，是交流、互助的舞臺(tái)。每一天中，是在與同學(xué)吵架打架中度過，還是在快樂的氣氛中度過，最能反映一個(gè)班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。
在班級(jí)里，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡，這是無可非議的。而那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上則可能被冷落、被忽略，這形成了教育的不平等。班委會(huì)在老師的指點(diǎn)下，采取了措施，為幫助這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生時(shí)做出了努力。以六人為一組，每組有好、中、差三類學(xué)生，班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再為每組制定目標(biāo)，要求學(xué)生樹立“組榮我榮”的觀念，班干部帶領(lǐng)小組開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)之間，在競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建真情，在交流互助中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。一個(gè)和諧的班級(jí)，應(yīng)該是“在競(jìng)爭(zhēng)中構(gòu)建真情，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分享，在生活中學(xué)會(huì)給予，在交往中學(xué)會(huì)寬容”。這正是班主任老師對(duì)構(gòu)建和諧的班集體提出的指導(dǎo)性意見。
最后讓我們從個(gè)人做起，從日常生活的點(diǎn)滴開始為構(gòu)建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。
一個(gè)和諧的班級(jí)，要做到什么呢？怎么樣才算得上是和諧班級(jí)呢？
問題并不難，可以說是很容易。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，互幫互助；老師與同學(xué)和睦相處；班干部敬業(yè)奉獻(xiàn)。班里充滿活力，對(duì)每個(gè)人都公平、公正，彼此友好相處，大家公正義。這就是問題的答案，寫出來是實(shí)在簡(jiǎn)單不過了，不過，就以上這些，我們班里的同學(xué)做到了嗎？沒有。想要一個(gè)和諧的班級(jí)，這些是最重要的。這些只是根本，做才是重要的。如果：
和諧的班級(jí)會(huì)讓同學(xué)們感到愉快，感到幸福！
一年前，由于爸爸要到外地去工作，媽媽又做生意，所以他們決定讓我到爸爸的老家上學(xué)，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校——江蘇省東臺(tái)師范附屬中學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校綠樹成蔭，空氣清新，干凈整潔，人人都面帶微笑，個(gè)個(gè)都能和諧相處，我生活在這一個(gè)和諧而快樂的七（5）班，非常高興。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，既高興，又害怕，高興的是找到一個(gè)好學(xué)校，害怕的是老師和同學(xué)們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三（5）班報(bào)到時(shí)，班主任王老師說：“這位是我們班的新同學(xué)，叫周廣林，大家要和他好好相處，有困難要互相幫助?！苯又瑢W(xué)們都友好的。
自我介紹。
就這樣我相識(shí)了。
上課時(shí)，由于語言上差異，老師邊講課邊問我能不能聽懂，并鼓勵(lì)我踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解。下課了，同學(xué)們都和我交流，并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)用品沒有帶全，同桌就會(huì)主動(dòng)的借給我。我真的好開心。
剛開學(xué)不到一個(gè)月，我生病了，兩天沒有去上課。第二天晚上，我躺在床上心里想，沒有上課，有的問題不會(huì)怎么辦？這時(shí)，就聽見一陣陣腳步聲，原來是王老師和幾個(gè)同學(xué)來到我家看我，王老師對(duì)我說，周廣林同學(xué)，你要安心看好病，上課的內(nèi)容，班長(zhǎng)和其它同學(xué)會(huì)幫你補(bǔ)的，我聽了之后，很高興。就這樣，班長(zhǎng)和其它同學(xué)連續(xù)幫我補(bǔ)了三天，特別是不懂不會(huì)的問題，同學(xué)們都耐心的幫我，直到弄懂弄會(huì)為止。
去年，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班全體同學(xué)都報(bào)名參加。為了取得好的成績(jī)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是中，短跑，我們結(jié)成對(duì)子，互相交流，可沒有少吃苦，有時(shí)跌破了皮，起來貼上創(chuàng)口貼，繼續(xù)訓(xùn)練。沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都在幫我們服務(wù)，喊加油，在旁邊鼓勁，正是我們班齊心協(xié)力，共同努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上出盡了風(fēng)頭，取得了好的成績(jī)。
老師用慈母之心愛護(hù)我們，同學(xué)互相關(guān)心，使我們這個(gè)集體，充滿了歡樂。我愛這個(gè)和諧而快樂的班集體。
“陽和次第女，桃李更蘇菲”；“官商聲相和，心同自相親?！焙椭C讓萬物生機(jī)勃發(fā)，讓世界親密無間；和諧是厚心田里長(zhǎng)出的樹，使仁之?dāng)?shù)開出的花。我也要爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí)。
那一次，我是安全監(jiān)督員，我既然是安全監(jiān)督員，說明老師信任我，所以我要以身作則，起模范帶頭作用。我負(fù)責(zé)的是班里我曾經(jīng)做過這樣一件事，至今后悔，對(duì)不起班里墻上貼的“和諧”兩個(gè)刺眼的大字。一開始兩個(gè)同學(xué)吵架，快要打起來，我既是沖上去說：“干什么？辦理不許吵架，要想吵架，放學(xué)后出了校門在吵架，兩個(gè)同學(xué)不吵了，指一個(gè)同學(xué)會(huì)作為時(shí)一邊走一邊嘟囔：“以為多了不起，不就是安全監(jiān)督員嗎？明天等著瞧?！蔽衣犃诉@句話氣急了說：“說話那么牛，怎么了，我簡(jiǎn)你?！边@是他沖上來打了我一捶。這時(shí)，我想：“還不如不當(dāng)呢。”老師批評(píng)了我，我也很后悔，不應(yīng)該吵架。
我明白了：和諧厚以載德，仁者愛人，寬厚人愛，就會(huì)象高山般沉靜的之恒，每天海般的十博邈遠(yuǎn)就會(huì)有“無敵加之向怒”的平和。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇九
這是一個(gè)不平凡的班級(jí)體，由一群平凡的學(xué)生組成。說它不平凡，是因?yàn)槊慨?dāng)組織活動(dòng)都會(huì)空前團(tuán)結(jié)。說它平凡，是因?yàn)樵摪嗟某蓡T們都是為上大學(xué)而奮斗的普通高中學(xué)生。
但我們也是特殊的，特殊的是我們背負(fù)著重點(diǎn)班的責(zé)任，特殊的是我們玩樂時(shí)表現(xiàn)出的瘋狂。我們彼此間關(guān)系融洽，無論是男生還是女生，都可以打成一片。雖然在這里沒有驚心動(dòng)魄)的故事，沒有刻骨銘心的經(jīng)歷，然而我們還是喜歡呆在這里——這里有著令人回味無窮的回憶。
我們男生曾嘗試上臺(tái)表演了一臺(tái)晚會(huì)，由于我們?nèi)狈ε募?xì)心，所以不得不“閉關(guān)苦練”。舞臺(tái)效果、布景道具、臺(tái)詞獨(dú)白等皆我們一手包辦。這次的表演比賽可謂本班男生的榮辱之戰(zhàn)，非西門吹雪與葉孤城紫禁之巔的決戰(zhàn)可比。我們摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。每天的晚自習(xí)，我們都進(jìn)行排練。因?yàn)槿藬?shù)眾多，所以不得不研究排位問題。除此之外，我們還得改正自己排練時(shí)出現(xiàn)的缺點(diǎn)?！靶『镒印眲鞫匾ё植粶?zhǔn)，便苦練字音。“蛇王”梁裕榮表情麻木，就苦練表情。
比賽當(dāng)日，女生們給予我們極大的鼓勵(lì)。仗著我們?nèi)硕鄤?shì)眾，力壓群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我們語調(diào)激昂，表情豐富，字字鏗鏘有力。憑著這樣出色的表現(xiàn)，我們獲得了第一名。我們的確是充滿熱情，團(tuán)結(jié)一致的現(xiàn)代“革命者”。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，是孩子成長(zhǎng)成材最重要的場(chǎng)所。班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，一個(gè)和諧的班集體能讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自主活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展。如何形成一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體，是廣大班主任老師共同關(guān)心的話題。在這里，我結(jié)合幾年來的工作實(shí)踐談?wù)勛约旱臏\見。
一、營(yíng)造良好的班級(jí)文化，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的，它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。良好的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，能使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶，借用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說話。一旦我們使班級(jí)中各種物化的東西都能體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性和精神，都能給學(xué)生一種高尚的文化享受，那么班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣起著無聲的教育作用。
1、美化班級(jí)物質(zhì)文化。
教室是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境的好差對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有著較大的影響。一個(gè)干凈的、整潔的、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先在學(xué)生的心靈中就有一種凈化作用，覺得在這種環(huán)境中能夠安心、凈心地學(xué)習(xí)，從精神面貌上能夠給人以振奮而不是庸懶的感覺。因此，每學(xué)期初始，我都會(huì)組織學(xué)生一起布置教室環(huán)境，制作圖文并茂的`黑板報(bào)，布置富有童趣的學(xué)習(xí)園地，粘貼蘊(yùn)含哲理的名人名言……孩子們?cè)诙δ咳?、?rùn)物細(xì)無聲中得到了美的陶冶，獲得了情感上的滿足。
2、開發(fā)班級(jí)制度文化，引入學(xué)生自主管理機(jī)制。
（1）制度自己訂。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！惫芾戆嗉?jí)要有一套規(guī)章制度，管理才有章可循、有法可依。因此，在確定班規(guī)時(shí)我總會(huì)讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，小組討論，然后擬出草案，再在班上討論、修訂，最后定下來，取名為“班級(jí)公約”。
（2）干部自己選。把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體，靠班主任一個(gè)人的力量是辦不到的，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心，這個(gè)核心就是一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力班委。班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心。我們班的班干部幾乎都是競(jìng)選產(chǎn)生的，因此他們能代表正確的集體輿論，能帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)班級(jí)成員完成班級(jí)的奮斗目標(biāo)。
（3）目標(biāo)自己擬。如本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，班內(nèi)遲到現(xiàn)象比較突出，我沒有馬上批評(píng)那些遲到的同學(xué)，而是開了一個(gè)名為“為遲到找原因”的主題班會(huì)。通過大家的激烈討論，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到遲到是因?yàn)槿狈Τ钥嗑?，是?dú)立性不強(qiáng)的表現(xiàn)，而且把“拒絕遲到”作為近期的奮斗目標(biāo)。以后的幾個(gè)月中，遲到的人數(shù)大大減少。
3、強(qiáng)化班級(jí)精神文化。
新初一入學(xué)后不久，我們班就把“律己、敬人、樂學(xué)、善思”定為班訓(xùn)。本學(xué)期在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們又設(shè)計(jì)了班徽，并根據(jù)其內(nèi)涵取了班名（同心班），選出了班級(jí)格言（團(tuán)結(jié)凝聚力量，信心源自實(shí)力），運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們喊出了“同心共創(chuàng)，超越夢(mèng)想”的口號(hào)。這些都體現(xiàn)了整個(gè)班級(jí)所形成的價(jià)值觀、道德觀和行為方式。
二、通過多種手段和諧師生、生生關(guān)系。
親其師，才能信其道。一個(gè)和諧的班集體中，師生之間應(yīng)該是亦師亦友，班主任應(yīng)該成為班級(jí)的一員；同學(xué)之間彼此建立起深厚的友誼，從而成為一個(gè)和諧的整體。
1、利用好集體活動(dòng)。
本學(xué)期在忙碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，豐富多彩的文體活動(dòng)卻在記憶中留下了美好的片斷。在籃球比賽中，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差而有些自卑的王某表現(xiàn)突出，我趁機(jī)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)并在全班表揚(yáng)他，使他自信心大增，與其他同學(xué)的關(guān)系也密切了許多。
2、對(duì)學(xué)生要寬嚴(yán)相濟(jì)。
俗話說：嚴(yán)師出高徒。班主任要想使班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧班集體，就必須嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。這里的“嚴(yán)”就是嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤決不姑息遷就；“寬”就是寬容大度，是對(duì)學(xué)生非本質(zhì)性錯(cuò)誤的寬容、對(duì)批評(píng)教育反思時(shí)間的寬容、態(tài)度上的寬容和處罰方式上的寬容?！八燎鍎t無魚，人至察則無徒?！睂?duì)學(xué)生非本質(zhì)性的錯(cuò)誤一味抓住不放，容易產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，特別是對(duì)平時(shí)較頑皮的學(xué)生更不能濫用“懲一儆百”、“殺雞給猴看”的招數(shù)，動(dòng)不動(dòng)就用“停學(xué)反省”加以威脅，這會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。最好的方法是設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)讓他“將功補(bǔ)過”，給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使頑皮的學(xué)生感受到老師對(duì)他們的一片苦心。
3、在周記中和學(xué)生談心。
去年我接了一個(gè)新初一班級(jí)，剛開學(xué)不久，我就從周記中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況。有一位女生的家庭不和睦，父母雙雙下崗，無正式工作。父親整日酗酒，母親為生計(jì)外出打工，三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用成了問題。她為此十分苦惱，內(nèi)心壓力很大。得知此事后，我找她了解情況，并和幾位任課教師一起商量解決方案，盡最大努力幫助她解決生活困難，專門為她捐款，有的同學(xué)還捐贈(zèng)了衣物和學(xué)習(xí)用品。在周記中我鼓勵(lì)她樂觀面對(duì)生活并對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，班集體的凝聚力得到了增強(qiáng)。在后來的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)集體活動(dòng)中，這位女生始終樂觀向上，以優(yōu)異的成績(jī)考入了市某重點(diǎn)中學(xué)。
總之，班集體是每個(gè)學(xué)生展示才能的天地，也是造就人才的平臺(tái)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的重要條件。作為班主任，我們必須把自己作為集體的一員，放手讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，師生共同打造和諧集體。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十一
我覺得我們這一班很活潑好動(dòng)。老師說：“我們這一班，不管是在看影片、跳舞、運(yùn)動(dòng)、玩游戲或是上課，同學(xué)的聲音就像是菜市場(chǎng)老板的喊叫聲：羅卜一斤3塊！章魚一只20塊！海帶10條45塊！吵吵鬧鬧的，非常開心?！?/p>
班上有很多同學(xué)。王致中，他的綽號(hào)叫“王八蛋”，他的口頭禪是“沒事吧！”；石宇晉、徐圣凱，他們常常帶一群同學(xué)去玩；黃寧雅，常常幫助同學(xué)；顧凡偉，很會(huì)惡作劇、變魔術(shù)；胡倩玲，考卷寫很快而且得到一百分；劉品宜，寫字很漂亮；樂美元，他的綽號(hào)是“樂妹妹”，他很愛搞笑，常常亂說話，是班上的開心果。我覺得我們班的同學(xué)真有趣！
我們的老師非常幽默，上課的'時(shí)候，常常會(huì)自導(dǎo)自演，講笑話以及小時(shí)候的故事給我們聽。他每次都事先準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容，譬如：凌晨五點(diǎn)多，老師就從他家到我們學(xué)校沿路拍了好多照片，只為了要讓我們了解舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)，我覺得他很用心，我們都很喜歡他。
我們教室內(nèi)外都有很多漂亮的裝飾品。教室外有圣誕老公公、彩虹愿望、窗戶墻壁上有圣誕賀卡；教室內(nèi)已經(jīng)變成星際研究室，有月亮、星星、太陽、九大行星、宇宙細(xì)胞、宇宙博士、飛行太空船等，非常生動(dòng)。那些東西都是老師和我們?nèi)嘁黄鹱龅?，老師說：“以后上課不用帶早餐了！只要吃太陽蛋餅就可以了！”
我非常喜愛這一班，尤其是我們的老師和同學(xué)，我希望我們能永遠(yuǎn)在同一班。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十二
我們這一班有點(diǎn)與眾不同，它不是普通的班級(jí)，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉(xiāng)，但合唱實(shí)力卻是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的王牌合唱班呢。
我們班沒有早修和午休，有時(shí)連周末都不能得到放松身心的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些時(shí)間我們都用來練習(xí)合唱了。老師堅(jiān)信：只要通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一定會(huì)讓實(shí)力提升到一個(gè)更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來。雖然我覺得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累?！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對(duì)我最好的?賞了，這時(shí)又不覺得苦和累了。
我們班的班主任是彭老師，他長(zhǎng)年戴著一副黑框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，其實(shí)他十分熱衷于跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，喜愛到連烈日當(dāng)空的日子，他也非跑不可，可見他是一個(gè)有堅(jiān)持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴(yán)肅起來又令同學(xué)感到緊張萬分，深怕是自己做錯(cuò)了什么事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的同學(xué)都還是挺喜歡他的。
我們班上的同學(xué)各有千秋，都很優(yōu)秀。像是紀(jì)曉君同學(xué)不僅功課一級(jí)棒，常?？荚嚨谝幻?，體育成績(jī)也是超級(jí)厲害的，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)投籃，堪稱“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學(xué)莫屬，她在五年級(jí)就加入了學(xué)校田徑隊(duì)，曾經(jīng)勇奪縣賽百米第二名。雖然班級(jí)同學(xué)難免喜歡討論誰，但我都得感謝他們，因?yàn)橛辛怂麄冏屛覀儼喔腥?、更美好?/p>
我有緣結(jié)識(shí)合唱班的各位同學(xué)，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，希望在老師的英明指導(dǎo)下，我們能團(tuán)結(jié)一心、多多為校爭(zhēng)光！
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十三
小學(xué)生警察是一種以小學(xué)生為基礎(chǔ)，普及安全知識(shí)、引導(dǎo)道德行為、維護(hù)秩序的群體。在學(xué)校內(nèi)，小學(xué)生警察的任務(wù)是輔助老師管理班級(jí)秩序，維護(hù)學(xué)校的平安和諧。小學(xué)生警察活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高學(xué)生對(duì)法律和安全的意識(shí)，也為他們提供鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
通過擔(dān)任小學(xué)生警察，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質(zhì)。作為小學(xué)生警察，我們需要學(xué)習(xí)安全知識(shí)、道德規(guī)范和急救技能。在與同學(xué)們溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需要，并以身作則傳遞正確的價(jià)值觀。此外，我還參與了學(xué)校組織的各類活動(dòng)，例如街道巡邏、協(xié)助老師維護(hù)秩序等，這些實(shí)踐讓我身體力行地實(shí)現(xiàn)責(zé)任和榮譽(yù)。
小學(xué)生警察的榮譽(yù)活動(dòng)不僅給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。作為小學(xué)生警察，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同學(xué)們一起解決問題和完成任務(wù)。我們需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并能夠針對(duì)性地提出建議和解決方案。這種鍛煉培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，小學(xué)生警察的職責(zé)還要求我們有責(zé)任心和嚴(yán)格的自律，這也讓我們?cè)诎l(fā)揮自己潛能的同時(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
第四段：小學(xué)生警察的成就與改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：250）。
作為小學(xué)生警察，我們?yōu)閷W(xué)校和社區(qū)做出了積極的貢獻(xiàn)。通過我們的努力，學(xué)校的安全得到了保障，學(xué)生們的品德也得到了提高。同時(shí)，小學(xué)生警察活動(dòng)也需要不斷改進(jìn)。要進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生警察的組織性和專業(yè)性，提供更系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，使小學(xué)生警察隊(duì)伍更加壯大。同時(shí)，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)與小學(xué)生警察的溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)小學(xué)生警察的意義與價(jià)值（字?jǐn)?shù)：250）。
小學(xué)生警察活動(dòng)給孩子們提供了實(shí)踐和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自信、責(zé)任和榮譽(yù)感。通過參與小學(xué)生警察活動(dòng)，孩子們不僅得到了知識(shí)和技能的提升，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。而且，小學(xué)生警察活動(dòng)也為孩子們打開了一扇了解社會(huì)、關(guān)懷他人的窗戶。小學(xué)生警察活動(dòng)的意義不僅在于維護(hù)安全秩序，更在于培養(yǎng)良好的社會(huì)公民意識(shí)和價(jià)值觀。通過扮演小學(xué)生警察這個(gè)角色，孩子們將在前行的道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十四
人人都有溫暖的家,有沒有比家更溫暖的呢?有，那就是班集體。我們班有41個(gè)同學(xué)，團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人，一心要把班集體建設(shè)好。
我們班的同學(xué)各具優(yōu)點(diǎn)，各有所長(zhǎng)?！胺时搿钡臄?shù)學(xué)可不得了了，上次我們出題考她，她全做對(duì)了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業(yè)時(shí)我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至于小黃珊嘛就兩個(gè)字,超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對(duì)她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是為班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點(diǎn)忘了介紹我的老同學(xué)“羅bq“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必?fù)?dān)心。她的絕活就是跳遠(yuǎn)和跑步，跳遠(yuǎn)和跑步?jīng)]人比得過她，我們給她的絕活取了個(gè)名字，叫蘿卜跳。每次我們說蘿卜跳她都會(huì)笑笑。怎么樣，我們班的同學(xué)有趣吧!
我們班每個(gè)人都在盡力地建設(shè)著班集體，那和諧的氣氛，窗明幾凈的教室，一流的板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)，無一不記錄著我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們的班集體會(huì)更有凝聚力，更優(yōu)秀。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十五
小學(xué)生警察是學(xué)校中的一項(xiàng)重要榮譽(yù)制度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感。作為一名小學(xué)生警察，我深刻體會(huì)到了這個(gè)榮譽(yù)所帶來的責(zé)任與使命。在成為小學(xué)生警察的一年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天我將分享我對(duì)小學(xué)生警察榮譽(yù)心得的體會(huì)。
第二段：責(zé)任和使命。
作為小學(xué)生警察，我們肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和安全的重要任務(wù)，必須時(shí)刻保持警覺和清醒。我們要幫助老師維護(hù)課堂秩序，確保同學(xué)們能夠安靜聽講；我們要在操場(chǎng)上疏導(dǎo)交通，維護(hù)秩序，確保同學(xué)們的安全；我們要發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊的不安全因素并及時(shí)報(bào)告，確保同學(xué)們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。這些責(zé)任和使命教會(huì)了我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的能力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第三段：紀(jì)律和規(guī)范。
小學(xué)生警察要求我們成為學(xué)校的榜樣，我們必須嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。我們要做到遵守作息時(shí)間，按時(shí)到校；要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴整齊；要遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路。所有這些規(guī)范教會(huì)了我們遵守規(guī)則和管理自己的能力，同時(shí)也讓我們明白了紀(jì)律的重要性，以及秩序帶來的安全和效率。
第四段：合作與團(tuán)結(jié)。
小學(xué)生警察是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們必須密切合作和團(tuán)結(jié)一致。在執(zhí)勤的過程中，我們時(shí)刻保持聯(lián)絡(luò)，相互支持和協(xié)作。我們要共同制定計(jì)劃和行動(dòng)，共同解決問題。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)會(huì)了欣賞他人的貢獻(xiàn)，更培養(yǎng)了我們的溝通和合作能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我們放棄個(gè)人利益，追求整體利益的重要性。
第五段：成長(zhǎng)與鍛煉。
作為小學(xué)生警察，我們要經(jīng)常接受各種培訓(xùn)和考核，提升自身的能力。這包括紀(jì)律訓(xùn)練、心理素質(zhì)培養(yǎng)、危險(xiǎn)處置等方面的訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，我們不僅積累了技能和經(jīng)驗(yàn)，更鍛煉了我們的意志和勇氣。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了冷靜思考和果斷行動(dòng)，并養(yǎng)成了勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。這些鍛煉讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)，也為我們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
通過擔(dān)任小學(xué)生警察的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任和紀(jì)律的重要性，明白了合作和團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)也從中獲得了成長(zhǎng)和鍛煉。這個(gè)榮譽(yù)讓我更加自信和堅(jiān)定，相信我能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揮積極作用。我希望更多的小學(xué)生能夠成為小學(xué)生警察，從中體會(huì)這些美好的心得和體會(huì)，共同成長(zhǎng)。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十六
我是清英外國(guó)語小學(xué)二(a)班的學(xué)生。我們班是一個(gè)很牛的班級(jí)，在一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們班榮居全年級(jí)第一名。
我們班之所以牛，是因?yàn)槲覀儼嘤袔讉€(gè)“牛人”。第一個(gè)是朱天道，他打架子鼓非常牛，考級(jí)證書顯示業(yè)余九級(jí)。學(xué)校里有活動(dòng)，他都要上臺(tái)露一手，在我們學(xué)校那是赫赫有名的。
第二個(gè)是“好吃鬼”-----項(xiàng)優(yōu)琪，她是我們班的班長(zhǎng)。她這個(gè)人最愛吃甜滋滋的糖果。每次老師發(fā)零食的時(shí)候，她都會(huì)用學(xué)校里的清英幣來購買更多的零食。雖然說項(xiàng)優(yōu)琪是一個(gè)“好吃鬼”，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常優(yōu)秀，是學(xué)校里的“四好少年”，上課發(fā)言積極，總是能獎(jiǎng)到許多的清英幣。
最后一個(gè)是我們班的“拳擊手”-------劉燁青。我們班的同學(xué)只要有人被欺負(fù)，他立刻挺身而出，揮拳打人。一年級(jí)新生的時(shí)候，他就以與人打架而出名，只不過那個(gè)時(shí)候，他會(huì)經(jīng)常欺負(fù)班級(jí)里的同學(xué)。因?yàn)檫@點(diǎn)，同學(xué)們既討厭他又喜歡他，他也總是因?yàn)榇蚣鼙焕蠋熍u(píng)。
這就是我的班集體，你們喜歡嗎?
公眾號(hào)：東方作文學(xué)生習(xí)作。
班集體的榮譽(yù)小學(xué)生篇十七
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過來扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
我是外來民工子女，來上海已經(jīng)好幾年了現(xiàn)在浦東新區(qū)王港中學(xué)念書。
記得剛剛轉(zhuǎn)入王港中學(xué)時(shí)本以為學(xué)校生活困乏無味，可是開學(xué)以后不久我就融入了這個(gè)集體。原因是什么呢？原因是因?yàn)槲覀儼嗟哪切┛蓯鄣摹靶?dòng)物們”每天都會(huì)給我們帶來不一樣的樂趣。
我們班可以算是一個(gè)超級(jí)超級(jí)小的動(dòng)物園了。我們班的動(dòng)物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國(guó)友人”，他叫李勇外號(hào)“李黑皮”。其實(shí)呢他不是外國(guó)人，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太黑了我們才“親切”的稱他為“外國(guó)友人”或者非洲人。
“潑猴”一詞一聽就會(huì)認(rèn)為這一定是個(gè)男生，可是你錯(cuò)了，“潑猴”乃是指我們班那一個(gè)潑婦李婷，后因?yàn)樗男愿裉窈镒樱酝瑢W(xué)們又尊其為“潑猴”。說她是“潑猴”一點(diǎn)也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，可她身為一名女同學(xué)卻不遵守這億百年來的規(guī)則，天天毆打男生。哎！苦啊！
自從轉(zhuǎn)入王港中學(xué)以后我的性格全變了，這當(dāng)然要?dú)w功于我們班的動(dòng)物們了。
上海市浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)王港中學(xué)初一：張杰。
我是這樣的一個(gè)女孩。
大家好！我是福隆學(xué)校六年級(jí)三班的文嘉毅。在這里介紹一下我自己學(xué)習(xí)、生活和理想。對(duì)于學(xué)習(xí)，我的座右銘是：發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書。知識(shí)如一片無邊無際的海洋，如一位博學(xué)深淵的老者，如一個(gè)飽含奇妙的世界。在書中，每當(dāng)讀到感人的地方，我的眼里總會(huì)含著淚珠，情不自禁地往下掉；每當(dāng)讀到使人興奮的地方，我總會(huì)拍手叫好；每當(dāng)讀到使人生氣的地方，我總會(huì)拍拍桌子，兩耳冒煙。在學(xué)校，上課時(shí)，我總是全神貫注地聽老師講課，積極發(fā)言，把老師說的話全部記到腦里，下課后，我還要“打破砂鍋問到底”，不懂的地方向老師反映。在家里，我寫完作業(yè)，還要反反復(fù)復(fù)檢查一遍，等完全肯定作業(yè)沒有錯(cuò)時(shí)，才放下作業(yè)，開始看書和讀書。正因?yàn)槲业呐?，年年考試，我都獲得了好成績(jī)，頒獎(jiǎng)會(huì)上，我總是滿載而歸。70張的獎(jiǎng)狀在我房間里整齊地?cái)[放著。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，我受到了老師的重視，去參加各種各樣的比賽，收獲還不少：手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，手工制作二等獎(jiǎng)，唱歌比賽二等獎(jiǎng)，鋼筆比賽二等獎(jiǎng)，集體朗誦一等獎(jiǎng)，故事大王一等獎(jiǎng)。暑假的一天，我正在我的房間里，津津有味地看書，當(dāng)看到了緊張動(dòng)人的情節(jié)，我全身上下跟著書中的內(nèi)容擺動(dòng)著，那時(shí)的我已經(jīng)是“與書同行”了，突然，燈光不亮了，我在黑暗當(dāng)中摸來摸去，終于找到了門，開門后，我疑惑地問媽媽：“媽媽，怎么了？”“停電啦！”?。∥衣牭搅诉@個(gè)消息，下巴一直垂到地面，悲傷地望著手中的書：沒有電，我可怎么看書?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵?，到處走來走去，我可不想錯(cuò)過緊張動(dòng)人的情節(jié)呀！怎么辦？現(xiàn)在是晚上，沒有什么地方是光線亮點(diǎn)的??！媽媽說：“今天你就別看啦，停電哪！明天看也一樣?。『美?，睡覺吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回憶那本書上的內(nèi)容，也在為停電看不了書而感到可惜。對(duì)于生活，我總會(huì)說：“樂觀面對(duì)生活的每一天！”面對(duì)每一件事，無論它的結(jié)局是好還是壞，都不應(yīng)該愁眉苦臉，那樣反而是在折磨自己。與其讓自己痛苦，還不如微笑地接受，樂觀地接受。而我就是這樣的一個(gè)樂觀的女孩，因此，我總是比別人多一份快樂，少一份煩惱。記得那一次，我正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上放的電視劇，弟弟跑過來對(duì)我說：“姐姐！姐姐！”手指著我的房間，我覺得奇怪，便到我的房間瞧了一眼，啊！我大叫起來,一堆墨水灑滿我的草稿本，墨水瓶摔得不成樣子。我剛想動(dòng)手打我弟弟，但轉(zhuǎn)念一想,要不是我沒把墨水瓶保管好，弟弟也不會(huì)摔爛我的墨水瓶。這后果是我引起的，我不應(yīng)該傷害無辜的人。我便放下了手，高興地說：幸好沒灑在作業(yè)本上。通過這次的教訓(xùn)，我又有了一次經(jīng)驗(yàn)：以后一些易碎的東西要保管好，不要放在臺(tái)邊。對(duì)于做人方面，我總會(huì)說：“求做好人，但不做壞人?！币粋€(gè)人，最起碼要懷有一顆關(guān)心他人，幫助他人的心。比如看見一個(gè)盲人老奶奶要過馬路，你可千萬不要裝作沒看見，要走過去，扶著老奶奶過馬路。做人要大方點(diǎn)。大方地對(duì)別人，別人也會(huì)大方地對(duì)你。還要學(xué)會(huì)寬容別人。假若你的朋友做錯(cuò)了什么事，不要斤斤計(jì)較，要寬容他，給他一點(diǎn)尊嚴(yán)和自信。我就是這樣，才使我結(jié)識(shí)了許多朋友。那一次，我和媽媽在公交車上，趁有人下了車，就連忙坐在那空位子上。這時(shí)，我看見一位老奶奶正扶著杖子走上階梯，她上車后，看見沒有位置坐了，便撐著杖子站在那兒，還不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果讓她一直站著，恐怕會(huì)累壞了她，更何況她不停地咳嗽。我讓位給她吧！于是，我走過去，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，瞧，那里有個(gè)空位呢！您坐那兒吧！我扶您?！崩夏棠虥_我笑了笑，夸我是個(gè)“好孩子”！我的心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲矣肿隽艘患檬?！我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一位學(xué)識(shí)深淵的博士。腦子里擁有一大堆知識(shí)，人們統(tǒng)統(tǒng)都來問我一些有哲理的問題。受萬人敬仰，受萬人崇拜。那種感覺仿佛是進(jìn)入了夢(mèng)香世界，品味美麗的桃花，欣賞堅(jiān)強(qiáng)的梅花……當(dāng)然，想要當(dāng)一個(gè)博士，就要比別人多付出一份努力。嗯！為了成功，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！這就是我，一個(gè)勤學(xué)好問，樂觀向上，樂于助人，大方的我！
我們班的那些事。
30個(gè)風(fēng)華正茂的帥哥和32個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的'美女組成了俺們這個(gè)搞笑的班集體，還有一個(gè)年紀(jì)不大的老師，教學(xué)生動(dòng)，常與同學(xué)們“打”成一片。別看俺們這個(gè)班歲數(shù)不大，發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù)。
（1）瘋狂搞笑篇。
“喂，和尚，麻煩把乒乓球遞過來?！卑硞儼嗟钠古仪蛱觳虐⑵鏀[著造型對(duì)一個(gè)白白胖胖，幾乎無厘頭的同學(xué)說。為何此人名曰和尚，原來他頭發(fā)很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了，同學(xué)們高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班級(jí)傳開?！邦~？”和尚把球遞過去，但卻動(dòng)作僵硬、眼神發(fā)直盯著前方，阿奇問道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回頭一看，老班不知何時(shí)站在門口，眼神深邃的望著他，“請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)玩乒乓球，ok？”這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害，因十分喜愛乒乓球，故上課時(shí)也球不離手，為此經(jīng)常去陪校長(zhǎng)“聊天”。
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