演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，有邏輯性，包含開頭、中間段落和結(jié)尾；如何在演講稿中運(yùn)用個(gè)人故事或案例來引起聽眾的共鳴？以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各教師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學(xué)生》。
一個(gè)文明的中學(xué)生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去;在公交車上，應(yīng)對(duì)老弱病殘，或視而不見，或無動(dòng)于衷;同學(xué)交談粗俗低級(jí)，污言穢語，臟話連篇;同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈戮蛺赫Z相向，大動(dòng)干戈;公共場(chǎng)所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔;學(xué)校里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種.種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當(dāng)代中學(xué)生的形象。
一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，勤儉節(jié)儉;在公共場(chǎng)所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序;在社會(huì)上，熱愛祖國，文明文明，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。時(shí)時(shí)爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”，鍛煉自我，發(fā)揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風(fēng)，溫暖人們的心;文明更像一劑良藥，除去陳規(guī)陋習(xí);文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個(gè)天使，給人們帶來幸福、歡樂、平安。
同學(xué)們，我們正是青春年少時(shí)，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，親近文明，實(shí)踐文明，表現(xiàn)文明，告別陋習(xí)，做文明學(xué)生，創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最終，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在學(xué)校里，開放在祖國大土地上!
我的演講完了，多謝大家!
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
著名心理學(xué)大師威廉詹姆斯曾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種性格，收獲命運(yùn)?！逼鋵?shí)這句話的意思是：好習(xí)慣造就更好的生活。今年，為建設(shè)文明縣城，我縣開展了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)。作為小學(xué)生，要從我做起，做好榜樣。
古人說：不學(xué)禮儀，受不了；沒有美德的人什么也做不了。也就是說，教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，做文明人，做社會(huì)上的人。只有學(xué)好禮儀，具備良好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，真正做到“愛國、守法、禮貌、誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，我國周邊的文明也出現(xiàn)了一些問題。
對(duì)于在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下長大的獨(dú)生子女，長輩們重智育輕德育，認(rèn)為孩子只需要好好學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致他們對(duì)家庭成員自私自利，墨守成規(guī)，以自我為中心，不與父母溝通，不理解他們的辛苦，不珍惜他們的金錢，不分享家人的勞動(dòng)，一味要求沒有奉獻(xiàn)精神；在學(xué)校，我不服從老師的指令，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇裝異服，留著時(shí)髦的發(fā)型；我不知道如何努力學(xué)習(xí)，在校園里制造很多噪音和垃圾。這些行為直接影響到學(xué)生的'健康成長和學(xué)校的形象?？鬃釉普f：“不要對(duì)別人做你不想做的事”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們，身邊還有其他人，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間要建立現(xiàn)代、文明、和諧的人際關(guān)系！
還記得央視的一則公益廣告嗎？一個(gè)做早操的年輕人，一邊跑步一邊鍛煉，幫孩子贏了不小心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，還幫一個(gè)吃力上坡的老三輪車人推大車。他早上一路跑，一路做好事，對(duì)自己很開心，很滿意。他被譽(yù)為“送玫瑰，手留芬芳”。
其實(shí)，在“改陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)”的時(shí)代，做一個(gè)好少年并不是很難。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，我們通常不會(huì)說粗話或罵人的話；遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境；儀表整潔大方；尊重老師；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助；愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施；尊重家里的長輩，孝敬父母，理解父母的辛苦，節(jié)衣縮食。這樣做是對(duì)“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)最好的反饋。
從現(xiàn)在開始，我們要一步一步改掉壞習(xí)慣，講文明講禮貌，讓我們的校園從現(xiàn)在開始美麗綻放，讓我們的社會(huì)產(chǎn)生文明火花，讓我們擁抱文明，攜手美德，一起去壞習(xí)慣，一起為文明縣城而努力！
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
你們好！
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國家需要和諧，一個(gè)社會(huì)需要和諧，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。
然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫；食堂、超市購物不排隊(duì)亂夾個(gè)；教室，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過分親密；上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān)；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息；浪費(fèi)水電；浪費(fèi)糧食；等等。
三、如何構(gòu)建和諧校園
和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿兀看鸢负芎唵?，?yán)格要求自己，從自我作起，從身邊做起。盡自己的一份綿薄之力。
1。杜絕“課桌文化”。大學(xué)是人類的一塊圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語言，其實(shí)盡是些低俗無聊的語言。
2。買飯購物排隊(duì)，不要亂夾個(gè)。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生，都是有素質(zhì)的人才，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè)，滿足了個(gè)人的需求，卻影響了大家有條理的秩序。
3。上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī)，營造和諧的師生關(guān)系。課堂內(nèi)，頻繁想起清脆的鈴聲，不僅影響其他同學(xué)聽課，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí)，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。
4。不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧，影響他人休息。一些同學(xué)認(rèn)為，宿舍就是“自己的地盤”，隨意我怎么樣，都和別人無關(guān)。其實(shí)這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受。構(gòu)建和諧的校園，要從和諧的宿舍開始。
建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過程。和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工、學(xué)生等各類主體各歸其位、各司其職、各盡其能、各得其所，而又相互協(xié)調(diào)、和諧相處的校園氛圍”
首先，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí)，和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。為此，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份，充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位，要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，重視學(xué)生的個(gè)體需要，讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。
其次，完善規(guī)章制度，提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件，是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來，先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐，為校園平安和諧提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的，是一定文化過程的產(chǎn)物。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實(shí)和完善，逐步形成健全科學(xué)的制度體系；需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動(dòng)。
再次，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。
良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過健全管理制度，改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng)；要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo)，積極營造一個(gè)促使廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣；要加強(qiáng)學(xué)生教育管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、文明守紀(jì)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣。
最后，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，彰顯學(xué)校的特色魅力。
校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征，對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn);一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。文明體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。有時(shí)候，它不過是10公分的距離;也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度;更有時(shí)候，它還僅僅是一張紙的厚度。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說，就是一種關(guān)愛;多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強(qiáng)迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
有人說，沒有必要太在意個(gè)人的生活習(xí)慣，恰恰相反，一個(gè)人的習(xí)慣在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，體現(xiàn)出的不僅僅是習(xí)慣，從細(xì)節(jié)處完全可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。其實(shí)，人的素養(yǎng)就體現(xiàn)在吃完飯盤子是否有剩菜剩飯中，人的.素養(yǎng)就體現(xiàn)在見到老師、同學(xué)是否問好中，人的素養(yǎng)就體現(xiàn)在吃完零食后是否將垃圾放進(jìn)垃圾桶中，同學(xué)們，一個(gè)好的習(xí)慣是不容易養(yǎng)成的，但是只要我們開始的時(shí)候注意克制自己，漸漸的養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣將使我們終身受益。
請(qǐng)讓我們內(nèi)省自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇五
本日，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今大概會(huì)有一些同硯在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，附近圍綠樹草皮話壯麗，樓房整潔一排排，同硯們穿紅著綠好美麗，表面尚有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?但是本日，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里尚有美中的不敷，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在那邊呢?
下面尚有更刺耳的，我也欠盛意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情極重地回到了辦公室，跟老師聊起如許的事變。老師們?cè)跉鈶嵵鄨?bào)告我，前些時(shí)間還傳播過如許一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的玉人沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目標(biāo)又在那邊呢?同硯們對(duì)如許的一些題目思考過嗎?昨天，老師對(duì)這些題目，思考了一個(gè)晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對(duì)付第一個(gè)題目--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為底子沒有這個(gè)究竟，純屬胡編亂造。第二個(gè)題目--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o雄心，不肯學(xué)習(xí)，只企圖面前愜意與享受的，又醉翁之意的人編造的。他們的醉翁之意又再那邊呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也隨著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，將近淹死了，還想多找?guī)兹讼滤闼麄円黄鹧退?，這就是他們的目標(biāo)。以是，同學(xué)們肯定要警惕啊!
昔人說："言為心聲"，就是說，一小我私家的語言直接反應(yīng)了他的頭腦。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，假如想做一個(gè)文明的門生，起首應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
樹新風(fēng)爭創(chuàng)八榮，
除舊惡杜絕八恥，
八榮八恥要牢記，
八榮八恥要明了。
愛國愛校愛團(tuán)體，
為了故國齊積極。
做人不能顧本身，
辦事他人記內(nèi)心。
好逸惡勞是羞恥，
參加勞動(dòng)要積極。
勤儉節(jié)省不能忘，
浪費(fèi)浪費(fèi)要摒棄。
尊老愛幼是美德，
連合友愛創(chuàng)美譽(yù)。
誠實(shí)取信最緊張，
做人誠信要牢記。
降服困難爭上游，
崇尚科學(xué)數(shù)第一。
自發(fā)遵紀(jì)又遵法，
不要違規(guī)又違紀(jì)。
知曉榮辱會(huì)辦事，
爭做文明小衛(wèi)士。
凈化語言，美化校園。
讓我們舉措起來，自發(fā)地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們舉措起來，大家都來自發(fā)地利用文明規(guī)矩語言。
讓我們大家都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是來自醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理系一班的穆x。今天，很榮幸能夠站在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。首先，向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。
作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的新一代，我們應(yīng)該牢固樹立xx提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的中華傳統(tǒng)美德，嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的文明大學(xué)生。
身為當(dāng)代的大學(xué)生，文明禮儀不僅是衡量我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聵?biāo)準(zhǔn)，更是體現(xiàn)我們自身素質(zhì)的一個(gè)重要方面。大學(xué)是圣潔的殿堂，是文明的搖籃，大學(xué)生活是求學(xué)路上的新起點(diǎn)，也是提升個(gè)人修養(yǎng)的契機(jī)。那么對(duì)于我們大學(xué)生而言，就是要說文明話，做文明事，學(xué)會(huì)與他人友好相處，努力構(gòu)建文明和諧的校園。
創(chuàng)建文明和諧校園，是我們不斷追求的目標(biāo)，需要我們建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系;發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、求是創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)善思、明辯篤行”的學(xué)風(fēng)。師生之間互敬互愛，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氣氛;同學(xué)之間友好相處，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，建立和諧的人際關(guān)系。
“才能是大學(xué)生知識(shí)的體現(xiàn)，禮儀是大學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)”。所以在大學(xué)里，我們不僅要注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重對(duì)文明禮儀的培養(yǎng)。
但在我們身邊，很多同學(xué)只注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)，卻常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的行為規(guī)范，不僅僅為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，更為高尚人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。相反，如果我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
同學(xué)們，我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英，是未來社會(huì)的棟梁。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。
90后的我們富有個(gè)性和想法，富有創(chuàng)造力，我們得益于這個(gè)時(shí)代。
90后的我們，開始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段。正如《大學(xué)》里所說到的：大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長成熟，步入社會(huì)的長廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過的知識(shí)或許會(huì)慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!
“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，落實(shí)到每一個(gè)言行中，爭做文明大學(xué)生，為建設(shè)文明和諧的校園作出自己的貢獻(xiàn)。
今天，是我們接受表彰的日子,但我們應(yīng)該銘記,我們渺小成功的背后,凝聚著父母和老師對(duì)我們的培育和支持。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意;祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。愿我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍(lán)天空!
我的講話完畢，謝謝大家!
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是：做一個(gè)文明的學(xué)生。
外國航空公司的班機(jī)，也就是在，開始有了中文廣播，但在中文廣播里加了很多英文廣播里沒有的內(nèi)容：“請(qǐng)不要在飛機(jī)上亂扔垃圾，請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要在飛機(jī)上把鞋脫下來。”甚至在法國、新加坡、泰國出現(xiàn)了簡體中文的標(biāo)識(shí)語，“中國人，便后請(qǐng)沖水?！?/p>
中國人怎么了？難道中國人真的沒素質(zhì)嗎？我們中華民族具有五千年的文明史，被稱為禮儀之邦。你知道20世紀(jì)國際流行詞匯是什么嗎？“骯臟的美國人”，說美國人不遵守規(guī)則、行為荒唐。因?yàn)槊绹?dāng)時(shí)高速發(fā)展，文明沒跟上發(fā)展速度。但他們現(xiàn)在改變了，有素質(zhì)，有修養(yǎng)。我們文化底蘊(yùn)更深厚，我們一定會(huì)比美國人做得更好！
我們知道，“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。我們說，人生因文明而精彩，校園因你我的'文明而文明。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)城市，一個(gè)國家的臉面。校園文明，對(duì)于我們中學(xué)生來說至關(guān)重要。我們走向社會(huì)，邁步人生，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，都離不開文明的保障。文明程度的高低，直接影響著我們獲取知識(shí)文化的數(shù)量和質(zhì)量，直接關(guān)系到我們道德素養(yǎng)的提高。在此我倡議：
我們首先要做一個(gè)文明學(xué)生，做一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在校期間統(tǒng)一著裝，保持干凈，不污損校服，體現(xiàn)出我們節(jié)儉樸實(shí)、蓬勃向上的風(fēng)采。
校園文明從我做起，就是要時(shí)時(shí)處處做一個(gè)有禮貌的學(xué)生，用禮貌用語代替污穢語言，用團(tuán)結(jié)友愛代替打架罵人。尊敬師長，自覺維護(hù)良好的課堂秩序，見到老師要用普通話主動(dòng)問好；受到老師和同學(xué)幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
校園文明從我做起，就是要做一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境；不亂扔飲料瓶、面巾紙、塑料袋、廢紙片，而且樂意動(dòng)手撿拾這些垃圾，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)校園、教室、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生，服從老師管理，把環(huán)境看成是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。不隨便買零食，自覺抵制不利于健康的習(xí)慣。
校園文明從我做起，要做一個(gè)擁有愛心和責(zé)任感的學(xué)生，關(guān)愛身邊的人和事，關(guān)心并熱心幫助同學(xué)；懂得感恩，感恩父母、長輩的養(yǎng)育，感恩老師的培養(yǎng)教導(dǎo)。
親愛的同學(xué)們，在這美麗的校園里，我們大家都是創(chuàng)建文明的主人公。在這金秋十月，在這凝聚了文明與熱血的五星紅旗下，我們要從我做起，從身邊小事做起，爭做文明學(xué)生，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，讓文明之風(fēng)吹拂每一位學(xué)子的心，讓文明之花將我們的校園裝扮得更加美麗。當(dāng)我們走出校門，真正成為建設(shè)國家和世界的主力軍時(shí)，所有人都會(huì)向你豎起大拇指，對(duì)你說一聲：你是中國人！
謝謝大家！
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇八
人生因什么而精彩?估計(jì)十個(gè)人會(huì)有十個(gè)答案，我說——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我，因大家的文明而文明。大家都能感受到，自從由我們的校級(jí)系級(jí)兩級(jí)的值周班承擔(dān)衛(wèi)生打掃以來，我們的校園環(huán)境更加的干凈了，這得益于全體同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)。老師們走在校園里，碰到我們的學(xué)生，會(huì)聽到同學(xué)們響亮的一聲“老師好”，而這個(gè)學(xué)生他不一定教到甚至不認(rèn)識(shí)，老師們心理無比的高興和滿足。有同學(xué)生病，其他同學(xué)會(huì)伸出援手，扶她去校醫(yī)室;我們的班主任群里還經(jīng)常會(huì)看到失物招領(lǐng)，某某同學(xué)撿到人民幣若干，請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)等等。這些象征文明的舉動(dòng)，我相信同學(xué)們不是刻意為之，而是應(yīng)該已經(jīng)成了一種習(xí)慣。據(jù)說好習(xí)慣21天養(yǎng)成，你只要經(jīng)常提醒自己做一個(gè)文明人，21天以后你想不文明都難。
但是在我們身邊，在小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、還有不少地方會(huì)看到醒目的食品包裝袋，尤其是夏天到了，冰棍袋特別多，不光在超市到教室寢室的畢竟之路，有些同學(xué)偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里，以為看不見的大有掩耳盜鈴之勢(shì)。你難道不知道這樣很難掃嗎?這些同學(xué)可能認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨?你難道忘了你也要輪到嗎?假如大家都自覺的不亂認(rèn)垃圾，那豈不是大家都輕松嗎?;再例如有部分同學(xué)張口臟話閉口粗話，我都不好意思舉例，可是我們的同學(xué)說起來順溜得比現(xiàn)在的小學(xué)生說慈溪話還順溜。還有一個(gè)更不文明甚至惡劣的舉動(dòng)，就是隨意踢開空教室門，大搖大擺進(jìn)去吃外賣，損壞桌椅，這些行為都跟文明兩字相違背的'。
同學(xué)們，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。讓我們響亮地喊出口號(hào)：“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!本想在升旗儀式上頒發(fā)微信票選的最有人氣班級(jí)和最佳指揮獎(jiǎng)(因時(shí)間設(shè)置出錯(cuò)，獎(jiǎng)項(xiàng)翻倍)，奈何天公不作美，無法現(xiàn)場(chǎng)讓全校師生欣賞你們的風(fēng)采，現(xiàn)請(qǐng)下列獲獎(jiǎng)班級(jí)到學(xué)生處1領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
下學(xué)期，將邀請(qǐng)最佳指揮獲獎(jiǎng)?wù)咧笓]全校升旗儀式的合唱。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是湖濱小學(xué)五年一班的馮振洋，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會(huì)的每一角落。
大家都知道，我們的祖國是一個(gè)有著5千多年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守?！避髯右舱f過：“禮者，人道之極也。”說明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果?！蔽拿骶褪俏覀冞@些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學(xué)習(xí)中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習(xí)。就拿我們美麗的西湖公園來說吧。在公園里，時(shí)常會(huì)看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。
再說說我們學(xué)校和家庭吧！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃?。在家里，我們不理解家長的辛苦忙碌，不珍惜錢財(cái)，只索取不奉獻(xiàn)。在學(xué)校，有人不聽老師教悔，說臟話，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學(xué)校的形象攪得一團(tuán)糟。其實(shí)，文明也就像一個(gè)小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學(xué)習(xí)的人。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個(gè)講文明的好學(xué)生。
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)的問題，更是個(gè)人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”想讓別人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社會(huì)上都布滿文明的氣氛，人們都會(huì)生活在美好的環(huán)境中。
讓我們大家都來弘揚(yáng)文明禮節(jié)吧，讓我們的社會(huì)變得更美好！
我的演講完了，謝謝大家！
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十
各位教師，各位同學(xué)：
我們好！
我今日為我們?nèi)鲋e的標(biāo)題是《守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)，做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。
我國是一個(gè)有著五千年前史的文明古國，我國歷來是一個(gè)彬彬有禮，雍容大方，拔刀相助，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，怎么去承繼這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首要要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)矩，守標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文明新人”。
我以為，鏟除陋俗需求從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明言語，做文明學(xué)生，平常不講粗話，臟話，恪守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔廢物，外表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長，見了教師自動(dòng)問候，聯(lián)合同學(xué)，互幫互助，日子要節(jié)省。只要告別了陋俗，才干真實(shí)走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。
總歸，我們的言行舉止必定要嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了我們學(xué)生的責(zé)任——勤奮學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)多月來，同學(xué)們都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛適當(dāng)稠密?？吹竭@種現(xiàn)象，十分令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽講，作業(yè)不仔細(xì)做，并且還打亂課堂紀(jì)律，乃至有的同學(xué)還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現(xiàn)象。
俗話說，“成功之路寬又廣”。假如一個(gè)人想要邁上這段成功的路途，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們班曾經(jīng)的一位同學(xué)程婧，她一直以來是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)分，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課答復(fù)問題總是很活躍。她考試總是年級(jí)零星，但她從不自豪。只要我們班的同學(xué)為她自豪，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜愛的方法讀書。她給人感覺才華一個(gè)乖乖女。她從不遲到，歷來不會(huì)說是哪次作業(yè)沒有交，歷來不在上課時(shí)不隨意說話，歷來不在下課的時(shí)分追逐打鬧。還有，他人向她討教問題的時(shí)分，她總是不耐其煩，仔細(xì)解說。我覺得，做一名教師眼中，家長眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)姿態(tài)。盡管，她審問轉(zhuǎn)到別的一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我們我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
今日，學(xué)校展開這次“守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)”的撒謊比賽，意圖才華想讓我們言行舉止嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，好好學(xué)習(xí)。在此，我召喚全校一切學(xué)生，攜起手來，從小事做起，從杰出的習(xí)氣做起，做守標(biāo)準(zhǔn)、愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹，開滿學(xué)校的每個(gè)旮旯，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
謝謝我們！
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》！
我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢？我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑；是見到老師時(shí)的一聲問好；是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作；是過走廊時(shí)輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對(duì)身邊的人一種無聲的教育。
在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說聲：“再見”；走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問好；課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴?！拔拿鳌本拖窨諝庖粯樱瑫r(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞，換來了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信！
千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來吧！讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行！我的演講完畢，謝謝！
此致
敬禮
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在溫室效應(yīng)，資源破壞，全球氣溫變暖也成為了這個(gè)世紀(jì)的重點(diǎn)問題。雖然我們的美麗家園暫時(shí)還沒有大的危機(jī)，但是只要我們多扔一片垃圾，多吐一口痰，多……那么我們將生活在那不見天日的霧霾里！那么我們生活了這么久的家園將不復(fù)存在！
從現(xiàn)在起，刻不容緩！我們要呵護(hù)我們的家園，善待我們的樹木與小草，我們不要讓我們的城市生活一片黑暗。
其實(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境并不難，只要我們從身邊做起，小事做起，從自己做起。做作業(yè)，作業(yè)本紙張兩面使用，課外書多借少買；生活中隨手關(guān)水關(guān)電，不使用一次性筷子……這些小事都是對(duì)環(huán)境的保護(hù)，我們?nèi)巳硕伎梢宰龅剑?/p>
每當(dāng)走在綠樹成蔭的道路上，走在花草叢生的小路邊，走在清澈的池塘旁……我們都會(huì)見到各種形形色色的標(biāo)語“讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗”“請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草”……快！行動(dòng)起來！讓藍(lán)天擁抱我們的家園，讓鮮花點(diǎn)綴草地，讓我們的福州住進(jìn)綠色里！
綠色，是一種充滿生機(jī)的顏色；綠色，是一種清新明亮的顏色；綠色是一種春意怏然的顏色。我們呼吁人類：讓綠色擁抱家園，讓彩色點(diǎn)綴環(huán)境，讓城市住在綠色里！讓我們帶著歡樂的舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛！我們要從小事做起，從自我做起，讓城市永駐在綠色里！
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是xxxx小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的'少先隊(duì)員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競爭中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。
遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：少年有德則中國有德，少年文明則中國文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩！
謝謝老師、同學(xué)們！
此致
敬禮
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
現(xiàn)在科技發(fā)展迅速的國家里，人民的文明程度是否也隨之增長了呢？答案或許是否定的，在平時(shí)的生活中，你是否經(jīng)常見到，亂穿馬路，隨地亂丟垃圾等不文明的現(xiàn)象?；蛟S，我們的力量還不足以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生什么影響，但我們可以從身邊做起。
中國，一個(gè)擁有五千年的歷史積淀的泱泱大國，可是隨著時(shí)代的推進(jìn)這個(gè)大國卻遺忘掉了什么，那是我們?cè)?jīng)引以為傲的文明修養(yǎng)。
還記得那大街小巷幾乎隨處可見，背得滾瓜爛熟的.二十四個(gè)字，可你真的理解它們么？
或許說到這里，依舊有人沒看出來綜上言論和我們初中生有多大關(guān)系。但是作為學(xué)生，我們可以用自己的行為感化身邊的人，父母，親戚，慢慢擴(kuò)散，所有讓人感覺不可思議的事情，往往不就發(fā)生在一些小事情上嗎？只要我們相信，我們就可以。從自己做起，爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)全國文明城市。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十六
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰每一個(gè)文明的行為，都會(huì)為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。
文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實(shí)是一體的。
一個(gè)民族的文明與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自我成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因?yàn)閻蹏?，所以處處為國服?wù)，為國著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個(gè)好人民，現(xiàn)今社會(huì)的好公民，我們應(yīng)先知書，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到達(dá)禮，因?yàn)橛袝r(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及文明程度?；蛟S有人會(huì)問：為什么是要先知書，后達(dá)禮？我想，最好的回答便是：讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時(shí)，表情要自然，若需中途停止談話，則應(yīng)先招呼后離開；與人握手時(shí)，應(yīng)目視對(duì)方，要按照尊者為先的原則；待客時(shí)，應(yīng)熱情招待，送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。
可見，文明不只限于公共場(chǎng)合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。
身為青少年的我們，應(yīng)以一個(gè)好公民，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自我。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還用心要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。
做文明學(xué)生演講稿做文明學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫黃宣瑋，是桑園小學(xué)二年級(jí)一班的一名少先隊(duì)員，我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！笨鬃诱f過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的'好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為第五小學(xué)的學(xué)生，又是國家的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號(hào)；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！人人有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)、爭做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年，只要堅(jiān)持，良好的行為習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，文明的春風(fēng)就會(huì)吹綠校園，吹遍第五小學(xué)，吹滿人間。
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