幼兒園六一游園活動策劃方案(專業(yè)14篇)

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幼兒園六一游園活動策劃方案(專業(yè)14篇)
時間:2023-12-06 17:02:18     小編:翰墨

通過制定方案,我們能夠有針對性地解決問題,提高工作效率。7.制定明確的目標和可量化的指標,用于評估方案的實施效果。如果你對方案的制定還有疑問,以下范文可以為你提供一些啟示。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇一

一.介紹三八婦女節(jié):

1.教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2.師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。

3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),

4.提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5.教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

二、活動目標:

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日,

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動準備:

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程:

(一)活動前談話:

1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

五、活動目標:

1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇二

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂,度過一個快樂而有意義的節(jié)日。

我園在六一期間,為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺,讓孩子們的個性得到張揚,潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍,展現(xiàn)親情、友情與師生情,讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和-諧、快樂、健康于一體,讓歡笑送給您,。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功,體驗合作交往的快樂,讓孩子們在快樂中生活,在快樂中成長。

1、活動主題:運動創(chuàng)造和-諧、健康快樂你我。

2、活動口號:“放飛童心、激揚夢想”

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動,一起動手裝飾活動室的環(huán)境。

2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作:

(1)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。

(2)每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質,特別要做好早操和隊列的練習。

(4)各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服,同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗,若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等?;顒咏Y束后,將整個活動制作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前,全園安排三次彩排。

1、時間:2012年6月1日上午:9:30——10:30。

2、地點:

【活動流程】。

(一)、主持人:致開場詞。

(二)、入場式:國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場。

(三)、請到會領導發(fā)言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎。

(四)、“放飛童心激揚夢想”2012年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單。

1、《花兒朵朵幼兒雙語操》全體小朋友表演。

2、舞蹈《祖國你好》學前班。

3、舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友。

4、舞蹈《健康小天使》學前班、大班。

5、舞蹈《我是女生》中班小朋友。

6、印度舞蹈《快樂的寶貝》大班小朋友。

7、幼兒速算表演學前班。

8、合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友。

9、歌舞《好大一棵樹》師生共同表演。

10、詩朗誦《畢業(yè)歌》學前班。

(五)、播放《歌聲與微笑》音樂,放飛氫汽球結束。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇三

準備:小動物木偶若干、呼啦圈。

玩法:地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的距離為20厘米,游戲者站在規(guī)定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲二:玩報紙。

地點:稚稚兔班課室。

準備:報紙。

玩法:親子站在起點,游戲開始家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲三:運西瓜。

地點:蹦蹦兔班課室。

準備:西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的位置,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

游戲四:趕小豬。

地點:聰聰兔班課室。

準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.

玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走??梢允菍殞毎研∝i趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組為勝。

游戲五:揪尾巴。

地點:音樂室。

準備:動物尾巴若干。

玩法:在規(guī)定的場所內,幼兒把尾巴插在褲子上,家長背好幼兒進行互相抓尾巴,被抓到尾巴則要退出游戲,最后以沒有被抓到尾巴的為勝利。

游戲六:好玩的大力士。

地點:跳跳兔班課室。

玩法:4個小朋友同時參加游戲,把繩子套在腰部,面向圈外,各自想辦法向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。

游戲七:我型我秀。

1、規(guī)則:請家長帶領幼兒自選節(jié)目進行表演。(四組家庭為一組)。

2、表演的內容有:兒歌、古詩、弟子規(guī)、唱歌、跳舞等。

(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進行唱歌和跳舞。兒歌,故事,弟子規(guī)的內容自定)。

3、表演時間不超過2分鐘,且一個家庭一個節(jié)目、一次機會。

4、在表演的時候必須親子同臺表演。

游戲八:穿衣服。

材料:衣服若干。

規(guī)則:

1每輪比賽有四個家庭分為四組參加比賽,每個家庭由兩名成員組成。

2家長和幼兒在指定區(qū)域,口令開始,幼兒跑到指定位置拿起衣服(每次只能拿一件),再返回起點將衣服給家長,家長將幼兒取得的衣服穿上。

3反復游戲,最后在規(guī)定時間內穿衣服最多的家庭為勝。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇四

1、在參加游園活動過程中,讓幼兒感受到"六一"兒童節(jié)的快樂,體驗幼兒園生活的愉快;2、在大帶小的活動中,體驗合作與交往的快樂,有初步的責任意識。

:xxxx年6月1日8:50各班級及活動點做好準備,負責老師、保育員到位。

9:00游園活動正式開始。

10:00幼兒用所得的獎券到領獎處兌換相應獎品。

10:30游園結束,幼兒回到自己教室。

1、布置富有歡慶氣氛的游園環(huán)境。

2、各游戲負責老師提前準備好游戲需要的材料。

2、以班級為單位作好幼兒參加活動的準備:豐富幼兒的交往經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;幫助幼兒熟悉游戲內容與玩法。

以大帶小的.形式開展游園活動,班級分配如下:

大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四中一、中二帶小五中三、中四帶小六中五、中六帶小七四、活動場地安排:

1、中一班教室名稱:搶椅高手材料:椅子7把,小鼓一個,鼓棒一根。

玩法:老師準備好七把椅子,椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。老師以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

負責人:席菊萍2、中二班教室名稱:運雞蛋材料:氣球若干個玩法:兩個孩子合作,用肚子夾氣球,不能用手,把"雞蛋"運到指定的筐子,看誰運得快則獲勝。

負責人:沈曉依3、中三班教室名稱:水中夾珠材料:大小不同的玻璃彈珠若干,筷子,調羹、盛水的容器。

玩法:在容器中盛水,放入各種珠子,孩子拿筷子在規(guī)定時間內夾珠子,。

負責人:徐麗娜、朱未(實習生)4、中四班教室名稱:大頭娃娃畫鼻子材料:大頭娃娃2個、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜若干。

玩法:幼兒蒙上眼睛站在線外,然后慢慢往前走到黑板前面,用筆給小丑畫上鼻子。

負責人:侯燕麗5、中五班教室名稱:青蛙過河材料:泡沫墊子若干玩法:兩個幼兒一組,一人移動泡沫板,另一人逐一從泡沫板上走過,先到達終點就算勝利。

負責人:楊燕6、中六班教室名稱:迷迷轉材料:紙盒子三個、沙包若干玩法:幼兒原地自轉三圈,轉好后快速將手里的沙包扔入紙盒內,扔入者獲勝。

負責人:王童娟7、小六班教室名稱:套圈圈材料:塑料小圈若干,飲料瓶若干。

玩法:老師將飲料瓶排成四排,在飲料瓶前1.5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽,每人手里拿五個圈圈,如果誰在規(guī)定的時間內套住飲料瓶的數(shù)量越多就是勝者。

負責人:趙潔、金玉婷(實習生)8、小七班教室名稱:迷宮尋寶材料:橡皮筋,凳子,標記玩法:兩兩結伴從入口處進入迷宮,按照小標記上的指示,找到正確的路線,逐步走出迷宮。在迷宮的不同區(qū)域藏著不同的小玩具,引導幼兒邊走邊尋找。找到超過三個的為勝利者。

負責人:張佳慧、朱靜怡(實習生)9、中班陶藝室名稱:斗"田雞"材料:用紙折成的"田雞"若干,桌子等。

玩法:若干名幼兒面桌而坐,將各自的"田雞"放在面前,兩人各自屏息靜氣。老師一聲號令,即同時吹動自己的"田雞","田雞"在氣流的作用下,上下顫動著向前,10秒內誰的"田雞"被吹過線為贏。

負責人:沈鳳霞名稱:夾木珠材料:木珠、筷子、小盤子8個玩法:幼兒(一大一小)手持筷子夾木珠,將木珠從一個盤子夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內夾得多的一組為勝。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇五

1、學習按歌詞內容做相應動作,一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動準備】。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。

【活動過程】。

一、通過情景導入,幫助幼兒理解歌詞。

1、情境講述,導入活動。

師:小朋友們,秋天到了,熊伯伯果園里的果子成熟了,我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園,觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結:蘋果吃起來甜甜的,而且它非常有營養(yǎng),多吃蘋果,我們的身體就很健康,不容易生病。

二、學習新歌。

1、觀看圖譜。

教師:老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來,我們來看一看。-----出示圖譜,教師帶幼兒認識圖譜。

2、學習歌詞。

師:老師把它編成了一首兒歌,我來念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學。

--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

3、學唱新歌。

師:小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢,你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學唱歌曲)。

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,創(chuàng)編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫,引導幼兒創(chuàng)編歌曲。

2、學習歌詞,把水果替換進去,和幼兒說一說。

3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。

四、游戲“摘果子”。

師:今天小朋友真棒,我們唱了蘋果歌,還編了梨子歌、桃子歌?,F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)。

五、結束活動。

寶寶們,我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!開上小火車車,我們回去嘍!

幼兒園六一游園活動策劃方案篇六

一、設計思路:

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,通常孩子們很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題,將“以活動結果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”,將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

二、活動目標:

1、勇于嘗試不同的角色扮演,體驗自主游戲的樂趣。

2、遵守各場館規(guī)則,不影響他人游戲。

3、堅持完成自己選擇的任務。

三、活動形式:

角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動。

四、活動時間:

5月30日(暫定)。

五、活動地點:

幼兒園操場及各班教室。

戶外場:

場館一:科學區(qū)——魔法泡泡館(負責人:余莎)。

場館二:角色區(qū)——升旗手(負責人:王蕾)。

場館三:美工區(qū)——彩繪樂園(負責人:陳思宇)。

場館四:建構區(qū)——快樂工地(負責人:李靜)。

場館五:休閑區(qū)——小劇場(負責人:賴淑敏)。

室內場:

場館一:泡泡育嬰館(泡泡魚班)。

場館二:考古遺址(小天使班)。

場館三:寶貝秀場(嘟嘟熊班)。

場館四:娃娃餐廳(草莓班)。

場館五:造紙工廠(小英才班)。

場館六:郵政局(小精靈班)。

場館七:食品加工坊(彩虹貝貝班)。

場館八:陶藝吧(樂樂兔班)。

場館九:美發(fā)屋(陽光寶寶班)。

場館十:餅干屋(親親苗苗班)。

場館十一:娃娃超市(葵花朵朵班)。

場館十二:智慧屋(大班組)。

活動前兩周:制作游園護照;

活動前一周:教師講解每一個場館游戲規(guī)則,幫助幼兒熟悉游戲;

活動前三天:召開家長會,講解“六一”活動流程、規(guī)則、注意事項。

八、活動過程。

1、開場舞。

2、主持開幕。

3、園長致辭。

4、優(yōu)秀家長頒獎。

5、全園性自選區(qū)域游戲。

幼兒每到一個場館,工作后可在“護照”上蓋一個章,集滿5個章即可兌換一份六·一禮品,兌換后護照留作紀念。

6、結束。

九、活動延伸。

進行“我最喜歡的場館”問卷調查表,回收整理并分析。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇七

親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的'生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

××學校小學部學生及家長。

8:30——10:10親子活動游戲同時進行。

1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

2、二人三足跑游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

附:親子活動報名表。

家長姓名。

孩子姓名。

親子活動項目:推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇八

一、指導思想:

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一?!庇H子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

二、活動準備:

1、體育游戲材料的準備:

2、場地劃分與布置:

3、音像收集與準備:

4、拍照、信息上傳:

5、教師才藝表演:

三、活動流程:

(一)、園領導或年級組長講話。

(二)、幼兒早操表演。

(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)。

1、游戲:摸石過小河。

參賽人員:每班出席6對親子(媽媽和孩子)。

形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規(guī)則:每組拿兩塊墊板,媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點,掉入“河”中,退出游戲,速度快的一組為勝。

2、游戲:運西瓜。

參賽人員:每班出席6對親子(爸爸和孩子)。

形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規(guī)則:孩子抱球送給爸爸,爸爸兩腿夾球行徑跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進行游戲,速度快的一組為勝。

3、游戲:我們一起來套圈(負責教師:)。

參賽人員:每班出席6對親子(媽媽和孩子)。

形式:以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規(guī)則:孩子與媽媽分別站在起點處準備,游戲開始,幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個),跑到媽媽身邊套在媽媽身上,媽媽再取出呼啦圈,跑到對面送給第二位孩子,這樣依次進行,以最快套完的小組為勝。

4、游戲:接果果(負責教師:)。

參賽人員:每班出席6對親子(爸爸和孩子)。

形式:次項比賽分6次進行,每次各班出一組親子參賽。

玩法與規(guī)則:爸爸在腰間拴一筐子,幼兒將果子扔進家長筐子里,在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進的果子多者為勝。

(四)、才藝表演。

1、幼兒與家長的才藝表演。

2、教師才藝術表演。

一、活動目的:

1、通過家長與孩子間的互動游戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道******baby親子園正在招生。

二、活動運作:

正式活動:x月x日(周日)下午16:30——18:30,——門前廣場。

預備活動:x月x日(周六)全天8:30——20:00,xxx商場門前廣場,散發(fā)親子游戲比賽活動邀請函、現(xiàn)場報名。

xxx提供支持:x月x日(周二)前到xxxx繳費(500——?元),辦理相關手續(xù);xxxxx百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報,廣播每天播報報名須知,服務臺接受報名(連續(xù)十天);活動當天下午搭設舞臺,提供音響設備一套,掛幕布。

三、活動準備&內容:

比賽分組比賽內容材料準備。

6—10個月開小船床單5條,1條備用。

11—13個月爬行比賽逗引玩具(自備)。

14—16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)。

17—24個月推大球大龍球4個。

2—3歲運糖果枕頭20個。

1、場地準備:音響設備一套、麥克風2個(商場準備),搭臺、背景:

2、音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲。

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺。

5、獎品:紀念品50—100份,冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份,打印好)。

6、資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它:圓珠筆10支,飲水、零食。

四、工作人員安排:

1、主持人(2):xxx老師、xxx老師。

2、現(xiàn)場督導:xxx老師。

3、道具監(jiān)管:xxx老師、xxx老師。

4、咨詢老師:xxx老師、xxx老師。

5、報名收費:xxx老師、xxx老師。

6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人):xxx老師、xxx老師。

7、獎品臺:xxx老師、xxx老師。

8、音樂dj:xxx老師。

五、活動程序:

1、開場白:

2、分組比賽并頒獎。

6——10個月:開小船。

11——13個月:爬行比賽。

14——16個月:送小動物回家。

17——20個月:推打球。

21——24個月:推打球。

2——3歲:運糖果。

宣傳單:comeon,baby!親子游戲大賽。

時間:x月x日(周日)下午16:00——18:30。

地點:————門前廣場。

對象:6個月——3歲寶寶。

報名熱線:*******。

比賽項目:

比賽分組6—10個月11—13個月14—16個月17—24個月2—3歲。

比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果。

報名方式:

1、到xxxx一樓服務臺報名。

2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報名。

3、報名電話:*********。

4、比賽現(xiàn)場報名(限當天9:00—15:30)。

現(xiàn)場辦理報名繳費手續(xù)的,一律贈送一個月的親子課程。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇九

一年一度的"六一"國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學們一次表現(xiàn)自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經(jīng)學校研究決定,將隆重舉行20xx年慶"六一"文藝匯演。

二、組委會名單

組長:山成英

副組長:山成鎖

組員:邊紅才冷長蓮各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人:冷長蓮學生兩名

文藝節(jié)目組:冷長蓮、各班班主任(負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺)

文稿組:山成英、各班班主任(負責串詞、獎狀)

后勤保障組:李元才、汪鋒、馬登雄汪元德(負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)

安全保衛(wèi)組:趙成順、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)

道具、服裝、化妝:各班自備

評委:山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名

四、活動時間

20xx.5、25下午

五、活動內容:

1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

2、新隊員上臺,由六年級給新隊員佩戴標志。

3、新隊員宣誓。

4.山校長講話

5.學生代表講話

6、文藝匯演:

六、節(jié)目安排:(各班3-4個節(jié)目)

為減輕老師的負擔,本次慶"六一"文藝匯演節(jié)目的準備,由各班班主任負責,統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準備3---4個節(jié)目,5月24日前將本班的節(jié)目安排報冷長蓮老師。節(jié)目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。

七、節(jié)目評獎:

八、節(jié)目要求:

1、節(jié)目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節(jié)目內容:以反映學生素質教育成果,展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌,體現(xiàn)"六一"兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

九、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇十

通過展開慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀點,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班展開幼兒實行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?!凹埡小敝谱鞅荣悺?/p>

(1)目的:通過利用紙盒實行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作水平、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位實行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“xxxx”比賽。

(1)目的:通過展開比賽,促動我園幼兒的語言表達水平的進一步提升,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索實行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。

b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答相關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題實行搶答(分大、中、小三組實行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在實行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活實行,年級賽在5月中旬實行,全園決賽在5月30日實行。

5、游園活動。

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的水平,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇十一

1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的.情景繪畫出來)

2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

活動準備:

1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫

幼兒園六一游園活動策劃方案篇十二

活動目的:

1、知道“六一”是國際兒童節(jié),體驗過節(jié)的幸福和快樂。

2、積極參與班級討論、策劃,讓幼兒萌生“我的節(jié)日我在做主”的快樂。

3、在各種活動中能自覺遵守活動規(guī)則,大膽禮貌地與人交往。

4、活動中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。

活動內容:

活動一:大、中、小班親子體能大循環(huán)。

活動二:大、中班跳蚤市場活動。

活動三:桌面建構比拼活動。

活動四:快樂游園活動。

活動五:教師、家長慶“六一”演出。

活動六:大班彩繪t恤—我是小小設計師.

活動七:分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球…)。

活動八:動畫大片欣賞。

活動九:水槍大戰(zhàn)。

活動十:環(huán)保時裝秀。

附具體實施:

一、親子體能大循環(huán)活動:

活動時間:205月。

參加人員:園所教師、全園幼兒與家長。

實施方案:

1、按大、中、小三個年齡段分三次組織親子體能大循環(huán)活動,每個年級根據(jù)幼兒年齡特點設計3—4個游戲項目。

2、邀請家長參與體能大循環(huán)活動。

3、避免家長、幼兒消極等待,游戲器械、場地、音樂提前準備到位。

4、具體內容:口令帶動,營造氛圍,幼兒熱身、家長搞怪入場、親子互動、親子器械游戲、親子循環(huán)比拼。

二、快樂游園活動。

活動時間:年6月1日。

參加人員:全園教師、幼兒。

實施方案:

1、教師:與崗位練兵相結合,組織教師進行游園游戲內容設計大賽,為不同年齡段幼兒設計出不同游戲,每班設計三個不同年齡段游戲。

2、準備好充足的游戲材料和安全的活動場地。

3、教師帶領幼兒進行全園走班游戲,園所提供獎品。

三、桌面建構比拼活動。

活動時間:2017年6月。

參加人員:全園教師、幼兒。

實施方案:

1、各年級根據(jù)建構材料自定主題,各班組織幼兒進行相關建構活動。

2、平行班級進行建構比拼。

3、每年級選出的勝出班級進行構建比拼。

4、利用周一升旗儀式進行表彰活動。

3、園所為幼兒準備好節(jié)日、游藝的禮物。

四、動畫大片欣賞。

活動時間:2017年6月。

參加人員:全園教師、幼兒。

實施方案:

1、每個年級組織幼兒討論:我喜愛的動畫片,選出幼兒喜歡的動畫片兩部,供幼兒欣賞。

2、提前在音樂廳布置場地,安排好座位,要有排有號,讓幼兒按排號入座。

3、設計制作電影票。

五、跳蚤市場活動:

活動時間:2017年6月。

參加人員:大、中班幼兒、教師及家長。

實施方案:

1、幼兒收集整理家里的玩具、圖書等,與家長共同定好價簽,準備參加園所跳蚤市場活動。

2、家園配合,預先幫助幼兒進行人民幣使用的學習。

3、區(qū)域活動開展相關角色游戲,增強幼兒的語言溝通能力、社會交往能力。

4、活動按年級分兩天進行,全園幼兒可在跳蚤市場購買物品,家長為幼兒準備5—10元零錢。

六、教師、家長慶“六一”演出。

活動時間:2017年6。

參加人員:全園教師、家長、幼兒。

實施方案:

1、教師:分年級組排練童話劇和手偶劇。

2、家委會:家委會組織大、中、小三個年齡段家長排練童話劇三部,開場舞蹈一個。

七、大班彩繪t恤—我是小小設計師。

活動時間:2017年6月。

參加人員:大班教師、幼兒。

實施方案:

1、園所提供白色t恤、記號筆(紅、藍、黑)。

2、班級區(qū)域開展類似美術活動。

3、布置場地,準備大型遮陽傘。

八、分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球……)。

活動時間:2017年6月。

參加人員:全園教師、幼兒。

實施方案:

1、每個年齡段自選兩種基本技能進行比拼。

2、園所提供相應的器械和場地及禮品。

九、水槍大戰(zhàn)。

活動時間:2017年6月。

參加人員:全園教師、幼兒。

實施方案:。

每班教師、幼兒自備雨衣、雨靴、水槍,全園進行師幼水槍大戰(zhàn)。

十、親子環(huán)保時裝秀。

活動時間:2017年6月。

參加人員:全園教師、幼兒、家長。

實施方案:。

1、通過微家園告知家長環(huán)保時裝秀方案,讓家長提前構思時裝樣式,并收集材料進行制作。

2、教師準備音樂,提前組織參賽家庭進行t臺走練習。

3、園所布置場地,走秀結束后進行環(huán)保時裝展,再次進行評比。

幼兒園六一游園活動策劃方案篇十三

服裝店根據(jù)自身的促銷成本控制,在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

活動一:六一節(jié)買六送一。

在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動,比如__、__等商品,實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7,即讓利14%,因此本活動需要廠家支持。

活動二:迎六一特價商品。

__、__一律優(yōu)惠價銷售;

活動三:滿200送兒童水壺。

單張小票滿200元,憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨,方便孩子上學帶上水杯,因此要求水壺比較精美,有使用價值。

活動一:爭當小小書法家

活動內容為了書法比賽(包括剛筆、毛筆),小朋友將服裝店的名號(如家友服裝店、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本服裝店,截止日期6月1日(以當?shù)剜]戳為準),在服裝店內展出,凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

活動二、五子棋比賽

兒童節(jié)期間(6月1日-6月5日)在服裝店入口處舉行五子棋比賽,參與者有小禮品,得勝者有獎品。

3、公關活動中參加對象為4歲的兒童,第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料,如年齡,性別,姓名等;寫的字,可規(guī)定為貴服裝店的名稱或有關六一兒童節(jié)等內容,也可以自由確定。

##結束

幼兒園六一游園活動策劃方案篇十四

設計思路:

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,通常孩子們很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題,將“以活動結果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”,將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標:

1.勇于嘗試不同的角色扮演,體驗自主游戲的樂趣。

2.遵守各場館規(guī)則,不影響他人游戲。

3.堅持完成自己選擇的任務。

活動形式:角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動

活動時間:5月30日(暫定)

活動地點:幼兒園操場及各班教室

活動內容:

戶外場:

場館一:科學區(qū)――魔法泡泡館(負責人:)

場館二:角色區(qū)――升旗手(負責人:)

場館三:美工區(qū)――彩繪樂園(負責人:)

場館四:建構區(qū)――快樂工地(負責人:)

場館五:休閑區(qū)――小劇場(負責人:)

室內場:

場館一:泡泡育嬰館(泡泡魚班)

場館二:考古遺址(小天使班)

場館三:寶貝秀場(嘟嘟熊班)

場館四:娃娃餐廳(草莓班)

場館五:造紙工廠(小英才班)

場館六:郵政局(小精靈班)

場館七:食品加工坊(彩虹貝貝班)

場館八:陶藝吧(樂樂兔班)

場館九:美發(fā)屋(陽光寶寶班)

場館十:餅干屋(親親苗苗班)

場館十一:娃娃超市(葵花朵朵班)

場館十二:智慧屋(大班組)

活動過程:

活動前兩周:制作游園護照;

活動前一周:教師講解每一個場館游戲規(guī)則,幫助幼兒熟悉游戲;

活動前三天:召開家長會,講解“六一”活動流程、規(guī)則、注意事項

1.開場舞

2.主持開幕

3.園長致辭

4.優(yōu)秀家長頒獎

5.全園性自選區(qū)域游戲

幼兒每到一個場館,工作后可在“護照”上蓋一個章,集滿5個章即可兌換一份六?一禮品,兌換后護照留作紀念。

6.結束

進行“我最喜歡的場館”問卷調查表,回收整理并分析。

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