總結(jié)是一個(gè)歸檔的過(guò)程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇一
小鳥(niǎo)回來(lái)了有一只小鳥(niǎo)一直生活在主人的鳥(niǎo)籠里。
一天，小主人回家，看到籠中的小鳥(niǎo)，覺(jué)得它很孤獨(dú)，于是打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥(niǎo)自從離開(kāi)小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問(wèn)猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹(shù)都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒(méi)有住處，還有可能……”猩猩的話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。
小鳥(niǎo)嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林?！俺松治疫€能住哪兒呢？”小鳥(niǎo)一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺(jué)得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥(niǎo)剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過(guò)來(lái)，于是小鳥(niǎo)問(wèn)小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥(niǎo)，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨??！甭?tīng)到這兒，小鳥(niǎo)心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥(niǎo)為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們??！好好反省吧，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇二
小鳥(niǎo)是自由的，它們不會(huì)因堵車而受到約束，不會(huì)被身高限制。它們是快樂(lè)的精靈，可以到達(dá)任何想去的地方。因此，我常常希望自己是一只小鳥(niǎo)。
這個(gè)星期天，我們?nèi)フ獥蠲?。在路上堵車了，我心急如焚。這時(shí)，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，它從天上飛過(guò)，顯得那樣輕松，那樣自由。我真的好羨慕它，多么想變成一只小鳥(niǎo)，從堵車中逃脫出來(lái)，輕松而又自由地飛往楊梅山。
終于，我們千辛萬(wàn)苦地到了楊梅山。開(kāi)始摘楊梅了，低處的楊梅幾乎被摘完后，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)高處的特紅楊梅正發(fā)出香甜的氣味呼喚著我。就在我因?yàn)闊o(wú)法摘到而傷心時(shí)，又一只小鳥(niǎo)輕輕地停在了樹(shù)頂上。此時(shí)。我多么想變成一只小鳥(niǎo)，飛到高處，就可以把特紅楊梅摘下來(lái)。
在回來(lái)的路上，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己是一只小鳥(niǎo)，筆直地向家的方向飛去。等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里了。我興奮地問(wèn)媽媽：“我是變成一只小鳥(niǎo)飛回來(lái)的嗎？”
??！我是如此希望自己是一只小鳥(niǎo)啊。
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小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇三
今天，我高高興興去姥姥家玩網(wǎng)，卻看到了一幕令人傷心、痛苦的事。
“昊昊！昊昊！快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！”原來(lái)是鄰居家的小孩楊林在喊我弟弟。我和弟弟跑了過(guò)去，“呦，原來(lái)是只從窩里掉下來(lái)的小麻雀呀！”我興奮地說(shuō)?！澳銈冋l(shuí)也不許給我搶，我要回家把它的爪子拴上，玩上兩天，烤著吃，可香了！”楊林說(shuō)著便跑回了家，從家里拿出了一根紅絲繩，拴上了小麻雀的腿，自己牽著小麻雀，可是它還不會(huì)飛，再加上腿被拴上了，所以一動(dòng)不動(dòng)。被楊林拖出去了兩三米以后，小麻雀渾身沾滿了土，臉貼在地上。我動(dòng)了惻隱之心，撫摸了一下小鳥(niǎo)，沒(méi)想到，小麻雀被弄地又痛又驚恐，看到我來(lái)了，它那雙烏黑的大眼睛可怕地瞪著我，竟啄了我一下。
“哎呀，好痛呀！”我皺著眉頭說(shuō)。
“哈哈，說(shuō)了讓你別碰它，你看，自作自受了不是？”面對(duì)楊林的嘲笑，我一氣之下走了，可還是覺(jué)得心里怪怪的，總覺(jué)得心里放不下什么東西。
第二天，楊林依舊那樣玩，聽(tīng)到小麻雀的慘叫，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)上焦急地喊著它的兒子。終于，我忍不住了，我一定要排解心中“怪怪的東西”。
我對(duì)楊林說(shuō)：“把小鳥(niǎo)放了吧！它也有自己的爸爸媽媽呀，親人多么重要，失去了親人又是多么的痛苦呀！”“就是呀，姐姐說(shuō)的對(duì)！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，弟弟也在旁邊插了嘴。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇四
有一只小鳥(niǎo)一直生活在主人的鳥(niǎo)籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥(niǎo)，覺(jué)得它很孤獨(dú)，于是打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥(niǎo)自從離開(kāi)小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問(wèn)猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹(shù)都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒(méi)有住處，還有可能……”猩猩的話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。小鳥(niǎo)嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林。“除了森林我還能住哪兒呢？”小鳥(niǎo)一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺(jué)得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥(niǎo)剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過(guò)來(lái)，于是小鳥(niǎo)問(wèn)小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥(niǎo)，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨??！甭?tīng)到這兒，小鳥(niǎo)心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥(niǎo)為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們啊！好好反省吧，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇五
我有一只小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得十分美麗。它有一個(gè)小巧玲瓏的頭，還有一雙機(jī)靈的眼睛和一個(gè)像鸚鵡似的彎彎尖尖的嘴。它的翅膀又黑又長(zhǎng)，腹部是鮮艷的藍(lán)色，藍(lán)藍(lán)的尾巴好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
小鳥(niǎo)喜歡吃米，更喜歡吃小米，連香香的小肉干也愛(ài)吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估計(jì)它不會(huì)吃，但它還是輕輕地啄來(lái)吃，而且把我的手指啄一干二凈。小鳥(niǎo)還吃青菜。我養(yǎng)它就像養(yǎng)小雞。我還發(fā)現(xiàn)它不知道什么是飽，有好吃的東西，它就吃。因?yàn)檫@樣，我控制了它的食量。
這只小鳥(niǎo)并不是買來(lái)的，而是抓來(lái)的。我姑媽徒手空拳抓回來(lái)的。古時(shí)候有人守株待兔，我們?nèi)⌒脣尅笆仨敶B(niǎo)”。小鳥(niǎo)剛抓回來(lái)，一聲不響，我們還以為它不會(huì)叫的。所以，當(dāng)它第一次“唱歌”的時(shí)候，我們還以為又來(lái)了一只“飛來(lái)鳥(niǎo)”。現(xiàn)在小鳥(niǎo)不時(shí)會(huì)“引吭高歌”，為我們帶來(lái)美妙的音樂(lè)。我們第一次把小鳥(niǎo)放出鳥(niǎo)籠，它一點(diǎn)也不怕人，而且又不飛，只是很“淡定”地走來(lái)走去，所以我們斷定它是一只家鳥(niǎo)。
啊，這就是我的小鳥(niǎo)，一只美麗的小鳥(niǎo)，一只不知飽的小鳥(niǎo)，一只有趣的小鳥(niǎo)，我愛(ài)它，它給我的假期生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇六
小鳥(niǎo)們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥(niǎo)！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥(niǎo)玩！”
小鳥(niǎo)回來(lái)了星期天，少先隊(duì)員小芳戴著花帽子在樹(shù)林里悠閑地散步。小芳走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟正在爬樹(shù)，小鳥(niǎo)們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥(niǎo)！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥(niǎo)玩！”
小芳指著空中說(shuō)：“如果鳥(niǎo)媽媽帶著又肥又嫩的蟲(chóng)子回來(lái)了，看見(jiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，該是多么的傷心、著急?。 ?/p>
小弟弟聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，立刻下來(lái)了，并說(shuō)：“對(duì)不起！以后我再也不會(huì)捉鳥(niǎo)了！”
小芳爬上樹(shù)后，摘下花帽子，把花帽子倒過(guò)來(lái)放在樹(shù)杈上，給小鳥(niǎo)們做了一個(gè)新窩。小鳥(niǎo)們看見(jiàn)自己又有了個(gè)“家”，高興地飛回來(lái)。她倆也開(kāi)心地又蹦又跳。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇七
昨天，我看了一幅漫畫。這幅漫畫給了我一個(gè)重要的啟示。
這幅漫畫講的是：小時(shí)候，媽媽總是喜歡吃魚頭，兒子便問(wèn)媽媽：“媽，你為什么那么喜歡吃魚頭呢?”“魚頭又香又脆，媽愛(ài)吃。”那個(gè)孩子便不吱聲了。長(zhǎng)大后，兒子還是把魚頭留給那位母親，因?yàn)樗溃骸皨寢屜矚g吃魚頭，我從小就知道?！?/p>
看到這里時(shí)，我不禁感到憤怒。我想：圖中的那位母親也真是的，為什么不直接說(shuō)她不愛(ài)吃魚頭呢?還有那位兒子，你吃好的，你的母親卻吃魚頭，你真是逆子!
是啊!我們生活中的例子也是不計(jì)其數(shù)!你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人總是吃好穿好的，而家里的老父親和老母親卻在家里孤苦伶仃地生活著!
這幅漫畫告誡我們：我們要有良心，趁著母親父親還未白發(fā)蒼蒼，就應(yīng)該好好地回報(bào)自己的父母!
(321字)。
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小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇八
忽然，這時(shí)走來(lái)一位大哥哥，他對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是人類的好朋友，它可以保護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木可以凈化空氣。”小強(qiáng)低頭著不好意地說(shuō)：“我以后再也不這樣了?！?/p>
這時(shí)，那位大哥哥爬上樹(shù)，小強(qiáng)感到很奇怪，心想：他不讓我爬樹(shù)，自己為什么還要爬樹(shù)呢？他看見(jiàn)大哥哥把自己的太陽(yáng)帽摘下來(lái)，放到了樹(shù)上。小鳥(niǎo)在空中看到樹(shù)枝上有了自己的鳥(niǎo)巢，紛紛飛了回來(lái)了。他們倆高興地笑了。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇九
小云走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友拿著樹(shù)枝破壞鳥(niǎo)窩，把小鳥(niǎo)趕走了。小云急忙走上前，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”“小亮。”“小亮，你看！鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，那該多傷心呀！”小亮覺(jué)得臉上火辣辣的，手心里滿是冷汗，心頭像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬過(guò)，便連忙說(shuō)：“我再也不會(huì)把小鳥(niǎo)趕走了?！?/p>
這時(shí)，小亮看見(jiàn)小云爬上樹(shù)，大吃一驚。小云把帽子放到了樹(shù)上，便心滿意足地下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，“鳥(niǎo)巢”上有了幾只黃色的小鳥(niǎo)。
“??！小鳥(niǎo)回來(lái)了！”小云和小亮歡呼雀躍，互相擁抱。從此，他們成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十
那是一個(gè)夜晚，我和爸爸來(lái)到街上，我們邊走邊說(shuō)著，忽然聽(tīng)到“咕…咕…咕”我們走過(guò)去，看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在狹小的鳥(niǎo)籠里無(wú)助的叫，一只是純白色的，一只是黃色的，我蹲下身子，看見(jiàn)小鳥(niǎo)清亮的眼睛與我對(duì)視，仿佛央求我救它們脫離苦海。
于是我請(qǐng)求爸爸買下來(lái)，爸爸終于被我說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥(niǎo)提起來(lái)，眼睛笑的像一條繩，它們也一起“嘰嘰喳喳…”的叫著，好像在說(shuō)“謝謝你！謝謝你了”一回到家，我便東心一下，西忙一下，一會(huì)給他們喝水，一會(huì)給他們吃食物，仿佛我一下也不能離開(kāi)它們，看他們玩的哪個(gè)高興，比自己吃玩還要高興。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，它們沒(méi)精打采，眼睛里也沒(méi)有往日的光彩，有時(shí)還煩燥不安。我想到小鳥(niǎo)不是也有自己的天堂。
去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界中充滿愛(ài)心和快樂(lè)！
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十一
這是一首百聽(tīng)不厭的歌曲。曲調(diào)極其簡(jiǎn)單，誰(shuí)都能演唱。歌曲簡(jiǎn)單明了，令我記憶猶新?！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，小鳥(niǎo)飛呀飛不高，我尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高?！毖莩叨．?dāng)唱出了歌曲的高潮，柔美中含著剛強(qiáng)。叮當(dāng)剛剛正好的向我們?cè)忈屃艘魳?lè)無(wú)限的魅力與巨大的感染力。時(shí)而舒暢，時(shí)而高昂，富有極大的大眾口味，雅俗共賞。我聽(tīng)完音樂(lè)以后，腦海里還久久徘徊著音樂(lè)的旋律，口中還哼著曲調(diào)，久久不能忘懷。
這首歌似乎在唱我自己，我就是一只小小鳥(niǎo)，曾經(jīng)，我是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，在沒(méi)有上學(xué)之前，我是多么的快樂(lè)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力。雙休日，我可以去游樂(lè)園，可以去旅游，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山，可以去登山，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”?？梢匀挝宜季w放飛，在自己的世界里翱翔。不過(guò)在上學(xué)之后，只能與自由說(shuō)拜拜了。
可如今，我卻成為了一只沉默的鳥(niǎo)。電影院里，沒(méi)有我盡情觀賞的身影了；書房里，沒(méi)有我看書的身影。甚至連喝一杯水的時(shí)間也沒(méi)用了，大課間時(shí)，只能坐在位置上，讀那些無(wú)聊與無(wú)趣的課文，寫那些枯燥之字?？嗪o(wú)涯，回頭無(wú)岸，苦海無(wú)涯苦作舟。因?yàn)槲业募缟媳池?fù)著祖輩的囑咐，父輩的期待，老師的重托，同學(xué)的厚愛(ài)，我的目標(biāo)是向蛟川進(jìn)發(fā)！為了達(dá)到我的目標(biāo)，我開(kāi)始筆耕于書海之中，因?yàn)槲覉?jiān)信，成功總是與失敗成正比的，成功與勝利在向我招手，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)足馬力，努力展開(kāi)我幼小的翅膀，努力開(kāi)闊的視眼，努力向成功與勝利進(jìn)發(fā)，撲向希望的懷抱，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，怎，面對(duì)未來(lái)？未來(lái)將是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，不學(xué)習(xí)將無(wú)立身之地。我堅(jiān)信我的翅膀一定能夠觸及到深邃的藍(lán)天。
我是一只小小鳥(niǎo)，我渴望自由，渴望藍(lán)天，渴望飛翔。放開(kāi)我們的手腳，讓我們自由飛翔，這是我們內(nèi)心的渴望。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十二
所有人都知道小鳥(niǎo)的家應(yīng)該在樹(shù)上，可有只不平凡的鳥(niǎo)兒，卻把家移到了我們的客廳里。
“唧唧……喳喳喳……唧唧……”這聲音怎么這么清晰？“撲哧……撲哧……”“不好！小鳥(niǎo)進(jìn)家里了！”（每年小鳥(niǎo)都會(huì)這樣）今天家里吃餃子，桌子上還有一盤餃子呢！小鳥(niǎo)不會(huì)落在餃子上吧！想到這兒，我趕緊跑到廚房。卻看到了我最不希望看到的情景，它竟然在餃子上拉了一泡屎。“唉，這餃子算是不能吃了?！?/p>
我趕緊去抓鳥(niǎo)，跟著小鳥(niǎo)東奔西跑，上上樓梯，下下樓梯，手里拿著個(gè)大網(wǎng)，愣是抓不著。我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上想：如果把小鳥(niǎo)逼到一個(gè)小房間，它可能會(huì)落下來(lái)，我就可以把這位不速之客送走了。說(shuō)干就干，我再次去尋找鳥(niǎo)兒。
“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)？”我小心翼翼地上了樓，“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)？出來(lái)吧！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然一個(gè)黑影滑過(guò)，“小鳥(niǎo)！”我連忙跑過(guò)去，“可找到你了！關(guān)門，關(guān)門！”我一邊叫著一邊飛速地關(guān)門。咚，小鳥(niǎo)掉下來(lái)了，我捧起了小鳥(niǎo)，把它放在院子里。仔細(xì)端詳，這才發(fā)現(xiàn)它有一身灰羽毛，沒(méi)錯(cuò)，它是一只麻雀。可它的尾巴上已經(jīng)掉下了幾根羽毛，不知道還能不能飛了，我真的非常擔(dān)心。
小鳥(niǎo)，別怪我狠心，你不能住在這里，你應(yīng)該回到你的伙伴中間，你的天地應(yīng)該在廣闊的天空。
“再見(jiàn)吧！小鳥(niǎo)！”我看著它撲棱棱飛上了樹(shù)梢……。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十三
親愛(ài)的人類朋友們：
你們好！我是小鳥(niǎo)。我們本來(lái)住在茂密的樹(shù)林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用植樹(shù)節(jié)給你們寫信，主要懇請(qǐng)你們多植樹(shù)，不要再傷害我們了！你們應(yīng)該看到，我們常常為樹(shù)木治病，為大家消滅害蟲(chóng)，在大家勞動(dòng)時(shí)，還為大家歡樂(lè)歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活?？墒?，有些人類朋友呢？在樹(shù)林里，最常見(jiàn)的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹(shù)木，無(wú)論我們?cè)趺春艟龋疾还芪覀兊乃阑?，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。
更慘的是，還有很多人來(lái)捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過(guò)著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛(ài)的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會(huì)怎么想呢？我們是你們的朋友，對(duì)待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是植樹(shù)節(jié)，你們?cè)谥矘?shù)時(shí)可知道，沒(méi)有了我們，害蟲(chóng)就會(huì)大量繁殖，樹(shù)木就會(huì)逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。
此致
祝你們生活得更美好！
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十四
我是一只小鳥(niǎo)，在地球故鄉(xiāng)出生，長(zhǎng)大以后，我在宇宙四處游蕩，這天，我要飛回地球故鄉(xiāng)。
咦！是我的眼睛花了嗎？那綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園到哪兒去了？那條清澈透明的小訶在哪兒？“撲——”一陣聲音吸引了我，我循聲望去，原來(lái)是我的同類——小鳥(niǎo)，“你怎么了？”我焦急的問(wèn)，可那只小鳥(niǎo)卻說(shuō)不出話來(lái)，眼睛瞪得大大的，翅膀撲騰了幾下，便死了。太可怕了，到底是什么致使小鳥(niǎo)死亡？一陣惡臭鉆進(jìn)了我的鼻孔，“好臭啊！”我邊說(shuō)邊尋找惡臭的根源。
只見(jiàn)有一條“黑龍江”在我的身邊流淌，太可怕了，水都是黑色的！那只小鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)是喝了這水死的？應(yīng)該是，這訶水不但是黑色的，而且上面還漂浮著垃圾，工業(yè)污水從下水道里源源不斷地排出，刺鼻的惡臭讓人窒息，可能那小鳥(niǎo)是太口渴了，所以喝了這條訶的水，才死亡了。我急急忙忙地飛走了。
多呆一會(huì)，都會(huì)讓我死亡！我心里不是滋味，水不清了，天也不藍(lán)了，樹(shù)林還會(huì)綠嗎？我決定去樹(shù)林里一探究竟。
我飛到了樹(shù)林，找了一棵百年老樹(shù)了解情況，這哪是樹(shù)林？分明是只有幾棵樹(shù)生長(zhǎng)在一起罷了，我正納悶：為什么沒(méi)看見(jiàn)小鳥(niǎo)？以前這里的鳥(niǎo)兒多不勝數(shù)的?。∵@時(shí)樹(shù)爺爺說(shuō)話了：“小兄弟，你還不走？”走？為什么要走？這究竟是怎么一回事？于是我問(wèn)樹(shù)爺爺：“為什么要走？”樹(shù)爺爺剛想回答，卻被咳嗽大傷元?dú)猓曇羯硢×?，它回答我說(shuō)：“這里的人類常常來(lái)砍樹(shù)，破壞了小鳥(niǎo)的家園，還有，人們經(jīng)常來(lái)打獵，小鳥(niǎo)死的死，傷的傷，走的走，當(dāng)然看不見(jiàn)小鳥(niǎo)啦！”怪不得，我說(shuō)怎么沒(méi)有小鳥(niǎo)。地球真可憐，它供人類生存，可人類卻不愛(ài)惜，反而還破壞它，地球的水不清了，天不藍(lán)了，樹(shù)林也不綠了，我仿佛看見(jiàn)了奄奄一息的地球媽媽。
我離開(kāi)了地球，看著那千瘡百孔、烏煙瘴氣的地球，我情不自禁地發(fā)出感嘆：人類啊，停止你們那瘋狂的索取吧！還我們小鳥(niǎo)一片藍(lán)天，一片青山綠水。保護(hù)地球環(huán)境，已是刻不容緩的大事。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十五
早晨，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)趴在窗臺(tái)上，一動(dòng)也不動(dòng)，它一定是受傷了。
我小心翼翼地把它抱回家，小鳥(niǎo)用害怕的眼神看著我，我猜透了它的心思，趕忙說(shuō)：“別害怕，我是來(lái)幫助你的。”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話，不再害怕了。
媽媽拿來(lái)紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口，我拿來(lái)一個(gè)紙箱給小鳥(niǎo)做了個(gè)溫暖的家，小鳥(niǎo)可能太累了，一會(huì)兒就睡著了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了。我高興地把它放在窗臺(tái)上，小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭，依依不舍地望著我，好像在說(shuō)：謝謝你，小朋友，我會(huì)回來(lái)看你的。
小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十六
“撲哧撲哧”小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，撞在了黑板上，老師裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，仍舊繼續(xù)寫上那已經(jīng)熟透了的文章。
下面的小學(xué)生卻經(jīng)不住誘惑，直盯盯地看著那只小鳥(niǎo)。老師看出了小孩子對(duì)小鳥(niǎo)的渴望，又想到小孩每天上著枯燥課文的可憐樣，老師忍不住對(duì)大家說(shuō)：
“大家來(lái)幫助小鳥(niǎo)離開(kāi)教室好不好，不然小鳥(niǎo)的爸爸媽媽要傷心的?！?/p>
“好！”孩子們活躍起來(lái)。
拿網(wǎng)子的拿網(wǎng)子，拿雞毛撣的拿雞毛撣，都想把小鳥(niǎo)“趕”出教室。
折騰了一番，小鳥(niǎo)終于飛出了教室，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。
“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛了進(jìn)來(lái)呢？”
“對(duì)呀！而且小鳥(niǎo)的家在哪兒呢？”
“我太想擁有一只小鳥(niǎo)了！”
“我也是！”
“我也是！”
老師說(shuō)：“同學(xué)們，不如我們來(lái)寫一篇！題目就叫《小鳥(niǎo)飛向哪兒》！”
教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只留下一片“沙沙”的寫字聲……
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十七
每個(gè)人都有自己的希望和不同的人生觀。當(dāng)然，我也有自己的希望。我的希望并不奢望。我不想擁有巨大的財(cái)富，也不想被千萬(wàn)人敬仰，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣只會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。我的希望其實(shí)很簡(jiǎn)單：做一只鳥(niǎo)！
我只想做一只普通的鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)。我要幫助這棵大樹(shù)治愈疾病。我不能讓大樹(shù)媽媽因?yàn)楸焕ハx(chóng)吃掉而生病死去。我要幫他們治病，讓他們多吸入二氧化碳，多呼出氧氣供人類使用，讓人體能有這種純凈的空氣，更健康！
我打算去參觀祖國(guó)的大好河山，去看美麗的黃山，神奇的九寨溝和壯觀的長(zhǎng)城。我要傳遞友誼和關(guān)愛(ài)，成為友誼的使者！
我要飛到寶島臺(tái)灣省，給那里的人民送去祝福，讓兩岸人民的關(guān)系更緊密，讓身為炎黃子孫的兩岸同胞的心貼得更緊。
我要飛到北川去幫助那些失去親人的孩子振作起來(lái)，不要因?yàn)槭ビH人而對(duì)生活失去信心。我會(huì)告訴他們，你面對(duì)的只是你生活的一部分，以后還有很多事情要面對(duì)。不要因?yàn)槭ビH人而失去自己，要樂(lè)觀。因?yàn)橹挥袠?lè)觀才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝生活的坎坷，才有幸福！
我想去更多的地方，傳遞更多的關(guān)愛(ài)。我希望世界各地的人們都能聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲，成為傳遞友誼和關(guān)愛(ài)的小鳥(niǎo)！
小學(xué)我的小鳥(niǎo)篇十八
飛向明天，飛向美好的理想。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)昂首站在枝頭，
用我稚嫩的歌喉放聲歌唱，
歌唱友誼，歌唱美好的生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我會(huì)在安靜的夜空下，
用我伶俐的腦瓜靜靜地暢想，
暢想未來(lái)，暢想美好的明天。
”同桌抬起頭來(lái)，欣慰地笑了！“您先猜猜看。唉，我們熱愛(ài)和平，這種“鋼筆水大戰(zhàn)”什么時(shí)候才能結(jié)束呀。他自然不會(huì)傻到吃力不討好地去勸架，現(xiàn)在對(duì)他最有利的做法應(yīng)該是去給班主任打小報(bào)告，這樣才可以在撇清自己的關(guān)系的同時(shí)得到老師的信任!勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。
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