面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。我們可以通過(guò)對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的總結(jié)，為未來(lái)的改進(jìn)和發(fā)展提供有力的支撐。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
歌頌老師的發(fā)言稿篇一
疲憊而安詳，心滿意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽(yáng)光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來(lái)臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過(guò)頭頂?shù)镍澴印?/p>
歌頌老師的發(fā)言稿篇二
大家好!
我的家鄉(xiāng)永定位于中國(guó)東南部，這兒山清水秀，是個(gè)美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過(guò)，小河兩岸綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽(yáng)光的照耀下，好像在爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象!
改革開放以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發(fā)展;一條條公路、鐵路穿境地而過(guò)，放眼望去，縱橫交叉，四通八達(dá)，各種車輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門商貿(mào)廣場(chǎng)等如雨后春筍般地建造起來(lái)了。網(wǎng)絡(luò)寬帶、有線數(shù)字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現(xiàn)了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來(lái)掃去，使永定變成了“不夜城”。
大家都知道我們家鄉(xiāng)大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山村民居建筑，是中國(guó)古建筑的一朵奇葩?？图彝翗菤v史悠久、風(fēng)格獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑藝術(shù)之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會(huì)贊嘆不己。
在我們家，爸爸最喜歡唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)》和《春天的故事》，對(duì)于這兩首歌，爸爸是情有獨(dú)鐘?，F(xiàn)在，我知道了一個(gè)秘密：“爸爸認(rèn)為，首先得有了新中國(guó)，當(dāng)然沒有春天里的故事，哪有改革開放的大好時(shí)光。我們是小家，祖國(guó)是大家，沒有大家的富足，哪有我們小家的富裕”。
非凡的業(yè)績(jī)，家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!
謝謝您，我的祖國(guó)。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長(zhǎng)江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了：奧運(yùn)夢(mèng)圓、飛天夢(mèng)圓……，建國(guó)六十華誕之際，您正以泱泱大國(guó)的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!
歌頌老師的發(fā)言稿篇三
摘要：常常把護(hù)士稱為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺鄣南笳鳎o(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
《你的節(jié)日》。
白衣天使，
你們用對(duì)生命的愛。
實(shí)踐著南丁格爾的諾言。
你們用溫柔的話語(yǔ)。
激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心。
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。
你無(wú)私-----。
獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。
你勇敢-----。
抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢(shì)如破竹。
你忠誠(chéng)-----。
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。
我們自豪。
曾與你們并肩作戰(zhàn)。
我們深信。
定能為你們排憂解難。
我們凝聚。
敬佩的目光注視你。
殷切的希望圍繞你。
深情的勉勵(lì)呵護(hù)你。
無(wú)聲的愛意傳遞你。
祝福你白衣天使。
希望你們平安歸來(lái)。
您是天邊那第一縷晨曦。
您是傍晚那最美的晚霞。
您是跳動(dòng)著的生命。
您是友愛的象征。
踏著辰光看到的是您那嬌小的身影。
披著晚霞看到的是您美麗的白衣。
是您用一雙溫暖的手。
托起生命的黎明。
是您用那瘦弱之軀。
筑起生命的河堤。
您那關(guān)切的語(yǔ)言。
您那柔柔的笑容。
都定格在患者的生命里。
成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
那一聲關(guān)切的問候。
那一句疼愛的鼓勵(lì)。
那一雙關(guān)注的眼神。
那一句關(guān)心的話語(yǔ)。
就象一片片靈丹妙藥。
使絕望的靈魂重新燃起。
您就象那一道道陽(yáng)光。
讓肆虐的病魔無(wú)處躲藏。
你就象一道道閃電。
劃破了生命漆黑的夜空。
是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了病情。
一點(diǎn)微小的變化。
都逃不過(guò)您那智慧的眼晴。
多少病人。
得到了您的細(xì)心呵護(hù)。
使他們從病榻前站起。
多少個(gè)病人。
得到了您的精心照料。
重新?lián)碛辛私】怠?/p>
他們。
重新走向工作崗位。
重新走向祖國(guó)的四面八方。
在病人面前。
您是朋友，是姐妹。
是阿姨，是母親。
啊，我說(shuō)您是生命的守護(hù)神。
有了你們病房里有了一道亮麗的風(fēng)景。
有了你們?yōu)l臨死亡的生命才有了起死回生。
是你們筑起了一道道生與死的.隔離墻。
燃燒就燃燒徹底。
奉獻(xiàn)就從沒有奢求回報(bào)。
是你們把生命的蠟燭重新點(diǎn)燃。
是你們舍棄了節(jié)假日。
填補(bǔ)了生命的長(zhǎng)廊。
那頓年夜的團(tuán)圓飯啊。
永遠(yuǎn)成了你們的奢望。
輕輕的腳步，忙碌的身影。
和藹可親，略帶疲憊。
無(wú)菌操作，三查七對(duì)。
問寒問暖，敏銳的眼睛。
這就是護(hù)士的化身，護(hù)士的縮影。
啊，平凡的如一棵棵小草。
卻凝聚成了生命的青藤。
在這節(jié)日里。
讓我為您唱首贊歌。
護(hù)士您是平凡中的偉大。
偉大中的平凡。
向全體護(hù)士們敬禮
獻(xiàn)上我一片心的赤誠(chéng)。
《啊，白衣天使》。
有一個(gè)職業(yè)很崇高，
有一樣工作很辛苦，
有一份責(zé)任很重大，
這就是你——醫(yī)者所處的境地。
把生命的開始交付與你，
給你第一聲啼哭的印記。
把生命的終極托付與你，
給你最后一個(gè)心跳的回憶。
呵，白衣天使，
陪伴我始終的天使。
有一回身體很虛弱，
有一次傷情很嚴(yán)重，
有一段心情很沉郁，
這就是你——醫(yī)者耕耘的領(lǐng)地。
把疼痛的感受嫁給你，
請(qǐng)用溫情去輕輕地偎依。
把滴血的傷口暴露于你，
快用那智慧的情絲來(lái)補(bǔ)接。
呵，白衣天使，
趕走我痛苦的天使。
有一場(chǎng)災(zāi)難很重大，
有一波疫情很緊急，
有一起事件很痛心，
這就是你——醫(yī)者博斗的戰(zhàn)地。
快把吊瓶伸進(jìn)廢墟里，
將希望帶給埋著的軀體。
把病毒阻擋在病房外面，
讓死神與抗?fàn)幍娜巳焊綦x。
呵，白衣天使，
悍衛(wèi)著生命的天使!
歌頌老師的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國(guó)有一個(gè)名字叫中國(guó)，她有著悠久的歷史，有著豐富的經(jīng)歷，在她的土地上也有著豐富的文明。
成長(zhǎng)不是一路順風(fēng)，祖國(guó)也經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來(lái)了很大的傷害，但是也讓我們的祖國(guó)成長(zhǎng)的更加迅速。
我們祖國(guó)近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統(tǒng)治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補(bǔ)西墻，也不能晚會(huì)即將倒塌的命運(yùn)，在那是備受外國(guó)人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經(jīng)過(guò)我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當(dāng)成了他們的殖民地，把我們當(dāng)做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國(guó)隨時(shí)都有傾倒的可能。
在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現(xiàn)了很多的志士，他們?cè)谑澜绺鞯兀麄冊(cè)谪暙I(xiàn)自己的力量，只為中華崛起。
各個(gè)黨派相互成立各個(gè)能人志士接連做出，不畏生死，不畏強(qiáng)權(quán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)敵人，讓中華得到了暫時(shí)的安寧，出現(xiàn)了中華民國(guó)，但是他的缺陷無(wú)法挽救中國(guó)的命運(yùn)，也存在很大的問題，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)，隨之而來(lái)的是日本的入侵，如同洪水，我們的國(guó)土相繼淪陷，我們的祖國(guó)千瘡百孔，我們的命運(yùn)如同水中浮萍，居無(wú)定所。
在我們偉大領(lǐng)袖毛主席的帶領(lǐng)下我們祖國(guó)這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚(yáng)在空中，驅(qū)趕走了入侵者，推翻了敗落的統(tǒng)治，成立了新中國(guó)在1949年的一天，在這一天我們的祖國(guó)重新咱在了世界之林，守護(hù)他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價(jià)，她帶領(lǐng)我們走上了繁榮富強(qiáng)。
我們的祖國(guó)雖然經(jīng)歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個(gè)令人敬仰的存在，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一，做過(guò)我為你自豪，為你點(diǎn)贊，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，也來(lái)越強(qiáng)大。
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇五
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)著我們殷切的心;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?/p>
老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇六
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說(shuō)老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬(wàn)事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來(lái)歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 丁：拜拜！
甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長(zhǎng)的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
歌頌老師的發(fā)言稿篇七
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌老師的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)，一個(gè)傭有著5000悠久歷史，燦爛文明的古國(guó)。
中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，它經(jīng)濟(jì)水平，生活水平，科技水平，等都在提高。它實(shí)在是偉大，1966年10月16日，宣告了我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;1966，年我國(guó)第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的實(shí)驗(yàn);1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功;我國(guó)的航天技術(shù)從無(wú)到有，從小到大的發(fā)展起來(lái);1970年，我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星――東方紅一號(hào)，中國(guó)成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。
古人自古以來(lái)都有著一個(gè)“飛天夢(mèng)”，但是一直沒有實(shí)現(xiàn)，直到20世紀(jì)90年代，我國(guó)開始實(shí)施載人航天工程。1999年11月，神舟一號(hào)無(wú)人飛機(jī)船成功完成了載天航天工程的第一次飛行實(shí)驗(yàn)，開啟了我國(guó)的飛天之旅。
到20__年十月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地球。我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。20__年九月的時(shí)候，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了太空行走。
中國(guó)是我的祖國(guó)，我的祖國(guó)是中國(guó)，為此，我感到驕，傲我感到自豪，多么偉大的國(guó)啊，我為你點(diǎn)贊!
歌頌老師的發(fā)言稿篇九
深夜的窗口，數(shù)你的燈光最亮；清晨的路上，數(shù)你行的最早；三尺講臺(tái)上，數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生；你別無(wú)所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡。
教室是你的花園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎；畢業(yè)了的學(xué)生，會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是你教給他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。一路走來(lái)把汗水拋在身后，你為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生耐心的講解，這都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)；就是這樣，你把光明留給大家。你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師，你會(huì)為一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激會(huì)讓你甜蜜永久。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 ?。喊莅?！
甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長(zhǎng)的'美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
今天大伙臺(tái)上站，
表演節(jié)目三句半，
不知中看不中看，
試試看。
小朋友們盼啊盼，
小伙伴們算呀算，
終于盼來(lái)這一天，
不容易。
歌舞節(jié)目連著看，
掌聲笑聲不間斷，
請(qǐng)看我們的表現(xiàn)，
掌聲。
記得剛來(lái)東方時(shí)，
又哭又鬧淚漣漣，
爸媽哄來(lái)老師勸，
難辦。
玩具常常扔滿地，
時(shí)常做些惡作劇，
還要發(fā)發(fā)小脾氣，
淘氣。
老師教我明道理，
從此以后懂規(guī)矩，
文明禮貌爭(zhēng)第一，
好樣的。 。
學(xué)具玩具放整齊，
襪子手絹?zhàn)约合矗?/p>
還會(huì)自己管自己，
了不起。
文明用語(yǔ)記得牢，
互幫互助樂逍遙，
敬老愛幼做得好，
真不賴。
我的變化可真大，
生活學(xué)習(xí)不落下，
不信問問咱爸媽，
夸夸。
衣服被子疊整齊，
英語(yǔ)繪畫了不起，
唱歌跳舞爭(zhēng)第一，
真棒。
唐詩(shī)宋詞我會(huì)背，
英語(yǔ)單詞對(duì)對(duì)對(duì)，
游戲國(guó)學(xué)樣樣會(huì)，
好孩子。
老師老師像媽媽，
夜半覺覺把被拉，
頭疼感冒急忙忙，
感激。 文章 出自，此鏈接！。
謝謝老師和阿姨，
教我知識(shí)和道理，
我從心底感激你，
鞠躬。
你說(shuō)老師好不好，
洗臉梳頭又洗腳，
常常談心解煩惱，
真好。
校內(nèi)老師能力大，
琴棋書畫樣樣佳，
語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)人人夸，
不簡(jiǎn)單。
咱再說(shuō)點(diǎn)老師啥，
愛崗敬業(yè)傳佳話，
壯志凌云把根扎，
真行。
辦校標(biāo)準(zhǔn)立得高，
能力培養(yǎng)抓得牢，
家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)同夸好，
了不起。
教學(xué)理念前瞻化，
管理方式民主化，
保教并重合理化，
效果棒。
老師老師您像花，
朝氣蓬勃樂哈哈，
奮發(fā)向上我來(lái)夸，
崇拜。
老師老師我愛你，
就像老鼠愛大米，
長(zhǎng)大我也要學(xué)你，
趕上。 三句半劇本 。
東方東方像我家，
老師愛我我愛她，
大家個(gè)個(gè)頂呱呱，
獻(xiàn)花。
今天相聚在這里，
載歌載舞慶十一，
心里高興沒得比，
歡喜。
閑言碎語(yǔ)不多講，
金色童年盡暢想，
收起鑼鼓齊退場(chǎng)，
goodbye。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
如果問世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國(guó);如果說(shuō)古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說(shuō)奇跡必須要有顏色，那么必須是中國(guó)紅。
自改革開放以來(lái)，國(guó)家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來(lái)，我國(guó)一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國(guó)家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營(yíng)造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境。抗洪軍官冒著生命危險(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來(lái)保護(hù)人民，人民的一句慰問，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來(lái)臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國(guó)上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛的祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國(guó)土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部?，我真誠(chéng)的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國(guó)人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來(lái)，我國(guó)一向強(qiáng)調(diào)樹立文化自信，民族的才是最好的。無(wú)論是寓意深厚的詩(shī)文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國(guó)門的語(yǔ)言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國(guó)，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國(guó)紅”。自建國(guó)以來(lái)，我中國(guó)人民以熱愛祖國(guó)、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國(guó)科學(xué)家成功發(fā)射了我國(guó)第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國(guó)家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國(guó)成功發(fā)射了我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國(guó)科學(xué)家十分震驚;改革開放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國(guó)家自愧不如。祖國(guó)創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無(wú)憂無(wú)慮的生活。我美麗的祖國(guó)，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國(guó)，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無(wú)一不為自我的祖國(guó)而感到驕傲。
我親愛的祖國(guó)，我驕傲的祖國(guó)，我美麗的祖國(guó)，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十二
老師不僅是勤勞的園丁，也是我們的二本父母。
老師，你像一個(gè)護(hù)花使者，愛著、珍惜著我們未來(lái)祖國(guó)的花朵。
……
“丁——”去上課，你提了個(gè)問題：“誰(shuí)知道中國(guó)有什么手工藝品？”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō)：“老師，我知道電燈泡是愛因斯坦發(fā)明的?！边@個(gè)同學(xué)還沒說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)鄙視道：“神經(jīng)病！”“你說(shuō)什么？上課可以這樣罵人嗎？你很神奇嗎？你為什么不回答我剛才提出的問題？下課后辦公室見！”老師嚴(yán)厲懲罰了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。大約30秒后，老師繼續(xù)講課，教室恢復(fù)了正常的課堂紀(jì)律。
?。±蠋熌敲搓P(guān)心我們，保護(hù)我們作為人的尊嚴(yán)。這樣的老師真的很少！下課后同學(xué)們聊到了——。有同學(xué)說(shuō)：“老師是辛苦的園丁”非常非常正確。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“老師是我們的二本父母?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“那就這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)老師關(guān)心我勝過(guò)關(guān)心我的爸爸媽媽！”其他同學(xué)說(shuō)：“......”
沒錯(cuò)，“老師”這個(gè)詞在一些無(wú)知的家長(zhǎng)眼里已經(jīng)成了專業(yè)的詞，但在我們老師眼里卻成了好家長(zhǎng)的詞。我離下節(jié)課只有五分鐘了。我正在為下一節(jié)課準(zhǔn)備學(xué)校設(shè)備。但是還有三分鐘去上課。老師來(lái)了，教了我們一些新知識(shí)。他只是把他的一生都給了我們?，F(xiàn)在我沒有什么東西可以給老師了。我只能用這首詩(shī)向你表達(dá)我的心意：
老師，如果我是地上的一根草，
那你一定只是一棵大樹，
你用你巨大的身軀為我遮風(fēng)擋雨；
老師，如果我是一顆生活在水下的彩石，
那你一定是河里的河水。
你用你甜美的春天滋潤(rùn)我們年輕的心……
歌頌老師的發(fā)言稿篇十三
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)腵靈芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。
老師，老師，讓我輕輕地告訴你時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛，還有一種愛本文來(lái)自文秘家園，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，猶花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“老吾老，，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻娪趫?bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻壑?，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你……窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十四
3)王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?。
4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》。
5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》。
6)偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。
7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》。
8)軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》。
9)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》。
10)自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》。
11)綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
12)玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！摹侗摹?。
13)北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选贰?/p>
14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?。
15)蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》。
16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》。
17)天子號(hào)仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》。
18)靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》。
19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
20)孔子云：何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十五
3)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?。
4)綠葉的綠色象征著老師青春常在。
5)是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
6)當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
7)信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。
8)一雙雙清亮純凈的眸子里，
9)山下禪庵老師在。
10)老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
11)經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12)一日為師，終生為父。
13)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?。
14)老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
15)老師藥卷不受償。
16)如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊。
17)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
18)您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
19)這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十六
那是開學(xué)的第二周，我們的數(shù)學(xué)該上分?jǐn)?shù)乘法了。記得那一天是星期四，沈老師早早的來(lái)到了教室。用小黑板寫出例題，后來(lái)，我們?nèi)プ鲈绮?，她還在上面精心的準(zhǔn)備著。上數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻在座位上坐端正了，只見沈老師滿面春風(fēng)地走上了講臺(tái)，笑吟吟地說(shuō)：上課！沈老師用響亮的聲音說(shuō)道：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，先讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。沈老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)同學(xué)不會(huì)做，沈老師先讓他們站在一邊聽同學(xué)們分析。老師和同學(xué)們分析完后，讓兩個(gè)同學(xué)做題，直到他們做對(duì)為止。接著，沈老師又講了分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算法則，老師講得是那么有條有理，同學(xué)們也聽得津津有味。后來(lái)，老師讓我們自已歸納整數(shù)乘分?jǐn)?shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的.計(jì)算法則，因?yàn)橥瑢W(xué)們都聽懂了，所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)效果，又點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)不是很好的同學(xué)來(lái)回答問題，哪知他們?nèi)即饘?duì)了，這時(shí)，沈老師欣慰地笑了。原來(lái)，沈老師的課講得這么生動(dòng)，有條理呀！
更叫人佩服的是沈老師的較真勁。有一次，我的作業(yè)差一道題，我想：全班六十二個(gè)同學(xué)，我差一道題老師也不會(huì)看出來(lái)的，于是我懷著僥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。沒想到，下午第二節(jié)課，沈老師就把我找到了，沈老師對(duì)我說(shuō)：放學(xué)后，你到我的辦公室來(lái)一下。這時(shí)我的心怦怦直跳，看來(lái)我還是難逃此劫了。果然，沈老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我的頭低垂著，真丟人呀！我老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)上了那道題，又被老師罰抄了當(dāng)天的作業(yè)三遍，唉！誰(shuí)叫沈老師這么較真呢！看來(lái)我今后，再也下能偷懶了。
還有一次，我做課堂作業(yè)的時(shí)候，我沒看清題目。因?yàn)槲疑险n的時(shí)候沒有聽講，在下面畫小人，所以我什么都不知道。下午，沈老師又把我叫去了辦公室。我在下樓的路上，心怦怦直跳：難道以被沈老師看出來(lái)了。哎！早知如此，何必當(dāng)初！不管我這個(gè)白骨精怎么變化，還是會(huì)被她的火眼金睛看穿。這會(huì)不會(huì)……我不敢往下想了。來(lái)到辦公室。沈老師正坐在座位上。我慢吞吞的來(lái)到沈老師的辦公桌前，我覺得時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我像走了整整幾個(gè)世紀(jì)才走到?？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒想到的是，沈老師竟然親切的給我講解。沈老師真是個(gè)現(xiàn)代的觀世音，普渡眾生。
現(xiàn)在，我們改變了一下對(duì)我們的數(shù)學(xué)老師沈老師的看法——沈老師真是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較真勁的一位優(yōu)秀教師。我們對(duì)她的信任進(jìn)一步的肯定了。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十七
趴在窗邊，腦海中浮現(xiàn)出了老師們的身影。如今，上了高中，他們，是我們最親近的人?。?/p>
是老師，用肩膀扛起責(zé)任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，他們時(shí)時(shí)關(guān)心，用耐心和笑容，給我們知識(shí)，給我們囑咐。
是老師，用肩膀頂著困難，用身軀和心靈為我們守護(hù)內(nèi)心的寧?kù)o，用肩膀迎著艱辛。堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，用汗水澆灌每個(gè)同學(xué)的心房。加減乘除，算不出他們無(wú)盡的付出；詩(shī)詞歌賦，詠不盡他們無(wú)怨的身影。他們用赤橙黃綠，繪出我們多彩的.人生。
肩膀，越發(fā)傷痕累累，可老師仍然會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著，栽下桃李無(wú)數(shù)，放飛無(wú)盡夢(mèng)想。老師，就是這樣，用無(wú)怨的付出，無(wú)悔的人生，造就每個(gè)學(xué)生的輝煌。肩膀會(huì)傷，但心，依然堅(jiān)強(qiáng)。
極目遠(yuǎn)眺，思緒萬(wàn)千。
每天，老師都站在講臺(tái)上，面對(duì)著渴望得到知識(shí)的眼神，拿著課本，點(diǎn)燃激情，用心上著每節(jié)課。
放學(xué)了，他們抱著一大箱作業(yè)，回到了家。吃了飯，便又坐在了桌邊，一本一本地批改著作業(yè)。筆芯里的墨，似落潮一般，越來(lái)越少，一旁改好的本，似漲潮一般，越來(lái)越多。當(dāng)他們放下筆時(shí)，家里的鐘已然敲響十二下。這時(shí)，老師才拖著疲憊的身子，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
周末了，為了給學(xué)生鞏固一下知識(shí)，便舍棄了和家人出去玩的打算，又站到了講臺(tái)上，帶著大家鞏固知識(shí)。那負(fù)責(zé)認(rèn)真的眼神中，滿是對(duì)學(xué)生的殷殷期待。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句再熟悉不過(guò)的話，現(xiàn)在聽來(lái)，卻有了不同的感受。那里面，充滿了汗水，充滿了責(zé)任，充滿了無(wú)窮無(wú)盡的付出。
這些，都是我身邊的老師啊。一句承諾，一個(gè)一生的選擇，教書育人，是他們頂起了半邊天，是他們，用肩膀扛著祖國(guó)的未來(lái)！
肩膀，離我真的很近，近得觸手可及，寬闊溫馨。
同學(xué)們啊，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，千萬(wàn)別忘記了去看看咱們的老師，是他們成就了我們，是他們，用肩膀，扛出了你璀璨的人生！
老師，您們辛苦了。等我成功后，一定為您們，揉一揉那依然堅(jiān)強(qiáng)的肩膀！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十八
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識(shí)。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”?。∧闹业募绨?，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師，您還記得嗎？有一次您正津津有味的上著課，突然，班上一同學(xué)突然惡心嘔吐，一下子弄的教室里滿是一股臭氣，您看到這一切，便拿起掃帚去清理那些贓物，當(dāng)時(shí)的情景，誰(shuí)聞到那股臭味，都會(huì)受不了，可是，老師您沒有一絲厭煩，您的一舉一動(dòng)給我們留下了美好的印象，我應(yīng)該說(shuō)一聲，張老師您真好！
?。±蠋?，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
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