演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。面對(duì)挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？接下來(lái)，讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在日常生活中，誠(chéng)信是不可缺少的，但在當(dāng)今社會(huì)，有許多人為了名利拋棄誠(chéng)信，有些人拋棄誠(chéng)信去坑害人民，例如：
新聞報(bào)道一：某地方因吃了假奶粉，很多嬰兒成了大頭娃娃。
新聞報(bào)道二：某地方賣假藥，使一些病人花了錢，買了假藥，卻反而使病更加的嚴(yán)重，差點(diǎn)使人死亡。
新聞報(bào)道三：某地方以為農(nóng)民致富為由，坑害農(nóng)民，使有些家庭家破人亡。
在我每年看3?15晚會(huì)時(shí)，都會(huì)看到坑害農(nóng)民，賣假藥、賣假化狀品等違法行為。誠(chéng)信是做人之本，人不能沒有誠(chéng)信，如果失去了誠(chéng)信，你就等于失去了一切。
在這次做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事的活動(dòng)中，提倡要弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民?？匆娪幸恍┤丝雍θ藭r(shí)，在用自己微薄的力量去制止，讓這種事從家庭里，學(xué)校里，社會(huì)里消失。讓我們用微薄的力量去感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)。
影響，有好的影響，也有壞的影響。誠(chéng)信對(duì)我的影響很深。
以前，我不懂得誠(chéng)信是什么，也不知道講誠(chéng)信重不重要，所以經(jīng)常不守信用。一次幾個(gè)同學(xué)組織假日去爬山，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都答應(yīng)去，我還信誓旦旦地承諾：“你們放心吧，我一定會(huì)去的!”不知不覺，約定的日子到了，碰巧這一天我要去給一位親人祝壽，可以去也可以不去，而貪玩的我選擇了去……后來(lái)，到了學(xué)校，除我以外，其他同學(xué)都去了，他們質(zhì)問(wèn)我為什么不去，我直截了當(dāng)告訴了他們?cè)?，他們很生氣揮揮手走了。隨著此類事件的增加，同學(xué)們都不信任我了，我十分后悔。
終于，我明白了其中的原因，開始慢慢改了……
不講誠(chéng)信對(duì)我的影響極壞，而講誠(chéng)信就恰恰相反。這讓我知道了誠(chéng)信是什么，并且在以后的生活中學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信。讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇二
大家下午好!
我叫__，是中化小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
今天，我站在這里，看到你們微笑，便使我增添了無(wú)窮的信心和力量?，F(xiàn)在，我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信，伴隨我們成長(zhǎng)》。
那么，誠(chéng)信是什么呢?詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō),誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō),誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。作為當(dāng)代小學(xué)生,我們更應(yīng)該講誠(chéng)信.其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行.記得有一次，表弟來(lái)我家玩，我連忙邀他與我打乒乓球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的玩具槍，并不答理我。那是媽媽給我新買的玩具槍，帶有紅外線裝置，外形很酷，我非常喜歡。看到表弟這樣子，我情急之下，忙說(shuō)：“只要你打乒乓球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給你?！北淼苈犃耍斓卮饝?yīng)了。當(dāng)時(shí)我想，我比他大兩歲，他的乒乓球肯定打不過(guò)我。
我倆來(lái)到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來(lái)，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來(lái)。“天才哥哥，你真的把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給了我嗎?”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很后悔，我正想找個(gè)理由敷衍過(guò)去，可是，我的腦海里突然浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說(shuō)我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也漸漸平靜下來(lái)。從這件事中,也讓我明白了一個(gè)道理：那就是我們說(shuō)話做事的時(shí)候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說(shuō)，說(shuō)到就要做到。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣闊藍(lán)天，飛過(guò)滄山河水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天!
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
我的演講完了，謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇三
德萊說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！庇浀媚鞘侨ツ晔罴倮锇l(fā)生的一件事，它讓我至今仍然記憶猶新。
太陽(yáng)炙烤著大地，蟬兒在樹上唱歌，小狗伸著舌頭，整個(gè)世界猶如一個(gè)蒸籠。許好雨敲開了我家的門，只見她滿頭大汗，兩頰紅撲撲的。她問(wèn)我借《七天》這本書，但《七天》我還剩一些沒有看完，就對(duì)她說(shuō)，過(guò)幾天再來(lái)借。許好雨“哦”了一聲，走了。她頂著烈日跑到我家，卻是空手而歸，我對(duì)她有些歉意。
第二天，爸媽便帶我出去玩了，我把《七天》也帶上，打算空閑的時(shí)候看，可誰(shuí)知出去玩之后，我只知道玩，把這件事完全拋在了腦后。旅途很快結(jié)束了，回到家才發(fā)現(xiàn)，《七天》竟然一個(gè)字也沒有看。許好雨又來(lái)到我家，問(wèn)我借書，我心里有兩個(gè)念頭一直在打架：如果告訴她沒看完，她肯定會(huì)生氣，說(shuō)我不守信用；如果告訴她看完了，那就得編謊言，相當(dāng)于欺騙了她。到底是選被許好雨說(shuō)一頓，還是欺騙許好雨呢？我選擇了前者。
“許好雨，那本書我……我還沒……沒看完?！蔽艺f(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。
許好雨皺了皺眉頭，說(shuō)：“呃，沒關(guān)系，我過(guò)兩天再來(lái)吧，再見?！?/p>
聽了她這么說(shuō)，我的心不禁顫抖起來(lái)。
我待在空調(diào)房里，臉卻仿佛燒著了似的，火辣辣的。我想：我明明答應(yīng)許好雨幾天后借給她的，可我卻沒守信用，我應(yīng)該今天借給她！隨后，我拿著書，跑出門外去了，沒走多少路，豆大的汗珠便從我的額頭上滑落。來(lái)到許好雨家，我把《七天》放在她手上。我說(shuō)：“你先看吧，看完了我在看?！闭f(shuō)完，我不顧許好雨的挽留，跑回家去了。
天還是那么熱，但我似乎感覺到了一絲絲涼意。我把書按約定借給了許好雨，這就叫有誠(chéng)信吧！只要人人都誠(chéng)信，就能加深彼此間的感情，我們都要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，誠(chéng)信就在我們身邊！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇四
太陽(yáng)炙烤著大地，蟬兒在樹上唱歌，小狗伸著舌頭，整個(gè)世界猶如一個(gè)蒸籠。許好雨敲開了我家的門，只見她滿頭大汗，兩頰紅撲撲的。她問(wèn)我借《七天》這本書，但《七天》我還剩一些沒有看完，就對(duì)她說(shuō)，過(guò)幾天再來(lái)借。許好雨“哦”了一聲，走了。她頂著烈日跑到我家，卻是空手而歸，我對(duì)她有些歉意。
第二天，爸媽便帶我出去玩了，我把《七天》也帶上，打算空閑的時(shí)候看，可誰(shuí)知出去玩之后，我只知道玩，把這件事完全拋在了腦后。旅途很快結(jié)束了，回到家才發(fā)現(xiàn)，《七天》竟然一個(gè)字也沒有看。許好雨又來(lái)到我家，問(wèn)我借書，我心里有兩個(gè)念頭一直在打架：如果告訴她沒看完，她肯定會(huì)生氣，說(shuō)我不守信用；如果告訴她看完了，那就得編謊言，相當(dāng)于欺騙了她。到底是選被許好雨說(shuō)一頓，還是欺騙許好雨呢？我選擇了前者。
“許好雨，那本書我……我還沒……沒看完。”我說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。
許好雨皺了皺眉頭，說(shuō)：“呃，沒關(guān)系，我過(guò)兩天再來(lái)吧，再見?！?/p>
聽了她這么說(shuō)，我的`心不禁顫抖起來(lái)。
我待在空調(diào)房里，臉卻仿佛燒著了似的，火辣辣的。我想：我明明答應(yīng)許好雨幾天后借給她的，可我卻沒守信用，我應(yīng)該今天借給她！隨后，我拿著書，跑出門外去了，沒走多少路，豆大的汗珠便從我的額頭上滑落。來(lái)到許好雨家，我把《七天》放在她手上。我說(shuō)：“你先看吧，看完了我在看?！闭f(shuō)完，我不顧許好雨的挽留，跑回家去了。
天還是那么熱，但我似乎感覺到了一絲絲涼意。我把書按約定借給了許好雨，這就叫有誠(chéng)信吧！只要人人都誠(chéng)信，就能加深彼此間的感情，我們都要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，誠(chéng)信就在我們身邊！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇五
老師們，同學(xué)們，大家好!
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人在社會(huì)上的立足之本。誠(chéng)信的作用說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人若守信，天下?lián)P名;官若守信，政通人和;君若守信，國(guó)泰民安。
人要講誠(chéng)信。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會(huì)守信用。大家都信任他，于是天下?lián)P名?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，他身邊的人也會(huì)和他一樣不守信用。朋友遠(yuǎn)離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，此人定不能在社會(huì)立足。宋代的晁說(shuō)之曾說(shuō)過(guò)：“不信不立，不誠(chéng)不行?！痹诘聡?guó)，人們非常重視誠(chéng)信。我曾在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章：一位中國(guó)留學(xué)生在德國(guó)學(xué)成后留在德國(guó)，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案后，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不能錄用你?！泵嬖嚩啻味际沁@個(gè)結(jié)果，他后來(lái)才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因?yàn)槿绱?，他無(wú)法在德國(guó)生活，便回到了國(guó)內(nèi)。由此可見，人們對(duì)誠(chéng)信非常重視，人若無(wú)信，不能立足。
官要講誠(chéng)信。這樣，民眾信任他，他發(fā)布的政令人們才會(huì)去施行，這樣，上級(jí)看到此地風(fēng)氣甚好，定會(huì)提拔官員。官若不講誠(chéng)信，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當(dāng)?shù)囟ㄊ峭练耸⑿校癫涣纳?。此官定是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，朝廷也就會(huì)無(wú)視于他了。商鞅變法大家應(yīng)該都知道，這位官員在發(fā)布新政之前，先取信于民，他立了一根木頭于都城南門，告之于民，誰(shuí)將它搬到北門，他就給誰(shuí)十金，開始人們都不信，他又將獎(jiǎng)金追加到五十金，這時(shí)有個(gè)人去試了試，搬到北門后，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實(shí)施了。這就說(shuō)明，官員講誠(chéng)信很重要，不然國(guó)內(nèi)就會(huì)民不聊生。
君要講誠(chéng)信。這樣，鄰國(guó)就會(huì)信任他，使國(guó)泰民安。如果不守信，鄰國(guó)就會(huì)討厭甚至很反感，必然要來(lái)攻打，于是社稷不保。《論語(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果?！蔽髦苡耐蹙褪亲詈玫囊粋€(gè)反例;他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結(jié)果亡了國(guó)。不守信的危害真是大啊。
誠(chéng)信是人的立足之本，切記不可言而無(wú)信，做人一定要講誠(chéng)信，內(nèi)不欺己，外不欺人，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人，每一天。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇六
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
時(shí)光飛逝，豐富而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲，而我們也即將迎來(lái)期末考試。一個(gè)學(xué)期的努力，一個(gè)學(xué)期的汗水，也會(huì)在這次考試中得到回報(bào)。
“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，天經(jīng)地義。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子都應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都以誠(chéng)信為基。作為一實(shí)小的莘莘學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，用誠(chéng)信讓我們綻放專屬自己的人生之花!
李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！彼嬖V我們誠(chéng)信的分量比大山還重?？鬃佑终f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”則道出了“沒有誠(chéng)信的人，我們無(wú)法想象的”。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜!可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過(guò)輝煌過(guò)，而事實(shí)呢?那是在自欺欺人。也許你暫時(shí)贏得了分?jǐn)?shù)，但你失去了老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成，我真誠(chéng)地希望各位同學(xué)都能憑自己的真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!
“我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。”親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。最后預(yù)祝大家在這次考試中，都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是--《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
在_年_月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來(lái)了。
雖然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。但是，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
是的，誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
親愛的同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家早上好！我是來(lái)自制酒六車間的xx，這天，我演講的題目是感恩于心，立信于行。
悠悠中華，五千年禮貌史，留給我們寶貴的`精神財(cái)富。生活中，我們常講，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，“一言既出，駟馬難追”。實(shí)際上，這就是說(shuō)我們?nèi)?，要懂得感恩，要有誠(chéng)信。
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你理解別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也就應(yīng)抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。因?yàn)?，只有?duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫忙需要幫忙的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙，從而譜寫完美的人生之路。”安東尼的話告訴我們，人要懂得感恩。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇九
近年來(lái)，受社會(huì)不良影響，在部分青少年中出現(xiàn)了榮辱倒錯(cuò)的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活，對(duì)青少年的思想道德教育達(dá)不到預(yù)期效果。面對(duì)青少年思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的種。種復(fù)雜情況，加強(qiáng)對(duì)青少年的社會(huì)主義榮辱觀教育就顯得尤為重要。為此，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，召開了一次“學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，樹社會(huì)新風(fēng)”為主題叧収的班會(huì)活動(dòng)。
使同學(xué)們了解“誠(chéng)實(shí)守信”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵，幫助同學(xué)們樹立社會(huì)主義榮辱觀，使為成為同學(xué)們生動(dòng)的道德實(shí)踐，使美好的思想道德在同學(xué)們中間蔚然成風(fēng)，并在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
1、將全班分成三個(gè)小組。
第一組負(fù)責(zé)搜集與榮辱觀主題相關(guān)的報(bào)紙圖片和錄像資料并請(qǐng)電教老師幫助剪輯。
第二組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與榮辱觀相關(guān)的文字資料和發(fā)言材料。
第三組負(fù)責(zé)布置教室，準(zhǔn)備多媒體設(shè)備和“誠(chéng)實(shí)守信”簽名活動(dòng)所用的條幅及簽字筆等。
2、選出主持人并由其全面負(fù)責(zé)班會(huì)的準(zhǔn)備和組織工作。
3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。
1、在《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》歌聲中，主持人宣布本次班會(huì)開始，多媒體顯示班會(huì)的主題，在熱烈的掌聲中主題班會(huì)開始。
2、觀看錄像資料。
（1）近年來(lái)，社會(huì)上發(fā)生的丑惡現(xiàn)象及部分青少年的一些不良行為；
3、請(qǐng)班長(zhǎng)根據(jù)錄像資料談?wù)剬?duì)“誠(chéng)實(shí)守信”榮辱觀的含義的理解，實(shí)施“誠(chéng)實(shí)守信”意義。
4、請(qǐng)同學(xué)們交流觀看錄像資料后的感想，表達(dá)自己對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”和理解及自己今后的做法。
5、多媒體播放歌曲《愛我中華》，同學(xué)們用筆在事先準(zhǔn)備好的寫有“誠(chéng)實(shí)守信”內(nèi)容的條幅上簽字。
6、多媒體播放《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》，大家學(xué)唱。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，并落實(shí)到行動(dòng)中。
8、多媒體再次響起《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》，全班起立，合唱《誠(chéng)實(shí)守信道德歌》，主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)結(jié)束。
胡錦濤同志“誠(chéng)實(shí)守信”榮辱觀是針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德發(fā)展而提出的，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著決定性的意義。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義的具體制度還不成熟。不正之風(fēng)，腐敗現(xiàn)象等問(wèn)題很多。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。“誠(chéng)實(shí)守信”榮辱觀要從娃娃抓起。同時(shí)，青少年要努力做到“誠(chéng)實(shí)守信”，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，積極宣傳“誠(chéng)實(shí)守信”，與破壞侵犯“誠(chéng)實(shí)守信”榮辱觀的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。xxxxx市xx鎮(zhèn)中學(xué)xx郵編：
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與“誠(chéng)信”同行。
―――學(xué)“榮辱觀”有感。
初二（1）xx古時(shí)候有曾子殺豬的故事，曾子的妻子一句哄孩子的話：“我從集市回來(lái)后，殺豬?！痹訛榱私逃⒆诱\(chéng)實(shí)守信不騙人，硬是把豬殺掉了，給妻子一個(gè)教訓(xùn)，更是給孩子樹立了誠(chéng)實(shí)守信的好榜樣。
“人而無(wú)信，未知其可也”。自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。
誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)?！叭藷o(wú)信不立”，“誠(chéng)信是公民的第二身份證”，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。在人們的交往中，也許不誠(chéng)信會(huì)在短時(shí)間內(nèi)給你帶來(lái)一定的利益，但最終失去的是他人對(duì)你的信任，不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)。
現(xiàn)實(shí)生活中處進(jìn)人，不誠(chéng)信、見利忘義的事常有，拿最近的“歐典地板”說(shuō)吧，為了賺錢，捏造“總部在德國(guó)”，品牌地板竟為“貼牌產(chǎn)品”等等。這種欺騙消費(fèi)者的行為就是不誠(chéng)信、見利忘義的事，這就是可恥的事。
“誠(chéng)實(shí)守信是為人之本”，我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定做到，見利忘義的事，堅(jiān)決不做。
指導(dǎo)老師：xx省xx市xx中學(xué)xx郵編：xxx郵箱：
科技在于創(chuàng)新。
翻開人類文明發(fā)展史，不就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史嗎！從中國(guó)古代的“四大發(fā)明”到西方現(xiàn)代“電子計(jì)算機(jī)”的發(fā)明和應(yīng)用，無(wú)不是創(chuàng)新的必然結(jié)果。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀(jì)，科技創(chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要標(biāo)志和基礎(chǔ)。越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關(guān)系到整個(gè)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義興衰成敗。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。同樣，青少年也是創(chuàng)新的未來(lái)。創(chuàng)新的希望有青少年身上，青少年要敢于善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。為此，青少年首先要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立思考，解決實(shí)際問(wèn)題的能力；其次，敢于質(zhì)疑敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，不迷信權(quán)威，樹立敢為人先的精神。再次，要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十
堅(jiān)強(qiáng)是最美麗的外套，鑄就了一個(gè)驚心動(dòng)魄的人生;誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，散發(fā)出上下五千年醇厚的芬芳。現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒純粹的喜劇。老吳老來(lái)喪子堅(jiān)持“子債父還”，為了還清債務(wù)，撫養(yǎng)孫女，他用瘦弱的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)。數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守著一位普通百姓的誠(chéng)信道德，最后用勤勞的雙手還清了所有的債務(wù)。為了不讓自己的良心受到譴責(zé)，他毅然地選擇了誠(chéng)信，堅(jiān)強(qiáng)地扛起了所有艱辛和辛酸苦楚。有了誠(chéng)信的信念，才有堅(jiān)強(qiáng)的心。以誠(chéng)待人，人人敬;以誠(chéng)做事，事事成。誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度，也是一種道德品質(zhì)。老吳堅(jiān)守誠(chéng)信，一分一厘的帳都不欠，迎來(lái)了眾多人的點(diǎn)贊?！霸託⒇i”中，曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中的一條豬，他的言行不但維持了自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育，樹立了榜樣。誠(chéng)信是人與人交往之基礎(chǔ)。朋友之間言而有信，才能夠推心置腹;否則，就絕不會(huì)有真正的朋友。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目，誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出醇厚的芬香。誠(chéng)信是一種力量的象征，他顯示著一個(gè)人內(nèi)心的自重，那么，這種力量從何而來(lái)，定少不了那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，唯有獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，成功才會(huì)真正屬于自己?！八问K鋸木斷?！边@個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，微不足道的水滴能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把硬邦邦的木頭鋸斷，說(shuō)透了這就是堅(jiān)強(qiáng)?！柏?fù)債還錢，天經(jīng)地義”誠(chéng)信的心，不變的信念，為了這不變的信念，堅(jiān)強(qiáng)的老吳起早貪黑，碌碌穿梭于天地之間，在他看來(lái)，這一切都恰是流水。如果一個(gè)人不能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，這注定了他一輩子只能哀之在挫折之中，遭人踐踏。人的一生會(huì)遇上許許多多的不祥，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，請(qǐng)不要放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。老吳面對(duì)挫折時(shí)，正如風(fēng)浪中的帆船，擁有了誠(chéng)信的風(fēng)帆與堅(jiān)強(qiáng)的能耐，并且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⑺鼈兾蘸?，就能到達(dá)成功的彼岸。一杯水，那是平凡的，但對(duì)于在沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō)卻是可貴的。一滴水，那是平凡的，但對(duì)于大海的形成卻是可貴的。一個(gè)人是平凡的，但對(duì)于一個(gè)世界來(lái)說(shuō)，它是可貴的。也許誠(chéng)實(shí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是那么的平凡，但對(duì)于一個(gè)對(duì)你抱以莫大希望的人來(lái)說(shuō)，它卻是可貴的。朋友，雖然你平凡，但你卻擁有可貴的誠(chéng)信。那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!生活像一串銀鈴兒，用心靈去觸碰，悄然發(fā)現(xiàn)那永恒的記憶。我依稀記得那個(gè)秋天，落葉紛紛飄落，在地上盤旋。我與朋友約定好于7月1日去公園，但是那天卻下起了了大雨，我以為朋友因下雨不會(huì)去赴約了，于是我就沒去，雨，不斷地拍打著窗戶，“噼瀝啪啦”地奏起了“雨之歌”，此時(shí)的我在家無(wú)憂無(wú)慮地看著電視?？晌覅s萬(wàn)萬(wàn)沒想到朋友一個(gè)人在公園，在那風(fēng)雨中等著我，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，無(wú)情的雨依然下著，而我卻又沒有去赴約。第二天朋友生病了，我沒想到朋友為了去赴約而獨(dú)自一人在雨中等我出現(xiàn)，可我卻讓她大失所望，她始終沒有看見我的蹤影……，對(duì)于這件事，我十分后悔自己沒有去赴約。生活就是這樣，每個(gè)角落都充滿了誠(chéng)信，只要你細(xì)心觀察，誠(chéng)信就在你的身邊?；ㄊ菍?duì)春天的誠(chéng)信;果是對(duì)夏天的誠(chéng)信;水是對(duì)大海的誠(chéng)信;而我們是對(duì)世界的誠(chéng)信。古人云“人無(wú)信而不立”。傳說(shuō)中有個(gè)人，一天上帝對(duì)他說(shuō)：你要財(cái)富，還是要誠(chéng)信?那個(gè)人不加思索地說(shuō)：要財(cái)富。于是上帝就給了他一大筆財(cái)富，卻剝奪了他的誠(chéng)信。從此，那個(gè)人沒有了朋友、親人，最后他陷入了誠(chéng)信的絕谷之中，直到他自己放棄了生命為止。這則故事告訴我們：誠(chéng)信、金錢是不可放在一起衡量的，因?yàn)檎\(chéng)信更為重要。有了誠(chéng)信人才能立足于社會(huì)之中。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，世界才如此繽紛多彩。只有學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人，才不會(huì)埋怨上蒼，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩，才會(huì)感慨萬(wàn)千世界。是繁星裝點(diǎn)著夜幕，誠(chéng)信裝點(diǎn)著人生。如果說(shuō)人生如一首優(yōu)美的曲子，那么誠(chéng)信便是一個(gè)不可缺少的音符。朋友，我們是平凡的，但如何才能讓自己的人生炫麗多彩呢?那么就讓我們背起誠(chéng)信的包袱走一生吧!
一份誠(chéng)信，一腔熱血，一片拿云心事。一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。有這樣一棵誠(chéng)信的樹，它誠(chéng)信于友情。這棵樹里，長(zhǎng)滿了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹啊，濃郁，詠秀。有這樣一方誠(chéng)實(shí)的土，它誠(chéng)信于人民。這方土中，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門硝煙。這一方誠(chéng)實(shí)的土啊，深厚，凝直。這是一個(gè)誠(chéng)信的世界，在這里，它早度了這朵誠(chéng)信的花，這棵誠(chéng)信的樹，這方誠(chéng)信的土。人類社會(huì)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗沁B接古今的橋梁，是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，站出大樹的勇敢和力量，站出大樹的無(wú)畏和頑強(qiáng)。人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。潤(rùn)澤生命的陽(yáng)光帶來(lái)友誼的生機(jī)勃勃，帶來(lái)欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。擁有誠(chéng)信的世界就這樣的青春蕩漾，而失去誠(chéng)信的世界，就帶著蒼白無(wú)力的呼喊步入死亡?！叭?zhàn)呂布”可謂是一段千古佳話?？蓞尾?xì)⒍≡?，叛董卓，見利忘義，無(wú)誠(chéng)無(wú)信，最終死在曹操的手下。沒有了甘露，大地就不再枝繁葉茂;沒有了開花的激素，美麗的花朵就不能綻放;沒有了翅膀，天使又怎么能飛翔。讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生大樹就會(huì)更加參天;讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣生命之花才會(huì)更加絢麗綻放;讓我們多一些誠(chéng)信吧，心中的那圣潔的天使才會(huì)自由的倘徉在生命的天堂。
今天在課堂上，老師教了我們四個(gè)字“誠(chéng)實(shí)守信”。一放學(xué)，老師就給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們自己想一想，從前的我們有沒有撒過(guò)慌，有沒有不誠(chéng)實(shí)守信的例子。我認(rèn)真的想了想，覺得很愧疚，前不久，我就有過(guò)一件沒有誠(chéng)實(shí)守信的事。那天，我與伙伴約好了幾點(diǎn)鐘在哪里見面，然后一個(gè)去玩。可是我不僅失言了，我還撒了謊。我們是前一天約好時(shí)間的，可是第二天我就將這件事給忘了。那天我記起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)超時(shí)了，超過(guò)了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們趕緊跑到指定地點(diǎn)去找朋友的時(shí)候，我瞧見朋友還站在原地等著我。我趕緊跑了過(guò)去，當(dāng)朋友問(wèn)我怎么遲到的時(shí)候，我支支吾吾了半天，最后選擇了撒謊。我并沒有說(shuō)是我自己忘了，而是說(shuō)我媽媽守著我在做作業(yè)，這才導(dǎo)致我遲到了。朋友并沒有過(guò)多的追究我，那一天，我與朋友一起去了游樂園，可是因?yàn)槲业倪t到，那天我們并沒有買到票，那是一個(gè)很熱門的項(xiàng)目，而且還有人數(shù)限制。原本前一天，朋友還興致沖沖的與我說(shuō)了這個(gè)，可是第二天卻因?yàn)槲业倪t到導(dǎo)致沒有買到票，這件事我一直內(nèi)疚著。今天老師說(shuō)讓我們想一想我們沒有做到誠(chéng)實(shí)守信的事情，這一件事瞬間就在我的腦海中冒了出來(lái)。那一天，我犯了錯(cuò)誤好幾個(gè)錯(cuò)誤，首先我不應(yīng)該將這件事忘了，這是失信;其二，我不應(yīng)該撒謊，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn);前三，至今，我都沒有去向同學(xué)道歉，這更是不應(yīng)該?；亓思液?，晚上我躺在床上左想右想，最后下定決心，第二天，我要去向朋友說(shuō)出這件事的真相，要當(dāng)面去向朋友承若錯(cuò)誤，像朋友道歉。并且，今后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“誠(chéng)是無(wú)價(jià)寶，信是純真金，誠(chéng)實(shí)澆開文明花，守信贏得萬(wàn)人心……”我邁著輕快的腳步，邊唱著歌邊向公共汽車站走去。今天，我獨(dú)自乘17路車回家，車上的人特別多，我好不容易才擠上了車。車上人滿為患，前心后背都人貼著人，售票員大概也嫌麻煩都沒有出來(lái)收車錢。忽然，我聽見旁邊一個(gè)人正悄悄地對(duì)自己的同伴說(shuō)：“售票員沒有來(lái)收錢，待會(huì)兒直接下車，別付車錢了!”我心想：這個(gè)辦法倒蠻好，省下車錢等會(huì)兒買里脊肉吃。我也學(xué)著旁邊的那兩個(gè)人，兩眼只看著車窗外，心想著里脊肉的美味?？捎忠幌耄翰粚?duì)呀!老師平時(shí)一直教育我們做人要誠(chéng)信，更何況我是一名大隊(duì)委員，我怎么能不講誠(chéng)信呢?想到這，我連忙掏出錢準(zhǔn)備買票，可看到售票員穩(wěn)坐在椅子上，只注意車窗外大街上的熱鬧景象，我心中又是一陣狂喜，把攥在手中的錢又重新放回了口袋。心想：是售票員自己沒來(lái)收錢的，又不是我逃票，要怪就怪售票員自己，是她太懶了。要不然我早就買票了!這兩個(gè)想法猶如兩個(gè)人在我心中糾纏：一個(gè)是天使，另一個(gè)卻是巫婆。我想選巫婆，天使卻生氣地對(duì)我說(shuō)：你真是太不誠(chéng)信了，你不配做一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)。我想選天使了，巫婆就竄出來(lái)說(shuō)：金澤，你要想清楚哦!2塊錢可以買串你最喜歡吃的里脊肉呢!你就別買票了。想著想著，車馬上就要到站了。我的眼前仿佛看到了讓人饞涎欲滴的里脊肉，我得意地哼起了歌“誠(chéng)是無(wú)價(jià)寶，信是純真金……”剛哼出第一句，我已沒有勇氣哼下去了，我算什么人?表面說(shuō)一套，背后又做一套。我慚愧地低下了頭，恨不得地下有條裂縫讓我鉆進(jìn)去。此時(shí)，我的心中只有一個(gè)想法：做人要誠(chéng)信，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。于是，我抬起頭，毫不猶豫地把錢遞給售票員，大聲地說(shuō)：“阿姨，我買票!”售票員微笑著把票給了我，車廂里的乘客也用贊許的目光看著我下車?！罢\(chéng)是無(wú)價(jià)寶，信是純真金，誠(chéng)實(shí)澆開文明花，守信贏得萬(wàn)人心……”響亮的歌聲從我口中飄出，蕩漾在馬路上，牢記在我的心里。
緊貼實(shí)踐！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十一
1.背景幻燈片的制作。
2.主持人稿子的撰寫與脫稿。
3.小品的彩排與演練。
4.誠(chéng)信故事的撰寫與講述人的確定。
5辯論會(huì)題材的確定與主持人的選拔。
6周記(生活中的誠(chéng)信故事)。
7詩(shī)朗誦的人的確定。
8班主任對(duì)本次主題班會(huì)的評(píng)價(jià)以及班級(jí)中最近的事活動(dòng)目標(biāo)。
1、使學(xué)生明白誠(chéng)信在生活中的重要性。
2、宣傳誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德的一種，作為誠(chéng)信的海寶一代更應(yīng)該將這種中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
3、列舉生活中的誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事例，來(lái)敲響警鐘。將不誠(chéng)信的行為扼殺在搖籃里。
4、鍛煉學(xué)生組織能力與協(xié)調(diào)能力，將學(xué)生的閃光點(diǎn)充分發(fā)揮，讓學(xué)生自我肯定，相信自己的才華。
活動(dòng)過(guò)程。
—引入主題“誠(chéng)信”
通過(guò)開門見山的形式直接點(diǎn)明主題。(以名言警句來(lái)點(diǎn)明主題)。
二小品“考試風(fēng)云”
(同學(xué)們自排自導(dǎo)的小品)。
通過(guò)小品中的不誠(chéng)信考試的行為側(cè)面通過(guò)同學(xué)的感言來(lái)呼應(yīng)誠(chéng)信在我們生活中的重要性。
三講述感人的誠(chéng)信故事。
由一位同學(xué)講述一個(gè)感人誠(chéng)信故事，側(cè)面通過(guò)音樂的感染力和故事的感人性請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感言再次點(diǎn)明主題“做誠(chéng)信的海寶一代”
四辯論會(huì)。
通過(guò)誠(chéng)信事例而引發(fā)兩個(gè)選擇：買與不買(買是對(duì)妹妹稱諾而不買是保障了自己的安全而失信于妹妹是整個(gè)辯論會(huì)的辯點(diǎn)。通過(guò)辯論會(huì)從而總結(jié)誠(chéng)信在生活中的重要)。
五講述生活中的誠(chéng)信故事。
通過(guò)上面的辯論會(huì)引出“講述生活中的誠(chéng)信事例”在結(jié)束時(shí)主持人總結(jié)“我們要爭(zhēng)做誠(chéng)信的海寶一代”
六詩(shī)朗誦“讓我們呼喚誠(chéng)信”
在結(jié)尾插一個(gè)詩(shī)朗誦的目的是要升華同學(xué)的情緒，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在我們生活中的重要性，引出我們要爭(zhēng)做誠(chéng)信的海寶一代。
七班主任發(fā)言總結(jié)。
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是一個(gè)人走向成功的第一步。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)離成功越來(lái)越近的。祝愿每一個(gè)同學(xué)都能恪守誠(chéng)信，擁有一個(gè)千金難買的誠(chéng)信之心。
祝愿我們的社會(huì)恪守誠(chéng)信，創(chuàng)造一個(gè)色彩斑斕的誠(chéng)信世界。
七結(jié)束語(yǔ)。
給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。
本次主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位老師。
活動(dòng)反思：
這次的主題班會(huì)很好地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的能力，將自己的閃光點(diǎn)充分發(fā)揮起來(lái)。通過(guò)辯論會(huì)、小品等生動(dòng)有趣的節(jié)目調(diào)動(dòng)起同學(xué)積極性，通過(guò)生活中的誠(chéng)信事例強(qiáng)調(diào)了在21世紀(jì)我們更要爭(zhēng)做誠(chéng)信的一代!
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是《我誠(chéng)信，我美麗》。
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的'溫暖光芒吸引。
誠(chéng)信，她像一股活水，逐漸浸潤(rùn)，深入人心；她又像一縷清風(fēng)，吹過(guò)田野，吹開人們心扉。在那里，到那時(shí)，誠(chéng)信取代了偽飾，有序取代了無(wú)序，簡(jiǎn)單取代了復(fù)雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠(chéng)信的晨暉中，全都受益不淺。
那么，行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)》。走進(jìn)雙中校園，“誠(chéng)智”兩個(gè)大字就映入眼簾，這是我校校訓(xùn)，它希望我們雙中人與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)講誠(chéng)信，有智慧的新時(shí)期社會(huì)公民。誠(chéng)信二字，誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是人之根、業(yè)之本。它是個(gè)人道德修養(yǎng)的起點(diǎn)，是社會(huì)安定和諧的基石。現(xiàn)代社會(huì)呼喚誠(chéng)信，需要有道德修養(yǎng)的文明人。
誠(chéng)信，是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到；誠(chéng)信是一種期盼，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ麆e人對(duì)自己誠(chéng)信。我們的社會(huì)需要誠(chéng)信，正說(shuō)明我們的社會(huì)還缺乏誠(chéng)信。近年來(lái)，黨和政府大力提倡和明確要求我們每一個(gè)人都講誠(chéng)信，做有道德的人，建設(shè)和諧社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。為此，南通市教育局確定今年3月份為全市“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)月。
間交往不真心等不誠(chéng)信的行為。這些不誠(chéng)信的行為，破壞了個(gè)人道德修養(yǎng)的建設(shè)，影響著人們相互信任，使我們不能安心生活和專心學(xué)習(xí)。
作為新世紀(jì)的接班人，我們首先應(yīng)該努力追求、主動(dòng)建立、加倍珍惜校園里的誠(chéng)信。我們?cè)诶蠋熋媲耙\(chéng)信，與同學(xué)相處要誠(chéng)信；對(duì)待學(xué)習(xí)要誠(chéng)信，參加各種活動(dòng)也要誠(chéng)信。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、包容別人的缺點(diǎn)；要敢于承認(rèn)自己的差距、勇敢面對(duì)自己的不足。我們要以樂觀的心態(tài)營(yíng)造誠(chéng)信，以積極的心態(tài)追求和諧，提高個(gè)人道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！用誠(chéng)信搭建人與人交往的心靈之橋，用誠(chéng)信完善自身的人格修養(yǎng)，我們一起做到：誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十四
誠(chéng)信。
是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。下面是本站小編給大家整理的誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)。
演講稿。
僅供參考。
有這樣一個(gè)故事：國(guó)王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子，并各發(fā)一粒花種，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花，就選誰(shuí)做駙馬。期限到了，20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著盛開著美麗鮮花的花盆，只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來(lái)國(guó)王是把20?；ǚN煮熟后，再分給他們?nèi)シN，煮熟的種子當(dāng)然是不開花的。捧空花盆的少年最誠(chéng)實(shí)，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思!
誠(chéng)信是什么?它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，著名的思想家。
孔子。
反復(fù)地告誡他的弟子，要"謹(jǐn)而信"、"與朋友交，言而有信"。在孔子看來(lái)，
為人處世。
不要夸夸其談?wù)f話要算數(shù);與朋友交往要言而有信;作為一個(gè)人卻不講信譽(yù)怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用態(tài)度誠(chéng)懇就會(huì)受到別人的尊重概括孔老先生的意思就是"誠(chéng)信是為人處世的根本誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。"。
我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。
否則，就會(huì)表面上說(shuō)是為人民服務(wù)，實(shí)際上是"為人民幣服務(wù)";表面上說(shuō)不圖名、不圖利，實(shí)際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖;表面上就是為人民謀福利、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)際上是為一己私利，不擇手段甚至以身試法。
同學(xué)們，我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠(chéng)信廣而告之，積極投身誠(chéng)信的生活吧!
同學(xué)們,讓我們記?。骸芭c朋友交，言而有信。”
同學(xué)們,讓我們記?。骸把员匦?，行必果?！?/p>
同學(xué)們,讓我們記?。骸罢f(shuō)話要做到‘一諾千金’。”
同學(xué)們，“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，讓話永遠(yuǎn)鞭策著我們，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信?詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富;爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的。
日記。
是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變千年不悔。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。從上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。
誠(chéng)實(shí)守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我們要用毅力去克服惰性，要犧牲許多玩游戲，看電視的樂趣，去實(shí)現(xiàn)我們自己許下的諾言。其次要克服貪婪。不要為了眼前的利益，忘卻為人之本。
同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記：“與朋友交，言而有信。”“言必行，行必果?！薄耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”
最后，我向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全校園。愿每一位同學(xué)都能駕著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)人!
老師們、同學(xué)們：
走進(jìn)雙中校園，“誠(chéng)智”兩個(gè)大字就映入眼簾，這是我校校訓(xùn)，它希望我們雙中人與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)講誠(chéng)信，有智慧的新時(shí)期社會(huì)公民。誠(chéng)信二字，誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是人之根、業(yè)之本。它是個(gè)人道德修養(yǎng)的起點(diǎn)，是社會(huì)安定和諧的基石?，F(xiàn)代社會(huì)呼喚誠(chéng)信，需要有道德修養(yǎng)的文明人。
誠(chéng)信，是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到;誠(chéng)信是一種期盼，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ麆e人對(duì)自己誠(chéng)信。我們的社會(huì)需要誠(chéng)信，正說(shuō)明我們的社會(huì)還缺乏誠(chéng)信。近年來(lái)，黨和政府大力提倡和明確要求我們每一個(gè)人都講誠(chéng)信，做有道德的人，建設(shè)和諧社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。為此，南通市教育局確定今年3月份為全市“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)月。
誠(chéng)信是做人的基本要求，是評(píng)價(jià)我們每個(gè)人道德水平的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量社會(huì)文明程度的道德準(zhǔn)則。我們必須嚴(yán)肅面對(duì)和高度重視這個(gè)問(wèn)題。在社會(huì)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不誠(chéng)信的人和不誠(chéng)信的現(xiàn)象：有的人不按時(shí)歸還購(gòu)車貸款和購(gòu)房貸款，有的大學(xué)生不按期歸還助學(xué)貸款。在我們身邊也有考試作弊、抄作業(yè)、同學(xué)之間交往不真心等不誠(chéng)信的行為。這些不誠(chéng)信的行為，破壞了個(gè)人道德修養(yǎng)的建設(shè)，影響著人們相互信任，使我們不能安心生活和專心學(xué)習(xí)。
作為新世紀(jì)的接班人，我們首先應(yīng)該努力追求、主動(dòng)建立、加倍珍惜校園里的誠(chéng)信。我們?cè)诶蠋熋媲耙\(chéng)信，與同學(xué)相處要誠(chéng)信;對(duì)待學(xué)習(xí)要誠(chéng)信，參加各種活動(dòng)也要誠(chéng)信。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、包容別人的缺點(diǎn);要敢于承認(rèn)自己的差距、勇敢面對(duì)自己的不足。我們要以樂觀的心態(tài)營(yíng)造誠(chéng)信，以積極的心態(tài)追求和諧，提高個(gè)人道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)!用誠(chéng)信搭建人與人交往的心靈之橋，用誠(chéng)信完善自身的人格修養(yǎng)，我們一起做到：誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十五
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。誠(chéng)信教育是當(dāng)今教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是最熱門的教育話題之一。然而，如何才能使我們的教育有實(shí)效，讓學(xué)生接受并真正影響他們的言行呢?我們的教育對(duì)象是小學(xué)生，他們接受不了也理解不了空洞的說(shuō)教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來(lái)了》的故事，故事中所蘊(yùn)涵的誠(chéng)信道理教育和影響了無(wú)數(shù)我們的同齡人，《狼來(lái)了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮，這不能不說(shuō)是我們當(dāng)今教育中的一個(gè)誤區(qū)。由此我想到，人是從小就應(yīng)進(jìn)行誠(chéng)信教育的，因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財(cái)富。《狼來(lái)了》的故事之所以深入人心是因?yàn)樗顫娚鷦?dòng)的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠(chéng)信教育。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況我設(shè)計(jì)并開展了一系列“誠(chéng)信”教育活動(dòng)，《誠(chéng)信伴我行》，目的在于使學(xué)生明白誠(chéng)信的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)講誠(chéng)信的人。
一、知識(shí)目標(biāo)：
使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
二、過(guò)程與方法：
通過(guò)講誠(chéng)信故事及身邊的故事，使學(xué)生感悟誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
三、情感目標(biāo)：
感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
四、課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。
2、收集有關(guān)“誠(chéng)信”的名言。
五、過(guò)程：
(一)談話導(dǎo)入，引入新課。
你知道什么是誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng);守信就是信守諾言，說(shuō)到做到。
(二)通過(guò)事例討論感悟誠(chéng)信重要性。
誠(chéng)信看不見，摸不著，然而在我們的生活中無(wú)處不在。假如失去誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)呢?用事實(shí)說(shuō)話。
1:觀看故事《狼來(lái)了》感悟誠(chéng)信。
2：有關(guān)誠(chéng)信的名言很多，讓我們一起欣賞誠(chéng)信的名言。
3：同學(xué)們課前搜集的有關(guān)誠(chéng)信的故事講給大家聽。
(三)測(cè)一測(cè)，你是否是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
a、你和別人約好了星期天去公園玩，但突然有事不能去了，這時(shí)，你立刻打電話向?qū)Ψ秸f(shuō)明了原因，并向?qū)Ψ降狼浮?)。
b、暑假的一天，你說(shuō)好和同學(xué)去少年宮，結(jié)果天氣太熱，你沒有去。()c、你答應(yīng)送給弟弟一個(gè)玩具，但你忘記了。()。
(四)說(shuō)一說(shuō)：(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)課前準(zhǔn)備的小故事)。
再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你有過(guò)不誠(chéng)實(shí)、不守信的事嗎?你現(xiàn)在認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
(五)學(xué)習(xí)誠(chéng)信兒歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。
你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。
(六)總結(jié)班會(huì)。
做一個(gè)誠(chéng)信的人不是一朝一夕的事情。需要同學(xué)們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。
(七)課后延伸，請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè)，“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”。
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十六
老師們，同學(xué)們，大家好！
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人在社會(huì)上的立足之本。誠(chéng)信的作用說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人若守信，天下?lián)P名；官若守信，政通人和；君若守信，國(guó)泰民安。
人要講誠(chéng)信。這樣，在身邊的人受到他的感染，也會(huì)守信用。大家都信任他，于是天下?lián)P名。孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，他身邊的人也會(huì)和他一樣不守信用。朋友遠(yuǎn)離他，妻子懷疑他，人們唾棄他，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，此人定不能在社會(huì)立足。宋代的晁說(shuō)之曾說(shuō)過(guò)：“不信不立，不誠(chéng)不行?！痹诘聡?guó)，人們非常重視誠(chéng)信。我曾在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章：一位中國(guó)留學(xué)生在德國(guó)學(xué)成后留在德國(guó)，希望找到一份工作。這天，他去面試，前面都很順利，但考官看完檔案后，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不能錄用你?！泵嬖嚩啻味际沁@個(gè)結(jié)果，他后來(lái)才知道，他的檔案中有三次逃票記錄。正是因?yàn)槿绱?，他無(wú)法在德國(guó)生活，便回到了國(guó)內(nèi)。由此可見，人們對(duì)誠(chéng)信非常重視，人若無(wú)信，不能立足。
官要講誠(chéng)信。這樣，民眾信任他，他發(fā)布的政令人們才會(huì)去施行，這樣，上級(jí)看到此地風(fēng)氣甚好，定會(huì)提拔官員。官若不講誠(chéng)信，這樣，民眾不信任他，法令得不到施行，當(dāng)?shù)囟ㄊ峭练耸⑿?，民不聊生。此官定是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，朝廷也就會(huì)無(wú)視于他了。商鞅變法大家應(yīng)該都知道，這位官員在發(fā)布新政之前，先取信于民，他立了一根木頭于都城南門，告之于民，誰(shuí)將它搬到北門，他就給誰(shuí)十金，開始人們都不信，他又將獎(jiǎng)金追加到五十金，這時(shí)有個(gè)人去試了試，搬到北門后，他果真給了那人五十金，從此，他守信用的美名天下傳誦，新法也很快實(shí)施了。這就說(shuō)明，官員講誠(chéng)信很重要，不然國(guó)內(nèi)就會(huì)民不聊生。
君要講誠(chéng)信。這樣，鄰國(guó)就會(huì)信任他，使國(guó)泰民安。如果不守信，鄰國(guó)就會(huì)討厭甚至很反感，必然要來(lái)攻打，于是社稷不保。《論語(yǔ)》說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果?！蔽髦苡耐蹙褪亲詈玫囊粋€(gè)反例；他為了博得妃子一笑，烽火戲諸侯，結(jié)果亡了國(guó)。不守信的危害真是大啊。
誠(chéng)信是人的立足之本，切記不可言而無(wú)信，做人一定要講誠(chéng)信，內(nèi)不欺己，外不欺人，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人，每一天。
謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)守信伴我成長(zhǎng)篇十七
1、班長(zhǎng)、班主任主講。
2、小品演出學(xué)生討論、發(fā)言。
3、班主任總結(jié)。
教育目的。
通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：
(一)認(rèn)知。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
(二)情感。
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為。
1、努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
課前準(zhǔn)備:。
1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。
2、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的客家諺語(yǔ)及故事。
3、選出小品演員。
4、印發(fā)每人一份一首小詩(shī)。
6、制訂“誠(chéng)信公約”。
教育過(guò)程。
一、班長(zhǎng)羅勁主持。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”客家諺語(yǔ)。
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話當(dāng)面說(shuō)，有肉當(dāng)面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。有話說(shuō)出口來(lái)，有谷碾出米來(lái)。說(shuō)話憑信用，用錢要?jiǎng)澦?。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽虛言。言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。小孩口里沒假話。口說(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說(shuō)到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2王明輝、李麗麗等部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事。
(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠(chéng)的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國(guó)絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，雙方當(dāng)時(shí)都沒有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當(dāng)曾憲梓在泰國(guó)進(jìn)貨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泰國(guó)絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來(lái)的報(bào)價(jià)領(lǐng)帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會(huì)虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本，也要堅(jiān)守信諾。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。
(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道，很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買了回來(lái)，還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的j.p.摩根的祖父，是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。
(3)略。
3、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品。
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語(yǔ)氣)。
售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。
顧客：啊!(神態(tài))你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
討論：(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣?為什么?(2)、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做?生：交流思考回答(略)。
三、老師講述故事。
湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。
設(shè)問(wèn)：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣?(3)這件事對(duì)我們有什么教育意義?生：圍繞設(shè)問(wèn)展開討論，談看法。
四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)。
希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。
同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。
五、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。
(如就班里發(fā)生的“廢紙**”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)。
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書。
七、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名。
教育總結(jié)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
效果反饋。
通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。
一、活動(dòng)背景。
在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下,圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念,加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度,提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),我班積極響應(yīng),開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng).
二、活動(dòng)目的。
力求通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí).
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子,排練小品《當(dāng)我在路上撿到……》、以及情景劇《遲到》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論.
2、收集格言,讀格言；收集故事,講故事。
3、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義,給我們帶來(lái)哪些好處。
4、游戲:《地雷陣》。
5、宣誓詞:我們宣誓,從今天開始講誠(chéng)實(shí)、守信用,自覺自律,自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生.
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、主持人引入正題。
主持甲:相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生.一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子.第一次,龍王撈上來(lái)一把金斧頭,男孩搖搖頭；第二次,龍王撈上來(lái)一把銀斧頭,男孩又搖搖頭；第三次,龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭,男孩高興地笑了.他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.
主持乙:五千年,文明史,禮儀邦,德至上；國(guó)之魂,民之本,仁義禮,誠(chéng)信善.明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則.古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”.作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命.
主持甲:今天,我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題.
主持人合:“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱.講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁,是干好工作的前提.誠(chéng)信是你一生的幸福.
主持甲:如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水.
主持乙:如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品.
主持甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕.
主持乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊.
小品故事:。
張林和王英是一對(duì)好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干.兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系,將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金.又一天,兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆.甲將筆撿起來(lái),對(duì)乙說(shuō):“這是誰(shuí)的筆？還挺漂亮的.”乙回答道:“管它是誰(shuí)的,我們撿到了,就是我們的了.”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭,很自然的將筆裝進(jìn)了書包.
主持甲:其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的.
主持乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”其實(shí)人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的.
2、比賽讀格言。
主持人甲:偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信,并為我們作出一個(gè)好榜樣.
以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言。
(小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言:)。
誠(chéng)信格言:。
1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅。
2、惟誠(chéng)可以破天下之偽,惟實(shí)可以破天下之虛——薛瑄。
3、言不信者,行不果——墨子。
4、人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾颉?/p>
6、虛偽的真誠(chéng),比魔鬼更可怕——泰戈?duì)枴?/p>
7、工作上的信用是最好的財(cái)富.沒有信用積累的青年,非成為失敗者不可——池田大作。
8、民無(wú)信不立——孔子。
9、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿——高爾基。
10、以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)——程頤。
11、沒有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅。
12、當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒有生命——大仲馬。
13、失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林。
14、真話說(shuō)一半常是彌天大謊——富蘭克林。
15、真誠(chéng)是一種心靈的開放——拉羅什富科。
16、誠(chéng)信為人之本——魯迅。
17、精誠(chéng)所至,金石為開——王充。
18、不信不立,不誠(chéng)不行——晁說(shuō)之。
19、內(nèi)不欺已,外不欺人——弘一大師。
20、以實(shí)待人,非惟益人,益已尤人——楊筒。
21、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞。
22、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基——德萊塞。
23、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西——喬臾。
24、失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
25、誠(chéng)者,天之道也；思誠(chéng)者,人之道也——孟子。
26、一言之美,貴于千金——葛洪。
27、人無(wú)忠信,不可立于世——程頤。
28、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生。
29、誠(chéng)實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林。
30、意志薄弱的人,一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)——拉羅什夫利。
班主任:因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用,使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒?希望同學(xué)們多讀這些格言,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人.
3、欣賞情景劇:《遲到》。
主持甲:其實(shí),有蠻多時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)因?yàn)槟承┰蚨t到,下面請(qǐng)欣賞校園情景劇:遲到.
第一段:（乙背著書包急匆匆地上場(chǎng),甲從后面追上）。
甲:哎,你等等我,走那么快干嘛？
乙:就快上課了,我們要遲到了.
甲:你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？
乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了.
甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子.昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個(gè)精彩.
（上課鈴聲響了,甲、乙遲到了.）。
甲:大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了,我想問(wèn)問(wèn)大家,你遲到過(guò)嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪,學(xué)生發(fā)言.）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)采訪）。
乙:遲到,無(wú)論如何都不能算是一件好事,守時(shí)才是一種美德,它是對(duì)別人的一種尊重,對(duì)承諾的一種兌現(xiàn),也是誠(chéng)信的表現(xiàn).其實(shí),誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào),它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起.
第二段:（校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步.乙還在往前走.）。
甲（一把拉住乙,往后縮了縮）:傻瓜,有老師！
乙:已經(jīng)上課了,再不進(jìn)去就來(lái)不及了.
甲:班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了.
乙:可是……。
甲:別可是了,要走你走,我等會(huì)兒再進(jìn)去.
（乙看看老師,又看看甲,還是往前走去.）。
甲:傻瓜,真是笨到家了.
（乙被丙攔住.）。
丙:這位同學(xué),你遲到了,請(qǐng)登記！
乙寫下自己的名字,走進(jìn)校門,甲從藏身之處出來(lái),然后,貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門.
（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論,老師點(diǎn)評(píng)）。
六、游戲。
《地雷陣》。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)彼此間的信任是最重要的.那么,你所在團(tuán)隊(duì)有著怎樣的信任度?如何提升人與人之間的信任感?做完了這個(gè)游戲,你就知道了.
目標(biāo):使學(xué)生在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感.
游戲過(guò)程:。
規(guī)則:用繩子在一塊空地圈出一定范圍,撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物.學(xué)生兩人一組,一人指揮,另一人蒙住眼睛,聽著同伴的指揮通過(guò)地雷陣,過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開始.指揮者只能在線外,不能進(jìn)入地雷陣中,也不能用手扶伙伴.
注意:1、不可用尖銳或堅(jiān)硬物作障礙物.
2、不可在濕滑地面進(jìn)行.
3、需注意兩位蒙眼者是否對(duì)撞.
討論:1、請(qǐng)問(wèn)各位在通過(guò)地雷陣的時(shí)候有什么感覺?
2、平時(shí)你在跟其他人互動(dòng)時(shí)是否需要?jiǎng)偭?xí)·所講的想法、做法?
3、若再有一次機(jī)會(huì),我們還可以加強(qiáng)些什么?
七:班主任總結(jié)。
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì).我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德,不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用.
八:宣誓。
班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓:我們宣誓,從今天開始講誠(chéng)實(shí)、守信用,自覺自律,自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生.（宣誓完畢簽名）。
九、主持人總結(jié)。
主持人甲:正如老師講的那樣,道德風(fēng)范見諸每個(gè)人的一言一行,它要求每個(gè)公民增強(qiáng)實(shí)踐道德基本要求的自覺性,增強(qiáng)道德建設(shè)的責(zé)任感,人人參與道德建設(shè),人人自覺實(shí)踐道德基本要求.作為新時(shí)期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走在時(shí)代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿.
主持人乙:今天,我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì),同時(shí)也見證我們班“誠(chéng)信銀行”正式掛牌成立的日子.（事先掛在黑板上方的橫幅放下,上書“熱烈慶祝班‘誠(chéng)信銀行’開業(yè)”）.今天,同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠(chéng)信存款,今后,大家還可以通過(guò)自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲(chǔ)金.如果,有一天你遇到了困難,你可以支取自己的“誠(chéng)信儲(chǔ)備”,獲得老師和同學(xué)的幫助.我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠(chéng)信大富翁”.時(shí)間不早,班會(huì)剛好,讓我們一起為加強(qiáng)公民道德建設(shè)發(fā)出倡議:誠(chéng)信是金,讓我們每個(gè)人珍惜這筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,共同邁向美好的明天！
活動(dòng)目的：
通過(guò)開展“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的。
重要性，自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)。
品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫。
3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)開始：
1、聽誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
（老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。）。
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)。
（小黑板出示，隊(duì)員齊讀）。
《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）。
3、集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
（小品一《交作業(yè)前》；小品二《承諾》）。
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請(qǐng)各組討論一下。
（小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流）。
5、聽社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。
6、在班中找誠(chéng)信之星。
（讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。）。
班主任講話：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限。
好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝。
著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你。
們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
活動(dòng)目的：
通過(guò)開展“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的。
重要性，自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)。
品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫。
3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)開始：
1、聽誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
（老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。）。
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)。
（小黑板出示，隊(duì)員齊讀）。
《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）。
3、集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
（小品一《交作業(yè)前》；小品二《承諾》）。
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請(qǐng)各組討論一下。
（小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流）。
5、聽社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。
6、在班中找誠(chéng)信之星。
（讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。）。
班主任講話：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限。
好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝。
著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你。
們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”，同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以“讓誠(chéng)信與我們零距離”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠(chéng)信之人。
[認(rèn)知目標(biāo)]。
1．知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義；
2．懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；
3．懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
[情感目標(biāo)]。
1．愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；
2．。對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標(biāo)]。
1．努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一；
2．作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊；
3．做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。
[班會(huì)形式]。
討論，說(shuō)故事，訪談（現(xiàn)場(chǎng)/外出），小品。
[班會(huì)準(zhǔn)備]。
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；
2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參加班會(huì)；
3．利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠(chéng)信小記者團(tuán)出外采訪；
4．從以下幾個(gè)方面選擇1—2項(xiàng)作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；
5．事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。
[活動(dòng)過(guò)程]。
一、談何為誠(chéng)信。
古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約，恪守信譽(yù)。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人，關(guān)心他人，樂于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時(shí)，守信，有責(zé)任心，承諾過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作需要誠(chéng)信的事例，使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠(chéng)信的。
二、講歷史上的誠(chéng)信故事。
的大事?！?/p>
2．故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
[活動(dòng)目的]：自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅(jiān)定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為。
討論：你對(duì)這件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子。
[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解，并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。
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