初中的工作總結大全(20篇)

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初中的工作總結大全(20篇)
時間:2023-12-06 17:55:17     小編:文軒

總結是一種反思和歸納經驗的方式,有助于我們認識到自身的成長和進步。總結要具備可操作性,提出具體的建議和改進方案。以下是一些關于學習總結的范文,希望對學生們有所啟發(fā)。

初中的工作總結篇一

作為科任,學期初,依據大綱的要求,我能認真制定計劃;在實際的教學過程中,作為一名沒有教學經驗的新教師,我更加注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,以便在活動中尋找自己的不足并加以改進;而且,為了能夠更快地進入狀態(tài),經常去聽各老師的課,感受各位老師的不同教學風格與教學技巧,從中吸取教學經驗,取長補短,以提高自己的教學的業(yè)務水平。

由于政治課在理論上比較難以接受,學生又沒有足夠的重視這一學科,所以,在課堂上,教師的主導作用非常重要,所以,上每一節(jié)課,我都爭取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,這樣,有些學生會“愛屋及烏”由于對老師的喜歡而產生對學科的偏愛,以此作為增加學生學習政治興趣的要素之一。

當然,這不是教學工作得以順利進行的根本方法。教育活動是一種二層次的活動,教師的主導作用最終還是要通過學生的主體作用來實現,但作為二十一世紀的高中生,他們有自己鮮明的年齡特征與個性特征,教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,我時刻關注學生的身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,特別是有些想學好政治,去又無奈基礎太差的學生,我利用晚自修期間連續(xù)一段時間的從頭至尾詳細并有針對性地講解,彌補其欠缺,并使其重新恢復了學習的動力和信心。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。按照「思想政治課程標準」進行施教,讓學生能夠更好的掌握哲學基礎知識。

在教學中,我還結合政治學科的特點,注意以德為本,注重學生人格的培養(yǎng),在理論講述當中結合現實生活中的現象,培養(yǎng)學生分辨是非的能力,引導學生正確的科學的人生觀和價值觀,使學生能夠正視自身的優(yōu)缺點,正視社會現實。層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。

通過一學期的教學工作,我也發(fā)現了很多自身的不足之處。最重要的是對學生的整體情況把握不明確,高三年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點,并且兩個班的學生素質有所不同,班級氛圍各不相同,盡管我在教學過程中已經認識到了這一差別,但是實際操作中做的還是不到位,所以,教學成果還不能盡如人意。

所以,在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初中的工作總結篇二

本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):

1、在課前細心挖掘教材,把握教材,了解學生的知識基礎,尋找大家身邊的事例從而創(chuàng)設情境引入課題,降低難度,吸引學生注意力。

2、課堂中時常通過一些生活實例的引入來幫助學生理解相關知識點。

3、精心制作課件、教具,充分調動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂教學效率。

4、在課堂教學中,注意對學困生加以照顧,如回答問題、上黑板板演方面,只要他們有人舉手,就給他們機會。

5、課堂中注重對學生數學思想的介紹、訓練和培養(yǎng)。

6、注重對類似例題或變式例題的收集與講解,從而讓學生掌握某一知識點的靈活運用。

7、在課后,及時批改作業(yè)并講解易錯地方及最佳解題方法。

8、與同科目教師合作編寫試題,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。

本次期末考試,我所帶七年級(1)、(4)班的數學學科成績相對其它兩個班有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、對學生基礎知識的訓練不夠,致使學生基礎知識把握不扎實。

2、對知識點的檢查落實不到位,差生抄作業(yè)現象嚴重,不能經常分層次布置作業(yè)及練習。

3、對差生的教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

2、多查找資料,加強學生典型例題的講解,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。

3、課堂及課后加強學生對基礎知識的掌握和理解。

初中的工作總結篇三

在市教育局的正確領導下,經過全校師生的共同努力,本月各項工作已基本完成。

我們始終把對會議精神的學習貫徹作為工作的重點。在3月份,我們班子集中學習、向老師傳達,先后召開了不同層次的5次會議。根據會議精神修改完善20xx年學校工作計劃的基礎上,本月重點放在20xx年各項工作的崗位落實上。大家對會議確定的工作重點,結合我校實際情況進行安排落實。大家一致認為,上一年教育綜合評估成績不理想,說明我們的工作與先進學校差距之大,但只要我們找出問題所在,采取措施,加倍努力工作,各項工作提升的空間還很大。因此班子成員坐在一起對各項工作逐一分析評價后,確立奮斗目標,落實崗位責任制,并制定了相應的獎懲制度。差距在哪找到了,目標明確了,迎頭趕上的決心增強了,為做好全年各項工作打下了基礎。

師德、行風建設工作學校始終常抓不懈,學校組織教師重點學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《北票市教育局行風建設,制止“三亂”的規(guī)定》,并對學校收費、教師“三亂”情況進行了自查。對新的一年師德、行風建設工作提出了具體的要求,在此基礎上同全體教職工簽了責任狀,進一步規(guī)范教師從教行為。

學校安全工作是學校工作的重中之重,我們始終堅持全面貫徹《遼寧省學校安全條例》加強對安全工作的.領導,進一步完善各項安全制度。并同班主任簽了安全責任狀,其次是搞好安全教育,上好開學安全教育第一課,提高安全意識和防范技能。3月6日,我校邀請了北票市公安局交警大隊龍?zhí)吨嘘牀铌犻L及民警和鄉(xiāng)派出所領導來校,給全體師生作了交通安全講座,師生受益匪淺。第三是加大監(jiān)督檢查力度,防患于未然。開學后為了防止校園傷害,進行了管制刀具排查;為了交通安全、對接送學生的車輛和學生騎摩托車現象進行專項檢查;對食堂做好每日監(jiān)督檢查工作;對學校房舍及各項設施進行了全面排查,確保了師生學習生活的安全。

除此之外,我們還召開了全校師生期初大會,總結了上半年學校工作,表彰了先進教師和優(yōu)秀學生,對新一年的工作提出了具體要求。通過班子會和全體教師會,對《教學獎懲制度》、《評先選優(yōu)制度》等制度進行了修訂。各項工作已基本完成,為全面做好20xx年春學期各項工作開了一個好頭。

初中的工作總結篇四

科學課進展了一個學期了,一個學期以來,在教學工作中有很多感受,拿出來與大家共享。

本學期,我自覺遵守學校規(guī)章制度,注意自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和藹,努力樹立良好的師德形象。喜愛學校,把學校當成其次個家,留意維護學校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學校的良好形象。喜愛學生,關懷學生的學習、生活、情感,努力為他們的身心健康進展制造良好的環(huán)境。

在訓練教學工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作。注意科學學科滲透,課堂教學聯系學生的實際生活,創(chuàng)設民主、公平、和諧、融洽的`氣氛,使學生樂學、善學。關注學生的全面進展。我知道要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想,盡管課時任務重,我仍盡力細心預設每一節(jié)課,創(chuàng)設輕松愉悅的情境進展教學,與學生共同學習共同溝通共同進步。一學期下來,我積存了不少教學閱歷,學生的合作意識和合作力量得到增加。

要在課堂教學中,發(fā)揮學生的自主性,就要讓學生參加,讓學生在活動中把感受到的、觀看到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協調、爭論及在教師的引導下,作出正確的推斷。要真正讓學生參加學習的進程,教師在課前要做好課前預備,也要布置學生按每節(jié)課的要求,做好課前預備,帶齊試驗器具,然而在課堂教學中學生依照提示就能參加到教學活動中去。

在課堂教學中不難發(fā)覺,興趣是的教師。我認為激發(fā)學生的參加興趣,關鍵是激發(fā)學生做一個樂觀勞動者,勤動手、動腦、動口。

三、豐富學生參加的方式。豐富學生參加的方式,就是轉變過去以教師講、學生聽,死記硬背的教學手段??茖W課教材的特點特別抽象,要讓學生在觀看試驗中發(fā)覺隱秘,獵取新學問。假如教學中只是教師講、學生聽,就會顯得很不協調,太干癟了。如在科學課教學中引導學生自主學習,用多種感官去觀看體驗感悟。在教師的指導下,勤于動手動腦,認真觀看,就會獲得新的科學理念。

我認為在課堂教學中,教師要關注學生在參加過程中所表現的質疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進,大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,讓學生參加過程成為主流。在學生參加過程中,教師要細心設置問題,合理安排,解疑、質疑。讓學生的參加及參加過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

把網絡資源運用于科學教學中,能使學生產生一種身臨其境的感覺,使抽象學問詳細化、形象化。激發(fā)學生學習興趣,促進學生對學問的理解和把握,提高課堂教學效果。

初中的工作總結篇五

在市教育局的正確領導下,經過全體師生的共同努力,月初計劃的各項工作已基本完成。

一、召開全校師生大會,推動新學期學校各項工作全面開展。新學期上班后,為了全面做好學校新學期各項工作,班子成員坐在一起,對上學期工作進行了全面的總結,重點對學校今后工作如何開展進行謀劃,修訂新學期學校工作計劃。大家一致認為,深入搞好教學改革是學校工作的重中之重,抓實抓好教風、學風、班風、校風建設是提高教學質量的保證,為了實現目標,學校對課改領導小組成員進行了調整,進一步落實了目標責任制。在充分準備的情況下,在9月13日召開了全校師生大會,在對上學期工作進行總結、對先進個人表獎的同時,重點對下學期教學工作和日常管理工作進行了安排部署。今后教學工作上導學案的實施,代替了教案。為了提高各教研組教研水平,進一步提高導學案的教學效果。在日常管理上,通過檢查學生發(fā)式、服飾以規(guī)范學生的外在形象;通過強化學生自習,提高學生自覺學習的意識。經過近一個月的努力,良好的教風、學風、班風逐漸形成,為全面做好本學期各項工作開了一個好頭。

二、認真做好學校行風建設、師德師風建設、校園安全,食品衛(wèi)生,控輟保學自查工作。

我們始終重視學校行風建設和學校安全工作,教師的師德師風意識、師生的安全意識已基本形成。盡管如此,本學期開學后,學校還是召開專門會議進行具體安排部暑。通過政治學習組織教師進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等政策法規(guī);在9月18日全校教師開展了師德師風演講比賽,每位教師積極準備,全員參加了演講比賽。通過本次活動在全校教師中興起了一股比師德師風的熱潮,取得了良好的效果。同時在此活動的基礎上,通過全體教師投票推選,向上級推薦了一名師德師風先進個人。

進一步落實《遼寧省學校安全條例》,定期組織相關人員對學校食堂、飲水、校舍和教學設施等進行檢查,排除安全隱患。全校師生的安全防范能力有了進一步的提高。

為了確保輟學率控制在1%以內,學校堅持多措并舉,全力做好控輟保學工作,收到了良好的效果。

三、本著公正、公開、公平的原則做好教師年度考核及上報工作年度考核是教師關注的`焦點,也是評價教師一學年工作業(yè)績的一個主要指標,因此,在本年度的教師考核工作中,學校班子成員本著公正、公開、公平的原則對全校教師進行了考核。首先是民主選出考核領導小組和考核委員會。對教師的各項考核材料都由領導和教師代表監(jiān)督封存,蓋章。在考核中每一項工作都由兩人以上負責統(tǒng)計,各組輪流檢查。并把結果在全校教師中公開。使考核結果真正做到了公正、公開、公平,全體教師對考核結果都比較滿意和認可。

另外,通過全體師生共同努力,把學校雜草、施工后的垃圾等進行了一次徹底清掃,對室內衛(wèi)生也進行了掃除,對原來的甬路進行了修整,校容校貌有了很大改觀。體育教師組織七年級新生學習了部頒操和校操以及隊列隊形??傊?,月初確定的各項工作已完成,我們將不斷總結、反思,為全面完成本學期各項工作而努力。

初中的工作總結篇六

重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進行思想教育,樹立好的榜樣與典型,使學生具有集體榮譽感,使班級形成良好的風氣,讓學生知道對與錯,好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味,于是我就請班委成員輪流兩周一總結,并結合國內的新聞報道,以及讀者文摘上的一些文章,根據我班實際發(fā)表見解,在肯定自己能行的情況下,自我約束,樹立為自己而學習的目標,從學習中感受到樂趣的人越來越多,違紀的人越來越少。我組織學生開展“夸夸我班好同學”大家競相發(fā)言,大家的輿論導向都指向正義的一面,發(fā)現不好的事情及時向老師。

報告。

或自我解決,給我減輕了很多壓力,同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己,幫助他們做一個有情有義的人。

 

初中的工作總結篇七

本學期,我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學,更是兼職學校的教育工作。而教育工作特別的繁重,使得我在課堂教學方面的時間投入,有些不夠。但始終以來,都是勤勤懇懇、認仔細真的進展我的教學工作。如今接近學期完畢了,我也對自己這個學期的教學工作進展了總結,目的是盼望能精確的對待自己的工作,更盼望能把握好以后的教學方向和目標。

由于八、九年級學生的學情不同,學風不同,原有的學問構成也不同,這就要求我在制定教學打算的時候,要特殊留意他們所隱含的不憐憫況。

對于九年級學生,由于八年級的時候,我已根本上把握他們的學習狀況(以前的科學是另外一個科學教師任教的.,所以我只是根本上有所了解)和他們的學問構成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些狀況,這個學期開學的時候,我就制定了一個特別具體的教學打算,在執(zhí)行教學工作的過程中,我走的也是嚴格、負責的路線,就是盼望能使自己的教學工作順當的進展。

對于八年級學生,由于我們之間已經有了一年多的接觸,對學生的學習狀況和狀態(tài),都有比擬具體的了解。深知這個班級學生的根底學問把握和成績存在著嚴峻的兩極分化現象,但這個班級有一個很好的條件:學生的紀律特別好,這讓我在制定教學打算時,有了充分的預備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下,我本著面對全體學生,既注意實效、有注意實際的精神,制定好了這個學年的工作打算和這個學期的教學打算。

由于八年級的學習狀況很差,導致根底學問的進一步掉落,到了九年級,班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣,這給我自己的教學帶來了肯定的難度。同時,這個班級的學習氣氛特別差,班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài),更沒有學習的心思。

假如一味的貫徹學習目的和內容,我怕會引來更差的效果,在備課的時候,我往往想的更多的是如何對課堂內容進展處理,讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有由于這樣,而放棄了優(yōu)秀的學生,或者放棄了后進生,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些淺顯的專業(yè)術語,我更多的是進展深入淺出的分析,實在不行的,再另外處理。一年下來,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學生失去科學的興趣。(我覺得在一個毫無學習氣氛的班級里上課,真的好辛苦)。

而對于八年級學生,學習的狀況比擬好,根底也比擬扎實,但兩極分化的現象比擬嚴峻。我想提高后進生的根底學問,不能只靠我自己一個人,這樣的效果會很差,找了許多的學生,做了許多的思想工作,最終將幾個后進生進展“一幫一”的傳幫帶教學,用學生的思維給學生補習,效果也不錯。

課堂上,教學的內容雖然以突出根底學問為主,但很注意學問的提高。對于成績優(yōu)秀的學生,我不僅給了足夠的學問挑戰(zhàn)內容,擴展學生的學問面和提高學生的學習興趣和好勝心,來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學期下來,效果也不錯。

讓他們喜愛上我的科學課,是我的動力。

初中的工作總結篇八

緊張有序的學習生活使時間很快過去,轉眼之間研修學習即將結束,通過這次學習和交流,我無論思想上、學問上都取得了豐碩的研修成果。

開學典禮那天,廣東省委宣傳部副部長蔣斌出席并講話強調,要我們充分認識舉辦哲學社會科學教學科研骨干研修班的重大戰(zhàn)略意義,正確認識繁榮發(fā)展哲學社會科學所面臨的機遇和挑戰(zhàn),進一步明確繁榮發(fā)展哲學社會科學的方向和任務,不斷增強責任感和使命感,站穩(wěn)基本立場,深切體認世情國情民情,恪守職業(yè)精神、職業(yè)道德,并要求我們圍繞哲學社會科學隊伍、社會現實、自身素質建設作深入研究,為大力推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一步推動文化強省建設貢獻力量;蔣斌副部長也對這次培訓班提出了紀律,要求我們要轉變角色,集中精力,端正態(tài)度,認真學習,服從管理,把此次研修當作一種追求,真學、真信、真用,做到研有所得、修有所獲。

研修期間,我們有幸參加了廣東省優(yōu)秀社會科學家暨優(yōu)秀社科成果表彰大會,充分感受到省委、省政府對繁榮發(fā)展哲學社會科學的高度重視和對廣大哲學社會科學工作者熱心關懷并寄予厚望。

研修期間,我們主要聽了近十場專題學術報告,主要有溫憲元的《學習領會同志“七一”重要講話精神》,賴斌的《廣東省文化產業(yè)發(fā)展的實踐和思考》,曾凡光的《解讀“十二五”規(guī)劃的內容及意義》,陳鴻宇的《加快轉型升級,建設幸福廣東》,羅必良的《改善社會分配,提高國民收入》,徐俊忠的《深化學習和研究中國特色社會主義理論體系》,李小魯的《新新時期我國高等教育事業(yè)改革與發(fā)展》,鄭永廷的《當前加強和改進思想政治教育的'幾點意見》,李惠武的《建立現代產業(yè)體系,發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)》,蔡禾的《新形勢下如何和創(chuàng)新社會管理》,陳金龍的《從中國共產黨90年的發(fā)展看建黨紀念活動的歷史經驗和社會功能》,汪新生的《當前國際形勢和對外國際關系》;開展了兩場學員論壇,一是圍繞省委提出的“加快轉型升級,建設幸福廣東”目標,談談如何推進和幫助青年學生樹立正確的幸福觀,二是參加研修班的收獲、體會,以及今后辦好研修班的建議。

研修期間,每天下午我們以小組為單位,10位成員廣泛、深入地討論了同志“七一”重要講話精神;如何繁榮發(fā)展哲學社會科學事業(yè),推進廣東文化強省建設;如何加強和改進新時期大學生思想政治教育,促進學生生健康成長;如何在教學實踐中貫穿中國特色社會主義理論體系教育;對建立現代產業(yè)體系,發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)重要意義的認識;建設社會主義核心價值體系等重點、熱點、焦點和難點問題。

通過研修,我們更加堅定了馬克思主義在意識形態(tài)領域,在高校哲學社會科學教學科研工作中的指導地位的信念。伴隨著改革進入攻堅階段,各個社會階層和利益集團之間的矛盾日趨尖銳化。作為高校教師,我們一方面親身感受到了這些年在馬克思主義理論教育和思想政治工作方面所取得的巨大成就,另一方面又對部分學生信仰淡漠、理論淡化、價值虛無、集體觀念不強深感憂慮,所以進一步加強馬克思主義意識形態(tài)在高校哲學社會科學教學科研工作中的指導地位,具有相當重要的現實意義。

通過研修,我們更加堅定了堅持科學發(fā)展,構建和諧社會的信念。堅持科學發(fā)展觀,構建社會主義和諧社會,是建設社會主義核心價值體系和馬克思主義中國化最新成果的最為重要、最為關鍵的部分。只有堅持科學發(fā)展,構建和諧社會,我們才能步入從單純地追求經濟發(fā)展到要求經濟社會協調發(fā)展的新階段。

社會所應該扮演的角色等等。所以,我們認為定期或不定期的舉辦高校哲學社會科學教學科研骨干培訓很有必要,也很為重要。

對于我們許多學員來說,能有機會參加并圓滿結束這次研修,首先應歸功于省委宣傳部、省教育廳領導部門的高度重視,精心組織和科學安排,省委黨校在學習場所、后勤保障上提供了周到細致的服務。其次應歸功于全體報告人給予的高規(guī)格、高質量、高水平的演講。再次是全體學員強烈的責任感和對學習機會的倍加珍惜。大家都能迅速轉變角色,嚴格要求自己,遵守黨校紀律,總是提前到教室,認真聽課,認真筆記,認真思考,踴躍發(fā)言,表現出高校教師良好的精神風貌。我相信這次學習必將對未來的人生產生重要影響。

初中的工作總結篇九

2月份主要工作是進行20xx—20xx學年第一學期期末調研檢測并分析,確定新學年工作計劃和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃。

2月1日、2日,進行七、八年級期末調研檢測。

2月4日,教研員組織全市教師分學科網上閱卷。

2月5、6、7日,全體教研員校驗選擇題問題卷,并把本次檢測、閱卷中出現的問題進行了梳理,以利于改進下一步工作。

何主任對全市成績進行了綜合分析,各科教研員對本科成績進行了分析。一切用數據說話,看發(fā)展、看提升,更要透過數字思考原因,反思學生的學、教師的教、教研員的指導,把課堂與檢測對接,把指導與分析對接。

2月22、23日,張主任兩次召開教研室全體會議,鼓干勁,樹目標,找問題,定措施。全體教研員結合自己學科情況,制定了20xx年學科工作計劃和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃。

何主任帶領綜合實踐優(yōu)秀教師團隊籌備綜合實踐資源庫,2月8日、11日、23日、25日多次召開會議研討,并邀請邢臺教研員牛老師把關指導。

2月26、27日,申粉茹到石家莊參加河北省教育廳道德與法治八年級下冊(法治教育專冊)新教材培訓。

“一年之計在于春”,擼起袖子加油干吧,為了20xx的新夢想,再一次出發(fā)!

初中的工作總結篇十

本年度,本人認真學習馬列主義,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表,樂于助人,團結同事,嚴于律己,安教樂教,服從學校工作安排,對工作精益求精。

教學方面,本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新,苦練教學基本功;鉆研新課標,運用靈活的教學方法,注重學生雙基和能力培養(yǎng),調動學生的學習積極性,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。積極參加教研活動,能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。

一年來,我積極服從學校工作安排,分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作,并圓滿完成工作任務,除此之外,還擔任了九年級、七年級歷史教學工作及班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。在工作中,我不斷學習新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。天道酬勤,經過努力,我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,班風正了,學風濃了,學生的學習積極性和主動性有了很大提高,學生成績也取得了明顯進步,在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績,受到了領導、同事和家長的一致好評。

在上一年的工作中,我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中,所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”,所任教的歷史學科被評為“秀學科”。今后,我將繼續(xù)努力,加強學習,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平,爭取在20_年的基礎上續(xù)寫新的輝煌!

本年度,我擔任初一年級兩個班的歷史教學工作,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。按照學校的各項要求,立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、增強上課技能,提高教學質量。

為使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課。做到邊聽邊學,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的教學工作。

四、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

初中的工作總結篇十一

中考一模后,初中組結合各單位弱項科目,分三個小組開展精準下鄉(xiāng)視導。5月份分別到實驗中學、葛泉中學、贊善中學、十里亭中學、高莊中學、第六中學、第五中學、第三中學、第九中學、新城中學、全呼學校等學校聽課調研,教研員與學校領導、教師一起立足課堂分析問題,共同探討提升成績的方法策略。

5月7日——5月11日,在何主任帶領下,初中組教研員和部分初中校長赴北京市房山區(qū)學習。5月7日——9日,在房山區(qū)岳各莊中學觀摩課堂、聆聽講座、參加教研,學習岳中先進的學校管理和課改經驗。岳中“三還給、三自主”的管理理念、“35+10”的“我的課堂我做主”的自主學習模式帶給我們深深的震撼,啟發(fā)我們與時俱進求創(chuàng)新,堅持不懈謀改革,像崔校長一樣用良心做教育,做心中有中國人的教育。5月10日上午,在房山區(qū)教委觀摩房山區(qū)20xx屆初三一??荚囐|量分析會,本次分析會基于大數據多維度進行分析和統(tǒng)計,精準提煉出考試數據所反映出的教學問題,從而引領教師把握備考方向,科學規(guī)劃復習。5月9日下午,和房山區(qū)教委中教科、房山區(qū)教師進修學校就頂層設計、有效指導學校管理、教研范式、教研員專業(yè)發(fā)展、考試評價等方面開展工作研討。時代出卷,我們答題,作為教研員,心中要有全局一盤棋,只有通過轉型和創(chuàng)新才能不斷適應時代的發(fā)展要求,做好“行在改革前沿,站在教師身后”的那個人。

5月23日、29日,“初中作文序列化”送課下鄉(xiāng)分別在新城中學、第五中學舉行,五中王平、劉麗偉、石巧素、郝娟美老師上作文指導課,語文教研員方向明老師做指導點評。送課下鄉(xiāng)分片區(qū)進行,目的在于擴大教師參與面,幫助教師更好地理解和把握部編版教材特點,提高駕馭新教材的能力,提高作文教學的實效性,提高語文教學質量。

5月22日,邢臺惟新學校聯盟在沙河三中開展同課異構教研活動,七所聯盟學校各派一名教師同講初一語文《一棵小桃樹》,語文教研員方向明老師組織活動并做點評。聯盟互助共成長,同課異構顯身手,此次教研活動為我們帶來全新的課改體驗,推進校際交流,實現合作共贏。

5月24、25日,進行中考二模考試,教研室統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷,學校按照中考標準自主組織、自評試卷,并向教研室上報分數。二模考試讓廣大考生進一步熟悉中考題型,提升應考能力。

每一個人的期許和夢想,都在溫暖和煦的五月安暖棲息、蓬勃生長。我們堅信:沙河教育必定會走上成長的快車道!因為我們雖然沒有最優(yōu)秀的個人,卻擁有最優(yōu)秀的團隊!

初中的工作總結篇十二

“天時人事日相催,冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近,2011年新的樂章已經奏響,我們帶著2010年的收獲,迎來了2011年的寒假生活。我們學校經過暑假招生已經從去年的63人到現在已有97人,三個教學班級,十名專職教師。一學期的工作業(yè)已結束,回首往昔,展望未來,我們感慨萬千。為更好地開展新一年的工作,現作總結如下。

一、認真做好常規(guī)工作。

隨著新學期開學我們的生活中進入了一些新的同事,他們都是非常有經驗的教師,但是我們是一個新的學校,一切都要從頭開始,特別是初二有一些很調皮的學生,容易讓教師們產生懈怠心理。因此我本學期經常和教師溝通交流,讓他們不能放棄一個學生。同時也密切注意教師的情緒上的變化,針對不同的情況采取不同的措施,讓教師們能夠按時按量的完成本職工作,雖然本學期中發(fā)生了一些不愉快的事,但我覺得整體上還算順暢。

根據我校的學生情況,大部分學生都是留守兒童,從小就嬌生慣養(yǎng),生活自理能力較差。特別是這學期又有初一新入校的學生,讓他們能夠安心的在我學校生活和學習,同時也為家長解決后顧之憂,因此我每天堅持檢查督導學生兩操情況,并安排學生會成員和班級體育委員進行檢查;每周進行一次宿舍衛(wèi)生評比,并向學生公布,不定時到宿舍進行巡視等,幫助學生們建立一個好的、和諧的生活環(huán)境。

二、認真做好學生生活管理,并協助公司生活部做好校產保管和建檔工作。

本學期以來我吸收了上學年的經驗,學生們宿舍財產保管是最難得事情,開學之初就配合生活部進行了宿舍物品登記。后學校統(tǒng)一把初二男生的儲藏柜進行了更換,我又進一步將儲藏柜進行編號和對宿舍物品進行細化登記造冊,并落實到個人,因此本學期雖然個別學生宿舍有物品損壞,但物品損壞明顯比上一學年有所好轉。這也得益于班主任老師的通力合作。

我們初中學生正在長身體的時候學生的生活不容忽視,特別是就餐衛(wèi)生和均衡營養(yǎng)方面更特別重要,因此本學期開學兩周后實現了全體學生進行統(tǒng)一配餐形式,讓學生在吃飯方面得到了保障。為了配餐能夠有效地進行下去,我和學生進行了幾次配餐方面的座談會,座談會后及時把學生的合理建議反饋給司務長,同時又和司務長做好學生就餐費用的清理工作。一學期下來學生對食堂還是有一些意見,但大部分學生已經對配餐已經適應,我想下學期就可以進一步規(guī)范學生配餐了。

三、通力協助教務助理工作和德育助理工作。

現在的社會進入經濟快速發(fā)展,傳統(tǒng)觀念在不斷缺失的今天,學生德育工作特別重要,能不能成才,就要看養(yǎng)成教育是否成功,正如人們常說的“做事先做人”,應用到外面學生尤其是初中學生身上就是“學會學習先要學會做人”。因此本學期我非??粗貙W生的養(yǎng)成教育,協助德育助理進行了第二屆《中學生日常行為規(guī)范》知識競賽和每月進行文明宿舍評比等活動。雖然學生的行為習慣上還是有一點問題,但我認為行為習慣不是一天能夠養(yǎng)成的,我們需要不斷地努力,爭取下學期讓學生的行為習慣有大的轉變。

日常教學管理是一個非常復雜的事情,主要由教務助理負責,我從旁協助。主要從提高教學質量方面入手,因此我不止一次的和老師們說“教學質量是一個學校的生命線”。本學期以來我協助教務助理督促老師落實生本課堂,為了讓新老師認識生本課堂,將我所有的生本教育資料借給他們閱讀,幫助課任教師進行生本教育改革。然而生本教育是一個新的事物要老師接受是需要一定的時間的,讓生本扎根于老師心底,成為日常教學的模式,還需些時日。好在現在老師們都在自己摸索著屬于自己的生本教育。我想也許在不久的將來“升本之花”會開的格外鮮艷。

四、認真協助組織和完成學校大型活動相關事務。

今年正值東升教育十周年校慶和運動會舉辦年,這兩個活動都是非常有意義的,如何組織學生參加成為一時的話題。好在這兩個活動都圓滿的完成,特別是校慶得到了社會廣泛的認可。

五、認真完成值班和值周工作。“值班時學校里你就是校長”這是江校長經常說的話。是的,學校安排值班是為了讓其他老師能夠得到安心休息,因此我深知值班當天責任重大,我從不敢松懈,都是從早到晚的不斷巡視,特別是巡視宿舍。

以上的工作總結,只是我們在半年來的一些具體工作做法,還不全面,也不夠深刻。特別是工作中出現的一些問題有待解決:學生的宿舍管理有待加強,個別學生行為習慣還要規(guī)范,少數教師存在心浮氣躁的工作心理,教育管理不夠到位等等。這些都為我們今后的工作提供借鑒,提供了改進方向。新校區(qū),新氣象,教育的路程坎坷不平,我將不斷進取,勇于探索,為美好的明天奮勇拼搏。

2011年元月18日。

安慶市東升實驗學校程志。

作為一個初一的數學教師我覺得要搞好數學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經驗與體會,覺得從以下兩大方面出發(fā),教學成績應是可以上去的。

首先,應從思想工作著手,我覺得要教好學生,應先讓他們尊重老師,這也是做學生的基本準則,所以我第一天當他們老師起,就首先要求他們尊重與理解老師的要求,但要達到這一點,并不容易,因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力,包括個人品格,口才,知識各方面吸引孩子,因為學生喜歡一個幽默,知識廣博,品德高尚,善解人意,肯助人的老師,讓他們覺得老師就是正義與公理的化身,他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意:就是絕對禁止打罵學生,這樣很容易讓學生對老師離心離德,那就談不上搞好教學了,但愛學生同時又應對學生嚴格要求,他們有錯誤絕不可聽之任之,該及時批評就得批評,方式就是講道理,影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助。有一點也很重要,就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果,這就需要班主任與課任老師的有效配合,沒有這些,個人再努力也是不行,管理學生是一門藝術,我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過關了,奏效了,才能使教學效果上去。

對于教學方面,我主要從以下六點入手。

一、總體把握教學要點,如該學年,該學期有哪些知識點,重點是什么,難點是什么,這樣在平常教學中才有目標。

二、注意和學生一起探索各種題型,我發(fā)現學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。

三、每節(jié)新課后注意反饋,主要作業(yè)與小測中發(fā)現學生掌握知識的不足之處,及時加以訂正。

四、要進行一定數量的練習,我反對題海戰(zhàn)術,但用相當數量題目進行練習卻是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,強調一點是老師在練習要注重學生數學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎,可以做到用一把鑰匙開多道門。

五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。當然,要做到這一點,并把握得準,必須要有相當長時間的經驗積累與總結,甚至挫折,否則不行。而我仍在不斷摸索中,但我相信,只要肯下功夫,就會有所領悟。

六、抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后,只要有時間,我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測,時間不要太多,十幾或二十分鐘,但一學期下來,就積少成多,對提高成績會有幫助,要注意兩點:

1、與其它科任老師協調好時間;

2、被留下的學生的思想工作要過關,以免因被留下產生抵觸情緒,就會影響復習效果。

七、加強學生自主合作學習,通過小組互教互學,從而達到提高學生的數學素養(yǎng),讓學生從數學學習中學會自己學習,從而為終身學習打下基礎。這學年以來,學生有一定的自學能力,但還不夠需要繼續(xù)加強。我會在這方面繼續(xù)努力。

以上七點教學方面的看法只有根據自身與本班實際情況綜合運用,有機結合,才可能有一定效果。作為一個數學教師,我目前仍在不斷探求有更好效果的教學方法,我雖沒有教改,實際上已是"半個教改",我的教學是"常規(guī)"與"教改"相結合,并博采眾長,不斷改進,爭取更好成績。

初中的工作總結篇十三

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2018初中德育工作總結

本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立?!钡霓k學理念和堅持“構建人人講團結的***校園 ,創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園,建設人人愛健體的陽光校園 ,打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領下,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階。

初中學校德育工作總結?,F簡要總結如下:

(一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展,開展好學校的德育沙龍活動,定期開展學校德育工作調研。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上,結合學校實際情況,出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調動了德育隊伍的積極性。

堅持每周一次的班主任例會制度,將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合,組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據,同時記錄其成長的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進步;加強對新班主任的培訓,開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經驗的研討與交流,組織班主任外出參觀、學習。

通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,提高學校德育工作隊伍的整體素質,增強工作能力,形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會,進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

1.以活動為載體,增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國歌,并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,使學生在國旗下,在國歌聲中,增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,宣傳國內外大事。

2.大力開展安全教育。結合安全教育月,學校大力加強了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒,樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運,做陽光少年”、“點擊心靈,愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動,引導學生學會健體,增強健康意識,打造人人會健體的陽光校園。

(三)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,結合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》,開展xx教育,狠抓 “建設文明校園,告別不文明行為”的活動,組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,進行國旗下講話,平時由各班輪流進行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強了學生的主人翁意識,又使學生自己教育了自己。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元,體現了全校師生的一片真情。

(四)、以法制教育為突破口,加強對學生的行為規(guī)范教育。

開學初,德育處制定了法制教育計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內容,開展了形式多樣的法制教育活動。

1、期初,我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,使學生了解了基本的交通安全知識,提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2、政治教師利用學科優(yōu)勢,在教學中對學生進行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,而且?guī)ьI部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展,使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強了學生的法制意識。

初中班主任德育工作總結

本學期,我擔任了八年級4班班主任工作,我傾注了自己的全部的'精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。

當班級出現問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為,中學時期,培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,就連老師都有做錯事的時候,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,但有了錯誤一定要承認,要改正,那樣,你還是個好孩子。

由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上,我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學生來說,我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

2、愛就是關懷。

入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中,我與學生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛分班的學生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地“看”。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。

就這樣,漸漸地做操時,我不用再時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了?,F在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

初中的工作總結篇十四

本學期,我擔任__班班主任,兼任__班__老師,以及__競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作,為了提高自己的能力,我認真學習新的教育理論,廣泛學習各種知識,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、思想品德方面。

熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,與同事們團結協作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。

二、教育教學方面。

本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,做好教學工作計劃,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂教學效率,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學;在課后,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

三、課題研究方面。

本學期,本人在學校教導處的領導下,圍繞學校課題研究的總課題,積極撰寫實施了“創(chuàng)設問題情境,構建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案,及時總結教學心得體會和研究成果,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

總之,“書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我要不斷更新充實自己的學識。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學期里,能利用課余時間多讀書,學習,用先進的教育理念武裝自己,此外,我努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之中。從今以后,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為__中學美好的明天貢獻自己的力量。

初中的工作總結篇十五

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了,數學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

一、集體備課、資源共享。

為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,本學期數學組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎上,根據自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數學思想及數學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、教學設計應以課程標準為準繩,根據教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認真上好每一節(jié)課。

為了在課堂教學中落實素質教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數學,更重要的是讓學生“會學”數學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果,馬秋梅老師一學期制作了23個課件,是全校之最,為了上好一節(jié)課,新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經,這兩位教師進步的都很快。

三、課后輔導。

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數學老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學案例研究。

教學案例是改進教學的抓手,是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯系實際的中介,本學期以備課組為單位,做一個教學的案例研究,六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質》,每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經驗;另一方面要結合自己的教學實踐,積累反思的素材,調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益。

1、全組走出去聽課;

3、每個備課組搞一個課例研究;

4、青年教師多上公開課,機會留給年青人;

5、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對性提高學生的成績;

6、休息日開提高班、補差興趣班等。

初中的工作總結篇十六

時間過的真快,轉眼間,一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學年,我任初二年級的數學教學工作,一年來,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。為了克服不足,總結經驗,為使今后的工作取得更大的進步,使今后的工作更上一層樓,現對本學年教學工作作出如下總結:

一、認真?zhèn)湔n。

為了使教學更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,認真?zhèn)湔n,備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結,寫好教后感,教學反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,及時進行教學經驗的積累和教訓的吸取,以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二、注重課堂教學。

我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量。

三、做好課后輔導工作。

學生學習能力各有不同,在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

四、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學生的作業(yè)批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差,加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴重的是經常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育,及時督促。

五、樹立良好的學風。

有為數不少的學生,因為怕老師批評,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都有進步,但是還有反復,我就不斷地進行教育和疏導,要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下,本學期在教學方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭把教學工作做得更好。

意識,正視自我。還要培養(yǎng)學生刻苦學習,努力拼搏的精神。

初中的工作總結篇十七

今年3月5日,是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞__周年紀念日,四十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在南寧市團委的號召下,我校團委組織全校師生積極開展“春到校園,美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位,緊緊圍繞團市委的部署,根據我校的活動方案,開展班級建設,組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:

一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神。

三月伊始,各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召,紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周,3月11日至3月25日為行動周,3月26日至3月31日為總結周。在這個月中,全校共有1125人參加此次活動,其中初一年級294人,初二年級491人,初三年級340人。累計做好事件數352件,其中初一年級51件,初二年級206件,初三年級95件,組織學雷鋒活動小組共119組,其中初一年級47組,初二年級42組,初三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院,干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。校團委設立學?!皭坌幕稹本杩钕?,長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神。

雷鋒活動月活動開展以來,各團支部好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放模范之花!

初中的工作總結篇十八

本學期主要做了以下幾個方面的工作:

一、深化“5×5”新課堂,構建與之相匹配的新的教研模式,讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂,使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色,開展“5×5”新課堂系列活動。

程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑,使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

2、在第周以初二年級為主開展“5×5”新課堂研討課活動,由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課,初二年級是“5×5”新課堂實施的先行者,他們的新課堂日趨成熟,起到了一定的引領和示范作用。

3、召開了“5×5”新課堂研討會。

在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會,通過教師之間相互交流,相互借鑒在實施過程中好的方法,切身體會改進存在的問題,在研究過程中的一些收獲,發(fā)現和遇到的問題,以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑,使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際,所談問題切中要害,體現老師在實施過程中不是生搬硬套,而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

4、深入研究,成立了“5×5”新課堂子課題。

成立了圓桌教學、階梯式教學法、小組合作學習、海量閱讀、學生發(fā)展手冊課研究小組,每個小組分別研究出實施方案,不斷總結與提升,尋找出教師在實施過程中存在的問題,小組學習過程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑,寫出了1—2篇學習體會,進一步深化了“5×5”新課堂的教學與研究。

5、總結階段性成果。

本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、

心得體會。

案例分析等共篇。積累裝訂成冊,總結經驗與全體教師分享。

二、重視教師培訓,提高教師的業(yè)務理論水平。

利用初中部大會和教研活動時間,由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓,階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度,不斷總結與提升,尋找出教師在實施過程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完,看聽課本)。

三、

以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。

在第周以初三年級為主,進行常規(guī)教學組內公開課。實現公開課常態(tài)化和常態(tài)課公開化的課堂模式。

在第周開展初四年級復習課,其中孫艷紅老師在復習課中,受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)。

四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。

本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動,不流于形式。根據各學科特點不斷完善和修訂預學單,使預學單在教學中更有針對性,使之更切合教學實際。

通過教研組活動中的聽課、評課,到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動,通過集體備課,研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷,復習試卷的編寫,發(fā)揮集體的力量,提高教師的業(yè)務水平。

五、樹立典型,以典型帶動教師成長。

本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂,在實施過程中有深刻體會和獨到見解,學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課,注重培養(yǎng)青年教師,組內凝聚力強。經部領導研究決定,教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優(yōu)秀教研組長,經組內推薦,領導研發(fā)決定語文組高冰晶、數學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。

六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

鼓勵教師參加各種大賽,創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課,不斷提高他們的專業(yè)化水平,把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

本學期參賽教師獲獎如下:(沒寫完)。

存在問題:

1、教師參加各種大賽的積極性不高,參加市級以上課題立項者太少。

2、教研組評課時,都能本著一分為二的觀點,對授課者的課進行評價,但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點,以達到教學相長、共同提高的目的。

3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時,以致不能及時上交,望以后加以改正。

丁寨鄉(xiāng)中小學(初中部)秋季學期工會工作總結初中部工作總結(2)|返回目錄。

面開展各項工作,并取得了一定的成績。

1、積極爭取黨支部和學校行政領導的支持,擴大了工會組織的影響力。(1)工會干部們緊密團結在黨支部周圍,組織帶領全體會員圍繞學校中心工作開展工會工作,發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。(2)工會干部們認真學習黨的xx大全會精神、“三個代表”重要思想,根據上級工會工作要點和學校實際,緊緊圍繞學校教育教學中心,實行民主監(jiān)督。(3)時刻保持工會工作與行政工作高度一致,確保了學校工作大局穩(wěn)定。

政提案的決議會,不開無行政決定案的通過案會議,不開沒有準備的會議,不開決議學校小事的會議”。

學生向四川地震災區(qū)的群眾捐善款,總額達萬元。(6)為了學校形象,在工會的配合下,首次解決教師統(tǒng)一著裝問題。(7)配合學校安全、順利完成了學校秋季田徑運動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。(8)根據學校行政的安排,學校工會順利完成了“評價學校中層干部”的工作,通過這次評價,對認真工作的學校中層干部進行了充分肯定,對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的建議。

上文章增加,綜合實踐活動完成任務的三個目標。

但是,抓住職代會這個支點,增強工會服務于教育發(fā)展大局的意識,增強為教職工辦實事、辦好事的意識。實施以民主管理工作為主要內容的維權工程,實施以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程,實施以全民健身為主要內容的健康工程;營造寬松和諧的民主環(huán)境,營造有利于激發(fā)教職工積極性的工作環(huán)境,營造溫馨的學習環(huán)境,營造富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境。加大工會干部的學習力度,加大工會制度規(guī)范力度,加大工會陣地建設力度,加大工會工作宣傳力度,加大“職工之家”建設力度的“抓住一個支點,增強兩個意識,實施三項工程,營造四個環(huán)境,加大五個力度”的目標,并沒有完全實現,還要我們一如既往地堅持下去。

年秋季初中部管理工作總結及下期工作打算初中部工作總結(3)|返回目錄。

為整合管理資源,提高管理效益,本學期,把教務處和德育處合并為教育運行處,教育運行處設主任一名,分管德育和教務的副主任各1名,這一管理機制運作的精髓在于:教學管理中有德育,德育管理中有教學,在分管校長的領導下,主任管理和協調兩位副主任,分管主任既分工又合作,工作互相交叉,相互補充,又各施其責。通過一學期的時間,管理效益有了很大的提高。過去一學期的亮點工作主要有:

一、建立、修訂和完善了各類崗位職責、常規(guī)管理制度。

1、崗位職責類:教育運行處主任職責、分管德育(教學)副主任職責,德育員、教務員工作職責,實驗員工作職責,校醫(yī)工作職責,油印員工作職責、電教員工作職責,教研組、年級組工作職責,宿管員工作職責,班主任工作職責等,明確了職責和工作范圍。

2、教育教學管理類:教學方面有:

早晚自習的有關規(guī)定,備課要求,考試實施方案,作業(yè)布置批改要求,骨干教師和學科帶頭人管理辦法,教學常規(guī)考核實施方案,關于規(guī)范課堂教學行為的規(guī)定。德育方面有:值周工作制度,學生自主管理方案,班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規(guī),一周常規(guī),一月常規(guī)。

二、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。

1、抓各類計劃的制定和落實,我們共制定如下計劃:《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實驗員工作計劃等。

2、抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質量逐步提高。

1)抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。

2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次,開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課,開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動,會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動,我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。

3)抓檢測。初三實行周練制,初。

一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。

3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。

1)督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。

2)派老師外出考察學習,陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數學教學研討會。

報告會錄像,老師深受教育和鼓舞。

4)召開了近2年分來的新教師座談會,給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。

5)在沙校長的領導下,制定了教師個人有效成績的計算辦法,今后教師的教學成績以此為依據。

6)抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口,每周一個主題,系統(tǒng)地進行思想品德教育。

7)參加了區(qū)教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。

8)年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規(guī)管理指導意見”的通知和“規(guī)范辦學”的有關通知。

4、規(guī)范了辦學行為,落實了規(guī)范后的相關管理工作。

三、教研、科研工作穩(wěn)步推進。

1、區(qū)教研室到校指導了和檢查了在研課題,對在研課題中好的做法做了。

充分的肯定,對不足提出了要求,對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項,并在我校舉行了開題報告會。

2、學校組織了說課比賽,優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說課活動,參賽老師取得了好的成績。

四、教育教學管理方面。

1、教學常規(guī)檢查:檢查教案3次,每天行政干部帶一名干事檢查教學常規(guī),一般是德育檢查和教學檢查結合起來,登記在案,作為考核教師的依據之一。期末考試工作順利進行。

2、德育常規(guī)檢查:學生自主管理,對值周老師履職的檢查,對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。

五、德育工作。

1、在學校的統(tǒng)一部署和安排下,開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間,在校吃住一周。

2、初中校級層面的學生自主管理初步形成,起到了好的作用,保護了操場,維護了公物的安全。為校運會、區(qū)運會做了良好的服務。

3、軍訓工作。看完了6集文明禮儀影碟,唱會了校歌,自學與討論相結合學完了德育校本教材,為新生入學打下了一個基礎。

4、開展了系列主題活動:國慶歌詠比賽,感恩教育,專題樓道安全教育,法制專題教育,防甲流專題教育,文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養(yǎng)。開展了民族團結教育。

六、其他具體工作。

1、協助板房的搬遷工作。

2、協助做搬遷戶的思想工作。

3、區(qū)運會取得了第一的好成績。

4、順利完成上屆畢業(yè)班獎金的發(fā)放。

5、學校教育目標考核有進步,改。

進了上一年度所提出的問題。

6、補打乙肝疫苗,初三學生注射甲流疫苗。

7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準備了有關教育方面的資料。

8、報教師需求計劃。

9、組織了學生體檢。

10、準備“普九驗收”的相關工作。

七、存在的不足。

1、會風沒有明顯的改善,遲到、缺席時有發(fā)生。影響開會和學習效果。

2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。

3、對崗位職責的考核,對教育教學的考核力度不夠。

4、偏重教師講的課堂改變不大。

5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。

6、差生的轉化成效不顯著。不文明在校園依然存在。

7、教師學習風氣不濃。

一、進行課堂教學改革—構建生本。

理念下的“學導練”課堂教學模式,努力實現“三個有效”

1、選編教師學習資料,上傳在博客上,培訓課題教學模式的操作程序,學習生本教育的理論,教師對學生自主學習能力的培養(yǎng)。

2、編制好學案,課堂檢測題,課后練習題。

3、加強教研組和備課組的工作,做好集體備課。

5、聯系本市校外聽課和交流。

6、以嚴謹到位的教育教學常規(guī)管理,促進教學質量的提升。努力實現“三個有效”。

7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。

1、對學生進行誠實教育,理想前途教育。

2、做好差生轉化工作。做思想工作,降低要求,督促過關。

3、做好留生源工作。

4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。

5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。

三、推行學生自主管理,推行班級“星級評價”。

1、班內學生自主管理,學校自主管理,對學生進行“星級評價”,對班主任實行量化考核。

2、進行大課間“陽光體育活動”,爭當仁和第一操的先進。

3、開展學生讀名人傳記活動。

4、選擇重點主題,繼續(xù)開展文明禮儀教育活動。

5、校園藝術節(jié)。

攀枝花市大河中學。

本學期主要做了以下幾個方面的工作:

一、深化“5×5”新課堂,構建與之相匹配的新的教研模式,讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂,使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色,開展“5×5”新課堂系列活動。

1、在初一年級開展了“5×5”新課堂匯報課活動,由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課,對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領進行了評課,授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過此活動的開展,不斷總結與提升,尋找出教師在實施過程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑,使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

二年級是“5×5”新課堂實施的先行者,他們的新課堂日趨成熟,起到了一定的引領和示范作用。

3、召開了“5×5”新課堂研討會。

在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會,通過教師之間相互交流,相互借鑒在實施過程中好的方法,切身體會改進存在的問題,在研究過程中的一些收獲,發(fā)現和遇到的問題,以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑,使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際,所談問題切中要害,體現老師在實施過程中不是生搬硬套,而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

4、深入研究,成立了“5×5”新課堂子課題。

5、總結階段性成果。

本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊,總結經驗與全體教師分享。

二、重視教師培訓,提高教師的業(yè)務理論水平。

利用初中部大會和教研活動時間,由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓,階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度,不斷總結與提升,尋找出教師在實施過程中存在的問題,并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完,看聽課本)。

三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。

在第周以初三年級為主,進行常規(guī)教學組內公開課。實現公開課常態(tài)化和。

常態(tài)課公開化的課堂模式。

在第周開展初四年級復習課,其中孫艷紅老師在復習課中,受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)。

四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。

本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動,不流于形式。根據各學科特點不斷完善和修訂預學單,使預學單在教學中更有針對性,使之更切合教學實際。

通過教研組活動中的聽課、評課,到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動,通過集體備課,研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷,復習試卷的編寫,發(fā)揮集體的力量,提高教師的業(yè)務水平。

五、樹立典型,以典型帶動教師成長。

本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂,在實施過程中有深刻體會和獨。

到見解,學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課,注重培養(yǎng)青年教師,組內凝聚力強。經部領導研究決定,教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優(yōu)秀教研組長,經組內推薦,領導研發(fā)決定語文組高冰晶、數學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。

六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

鼓勵教師參加各種大賽,創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課,不斷提高他們的專業(yè)化水平,把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

本學期參賽教師獲獎如下:(沒寫完)。

存在問題:

1、教師參加各種大賽的積極性不高,參加市級以上課題立項者太少。

2、教研組評課時,都能本著一分。

為二的觀點,對授課者的課進行評價,但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點,以達到教學相長、共同提高的目的。

3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時,以致不能及時上交,望以后加以改正。

初中的工作總結篇十九

作為一個初一的數學教師我覺得要搞好數學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經驗與體會,覺得從以下兩大方面出發(fā),教學成績應是可以上去的。

首先,應從思想工作著手,我覺得要教好學生,應先讓他們尊重老師,這也是做學生的基本準則,所以我第一天當他們老師起,就首先要求他們尊重與理解老師的要求,但要達到這一點,并不容易,因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力,包括個人品格,口才,知識各方面吸引孩子,因為學生喜歡一個幽默,知識廣博,品德高尚,善解人意,肯助人的老師,讓他們覺得老師就是正義與公理的化身,他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意:就是絕對禁止打罵學生,這樣很容易讓學生對老師離心離德,那就談不上搞好教學了,但愛學生同時又應對學生嚴格要求,他們有錯誤絕不可聽之任之,該及時批評就得批評,方式就是講道理,影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助。有一點也很重要,就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果,這就需要班主任與課任老師的有效配合,沒有這些,個人再努力也是不行,管理學生是一門藝術,我目前仍在探索。只有當以上思想工作基本過關了,奏效了,才能使教學效果上去。

對于教學方面,我主要從以下六點入手。

一、總體把握教學要點,如該學年,該學期有哪些知識點,重點是什么,難點是什么,這樣在平常教學中才有目標。

二、注意和學生一起探索各種題型,我發(fā)現學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。

三、每節(jié)新課后注意反饋,主要作業(yè)與小測中發(fā)現學生掌握知識的不足之處,及時加以訂正。

四、要進行一定數量的練習,我反對題海戰(zhàn)術,但用相當數量題目進行練習卻是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,強調一點是老師在練習要注重學生數學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎,可以做到用一把鑰匙開多道門。

五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。當然,要做到這一點,并把握得準,必須要有相當長時間的經驗積累與總結,甚至挫折,否則不行。而我仍在不斷摸索中,但我相信,只要肯下功夫,就會有所領悟。

六、抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課后,只要有時間,我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測,時間不要太多,十幾或二十分鐘,但一學期下來,就積少成多,對提高成績會有幫助,要注意兩點:

1、與其它科任老師協調好時間;

2、被留下的學生的思想工作要過關,以免因被留下產生抵觸情緒,就會影響復習效果。

七、加強學生自主合作學習,通過小組互教互學,從而達到提高學生的數學素養(yǎng),讓學生從數學學習中學會自己學習,從而為終身學習打下基礎。這學年以來,學生有一定的自學能力,但還不夠需要繼續(xù)加強。我會在這方面繼續(xù)努力。

以上七點教學方面的看法只有根據自身與本班實際情況綜合運用,有機結合,才可能有一定效果。作為一個數學教師,我目前仍在不斷探求有更好效果的教學方法,我雖沒有教改,實際上已是"半個教改",我的教學是"常規(guī)"與"教改"相結合,并博采眾長,不斷改進,爭取更好成績。

初中的工作總結篇二十

我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、德。

我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

二、能。

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三、勤。

一年來,我從不遲到、早退、無事假、病假,認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。

四、績。

本學期我積極參加校內賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,我利用中午休息時間每天給學生排練指導,學生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。

當然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

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