演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)演講稿分鐘篇一
無(wú)盡的閑情逸致……在書(shū)海中暢游,會(huì)讓你感受到無(wú)限的樂(lè)趣。為什么會(huì)有無(wú)數(shù)的理由,無(wú)盡的享受,無(wú)盡的閑情逸致?為什么書(shū)這么神奇,那聽(tīng)我說(shuō)!
書(shū)中魅力無(wú)窮,書(shū)中世界最大。在書(shū)中,我們明白了為什么要為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。在書(shū)中,我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力。在書(shū)中,我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車(chē)輪吱吱作響時(shí),歷史的史冊(cè)上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就,讓今天的人們可以聊天,回味無(wú)窮。
美語(yǔ)云吟誦美好家園,幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理,憧憬著美好的未來(lái)……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔,展翅搏擊。
書(shū)籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì):忠誠(chéng)、孝順、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們,因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史是我們的精神食糧。只要我努力,就會(huì)玩得開(kāi)心,會(huì)被表?yè)P(yáng)。而且每次看完一本書(shū),都覺(jué)得很輕松。像躺在柔軟的草地上,白云像棉花糖一樣觸手可及,我貪婪地吸著甜美的空氣。
讀書(shū)演講稿分鐘篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx。
俗話說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!倍嘧x書(shū),以成為掌握知識(shí)的有效徑途,讀書(shū)的`好處非常多。正因?yàn)槿绱?,我才喜歡讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū),閱讀時(shí),我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí),我讀讀小小說(shuō),與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí),我讀詩(shī)詞,與詩(shī)人同聲共氣,品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí),我則隨時(shí)而誰(shuí),拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣,我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
在我心里,書(shū)是糧食,可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里,書(shū)是鑰匙,可以啟迪我的思想;在我的心靈里,書(shū)是金子,可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財(cái)富,能豐富我的知識(shí),開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
謝謝大家。
讀書(shū)演講稿分鐘篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍的人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!弊x書(shū)能讓我們獲取無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí),能讓我們的心靈成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始,我就喜歡讀書(shū),尤其喜歡歷史故事。一有空,我就捧起歷史故事書(shū),仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道。《三國(guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲,也引發(fā)了不少小故事,這里就給大家講一個(gè)吧。
某個(gè)周末中午,吃過(guò)午飯不久,我便捧起《世界通史》陶醉其中。這時(shí)媽媽說(shuō)該睡午覺(jué)了,可我根本不想睡,便繼續(xù)津津有味地讀著。媽媽再三催促,我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。后來(lái)媽媽就揪著耳朵將我拉上了床。唉,我只好乖乖束手就擒。
這便是我讀書(shū)的一個(gè)小故事,如果你也有,不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
書(shū),帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū),領(lǐng)我們暢游神秘的歷史;書(shū),伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品。所以,當(dāng)你問(wèn)起,我的好朋友是誰(shuí)時(shí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是書(shū)。
我最早接觸書(shū),可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買(mǎi)來(lái)了許多彩_畫(huà)的小人書(shū),看著那些精美的圖畫(huà)和文字,久而久之,我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書(shū)中人物的命運(yùn)所打動(dòng):為灰姑娘流過(guò)淚,為丑小鴨嘆息過(guò),為白雪公主高興過(guò)……也許正是這些經(jīng)典的童話故事,讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
金秋時(shí)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了“讀名著,誦經(jīng)典,建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。頓時(shí),校園里彌漫著一陣陣書(shū)的芳香,而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書(shū)籍,建立了班級(jí)圖書(shū)角。瞧,那一本本裝幀的或精致或樸素的圖書(shū)整齊的擺放在那兒,就像一座座散發(fā)著香氣的百花園,而我就像飛進(jìn)百花叢中的那只小蜜蜂,不斷采集著知識(shí)的花粉,吮吸著它的甜蜜,心里樂(lè)開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書(shū),細(xì)細(xì)品味之后,又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句,做讀書(shū)摘抄,一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意,字里行間傾注了多少我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書(shū)就像永旱的土地,迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我們幼小純真的心田。
不停地讀書(shū),我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái),平時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以說(shuō),書(shū)是我的好朋友。
捧一紙書(shū)香,打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光,就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到,讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的`事情。讀書(shū)是一種心情,那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是的心理試劑。跟書(shū)籍交朋友,你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景,多一些精彩的畫(huà)面。因?yàn)閻?ài)這位朋友,所以,我的生活就有了精彩,有了快樂(lè)。同學(xué)們跟書(shū)籍交朋友吧!讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游。它會(huì)幫助你,去掉所有的煩惱,把快樂(lè)留住,它會(huì)陪伴你幸福成長(zhǎng),走向美好的明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書(shū)演講稿分鐘篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:《讀書(shū)百遍》。
以前我看書(shū)都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。
古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火.....哦,世界原來(lái)這么奇妙!
從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!
讀書(shū)演講稿分鐘篇六
同學(xué)們,你們好!
凡是取得重大成就的偉人,名人,對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài),因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是,我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū),便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú),跳入書(shū)海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這片海,是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里,是如此的自由快樂(lè)。在這里,我與武松一起打虎,與諸葛亮一起草船借箭,與孫悟空一起降妖伏魔,與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦,世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū),我總能越過(guò)。
書(shū)山有路,登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的.真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。與書(shū)作伴,其樂(lè)無(wú)窮。
我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿分鐘篇七
寂寞的童年,沒(méi)有想象的藍(lán)天、白云與碧海;沒(méi)有夢(mèng)幻般的綠草、卵石與小魚(yú),但那一本本神奇的書(shū),卻豐富了我心靈。
我熱衷于看書(shū)是源自于我爸爸,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是來(lái)自爸爸給我講的一個(gè)故事。記得爸爸給我說(shuō):“從前有座山”剛開(kāi)始還聽(tīng)的津津有味,重復(fù)幾遍后,就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講其他故事,爸爸不說(shuō)話,反而把我?guī)У剿臅?shū)房說(shuō):“看書(shū)吧,書(shū)中有看不完的故事?!庇谑牵且豢?,我邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。
帶著疑問(wèn)與好奇,我翻開(kāi)了書(shū)櫥里的那些帶有精美插圖的童話書(shū)。起初,我被書(shū)中精美的圖畫(huà)所吸引,后來(lái),幼稚的童心徹底被征服。我驚嘆于白雪公主與小矮人之間純潔的友誼;我為灰姑娘終于找到屬于自己的幸福而開(kāi)心;我為美人魚(yú)執(zhí)著的愛(ài)戀與不求回報(bào)的付出而感動(dòng)我知道此時(shí)的我就如同一個(gè)極餓的人聞到了面包的香味,鼻孔不由自主地抽動(dòng)著,貪婪地聞著。我的心,滿滿的裝的都是書(shū)。
進(jìn)入中學(xué)后,一本本精美的書(shū)籍使我更深入了那個(gè)神奇而未知的世界。在那里,我的心如魚(yú)兒般仿佛在海中暢游,如蜜蜂般在花叢中辛勤的采蜜,如鳥(niǎo)兒般在空中自由飛翔,在探索著茫茫無(wú)際的宇宙空間。
打開(kāi)課本,我仿佛站在那泊羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候,看見(jiàn)那“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原,為他那英勇投江只為國(guó)的行為而深感佩服。接著,我站在烏江邊上觀看“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼神”項(xiàng)羽,他那寧死不屈的豪邁氣概,天生的王者風(fēng)范深深令我折服。不僅如此,諸葛亮鞠躬盡瘁為劉備、張良的足智多謀保劉邦、荊軻舍生刺秦王救蒼生我,不禁充滿了豪情壯志。
在那里,我還遇到了給予我力量的史鐵生,他堅(jiān)毅的生存信念給了我生活的信心;在那里,我遇到為拯救國(guó)家危機(jī)而棄醫(yī)從文的魯迅,他熱愛(ài)國(guó)家的行為也感染了我,自此我也學(xué)會(huì)了一種叫責(zé)任感的東西;在那里,我遇到了勇戰(zhàn)球場(chǎng)的貝克漢姆,頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天,也教會(huì)了我?jiàn)^斗,讓我不再是個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一個(gè)個(gè)動(dòng)人的英雄故事成為了我點(diǎn)燃心中信念的光火,使我有足夠的勇氣去面對(duì)生活中的一切困難。
慢慢的我更是在一篇篇飽含思想的文字里,讀懂了余秋雨的惆悵;在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦;在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里,我讀懂了池莉的清新自然。
悅讀越精彩,讀書(shū)如沐浴春風(fēng),它的香氣伴隨著我的成長(zhǎng)而愈香濃。我的世界因?yàn)橛辛藭?shū)的存在而變大了!
讀書(shū)演講稿分鐘篇八
在這金秋季節(jié),××中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié),全校上下掀起了一陣“多讀書(shū),讀好書(shū)”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
讀書(shū)演講稿分鐘篇九
大家好!
一本好的書(shū),有如一盞神奇的燈,不過(guò)它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。
把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來(lái)就是這樣,它需要你去慢慢體味。
讀書(shū)是享受,把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀,你會(huì)領(lǐng)悟更多,獲取更多。
謝謝。
讀書(shū)演講稿分鐘篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),在有的.人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū),感謝你,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū),像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候,書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。
書(shū),像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén),結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,或是來(lái)到小人國(guó),與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。
書(shū),給我智慧,讓我聰明;書(shū),讓我明理,教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
謝謝。
讀書(shū)演講稿分鐘篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在童年的記憶畫(huà)卷中,有許多有趣的事,但令我最難忘的是一次讀書(shū)的故事。
在三年級(jí)的暑假,媽媽一下子給我買(mǎi)了幾本書(shū),我歡喜極了,催著媽媽趕快付完錢(qián)回家,回到家中,我像一匹脫了韁繩的駿馬飛快的奔向房間,我急忙打可書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓 狼貪婪的讀著,一分鐘,兩分鐘······時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去。而當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí),我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)看了足足兩個(gè)多小時(shí)了。雖然有些不舍,但聞著廚房飄來(lái)的一陣陣菜香,還真是餓呀!于是我 不得不放下書(shū)去吃飯。
我終于結(jié)束了”漫長(zhǎng)“的吃飯牢籠,像一只得到自由的小鳥(niǎo),再次飛奔到我的房間,再次拿起了書(shū),津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)外面的街燈忽然地亮起來(lái)時(shí),我意識(shí)到已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間 ,我緩緩的合上書(shū),品味剛才書(shū)中的內(nèi)容。真是精彩極了。
夜里,我還做了一個(gè)夢(mèng),那夢(mèng)呀又香又甜。
讀書(shū)演講稿分鐘篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一本好的書(shū),有如一盞神奇的燈,不過(guò)它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。
把生活當(dāng)作一本書(shū)來(lái)讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來(lái)就是這樣,它需要你去慢慢體味。
讀書(shū)是享受,把社會(huì)和生活當(dāng)作書(shū)來(lái)讀,你會(huì)領(lǐng)悟更多,獲取更多。
謝謝。
讀書(shū)演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)六班的__。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以讓我們陶冶情操,也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí),不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí),明白了人不要只看人缺點(diǎn),也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū),可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了,可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書(shū)我又不肯,于是爸爸就把我鎖到屋里,扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū),起初我不停的哭鬧,希望爸爸可以放我出來(lái),可是一點(diǎn)用出沒(méi)有,我覺(jué)得十分無(wú)趣,后來(lái)我打開(kāi)書(shū),里面的人物十分生動(dòng),美麗、善良的白雪公主,變成天鵝的丑小鴨,善良的喬冶,狠毒的獵人,可憐的王子,我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,仿佛身在其中。
讀書(shū)很快樂(lè),我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里,體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
謝謝大家!
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