認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。什么樣的觀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編為大家?guī)淼挠^后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
弘揚科學(xué)家精神思政課觀后感篇一
人生，是一幅畫，由自己主筆，由性格輔助，由心愿增添色彩。不同的性格，塑造不同的人；不同的人，建造不同的心愿；不同的心愿，創(chuàng)造不同的人生。
馬路上，來來往往的，是形形色色的人，而這些人的心底，又隱藏著散發(fā)光芒的心愿。每個人的心愿都不同，正如每一片晶瑩剔透的雪花：形狀、大小、光芒，皆為獨一無二之物。我的心底，便埋藏著一片雪花：成為一名科學(xué)家。
一個年少無知的女孩兒，一個偉大成熟的心愿，這樣一個不搭調(diào)的組合，調(diào)侃是少不了的：“這么一點兒就做科學(xué)夢啦，你還是先搞好你自己的學(xué)習(xí)吧！”但是，這并不是放棄的理由，努力學(xué)習(xí)不也是為了心愿打基礎(chǔ)嗎？
曾經(jīng)的我，充滿幻想：我是否可以以自己的能力造福人類？我是否可以探索發(fā)現(xiàn)自然的秘密？在成長的路上，隨著時間一分一秒的離去，隨著知識一點一滴的增加，我告訴自己：再努力努力，或許，我可以！
如今，我知道了：水是由氫氣與氧氣相結(jié)合而成的無色無味的透明液體，水珠滴入海洋時會經(jīng)過數(shù)次的彈跳后平鋪于水面……
平日里，我會翻看一些有趣的實驗，在享受實驗樂趣的同時發(fā)現(xiàn)新的知識。
正如舞者希望擁有自己的舞臺；花兒希望擁有自己的溫室；雪花希望擁有自己的冰面一樣，我自然也希望會擁有自己的一席之地，或許我做不到牛頓那么偉大，但重要的是，我努力過，對嗎？
弘揚科學(xué)家精神思政課觀后感篇二
假如我是名科學(xué)家，那么我就做一名環(huán)?？萍技摇?/p>
古人云：一屋不掃何以掃天下。那么我的科學(xué)時代必定先從家中開始，首先我制造一個臟水轉(zhuǎn)換機，可以在臟水排放之前做些處理，讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的水。
然后我會制造一種多功能凳子，它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾，經(jīng)過某些處理，它具有了特殊功能，比如你坐在它上面系上安全帶，你只要在它提供的地圖上點出你想去的地方，它便會立即起程，飛到你指定的地方。如果你途中肚子餓了，它還可以從存儲箱里取出食物呢！這樣就可以邊飛邊吃了。
刷牙是每個人早晨起床后必須做的，經(jīng)常倒了一杯水刷牙卻又用不掉，只有把它倒了，這樣一來日積月累就會有許多的水被白白浪費，這樣我便會制做一種牙刷，它的頂部有一個帶蓋的小口把水灌進(jìn)去，按一下旁邊的小洞，它就會配合你噴水，用不了的下次還可用。
在我完成家中任務(wù)后，我將把視線轉(zhuǎn)向社會。把汽車鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車加的油卻是果汁，所以汽車就不會排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時，就可以吃汽車，有人會問汽車吃完了怎么走呢？放心吧，因為它有再生功能，舊的吃完了，新的汽車又生成了。還是可以照樣行車的。
這就是我一個未來科學(xué)家的愿望。
弘揚科學(xué)家精神思政課觀后感篇三
我們的生活豐富多彩，但誰讓我們的生活豐富多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家。他們一生致力于科學(xué)，為我們創(chuàng)造了許多東西，為人類提供便利。我最大的愿望是成為一名科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會創(chuàng)造一個機器人。這個機器人能聽懂人們說的每一個單詞，并掌握世界各地的語言。它可以代替警察，減少暴力事件中的傷亡。在日常生活中，可以幫助家長管教孩子，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不會問、不會看、不會負(fù)責(zé)任做事的好學(xué)生，讓老師不再擔(dān)心學(xué)生上課說話、成績不好等困擾。
如果我是科學(xué)家，我會把別的科學(xué)家發(fā)明的復(fù)印機改裝一下，做成第二種超小型復(fù)印機，和手機一模一樣，有兩個功能:一方面可以當(dāng)智能手機用，另一方面可以復(fù)制人們想復(fù)制的東西，復(fù)印機不僅可以復(fù)制紙質(zhì)文件，還可以復(fù)制各種物品。
如果我是一名科學(xué)家，我想開發(fā)一種質(zhì)量好、價格低的太空服，可以隨時自動調(diào)節(jié)溫度，讓人們夏天穿起來很涼爽，冬天穿起來很暖和。至于為什么叫宇航服，是因為穿上之后可以在沒有重力的地方照常行走。
如果我是科學(xué)家，我會做一個保護(hù)罩，坐在我發(fā)明的時光穿梭機上，回到過去，把圓明園留到今天，讓未來的人們大飽眼福
雖然這些只是我天真的幻想，多么美好的愿望！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，為實現(xiàn)目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)！
弘揚科學(xué)家精神思政課觀后感篇四
記得我在幼兒園的時候，媽媽就常帶我去圖書館看書。那時候我還小，認(rèn)字也少，看的都是一些漫畫書。上小學(xué)一年級的時候，我在圖書館里看到了一本《撒哈拉沙漠歷險記》，我愛不釋手，深深的迷上了這本書，從書中我學(xué)到了好多天文地理知識。
我愛上了讀書，我家附近有個商店里有個小書店，媽媽經(jīng)常帶我去那里，每次去，我就讓媽媽去買東西，我自己留在書店里找書看，媽媽轉(zhuǎn)了幾圈回來時，我常常看了好幾十頁書。書店里的阿都姨認(rèn)識我，只要我一去，阿姨就笑著向我推薦新書。
媽媽告訴我：”讀萬卷書，行萬里路。“讀書讓我豐富了生活知識，因為迷上了化學(xué)知識，我央求媽媽給我買了一本初中化學(xué)教材，媽媽懷疑地問到：”你能看懂嗎？“我自信的說：”能！“那天，我在坐公交車的路上就讀完了大部分。書里關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗讓我著迷。
后來，我在書店里看到了一套化學(xué)實驗書，回家后我就按照說明去做實驗，看到了好多化學(xué)反應(yīng)，平時許多不明白的現(xiàn)象都弄懂了，譬如我知道了燃燒必須在有氧的環(huán)境里才能進(jìn)行，二氧化碳為什么能滅火等等。我平時不經(jīng)意地在同學(xué)跟前說起，看到他們羨慕的目光，我開心極了。
我還用學(xué)到的知識幫組媽媽解決了一個養(yǎng)魚的問題。媽媽買了幾條小金魚，由于沒經(jīng)驗，每次給魚換水，都用剛剛從水龍頭接來的水，結(jié)果小魚幾天就死光了，看到小魚死掉，我很傷心，是什么原因?qū)е滦◆~死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全書》里介紹說自來水里含有氯氣，這點兒氯氣對人來說不算什么，但對小魚來說就是致命的了。我告訴媽媽把養(yǎng)小魚的水在太陽下曬上40分鐘，再給小魚用，結(jié)果小魚就沒事了。為這事媽媽逢人就夸我愛動腦，愛讀書，我心里美滋滋的。
我愛讀書，從書中不斷汲取知識。在一次科學(xué)課上，老師提問我們水是怎么被污染的，我站起來回答了好多好多。
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