文學(xué)作品是用語言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。請(qǐng)大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進(jìn)行修改和完善。
潑水節(jié)日記篇一
今天，我在云南的傣族村過了潑水節(jié)。
我換好了民族服裝之后，拿著盤子，就已經(jīng)迫不及待的想走進(jìn)水池潑水了。但是，潑水節(jié)還沒正式開始，我在興奮與焦急中等待著潑水節(jié)的開始。
主持人乘坐著大象慢慢地走了過來。這是我第一次這么近看到大象，我興奮極了。我還看見大象經(jīng)常把鼻子卷到上面去，向主持人要吃的呢!最后，主持人宣布，潑水節(jié)正式開始的時(shí)候，早已迫不及待的我飛一般沖向了水池。
我潑了一會(huì)水后，主持人又宣布：“這次我們來個(gè)毛多哩哨多哩大pk吧!貓多哩站內(nèi)圈，稍多哩站外圈，一、二、三，開始!”我拼命的潑著水，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在向我靠來，他好像還沒有發(fā)現(xiàn)我，于是，我打了一盤子水，直接從他的頭上澆了下去，這下子糟了，那個(gè)被我澆了的男孩子叫另外幾個(gè)男孩子來潑我一個(gè)人，于是，我對(duì)著一個(gè)比較小的男孩子潑，慢慢地他支持不住了，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)沖了出去。之后，主持人讓我們?cè)谕馊?，向天空潑灑下幸福之水。周圍的人們也隨著我們沉浸在歡樂中......。
還有傣語中，男的叫毛多哩，女的叫哨多哩。
潑水節(jié)日記篇二
我學(xué)過一篇課文——《難忘的潑水節(jié)》。多么有趣的潑水節(jié)，我多么想自己也能過上潑水節(jié)呀。
沒想到這個(gè)夢(mèng)想居然如愿以償了，只不過，地點(diǎn)是在我家，還是讓我細(xì)細(xì)地告訴你吧。
那是寒假的一個(gè)晚上，我在廚房里洗碗。我打開水龍頭，水嘩嘩地沖進(jìn)碗里，不知怎么，水花又飛濺起來，有的沖到紗窗上，有的飛到我臉上……我的腦袋驀然一熱：干脆我過個(gè)廚房里的潑水節(jié)吧。于是，我先在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑水。只見水花飛揚(yáng)，濺在門上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴滴答答的聲音，真美呀。潑呀，灑呀，水灑向高壓鍋，水花重重地落在高壓鍋上，變成了兩半。接著，我又把水往玻璃柜上灑，只見水花沖上玻璃，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，太好玩了。
一次又一次的潑呀，灑呀，我們?nèi)碜兊脻窳芰艿?，寧靜的小屋里充滿了我們歡樂的笑聲。天上的星星扎著眼睛，好像在說：“多有趣的潑水節(jié)呀，我也想?yún)⒓?。?/p>
媽媽回家時(shí)，看到滿屋子的水，氣得目瞪口呆。雖然，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，但是，我的心里還是美滋滋的。
多么快樂的“潑水節(jié)”呀，我現(xiàn)在回憶起來，感覺這一切就像昨天發(fā)生的一樣。
潑水節(jié)日記篇三
八點(diǎn)鐘一到，我就要去拍電視，我太興奮，太激動(dòng)了。因?yàn)槲业臅ㄗ髌帆@得了金獎(jiǎng)，烏鎮(zhèn)旅游公司請(qǐng)我去給他們拍光盤。一位阿姨把領(lǐng)到了一家客棧，我看見了一法國(guó)人，他可是導(dǎo)演哦!他個(gè)子特別高，長(zhǎng)得特別帥。那個(gè)外國(guó)人和我特別友好，他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了，他們叫我怎么寫書法，我就怎么寫。等我寫完后，一個(gè)大哥哥模樣的人翹起大拇指連聲說：“你寫得真好!”我很高興，急忙說：“沒什么!沒什么!”其實(shí)我寫得絕對(duì)不錯(cuò)。我把我的書法作品贈(zèng)送給了外國(guó)人，我的友善行為得到了大家的好評(píng)。
我愛拍電視，更愛那個(gè)外國(guó)人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社，以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊(yùn)。別人都說我是小小大明星，我真高興呀!
今天，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了。
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，接著指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來，媽媽告訴了我一個(gè)小竅門，就是把檸檬切得再細(xì)再小些。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就可以了。媽媽說，如果蜂蜜太多，味道就會(huì)太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。不過媽媽說，現(xiàn)在還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個(gè)小時(shí)。
一個(gè)小時(shí)終于過去了，我迫不及待地打開了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，現(xiàn)在怎么變得像水一樣稀了呢?媽媽說那是因?yàn)闄幟实闹呀?jīng)充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營(yíng)養(yǎng)，比超市里買的健康多了。
我要把這個(gè)“秘方”告訴我的同學(xué)們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營(yíng)養(yǎng)的檸檬水。
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿?。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風(fēng)吹來，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。
今天是星期五，今天的天氣變幻莫測(cè)。
開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個(gè)小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開了一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開門窗清新的空氣迎面撲來，太陽慢慢的出來了，大樹又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀!
我拿著修正液涂掉寫錯(cuò)的字，從紙的正面看沒有了，我又翻過來看看反面，卻發(fā)現(xiàn)還能看見錯(cuò)字的痕跡。我忽然想到:用修正液涂改錯(cuò)字，不就像在生活中掩蓋自己的錯(cuò)誤嗎其實(shí)，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。我就犯過這樣的錯(cuò)誤。上次班里舉行鋼筆字大賽，我想，老師經(jīng)常在班里表揚(yáng)我的鋼筆字寫得好，這次鋼筆字大賽的頭獎(jiǎng)我是拿定了?？墒牵野l(fā)覺班上鋼筆字寫得最好的不是我，怎么辦有了，何不叫人代寫呢對(duì)，去找表姐，她的鋼筆字曾多次在縣里得過獎(jiǎng)呢!表姐勉強(qiáng)答應(yīng)了我的請(qǐng)求。表姐把她寫得最好的一張鋼筆字拿給了我。
當(dāng)老師把那張鋼筆字作品在班里傳閱時(shí)，有位同學(xué)大聲說:“老師，這不像袁悅寫的字。”老師笑瞇瞇地看著我:“像不像，讓袁悅再寫一遍，不就行了嗎”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，只好承認(rèn)這不是我寫的字，老師卻表揚(yáng)了我。每當(dāng)我再用修正液涂寫錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)想到:隱瞞自己的錯(cuò)誤是可恥的，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能贏得老師的表揚(yáng)和同學(xué)的尊重。
潑水節(jié)日記篇四
炎熱夏天的一天，媽媽帶著我和弟弟去萬歲山游玩。
剛進(jìn)入林蔭小道，就讓人感覺水霧朦朧，像下小雨一樣，抬頭一看太陽卻高照大地。仔細(xì)瞧瞧，原來樹上掛著噴頭，在不停地往下噴水。走著走著，突然聽見遠(yuǎn)處傳來嘹亮的歌聲，大家隨聲尋去，原來是公園月形舞臺(tái)前的“潑水節(jié)”正在熱烈地進(jìn)行著，現(xiàn)在正是高潮，我和弟弟一見此景，興奮無比，奮不顧身地沖到中央的游泳池里，同一幫小孩和那些傣族人玩起“擊水之戰(zhàn)”。我和弟弟彎著腰，頭也不抬，一盆接一盆猛力朝對(duì)方潑水，過了一會(huì)，便力不從心了，因?yàn)樗ㄌ蟛[眼。于是大家把游泳鏡也“搬”來了。我觀察了一會(huì)，看出傣族人潑的遠(yuǎn)又有力，過了一會(huì)“少兒隊(duì)”便敗下陣來。這時(shí)“成人隊(duì)”一擁而上，把大家都擠了出來。成人隊(duì)果然很厲害，勢(shì)力強(qiáng)人多，一個(gè)人不行了換另一個(gè)。漸漸地，傣族人只有招架之功，沒有換手之力。趁這時(shí)“少兒隊(duì)”請(qǐng)“成人隊(duì)”退出陣地，讓“少兒隊(duì)”出馬迎敵。經(jīng)過修整，這回大家少兒隊(duì)的氣勢(shì)和威力都更上一層樓，大家有的拿水槍，有的用大盆，有的拿壓力噴管，我和弟弟各拿一元，投進(jìn)強(qiáng)力噴水槍，這個(gè)水槍神威無比，能射十幾米遠(yuǎn)。大家調(diào)整好角度射向傣族人。這一次，大家大獲全勝，打得他們落花流水，屁滾尿流，撤出陣地。
小孩們開始互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的好痛快呀!時(shí)間不知不覺的過去了，媽媽說大家該走了，可是我和弟弟還沒玩夠呢!任媽媽說破嘴皮大家就是不走，后來媽媽答應(yīng)大家過幾天再來，大家才戀戀不舍地離開。滿載著快樂、吉祥、幸福、健康回家了。
潑水節(jié)日記篇五
今天，驕陽似火，我們一家三口一起去長(zhǎng)鹿山莊度假。
一進(jìn)去，清新的空氣迎面撲來，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒有一點(diǎn)害怕的感覺，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動(dòng)，我感覺到小學(xué)生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說腿發(fā)軟，站都站不起來了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭??！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開玩笑地說。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點(diǎn)活動(dòng)“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見一群身刺紋身的傣族姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，唱著歡樂的樂曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個(gè)小學(xué)生日記盆子就潑了起來。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時(shí)候，爸爸向我潑了過來，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)日記篇六
教材分析：
課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，并進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導(dǎo)朗讀，讓同學(xué)體會(huì)傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課文配有插圖，生動(dòng)描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。
同學(xué)情況：
我們班的同學(xué)家庭條件都不是很好，對(duì)這方面的積累非常少,少數(shù)同學(xué)家里有條件，可找到有關(guān)潑水節(jié)的資料，能激起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二年級(jí)的同學(xué)，有一定的閱讀、分析能力，但不是很強(qiáng)，所以可采用小組合作的方式來學(xué)習(xí)課文。我們班的同學(xué)在識(shí)記生字上頗有一番見地，所以對(duì)識(shí)記生字這一重難點(diǎn)的突破，同學(xué)掌握的情況會(huì)較好。
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的六個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。
3、知道我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、識(shí)字、寫字。
2、了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念：
以第一課時(shí)為例。在板書課題后，讓同學(xué)就題目提出問題，接著有幾個(gè)同學(xué)說說他們?cè)谡n前找到的資料，激發(fā)其他同學(xué)的興趣，讓同學(xué)愿意去讀課文。利用小組的能力合作總結(jié)出每個(gè)自然段的大意，通讀全文。記字這一環(huán)節(jié)，讓同學(xué)用自身的智慧去識(shí)記生字，顯出同學(xué)自身的見地。不是局限于我說出這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，他們就依照我的話去死記。這一環(huán)節(jié)的目的就是讓同學(xué)能想出多種方法來識(shí)記生字。
教學(xué)流程：
一、談話、激趣導(dǎo)入。
1、板書課題，教“潑”，領(lǐng)讀課題。
2、讀了這個(gè)題目后，你想提出什么問題？
生提問：
（2）什么是潑水節(jié)？潑水節(jié)是怎么來的？
（3）到了潑水節(jié)的時(shí)候，人們都干些什么？
（4）人民相互潑水代表什么？
3、今天上課前，我們班有些同學(xué)說他們找到一些有關(guān)潑水節(jié)的資料，想說出來和大家分享。我們一起來聽一聽吧！
請(qǐng)上這些同學(xué)上來講潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日，以和潑水節(jié)的由來。（同學(xué)聽得津津有味）。
4、聽完這幾位同學(xué)的介紹后，大家你有什么感覺？（生答想更多地了解潑水節(jié)）好，那我們就一起認(rèn)真地看課文，它會(huì)告訴我么有關(guān)潑水節(jié)的具體的事。
二、初讀感知。
1、標(biāo)出自然段序號(hào)，借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、揭示生字詞。
（1）指名拼讀、同桌互讀，開火車讀（適時(shí)糾正）。
（2）小組合作，聯(lián)系上下文，說說你們組理解了那些詞語的意思。
各小組討論后匯報(bào)。（有的小組課前查過字典，有的同學(xué)是根據(jù)自身對(duì)課文的理解來解釋詞語）。
（3）詞語都理解了，真能干，我把拼音去掉，你們還會(huì)讀嗎？誰來挑戰(zhàn)一下？（同學(xué)爭(zhēng)相拼讀，氣氛活躍）。
3、我們把生字詞帶到課文中讀一讀，把課文讀正確、流利。（各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員讀）。
4、指名分自然段朗讀。師生一起糾正。
5、分三大組朗讀。
三、初步了解課文大意。
1、通過朗讀課文，剛才提出的問題，你又解決了哪一個(gè)？從哪句話中理解的？
2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員概括段意，然后各組交流。
3、齊讀課文。
四、教同學(xué)字。
1、出示生字，本課的生字你記住了哪些？是怎么記的？說給你們小組的成員聽。
2、匯報(bào)：（同學(xué)想出了很多方法，現(xiàn)把較特別的舉例如下）。
潑：
1）左右結(jié)構(gòu)，左邊是“三點(diǎn)水旁”，右邊是個(gè)“發(fā)”字。
2）水把頭發(fā)弄濕了，就是“潑”。
3）水淋頭發(fā)就是“潑”。
濕：
1）雨過天晴，在太陽下寫作業(yè)。
2）遇水更明顯，就是“濕”。
淋：兩根木頭遇水，被“淋”濕了。
肯：
1）上止下月。（字謎）。
2）一天，嫦娥在月亮上拉板車，王母娘娘看到后，讓嫦娥停下，告訴她：月亮上禁止拉板車。（小幽默）。
3）嫦娥在月亮上跳，被王母娘娘禁止，怕她把月亮跳踏。
吉：士兵張大口。
祥：人們把羊送給神仙，希望自身能吉祥如意。
3、示范寫生字，生書空。
4、說說寫這些字要注意什么？
5、同桌互助描紅前五個(gè)字。
教學(xué)后記：
這堂課我自身感覺較好，運(yùn)用了課改新理念，讓同學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),我把課堂還給了同學(xué)，讓同學(xué)成為課堂的主人,我起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和過渡的作用。先是課前收集資料，讓同學(xué)得到了自主的一點(diǎn)點(diǎn)樂趣，激發(fā)了其他同學(xué)的興趣；開課前同學(xué)提出的問題都比較有意思，他們學(xué)會(huì)了在閱讀中提出問題，這是學(xué)好課文的前提,在小組成員的一起努力下，他們能概括出段落大意，理解詞語意思?？磥恚〗M合作能帶給同學(xué)快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們更有信心學(xué)好。在記憶生字的時(shí)候，小朋友們的表示讓我自愧不如，活躍的思維，大膽的想象，他們用換部首、編口訣、編故事、小幽默、字謎等方式來記憶生字,因?yàn)槭撬麄冏陨硐氲?，而且很有趣，所以記憶也很深?這讓我覺得同學(xué)做自身學(xué)習(xí)的主人是很好的，他們的能力會(huì)提高得比較快,思維也很開闊。這些都給我以后的教學(xué)帶來了很大的啟示，既然這樣放手的效果好，那我以后就應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)都還給他們，讓他們做自身學(xué)習(xí)的主人。
潑水節(jié)日記篇七
我們班的“潑水節(jié)”
在天氣還比較暖和的時(shí)候，我們班曾經(jīng)發(fā)生過幾次“世界大戰(zhàn)”。哦，別誤會(huì)，是我們干值日時(shí)候的“潑水節(jié)”。
我們是四組，也就是星期四干值日。我是組長(zhǎng)。有一次我們干得很迅速，離靜校還有十五分鐘。不知哪個(gè)人提議：“我們來潑水大戰(zhàn)吧!”大家一致同意，我猶豫了一會(huì)，最終還是同意了。
“開戰(zhàn)!”我一聲令下，大伙兒有的抄起水瓶子，有的拎起抹布，甚至更猛的端起水盆子準(zhǔn)備拼命。金春曉一開始用手沾著水灑男生，后來寡不敵眾，敗下陣來。成泉拿著“尖叫”瓶子噴我，害得我負(fù)了幾處“傷”，竟敢欺負(fù)本大小姐，不要命了，我抄起水瓶子就往他身上倒水。金春曉重新上陣，把董旭升堵到一個(gè)墻角里，閉著眼睛把一盆子水“嘩”地一潑，“啊――“一聲慘叫劃破校園，估計(jì)全校都聽見了。
張曉見形勢(shì)不妙，連忙轉(zhuǎn)身往瓶子里灌水。不料，都源悄悄溜到她身后，往她脖子里灌水。
“哪個(gè)白癡干的?!”張曉惱羞成怒，就差沒拎起板凳砸人。
“是本大爺，你能怎么招?”
“為張曉報(bào)仇!!”頓時(shí)，女生們的“槍口”全部都對(duì)準(zhǔn)了都源。金春曉端著一盆子水，使出吃奶的勁潑向都源。但是都源巧妙地一躲，毫發(fā)未傷?？珊诎鍒?bào)的一角頓時(shí)“血肉模糊”，(可惜了那盆水啊)大家瞠目結(jié)舌。而都源卻因太“靈巧”而不失時(shí)機(jī)地滑倒，惹得大家哈哈大笑。
經(jīng)過一番激烈的“大戰(zhàn)”后，男生們終于敗下陣來。女生歡呼雀躍，但旋即大家愣住了――望著地上、桌子上波光粼粼的一片，大家沉默了。最終我們承擔(dān)了最后的“艱巨任務(wù)”，然后悻悻走人。
(后記：金春曉后來把這件事寫進(jìn)作文本，而我們語文老師恰巧是班主任，所以……每次我們干值日她都不放心地看著我們，說：“干完了快走啊，不要再‘潑水大戰(zhàn)’了!我最不放心的就是你們四組…”我在這里奉勸大家：游戲是可以玩的，但…不要玩過火了!否則……)。
潑水節(jié)日記篇八
hi！一年一度的“潑水節(jié)”又到了。人人都在旁邊觀看免費(fèi)的“男女潑水大戰(zhàn)”的好戲。
其實(shí)今天并非真正的潑水節(jié)，而是我們班的王佳雯和謝東煜比賽潑水。這樣一來，吸引了許多“游客”來這兒參觀。
“嘩”！一大盆水從天而降，過了幾秒后，一只名副其實(shí)的“落湯雞”誕生了—謝東煜渾身上下全濕了（被王佳雯“澆”的）。
又一會(huì)兒工夫，謝東煜“報(bào)仇雪恨”開始反戈一擊，不一會(huì)兒，另一只“落湯雞”也新鮮出爐了—王佳雯渾身上下被謝東煜的“天女散花”給“澆”濕了。
不要急，這才是“男女潑水大戰(zhàn)”的幕起，好戲還在后頭呢！
“加油！加油！”一陣陣“加油”聲傳進(jìn)了我們班，也傳進(jìn)了我的耳朵里。再看看我班同學(xué)，有的站在謝東煜那邊為他加勁，有的站在王佳雯那邊為她吶喊。
人與人相處一定要互相關(guān)心，互相關(guān)愛。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可以和別人相處是融洽。千萬不要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交；也不要為了幾毛錢甚至幾分錢和別人絕交，甚至把別人當(dāng)做自己的“眼中釘”，“肉中刺”……這樣的人在社會(huì)上不會(huì)有朋友，與不會(huì)有快樂，因?yàn)檫@種人一天到晚只知道記仇，從不想到和別人和好。
我們從小就要有一顆寬容的心，這樣我們才會(huì)生活的更愉快！
潑水節(jié)日記篇九
很早以前，一個(gè)無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)，過上幸福的生活。為紀(jì)念七位美麗善良的姑娘，從此，便有潑水節(jié)。
潑水節(jié)期間會(huì)舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)：賽龍舟、趕擺、放高升、放孔明燈、放水燈，花車大游演……其中最熱鬧的活動(dòng)是潑水大聯(lián)歡。
我最期盼的潑水活動(dòng)終于來了。中午，大家拿著各式各樣的潑水“武器”奔向潑水廣場(chǎng)。來到潑水廣場(chǎng)，只見那里人山人海，熱鬧非凡。大家用盆或水槍互相潑水，我當(dāng)然也忍不住了，積極加入潑水大戰(zhàn)。我一點(diǎn)沒有潑給別人，一股清涼的水就從頭到腳把我弄的濕淋淋的。我飛快的把水潑向淋濕我的叔叔，雖然他左躲右閃，還是沒有躲過我的攻擊，我十分開心，心想終于報(bào)仇了?？蓻]想到，他看我不注意，又向我潑了一盆水，我也不退讓，他潑我、我潑他，持續(xù)了很久才結(jié)束戰(zhàn)斗。
站在潑水廣場(chǎng)，覺得四面八方都是水，迎面的水，背后的水，大家盡情地潑，雖然每個(gè)人從頭到腳都濕透，但臉上都樂開了花。笑聲、鬧聲、水聲在整個(gè)景洪城蕩漾，水花高高地向天空飛去又飛快落下來，到處充滿歡聲笑語。家鄉(xiāng)的潑水節(jié)是水的世界，歡樂的海洋。
潑水節(jié)日記篇十
大家都知道傣族一年一度的潑水節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，傣族人民都互相潑水祝福。我不明白他們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)節(jié)日互相潑水祝福，決心弄個(gè)明白。于是就將一本比詞典還厚上幾倍的書翻出來，從中查明了為什么要互相潑水的原因了。
傳說，這個(gè)潑水習(xí)俗是由古代傣族人民英勇除掉了一個(gè)混世魔王的時(shí)候開始的。這個(gè)魔王法力高強(qiáng)，無人能敵。他霸占民宅，強(qiáng)搶民女，無惡不作，害得傣族人民民不聊生。直到有一年，一位法力高強(qiáng)的僧人來到傣族，看到這樣的情景，僧人決定奮身一戰(zhàn)，解救傣族人民于水深火熱之中。這個(gè)僧人跟魔王大戰(zhàn)了一天一夜，結(jié)果，僧人戰(zhàn)敗了，不過，僧人在魔王的脖子上留下了一個(gè)淺淺的法咒印，僧人對(duì)魔王強(qiáng)娶來的七位妻子說：“只要一年后，這咒印一發(fā)光，就會(huì)在一天里把他的咒印痕勒住，就能殺了他，你們也能解放了。”魔王的七位妻子也決心為民除害，她們等啊等，終于，等到了那一天。這一天善良、純樸的七位妻子在一起討論如何才能將魔王殺死。第七位最聰明的妻子說：“我們把他灌醉，然后再勒住他的脖子，就能殺了他，無論如何都不能讓他再繼續(xù)為害老百姓了。”
晚上，魔王被灌醉了，七位妻子勒住他的脖子殺死了魔王。誰知，這個(gè)腦袋卻成了萬惡的火種，血跡灑到哪兒，哪兒就燃起了熊熊大火，村民們花了三天三夜才把火熄滅。最后，村民們就想辦法用圣水將這萬惡的血跡洗個(gè)一干二凈。從此以后，傣族人民就在這個(gè)日子里，用圣潔的水潑灑，寓意就是希望滌蕩去這個(gè)世界上的所有邪惡。
這下，大家都知道潑水節(jié)的由來了吧！
潑水節(jié)日記篇十一
是啊!中國(guó)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對(duì)傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂業(yè)，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個(gè)火魔?；鹉o惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對(duì)他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個(gè)姑娘得知用火魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開始行動(dòng)起來?？墒腔鹉У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來。
潑水節(jié)那天，人們?cè)缭绲貫榉鹣戳藟m，接下來就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中享受到了無窮的快樂。人們?cè)谀銤娢?、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對(duì)新年的期盼與向往!
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開越盛!
潑水節(jié)日記篇十二
在西雙版納，有著迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運(yùn)氣好的話，在野還能見到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無窮、樂趣無限的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次潑水節(jié)，但最令我難忘的還是去年的那一次潑水節(jié)。在潑水節(jié)的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來到了街上，只見街上人來人往，人人手里都拿著“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類繁多，在居民家門口，還有商店的門前，也都擺滿了裝水的大桶?？吹竭@些，我知道一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開始了。
時(shí)間過得差不多了，也不知道是誰先開始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時(shí)就熱鬧了起來，大家紛紛拿起手中的“武器”開始進(jìn)攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來，各不相讓，嘴里還大聲地喊著“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，反正我是不管三七二十一，拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒人來潑我的時(shí)候，突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來，我回頭一看，只見一個(gè)跟我差不多的小男孩正拿著水槍對(duì)著我不停地噴水，我可不能吃這個(gè)虧，我也奮力反擊，我們兩個(gè)打的是不可開交，而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”逗得哈哈大笑，還一直催著我們到她的商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時(shí)候，只聽見大家在喊：“快閃開，快閃開，重型武器來了!”我一聽就來了精神，什么重型武器?我得要好好看一看。只見前面來了一輛皮卡車，車上的大家奮力地把水潑向人群，而地上的大家也不甘示弱，紛紛反擊，但由于手中的“武器”裝水太少，根本就沒有多少水能潑到他們身上。這時(shí)，我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群，那場(chǎng)面是十足壯觀。
在西雙版納的潑水節(jié)期間，還有很多活動(dòng)。
潑水節(jié)日記篇十三
今天下午，傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂園舉行。
我們聽了非常高興、興奮。不過，我們?cè)跐娝斑€玩了很多的游樂項(xiàng)目，有泡泡工場(chǎng)，波浪飛椅……不一會(huì)溫州樂園里的廣播響了，傣族人民“潑水節(jié)”開始了。我們一聽，馬上要求徐導(dǎo)游帶我們?nèi)娝?。我們排好?duì)伍，就跟著徐導(dǎo)去王馬廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上，真是人山人海啊。人群一批接著一批地涌進(jìn)來，非常熱鬧。
“潑水節(jié)”開始了，主持人給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小盆子，小盆子的顏色非常多，我們每個(gè)人都拿在手里，讓我感覺非常好看，再加上太陽的金光，顯得非常耀眼。開始潑水了，我們每個(gè)人的小盆子里都盛滿金銀的水，我們將小盆子舉高，許了一個(gè)愿接著一個(gè)愿。然后，把水灑向天空，我往上一看，這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來，將一盆盆水，潑向別人，向人們祝福，清清的水，潑呀，灑呀。我和同學(xué)們笑啊，跳啊。是多么開心，快樂。不一會(huì)兒，我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕，說明別人向我的祝福，非常非常的多。
多么開心啊潑水節(jié)，多么幸福啊。
潑水節(jié)日記篇十四
多有趣的潑水節(jié)，我也多么想過潑水節(jié)。
沒想到我的夢(mèng)想如愿以償，只不過，地點(diǎn)是在我們家。還是讓我細(xì)細(xì)的.告訴你。
那是暑假的一個(gè)中午，吃完飯，沒人在家，只好由我來洗碗，我打開水龍頭，水嘩嘩地流了出來，水花飛濺，有的沖到紗窗上，有的飛到我的臉上。我的腦袋瓜驀然一熱，干脆我過個(gè)廚房里的潑水節(jié)。于是我在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑灑，只見水花飛揚(yáng)，濺到門上，水珠緩緩地流下，發(fā)出滴答滴答的響聲，接著我又向玻璃窗上灑去，發(fā)出叮鐺的聲音，真是太好玩了!
一次又一次地潑啊，灑啊，滿屋子都是水，我全身濕淋淋的，就連天上的太陽公公也在笑，好象在說：“潑水節(jié)真有趣，我也要參加。”
爸爸回來了，看見我全身濕淋淋的，再看到滿廚房的水，好象鬧了水災(zāi)，氣得目瞪口呆，雖然爸爸批評(píng)了我，但是我的心里還是樂滋滋的。
潑水節(jié)日記篇十五
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一首歌，唱走了青春，唱走了小學(xué)六年的青春。我曾想過，青春的代名詞是誰?有人說，青春的代名詞是“明媚”，有人說是“珍惜”。我所認(rèn)為的青春，是不留遺憾的。
青春，我們總把自己封閉起來，不希望別人看到我們的內(nèi)心世界，渴望獨(dú)立。青春好比一張充滿了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來。我們?cè)较霋昝摼W(wǎng)，卻越來越緊。
青春，一曲無悔的歌曲，譜寫出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對(duì)。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學(xué)。
潑水節(jié)日記篇十六
潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日之間，相當(dāng)于公歷4月。相傳，西雙版納曾有一個(gè)混世魔王，為民除害。魔王的頭顱，滾到那里，那里就起火，只有姑娘抱住它，才能熄滅。姑娘們輪流值班，一年換一次。每逢換班時(shí)，人們都給姑娘潑水，用以沖洗血跡，逢兇化吉，表演感激，并致敬意。魔王的頭終于化為灰燼，除舊布新的潑水節(jié)也由此成為習(xí)俗。
潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂活動(dòng)和各種歌舞晚會(huì)。
潑水節(jié)日記篇十七
每當(dāng)我看見那張照片，看著我穿著傣族的服飾，興奮地拿著水盆潑水時(shí)，我便陶醉在水世界之中。
潑水節(jié)前，我們換上傣族的衣裳，興奮之情溢于言表。我們先按傳統(tǒng)跟著大象繞水池走了幾圈，待主持人說：現(xiàn)在，“讓我們互相祝福，享受水的純潔吧!”
我們一群孩子用力把盆往下一按，又“呼”地往上一抬，向身后一甩，殺它個(gè)“措手不及”;家長(zhǎng)們也丟了平日的威嚴(yán)，一手持一盆，“左右開弓”;一些戴眼鏡的人“改攻為防”用盆擋住一個(gè)又一個(gè)水花。
我開心地叫著，喊著，潑著，一切都是那么美好，純潔。我是個(gè)出了名的機(jī)靈鬼，我舀起滿滿的一盆水，大喊一聲：“老爸，救救我!”老爸一聽，急忙回過頭來?！皣W……”“楊奕欣，你這個(gè)小壞蛋!”哈哈，可憐的老爸，剛才還滴水未沾的眼鏡現(xiàn)在就像沒關(guān)好的liuxue86水龍頭一樣，使勁往下滴水。老爸去擦眼鏡了，我正打算以同樣的方式向老媽進(jìn)攻，卻被人提前從頭澆到了腳。我一抹臉，回頭一看，只見老爸在得意地說：“螳螂捕蟬，黃雀在后。”
我笑著，陶醉在濃濃的親情和清涼的水世界之中……。
天色漸漸暗了下來，夕陽像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起他最后的金子。我坐在車上，心頭仍有一絲純純的清涼。
潑水節(jié)日記篇十八
今天，驕陽似火，我們一家三口一起去長(zhǎng)鹿山莊度假。
一進(jìn)去，清新的空氣迎面撲來，人山人海的這里讓我不禁想起以前去過的白云山。我和媽媽先玩海盜船，也不記得是第幾次玩了，我沒有一點(diǎn)害怕的感覺，可媽媽嚇得臉都青了，而且還不由地尖叫起來，我卻平靜的坐在那里，隨著船任意擺動(dòng)，我感覺到小學(xué)生作文網(wǎng)好玩極了!
下船后，媽媽說腿發(fā)軟，站都站不起來了?！澳榷嗔思饨酗嬃狭恕！蔽乙贿厰v扶著媽媽一邊開玩笑地說。爸爸在一旁也被我逗得哈哈大笑。
接著，我拉著爸爸媽媽去參加這里的焦點(diǎn)活動(dòng)“狂歡節(jié)“。首先是觀看具有傣族特色的民族表演。只見一群身刺紋身的傣族liuxue86姑娘抱著象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，唱著歡樂的樂曲。她們身穿百花群，鮮艷的鳳凰花插在她們頭上，顯得格外的漂亮。瞧!她們正跳著優(yōu)美的孔雀舞呢!
到了最有趣的環(huán)節(jié)了，參加潑水節(jié)!我迫不及待地拿了兩個(gè)小學(xué)生日記盆子就潑了起來。跟著人群一起唱啊、跳啊。正潑得盡興的時(shí)候，爸爸向我潑了過來，我也一不小心把水潑到了自己的身上，頑皮地笑了。
清清的水潑啊，灑啊，我們玩得是那么開心。仿佛一下子到了傣族一樣，這次狂歡節(jié)真是太有趣了!
潑水節(jié)。
潑水節(jié)日記篇十九
星期五早上，在山上下了一場(chǎng)大雨，我和妹妹丫丫都淋成了落湯人，外公和外婆卻滴水不沾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨滴像一位粗心的大嬸一樣在繡花的時(shí)候老掉繡花針，掉的像梭一樣飛快，可是，這雨是從樹上落下來的。
沒想到這雨是丫丫從樹上搖下來的，我憤怒及了，喊著：報(bào)仇!報(bào)仇!丫丫見狀，開始像瘋子似的跑起來，但是，不一會(huì)兒，我就追上的她，把她逮住了，推著她到了一棵小樹下輕輕一搖，雨滴前赴后繼的蜂擁而上，把我們倆人都弄濕了，接著，一場(chǎng)驚心動(dòng)魂的潑水節(jié)開始了。
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