總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動力。情感表達可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現(xiàn)。不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
寫知識的重要性篇一
近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，在我國學(xué)生中間，約1/5左右的學(xué)生都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響學(xué)生的健康發(fā)展，而且也直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
我們都知道，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要舉措。下面幾方面談?wù)剬W(xué)生進行心理健康教育的重要性。
一、學(xué)生心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護社會安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運作，學(xué)生家庭幸福的需要。
個體一旦遇到重大的“生活事件”，個體心理就會處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾、應(yīng)激等不平衡狀態(tài)。這時應(yīng)通過自我的調(diào)節(jié)或者他人的疏導(dǎo)，消除心中的不平衡，而注重學(xué)生的心理健康教育工作，及時疏導(dǎo)，使陷于不平衡狀態(tài)或不健康狀態(tài)的個體恢復(fù)到正常狀態(tài)，就可以大大地減少偏態(tài)與變態(tài)的不適應(yīng)行為，減少青少年違法犯罪事件與異常事件，使學(xué)校、社會的正常治安與秩序得到維護，也保證了家庭的幸福。
二、注重學(xué)生心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要。
當(dāng)學(xué)校的課業(yè)過重，學(xué)業(yè)競爭激烈，家長和老師對學(xué)生的要求過高，學(xué)生背負(fù)的精神壓力過大，努力付出得不到好的回報，自卑和恐懼的情緒產(chǎn)生，會使學(xué)生進入不平衡的狀態(tài)，易于形成不良的品德或做出不道德的行為。此時，注重學(xué)生的心理健康教育可以促進學(xué)生學(xué)業(yè)事業(yè)成功；促進學(xué)生良好品德的形成；保證學(xué)生正常健康地生活與發(fā)展成人。
三、注重學(xué)生心理健康教育，是青少年身心發(fā)展特點的需要。
青少年時期是一個非常特殊、敏感的階段，個體從兒童進入青少年階段，其身心經(jīng)歷著重大的變化。出現(xiàn)了對心理與行為有重要影響的兩方面需要；第一是性需要，第二是由于身體的全面發(fā)展與性需要的形成，使青少年產(chǎn)生了成人感，出現(xiàn)了強烈的獨立性需要。對于異性的困擾，也就是說感情的困擾。青少年時期屬于花季雨季時節(jié)，生理各方面開始發(fā)生明顯變化，性意識等也慢慢開始成熟，對異性會產(chǎn)生好奇，交往之間帶來的困擾，隨之也會帶來許多感情的煩惱。所以，對青少年進行心理健康教育尤其迫切。
四、注重學(xué)生心理健康教育，是當(dāng)前社會變動時期的需要。
近二、三十年來，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、社會競爭的激烈等等產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極作用――家庭、學(xué)校、社會環(huán)境都給當(dāng)今的青少年的心理都產(chǎn)生了較大的沖擊。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，離婚率不斷提高。家庭夫妻之間矛盾日益增多，爭吵越來越多，溫馨越來越少，缺乏很好的溝通，孩子長期生活在這樣的家庭，心理會逐漸產(chǎn)生壓抑、憤恨，不安等。在這種心理狀態(tài)中學(xué)習(xí)，易和老師同學(xué)發(fā)生沖突。而且在如此信息爆炸的時代，黃色網(wǎng)頁，影片，書刊，暴力游戲等嚴(yán)重影響學(xué)生的健康發(fā)展，由于學(xué)生辨別意識的不強，很容易受這些不健康文化的感染，從而產(chǎn)生暴力，憤怒等心理狀態(tài)。這時，對學(xué)生心理健康教育不僅非常重要而且勢在必行。
一般來說，中小學(xué)生的心理發(fā)展是正常和健康的。但是，我們也不應(yīng)該忽視中小學(xué)生遇到的心理困惑。如果困惑不及時給予消除，任其長期積累，超過其年齡心理具有的承受力，則容易產(chǎn)生自暴、自棄、自卑乃至妒忌、憎恨等不健康心理，形成孤僻、懦弱或急噪、粗暴等人格阻礙。因此，我們必須加強對學(xué)生進行心理健康教育與輔導(dǎo)，預(yù)防與消除學(xué)生心理問題的滋生，促進學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生的心理健康水平。
總之，切切實實抓好學(xué)生的心理健康教育是二十一世紀(jì)教育的一個重大任務(wù)，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格人才的重要保證。
寫知識的重要性篇二
現(xiàn)代社會的商業(yè)活動中，工作的禮儀將越來越對事業(yè)的發(fā)展起到重要作用。下面是小編為大家整理的禮儀在工作中的重要性，希望能夠幫到大家哦!
(一)學(xué)習(xí)社交禮儀有利于提高社會心理承受力。
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認(rèn)識為“成熟的人”，符合社會要求的人。反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在參加重大交際活動前，常會出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動開始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)社交禮儀教育，不僅滿足你走向社會的需要;而且，還可以培養(yǎng)你適應(yīng)社會生活的能力，提高你的社會心理承受力。
(二)學(xué)習(xí)社交禮儀可以提高人文素質(zhì)。
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r值觀、人生觀、個性等，最終目標(biāo)是較會你學(xué)會與他人相處，學(xué)會做文明人。現(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。而社交禮儀教育涵蓋了中華民族的文化教育和道德教育?？梢?，社交禮儀教育更能直接地教會你如何與人相處，如何做文明人。因此，《社交禮儀》課應(yīng)完全可以納入高校人文素質(zhì)教育的課程之列，作為你的必修課，在高校中推廣和普及，這有助于你的人文素質(zhì)教育落到實處。
(三)學(xué)習(xí)社交禮教與有利于強化文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。
社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀教育，讓你明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。通過社交禮儀教育進一步提高你的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)你應(yīng)對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)，讓文明之花遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標(biāo)是要教育、引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應(yīng)的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養(yǎng)成人們文明行為的習(xí)慣，促使良好社會風(fēng)尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序。
辦公室禮儀。
1.工作環(huán)境：
著裝，著裝不單體現(xiàn)著個人的風(fēng)格，同時也體現(xiàn)著對客戶和同事的尊重。所以，在工作中應(yīng)保持著裝的“端莊得體”。比如：上下班擠地鐵可以穿輕松休閑的衣服，但接待客戶時一定要穿正裝。穿正裝時，男性忌穿白襪子，女性忌穿露趾鞋。
衛(wèi)生，不要在辦公室吃東西，因為氣味會給到訪客戶帶來不好的體驗。也不要在辦公桌、辦公室留下食物。
打電話，接打私人電話時盡量找沒人的地方，一則為保護個人隱私，二則為尊重其他同事。時刻記得不給他人帶來麻煩。
2.同事相處：
3.會議禮儀：
有時間觀念，出席會議絕不遲到，預(yù)算時間要把所有可能的影響因素考慮進去。每個人的時間都是寶貴的。
助理一定要比上司早到。
如果不是主講人，一定要聽別人把話講完再發(fā)言，不要馬上打斷插話。
開會時保持手機靜音，或最好不帶手機。
會后主動將椅子、物品歸位。
寫知識的重要性篇三
我國歷史悠久，享有“禮儀之幫”的美譽，可見禮儀對于人們有著多么重要的作用，禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，同時也是一個領(lǐng)導(dǎo)者治理好國家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。對于職場中，職場禮儀的'重要性從某種意義上講，比智慧和學(xué)識都重要。
市場經(jīng)濟條件下，商品的競爭就是服務(wù)的競爭。怎樣把客戶服務(wù)放在首位，最大限度為客戶提供規(guī)范化、人性化的服務(wù)，以滿足客戶需求，是現(xiàn)代企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)。對于窗口行業(yè)的工作人員來說，如果做好服務(wù)工作，不僅需要職業(yè)技能，更需要懂得禮儀規(guī)范：熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的口語表達能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。掌握必要的職業(yè)禮儀必定會讓人在職場中更上一層樓。
我們生活在重形象、講禮儀的商業(yè)時代，形象專業(yè)，是外秀，禮節(jié)得體，是內(nèi)慧，儀禮并重，所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。商務(wù)的禮儀，從專業(yè)形象設(shè)計開始，它與身材和美貌無關(guān)，“簡單的修飾+得體的著裝+優(yōu)雅的儀態(tài)=專業(yè)的形象?！爆F(xiàn)代商務(wù)禮儀體現(xiàn)個人職業(yè)素養(yǎng)，對現(xiàn)代職業(yè)人士而言，擁有豐富的禮儀知識，以及能夠根據(jù)不同的場合應(yīng)用不同的交際技巧，往往會令事業(yè)如魚得水。但交際場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體著實不易。
職場禮儀的重要性是對人際關(guān)系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中，人們的相互關(guān)系錯綜復(fù)雜，在平靜中會突然發(fā)生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。
所以禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們只有做好應(yīng)有的禮儀才能為企業(yè)在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。
寫知識的重要性篇四
知識產(chǎn)權(quán)，是智力成果所有人對其創(chuàng)造性活動成果依法享有的權(quán)利，它本質(zhì)上是一種特定主體所依法專有的特殊的無形財產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)的客體是人類在科學(xué)、技術(shù)、文化等知識領(lǐng)域所創(chuàng)造的精神產(chǎn)品。世界貿(mào)易組織（wto）的《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》（簡稱trips），從國際法的角度，對知識產(chǎn)權(quán)客體范圍進行了界定，共定義了7種知識產(chǎn)權(quán)：版權(quán)及其鄰接權(quán)、商標(biāo)、專利、工業(yè)品外觀設(shè)計、集成電路布圖設(shè)計、地理標(biāo)志、未披露信息。知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是人類在科學(xué)、技術(shù)、文化等知識領(lǐng)域所創(chuàng)造的精神產(chǎn)品，是無形財產(chǎn)。保護的是一種特殊的民事權(quán)利，是無形財產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)為知識產(chǎn)權(quán)所有人所獨占。沒有法律規(guī)定許可，或者未經(jīng)依法獲得知識產(chǎn)權(quán)所有人的許可，任何單位和個人都不得擅自使用知識產(chǎn)權(quán)所有人的智力成果，否則便構(gòu)成侵權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)所有人有依法請求排除侵權(quán)，賠償損失的權(quán)利；知識產(chǎn)權(quán)所有人具有在法律規(guī)定的范圍內(nèi)根據(jù)自己的意志，對權(quán)利的保護對象進行直接支配，并排除他人干涉的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種私權(quán)，具有地域性。知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生和取得必須依照國家專門的法律確認(rèn)或授予。知識產(chǎn)權(quán)具有可分授性。知識產(chǎn)權(quán)所有人可以在取得權(quán)利的不同法域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利，而且可以在同一法域內(nèi)同時或先后將知識產(chǎn)權(quán)相同的或不同的權(quán)能分別授予多人行使。知識產(chǎn)權(quán)具有時間性。法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護規(guī)定有一定保護期限，知識產(chǎn)權(quán)只在法定期限內(nèi)才有效。保護知識產(chǎn)權(quán)的作用,保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護企業(yè)科技人員創(chuàng)新的積極性。知識產(chǎn)權(quán)保護制度中的專利保護制度，為技術(shù)創(chuàng)新提供了最重要的動力和激勵機制，根據(jù)國際上的通行做法和我國有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，職務(wù)發(fā)明人可以從單位實施專利的收益中獲得相應(yīng)報酬，這是對完成技術(shù)創(chuàng)新的科技人員的一種激勵機制，體現(xiàn)了知識或者技（文章來源：華夏酒報·中國酒業(yè)新聞網(wǎng)）術(shù)參與分配的原則，可以有效地保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，營造吸引人才、留住人才的良好環(huán)境。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護企業(yè)核心競爭力。
在未來的競爭中，哪些企業(yè)能夠充分使用和保護企業(yè)核心競爭力，哪些企業(yè)就會得到跨越式發(fā)展。一個企業(yè)，如果在同行業(yè)中擁有核心的知識產(chǎn)權(quán)，就可以在技術(shù)競爭中取得壟斷地位和支配權(quán)，就可以獲得更多的商機，在市場競爭中處于有利地位。如果不注重保護知識產(chǎn)權(quán)，就有可能被別人侵權(quán)，甚至把自己的成果拱手相讓，失去優(yōu)勢；如果不會運用知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，還可能招致相應(yīng)的制裁，影響自身的利益。
市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，也是法制經(jīng)濟，保護知識產(chǎn)權(quán)就能保護企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。知識產(chǎn)權(quán)保護中的專利制度是以技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造為基礎(chǔ)，在專利法的保護下，以獨占市場為主要特征，以謀求發(fā)明創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟效益為目標(biāo)的國際公認(rèn)和通行的手段。特別是在知識產(chǎn)權(quán)保護日趨國際化、關(guān)稅壁壘逐漸拆除、經(jīng)濟全球一體化的今天，僅僅研制出了高技術(shù)成果或做出物美價廉的產(chǎn)品還不足以擁有市場競爭優(yōu)勢，只有將其依法獲得專利權(quán)并得到切實保護的前提下，才能最終形成自己獨特的市場競爭優(yōu)勢。
知識產(chǎn)權(quán)作為企業(yè)一種重要的無形資產(chǎn)，可以按照資本的各種運作形式進行運作，包括被用來投資入股、轉(zhuǎn)讓、租借（即生產(chǎn)許可）、信托、甚至抵押等等。據(jù)報道，目前西方國家許多企業(yè)的無形資本在總資本中所占比例超過了60%，知識產(chǎn)權(quán)已成為知識經(jīng)濟中最重要的產(chǎn)權(quán)形式，知識產(chǎn)權(quán)許可轉(zhuǎn)讓收入已成為新的利潤增長點。
動權(quán)，企業(yè)方能以低成本進入國際市場。
中國白酒在線網(wǎng)提醒：作為中國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，中國白酒業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)保護等方面明顯滯后于其他行業(yè)，主要表現(xiàn)在：保護白酒知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄。是國人保護白酒知識產(chǎn)權(quán)意識誤區(qū)：認(rèn)為中國白酒是傳統(tǒng)技術(shù)和傳統(tǒng)工藝，是我們的看家技術(shù)，以老大哥自居，把中國白酒技術(shù)和工藝傳授給世界人民是我們的“責(zé)任和義務(wù)”，很多技術(shù)和工藝被外國人無償拿去使用。國家保護白酒知識產(chǎn)權(quán)立法欠缺：我國現(xiàn)有的法律規(guī)定不完善，立法中對中國白酒傳統(tǒng)技術(shù)和傳統(tǒng)工藝的保（文章來源：華夏酒報·中國酒業(yè)新聞網(wǎng)）護欠缺，即使有保護，保護層次還較低。白酒企業(yè)保護知識產(chǎn)權(quán)意識淡?。汉芏喟拙破髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄，對于知識產(chǎn)權(quán)保護工作所面臨的形勢估計不夠，對自主知識產(chǎn)權(quán)在企業(yè)發(fā)展中的地位和作用認(rèn)識不足，往往比較重視企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模和市場占有率，重視企業(yè)的有形資產(chǎn)，反而忽略了比資金、設(shè)備更為重要的知識產(chǎn)權(quán)。
寫知識的重要性篇五
1、體散芬芳。
具體的措施不用禮儀培訓(xùn)師告訴大家，除了沒有異味以外，禮儀培訓(xùn)師建議女士可以用一些味道較淡的花香香水。不要小看香水的魅力喲，別人會因此對你有好感。
2、口吐幽香。
如果今天要接待客人或者外出拜訪客人，都盡量不吃帶有刺激性氣味的食物，并且用完餐后刷牙漱口再出門。大多數(shù)時候，自己的口腔氣味其實自己意識不到，要避免這樣的尷尬，克制管理自己非常重要。
3、不要做不雅動作。
隨地丟棄垃圾、整理衣物、補妝這些動作，都不要在公眾場合做。當(dāng)然，有些生理反應(yīng)我們沒辦法控制，比如打哈欠、打嗝、打噴嚏等，這時轉(zhuǎn)過身，至少要用手帕或者手掩住嘴，相信沒有人愿意看到你的“血盆大口”。
4、姿態(tài)保持優(yōu)雅。
禮儀培訓(xùn)師想說是“禮儀是約束自己，而不是去要求別人”。但是從禮儀和美的角度，禮儀培訓(xùn)師還是建議大家在公眾場合保持良好的自我形象。其實一個好習(xí)慣的養(yǎng)成就在自己生活中的一言一行，也許剛開始會很累，但是每天都去堅持了過后，就會成為你的生活習(xí)慣。
5、公共場合，注意你的說話和語速。
我們要根據(jù)不同的環(huán)境有意識的調(diào)整自己說話的音量和語速。這一點很重要。
培養(yǎng)與形成。
我們已知道，良好的個人禮儀、規(guī)范的處事行為并非與生俱來，也非一日之功。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐漸地形成。因此，可以說個人禮儀由文明的行為標(biāo)準(zhǔn)真正成為個人的一種自覺、自然的行為的過程是一個漸變的過程。而完成這種變化則需要有三種不同的力量，即：個人的原動力，教育的推動力以及環(huán)境的感染力。
個人的原動力。
個人的原動力，亦稱個人的主觀能動性，它是人的行為和思想發(fā)生變化的根本條件，也是人提高自身素質(zhì)，形成良好禮儀風(fēng)范的基本前提。作為社會個體，我們每個人只有首先具備了勇于戰(zhàn)勝自我，不斷完善自身的思想意識，才能發(fā)揮自己的主觀能動性，行動中才可能表現(xiàn)出較強的自律性，自覺克服自身的不良行為習(xí)慣，自覺抵御外來的失禮行為，與此同時，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，使個人禮儀深植人心，真正成為優(yōu)良個性品質(zhì)的重要組成部分。所以說，個人禮儀的形成需要個人的原動力，需要個人的自律精神。
寫知識的重要性篇六
6、哈藥六廠憑其外觀設(shè)計專利，保護了良好市場環(huán)境，眾人皆知其受益；······。
有人說，知識產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)代經(jīng)濟的“貨幣”，是含金量極高的“硬通貨”，此話一點不假。隨著以高知識含量為特征的知識經(jīng)濟時代的來臨，知識產(chǎn)權(quán)確實已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的財富之源。按照當(dāng)前世界產(chǎn)業(yè)利潤鏈評估，約80％的工業(yè)產(chǎn)品利潤集中在以知識產(chǎn)權(quán)為核心的商標(biāo)、專利許可上，10％在流通領(lǐng)域，10％在加工領(lǐng)域。知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為支撐高新技術(shù)企業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生存發(fā)展至關(guān)重要的“脊梁”，它決定各國與各地區(qū)的核心競爭力，決定各國與各地區(qū)在世界產(chǎn)業(yè)鏈條上的上下游分布狀態(tài)，決定各國與各地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和經(jīng)濟發(fā)展模式的合理程度，對企業(yè)更是如此。
而“寧可仿制求生存，也不創(chuàng)新冒風(fēng)險”的企業(yè)僅僅靠“出大力，流大汗”，把力量和精力集中在打價格戰(zhàn)上，造成低水平重復(fù)建設(shè)，到最后在價格上無利可圖時，就很難擺脫被市場淘汰的厄運。
企業(yè)要規(guī)避被新產(chǎn)業(yè)革命浪潮邊緣化的危險，夯實其經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，就必須積極實施知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)與保護。而單靠律師或者單靠商標(biāo)代理人、專利代理人根本無法有效保護這塊“硬通貨”，因為一個專利撰文、一套著名商標(biāo)認(rèn)定材料就足以讓律師不著邊際；而一個法條運用、一個訴訟程序也足令商標(biāo)、專利代理人茫然無措。所以大部分企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)保護方面都不得不花雙份錢同時聘請商標(biāo)、專利代理人和律師，但商標(biāo)代理人仍然不精通訴訟、律師仍然不精通商標(biāo)——使企業(yè)內(nèi)傷嚴(yán)重。
寫知識的重要性篇七
在當(dāng)今這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，無論國內(nèi)還是國外，涉及知識產(chǎn)權(quán)的爭議和糾紛顯得越來越多。知識產(chǎn)權(quán)在促進經(jīng)濟經(jīng)發(fā)展、科技進步，以及文化繁榮等方面逐漸發(fā)揮出了越來越重要的作用。國家、企業(yè)，甚至個人，都開始意識到了知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
可是什么是知識產(chǎn)權(quán)？為什么知識產(chǎn)權(quán)如此重要？我們應(yīng)當(dāng)如何保護知識產(chǎn)權(quán)？這些問題都是這個法治社會人人都應(yīng)了解的知識，下面就這幾個問題談?wù)勎业目捶ā?/p>
知識產(chǎn)權(quán)——又稱智力成果權(quán)。我先用抽象或原則概念表述什么是知識產(chǎn)權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)即是特定社會主題依法對通過腦力勞動創(chuàng)造的智力成果享有的權(quán)利。從字面的意思而言，知識產(chǎn)權(quán)其實是種無形資產(chǎn)，即智力的權(quán)利。這里的“無形”使知識產(chǎn)權(quán)無法具體描述，而智力的價值也很難度量?；谶@樣的原因，知識產(chǎn)權(quán)的概念自然也就出現(xiàn)了很多版本，具體有：范圍諺語和列舉說、概栝說、以及后來的無形資產(chǎn)體系說。在這里，從制定法律的角度說，我個人覺得第二種定義，出就是概括說更為容易描述。即知識產(chǎn)權(quán)就是：通過智力創(chuàng)造性勞動所獲得的成果，并且是由智力勞動者對成果依法享有的專有權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)是典型的私權(quán)，屬于民事權(quán)利的一種，但它與物權(quán)、債權(quán)等其他民事權(quán)利相比又有一些獨特的特征，主要表現(xiàn)在對象的無形性，范圍的地域性以及時間的有效性等三個方面。正是由于知識產(chǎn)權(quán)的這些獨特屬性，在當(dāng)今復(fù)制與傳播技術(shù)日益發(fā)達，知識產(chǎn)權(quán)本身又能帶來巨大經(jīng)濟利益的背景下，該項權(quán)利不斷遭受侵犯，因此也成了各項權(quán)利中最需要關(guān)注和保護的重點所在。
知識產(chǎn)權(quán)制度的實質(zhì)是對知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者與所有者、創(chuàng)造者（所有者）與傳播者、創(chuàng)造者（所有者）與使用者、創(chuàng)造者（所有者）與其他公眾之間利益平衡的協(xié)調(diào)。在這個利益平衡體系中，至少包含如下五對利益關(guān)系。
利益關(guān)系是創(chuàng)造者（所有者）、傳播者與其他公眾的利益關(guān)系。知識產(chǎn)權(quán)的傳播者，特別是創(chuàng)造者基于其智力成果而依法享有的權(quán)利范圍是法定的，如果超越了這個合法的范圍，就會造成知識產(chǎn)權(quán)的濫用，從而侵犯公眾的合法利益。完善知識產(chǎn)權(quán)制度，平衡知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者（所有者）、傳播者、使用者和其他公眾之間的利益是構(gòu)建人與人之間關(guān)系和諧的重要手段，也是構(gòu)建誠信友愛、安定有序的和諧社會重要步驟。
我認(rèn)為擁有知識產(chǎn)權(quán)就是擁有一種財產(chǎn)，一種財富，一種可以讓自己長足發(fā)展，在市場競爭中始終立于不敗之地的商業(yè)手段。有人說，知識產(chǎn)權(quán)是知識經(jīng)濟的一個重要特征。當(dāng)前，知識產(chǎn)權(quán)的重要性日益突出，并與貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易一起，構(gòu)成世界貿(mào)易組織(wto)的三大支柱。很多發(fā)達國家的企業(yè)，特別是跨國公司利用知識產(chǎn)權(quán)這一商業(yè)手段熟練運用于商業(yè)競爭當(dāng)中?！鞍准曳劢z”商標(biāo)在歐盟地區(qū)和德國，被白家食品在德國的三個代理商之一歐凱公司搶注。此前，歐凱還在歐盟或德國搶注了國內(nèi)幾家著名食品企業(yè)的商標(biāo)，包括北京“王致和”、安徽“恰恰”、貴州“老干媽”、河北“今麥郎”、四川“郫縣豆瓣”，中國馳名商標(biāo)“海信”在德國遭到博世—西門子公司搶注??太多的案例，太多的教訓(xùn)警示我們——知識產(chǎn)權(quán)的保護必須高度重視。正如王瑜律師所說：“當(dāng)我們的著名企業(yè)正豪言國際化時，卻發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品無法進入國際市場，他們的商標(biāo)已經(jīng)被搶注;當(dāng)我們dvd制造業(yè)為占到世界分額多少百分額而喜悅時，突然有人找上門來收錢，說我們侵犯了他們的專利，結(jié)果我們的企業(yè)卻在為他人做嫁衣裳。將你的商標(biāo)注而不用，微小的注冊費用，卻可以將你阻止在這個市場之外，輕而易舉地排斥了你這個競爭對手。先讓你使用他們的專利技術(shù)，等你長大了，再來收拾你，這種‘放水養(yǎng)魚’的策略，正大肆將我國的企業(yè)依靠低廉的人工費而辛苦積攢的利潤收為其囊中??。
近年來，中國人越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的保護。很多專家學(xué)者都作出巨大的貢獻，我國政府更是把知識產(chǎn)權(quán)工作提高到了戰(zhàn)略高度，這也使得知識產(chǎn)權(quán)立法工作取得進展，相關(guān)制度日臻完善。在法律上，我國對知識產(chǎn)權(quán)侵犯的打擊是嚴(yán)厲的，然而盡管如此，在巨大經(jīng)濟利益的誘惑下，侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生。這也從反面證明了知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)屬性。
因此，保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護財產(chǎn)，保護自己已擁有的和將擁有的財富。究竟是要得到眼前“百金”之利，還是要“裂地受封”長遠(yuǎn)發(fā)展，這應(yīng)是企業(yè)決策者們要高度重視的問題。
完善知識產(chǎn)權(quán)教育能夠促進人自身的和諧，健全知識產(chǎn)權(quán)法律制度能夠平衡人與人之間的利益關(guān)系，對遺傳資源和傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)制度保護可以促進人、自然和社會的和諧相處。提高自主創(chuàng)新能力，強化科技支撐和豐富物質(zhì)文化資源為構(gòu)建和諧社會奠定穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際條約的簽署和制定能夠為構(gòu)建和諧社會營造良好的外部環(huán)境，所以國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略在構(gòu)建和諧社會中將發(fā)揮十分重要的作用。
寫知識的重要性篇八
不知不覺一年過去了，今年大二，我越來越覺得自己對知識的匱乏，上課比原來也有勁頭了，中國教育史啊，小學(xué)語文課程與教學(xué)啦，還有教育心理等課程等，感覺課程與課程之間的聯(lián)系越來越緊密了。上課聽著老師的諄諄教誨，心里面著實佩服，他們對文化的理解，對學(xué)習(xí)的看法，以及對當(dāng)代與古代教育的聯(lián)系的講解，把我們帶進了中國源遠(yuǎn)流長的文化長河當(dāng)中來，下課我都立刻找老師去聊天，聊大學(xué)，聊對這科的看法與理解，還有就是我們即將要面臨選擇考不考研的問題，所以我們就向老師多多詢問關(guān)于我們這個專業(yè)的考研方向。我所學(xué)餓準(zhǔn)也是小學(xué)教育，先開始覺得特別好學(xué)，不就是小學(xué)的一些系嘛！
可是現(xiàn)在越往后，你吸收的知識越多，就越是覺得很難很難，我最近在讀魏書生老師的《班主任工作漫談》，覺得老師管理一個班級，看著不同的孩子，我們應(yīng)采取何種方法，怎么對待調(diào)皮的孩子？怎么教他們接受新的知識？魏老師的管理方法不是每個人都能學(xué)來得，我們應(yīng)該多時間，多多接觸不同的孩子，才能學(xué)會怎樣教孩子。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常爆料十來歲的孩子犯罪的事情，我們暫且不管它是不是真的，倘若是真的呢？老師說我們老師肩上的擔(dān)子會很重，不僅要教他們知識，更重要的是要給他們傳授中華傳統(tǒng)美德。
我發(fā)現(xiàn)也對，現(xiàn)在學(xué)校里面老師一味的給老師教知識，我覺得我以后如果是一名老師的話，我怕首先要讓他們背誦《弟子規(guī)》，這本書很不錯，教給孩子，家長，老師很多道德，教你：如何做人，孝順長輩，尊敬師長，關(guān)心幼小。開學(xué)第一課應(yīng)該交給孩子講道德，在傳授知識過程中，也應(yīng)該灌輸?shù)赖聝?nèi)容，老師應(yīng)將道德始終貫穿在教學(xué)的過程當(dāng)中來。
寫知識的重要性篇九
在一個周圍男士都穿正式職業(yè)套裝的環(huán)境里工作的女性，一身合體的套裙是保險的著裝方法。內(nèi)有3件短上衣，3條短裙和8件襯衣或上裝，另加一些協(xié)調(diào)相配的小飾物這樣一個不大的衣柜，將使你整整一個月每天都有不同的穿著。穿套褲也不錯，但過于保守。選好了外套，基本形象就定下了，再選擇不同的高領(lǐng)衫或襯衫，和一些小裝飾品，則看上去又各不相同，可以產(chǎn)生正式、友好、有條不紊、魅力四射或任何適應(yīng)場合的形象，變換搭配組合，它就可以幫你的職業(yè)形象設(shè)計出不同樣式。
永不浪費的女式短上衣。
在絕大多數(shù)場合，女士都可以穿一件短上衣與外面的衣服相配，只除了幾個極其正式、傳統(tǒng)的場合，所以短上衣是職業(yè)形象設(shè)計必不可缺的一件單品。那么，衣柜里有些什么樣的短上衣才算成功呢?關(guān)鍵在于你選擇的短上衣能產(chǎn)生各種變化，來與不同工作場合相適應(yīng)。短上衣可以穿在簡單的連衣裙或短裙和上衣外面，其款式和顏色不必很多。一件深色較正式的短上衣配一條深色短裙是最嚴(yán)肅的打扮，出席常見的工作場合，你絕對是最符合職場禮儀標(biāo)準(zhǔn)的那個。
適合自己的飾物。
圍巾、腰帶和珠寶首飾可以是傳統(tǒng)的，也可以是耀眼的，根據(jù)自己的口味而定。要穿正式的套裝，連褲襪必不可少，為和短裙或鞋子相配，顏色要選淺色或通配的深色。雨傘、包包、手表、工作簿和筆記本應(yīng)該和整體形象一致，深色、傳統(tǒng)款式對應(yīng)正式外表，略微時尚或新奇一點也未嘗不可，這樣做，你的職場禮儀和時尚表現(xiàn)分肯定不會低!
2、男性篇。
一些男性認(rèn)為在辦公室內(nèi)不需要像女生那樣穿得各有不同，所以對自身的衣著沒有什么概念。其實不管男生還是女生，個人形象都是很重要的。
常見的正裝體現(xiàn)。
最常見的男士正裝，是我們常常在白領(lǐng)們身上看到的“襯衫+西服+領(lǐng)帶+西褲+皮鞋”，實際上，在夏天只穿著襯衫和西褲也是正裝的體現(xiàn)，立領(lǐng)的中山裝樣式西服也屬于正裝范疇。也許您要說“我看見很多著名的企業(yè)家，連在電視上也是穿著休閑裝，比如張朝陽，比如比爾·蓋茨”。你說的沒錯，但是不要忘記，本文的讀者并不是針對他們這樣的人群，如果您有一天也到達這樣的地位，您盡可以按照您的想法章顯個性。如果您依然是一個我們所說的初入職場的菜鳥，那您還是老老實實地穿著正裝吧。
關(guān)于襯衫。
襯衫是今天男士正裝幾乎不可缺少的組成部分，構(gòu)成整個男士正裝的亮色部分基本上依靠的是襯衫。有句俗話“白領(lǐng)男士沒有一打以上的襯衫，根本無法出門”。雖然話有些夸張，帶有些資產(chǎn)階級奢侈腐朽色彩，但是也足以體現(xiàn)了襯衫的重要性。
服裝搭配是一門需要耐性、經(jīng)驗的學(xué)問，也是基本的職場禮儀，初入職場的新人們可要多加用心，選擇適合的職場著裝哦!
寫知識的重要性篇十
俗話說的好“民以食為天”、“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！边@兩句話充分說明了食物對人們的重要性，因此對于食物的安全程度，我們不得不關(guān)心。但是隨著我們生活水平的不斷提高，對于食品的安全程度，似乎變得不再重要，一些黑心的廠商就是抓住了消費者的心理，才弄出了一系列的食品安全事件。
例如：7月，三聚氰胺超標(biāo)奶粉事件“卷土重來”，在青海省一家乳制品廠，檢測出三聚氰胺超標(biāo)達500余倍，而原料來自河北等地。207月5日報道最近有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國的麥樂雞竟然含有橡膠化學(xué)成分“聚二甲基硅氧烷”。10月19日，衛(wèi)生部通報了暫停山西太行藥業(yè)股份有限公司生產(chǎn)的茵梔黃注射液銷售和使用。該藥物引起陜西省延安市志丹縣醫(yī)院的4名新生兒產(chǎn)生不良反應(yīng)，其中1名死亡。年3月19日，調(diào)查負(fù)責(zé)人武漢工業(yè)學(xué)院教授何東平召開新聞發(fā)布會，建議政府相關(guān)部門加緊規(guī)范廢棄油脂收集工作，再次引起了人們對食品安全的擔(dān)憂。據(jù)報道，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200至300萬噸。醫(yī)學(xué)研究稱地溝油中的黃曲霉素強烈致癌，毒過砒霜100倍。208月，人造“新鮮紅棗”流入烏魯木齊市場。主要經(jīng)過兩道工序，鐵鍋里放進醬油，使青棗變成紅色，并保持光澤。再次放進加入大量糖精鈉和甜蜜素的水池中浸泡，使其口感泛甜。過量食用會造成血小板減少，釀成急性大出血等直接身體危害。
吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素……什么到底才是純天然無污染的綠色食品?吃什么才對我們的身體無害?我們真的應(yīng)該好好地想一想。
看看上面這些事例，食品一個給我們消除饑餓的好東西，逐漸變成導(dǎo)致人們生癌、染上腸道寄生蟲病、人體組織被大量破壞……的“毒藥”，我在此呼吁大家：應(yīng)該高度重視食品衛(wèi)生，為自己的身體負(fù)起責(zé)任!
我建議：1、有關(guān)部門加強打擊三無產(chǎn)品的力度，把個別廠家的三無產(chǎn)品進行銷毀。
2、在購買食品時小心小心再小心，必須注意生產(chǎn)廠家，產(chǎn)品名稱，檢驗合格證以及生產(chǎn)日期并保留購物小票。
寫知識的重要性篇十一
第一、提升個人的素養(yǎng)，比爾·蓋茨講“企業(yè)競爭，是員工素質(zhì)的競爭”.進而到企業(yè)，就是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。
第二、方便我們的個人交往應(yīng)酬。我們在商業(yè)交往中會遇到不同的人，對不同的人如何進行交往這是要講究藝術(shù)的，比如夸獎人也要講究藝術(shù)，不然的話即使是夸人也會讓人感到不舒服。
第三、有助于維護企業(yè)形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)形象，個人的所作所為，就是本企業(yè)的典型活體廣告。一舉一動、一言一行，此時無聲勝有聲。
商務(wù)交往涉及的面很多，但基本來講是人與人的交往，所以我們把商務(wù)禮儀界定為商務(wù)人員交往的藝術(shù)。人們對禮儀有不同的解釋。有人說是一種道德修養(yǎng)。有人說是一種禮儀是一種形式美，有人講禮儀是一種風(fēng)俗習(xí)慣。禮出于俗，俗化為禮。
寫知識的重要性篇十二
據(jù)國外媒體報道，雖然從統(tǒng)計數(shù)據(jù)上看，飛機是最安全的交通工具，但每一次事故都驚心動魄。6月1日，法航一架空客a330客機在大西洋海域上空失事。航空安全再度成為人們熱議的焦點?？墒?，雖然乘坐飛機旅行已經(jīng)成為很多人生活的一部分，但人們對航天安全仍有許多不正確的認(rèn)識。
1.坐在哪個位置最安全？
盡管民間一直有“坐在飛機的尾部最安全”的說法，但關(guān)于這個問題，飛機設(shè)計專家言簡意賅的回答是：飛機上無所謂最安全的位置。在一場飛機嚴(yán)重受損，或者有一至多人傷亡的墜機事故中，乘客的傷亡情況由很多因素決定，有些因素直到事故發(fā)生時，才會顯現(xiàn)出來。例如，有很多墜機事故涉及到濃煙或者失火，因此乘客能否幸存下來，要看他們是否具有處亂不驚和迅速離開出事飛機的能力，除此以外，還要看飛機著陸后的情況。
2.哪家航空公司最安全？
以美國為例，雖然像美國西南航空公司這樣的大型航空公司沒有發(fā)生過導(dǎo)致任何一名乘客喪生的事故，美國聯(lián)合航空公司和大韓航空公司卻發(fā)生過幾次致命事故。雖然這些事實會影響公眾對飛機安全性的理解，但它不足以證明這些航空公司就比那些航空公司更安全。航空公司是否安全的一個重要標(biāo)志是，各國民航局如何管理航空公司。在發(fā)達國家運營大容量客機的航空公司必須遵守最嚴(yán)格的安全規(guī)則。雖然運營小容量的客機的航空公司也可以采用相同的規(guī)則，但事實證明，這些小型飛機遵守的規(guī)則跟大飛機并不一樣。同樣重要的是，機場和空中交通控制系統(tǒng)也必須遵守類似的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章制度。除此以外，在遇到飛機事故時，你還必須運用自己掌握的一些常識。例如，如果一家航空公司的班機以不準(zhǔn)時著稱，有很多乘客抱怨，而且存在嚴(yán)重的財政問題，那么你最好選擇其他的航空公司。
總體上說，某一個型號的飛機必須達到相同的安全標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)某種型號的飛機發(fā)生一起或多起事故后，人們開始擔(dān)心它的安全性，發(fā)達國家的民航當(dāng)局通常會要求所有相關(guān)型號的飛機都要注意這個問題。例如，在70年代和80年代，亂流問題導(dǎo)致發(fā)生多起航空事故，美國民航部門便對飛機和地面亂流探測系統(tǒng)進行了大量的改進，飛行機組成員的訓(xùn)練也發(fā)生了很大變化。這些改進降低了飛機因天氣現(xiàn)象發(fā)生墜機事故的風(fēng)險。
4.乘客最可能遇到哪種緊急情況？
就每一次事故來說，飛機在飛行過程中可能會發(fā)生十幾種甚至數(shù)百種不尋常的情況。對每一位乘客而言，他們最常遇到的事情是利用緊急滑梯從飛機上撤離，或者使用緊急供氧系統(tǒng)。在多數(shù)情況下，緊急撤離只是一種防范措施，并不意味著乘客即將面臨生命危險。緊急供氧面罩或能自動展開，也可能由機組成員手動展開。在大多數(shù)情況下，展開緊急供氧面罩并非預(yù)示著乘客即將面臨生命危險。
5.我應(yīng)該如何為這兩種情況做準(zhǔn)備？
在利用緊急滑梯撤離的情況下，你所做的最好準(zhǔn)備就是熟悉安全出口的位置，準(zhǔn)備按照飛行和機組人員的指令，穿上有利于滑行的衣服，準(zhǔn)備撤離。高跟鞋可能會使你在滑行過程中受傷，因此，如果你正好穿的是高跟鞋，在你離開座位前，要把它們脫下來。如果需要使用氧氣罩，你首先要確保自己把氧氣罩戴好。如果機艙的壓強正在減小，你可能面臨失去知覺的風(fēng)險。如果戴上面罩，你就可能有機會在昏倒之前，幫助你的小孩和其他乘客戴上氧氣罩。
6.如果飛機墜毀，大部分人都會死亡嗎？
我們可以從幾個方面回答這個問題。根據(jù)對1978年到1995年間發(fā)生的至少有一名乘客喪生的飛機事故進行的重新調(diào)查，發(fā)現(xiàn)總共有164起致命事故涉及到西歐或美國設(shè)計的噴氣運輸機。有68起事故是所有乘客全部喪生，另有15起事故有90%到100%的乘客喪生。有37起事故的乘客喪生人數(shù)不超過10%。在螺旋槳飛機事故中，有178起事故涉及的飛機是前蘇聯(lián)和東歐國家設(shè)計的。其中乘客全部喪生的有108起；90%到100%的乘客喪生的事故有6起，另有9起事故的喪生人數(shù)不超過10%。
7.改進飛機設(shè)計、提高安全水平的決策由誰作出？
一般而言，美國、英國和法國等幾個重要國家的民航機構(gòu)，在飛行器設(shè)計、飛行器操作和飛行員訓(xùn)練等進行改進方面做得比較好。其他擁有民航機構(gòu)的發(fā)達國家也有類似的規(guī)章和要求。國際民航組織在其余國家扮演著類似角色。
8.誰負(fù)責(zé)調(diào)查飛機事故？
在大多數(shù)情況下，事故在哪里發(fā)生，就由哪個國家負(fù)責(zé)對事故原因進行調(diào)查，或者該機在哪個國家注冊，就由哪個國家負(fù)責(zé)調(diào)查。根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，任何一名組織成員在調(diào)查中都起著重要作用。美國尤其如此，在美國注冊的飛機在美國發(fā)生事故，將由以下機構(gòu)負(fù)責(zé)對事故進行調(diào)查：美國全國運輸安全委員會、美國聯(lián)邦航空局、運營事故飛機的航空公司、飛機制造商和發(fā)動機制造商。如果事故涉及到陰謀破壞或劫機，美國聯(lián)邦調(diào)查局也將參與調(diào)查。
9.與10或前相比，現(xiàn)在的飛行更安全嗎？
在過去間，客機發(fā)生致命事故的概率沒有發(fā)生明顯變化。不過全球飛機的飛行次數(shù)發(fā)生了重大變化，現(xiàn)在的飛行次數(shù)是過去同期的兩倍。如果通過事故率來看，客機的安全性并沒發(fā)生任何改變。如果你根據(jù)事故發(fā)生的次數(shù)、媒體覆蓋的范圍和公眾的關(guān)注度來確定客機的安全性，那么，飛行的安全性就由世界媒體對它的關(guān)注度來決定了。例如，8月到9月間的大約7周時間里，總共發(fā)生8起不是導(dǎo)致重大傷亡，就是盡管沒有人員傷亡，卻引起全球媒體關(guān)注的事故。20發(fā)生的致命事故次數(shù)處于平均水平，但是這兩個月普通公眾對飛機的安全性都極為關(guān)注。
10.飛機墜毀事故平均多久發(fā)生一次？
如果你認(rèn)為飛機事故指的是一場導(dǎo)致乘客喪命的事故，那么這種事故其實很少發(fā)生。即使你把劫機或陰謀破壞等意外事故造成乘客喪生的事件也包括在內(nèi)，這種事也非常少見。通過查看airsafe網(wǎng)從開始對致命事故數(shù)據(jù)進行的分析可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)生至少8起致命事故，而發(fā)生了19次致命事故。在世界其他一些地區(qū)，發(fā)生的致命飛行事故的次數(shù)甚至更少。例如，從11月到年10月，沒有一名乘客因劫機、有人蓄意對美國或加拿大客機進行破壞等事故死亡，或者在美國或加拿大領(lǐng)域發(fā)生墜機事故而死亡。雖然世界各地都會發(fā)生致命事故，但是發(fā)展中國家發(fā)生致命墜機事故的概率更高一些。例如，雖然到2005年間美國、加拿大和西歐國家的空中交通量超過世界空中總交通量的三分之二，但是這些國家或與這些國家的航空公司發(fā)生的致命事故僅占全球致命航空事故的四分之一。其中還包括劫機和陰謀破壞等事故，例如209月11日發(fā)生的四次致命事件。
寫知識的重要性篇十三
4.只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲?！?。
5.榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽。——讓·羅斯唐。
6.如果你想在這個世界上獲得成功，當(dāng)你進入某個沙龍時，你必須讓你的虛榮心向別人的虛榮心致敬?！尷蛩狗蛉?。
7.我們聽說過多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?——何瑟·平內(nèi)羅。
8.拼命去爭取成功，但不要期望一定成功?！~克爾·法拉第。
9.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。
10.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。——牛頓。
寫知識的重要性篇十四
1.特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻。
2.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——r.m.h.
3.一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
4.你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
6.教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì);管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
7.換種態(tài)度和做法就是換種人生。
8.要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力。要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
9.時間等于金錢，知識就是力量。
10.做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。
11.相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
12.綠色，亮麗，如畫，育人。
13.關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才!
14.依法辦學(xué)，以質(zhì)立校;管理興校，教師強校。
15.對于時間的管理就是對生命的管理。
16.態(tài)度和方法決定成敗。
17.每天進一步，踏上成功路。
18.讓讀書成為生命的必需。
19.態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
20.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I。
寫知識的重要性篇十五
hello！大家好，我是一個雞蛋，我本來待在市場里，現(xiàn)在被林老師買走了，原以為她會把我放進冰箱，可沒想到，她卻把我?guī)У秸n堂上，真讓我驚訝不已！林老師要干什么呢？我期待著。
開始上課了，林老師拿來一個杯子，往里面倒了一些水，然后指著我說：“如果我把這個雞蛋放進水里，會怎么樣？”我一聽，立馬打起了十二分的精神。哈哈！現(xiàn)在天氣這么熱，能泡個涼水澡真是太爽了。于是，我做了個跳水的`姿勢，極力掙脫出林老師的“魔掌”，來了個空翻，只聽“撲通”一聲，我就躍入了水中。不錯，一點浪都沒激起，太棒了！
我在水中游蕩了一小會兒，終于沉到水底。水底的世界真美妙，我應(yīng)該好好享受享受：我閉上眼睛蹺起二郎腿，雙手交叉搭在胸前，躺在水底，準(zhǔn)備睡個好覺。
正當(dāng)我迷迷糊糊時，只聽林老師說：“現(xiàn)在，我要讓這個雞蛋浮起來?！鼻校@怎么可能？你想讓我浮起來，我就浮起來？沒門兒！正想著呢，只見天空中飄起了“雪花”，白花花的，才一會兒工夫，我躺著的地方就覆上了一層“雪”。這是什么呢？我伸出舌頭一嘗，原來是鹽巴。哼！別以為用鹽巴就能讓我浮起來，癡心妄想！
10秒，20秒，30秒……1分鐘過去了，哈哈，沒動靜！這下看你這個老師怎么向同學(xué)們交代！
可我正竊喜的時候，林老師居然跟我玩“偷襲”，趁我不備，抄起筷子瘋狂地攪拌。頓時，水變得混濁起來，我被攪得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北，然后就開始踉踉蹌蹌起來。完了，我再不使勁，就要浮起來了！我連忙使出了蛋家絕學(xué)――扎“蛋”步，可是就我那點力氣，也太……不過，我仍然堅持著，終于，我成功了：我沒浮起來！我剛想歡呼，林老師又撒了一把鹽巴，筷子繼續(xù)充當(dāng)著“虐待狂”的角色――不停地攪拌，我東倒西歪，到處碰壁，弄得鼻青臉腫。忽然我一不小心閃了腰，兩眼一黑，暈了過去。
當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)浮在了水面上，許多同學(xué)正瞪大眼睛，好奇地看著我。咦？莫非林老師真有魔力？這時，一位同學(xué)小聲地問：“這是為什么呢？”“是鹽巴讓水的浮力增大了?！绷硪晃煌瑢W(xué)回答道。林老師伸出大拇指直夸那位同學(xué)。
原來是這樣??！今天，本蛋輸?shù)眯姆诜??？磥?，我以后?yīng)該多學(xué)些知識。
寫知識的重要性篇十六
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場館。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，所以我們就來到了加拿大館。走進加拿大館，就像進入了一個自行車的王國，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。當(dāng)騎上自行車時，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進了加拿大的超市，和他們一起購物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國館出發(fā)了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的熱情問候。我們在美國館觀看了一場電影，電影發(fā)揮了美國的創(chuàng)新科技優(yōu)勢，展示著美國特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。
離開美國館，我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國館，法國館的門口展示著兩瓶酒，法國的葡萄酒世界聞名，法國巴黎又被稱為浪漫之都，走進館內(nèi)，無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們。
2010上海世博會，讓我收獲了更多知識！
寫知識的重要性篇十七
談到知識，人所共知，因為“知識就是力量”，家喻戶曉。有沒有知識可以決定一個人的成敗，更可以決定一個民族的興衰。
知識的內(nèi)涵無所不包，知識的外延無所不有，時時處處都有知識，無窮無盡的也是知識。一個人的小小大腦再聰明也無法容納下無限的知識。
一、理論知識是指明方向的燈塔。我是堅信馬克思主義和毛澤東思想的人，我深知樹立科學(xué)的世界觀和方法論是走好人生之路的根本，物質(zhì)第一性和事物普遍聯(lián)系、永恒發(fā)展的理論是指導(dǎo)我一言一行的法寶，才使我有豁達的心態(tài)和快樂的心情，這是我的深刻體會。
二、道德知識是精神修養(yǎng)的食糧。人的一生只有通過學(xué)習(xí)，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習(xí)的人。我們一些黨員干部之所以抵制不住誘惑，經(jīng)受不起考驗，關(guān)鍵還是他們放松了學(xué)習(xí)，對黨紀(jì)國法缺乏敬畏，對禮信廉恥缺乏操守，才導(dǎo)致信念淡化，走向犯罪的深淵。只有注重學(xué)習(xí)的人，才能真正領(lǐng)會到“酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀。財是下山猛虎，氣是惹禍根苗”和“百善孝為先”的真正含義，這是我的人生總結(jié)。
三、文化知識是解惑明理的鑰匙。我一直酷愛學(xué)習(xí)，雖然小時候趕上文革，沒念完書就畢業(yè)上班工作了，但我在職脫產(chǎn)或業(yè)余學(xué)習(xí)，考取了遼寧省委黨校和遼寧大學(xué)的兩個大專文憑和中央黨校的本科文憑。我深知文化知識的多少對一個人的成長至關(guān)重要，只有學(xué)好文化知識，才能懂得更多的道理，才能使人生走向成功，這是我的實踐證明。
四、業(yè)務(wù)知識是建功立業(yè)的武器。人們都知道有工作才有收入，工作越好收入越多，面對科技發(fā)展日新月異，新知識、新信息迅猛增加，人們所要學(xué)的東西非常多，掌握更多的業(yè)務(wù)和技能知識，提高適應(yīng)能力，才能更好的完成好自己所擔(dān)負(fù)的各項工作，因此要學(xué)習(xí)做好本職工作的業(yè)務(wù)和技能知識，提高實踐的能力，才能建功立業(yè)，這是我的基本經(jīng)驗。
五、生活知識是延年益壽的良藥。如今有不少老年人以為服用各種營養(yǎng)藥就能強身壯體，結(jié)果上當(dāng)受騙，那是很可笑的。其實生活中有許多科學(xué)知識需要好好學(xué)習(xí)，要想延年益壽必須在飲食、睡眠、心情和生活習(xí)慣上多加注意，這方面的知識有很多，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我的做法就是堅持適量運動、合理膳食、保持心態(tài)平衡，戒除不良嗜好，只有這樣才能每天健康平安，這是我的最大收獲。
寫知識的重要性篇十八
在學(xué)校，老師除了教我們語文、數(shù)學(xué)、英語等知識。有時會專門教一些生活小知識。其中有關(guān)于滅火的消息。說實話，我都不大相信這種方法，可以滅火。就算能，也不能遇到這種情況。
也就在今年，奶奶要來這里辦事兒，奶奶來了我就只能睡沙發(fā)。奶奶一直很早起床，今天奶奶一如既往的早起床，打開了冰箱，進了廚房。我沒有多在意也就繼續(xù)睡覺了，睡了一會兒，廚房那邊“砰”一聲，我嚇壞了，立刻站起來向廚房跑去，跑到了廚房邊，看見墻壁上火光一片如同一只猙獰的野獸。
往里一看，奶奶手里拿著炒瓢，炒瓢上冒的火，火苗竄的老高。我一時愣住了，不是說被這火嚇到了，而是我還真遇到了這種情況。我對奶奶喊:“奶奶，你干了什么？”奶奶一臉歉意:“炒瓢熱著油，我干別的去了，一時忘記了，燒了好久，直接著了。”我無語道：你拿著炒瓢干什么？”奶奶老老實實說：“我準(zhǔn)備讓它著完?！?/p>
我頓時無語，我準(zhǔn)備試試用老師教的滅火方法。指揮著奶奶：“把炒瓢放上，用鍋蓋蓋住炒瓢?！蹦棠搪犖业脑捵鐾炅?，只聽見炒瓢發(fā)出“滋———滋——”的聲音。從炒瓢和鍋蓋的細(xì)縫中冒出了青煙。并且很快彌漫了整個廚房，很快遍布了客廳。我實在是嗆得不行，就趕快跑出了廚房，打開了窗戶。
從今天發(fā)生的這件事中，我深刻感受到了知識的重要性。如果沒有知識，生活該有多大的困難！所以從今天起，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
寫知識的重要性篇十九
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發(fā)展，促進了人類的文明。知識就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因為人們有了知識。
寫知識的重要性篇二十
1.學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運。
2.偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
3.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
4.沒有失敗經(jīng)驗的人，不可能成功。
5.金錢是好東西，但是這種東西能滿足個人生活就可以了，不能太多了，多了就會禍害人。
6.重言教重身教嚴(yán)以律己，學(xué)知識學(xué)品德寬以待人。
7.演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
8.溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才?！陡裱詫β?lián)》。
9.尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
10.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！祆?。
11.態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
12.教師上好課，是立身之本。
13.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金。
14.用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯。
15.有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
16.弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
17.理念決定行為，態(tài)度決定一切。
18.一流的學(xué)校不只是一流的條件一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。
19.多點溝通，少點抱怨;多點理解，少點爭執(zhí)。
寫知識的重要性篇二十一
在今天政治課上時，偶然看到一則小故事，講的是：一位農(nóng)場主的收割機出了毛病，他和他的朋友都查不出什么毛病，所以請來了一位這方面的專家，專家仔細(xì)查看了收割機，然后朝馬達部位用錘子敲了一下，收割機恢復(fù)了正常，專家要收費100美元，而農(nóng)場主則嫌貴，專家解釋說：“我這一錘子只要1美元，而往哪敲這點知識則值99美元。
由此可見知識的重要性多么寶貴，而要獲得知識我們可以通過老師傳授，互聯(lián)網(wǎng)，從電視，報紙，來獲得知識。
正如左拉所說：只有知識——才能構(gòu)成巨大的財富的源泉，既能使土地獲得豐收，又能使文化繁榮昌盛。愚昧重來沒有給人們帶來幸福，幸福的根源在于知識只是會使人精神和物質(zhì)的荒蕪的土地變?yōu)榉饰值耐恋?，每年他的產(chǎn)品將以10倍的增加給人們帶來財富。
在21世紀(jì)只有知識才能使命運發(fā)生轉(zhuǎn)折各種各樣的競爭潛伏在我們周圍，只有心中有知識才能養(yǎng)活自己。
寫知識的重要性篇二十二
我們知道，父母應(yīng)從孩子懂事起，就對他進行安全教育，而教育的主旨是讓孩子懂得什么是危險，怎么避開危險 。但在進行安全教育過程中,孩子經(jīng)常把安全教育當(dāng)中耳邊風(fēng)。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)安全教育的重要性，希望大家喜歡。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識。我們不難看出，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。
根據(jù)小學(xué)生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的`危害。因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。
1、安全教育責(zé)任。
班主任除對班級學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
2、安全告知責(zé)任。
班主任的告知可分為四個方面：一是把學(xué)?；虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項;體育運動中某些項目的危險性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學(xué)生。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離?；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責(zé)任。
班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強對學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責(zé)任。
班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
5、安全救護責(zé)任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報，還要力所能及地進行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。
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