環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問(wèn)題，亟待解決?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；推薦以下幾本書籍，對(duì)總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。
秋天的足跡小學(xué)篇一
上課了，“哦，原來(lái)是拿葉子來(lái)畫畫??！”我恍然大悟了，這么簡(jiǎn)單啊！吳老師給我們參考了幾幅畫后，游戲開始了。
首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個(gè)卡紙都涂滿了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹，又剪下一朵花的花心，撒在了畫上，就像仙女下凡了一樣，充滿了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹的上方，這樣，一棵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹就大功告成了。
接下來(lái)，我要做一只蝴蝶，我找來(lái)一片銀杏樹的樹葉，然后拿一點(diǎn)花撒在上面，再拿馬克筆涂一點(diǎn)顏色，貼在花旁邊。
接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以做一些太陽(yáng)和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個(gè)圓形，在上面涂滿了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍(lán)色的馬克筆來(lái)畫了一片天空，再畫了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。
這幅畫就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽(tīng)，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯(cuò)，這個(gè)名字好！
你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。
秋天的足跡小學(xué)篇二
繁花似錦，百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。
星期天，秋高氣爽，我和姐姐一公園去秋天的足跡。一到公園，鋪了一層厚厚的樹葉，去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，風(fēng)刮過(guò)，的樹葉被卷上了天空，像飛來(lái)飛去的金蝶，不一會(huì)兒，樹葉又落了，至身于蓬菜仙境。里，了秋天的足跡，秋天是金色的！
接著往前走，看見(jiàn)以往茂盛的悟桐樹，光禿禿的。樹枝僵硬了，正倔強(qiáng)地向秋風(fēng)挑戰(zhàn)呢！在梧桐樹上了秋天的足跡，我欣喜地說(shuō)：“秋天是棕黑色的！”。
梧桐樹的葉子掉光了，我有些掃興，但高興松柏依然是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。在松柏樹上，了秋天的足跡，秋天是綠色的，充滿生機(jī)活力的！
瞧，那有幾棵楓樹，楓葉連成，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，紅彤彤的。秋風(fēng)輕拂，枝枝楓葉搖曵，像跳躍的火焰。在楓葉里了秋天的足跡，秋天是紅色的！
美麗的公園里，了秋天的足跡，，秋天是五顏六色的。??！秋天，你是多姿多彩、充滿詩(shī)情畫意的。你——碩果累累的秋天！
秋天的足跡小學(xué)篇三
一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我已知道夏天快走了；一片片樹葉凋零，我又知道了秋天的腳步已踏進(jìn)了我的世界。
聽(tīng)！那雨不再是來(lái)的快去的也快了，不再有閃電做背景不再有雷聲伴奏。她---秋是個(gè)溫柔，善良的女孩，那雨聲就是她的走路聲，如一個(gè)剛蹣跚學(xué)路的.小孩，每一步都是那么小心，慎重。
秋和夏比起來(lái)是有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不像夏那么粗獷，霸氣。那河水爆漲，雷電在空中肆掠的狂吼，風(fēng)也瘋狂的吹，秋是永遠(yuǎn)也做不到的，她也不想做到。她總是輕輕的來(lái)，輕輕的去，她的嬌氣鑄造了她的溫柔。
秋還有一個(gè)其他季節(jié)所不能及的是---她的來(lái)臨，還連帶了人的豐收，她總是被人們比做金色，因?yàn)榈咀泳褪墙鹕模r(nóng)民們一年的辛苦終于在秋來(lái)臨之際節(jié)了果。
秋雖然沒(méi)春那種百花齊放，爭(zhēng)香斗艷的花景，但她卻有人們忙碌采稻子的豐收景；她也沒(méi)夏那樣熱情的性格，但她的溫柔善良盛過(guò)了夏的熱情；她更沒(méi)冬團(tuán)圓的歡樂(lè)，但她確實(shí)無(wú)名英雄，因?yàn)樗龓?lái)的豐收，團(tuán)圓才會(huì)快樂(lè)。
??！秋我又聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲了，看見(jiàn)了你創(chuàng)作的豐收景。秋就照你的個(gè)性走下去吧!
秋天的足跡小學(xué)篇四
秋天，你是美麗的一幅畫，收獲的一幅畫卷。
你悄悄地走來(lái)，來(lái)到天空。天空暗藍(lán)的，像被墨水渲染了一樣。月亮猶如不會(huì)熄滅的神燈掛在夜空，它那柔和的月光灑向整個(gè)大地，使大地更加明亮，使夜空染上淡淡的月亮。
你悄悄地走來(lái)，來(lái)到路邊。在公路旁有一排排大樹，上面仿佛開滿了金黃的小黃花，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃花的花瓣隨風(fēng)飄下來(lái)宛如一只只黃蝴蝶正在飛舞。地上干葉子也隨風(fēng)翻滾著。不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像是一首優(yōu)美的曲子。
你悄悄地走來(lái)，來(lái)到了田地。遠(yuǎn)看一片金黃色，近看稻谷、玉米、高粱所有的糧食都成熟了。那金燦燦的玉米，不用吃，看著就覺(jué)得甜甜的。
秋天你不像春天生機(jī)勃勃；你不像夏天那樣熱情；冬天那樣嚴(yán)寒似火。但是你有收獲的笑臉。
秋天的足跡小學(xué)篇五
樹葉是秋天的明信片，樹葉標(biāo)志著整個(gè)秋天的魅力，記錄著秋天的足跡。
我走在留仙湖公園的小路上，聽(tīng)著耳邊“唰啦啦”那風(fēng)吹樹葉的聲音，察覺(jué)到了秋天的到來(lái)。身旁郁郁蔥蔥的冬青顯得格外挺拔，我俯下身，靜靜地觀察這可愛(ài)的`小冬青。冬青的葉子扁扁的，橢圓的外形讓人感覺(jué)非常圓滑。冬青葉子摸上去又滑又細(xì)膩，氣味不像其他植物那樣濃郁。在這秋末冬初，其他樹葉大多都枯黃了，可只有冬青迎著寒風(fēng)，站在土地中。
繼續(xù)沿著小路走，我的目光被路旁的一叢蒼耳吸引了。我蹲下來(lái)，用目光仔細(xì)地掃描著它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。蒼耳的果實(shí)有點(diǎn)像橢圓，被一個(gè)個(gè)刺兒包圍著。仔細(xì)看蒼耳的葉子：從正面看，像一棵大樹；從背面看，像一個(gè)小菜花。幾乎是沒(méi)有味道，葉脈非常整齊。據(jù)說(shuō)我們現(xiàn)在的尼龍粘扣，是以前的一位發(fā)明家通過(guò)蒼耳啟發(fā)了靈感呢！
秋天的樹葉真是多種多樣。秋姑娘像一位美術(shù)家，給她的藝術(shù)品涂上了油彩。我喜歡秋天！
秋天的足跡小學(xué)篇六
利用中秋假期，我隨爸媽來(lái)到石橋鄉(xiāng)下姨奶奶家。顧不上在小院里玩耍，帶上我的這份好心情急不可待地去尋找秋姑娘的足跡了。
走出院門，我與這習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撞了滿懷，空氣中到處彌漫著豐收的氣息，讓人感到無(wú)比舒暢！走在鄉(xiāng)間的小路上，道路兩旁的雛菊在盡情開放，有紅的、黃的、白的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。再往前走，放眼望去是一片一望無(wú)垠的稻田，黃燦燦的，我仿佛置身于一片金色的海洋中。我捧起一株麥穗在手中，沁人心扉的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)在搖曳，似在跳一支優(yōu)美的舞曲，又似是在與我打招呼。離開農(nóng)田，隨后我來(lái)到表叔家的果園。一走進(jìn)園子，一陣瓜香伴隨而來(lái)，碩果累累，讓人不禁想要立即嘗上兩口。那紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)燈籠；那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠；那黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，它們?cè)跇渖蠏熘?。這哪兒是農(nóng)家的果園啊，分明就是一幅天然匠工的裝飾畫。
在回家的路上，爸媽問(wèn)我：“你尋找到秋天了嗎？”我非常高興的回答：“我找到了?！蔽倚睦镌谙耄呵锕媚镌谒诨▍仓?、在田野里、在果園中，在秋風(fēng)中……她無(wú)處不在，她就圍繞在我的身邊。我愛(ài)在絢麗多彩，風(fēng)景如畫的秋天！
同學(xué)們，用你發(fā)現(xiàn)的眼睛去找找秋天吧！
秋天的足跡小學(xué)篇七
不知何時(shí)，小草穿上了黃衫，落葉似漫天飛舞的蝴蝶，秋這個(gè)頑皮的小姑娘，到處玩耍，遍地都是她的足跡。我想去尋找她的足跡，卻又不知從何尋起。
我來(lái)到了田野里。田野里一片豐收的景象：玉米像一個(gè)個(gè)小丑似的在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)著頭上的紅纓，惹人喜愛(ài)；水稻搖動(dòng)著自己纖柔的腰肢等待著讓人們把自己帶到加工廠制成香噴噴的大米，供人食用；大豆也十分誘人，一顆顆大豆像珍珠一樣晶瑩剔透，非常飽滿。啊，秋姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了。
我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。走著，走著，我來(lái)到了果園里。果園里一片喜慶：蘋果穿上了紅襖；葡萄穿上了紫袍；石榴為了慶祝秋的到來(lái)，高興地咧開了嘴，露出一顆顆瑪瑙似的籽兒，桔子也脫去了綠裳，穿上了黃襖。啊，秋姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這兒了。
我又來(lái)到了菜園里。大白菜像是怕冷似的，一片一片地裹在一起，讓人越看越喜愛(ài)。蘿卜、青菜、高粱呢？哦，它們被人“請(qǐng)”到了菜場(chǎng)里做客呢！秋姑娘的速度可真快啊，這里她也來(lái)過(guò)了。
接著，我來(lái)到了花園里。大多數(shù)花兒都凋謝了，只有桂花、菊花傲然挺立在那兒含苞欲放，讓人欣賞它的美麗。噢，我知道了，秋姑娘剛剛走過(guò)，不然桂花菊花也不可能才含苞欲放，我懷著這樣的信念繼續(xù)尋找頑皮的秋姑娘。
不知不覺(jué)我來(lái)到了缽池山公園里。一陣風(fēng)起，樹上的落葉像一只只可愛(ài)的蝴蝶從天而降。地上頓時(shí)像鋪了一層厚厚的黃地毯。我隨手撿起一片樹葉，這是梧桐樹的葉子，這片手掌似的葉子長(zhǎng)得十分勻稱，葉脈清晰可見(jiàn)。這縱橫交錯(cuò)的葉脈，像黃河分了許多支流，再由支流分成了許多小河。我身在充滿無(wú)窮夢(mèng)幻的遐想中，快活極了。這時(shí)，我才明白，我已經(jīng)找到秋姑娘了，她無(wú)時(shí)不在，所有地方都有她的足跡，只是她并不引人注意，或是人們都沒(méi)有關(guān)注她。她在我們生活的每一個(gè)角落，只要人們仔細(xì)尋找她，就一定能找到這個(gè)頑皮而又謙虛的秋姑娘。
我終于找到了秋姑娘，我愛(ài)這迷人的秋天！
作文點(diǎn)評(píng)：
寫得很努力，打字很認(rèn)真，散文味也不錯(cuò)。遺憾的是，寫了虛擬的秋天，不是真實(shí)的秋天。加油！
秋天的足跡小學(xué)篇八
夏婆婆頂著炎熱的太陽(yáng)慢慢的走了，秋姐姐邁著涼爽的步伐緊跟著來(lái)到了。秋姐姐來(lái)到果園里，和果樹做游戲。漸漸地，蘋果變得火紅火紅的，像小妹妹羞紅的臉蛋，又像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在枝頭上。葡萄架上，掛滿了一串串晶瑩剔透的紫葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆紫寶石。
秋姐姐又來(lái)到了田野里，黃豆搖動(dòng)著豆莢發(fā)出嘩啦啦的'笑聲，好像在說(shuō)“秋姐姐你好！歡迎你為我們唱支歌吧！”于是，秋姐姐就量開優(yōu)美的歌喉，放聲歌唱。棉桃聽(tīng)到歌聲，也高興的咧開嘴笑了，露出了結(jié)白的牙齒。
最后，秋姐姐來(lái)到了楓樹林里，楓葉也鼓掌歡迎，她們把“手”都拍紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹林像著了火一樣。秋姐姐看到這火紅的葉子，高興得手舞足蹈，她那優(yōu)美的舞姿把風(fēng)伯伯吸引過(guò)來(lái)了。風(fēng)伯伯所到之處，一片片楓葉被吹落，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
秋姐姐真是一位魔術(shù)師，她所到之處，到處是一片迷人的豐收景象。
秋天的足跡小學(xué)篇九
秋天悄悄地來(lái)臨，可我還未曾發(fā)現(xiàn)秋天的足跡。今天我和同學(xué)們一同來(lái)到儋陽(yáng)樓，尋找秋天。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照到我們身上，伴隨著微風(fēng)，讓人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在樹林里。風(fēng)穿過(guò)樹梢，在樹梢上快樂(lè)地唱歌；風(fēng)吹過(guò)草地，草地上的小草在輕柔地跳舞；風(fēng)吹到了我的頭上，把我的頭發(fā)吹歪了。樹上的葉子有些已經(jīng)泛黃了，有些還綠油油的。風(fēng)把“信”從樹的身上帶給了小鳥，信上說(shuō)：小鳥你快做巢吧，天氣有點(diǎn)涼了。風(fēng)把信帶給了蟲子，信上說(shuō)：蟲子，你快儲(chǔ)存食物吧，快到冬天了。風(fēng)把信帶給了小朋友們，信上說(shuō)：小朋友們，你們要多穿一些衣服，別著涼了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝敗葉，這簡(jiǎn)直就是蟲子的天堂啊！蟲子們?cè)诘厣贤?，有的蟲子在玩捉迷藏，有的蟲子在搬家，有的蟲子在建迷宮。蟲子找來(lái)食物，從遠(yuǎn)方搬到自己的窩里。秋天來(lái)了，冬天也就不遠(yuǎn)了，它們要儲(chǔ)存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果園里。果園里的樹葉泛黃泛黃的，小草也有點(diǎn)泛黃。果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，個(gè)個(gè)都很香甜可口，果農(nóng)們都忙著收果實(shí)。樹上的果實(shí)央求風(fēng)把信帶給果農(nóng)們，信上說(shuō)：果農(nóng)們，快來(lái)摘我們吧，我們很香甜，又很可口，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢。
啊，秋天真美??！它把炎熱吹走了，把景色留給了大自然，把豐收帶給了農(nóng)民，把涼爽獻(xiàn)給了我！
秋天的足跡小學(xué)篇十
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，小花也開了，樹葉都發(fā)芽了?？吹竭@一切，我想起了去年秋天的事。記得有一天，天氣還是很熱，我覺(jué)得秋天還是沒(méi)有到來(lái)，媽媽說(shuō)帶我到公園一定能找到秋天的足跡。我們來(lái)到公園里，溫暖的'陽(yáng)光照在身上，好舒服呀!抬頭一，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上一群大雁正向南飛，領(lǐng)頭的`雁“嗄、嗄、嗄”的叫著，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我們要飛回南方了”
遠(yuǎn)處看到一片美麗的花的海洋，到處是爭(zhēng)艷的菊花，原來(lái)是在舉辦菊花展。我聞著花香，看著五顏六色的菊花，有的似圓球合抱、有的似龍爪挺伸、有的似細(xì)絲散發(fā)……真是千姿百態(tài)，嬌媚萬(wàn)狀。我陶醉在花香中，真正的感受到秋天的氣息。
秋天的足跡小學(xué)篇十一
秋天到了，秋姑娘給我們帶來(lái)了秋天的信息，留下了秋天的足跡。那么就讓我們到人民公園去找一找，看看公園哪些地方留下了秋姑娘的足跡吧！
星期天，媽媽陪我一起去人民公園。剛?cè)氪箝T，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的，真是秋風(fēng)送爽呀，這是大自然贈(zèng)給我們的禮物。
進(jìn)入大門，抬頭一望，紅日當(dāng)空，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，當(dāng)真是晴空萬(wàn)里，感覺(jué)很舒服。天空就像沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的藍(lán)寶石覆蓋在大地上，令人心曠神怡。紅彤彤的太陽(yáng)就像鑲在湛藍(lán)天空中的一塊紅寶石，格外美麗。秋天的太陽(yáng)和夏天的不一樣，秋天的太陽(yáng)光柔和舒服，一點(diǎn)也不灼熱。
公園道路兩旁種了白楊樹，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著公園。它們現(xiàn)在穿著泛黃的衣服，和夏天的一身綠裝不一樣了，好像老了許多。樹葉在秋風(fēng)吹拂下打著旋飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。樹下的小花隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位仙女在隨著秋樂(lè)起舞。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了小湖邊。湖面就像一塊碧綠碧綠的大翡翠，又像一面大鏡子。它有時(shí)很平靜，看不到一絲波紋；秋風(fēng)掠過(guò)時(shí)，湖面一片波光粼粼。飄在湖面上的黃葉，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)了。
再往前走，我們來(lái)到一片寬闊的草地?？蓯?ài)的小草寶寶脫下了綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，它們已經(jīng)在為越冬做準(zhǔn)備了呢！
秋天的足跡無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就在我們的身邊。
秋天的足跡小學(xué)篇十二
今天，媽媽帶我去尋找秋天的足跡。我來(lái)到植物園，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子黃了，一片片飄落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。滿園的金桂、銀桂競(jìng)相開放，散發(fā)出一陣陣的清香，有的落在了地上，像是給大地鋪上了金色的地毯。
??！秋天的植物園真美呀！
秋天的足跡小學(xué)篇十三
秋風(fēng)吹來(lái)了，帶著果香，帶著成熟，帶著彩色遍布大地，給大地穿上了一件彩色明亮的花衣。紅色的楓葉黃色的落葉，一個(gè)個(gè)像小仙女從天而降，秋天送走了炎夏帶來(lái)了清爽與明朗。掃落葉，玩游戲，跑著跳著，笑著。太陽(yáng)仿佛也變得水潤(rùn)了，它慈祥的將舒適的陽(yáng)光，照在大地上一切變的更加有生機(jī)了，秋天可算是個(gè)神奇的季節(jié)了。
可是美景也不算是神奇，你看：農(nóng)民伯伯忙著秋收秋種了。原是一片安靜的麥田又熱鬧起來(lái)了，有的在加油助勁兒，有的在認(rèn)真的干活，還有的在樹下乘涼。麥田里小孩子的嬉戲聲與發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音應(yīng)和著。河水的流動(dòng)聲像一位仙女在彈豎琴，草地的風(fēng)吹過(guò)，像風(fēng)孩子們?cè)谧矫圆?，樹上金黃的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)金鈴鐺提醒人們快快秋收了，天上的鳥兒也飛來(lái)飛去像是在玩耍呢。
秋天的雨也是非比尋常的，比春天的毛毛雨要硬朗，比夏天的暴雨要柔美?？?，窗外下起秋雨了，可太陽(yáng)依舊掛在天上，小草在秋雨的沖洗下更加清亮了，它們手挽著手在雨中歡快的舞蹈。總而言之，統(tǒng)而言之，秋雨是有情的，安靜的，你若留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
清晨，秋天還在睡覺(jué)，有一種朦朧之美，正午秋意漸濃，明麗的色彩漸漸多了。晚上，工作了一天的農(nóng)民伯伯回家了，這時(shí)下起了秋雨，淅淅瀝瀝的，空氣里還有一股清新的青草味兒，真是一片祥和的夜晚。
自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼，可我卻認(rèn)為秋天勝過(guò)春天，就像那詩(shī)句一樣：自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。我對(duì)秋的感受與眾不同，他人都是悲秋的情調(diào)，可我卻認(rèn)為秋天也有奔放的熱情、生動(dòng)的畫面。
所以呀，很多人并不是不喜歡秋天，而是沒(méi)有用那雙真善美的眼睛來(lái)看待秋天吧。我們想要熱愛(ài)秋天就用一雙有愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美，擁抱生活，世界，因?yàn)橐仓挥羞@樣我們才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)，生活才開心快樂(lè)。
秋天的足跡小學(xué)篇十四
秋天悄悄地來(lái)臨，可我還未曾發(fā)現(xiàn)。今天我和同學(xué)們一同來(lái)到儋陽(yáng)樓，尋找秋天。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照到我們身上，伴隨著微風(fēng)，讓人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在樹林里。風(fēng)穿過(guò)樹梢，在樹梢上快樂(lè)地唱歌；風(fēng)吹過(guò)草地，草地上的小草在輕柔地跳舞；風(fēng)吹到了我的頭上，把我的頭發(fā)吹歪了。樹上的葉子有些已經(jīng)泛黃了，有些還綠油油的。風(fēng)把“信”從樹的身上帶給了小鳥，信上說(shuō)：小鳥你快做巢吧，天氣有點(diǎn)涼了。風(fēng)把信帶給了蟲子，信上說(shuō)：蟲子，你快儲(chǔ)存食物吧，快到冬天了。風(fēng)把信帶給了小朋友們，信上說(shuō)：小朋友們，你們要多穿一些衣服，別著涼了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝敗葉，這簡(jiǎn)直就是蟲子的天堂?。∠x子們?cè)诘厣贤妫械南x子在玩捉迷藏，有的蟲子在搬家，有的蟲子在建迷宮。蟲子找來(lái)食物，從遠(yuǎn)方搬到自己的窩里。秋天來(lái)了，冬天也就不遠(yuǎn)了，它們要儲(chǔ)存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果園里。果園里的樹葉泛黃泛黃的，小草也有點(diǎn)泛黃。果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，個(gè)個(gè)都很香甜可口，果農(nóng)們都忙著收果實(shí)。樹上的果實(shí)央求風(fēng)把信帶給果農(nóng)們，信上說(shuō)：果農(nóng)們，快來(lái)摘我們吧，我們很香甜，又很可口，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢。
啊，秋天真美??！它把炎熱吹走了，把景色留給了大自然，把豐收帶給了農(nóng)民，把涼爽獻(xiàn)給了我！
秋天的足跡小學(xué)篇十五
清晨，晶瑩剔透的露珠掛在小草上，掛在樹枝上。我走進(jìn)了一片小樹林，眼前全是濃霧，腳下沉甸甸的樹葉軟綿綿的，就像是樹葉做的席夢(mèng)思床墊，踩上去還會(huì)發(fā)出清脆的聲響，那是大自然的聲音，是那么美妙動(dòng)聽(tīng)。抬頭望去，高大挺拔的樹木似乎在向我問(wèn)好，我懷疑我是不是到了里一個(gè)國(guó)度，不得不承認(rèn)，我被這個(gè)美景給搞糊涂了，怎么走都走不出去。直到濃霧散去，我才走了出來(lái)。
太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂了，曬得我頭皮發(fā)燙?，F(xiàn)在，我正走在鄉(xiāng)間小路上，看著金閃閃的麥穗，感覺(jué)它們好像金子一樣。我伸手欲摘，可一見(jiàn)麥子好像會(huì)動(dòng)，在向我顯示它們的高貴富有?！昂簟簟笔裁绰曇?？啊，原來(lái)是收割機(jī)的聲音，它們?cè)谔镩g辛勤的勞動(dòng)，幫助人們收割稻草。每當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，都被它們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)一翻。
我在田間繞了一下午，轉(zhuǎn)眼就到了夜晚。我坐在庭院里，依舊尋找著秋天。清脆的蟲鳴聲，編織成了一首《夜秋曲》，連天上的星星和月亮都沉醉了，似乎已經(jīng)歪歪扭扭著，一下?lián)尾蛔。鸵獜奶焐系粝聛?lái)一樣。風(fēng)兒，時(shí)不時(shí)地吹拂著，帶著千里香和桂花的清香游遍世界。
我在找尋，但是我發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)就在我們身邊，帶著它獨(dú)特的印記，一步步走進(jìn)我們的生活，讓我們周圍都充滿了秋的氣息。
秋天的足跡小學(xué)篇十六
九月，秋姑娘來(lái)了，她換上了金色的“裙裝”，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了校園，她一來(lái)便忙了個(gè)不停。
校園里，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地掉在地上，堆成的樹葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里，有許多花凋謝了，只有菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開放。除了菊花，葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透，似瑪瑙般的葡萄，不用嘗，空氣里也能聞一種甜甜的'味道。
美術(shù)課上，老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室，奔向藏滿落葉的小徑，迫不及待地跳到樹葉上，樹葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲，這聲音好聽(tīng)極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上，小伙伴望著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“那是秋天送給你的一頂帽子呢！”一片的葉子搖搖擺擺地落下來(lái)，我順手接住了它，這把“小扇子”正好做我的書簽?zāi)?這時(shí)，我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲，說(shuō):“大家快來(lái)呀，我找到了一枚繡花針呢?！毙』锇閭兟?tīng)了哈哈大笑，我低頭一看說(shuō):“只不過(guò)是一片松葉而已，有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說(shuō):“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針，可是我?guī)退蛏闲《?，不就是了嗎?！毙』飩兟?tīng)后又發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室，先刷洗樹葉，然后擦干，最后在樹葉上打上一個(gè)小孔，穿入線，一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來(lái)一片，用顏料上色，拿剪刀修剪，寫下贈(zèng)言，工整的簽上名字，送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹葉，留下我們的童年時(shí)光，記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉，能開二月花”，秋天像一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我們，從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛(ài)，我把書簽悄悄地夾在書頁(yè)中，留住秋天！
秋天的足跡小學(xué)篇十七
秋風(fēng)颯颯，輕撫落葉枯枝；萬(wàn)籟俱寂，輕踏南湖沿岸。
一聲雁鳴飄過(guò)，那是秋天的淺唱低吟；一片金浪翻滾，那是秋天為自己披上一件嶄新龍袍；霓虹剪影，那是成熟的秋天悄悄為自己準(zhǔn)備的美麗嫁妝。
走在南湖的林蔭道上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的落葉飄過(guò)我的頭頂，我抬手輕輕的接住一片，不由自主的笑了。它像是秋天帶給我的禮物！純潔的黃葉，好像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人走向黃昏時(shí)的那種潔凈的靈魂，是那么的清新自然，不沾一絲塵埃。落向地面的黃葉，在空中，漫隨風(fēng)卷，飄忽難定。有的落入南湖，隨水流而入湖中，吸足水分將沉入湖底，有的落在人行道上，疏密不勻的.淺覆路面。車輛疾馳而過(guò)，黃葉如蝴蝶般輕盈的四處飛起，隨著風(fēng)兒微涌，繼續(xù)逶迤，翻漾，飄渺得仿佛是流動(dòng)的碟群，讓人誤以為置身于天外的畫中仙境，絕喧囂塵世而去。我明白了，黃葉的飄落就是人生走向冬的足跡。
空中飄來(lái)一陣淡淡的清香，好奇心驅(qū)使我隨著香味走過(guò)去，原來(lái)是路邊花壇的夜來(lái)香呀！它們姹紫嫣紅，還蓬勃的綻放在花枝上，靜靜的散發(fā)出屬于它們的清香，引來(lái)許多花語(yǔ)紛飛，蝶舞翩躚；風(fēng)動(dòng)花搖影，花飛蝶相隨。風(fēng)歇黃葉靜，花落香未盡，蝶入花無(wú)蹤，人去花猶香。我癡癡的凝視著這幅美景，貪婪的呼吸著彌漫著夜來(lái)香的空氣，久久不愿離開，就像人們不愿離開這漫漫紅塵一樣……這是秋天留下的足跡，她讓這些花兒帶給我珍貴的啟迪：在人生的黃昏時(shí)節(jié)，也要安然面對(duì)，把自己的最后一份清香也要留給人間!
站在南湖大橋上，舉目遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)南湖的夜景是如此的美好，朦朧的湖面漁火點(diǎn)點(diǎn)，沿湖岸邊的燈光閃閃，好一個(gè)天堂般的仙池??！收回目光，平靜的湖水倒影著大橋的霓虹燈光，在魚躍中輕歌曼舞，幻化出神奇的光與影，橋上散步的人群播放著優(yōu)美的舞曲，伴著車輛的聲聲汽笛，好像水下龍宮的一場(chǎng)盛大舞會(huì)正在進(jìn)行，給人有縱身一躍的沖動(dòng)。
夜深了，來(lái)時(shí)的路變得一片沉寂，讓人們心中不免有些落寞。這成熟的秋天，給人留下的除了賞心悅目，更多的還有一絲寂寥啊!
站在家中的窗臺(tái)上，仰望那深邃的夜空，要不是怕驚動(dòng)了熟睡的左鄰右舍，真想輕彈一曲秋日的戀歌，把我對(duì)秋天的留戀傾注于其中，更想把與秋天邂逅的美好故事寫成一封封濃濃的情書，載著我的問(wèn)候和祝福，送給我最愛(ài)的親人和朋友，分享我的快樂(lè)和寂寥。
與秋天相約，我要坦然的追隨秋天的足跡，安然的走向深冬……。
秋天的足跡小學(xué)篇十八
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤，尋找?！鼻锔邭馑?，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷?？晌覅s認(rèn)為，秋，是詩(shī)情畫意的，是美麗的。秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結(jié)伴去旅行呢！享受著徐徐涼風(fēng)，踏著秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍(lán)的天潔白的云，暗黃的樹，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，仿佛累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著魚兒，仿佛借著鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚，是多么和諧親昵！秋雨細(xì)細(xì)飄灑，滋潤(rùn)了農(nóng)民的莊稼，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見(jiàn)了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據(jù)有朦朧美，好一幅山水畫秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫，是詩(shī)！
秋天的足跡小學(xué)篇十九
秋天，她就想大自然派來(lái)的魔術(shù)師一般，她一揮動(dòng)那神奇的魔術(shù)棒，便把果園、校園、樹林……打扮得漂漂亮亮的。
秋姑娘看到果園里各種各樣的水果，就悄悄地走進(jìn)了這片水果的天地。她一走進(jìn)果園，不禁被這幅美麗的景象給吸引住了：一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果就向燃燒的火焰；黃澄澄的梨子就如黃金一般閃閃發(fā)亮；粉紅色的桃子就像晚霞一樣美麗；雪白的棉花就跟雪花沒(méi)什么兩樣；一顆顆石榴露出了天真可愛(ài)的笑臉；掛在樹上的柿子像一個(gè)個(gè)掛在樹上的小燈籠……秋姑娘贊嘆道：“這些水果把果園點(diǎn)綴得多么美麗??！”
這時(shí)，農(nóng)民伯伯們也不甘示弱，連忙背上籃子，匆匆忙忙地摘起了水果，現(xiàn)在的果園可真是另外一翻景象??！
今天，我尋找到了秋天的足跡，我感到秋天的景色比春天更具魅力！
秋天的足跡小學(xué)篇二十
星期天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽坐車去紅葉谷。
一路上我看到路邊的小草都開始枯黃了，楊樹上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹上飄落下來(lái)，山體兩邊的“爬山虎”葉子變紅了，遠(yuǎn)看像是垂下的一條條紅絲帶。
經(jīng)過(guò)一段崎嶇的盤山公路，我們來(lái)到了紅葉谷。景區(qū)大門前的臺(tái)階上擺滿了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的雛菊，我們拾級(jí)而上，走進(jìn)紅葉谷。由于游客太多，我和媽媽決定乘坐游覽車直接到主要景點(diǎn)。在游覽車上我們經(jīng)過(guò)絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波蕩漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們?cè)谌f(wàn)葉塔景區(qū)下了車，我和媽媽隨人流登上萬(wàn)葉塔，真是應(yīng)了古人那句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個(gè)景點(diǎn)盡收眼底?？?遠(yuǎn)處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀，而點(diǎn)綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹居多，紅葉樹木則一簇簇地點(diǎn)綴在上面，像一團(tuán)團(tuán)耀眼的火焰。而剛剛我們經(jīng)過(guò)的絢秋湖上碧波蕩漾，碧藍(lán)的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。
從萬(wàn)葉塔上下來(lái)，我們又乘車瀏覽了了幾個(gè)景區(qū)，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來(lái)，我戀戀不舍地離開了紅葉谷。
山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):。
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