經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)（精選21篇）

總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給我們帶來(lái)一些靈感和思考。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

本文試圖對(duì)全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制變革和新興大國(guó)崛起之間的互動(dòng)性作出新的解讀。作者認(rèn)為,全球治理機(jī)制變革的核心特征是從"西方治理"向西方與非西方"共同治理"的轉(zhuǎn)變,以此構(gòu)成金磚國(guó)家整體崛起的歷史機(jī)遇。

當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)減速分化，固然與美國(guó)金融危機(jī)構(gòu)成的沖擊親密相關(guān)，但如此長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)低迷，深層次上與全球經(jīng)濟(jì)缺乏有效的諧和機(jī)制具有重要的聯(lián)絡(luò)。世界主要國(guó)度逃避構(gòu)造性變革而訴諸超凡規(guī)的貨幣刺激，以至采取新的貿(mào)易維護(hù)主義舉措，全球經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力缺失的問(wèn)題突出，客觀上暴露了全球經(jīng)濟(jì)管理體系的低效率，世界各國(guó)亟待經(jīng)過(guò)深化開(kāi)放協(xié)作共渡難關(guān)。g20杭州峰會(huì)提出了增強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策諧和、構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)、落實(shí)2030可持續(xù)開(kāi)展議程等嚴(yán)重建議，既突出了促進(jìn)世界各國(guó)開(kāi)放協(xié)作的重要性，又進(jìn)一步明白了推進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)管理革新的“中國(guó)計(jì)劃”。但是，什么是全球經(jīng)濟(jì)管理體系?全球經(jīng)濟(jì)管理終究面臨著什么應(yīng)戰(zhàn)?什么緣由招致全球經(jīng)濟(jì)管理低效率運(yùn)作?“中國(guó)計(jì)劃”如何回應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)管理的中心關(guān)切?上述問(wèn)題的剖析關(guān)于了解或者促進(jìn)將來(lái)全球宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定安康開(kāi)展具有嚴(yán)重的意義。

固然全球經(jīng)濟(jì)管理越來(lái)越受關(guān)注，但對(duì)什么是全球經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題依然缺乏統(tǒng)一的觀念，全球經(jīng)濟(jì)管理尚沒(méi)有分歧的概念。重要緣由在于全球經(jīng)濟(jì)管理觸及內(nèi)容非常普遍，難以簡(jiǎn)單地進(jìn)行定義。但是，綜合世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)展及相關(guān)問(wèn)題的研討來(lái)看，全球經(jīng)濟(jì)管理大致包含三層要素，即全球經(jīng)濟(jì)誰(shuí)來(lái)管理、管理什么及如何管理。雖然世界各國(guó)都是全球經(jīng)濟(jì)管理的參與者，但大國(guó)宏大的體量及較強(qiáng)的實(shí)力必定了全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)通常由大國(guó)主導(dǎo)。從這個(gè)意義上說(shuō)，全球經(jīng)濟(jì)管理實(shí)質(zhì)上是世界主要國(guó)度為保證世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)而主導(dǎo)制定的一套國(guó)際規(guī)則與制度。這套國(guó)際規(guī)則與制度并非總是最優(yōu)的，它是某一時(shí)期世界主要國(guó)度經(jīng)過(guò)本身綜合實(shí)力在國(guó)際舞臺(tái)上博弈構(gòu)成的，更多表現(xiàn)強(qiáng)國(guó)的意志。

傳統(tǒng)的全球經(jīng)濟(jì)管理通常是大國(guó)借助軍事擴(kuò)張或者殖民地管理等構(gòu)成的強(qiáng)迫、非協(xié)作的管理體系。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，世界主要國(guó)度在國(guó)際舞臺(tái)上，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的手腕討論構(gòu)成了以布雷頓森林體系為根底的現(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理體系。這一套體系雖然近幾十年來(lái)呈現(xiàn)過(guò)調(diào)整，但根本的特征并沒(méi)有呈現(xiàn)大的變化，即美國(guó)等興旺大國(guó)經(jīng)過(guò)國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行集團(tuán)及世界貿(mào)易組織等三大支柱主導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)管理。這套體系保證了歐洲等戰(zhàn)后重建的順利推進(jìn)，推進(jìn)了20世紀(jì)70年代以來(lái)全球化的深化開(kāi)展，全球經(jīng)濟(jì)在第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)所發(fā)明的經(jīng)濟(jì)增量超越了以往任何時(shí)期，預(yù)示美國(guó)等興旺大國(guó)主導(dǎo)的全球經(jīng)濟(jì)管理完成了促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的積極目的。

但是，2008年至今全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)分化，全球經(jīng)濟(jì)管理曾經(jīng)逐漸暴露深層次的內(nèi)在問(wèn)題。固然金融危機(jī)以來(lái)g20指導(dǎo)人峰會(huì)取代g7集團(tuán)成為重要的全球經(jīng)濟(jì)管理平臺(tái)，但全球經(jīng)濟(jì)仍然未能進(jìn)入安康的開(kāi)展軌道，這不只是由于g20提出的政策舉措未能得到有效落實(shí)，更是由于世界呈現(xiàn)了有悖于開(kāi)放協(xié)作或者全球化的政策傾向，全球經(jīng)濟(jì)管理碎片化的問(wèn)題日益突出，20世紀(jì)70年代以來(lái)促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的開(kāi)放動(dòng)力呈現(xiàn)了削弱的風(fēng)險(xiǎn)，去全球化的跡象越創(chuàng)造顯。

當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)管理不只未能有效促進(jìn)全球化的持續(xù)推進(jìn)，而且難以遏制去全球化問(wèn)題的激化。2016年6月英國(guó)脫歐將去全球化推到了新的高點(diǎn)，2017年英國(guó)將啟動(dòng)退歐程序，這關(guān)于歐盟乃至全球開(kāi)放協(xié)作都將構(gòu)成負(fù)面沖擊，預(yù)示一體化水平的倒退，對(duì)此，當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)管理及歐盟都缺乏有效的舉措。依據(jù)如今的信息來(lái)看，英國(guó)脫歐可能僅僅是一個(gè)前奏，將來(lái)意大利等國(guó)度都可能進(jìn)行脫歐公投。假如脫歐呈現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng)，那么歐元乃至歐盟的崩潰風(fēng)險(xiǎn)就大幅上升，由此對(duì)全球化的影響將是宏大的。

事實(shí)上，去全球化的問(wèn)題在近年來(lái)不斷存在，而且愈演愈烈。東盟十國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)同伴關(guān)系(rcep)，俄羅斯倡導(dǎo)構(gòu)建歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，美國(guó)的主張最為引人關(guān)注，自2009年以來(lái)美國(guó)力推跨安定洋同伴關(guān)系協(xié)議(tpp)、跨大西洋貿(mào)易與投資同伴協(xié)議(ttip)及效勞貿(mào)易協(xié)議(tisa)等。上述管理體系相互穿插，有些國(guó)度既可能是tpp成員，也可能是rcep成員，也可能同時(shí)是歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟成員，全球經(jīng)濟(jì)管理碎片化的問(wèn)題非常突出。為何大家不經(jīng)過(guò)wto的平臺(tái)進(jìn)行會(huì)談，以此促進(jìn)全球化的不時(shí)深化，其外表的`動(dòng)機(jī)固然意在促進(jìn)區(qū)域一體化的提升，實(shí)則各自由謀劃本身的協(xié)作區(qū)域，客觀上障礙了世界各國(guó)開(kāi)放協(xié)作的推進(jìn)，構(gòu)成了去全球化重要的向心力。

與此同時(shí)，傳統(tǒng)的去全球化的貿(mào)易維護(hù)舉措與新型的貿(mào)易維護(hù)主義變種互相交錯(cuò)，促使去全球化問(wèn)題愈加突出。金融危機(jī)以來(lái)興旺大國(guó)放棄了自在貿(mào)易的原則，開(kāi)端較大范圍地對(duì)中國(guó)等開(kāi)展中國(guó)度施行反傾銷、反補(bǔ)貼等貿(mào)易維護(hù)，世界商品要素自在活動(dòng)的環(huán)境遭到了應(yīng)戰(zhàn)。同時(shí)，歐洲央行與日本央行不只推行量化寬松政策，而且施行了負(fù)利率的極端政策行為，與此同時(shí)，美聯(lián)儲(chǔ)加息的不肯定性引發(fā)全球資本跨境大范圍活動(dòng)的問(wèn)題越發(fā)突出，全球匯率市場(chǎng)動(dòng)搖加劇，世界各國(guó)特別是局部新興經(jīng)濟(jì)體匯率貶值的壓力加大，匯率市場(chǎng)十分規(guī)動(dòng)搖滋生各國(guó)對(duì)國(guó)際金融環(huán)境穩(wěn)定性的擔(dān)憂，匯率失調(diào)成為全球開(kāi)放協(xié)作的宏大障礙。

金融十分規(guī)競(jìng)爭(zhēng)曾經(jīng)成為當(dāng)前貿(mào)易維護(hù)的新形態(tài)，世界主要國(guó)度在金融危機(jī)以來(lái)持續(xù)施行量化寬松貨幣政策，促使央行資產(chǎn)大范圍擴(kuò)張，美聯(lián)儲(chǔ)、歐洲央行、日本央行等央行資產(chǎn)都比金融危機(jī)之前翻了一番以上。這些主要國(guó)際貨幣發(fā)行國(guó)央行不顧國(guó)際貨幣穩(wěn)定性而大范圍放水，重要緣由在于希望經(jīng)過(guò)貨幣擴(kuò)張獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以此拉動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。但是從歷史來(lái)看，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)度央行可以長(zhǎng)期印鈔，如今也沒(méi)有理論支撐央行長(zhǎng)期寬松的合理性。假如世界主要國(guó)度央行繼續(xù)推行競(jìng)爭(zhēng)性的寬松政策，那么可能加劇貨幣超提問(wèn)題，而且可能引發(fā)競(jìng)爭(zhēng)性的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，這無(wú)疑將對(duì)全球經(jīng)濟(jì)開(kāi)展構(gòu)成較大的負(fù)面影響。

當(dāng)前去全球化的問(wèn)題為何會(huì)越來(lái)越突出?這與世界主要國(guó)度較長(zhǎng)時(shí)期倡導(dǎo)開(kāi)放協(xié)作的戰(zhàn)略并不相稱。近幾十年的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展經(jīng)歷標(biāo)明，開(kāi)放協(xié)作可以較快地推進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。近年來(lái)全球化快速開(kāi)展促進(jìn)資本、技術(shù)和信息超越國(guó)界的分離，助推全球經(jīng)濟(jì)獲得較快開(kāi)展。2015年全球gdp到達(dá)73萬(wàn)億美圓，扣除價(jià)錢(qián)要素，比1970年增長(zhǎng)兩倍多，而全球在公元0-1000年經(jīng)濟(jì)僅僅增長(zhǎng)15%左右。固然全球經(jīng)濟(jì)開(kāi)展與諸多要素有關(guān)，但當(dāng)代全球經(jīng)濟(jì)更快開(kāi)展顯然與世界開(kāi)放協(xié)作息息相關(guān)。

既然全球化可以促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)更快開(kāi)展，能給人類社會(huì)帶來(lái)更大的財(cái)富，為世界帶來(lái)宏大益處，那為何當(dāng)前會(huì)呈現(xiàn)去全球化的問(wèn)題呢?察看當(dāng)前反全球化的相關(guān)現(xiàn)象，全球失衡是最重要的緣由。固然全球化為人類提供了發(fā)明更多財(cái)富的時(shí)機(jī)，但世界各國(guó)從中得到的益處卻并不相同。

從數(shù)據(jù)來(lái)看，世界主要經(jīng)濟(jì)體失衡的問(wèn)題的確隨同著全球化的開(kāi)展而呈現(xiàn)不時(shí)增大的現(xiàn)象。20世紀(jì)80年代末90年代初以來(lái)，蘇聯(lián)崩潰及東西德兼并，先前倡導(dǎo)方案經(jīng)濟(jì)的國(guó)度紛繁推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制變革，參加美國(guó)第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)主導(dǎo)構(gòu)建的全球經(jīng)濟(jì)管理體系，全球化取得了加速開(kāi)展。在此背景下，到本次金融危機(jī)之前興旺經(jīng)濟(jì)體經(jīng)常賬戶赤字占gdp比重不時(shí)擴(kuò)展，預(yù)示興旺經(jīng)濟(jì)體出口難以補(bǔ)償進(jìn)口而招致赤字不時(shí)增大，興旺經(jīng)濟(jì)體必需從外部持續(xù)借債以維持經(jīng)濟(jì)均衡。與此相反的是，同一時(shí)期新興及開(kāi)展中經(jīng)濟(jì)體經(jīng)常賬戶虧損占gdp比重不時(shí)增大，新興及開(kāi)展中經(jīng)濟(jì)體釋放比擬優(yōu)勢(shì)而不時(shí)增大市場(chǎng)份額，出口收入遠(yuǎn)超越進(jìn)口的支出，而且隨同著全球經(jīng)濟(jì)的景氣開(kāi)展，大宗商品出口國(guó)經(jīng)常賬戶余額大幅增長(zhǎng)。

從上述能夠看出，新興及開(kāi)展中經(jīng)濟(jì)體在全球化過(guò)程中受益較大，這也就不難了解金融危機(jī)以來(lái)為何興旺大國(guó)更熱衷于推進(jìn)去全球化的進(jìn)程。金融危機(jī)以來(lái)興旺大國(guó)對(duì)中國(guó)等國(guó)商品采取更嚴(yán)厲的反傾銷、反補(bǔ)貼等調(diào)查，固然其中有很多緣由，但顯然與興旺大國(guó)在全球化中收益降落有關(guān)。美國(guó)啟動(dòng)tpp、ttip會(huì)談等待重塑全球經(jīng)貿(mào)規(guī)則，客觀上也提醒了美國(guó)等興旺大國(guó)對(duì)當(dāng)前全球化的不滿。2016年英國(guó)脫歐等事情的發(fā)酵突出了一體化過(guò)程中各國(guó)的權(quán)責(zé)分配矛盾問(wèn)題，歐盟一體化固然推進(jìn)了歐盟經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，但希臘、意大利等競(jìng)爭(zhēng)力較弱的國(guó)度呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力不時(shí)弱化以至呈現(xiàn)債務(wù)危機(jī)的問(wèn)題，加上難民大范圍涌入增大財(cái)政支出壓力，英國(guó)以為權(quán)利與義務(wù)呈現(xiàn)了不對(duì)等的問(wèn)題，而德國(guó)、法國(guó)等競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)國(guó)度卻得到了較長(zhǎng)時(shí)期的開(kāi)展。固然歐盟與全球化并不分歧，但歐盟代表著全球化更深層次的開(kāi)展，客觀上也提醒了開(kāi)放協(xié)作的問(wèn)題所在。

問(wèn)題是，既然全球失衡是去全球化的重要緣由，但為何前幾年反全球化的現(xiàn)象卻并不頻繁?重要緣由在于2008年金融危機(jī)之前全球失衡具有內(nèi)在的循環(huán)機(jī)制，經(jīng)過(guò)這個(gè)機(jī)制全球失衡可以有效處理，世界各國(guó)共同享用著全球化的協(xié)作。本次金融危機(jī)之前，全球經(jīng)濟(jì)閱歷了一輪景氣周期，這是繼美國(guó)網(wǎng)絡(luò)泡沫之后經(jīng)濟(jì)全球化構(gòu)成的新的開(kāi)展階段，美國(guó)等興旺國(guó)度外部經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)持續(xù)收縮的赤字，而新興經(jīng)濟(jì)體呈現(xiàn)持續(xù)擴(kuò)展的外部虧損。在此背景下，美國(guó)等興旺國(guó)度以金融創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)動(dòng)力，以開(kāi)發(fā)高收益的金融產(chǎn)品為導(dǎo)向，向其他國(guó)度特別是新興國(guó)度出賣金融衍消費(fèi)品，新興市場(chǎng)大量?jī)?chǔ)蓄源源不時(shí)流入美國(guó)等國(guó)際金融市場(chǎng)，興旺國(guó)度吸收資本流入補(bǔ)償外部失衡，如此循環(huán)，支撐著興旺國(guó)度依賴金融產(chǎn)品透支消費(fèi)的形式持續(xù)進(jìn)行，全球經(jīng)濟(jì)協(xié)作呈現(xiàn)持續(xù)深化開(kāi)展的現(xiàn)象。

但是，“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。美國(guó)主導(dǎo)的消費(fèi)借債驅(qū)動(dòng)形式首先遭遇沖擊，住房市場(chǎng)呈現(xiàn)次貸危機(jī)，由此動(dòng)搖了基于住房抵押債券開(kāi)展的各類為數(shù)眾多的金融衍消費(fèi)品，持有相關(guān)資產(chǎn)的金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)大幅度減值，以雷曼兄弟公司為代表的眾多金融機(jī)構(gòu)資不抵債而紛繁倒閉，金融市場(chǎng)遭受嚴(yán)重打擊，維系全球經(jīng)濟(jì)外部失衡的興旺國(guó)度外部資本借貸戛但是止，全球經(jīng)濟(jì)失衡的形式難以持續(xù)，全球失衡的問(wèn)題逐漸激化。2010年歐洲迸發(fā)了歐債危機(jī)，其實(shí)質(zhì)緣由在于高負(fù)債國(guó)度在全球化中缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而招致經(jīng)常賬戶赤字不時(shí)累積，最終墮入債務(wù)窘境并且呈現(xiàn)危機(jī)的強(qiáng)迫性調(diào)整，歐洲等經(jīng)濟(jì)體呈現(xiàn)較大的去全球化或者反全球化的壓力。但是，全球經(jīng)濟(jì)目前仍未構(gòu)成有效的調(diào)整機(jī)制，各國(guó)對(duì)外部失衡調(diào)整采取了非對(duì)稱性的方式，即興旺國(guó)度采取貿(mào)易維護(hù)、設(shè)置貿(mào)易壁壘、對(duì)外國(guó)貨幣匯率施壓等手腕，而開(kāi)展中國(guó)度則竭力反對(duì)，全球經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)不穩(wěn)定、不諧和，經(jīng)濟(jì)全球化面臨的應(yīng)戰(zhàn)不能低估。

由此可見(jiàn)，去全球化的本源在于全球失衡。全球失衡的管理不只觸及開(kāi)放政策的調(diào)整，也觸及人口構(gòu)造、創(chuàng)新等深層次的競(jìng)爭(zhēng)力影響要素的變化，這就需求加強(qiáng)全球經(jīng)濟(jì)諧和。經(jīng)過(guò)創(chuàng)新全球經(jīng)濟(jì)管理，增強(qiáng)國(guó)際溝通協(xié)作，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整，促進(jìn)新興及開(kāi)展中經(jīng)濟(jì)體由外需、投資依賴轉(zhuǎn)為消費(fèi)、投資、出口均衡增長(zhǎng)，興旺國(guó)度應(yīng)增加儲(chǔ)蓄，由過(guò)度依賴消費(fèi)轉(zhuǎn)為消費(fèi)、投資、外需均衡增長(zhǎng)，促使世界更多國(guó)度在全球化進(jìn)程中取得益處。但是，金融危機(jī)以來(lái)世界各國(guó)借助多雙邊平臺(tái)曾經(jīng)進(jìn)行了深化的溝通諧和，但全球失衡的問(wèn)題仍然尚未得到有效緩解，這些預(yù)示當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)管理體系可能難以自我處理失衡的問(wèn)題，全球失衡亟待國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)作體系的轉(zhuǎn)型晉級(jí)。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

經(jīng)濟(jì)全球化、經(jīng)濟(jì)一體化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)中所出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)一體化的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)一體化的初級(jí)階段,而經(jīng)濟(jì)一體化則是經(jīng)濟(jì)全球化的制度保障,是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的`必然結(jié)果.從其概念、現(xiàn)狀和未來(lái)等方面對(duì)兩者進(jìn)行比較分析,能對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)一體化作出較為清晰的界定,從而有利于我們更深層次地把握和理解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì).

作者：王鐵驪作者單位：南華大學(xué),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,湖南,衡陽(yáng),421001刊名：北方經(jīng)貿(mào)英文刊名：northeconomyandtrade年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：f1關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)一體化

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社的九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)《世界歷史》。本課屬于第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變中第三節(jié)世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”一課，其主要內(nèi)容是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”的趨勢(shì)及影響。

二．教學(xué)對(duì)象分析。

教學(xué)對(duì)象是初三學(xué)生。由于學(xué)生已在前兩節(jié)課：冷戰(zhàn)中的對(duì)峙、世界政治格局的多極化趨勢(shì)，所以在學(xué)習(xí)本課時(shí)對(duì)于戰(zhàn)后世界的局勢(shì)以及世界經(jīng)濟(jì)“全球化”的背景不叫熟悉，接受較快，容易進(jìn)入新的學(xué)習(xí)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)“全球化”的思考會(huì)比較深刻。

三．教學(xué)目標(biāo)。

(一).知識(shí)與技能。

1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。

2.通過(guò)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的全球化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力，自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。

（二）.過(guò)程與方法。

教師通過(guò)搜集、整理有關(guān)歷史資料并和同學(xué)一起分析有關(guān)實(shí)例、閱讀教材，使同學(xué)明確世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體趨勢(shì)，理解世界經(jīng)濟(jì)全球化的原因?？梢圆シ庞嘘P(guān)視頻，有關(guān)新聞等幫助學(xué)生進(jìn)一步理解。

（三）.情感態(tài)度與價(jià)值觀。

樹(shù)立學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的意識(shí)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中，應(yīng)抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，在加快自身發(fā)展的同時(shí)為世界的和平安定奉獻(xiàn)一份力量。

四．教學(xué)重點(diǎn)。

掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)及其具體表現(xiàn)。

五．教學(xué)難點(diǎn)。

歷史情境教學(xué)法。

歷史情境教學(xué)法就是根據(jù)教學(xué)理論、初中生歷史學(xué)科特點(diǎn)和初中生學(xué)習(xí)歷史的認(rèn)知規(guī)律，在歷史教學(xué)過(guò)程中針對(duì)具體教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，積極創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境，促使學(xué)生大腦綜合活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，建立愉悅的表象優(yōu)化認(rèn)知過(guò)程，掌握歷史知識(shí)，陶冶情操，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促使學(xué)生心理機(jī)能得到發(fā)展的一種教學(xué)方法。

本節(jié)課采用：

（一）.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。（播放視頻，引入問(wèn)題）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。

（二）.利用語(yǔ)言情境，有助于渲染氣氛，陶冶情感。（激情講課）。

根據(jù)新頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè)于研究”?；谶@一理念，將學(xué)生的學(xué)法設(shè)計(jì)如下：

1．自主學(xué)習(xí)法：在導(dǎo)入新課后，教師通過(guò)播放有關(guān)視頻，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)“全球化”的趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究經(jīng)濟(jì)“全球化”趨勢(shì)的具體表現(xiàn)。

2．協(xié)作學(xué)習(xí)法：在教師出示材料講解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)情境影片、小組討論的方法，了解掌握冷戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)及其具體表現(xiàn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響這一難點(diǎn)。采用分組討論、探究啟發(fā)式教學(xué)給學(xué)生充分發(fā)散思維的空間，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)，并初步掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。

八．教學(xué)環(huán)境。

硬件環(huán)境：帶有多媒體教具的教室軟件環(huán)境：世界經(jīng)濟(jì)“全球化”課件。

九．主要教學(xué)過(guò)程說(shuō)明。

（一）.導(dǎo)入新課。

請(qǐng)同學(xué)們先看一段視頻。（教師運(yùn)用多媒體播放中國(guó)加入世貿(mào)組織的歷史片斷）地點(diǎn)：

(二)上.節(jié)回顧，開(kāi)始新課教學(xué)。

教師和學(xué)生一起回顧前兩節(jié)課，了解世界經(jīng)濟(jì)全球化是在什么樣的的大背景下發(fā)展的。

（提問(wèn)學(xué)生）請(qǐng)同學(xué)試舉例我們身邊的經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)象（如：商店里的耐克運(yùn)動(dòng)服其實(shí)不一定產(chǎn)于美國(guó)；一臺(tái)康柏電腦的部件很可能來(lái)自美國(guó)、中國(guó)和新加坡。一部諾基亞全球通，已經(jīng)同時(shí)在另一種意義上把世界各地的人連在一起。）。

教師問(wèn)：那“全球化”的含義是什么？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化這一概念下一個(gè)定義。（學(xué)生回答，老師進(jìn)一步補(bǔ)充，進(jìn)而闡述“全球化”）“全球化”一詞最早于1985年提出，用來(lái)概括此前20年間國(guó)際經(jīng)濟(jì)的巨大變化，即商品、服務(wù)、資本和技術(shù)在世界性生產(chǎn)、消費(fèi)和投資領(lǐng)域的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化指世界各國(guó)、各地區(qū)通過(guò)密切的經(jīng)濟(jì)交往與合作，在經(jīng)濟(jì)上相互聯(lián)系和依存、相互競(jìng)爭(zhēng)和制約達(dá)到了很高的程度，使全球經(jīng)濟(jì)形成一個(gè)有機(jī)整體。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結(jié)果。

老師出示有關(guān)材料，“那么經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)及具體表現(xiàn)在哪兒？”學(xué)生分小組討論。

（老師）經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)：20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。199年5，世界貿(mào)易組織成立，這是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)。

（老師）世界經(jīng)濟(jì)的全球化主要表現(xiàn)在：（1）國(guó)際貿(mào)易的絕對(duì)量和相對(duì)量迅速增長(zhǎng)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，越來(lái)越多的國(guó)家加入外向型經(jīng)濟(jì)的行列，世界貿(mào)易有增無(wú)減。貿(mào)易往來(lái)的大幅度增加，把世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。（2）生產(chǎn)國(guó)際化程度大大加深。生產(chǎn)的國(guó)際化主要體現(xiàn)在跨國(guó)公司的發(fā)展上。第一次世界大戰(zhàn)前，只有少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家在其他國(guó)家利用當(dāng)?shù)刭Y源和勞動(dòng)力投資建廠。第二次世界大戰(zhàn)后，這種現(xiàn)象開(kāi)始普通化，跨國(guó)公司遍及世界各地。近年來(lái)，一些發(fā)展中國(guó)家由于民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，也紛紛積極對(duì)外投資，興辦自己的跨國(guó)公司。請(qǐng)同學(xué)們看教材第112～113頁(yè)的一段小字。（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，以加深對(duì)跨國(guó)公司的理解）(3金)融國(guó)際化程度大大加強(qiáng)。二戰(zhàn)后，一些新型的國(guó)際借貸資本市場(chǎng)出現(xiàn)。這些借貸資本市場(chǎng)的活動(dòng)完全脫離了各國(guó)的借貸資本市場(chǎng)和外匯法的管理；而且出現(xiàn)了多國(guó)銀行資本的聯(lián)合，加速了全球范圍內(nèi)的吸收資金和貸款能力。(4經(jīng))濟(jì)管理制度與經(jīng)濟(jì)習(xí)慣的國(guó)際化。當(dāng)代許多國(guó)家認(rèn)識(shí)到，要保持本國(guó)經(jīng)濟(jì)的活力，就必須學(xué)習(xí)和吸收他國(guó)合理的經(jīng)濟(jì)管理制度，使本國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有效程度盡可能地接近國(guó)際水平。

教師出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析：來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)和美國(guó)南卡羅來(lái)那大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們以可口可樂(lè)公司為個(gè)案，運(yùn)用科學(xué)手段進(jìn)行了量化分析，評(píng)估了這個(gè)跨國(guó)公司對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)總體意義上真正的影響。該調(diào)查是中國(guó)首次嘗試評(píng)估一個(gè)跨國(guó)公司對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可口可樂(lè)的生產(chǎn)和銷售對(duì)中國(guó)的就業(yè)、稅收和產(chǎn)值產(chǎn)生了巨大的影響?？煽诳蓸?lè)在中國(guó)直接或間接地創(chuàng)造了41萬(wàn)多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)；1998年可口可樂(lè)制瓶商向中國(guó)政府繳稅3.87億元。投入??產(chǎn)出分析結(jié)果顯示可口可樂(lè)在中國(guó)的運(yùn)作為中國(guó)創(chuàng)收12億元。可口可樂(lè)灌裝系統(tǒng)在1998年為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入81.6億元。投入——產(chǎn)出分析顯示中國(guó)為此獲得大約217億元的收入。北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心平新喬教授是該調(diào)查報(bào)告的撰稿人之一，他說(shuō)：“當(dāng)我們剛獲得可口可樂(lè)會(huì)間接支持近40萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位時(shí)是很驚訝的。于是小心翼翼地運(yùn)用3種不同方法去檢查這個(gè)數(shù)字。最后還是證實(shí)該數(shù)字比較可信。它說(shuō)明，外國(guó)直接投資對(duì)中國(guó)就業(yè)的支持潛力是巨大的。”

學(xué)生分析材料，得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)全球化給中國(guó)帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，中國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

教師運(yùn)用多媒體播放東南亞金融危機(jī)歷史片斷。東南亞金融危機(jī)說(shuō)明了什么？

學(xué)生觀看錄像資料，分析得出結(jié)論：世界各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的相互依存和一體化，使一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)往往影響到別的地區(qū)和國(guó)家，國(guó)家不再是控制本國(guó)經(jīng)濟(jì)的單一力量。

學(xué)生閱讀教材，歸納總結(jié)。教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響：有利方面是：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國(guó)家引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)無(wú)疑是一個(gè)良好的機(jī)遇。不利方面有三點(diǎn)：(1由)于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過(guò)快，市場(chǎng)的破壞作用膨脹；不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的存在和發(fā)展中國(guó)家資金、技術(shù)實(shí)力不足，造成發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過(guò)程中貧富差距拉大。(2在)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過(guò)程中，有些發(fā)達(dá)國(guó)家的跨國(guó)公司不僅利用發(fā)展中國(guó)家的廉價(jià)原料和勞動(dòng)力賺取高額利潤(rùn)，還將本國(guó)不允許生產(chǎn)、又容易產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品，轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家生產(chǎn)，這是非常不公平的。(3國(guó))際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大。發(fā)展中國(guó)家如何在競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)持平等互利的原則，采取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策，興利除弊，需要做出很大的努力。

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和對(duì)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展產(chǎn)生重大影響，使我們既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，又面臨前所未有的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，迎頭趕上。

在經(jīng)濟(jì)全球化和跨國(guó)公司不斷擴(kuò)張的浪潮面前，如何加快發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)是許多發(fā)展中國(guó)家在新世紀(jì)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。針對(duì)這種挑戰(zhàn)，各國(guó)需要適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政策，趨利避害，抓住全球化帶來(lái)的機(jī)遇，保持經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。與此同時(shí)，改革不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序，建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，以此規(guī)范跨國(guó)公司的活動(dòng)，使之有利于世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，也是新世紀(jì)世界各國(guó)的共同責(zé)任。

（三）．鞏固練習(xí)，拓展延伸。

解析：此題主要考查對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。a．c．d三項(xiàng)分別是對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化形成的原因、因素、帶來(lái)問(wèn)題的準(zhǔn)確分析表述，b項(xiàng)則是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這是由于經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)下進(jìn)行的，不合理的舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序使發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，擴(kuò)大了與發(fā)展中國(guó)家貧富差距。

答案：b。

2.材料解析題。

閱讀材料：目前全球大跨國(guó)公司有5．3萬(wàn)家，其子公司達(dá)45萬(wàn)多個(gè)，它們控制著世界生產(chǎn)總值的1/3．投資總額的10%和貿(mào)易總額的2/3，而絕大多數(shù)母公司設(shè)在少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

答：（1）目前全球性的跨國(guó)公司在急劇發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，跨國(guó)公司主要來(lái)自少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家。

（2）作用：推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的一體化進(jìn)程，促進(jìn)了世界的發(fā)展，但跨國(guó)公司也使世界財(cái)富壟斷在少數(shù)人和少數(shù)國(guó)家手中。能言之成理即可。

十．教學(xué)評(píng)價(jià)1．前置性評(píng)價(jià)。

大部分學(xué)生已經(jīng)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，學(xué)生思維活躍、協(xié)作能力較好，因此，教師在該節(jié)課上采用歷史情境教學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)并掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的具體表現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響。

2．形成性評(píng)價(jià)。

通過(guò)鞏固練習(xí)和拓展延伸來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，在充分理解和掌握扎實(shí)的知識(shí)的前提下，請(qǐng)同學(xué)們課后思考經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在中國(guó)的的具體表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)的影響。歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅只是課堂45分鐘，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

王林。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)。

1、識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的含義及其主要的表現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)的載體。

2、理解跨國(guó)公司的作用、經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。

3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，初步分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

（二）能力目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)一分為二的全面的辨證的分析問(wèn)題的能力以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生懂得處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

1、樹(shù)立開(kāi)放包容的心態(tài)。

2、培養(yǎng)憂患意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)建國(guó)際品牌的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

3、培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)、為民族振興而奮斗的志向。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和科技進(jìn)步、科技革命是經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)力。

教學(xué)方法：

1、主要是啟發(fā)、探究合作和分析歸納法。課前搜集相關(guān)資料。

課堂進(jìn)行合作探究和交流分享啟發(fā)思考辯證分析材料引導(dǎo)概括總結(jié)探究結(jié)論。

2、辯論式教學(xué)法。引起學(xué)生的價(jià)值沖突并從中辯證地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

學(xué)情分析:經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)滲透在我們生活的方方面面,學(xué)生的感受是真切的,但對(duì)其深層次的理解和認(rèn)識(shí)又不夠,可通過(guò)課下學(xué)生的調(diào)查搜集資料,進(jìn)一步感受和理解經(jīng)濟(jì)全球化,從而為課堂上從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),透過(guò)表象看本質(zhì)的教學(xué)起到良好的鋪墊作用。

整體思路：課前自主學(xué)習(xí)并搜集相關(guān)的資料。課堂通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活引入---現(xiàn)實(shí)生活分析---現(xiàn)實(shí)問(wèn)題判斷等環(huán)節(jié)，補(bǔ)充、引領(lǐng)、感悟、提升、分析、總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的重難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)用具：

多媒體課件課時(shí)安排：

一課時(shí)。

（一）導(dǎo)入新課學(xué)生活動(dòng)：分享交流搜集的相關(guān)資料—我國(guó)暢銷的外國(guó)商品和國(guó)外暢銷的中國(guó)商品,目的是感受經(jīng)濟(jì)全球化，而且就在我們身邊。新課推進(jìn)：

結(jié)出經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，并掌握經(jīng)濟(jì)全球化的含義。（略）步驟二（解決為什么的問(wèn)題）。

引導(dǎo)學(xué)生利用搜集的資料分組討論為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)？目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)互動(dòng)探究在全球的生產(chǎn)、貿(mào)易、資本流通中，誰(shuí)發(fā)揮了主力軍的作用？目的是引導(dǎo)學(xué)生利用搜集的西安的跨國(guó)公司資料，通過(guò)交流了解分析能夠認(rèn)識(shí)跨國(guó)公司所扮演的角色：經(jīng)濟(jì)全球化是通過(guò)跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的，它的迅速發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有力的載體。

步驟三（解決辯證看待現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題）展示我國(guó)跨國(guó)公司及西安的發(fā)展?fàn)顩r。

學(xué)生活動(dòng)：

1、小組討論交流---為什么跨國(guó)公司在中國(guó)或西安投資辦廠？有什么好處？如果撤離會(huì)帶來(lái)什么不利后果？目的是通過(guò)對(duì)搜集資料的再挖掘，能一分為二的全面看問(wèn)題。

2、五分鐘辯論：辯題是---經(jīng)濟(jì)全球化是福音、鮮花還是禍水、陷阱？目的是讓學(xué)生對(duì)全球化問(wèn)題有個(gè)全面深刻清醒的認(rèn)識(shí)，并提升學(xué)生的辯證思維能力和加強(qiáng)論辯口才。

教師活動(dòng)：補(bǔ)充金融危機(jī)的資料，世界貧富兩極分化的最新材料,總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既是福音又是禍水。并引導(dǎo)學(xué)生概括福音的表現(xiàn)，即積極影響是：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，又推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展。它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)際分工水平的提高和國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展；推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置效率，和各國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

禍水的表現(xiàn)，即消極影響是：濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的，發(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場(chǎng)的發(fā)展，左右國(guó)際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”。這種狀況使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化嚴(yán)重，一邊是發(fā)達(dá)國(guó)家財(cái)富不斷增長(zhǎng)，另一邊是發(fā)展中國(guó)家貧困不斷加劇，同時(shí)各國(guó)在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作的同時(shí)，也容易加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，特別是對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大的威脅。步驟四（解決怎么辦的問(wèn)題）學(xué)生活動(dòng)：各抒己見(jiàn)，暢所欲言。目的是經(jīng)過(guò)學(xué)生們的思維碰撞，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，適時(shí)發(fā)揮政治課的教育功能。教師活動(dòng)：以朝鮮為例，說(shuō)明拒絕全球化不行，那么就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)在怎么做，比如與世界接軌等問(wèn)題，引起興趣的同時(shí)也為下節(jié)的學(xué)習(xí)埋下了伏筆。

課堂實(shí)例探究。

長(zhǎng)安汽車cx70t走出國(guó)門(mén)的思考。

中國(guó)高鐵走向世界的思考課堂總結(jié)。

1、完成同步優(yōu)化設(shè)計(jì)的作業(yè)。

2、熟悉掌握經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響及其實(shí)質(zhì)。

3、今天的中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)中該如何發(fā)展，并提出幾條合理化建議。

2017.5.20/3。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

性別：男。

年齡：35歲民族：漢族。

工作經(jīng)驗(yàn)：5年以上居住地：浙江臺(tái)州臨海市。

身高：xxxcm。

戶口：浙江臺(tái)州臺(tái)州。

自我評(píng)價(jià)。

本人有較高的思想覺(jué)悟，有良好的道德品質(zhì)和團(tuán)結(jié)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和接受能力，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決與本專業(yè)有關(guān)的一般問(wèn)題，能熟練操作計(jì)算機(jī).

求職意向。

希望崗位：貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-報(bào)關(guān)員物流/采購(gòu)類-單證員物流/采購(gòu)類-采購(gòu)管理員。

尋求職位：報(bào)關(guān)員;單證員;采購(gòu)。

希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州。

期望工資：2500/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。

工作目標(biāo)/發(fā)展方向。

報(bào)關(guān)員,單證員,。

工作經(jīng)歷。

所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口(股份制企業(yè))。

擔(dān)任崗位：物流/采購(gòu)類/物流操作員。

職位描述：操作。

教育經(jīng)歷。

20xx-09--20xx-07南開(kāi)大學(xué)營(yíng)銷類/國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：20xx.7-20xx.9仙居鑫楓工藝品廠實(shí)習(xí)生產(chǎn)管理及銷售。

技能專長(zhǎng)。

技術(shù)職稱：報(bào)關(guān)員。

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：;。

中文普通話：熟練。

所在地方言：熟練;。

計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)。

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：精通計(jì)算機(jī)基本操作。

其它相關(guān)技能：

扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易的理論基礎(chǔ)與一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

拓展閱讀：在簡(jiǎn)歷里不要跟企業(yè)談一些幼稚的問(wèn)題。

一些求職者面對(duì)企業(yè)提出關(guān)于薪水的要求時(shí)，此時(shí)會(huì)說(shuō)出一些非常幼稚的內(nèi)容，表示自己做得多一些那企業(yè)應(yīng)該給的多一些，不在乎工作多長(zhǎng)的時(shí)間那么這種做法是否正確?在簡(jiǎn)歷里對(duì)薪水做這樣的表述那可是不對(duì)的，因?yàn)槠髽I(yè)要求的是一個(gè)明確的答復(fù)而不是這種不明的東西，你這么填寫(xiě)簡(jiǎn)歷薪水等于沒(méi)有說(shuō)一樣。

你要么就在個(gè)人簡(jiǎn)歷里填寫(xiě)面議要么就提供一個(gè)具體的薪水?dāng)?shù)字或者一個(gè)大致的范圍，而不能寫(xiě)了一堆廢話讓人不知道你到底在說(shuō)什么東西。你認(rèn)為多勞多得但是企業(yè)可是有著自己的規(guī)章制度，也就是說(shuō)不是什么東西都是多勞多得的，你做的工作確實(shí)比較多可在收入方面不一定就能夠如此匹配的。在此時(shí)你也不能寫(xiě)個(gè)多勞多得，雖然內(nèi)容變得簡(jiǎn)潔了可這意思還是一樣的。

尤其是國(guó)企還有事業(yè)單位開(kāi)出的工資都是固定的所以不要去講究什么公平，人家本來(lái)開(kāi)出的工資就是固定的而你還想讓人家依照你的工作量來(lái)定，那顯然就是不可能的事情所以企業(yè)對(duì)于你提出的要求也是非常不滿意的。不要把東西算得太精而說(shuō)出這種明顯幼稚的話，在這個(gè)社會(huì)又有什么是公平的所以你別想完全照著你所說(shuō)的多勞多得。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)形式、經(jīng)濟(jì)全球化的載體。

（2）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對(duì)態(tài)度。（3）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析在經(jīng)濟(jì)全球化中，我國(guó)應(yīng)當(dāng)如抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

（二）能力目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生辯證地，全面地分析問(wèn)題的能力。綜合運(yùn)用知識(shí)能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

教師：（進(jìn)一步解析）對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的概念，把握兩點(diǎn)，一是商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金的流動(dòng)和配置，不再局限于一國(guó)范圍內(nèi)，而是在世界范圍內(nèi)；二是各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系已經(jīng)一種趨勢(shì)，一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。

2．經(jīng)濟(jì)全球化有哪些主要表現(xiàn)？試各舉一典型事例。學(xué)生：略教師：（補(bǔ)充）最近，南航引進(jìn)了國(guó)內(nèi)首架空客a380，10月17日在北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行首航儀式?？湛蚢380是迄今世界上最大的寬體客機(jī)，擁有雙層客艙，被稱為空中“巨無(wú)霸”，具有載客(貨)量大、航程長(zhǎng)、油耗低、舒適度高等特點(diǎn)。由英、法、德、比利時(shí)、西班牙、荷蘭等六國(guó)共同完成，體現(xiàn)了國(guó)際分工與協(xié)作，有利于專業(yè)化的發(fā)展。從而促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

教師：資本全球化是資本在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，資本全球化不是孤立的，它伴隨生產(chǎn)和貿(mào)易全球化而流動(dòng)的；資本全球化也不是盲目的，它總是流向利潤(rùn)高的地方。

現(xiàn)在有一種錢(qián)叫hotmoney即熱錢(qián)，稱游資，或叫投機(jī)性短期資金，熱錢(qián)的目的在于用盡量少的時(shí)間以錢(qián)生錢(qián)，是只為追求高回報(bào)而在市場(chǎng)上迅速流動(dòng)的短期投機(jī)性資金。中國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，利潤(rùn)豐厚，有很多外資包括熱錢(qián)投入，但今年國(guó)家采取了一系列調(diào)控措施，房?jī)r(jià)已經(jīng)開(kāi)始，最近有很多的外資和熱錢(qián)開(kāi)始撤出中國(guó)。

教師：在經(jīng)濟(jì)全球化的生產(chǎn)、貿(mào)易、資本流通中，誰(shuí)發(fā)揮了主力軍的作用？請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀課本第93頁(yè)。

多媒體顯示自學(xué)目標(biāo)。

（1）它的含義、目的、作用是什么？

（2）說(shuō)說(shuō)你知道的跨國(guó)公司。

教師：解析、補(bǔ)充、小結(jié)。同步展示圖片。

跨國(guó)公司把生產(chǎn)基地搬到其他國(guó)家是為了利用各地的優(yōu)勢(shì)組織生產(chǎn)，如利用發(fā)展中國(guó)家的土地、勞動(dòng)力、稅收等成本優(yōu)勢(shì)，獲取最大利益。

教師：跨國(guó)公司的全球化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，推動(dòng)了國(guó)際分工水平的提高。

教師：生活在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的影響無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。那么，經(jīng)濟(jì)全球化到底給我們帶來(lái)了哪些影響，我們又如何正確認(rèn)識(shí)它的影響呢？首先讓我們通過(guò)幾組圖片和一些數(shù)據(jù)來(lái)感受一下多媒體顯示：

深圳龍崗科技園圖，上海浦東高科技工業(yè)園區(qū)。

華源集團(tuán)建立海外生產(chǎn)基地，吉利汽車收購(gòu)沃爾沃汽車。

教師：前者說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化使我們有機(jī)會(huì)利用國(guó)外的資金、技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開(kāi)放三十多年，我們充分利用了經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力的大發(fā)展，綜合國(guó)力的大增強(qiáng)，人民生活水平的大提高。

后者說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化使我們有機(jī)會(huì)走出去，到國(guó)外去投資辦廠、建立營(yíng)網(wǎng)絡(luò)、收購(gòu)國(guó)外品牌。為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。為此，我們可以提煉一下觀點(diǎn)：

生產(chǎn)要素全球流動(dòng)。

提高世界資源配置效率國(guó)際分工水平提高推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高廣闊的空間多媒體顯示。

數(shù)據(jù)1：1983年，高收入發(fā)達(dá)國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是低收入發(fā)展中國(guó)家的43倍，到20世紀(jì)，90年代以后這個(gè)比例擴(kuò)大到60倍以上。目前全世界有13億人生活在絕對(duì)的貧困線下。

數(shù)據(jù)2：世界上最富有的國(guó)家地區(qū)是瑞士和盧森堡。其人均gdp是$4,0000；而最貧窮的國(guó)家的人均gdp是$80。

教師：這組數(shù)據(jù)告訴我們，經(jīng)濟(jì)全球化沒(méi)有使世界各國(guó)普遍受益。

教師：經(jīng)濟(jì)全球化擴(kuò)大了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的貧富差距。教師：為什么。

學(xué)生：經(jīng)濟(jì)全球化是由發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的。教師：為什么是由發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的？學(xué)生：略。

歐洲債務(wù)危機(jī)恐慌情緒在全球蔓延，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩加劇，泰國(guó)洪水導(dǎo)致全球硬盤(pán)漲價(jià)。為此，我們可以提煉一下觀點(diǎn)：（2）經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響（挑戰(zhàn)）。

教師：經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，有利也有弊，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，是舞臺(tái)，也有風(fēng)險(xiǎn)，是動(dòng)力也是壓力。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，探討經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利。

利弊大pk大于。

于弊利。

教師：點(diǎn)評(píng)、小結(jié)。

教師：經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，既是餡餅又是陷阱，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，那么我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？我們的正確態(tài)度是：

1．抓住機(jī)遇，積極參與，發(fā)展自己2.迎接挑戰(zhàn)！趨利避害、防范風(fēng)險(xiǎn)、課堂升華。

全球化既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冏プC(jī)遇，實(shí)行改革開(kāi)放政策，引進(jìn)資金技術(shù)，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，開(kāi)拓國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的跨越式發(fā)展；因?yàn)槲覀冎贫苏_的應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施，化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇，使我國(guó)在躋身與世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

經(jīng)濟(jì)全球化把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，下面讓我們來(lái)欣賞張也演唱的《走進(jìn)新時(shí)代》。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

1、分析課標(biāo)要求：《課標(biāo)》對(duì)本課的要求是：了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問(wèn)題。根據(jù)的要求，本課的基礎(chǔ)知識(shí)有經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)、影響，經(jīng)濟(jì)全球化存在的問(wèn)題。其中經(jīng)濟(jì)全球化的原因及存在問(wèn)題是本課的重點(diǎn)，理解經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍是本課的難點(diǎn)。

2、本課的地位和作用：本課內(nèi)容是本模塊最后一個(gè)專題的最后一課，具有對(duì)整個(gè)模塊的總結(jié)性的作用，反映了經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程的最終趨勢(shì)——走向全球化。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)在全球化趨勢(shì)之下發(fā)展中國(guó)家所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，辯證地看待全球化。

4、根據(jù)課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本課的重點(diǎn)是：經(jīng)濟(jì)全球化的原因及存在問(wèn)題；難點(diǎn)是：如何理解經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍。

二、學(xué)生分析。

1.從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來(lái)看，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的世界史，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的基本史實(shí)已經(jīng)有所了解，并在前一階段的學(xué)習(xí)中初步了解了經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生已初步掌握了歸納和概括問(wèn)題的能力，初步具備了查找和收集材料、獲取有效信息以及自主學(xué)習(xí)的能力。

2.從學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)行為來(lái)看，學(xué)生的興奮點(diǎn)仍集中在直觀教具或有趣的歷史事件上，對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)仍處在感性認(rèn)識(shí)階段，辯證看待歷史問(wèn)題的能力不強(qiáng)。因此，在教學(xué)中要增強(qiáng)直觀性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，活躍思維，提高他們分析問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，并能在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性思考，形成較全面的歷史觀點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)。

（一）、知識(shí)與能力。

1.學(xué)生能熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)、影響；理解經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)及全球化進(jìn)程中問(wèn)題。

2.學(xué)生能通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程、原因、表現(xiàn)和影響的具體分析，提高辯證分析問(wèn)題的能力；通過(guò)研究教材、解決問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。

（二）、過(guò)程與方法。

按設(shè)計(jì)的程序，輔以多媒體教學(xué)，學(xué)生通過(guò)自主閱讀教材，搜集、整理和運(yùn)用相關(guān)資料，參與辯論和討論等活動(dòng)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高運(yùn)用材料論證問(wèn)題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力，形成對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化全面的認(rèn)識(shí)。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)正確理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國(guó)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

四、教學(xué)策略。

六、教學(xué)過(guò)程。

流程?教師活動(dòng)?學(xué)生活動(dòng)。

導(dǎo)入新課。

（3分鐘）?多媒體顯示麥當(dāng)勞、可口可樂(lè)、雀巢等跨國(guó)公司的商標(biāo)。在此情景下，引導(dǎo)學(xué)生明確跨國(guó)公司的出現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化不僅集中在金融和貿(mào)易領(lǐng)域，而且涉及人們生活中的各個(gè)方面，導(dǎo)入新課。

引起興趣，進(jìn)入角色。

講授新課?一、經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展?1、原因（10分鐘）?設(shè)問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程。?在教師的引導(dǎo)下回憶出經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程，并做記錄。

多媒體顯示圖片：磁懸浮列車、跨海鐵路、海底隧道等；文字材料：“被接近的距離”，指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，認(rèn)識(shí)“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本的推動(dòng)力”。

觀察圖片，閱讀材料，得出認(rèn)識(shí)。

提問(wèn)：促使經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因還有哪些？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，從中得出結(jié)論。

閱讀教材，劃出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2、表現(xiàn)（3分鐘）?提問(wèn)：經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？?閱讀教材，自己得出結(jié)論，并劃出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

二、經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊?1、積極影響（5分鐘）?顯示有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的意義的材料，引導(dǎo)學(xué)生從材料入手認(rèn)識(shí)全球化的積極影響。

閱讀材料，結(jié)合教材，得出認(rèn)識(shí)。

提問(wèn)：請(qǐng)從身邊的日常生活中舉例說(shuō)明經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)全球化如何豐富和方便人們的生活。

互相交流，自由發(fā)言。

肯定學(xué)生的發(fā)言，說(shuō)明“經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍”，引出下一部分：經(jīng)濟(jì)全球化存在的問(wèn)題。

調(diào)整思維，整理知識(shí)。

流程?教師活動(dòng)?學(xué)生活動(dòng)。

講授新課?二、經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊?2、存在問(wèn)題（11分鐘）?多媒體顯示有關(guān)全球貧富差距、環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等問(wèn)題的圖片及文字材料，設(shè)問(wèn)：結(jié)合上面的材料，請(qǐng)你談一談經(jīng)濟(jì)全球化中存在哪些問(wèn)題。?閱讀材料，結(jié)合教材，得出結(jié)論。

肯定學(xué)生的思維成果，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提問(wèn)：有人說(shuō)：“全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來(lái)打開(kāi)發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的‘敲門(mén)磚’，是新殖民主義的一種形式。因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，抵制全球化。”大家怎么看待這一觀點(diǎn)？?學(xué)生按課前準(zhǔn)備的材料，自愿分成正反兩方進(jìn)行辯論，暢談見(jiàn)解。

肯定學(xué)生的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的看法。過(guò)渡至下一部分。?調(diào)整思維，整理知識(shí)。

三、經(jīng)濟(jì)全球化的展望（3分鐘）?指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，得出認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。?閱讀教材，形成認(rèn)識(shí)。

小結(jié)。

（7分鐘）?組織討論：經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，這既給我們中國(guó)提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)，也提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)這一趨勢(shì)，我們?cè)鯓硬拍茏プC(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？?分組討論，派代表發(fā)言。

回顧本課的主要內(nèi)容，多媒體配合展示本課知識(shí)結(jié)構(gòu)。?完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，并記錄于筆記本。

形成性練習(xí)。

（3分鐘）?多媒體顯示教材“解析與探究”的材料及問(wèn)題。?思考并作答。

八、教學(xué)后記。

本教學(xué)設(shè)計(jì)是我在學(xué)習(xí)高中歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》、分析教材和學(xué)生水平的基礎(chǔ)上，制定符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，采用科學(xué)的教學(xué)方法并結(jié)合多媒體教學(xué)手段設(shè)計(jì)的。在教學(xué)中，教師靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和方法，如討論、辯論、自由發(fā)言、設(shè)計(jì)靈活的課后調(diào)查活動(dòng)等，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了多樣化、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性、積極性與參與性，培養(yǎng)了學(xué)生探究歷史問(wèn)題的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)這些方法的掌握和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化，辯證地看待全球化的利與弊，并進(jìn)一步思考我國(guó)目前發(fā)展經(jīng)濟(jì)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，充分體現(xiàn)出高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)課程目標(biāo)的理念。學(xué)生在課堂上也能主動(dòng)參與，從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探索解決問(wèn)題的方法；獨(dú)立思考，對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋；與其他同學(xué)合作探究，共同思考解決問(wèn)題的方法，較好地完成了課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)目標(biāo)要求。

附錄：

一、課前閱讀教材提示及自主探究主題。

1、從經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊，經(jīng)濟(jì)全球化的展望三方面閱讀教材，自主建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、圍繞經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊搜集和整理資料，形成自己的見(jiàn)解。

二、上課需要用的圖片及文字材料。

1、幾個(gè)跨國(guó)公司:?。

2、先進(jìn)的交通工具：?3、全球貧富差距擴(kuò)大。

近xx年來(lái)各國(guó)所得貧富不均情況有惡化之勢(shì)。1997年人均gdp逾1萬(wàn)美元的為28個(gè)國(guó)家或地區(qū)，人口占全部國(guó)家的17%，但所創(chuàng)造出的gdp比重高達(dá)79%；人均gdp在1000至9999美元間有43個(gè)國(guó)家，人口比重為26%，gdp比重為15%；人均gdp在999美元以下者有33個(gè)國(guó)家，人口比重高達(dá)57%，其gdp比重僅6%。

4、環(huán)境污染5、經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇八

第1課時(shí)。

教

學(xué)

目

標(biāo)1、知識(shí)與技能：經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程；經(jīng)濟(jì)全球化的原因；經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)全球化的作用；并培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的弊端、存在問(wèn)題的能力。2、過(guò)程與方法：借助圖片、文字材料的形式，學(xué)生自主思考為主、教師適當(dāng)引導(dǎo)為輔的方法來(lái)完成本課的教學(xué)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢(shì)，要正確對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的影響，并培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

教具ppt課件教學(xué)要點(diǎn)：一、經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程2、經(jīng)濟(jì)全球化的原因3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)二、問(wèn)題與展望1、經(jīng)濟(jì)全球化的作用2、經(jīng)濟(jì)全球化的弊端3、我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化特別關(guān)注：分析經(jīng)濟(jì)全球化給當(dāng)今世界帶來(lái)的影響，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。相關(guān)鏈接：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界熱點(diǎn)問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世貿(mào)組織、環(huán)境污染等教學(xué)方法：在圖片、文字等材料的幫助下，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)并思考，中間穿插教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)來(lái)完成本課的教學(xué)。真正體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位?；咀鳂I(yè)：自我測(cè)評(píng)：根據(jù)課文內(nèi)容歸納經(jīng)濟(jì)全球化在20世紀(jì)迅速發(fā)展的原因和表現(xiàn)。

教學(xué)流程。

教學(xué)環(huán)節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容。

教師活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)全球化的作用我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化的弊端問(wèn)題與展望。

教學(xué)反思：

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇九

第1課時(shí)。

教

學(xué)

目

標(biāo)1、知識(shí)與技能：經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程；經(jīng)濟(jì)全球化的原因；經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)全球化的作用；并培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的弊端、存在問(wèn)題的能力。2、過(guò)程與方法：借助圖片、文字材料的形式，學(xué)生自主思考為主、教師適當(dāng)引導(dǎo)為輔的方法來(lái)完成本課的教學(xué)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢(shì)，要正確對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的影響，并培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

教具ppt課件教學(xué)要點(diǎn)：一、經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程2、經(jīng)濟(jì)全球化的原因3、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)二、問(wèn)題與展望1、經(jīng)濟(jì)全球化的作用2、經(jīng)濟(jì)全球化的弊端3、我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化特別關(guān)注：分析經(jīng)濟(jì)全球化給當(dāng)今世界帶來(lái)的影響，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。相關(guān)鏈接：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界熱點(diǎn)問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世貿(mào)組織、環(huán)境污染等教學(xué)方法：在圖片、文字等材料的幫助下，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)并思考，中間穿插教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)來(lái)完成本課的教學(xué)。真正體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位?；咀鳂I(yè)：自我測(cè)評(píng)：根據(jù)課文內(nèi)容歸納經(jīng)濟(jì)全球化在20世紀(jì)迅速發(fā)展的原因和表現(xiàn)。

教學(xué)流程。

教學(xué)環(huán)節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容。

教師活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)。

教學(xué)反思：

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十

摘要：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一把雙刃劍。一方面，經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)機(jī)遇。另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化又給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)挑戰(zhàn)。如今經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和不可阻擋的歷史潮流，主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。那就要求我們既要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以開(kāi)放帶動(dòng)改革，以改革促進(jìn)發(fā)展；要發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì)，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)步伐，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化；策略；比較優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)全球化作為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新態(tài)，已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和不可阻擋的歷史潮流。根據(jù)國(guó)際貨幣組織的定義，經(jīng)濟(jì)全球化是指“跨國(guó)商品與服務(wù)貿(mào)易及國(guó)際資本流動(dòng)規(guī)模和形式的增加，以及信息廣泛迅速的傳播，使得世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依賴性增強(qiáng)”。全球化是一個(gè)包含經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化、軍事、社會(huì)生活等多方面、多層次的復(fù)雜過(guò)程。全球化的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)全球化。推動(dòng)全球化的動(dòng)力大致可分為兩類：一是生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)革命，這為全球化提供物質(zhì)手段；二是生產(chǎn)關(guān)系和制度，資本為了獲取更大、更多的利潤(rùn)，資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)和擴(kuò)張資本主義生產(chǎn)方式。

中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是要受經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)制約的。因此，分析中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化條件下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而研究新形勢(shì)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展策略，離不開(kāi)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)的把握。經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的全球拓展；經(jīng)濟(jì)全球化的未來(lái)本質(zhì)是世界資本主義向世界社會(huì)主義過(guò)渡的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，從生產(chǎn)力角度看，在國(guó)際分工的條件下，資本主義將生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)從本國(guó)移動(dòng)到其他國(guó)家和地區(qū)，使資本主義的資本、技術(shù)和管理遍及世界的各個(gè)角落，使資本主義的生產(chǎn)活動(dòng)在全球范圍內(nèi)展開(kāi)，在本質(zhì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)力的全球化發(fā)展。

就中國(guó)的情況而言，作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，我們的經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放20多年的發(fā)展之后正在積極地走向世界。我們不斷擴(kuò)大開(kāi)放，發(fā)展同世界各國(guó)的交往和聯(lián)系，并通過(guò)這種開(kāi)放的聯(lián)系成功地促進(jìn)了自己的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，應(yīng)該說(shuō)首先是利于我們，是我們能夠有更多機(jī)會(huì)吸取國(guó)外經(jīng)濟(jì)及發(fā)展的好的經(jīng)驗(yàn)和成果，引進(jìn)和利用技術(shù)、資金等國(guó)際資源，并在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中提升自己的素質(zhì)。

但另一方面，我們也要看的，我們?cè)谌蚧^(guò)程中必然會(huì)面臨種.種壓力和風(fēng)險(xiǎn)；我們將不得不面對(duì)實(shí)力差距很大的全球競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還要面對(duì)同發(fā)達(dá)國(guó)家所主導(dǎo)的這種不合理的經(jīng)濟(jì)秩序，包括各種不公平乃至苛刻的條件和限制，以及由此帶來(lái)的種.種不利后果。

經(jīng)濟(jì)全球化的未來(lái)本質(zhì)是世界資本主義向世界社會(huì)主義過(guò)渡的物質(zhì)基礎(chǔ)，是資本主義解體的必經(jīng)階段和決定性過(guò)程，經(jīng)濟(jì)全球化以其創(chuàng)造豐富的優(yōu)秀文明成果，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義代替資本主義提供了前提條件。這就要求我們從總體上明確，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的方針不能也不應(yīng)有任何的動(dòng)搖。鄧小平同志曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出：“經(jīng)驗(yàn)證明關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。”要進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就必須繼續(xù)積極開(kāi)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。在全球化浪潮到來(lái)之際，我們決不能采取消極退縮的做法，而必須以積極進(jìn)取的態(tài)勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。因此，在這里，我們的策略關(guān)注點(diǎn)也就應(yīng)從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

（一）大力推進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程。

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是我國(guó)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。信息網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今全球化四大潮頭之一，也是全球化形成的重要?jiǎng)恿?。全球體系得以形成的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)是微電子學(xué)的迅速發(fā)展以及由此而推動(dòng)的信息工業(yè)的蓬勃興起，微電子計(jì)算技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合，特別是光導(dǎo)纖維通訊技術(shù)的運(yùn)用，將使世界進(jìn)入一個(gè)信息革命時(shí)代。

（二）充分發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

人口眾多曾是困擾中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，但在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，中國(guó)的第一劣勢(shì)正轉(zhuǎn)化為自身的比較優(yōu)勢(shì)：一方面勞動(dòng)力資源豐富，可以帶來(lái)勞動(dòng)力低工資成本的長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì)；另一方面，人口眾多，使中國(guó)長(zhǎng)期維護(hù)巨大的潛在的市場(chǎng)需求。在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，中國(guó)要長(zhǎng)期維持和發(fā)揮勞動(dòng)力成本低下和市場(chǎng)潛力巨大的潛在比較優(yōu)勢(shì)，除了要繼續(xù)推進(jìn)市場(chǎng)化改革外，還要加快城市化建設(shè)步伐，加快教育體系調(diào)整和體制改革。

（三）我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。

較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)處于相對(duì)封閉和較為落后的狀況。產(chǎn)品市場(chǎng)主要依托國(guó)內(nèi)，也可稱之為以國(guó)家為主體的自給自足經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)全球化必然打破我國(guó)經(jīng)濟(jì)的自我封閉，促使其融入世界經(jīng)濟(jì)大環(huán)境之中，其進(jìn)出口貿(mào)易會(huì)出現(xiàn)較大幅度的增長(zhǎng)。同時(shí)，快速增長(zhǎng)的國(guó)際貿(mào)易也給我國(guó)獲得了由國(guó)內(nèi)市場(chǎng)走向國(guó)際市場(chǎng)的更大經(jīng)濟(jì)空間。

（四）培育跨國(guó)公司，走出國(guó)門(mén)，走向世界。

要盡快培育和造就一批擁有雄厚實(shí)力和強(qiáng)大國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)公司，成為支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的中流砥柱。

（五）努力提高民族創(chuàng)新能力和加速推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)法制改革。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有明顯差距。在面向未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化不可逆轉(zhuǎn)必席卷世界各國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，我們必須強(qiáng)化中華民族的憂患意識(shí)以及知難而進(jìn)的頑強(qiáng)斗志，積極創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)加速推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)法制改革，促進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的完善，盡快建立和健全中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀調(diào)控和管理體系。

參考文獻(xiàn)：

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經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一

首先，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特別是20世紀(jì)70年代以來(lái)的信息技術(shù)革命，不僅加快了信息傳遞的速度，頁(yè)大大降低了信息傳送的成本，打破了種種地域乃至國(guó)家的限制，把整個(gè)世界空前地聯(lián)系在一起，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展。

其次，跨國(guó)公司的發(fā)展?？鐕?guó)公司為經(jīng)濟(jì)全球化提供了適宜的企業(yè)組織形式?？鐕?guó)公司在全球范圍內(nèi)利用各地的優(yōu)勢(shì)組織生產(chǎn)，大大促進(jìn)了各種生產(chǎn)要素在全球的流動(dòng)和國(guó)際間分工，并由此極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。

最后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革。20世紀(jì)90年代以來(lái)，傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家紛紛放棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，轉(zhuǎn)而向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡。發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為了擺脫經(jīng)濟(jì)滯脹而減弱了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，更加強(qiáng)市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)調(diào)節(jié)作用。在國(guó)際范圍內(nèi)，隨著世界貿(mào)易組織的成立，其成員對(duì)本國(guó)或本地區(qū)市場(chǎng)的控制大大放松，貿(mào)易自由化和投資自由化的進(jìn)程不斷加快。所有這些都為國(guó)際資本的流動(dòng)、國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)、國(guó)際生產(chǎn)的大規(guī)模進(jìn)行提供了適宜的體質(zhì)環(huán)境和政策條件，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。

加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)將邁入新的發(fā)展階段。中國(guó)在21世紀(jì)最大的發(fā)展機(jī)遇就是經(jīng)濟(jì)全球化。繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程符合中國(guó)的最大國(guó)家利益。

至少到目前為止，不少分析都表明，經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生的收益并未在各個(gè)國(guó)家均勻分配。南北之間的差距在擴(kuò)大。但是，從市場(chǎng)化改革的發(fā)展績(jī)效來(lái)看，中國(guó)是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者之一。世界銀行(worldbank，)認(rèn)為。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)一體化迅速推進(jìn)，貿(mào)易、外國(guó)直接投資以及國(guó)內(nèi)高儲(chǔ)蓄率這二者之間的聯(lián)系已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵因素。經(jīng)濟(jì)全球化給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

全球化可以有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)充分利用國(guó)內(nèi)外的資金、技術(shù)、資源和市場(chǎng)，這是發(fā)展中國(guó)家對(duì)外開(kāi)放獲得的最主要的利益。貿(mào)易和投資自由化可以有效地促進(jìn)一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，其機(jī)制可以歸納為：通過(guò)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)資源配置效率的提高;通過(guò)出口擴(kuò)人總需求，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：通過(guò)外資彌補(bǔ)發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)的儲(chǔ)蓄缺口和外匯缺口;外資通過(guò)改善投資地的原有資產(chǎn)存量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并進(jìn)一步通過(guò)新建企業(yè)形成高質(zhì)最資產(chǎn)：通過(guò)收購(gòu)和兼并提高原有資產(chǎn)存量;進(jìn)目和吸引外資都可以帶來(lái)國(guó)外先進(jìn)實(shí)用的技術(shù);設(shè)備和科學(xué)的管理方式，獲得所謂“滋出效應(yīng)”;外資通過(guò)對(duì)投資地人力資源的開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)積累人力資本。外商投資企業(yè)己經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一。根據(jù)世界銀行研究，外商投資經(jīng)濟(jì)對(duì)1990-1994年期間。中國(guó)gdp總量增長(zhǎng)率的貢獻(xiàn)為0。9個(gè)百分點(diǎn)。其貢獻(xiàn)率為8。6%。這一貢獻(xiàn)率已超過(guò)10%，預(yù)計(jì)今后這一貢獻(xiàn)作用還會(huì)愈來(lái)愈大。

全球化可以創(chuàng)造大量新的就業(yè)崗位中國(guó)經(jīng)濟(jì)由“短缺經(jīng)濟(jì)”類型向供大于求的“結(jié)構(gòu)性過(guò)?！?/p>

類型的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了許多企業(yè)的關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、破，促使這一時(shí)期卜崗工人急劇增加。然而，就中國(guó)的國(guó)情而言，“發(fā)展是硬道理”，并不簡(jiǎn)單等同于gdp增長(zhǎng)是硬道理。gdp規(guī)模再大，若就業(yè)規(guī)模沒(méi)有相應(yīng)的一定比例的增長(zhǎng)，導(dǎo)致就業(yè)問(wèn)題很突出，社會(huì)穩(wěn)定就無(wú)法保證。因此，面對(duì)勞動(dòng)力資源豐富而資本資源相對(duì)稀缺的最基本國(guó)情，中國(guó)必須發(fā)展勞動(dòng)密集型出口加工業(yè)，開(kāi)放服務(wù)業(yè)，積極吸引外國(guó)直接投資(fdi)，這樣就可以利用工業(yè)國(guó)的剩余資木，為中國(guó)剩余勞動(dòng)力創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。

全球化有助于促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中國(guó)既存在發(fā)展動(dòng)力的不足，缺乏新的投資來(lái)源和技術(shù)來(lái)源，又存在改革動(dòng)力的不足，缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制。抓住全球化機(jī)遇可以有效地解決改革和發(fā)展動(dòng)力不足的問(wèn)題。世貿(mào)組織等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的規(guī)則建立在市場(chǎng)機(jī)制的基礎(chǔ)之上，中國(guó)可以借助外力掃除市場(chǎng)化改革中的障礙。全球化將引入外來(lái)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，帶來(lái)壓力和緊迫感，成為推動(dòng)改革和發(fā)展的巨大動(dòng)力。

中國(guó)必須繼續(xù)融入世界經(jīng)濟(jì)中是由中國(guó)國(guó)情決定的中國(guó)勞動(dòng)力資源豐富，占世界的26%;農(nóng)業(yè)資源緊缺，耕地和水資源均只占世界的7%：能源不足。石油、天然氣儲(chǔ)量分別只占世界的2。34%和1。20%;資本短缺，國(guó)內(nèi)投資額僅占世界總量的3。4%;技術(shù)落后，國(guó)際專利批準(zhǔn)數(shù)不足世界的1%。這種基本國(guó)情決定了中國(guó)必須有效地開(kāi)發(fā)和進(jìn)口農(nóng)業(yè)、能源和礦產(chǎn)等國(guó)際資源，引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，利用國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

全球化是中國(guó)縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的重要途徑世界銀行認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家要想縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，首先就要縮小技術(shù)差距和知識(shí)差距，而縮小這些差距的主要途徑不外乎在于：

(1)引進(jìn)外國(guó)直接投資。

(2)擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易。

(3)技術(shù)轉(zhuǎn)讓和技術(shù)許可證。20世紀(jì)80年代初中國(guó)按ppp法計(jì)算的人均gdp美元值僅相當(dāng)于關(guān)國(guó)人均水平的3%-4%，到己提高到相當(dāng)于美國(guó)人均水平的10%以上。中國(guó)之所以能有效地實(shí)施追趕，最根本的原因之一是中國(guó)主動(dòng)地參與了世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，通過(guò)積極引進(jìn)外資。促進(jìn)出口貿(mào)易增長(zhǎng)，充分利用和享受國(guó)際分工和比較優(yōu)勢(shì)的好處，使外國(guó)直接投資和國(guó)際貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，成為創(chuàng)造新增就業(yè)的主要來(lái)源和提商競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑。

一個(gè)國(guó)家能否成功地參與全球化，取決于它如何學(xué)會(huì)參與，并從中把握主動(dòng)權(quán)。對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則，中國(guó)正在研究、承認(rèn)、遵守、利用、參與，并逐步過(guò)渡到修改和制定。世界經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則總是處于變化之中，中國(guó)必須學(xué)會(huì)在變動(dòng)中積極主動(dòng)地參與和制定規(guī)則。

優(yōu)化配置和合理利用。

一國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率無(wú)論多高，總要受本國(guó)資源和市場(chǎng)的限制，只有全球資源和市場(chǎng)一體化，才能使一國(guó)經(jīng)濟(jì)在目前條件下最大限度地?cái)[脫資源和市場(chǎng)的束縛。經(jīng)濟(jì)全球化，可以實(shí)現(xiàn)以最有利的條件來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，以最有利的市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行銷售，達(dá)到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最優(yōu)狀態(tài)，提高經(jīng)濟(jì)效率，使商品更符合消費(fèi)者的需要。

促進(jìn)國(guó)際分工。

經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國(guó)際分工更加深化，各國(guó)可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從事能獲得最大限度的比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品的生產(chǎn)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。經(jīng)濟(jì)全球化可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移和資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素的加速流動(dòng);可以彌補(bǔ)各國(guó)資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素的不足，積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，迅速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)和制度創(chuàng)新，改進(jìn)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，積極開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。

促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理優(yōu)化和生產(chǎn)力的較大提高在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，實(shí)現(xiàn)了在全球化范圍內(nèi)的科技研究和開(kāi)發(fā)，并使現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在全球范圍內(nèi)得到迅速傳播，現(xiàn)代科技創(chuàng)新是世界性的，任何國(guó)家的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，都必須也只能以世界上現(xiàn)有的科技成果為前進(jìn)的基礎(chǔ)。由于經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)科學(xué)技術(shù)的世界性流動(dòng)，使各國(guó)，特別是發(fā)展中國(guó)家可以進(jìn)口世界上自己需要的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，借助“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”，促進(jìn)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)全球化使國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系更加復(fù)雜，它使以往的國(guó)別關(guān)系、地區(qū)關(guān)系發(fā)展成為多極關(guān)系和全球關(guān)系，推動(dòng)了處理這些關(guān)系的國(guó)際協(xié)調(diào)和合作機(jī)制的發(fā)展，并必然會(huì)導(dǎo)致一系列全球性經(jīng)濟(jì)規(guī)則的產(chǎn)生，使參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的國(guó)家出讓或放棄部分主權(quán)，形成和遵守這些經(jīng)濟(jì)規(guī)則。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)制度變遷的過(guò)程，是一個(gè)既相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互融合滲透的過(guò)程。

促進(jìn)發(fā)展模式創(chuàng)新。

全球化促進(jìn)生產(chǎn)、資源、人員、貿(mào)易、投資和金融等生產(chǎn)要素全球優(yōu)化配置、降低成本和提高效率。跨國(guó)公司已發(fā)展到在全球布設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售鏈條的全球公司階段。經(jīng)驗(yàn)顯示，一國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度提高與其人均gdp增長(zhǎng)之間成正比。無(wú)論一個(gè)國(guó)家的發(fā)展模式如何調(diào)整變化，不考慮全球化因素，不利用全球化機(jī)遇，就不可能探索出先進(jìn)的發(fā)展模式。

促進(jìn)國(guó)際利益融合。

利益融合既表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，又表現(xiàn)在其他領(lǐng)域;既表現(xiàn)在雙邊領(lǐng)域又表現(xiàn)在多邊領(lǐng)域。國(guó)家間經(jīng)濟(jì)相互依賴逐步深化，俱榮俱損局面開(kāi)始形成。全球經(jīng)濟(jì)鏈條越擰越緊，一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依賴增強(qiáng)。除國(guó)家利益外，共同地區(qū)利益和全球利益明顯增多。利益融合有利于國(guó)家關(guān)系改善，國(guó)家間協(xié)調(diào)合作增多，出于不同利益而形成的不同“志愿者聯(lián)盟”不斷出現(xiàn)。謀霸權(quán)、搞對(duì)抗，堅(jiān)持集團(tuán)政治和冷戰(zhàn)思維越來(lái)越不得人心。

促進(jìn)安全內(nèi)涵擴(kuò)展。

安全已從傳統(tǒng)安全領(lǐng)域擴(kuò)展到非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域?？植乐髁x、經(jīng)濟(jì)安全、環(huán)境惡化、氣候變暖、疫病蔓延、移民浪潮和跨國(guó)犯罪等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題威脅增大，涉及到經(jīng)濟(jì)、民生、社會(huì)和自然等廣泛領(lǐng)域。非傳統(tǒng)安全主要由人類發(fā)展的不科學(xué)、發(fā)展與社會(huì)和自然的不協(xié)調(diào)引起，其實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。非傳統(tǒng)安全問(wèn)題模糊了安全與發(fā)展的界限，增大了國(guó)際安全合作的緊迫性，挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)安全的主導(dǎo)地位，緩和了國(guó)家間的軍事對(duì)抗關(guān)系。如恐怖主義和氣候變化不是任何單一國(guó)家能夠解決得了的，美國(guó)在反恐中不得不多方借重國(guó)際社會(huì)。又如，美俄在導(dǎo)彈防御問(wèn)題上矛盾尖銳，但在非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域總的來(lái)說(shuō)合作順利。

促進(jìn)國(guó)家主權(quán)轉(zhuǎn)移。

全球化促進(jìn)了國(guó)際組織的發(fā)展。僅1990至19，國(guó)際組織就從26656個(gè)增至48350個(gè)，其中政府間國(guó)際組織250多個(gè)。政府間國(guó)際組織成為全球性規(guī)則的制定者和監(jiān)督實(shí)施者、全球性問(wèn)題的管理者和全球性爭(zhēng)端的解決者。wto在其《關(guān)于解決爭(zhēng)端的規(guī)則與程序的諒解》中，全面規(guī)定了wto解決貿(mào)易爭(zhēng)端的政治方法、法律方法、裁決執(zhí)行與監(jiān)督以及救濟(jì)辦法等，并專門(mén)設(shè)立了爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)(dsb)。的確，國(guó)家仍然是國(guó)際社會(huì)的主要行為體，國(guó)家主權(quán)仍然是國(guó)家至高無(wú)上的權(quán)利，但在全球化背景下，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是國(guó)家主權(quán)在越來(lái)越多地向政府間國(guó)際組織轉(zhuǎn)移。比如，向聯(lián)合國(guó)、地區(qū)組織轉(zhuǎn)移政治、外交和軍事權(quán)利，向wto、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行和全球公司轉(zhuǎn)移經(jīng)濟(jì)權(quán)利，向各種各樣的其他非政府國(guó)際組織轉(zhuǎn)移社會(huì)權(quán)利。全球化還促使一國(guó)的國(guó)內(nèi)規(guī)則盡可能與國(guó)際規(guī)則協(xié)調(diào)與一致。

推進(jìn)國(guó)際體系轉(zhuǎn)型。

現(xiàn)行國(guó)際體系的主要特征是：由西方特別是美國(guó)主導(dǎo)、國(guó)家間名義上平等而事實(shí)上不平等、國(guó)際組織作用有限、霸權(quán)主義和“問(wèn)題國(guó)家”得不到有效制約。現(xiàn)行國(guó)際體系在應(yīng)對(duì)日益增多的全球性問(wèn)題方面日漸乏力，其調(diào)整、完善和轉(zhuǎn)型乃大勢(shì)所趨。今后幾十年內(nèi)新的國(guó)際體系有可能基本形成，其主要特征：一是世界格局多極化。由于新興大國(guó)和廣大發(fā)展中國(guó)家的振興，國(guó)際力量對(duì)比正在發(fā)生有利于多強(qiáng)不利于“一超”、有利于發(fā)展中國(guó)家不利于發(fā)達(dá)國(guó)家的變化，“一超”與多強(qiáng)、南方與北方兩個(gè)力量對(duì)比失衡問(wèn)題有望最終解決。據(jù)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，世界排名前20位的經(jīng)濟(jì)大國(guó)將重新洗牌，中國(guó)將躍居世界第二位，俄羅斯、印度、巴西將躍入前10名，另有部分發(fā)展中大國(guó)將躍居前20名。美、中、歐、日、俄、印度、巴西等新的各極之間利益融合與相互依存度提高，彼此發(fā)生尖銳對(duì)抗與全面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)性降低。二是西方與非西方國(guó)家共同主導(dǎo)。將來(lái)隨著美國(guó)“一超”地位和西方力量?jī)?yōu)勢(shì)的逐步喪失，西方的主導(dǎo)地位將難以維系，多極、西方與非西方將共同主導(dǎo)新的國(guó)際體系，國(guó)際關(guān)系民主化將得到發(fā)展。三是國(guó)際組織作用增強(qiáng)。國(guó)際組織和國(guó)際規(guī)則將進(jìn)一步充實(shí)、完善和強(qiáng)化，對(duì)大國(guó)和“問(wèn)題國(guó)家”的約束將得到加強(qiáng)。四是國(guó)際治理多樣化。全球性問(wèn)題增多將促進(jìn)國(guó)際治理模式多樣化，如國(guó)家治理與全球治理、大國(guó)共治與中小國(guó)家共治、全球性國(guó)際組織治理與地區(qū)性國(guó)際組織治理等相互結(jié)合和相互補(bǔ)充。五是和平漸進(jìn)性。以往國(guó)際體系的變革都是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，這一次國(guó)際體系轉(zhuǎn)型可能在保持總體和平狀態(tài)下通過(guò)大國(guó)之間、南北方國(guó)家間的斗爭(zhēng)、協(xié)商、妥協(xié)以漸進(jìn)式改良逐步完成。

推進(jìn)人類文明進(jìn)步。

人類有可能在全球化、全球性問(wèn)題、全球利益和全球治理基礎(chǔ)上，形成人類新的共同價(jià)值觀念和新的人類文明，打破西方在人類文明中的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)對(duì)西方文明的總體超越。

但是，經(jīng)濟(jì)全球化是在不公平、不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒(méi)有根本改變的條件下形成和發(fā)展起來(lái)的。在經(jīng)濟(jì)全球化中占有主導(dǎo)地位和絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的是西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)全球化中資本主義的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律性特征會(huì)得到充分體現(xiàn);資本主義發(fā)展不平衡規(guī)律的作用會(huì)更加突出，使國(guó)家之間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和民族沖突會(huì)更加激烈和尖銳;少數(shù)大國(guó)一手操縱世界經(jīng)濟(jì)事務(wù)，使平等互利原則和國(guó)際間的合作屢遭破壞;局部地區(qū)的民族摩擦、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及政治經(jīng)濟(jì)的震蕩也極易在全球范圍內(nèi)傳播和擴(kuò)展，增加了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性和不確定性。

經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，這在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的同時(shí)，也使得一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國(guó)，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大的威脅。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二

一經(jīng)濟(jì)全球化及其時(shí)代特征。

全球化（globalization），這一概念最早由哪位學(xué)者使用，是什么含義上使用的，目前無(wú)法考證?，F(xiàn)在比較一致的看法是由theodre?levitt在1985年的《市場(chǎng)全球化》一文中首次提出[1]。它是指由于高新科技，特別是信息技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，導(dǎo)致運(yùn)輸和通訊成本大幅度降低，從而直接推動(dòng)了國(guó)際貿(mào)易、投資、金融和人才等經(jīng)濟(jì)因素在世界范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)化配置，使整個(gè)經(jīng)濟(jì)空前緊密的聯(lián)系在一起，逐步邁向一體化的過(guò)程和現(xiàn)象。但全球化一步入學(xué)術(shù)殿堂便呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，90年代以來(lái)，頻頻出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)及人類學(xué)諸研究領(lǐng)域中。學(xué)術(shù)界對(duì)一個(gè)概念或問(wèn)題作多視角的探討，盡管眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，均有助于加深人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)和把握。但我們不應(yīng)該把本來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，把原本約定俗成的概念內(nèi)涵擴(kuò)大化。把遠(yuǎn)古已在進(jìn)行或目前可望不可及的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想如全球政治一體化、全球文化一體化以及全球性問(wèn)題等通通囊括到全球化之中，似嫌牽強(qiáng)，又難以把握。竊以為“全球化”從提出的最初本意、從其核心內(nèi)容來(lái)看主要是指“經(jīng)濟(jì)全球化”，亦即是生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的大規(guī)模流動(dòng)、優(yōu)化配置和重組，是世界各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)融為統(tǒng)一的相互依存的經(jīng)濟(jì)體系的進(jìn)程和現(xiàn)象。正如在1990年第一次完整提出“經(jīng)濟(jì)全球化”概念的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（oecd）前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家?jiàn)W斯特雷（s?ostry）提出的：經(jīng)濟(jì)全球化是“生產(chǎn)要素正在以更快的速度在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)資源在全世界范圍內(nèi)的最優(yōu)配置”。

經(jīng)濟(jì)全球化是隨著生產(chǎn)社會(huì)化程度日益提高和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在世界各國(guó)不斷擴(kuò)展而出現(xiàn)的。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“大工業(yè)建立了由美洲的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的世界市場(chǎng)。世界市場(chǎng)使商業(yè)、航海業(yè)和陸路交通得到了巨大的發(fā)展?！薄安粩鄶U(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系。”還說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)由于開(kāi)拓世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了”[2]。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化正在繼續(xù)發(fā)展，且表現(xiàn)出明顯的時(shí)代特征。

1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的.全球化。

[1][2][3][4]。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三

摘要：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一把雙刃劍。一方面，經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)機(jī)遇。另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化又給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)挑戰(zhàn)。如今經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和不可阻擋的歷史潮流，主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。那就要求我們既要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以開(kāi)放帶動(dòng)改革，以改革促進(jìn)發(fā)展;要發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì)，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)步伐，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化;策略;比較優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)全球化作為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新態(tài)，已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和不可阻擋的歷史潮流。根據(jù)國(guó)際貨幣組織的定義，經(jīng)濟(jì)全球化是指“跨國(guó)商品與服務(wù)貿(mào)易及國(guó)際資本流動(dòng)規(guī)模和形式的增加，以及信息廣泛迅速的傳播，使得世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依賴性增強(qiáng)”。全球化是一個(gè)包含經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化、軍事、社會(huì)生活等多方面、多層次的復(fù)雜過(guò)程。全球化的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)全球化。推動(dòng)全球化的動(dòng)力大致可分為兩類：一是生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)革命，這為全球化提供物質(zhì)手段;二是生產(chǎn)關(guān)系和制度，資本為了獲取更大、更多的利潤(rùn)，資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)和擴(kuò)張資本主義生產(chǎn)方式。

中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是要受經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)制約的。因此，分析中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化條件下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而研究新形勢(shì)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展策略，離不開(kāi)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)的把握。經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的全球拓展;經(jīng)濟(jì)全球化的未來(lái)本質(zhì)是世界資本主義向世界社會(huì)主義過(guò)渡的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，從生產(chǎn)力角度看，在國(guó)際分工的條件下，資本主義將生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)從本國(guó)移動(dòng)到其他國(guó)家和地區(qū)，使資本主義的資本、技術(shù)和管理遍及世界的各個(gè)角落，使資本主義的生產(chǎn)活動(dòng)在全球范圍內(nèi)展開(kāi)，在本質(zhì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)力的全球化發(fā)展。

就中國(guó)的情況而言，作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，我們的經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放20多年的發(fā)展之后正在積極地走向世界。我們不斷擴(kuò)大開(kāi)放，發(fā)展同世界各國(guó)的交往和聯(lián)系，并通過(guò)這種開(kāi)放的聯(lián)系成功地促進(jìn)了自己的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，應(yīng)該說(shuō)首先是利于我們，是我們能夠有更多機(jī)會(huì)吸取國(guó)外經(jīng)濟(jì)及發(fā)展的好的經(jīng)驗(yàn)和成果，引進(jìn)和利用技術(shù)、資金等國(guó)際資源，并在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中提升自己的素質(zhì)。

但另一方面，我們也要看的，我們?cè)谌蚧^(guò)程中必然會(huì)面臨種種壓力和風(fēng)險(xiǎn);我們將不得不面對(duì)實(shí)力差距很大的全球競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還要面對(duì)同發(fā)達(dá)國(guó)家所主導(dǎo)的這種不合理的經(jīng)濟(jì)秩序，包括各種不公平乃至苛刻的條件和限制，以及由此帶來(lái)的種種不利后果。

經(jīng)濟(jì)全球化的未來(lái)本質(zhì)是世界資本主義向世界社會(huì)主義過(guò)渡的物質(zhì)基礎(chǔ)，是資本主義解體的必經(jīng)階段和決定性過(guò)程，經(jīng)濟(jì)全球化以其創(chuàng)造豐富的優(yōu)秀文明成果，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義代替資本主義提供了前提條件。這就要求我們從總體上明確，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的方針不能也不應(yīng)有任何的動(dòng)搖。鄧小平同志曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出：“經(jīng)驗(yàn)證明關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)是不能成功的，中國(guó)的'發(fā)展離不開(kāi)世界?！币M(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就必須繼續(xù)積極開(kāi)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。在全球化浪潮到來(lái)之際，我們決不能采取消極退縮的做法，而必須以積極進(jìn)取的態(tài)勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。因此，在這里，我們的策略關(guān)注點(diǎn)也就應(yīng)從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

(一)大力推進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程。

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是我國(guó)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。信息網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今全球化四大潮頭之一，也是全球化形成的重要?jiǎng)恿?。全球體系得以形成的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)是微電子學(xué)的迅速發(fā)展以及由此而推動(dòng)的信息工業(yè)的蓬勃興起，微電子計(jì)算技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合，特別是光導(dǎo)纖維通訊技術(shù)的運(yùn)用，將使世界進(jìn)入一個(gè)信息革命時(shí)代。

(二)充分發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

人口眾多曾是困擾中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，但在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，中國(guó)的第一劣勢(shì)正轉(zhuǎn)化為自身的比較優(yōu)勢(shì)：一方面勞動(dòng)力資源豐富，可以帶來(lái)勞動(dòng)力低工資成本的長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì);另一方面，人口眾多，使中國(guó)長(zhǎng)期維護(hù)巨大的潛在的市場(chǎng)需求。在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，中國(guó)要長(zhǎng)期維持和發(fā)揮勞動(dòng)力成本低下和市場(chǎng)潛力巨大的潛在比較優(yōu)勢(shì)，除了要繼續(xù)推進(jìn)市場(chǎng)化改革外，還要加快城市化建設(shè)步伐，加快教育體系調(diào)整和體制改革。

(三)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。

較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)處于相對(duì)封閉和較為落后的狀況。產(chǎn)品市場(chǎng)主要依托國(guó)內(nèi)，也可稱之為以國(guó)家為主體的自給自足經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)全球化必然打破我國(guó)經(jīng)濟(jì)的自我封閉，促使其融入世界經(jīng)濟(jì)大環(huán)境之中，其進(jìn)出口貿(mào)易會(huì)出現(xiàn)較大幅度的增長(zhǎng)。同時(shí)，快速增長(zhǎng)的國(guó)際貿(mào)易也給我國(guó)獲得了由國(guó)內(nèi)市場(chǎng)走向國(guó)際市場(chǎng)的更大經(jīng)濟(jì)空間。

(四)培育跨國(guó)公司，走出國(guó)門(mén)，走向世界。

要盡快培育和造就一批擁有雄厚實(shí)力和強(qiáng)大國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)公司，成為支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的中流砥柱。

(五)努力提高民族創(chuàng)新能力和加速推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)法制改革。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有明顯差距。在面向未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化不可逆轉(zhuǎn)必席卷世界各國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，我們必須強(qiáng)化中華民族的憂患意識(shí)以及知難而進(jìn)的頑強(qiáng)斗志，積極創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)加速推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)法制改革，促進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的完善，盡快建立和健全中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀調(diào)控和管理體系。

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[4]徐鵬杰。經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)的辨證分析[j].集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究，(7)。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四

前言：什么是全球化?全球化是一個(gè)多元概念;這個(gè)詞語(yǔ)——實(shí)際上主語(yǔ)是多元的;在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的層面上，全球化存在著極限;在談?wù)摻?jīng)濟(jì)全球化時(shí)，我們正面對(duì)一個(gè)全球化資本主義;在政治上，遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全球化，相反，民族利己主義、民族霸權(quán)主義等等日益升級(jí)。全世界的物質(zhì)、思想、機(jī)構(gòu)以及人員的交流在成指數(shù)增長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)象只是一個(gè)長(zhǎng)期歷史趨勢(shì)的一部分。如果“全球化”這個(gè)詞語(yǔ)能夠得到適當(dāng)?shù)亩x和應(yīng)用，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很具有實(shí)用性。我們完全可以將全球化闡釋為人類歷史的主旋律。在最近的幾十年當(dāng)中，全球化趨勢(shì)已不斷增強(qiáng)，速度也進(jìn)一步加快，但隨之而來(lái)的優(yōu)勢(shì)與弊端也逐漸明朗化。全球化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。尤其進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，這種勢(shì)頭愈加猛烈。從根本上講，經(jīng)濟(jì)的全球化是一場(chǎng)以發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)、跨國(guó)公司為主要?jiǎng)恿Φ氖澜绶秶鷥?nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這一次產(chǎn)業(yè)調(diào)整不但反映到一些產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)移.更重要的是同一產(chǎn)業(yè)的一部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)移。過(guò)去，產(chǎn)業(yè)調(diào)整大多是在一個(gè)國(guó)家內(nèi)部進(jìn)行的，在一國(guó)內(nèi)部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的代價(jià)比起通過(guò)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程進(jìn)行的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整更高。所以，西方國(guó)家，特別是在投資和貿(mào)易比較開(kāi)放的國(guó)家，比如美國(guó)和英國(guó)。由于在全球范圍內(nèi)實(shí)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)歷了從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度。從而給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。這次世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整.大體上采取兩種形式，一是發(fā)達(dá)國(guó)家之間。通過(guò)跨國(guó)公司之間的相互交叉投資，企業(yè)兼并，在更大的經(jīng)濟(jì)規(guī)?；A(chǔ)上配置資源。開(kāi)拓市場(chǎng)，更新技術(shù)。從而實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家之家的技術(shù)和資金密集型產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。這一過(guò)程主要開(kāi)始于80年代，那時(shí)外國(guó)投資的95%都是從發(fā)達(dá)國(guó)家流出，然后又由他們吸收整個(gè)75%的投資。交叉投資和兼并的結(jié)果，形成了許多諸如電訊，汽車等國(guó)際化程度很高的產(chǎn)業(yè)，形成了你中有我，我中有你的局面。第二種形式是發(fā)達(dá)國(guó)家把勞動(dòng)和資源密集型的產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。特別是把這些產(chǎn)業(yè)，包括高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)密集型生產(chǎn)環(huán)節(jié)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)移始于80年代，90年代愈演愈烈.促使了90年代以來(lái)發(fā)展中國(guó)家在全球吸引外資總量急劇攀升。在這個(gè)過(guò)程中，我國(guó)主要參與的市第二種形式的全球化。

一、全球化給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇。

1.比較優(yōu)勢(shì)原則下中國(guó)的收益。按照李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)理論，不僅擁有絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)的國(guó)家參與國(guó)際貿(mào)易是有利的，而且在所有產(chǎn)品上都處于絕對(duì)劣勢(shì)的國(guó)家通過(guò)國(guó)際貿(mào)易也能獲利。對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)。主要優(yōu)勢(shì)在于自然資源。廉價(jià)勞動(dòng)力。區(qū)位要素和其他基本的要素優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，如果按照比較優(yōu)勢(shì)原則，中國(guó)將永遠(yuǎn)成為初級(jí)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口國(guó)。但是從動(dòng)態(tài)來(lái)看。隨著時(shí)間的移動(dòng).中國(guó)的要素稟賦會(huì)發(fā)生變化，勞動(dòng)這一生產(chǎn)要素由于不斷得到充分利用而變得短缺起來(lái)。相應(yīng)的。資本和技術(shù)由于不斷積累而變得豐裕起來(lái)。經(jīng)濟(jì)全球化使世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步深化，步伐加大。中國(guó)可以利用這個(gè)契機(jī)，遵循立足現(xiàn)實(shí)與著眼未來(lái)的有機(jī)統(tǒng)一，主動(dòng)協(xié)調(diào)好世界范圍產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)系。既要繼續(xù)引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)比較先進(jìn)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，增加國(guó)內(nèi)就業(yè)，擴(kuò)大出口，完成工業(yè)化進(jìn)程;又要利用經(jīng)濟(jì)全球化提供的機(jī)會(huì)。加大對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)和學(xué)習(xí)，發(fā)展一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，特別要在某些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，搶占未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，加速國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化進(jìn)程。

2.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了中國(guó)跨國(guó)公司的發(fā)展。使其在世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力逐家來(lái)說(shuō)，外資滯留過(guò)多都將會(huì)對(duì)國(guó)家的金融安全帶來(lái)隱患，如果外資大量流出，或出現(xiàn)集中擠兌的現(xiàn)象，我國(guó)很可能出現(xiàn)外匯危機(jī).甚至引發(fā)金融危機(jī)?？鐕?guó)公司造成一國(guó)出現(xiàn)金融危機(jī)的教訓(xùn)。在世界上屢見(jiàn)不鮮。

4.貧富差距引起的國(guó)內(nèi)社會(huì)安全問(wèn)題。由于我國(guó)東部沿海較大程度上參與全球化。接受較多的外資。發(fā)展比較快。而西部仍然處于較慢的發(fā)展階段。兩地的gdp差距很大。貧困階層對(duì)社會(huì)分配不均。不公有強(qiáng)烈的反響，其中一部分人對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒。產(chǎn)生逆反心理，走上違法犯罪道路。刑事案件的增多其中就有這方面的原因。國(guó)際上有一個(gè)反映一個(gè)國(guó)家社會(huì)分配情況的指標(biāo)。叫?；嵯禂?shù)?；嵯禂?shù)為0，反映社會(huì)分配。完全平等。實(shí)際上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能達(dá)到?；嵯禂?shù)為1。反映社會(huì)分配。極端不平衡。目前，國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)是。。基尼系數(shù)在0.3以下為好，0.3-0.4之間為正常.超過(guò)0.4為警戒。一旦?；嵯禂?shù)超過(guò)0.6，則表示該國(guó)社會(huì)處于可能發(fā)生**危險(xiǎn)的狀態(tài)。我國(guó)的專家估計(jì)我國(guó)為0.45。有人認(rèn)為實(shí)際比這個(gè)比例要高。政府必須采取有力措施。

三、中國(guó)的對(duì)策。

1.積極參與全球化進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，我們必須積極參與，在規(guī)則下，積極與發(fā)展中國(guó)家合作，單個(gè)發(fā)展中國(guó)家力量單薄，聲音徽弱，實(shí)力根本不足以推動(dòng)不利于自身的全球化規(guī)則的制定。為了有效維護(hù)自身利益，發(fā)展中國(guó)家要敢于、善于對(duì)現(xiàn)存的不合理國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序進(jìn)行有理、有利和有力的斗爭(zhēng)，迫使發(fā)達(dá)國(guó)家在制定全球化規(guī)則時(shí)更多地考慮發(fā)展中國(guó)家利益，削減發(fā)展中國(guó)家債務(wù)，對(duì)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)放市場(chǎng)和技術(shù)。

對(duì)于中國(guó)而言，在參與經(jīng)濟(jì)全球化之前，首先著眼于參與地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化組織是較為實(shí)際、較為穩(wěn)妥的做法。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化到目前為止還是以民族國(guó)家為核心，因而具備包括利益分配在內(nèi)的明確的游戲規(guī)則，有較完善的監(jiān)督和協(xié)調(diào)機(jī)制，因而發(fā)展中國(guó)家的利益能得到相對(duì)較好的保證。同時(shí)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化也為中國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)了有利條件，積累了經(jīng)驗(yàn)。提供了鞏固的大后方。經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”。它在推動(dòng)全球生產(chǎn)力發(fā)展，加速世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一個(gè)難得的歷史機(jī)遇的同時(shí)，也加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，并造成了諸如貧富懸殊，南北差距等一些列問(wèn)題，迫使發(fā)展中國(guó)家不得不重新審視在新的環(huán)境下應(yīng)如何對(duì)全球化帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。

第一，必須搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)體制中一個(gè)組成部分。第二，必須開(kāi)放市場(chǎng)。只有開(kāi)放市場(chǎng)，才能成為世界經(jīng)濟(jì)的組成部分，但中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，市場(chǎng)不能馬上無(wú)條件地全面開(kāi)放，而是要有條件、有步驟地，在適應(yīng)自身發(fā)展水平的情況下開(kāi)放，這樣才能產(chǎn)生對(duì)貿(mào)易雙方都有利的效益。第三，必須遵守國(guó)際貿(mào)易規(guī)則。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)從某種程度上講是法制經(jīng)濟(jì)，所以中國(guó)必須遵守規(guī)則并參與規(guī)則的制定。

第四，必須發(fā)展資本市場(chǎng)。任何一個(gè)想要讓企業(yè)家大展宏圖的國(guó)家，都必須發(fā)展其資本市場(chǎng)。但中國(guó)雖然擁有高儲(chǔ)蓄率，卻只有很小一部分流進(jìn)了私人企業(yè)，流入高科技公司的儲(chǔ)蓄更是少之又少。

4.中國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化必須正確處理好三組關(guān)系第一是實(shí)行對(duì)外開(kāi)放與參與全球化的關(guān)系。

我們必須按國(guó)際上共同的規(guī)則來(lái)辦事，不能總把希望寄托在國(guó)家的保護(hù)措施上，盡早參與全球化貿(mào)易，就是要逼著我們的企業(yè)改革進(jìn)取，只有這樣才能使其競(jìng)爭(zhēng)力真正得到提高。

第二是縮小國(guó)內(nèi)地區(qū)間差距與縮小國(guó)際間差距的關(guān)系。

第三是擴(kuò)大內(nèi)需與增加外貿(mào)出口的關(guān)系。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)很大，要將擴(kuò)大內(nèi)需作為根本，但不能因此而忽視外貿(mào)的重要性。

綜述：總之，全球化對(duì)中國(guó)產(chǎn)生巨大的影響，中國(guó)在參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，必須以發(fā)展本國(guó)的經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)。作為發(fā)展中國(guó)家和世界貿(mào)易大國(guó)，中國(guó)理應(yīng)積極參與國(guó)際多邊經(jīng)濟(jì)組織的活動(dòng)和國(guó)際多邊經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定，加強(qiáng)多雙邊經(jīng)貿(mào)合作，在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮積極、穩(wěn)定和建設(shè)性的作用。

中國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，提倡和遵循平等互利、共同發(fā)展的原則，承認(rèn)不同國(guó)家間的差異，注意處理好發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化中的利益關(guān)系。

科技的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)和條件。中國(guó)將堅(jiān)持科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，科技興貿(mào)，不斷提高中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的科技含量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，參與經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。中國(guó)只有加速科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和高新技術(shù)改造、提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量，才能不斷促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國(guó)技術(shù)發(fā)展的跨越。

只有不斷深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，加強(qiáng)市場(chǎng)體系建設(shè)，加快政府職能轉(zhuǎn)變和社會(huì)保障制度建設(shè)，才能不斷從生產(chǎn)關(guān)系方面為中國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五

經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)全球化是隨著科技革命在廣度和深度上的發(fā)展，特別是信息革命的迅速發(fā)展和跨國(guó)公司在全球迅速擴(kuò)大對(duì)外直接投資與全球市場(chǎng)體系的形成而形成的。全球貿(mào)易往來(lái)增多、資金在國(guó)際間流動(dòng)和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，正在推倒各國(guó)的經(jīng)濟(jì)壁壘，在全球范圍內(nèi)形成一個(gè)相互依存的整體。經(jīng)濟(jì)全球化已呈不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，并對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。隨著中國(guó)加入wto和改革開(kāi)放的`不斷深化，全球化將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生越來(lái)越深遠(yuǎn)的影響。

第一，經(jīng)濟(jì)全球化使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依賴度大大提高，這一方面意味著中國(guó)企業(yè)進(jìn)入世界市場(chǎng)的獲利機(jī)會(huì)增多，另一方面也使中國(guó)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成為各國(guó)企業(yè)紛紛搶占的制高點(diǎn)。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球化進(jìn)程的程度不斷加深，中國(guó)產(chǎn)品在國(guó)外市場(chǎng)的準(zhǔn)入程度將提高，但同時(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的全方位、大幅度開(kāi)放也是大勢(shì)所趨。中國(guó)在勞動(dòng)力成本方面的比較優(yōu)勢(shì)將使中國(guó)的勞動(dòng)密集型行業(yè)的出口大幅增長(zhǎng)，從而在一定程度上帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。在中國(guó)不具有比較優(yōu)勢(shì)的資本密集型和技術(shù)密集型行業(yè)則由于本國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，很可能遭受外國(guó)同類進(jìn)口產(chǎn)品的巨大沖擊，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受阻，并引發(fā)嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題。

為了分享經(jīng)濟(jì)全球化利益，又要避免其不利影響，中國(guó)在現(xiàn)階段應(yīng)充分注意發(fā)揮勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)，逐步地積累財(cái)富，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)也應(yīng)積極利用世界性資本、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)開(kāi)展貿(mào)易、利用外資等途徑，實(shí)現(xiàn)比較優(yōu)勢(shì)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，推動(dòng)本國(guó)技術(shù)進(jìn)步、制度創(chuàng)新和整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第二，經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)大型跨國(guó)公司在中國(guó)大舉實(shí)施兼并，這在提高中國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率的同時(shí)，也將對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成較大的沖擊。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六

經(jīng)濟(jì)全球化基于由亞當(dāng)?斯密提出的自由主義經(jīng)濟(jì)動(dòng)力學(xué).按照馬克思的意識(shí)形態(tài),經(jīng)濟(jì)全球化就是資本主義全球化.我們需要理解經(jīng)濟(jì)全球化的整體性的運(yùn)轉(zhuǎn)模式,研究世界市場(chǎng)及其對(duì)全球化時(shí)代人類生活的影響.對(duì)現(xiàn)時(shí)代的'物質(zhì)條件的這些分析是克服經(jīng)濟(jì)全球化弊端的理論要求.

作者：奧利瓦?布蘭恰特張建華鄒詩(shī)鵬作者單位：刊名：求是學(xué)刊pkucssci英文刊名：seekingtruth年，卷(期)：200532(1)分類號(hào)：b516.59關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)必然性全球化新殖民主義

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七

本課采取了比較教學(xué)與材料教學(xué)法。

1、用表格的方式整理考點(diǎn)知識(shí)，既讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，在探究中獲得知識(shí)；同時(shí)也使學(xué)生在整理歸納的過(guò)程中對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行橫向、縱向聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系，提高能力，升華情感。

2、設(shè)疑引思，合作探究的模式，由淺入深，逐層遞進(jìn)，激發(fā)學(xué)生思考的積極性。

3、在合作探究環(huán)節(jié)中，以材料教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析，從而加強(qiáng)對(duì)論從史出、史由證來(lái)、史論結(jié)合的基本能力的培養(yǎng)。

1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：

建構(gòu)主義也叫結(jié)構(gòu)主義，其最早思想可追溯到皮亞杰。其四大要素是：“情境、協(xié)作、交流、意義”。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)借助學(xué)習(xí)過(guò)程中其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義構(gòu)建方式而獲得。“情境、協(xié)作、交流”是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的條件和過(guò)程，而“意義建構(gòu)”則是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的最終目標(biāo)。

2、問(wèn)題解決的原理。

在試圖解決某個(gè)問(wèn)題前，要先對(duì)它進(jìn)行明確的闡述和規(guī)定。

要避免把注意力只局限于問(wèn)題的一個(gè)方面。

要當(dāng)心和避免產(chǎn)生功能固定和負(fù)遷移的可能。

1、利用表格形式。

由于是歷史高考的二輪復(fù)習(xí)，因此在一輪復(fù)習(xí)已完成的主干知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，可達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力；而表格形式則有助于在橫縱向的對(duì)比中使學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

2、采用自主探究學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的模式。

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，特別強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式從接受式學(xué)習(xí)或者灌輸式學(xué)習(xí)向自主、合作、探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。在本專題的復(fù)習(xí)過(guò)程運(yùn)用探究式教學(xué)方法，有助于學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上互相交流與傾聽(tīng)，通過(guò)分組合作學(xué)習(xí)的形式使其積極主動(dòng)參與合作探索，學(xué)會(huì)分析、各抒己見(jiàn)，最終解決問(wèn)題，從而增強(qiáng)思考能力、創(chuàng)造力與協(xié)同能力。

3、及時(shí)鞏固的訓(xùn)練。通過(guò)課堂上的限時(shí)訓(xùn)練以及專題測(cè)試，使復(fù)習(xí)過(guò)程及時(shí)得到鞏固。

1、時(shí)間有限，專題復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，課堂容量過(guò)大。

2、因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)水平存在一定的差距，因此有些基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)在此過(guò)程中被忽視。

1、加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，教師進(jìn)行課前指導(dǎo)。

2、將學(xué)習(xí)成績(jī)較好、活躍的學(xué)生安排到每一小組，以此帶動(dòng)、幫助學(xué)習(xí)困難生。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八

首先，經(jīng)濟(jì)全球化要求我們加快政府職能和管理體制的轉(zhuǎn)變。在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，體制競(jìng)爭(zhēng)是第一位的。要建立有利于參與經(jīng)濟(jì)全球化的體制軟環(huán)境，政府職能轉(zhuǎn)變是其中重要的一環(huán)。這就要求我們以加入wto為契機(jī)，把企業(yè)應(yīng)享有的權(quán)利和義務(wù)盡快地歸還企業(yè);把政府的職能真正轉(zhuǎn)變到提供公共產(chǎn)品和服務(wù)上來(lái)，加快中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的規(guī)范和完善。目前，中國(guó)現(xiàn)行的政府管理方式和政策手段，在許多方面還不適應(yīng)這個(gè)要求。包括企業(yè)的市場(chǎng)主體地位沒(méi)有完全確立起來(lái)，一些地方、部門(mén)保護(hù)主義比較嚴(yán)重;政府職能定位不夠清晰，缺位和越位現(xiàn)象并存，行政管理體制、方式在許多方面不符合應(yīng)對(duì)全球化的基本要求;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題缺乏法律規(guī)范和保障，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和管理中有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)調(diào)整、清理和解決，將嚴(yán)重制約中國(guó)企業(yè)應(yīng)對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)壓力的能力。因此，加快政府職能和管理體制的轉(zhuǎn)變，建立適應(yīng)全球化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制，在未來(lái)5-8年是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其次，經(jīng)濟(jì)全球化要求我們建立新的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，一方面要求繼續(xù)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，也就是要有助于鞏固和發(fā)展中國(guó)現(xiàn)階段所實(shí)行的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;另一方面又要求所有制結(jié)構(gòu)是開(kāi)放的，在保持公有制主體地位的前提下堅(jiān)持所有制結(jié)構(gòu)的多樣性和開(kāi)放性。在參與經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，會(huì)有更多的`外資企業(yè)到國(guó)內(nèi)來(lái)投資辦廠，并且會(huì)同更多的國(guó)有企業(yè)和非國(guó)有企業(yè)組成各種形式的合資企業(yè)。因此，只有不斷調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)，保持所有制結(jié)構(gòu)的開(kāi)放性，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中外國(guó)企業(yè)到國(guó)內(nèi)投資的需要。實(shí)際上，包括外資經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，不僅要有利于加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局的戰(zhàn)略性調(diào)整，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)，也要有利于支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)民營(yíng)、個(gè)體以及外資企業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)不同所有制企業(yè)實(shí)行同等待遇，為各類企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。除關(guān)系國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)命脈的重要企業(yè)要由國(guó)家控股外，鼓勵(lì)非國(guó)有制企業(yè)、個(gè)人和境外投資者以適當(dāng)方式參與國(guó)有企業(yè)改制，形成混合所有制企業(yè)。再次，經(jīng)濟(jì)全球化要求我們建立新的宏觀調(diào)控體系。在全球化環(huán)境中，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏觀調(diào)控及相關(guān)立法，整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，避免無(wú)序惡性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響，防范經(jīng)濟(jì)、金融風(fēng)險(xiǎn)。在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的難度更大、范圍更廣、任務(wù)更加艱巨，不僅要考慮國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更要考慮國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響，要以更加開(kāi)闊的視野來(lái)確定宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)，進(jìn)一步完善和增強(qiáng)宏觀調(diào)控手段，防范和化解國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)變化對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的不利影響，保持宏觀經(jīng)濟(jì)的對(duì)內(nèi)均衡與對(duì)外均衡，促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。最后，參與經(jīng)濟(jì)全球化還要求建立和完善同國(guó)際接軌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，使之既適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，又有利于開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的差別，主要在于基本經(jīng)濟(jì)制度的不同。除了基本經(jīng)濟(jì)制度的不同之外，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制以及宏觀調(diào)控方式等方面具有很多共同點(diǎn)。隨著中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的加快和加入世界貿(mào)易組織，必須進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，不僅要進(jìn)一步開(kāi)放市場(chǎng)，建立和完善全國(guó)統(tǒng)一、公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范有序的市場(chǎng)體系，而且要按照世貿(mào)組織的基本原則建立同國(guó)際接軌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，便于企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和開(kāi)展國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。

全球化如今又成熱門(mén)話題。英國(guó)“脫歐”、美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)特朗普數(shù)度發(fā)表反全球化言論，令全球化這個(gè)曾經(jīng)的發(fā)展潮流，引來(lái)諸多討論。隨著中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的重要性日益顯著，世界也關(guān)注中國(guó)聲音。

達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇召開(kāi)之際，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講，對(duì)全球化推動(dòng)中國(guó)開(kāi)放作出積極評(píng)價(jià)，同時(shí)呼吁讓所有民眾共享經(jīng)濟(jì)全球化的好處，并直言當(dāng)下全球化遇到的問(wèn)題和困境，希望為解決全球經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

全球化的討論之所以又成為熱點(diǎn)，乃因近期逆全球化趨勢(shì)抬頭。即便美國(guó)這個(gè)曾經(jīng)主導(dǎo)全球化的國(guó)家，其當(dāng)選總統(tǒng)特朗普未上任即大打貿(mào)易保護(hù)牌，一方面聲稱要將中國(guó)列為“匯率操縱國(guó)”，以此為理由征收45%的防御性關(guān)稅。他還痛批德國(guó)難民政策，并揚(yáng)言要對(duì)德企寶馬施加懲罰關(guān)稅。另一方面，特朗普重新審視美國(guó)既定的國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化戰(zhàn)略，包括退出tpp（跨太平洋(5.06+0.40%,買(mǎi)入)伙伴關(guān)系協(xié)定）、重新談判或退出nafta（北美自由貿(mào)易協(xié)定），以及認(rèn)為北約已過(guò)時(shí)。不論這些言論能否付諸實(shí)施，未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)美國(guó)成為貿(mào)易保護(hù)主義的擁躉毋庸置疑。

的確，經(jīng)濟(jì)全球化是一柄雙刃劍。當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)下行壓力漸大，“蛋糕”不容易做大，導(dǎo)致增長(zhǎng)和（91.40-0.33%）分配、資本和勞動(dòng)、效率和公平的矛盾突出。不過(guò)，全球一旦回到貿(mào)易保護(hù)主義，國(guó)家之間大打貿(mào)易戰(zhàn)，無(wú)疑會(huì)將世界經(jīng)濟(jì)拖入進(jìn)一步下滑的泥潭，絕非明智之選。同時(shí)，反全球化的呼聲也反映了經(jīng)濟(jì)全球化的不足，值得重視和深思。

此時(shí)，中國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)中越來(lái)越重要的力量，在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)步入發(fā)展正軌上，理應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。根據(jù)imf（國(guó)際貨幣基金組織）發(fā)布的《世界經(jīng)濟(jì)展望》的最新預(yù)測(cè)，中國(guó)20xx年經(jīng)濟(jì)增速預(yù)期為6.5%（+0.3%），預(yù)測(cè)中國(guó)20xx、20xx、20xx年對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)分別為3.1%、3.4%和3.6%。習(xí)近平亦指出，國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率年均在30%以上。

中國(guó)無(wú)疑也是經(jīng)濟(jì)全球化受益者，加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)對(duì)世界出口額增量的貢獻(xiàn)率為15%（美國(guó)為6.63%），對(duì)世界進(jìn)口額增量的貢獻(xiàn)率為11.86%（美國(guó)為8.53%），出口一度為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添強(qiáng)勁動(dòng)力。同時(shí)中國(guó)更是全球化的貢獻(xiàn)者，除了大量進(jìn)口外，中國(guó)居民境外消費(fèi)、中國(guó)企業(yè)海外投資在近年發(fā)展均十分迅速。

因此，中國(guó)要持續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放，為開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力，并利用自身優(yōu)勢(shì)與力量，積極推動(dòng)全球化和帶動(dòng)其他國(guó)家一同發(fā)展。

繼續(xù)開(kāi)發(fā)方面，要減少外資準(zhǔn)入限制，堅(jiān)持為各國(guó)企業(yè)在華投資興業(yè)提供更好服務(wù)的方向。國(guó)務(wù)院日前也印發(fā)了《關(guān)于擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放積極利用外資若干措施的通知》，提出利用外資是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策和開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體制的重要組成部分，要?jiǎng)?chuàng)造更加開(kāi)放、便利、透明的營(yíng)商環(huán)境，積極吸引外商投資以及先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)新一輪高水平對(duì)外開(kāi)放，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。

而與其他國(guó)家協(xié)調(diào)發(fā)展，最重要的無(wú)疑是“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略?！耙粠б宦贰碧岢鲋两袢甓?，已和40多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織簽署合作協(xié)議，中國(guó)企業(yè)對(duì)沿線國(guó)家投資達(dá)到500多億美元。今年5月，中國(guó)將在北京主辦“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇，為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題尋找方案，為實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)式發(fā)展注入新能量。

全球經(jīng)濟(jì)大潮滾滾向前，中國(guó)影響力與日俱增。在當(dāng)前逆全球化等民粹主義潮流有所抬頭之際，中國(guó)理應(yīng)發(fā)揮自身作用與影響力，推動(dòng)全球化向前，不至于落入貿(mào)易保護(hù)主義懸崖。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九

本節(jié)課總的來(lái)說(shuō)達(dá)到了我預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，不過(guò)在這里還是存在一些問(wèn)題，很值得我對(duì)此進(jìn)行反思，并且在今后的教學(xué)中不斷改善。

首先，我通過(guò)例舉同學(xué)們身邊常見(jiàn)的外國(guó)商品以及他們所知道的外國(guó)市場(chǎng)上常見(jiàn)的中國(guó)商品，讓他們明白經(jīng)濟(jì)全球化其實(shí)就在大家身邊，從而導(dǎo)入本堂新課。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生都比較感興趣，這對(duì)下面的教學(xué)打下了好的基礎(chǔ)。接下來(lái)，先給同學(xué)們展示了美國(guó)波音飛機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程、中國(guó)和東盟的貿(mào)易往來(lái)以及漫畫(huà)《資本的跨國(guó)運(yùn)動(dòng)》，讓學(xué)生針對(duì)這些材料和漫畫(huà)得出經(jīng)濟(jì)全球化的三個(gè)主要表現(xiàn)：生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化，并且結(jié)合它的表現(xiàn)得出經(jīng)濟(jì)全球化的含義。這個(gè)過(guò)程中由于選擇的材料比較有針對(duì)性，學(xué)生都能很順利的得出結(jié)論。對(duì)此給我一個(gè)啟示：教學(xué)過(guò)程中情景的創(chuàng)設(shè)非常重要，情景的重要性在新課改中尤其能夠體現(xiàn)，在今后教學(xué)中我會(huì)更加注意。

其次，通過(guò)上面的講述以及開(kāi)始上課時(shí)所舉的肯德基的例子，讓學(xué)生思考一個(gè)問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)的全球化是通過(guò)什么方式實(shí)現(xiàn)的？學(xué)生會(huì)說(shuō)是通過(guò)到國(guó)外開(kāi)公司實(shí)現(xiàn)的，由此也得出了經(jīng)濟(jì)全球化的載體——跨國(guó)公司?？鐕?guó)公司的含義、目的都很好理解，但是跨國(guó)公司的意義學(xué)生一般都很難想到，不過(guò)在提示的過(guò)程中也能順利回答出其中的一部分，在這個(gè)部分教師的指導(dǎo)工作必不可少，在這個(gè)方面作為一個(gè)新教師我覺(jué)得自己還存在不足，在今后要不斷改進(jìn)和完善。

最后，通過(guò)中國(guó)從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)彩電技術(shù)到目前向國(guó)外出口彩電的材料，給學(xué)生一個(gè)印象經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家的發(fā)展有很多好處——積極影響，對(duì)于這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生能概括出其中的幾個(gè)方面：有利于發(fā)展中國(guó)家引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于勞動(dòng)力在國(guó)際間流動(dòng)。但是很少能概括完整的。課后我反思了其中的原因，主要是上面的這段材料反映的不全面，這依然說(shuō)明了情景及材料的重要性，另外這個(gè)知識(shí)點(diǎn)離學(xué)生的實(shí)際比較遠(yuǎn)，所以他們不能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，最好的方法是讓他們?cè)谡n前能自己去搜查一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化影響的資料，通過(guò)查找資料的過(guò)程中對(duì)影響有了初步的印象。對(duì)于這個(gè)方法只是我的一個(gè)初步的設(shè)想，不過(guò)我覺(jué)得還是很有必要在將來(lái)的`教學(xué)運(yùn)用于實(shí)際。

這些只是經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響，但是通過(guò)下面的一段材料，學(xué)生就能很快明白經(jīng)濟(jì)全球化除了積極影響還有消極的影響。我所用的材料是書(shū)本上現(xiàn)成的，不過(guò)針對(duì)性很強(qiáng)，學(xué)生都能看出經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)導(dǎo)致貧富差距越來(lái)越大，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家更加富裕而發(fā)展中國(guó)家更加貧困，在這里經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)其實(shí)已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了——發(fā)達(dá)資本主義在這里起主導(dǎo)作用。不過(guò)在這個(gè)消極影響的過(guò)程我由于一時(shí)的心急就把兩方面的消極影響都展示給了學(xué)生，到課后的復(fù)習(xí)過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)全球化這點(diǎn)還是存在疑問(wèn)的。所以，作為新教師不能自認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單就忽視學(xué)生的感受，這個(gè)在以后的教學(xué)中還是要重視的，除了備教材更要備學(xué)生，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于主體地位。

以上的這些都是針對(duì)《世界經(jīng)濟(jì)全球化》這一課進(jìn)行的，雖然預(yù)期目標(biāo)幾乎都能達(dá)到了，但是在這里所存在的一些不足還是要引起我足夠重視的。在未來(lái)的教學(xué)生涯中我會(huì)不斷努力，盡快成長(zhǎng)。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十

通史概要:。

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩個(gè)明顯的趨勢(shì)：一是世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟(jì)全球化則是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的最終歸宿。

世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的必然產(chǎn)物，是生產(chǎn)國(guó)家化、國(guó)際分工向縱深發(fā)展需要加強(qiáng)合作的結(jié)果，也是世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的表現(xiàn)。它產(chǎn)生的原因有：現(xiàn)代科技的發(fā)展、國(guó)際間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和客觀上存在的分工。區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展分為三個(gè)階段：第一階段為五六十年代，世界經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的趨勢(shì)主要出現(xiàn)在歐洲，如歐洲煤炭共同體的出現(xiàn)。第二階段為六七十年代，區(qū)域集團(tuán)化成為一種世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。歐洲區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展，如歐共體的建立；一些發(fā)展中國(guó)家的地區(qū)性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)也紛紛出現(xiàn)，如東盟的出現(xiàn)。第三階段為80年代至今，區(qū)域集團(tuán)化掀起新的浪潮，進(jìn)入了較高層次的經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)期，出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。

世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界生產(chǎn)力發(fā)展的要求和結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢(shì)。它突出的表現(xiàn)在國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資、國(guó)際金融和跨國(guó)公司的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中的問(wèn)題是：在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，不可避免地把資本主義固有的矛盾擴(kuò)展到全球，造成南北矛盾、貧富分化、環(huán)境問(wèn)題、能源危機(jī)、全球性的經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)、恐怖組織活動(dòng)猖獗等等，直接影響到人類的生存與發(fā)展。

我國(guó)在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)中，作為發(fā)展中國(guó)家，應(yīng)該如何面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成了新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們共同關(guān)心的話題。從中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織、加入世界貿(mào)易組織，加強(qiáng)同東盟的聯(lián)系的史實(shí)中，我們的態(tài)度是：在堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的前提下，擁有“雙贏”的思維，抱著開(kāi)放的心態(tài)，加強(qiáng)國(guó)際的合作與交流，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，抓住機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，在國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)和合作中，提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，跟隨世界發(fā)展的潮流。概括而言，就是辯證地看待世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹(shù)立正確的發(fā)展觀。

一?歐洲的聯(lián)合。

課標(biāo)要求:以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)目標(biāo):。

（1）知識(shí)與能力：分析第二次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“黃金時(shí)代”的原因；簡(jiǎn)述歐洲國(guó)家從“歐共體”走向歐盟的歷程,認(rèn)識(shí)歐洲聯(lián)盟成立對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和政治格局的影響。

概述歐元產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)多角度、多層次理解問(wèn)題的能力。

（2）過(guò)程與方法：通過(guò)討論西歐經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)后進(jìn)入“黃金時(shí)代”的共同原因，進(jìn)一步思考中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看待問(wèn)題，提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；通過(guò)分組學(xué)習(xí)，搜集“歐共體”及“歐盟”成立的資料，了解整個(gè)歐洲走向聯(lián)合的過(guò)程，認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。

（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)歐洲走向聯(lián)合這段歷史的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際社會(huì)國(guó)家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，樹(shù)立國(guó)際意識(shí)；通過(guò)對(duì)歐洲走向聯(lián)合的史實(shí)的歸納，得出一個(gè)別國(guó)家或地區(qū)怎樣才能快速發(fā)展的一般規(guī)律；并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際，進(jìn)一步探討一下我們可以借鑒哪些做法，從而樹(shù)立為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。

教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn):。

重點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合過(guò)程及影響。

難點(diǎn)：歐洲走向聯(lián)合的原因。

教學(xué)建議:。

1、本課共有三個(gè)方面的內(nèi)容，“西歐經(jīng)濟(jì)的‘黃金時(shí)代’”主要講述：二戰(zhàn)后的20世紀(jì)50年代到60年代，西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)在恢復(fù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入調(diào)整增長(zhǎng)期,被稱為西歐經(jīng)濟(jì)的“黃金時(shí)代”；“從‘歐共體到‘歐洲聯(lián)盟’”主要是歐洲從經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化的發(fā)展趨勢(shì)；“貨幣王國(guó)的世界公民”主要以歐元的流通為例，進(jìn)一步表明歐洲走向聯(lián)合的趨勢(shì)。

2、西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因：第一，西歐各國(guó)進(jìn)行社會(huì)改革和政策調(diào)整。進(jìn)行社會(huì)改革，例如：推行福利制度，適當(dāng)改善人民的生活條件，緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序；進(jìn)行政策調(diào)整，如：將一些私人壟斷企業(yè)國(guó)有化，并建立有關(guān)國(guó)計(jì)民生的重要工業(yè)部門(mén)。這些政策的推行，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)高速發(fā)展，從而出現(xiàn)前所未有的繁榮。第二，馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施，解決了西歐戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟動(dòng)資金，西歐重工業(yè)在短時(shí)期內(nèi)完成了新的裝備，并有能力購(gòu)買(mǎi)足夠的工業(yè)原料。第三，戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對(duì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)進(jìn)行了改造，使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

3、伴隨著歐洲經(jīng)濟(jì)合作的成功，歐洲經(jīng)濟(jì)不斷的恢復(fù)，要求在國(guó)際上發(fā)揮更重要的作用。因而要加強(qiáng)在政治領(lǐng)域的合作成為歐洲各國(guó)的一致要求。面對(duì)二戰(zhàn)結(jié)束后以美蘇為首的兩極爭(zhēng)霸的冷戰(zhàn)格局，歐洲各國(guó)迫切要求組成一個(gè)更加強(qiáng)大的團(tuán)體來(lái)維護(hù)自己的利益。于是在政治領(lǐng)域的合作很快便實(shí)施開(kāi)來(lái)。

4、為進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲共同體之間的經(jīng)濟(jì)合作與交流，減少共同體內(nèi)部成員國(guó)存在的貿(mào)易壁壘，用統(tǒng)一的貨幣在歐共體各國(guó)之間流通，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合，從而進(jìn)一步加強(qiáng)歐洲各國(guó)之間的政治合作。

經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一

這堂課分兩大部分，一部分是經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，興起原因，經(jīng)濟(jì)全球化影響；另一部分是世界貿(mào)易組織，講解世貿(mào)的概況，中國(guó)加入世貿(mào)的原因和影響。

吸取上次匯報(bào)課的經(jīng)驗(yàn)，這次匯報(bào)課我找了大量材料以輔助教學(xué)，比如課程的導(dǎo)入：

這種方式，直觀、容易理解，而且與學(xué)生生活密切相關(guān)，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，把本來(lái)枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)，使得課堂輕松活躍。

在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：

在分析經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的原因、出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，注意給學(xué)生提供史料，讓學(xué)生從史料中提煉經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的原因、出現(xiàn)的問(wèn)題，但分析經(jīng)濟(jì)全球化的概念、表現(xiàn)、作用、認(rèn)識(shí)時(shí)，直接展示給學(xué)生現(xiàn)成的結(jié)論，并沒(méi)有很好地對(duì)一些需要講解的問(wèn)題進(jìn)行深入地分析，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤解答，對(duì)教材僅僅是進(jìn)行了梳理知識(shí)，沒(méi)有上升到一個(gè)高度，需要加強(qiáng)自身的歷史專業(yè)素養(yǎng)。

本課與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較密切，我使用了多媒體課件，播放可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞、摩托羅拉、海爾等畫(huà)面，通過(guò)地圖動(dòng)畫(huà)展示波音飛機(jī)的組成過(guò)程，讓同學(xué)們感受經(jīng)濟(jì)全球化帶給他們和世界的影響。結(jié)果證明，這個(gè)方法確實(shí)有效，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈，比較容易接受。但隨之而來(lái)，我也從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端，畫(huà)面過(guò)于花哨，反而沖淡了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的把握。

對(duì)于學(xué)生的把握始終是我教學(xué)中的一個(gè)弱點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我只注重個(gè)別學(xué)生，而忽略了學(xué)生之間的合作與交流，如把學(xué)生分成小組，在實(shí)際操作中卻很少能讓學(xué)生真正地進(jìn)行小組的合作探究，分而不用，流于形式，從而使得教學(xué)模式和方法顯得單一而薄弱，這也是為什么在課堂上不能真正使學(xué)生的活動(dòng)和思維有機(jī)結(jié)合的一個(gè)重要原因。小組合作能夠讓學(xué)生體會(huì)合作后取得成功的快樂(lè)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的積極性，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)牟捎眠@樣的模式能夠活躍課堂氣氛，以后一定要吸取教訓(xùn)。

課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，對(duì)于創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激活學(xué)生思維，強(qiáng)化教學(xué)效果，起著非常重要的作用。因此，教師要以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為中心，多形式、多角度地運(yùn)用各種課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，優(yōu)化教學(xué)效果。我曾犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，在一次校公開(kāi)課上，成健同學(xué)在歸納經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的表現(xiàn)時(shí)，因?yàn)榛卮鸩煌暾易屗耐榔饋?lái)補(bǔ)充，結(jié)果還是不完整，我脫口而出，“真是同桌啊！”下課后，我覺(jué)得非常不妥當(dāng)，我諷刺了學(xué)生，傷害了學(xué)生的自尊心，在以后的教學(xué)中應(yīng)該引以為戒！

綜上所述，就是我對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)反思?？傊鐣?huì)在發(fā)展變化，教師也應(yīng)改變教學(xué)觀念，充分認(rèn)識(shí)新課改的重要性，努力設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

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